讀書(shū)感悟演講稿（精選9篇）
讀書(shū)感悟演講稿 篇1
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是摯友，書(shū)是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只為滿足自己讀書(shū)的渴望。
書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。正如陳壽說(shuō)的‘一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪’。博覽群書(shū)的人往往知識(shí)豐富。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻(xiàn)。朱熹曾說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到’。我認(rèn)為這三到之中的‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅�，眼和口也就是接收信息的工具罷了。
有的書(shū)像甜甜的蜜桃，咬上一口便嘗到它的甘美;有的書(shū)像青青的橄欖，咬上一口便嘗到它的清香;有的書(shū)像苦澀的酸梅，品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰，書(shū)一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才算是讀了一本新書(shū)。
讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。
讀書(shū)的好處有那么多，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。在書(shū)中明白更多的知識(shí)，讓我們一起向知識(shí)的海洋邁進(jìn)。
讀書(shū)感悟演講稿 篇2
我喜歡讀書(shū)，不論是艷陽(yáng)光照或是陰雨綿綿，只要我有空，便會(huì)走向書(shū)柜，手一拉呀──的一聲，木門(mén)便應(yīng)聲而開(kāi)了。有時(shí)愛(ài)看小說(shuō)，有時(shí)愛(ài)讀偉人傳記，有時(shí)也翻開(kāi)詩(shī)歌、散文，不過(guò)對(duì)我而言，書(shū)中的世界是一種-扣人心弦的魔法。
讀小說(shuō)時(shí)，我成為武功高強(qiáng)的人;看偉人傳記時(shí)，我彷彿成為偉人，俯瞰這世界;看新詩(shī)時(shí)，我如同詩(shī)里的主角在這個(gè)世界中“飛翔”。不過(guò)我的最?lèi)?ài)還是小說(shuō)，它告訴我人生的道理，它令我一看再看、令我愛(ài)不釋手;新詩(shī)激起了我們心靈鐘的幻想;偉人傳記告訴我們成功是要靠努力，不能半途而廢，否則事事都不可能完成。
讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新天地。讀書(shū)看似簡(jiǎn)單、容易，但即使是最簡(jiǎn)單的事，也要有人去做、去創(chuàng)新，不是嗎?古人曰：“三日不讀書(shū)，面目可憎”讀書(shū)可以增加你的氣質(zhì)、可以改變你對(duì)書(shū)的看法、更可以使你成為一位有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人。
有人讀書(shū)是為了自己;但，相反的有人讀書(shū)是為了他人，不過(guò)這樣不是失去了“讀書(shū)樂(lè)”。我們讀書(shū)可以滿足自己的欲望，滿足自己的需要，可滿足我們想得到的-讀書(shū)樂(lè)。
我在書(shū)中了解到為人處事的道理，做事要一氣呵成，不可半途而廢。此外，我還學(xué)習(xí)到人生的道理，了解這些事后我發(fā)現(xiàn)之前的我是多么的無(wú)知、愚笨。以后利用零碎的時(shí)間看書(shū)，相信也將是一大樂(lè)事。
書(shū)面上那些瑣碎的一字、一句都帶領(lǐng)著我踏著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)書(shū)中的世界。
讀書(shū)感悟演講稿 篇3
書(shū)是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谌巳藫碛幸缓脮�(shū)，人人讀一本好書(shū)的讀書(shū)工程的號(hào)召下，我買(mǎi)了一本李開(kāi)復(fù)先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書(shū)名，當(dāng)書(shū)到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書(shū)，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助�？戳诉@本書(shū)后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō)，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
其次，每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會(huì)到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功，做到了最好的自己就是成功，世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過(guò)重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來(lái)主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李開(kāi)復(fù)博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開(kāi)始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者!”
是啊，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不天天開(kāi)心呢?可是，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來(lái)呢?我經(jīng)常想：多想孩子們可愛(ài)的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會(huì)越來(lái)越愛(ài)自己，每天生活在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中，又怎么能不高興呢?
