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村官競賽演講稿大學(xué)生

發(fā)布時間:2022-11-04

村官競賽演講稿大學(xué)生(通用3篇)

村官競賽演講稿大學(xué)生 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同學(xué),大家好!

  我是20__屆的大學(xué)生村官__,現(xiàn)任___鎮(zhèn)雙河村書記助理。很榮幸能夠站在這個講臺來感謝我們的黨,感謝黨對我們的關(guān)愛!我是來自學(xué)院的。我的演講題目是:《生命因我們而感動》。

  青春是盛開的鮮花,用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂章,用它跳躍的音符譜寫人生的旋律;青春是翱翔的雄鷹,用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇。她代表著時代的精神,展示著時代的性格,孕育著時代的希望。

  兩年前的夏天,我做出了一個與同齡人不同的抉擇:成為一名大學(xué)村官,滿懷激情、背起行囊走進了__鎮(zhèn),用激情和真情奉獻青春,扎根基層,服務(wù)社會。面對陌生的崗位、陌生的環(huán)境、陌生的工作,一切從頭開始,卻又困難重重。語言不通、交通不便,甚至沒有電腦等辦公用品,連辦公桌都還是最老式的黃色油漆桌。我沒有抱怨,沒有逃避,堅持天天打掃衛(wèi)生,累卻開心;半夜里加班寫好一份材料,困卻輕松;一個通知反復(fù)幾十遍講到聲音沙啞,忙卻甘心。

  “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”;鶎拥膶嵺`讓我感到有太多東西值得去學(xué)習。為盡快適應(yīng)角色和環(huán)境,我深入白馬寺鎮(zhèn)基層,學(xué)會用最平實、最質(zhì)樸的語言與群眾溝通、交流,真心去體會、用心去學(xué)習、熱心去實踐。鄉(xiāng)村老農(nóng)成了我生活的朋友;基層同事成了我學(xué)習的榜樣;機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成了我成長的導(dǎo)師。不斷的歷練,使我從一名普通大學(xué)生成長為一名成熟的社會人;不斷的耕耘,使我從一名剛?cè)腴T的工作新手成長為一名夯實的黨務(wù)工作者。盡管忙,但充實;盡管累,但快樂;盡管雜,但開心;盡管苦,但苦中有樂。

  基層工作并非我想象中的那樣驚濤駭浪,大多數(shù)時間我都是在做極其平凡而又瑣碎的日常工作。黨政辦公室的日常工作瑣碎而忙碌,除了行政值班、處理公文、發(fā)送通知以外,還要布置會場、清潔衛(wèi)生、端茶倒水等。這些工作“時時有事不見事”,看不出什么成績來,但我仍然干勁十足。因為我知道“百尺之塔,起于壘土;千里之行,始于足下!笔聞(wù)性的工作雖然瑣碎、繁雜,但更能檢驗工作人員的適應(yīng)能力,鍛煉人的反應(yīng)能力和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。而作為一個處于最基層的政府工作人員,最基本的組織要求就是“提筆能寫,遇事能辦,開口能說!弊龊眠@些事情既是工作的需要,也是我鍛煉成長的需要。

  無數(shù)個日子,我遠離了喧囂的人群,擁向那裊裊炊煙燈火闌珊處;無數(shù)個夜晚,我忙到深夜,整個院子靜的只聽得到打印機吞吐紙張的聲音;無數(shù)次,我忙碌穿梭于各領(lǐng)導(dǎo)辦公室之間,傳閱文件,安排會務(wù);多少個休息日,我堅守在白馬;多少個寧靜夜晚,不屑于城市燈紅酒綠,憑吊孤燈,撰寫材料,學(xué)習理論,提高能力,收獲自信,充實自我。不少同事抱怨鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活的單調(diào)與寂寞。而我領(lǐng)悟到這樣一個道理:面對艱苦與寂寞,只要你愿意,你也可以過得精彩。時常,抬頭眺望遠處,凝重而肅穆,舉首眺望小巷,安靜而蕭條;但他們卻并未因沉寂而冷漠,并未因無人喝彩而消沉,而以燦爛向寂寞挑戰(zhàn),以生機對生活負責。于是我想:生活的困苦沒有恐怖,生活的冷漠沒有缺憾,生活的高墻與埋沒無關(guān),關(guān)鍵是在始終無人注目的黑夜中,你可曾動情的燃燒,去答謝這一段青春短暫的歲月?所以我踏實的走好每一步路,認認真真地做好每一件事。如同鼓起風的帆,在茫茫大海上穩(wěn)穩(wěn)地航行,即使遇到風浪,也不會改變對大海的向往。

