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實(shí)用的讀書(shū)的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2025-03-30

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿(通用29篇)

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇1

  隨著時(shí)光的流逝,我一天一天地長(zhǎng)大,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū),一本本好書(shū)就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)像一條時(shí)空隧道,打開(kāi)它,就仿佛來(lái)到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處,與他們一起載歌載舞……

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我知道了什么是善、惡、美、丑。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心才漸漸平靜……

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我開(kāi)闊眼界,讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難,失敗了兩千多次,終于發(fā)明了電燈,它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái),……讀書(shū)似嗅著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,聽(tīng)著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉,欣賞著冬季的冰封雪雕。

  讀書(shū),是一種享受,更是一種快樂(lè)。捧起它,是圣潔的,翻開(kāi)它,是萬(wàn)能的,閱讀它,是美妙的,擁有它,我們就擁有了整個(gè)世界!

  雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧!“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧!

  “讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!蔽蚁耄翰粣(ài)讀書(shū)的人,是不可能理解這句話的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū),還得從小說(shuō)起,六歲時(shí),我就學(xué)完了所有的拼音,盡管學(xué)得比較扎實(shí),但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候,讀完一句話,都要花上好長(zhǎng)時(shí)間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊!可是媽媽總是說(shuō):“如果你自己能看了,就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下,我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍,有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間,可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷,常常一本?shū)讀完,里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書(shū)里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外,立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來(lái)越多,也越來(lái)越厚!兑了髟⒀浴、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》,我都喜歡。每讀完一本書(shū),我都受益匪淺。后來(lái),隨著識(shí)字量的增加,我的閱讀范圍越來(lái)越廣,文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的,歷史叢書(shū),小說(shuō)故事,只要能讀懂的,我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮,我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河,走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代,懂得了"以人為鑒,以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的`海洋中……

  就這樣,我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,雙休日,我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,在書(shū)中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間,更是讓我如魚(yú)得水;平時(shí)做完作業(yè),我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊,也不忘放上一本書(shū),臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū),媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。

  其實(shí),我愛(ài)讀書(shū),離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí),我做作業(yè)時(shí),媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中,不是一本新買(mǎi)的《讀者》,就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》,有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書(shū)也很豐富,每年,媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己也買(mǎi),學(xué)校里每次的舊書(shū)交易會(huì),我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢(qián)買(mǎi)上幾本;每學(xué)期老師布置買(mǎi)必讀書(shū)目的時(shí)候,我不忘讓媽媽多買(mǎi)幾本;生日時(shí),爸爸媽媽不用問(wèn)我,就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。這學(xué)期,學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放,又給我們充實(shí)了書(shū)源,只要我愿意讀,就不愁沒(méi)書(shū)看了。

  讀書(shū),使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高。一段陌生的文字,人家二十分鐘能背出,我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書(shū),打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù),讓我看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和未來(lái);是書(shū),使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考,盡情地歡樂(lè),讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  當(dāng)你們跨入一中的大門(mén)時(shí),你們從幼兒園、小學(xué)、初中到現(xiàn)在至少是進(jìn)入第四所學(xué)校了。你或許覺(jué)得讀書(shū)首先是玩,接著是苦,到現(xiàn)在是有點(diǎn)累了。

  但同學(xué)們要知道,不累不苦,不叫寒窗苦讀,不苦不累青春熱血定會(huì)東流枉費(fèi)。那么就讓我們?cè)缌⒋笾,努力讀書(shū)!古人讀書(shū)鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪、廢寢忘食已成典故,他們艱難而執(zhí)著。讀書(shū)的苦與累,讀書(shū)的艱難,我是深有體會(huì)的。小時(shí)候在石橋?yàn)承W(xué)讀書(shū),家住高高的山埡上,早上牧放牛羊后草草吃點(diǎn)東西一路小跑上學(xué),下午放學(xué)餓著肚子爬那高高的山梁,有時(shí)還要背上從生產(chǎn)隊(duì)分的洋芋紅薯,那背簍幾乎和我等長(zhǎng),彎腰陀背地爬山,滿(mǎn)腹的委曲和辛酸。初中十一歲每個(gè)星期天,就一個(gè)人背著苞谷面、黃豆、菜油、咸菜步行近二十里山路,穿縣城到七里坪中學(xué)讀書(shū),吃的是苞谷飯、映得見(jiàn)人影的合渣湯和兩星期一次的又咸又肥的水鹽肉。睡的是老師丈量的一尺二寸寬的地鋪。同學(xué)們的父母應(yīng)該或多或少都體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的艱難。但你們趕上了讀書(shū)的好時(shí)代。在站的同學(xué),城市里的是獨(dú)生子,鄉(xiāng)村里的最多是兩姊妹,負(fù)擔(dān)輕,家庭富裕,父母可以全心全意攻你們讀書(shū),甚至有些同學(xué)從小學(xué)、初中到現(xiàn)在父母還天天接送。想想你們父母的艱辛勞作,想想阿富汗、利比亞、伊拉克的動(dòng)蕩和災(zāi)難,你們作為中國(guó)九零后、零零后的孩子是多么幸福!國(guó)家強(qiáng)盛,你們讀書(shū)有廣闊的用武之地;家庭富裕,你們讀書(shū)沒(méi)有后顧之憂(yōu);學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量高,你們讀書(shū)勁頭就足。建始一中一校兩區(qū),巍巍朝陽(yáng)觀,悠悠廣潤(rùn)河,依山傍水,場(chǎng)地廣,佳木秀,人文好,真是讀書(shū)的好地方!學(xué)校高考成績(jī)穩(wěn)步上升,書(shū)香氛圍日漸濃厚,“實(shí)施平民教育,鍛造精英品質(zhì)”的教育理念深入人心,責(zé)任文化深深浸潤(rùn)師生的心靈!高效課堂紅紅火火開(kāi)展,師生教學(xué)相長(zhǎng),勁頭高昂!同學(xué)們正趕上建始一中發(fā)展和奮進(jìn)的好時(shí)機(jī)!希望同學(xué)們養(yǎng)成好的習(xí)慣形成好的品質(zhì)。所謂行為形成習(xí)慣,習(xí)慣鍛造品質(zhì),品質(zhì)成就未來(lái)。我希望大家從走進(jìn)建始一中這天起,就做到從思想上斷奶。

