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關(guān)于讀書感悟演講稿

發(fā)布時間:2023-04-07

關(guān)于讀書感悟演講稿(通用9篇)

關(guān)于讀書感悟演講稿 篇1

  我愛讀書,書是摯友,書是良師,不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘栗,只為滿足自己讀書的渴望。

  書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會大有不同。生活可以清貧,但不可以無書。正如陳壽說的‘一日無書,百事荒蕪’。博覽群書的人往往知識豐富。書是人類進步的階梯,書是打開知識大門的鑰匙,是你迷失方向的指南針,也是你一生最重要的貢獻。朱熹曾說過‘讀書有三到,謂心到,眼到,口到’。我認為這三到之中的‘心到’最為重要。因為心到了,眼和口也就是接收信息的工具罷了。

  有的書像甜甜的蜜桃,咬上一口便嘗到它的甘美;有的書像青青的橄欖,咬上一口便嘗到它的清香;有的書像苦澀的酸梅,品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說過“書是人類進步的階梯”,讀書就好比爬山,要一步一個腳印,邁著堅實的步伐攀登高峰,書一定要從中獲取自己不知道的新知識才算是讀了一本新書。

  讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字,而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命,讓自己也融入故事情節(jié)中,就好像透過文字,身臨其境看到了故事。

  讀書的好處有那么多,我們一定要多讀書,讀好書。在書中明白更多的知識,讓我們一起向知識的海洋邁進。

關(guān)于讀書感悟演講稿 篇2

  我喜歡讀書,不論是艷陽光照或是陰雨綿綿,只要我有空,便會走向書柜,手一拉呀──的一聲,木門便應(yīng)聲而開了。有時愛看小說,有時愛讀偉人傳記,有時也翻開詩歌、散文,不過對我而言,書中的世界是一種-扣人心弦的魔法。

  讀小說時,我成為武功高強的人;看偉人傳記時,我彷彿成為偉人,俯瞰這世界;看新詩時,我如同詩里的主角在這個世界中“飛翔”。不過我的最愛還是小說,它告訴我人生的道理,它令我一看再看、令我愛不釋手;新詩激起了我們心靈鐘的幻想;偉人傳記告訴我們成功是要靠努力,不能半途而廢,否則事事都不可能完成。

  讀書是一種探險,如探新大陸,如征新天地。讀書看似簡單、容易,但即使是最簡單的事,也要有人去做、去創(chuàng)新,不是嗎?古人曰:“三日不讀書,面目可憎”讀書可以增加你的氣質(zhì)、可以改變你對書的看法、更可以使你成為一位有知識、有學(xué)問的人。

  有人讀書是為了自己;但,相反的有人讀書是為了他人,不過這樣不是失去了“讀書樂”。我們讀書可以滿足自己的欲望,滿足自己的需要,可滿足我們想得到的-讀書樂。

  我在書中了解到為人處事的道理,做事要一氣呵成,不可半途而廢。此外,我還學(xué)習到人生的道理,了解這些事后我發(fā)現(xiàn)之前的我是多么的無知、愚笨。以后利用零碎的時間看書,相信也將是一大樂事。

  書面上那些瑣碎的一字、一句都帶領(lǐng)著我踏著堅定的步伐,走進書中的世界。

關(guān)于讀書感悟演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué);

  大家下午好

  今天,我要給大家介紹我生命中永遠不可少的一樣?xùn)|西“書”笛卡爾說過;“讀一本好書,就是和許多高尚的人說話;‘’這句話對我的意義非常大,因為這句話激發(fā)了我對書喜愛,讓我天天讀書,天天和一群高尚的人對話,這使我很開心,也很高興。每天我都在和知識打交道,我從此以后愛上了讀書,我下定決心把自己的書一星期一本往完讀。

  同學(xué)們,我還知道許多有關(guān)讀書的故事,我們生活中也發(fā)生過很多讀書的趣事吧!下面就讓我給大家講一下我們在生活中發(fā)生有關(guān)讀書的趣事吧!記得有一次,小明正在讀《水滸傳》一邊看一邊畫著有趣的句子,不一會兒,小明的媽媽給小明端來了面包和牛奶,小明一邊看書一邊吃著

  面包,喝著牛奶,他正看的開心,突然媽媽大叫了一 聲,原來媽媽只給他端了 面包,并沒有送牛奶給小明, 小明把墨水當成牛奶喝了。

  聽了這個故事,大家應(yīng)該對小明非常敬仰吧!他讀書讀得能把墨水當成牛奶喝了。他讀書是多么認真呀!

