讀書交流的演講稿（通用28篇）
讀書交流的演講稿 篇1
書籍，可以凈化靈魂、升華人格。于是有人說，讀書會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讀書會(huì)讓人脫俗……
讀一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，可以和亞歷山大大帝一起遠(yuǎn)征，向蘇格拉底請(qǐng)教哲學(xué)奧秘，與孔子對(duì)話《論語》……你能說這不是一筆永恒的財(cái)富嗎?不了解這份喜悅，是多么可惜啊!而一旦體驗(yàn)過這種喜悅，人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)地品味和汲取人類的精神遺產(chǎn)，并且逐漸內(nèi)化，以至運(yùn)用自如，這種人會(huì)成為“心靈巨富”，如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來比喻的話，就好似擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。
們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財(cái)富”：“我私人的圖書館，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬的書……每天不讀上幾頁，有時(shí)不讀上幾行，我是無法活下去的……”
令人遺憾的是，我們目前的社會(huì)并沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣的。根據(jù)一次聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計(jì)，我國國民一年的閱讀書量是0.7本，而臨近的韓國是7本，日本那么有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國還以書柜代替酒柜。去年聯(lián)合國在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書調(diào)查中，日本企業(yè)家一年讀50本，而中國企業(yè)家讀0.5本。難道外國人就不忙?就沒有壓力?不是的，關(guān)鍵是讀書的心態(tài)。推動(dòng)全社會(huì)讀書，尤其是推動(dòng)和引領(lǐng)教師讀書至關(guān)重要。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！边@是我們?cè)偾宄贿^的事實(shí)了，但我們憑借的.根底是什么呢?只有讀書。
學(xué)生熱愛讀書的程度，取決于教師讀書的興趣。黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌，那么塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對(duì)人亦語言無味�！苯處熅蛻�(yīng)以書為友，這是教師素養(yǎng)的表達(dá)，也是客觀開展的要求。
當(dāng)讀書的涓涓細(xì)流涌動(dòng)不息，與自己的生活融為一體，教學(xué)，便不會(huì)再是那單調(diào)乏味的重復(fù)過程，我們會(huì)站在風(fēng)光無限的頂峰，放眼長天，一覽眾山小!
就這樣，累土成丘，積微成大，學(xué)生課上所需的，與教師本身所擁有的相比，也不過是滄海之一粟。這樣的教師站在講臺(tái)上，怎能不底氣十足?這樣的教師教出來的學(xué)生，怎能不學(xué)有所長?
所以，工作再忙也要讀書，工資再低也要買書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書。
一卷在手，萬慮皆忘，何不快哉?以“教書”為榮的教師，更要以“讀書”為榮，要有“讀書好”境界，“好讀書”的責(zé)任，“讀好書”的興味。我們要胸懷虔誠，靜下心來讀書，讓我們?cè)跁氖澜缋镒鲆淮涡撵`的長途旅行，來一番靜態(tài)的靈魂對(duì)話，享受一回書中世界的精彩，讓我們和學(xué)生一起陶醉在書香的長河，掬一捧淡淡書香，與書本對(duì)話!讓讀書，點(diǎn)亮我們?nèi)松闹黝}!
讀書交流的演講稿 篇2
如果說人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那么讀書便是清新淡雅的綠葉，也許嬌艷的鮮花可以沒有綠葉的襯托而孤傲獨(dú)開，但沒有綠葉的人生一定是孤獨(dú)的人生。
如果說人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒有船槳而在大海里隨風(fēng)飄航，但沒有船槳的人生一定會(huì)是乏力的人生。
人生離不開讀書，讀書是生命的養(yǎng)分，有了它便可以品味生活，精致生活，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的抱負(fù)，輝煌精彩的人生。
千年歷史，驀然回溯，多少學(xué)者文人與才子把讀書融入了生命，化作了靈魂的'血脈，煥發(fā)出對(duì)生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫了一頁頁不朽的篇章。
明代顧憲成有一副大家非常熟悉的對(duì)聯(lián)，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。他潛心于讀書，關(guān)心政治，以實(shí)現(xiàn)他作為一個(gè)讀書人的政治抱負(fù)、遠(yuǎn)大理想。這樣一個(gè)飽讀詩書的有志之士，他的人生會(huì)不精彩嗎?
清代著名文學(xué)家蒲松齡曾揮筆寫道：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這足以表達(dá)他發(fā)奮讀書的堅(jiān)決決心和豪情壯志。他僅用一只手和一只筆而流芳千古，難道這樣的人生不精彩嗎?
浮沉宦海為鷗鳥，生死書叢似蠹魚。清代大才子紀(jì)曉嵐，博聞強(qiáng)志，知識(shí)淵博，終日以讀書為伴，最終功成名就，流芳百世，成為《四庫全書》的總編官。如此人生能不精彩嗎?
讀書的目的在于運(yùn)用和創(chuàng)造，切不可全盤照搬現(xiàn)成教條�？v觀歷史，每一位有成就的學(xué)者，無不是在學(xué)習(xí)和借鑒前人和他人成果的根底上，通過長期的積累和不斷的融會(huì)貫穿而最終學(xué)有所成的，像這樣的讀書才能使人生豐富多彩，散發(fā)出智慧的光芒。
相反，如果僅僅為了讀書而讀書，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，僅僅為了拿別人的良言警句作為賣弄學(xué)問的資本，裝點(diǎn)門面的點(diǎn)綴，那么，這樣的人生就只能黯然失色，何來精彩可言?
一本書，一個(gè)朋友，一位導(dǎo)師，帶你走進(jìn)生活，領(lǐng)略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進(jìn)冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。
所以我要說，人生因讀書而精彩。
讀書交流的演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
朋友不是書，而書卻是朋友。朋友可以背叛你，而書卻不會(huì)背叛你。我認(rèn)為：“最出色的讀者，不一定是最出色的作家，而最出色的作家，一定是最出色的讀者”。
我們每個(gè)人都想要進(jìn)步，都想要成為最出色的一員，那就選擇書吧，“書是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的話一直在鼓勵(lì)我，給我勇敢和自信。從文學(xué)的書中走來，我像是一位文人。從大自然的書中走來，我像是一名游者。從自己的書中走來，我像是我的另一個(gè)“分身”
書像朋友，但有時(shí)書更像一面鏡子。在我開心的時(shí)候，我像書中的精靈。在我傷心的時(shí)候，我像是書中的枯葉。在我煩悶的時(shí)候，我像書中的狂風(fēng)。書，它猜透我的一切。我的成長離不開書，它和我連成一體，它充滿了懸念，令人捉摸不透。厚度不能決定它的分量，大小不能決定它的好壞。讀一本好書，才能體會(huì)它的旋律。書的旋律有高亢敬請(qǐng)，有溫柔靦腆，更有低調(diào)羞澀。在書中，我體會(huì)了做人的道理，感受了親情，友情的珍貴。我覺得，我是世界上最幸福的人，因?yàn)椋覔碛辛宋乙簧呢?cái)富--書。光陰可以豐富經(jīng)驗(yàn)，而讀書卻能夠伴我快樂成長。成長中，我經(jīng)歷了考試失利的打擊，令我有厭學(xué)的念頭�？墒钱�(dāng)我翻開書的第一頁，我改變了，我開始接受挑戰(zhàn)，決定努力、努力在努力。書給我力量，在我考前翻開書的中間一頁，我頓時(shí)充滿的信心與期待，書，在給我自信。在我考試完畢的最后一天，我翻開書中的最后一頁，我期待考試成績的`出現(xiàn)。書，在給我結(jié)果讀書不一定會(huì)有所收獲，但不讀書，一定不會(huì)有收獲。
讀好書，才能取得好成績，最后預(yù)祝你們這次月考成功吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書交流的演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是丁雨喆，一個(gè)相貌平平的小女孩，我酷愛閱讀，只要一拿起書，就不肯放下，就這樣，書成了我最信任的朋友之一。
俗語說：“海洋深處魚兒大，書海深處學(xué)問多”多讀書，學(xué)問才能多；多讀書，腦袋里的東西才不會(huì)少。書，是精神食糧；書，是智慧的大門；書，是遠(yuǎn)離愚鈍的防疫針�！渡謭�(bào)》告訴生活在大城市的孩子們，森林里的奇聞、奇趣；《校貓日記》又讓我們知道人和動(dòng)物沒什么區(qū)別；《抹香鯨的訴說》告訴我們，抹香鯨現(xiàn)在被人類捕殺剩余的很少了，何況它又是國家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物！《草房子》的主人公桑桑調(diào)皮、可愛，天真的模樣，讓我見了就想笑。畢竟，像我這樣愛讀書的人，總會(huì)鬧點(diǎn)笑話。記得有一天，我正在看《朗朗千里之行：我的故事》這本書，媽媽卻跑來問我晚飯吃什么，我想都沒想，看書上有“洋蔥”這個(gè)詞，便說：“吃洋蔥。”過了一會(huì)兒，開飯了，媽媽端著炒洋蔥這個(gè)菜。放在我面前，說：“吃吧！”我氣憤的說：“我什么時(shí)候說過吃洋蔥呀！”“這可是你自己”“啊？！”我想起那一幕，無奈，我只好硬著頭皮吃下去。
我離不開書，因?yàn)槭撬o予我智慧。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書交流的演講稿 篇5
我國著名文學(xué)家李苦禪說過：“鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書�！弊x一本好書，就像在和一個(gè)高尚的人在談話。我們可不像古代的文學(xué)家匡衡那樣而沒有書讀�，F(xiàn)在的小學(xué)生攢一攢自己的零花錢都能買一本作文書了，可是那些錢都用在了那里呢?其實(shí)讀書對(duì)我們有許多的好處，它能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，讓我們懂得更多的知識(shí)……