  無(wú)論多么思念父母,不管在電話里喊爸媽淚水漣漣,但理智上要割舍這份思念。學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)理性思考。一定要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,一定要設(shè)計(jì)美好人生,一定要有自己切合實(shí)際的一些想法,一定要把這些想法落到實(shí)處。父母對(duì)孩子的愛(ài)是讓你們飛出溫暖的掌心,老師對(duì)你們的愛(ài)是引導(dǎo)你們找準(zhǔn)人生的路。同學(xué)們,修業(yè)、修身、修性都要潛心,都要吃苦,都要持之以恒,還要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟。高中階段,時(shí)間緊、作業(yè)多、任務(wù)重、知識(shí)難,希望大家根據(jù)各科的特點(diǎn),及早適應(yīng)老師的教法,思考和尋找最適合自己的學(xué)習(xí)途徑,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。要?jiǎng)?wù)實(shí)不要?jiǎng)?wù)虛,虛名浮利不如腳踏實(shí)地,虛榮好強(qiáng)不如誠(chéng)實(shí)謙卑。希望同學(xué)們?cè)缌⒋笾荆T复蠹胰旰蠖ǔ烧?/p>

  謝謝大家!

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  讀書(shū)的樂(lè)趣不是每個(gè)人都享受得到的,只有勤奮好學(xué)的人才能享受得到,讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的,有些人認(rèn)為這是“無(wú)稽之談”,讀書(shū)只有苦,哪里還有樂(lè)但是如果享受到這樣的樂(lè)趣,你才覺(jué)得這比世界上的所有樂(lè)趣還要樂(lè)。

  我二年級(jí)讀了《三國(guó)演義》時(shí),學(xué)習(xí)到了許多計(jì)謀,如反間計(jì),苦肉計(jì),將計(jì)就計(jì)等等;當(dāng)我讀到關(guān)羽死時(shí),我有些哽咽;當(dāng)我讀到趙云救阿斗時(shí),我佩服趙云面對(duì)那么多敵人,不但不怕,還孤軍奮戰(zhàn)救出阿斗;當(dāng)我讀到阿斗掌握大權(quán)而滅亡時(shí),心中不少有些氣憤,身為劉備之子,自己卻那么無(wú)能,把跟隨劉備的人白白送上黃泉之路,唉!可悲啊!

  我讀了《孫子兵法》時(shí),心中充滿(mǎn)了對(duì)孫武的戰(zhàn)略的敬佩,也佩服孫武對(duì)任何人都一樣的態(tài)度,連國(guó)王的妃子也不例外。

  我八歲時(shí),可以運(yùn)用了一些計(jì)謀,有一次,我和別人下軍旗時(shí),我用了聲東擊西法,我把司令和那些“蝦兵蟹將”放在左邊,把軍長(zhǎng)和哪些“大塊頭”擺在右邊,我一開(kāi)始就佯攻他左邊,他馬上把司令和軍長(zhǎng)、炸彈調(diào)到左邊,于是我猛攻他右邊,一會(huì)就把他的軍旗拿下了。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我國(guó)周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò),“為中國(guó)崛起而讀書(shū)”,冰心曾說(shuō)過(guò),“讀書(shū)好,多讀書(shū)”。所以我們要努力讀書(shū),要讓美國(guó)人知道我們中國(guó)人不比他們美國(guó)人差!讓我們盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣,遨游書(shū)的海洋吧!

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  青春是一支交響樂(lè),音符中透著激情與期望;青春是一幅印象畫(huà),點(diǎn)染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水,在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾;青春是一艘七彩船,在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。青春,需要用經(jīng)典來(lái)扮靚。

  在我考試失利倍感沮喪時(shí),眼前閃現(xiàn)出孟子的名言:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,空乏其身,行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕,只要勇往直前,終將贏得勝利。是經(jīng)典讓我再次振作!

  在我與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),耳邊響起孔子的教誨:“已所不欲,勿施于人!彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不一樣聲音的存在,推己及人,才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新快樂(lè)!

  在我競(jìng)選失敗悲觀失意時(shí),王勃“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了我,它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步。是經(jīng)典讓我不斷堅(jiān)強(qiáng)。

  青春時(shí)代,我們開(kāi)始規(guī)劃人生,而經(jīng)典正是我們精神的良師;青春時(shí)代,我們開(kāi)始豐富情感,而經(jīng)典又是我們心靈的益友。

  先秦諸子中,孔子讓我讀到一顆仁愛(ài)之心,以和為貴;孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣,平治天下;墨子讓我涌出一腔熱血,救助苦難;韓非讓我看到一雙冷眼,直面人生;老子讓我初識(shí)藝術(shù)人生觀;荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心。

  有了這些良師,青春不再迷惘。

  書(shū)中不僅僅有黃金屋、顏如玉,它有的更是一個(gè)深刻而沉靜的世界。以書(shū)為伴,才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰。《論語(yǔ)》,給了我行為禮儀,人生哲理;《莊子》,使我神游天地,逍遙無(wú)極,;《詩(shī)經(jīng)》,讓我陶情冶性,思想無(wú)邪;《史記》,教會(huì)我興衰榮辱,朝代變遷……每本書(shū),都凝聚著人類(lèi)的智慧,承載著禮貌的成果,傳遞著文化的薪火。