  我是一個愛讀書的人。我們要多讀書,讀好書,好讀書。

關(guān)于讀書感悟演講稿 篇4

  親愛的老師、同學(xué)們:

  在我學(xué)習生涯中,多了很多書,其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛麗絲歷險記》、《小兵張嘎》、《漁夫和他的妻子》等。

  當我開始懂得怎樣舍己為人時,我就不可自拔地喜歡上了《魔鐘》里的那個寡婦,他們村里有個預(yù)兆倒霉的黑色指針。有一天,黑色指針剛好指到她家時,她把指針指向了別人家,當她知道別人家和她家一樣困難時,她毅然把黑色指針指向了自己家?蓞s讓她失去了她的羊。從這個故事中,我漸漸明白,能為別人做件事那么簡單,同時,也是那么困難。

  十一二歲是一個幻想的年齡,我在書中幻想著擁有馬良的快樂,為大家畫雞,為大家畫井繩,可我又要和狡猾的地主較量······池田大佐說:“沒有思想的人就像沒有帆的船。”所以我還在不斷地想著,想著······

  書,似乎是我的一個至親至友。郁悶時,她總會和我一塊兒嘮有趣的笑話,讓我忘掉所有的煩惱,開懷大笑;

  書,又像一個游樂園,當我無所事事時,它總是帶我到處跑跑,在那跳跳;

  書,更是一個知心的朋友,讓我在知識的海洋中遨游,知道這世界是多么的寬廣。

  生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,一日無書百事荒蕪。我已經(jīng)越來越離不開書了。那本《愛麗絲歷險記》我都讀了七八遍了,卻還是有時間就讀。

  因為,它讓我想起書中的那個小姑娘,是那么可愛,頑皮,可又讓我想起那個壞心的王后,為什么要折磨那些紙牌兵將,在《小兵張嘎》里,我又想起了機智聰明的嘎子,講義氣的胖墩,從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊員的樂樂,一個熱情好容的小姑娘英子······

  書,給我?guī)Я藷o窮的快樂,書給我?guī)Я藷o限的樂趣,書更給我?guī)砹酥腔酆土α,我深深地喜歡你——書!

關(guān)于讀書感悟演講稿 篇5

  親愛的老師、同學(xué)們:

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”生活中沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀;智慧中沒有書籍,就像人們失去了方向。讀書伴我一天天成長。

  上幼兒園的時候聽故事、文章是一天中最快樂的時候。有時是媽媽讀哥哥書上的課文、古詩,有時是我高興地聽電腦里放的三國、水滸故事,還有時是我津津有味地看著一些沒有文字的畫報。讀、聽故事有時能讓我做出不一樣的事來,比如早上不想起床,媽媽就會打開電腦,讓一個個精彩的故事把我叫起。

  從上幼兒園我就會認字了,時間一天天過去,我從無字畫報讀到繪本。開始,我認為有字的書就像一本本巨大的魔鬼,密密的文字會占領(lǐng)你的腦海,但從第二本繪本開始,我便被它吸引住了。我?guī)缀趺刻煸诩叶家匆粫䞍,要不就去對門家和對門的小弟弟一塊閱讀一些故事。有一天我看完了<<我的友情要出租>>,下樓時看到了對門的小弟弟說:“給一元錢,大猩猩我們一起玩吧!”他聽完了大怒,我不好意思地給他解釋說是我剛看完的書里的。

  三年級的時候我開始看小說了,<<三國>>、<<水滸>>這些小時候我愛聽大人讀的故事,現(xiàn)在我又全拿出來看了。有一天這兩本書我讀完了,向媽媽要書看。媽媽說你去把柜子里的書拿出來讀完。我跑過去一看,<<海底兩萬里>>、<<八十天環(huán)游世界>>和<<愛的教育>>。我拿起來就全神貫注地讀起來。

  書!一個帶你走進另一個世界的機器。從里面綠樹成林、有小溪、綠草、紅花的畫報,到小鳥、小雞、大猩猩生活的繪本,再走進故宮、長城、圓明園的連載小說。讀書一直陪伴我成長。

關(guān)于讀書感悟演講稿 篇6

  書是我們的好朋友,通過它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。

  我國偉大詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!痹谌巳藫碛幸缓脮,人人讀一本好書的讀書工程的號召下,我買了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》。

  首先吸引我的是書名,當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實質(zhì)性的幫助?戳诉@本書后,感覺與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的,更多的時候,大家都在審評對方,研究對手,卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn),但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習和品味,從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。

