讀書故事演講稿（精選19篇）
讀書故事演講稿 篇1
大家好，我是四零一班的戴羽茜。
說起來，我與書結(jié)緣已久。一兩歲時，從寶寶手撕書開始，邊玩邊看;三四歲時，聽媽媽講故事，在故事中進入甜美夢鄉(xiāng);五六歲時，自己看繪本圖畫書和文字很少的小人書;七八歲上了小學(xué)，先看注音讀本，再看淺顯易讀的純文字讀本;現(xiàn)在，我已經(jīng)開始看兒童長篇小說啦!書香伴我成長，浸潤著我稚嫩的心靈。
媽媽說：“腹有詩書氣自華。”所以我在求學(xué)、學(xué)藝的同時，也按部就班、一步不落地讀著書。我覺得，讀書的人，眼睛是晶亮晶亮的。因為他不僅看得到眼前的大千世界，還看得到遠古、未來。讀書的人，頭腦是靈活無比的。你想，他結(jié)識了書這位良師益友，處處得到它的指點，怎能不聰慧明敏?讀書的人，心靈更是豁達大度，因為書中有無比豐富的生活，無比厚重的歷史，無比絢麗的想象，無比開闊的時空。漫游書的世界，可以積淀前人的經(jīng)驗，可以博古通今，可以穿越時空做心靈旅行，還可以打開奇思妙想的大門。雨果說，比陸地更廣闊的是海洋;比海洋更廣闊的是天空;比天空更廣闊的，是人的胸懷。讀書的人，海納百川，博采眾長，心胸怎能不博大?
我愛讀書，我也要學(xué)著“善讀之”，不僅要認真選擇適合我看、對我有教益的書，還要專注地看，帶著頭腦和心靈讀書，讀中思，思中讀;讀出知識，讀出道理，讀出志向，讀出勇氣，讀出情懷，讀出信念，讀懂所有的美好和智慧。
有書作伴，我相信：我們的生活會更加充實，更多姿多彩!
讀書故事演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：《我愛讀書》!
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!因為書給了我無窮的知識，給了我智慧的頭腦書給了我一個廣闊的世界。
小時候，我常常沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸收水份。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。
長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神�！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對腐朽社會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;我從書中學(xué)會了欣賞，學(xué)會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。
然而，在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而歸;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，讓我們一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍帶我們揚帆起航!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
讀書故事演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好! 我是 0803班的朱勇洲，我演講的題目是《我與書的故事》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我健康的成長;如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長!我從小就愛讀書。小時候我常會問些稀奇古怪的問題，大人也常答不上來。姑媽說;“你想知道的，書里面都有，只要你上了學(xué)認了很多字，就會看很多很多的書，那就什么都知道了!”從那時起，我隱約懂得了“書是最好的老師”的含義，當(dāng)時我就有了對書的強烈渴望，好想能馬上看很多很多的書，懂得很多很多的知識。聽姑媽說，在我很小很小的時候，她就常抱我去圖書城，她把我放在地上后就看她自己的書去了，在那里，我可以不用大人陪，獨自一人呆上整整半天。這以后，姑媽常把我一個人扔在圖書城，自己上班或逛街去了，有時候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次，姑媽的一個朋友接我回去后就對姑媽說：“你怎么放心把這么小的孩子扔在圖書城啊!”姑媽說：“沒事，她不會跟陌生人走的”就這樣，我慢慢地學(xué)會了看書。
隨著時光的流逝，我一天一天地長大了。姑媽是一中的語文老師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩給我聽，和她生活在一起，耳濡目染，我 也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉(zhuǎn)彎》到《成語詞典》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩三百首》到《快樂語文》，從《上下五千年》到《十萬個為什么》，它們都能讓我流連忘返。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次，我去圖書城練完鋼琴，都要進去看一會兒書;平時在家我也常常打開我的書柜，拿起一本，津津有味的讀起來;我還常在晚上睡覺前躺著看書，為了這還不少被大人罵呢!現(xiàn)在，我越來越喜歡書了。我喜歡書，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西;我喜歡書，因為它能開闊我的視野，豐富我的生活; 我喜歡書，因為它能幫助我不斷提高，不斷進步;我喜歡書，因為它能帶給我幸福，帶給我滿足。我喜歡書，因為它使我懂得做人的道理。我希望自己長大以后，能當(dāng)一個作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到!