  有朋友曾勸我:“還是換份工作吧。你現(xiàn)在的工作加班加點不說,收入又低,有時還要受委屈!笔堑模宜龅倪@些,都是微不足道的小事,但我深信,我的人生信條在這里得到錘煉,我的人生價值在這里得到了升華,我可以自豪地說:我對得起自己的青春和事業(yè)!

  《把信送給加西亞》中的主人公羅文有一個信條:投入才有回報,忠誠才有信任,勤奮才有碩果,主動才有創(chuàng)新。一百多年來“送信”成了專注、忠誠、敬業(yè)和責任感的詮釋,我愿做一名基層的“送信者”。

  在大學(xué)生村官這個群體中,每個人都在不同的環(huán)境中耕耘希望,實踐理想;在不同的崗位上詮釋責任,堅定方向;在不同的經(jīng)歷中堅守信念,實現(xiàn)目標。工作中我用好“三心”:對待群眾有愛心,對待工作有耐心,處理事情要細心;恪守“三講”:不求免得講奉獻,不拘小節(jié)講貢獻,恪守講兌現(xiàn);保持“三勁”:不怕吃苦有干勁,敢負責任有拼勁,搶前爭先有闖勁。

  一種希望,大家共同努力,就是整個集體的希望——扎根基層,報效社會;

  一份責任,大家共同承擔,就是整個集體的使命——立足崗位,服務(wù)群眾;

  一種信念,大家共同堅守,就是整個集體的目標——奉獻青春,奉獻社會;

  青春不是粉面桃腮和朱唇紅顏,而是堅定的意志,豐富的想象,飽滿的情緒;青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩,而是一種永遠充實、開放、活躍、蓬勃向上的心態(tài),不斷沸騰的滾滾熱血。給我一顆青春的種子,希望它在鬧市,是一盞明亮的路燈;在原野,是一棵向上的春苗,在江河大堤,是一朵歡騰的浪花;在寒峰之巔,是一株樂觀的雪蓮。

  一份理想,用青春去澆灌,有真情去體驗,用心靈去實踐,就能耕耘一個繁茂的春天。

  最后,我在這里預(yù)祝十八大圓滿成功!

  我的演講完了,謝謝大家。

村官競賽演講稿大學(xué)生 篇2

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同仁們:大家上午好。非常榮幸在此陽光明媚之際能與在大家一起分享我是村官的日子。

  在成為一名村官之前,曾經(jīng)千百遍地幻想著該怎樣去過活是村官的日子;蛟S是對未來的期待,亦或是對不可知事物的好奇心,腦海里總是設(shè)想著種種生活的剪影。前途、命運、抱負、希望時刻徘徊于心。當自己通過考試成為村官時,多少有些激動,我期待著未來的日子將朝著希望去發(fā)展。然而,短短一年,村官悲喜盡顯各態(tài),心中自然也五味雜全。