書籍是人類走向文明進(jìn)步的階梯。首先我們要選擇書籍，要分清哪些該讀哪些不該讀。那些使用暴力、漫畫、等等這些對(duì)我們小學(xué)生身心健康不良的小說就不要去讀。我們讀就要讀好書，比方科普書、古今中外的名著等等，這些具有很深刻的思想內(nèi)容和較高水準(zhǔn)的書。只有分清了書的好壞，才能從里面學(xué)到更多的知識(shí)。
讀書，我們自然不能只局限于課本，走出課本讀書才是這正意義上的讀書，要把書本上的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，那才是真正愜意的事情。但讀書不能一味的看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。要在書上做筆記，要圈圈點(diǎn)點(diǎn)，把好詞、好句、好段摘抄下來；把不理解的字、詞、句、段畫出來請(qǐng)教比你學(xué)問高的人�！芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！蔽覀冏x過的書要反反復(fù)復(fù)多讀幾遍，把上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容再看一看，才能真正理解書里的知識(shí)。一旦真正的讀懂了一本或幾本書，你才能真正體會(huì)到讀書的歡愉并樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。
如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海，書就是那奔騰的江河；如果說人生如山，書就是那綿延的`山峰�！耙粋�(gè)家庭要是沒有了書，就等于一間沒有窗戶的房子。”可想而知書在日常生活中記著多大的重要性。它就像一束陽光，一扇風(fēng)景，不僅可以提高我們的生活情趣，還可以使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。
書籍是我們無聲的老師，是我們忠實(shí)的益友，是一個(gè)撫慰者，是我生活中不可缺少的一局部，正如海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“一本書就像一艘船，帶著我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋�！痹谥袊灿芯涔庞�(xùn)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睍俏覠o聲的老師，它將它的知識(shí)毫無保存的傳授給我。每到圖書館我都會(huì)拿出小本子，拿著那些著名讀物邊看邊摘抄，我不禁贊嘆，不禁欽佩，這些書中的好詞好句是我從未見過，也是課本里從未出現(xiàn)過的，于是我又堅(jiān)決了自己的腳步——讀書!書也告訴了我許多的科學(xué)知識(shí)、歷史資料……總之書有讀不完的故事，有讀不完的知識(shí)，所以我們要堅(jiān)持讀書。
通過讀書，我們認(rèn)識(shí)了《三國演義》中足智多謀的諸葛亮；《西游記》中神通廣闊的孫悟空；《紅樓夢(mèng)》中氣質(zhì)優(yōu)雅的林黛玉；《水滸傳》中重情重義的武松……等等著作，如牛奶般醇香、似咖啡樣濃郁，都讓人咂嘴不已，給忙碌的人生中增添絲絲甜美滋味。說到這里我想說：“哇，書籍的知識(shí)面好廣啊!”
書籍已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一局部，它讓我們的知識(shí)更加充實(shí)，有了更大的幫助。它讓我們成長，讓我們明白更多的人生道理。像是在黑暗路上的散發(fā)著鮮明的星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲，指引我們走向正確的方向。這條漫無邊際的道路上，書籍化身為可口的食物提供給我們繼續(xù)前進(jìn)的能量。它是美妙動(dòng)人的音樂給予我們信念，它是空中翩翩起舞的蝴蝶，帶給我們愛和鼓勵(lì)。它是點(diǎn)點(diǎn)明亮璀璨的光，照亮了人生中團(tuán)團(tuán)黑暗，驅(qū)散迷惑，讓我們的人生之旅永遠(yuǎn)沐浴在絢爛奪目的希望。
讀書，充實(shí)了生活，拓寬了視野。從書中我們懂得了知識(shí)，從書中我們了解了如何全面的評(píng)價(jià)歷史，如何客觀認(rèn)識(shí)自我。從書中能夠吸收豐富的營養(yǎng)，積累大量的寫作材料，可以使我們受益匪淺。這使我們深深感悟到：書多么繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀樂中碰撞出來的火花。一本本好書，一篇篇文章，一個(gè)個(gè)思想，如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路，照映著我生命中的每一天，鼓勵(lì)著我奮勇前進(jìn)的每一步。讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為生命的必需，讓讀書像呼吸一樣自然，更讓自己今后的生命因找到讀書這一支點(diǎn)而更加精彩輝煌!
讀書交流的演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾經(jīng)說過：“讀書，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。”從前我不怎么明白，但是現(xiàn)在是我卻感悟很深。
我從呱呱落地便與書有著不解之緣，有哺育我們的嬰兒教育書，母親講的故事書，還有從小看的一些漫畫書，上課時(shí)的課本，課外的各種散文，名著，可以說，書在我的成長中是不可缺少的。我喜歡讀書，尤其愛在傍晚和早晨的時(shí)候讀書了，因?yàn)榘硎俏掖竽X最清閑的時(shí)候，而清晨是我最清醒的時(shí)候，這兩個(gè)時(shí)間段也是我一天中最有活力的時(shí)候了。晨曦初露，斜倚桌邊，或是傍晚獨(dú)坐窗前，豈不是人生一大樂事。記得小時(shí)候，我還不會(huì)識(shí)字，媽媽就耐心的教育我背唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一邊。上學(xué)前，我已經(jīng)可以單獨(dú)看一本故事書了，低年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字已經(jīng)很多了，便又迷上了科普書籍，讓媽媽給我買了一本《少年百科全書》，書中的每個(gè)問題都使人深思，愛不釋手，在如饑似渴的閱讀的同時(shí)，我又買了《十萬個(gè)為什么》，《格林童話》這幾本書也使我增長了許多知識(shí)。
讀書是積累，知識(shí)的多少是要靠日積月累才能形成的，年華如水，一去不復(fù)返，怎么樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓住知識(shí)，捉住今天，抓住未來，書將繼續(xù)伴我成長。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書交流的演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。三歲時(shí)，媽媽讀書給我聽，剛上學(xué)時(shí)，我讀帶拼音的書，現(xiàn)在，我已經(jīng)能讀原版的名著了。
書，不僅可以讓我增長了知識(shí)，開闊了眼界，還可以陶冶情操，增加生活樂趣。通過讀書，我學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)，讓我明白做人的道理。是書，讓我告別了孤單，是書，讓我走向了歡樂。我讀過的書有很多很多，其中還有一些名著，如《三國演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《綠野仙蹤》。我欣賞足智多謀的諸葛亮、敬佩精忠報(bào)國的岳飛、喜歡豪爽的魯智深；這些栩栩如生的人物給我留下深刻的印象。在我讀書的過程中，發(fā)生過一件有趣的是事。去年過新年的時(shí)候，媽媽給我三十元，讓我去買三大瓶飲料，我下了樓，正準(zhǔn)備去買飲料，突然，我看見附近新開了一家書店，書店旁立著一個(gè)牌子，上面寫著：“本店開業(yè)大吉，所有書一律半價(jià)�！蔽腋吲d地手舞足蹈，急忙跑進(jìn)店里，如饑似渴地閱讀并把三十元全部都買書了花掉了，回到家，我才想起買飲料的事，于是，我又下樓去買飲料。
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！弊x書是我進(jìn)步，讀書給我力量，我愛讀書。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書交流的演講稿 篇8
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家上午好，我今天演講的主題是讀書翻開心靈的窗戶。在我看來書是活的，書中的字字句句都有著自己的性格，讀一本書就好似和一個(gè)人的心靈對(duì)話。有人說：眼睛是心靈的窗戶。而我認(rèn)為書中的話語也同樣是一個(gè)人心靈的窗戶，書本中所包含的情感總會(huì)讓人感受不同的滋味，與之產(chǎn)生心靈的共鳴。
人有不同的名字，書也有不同的名字，人有不同的職業(yè)，書也有不同的類別，我們要從中取舍，選擇適合自己的書，每一種書都有著不同的內(nèi)涵。
而讀書又為什么如此重要呢?著名作家余華曾說：當(dāng)一個(gè)人在少年時(shí)期就開始閱讀經(jīng)典作品，那么他的少年就會(huì)被經(jīng)典作品中最為真實(shí)的思想和情感帶走，當(dāng)他成年以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)人類共有的智慧和靈魂在自己身上得到延續(xù)。讀書看起來是個(gè)人行為，可它對(duì)一個(gè)人的成長是非常重要的，個(gè)人的閱讀最終會(huì)聚集成民族的閱讀水平，國家真正把全民的閱讀水平提升了，精神境界提升了，國家的創(chuàng)造力就會(huì)提升。所有的`創(chuàng)新都和閱讀相關(guān)，都和閱讀的境界相關(guān)，這和閱讀本身的創(chuàng)造性有很大的關(guān)系。
我們常說知識(shí)改變命運(yùn)，實(shí)那么是知識(shí)改變了你對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知，對(duì)每一件事的態(tài)度。所以讀書吧!它雖然不能為你帶來直接的財(cái)富提升，卻能有助于你更好的了解這個(gè)世界。
最后祝大家與好書相遇，愛上好書，在書中與世界對(duì)話。
讀書交流的演講稿 篇9
你講一個(gè)笑話給一個(gè)英國人聽，他會(huì)笑三次，第一次，你講的時(shí)候他笑一次，那是禮貌，第二次，你解釋那個(gè)笑話的時(shí)候他也會(huì)笑一次，那也是禮貌，到了半夜他會(huì)突然起來哈哈大笑，因?yàn)樗K于弄懂了那個(gè)笑話的意思。把同樣的笑話講給一個(gè)德國人聽，他會(huì)笑兩次，你講那個(gè)笑話的時(shí)候他笑一次，那是禮貌，你解釋那個(gè)笑話的時(shí)候他又會(huì)笑一次，那也是禮貌，他不會(huì)笑第三次，因?yàn)樗肋h(yuǎn)弄不懂那個(gè)笑話的意思。同樣，你把這個(gè)笑話講給一個(gè)美國人聽，他只會(huì)笑一次，你一講他就笑了，他一聽就懂了。但是，你把這個(gè)笑話講給一個(gè)猶太人聽，他一次都不會(huì)笑，他會(huì)說：“那是老掉牙的笑話了!”
