新生入學(xué)典禮
不同的不僅是學(xué)校；我讀書時(shí)所學(xué)的東西也跟今天大不相同了。我們當(dāng)時(shí)上法理課，老師推薦一本教材，是工農(nóng)兵大學(xué)生編的，教材里經(jīng)常提到華主席為首的黨中央一舉粉碎了“四人幫”、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政下繼續(xù)革命理論，不斷灌輸?shù)氖沁@些東西，真正的知識(shí)學(xué)不到。我從大三開始才省悟到不能陷在教科書里，應(yīng)該多讀些有價(jià)值的書。于是，在一個(gè)好心的圖書管理員的關(guān)照下，大三時(shí)讀了許多好書，也引發(fā)了對(duì)西方法律、西方歷史的興趣。后來(lái)考的是外國(guó)法制史專業(yè)的研究生。大家知道，佳能公司的商標(biāo)是canon，這實(shí)際上是西方歷史上的一種法律，叫canon law，是天主教會(huì)制定出的法律，我的碩士畢業(yè)論文寫的就是那個(gè)。最近幾年才轉(zhuǎn)為對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)制度的研究。
大學(xué)的第一年需要不斷觀察、不斷了解，不必過(guò)分地去記憶，什么東西都要搞清楚。幾年前，我面對(duì)著與你們一樣剛從高中畢業(yè)、有人戲稱為高四的97級(jí)同學(xué)時(shí)，覺(jué)得給他們講法理是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。法律這門學(xué)科涉及到許多問(wèn)題，是一種非常深刻的社會(huì)科學(xué)。中學(xué)教育已給大家灌輸了許多真理性的東西，都是無(wú)庸置疑的；但是對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切都要去重新理解，而不是去背誦。當(dāng)然，法律專業(yè)所學(xué)的許多東西對(duì)于剛剛從高中畢業(yè)的人們來(lái)說(shuō)是不容易理解的。比如說(shuō)，婚姻法里規(guī)定離婚的條件時(shí)說(shuō)“夫妻感情確已破裂”。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，什么叫“夫妻感情確已破裂”？我跟你們一樣，讀大學(xué)時(shí)不理解婚姻法，實(shí)習(xí)時(shí)偏偏派我去處理婚姻糾紛�？梢韵胂螅钦媸且粓�(chǎng)災(zāi)難——對(duì)我是一場(chǎng)災(zāi)難，對(duì)當(dāng)事人更是一場(chǎng)災(zāi)難。我耐心地聽夫妻倆講他們的生活，講哪些方面出了問(wèn)題。我不懂，只朦朦朧朧意識(shí)到一點(diǎn)，但是不深刻。只有人在相當(dāng)成熟、有了婚姻經(jīng)驗(yàn)并且對(duì)婚姻有相當(dāng)?shù)挠^察之后，才能理解什么是“夫妻感情確已破裂”。所以，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在這樣的法律系學(xué)生，因?yàn)楦咧挟厴I(yè)后不能直接讀法律，必須有一張大學(xué)文憑才能上法學(xué)院�？梢韵胂螅性S多人大學(xué)畢業(yè)后就結(jié)了婚，再讀法律時(shí)，對(duì)人生的幸福、社會(huì)制度的設(shè)計(jì)等的理解力就會(huì)強(qiáng)得多。對(duì)我們這樣的大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，有許多問(wèn)題的確比較難以理解。有同學(xué)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，老師你推薦給我們讀的書每個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，每句話我也讀得下來(lái)，但整句話什么意思我不知道。這種情況顯示了什么呢？這是一個(gè)知識(shí)背景的問(wèn)題。要讀懂一本書，必須理解書背后的一種知識(shí)的積累。這種知識(shí)的積累甚至經(jīng)歷了上千年的歷史。有許多著作，回答的都是兩千年前古希臘的那個(gè)老哲學(xué)家柏拉圖先生提出來(lái)的問(wèn)題。兩千年人們的論證，兩千年的學(xué)術(shù)積累，最后結(jié)出一朵朵小小的花兒開在你們的法理學(xué)教科書里，要你們一下子去理解，是很不容易的。當(dāng)然不理解也不要著急，慢慢的，隨著逐漸的累積，你會(huì)理解這些東西。
我覺(jué)得人在大學(xué)里的心態(tài)最重要的就是從容，尤其是一二年級(jí)的時(shí)候。也不要太在意成績(jī)。我的同學(xué)中在學(xué)術(shù)界干得最好的幾個(gè)，都是在大學(xué)里成績(jī)剛剛及格的。我還有個(gè)同學(xué)，四年下來(lái)成績(jī)?nèi)珒?yōu)。但是，后來(lái)并沒(méi)有走學(xué)術(shù)研究的道路。當(dāng)然，他在實(shí)務(wù)部門干得也很好。觀察學(xué)術(shù)界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)見的人很少有那種過(guò)分循規(guī)蹈矩、過(guò)分重視大學(xué)時(shí)的課程成績(jī)的。當(dāng)然有些時(shí)候成績(jī)與某些利益相關(guān)，比如申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，比如將來(lái)推薦報(bào)送研究生，這是讓人很無(wú)奈的。但是大體來(lái)講，現(xiàn)在的教育制度在調(diào)整，老師在改變，不會(huì)只根據(jù)你背誦的功夫，還要根據(jù)你是否有自己的理解，有獨(dú)到的見解來(lái)判分。