  我是一名從農(nóng)村來的孩子,現(xiàn)在因為某種機緣讓我又回到農(nóng)村,不得不承認,從開始中我對工作的那種熱情度來說,我是非常喜歡自己被冠為“村官”這個詞的。農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜,十分鍛煉一個人的心智。同時,因為農(nóng)村的貧窮與落后,就更加昭顯其發(fā)展空間的廣大,它需要我用智慧和手段為其改變?墒聦嵣,除那次開會外,我很少深入自己所在村了解情況,的貢獻也許是因為我的努力,村里環(huán)境得到了改善;蛟S,我沒有資格去談?wù)摗按骞佟迸c“村”的各項關(guān)系,我就像相行不遠的列車,解手可及,實際卻不靠譜。與此相對,我將大把大把的時間放在政府工作上,每天寫文件,檢查衛(wèi)生,理工作方案……不知道作為一名村官,這樣的的行為是否南轅北轍,我還沒有足夠的能力去評判這種“被行為”的好劣,只能暫時表示贊同并全力做好當下。我會表示“欣賞”地接受組織的安排并一如既往的相信它的正確性,因為有語說得好“祖國大地,那里都是拋頭顱,灑熱血!备珊冒才诺木秃。

  與之付出相對,自然談到收獲。自認為工作之后成長不少,不管是性格還是對人生的某種態(tài)度都有較大改觀,這算是精神上的提高,也是自己一直能抱有良好心態(tài)認真工作的動力。但是我只是一個生活中被現(xiàn)實不斷現(xiàn)實的凡夫俗子,物質(zhì)生活有時候比精神生活更能將人打入原形,而我剛好成為了被“村官物質(zhì)”打入原形的那一個。付出多,收入少,是“村官”直接的表達方式,F(xiàn)在,讓我就其自身情況談?wù)動行┚狡鹊奶幘嘲伞?/p>

  首先,就其工資,只要不是特殊情況,我的工資就只有一千左右,基本生活保障都沒有。平時,我的考勤制度是按政府正式工作人員的執(zhí)行方式執(zhí)行的,這就意味著在大多數(shù)時候,工資該扣的扣了,該得的卻從未得。其次,就其工作,很多地方的村官都和我一樣光榮的借調(diào)到政府,我充當著清潔員,計算機操作員,寫作秘書,跑路員,與此同時,我也必須為村上的科學(xué)發(fā)展觀、遠程教育、科普等各作工作忙碌。再者,就其編制,我猶如“四不像”,不是農(nóng)民,不是工人,不是事業(yè)單位工作人員,亦不是公務(wù)員。突然想起自己曾寫的自嘲詞:“政府似吾夫,吾只為君妾;君可知妾苦,飽暖均不足;年華為君盡,丫環(huán)尚不如;此情村官訴,夫君,知否?知否?”也許,這種比喻十分不恰當,但他確實的反映了我當下的狀況。每天我都在忙碌,這種繁忙證明基層是非常需要我的,可是,忙碌的背后也加劇了我的對村官這個職業(yè)的反思:“難道自己真的要成為一個永遠操勞卻不扶不了正的妾!蔽仪椴蛔越貢胱约阂讶蛔兂稍僖淮蔚摹爸唷,漫無天日的等待給我們一個名正言順的職位么?可是,青春真的好短,當我們將大把大把的青春都默默消耗在這不被人們感知的土地上時,有誰真正想過給我一個可以安心,而不是焦慮的理由。

村官競賽演講稿大學(xué)生 篇3

  尊敬的父老鄉(xiāng)親們:大家好!

  前不久,通過層層選拔,我非常幸運地成為了一名咱們海陵區(qū)的大學(xué)生村官。面對新的工作崗位,面對人生的一個新的起點,我們將要從單純的校園生活轉(zhuǎn)變到社會生活當中來了,它需要我們?nèi)ジ嗟氖煜、磨合和適應(yīng)新環(huán)境。因此,感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這次寶貴的培訓(xùn)機會,讓我們對未來的農(nóng)村工作有了一個新的認識。

  為期一周的學(xué)習培訓(xùn)緊張而充實,內(nèi)容豐富,形式多樣,讓我們受益匪淺。從來自不同領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)們的講解中,我們認識了海陵區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略及現(xiàn)狀、農(nóng)村基層黨建工作;從勤政廉政專題片的觀摩學(xué)習中認清了工作性質(zhì),端正了工作態(tài)度;從一些現(xiàn)任的村支書親身經(jīng)歷、現(xiàn)身說法中了解了現(xiàn)在農(nóng)村工作的實務(wù);通過在新農(nóng)村建設(shè)示范村的實地考察觀摩,更加直觀地了解了自己以后工作努力的方向。而課后,大家互相之間的討論交流更是讓大家的理論學(xué)習得到了一定的提升。