因此，世界上最富最聰明的人是猶太人，因?yàn)楠q太人很小就很愛讀書。在猶太人的家教里，母親就會(huì)在書上滴一滴蜂蜜，然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書會(huì)讓自己的生活很甜蜜，所以猶太人才會(huì)這么聰明。
縱觀世界，多少仁人志士博覽群書，才華橫溢，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，甚至改變國家、民族的命運(yùn)!
讀書，會(huì)讓人們的品味更加時(shí)尚，不至于沉溺于網(wǎng)吧；
讀書，會(huì)讓人們?cè)鲩L見識(shí)，不出門，便可知天下事；
讀書，可以讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)劇烈的`社會(huì)下立于不敗之地；
在書的海洋里，我們領(lǐng)略到了什么是善，什么是惡，也讓我們領(lǐng)悟到了許許多多的知識(shí)。
一本本好書，一篇篇文章，如明星，照亮我的前程；如長鞭，鼓勵(lì)著我前進(jìn)；如朝陽，點(diǎn)亮了我的人生!
從讀書開始，你將會(huì)擁有一個(gè)完美而又精彩的人生!
讀書交流的演講稿 篇10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這天，我演講的題目是《讀書伴我成長》！
小時(shí)候，媽媽每一天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一齊飛上藍(lán)天，和小精靈一齊唱歌跳舞，和蝴蝶一齊玩捉迷藏。隨著時(shí)光的流逝，我一天天長大，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì)了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主，認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小夏洛，認(rèn)識(shí)了《青銅葵花》。我為青銅而感動(dòng)著，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣，有一次他把腳上穿的鞋也賣了，他赤著腳往家走，雖然他很冷，但是他的心里很溫暖。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。同學(xué)們，讓我們讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了完美的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書交流的演講稿 篇11
親愛的同學(xué)們，老師們：
早上好!春天是鮮花盛開、春意盎然的季節(jié)。在這美好的日子里，在國際勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際，我們將迎來學(xué)校的又一個(gè)“科技、讀書節(jié)活動(dòng)”。在這充滿活力的節(jié)日里，讓讀書伴我們快樂成長，讓科技隨我們放飛夢(mèng)想。
本屆“科技、讀書節(jié)”的主題是“博覽、求知、創(chuàng)先”。我們以讀書交流活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)為載體，進(jìn)行科學(xué)教育、人文教育，以培養(yǎng)科學(xué)品質(zhì)、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新思維為出發(fā)點(diǎn)，提倡以科學(xué)的眼光探索未知世界，以無限的-博覽群書，以創(chuàng)新的思維審視現(xiàn)在和將來，旨在讀書中長知識(shí)、促成長、塑人格，在探索中增智慧、長才干、樹理想，在對(duì)話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的，同時(shí)也是屬于集體的希望的明天。
本屆“科技、讀書節(jié)”活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，本周星期五我們將舉行簡(jiǎn)短而隆重的“博覽、求知、創(chuàng)先”大隊(duì)主題集會(huì)，之后將圍繞三大主題“書山有路助你行”、“書苑精彩擷精華”、
“繽紛書市你我他”
開展活動(dòng)，其中我們將開設(shè)讀書指導(dǎo)講座，蠟葉標(biāo)本制作講座，我們將舉行別開生面的“小小讀書迷跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，我們將舉行版報(bào)設(shè)計(jì)、異想天開創(chuàng)作等9項(xiàng)大賽，我們還將邀請(qǐng)我們的家長共同參與我們讀書活動(dòng)，最后我們將我們的活動(dòng)成果、我們的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀節(jié)目展示出來，讓大家一起來分享成功的喜悅與快樂，一起來放飛我們的希望與夢(mèng)想。
“校園科技、讀書節(jié)”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社區(qū)的一個(gè)文化窗口，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。
我校已成功舉辦了四屆科技節(jié)、三屆讀書節(jié)活動(dòng)，取得了豐碩的成果。不但豐富了學(xué)校文化生活，而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺(tái)，從中涌現(xiàn)出許多有才藝、有特長、有能力的人才，同時(shí)也為我們學(xué)校創(chuàng)下上海市“體育、科技、藝術(shù)”特色校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有了以往舉辦活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的踴躍參與和積極準(zhǔn)備，我相信，我們江海一小第四屆校園科技、讀書節(jié)一定會(huì)像春天的鮮花一樣多姿多彩，充滿生機(jī)，充滿活力。
伴隨著開幕式的來臨，各項(xiàng)活動(dòng)的啟動(dòng)，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動(dòng)中來，為全校師生獻(xiàn)上一頓豐盛的文化科技藝術(shù)大餐。我們的老師尤其是班主任要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況，要鼓勵(lì)學(xué)生、帶領(lǐng)學(xué)生參加活動(dòng)。負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師要落實(shí)好人員、內(nèi)容，做好宣傳、組織、發(fā)動(dòng)工作，要讓我們的學(xué)生在活動(dòng)中增添樂趣、增長知識(shí)、發(fā)揮聰明才智。我們小朋友呢，則要拿出勇氣來，到“校園科技、讀書節(jié)”的舞臺(tái)上來歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原來是那么能干，或許今天的活動(dòng)，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
同學(xué)們，“校園科技、讀書節(jié)”舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開，來吧，讓我們一起來報(bào)名，讓我們一起來參加，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來盡情展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝，讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!
謝謝大家!