  那里我個(gè)性要提的李清照,她出生官宦之家,書(shū)香門(mén)第的資本令她飽讀詩(shī)書(shū),少女時(shí)期的“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡!驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨(dú)樹(shù)一幟,在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣,她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目。憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的“怎一個(gè)愁字了得”和“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”由一個(gè)弱女子創(chuàng)作而出,梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照十分幸運(yùn),正因家庭和丈夫的寬容,她擁了那個(gè)時(shí)代許多女子不曾擁有的自由————讀書(shū)。長(zhǎng)年累月的厚積,孕育出驚世才情,風(fēng)云際會(huì)之時(shí),最終史上留名,白紙黑字,記載了她的絕代風(fēng)華。

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇5

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是X年X班的,今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

  同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?不管怎么樣,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)籍,走入書(shū)的海洋。因?yàn)樵谀抢,你?huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

  “書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,進(jìn)步的階梯”,讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。通過(guò)讀書(shū),我們收獲了知識(shí),也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理,更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng);讀了《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心;讀了《龜兔賽跑》,我為小烏龜克服困難,堅(jiān)持到底而喝彩;讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《木偶奇遇記》,我為匹諾曹能在磨難中接受教訓(xùn),變成誠(chéng)實(shí)、勤勞、孝順的'好孩子而高興

  在讀書(shū)中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它小!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿(mǎn)足。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來(lái)!

  讀書(shū),讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。曾經(jīng)多少次,抱著書(shū)不知什么時(shí)候睡著了;曾經(jīng)多少次,一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜的沉浸在書(shū)的海洋里。讀到高興處,我會(huì)情不自禁的手舞足蹈;讀到悲傷處,我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑;讀到深?yuàn)W處,我總是皺起眉頭冥思苦想。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)給我最大的感受就是:它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。

  我愛(ài)看書(shū),永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)!同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)的感覺(jué)真好!讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇6

  大家好,我是陶俊頤,我要為大家講講讀書(shū)的好處。

  首先,讀書(shū)可以減輕壓力,平靜自己的內(nèi)心,更能控制自己的情緒。著名作家伏爾泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)使人心明眼亮。”所以,讀書(shū)不僅可以讓我們更好地控制自己的情緒,還可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén)便可知天下事,比如諸葛亮還未出山便知天下事,可以為劉備出謀劃策,也是因?yàn)樗嘧x書(shū)、讀書(shū)的方法好。

  說(shuō)到讀書(shū)的方法,要是方法不對(duì),那么再多的書(shū)也沒(méi)什么意義。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)忌死讀”,死讀鉆牛角,這證明了讀書(shū)方法的重要性。郭沫若也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)活,活讀書(shū),讀活書(shū)”,一個(gè)“活”字,就說(shuō)明了不能死讀書(shū),與葉圣陶的話不謀而合。這兩位名人的觀點(diǎn),直接地點(diǎn)出了讀書(shū)選對(duì)方法的重要性。

  那么,到底怎么讀書(shū)才對(duì)呢?讀書(shū)的方法有很多,華羅庚的“猜書(shū)法”就是一種獨(dú)特又聰明的讀書(shū)方法。他拿到一本書(shū),先猜書(shū)的謀篇布局,再打開(kāi)書(shū),如果作者的思路與他的猜想一樣,就不讀了。這種方法節(jié)省了時(shí)間,培養(yǎng)了思維力與想象力,一舉兩得,是很好的讀書(shū)方法。大思想家朱熹也總結(jié)過(guò)讀書(shū)的方法:讀書(shū)之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。

  如果讀書(shū)的方法對(duì)了,好處就更多了,比如,可以變得更有修養(yǎng),可以增加知識(shí),也可以開(kāi)闊視野,有這么多讀書(shū)的好處,讓許多名人都沉醉在書(shū)海中。比如,聞一多讀書(shū)成癮,一看就醉,他結(jié)婚那天,親朋好友卻找不到他,結(jié)果在書(shū)房找到了他,他正看一本書(shū)著了迷。如此對(duì)書(shū)的迷醉,才成就了一個(gè)如此著名的詩(shī)人,足以見(jiàn)證讀書(shū)帶來(lái)的好處。讀書(shū)可以讓我們提高記憶力、提高思考力,可以使我們以后在社會(huì)上利于不敗之地。

  謝謝大家!

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇7

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  最近,我讀了一個(gè)故事,名叫《弟弟,天堂里可否有大學(xué)》,故事十分感人,我讀完時(shí)已經(jīng)熱淚盈眶。

  故事大致講了:家里同時(shí)收到了兩份大學(xué)錄取通知書(shū),因?yàn)樨毟F,只有一個(gè)孩子可以上大學(xué),無(wú)私的弟弟放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。弟弟還要去南方打工,他去碼頭做苦力,幫人扛麻袋和箱包,又找了一個(gè)一天要工作十幾個(gè)小時(shí)的工作,每月弟弟都會(huì)給姐姐寄去生活費(fèi)。后來(lái),他又去了一家機(jī)床廠,因?yàn)槟抢锕べY高。大學(xué)終于畢業(yè)了,姐姐讓弟弟辭職回家復(fù)習(xí)功課,可弟弟堅(jiān)持再干半年,姐姐不得不妥協(xié),可她也明白,機(jī)床廠很容易出事,可這次妥協(xié)卻要了弟弟的命。當(dāng)姐姐和母親踉踉蹌蹌闖進(jìn)醫(yī)院時(shí),弟弟已經(jīng)搶救無(wú)效離開(kāi)人世了。姐姐和母親在弟弟的抽屜里發(fā)現(xiàn)了兩份人身意外傷亡保險(xiǎn),受益人分別是姐姐和母親!弟弟走了很久,姐姐和母親都無(wú)法從悲痛中走出來(lái),每年姐姐都會(huì)給弟弟燒一些高考資料,想讓他在天堂里上大學(xué)。

  當(dāng)機(jī)會(huì)同時(shí)擺在姐弟面前時(shí),無(wú)私的弟弟撕碎了自己的大學(xué)錄取通知書(shū),那個(gè)瞬間,他就已經(jīng)決定犧牲自己的未來(lái),為姐姐換取美好的明天。親情多么偉大呀!

