讀書活動演講稿合集(通用30篇)
讀書活動演講稿合集 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。
大家好!
我是來自技維1021z班級的李x。今天,我很榮幸能站在這里,為大家演講。對于“學(xué)習(xí)改變命運,今天成就未來”這個話題。鄙人有些不成熟的看法。如有雷同,算我抄你!還望海涵······
在開講之前,我想先說一個標(biāo)語:知識改變命運,今天成就未來。我想在座的一定有人有所耳聞。五年之前,還沒拆遷,我家門口的小書店進(jìn)門抬頭,迎面第一眼就是這句大標(biāo)語。后來我就再也沒有留心過了。如今,那塊地方現(xiàn)在是個蠻大的酒樓,國慶的時候,我還在里面吃的叔叔的喜酒。
但不管怎么樣,其實這標(biāo)語和今天演講的主題還是有一定的關(guān)聯(lián)的:知識是要學(xué)習(xí)才能得到的,未來是靠今天的努力鋪就的。揉合整句就是:學(xué)習(xí)技能知識,成就未來人生。當(dāng)然,我的這個立論并不是妥妥的,凡事無絕對嘛!那些很二的二代們就不需要學(xué)習(xí)一樣是可以二出自己的妙漫人生的。畢竟,身在汽校的我們,老爸不是李剛,后面也沒有人,所以只能腳踏實地,勤勤懇懇的學(xué)習(xí)技能知識。更應(yīng)信仰之為真理!
當(dāng)前的中國,欲建設(shè)創(chuàng)建型國家。不僅需要高層專業(yè)技術(shù)人才,更需要掌握精湛技能的技工人才。兩者的關(guān)系是理論和實踐的關(guān)系。相輔相成,缺一不可。沒有實踐,理論只是紙上談兵,而沒有理論,實干家只會茫然而無頭緒。由此可見:技工類人才的重要性,可見一斑!我們的濤哥也是這么認(rèn)為的,他說:沒有一流的技工就沒有一流的產(chǎn)品。
我們學(xué)校的不少班級應(yīng)該有發(fā)過這么一本書:《中國高技能人才楷!论E讀本》。有心的大家應(yīng)該讀到,序言里是這么寫的:中央組織部,人力資源社會保障部,教育部,財政部,科技部,工業(yè)和信息化部等十個部門聯(lián)合開展了第二批中國高技能人才楷模推選活動,確定了以王洪軍,戴旭升,孔祥瑞,竇鐵成,楊杰,張全民等10名同志為代表的第二批中國高技能人才楷!ぁぁぁぁぁに麄冊谄椒驳墓ぷ鲘徫簧纤蔷礃I(yè),潛心鉆研,勇攀技能高峰,勇于創(chuàng)新實踐,無私傳技帶徒,以高度的責(zé)任感和使命感,為企業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
這同一種調(diào)調(diào),你是否覺得熟悉到爛味?看完我怎么都覺得這應(yīng)該是新聞聯(lián)播里的女主播用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,附著特有的播音腔說!
不過話又說過來了,光明的人生就是用來熏陶和教育的。我本人覺得這些楷模自身并沒有那么高尚,人都是有私心的
讀書活動演講稿合集 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。
大家好!
我是來自技維1021z班級的李x。今天,我很榮幸能站在這里,為大家演講。對于“學(xué)習(xí)改變命運,今天成就未來”這個話題。鄙人有些不成熟的看法。如有雷同,算我抄你!還望海涵······
在開講之前,我想先說一個標(biāo)語:知識改變命運,今天成就未來。我想在座的一定有人有所耳聞。五年之前,還沒拆遷,我家門口的小書店進(jìn)門抬頭,迎面第一眼就是這句大標(biāo)語。后來我就再也沒有留心過了。如今,那塊地方現(xiàn)在是個蠻大的酒樓,國慶的時候,我還在里面吃的叔叔的喜酒。
但不管怎么樣,其實這標(biāo)語和今天演講的主題還是有一定的關(guān)聯(lián)的:知識是要學(xué)習(xí)才能得到的,未來是靠今天的努力鋪就的。揉合整句就是:學(xué)習(xí)技能知識,成就未來人生。當(dāng)然,我的這個立論并不是妥妥的,凡事無絕對嘛!那些很二的二代們就不需要學(xué)習(xí)一樣是可以二出自己的妙漫人生的。畢竟,身在汽校的我們,老爸不是李剛,后面也沒有人,所以只能腳踏實地,勤勤懇懇的學(xué)習(xí)技能知識。
更應(yīng)信仰之為真理!
當(dāng)前的中國,欲建設(shè)創(chuàng)建型國家。不僅需要高層專業(yè)技術(shù)人才,更需要掌握精湛技能的技工人才。兩者的關(guān)系是理論和實踐的關(guān)系。相輔相成,缺一不可。沒有實踐,理論只是紙上談兵,而沒有理論,實干家只會茫然而無頭緒。由此可見:技工類人才的重要性,可見一斑!我們的濤哥也是這么認(rèn)為的,他說:沒有一流的技工就沒有一流的產(chǎn)品。
我們學(xué)校的不少班級應(yīng)該有發(fā)過這么一本書:《中國高技能人才楷!论E讀本》。有心的大家應(yīng)該讀到,序言里是這么寫的:中央組織部,人力資源社會保障部,教育部,財政部,科技部,工業(yè)和信息化部等十個部門聯(lián)合開展了第二批中國高技能人才楷模推選活動,確定了以王洪軍,戴旭升,孔祥瑞,竇鐵成,楊杰,張全民等10名同志為代表的第二批中國高技能人才楷!ぁぁぁぁぁに麄冊谄椒驳墓ぷ鲘徫簧纤蔷礃I(yè),潛心鉆研,勇攀技能高峰,勇于創(chuàng)新實踐,無私傳技帶徒,以高度的責(zé)任感和使命感,為企業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
這同一種調(diào)調(diào),你是否覺得熟悉到爛味?看完我怎么都覺得這應(yīng)該是新聞聯(lián)播里的女主播用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,附著特有的播音腔說!光明的人生就是用來熏陶和教育的。
讀書活動演講稿合集 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
人生快事,莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物 喜,不以物悲。書是我們精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到與書結(jié)下了不解之緣,并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣,體會讀 書的樂趣,學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法,這不是人生的第一大快事嗎?下面,我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個問題絞盡 腦汁,百思不得其解的時候,或?qū)δ骋粋問題似有所聞的時候,打開書一看,你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花 明又一村”的感覺你那么舒服,那么的自在。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神 營養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!我還記得有這樣一句話,書到用時方恨少,我們在平常的工 作中總會碰到很多業(yè)務(wù)上的難題,非自己所擁有的知識能解決的。所以為了更好的勝任本職工作,我們必須不斷地學(xué)習(xí),向書本這個最好的教師請教,它總會為我找 到解決難題的捷徑。
對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn),更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任 何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),而讀書就成了我們最有利的知識武器, 通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間,也不受空間的限制,方便的學(xué)到新的東西,擴(kuò)展新的思路。
通過讀書擴(kuò)大自己的視野,吸收一些新觀念,給 自己的教育教學(xué)添加一些新的方法,用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),緊跟時代的要求,使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后。比如說,我就是通過讀書知道了普通學(xué)校的 課程改革,了解普通學(xué)校的教研教改,并用他們的教改成果來指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作,我記得我們參加工作時,聽得比較多的一句俗話,是說要給學(xué)生一杯水,教師 得有一桶水。但現(xiàn)在的說法又不同了,要給學(xué)生一杯水,教師的一桶水已經(jīng)不夠用了,教師必須象個源泉,象條生生不息的奔河,得有源源不斷的水流給學(xué)生,只有 這樣的老師,才是好老師。教師想要做個源泉,做一條生生不息的奔河,只有自己不斷地去學(xué)習(xí),才能做到這點。僅僅是自己做源泉,做奔河還不夠,我們還得讓學(xué) 生學(xué)會找源泉,讓學(xué)生自己成為生生不息的奔河。所以現(xiàn)在想做個好老師是很不容易的。
讀書開闊人的視野。書本中的知識可謂是包羅萬象,他能 拓寬我們的視野,讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個領(lǐng)域的信 息,必然會有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識,才能使未來的不確定
讀書活動演講稿合集 篇4
尊敬的各位、老師:
大家好!我演講的題目是《品味書香放飛夢想》。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。讀書能讓你從無知變得聰明,從幼稚走向成熟;能讓你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富,從枯燥走向?qū)庫o,更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。
“書到用時方恨少”,作為一名小學(xué)生而言,“書必讀,必讀書”是至關(guān)重要的。記得我在執(zhí)教《再見了親人》這課文時,志愿軍為了抗美援朝在戰(zhàn)場上付出了血的代價,體現(xiàn)出了中朝兩國人民之間的友誼。有學(xué)生這樣問我:“為了體現(xiàn)友誼就要付出血的代價嗎?志愿軍為什么一定要抗美援朝呢?”我一無所知,尷尬得無地自容。閱讀了大量的書籍后才得知:這是因為朝鮮離很近,如果朝鮮戰(zhàn)亂,會威脅的安定,為了保衛(wèi)國家,同時也是為了支持正義而幫助朝鮮。從書中我還知道了:美國為什么要出兵朝鮮等一系列問題。是書給了我答案,解除了困惑,點亮了心燈?磥,只有多讀書,才能在課堂上游刃有余,遇到問題,才不會感到束手無策。只有多讀書,以知識充實大腦,用智慧澆灌思維,才能得到學(xué)生的認(rèn)可,才能獲得教學(xué)的自信。只有多讀書,才能豐富自己的教學(xué)語言,以新穎的見解、真摯的情感,叩響學(xué)生的心弦。
“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實”,所以,我認(rèn)為只要是提高專業(yè)水平、綜合素質(zhì)、豐富知識儲備的書,我們都應(yīng)該廣泛涉獵。在不斷汲取知識的同時,更增長了駕馭知識的能力,讓所有的知識都為我們的專業(yè)服務(wù)。正所謂:“采眾長,釀百家蜜;求廣博,讀萬卷書!