同學(xué)們，書的好處這么多，書的魅力們這么大，就讓我們一起愛書一起愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天! 讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧!我的演講完了，謝謝大家!
讀書故事演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
每當(dāng)我捧起一本書，都會像高爾基所說的那樣：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔悄敲吹娜琊囁瓶剩匀魺o人。
哪次，我一個人靠在躺椅上讀《福爾摩斯》，書中的故事情節(jié)是那么引人入勝，以至于我的心完全沉浸在書中。我像海綿似的吸收書中的知識，好像周圍的一切都不復(fù)存在了。
家中很安靜，連我的金絲熊都無聊的睡著了。突然，媽媽的喊聲劃破了寧靜：“把臟衣服放在洗衣機里�！笨娠@然沉浸在書中的我并沒有察覺。直到媽媽喊了第二次，我才從床上抱起一堆衣服，并不耐煩地把書夾在胳膊下。我迅速地打開了洗衣機的蓋子，三下五除二地把衣服塞進了洗衣機里。隨手?jǐn)Q開開關(guān)。接著我有一頭扎進書中。過來一會兒，媽媽一邊撿起我掉在地上的衣服，一邊說：“咦這些衣服不是剛洗完嗎?怎么都掉在地上了?”媽媽一進屋，一下子就發(fā)現(xiàn)了床上的臟衣服，對我說：“這些衣服怎么還在這里啊?!你一定是把洗過的衣服又洗了一遍!”我放下手里的書，吃驚地對媽媽說：“媽媽，你真是福爾摩斯啊!”
讀書故事演講稿 篇5
《希望教室:教孩子一生最受用的36種能力》是中國臺灣蘇明進老師的一本教育隨筆。本書以教給學(xué)生成長的36種能力為主軸，為我們娓娓敘說有關(guān)“希望教室”的故事。全書在36個平凡而動人的小故事中，展現(xiàn)如天使般純真的童心和身為教師的快樂。同時，它極生動地揭示了“教育即喚醒”的真義。同時，“教室”的魅力也深深地吸引了我。
于是，我繼續(xù)閱讀其它和“教室”有關(guān)的故事:美國雷夫《第56號教室》、淄博常麗華《守住自己的教室》，今年又聽說濰坊的李紅霞在用她的統(tǒng)合教學(xué)法打造她的幸福教室，朱永新教授倡導(dǎo)的新教育實驗者們在締造完美教室。
從第56號教室、希望教室、幸福教室到完美教室，可見教室不再是簡單的一間間房子了，它被賦予更深刻、更豐富的含義。
什么是教室?雷夫老師說，一間教室能給孩子們帶來什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動著什么。相同面積的教室，有的顯得很小，讓人感到局促和狹隘;有的顯得很大，讓人覺得有無限伸展的可能。是什么東西在決定教室的尺度--教師，教師的面貌，決定了教室的內(nèi)容;教師的氣度，決定了教室的容量。常麗華老師說，決定一間教室的，不是教室的好壞，而要看是誰站在教室里!教室是我們的愿景，是我們想要到達的地方，是決定每一個生命故事平庸還是精彩的舞臺，是我們共同穿越的所有課程的總和，它包含了我們論及教育時所能想到的一切。朱永新教授說，讓教室成為師生幸福的源泉。
朱教授說得好:幸福的獲取無非有三種途徑，一種是人和財物的關(guān)系，掙的錢比別人多得多，可能會幸福;第二種是和人的關(guān)系中，更容易給我們帶來幸福，當(dāng)我們從同事目光里，從孩子們的眼神中，能夠讀到滿足和尊重的時候，就會感到幸福。最大的幸福是第三種，來自于內(nèi)心，是人和自己的關(guān)系。擁有自己的夢想，大膽地去努力，不斷地超越自己，會感到幸福。從這點來說，守住自己的教室，關(guān)注教室的每一個角落，關(guān)注教室里的每個孩子，關(guān)注教室里的每一件事，就會收獲幸福。這也就是朱永新教授所說的:完美教室是一付扁擔(dān)，一頭挑著課程，一頭挑著生命。開發(fā)卓越課程，締造完美教室，書寫生命傳奇，讓每朵生命之花在教室里綻放。
年輕的朋友們，讓我們一起，守住自己的教室，靜待花開!