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理，為什么我當(dāng)初就沒(méi)想到呢，想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤，那么只能讓矛盾越來(lái)越激化，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌，問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛(ài)”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛(ài)，對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^(guò)感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
讀書(shū)感悟演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙钪袥](méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就像人們失去了方向。讀書(shū)伴我一天天成長(zhǎng)。
上幼兒園的時(shí)候聽(tīng)故事、文章是一天中最快樂(lè)的時(shí)候。有時(shí)是媽媽讀哥哥書(shū)上的課文、古詩(shī)，有時(shí)是我高興地聽(tīng)電腦里放的三國(guó)、水滸故事，還有時(shí)是我津津有味地看著一些沒(méi)有文字的畫(huà)報(bào)。讀、聽(tīng)故事有時(shí)能讓我做出不一樣的事來(lái)，比如早上不想起床，媽媽就會(huì)打開(kāi)電腦，讓一個(gè)個(gè)精彩的故事把我叫起。
從上幼兒園我就會(huì)認(rèn)字了，時(shí)間一天天過(guò)去，我從無(wú)字畫(huà)報(bào)讀到繪本。開(kāi)始，我認(rèn)為有字的書(shū)就像一本本巨大的魔鬼，密密的文字會(huì)占領(lǐng)你的腦海，但從第二本繪本開(kāi)始，我便被它吸引住了。我?guī)缀趺刻煸诩叶家匆粫?huì)兒，要不就去對(duì)門(mén)家和對(duì)門(mén)的小弟弟一塊閱讀一些故事。有一天我看完了<<我的友情要出租>>，下樓時(shí)看到了對(duì)門(mén)的小弟弟說(shuō)：“給一元錢(qián)，大猩猩我們一起玩吧!”他聽(tīng)完了大怒，我不好意思地給他解釋說(shuō)是我剛看完的書(shū)里的。
三年級(jí)的時(shí)候我開(kāi)始看小說(shuō)了，<<三國(guó)>>、<<水滸>>這些小時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)大人讀的故事，現(xiàn)在我又全拿出來(lái)看了。有一天這兩本書(shū)我讀完了，向媽媽要書(shū)看。媽媽說(shuō)你去把柜子里的書(shū)拿出來(lái)讀完。我跑過(guò)去一看，<<海底兩萬(wàn)里>>、<<八十天環(huán)游世界>>和<<愛(ài)的教育>>。我拿起來(lái)就全神貫注地讀起來(lái)。
書(shū)!一個(gè)帶你走進(jìn)另一個(gè)世界的機(jī)器。從里面綠樹(shù)成林、有小溪、綠草、紅花的畫(huà)報(bào)，到小鳥(niǎo)、小雞、大猩猩生活的繪本，再走進(jìn)故宮、長(zhǎng)城、圓明園的連載小說(shuō)。讀書(shū)一直陪伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)感悟演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我學(xué)習(xí)生涯中，多了很多書(shū)，其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》、《小兵張嘎》、《漁夫和他的妻子》等。
當(dāng)我開(kāi)始懂得怎樣舍己為人時(shí)，我就不可自拔地喜歡上了《魔鐘》里的那個(gè)寡婦，他們村里有個(gè)預(yù)兆倒霉的黑色指針。有一天，黑色指針剛好指到她家時(shí)，她把指針指向了別人家，當(dāng)她知道別人家和她家一樣困難時(shí)，她毅然把黑色指針指向了自己家。可卻讓她失去了她的羊。從這個(gè)故事中，我漸漸明白，能為別人做件事那么簡(jiǎn)單，同時(shí)，也是那么困難。
十一二歲是一個(gè)幻想的年齡，我在書(shū)中幻想著擁有馬良的快樂(lè)，為大家畫(huà)雞，為大家畫(huà)井繩，可我又要和狡猾的地主較量······池田大佐說(shuō)：“沒(méi)有思想的人就像沒(méi)有帆的船�！彼晕疫�在不斷地想著，想著······
書(shū)，似乎是我的一個(gè)至親至友。郁悶時(shí)，她總會(huì)和我一塊兒嘮有趣的笑話，讓我忘掉所有的煩惱，開(kāi)懷大笑;
書(shū)，又像一個(gè)游樂(lè)園，當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)，它總是帶我到處跑跑，在那跳跳;
書(shū)，更是一個(gè)知心的朋友，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，知道這世界是多么的寬廣。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，一日無(wú)書(shū)百事荒蕪。我已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。那本《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》我都讀了七八遍了，卻還是有時(shí)間就讀。
因?yàn)椋屛蚁肫饡?shū)中的那個(gè)小姑娘，是那么可愛(ài)，頑皮，可又讓我想起那個(gè)壞心的王后，為什么要折磨那些紙牌兵將，在《小兵張嘎》里，我又想起了機(jī)智聰明的嘎子，講義氣的胖墩，從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊(duì)員的樂(lè)樂(lè)，一個(gè)熱情好容的小姑娘英子······
書(shū)，給我?guī)Я藷o(wú)窮的快樂(lè)，書(shū)給我?guī)Я藷o(wú)限的樂(lè)趣，書(shū)更給我?guī)?lái)了智慧和力量，我深深地喜歡你——書(shū)!