“書中自有黃金屋,書中自有我所求”,書籍成了我生命的主心骨,讀書成了我生活的主旋律。讀書使我自己逐漸地充實起來,讓我學(xué)到了很多的教育新理念新方法,為我的教學(xué)工作打開了一扇希望之門。讀書也開闊了我的視野,讓我學(xué)到了很多專業(yè)以外的知識,使我的課堂也變得更加生動、豐富起來。現(xiàn)在我越來越覺得讀書成了我的需求,我會主動地去找自己喜歡的書來讀,來豐富我的業(yè)余生活。蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、陶行知的《陶行知教育名》,魏書生的《班主任工作漫談》等書籍都成了我的`朋友。閱讀中我不僅學(xué)到了他們成功的教學(xué)經(jīng)驗,讓我感受更為深刻的,就是他們對教育的熱愛與癡迷,他們對教育的理解與剖析,他們強烈的民族責(zé)任感和對事業(yè)執(zhí)著的追求,一直在激勵著我前行。
《給教師的100條建議》這本書中每一條談一個問題,既有生動的實際事例,又有精辟的理論分析,帶給我極大的啟發(fā)和感觸。書中指導(dǎo)教師:如何應(yīng)用分配時間,如何掌握教育技巧、如何與學(xué)生交流等等,在閱讀的時候,我把這些理論和自己的教學(xué)實踐結(jié)合起來,仔細(xì)揣摩其中的深刻含義。啟發(fā)就是:教書的重點不是教知識的多少,而是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧,以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。在他的指引下,課堂中我努力創(chuàng)設(shè)各種情境,引起學(xué)生的驚奇、興趣、疑問、新鮮,使整個教學(xué)過程始終有一種吸引力,吸引學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中,主動去獲取知識。
《班主任工作漫談》讓我知道了如何去科學(xué)、民主地管理班級,在班級管理中,絕不能千人一面,應(yīng)因材施教;面對“后進(jìn)生”絕不能放棄,而應(yīng)采用靈活的育人方法;寬容學(xué)生的過失,堅持讓每一個學(xué)生得到發(fā)展;班主任應(yīng)少埋怨環(huán)境,多改變自我,才是名副其實的班主任!
一本《陶行知名精選》使我走近陶行知,也讓我體會到他的所在。他“教學(xué)合一”的觀點,他“捧著一顆心來,不帶半根草去”的情懷,他“蹲下身子辦教育”的,他“不能舍身試驗室,亦當(dāng)埋骨邊疆塵”的大丈夫豪氣,正是陶行知的具體體現(xiàn),這些都將成為我的追求!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”豐富的知識與廣博的學(xué)問,并不是一朝一夕就能擁有的,我們更要堅持讀書,持之以恒才會有所成就。
“讀書破萬卷,下筆如有神”。書讀得多了,思路就像泉涌,下筆也就輕松多了。以前準(zhǔn)備演講稿時,我承受著巨大的壓力,不知從何處下手,心里有東西就是寫不出來。而我現(xiàn)在經(jīng)常會把讀書的體會、教學(xué)的反思、生活的感悟?qū)懺诓┛蜕。我的博客?nèi)容有:校園動態(tài),主要記錄學(xué)校日常發(fā)生的事情;他山之石,是借鑒別人的方法來提高自己;心海拾貝,是從別人的文章中吸收對自己有用的知識;成長日志,是把工作中的點滴記下來,隨時進(jìn)行反思;還有家長平臺、學(xué)生天地等等,這些都是對讀書結(jié)果的,的,內(nèi)容的概括,思維的培養(yǎng),不僅可以和大家一起分享讀書的,更重要的是無形中提高了自己的能力,為教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ),為專業(yè)水平的提高、發(fā)展添磚加瓦。閑來無事的時候,輕輕打開,看著自己的悄然變化,回憶著生活中點點滴滴,猶如在品一杯清茶,讓我久久沉浸在幸福與感慨之中。
讀書,能拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能使我們明白做人的道理,更好的教書育人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂“知識的力量是無人能敵的,只要擁有知識,就能擁有極大的財富。”讓我們從讀書中去感受城市喧囂的一片寧靜!讓我們的心靈在書籍的海洋中得到洗滌!讓我們虔誠地去接受那些偉大心靈的震撼吧!讓我們大家一起熱愛讀——書——吧!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
讓我們多讀書、讀好書,一起在書的海洋里暢游吧!
讀書活動演講稿合集 篇5
生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書,就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書,在研究了前人著作的基礎(chǔ)上,他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想,假如沒有書籍傳播前人積累的知識,在當(dāng)今時代,還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會有讓我們?yōu)g覽奇妙絡(luò)的電腦嗎?!
在浩瀚無邊的書海中,魚龍混雜,良莠難辯。在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,既有善者,也有惡棍。這就要求我們在讀書時要擦亮雙眼,“取其精華,去其糟粕”,即:要讀書,讀好書,讀益書。
世紀(jì)老人冰心說“讀書好,好讀書,讀好書!边@是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香……翻開一本好書,聞著它淡淡的墨香,與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去,浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年,縱橫幾萬里,穿越時空的隧道,與精英們一起分享的盛宴,這是一種多么美妙的情形啊!
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”
話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。
正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。
過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!”
讀書使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松……正因為有了書,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。
讀書活動演講稿合集 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們:
很榮幸能在這里與大家一起分享我的讀書經(jīng)驗。
暑假很快就要到來,不知道大家有什么安排,若是還沒有計劃,那就不要讓大好的時光渾渾噩噩地過去,拿一本書,靜下心來,讀一讀吧。
在這里,我給大家推薦一些值得你去仔細(xì)看的書,相信一定會激起你的閱讀興趣。
《希臘神話》是一部經(jīng)久不衰的史詩,很多人知道其中的一些名字,像宙斯,阿波羅,波塞冬,普羅米修斯等等。書中赫拉克勒斯的冒險,給人以勇氣的鼓舞;特洛伊戰(zhàn)爭的木馬之戰(zhàn),給人以智慧的啟迪;伊阿宋的金羊毛,給人以執(zhí)著的信念。這里的世界,一切都有可能。
《蘇菲的世界》像一個夢幻的童話,從蘇菲接到第一封帶有神秘氣息的信后,一系列神奇的事情就發(fā)生了。“你是誰?”這個問題成為事情的索引,隨之伴隨而來的,或微笑,或思索,但當(dāng)你往下看時,才發(fā)覺,這只是個孩子的世界。
納蘭性德的詞,想必很多人都聽過,甚至背過,一句“被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香,當(dāng)時只道是尋常。”道出無盡凄婉。品鑒詩詞一類的書很常見,但我更鐘意安意如的《當(dāng)時只道是尋!,它語言清美,更像是一本隨筆散文,用一種輕靈華美的筆調(diào),敘述著古代詩詞背后那些美麗哀愁的故事,沒有學(xué)術(shù)的考究與嚴(yán)肅,只有一個真正熱愛詩詞的女子,與文字為伴。即使你不熟悉納蘭詞,靜下心來讀,依然會欲罷不能。
春天剛剛過去,看到天上的風(fēng)箏,我常常會想起一本書《追風(fēng)箏的人》,這本書感動了我很久。這是一篇關(guān)于忠誠、背叛與救贖的故事。書中描寫的阿富汗令人震驚,俄軍的入侵,塔利班的瘋狂統(tǒng)治,在那里,人不是人,沒有尊嚴(yán),沒有希望,走在街上,不知道什么時候就會被掃射。也就是從那時候開始,阿富汗成為戰(zhàn)亂紛飛的地區(qū)。小說如此美麗卻又殘忍,作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒出人性的本質(zhì)與救贖,讀起來蕩氣回腸。我懷著無比沉重的心情去讀這本書,也懷著這樣的心情去結(jié)束。結(jié)尾處,風(fēng)箏飛起來了,卻再也回不去了。
如果說《追風(fēng)箏的人》是一部男人的血淚史,那么同樣的作者,同樣以阿富汗為背景的另一本書《燦爛千陽》則給我們描述了女性的尊嚴(yán),懷抱的希望,以及所有的失落,雖然以女性的視角來展示戰(zhàn)亂中人性的掙扎,但依然撼人心魄、打動人心。
說完這些沉重的,再推薦一本溫情的小說《可愛的骨頭》。這本書講述的親情,溫情脈脈,催人淚下。少女蘇茜在遭人殺害后,在天堂看到,她的父親為她精神恍惚,舊病復(fù)發(fā),媽媽離家,弟弟妹妹承受著巨大的壓力,整個家庭支離破碎。十年過去,父親從醫(yī)院回家,母親也回來了,一家人終于團(tuán)聚。十年的時間,可以改變很多事情,但唯有一樣?xùn)|西不會改變,那,就是親情。“一個家庭,猶如人的周身骨骼,即使有一塊破損了,缺失了,但骨架終會長全。”《可愛的骨頭》就是這樣一個故事。
書的閱讀沒有盡頭,我一直是那么認(rèn)為的。讀一本好書,邂逅一種心情;讀一本好書,邂逅一種思考;讀一本好書,邂逅一種智慧。我很多次看到爸爸、媽媽讀書時的專注模樣,就像陶醉于此,總是想到,什么時候我才會有這樣的認(rèn)真,就好像天地間所有東西都消失了。這樣的感覺很充實,學(xué)到了那么多不同的東西。請務(wù)必相信,讀書的你,始終是幸福的,這是我最大的體會。
讀書活動演講稿合集 篇7
大家好!我是來自五(二)班的xx同學(xué),今天能參加這個陽光讀書會活動,我感到很榮幸。
平時我比較喜歡看一些關(guān)于科學(xué)知識方面的書,今天我要給大家講的是一個關(guān)于古希臘著名的學(xué)者——阿基米德的小故事。
古希臘有一位著名的學(xué)者名叫阿基米德,他的聰明和智慧得到全國人民的稱贊。
有一天,國王認(rèn)為打造金匠為自己打造的新王冠不是純金的,因為他可以用較多的銀子換下同等重量的金子,而外表根本看不出來。國王把這件事告訴了阿基米德,要他求將這件事弄明白。
阿基米德把王冠和金塊重新稱了一遍,是一樣重的,于是他也犯愁了。有一天,阿基米德在家里洗澡,浴缸里的水很滿,溢出來了?吹竭@個現(xiàn)象,阿基米德眼前一亮,想到:流出的水和我身體的體積不應(yīng)該是一樣的嗎?我用這個方法不就可以測出王冠有沒有摻假了嗎?第二天,阿基米德當(dāng)著大家的面做了一個實驗,他把王冠和同等重量的金塊同時浸到盛滿水的兩個同樣大小的容器中,結(jié)果,王冠排出來的水比金塊排出來的水多。
阿基米德說:大家都看見了吧,很顯然,王冠在水中占的地方比金塊占的地方大,如果王冠是純金的,它們排出來的水應(yīng)該是一樣多,也就是說它們的體積應(yīng)該是一樣大的。而現(xiàn)在王冠排出的水比金子多,說明王冠不是純金的。于是,打造匠不得不承認(rèn)自己用銀子換下了同等重量的金子。
就這樣,阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力,為今后的物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在生活中,我們也要學(xué)習(xí)阿基米德這種善于觀察生活中的小細(xì)節(jié),并且積極思考的精神,將生活中平凡的小事運用到需要解決的難題中,不但難題迎刃而解,也會讓我們的知識更為豐富。
臧克家說:”讀過一本好書,像交了一個益友”。同學(xué)們,書,是伴隨著我們成長的最好朋友,讀書是一種熏陶,是一種享受,是一件快樂的事情。
同學(xué)們,今天你讀書了嗎?如果沒有,請到書中來吧,書里的世界很精彩,書中的知識,會為你的理想插上翅膀,助你翱翔!