讀書故事演講稿 篇6
無時無刻的捧著一本書，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過嗎?聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因為它為我?guī)韥砹素S富的生活!就像一瓶五味瓶。
甜
我著迷了，著迷于羅爾德·達爾的書。沒有人能夠阻止我，我陪著書的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地讀著，向一切狼啃食著新鮮的肉。臉上閃著紅光，耳旁似乎有她們的笑聲飄過，用手就可以和他們一起玩耍。奶奶說我好學(xué)，我的心里甜滋滋的，
苦
我一邊走一邊看書，哎呦!還好是張桌子。我繼續(xù)走著，雖然沒有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴(yán)厲的眼神。我知趣得放下書，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時地咬著嘴唇。媽媽見我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過書，憤憤地丟下兩個字：“沒收!”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。
心里真難受。
辣
媽媽載著客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著《瑪?shù)贍栠_》。如果你坐在旁邊，一定會受不了的，可我去鎮(zhèn)定自如。“韌韌!”一聲尖叫把我從書中拉了出來�！案蓡�!”我正想心里咒罵幾句，姐姐夸我：“你真是個小書蟲!”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙!
我愛看書，書就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船，帶我駛?cè)胫R的海洋!
讀書故事演講稿 篇7
書是人類文明的“長生果”，我們誰都離不開它。書像一艘遠航的艦艇，帶我遨游了知識的王國;書是一位老師，讓我增長了知識。
《十萬個為什么》帶我走進了科普知識的王國，為我添加了新的知識，讓我有許多遐想�！墩Z文書》是一位優(yōu)秀的向?qū)�，帶我游覽了祖國的大好河山�！堆鹏敳夭即髰{谷》讓我知道了它既是“動物王國”又是“植物王國”。《桂林山水》讓我知道“桂林山水甲天下”，盡管我沒有去過那里，但是，書讓我感受到了她美麗的氣息�！独戏蜃印贰禥夫子》《阿衰》《爆笑校園》，一看到這些漫畫書，我就情不自禁地哈哈大笑起來，在這些書中我找到了那非凡無比的快樂。《落花生》《中彩那天》《釣魚的啟示》給我的心靈上了一次嚴(yán)肅的課，讓我懂得了許多做人的道理。講誠信，不說謊，不自私……令我受益終生。
書，是我們生活永遠不能缺少的一個物品;書，相當(dāng)于我們的心臟。假如沒有書，我們?nèi)祟惥蜔o法存活下去。所以，書是我們的老師，是給我們增長知識、帶來快樂和陶冶我們心靈的一位神圣的人!
讀書故事演講稿 篇8
大家下午好!
我演講的題目是《愛書，才能讀好書》。
每個人都有自己的讀書故事，我也有，這個故事就像警鐘時刻提醒著我。
這 一天，我去圖書館看書。正當(dāng)我選書時，一本《幽默西游》進入了我的眼簾，因為我本來就喜愛古典文學(xué)，喜愛幽默，這本書好像就是為我量身定做的。我趕快拿起書，津津有味地看著。突然我看到了一句很搞笑的話，不禁失聲大笑起來，我趕緊捂住嘴，心想，這里是公共場合，忍住，忍住，可我還是情不自禁地偷偷笑。突然“咔嚓”一聲，書上有一頁紙竟被我不在意撕成了兩半，我頓時傻眼了，心想：慘了，真是樂極生悲啊，這下怎么辦?告不告訴圖書管理員?告訴吧，會讓我賠錢的，還會挨罵，不告訴吧，我心里又不安。
正在我左右為難的時候，一陣急促的腳步聲傳到我的耳邊，我的心“呯呯”直跳，心想：死定了，圖書管理員來了，她還真是料事如神啊!怎么辦?怎么辦?
