2016年暑假教師休業(yè)典禮發(fā)言稿

　　尊敬的董事長、各位老師、員工朋友們：

　　大家晚上好！

　　今晚，我們滿載著一個學(xué)期的收獲，在此聚集一堂，首先，我對大家表示最親切的問候和最誠摯的祝福！

　　今天，站在這里我心情很不平靜。本學(xué)期的6月9日到學(xué)校，當(dāng)我走在信誠商場的門口，一些孩子便和我說話邊用驚異的眼睛看我，我似乎懂了什么，心里很不好過。操場上遇到一位家長，面帶春風(fēng)，走過來，笑著委婉地對我說：怎么一直沒見到你？我對他說了些，他很理解，也關(guān)切滿意地離去。

　　過去的幾個月，于我個人，是磨難，是恐慌，但最終即使是天意也自然。在這里，我還是把微笑送給大家，以表打我心中對大家深深的歉意和問候！

　　一、上半學(xué)期工作：

　　1、輕輕翻過舊學(xué)年的一頁，我們小學(xué)部腳踏實地的走過了多姿多彩的這一學(xué)年！我們繼續(xù)堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)理念，一是以“關(guān)愛、賞識、習(xí)慣”為主題，強(qiáng)化德育綜合實踐活動（包括：系列主題月教育活動、各項競賽活動、國學(xué)誦讀、校園系列文化節(jié)等），以此激勵和強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的品德、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；二是立足質(zhì)量強(qiáng)校，抓緊抓實教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，舉辦教學(xué)開放周，多方面多舉措保證學(xué)生基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)能力不斷提高；三是強(qiáng)化英語和藝術(shù)特色教育管理。力爭使每一個孩子都得到充分關(guān)注與關(guān)愛，并在自身基礎(chǔ)上都有不同程度的良好發(fā)展，使進(jìn)步、優(yōu)秀和成功成為每一個孩子幸�？鞓返膶W(xué)校生活體驗。

　　2、六年級同學(xué)，在我校過去幾年畢業(yè)班參加市城區(qū)升中學(xué)統(tǒng)一測試語數(shù)英總成績“五連冠”的基礎(chǔ)上，又以飽滿的精神狀態(tài)參加了今年市城區(qū)小學(xué)升初中語數(shù)英測試，相信定能取得優(yōu)異成績；實驗班——5年級圓滿結(jié)束了語數(shù)英期末測試，并在全校學(xué)生中間，涌現(xiàn)出了一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、進(jìn)步生等；今年6月吳相榮、張婷婷等二十幾名同學(xué)的書法作品在第十一屆“星星和”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中，分別榮獲一、二、三等獎，林永舜老師獲一等指導(dǎo)獎，學(xué)校獲集體三等獎；二十幾名教師被評為先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任和教學(xué)能手。

　　二、面對大家，面對成績，我想說說我的感動

　　感動之一

　　我們所以成功，我們所以去的這些成績，因為：

　　1、有一個堅強(qiáng)過硬的戰(zhàn)斗集體

　　首先，學(xué)校兩處的朱助理、周助理、于主任、大隊輔導(dǎo)員海霞，能以高尚的思想覺悟，高度的責(zé)任意識和豐厚的業(yè)務(wù)才干，精誠團(tuán)結(jié)，以身示范，敢拼搏，敢創(chuàng)新，盡職盡責(zé)。

　　2、有一支過硬的骨干隊伍

　　各教研組長、學(xué)年組長認(rèn)真踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任，起到了積極的示范與引領(lǐng)作用。

　　3、有一支敬業(yè)的教師隊伍。

　　我們每一位教師都以愛為根本，以教好每一位學(xué)生為己任，廢寢忘食，任勞任怨，識大體，顧大局，鞠躬盡瘁，都有一份沉甸甸的思想和業(yè)績的收獲。

　　4、有一只堅強(qiáng)的班主任集體。

　　班主任工作是一門充滿艱辛和曲折的工作，實踐中，我們每一位班主任老師，都能直面艱難，嘔心瀝血，絕大部分贏得了學(xué)生的愛戴和喜歡，贏得了的廣大家長的高度信任。

　　感動之二

　　我想大家的這些成功，首先來自于思想上的成功，人格上的成功。這使我首先想起前幾天從我的qq上面蹦出來的一則消息：潘基文在連任聯(lián)合國秘書長就職演說中援引中國古代哲學(xué)家老子“天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭”的名言，強(qiáng)調(diào)應(yīng)將這種不朽的智慧應(yīng)用到今天的工作中，在百家爭鳴的思想中，找到行動上的統(tǒng)一性。

　　我當(dāng)即在自己的日記里寫下：老子思想漸深入中國老百姓心里，又走向世界，我很感動。感謝世界，我想我該記住這份感動,每一位看到這則消息的中國人都該感動，很平常的感動，因為它會使我們每一位記住這句話的人獲得幸福快樂，獲得成功。

　　事實上，我們每一天都在履行著這幾個字：“利而不害，為而不爭”，即：對別人有利而無害，對自己，不與人爭。懷著與天地合一的憧憬躬行而常不悔，像那些特級教師，像那只聾了耳朵的小青蛙，緘默攀行，未曾想過，我該怎樣努力能獲得以后的殊榮。其實，我們離他們并不遙遠(yuǎn)，離老子說的并不遙遠(yuǎn)。只是我們未來得及總結(jié)。因此，我想說：默默無聞，任勞任怨是我們風(fēng)帆教師天生的品格，是我們制勝的法寶，我為大家驕傲。

　　感動之三：

　　人們常說：“臺上一刻鐘，臺下十年功”，我們踏實的工作作風(fēng)，精湛的課堂教學(xué)技藝和可喜的教育教學(xué)成績，常贏得學(xué)生的喜愛，博得家長的贊同，也讓我們有同樣的感受。這首先還歸于我們有正確的人生態(tài)度，正確的價值觀和對事業(yè)對學(xué)生的愛。