  通過這次培訓(xùn),我對“大學(xué)生村官”這個稱號有了更加深入的認識,對村官的工作有了更進一步的了解,對今后自己工作的展開有了更加堅定的信心。但是,同時我也意識到鄉(xiāng)村工作并不像我們想象中的那么簡單,而是充滿了多變性和不確定性。站在國家為我們大學(xué)生提供的這樣一個展現(xiàn)自己實力,發(fā)揮自己能力的平臺上,我們?nèi)匀恍枰粩鄬W(xué)習,積極探索,發(fā)揮自己作為大學(xué)生的優(yōu)勢,彌補不足,以的狀態(tài)投身新農(nóng)村的建設(shè)當中。因此到基層后我將做到以下幾點:

  一、放下架子,融入農(nóng)村。

  我們大學(xué)生去了文化知識相對薄弱的農(nóng)村,很容易高傲自大,放不下架子。這一點,在農(nóng)村工作中是最要不得的,如果你高高在上,就會脫離廣大群眾,你的一些想法也就失去了發(fā)揮的天地。所以我們?nèi)チ宿r(nóng)村,必須擺正自己的位置、找好坐標、放下架子,融入到人民群眾中去和他們交朋友,這樣他們才接納你。就像李源潮部長說的那樣,要做村官,先做村民,走出大學(xué)校園走進農(nóng)村,我們應(yīng)當盡快的做好角色轉(zhuǎn)換,把好“語言關(guān)、生活關(guān)、能力關(guān)”,實實在在地為農(nóng)民朋友們辦實事辦好事,這樣我們的工作才能順利的開展。

  二、加強學(xué)習,更新知識。

  現(xiàn)在我們在座的全是大學(xué)生,理論知識相對較豐富,但是在農(nóng)村的實踐能力卻相當匱乏。所以我們到任以后,仍需要不斷探索、實踐和學(xué)習。村里的其他村干部、村民、同事全是我們學(xué)習的對象。我們要虛心請教,誠心學(xué)習,盡快更新自己的知識層面、盡快適應(yīng)農(nóng)村,把自己變成新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭人。與此同時,我們還應(yīng)將自己在學(xué)校學(xué)習的理論知識充分運用到我們的工作中來。我是一名新聞專業(yè)的學(xué)生,那么我想我將運用自己所學(xué)知識幫助村里做好宣傳工作以及文書檔案等工作。

  三、施展才能,致富村民。

  我們都是剛走出校門的大學(xué)生,帶著滿腔的熱情投身農(nóng)村的工作,我們應(yīng)當把這份工作當作自己的事業(yè),認真思考、探索,圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定的目標,發(fā)揮自身優(yōu)勢,幫助村民們找項目、想點子,將這些一些可行的想法付諸實踐,大力弘揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的“三創(chuàng)”精神,積極推動發(fā)展新思路,帶頭艱苦創(chuàng)業(yè)、帶動農(nóng)村科技興農(nóng),帶領(lǐng)大家共同致富。

  曾指出,“對青年學(xué)生來說,基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的課堂,是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐,是施展才華、開拓創(chuàng)新的廣闊天地!弊鳛橐幻鈽s的大學(xué)生村官,在即將赴任之際,我感覺自己充滿了榮譽感、責任感和使命感,我將以這次崗前培訓(xùn)為新的起點,在今后的工作生活中積極實踐黨的xx大關(guān)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求,并以這次培訓(xùn)學(xué)習為契機,力求提高自身素質(zhì)和技能,學(xué)以致用,努力將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的實際本領(lǐng),扎扎實實、認認真真地當好新時期的大學(xué)生村官,做出一番成績,為建設(shè)一個和諧美好的“新海陵”貢獻自己的一份力量。

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