人還沒有到我跟前，我已經(jīng)慌了手腳，不停地在原地轉(zhuǎn)圈圈，想辦法調(diào)節(jié)自己，讓自己冷靜下來�？蛇@一切都不管用，真恨不得找個地縫鉆下去。
腳步聲越來越近了，我的心也跟著加快速度，好像馬上就要停止似的�，F(xiàn)在回想起來，也不知平時足智多謀的我哪里去了，應(yīng)該想個辦法，而不是干著急。真是聰明一世，糊涂一時啊。
正當(dāng)我忐忑不安時，腳步聲突然停了下來。我一看，原來是一個大哥哥在找書呢。我就像吃了一顆定心丸似的，慢慢恢復(fù)了正常。不過這個問題還是沒有解決。不知不覺已經(jīng)傍晚五點鐘了，我把撕下的半頁書夾進整本書里，然后匆匆地回家了。
現(xiàn)在每次想到這件事，我都為自己的懦弱感到很后悔。這件事也不斷地提醒我，要愛護書籍，這不僅是為了自己，也是為了他人。讀書，要先學(xué)會怎樣愛書，才能夠讀好書。
我的演講完了，謝謝大家!
讀書故事演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書是我忠實的朋友，它永遠在我的心里，徜徉在書的海洋里，我一路歡歌，快樂成長。
從海底拾取各種各樣在拼音插圖的童話書就成了我的精神糧食。年齡稍長，自然就開始了殖民擴張，從小學(xué)的《格林童話》到現(xiàn)在的《三國演義》，《水滸傳》的都成了我征服的對象。一個個都被我折磨的殘缺不堪，用大人的話就是書都被我看壞了，我迷上了讀書。
我看書已經(jīng)“走火入魔了”，父母怕我不能自拔，從而影響學(xué)習(xí)，于是幫不了幾條禁令：吃飯時不準(zhǔn)看書;晚上睡覺前不能看書;上廁所也不能看書。我表面上是滿口答應(yīng)，可實際上依舊是我行我素：到小房間里看書;躲在床底看書;甚至于在被窩里用手電筒照著看書。到處都留下了我竊讀的中繼，然而“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，最終還是被父母發(fā)現(xiàn)了，盡管照單沒收，盡管下了死命令，但我依舊是我行我素之至，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
徜徉在書里就猶如走進書里，化身書中，與人物同喜同悲，徜徉在書里如同品味一杯濃香美酒，時間越長久，味道越醇厚，徜徉在書里我的心靈如秋風(fēng)流水般沉靜，我的生活是彩色云霞般絢麗，我的人生像天際劃過的流星一樣精彩。
讀書故事演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
書是人類文明的結(jié)晶，是學(xué)生時代最好的朋友，是人們不會說話的老師，它蘊含的知識面非常廣泛。同學(xué)們都知道的“若要功夫深，鐵杵磨成針”的古語，就講了唐代詩人李白讀書的故事。
在 李白學(xué)生時代，他不喜歡讀書，整天在街上閑逛。有一天，他在池塘邊看見一位老婆婆拿著一根鐵棒在石頭上磨。于是，李白就問：“老婆婆，您在干什么?”老婆 婆回答說：“我想把這根鐵棒磨成繡花針啊!”李白問：“鐵棒這么粗，什么時候才能磨成繡花針呀!”老婆婆說：“只要你做事專心，堅忍不拔，就一定能磨成繡 花針的。”李白聽后，深受感動，他記住了老婆婆說的話�；氐郊抑校l(fā)奮讀書，最后變成了一位偉大的詩人。
類似的故事還有很多，但是我覺得這是最好的一篇，我就把它當(dāng)做我的勵志故事。
可 能同學(xué)們會說，你看，我書柜的書很多，比你們家的書多。但是，這些書你讀懂了嗎?你記住書中告訴你的知識了嗎?很多同學(xué)都是買來很多很漂亮的書卻不去讀， 光在那裝樣子。其實，只要你看一遍就會有一遍的收獲，把書中的知識記住了，印在腦子里，書才能發(fā)揮它的作用。我覺得，大家可以像我一樣，買一包書簽，在每 一個書簽寫上：我做到了嗎?看書要認真，看不懂要查資料多看幾遍。這會對你看書有一個很好的提示，讓你更好的去看書。
謝謝大家!
讀書故事演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)老師們：
早上好!