讀書活動演講稿合集 篇8
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
早上好!
歷經(jīng)一個月的第四屆讀書節(jié)已經(jīng)落下了帷幕?墒亲x書給我們帶來的欣喜與快樂卻讓我們回味無窮,書香之氣充實了我們的校園。在這一個月的時間里,大家在工作、學(xué)習(xí)之余暢游書海,和好書交朋友,品讀詩書,感受書籍給我們帶來的幸福和快樂。
“暢游書海,汲取精華。”是我校這次讀書節(jié)的主題。隨著我校高效課堂改革、“大閱讀”工程的不斷深入,我們在讀書節(jié)結(jié)合同學(xué)們的學(xué)習(xí)實際開展不同形式的主題讀書活動,做到周周有主題,周周不一樣。各個班級圍繞不同的主題,結(jié)合班級實際開展讀書活動。不論是古詩積累周、讀書漂流周,還是讀書交流周、創(chuàng)作展示周,各個班級結(jié)合讀書情況開展了讀書交流,講書中的故事,積累書中的好詞、佳句,寫讀書筆記,等豐富多彩的讀書活動,感受讀書的快樂。特別是同學(xué)們設(shè)計的讀書手抄報,版面新穎,內(nèi)容廣泛、可讀性強,有的還是家長、同學(xué)共同完成,從一張張的報紙中,我為同學(xué)們感到驕傲。還有我們很多班級在活動中有自己的獨到之處,好的經(jīng)驗值得推廣:比如一年三班在閱讀故事中把訂閱的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等刊物充分利用,每天必讀2篇文章;二年二班的同學(xué)讀完書后都寫讀書筆記,三年三班評比讀書小達(dá)人,四年一班的讀書角達(dá)到每人手中三本書,五年二班開展讀書積累比賽,六年一班開展“讀書與智慧人生”交流會……我們還參加連山區(qū)旅游局舉辦的“品讀家鄉(xiāng)景,快樂連山行”旅游征文”活動,59名同學(xué)榮獲一二三等獎和優(yōu)秀獎、提名獎,受到國內(nèi)知名作家的高度評價;多項特色活動的開展,推動著讀書活動不斷深入,從活動中,我也受到了很大的震撼,領(lǐng)略到全校師生精彩的文筆和聰明的才智。
“在閱讀中汲取精華,讀書啟迪智慧,讀書改變命運”。在讀書節(jié)活動中,各個班級還完善了圖書角建設(shè),增添書籍,并有專門的管理員管理,同學(xué)們積極踴躍把自己的好書和同伴交流,達(dá)到了資源共享的目的。我們的班級、我們的校園,讀書風(fēng)氣漸盛,書香之氣漸濃。正是大家愛讀書,學(xué)校才涌現(xiàn)出一年三班、五年二班等8個“書香班級”,全校涌現(xiàn)出60名“讀書小博士”,在此,我們由衷為他們祝賀。
同學(xué)們,讀書節(jié)活動雖然結(jié)束了,但我們讀書的熱情沒有減退,讀書風(fēng)氣不能停止,我們要借此次活動的東風(fēng),讓濃濃的書香永遠(yuǎn)充裕我們的校園,讓我們大家多讀書,多積累,多汲取書中的精華,以拓寬我們的視野,豐富我們的內(nèi)涵!
做一個愛讀書的人,品讀詩書,我們將終身受益無窮!愛書吧,它是知識的源泉!
謝謝大家!
讀書活動演講稿合集 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我演講的題目是《品味書香放飛夢想》。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。讀書能讓你從無知變得聰明,從幼稚走向成熟;能讓你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富,從枯燥走向?qū)庫o,更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。
“書到用時方恨少”,作為一名小學(xué)生而言,“書必讀,必讀書”是至關(guān)重要的。記得我在執(zhí)教《再見了親人》這篇課文時,我一無所知,尷尬得無地自容。閱讀了大量的書籍后才得知:這是因為朝鮮離中國很近,如果朝鮮戰(zhàn)亂,會威脅中國的安定,為了保衛(wèi)國家,同時也是為了支持正義而幫助朝鮮。從書中我還知道了:美國為什么要出兵朝鮮等一系列問題。是書給了我答案,解除了困惑,點亮了心燈。看來,只有多讀書,才能在課堂上游刃有余,遇到問題,才不會感到束手無策。只有多讀書,以知識充實大腦,用智慧澆灌思維,才能得到學(xué)生的認(rèn)可,才能獲得教學(xué)的自信。只有多讀書,才能豐富自己的教學(xué)語言,以新穎的見解、真摯的情感,叩響學(xué)生的心弦。
“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實”,所以,我認(rèn)為只要是提高專業(yè)水平、綜合素質(zhì)、豐富知識儲備的書,我們都應(yīng)該廣泛涉獵。在不斷汲取知識的同時,更增長了駕馭知識的能力,讓所有的知識都為我們的專業(yè)服務(wù)。正所謂:“采眾長,釀百家蜜;求廣博,讀萬卷書!
“書中自有黃金屋,書中自有我所求”,書籍成了我生命的主心骨,讀書成了我生活的主旋律。讀書使我自己逐漸地充實起來,讓我學(xué)到了很多的教育新理念新方法,為我的教學(xué)工作打開了一扇希望之門。讀書也開闊了我的視野,讓我學(xué)到了很多專業(yè)以外的知識,使我的課堂也變得更加生動、豐富起來,F(xiàn)在我越來越覺得讀書成了我的需求,我會主動地去找自己喜歡的書來讀,來豐富我的業(yè)余生活。蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、陶行知的《陶行知教育名篇》,魏書生的《班主任工作漫談》等書籍都成了我的朋友。閱讀中我不僅學(xué)到了他們成功的教學(xué)經(jīng)驗,讓我感受更為深刻的,就是他們對教育的熱愛與癡迷,他們對教育的理解與剖析,他們強烈的民族責(zé)任感和對事業(yè)執(zhí)著的追求,一直在激勵著我前行。
《給教師的100條建議》這本書中每一條談一個問題,既有生動的實際事例,又有精辟的理論分析,帶給我極大的啟發(fā)和感觸。書中指導(dǎo)教師:如何應(yīng)用分配時間,如何掌握教育技巧、如何與學(xué)生交流等等,在閱讀的時候,我把這些理論和自己的教學(xué)實踐結(jié)合起來,仔細(xì)揣摩其中的深刻含義。啟發(fā)就是:教書的重點不是教知識的多少,而是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧,以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。在他的指引下,課堂中我努力創(chuàng)設(shè)各種情境,引起學(xué)生的驚奇、興趣、疑問、新鮮,使整個教學(xué)過程始終有一種吸引力,吸引學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中,主動去獲取知識。
《班主任工作漫談》讓我知道了如何去科學(xué)、民主地管理班級,在班級管理中,絕不能千人一面,應(yīng)因材施教;面對“后進(jìn)生”絕不能放棄,而應(yīng)采用靈活的育人方法;寬容學(xué)生的過失,堅持讓每一個學(xué)生得到發(fā)展;班主任應(yīng)少埋怨環(huán)境,多改變自我,才是名副其實的.班主任!
一本《陶行知名篇精選》使我走近陶行知,也讓我體會到他的精神所在。他“教學(xué)合一”的觀點,他“捧著一顆心來,不帶半根草去”的情懷,他“蹲下身子辦教育”的思想,他“不能舍身試驗室,亦當(dāng)埋骨邊疆塵”的大丈夫豪氣,正是陶行知精神的具體體現(xiàn),這些都將成為我的追求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!必S富的知識與廣博的學(xué)問,并不是一朝一夕就能擁有的,我們更要堅持讀書,持之以恒才會有所成就。
“讀書破萬卷,下筆如有神”。書讀得多了,思路就像泉涌,下筆也就輕松多了。以前準(zhǔn)備演講稿時,我承受著巨大的壓力,不知從何處下手,心里有東西就是寫不出來。而我現(xiàn)在經(jīng)常會把讀書的體會、教學(xué)的反思、生活的感悟?qū)懺诓┛蜕稀N业牟┛蛢?nèi)容有:校園動態(tài),主要記錄學(xué)校日常發(fā)生的事情;他山之石,是借鑒別人的方法來提高自己;心海拾貝,是從別人的文章中吸收對自己有用的知識;成長日志,是把工作中的點滴記下來,隨時進(jìn)行反思;還有家長平臺、學(xué)生天地等等,這些都是對讀書結(jié)果的總結(jié),思想的整理,內(nèi)容的概括,思維的培養(yǎng),不僅可以和大家一起分享讀書的心得,更重要的是無形中提高了自己的能力,為教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ),為專業(yè)水平的提高、發(fā)展添磚加瓦。閑來無事的時候,輕輕打開,看著自己的悄然變化,回憶著生活中點點滴滴,猶如在品一杯清茶,讓我久久沉浸在幸福與感慨之中。
讀書,能拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能使我們明白做人的道理,更好的教書育人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂“知識的力量是無人能敵的,只要擁有知識,就能擁有極大的財富!弊屛覀儚淖x書中去感受城市喧囂的一片寧靜!讓我們的心靈在書籍的海洋中得到洗滌!讓我們虔誠地去接受那些偉大心靈的震撼吧!讓我們大家一起熱愛讀——書——吧!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
讀書活動演講稿合集 篇10
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書是最好的學(xué)習(xí)。不讀書的家庭,就是沒有希望的家庭;不讀書的民族,就是沒有希望的民族;不讀書的學(xué)校不是有品位的學(xué)校;不愛讀書的學(xué)生沒有精彩人生。
鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,開拓我們的視野,點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念。古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書!我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事;開國總理周恩來從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向;魯迅先生曾為了換錢買書,賣掉了學(xué)校獎給他的金質(zhì)獎?wù)隆?/p>
相比之下,我們的環(huán)境要優(yōu)越得多。為了給我們營造良好的讀書氛圍,學(xué)校不僅為我們建立了閱覽室、讀書角,還為我們舉行了讀書活動啟動儀式,為我們提供展示讀書成果的舞臺。作為新時代的接班人,我們應(yīng)該珍惜這些寶貴的資源,認(rèn)真制定自己的讀書計劃,做好讀書筆記,寫好讀書心得,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的期望!