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇8

  "Every time I open my book, every single lead character in the book is like a happy child cheering and greeting me, and I feel so much joy." This is a quote from gorky. Yes, reading is a happy thing, from which there is some truth and knowledge.

  My mother's daughter of the sea told me that I saw a kind, beautiful girl. "The three little pigs" made me feel the simple and cute little pig; Grew up, from will see these provoking laugh comics to one another in the novel, the book let my childhood more beautiful, more happy, throw discus gouache on picture in my childhood.

  The book is filled with the author's thick emotion. "The seven colors" led me to the imagination; "The daughter of the sea" makes me cry like a pearl... As long as I have a book in my hand, I will be infatuated.

  Shakespeare said, "books are the nourishment of the world." I love reading, I am like a hungry child, greedy suck everything in the book. In the sea of books, let the boat of knowledge take me to a mysterious world!

  I remember one time, my mother bought me a "innocent years", when I looked, I couldn't help falling in love with it: lilac cover, it was my favorite color! There was a little girl asleep in the middle of a flower. Open a look, white paper with black body of lead character, very beautiful! What a great deal! I was immediately hungry to read. From the article I not only accumulated many good words, but also comprehended many people's principles. Gradually, my article is no longer just monotonous, boring, but also a bit of steady and inclusive in the tender hand pen. My classmates are amazed at my transformation, and my answer is to read more books, the enrichment of knowledge depends on the accumulation of years.

  Students, "there is a lot of money in the book, there is a golden house in the book." Some books are like old vintages. Some books, like the sugar cane, come into the world; Some books are like a green olive, after the bitterness of the fragrance...

  The book is the light of my growth path, which not only provides me with rich spiritual food, but also edifies my character, so that I can understand what kind of person I am. I love the book, she accompany me through countless wind and rain, the book is my mentor, she describes the scenery of the weather, teach me the big and small reason, teach me the benefit infinite knowledge... Thank you all the way to have you, accompany me happy growth!

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇9

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《我讀書(shū)、我快樂(lè)》。 如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);

  如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是清清的溪流,它滋潤(rùn)著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);

  如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  小時(shí)候,我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí),我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本,在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí),書(shū)就像一個(gè)繽紛世界,讓我流連忘返。在書(shū)中,我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏......

  隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū)。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂(lè)。在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀書(shū),增添了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。書(shū)是快樂(lè)的天堂,書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)又似沙漠里的綠洲,給予我新的希望。同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

  我的演講完了,謝謝大家!

      讀書(shū)的演講稿最新20xx篇2

  老師們,同學(xué)們,大家晚上好!

  我是來(lái)自807班的參賽選手,今天我要給大家推薦一本好書(shū),是由美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的《加入給我三天光明》,從這本書(shū)中,你就明白如何學(xué)會(huì)感恩。

  “善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音,鳥(niǎo)兒的歌唱,管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語(yǔ);蛟S只有海倫,這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧!

  人啊!為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心,極少珍惜我們所擁有的東西,卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許,你總認(rèn)為,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,都是理所當(dāng)然的?赡阌袥](méi)有想過(guò),當(dāng)某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會(huì)是怎樣,后悔懊惱,還是自暴自棄如果是這樣,那就太可悲了。

  “我相信自己有能力掌握自己的命運(yùn),在心靈上像別人一樣自由!”20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光,無(wú)聲,無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。

  海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。我想:海倫有如此成功的人生,得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè)觀的心。

  心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈,你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。在此我想對(duì)眾多身體有殘疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己說(shuō),切勿讓灰塵落在你的心靈上,因?yàn)樾氖怯脕?lái)觀察觸摸這個(gè)世界的!打開(kāi)心靈的枷鎖,追求心性的獨(dú)立、自由吧!

  “忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。”我想,我已經(jīng)大概讀懂了出版此書(shū)的目的。

  海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生,告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品,距現(xiàn)在已有百多年,但重讀這部著作,我們依然能領(lǐng)略到其閃耀的光芒——人類(lèi)的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制。書(shū)中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì),意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們,給蒙塵的心靈以洗滌。

  請(qǐng)讀《假如給我三天光明》!這是個(gè)奇跡!讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝母親,給予你生命;感謝老師,培養(yǎng)你長(zhǎng)大;感謝學(xué)校,造就了你;感謝社會(huì),鍛煉你的能力;感謝孩子,給你帶來(lái)了希望;感謝生活,帶給你美好;感謝一切,我們有雙明亮的眼睛……

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇10

  尊敬的各位、老師:

  大家好。今天我演講的題目是:《書(shū)卷飄香伴我行》。

  同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。我們成了新一代的讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!