今天很高興能站在這里演講，我演講的題目《讀書改變命運》。
為了改變自己不能繼續(xù)讀書的命運，我們的同學(xué)選擇了新草橋中學(xué)，其中有越來越多的同學(xué)經(jīng)過頑強拼搏最終創(chuàng)造奇跡，將走進大學(xué)之門。我要為你們喝彩!鼓掌!點贊!
我非常羨慕你們有機會讀到書。與你們相比，我就沒有你們那么幸運。
小學(xué)五年級結(jié)束的時候遇到了文革，之后我就失學(xué)了，小學(xué)沒有畢業(yè)。復(fù)課鬧革命開始進入初中，三年沒有學(xué)到什么有用的知識，稀里糊涂地進入工廠當(dāng)工人，在工廠里當(dāng)過粉刷工、電工、統(tǒng)計員、會計、工會干事等工作。有一次我即將成為工農(nóng)兵大學(xué)生，然而因為家庭成分的問題，讀書的理想又一次成為泡影。
盡管這樣，我在1984年蘇州首次招聘中學(xué)教師時，我考進了教師隊伍，享受國家干部待遇。走上講臺的時候，只是具有同等學(xué)力的人員而已。嚴(yán)格講，我只讀到小學(xué)五年級，小學(xué)、初中均沒有畢業(yè)證書，高中是個空白，更不要說大學(xué)文憑了。
但是我站穩(wěn)講臺了，被認可了，并且獲得了像許多榮譽。是什么改變了我的命運了呢?
毫無疑問的回答，就是讀書，讀書就是能改變命運。
有一句話說得特別好：當(dāng)上帝關(guān)上了一扇門，必然會為你打開另一扇窗。
種種打擊沒有讓我灰心喪氣，反而使我更加努力。70屆新工人中，我第一批入團，第一個被選為團支部委員。改變我命運的機會來了，我幸運地成為創(chuàng)辦工廠圖書館的負責(zé)人。從此以后我在這個沒有圍墻的學(xué)校里茁壯成長。
那個時候我找到了學(xué)習(xí)的三個課堂，一個就是工廠圖書室，另兩個是市圖書館和工人文化宮圖書館。
工作之余，廠圖書室里是我的閱讀課堂。我廣泛地閱讀了政治、歷史、地理、文學(xué)等著作。其中印象最最深刻的是馮友蘭的《中國哲學(xué)史》，我通讀了一到四冊。劉大杰的《中國文學(xué)發(fā)展史》，我邊讀邊做了讀書筆記。
蘇州市圖書館則是我打通與外界聯(lián)系的知識殿堂，在這個殿堂里我與大師級人物有了近距離接觸。著名兒童作家：任溶溶、著名詩人:蘆芒、《紅與黑》的譯者：趙瑞蕻教授等人來蘇州作報告，我有幸能聆聽到他們的精彩演說，獲得了極其寶貴的精神營養(yǎng)。
而工人文化宮圖書館則是我寫作實踐開啟文學(xué)首航的港灣。賽詩會上我的處女作《船臺春潮》得以發(fā)表;電影院外，我的影評作品張貼在宣傳欄上;《紅樓夢》評論小組的活動引發(fā)了我對紅學(xué)的極大興趣。
就這樣，在聽、讀、寫之外，我竟然還抄寫了不少書籍: 比如《紅樓夢詩詞曲注釋》、《白香詞譜》、《陳毅詩集》(尚未公開發(fā)表的手抄本)等等。
76年，四人幫被粉碎了，我更加努力學(xué)習(xí)，自學(xué)英語，繼而自學(xué)日語。因為這個原因，79年廠領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任職工教師，獲得了進修中文的資格。第二次改變我命運的機會就這樣來了。沒有第一次的改變就沒有第二次的改變，廣泛閱讀，認真聆聽，積極寫作，為我進修中文打下了扎實基礎(chǔ)，為我走上講臺講課做好了充分的準(zhǔn)備。
86年我在一對雙胞胎兒女出生之前下決心考本科，虧得之前讀過許多哲學(xué)著作，讓我順利考進江蘇教育學(xué)院;89年，獲得考學(xué)位的資格，虧得以前學(xué)過英語，我順利通過英語四級考試，拿到文學(xué)士學(xué)位;之后學(xué)校改為高級中學(xué)，虧得我取得本科學(xué)歷，我有機會第一批進入研究生課程班學(xué)習(xí)，獲評優(yōu)秀學(xué)員，并順利成為高中教師，同時幸運地被破格和拔尖評為高級教師，也因此有機會并入百年名校-----