老師們,同學(xué)們,英國科學(xué)家牛頓在解釋自己成功的原因時說:“如果我比別人看得更遠(yuǎn)些,是因為我站在巨人的肩膀上!苯裉欤奕说募绨蚓蛿[在我們面前。他們就是我們的好朋友——書籍。就讓我們借助書籍的力量,把今天的讀書活動啟動作為一次耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,讓我們更加自信、更加充實地走向美好的未來!
謝謝大家!
二〇xx年十月十七日
讀書活動演講稿合集 篇11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。
大家好!
我是來自技維X班級的李x。今天,我很榮幸能站在這里,為大家演講。對于“學(xué)習(xí)改變命運,今天成就未來”這個話題。鄙人有些不成熟的看法。如有雷同,算我抄你!還望海涵······
在開講之前,我想先說一個標(biāo)語:知識改變命運,今天成就未來。我想在座的一定有人有所耳聞。五年之前,還沒拆遷,我家門口的小書店進(jìn)門抬頭,迎面第一眼就是這句大標(biāo)語。后來我就再也沒有留心過了。如今,那塊地方現(xiàn)在是個蠻大的酒樓,國慶的時候,我還在里面吃的叔叔的喜酒。
但不管怎么樣,其實這標(biāo)語和今天演講的主題還是有一定的關(guān)聯(lián)的:知識是要學(xué)習(xí)才能得到的,未來是靠今天的努力鋪就的。揉合整句就是:學(xué)習(xí)技能知識,成就未來人生。當(dāng)然,我的這個立論并不是妥妥的,凡事無絕對嘛!那些很二的二代們就不需要學(xué)習(xí)一樣是可以二出自己的妙漫人生的。畢竟,身在汽校的我們,老爸不是李剛,后面也沒有人,所以只能腳踏實地,勤勤懇懇的學(xué)習(xí)技能知識。
更應(yīng)信仰之為真理!
當(dāng)前的中國,欲建設(shè)創(chuàng)建型國家。不僅需要高層專業(yè)技術(shù)人才,更需要掌握精湛技能的技工人才。兩者的關(guān)系是理論和實踐的關(guān)系。相輔相成,缺一不可。沒有實踐,理論只是紙上談兵,而沒有理論,實干家只會茫然而無頭緒。由此可見:技工類人才的重要性,可見一斑!我們的濤哥也是這么認(rèn)為的,他說:沒有一流的技工就沒有一流的產(chǎn)品。
我們學(xué)校的不少班級應(yīng)該有發(fā)過這么一本書:《中國高技能人才楷模—事跡讀本》。有心的大家應(yīng)該讀到,序言里是這么寫的:中央組織部,人力資源社會保障部,教育部,財政部,科技部,工業(yè)和信息化部等十個部門聯(lián)合開展了第二批中國高技能人才楷模推選活動,確定了以王洪軍,戴旭升,孔祥瑞,竇鐵成,楊杰,張全民等10名同志為代表的第二批中國高技能人才楷!ぁぁぁぁぁに麄冊谄椒驳墓ぷ鲘徫簧纤蔷礃I(yè),潛心鉆研,勇攀技能高峰,勇于創(chuàng)新實踐,無私傳技帶徒,以高度的責(zé)任感和使命感,為企業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
這同一種調(diào)調(diào),你是否覺得熟悉到爛味?看完我怎么都覺得這應(yīng)該是新聞聯(lián)播里的女主播用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,附著特有的播音腔說!
不過話又說過來了,光明的人生就是用來熏陶和教育的。我本人覺得這些楷模自身并沒有那么高尚,人都是有私心的。
讀書活動演講稿合集 篇12
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!充滿朝氣、充滿希望的四月來臨了,我想問大家一個問題:你認(rèn)為世界上最香的東西是什么?我認(rèn)為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書的墨香”。所以,我國旗下講話的主題是《今天,你讀書了嗎?》。
人要維持自己的生命,必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”!熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補充“精神營養(yǎng)”?其實,“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。 “世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的泉湖小學(xué),我們更應(yīng)該在每一天都享受著讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。
同學(xué)們,在你的心目中,讀書是一種怎樣的感覺呢?也許,有些同學(xué)會小嘴一撅,很不情愿地告訴我:是爸爸媽媽逼迫的,是老師布置的,我是為完成任務(wù)而讀書。例如,我們班每天布置了一項“閱讀半小時”的家庭作業(yè),很多家長反應(yīng)孩子每天都能閱讀30分鐘,但是讀不了幾分鐘就要看看時間,問問爸爸媽媽30分鐘是不是快到了,到了第31分鐘的時候就立馬不讀了。有的家長還說:“書沒讀進(jìn)去多少,認(rèn)鐘表的能力倒是大大加強了!比绻沁@樣,讀書就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會被你忽略過去,再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,也就徹底地失去了讀書的意義!
同學(xué)們,其實讀書并非你想象的那樣困難、那樣辛苦,換一種心情、換一種方式去讀書吧!你會發(fā)現(xiàn)讀書真快樂!讀書的快樂,只有身在其中,才覺甘甜;只有細(xì)細(xì)品味,才愿樂此不疲。只要帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會被書中的知識吸引,被書中的情節(jié)感動,你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受,一種幸福!世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說:“書籍使我變成了一個幸福的人!
大家都知道,學(xué)校對課外閱讀一直非常重視,本學(xué)期我們各班都開展了“享受閱讀,享受童年”讀書活動,目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書,遨游浩瀚書海,鼓勵大家積極去享受讀書的樂趣。如今,各年級在讀書活動中大顯身手。每個班都已建立起了圖書角,很多班級開展了“共讀一本書”的活動,有的科任教師利用每周二、四中午無聲閱讀時間引領(lǐng)學(xué)生品味賞析,與學(xué)生交流讀書心得,總結(jié)有效的讀書方法。他們靈活運用讀書筆記,或摘錄優(yōu)美詞句,或概括故事情節(jié)等。有的班準(zhǔn)備開展讀書匯報活動,讓學(xué)生將自己的閱讀成果與大家分享。很多同學(xué)的閱讀積累、閱讀水平和寫作能力都在同步增長!為了讓我們的讀書活動開展得更有成效,在此,特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點倡議:
一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們在床頭上、書包里放上2——3本你喜愛的課外書籍,隨時拿來閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。讀書,需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。好朋友之間見面時,友好地問一聲:“今天,你讀書了嗎?”
二、會讀書。掌握正確的讀書方法,以利用有限的時間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上,提出2個以上的問題。在讀書中,只有思考,才能吸收營養(yǎng);只有思考,才能增長學(xué)問。
三、讀好書。有選擇地讀書。首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向,選擇你所喜愛的書籍,選擇經(jīng)典名著來閱讀。
老師們,同學(xué)們,不要再猶豫,來,讓我們一起讀書吧!請捧起你心愛的書,享受閱讀的快樂;愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友,讓我們把生命中的每一天都看成是讀書日。今天,書讓我們敲開智慧的大門,明天,書將為我們插上翅膀,沖向藍(lán)天,越飛越高!
謝謝大家!
讀書活動演講稿合集 篇13
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《快樂成長》。
如初升的太陽,輕輕地超出地平線,亭亭玉立在澄清的海面,沾著霧氣,享受著陽光;如剛剛綻放的百合,輕揚著微笑的嘴角,帶著稚氣,透著嬌媚;像童話中的公主,享受著富足,被呵護(hù)包圍著……我們快樂著,成長著。
像給魚兒一片遨游的大海,像給雄鷹一片搏擊的天空。由春至夏,由秋至冬,主題閱讀,又引領(lǐng)我們走過一年,在求學(xué)的道路上,我們又邁上一個階梯。
在校園的小路上,在餐廳外的樹蔭下,在樓梯的欄桿邊,在宿舍的被窩里,主題閱讀伴我們走過一天又一天。沉迷于花山秀水的描寫,我們被數(shù)學(xué)老師揪著耳朵拉起來示眾;痛恨于日本侵略者的暴行,讀著讀著拍案驚呼,引得一屋的同學(xué)紛紛側(cè)目;居里夫人的偉大人格,讓人淚雨紛飛,掩卷忍讀;唐詩宋詞的瑰麗豪放,讓人引吭高歌,神采飛揚。癡迷于主題閱讀,被媽媽的燒火棍磕中手背;癡迷于主題閱讀,被爸爸的巴掌拍紅屁股。心兒隨著書兒一起飛揚,個兒熏著書香一起成長。七歲八歲還是芽芽,十四十五也還年少,當(dāng)我們摘下紅領(lǐng)巾,青春啊就在這里閃耀。承繼五千年文化的熏潤,擔(dān)當(dāng)新時代青年的責(zé)任,讀書讓學(xué)生懂得忠誠于祖國,忠誠于人民。
我讀書,我成長,我快樂。
我快樂,我讀書,我成長。
語文主題閱讀,拓展了我們的視野,上下五千年,縱橫幾萬里,知識的寬度、厚度、深度,正一點點塑造著全新的自我。一頁頁筆記,一張張卡片,一行行雋永的字跡,那是癡讀的學(xué)子,住讀沉思之余與作者的對話,是他們癡讀中最深刻的感動。課堂上回答問題時,那挺直的胸脯,自信的笑容,抑揚頓挫的話語,揮手投足的表達(dá),是生命成長的符號,是生命成長的律動。
主題閱讀就像無窮的寶藏,為我們增添了豐富的知識;主題閱讀就像快樂的天堂,讓我們忘記了所有的不快。主題閱讀就像冬日里的陽光,帶給我們無比的溫暖;主題閱讀就像沙漠里的綠洲,給予我們新的希望。就這樣,主題閱讀陪伴我們度過了一年又一年,我們在書香中漸漸成長。
永遠(yuǎn)的主題學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)的快樂成長。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書活動演講稿合集 篇14
關(guān)于讀書,小時候我以為最能打動人的是孫康螢?zāi)矣逞┡c車匡鑿壁借光的故事,覺得他們雖然清苦,也還浪漫,然而蘇秦讀書懸梁刺股的事,卻太血腥和殘忍,那時弄不清楚他們?yōu)槭裁匆@樣癡迷于書、忘命地讀?
許多年以后,才日漸明白,往昔的先賢實在是為著實現(xiàn)人生的價值,為著追求人生的理想,才如此執(zhí)著地去攀援文山,潛入書海,不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色,雖然這色澤因受時代的局限,蒙敝著歷史的塵埃,但至今還如點點繁星,在這浩翰的歷史長空中閃爍。
生命的原色是多樣的,有的黯然無光,有的如同星星,發(fā)出光熱,有的卻閃耀著日月般的光輝。但不管怎樣,生命對于我們每個人只有一次。珍惜生命,就要擦亮生命的原色,實現(xiàn)自身的價值,用什么來擦拭呢?