讀書(shū)感悟演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué);
大家下午好
今天，我要給大家介紹我生命中永遠(yuǎn)不可少的一樣?xùn)|西“書(shū)”笛卡爾說(shuō)過(guò);“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話;‘’這句話對(duì)我的意義非常大，因?yàn)檫@句話激發(fā)了我對(duì)書(shū)喜愛(ài)，讓我天天讀書(shū)，天天和一群高尚的人對(duì)話，這使我很開(kāi)心，也很高興。每天我都在和知識(shí)打交道，我從此以后愛(ài)上了讀書(shū)，我下定決心把自己的書(shū)一星期一本往完讀。
同學(xué)們，我還知道許多有關(guān)讀書(shū)的故事，我們生活中也發(fā)生過(guò)很多讀書(shū)的趣事吧!下面就讓我給大家講一下我們?cè)谏钪邪l(fā)生有關(guān)讀書(shū)的趣事吧!記得有一次，小明正在讀《水滸傳》一邊看一邊畫(huà)著有趣的句子，不一會(huì)兒，小明的媽媽給小明端來(lái)了面包和牛奶，小明一邊看書(shū)一邊吃著
面包，喝著牛奶，他正看的開(kāi)心，突然媽媽大叫了一 聲，原來(lái)媽媽只給他端了 面包，并沒(méi)有送牛奶給小明， 小明把墨水當(dāng)成牛奶喝了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，大家應(yīng)該對(duì)小明非常敬仰吧!他讀書(shū)讀得能把墨水當(dāng)成牛奶喝了。他讀書(shū)是多么認(rèn)真呀!
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
讀書(shū)感悟演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
以前我總認(rèn)為，讀書(shū)是件苦差事，不然，古人為什么“頭懸梁，錐刺股”呢?自從我校建立圖書(shū)角以來(lái)，使我深刻地體會(huì)到：讀書(shū)是快樂(lè)的事，為了讀書(shū)我可以廢寢忘食!
我喜歡在家里獨(dú)自看書(shū)。我從琳瑯滿目的書(shū)籍中挑選一本自己感興趣的，一看就是兩三個(gè)小時(shí)。記得一個(gè)周六，我看到一本《感動(dòng)中國(guó)十大人物李春燕》的書(shū)。一心想靠行醫(yī)養(yǎng)活全家的她，很快發(fā)現(xiàn)，很多來(lái)看病的人根本就付不起醫(yī)藥費(fèi)，幾年下來(lái)，她掙到的只是一堆欠帳條。當(dāng)她想離開(kāi)這里的時(shí)候，許多村民靠賣(mài)米、賣(mài)雞蛋湊了100多元錢(qián)還給了她，看著一張張皺巴巴的一元、兩元錢(qián)，聽(tīng)著“李醫(yī)生，你走了，我們可怎么辦”的話語(yǔ)，李春燕又決定留了下來(lái)。從此她那間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫曖的醫(yī)院，她那瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起了十里人八鄉(xiāng)的健康，看著看著，我被李春燕阿姨的事跡深深地感動(dòng)了!決心做一個(gè)像她那樣無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的人。值日時(shí)，我總是搶最臟、最累的活干;學(xué)習(xí)中，同學(xué)們有不會(huì)的題我主動(dòng)給他們講;開(kāi)班會(huì)、搞活動(dòng)時(shí)，我布置教室當(dāng)主持人……老師同學(xué)們都說(shuō)我是熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人的“小標(biāo)兵”!讀書(shū)，讓我的精神境界高尚起來(lái)了。
讀書(shū)，不讓我懂得了不少知識(shí)。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我知道了世界上最大的樹(shù)是美洲紅杉，它是世界“樹(shù)爺”，高達(dá)83、79米，重6700噸!世界上最大的花是“大花草”它生長(zhǎng)在蘇門(mén)答臘，光直徑就有1。4米，有六七千克重，可它發(fā)生的臭氣，來(lái)它這里做客的也是一些蒼蠅和蚊子!不有“世界上什么種子最大，什么種子最小”……
隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大，我的習(xí)作水平有了很大的提高。通過(guò)讀書(shū)，我積累了不少好詞佳句，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的習(xí)作當(dāng)中。
今后我我將繼續(xù)與書(shū)作伴，因?yàn)�，讀書(shū)給了我太多的知識(shí)和美好的享受!我愛(ài)書(shū)!