  我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,不僅如此,讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的大門(mén)為我們敞開(kāi),未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇11

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū)是人們生活中常見(jiàn)的物品。但是,書(shū),更是一種財(cái)富。

  我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槿祟?lèi)的精神文明往往是通過(guò)書(shū)籍的形式保存的,而讀書(shū)就是享用這種精神。對(duì)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)就等于學(xué)習(xí)人類(lèi)精神文明的傳統(tǒng),但對(duì)于不讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),書(shū)中那份真正的財(cái)富就不存在,他們無(wú)法享用這筆珍貴的財(cái)富。一個(gè)人只要從不讀書(shū)者變成了讀書(shū)者后,就會(huì)立即意識(shí)到這是多么大的損失。

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇12

  敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的題目是《人生,因讀書(shū)而精彩》

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”已經(jīng)為社會(huì)文明發(fā)展的實(shí)踐所證明。書(shū),升華了人生的感悟,提煉了生活的價(jià)值,縮短了時(shí)空的界限;書(shū),永遠(yuǎn)使人以睿智的眼光和深邃的思想洞察世界,在其樂(lè)無(wú)窮的追求中滿(mǎn)足永恒的人生享受。

  有人說(shuō):“讀你喜歡的書(shū),就是在和一位智者交談”。的確,孤獨(dú)時(shí),書(shū)是益友;憂(yōu)傷時(shí),書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù);陰霾時(shí),書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí),書(shū)是熊熊的火焰。朋友們,如果有時(shí)間,就行動(dòng)起來(lái)吧,給自己列一張生命的清單,拋開(kāi)一切多余的東西,去讀書(shū)吧,去實(shí)現(xiàn)自己想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,追求一生,閱讀一生,美麗一生。

  熱愛(ài)讀書(shū),細(xì)細(xì)品味,不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。因?yàn)樽x書(shū),我們浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書(shū),我們粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明:因?yàn)樽x書(shū),你就能擁有更多的'知心朋友,你的人生也會(huì)因此而發(fā)生改變

  縱觀歷史,每一位有成就的學(xué)者,無(wú)不是在借鑒和學(xué)習(xí)前人成果的基礎(chǔ)上,通過(guò)長(zhǎng)期的積累和不斷的融會(huì)貫通而最終學(xué)有所成。像這樣的讀書(shū)才能使人豐富多彩,散發(fā)出智慧的光芒。

  讀書(shū)是我們每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū),能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧。手捧書(shū)籍,就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū),就是打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)我們沐浴在書(shū)香中,徜徉在書(shū)海里,就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),讀書(shū)讓我們同學(xué)變得更聰慧、視野更開(kāi)闊、思維更敏捷、氣質(zhì)更高雅。

  在這里我想向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:

  一.好讀書(shū)。在課余時(shí)間,自覺(jué)養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)的良好習(xí)慣。

  二.讀好書(shū)。在讀書(shū)時(shí),要有選擇性地讀。只有選擇了好書(shū),才能在閱讀中體味人生,感悟生命。

  三.會(huì)讀書(shū)。我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中,要善于吸取、善于發(fā)現(xiàn)、善于品析、真正把書(shū)中的精華吸納成為自己的精神食糧。

  同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!正所謂“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”讓我們暢飲這“源頭活水”,只有有了它,我們的心中才能“天光云影”共徘徊,才能談古論今,才能“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

  同學(xué)們拿起你們手中的書(shū),去分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣,讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng),讓迷人的書(shū)香飄逸在我們校園的每一個(gè)角落。讓我們的生命在讀書(shū)中煥發(fā)異彩,讓我們的人生永遠(yuǎn)閃現(xiàn)耀眼的五彩光環(huán),讓我們的人生因讀書(shū)而和諧精彩。

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇13

  “毛澤東的讀書(shū)法:毛澤東孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習(xí),是他成為偉人、作出豐功偉績(jī)的先決條件之一。在數(shù)十年的讀書(shū)生涯中”僅僅二年級(jí),牙齒還沒(méi)長(zhǎng)齊的我在班會(huì)上用稚嫩的聲音大聲熟背著這一段老師提前給準(zhǔn)備好了的講稿。記得當(dāng)時(shí)拿到這一張薄薄的小紙的時(shí)候,內(nèi)心還忐忑了一會(huì)兒,擔(dān)心自己背不好。后來(lái)不記得怎么背下來(lái)的了,反正直到現(xiàn)在心里依舊可以默默地把這講稿的內(nèi)容大致念下來(lái)。這大概是我小時(shí)候接觸讀書(shū)較早的記憶了。

  讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑,讀一本好書(shū),讓我們得以明凈如水,開(kāi)闊視野,豐富閱歷,益于人生,不管是小學(xué)稚嫩的孩童,還是年過(guò)花甲的老者,只要你熱愛(ài)文學(xué),熱愛(ài)生活,讀書(shū)都將是你生命中不可缺少的一部分。一本好書(shū),不管你讀幾遍,推敲多少次,書(shū),是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實(shí)和精彩。學(xué)海無(wú)涯,征途漫漫,讓我們都以書(shū)為伴,鑄就智慧人生!

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇14

  讀書(shū),讓我更懂得專(zhuān)注。這一轉(zhuǎn)變是在我看了《孩子是棵樹(shù)》這本書(shū)之后的感受。一個(gè)人做什么事情如果不專(zhuān)注,肯定是“追兩兔,不得一兔”。

  彌散的陽(yáng)光算不了什么,而如果用凸透鏡把它凝聚起來(lái),則可以使物體燃燒。人的精力也是如此。散散漫漫,渾渾噩噩,一天天過(guò)去,什么進(jìn)步和變化也沒(méi)有,但是,心系一處,持之以恒,就會(huì)創(chuàng)造出讓人驚訝的成績(jī)。但凡杰出人才,他們的專(zhuān)注能力都是驚人。

  有些人看似漫不經(jīng)心,實(shí)際上很專(zhuān)注。比如,現(xiàn)在大家看我演講。事實(shí)上,更多人看似緊張兮兮的,但實(shí)際上用不下心去。人們往往用90%的時(shí)間來(lái)關(guān)注問(wèn)題,卻只用10%的時(shí)間來(lái)解決問(wèn)題。關(guān)注越多,壓力越大,精神上已經(jīng)“苦”的不行,行動(dòng)上還沒(méi)有開(kāi)始。結(jié)果,可想而知,到最后不做不行了,只好草草了事。但是,有幾個(gè)人敢說(shuō)自己身上不存在這種現(xiàn)象呢?我是有這個(gè)毛病的,自己也知道要改,就是不夠堅(jiān)持,我相信通過(guò)這次在這里跟大家交流,說(shuō)出自己的真心感受,一定是感觸很深的,也一定會(huì)有新的轉(zhuǎn)變。