愛迪生曾這樣回答:所謂天才就是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。世界上從來沒有天才!馬克思若真是天才,一部《資本論》,也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀,直到地板上被劃出一道深深的痕跡了;曹雪芹若真是天才,一本《紅樓夢》,也不必耗盡他一生心血了;天才的魯迅先生,更是把別人喝咖啡的時間都用來讀書、思考與寫作——無數(shù)的事實證明:除了汗水,沒有什么能洗亮人的生命原色,是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花,讓這些本一樣平凡的生命發(fā)出了日月般的光芒,并指引和激勵著后來者,去為著實現(xiàn)人生的理想而奮斗。
仰望浩瀚的天穹,日月樣的光輝,誠然平凡的我們無法苛求,但只要付出辛勤的汗水,摯著地去沿著人生進(jìn)步階梯攀升,我們也能洗亮生命的原色,作這長空億萬顆中平常的一顆星,散發(fā)出應(yīng)有的光熱。能共日月,燦爛長空,能說這不是短暫人生的一種幸福,是我們平凡生命的一種價值體驗嗎?
人生價值源于汗水澆灌,汗水洗亮生命的原色。我一直這樣認(rèn)為,并一次次在平常的稅收生活、學(xué)習(xí)與工作中得到了驗證,一次次被感動。
如果說,一個因小時貪玩,被爆竹炸殘雙手的鄉(xiāng)里稅官,能成為百里挑一的省國稅多項業(yè)務(wù)能手,并躋身省國稅優(yōu)秀稅收管理員行列; 如果說,一個長年在山旮旯奔走的僅初中畢業(yè)的稅官能取得省國稅局師資班兼職教師的資格,并多次參與省市重大稅案稽查偵破工作; 如果說,一個僅由幾名年輕女稅官的小縣城里的稅收服務(wù)大廳,能獲得省青年文明號乃至全國婦聯(lián)評選的巾幗文明建功示范崗的至高榮譽,你會作怎樣的感想呢?
朋友,不必說如果了,這其實都是我們陽新國稅真實的人與事。陳迪景就是那名雙手僅剩三個殘指的鄉(xiāng)里稅官,1995年從省稅校畢業(yè)后,就一直在基層工作,但在哪里他都是工作最出色的一個,參加工作XX年來,他7次獲得省局征管、稽查能手稱號,3次受市局嘉獎,8次被評為優(yōu)秀公務(wù)員。在這背后,他的付出卻是我們無法想象的,僅一點就讓我們正常人感動與羞愧,他為了練習(xí)稅收計算機系統(tǒng)操作,曾一個多月,每天十幾個小時守在電腦前,讀書、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,夜晚常練到雞叫頭遍的時候才上床,手指磨出了厚厚老螢,手掌的皮脫了一層又一層。……真是這樣的點滴付出,才使他成為了今全省優(yōu)秀公務(wù)員,全國稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)工作者,他在省局的事跡匯報感動省內(nèi)各地的同行。
也還是一名普通的稅官,我們稽查局副局長陳堅,從稅二十年來,他從一名初中生起步,讀專科,讀本科,到最終成為全省最佳稽查與征管能手,到全市國稅系統(tǒng)僅有的兩個取得省國稅師資班兼職教師資格的基層稅官,并曾參與多起重大稅案稽偵工作,……在這驕人成績背后,只有我們最清楚,他幾乎是一個永遠(yuǎn)在讀書、學(xué)習(xí)與思考的人,這些年來身為分局領(lǐng)導(dǎo),可是他幾乎每天還是讀書到深夜,特別是在前些年他參加省局業(yè)務(wù)能手考試時,他房里的燈有時徹夜不滅,滿屋滿床的書成全了他書蟲的美名,也熬掉了他滿頭的黑發(fā)。而同樣,在—我們局的納稅服務(wù)大廳能取得全國巾幗文明建功示范崗的榮譽,我以為這不是別的原因,只因為她們,在自已的崗位上,學(xué)得比別人更多,付出的汗水比別人更多。
事實上,他們的行動正應(yīng)了西方那句格言,播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。親愛的朋友,面對未來,面對明天,我們該如何擦亮我們生命的原色呢?
面對這一問題,此刻,我不禁又一次想起了高爾基的那句話,書籍是人類進(jìn)步的階梯。朋友,也許只有我們把讀書當(dāng)作了一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種信仰,不斷攀越這人類進(jìn)步的階梯,那么當(dāng)群星閃亮那刻,你也許會發(fā)現(xiàn),那正是我們辛勤勞動的結(jié)晶,是我們流淌過的汗水的光澤,那更是我們每個年輕的生命原色的光芒!
——因為,知識就是力量!
更有甚者,于XX年9月3日
讀書活動演講稿合集 篇15
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書是最好的學(xué)習(xí)。不讀書的家庭,就是沒有希望的家庭;不讀書的民族,就是沒有希望的民族;不讀書的學(xué)校不是有品位的學(xué)校;不愛讀書的學(xué)生沒有精彩人生。
鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,開拓我們的視野,點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念。古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書!我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事;開國總理周恩來從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向;魯迅先生曾為了換錢買書,賣掉了學(xué)校獎給他的金質(zhì)獎?wù)隆?/p>
相比之下,我們的環(huán)境要優(yōu)越得多。為了給我們營造良好的讀書氛圍,學(xué)校不僅為我們建立了閱覽室、讀書角,還為我們舉行了讀書活動啟動儀式,為我們提供展示讀書成果的舞臺。作為新時代的接班人,我們應(yīng)該珍惜這些寶貴的資源,認(rèn)真制定自己的讀書計劃,做好讀書筆記,寫好讀書心得,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校與老師的期望!
老師們,同學(xué)們,英國科學(xué)家牛頓在解釋自己成功的原因時說:“如果我比別人看得更遠(yuǎn)些,是因為我站在巨人的肩膀上。”今天,巨人的肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好朋友——書籍。就讓我們借助書籍的力量,把今天的讀書活動啟動作為一次耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園與家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,讓我們更加自信、更加充實地走向美好的未來!
謝謝大家!
讀書活動演講稿合集 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、朋友們:
大家好!
我是來自發(fā)改局的趙溪潤,今天演講的題目是“天行健、君子讀書當(dāng)以立命”。
天行健,君子以自強不息,是《易經(jīng)》中的一句話,意思是,君子應(yīng)像天宇一樣運行不息,即使顛沛流離也應(yīng)不屈不撓。援引這句大家耳熟能詳?shù)拿渥鳛轭}目,就是想在這里跟大家分享一下讀書的目的,探討一下讀書的功用。
總角聞道,弱冠受禮。我們從小到大讀過很多書,有讓我們金榜題名完成學(xué)業(yè)的課本,也有讓我們秉燭夜讀余音未了的小說;有書柜里頁面范黃,散發(fā)著桐油味的舊書,也有從父親懷中掏出的,飄著墨香的新書;有溫婉柔情的詩歌,也有蕩氣回腸的傳記;有色彩斑斕的小人書,也有浩如煙海的材料……總之書籍啊!總能給我們帶來知識,帶來歡樂,帶來關(guān)于讀書的美好回憶。且不說書籍能給人以力量、示人以方向,單憑那些讀書時帶給我們身臨其境的體驗,就應(yīng)該感謝作者,感謝那些將文字鐫刻在紙上的印刷工人。
三十而立,幾近不惑。我們是否仍然將自己浸淫在書籍之中,享受著讀書的樂趣呢?也許我們早就沒身于無止境的迎來送往,也許我們早就習(xí)慣了在電腦前漫無目的的點擊,或者是在給孩子輔導(dǎo)功課的時候,才重新拿起書,復(fù)習(xí)著小學(xué)的四則運算、初中的生物地理。我們可以忘記孩提時小人書帶給我們的無盡幻想,可以忘記中學(xué)時在被窩里看小說,為古人憑吊的情形,也可以忘記大學(xué)時徜徉在圖書館的書架間隨意翻閱時的愜意和享受,忘不了的是讀書時的那份恬然和淡泊。
此刻我們不禁要問:
讀書到底是為了什么?
記得大學(xué)國文的最后一節(jié)課,老師讓我們每人講一句話,當(dāng)時我說:讀《論語》,義理交于胸;讀《道德經(jīng)》,自此不再爭論。莊子說:吾生也有涯而知也無涯。在我們?nèi)松牡缆飞,有許多困惑,有時也會迷茫,讀書讓我們辨清方向、認(rèn)清自己,在“義”和“利”的天平上找到道德的砝碼。這時,讀書就是為人生的航行點亮燈塔。
讀書為了什么?
腹有詩書氣自華,愛讀書的人總能受人尊重,被人敬仰。這時,讀書也是為了更好的生活。一本好的書,猶如一彎溪水,滋潤在生活的土地上,讓生活的田野開滿幸福之花。所以要讀書,更要讀好書。
讀書為了什么?
對于在座的我們而言,讀書更是為了立命。我們肩負(fù)國家的未來,更肩負(fù)著建設(shè)隆德的重任,讀書不僅應(yīng)當(dāng)是我們的愛好,更應(yīng)該是我們的使命。北宋黃庭堅說:士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味。所以我們不單要好讀書,讀好書,還要會讀書。周恩來同志說:“加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。”就是對我們讀書的最好指導(dǎo)。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。當(dāng)我們在工作上找不到依據(jù),在創(chuàng)新上沒有著力點的時候,書籍就是我們力量的源泉。
天行健,君子讀書以立命。在這“規(guī)劃”開局之年,在這新一輪西部大開發(fā)吹暖寧夏,吹暖我們這個18萬人口的山城之時,當(dāng)我們這些學(xué)子懷著滿腔熱血,回到這片生我們、養(yǎng)我們的土地上時,建設(shè)隆德、發(fā)展隆德就是我們的使命。為了這個使命,幾代人為之付出了心血;為了這個使命我們這一代人應(yīng)當(dāng)以更加昂揚的斗志、更加先進(jìn)的理論、更加淵博的知識為之奮斗。我們之所以讀書,就是為了立這個“命”!這個祖祖輩輩的“命”!誰讓我們生在這土地上,又如此的熱愛著她!
天行健,君子讀書以立命。讓我們相信,隆德因文化而厚重,因我們 “讀書立命”而更加輝煌!