進入百年名校才有機會被我們的唐校長邀請到這所創(chuàng)造奇跡的學(xué)校，讓我能發(fā)揮余熱，為了這所學(xué)校的輝煌，我一定做到有一份熱就發(fā)一分光。最后，我要強調(diào)的是：讀書改變命運，奮斗創(chuàng)造未來。
讀書故事演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，你們好，我演講的題目是《書香伴我行》。
書是人類進步的階梯，書是人類文明的果實，書是貯存知識的寶庫，書是遼闊無垠的大海，書是成就偉大事業(yè)的力量之源。
我從小就喜歡讀書，現(xiàn)在，讀書更成為了我生活中的一部分!一本好書，一杯清茶，無數(shù)個寧靜的清晨，美麗的黃昏，溫馨的夜晚，在書中和偉人交流思想，穿越時空的隧道，和名家大師一起分享讀書的樂趣。是啊!一個人，無論在什么位置，無論多么貧寒，無論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，生活對你就是平等的。讀書能給我們帶來巨大的快樂，在讀書中，我不斷的發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，豐富自己，提升自己。與書為伴，我一天天的變得充實;與書為伴，我一天天動的人生的真諦;與書為伴，我一天天成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師。
有一本書叫《愛的教育》，是意大利四年級小學(xué)生在一學(xué)年十個月中所記的日記，全書共一百篇文章，無論是哪一章哪一節(jié)，都把愛表現(xiàn)得精髓深入，淋漓盡致。對孩子進行愛的教育是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要愛。真正的愛，是夜的花香，是黑暗中的寶石，是醫(yī)生聽到的第一聲心跳，它是尋常中的奇跡，是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗。也正是因了這份至誠這份愛。
讀書故事演講稿 篇13
已經(jīng)九點了，我上了床，想著剛才看的小說，心里癢癢的，多想繼續(xù)看下去啊!終于，我忍不住了，輕輕的起床，躡手躡腳的走向書柜，一把抓住那本小說，打開燈，津津有味的在床上看了起來。
5分鐘、10分鐘、半小時…，我已經(jīng)看了整整一個小時了，可還渾然不知，沉浸在小說的情景中。突然，門外響起一陣腳步聲，我敏感的神經(jīng)頓時被觸動了，嚇得我趕緊關(guān)掉床頭燈，臥倒，蓋上被子，佯裝熟睡的模樣。門，開了，原來是爸爸!他看了我一眼，難道發(fā)現(xiàn)我在裝睡?我的心立刻跳到嗓子眼，大氣不敢出。還好，爸爸沒有看出我的破綻，不一會兒他就走出去了。等爸爸后腳剛出去，我立即一個鯉魚打挺坐起來，打開燈，又如饑似渴的看了起來。又過了一會，媽媽下班了，她腳步輕輕的走進我的房間，想看看我的情況吧，但是我看得太投入了，還蒙在鼓里，就這樣沒被爸爸發(fā)現(xiàn)，最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。不過還好，這次，媽媽并沒有訓(xùn)斥我，只是瞪了我一眼。好“女”不吃眼前虧，我趕緊放下書本，鉆進被窩。
第二天，由于睡眠不足，我一整天上課無精打采的。通過這件事情，我悟出了一個道理：愛看書是好習(xí)慣，但也要分時間段，若是不分晝夜的看書不僅會讓自己第二天上課沒精神，還會因為熬夜傷了身體呢!