讀書交流的演講稿 篇12
書是人類知識(shí)的源泉，而書香則更是別有一番滋味。有一句話是這樣的：貧困因書而富，富貴因書而貴。是的有了書你就有了智慧，有了書你就有了知識(shí)與財(cái)富。
小時(shí)候，我從得到第一本故事書是我就愛上了讀書，而是故事書是我的精神支柱，長大之后作文書進(jìn)入了我的生活，現(xiàn)在楊紅櫻阿姨的【心靈雞湯】溫暖了我幼小的心靈，里面有活潑可愛的馬小跳，會(huì)各種各樣笑的貓……
書里我看到了唐僧師徒四人在取經(jīng)路上的苦，看到劉關(guān)張三的兄弟情義。
現(xiàn)在我愛的是動(dòng)物小說：【狼王女國】、【野馬歸野】、【王府黑葉猴】……
現(xiàn)在班上也有了書柜，老師讓同學(xué)們帶來自己的書和同學(xué)們分享讀書的樂趣，從同學(xué)們帶來自己的之后我才知道了這種書有多么好看，現(xiàn)在，我也成了忠實(shí)小讀者，每次它一發(fā)下來，我就迫不及待的翻開偵探故事津津有味的讀了起來，因?yàn)閷?shí)在太吸引人了。
書香一直陪伴著我，有時(shí)夢(mèng)里都有一陣淡淡的墨香從遠(yuǎn)處飄來，打開書是我總要聞一聞它的墨香，我愛它，書我愛它，我會(huì)一直感恩它。
讀書交流的演講稿 篇13
書，是伴我一生的好友�！}記
寂靜的晚上，坐在書畔邊，隨意翻開一本書，仿佛封解了青春那壇佳釀。
《一千零一夜》·懵懂
小時(shí)候最喜歡的一本書就是《一千零一夜》。其中，我對(duì)《阿里巴巴和四十大盜》的印象最深。這個(gè)故事說的是有一個(gè)叫阿里巴巴的人在山上砍柴時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)強(qiáng)盜的藏金洞，其哥知道后因進(jìn)洞取寶而被強(qiáng)盜殺害。強(qiáng)盜們?yōu)閬G失財(cái)寶而多次上門報(bào)復(fù)，均被使女馬爾基娜的勇敢和智慧化解。故事中阿里巴巴淳樸善良，愛護(hù)窮人，不貪財(cái);馬爾基娜聰明過人，心思縝密，機(jī)智勇敢，馬爾基娜的聰明機(jī)智令我非常敬佩。
《童年》·蛻變
小主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過歲月.其間,他得到外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪……
高爾基用他充滿苦難的童年向我們?cè)忈屩粋�(gè)真理：只要不對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，光明總會(huì)來臨。在人生中總會(huì)有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但眼前的黑暗總會(huì)過去，黎明的曙光總會(huì)到來。只要能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，光明必會(huì)到來。
《鋼鐵是怎樣煉成的》·成熟
這本書講述了保爾·柯查金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)終于革命的布爾什維克戰(zhàn)，雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說,成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。
這本書使我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。
讀書交流的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我還在襁褓之中的時(shí)候，我就愛聽大人給我講故事，每天晚上，都是外婆的故事伴隨著入眠。還記得，外婆給我買回來了一本《一千零一夜》和帶圖片的故事書，她一邊讓我看圖片，一邊給我講起了書上的故事，也是這本書，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了多姿多彩的'世界。從那以后，書就像一跟細(xì)絲一樣，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心，也牽住了我的一生。后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會(huì)覺得像缺了什么似的。
有一個(gè)有趣的故事，我從外婆那里知道，那是在我一歲的時(shí)候，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事，我就哭鬧了起來，“哇哇”的大哭，無論外婆怎么哄我，我都不管，仍然哭個(gè)不停，逼不得已，外婆只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。長大后，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候，賣火柴的小女孩悲慘的童年就進(jìn)入了我的腦海，這使得更加懂得了生活的來之不易，更加珍惜現(xiàn)在的幸福。
記得培根曾經(jīng)說過：“讀書使人明智，讀詩使人聰明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善良�？傊�，知識(shí)能塑造人的性格�！�
一本好書可以讓人學(xué)到很多的知識(shí)，從而受益匪淺。一本壞書則會(huì)把你推向萬丈深淵，讓人后悔不已。所以選選書就好比吃飯，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書也要“擇優(yōu)”。好書就如希臘神話中的美女神，把你引上光明的坦途，而壞書好比希臘神話中的惡德女神，將你帶上災(zāi)難。當(dāng)今社會(huì)，一些中小學(xué)生的自控能力非常差，他們禁不住誘惑，整天沉迷于武俠小說與言情小說之中，甚至有的學(xué)生，他們上課不認(rèn)真聽講，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽誤了學(xué)習(xí)，弄得成績一落千丈。他們總有一天會(huì)后悔的，因?yàn)樗麄冏詈髮?huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰。這樣不僅毀了人生，還給家庭，社會(huì)造成了極大的影響。
唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養(yǎng)”，從而走上成功之路。同學(xué)們，讓書香伴我們成長吧，因?yàn)橛袝�，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩，我們的未來才會(huì)一片光明。
讀書交流的演講稿 篇15
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
閱讀對(duì)我來說是一種享受。我覺得不是每個(gè)人都能欣賞的。享受讀書，在我看來，緣分也是需要的。深沉，似乎是書呆子，愚蠢；緣淺，開卷無益，丟書不知所措。
我說的讀書，主要是指沒有功利的讀書。所謂功利性閱讀，就是為了深造而學(xué)習(xí)；第二，讀書是考試；第三，讀書是工作。這幾種閱讀的目的很明顯，我覺得不是真正的閱讀。讀書深造是無奈之舉。例如，鄭板橋稱之為敲門磚。如果門敲了磚，他還不如扔掉。備考是上班族經(jīng)常要處理的事情，比如商科考試、職稱考試、學(xué)位考試等。大多數(shù)人的目的只有一個(gè)，就是通過考試，不管能學(xué)到什么。找工作讀書比較常見。這種閱讀往往需要寫作閱讀經(jīng)驗(yàn)，但我從來沒有認(rèn)真閱讀過要求的閱讀。說到工作，我上網(wǎng)瘋狂搜索，把看似通過的文章剪貼，就算交了，也是幸運(yùn)的。
我說讀書，沒有具體的方向，只是根據(jù)自己的興趣，依靠自己的精神，選擇自己喜歡的，知道的，感受的。今天寫這篇文章是想和朋友交流一下，覺得我們論壇的書友很多，其中肯定有一些好朋友，會(huì)以書會(huì)友，以友補(bǔ)心。在生活中遇到他們的知心朋友是一件非常愉快的事。
我說的讀書不僅限于報(bào)紙媒體上的書刊。我看過一本叫《世界博覽》的雜志。所謂讀書，就是讀天地，讀歷史，讀自然，讀人文。似乎世界上沒有什么東西不能作為一本書來讀；有一首歌叫《讀你》，歌詞是“讀你千遍我不累”，其實(shí)是讀人。我不敢給讀書下定義。除此之外，我有不同的視角，不同的觀念，不同的社會(huì)環(huán)境，不同的分工，看音頻，視頻，圖片，文字.感覺有一種無法用語言表達(dá)的感覺。區(qū)別在于視角不同。
為什么要學(xué)習(xí)？這是一個(gè)見仁見智的問題。希望能和所有愛讀書的人有廣泛深入的交流。這里只說一下自己的經(jīng)歷，與大家分享。
首先，閱讀是有趣的。這種樂趣來源于內(nèi)心，無法替代。吳柳老師說：每知道一件事，就很開心忘記吃的。這種樂趣是吸引人的。不是為了外在的東西，而是為了內(nèi)心的樂趣。有時(shí)候讀書的樂趣可以用肆意來形容�？戳艘恍⿻�，也許我們會(huì)跳舞。
第二，好的閱讀可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)。他的胃里塞滿了詩歌和書法。黃庭堅(jiān)說，三天不學(xué)習(xí)，會(huì)覺得語言無味，臉色惡心。我相信讀書可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)。林語堂的解釋是，讀書給人一種優(yōu)雅和韻味。善于讀書就像走進(jìn)蘭芝的房間，卻久久聞不到它的香味，但香味在骨子里。
第三，讀書就是要靜下心來，不斷追求。桃園雖然好，但不是長久相愛的地方。只有用思想建造的精神家園才是自己靈魂的永久歸宿。在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，人越來越迷失自我，成為空心人。我體驗(yàn)過虛無的冰冷感。飛來飛去，飛來飛去，我是什么樣的人，只是廣闊世界里的一只沙鷸！是這種虛無感的真實(shí)寫照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我開始讀圣賢，從他們身上學(xué)到了人生的智慧。我正在建造自己的精神后花園。這個(gè)花園只有一個(gè)主題，那就是人。天地間最偉大的事業(yè)在于做人。