讀書活動演講稿合集 篇17
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
書是一種神秘的東西。對于愛看書的人來說,書像金子一樣閃閃發(fā)光。不,他們是比金子更耀眼的燦爛的太陽。但對于不愛讀書的人來說,簡直就是一堆廢紙。正如莎士比亞所說:“書籍是整個世界的養(yǎng)料!睂ξ襾碚f,閱讀是我生活中不可或缺的一部分。我從小就和書結(jié)下了不解之緣。
從我記事起,爸爸媽媽就教我讀書,給我買了很多有趣的書,擺滿了一個書架。當(dāng)然,我看的第一件事就是那些五顏六色的繪本。大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車……一直吸引著我的注意力。在我調(diào)皮的時候,這些繪本起到了磁鐵一樣的作用,讓我乖乖的觀察,讓我安靜的想象。這些好看的書讓我知道,書里也有一個美好的世界。
我三四歲的時候,媽媽每天晚上都給我講一個小故事,我聽得津津有味。但是,當(dāng)我每天晚上只講一個故事的時候,我就覺得有點不滿足。于是,我不厭其煩的自己去找那些書,是我看到的最早的故事書《格林童話》和《安徒生童話》。那時候我已經(jīng)會一些拼音了。我打開書,用上面的拼音一個字一個字拼出來。就是從這些帶拼音的書里認(rèn)識了美麗的白雪公主,神奇的青蛙王子和賣火柴的小女孩。
上學(xué)的時候,我突然學(xué)會了很多單詞。讀書沒有障礙,可以多讀書。我最喜歡做的事就是讓我媽帶我去書店看書買書。我開始讀《西游記》,《鼴鼠的月亮河》,《吹小號的天鵝》,《海底兩萬里》,《窗邊的小豆豆》。這些好書讓我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是游戲。
現(xiàn)在我十歲了,看書更舒服了,書架也更豐富了,像楊、沈、冰心、梅……我都是他們的忠實粉絲。我開始讀一些單詞很多的小說。讀《魯濱遜漂流記》的時候,看到了羅賓遜的勇敢,堅強,無畏的精神。讀《愛的教育》的時候,深深體會到書中人物的善良和樂于助人。當(dāng)我看《上下五千年》的時候,我了解了中國悠久的歷史和燦爛的文化。最讓我著迷的是沈?qū)懙摹独峭鯄簟。我?jīng)常被書中的情節(jié)所吸引。除了吃飯睡覺上課,我已經(jīng)看了幾天了。三天之內(nèi)讀完了上萬字的小說。這些書讓我瘋狂,讓我知道什么是真善美?什么是假、惡、丑?
書帶給我無盡的樂趣,也教會我做人的道理,像陽光雨露,滋潤著我健康的成長,我愛讀書!
謝謝大家!
讀書活動演講稿合集 篇18
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
書籍是知識的寶庫,知識的源泉,知識的天地,人類進(jìn)步的階梯,智慧的結(jié)晶。我最喜歡讀《哈利波特》。
有一次,我在我們圖書館角落看到這本書,很開心。但是,當(dāng)我去圖書館角落拿書的時候,它已經(jīng)被別人拿走了,所以我不得不隨便拿一本書。這本書是《白貓的禮物》。
放假的時候和媽媽去新華書店看書。我在那里找到了這本書。我坐在地上讀這本書。這本書有七卷。我拿了一本,坐在地上看。過了一會兒,已經(jīng)是中午了。我媽來找我說:“中午了,我們回家吃飯吧!蔽覌尭艺f話,我沒聽見。我媽沒給我打電話,我就去了別的地方。看完這本書,我又去找媽媽,但是找不到。我急于找到我的母親。過了一會兒,我媽回來了,我說:“媽,你走了怎么不打電話給我!”媽媽說:“我給你打了幾次電話,你都不聽,我只好去了。”
當(dāng)我讀完這本書,我想再讀一遍。真的很美。想買回家在家里看夠。
我從這本書中學(xué)到了很多,告訴我們?nèi)绾巫鋈,我們?yīng)該感謝這本書。
書籍是人類不可缺少的物品,也是精神食糧。偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過:“我投身于書本,就像一個饑餓的人投身于面包一樣!
《哈利波特》這本書告訴我要勇敢堅強,永不放棄,永不放棄,他深深地激勵了我。
書就像見多識廣的朋友,以為自己無所不知,書會一直陪伴著我們。閱讀會給我們帶來無窮的樂趣。我喜歡讀書。
讀書活動演講稿合集 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:
大家好! 我愛讀書。因為書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時,我會抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時,媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。
正因為我喜歡讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等,F(xiàn)在,我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書,就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡,我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書,就覺得自己像在知識的海洋里遨游,書太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書, 我就把看書的速度放快。
我愛讀書,我從書中學(xué)到許多知識,不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,我上小學(xué)二年級的時候,參加了全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎;上三年級的時候,又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年,《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書,可我想 一年讀800本書。
讀書是我最高興的一件事,我讀書,我快樂。
一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書。
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。
每一個人,也許都會有類似的夢,在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)?释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。
可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展?傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱。書,讓世界簡單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上。別忘了,留一個位置,給自己最愛的那本書!
喜歡讀書,喜歡夜讀書。雖無紅袖添香,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,古書在幾上,燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我,就像一場久違的夜雨,隨風(fēng)而來,入心而化,來去之間,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,沏一壺綠茶,在滿室的清馨中,就著窗外的夜色,細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影,燈下的孤獨及古今一同的情思。
從來沒有想到,會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上,微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們在夜里獨自思索,我們在書頁里苦苦尋覓,思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動,其實人生也是一本書,都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨坐的,不是過客,是歸人。
時光如流,夜色如墨,周圍的呼吸,漸漸睡去。而我總是倚著床,點著燈,仍癡癡的讀著文字,就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情,如水浸漫我所有的情愫。
歲月悠長,我寄情于書我便永不孤獨。我與文字有著永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰。 寫作在線,祝您演講成功。
讀書活動演講稿合集 篇20
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
秋天,樹葉飄落在空中,擾亂我的思緒;只是,在我的內(nèi)心深處。讀書讓我從無知走向理解。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我熱愛閱讀,喜歡閱讀,這讓我的生活更加精彩。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。很久以前,中國是一個落后的國家,但涌現(xiàn)出了許多像老舍、魯迅這樣的優(yōu)秀作家,F(xiàn)在愛讀書的人很多,我也成了其中一員。我從來沒有想象過自己在讀書上不能落魄,但我知道我不能放棄讀書。
我喜歡一個人的感覺。一個人手里拿著一本書走在街上,去一個沒人打擾的地方,感覺真好。所以好好享受吧!我還記得我年輕的時候,我的桌子上有一本舊漫畫書。我的小好奇心來了。我拿起漫畫書,一頁一頁地翻著。里面的內(nèi)容很美很搞笑。整個下午,我都在享受這本書帶給我的美好時光。依稀記得那本書叫《爆笑校園》。從那以后,我一直在尋找這樣的書,直到初中,它們陪我度過了一個快樂而難忘的童年。
初中后,我開始讀一些文學(xué)書籍?催^畢淑敏的《幸福的七種顏色》,深刻理解了很多。有一次,我拿著這本書躺在宿舍的床上。我洗澡的時候室友叫我洗澡。他們打了幾次電話,我才知道答案。最后宿舍里最響的一個在我耳邊大喊,震耳欲聾,嚇得我立馬從床上蹦起來。我反應(yīng)過來,他們都捂著肚子笑了。我目瞪口呆,開始大笑。然后,我的一個同學(xué)跟我說了剛才發(fā)生的事情,然后我突然意識到我好癡迷!
幸福就像一朵七色花。在我心里,有一種顏色代表著讀書。讀書使人快樂;讀書使人快樂;讀書更是讓人著迷!周恩來總理曾經(jīng)說過,為中國的崛起而學(xué)習(xí)!即使有人覺得讀書沒意思,我也會為了中國的崛起而讀書。
知識就像大海中的一滴水,需要我們不斷積累,最終在腦海中形成書本。讀書讓生活更精彩,讀書讓幸福更完美,讀書是如此迷人!
讀書活動演講稿合集 篇21
"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"作為老師,這個寒假我讀了鄭杰總統(tǒng)的《資本論》。一百條建議讓人讀起來很親切,他的每一條建議都和我們息息相關(guān)。它沒有華麗的辭藻和高調(diào)的討論。他用簡單明了的話把他的建議灌輸給了我們。在《給教師的一百條新建議》《合理合法管教學(xué)生》中,鄭杰校長說——,“老師越來越難管了,尤其是遇到一些差生,老師也沒辦法打罵。毆打?qū)W生早就被列為一種叫體罰的罪行,已經(jīng)明令禁止;現(xiàn)在連批評都不敢。如果批評很重,孩子可能想不出來。最后老師吃不下;為了避免麻煩,有些老師可能會抱著一事不如一物的心態(tài),采取不作為的消極態(tài)度。說實話:我在教學(xué)過程中經(jīng)常會遇到學(xué)生個體差異、個別學(xué)生厭學(xué)等情況。在教育他們的時候,我常常覺得自己智窮才盡。鄭杰校長指出,——新的師生關(guān)系是建立在國家法制基礎(chǔ)上的,這意味著教師不再必須扮演“終身教師”的角色,而是應(yīng)該與學(xué)生建立平等的關(guān)系,這種關(guān)系不是靠血緣第一,也不是靠感情第二來維系的。
老師不必像家長那樣對學(xué)生“恨鐵不成鋼”。只要對每個學(xué)生都盡心盡力,就會被招到這個職業(yè)。當(dāng)然,教師的不作為是不能容忍的,積極的態(tài)度應(yīng)該是在合理合法的前提下,對學(xué)生進(jìn)行有效的懲罰。”所謂懲戒,是指對異常行為施加的消極制裁,以避免其再次發(fā)生,促進(jìn)法律行為的產(chǎn)生和鞏固。懲罰,即懲罰與懲罰,是其手段;戒,即戒而防,是其目的。在教師的懲戒活動中,手段和目的應(yīng)該緊密聯(lián)系。老師有全權(quán)管教學(xué)生。然而,在世界上獲得人和一種權(quán)力是一種強制力,會對權(quán)力的對象造成一定的傷害。所以任何一種權(quán)力都需要限制,老師的處分也需要限制。他說:“當(dāng)你從工作中發(fā)現(xiàn)了價值,并在工作和自己的生活之間建立了有意義的聯(lián)系,你就不會在累的時候后悔!薄霸趯W(xué)校里和你的孩子在一起,欣賞他們?nèi)诵灾凶罴兇獾拿。這些風(fēng)景在其他任何地方都找不到”。
教師要提高自己的教育素養(yǎng),就是要讀,讀,再讀。閱讀應(yīng)該被視為饑餓者的第一精神需求和食物。對閱讀感興趣,靜下心來,在書前深思。的確,老師教給學(xué)生的基礎(chǔ)知識只是滄海一粟。教師要想提高自己的教育水平,就需要堅持不懈地學(xué)習(xí),不斷補充自己的知識儲備,讓自己的知識海洋越來越廣闊。只有讀書,才能從知識的海洋中汲取營養(yǎng),豐富心靈,提高思想,才能擺脫“坐山觀虎斗,無所不用其極”的尷尬局面!