  其次,每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價值是什么,如何實現(xiàn)。現(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會到:人和人之間千差萬別,每個人都有自己的選擇,不能用同一個模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長,又對社會和他人有益,同時還體驗到了無窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功,世界本來就是一個矛盾的集合體,每個人在生活中,都會遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動事情往更好的方向進展。

  最后李開復(fù)博士認為:成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。

  對此我的理解就是每個人都有成功的機會,形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標準并不是單一的,社會給每個人提供了不同的舞臺,只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當然,在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想,我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己。

  讀完《做最好的自己》,感到其實做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè),剛參加工作時的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當老師,那么悲悲戚戚是當,高高興興也是當,我當然選擇后者!”

  是啊,開心是一天,不開心也是一天,為什么不天天開心呢?可是,每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情,讓人頭疼的學(xué)生,怎么能高興得起來呢?我經(jīng)常想:多想孩子們可愛的地方,盡量把課上好,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會越來越愛自己,每天生活在一個充滿愛的環(huán)境中,又怎么能不高興呢?

  多么簡單多么樸素的道理,為什么我當初就沒想到呢,想想我們在工作學(xué)習中難免會與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯誤,那么只能讓矛盾越來越激化,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點,就會使我們很快的冰釋前嫌,問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實還是緣于“愛”,如果我們給學(xué)生多點,再多點的愛,對于他們的錯誤我們都用理解之心,包容之心,責任之心看待,而不去苛求他們像成年人那么懂事,師生關(guān)系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下,要保持積極的心態(tài),不論遇上什么困難都不要氣餒,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,一樣可以做到優(yōu)秀。

  事實證明,我們每個人都可以做一個最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責,也不必因為境遇不好而太過感傷,怨天憂人。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,不求其他,但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!

關(guān)于讀書感悟演講稿 篇7

  親愛的老師、同學(xué)們:

  有人說,書是智慧的源泉。

  有人說,書是開往成功的鐵軌。

  有人說,書是打開智慧王國的金鑰匙。

  有人說,書是人類進步的階梯。

  ……

  是呀!我曾有過不少愛好,喜歡認認真真地寫字,喜歡無憂無慮地騎自行車,喜歡痛痛快快地玩彈弓,喜歡自由自在地游泳。但現(xiàn)在的我最喜歡的就是看書了,因為博覽群書使我陶醉,給我快樂。

  在去年的暑假中,書像是一位忠實而和藹的朋友不知不覺地走進了我的生活。

  就拿童話來說吧,它帶給了我很多樂趣,常常把我牢牢吸引住,往往把已放下書的我再次拿起來,迫不及待地往下看。漸漸地,我悟出了每個作家筆鋒的不同。任之的童話驚險刺激,引人入勝;鄭淵潔的童話詼諧幽默,令人捧腹大笑;安徒生的童話凝練含蓄,發(fā)人深思。不斷接觸這些寫法不同的作品,文字中的點點滴滴,得到了真正的領(lǐng)悟。所以說,讀童話既讓自己摸索到一些寫作技巧,又是身心的享受和休息。

  看小說長篇大論時似乎那是一種沉醉。那種跌巖起伏的情節(jié),讓你情不自禁地看下去,即使這是一篇很長很長的文章,有時自己好象是小說中的主人公,隨著情節(jié)的變化,時而哈哈大笑,時而黯然淚下。有喜有憂,有笑有淚,也許這就是一種享受,一種沉醉,一種快樂。

  書里有著許多豐富多彩的語言和文字,隱藏著許許多多的知識和道理,等著我去開發(fā)和創(chuàng)造。也有人看過了許多書(天文、地理、哲學(xué)、科學(xué)等之類的書),因而他當上了科學(xué)家。之所以他當上了別人夢寐以求的事業(yè),是因為他博覽群書,日積月累。

  老師說過,百分之三十是靠課內(nèi)積累的,百分之七十是靠課外積累的。這句話說得一點也沒錯,因為課內(nèi)的知識是不能陪伴著你走過一生的路,還需要你大量地吸收。

  我是書的愛好者,我沉迷書,我喜愛書,我對它愛不釋手。因為“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。

  讀書,真好!