第四，讀書可以不斷開導(dǎo)自己，更新自己。有一本書曾經(jīng)說過這樣一個(gè)道理，就是“長假不歸”，類似于三人成虎的道理。雖然我們處于信息時(shí)代，但我們經(jīng)常被欺騙。這種欺騙有時(shí)候來自外界，我們不自覺的相信是因?yàn)殚L期生活在這樣的環(huán)境中。但更多的時(shí)候，他們欺騙自己，因?yàn)樗麄儜校幌胪黄�。不更新思想就�?huì)被欺騙，泛讀顯然有助于擺脫蒙蔽狀態(tài)。
以上四點(diǎn)，第一點(diǎn)一般，最后三點(diǎn)可以歸結(jié)為美、善、真。陶冶性情是求美，精神追求是求善，開悟是求真�？傊�，讀書就是在樂趣中尋求真善美！
讀書交流的演講稿 篇16
書，是那黑暗里的一縷陽光，給人帶來希望;書，是那夏日里的一陣微風(fēng)，給人送來清涼;書，是那寒冬里的一件棉襖，給人帶來溫暖;書，是那夜晚的一輪明月，給人無限遐想。
在我小時(shí)候，每當(dāng)媽媽帶我去買藥，買東西，我總要把街上的招牌，藥盒里的說明書全都大聲的朗讀一遍，把一首《鵝鵝鵝》整天掛在嘴上。長大了，我認(rèn)識(shí)了更多的字，交了很多好朋友，但最知心的朋友就是——書。
讀了《福爾摩斯探案集》，我被福爾摩斯那完美的推理和驚人的觀察能力所深深折服，他光和華生握了一次手，就知道他是阿富汗軍隊(duì)里的軍醫(yī)，還可以通過一個(gè)人的外貌，說話時(shí)的.語氣，儀態(tài)，穿著打扮。推斷出一個(gè)人是做什么的。讀了蕭紅的《呼蘭河傳》我也向往那無憂無慮，自由自在的生活。讀了《十萬個(gè)為什么》我知道了人為什么會(huì)眨眼，為什么要睡覺，為什么不能不吃早飯。
有一次，我的成績沒考好，有一門考了80幾，心里很難過，也失去了自信，從此害怕一切的考試，測(cè)驗(yàn)，直到我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公保爾·柯察金在一次次困難中都沒有低頭，堅(jiān)持了下來，并且戰(zhàn)勝了敵人，也戰(zhàn)勝了自己。我最喜歡他的一句話——人最珍貴的是生命，生命對(duì)人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不會(huì)因?yàn)槁德禑o為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚。�?duì)呀!他克服了那么多困難，而我只是因?yàn)槌煽儧]考好，就失去了自信。我便開始反思自己的缺乏和錯(cuò)誤，努力開始學(xué)習(xí)，又一個(gè)考試來臨了，我認(rèn)真，仔細(xì)的復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)率，概念，平時(shí)要背的自然段。又買了幾份卷子，使勁刷題，因?yàn)槲疑钪龅念}越多，會(huì)的題就越多。功夫不負(fù)有心人!在我的努力下，又奪回了第一的寶座。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋〞同學(xué)們，只有好讀書，讀好書，用知識(shí)武裝自己的頭腦，才能使自己成為一個(gè)有智慧，有學(xué)問的人。
讀書交流的演講稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然我們不能真正從書中尋找到富貴和美女，但書中自有我們所需要的。剛才聽了幾位老師精彩的報(bào)告，感覺里面確實(shí)有許多自己所需要的，需要的就是最好的，我想我們讀書讀的就是一種需要。我讀的書并不多，給我留下比較深刻的印象的有李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》和魏書生老師的《班主任工作漫談》。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》�！栋嘀魅喂ぷ髀劇肺乙郧盀g覽過，寒假期間，我比較細(xì)致地讀了讀前125頁，摘抄了14頁的筆記，寫了18篇讀書體會(huì)，今天把我讀書的點(diǎn)滴體會(huì)向大家匯報(bào)一下。
魏書生老師在這本書的自序中的第一句話就是：“我屬于愿意當(dāng)班主任的那類老師。我總覺得，做教師而不當(dāng)班主任，那真是失去了增長能力的機(jī)會(huì)，吃了大虧�！睆奈簳蠋煹慕嵌葋砜�，他是建議我們當(dāng)班主任的。當(dāng)班主任累、苦，但更充實(shí)。
讀這本書我有如下感受：
一、與其埋怨，不如改變
魏書生老師在書中說：“用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責(zé)埋怨，這真是人生最悲哀的事情……埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨環(huán)境太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少�！�
我的體會(huì)就是：擺在我面前的環(huán)境我無法改變，但我可以改變我的心態(tài)，去適應(yīng)環(huán)境。與其埋怨，不如改變心境，以一種淡定的心態(tài)、無論做什么事情都努力去做的心境去工作，就會(huì)感受到一種從容，一種滿足。 與其一味地埋怨，不如嘗試一下改變，也許會(huì)是另一種境界。
二、扮演好屬于自己的角色
魏書生老師在書中說：“面對(duì)同一件事，我們可以扮演多種角色……變換角度思考問題，選擇積極的角色進(jìn)入生活，容易使人成為一個(gè)成功者。”
我的體會(huì)就是：“作為一名教師，我們要努力研究教育教學(xué)規(guī)律，探究高效課堂教學(xué)模式，努力讓自己的課堂被學(xué)生所喜歡，提高課堂效率，讓學(xué)生學(xué)到更多的學(xué)科知識(shí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自己的教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
作為一名班主任，我們要關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)更要學(xué)會(huì)做人，要打造和諧團(tuán)結(jié)的班集體，讓每一個(gè)學(xué)生盡可能地感受到班級(jí)的魅力所在，要讓學(xué)生分清假惡丑和真善美，明白一些為人處事的道理，懂得感恩，懂得回報(bào)，敢于承擔(dān)，努力付出�！�
三、在互助中進(jìn)步
魏書生老師在書中說：“咱們不要埋怨學(xué)生難教，教師埋怨學(xué)生難教，就像醫(yī)生埋怨患者難治一樣，醫(yī)生埋怨患者得的病太重，就不給治了，那他的醫(yī)療水平就不會(huì)高。醫(yī)生的醫(yī)療水平是在治療疑難雜癥的過程中提高的。教師的教育水平也是在把難教的學(xué)生較好的過程中提高的�！�
我的體會(huì)就是：我們的責(zé)任是教書育人，不放棄每一名學(xué)生。做好學(xué)生的助手，幫助他們戰(zhàn)勝自我。其實(shí)每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有兩個(gè)我，一個(gè)是真善美的自我，向往完美，追求優(yōu)秀，渴望進(jìn)步；另一個(gè)是假惡丑的自我，虛偽自私，懶惰庸俗，貪小便宜。一個(gè)人怎樣才能算是進(jìn)步？那就是用真善美的自我戰(zhàn)勝假惡丑的自我。
四、擁有寬容的心胸
魏書生老師說了這樣一個(gè)故事：獨(dú)木橋上兩人相遇，誰也不肯相讓，不愿先退回來讓對(duì)方過去，于是兩人在橋中對(duì)立著，堅(jiān)持著，都想當(dāng)勝者，其實(shí)此時(shí)，他們已經(jīng)都是失敗者了。首先他們都已成了鼠目寸光、低層次的人；其次，他們都已失去了想要得到的東西——搶先過去的那段時(shí)間，并且不知已失去了幾倍于那段搶先過去的時(shí)間。
我的體會(huì)就是：海納百川有容乃大，如果我們有了寬容的心胸，多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長處，就不會(huì)斤斤計(jì)較，就不容易和別人產(chǎn)生矛盾，就會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和諧相處，心情就會(huì)舒暢，工作就會(huì)高效，生活就會(huì)愉悅。
五、敢于承擔(dān)，從容大氣
魏書生老師談到自己成功的秘訣：“就只有一個(gè)，那就是：平時(shí)多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任；多干活，少閑著。這樣，體力就好，適應(yīng)能力就強(qiáng)。
我們應(yīng)該儲(chǔ)備能力，增強(qiáng)能力，而增強(qiáng)能力的有效途徑便是：多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任。即使不是為了明天，僅僅為了使我們今天活得有價(jià)值，活的少一點(diǎn)懊悔，多一分自豪，我們也應(yīng)該多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任�！�
我的體會(huì)是：是自己的責(zé)任一定要勇于承擔(dān)，必須要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，否則，推卸責(zé)任，只會(huì)為自己的失敗尋找借口。 活總有人干，是自己的就要去認(rèn)真做好，否則沒法進(jìn)步。做人做事都要做到問心無愧，面對(duì)自己的工作要努力做好，做人要做得坦蕩。
六、少發(fā)脾氣，多微笑
魏書生老師說“人在發(fā)脾氣、憤怒時(shí)，是智能較低下的時(shí)候，往往做出愚蠢的判斷和荒唐的決定。要做好工作，為了集體，也是為了學(xué)生，更是為了自己，必須控制自己的情緒，少發(fā)或不發(fā)脾氣�！�
他對(duì)如何笑對(duì)人生也提出了自己的看法：
1.要多做實(shí)事。
2.對(duì)別人要一片好心，與人為善。
3.要看到自己的長處，特別要少想一些自己無法改變的弱點(diǎn)。
4.要看到自身的渺小。
5.對(duì)待人生的不幸要用笑來使它減半。
我的體會(huì)是：笑是最甜蜜的字眼，是最動(dòng)人的表情。笑是人與人之間溝通的一劑良藥，即使是陌生人，也能化解彼此之間的尷尬；即使有矛盾，也能化解彼此的隔閡。在教育上，教師的笑對(duì)促進(jìn)師生之間的溝通交流起著非常重要的作用，而且笑也是樂觀心態(tài)的一種體現(xiàn)。愉悅教育就是讓我們多一絲發(fā)自身心的微笑。
七、用心教育，感受真情