讀書(shū)感悟演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)有三到，謂眼到、心到、口到�！薄@些關(guān)于讀書(shū)的名句我都念念不忘。我就是靠書(shū)長(zhǎng)大，成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的�？傊瑫�(shū)伴隨了我許多年，是我最形影不離的好伙伴。
從4歲起，我就愛(ài)上了書(shū)。我最早的讀物是識(shí)字小書(shū)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還不識(shí)字，所以說(shuō)只能讓媽媽給我讀。就這樣，我在小故事中漸漸長(zhǎng)大了。
接著，書(shū)店又出了幾套連環(huán)畫(huà)�！逗＞d寶寶》使我捧腹大笑;《童話寓言》使我從中悟出了許多道理;《一千零一夜》使我浮想聯(lián)翩……為什么我一開(kāi)始就愛(ài)看書(shū)呢?因?yàn)樵谖疑弦荒昙?jí)時(shí)，老喜歡翻字典，于是我的識(shí)字范圍開(kāi)始變寬闊了。就在那時(shí)，我覺(jué)得老讓媽媽講沒(méi)意思，自己翻書(shū)看比較好。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，立刻就被故事中的片段吸引住了。就是這一個(gè)普通的想法，導(dǎo)致我以后“跨步前進(jìn)”。
后來(lái)，書(shū)店成了我常常光顧的“游樂(lè)場(chǎng)”。只要一有時(shí)間，我的第一件事就是去書(shū)店。就是在書(shū)店，我看到了許多好書(shū)�！段沂菍�(shí)驗(yàn)王》讓我明白了許多科學(xué)知識(shí);《好詞好句》使我的詞匯更加豐富;《阿衰》、《豌豆》讓我哄堂大笑。書(shū)，它帶給我了許多快樂(lè)。
有一次，我正在專(zhuān)心致志地看《我是實(shí)驗(yàn)王》時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“李?快去練琴�！蔽掖饝�(yīng)了一聲“哦!”，可是，過(guò)了五分種，書(shū)房里還是不見(jiàn)人影，原來(lái)我還在看書(shū)呢。接著，媽媽就把我拖了過(guò)來(lái)。那時(shí)，我手里還拿著書(shū)讀著：“燃燒的條件有三個(gè)—燃點(diǎn)、空氣、燃燒物。還有……”那時(shí)真把媽媽弄得哭笑不得。
書(shū)，能帶走夏天的炎熱;書(shū)，能抵擋冬天的嚴(yán)寒;書(shū)，是人們必要的食物;書(shū)，是每個(gè)人一生的伙伴。讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)里自由翱翔吧!
讀書(shū)感悟演講稿 篇9
唱：“小呀嘛小二郎，背著那書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)呀無(wú)顏見(jiàn)爹娘”。苦難中的小二郎不畏風(fēng)雨勤奮好學(xué)，而今陽(yáng)光下的我們又怎能任光陰虛度�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。大家好，我是三·五班的張子歡，今天讓我和大家一起分享《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，文明的果實(shí)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像萬(wàn)物沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)有了陽(yáng)光，生活便失去了色彩，沒(méi)有了翅膀，鳥(niǎo)兒就無(wú)法飛翔，沒(méi)有了書(shū)籍，我們又該走向何方?
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”�？v觀人類(lèi)歷史，因勤奮讀書(shū)而改變自己乃至國(guó)家、民族命運(yùn)的事例猶如浩瀚的繁星數(shù)不勝數(shù)。古今中外凡是大有作為的歷史人物都是博覽群書(shū)的人。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，卻可以改變?nèi)松膶挾�，讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。書(shū)是一把智慧的鑰匙，開(kāi)啟人們求知的信念;書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，充實(shí)了我們的生活;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們更上一層樓。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。一卷在手，我們便可穿梭時(shí)空，盡情沐浴人類(lèi)智慧思想的甘泉。與詩(shī)仙李白一起賞唐時(shí)明月，抒“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情;與詩(shī)圣杜甫一起分享“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁;與愛(ài)迪生一起迎接、迎接無(wú)數(shù)次失敗后照亮人間的輝煌。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而快樂(lè)。一書(shū)在手，我們便可游遍世間美景，盡觀人間百態(tài)。《笑貓日記》讓我銘記：無(wú)論多么困難，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。沈石溪的一本本動(dòng)物小說(shuō)讓我懂得：動(dòng)物世界一樣滿是真、善、美。《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略：諸葛亮“運(yùn)籌帷幄中，決勝千里外”的智者風(fēng)采�！短詺獍R小跳》讓我感慨：平靜的校園生活只要有馬小跳便會(huì)趣味無(wú)窮�！恫槔砭攀馈纷屛殷@嘆：墨多多帶我進(jìn)入一個(gè)無(wú)比神奇的世界，我們一起化恐懼為智慧，闖過(guò)層層險(xiǎn)惡，重重難關(guān)。
親愛(ài)的同學(xué)們，成功之路無(wú)一不是以書(shū)籍為奠基，一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有前進(jìn)的動(dòng)力;一本好書(shū)更能我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)，以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為伴，讓我們一起讀書(shū)吧!
我讀書(shū)，我快樂(lè)!