  一個(gè)人不一定要輝煌做一件驚天動(dòng)地的事情,但一定要踏實(shí)地做好身邊的每一件事情,這是我一貫的想法。因?yàn)樯钍潜容^現(xiàn)實(shí)的,我們畢竟不是生活在真空里。當(dāng)你決定好了要做什么之后,無(wú)論難易,都要全神貫注地去面對(duì)。在開(kāi)始做事前去趟廁所,同時(shí)確保在一段時(shí)間里不會(huì)覺(jué)得餓。在此期間根本不離開(kāi)椅子,也不要和人說(shuō)話。千萬(wàn)防止遭遇困難時(shí)潛意識(shí)的逃避,如看兩眼電視、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、打個(gè)電話等,要知道“心如草原跑馬,一放難收”,細(xì)小的節(jié)外生枝經(jīng)常導(dǎo)致全盤(pán)計(jì)劃的后延或失敗。也要警惕疲勞的假象,其實(shí)當(dāng)你感覺(jué)疲勞的時(shí)候,你還可以做很久,走走停停的效率,是失敗和落后的象征。這些經(jīng)驗(yàn)和能力,只有在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作中才能體會(huì)和鍛煉。

  這本書(shū)里提到:為人父母,最好盡早培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注能力。理應(yīng)創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來(lái)吸引孩子的注意,為孩子提供自我探索的條件,孩子一旦沉迷于某件事情(只要它不是有害的),我們就盡可能地不要去打擾他,至少不要因?yàn)槌燥埲ゴ驍嗨,晚吃一?huì)兒飯沒(méi)什么,飯菜涼了可以再熱一下,而孩子的專(zhuān)注狀態(tài)是十分珍貴的,我們這一點(diǎn)麻煩不能忍不得。如果孩子的專(zhuān)注一再地被破壞,他的專(zhuān)注能力就會(huì)受到損害,這將是終生的損失。

  就如我的女兒學(xué)琴這件事情,一開(kāi)始興趣很大,學(xué)琴比較主動(dòng)。新鮮感過(guò)了,就不行了。后來(lái)要求看琴譜拉,眼睛不可以看琴上的把位,要想做到這一點(diǎn),就必須熟練把位的位置,同時(shí)還要心里唱曲譜。這一曲折的過(guò)程,女兒是著實(shí)吃了點(diǎn)苦的。從開(kāi)始的放棄到后來(lái)的堅(jiān)持,我覺(jué)得都是一次了不起的轉(zhuǎn)變,沒(méi)有什么特別的良藥,就兩個(gè)字——專(zhuān)注,我對(duì)女兒拉琴這件事情的專(zhuān)注和女兒自己對(duì)拉琴這件事情的專(zhuān)注,F(xiàn)在,每天苗苗都要拉一小時(shí)的琴,不需要我去提醒和督促。作業(yè)完成了,就拉琴。有時(shí)就是她主動(dòng)跟我說(shuō)“媽媽?zhuān)乙伲∪绻裉鞗](méi)有拉,就好像有什么事情沒(méi)有做!边@是女兒跟我說(shuō)過(guò)的話,我真的覺(jué)得孩子很不簡(jiǎn)單,我也為我的堅(jiān)持和她的專(zhuān)注感到欣慰。

  心系一處的更重要的含義在于不可想要太多。即熱衷于水果的鮮美,又抱怨其不能長(zhǎng)久;既渴望功成名就,又貪圖懶惰的安逸;既想搶占先機(jī),又不愿冒險(xiǎn)嘗試······殊不知,人的欲望越多,內(nèi)心越切,他的人生就越糟糕、越失敗。就如著名棋手林海峰少年時(shí)期,遠(yuǎn)渡重洋拜師吳清源,吳清源大師在教棋之前先告誡他:追兩兔,不得一兔。

  這本書(shū)里的關(guān)鍵詞還很多,很吸引我去細(xì)細(xì)品味。書(shū),讓我專(zhuān)注地當(dāng)好媽媽的角色;書(shū),讓我和孩子成為好朋友;更讓我熱愛(ài)著我的家庭。因?yàn)闊釔?ài),所以快樂(lè);因?yàn)榭鞓?lè),所以珍惜;因?yàn)檎湎,所以就要好好地生活。相信你們也一定和我一樣。?qǐng)拿起書(shū),不需要讀太久,哪怕是一會(huì)兒功夫,因?yàn)槟憧梢詮某錆M(mǎn)印刷氣味的漢字里品嘗到人生,因?yàn)槟闶且粋(gè)懂得珍惜生活的人,也就能夠從這里領(lǐng)悟到我們生命中一切美好的可能。

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇15

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  從一開(kāi)始的牙牙學(xué)語(yǔ)到如今,我走過(guò)了幾十個(gè)春秋,幾十個(gè)春秋里,我讀過(guò)多少書(shū)籍?恐怕,只有天上的星星記得吧?