魏書生老師說：“我屬于愿意當(dāng)教師的這一類人。這樣，我們這些愿意教書的便常常聚在一起，談我們這一行又窮又苦的事業(yè)中的樂趣，以激勵(lì)自己更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好本質(zhì)工作�！�
我的體會(huì)是：選擇了教師這份職業(yè)，我們就要尋找這份工作的樂趣。
1.我們收獲了各類人才，這是我們最大的幸福所在。
2.我們收獲了學(xué)生真摯的感情，這是我們努力工作的動(dòng)力。
3.我們收獲了創(chuàng)造性的勞動(dòng)成果，我們的水平和素養(yǎng)在不斷提升。
八、做一個(gè)什么樣的人（一）
美國的學(xué)生品德守則對(duì)培養(yǎng)怎樣的學(xué)生從思想和道德方面提出了很有內(nèi)涵的要求：
1. 把自律作為動(dòng)力，去做我們應(yīng)該做的事，即使我們不愿意。
2.做到值得信賴。當(dāng)我們說要做什么或不做什么時(shí)，別人能相信我們。
3.講真話，尤其是在講真話對(duì)自己不利的時(shí)候，更要這樣做。
4. 在所有的問題上都要誠實(shí)。
5. 當(dāng)有人要我們做自己應(yīng)拒絕做的事時(shí)，要頂?shù)米毫Α?/p>
6.用不侵犯他人權(quán)利的正當(dāng)方法達(dá)到個(gè)人和集體的目的。
7.在與他人的交往中，做到謙恭有禮，包括認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言。
8.要像自己所希望收到的對(duì)待那樣對(duì)待別人。
9.認(rèn)識(shí)到?jīng)]有一個(gè)人是生活在真空中的，那些看起來純粹是屬于個(gè)人范疇的行為，實(shí)際上常常會(huì)影響到自己周圍的人或影響到所處的集體。
10.牢記我們深處逆境時(shí)的表現(xiàn)就是對(duì)自己意志和是否成熟的最好考驗(yàn)。
11.不論干什么都要干的出色。
九、做一個(gè)什么樣的人（二）
魏書生在提到培養(yǎng)什么樣的學(xué)生時(shí)說：
1.充滿信心。即使失敗一千次，也堅(jiān)信下一次的努力是走向成功。
2.意志堅(jiān)強(qiáng)。遇到失敗、打擊、挫折、逆境能不退縮，不屈服，將此看作磨練自己的機(jī)會(huì)。
3.胸懷開闊。不陷入雞毛蒜皮的斤斤計(jì)較之中，更不陷入窩里斗的怪圈，大事清楚，小事糊涂，有吃虧思想，有容人之量。
4.能做實(shí)事，有潛心實(shí)干的精神。
十、做一個(gè)目光遠(yuǎn)大的強(qiáng)者
魏書生老師說：“把腳踏在實(shí)實(shí)在在的地上，一步步地前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)地做實(shí)事。不要吊在空中做夢(mèng)，不要用夢(mèng)想來指導(dǎo)自己的言行。一個(gè)人的高明之處在于勇于承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，認(rèn)清自己的位置，明確自己的奮斗目標(biāo)和方向。”
我的體會(huì)是：無論面對(duì)什么樣的處境，不管我們有多少不足，我們“要有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，人一旦企圖掩蓋自己的弱點(diǎn)便要付出一系列脫離實(shí)際的努力，進(jìn)行一系列維護(hù)自己面子的浮夸，采取一系列不友好的言行對(duì)待提出忠告的朋友，結(jié)果會(huì)使自己的弱點(diǎn)越來越多，朋友越來越少，成為落后而又可憐的孤家寡人�！�
很喜歡這本書里魏書生老師說的一句話：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大�！�
讀書就是學(xué)習(xí)，就是反思，就是進(jìn)步，就是成長。
讀書交流的演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書，是打開知識(shí)大門的金鑰匙，書，就像一位默默無聞的老師，給我們指引著成功的道路。
書讓我們知道了許多深刻的道理。如：我在幼兒園的時(shí)候，我就看過了《白雪公主和七個(gè)小矮人》，通過這本書，我知道了人不可貌相；《賣火柴的小女孩》在讀這本書的.時(shí)候，我仿佛也被帶進(jìn)了那個(gè)時(shí)代，我仿佛也感受到了那個(gè)小女孩的痛苦。這個(gè)故事，使我更加珍惜現(xiàn)在的每一刻光陰、歲月。
書讓我知道了很久以前的故事和事情。如：《三國演義》它讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期許許多多的英雄豪杰，也讓我知道了許許多多陰險(xiǎn)狡詐的人。還讓我知道了許多的軍計(jì)。諸葛亮的聰明才智讓我佩服的五體投地。《上下五千年》那一篇篇耀眼的歷史，使我們永遠(yuǎn)刻在心中的最深處。
讀一本好書，可以讓我們的作文寫得棒、寫得妙。讀一本好書，可以使我們的課外生活豐富多彩。
書上的字，像一個(gè)個(gè)快樂的音符，在我們的腦海里快樂的跳著優(yōu)美的舞蹈。書是一對(duì)幻想的翅膀，讓我們遨游在蔚藍(lán)的天空！
讀書交流的演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我喜歡閱讀，因?yàn)樗o我?guī)砜鞓泛椭R(shí)。他就像一個(gè)伙伴，一個(gè)導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂的成長。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，我們需要精神食糧來豐富我們的生活。小時(shí)候總是看沒有文字只有圖片的兒童畫報(bào)，覺得寫書很無聊，只有繪本才能帶給我快樂。經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著繪本做手勢(shì)，嘴里不停的嘟囔。我喜歡看想象力豐富的連環(huán)畫。有時(shí)候，我會(huì)自己在書里扮演幾個(gè)角色，在屋里自娛自樂。
然而我上了三四年級(jí)后，我媽給我買了一本《笑貓日記》。在這個(gè)豐富多彩的故事里，有各種各樣的誘惑。我放不下。有時(shí)候會(huì)拿著書笑，有時(shí)候會(huì)被書中的場(chǎng)景感動(dòng)到流淚，有時(shí)候會(huì)盯著書陷入想象�！缎ω埲沼洝防镉泻芏嗖灰粯拥臇|西：笑貓？貓和老鼠會(huì)是朋友？貓能理解人。老鼠變球?yàn)觚斢心ЯΑ遣皇呛懿豢伤甲h？我喜歡他們，有時(shí)候我等不及，有時(shí)候我想，楊阿姨虹影寫的不是很快！我都快看完了。楊阿姨虹影還沒寫怎么辦？后來發(fā)現(xiàn)還有很多有趣的書！
自從意識(shí)到對(duì)書的興趣，我就喜歡看各種寫的.書，并且愛上了它們�！朵撹F是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》，《狼王夢(mèng)》 。好書深深吸引了我，讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主角pavel korchagin的堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了我，教會(huì)我在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫凱勒接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱了世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了生活的光明面，終于將她充滿愛的雙手伸向了整個(gè)世界，深深打動(dòng)了我，讓我在困難面前有一顆不屈不撓的心。看著看著，我收獲了很多知識(shí)，提高了作文水平。我非常喜歡它們，只要我有時(shí)間就可以看。暑假午休的時(shí)候，爸媽睡著了，我經(jīng)常偷偷看書。有時(shí)我經(jīng)常看一個(gè)中午，但我下午沒有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來，我就會(huì)把書放在枕頭里，開始裝睡。最后我媽識(shí)破了我的伎倆，告訴我：“讀書是好事，但要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。睡不好卻睡不著！”。
現(xiàn)在升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來越緊張，但還是會(huì)抽出一些時(shí)間看書，開闊眼界。書成了我最親密的朋友，我一天都離不開它。讓我明白了很多做人的道理和道理！書籍是我最好的導(dǎo)師。
讀書交流的演講稿 篇20
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
不知從什么時(shí)候起就知道了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書到用時(shí)方恨少”、“少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲”、“書讀百遍，其意自見”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等有關(guān)讀書的名言，常常認(rèn)為書籍必會(huì)有巨大的力量。以前上學(xué)的時(shí)候，愛擺弄文字排解消遣，那些密密麻麻寫滿文字的筆記本全不舍丟掉，珍惜在箱底。高談闊論時(shí)，會(huì)順理成章用到從書里挪來的知識(shí)，行事處世時(shí)，更是感到讀書可以促我長大、助我成才，歷練我的穩(wěn)重。
人們常說：學(xué)高為師，身正為范。雖然我已有了__年為人師的經(jīng)歷，但這__年相對(duì)我漫長的教師生涯來說，又是何其短暫!所以，我渴望擁有豐富的政治理論，扎實(shí)的教學(xué)技能和深厚的文化內(nèi)涵。殊不知學(xué)海無涯，我們必須具備終身學(xué)習(xí)的能力。讀書和教書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，常讀書和常思考，使我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡曌约褐蹋μ骄垦a(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它以寧靜廣博的胸懷，包羅知識(shí)的星星之火，跳躍不息!