讀書故事演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我端起書，看著那密密麻麻的宋體小字，總是喊：“好頭疼，好無聊啊!”讀書是我最煩的一件事。
我漸漸地長大，這才感到知識的匱乏，每次寫作文，一直叫家人幫忙，語文考試在閱讀部份總是分扣得最多。為了提高我的閱讀能力，爸媽幫我買很多閱讀練習(xí)和許多課外書。來加強我的閱讀理解能力。
有一天晚上，我們家突然開展了一場成語接龍比賽，接著接著，我接到了一個“參”字。我開動腦筋，終于想到了，大聲喊道：“參(can)差(cha)不齊”我暗自慶幸，這是在一本《同桌冤家走天下》書上看到的。剛一說完，爸爸媽媽就開懷大笑，我抓耳撓腮，不知道他們?yōu)槭裁葱Τ蛇@樣。媽媽看我滿臉驚訝，笑著摸了摸我的頭：“自己看看成語字典里，到底念啥?”我連忙打開字典，原來是讀參(cen)差(ci)不齊!我這才恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅地對我說：“以后不準(zhǔn)玩電腦，要多看書，才能增長見識�！庇谑俏野蛋迪聸Q心，一定要多讀書懂更多知識。
從此以后，我就愛上了看書，書給我?guī)砹藷o窮樂趣，看《上下五千年》可以讓我對中國的歷史有所了解;看《十萬個為什么》可以使我知識豐富;讀《作文大全》可以提高我的作文水平，看《爆笑校園》可以讓我大膽發(fā)揮想象力。
書給我了樂趣，書給我了知識，書更給我了力量，讀書讓我知道什么是酸。什么是甜，什么是辣。讀書最大的好處是豐富了大腦，增長了課外知識!
讀書故事演講稿 篇15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
三、四年級時，我嘗試著讀一些課外書。啊，書中的世界真精彩!讀書成了我生活中不可缺少的一部分，它不但讓我懂得了許多知識和做人的道理，還給了我快樂，一種漸入佳境般的愉悅。多讀書，快讀書，我一發(fā)不可收，幾乎“走火入魔”。怎么回事呢?這里面還有個小插曲。
去年暑假，我和爸爸去買書。我看中了一本叫《說唐》的書，內(nèi)容十分精彩，纏著爸爸買到手。從此，我是白天看、晚上看，目不轉(zhuǎn)睛、手不釋卷，翻來覆去看了十幾遍，“隋唐英雄榜”倒背如流，各路人物關(guān)系、經(jīng)典戰(zhàn)例如數(shù)家珍。我最喜歡書里的李世民，他品德高尚、為人誠懇、樂于助人，真是“得民心者得天下!”爸爸看我整天捧著本《說唐》，對其它什么書都不感興趣，趕緊找我談心：不能為了一棵樹，而放棄整個森林。對啊，那真是“撿了芝麻、丟了西瓜”啦!外面的世界更精彩!要多讀書，讀好書，學(xué)會精讀與略讀，掌握好讀書的方法。
常言道“開卷有益!”朋友，如果你有空閑，那就讀一讀書吧，這真是一件很有意義的事。
讀書故事演講稿 篇16
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的讀書故事》。
我相信書是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個無惡不作的壞蛋成為一個對社會有用的人才。書的魔力對我來說也是奏效的，它讓我想問題變得深刻起來，不再停留在表面。我現(xiàn)在就給大家講講我讀書的經(jīng)歷吧!
我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過晚飯，媽媽早就坐在床上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個娃娃，抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著想著，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》，從此我就愛上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話了。
到了一年級，我不再滿足于各類童話，我便開始讀少兒小說，里面描寫的社會百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級時我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最后我又捧起了詩集，在詩的海洋里漫游。
書用它的魔力讓我快樂，我覺得它就是一道可以點亮你的心靈的明麗的彩虹。
讀書故事演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我演講的題目是《愛書，才能讀好書》。
每個人都有自己的讀書故事，我也有，這個故事就像警鐘時刻提醒著我。
這 一天，我去圖書館看書。正當(dāng)我選書時，一本《幽默西游》進入了我的眼簾，因為我本來就喜愛古典文學(xué)，喜愛幽默，這本書好像就是為我量身定做的。我趕快拿起 書，津津有味地看著。突然我看到了一句很搞笑的話，不禁失聲大笑起來，我趕緊捂住嘴，心想，這里是公共場合，忍住，忍住，可我還是情不自禁地偷偷笑。突然 “咔嚓”一聲，書上有一頁紙竟被我不在意撕成了兩半，我頓時傻眼了，心想：慘了，真是樂極生悲啊，這下怎么辦?告不告訴圖書管理員?告訴吧，會讓我賠錢 的，還會挨罵，不告訴吧，我心里又不安。
正在我左右為難的時候，一陣急促的腳步聲傳到我的耳邊，我的心“呯呯”直跳，心想：死定了，圖書管理員來了，她還真是料事如神啊!怎么辦?怎么辦?