  我不像“黃生”,亦不用“手自筆錄”,更不用“苦于勞形”,所以我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。我愛(ài)書(shū),勝于一切;我讀書(shū),先與其他……雖然我寫(xiě)不成,但我懂得欣賞。

  珍藏書(shū)籍,我看到了不一樣的世界。隨手翻上一翻所收藏的書(shū)籍,頓覺(jué)中國(guó)文學(xué)的博大精深。領(lǐng)略“日月之行,若出其中”的豪言壯語(yǔ),感悟“小橋流水人家”的愜意,細(xì)尋“海日生殘夜”的人生哲理,品嘗“故人去,此水亦生寒”的綿綿情誼,我不覺(jué)得自己有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”如此的霸然之氣,但我至少能看清“生亦無(wú)痕”是怎樣的人生。

  珍藏書(shū)籍,領(lǐng)悟不一樣的人生。曾被保爾柯察金的堅(jiān)韌所震撼;也曾捧著冰心的《繁星》度過(guò)多少個(gè)不眠之夜,直到天明;有幸拜讀過(guò)巴爾扎克的文章,感受他超越常人的思想;巴金的妙筆使我著迷,;莎翁的巨著也曾令我痛哭流涕……我閱讀過(guò)的書(shū)籍我也數(shù)不清,但我喜歡珍藏它們,我喜歡它們給我的感覺(jué),看到它們,我覺(jué)得自己如此充實(shí)!

  珍藏書(shū)籍,我?guī)缀鮼?lái)者不拒,當(dāng)然,是一切好的東西。從文集到連環(huán),從小說(shuō)道玄幻,我認(rèn)為它們都有自己的價(jià)值,有時(shí)捧上一本《笑傲江湖》,開(kāi)上一夜的通車(chē),再大道一聲“痛快”,然后仰天長(zhǎng)笑,便是我最大的享受了!

  珍藏書(shū)籍,通讀史今,看到過(guò)去與未來(lái);感悟人生,暢談成功與失敗;懂得生活,珍惜幸福與美好,書(shū)籍賦予了我太多太多,我要怎樣去報(bào)答他呢?罷了,罷了,做回我自己就好了吧,你說(shuō)呢?

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇16

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋之中時(shí),一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆:“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”

  很小的時(shí)候,因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ腋S奶奶生活,奶奶既要種地,還要忙家務(wù),根本沒(méi)有時(shí)間陪我玩。媽媽很舍得給我買(mǎi)書(shū),那些花花綠綠的書(shū),擺滿(mǎn)了我的小書(shū)桌,所以書(shū)成了我的的伙伴。

  那是一個(gè)滿(mǎn)是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了聰明美麗的白雪公主,知道賣(mài)火柴的小女孩非常可憐,明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我常常想:也許哪一天我也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。我時(shí)常沉浸在幸福的幻想中。

  慢慢地長(zhǎng)大,我的書(shū)變大了變厚了,我知道了猿人是人類(lèi)的祖先,我們的祖先們是靠鉆木取火,知道軒轅大戰(zhàn)蚩統(tǒng)一華夏,我們的祖先發(fā)明了指南針、……我為自己是華夏子孫的自豪而驕傲。

  讀書(shū)不僅拓展了我的視野,而且凈化了我的心靈。

  我從《論語(yǔ)》中,知道“老吾老以及人之老”,從《三字經(jīng)》這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了“孔融”、“小黃香”。因此,在公交車(chē)上,我能經(jīng)常給老人讓座;路上,主動(dòng)攙扶老人過(guò)馬路;回到鄉(xiāng)下時(shí),主動(dòng)幫爺爺奶奶做家務(wù)活。大人們都夸我是一個(gè)孝順的孩子。那一刻,我覺(jué)得自己是幸福的人。

  這個(gè)學(xué)期,我作文又有了進(jìn)步,老師把我的文章變成鉛字,發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里。這一切都要感謝讀書(shū)給我?guī)?lái)的成就感。

  讀書(shū)的感覺(jué)真好!

  謝謝。

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇17

  讀書(shū)是最大的愛(ài)好。在我的生活中,有家人愛(ài)我,他們伴隨著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。與此同時(shí),還有一位默默無(wú)聞的好朋友也伴隨著我成長(zhǎng),并且是我成長(zhǎng)的道路上不可缺少的好朋友——書(shū)。

  我喜歡讀書(shū),喜歡書(shū)中那優(yōu)美動(dòng)人的詞句,喜歡書(shū)中那令人膽戰(zhàn)心驚、扣人心弦的故事情節(jié)。因?yàn)閶寢屜矚g看書(shū),在媽媽的熏陶下,很小的時(shí)候,不管是廣告、宣傳頁(yè)、報(bào)紙,還是爸爸媽媽的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,我都會(huì)拿過(guò)來(lái)翻一番,看一看。從此,我便對(duì)那些“書(shū)”產(chǎn)生了不可泯滅的情感,而最讓我愛(ài)不釋手的當(dāng)然是那一本本五彩繽紛的童話書(shū)了。那些帶著插話的小故事一直深深地吸引著我?粗粗,我仿佛身臨其境,置身于美麗而又凄涼的童話故事王國(guó)之中。雖然書(shū)里有許多我不認(rèn)識(shí)的字,但這并不妨礙我看書(shū)的心情。

  上了小學(xué)之后,我學(xué)了拼音,就更加熱愛(ài)讀書(shū)了!讀書(shū)時(shí),仿佛走在百花園中,“清香”撲面而來(lái)。我享受著讀書(shū)的快樂(lè)。到了三年級(jí)時(shí),我又迷上了楊紅櫻寫(xiě)的小說(shuō),它成了我知心的朋友。就像金纓說(shuō)的:“讀書(shū)未見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)良友,讀書(shū)己見(jiàn)書(shū)如逢故人。”每當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋中,我就好像到了另一個(gè)世界,成為了書(shū)本故事里的一員,一起玩耍,一起回家,一起……

  漸漸地,現(xiàn)在的我又對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如:《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》等,我都看得津津有味。特別是《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛孔明,驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛,一身是膽的趙子龍……都給我留下了深刻的印象。

  書(shū),是我的良師益友。讀書(shū)讓我快樂(lè),讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇18

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是:《讀書(shū)百遍》。

  最近,我們學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)月”活動(dòng),大家紛紛帶書(shū)到學(xué)校看。一到中午,大家都陶醉在書(shū)的海洋中