讀一本好書，就如同是和許多高尚的人對(duì)話，久而久之，接受其思想，被其感染，最終變?yōu)樽约旱臍赓|(zhì)。讀書之人境界高尚，胸襟寬廣，臉上透著一股清醇爽朗之氣，談吐間流露一種脫俗超凡之味。從古到今，教師都屬于讀書人的范疇，站在文人的圈內(nèi)，智者之列。古曰：“師者，傳道授業(yè)解惑也”;今說“教師，教書育人，為人師表”。從中可看出不同時(shí)代對(duì)教師的要求也不同，新時(shí)期對(duì)教師提出了更高要求：勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。要求教師不僅是專業(yè)知識(shí)的“專家”，更應(yīng)是博學(xué)多識(shí)的“雜家”，因?yàn)橹挥羞@樣，才能做到厚積薄發(fā)，既解人之惑，又授人之長，還教人做人。我們都深知教師有兩大任務(wù)：即教書和育人。而廣博的知識(shí)是完成任務(wù)的必備條件之一。從教書來講，教師是知識(shí)的傳授者，只有具備了廣博的知識(shí)，才能向別人傳授知識(shí)。誠然，文化科學(xué)知識(shí)是教師勝任工作的前提和基礎(chǔ)，但除此之外，我們還必須開拓視野，廣泛涉獵，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。正是所謂“要給學(xué)生一碗水，教師得有常流水”。要承擔(dān)“傳道、授業(yè)、解惑”之重任，我們教師更應(yīng)該要有與眾不同的氣質(zhì)，超凡脫俗的談吐，那么最簡(jiǎn)便、最直接也最有效的方法就是讀書。宋朝大文學(xué)家蘇軾在《李氏山房藏書記》中說：“也子圣人，其學(xué)必始于觀書�！弊x書，真的很重要。它重要的作用就在于它是我們求知的重要途徑。在知識(shí)不斷更新的今天，試問一個(gè)不讀書的老師如何能引導(dǎo)出愛讀書的孩子?書籍是知識(shí)和智慧的積淀，是文化和歷史的化石，它蘊(yùn)藏著前人的真知灼見。讀書是求知的重要途徑，但是讀書的目的決不應(yīng)該止于求知，而應(yīng)以行動(dòng)作為綹和目的�！鞍氘�方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，惟有源頭活水來�！闭f的就是讀書才能源源不斷的為我們輸送新鮮的知識(shí)營養(yǎng)。朱熹在《朱子語類》的“論先后，知為先，論輕重，行為重�！蔽蚁�，它告訴我們的也應(yīng)該是知識(shí)巨大的行動(dòng)潛能，彰顯了讀書的無窮魅力�；蛟S我們每一個(gè)人都無法改變自己人生的長短，但是完全有可能改變自己人生的寬度，只要我們肯努力，肯付出，終歸不會(huì)勞而無獲。培養(yǎng)美的情感，樹立美的修養(yǎng)，是一位新世紀(jì)教師文化內(nèi)涵與人格魅力中最重要的東西。很難相信，一個(gè)沉悶抑郁、感情粗糙，懶于讀書，貧于汲取，對(duì)生活漠不關(guān)心的人，在學(xué)校這塊育人的土地上，會(huì)有多少出色的表現(xiàn)。面對(duì)生活，雖然我們相對(duì)渺小，但生活就在我們眼前，美麗就在我們身邊，我會(huì)努力為美好的生活添光加彩。所以。我要面對(duì)世人大聲地說：“生活因讀書而精彩!我因讀書而永遠(yuǎn)春光燦爛!”
朋友，千萬別冷落了我們最無私的大眾之友——-書籍!讓我們年輕的心靈一起在書海中遨游，在書香中呼吸，在書林中漫步!讓我們的心靈體味一種讀書的幸福，讓讀書伴我們成長!
讀書交流的演講稿 篇21
你知道書是什么味道嗎？如果你還不清楚，那請(qǐng)你拿起離你最近的一本書，仔細(xì)品品它的味道。書的味道不同于花香、美食、香水中的任何一種味道，它的香味是一種特殊的味道淡淡的墨香。書用鮮活的文字來充實(shí)我們，正所謂“貧者因書而富，富者因書而貴”。
在我們的成長中，書時(shí)時(shí)刻刻陪伴者我們。從我們小時(shí)候的幼兒畫報(bào)、識(shí)字書慢慢深入成了名著、小說，每一本不同的書都在向我們?cè)V說著一門知識(shí)。書的力量是偉大的，它可以沁人心脾；可以溶化我們卑微的心；還可以孕育無數(shù)人的高尚情操。
我通過讀《長襪子皮皮》，認(rèn)識(shí)到有一個(gè)樂觀的心多么重要，皮皮熱愛生活，不管有多么大的壞事，都無法影響她的好心情。她對(duì)不好的事，總會(huì)用一個(gè)平常心來面對(duì)。加上她的樂于助人，這才讓小鎮(zhèn)上的人都很喜歡這個(gè)活潑、善良的小皮皮，其實(shí)在我們生活中有些事并沒有我們想象的那么糟，我們凡事都要往好處想，樂觀面對(duì)生活，用最燦爛的笑容來迎接新的一天
書一定也教會(huì)了你許多的知識(shí)和本領(lǐng)。讓我們遨游書海吧！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)無止境，書永遠(yuǎn)讀不完。書香滋潤我成長，書讓我們的生命更精彩。
讀書交流的演講稿 篇22
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我是，一個(gè)相貌平平的小女孩，我酷愛閱讀，只要一拿起書，就不肯放下，就這樣，書成了我最信任的朋友之一。
俗語說：“海洋深處魚兒大，書海深處學(xué)問多”多讀書，學(xué)問才能多;多讀書，腦袋里的東西才不會(huì)少。書，是精神食糧;書，是智慧的大門;書，是遠(yuǎn)離愚鈍的防疫針。
《森林報(bào)》告訴生活在大城市的孩子們，森林里的奇聞、奇趣;《校貓日記》又讓我們知道人和動(dòng)物沒什么區(qū)別;《抹香鯨的訴說》告訴我們，抹香鯨現(xiàn)在被人類捕殺剩余的很少了，何況它又是國家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物!《草房子》的主人公桑桑調(diào)皮、可愛，天真的`模樣，讓我見了就想笑。
畢竟，像我這樣愛讀書的人，總會(huì)鬧點(diǎn)笑話。記得有一天，我正在看《朗朗千里之行：我的故事》這本書，媽媽卻跑來問我晚飯吃什么，我想都沒想，看書上有“洋蔥”這個(gè)詞，便說：“吃洋蔥�！边^了一會(huì)兒，開飯了，媽媽端著炒洋蔥這個(gè)菜。放在我面前，說：“吃吧!”我氣憤的說：“我什么時(shí)候說過吃洋蔥呀!”“這可是你自己……”“啊?!”我想起那一幕，無奈，我只好硬著頭皮吃下去。
我離不開書，因?yàn)槭撬o予我智慧。
讀書交流的演講稿 篇23
書，是我們的精神食糧，精神上的支撐;書，是一艘?guī)е泷傔^那知識(shí)的海洋的小船;書，是一位帶你領(lǐng)悟人生的啟蒙老師……
很小的時(shí)候，我認(rèn)為讀書就是為了一個(gè)好的前程。帶著這種可笑的思想，我來到了四年級(jí)。我開始接觸書籍，我清楚地記得，在我拿起那本《格林童話》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我徹底融入了書的海洋，仿佛書籍已經(jīng)成了我的啟蒙老師。后來的我，讀書量越來越大:拿起《中華上下五千年》，我感受到了歷史的繁榮和恥辱，感受到了秦始皇和秦二世的昏庸暴政，還有三國時(shí)期的種種動(dòng)人故事;拿起沈石溪的《狼王夢(mèng)》，我感受到了母狼紫嵐，為了自己的狼子成為狼王的，那種甘愿拋棄自己的一切的母愛。為了自己的.狼孫可以成功出世，不惜和金雕同歸于盡的那種精神。閑來無事，拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，總比自己天天悶在屋子里，奮力苦讀好一些吧?讀一下四大名著:孫悟空不懼怕天庭的強(qiáng)大，雖然最后被如來佛祖鎮(zhèn)壓在五指山下，但是孫悟空的對(duì)抗精神依然在我們心中永存;梁山好漢為朝廷拼死拼活的南征北戰(zhàn)，最后依然免不了被奸臣所害，但是梁山好漢的重兄弟情義，依然在我們心中永存……讀《唐詩三百首》，我看到了唐宋詩人的無限風(fēng)采:杜甫進(jìn)京趕考，雖落孫山，但依然高聲寫出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞的豪邁詩情;還有王昌齡被貶遠(yuǎn)地，好友李白依然寫出“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。〞
李白用明月來寄托自己對(duì)朋友的思念;王昌齡的《參軍行》中的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。〞更是突出了自己的悲傷和滿滿的愛國。細(xì)細(xì)感受讀書的那種淡雅，不要囫圇吞棗的去閱讀。閱讀要慢慢的去咀嚼，而不是一味的求快，而放棄了最重要的內(nèi)涵知識(shí)。文學(xué)是人類感情最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，就正如德國詩人歌德所言:“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話。〞多閱讀一點(diǎn)書，并沒有什么副作用，反而會(huì)使你更加富有知識(shí)。感謝你啊!我的啟蒙老師，你總是無形的陪伴著我，你點(diǎn)亮了我的人生!