關(guān)于讀書感悟演講稿 篇8

  親愛的老師、同學(xué)們:

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!薄皶侨祟愡M步的階梯。”“讀書有三到,謂眼到、心到、口到!薄@些關(guān)于讀書的名句我都念念不忘。我就是靠書長大,成為“學(xué)習標兵”的?傊瑫殡S了我許多年,是我最形影不離的好伙伴。

  從4歲起,我就愛上了書。我最早的讀物是識字小書。因為當時我還不識字,所以說只能讓媽媽給我讀。就這樣,我在小故事中漸漸長大了。

  接著,書店又出了幾套連環(huán)畫!逗>d寶寶》使我捧腹大笑;《童話寓言》使我從中悟出了許多道理;《一千零一夜》使我浮想聯(lián)翩……為什么我一開始就愛看書呢?因為在我上一年級時,老喜歡翻字典,于是我的識字范圍開始變寬闊了。就在那時,我覺得老讓媽媽講沒意思,自己翻書看比較好。當我翻開書時,立刻就被故事中的片段吸引住了。就是這一個普通的想法,導(dǎo)致我以后“跨步前進”。

  后來,書店成了我常常光顧的“游樂場”。只要一有時間,我的第一件事就是去書店。就是在書店,我看到了許多好書!段沂菍嶒炌酢纷屛颐靼琢嗽S多科學(xué)知識;《好詞好句》使我的詞匯更加豐富;《阿衰》、《豌豆》讓我哄堂大笑。書,它帶給我了許多快樂。

  有一次,我正在專心致志地看《我是實驗王》時,媽媽突然說:“李?快去練琴!蔽掖饝(yīng)了一聲“哦!”,可是,過了五分種,書房里還是不見人影,原來我還在看書呢。接著,媽媽就把我拖了過來。那時,我手里還拿著書讀著:“燃燒的條件有三個—燃點、空氣、燃燒物。還有……”那時真把媽媽弄得哭笑不得。

  書,能帶走夏天的炎熱;書,能抵擋冬天的嚴寒;書,是人們必要的食物;書,是每個人一生的伙伴。讓我們在書的王國里自由翱翔吧!

關(guān)于讀書感悟演講稿 篇9

  唱:“小呀嘛小二郎,背著那書包上學(xué)堂,不怕太陽曬,也不怕那風雨狂,只怕先生罵我懶呀,沒有學(xué)問呀無顏見爹娘”。苦難中的小二郎不畏風雨勤奮好學(xué),而今陽光下的我們又怎能任光陰虛度!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。大家好,我是三·五班的張子歡,今天讓我和大家一起分享《我讀書,我快樂》。

  書是人類智慧的結(jié)晶,文明的果實,是貯存知識的寶庫。生活里沒有書籍,就好像萬物沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。沒有了陽光,生活便失去了色彩,沒有了翅膀,鳥兒就無法飛翔,沒有了書籍,我們又該走向何方?

  “鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”?v觀人類歷史,因勤奮讀書而改變自己乃至國家、民族命運的事例猶如浩瀚的繁星數(shù)不勝數(shù)。古今中外凡是大有作為的歷史人物都是博覽群書的人。讀書不能改變?nèi)松拈L度,卻可以改變?nèi)松膶挾,讀書不能改變?nèi)松钠瘘c,卻可以改變?nèi)松慕K點。書是一把智慧的鑰匙,開啟人們求知的信念;書是人類精神的食糧,充實了我們的生活;書是人類進步的階梯,讓我們更上一層樓。

  我愛讀書,生活因讀書而精彩。一卷在手,我們便可穿梭時空,盡情沐浴人類智慧思想的甘泉。與詩仙李白一起賞唐時明月,抒“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪情;與詩圣杜甫一起分享“讀書破萬卷,下筆如有神”、“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁;與愛迪生一起迎接、迎接無數(shù)次失敗后照亮人間的輝煌。

  我愛讀書,生活因讀書而快樂。一書在手,我們便可游遍世間美景,盡觀人間百態(tài)!缎ω日記》讓我銘記:無論多么困難,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。沈石溪的一本本動物小說讓我懂得:動物世界一樣滿是真、善、美!度龂萘x》讓我領(lǐng)略:諸葛亮“運籌帷幄中,決勝千里外”的智者風采。《淘氣包馬小跳》讓我感慨:平靜的校園生活只要有馬小跳便會趣味無窮。《查理九世》讓我驚嘆:墨多多帶我進入一個無比神奇的世界,我們一起化恐懼為智慧,闖過層層險惡,重重難關(guān)。

  親愛的同學(xué)們,成功之路無一不是以書籍為奠基,一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有前進的動力;一本好書更能我們啟迪,讓我們獲得無窮的智慧。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠,以書作墊腳石,我們可以攀得更高。讓我們以書為友,以書為伴,讓我們一起讀書吧!

  我讀書,我快樂!

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