喜歡讀書的演講稿范文(精選3篇)
喜歡讀書的演講稿范文 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我演講的題目是:“因為孤獨,我喜歡上讀書”。
我出生在一個書香門第,爸爸喜歡讀小說,《儒林外史》、《隋唐演義》、《封神演義》等書應(yīng)有盡有。媽媽也有很多文學(xué)雜志,姐姐可能為了考試,也買了《古文觀止》、《古文今鑒》這類書藉,為此,爸爸專門買了三個書架來放每個人不同的書籍。
由于小時候調(diào)皮,父母在出門時,就習(xí)慣性地把我鎖在房間里。房間里多沒意思啊,除了書架,就是一鋪床,一張桌子,一把椅子,還有一道鎖死的窗。我感覺很孤獨、無聊,于是隨手從書架中抽出一本書來。
那是媽媽的書架,里面都是些不同類型的雜志。望著色彩鮮艷的封面,我就來了興趣,里面的內(nèi)容更是吸引人,浩瀚的宇宙,漂亮的飛船,我甚至在里面找見鎧甲勇士和奧特曼。雖然不識字,但看著一幅幅圖畫,我就能編出一個故事。因此,我一有時間,就往書架那里跑去,后來,上了小學(xué),認(rèn)識了一些字后,我急于向家人炫耀。雜志一點點的字已經(jīng)不足以讓我“吹!绷,爸爸就從他的書架里拿出一本《格林童話》讓我照著念。在向家人吹噓我的識字速度時,我也沉迷于那些故事中,于是,我讀書的“戰(zhàn)場”從媽媽的書架轉(zhuǎn)移到爸爸的書架。從《三國演義》到《紅樓夢》,從《西游記》到《水滸傳》很快,我就囫圇吞棗地將所有書都草草地讀了一遍。隨后,我就看起了姐姐的文言文書籍。隨著年紀(jì)越來越大,簡短的文言文的意思理解了,我又開始讀更長的文言文了。
三個書架,啟蒙了我的讀書生活,也增強(qiáng)了我的習(xí)作能力。如今,我也有了我的書架,這四個書架,會影響我們?nèi)业囊簧?/p>
謝謝大家!
喜歡讀書的演講稿范文 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!有人喜歡養(yǎng)寵物,有人喜歡做手工,有人喜歡看電視,但我最喜歡的還是看書。因為看書能增長知識,積累詞語。我每天至少有三個半小時在看書,至今為止至少積累了成百上千個好詞好句,難道還不讓你驚訝?
對于我來說,書已經(jīng)是我生活中不可或缺的東西了。沒有書,對于我來說就像沒有一生命一樣。不過,長期以來的看書習(xí)慣,讓我寫作下筆如有神,從來不用打草稿、查資料,都是一氣呵成,半個小時內(nèi)搞定,積累的好詞好句使我的作文栩栩如生,幾乎就是用好幾百個成語連起來的作文;還給我的繪畫帶來的天馬行空的想象力,雖然我沒學(xué)過畫畫,但老師都夸我的畫作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了同齡人的水平。
我一開始接觸書的時候,媽媽說我還很小,剛滿月,當(dāng)時我以為它是個玩具,隨著時間的流逝,慢慢地從色彩鮮艷的圖片、繪本到文字小說都會讀了。讓我增長了不少見識。
但是喜歡看書也是我的一個缺點,有一次吃飯,我拿著書走到餐廳,一邊津津有味地看書,一邊慢悠悠地吃飯,媽媽看見了,一下子搶過的的書,對我說:“邊吃飯邊看書對腸胃不好!”我沒把這當(dāng)回事,順手拿起媽媽搶過的書,一邊看一邊吃飯,這個樣子接二連三,媽媽已經(jīng)筋疲力盡了,可我還在看。沒辦法,媽媽只好讓我一邊看書一邊吃飯。
書使我的生活絢麗多彩,希望大家也能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
喜歡讀書的演講稿范文 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
同學(xué)們,今天我為大家演講的題目是:“我們?yōu)槭裁炊x書”,首先,請同學(xué)們認(rèn)真想一想,你為什么而讀書?
依我的理解,同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種:
一是為讀書而讀書,沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。
三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興,立志成為社會的棟梁之材。
在四種人中,第一種人是最可憐的,因為他(她)沒有理想,沒有奮斗目標(biāo),“不是我想讀書,是父母硬要我來讀書的”,沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你想這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的。
我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅信:今天的努力明天一天會有大收成。
第二種人目標(biāo)明確,父母花了大價錢把我送進(jìn)一中,就是為了考個好大學(xué),將來混個好前程,這種人個人的算盤打得好,挺現(xiàn)實的,古人說的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo),作為短期奮斗目標(biāo),應(yīng)該無可厚非。
第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。
培根說過:歷史使人聰明,詩歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,總之,讀書能陶冶個性。
高爾基說過:人的知識愈廣,人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光一樣。
我國的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個層面七個字“修身、齊家、平天下”,所謂修身就是陶冶個人的品質(zhì),做社會的一個優(yōu)秀分子,“齊家”就是說管理好家庭,甚至家族,“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話,那么就把你的才華用來治理社會,為社會作貢獻(xiàn)!靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺(biāo)準(zhǔn)。
這種境界也是相當(dāng)不錯的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反,很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人:為了中華民族的偉大復(fù)興,立志成為社會的棟梁之材。
有一首歌這樣唱道“1976年,有一位老人,在中國的南海邊畫了一個圈……”小平同志用他那睿智的手為我國描繪了一幅社會主義建設(shè)的新藍(lán)圖。經(jīng)小平時代、時代,我國的社會主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績,中國的綜合國力和國際地位得到了明顯的提高?墒牵覀円吹剑覀儑业鬃颖,我國目前還處在社會主義初級階段,我國的經(jīng)濟(jì)實力還只是美國的1/20,日本的1/3,我們要看到,美國人還敢用導(dǎo)彈打我國的大使館。民族的振興,國家的富強(qiáng),還是一個非常艱巨的事業(yè)。
同學(xué)們:我們中華民族的發(fā)展在歷曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平,一次是大唐貞觀之治,一次是清代乾隆王朝,但是現(xiàn)在我們落后了,而落后是要挨打、受氣的。同學(xué)們,請把以下三個為什么放在一起思考,看你們能得出什么結(jié)論:為什么我國的領(lǐng)導(dǎo)人一再說“穩(wěn)定壓倒一切”,“發(fā)展是硬道理”?為什么我國的對外政策一直采取“和為貴”的方針?這次美伊戰(zhàn)爭,為什么中國也只是嘴上說一說而已?在清華和北大的校慶發(fā)言稿,兩次都提到了“要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”?結(jié)論只有一個,我國執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策,積蓄力量,以待來日中華民族的偉大復(fù)興。
怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時代,國家與國家實力的競爭,實際上就是科技實力的競爭,而科技之爭實際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競爭。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”,而是“高科技”打敗“低科技”,“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實證明,知識就是力量。在今天這個,能在不到1秒鐘的時間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內(nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時代,一個發(fā)育的大腦,一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來知識時代的關(guān)鍵。
親愛的同學(xué)們,約一個世紀(jì)以前,有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時候,充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言,并用畢生的心智實現(xiàn)了他的諾言,贏得了全中國乃至世界人民的敬重,他就是我們敬愛的周恩來總理。
親愛的同學(xué),如果你熱愛你的祖國的話,那么,認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的智慧,它可以幫助你跟上時代的步伐,你的祖國母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學(xué),如果你熱愛生命的話,那么,認(rèn)真讀書吧!因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時候,生命之花才能開得燦爛。