讀書活動演講稿合集 篇22
尊敬的及各位同仁:
上午好!
承蒙“湖湘讀書會”的抬愛,今天有幸站在這個舞臺上來談?wù)勎业淖x書生活。實在慚愧,跟在座的各位比起來,我肯定不是一個最愛讀書的人,也不是一個讀書讀得較好的人,充其量而言,我僅僅只是一個喜歡讀書的人而已。
歲月匆匆,回想這么多年流逝的求學(xué)生涯及工作經(jīng)歷,如果要說,我在工作與生活中,收獲了什么快樂或小小的成就感,那么,這些快樂與成就感基本與讀書有關(guān)。
初三畢業(yè)那年,是《汪國真詩選》流行的時節(jié)。我不但一口氣讀完了《汪國真詩選》,還在那個暑假,模擬汪國真的詩體寫了整整一本詩集。詩集的名字叫《畢業(yè),送別我的朋友》,當(dāng)我將詩集送給同學(xué)和班主任老師看的時候,他們都莫名驚詫,怎么我一夜之間就成了一位小詩人了。聆聽老師和同學(xué)的夸獎,我第一次為自己有這樣一份才能而自得。
讀書活動演講稿合集 篇23
手捧《改革開放三十年》這紅色的讀本,讀著書中一篇篇讓我驕傲、催我奮進(jìn)的文章,我想起了爸爸的心愿。
爸爸告訴我,多少年來,他一直都想寫本書,不是婉約隨筆,也不是鴻篇巨制,只是記錄他一路走來的深深淺淺的腳印。他打算從農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制寫起,那一年爸爸十歲。在一個溫暖的.早晨,奶奶從小鐵盒子里拿出兩張糧票,說是買餅干。爸爸等呀等,從早晨直到中午,終于迎來奶奶那疲憊的身影。還沒等爸爸開口,奶奶便將一塊餅干塞進(jìn)爸爸的嘴里,爸爸說,他當(dāng)時認(rèn)為餅干是世界上最美的佳肴。雖然,在今天的餐桌上,多的是雞鴨魚肉、魷魚海參,但不知為什么,爸爸說他眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出那個溫暖的早晨,記起那塊餅干香甜的味道。
《改革開放三十年》,從你這里,我讀到爸爸要寫的那本書的痕跡,我把你看成了爸爸的書,每天都想捧著你,每天都想讀著你。
天天讀你,我產(chǎn)生了一種沖動,也想寫本書。
我想寫本書,封面是熊熊燃燒的火炬。古老的奧運,百年的夢想,都在圣火燃起的那一剎那變成了現(xiàn)實。我想記錄下火炬手登頂珠峰的壯舉,我想描繪出中國人挺起胸膛的英姿,我要和所有的炎黃子孫都出現(xiàn)在這本書中,邁著堅實的腳步,展現(xiàn)自信的笑容,讓東方文明之花開遍世界的每個角落。
我想寫本書,我為我的新書精選了兩幅插圖,一幅神舟問天,一幅嫦娥奔月。書中有費俊龍?zhí)章降纳碛,也有嫦娥繞月時十三億華夏兒女縱情的歡呼。伴著火箭升騰的是我們的自豪,是我們的雄心,是我們凌云的壯志,是一個古老民族的成熟與自信。
我想寫本書,動筆之前,我想看看汶川,因為那里噴涌著愛的熱泉。20__年5月12日,汶川天崩地裂,四川地動山搖,頃刻間,數(shù)萬生靈遭涂炭,美麗城鄉(xiāng)變廢墟,瑯瑯書聲,戛然而止,盈盈笑語,瞬間逝去;江河嗚咽,天地同悲;我們淚不能止,痛不能言。大災(zāi)面前,十多萬子弟兵從天而降,十三億中國人愛聚汶川。我想記錄下這悲壯的時刻,我想讓所有的讀者感受到,因為我們有一個強大的祖國,廢墟里才走出那么多我們的親人。
我和爸爸都想寫本書,書里的人物多姿多彩,有你,有他,還有我。讓我們都來見證,讓我們都來自豪,讓我們都來為盛世中國唱一曲英雄
讀書活動演講稿合集 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們
大家好!
我很榮幸能在這樣一個特殊的日子里與大家一起分享讀書的幸福與快樂。
讀書是幸福的,做一個讀書的教師更是幸福的,讀書對我而言,已成了我的生活方式,每天我讀在其中,樂在其中,收獲著讀書的幸福與快樂。因為我酷愛閱讀,所以我注重培養(yǎng)我的女兒、我的學(xué)生也熱愛閱讀,在我的培養(yǎng)下他們都養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。女兒在讀高中時,由于能博覽群書,每次考試,女兒的語文成績總是遙遙領(lǐng)先,她能考取理想的大學(xué)與其說是她的語文成績?nèi)×藳Q定作用,不如說是閱讀讓她夢想成真;由于有豐富的閱讀積累,我的一些學(xué)生升入初中后,語文成績一直名列前茅,從而帶動總成績位居榜首,在去年的期末水平測試中,我班有五名學(xué)生考入一中的大榜前十,時代中學(xué)的曲婧文,自升入初中以來,大榜第一的位置幾乎是被她占據(jù)著,從這些孩子的身上我看到了閱讀的重要。
腹有詩書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn),是的,讀書能豐富你的閱歷,增長你的見識;陶冶你的情操。記得原國家教委副主任柳斌曾說過“一個不重視閱讀的家庭是一個平庸的家庭,一個不重視閱讀的學(xué)校是一個乏味的學(xué)校,一個不重視閱讀的民族是一個沒有希望的民族。”各位老師,同學(xué)們,我們感謝校長為我們營造了濃濃的讀書氛圍,讓我們每天徜徉在書的海洋中,透過淡淡的墨香,開始與古人對話,與名人交流,讓我們可引千道清泉,集百家之長,充實自己,提升自己。
布衣暖,菜根香,讀書滋味長,親愛的同伴,可愛的同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)書的世界,用心地讀起來,去收獲知識和智慧。今天的讀,是在為明天積蓄力量,今天的讀會讓明天的你變得與眾不同,出類拔萃。因為閱讀能夠改變?nèi)松?/p>
站在巨人的肩上,我們可以看得更遠(yuǎn),以書做墊腳石,我們可以攀得更高,讓我們都能以書為友,以書為鑒,伴著淡淡的墨香,蕩起閱讀的春潮,揚起閱讀的風(fēng)帆,迎來萬紫千紅的春天。
讀書活動演講稿合集 篇25
親愛的老師、同學(xué)們:
今天,媽媽和我一起讀了一個故事《紅心午睡木頭人》。這個故事講的是新教育小學(xué)的同學(xué)們吃完飯午睡時,大家都睡不著,在座位上扭來扭去,不愿意趴在桌子上。于是花兒老師跟他們玩一個游戲,名字叫做“紅心木頭人”。如果大家一動不動,就可以獲得一個新故事。聽到這個,大家都乖乖的睡午覺,于是醒來后花兒老師給他們講了一個故事。
其實,我在學(xué)校很多時候也睡不著,總是想睜開眼睛看看。肖老師總是這么說:“誰睡的好就給誰小蘋果,睡不好就罰寫作業(yè)”。我覺得如果我們睡得好,老師可以給我們放動畫片,我就會好好睡午覺啦。
讀書活動演講稿合集 篇26
書就是社會,一本好書就是一個好的世界,好的社會。它能陶冶人的感情和氣質(zhì),使人高尚。曾經(jīng)聽人如此說:“孩子愛讀書,我們才有未來;老師愛讀書,教育之樹才會常青。”的確,書籍是全人類的營養(yǎng)品,是人類獲得智慧與哲思的最好渠道,每個人都面對著未來,多讀了一本書,就是進(jìn)步。聚沙成塔,終有一天,讀書對人生,對修養(yǎng),對學(xué)識的良好影響必將顯現(xiàn)。還曾聽人提起“對女教師來說書籍是最好的美容品。”是啊,有了十足文化底蘊的女教師,有了濃濃書卷味的女教師,她那溫文爾雅的氣質(zhì)絕對不會因為年齡的增長而改變!案褂性姇鴼庾匀A”,浸潤書香的美麗是什么胭脂也比不上的。
開學(xué)伊始,學(xué)校教科處安排了教師的讀書活動。我們四、五年級的語文教師在與寧校長交流溝通之后,確定了本學(xué)期的讀書篇目——于丹《論語》心得。流傳2500多年的《論語》,影響了世代中國人,它的經(jīng)典語句,每一個中國人耳熟能詳。而于丹在這本《論語》心得中用樸實而親和的語言,解讀了這部深厚的古典圣賢之書。用她女性的敏感和細(xì)膩,從天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道,層層遞進(jìn),點出了《論語》的真諦。
讀書活動開始之后,老師們就開始自覺學(xué)習(xí)起來,大家利用課余時間自讀自悟,也利用在一起的時間交流體會與感受,我最大的感想有三點,提出來和大家一起共勉:
感想1:熱愛、尊重、關(guān)注每一個學(xué)生
“《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度,是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度?追蜃诱且源藖碛绊懰牡茏印K,在孔子看來,人是值得敬重的,人又是應(yīng)該自重的!
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念,它要求我們教師要做到關(guān)注每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成。
作為教師,熱愛教育事業(yè),熱愛、尊重和關(guān)注每一個學(xué)生,我們才能擺正自己的位置,改變自己的角色,做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者及人生的引路人,以學(xué)生的需要和教育的需要來開展課堂教學(xué),為學(xué)生的健康全面成長服務(wù)。
正處于成長變化時期的學(xué)生好奇心強,會模仿教師的行為習(xí)慣、言談舉止。而教師高尚的品德修養(yǎng)、淵博的學(xué)識智慧,對其感召、影響關(guān)系更大。因此,教師工作的一個十分重要的方面,就是以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂。教師就要在日常教學(xué)中注重自己的品德、行為、作風(fēng)以及人格、靈魂等對學(xué)生潛移默化的深深影響。
感想2:轉(zhuǎn)變教育理念,實施差異教育。
“《論語》”告訴我們,要本著平等和理想的態(tài)度去尊重每一個人,彼此之間留一點分寸,有一點余地。
“君子和而不同”。許多人在一起,大家的觀點肯定會不完全一樣,當(dāng)各自說出自己的觀點時,一個真君子是會認(rèn)真傾聽的,它能夠理解和尊重每一個人觀點的合理性,同時又能夠堅持自己的觀點。這樣就既保證了整體的和諧,又保留了不同的聲音。我們今天說要構(gòu)建和諧社會,就是要把每一個人的不同的聲音和諧地融入到大的集體的聲音中!