人還沒有到我跟前，我已經(jīng)慌了手腳，不停地在原地轉(zhuǎn)圈圈，想辦法調(diào)節(jié)自己，讓自己冷靜下來�？蛇@一切都不管用，真恨不得找個地縫鉆下去。
腳步聲越來越近了，我的心也跟著加快速度，好像馬上就要停止似的。現(xiàn)在回想起來，也不知平時足智多謀的我哪里去了，應(yīng)該想個辦法，而不是干著急。真是聰明一世，糊涂一時啊。
正當(dāng)我忐忑不安時，腳步聲突然停了下來。我一看，原來是一個大哥哥在找書呢。我就像吃了一顆定心丸似的，慢慢恢復(fù)了正常。不過這個問題還是沒有解決。不知不覺已經(jīng)傍晚五點鐘了，我把撕下的半頁書夾進整本書里，然后匆匆地回家了。
現(xiàn)在每次想到這件事，我都為自己的懦弱感到很后悔。這件事也不斷地提醒我，要愛護書籍，這不僅是為了自己，也是為了他人。讀書，要先學(xué)會怎樣愛書，才能夠讀好書。
我的演講完了，謝謝大家!
讀書故事演講稿 篇18
書，被人們親切地稱為“文明的長生果”，高爾基也說過，書籍是人類進步的階梯。但我認為，書是一位可以無話不談的知己，更是一位觸動我心靈的良師益友。
我喜歡在書店的書海里遨游，因為在那里我能尋找到知識的真諦。自從那次在書店里看到了那個小女孩，從此，我對書的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書店看書，媽媽讓我在書店里待著，自己則去市場買菜，我們說好了，40分鐘后媽媽就來接我。我在書店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒有看到我喜歡看的書導(dǎo)師，倒是看到了一個小女孩在津津有味的看書，還時不時地發(fā)出笑聲。于是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準(zhǔn)備看看她在讀什么書。但她竟然沒發(fā)現(xiàn)我，好奇心驅(qū)使著我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫書。我說嘛，一個小女孩哪能看什么好書嘛�！敖憬�，你想看這本書嗎?”“我才不看呢，這本書不好，你以后也別看了!”我趾高氣揚的說�！皶挠泻脡闹帜�?就像人生下來本性都是善良的，沒有貴賤之分，不同的是每個人的看法罷了，其實連環(huán)畫有的也是好書，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發(fā)現(xiàn)�！蔽覜]有說話，在認真反思自己，我本以為自己很熱愛讀書，卻不曉得自己不了解數(shù)書，一個小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個五年級的學(xué)生卻只能自愧不如。
“瑩瑩，咱們該回家了�！蔽液鋈话l(fā)覺40分鐘已經(jīng)過去了，今天在那個小女孩身上我懂得了許多，它將會使我終身受益!
讀書故事演講稿 篇19
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的讀書故事》。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我認為這個比喻十分體貼，因為我從小就跟書結(jié)下了不解之緣。
我兩歲時，媽媽給我買了幾本圖畫書給我看，那些滿是圖畫的小書，在我看來比金子更加珍貴。后來媽媽又買來一臺收音機和一些磁帶，每天晚上都放故事給我聽，我每天晚上都聽著故事安安靜靜地入睡。
六歲時，爸爸給我買了許多連環(huán)畫，有《西游記》、《七色花》、《虹貓藍兔七俠傳》。后來爸爸又給我買了許多故事書，《格林童話》、《安徒生童話》等等。
上小學(xué)的時候，這些故事也滿足不了我了，忽然有一天爸爸拿來幾本名著放在我面前，說：“今年我管理中學(xué)圖書館，今后書有的是。”我聽了，一蹦三尺高，于是我一有空就去爸爸圖書館。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
現(xiàn)如今我已經(jīng)五年級了，我看的書更多了，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《我的童年》、《愛的教育》、《城南舊事》等。
我從書中學(xué)到了許許多多課文中學(xué)不到的知識，并知道了作文應(yīng)該怎么寫，還了解到了一些古今中外的名人名言，所以我要多讀書，在不久的將來，做一個人人皆的人。