第二屆河南最具成長力教師頒獎典禮發(fā)言稿
經(jīng)過多次優(yōu)質課大賽的磨煉,我越來越追求返璞歸真的效果:還原數(shù)學本色,讓數(shù)學課堂簡潔、清晰、豐富、深刻,進而實現(xiàn)課堂教學的優(yōu)質和高效。參加優(yōu)質課比賽也為我打開了另一扇窗,讓我領略了無數(shù)的精彩。講課,評課;再講課,再評課,通過優(yōu)質課讓我經(jīng)歷一個可貴的教學反思過程,也讓我在優(yōu)質課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長,在這樣反復地、螺旋式上升的研究和實踐中,我的教學水平有了突飛猛進的提高。
因為有一次次春蠶式的蛻變,所以前進的動力更加強大;因為飽受“煎熬”,經(jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗,才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許,我不能成為專家型教師,但我相信自己能成為一個擁有教育理想的人;我仍會守護著我的教育夢想,執(zhí)著追求著自己的教育人生,所以我堅信,我成長的道路還會不斷延續(xù),我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。