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。每一個學(xué)生都是處于發(fā)展過程中的人。都是獨特的、具有獨立意義的人。作為教師,必須充分認(rèn)識到這一點。要相信每一位學(xué)生都具有巨大的發(fā)展?jié)撃,都可以積極成長,但又有其自身的獨特性。
工作中,特別是要做到尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值,尤其要尊重以下幾種學(xué)生:智力發(fā)育遲緩的學(xué)生;學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生;有過錯的學(xué)生;被孤立和拒絕的學(xué)生;有嚴(yán)重缺點和缺陷的學(xué)生;和自己意見不一致的學(xué)生。
為了每一個學(xué)生都能健康全面地發(fā)展,作為教師,還要學(xué)會慷慨地贊賞每一位學(xué)生:贊賞每一位學(xué)生的獨特性、興趣、愛好、專長;贊賞每一位學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意;贊賞每一位學(xué)生對課本的質(zhì)疑和對自己的超越;贊賞每一位學(xué)生所取得的哪怕是一點微不足道的成績和進(jìn)步……
感想3:管好自己的”口“,遠(yuǎn)離”語言暴力“。
”讀《論語》“我們會發(fā)現(xiàn),孔夫子教育學(xué)生時很少疾言厲色,他通常是用和緩的,因循誘導(dǎo)的,跟人商榷的口氣。這是孔夫子教學(xué)的態(tài)度,也是儒家的—種態(tài)度。
”我們見到—些老師聲色俱厲,經(jīng)常指責(zé)他的學(xué)生不該如何如何。那是這個老師沒有到境界,真正好的老師會像孔夫子這樣,平和地跟學(xué)生商量著把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透。這樣—種從容不迫的'氣度,這樣一種謙抑的態(tài)度,其實正是中國人的人格理想!
于丹的這段”論語心得“描述的就是如何做一個有”境界“的老師:很少疾言厲色,他通常是用和緩的,因循誘導(dǎo)的,跟人商榷的口氣。
金庸先生說:”只要有書讀,做人就幸福!白x書,讓我們找到了快樂,獲得了滿足,贏得了自信。梁實秋老先生說:”讀書永遠(yuǎn)不恨其晚,即使晚了,也比不讀強!袄蠋焸儯黄鸺尤胱x書的行列吧!
讀書活動演講稿合集 篇27
兒時的身影被時間漸抹漸淡,再美好的記憶也經(jīng)不起時光的遺忘。重拾以往略顯清瘦的回憶,開啟穿越時光的隧道。敞開心扉,暢談成長路上的讀書之道。
小學(xué)教科書寫道的“知識改變命運”還歷歷在目,中學(xué)老師教導(dǎo)的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”仍聲聲繞耳,現(xiàn)處三余讀書社提倡的“多讀書,讀好書,好讀書”在隨身而行。無須置疑,書籍是人類進(jìn)步的階梯,是我們成長的伴侶。
讀萬卷書行萬里路,身體和靈魂總要有一個在路上?藜t了鼻子,風(fēng)干了淚花,死纏爛打地抱住媽媽的腿,不愿去上學(xué)。人生的第一次進(jìn)入校園的情景,把小孩子天真無邪的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。背上書包,踏上旅程,開始了屬于我們的書香人生。教科書是我的啟蒙老師,他讓我明白了“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)如趕路,不能慢一步”的求學(xué)哲理。在步出中學(xué)大門的那一天,親愛的校長為我們送上了一份人生的財富-《致加西亞的信》。第一次閱讀這本外國名著的時候,我顯然有點水土不服了。慢慢地,經(jīng)過再次細(xì)心的閱讀,我發(fā)現(xiàn)“我們年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識,也不僅僅是聆聽他人的種種指導(dǎo),而是更需要一種敬業(yè)精神,對上級的托付,立即采取行動,全心全意去完成任務(wù)”的高尚敬業(yè)與承諾感,F(xiàn)在,戴爾•卡耐基陪伴在我的身旁,是他教會了我如何行動,如何開發(fā)我所擁有的“但不曾利用的”潛能!讀書是與智者的交談,是開啟智慧之門的鑰匙。人生因讀書而充實,生活因讀書而多姿,我們因讀書而成長。
長大了,才發(fā)現(xiàn)真正讓我們成長的不是時間,而是我們的閱歷。人生的道路上,經(jīng)歷的多了,對人生的感悟也就多了,閱讀的書多了,心靈就強大了。讀書如吃飯,[蓮 山~課件]不嚼不知味。我們?nèi)羰侨缧W(xué)生急促地一覽而過,也許花費的時間短,可只是知面不知義;若是如從事摘錄工作的讀者深究某一字句,即使耗時再長,也是未能領(lǐng)悟到筆者真正要呈獻(xiàn)給讀者的叮囑。電視劇《恰同學(xué)少年》中的“毛澤東”同學(xué)讀書的情景深入人心。心無它物,積極開動腦筋思考,揮動筆尖記錄即時感悟,全心全意投入到書中,與筆者進(jìn)行最深層的交流,這才是真正讀書!隨著時代的變遷,年齡的增長,我們接觸到的書籍越來越多,閱讀的范圍越來越廣。但不得不說,名著可耐百回讀,熟讀精思自呈現(xiàn),“溫故而知新,可以為師矣”。讀書的過程猶如一艘船從狹隘的河道,駛向無限的廣闊的海洋。
“立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫”。讀書使我們成長,擁有誠實舍棄虛偽,擁有充實舍棄空虛,擁有踏實舍棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。這是一門值得我們用畢生去學(xué)習(xí)和修煉的課程。睜開雙眼,筑讀書之道,觸動心靈,理人生之悟;讓讀書遠(yuǎn)航吧。
讀書活動演講稿合集 篇28
大家下午好!
接到大家的盛情邀請,今天非常高興能參加國際貿(mào)易系XX級貨代班“我與好書同成長”讀書活動的閉幕式。
記得去年3月在讀書活動的啟動儀式上跟大家提出了三點希望:一是多讀書、讀好書;二是持之以恒;三是注重實效性。不知道有多少同學(xué)做到了?
這一年多,雖然沒能參加大家的每次活動,但通過剛才同學(xué)們的總結(jié)與成果展示,我發(fā)現(xiàn)大家從學(xué)習(xí)小組、世界讀書日活動、關(guān)愛農(nóng)民工子女實踐活動、禮儀講座等活動中獲得了很多知識,積累了經(jīng)驗、增長了才干,特別是更多的同學(xué)開始了解圖書館,有效地利用圖書館資源,作為圖書館館長,作為一個愛讀書的前輩,我感到非常地高興。當(dāng)然,我們的班級也因此得到了鍛煉,取得了很多榮譽。
“XX級貨代〃我與好書同成長”讀書活動經(jīng)歷了黨的xx大的召開,經(jīng)歷了“中國夢”的提出,這些都使得我們的讀書活動顯得更有意義,在此,我希望,貨代的同學(xué)們在走出校園后能繼續(xù)保持閱讀,讓自己在閱讀中提升修養(yǎng)與品味,同時,能將這樣一個好的品牌活動連同閱讀習(xí)慣一同傳承給下一屆的同學(xué),讓大家一起為構(gòu)建現(xiàn)代校園文化貢獻(xiàn)一份力量。祝大家實習(xí)順利,早日成功!謝謝!
讀書活動演講稿合集 篇29
老師、同學(xué)們,大家好!說起閱讀,大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書?梢哉f讀書之用大于天,不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細(xì)細(xì)道來:
我愛閱讀,因為閱讀是通往實現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說得好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人欲成才,士欲濟(jì)世,務(wù)必開卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”閱讀倒底有沒有好處,我想讓事實說話。古今中外,哪一個卓有成效的人不是千萬次開卷?正是因為開卷讀書,他們成名成家,成就非凡。
孔子讀書破萬卷,編寫修訂了《詩》與《書》;司馬遷讀書破萬卷,寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書破萬卷,斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷,成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。我們都知道馬克思寫了《資本論》,可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書,還到大英博物館里看了三間房子的書嗎?再說我國有名的數(shù)學(xué)家華羅庚,不要以為他只是數(shù)學(xué)好,他也是從小就酷愛閱讀,曾寫過幾百首詩詞、很多散文和通俗生動的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時就寫出數(shù)學(xué)論文,層次清楚、語言簡練。還有我們的開國周恩來,更是曾經(jīng)立下宏圖偉志:為中華之崛起而讀書!
我愛閱讀,因為閱讀能夠帶來精神食糧、帶來聰慧,使人修身養(yǎng)性。
書讓我們懂得愛人和自愛,教會我們明白是非觀念,讓我們避免再犯前人犯過的錯誤,引導(dǎo)我們做仁愛的人、高尚的人!正是因為這一點,古人說:“開卷有益”、“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,孔子說:“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說:“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類歷史經(jīng)驗的總結(jié),書是社會生活的反映。多讀書增長知識,使人聰慧,已經(jīng)成為鐵的事實。如果我們不讀書,哪來的知識?關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù),它們無不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實驗小學(xué)開展了許多興趣特長班,但假如你不是一個愛閱讀的人,你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得的。
讀書活動演講稿合集 篇30
各位老師、各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是:學(xué)會讀書。
歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一個高尚的人談話。”因此,多讀書,多受益,堅持不懈地讀書學(xué)習(xí),便會懂得人生的真諦,知道什么是真,什么是假;什么是丑,什么是美;什么是善,什么是惡……會充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往。
讀書有什么好處呢?
讀書可以讓我們學(xué)會品評、咀嚼、欣賞、創(chuàng)造。書是最忠誠的伙伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的大門為我們洞開,未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。讀書可以陶冶自己的性情;讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章才思維敏捷;舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知;書讀百遍,其義自見,讀書可以提高理解能力,只要熟讀深思,把書讀透了,你就可以知道其中的道理了。
我們又該怎樣去讀書呢?
“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。所以,讀書也要有選擇、有目的、帶著問題去讀,這樣才會有“學(xué)以致用”的效果,否則,可能會越學(xué)越糊涂,甚至到不辨是非的地步。因為讀書本身并不是目的,學(xué)以致用才有意義。從另一個意義上講,人生苦短,精力有限,即使一生下來就專司讀書,和浩瀚的書海比起來,恐怕也是極其有限,所以讀書要有選擇,要講求質(zhì)量。也就是說,要用有限的時間,讀于己最有益的書,并把勤學(xué)習(xí),善思考結(jié)合起來。
只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。