讀書交流的演講稿 篇24
書是人類進(jìn)步的階梯。書讓我們一起在吃的海洋里遨游，享受著讀書的樂趣。毛澤東曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。當(dāng)我見到這些關(guān)于讀書的名人名言時(shí)，我便下定決心好好讀書。
熱愛讀書是每個(gè)人必須的的，只要小時(shí)候好好讀書，長大后必成大器。如果少壯不努力，長大后只有懊悔。在《勸學(xué)》的里面有一句話：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
在21世紀(jì)里，科技興旺�，F(xiàn)在送快遞，收銀員等等都是有機(jī)器人代替。所以一定要好好讀書，獲得好的工作，讀上好的大學(xué)。
只要好好讀書，自己的身體習(xí)慣都會(huì)得到改變。
在書中，我們可以了解到各國土風(fēng)人情，了解了一些人物勇于斗爭(zhēng)的故事。了解到中國的風(fēng)光，了解到一些名人，了解到國外的.知識(shí)。
書就像我們心里一閃一閃的小星星。說就像從天上射下來的光明，讓我們成長成人。
讓我們一起好好讀書，擁有一個(gè)好的生活。讓更多的人們愛上讀書，讓討厭讀書的人們都改變成會(huì)好好讀書的人。
書就是人生中不可失去的東西。為了有更好的人生，大家一起讀書吧!
讀書交流的演講稿 篇25
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是__班的___。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
自古以來，書就是人類的好朋友。一本好書就如同一盞明燈，總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書籍，就是手捧希望(動(dòng)作);打開書本，就是打開世界的窗口。
記得小時(shí)候，晚上睡覺時(shí)，我總是纏著媽媽講故事，聽著聽著，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鳥、云朵做游戲……。上學(xué)了，讀書成了我每天的必修課。讀書時(shí)，我就是書中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動(dòng);《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中，小人魚為了愛，毅然放棄自己的生命，化為大海的泡沫時(shí)，我忍不住哭了。小人魚的善良與美麗，讓我心里充滿了憂傷和感動(dòng)。
讀書的感覺真好!每當(dāng)我翻開一本好書，一股醉人的書香撲面而來，我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力，又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符，充滿了無窮的樂趣。在書中我忘記了一切，心頭充滿了溫暖和快樂。就這樣，過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
是書讓我懂得了真、善、美，讓我從一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考的小學(xué)生。讀書。讓我健康成長;讀書，讓我更加成熟。是書讓我的童年變得如此豐富多彩!
正所謂：書山有路，學(xué)海無涯。生活中又有誰能離得開書，又有誰能不讀書呢?同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來，盡情享受讀書的快樂，一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
讀書交流的演講稿 篇26
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
我來自xx班。我今天演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
自古以來，書籍就是人類的好朋友。一本好書就像一盞明燈，總是給人一條前進(jìn)的道路。我們捧著書，就捧著希望(行動(dòng))；打開一本書，就是打開了世界的窗戶。
記得小時(shí)候晚上睡覺的時(shí)候總纏著媽媽講故事，聽著聽著就進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在藍(lán)天上，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鳥、云彩一起玩游戲。上學(xué)了，讀書成了我每天的必修課。讀書的時(shí)候，我是書里的主人公，一起笑，一起哭，一起品味人生的悲歡離合�？赐辍顿u火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘感到惋惜�？赐辍遏斮e遜漂流記》，我被羅賓遜的毅力所感動(dòng)。《丑小鴨》里的堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子讓我又一次尊敬�！逗５呐畠骸房吹叫∶廊唆~為了愛情放棄生命，我忍不住哭了。小美人魚的善良和美麗讓我的心里充滿了悲傷和情感。
讀書的感覺真好！每當(dāng)我翻開一本好書，就有一本醉人的書向我走來，我的'內(nèi)心就會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行的文字就像一塊塊美味的巧克力，也像一串跳動(dòng)的音符，充滿了 1 / 8
無窮的樂趣。我忘記了書上的一切，心里充滿了溫暖和幸福。就這樣，年復(fù)一年，我在書中漸漸長大。
是書讓我明白了真善美，讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛思考的小學(xué)生。讀書。讓我健康成長；讀書讓我更加成熟。是書讓我的童年如此豐富多彩！
俗話說，山中有路，海中無涯。沒有書誰能活，誰不能讀？同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來，享受讀書的樂趣，展翅一起在知識(shí)的天空中飛翔。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
讀書交流的演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
你們好，我演講的題目是《讀書伴我行》。
書是人類進(jìn)步的門路，書是人類文明的果實(shí)，書是貯存知識(shí)的寶庫，書是遼闊無垠的大海，書是成就偉大事業(yè)的氣力之源。
我從小就喜歡讀書，現(xiàn)在，讀書更成為了我生活中的一部分！一本好書，一杯清茶，無數(shù)個(gè)寧靜的早晨，美麗的黃昏，溫馨的夜晚，在書中和偉人交流思想，穿越時(shí)空的隧道，和名家大師一起分享讀書的樂趣。是啊！一個(gè)人，無論在什么位置，無論多么貧冷，無論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，生活對(duì)你就是同等的。讀書能給我們帶來巨大的歡快，在讀書中，我不斷的發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，豐富自己，提升自己。文章中心與書為伴，我一天天的變得充實(shí)；與書為伴，我一天天動(dòng)的人生的真諦；與書為伴，我一天天長大為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師。
有一本書叫《愛的教育》，是意大利四年級(jí)小學(xué)生在一學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，全書共一百篇文章，無論是哪一章哪一節(jié)，都把愛表現(xiàn)得精華深進(jìn)，淋漓盡致。對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要愛。真正的愛，是夜的花香，是黑暗中的寶石，是醫(yī)生聽到的第一聲心跳，它是平常中的奇跡，是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿天星斗。也正是因了這份至誠這份愛。
尊重學(xué)生，待生如友。
讀書交流的演講稿 篇28
各位同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書的樂趣》。我覺得讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，每個(gè)人都可以在讀書的過程中發(fā)現(xiàn)并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
好書能讓讀者感受到場(chǎng)景，充分理解書中的情節(jié)，對(duì)另一個(gè)世界的主人公有喜有悲有怒有感動(dòng)有同情。它就像一雙看不見的大手，引領(lǐng)我們?cè)跁氖澜缋镥塾物w翔。讀書不需要規(guī)定。書和人之間有緣分。如果這是一本好書，情節(jié)和故事都不錯(cuò)，但是不適合你，或者你讀書沒有那么投入，那么最好不要精讀，只看一點(diǎn)執(zhí)行摘要。但是那些你不小心看到的書，可能對(duì)你來說是最好的。不是所有的都要讀名著。那些面向青少年的報(bào)刊雜志，也能開闊我們的視野，拓寬我們的知識(shí)面。而那些精選美國文學(xué)的書，可以陶冶我們的情操，讓我們有內(nèi)涵。
你會(huì)偷偷欣賞主人公的笑話很久，你會(huì)因?yàn)榉繓|把他趕出去而同情他，你會(huì)因?yàn)樗谝粓?chǎng)災(zāi)難中致殘而感到非常難過，你會(huì)被他做事的毅力所感動(dòng)，你會(huì)因?yàn)樗罱K擁有了一個(gè)完整、幸福、幸福的家庭而激動(dòng)、激動(dòng).這些都是書本帶給我們的。
喜歡書的人是快樂的人，他會(huì)永遠(yuǎn)快樂。同學(xué)們，享受閱讀，我們都會(huì)很開心。