  以前我看書(shū)都是走馬觀花,囫圇吞棗,管它三七二十一。一句話只看它三五個(gè)字就以為知道這句話的意思。所以,書(shū)中大多意思、前因后果我都不知道,就不了了之,扔在一旁得過(guò)且過(guò)。而且,我每本書(shū)只讀一遍。

  但是,這次老師要求做筆記,多讀幾遍。我仔細(xì)地照著做了幾遍,書(shū)的意思漸漸清楚了。以前我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西我現(xiàn)在都發(fā)現(xiàn)了。例如,人物的動(dòng)作、語(yǔ)言都可以體現(xiàn)出人物的心理活動(dòng),令人物栩栩如生,活靈活現(xiàn)。環(huán)境的描寫(xiě)更可以體現(xiàn)出人的歡樂(lè)、悲哀、憂(yōu)愁、喜笑顏開(kāi)種種情緒。這一切為什么我以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)?難道書(shū)讀多了,由興趣,認(rèn)真,到最后的精品(精細(xì)品析)可以找出這一切?

  “讀書(shū)百遍,其意自現(xiàn)”看來(lái)是真的。的確,只有書(shū)讀多了,才能理解意思,開(kāi)闊視野,不斷增加知識(shí)。看來(lái),我以前那套讀書(shū)方法行不通。不過(guò),我又發(fā)現(xiàn)了另一種讀書(shū)方法——多看,仔細(xì)。真希望這能陪伴我走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇19

  大家好!

  書(shū),是一把智慧的鑰匙,我用鑰匙開(kāi)啟智慧屋,并在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  我喜歡看《格林童話》、《讀懂父愛(ài)》、《從小事做起》……每當(dāng)我回憶小時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷,就有說(shuō)不盡的話語(yǔ)。

  記得那年我八歲,我在書(shū)房里看《讀懂父愛(ài)》,爸爸在客廳里看電視。以前我讀書(shū)的時(shí)候總能聚精會(huì)神的,可這次卻與往常不一樣,書(shū)一頁(yè)又一頁(yè)地被我翻來(lái)翻去,我的心里總是沉不下來(lái),好像有一片樹(shù)葉飄浮不定地懸在我心中。爸爸走進(jìn)來(lái):“看書(shū),是一種無(wú)與倫比的享受,你要多讀一些書(shū),將來(lái)對(duì)你在社會(huì)上立足應(yīng)該是有好處的!甭(tīng)了爸爸的一席話,我的心沉穩(wěn)了許多。于是,我便認(rèn)真看起書(shū)來(lái)。翻到《深深的父愛(ài)》這篇文章,我看得入了迷,不知不覺(jué)沉醉其中。“啊”一起喊叫聲從我的嘴里情不自禁地蹦了出來(lái)!霸趺蠢,出了什么事?”爸爸慌忙沖進(jìn)房間。“哦,對(duì)不起,爸爸,我……書(shū)中的情景太讓人感動(dòng)了,我激動(dòng)不已,所以驚擾了爸爸。”

  看,在書(shū)中收獲知識(shí),在書(shū)中尋找快樂(lè)是很容易的,那就要看你是否認(rèn)真仔細(xì)了。

  又是一個(gè)周末,我正興致勃勃地看著電視,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“涵涵長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛不好,還是去讀點(diǎn)書(shū)吧?”“好”我爽快地回答到,我打開(kāi)書(shū),津津有味地讀起來(lái),一分鐘、十分鐘、一個(gè)小時(shí)……我“飛”進(jìn)了書(shū)里,我吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),那種感覺(jué)妙不可言。“媽媽?zhuān)医o你讀一段吧!”說(shuō)完我像小詩(shī)人一樣朗讀起來(lái),媽媽聽(tīng)完微笑著對(duì)我說(shuō):“嗯,不錯(cuò),還真像個(gè)小詩(shī)人的樣兒,好!好!”我感到快樂(lè)極了!

  讀書(shū)使人快樂(lè),讀書(shū)使人聰明,讀書(shū)使人明理。我們要多讀書(shū)。

  謝謝大家!

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇20

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每年的4月23日是一年一度的世界讀書(shū)日。在這一天里,全世界的人們都會(huì)捧上一本書(shū),認(rèn)真、仔細(xì)的閱讀。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)已經(jīng)成為每個(gè)人的生活中不可或缺的一部分。

  在我國(guó)古代,有許多名人讀書(shū)的故事,漢朝匡衡的鑿壁偷光;東晉車(chē)胤與南朝梁孫康的囊螢映雪;還有著名的目不窺園、懸梁刺股等。古人尚且如此,今人又何當(dāng)不為?一本書(shū)就像一艘船,引領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的海洋。讀書(shū),是快樂(lè)的。

  又一個(gè)讀書(shū)日到來(lái)了,顧名思義,讀書(shū)日就是要引導(dǎo)我們多讀書(shū),讀好書(shū),從書(shū)中汲取更多的知識(shí),長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

  多讀書(shū),可以提高我們的寫(xiě)作水平,萌發(fā)出更多的寫(xiě)作靈感;多讀書(shū),可以使你成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人;多讀書(shū),使你變得更聰明;多讀書(shū),可以開(kāi)闊你的視野,廣博你的見(jiàn)識(shí);多讀書(shū),也可以放松你的心情。

  讀書(shū)陶冶人的情操。請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧,讀書(shū)能使你的一生充滿(mǎn)快樂(lè)!

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇21

  讀書(shū),讓我更懂得專(zhuān)注。這一轉(zhuǎn)變是在我看了《孩子是棵樹(shù)》這本書(shū)之后的感受。一個(gè)人做什么事情如果不專(zhuān)注,肯定是“追兩兔,不得一兔”。

  彌散的陽(yáng)光算不了什么,而如果用凸透鏡把它凝聚起來(lái),則可以使物體燃燒。人的精力也是如此。散散漫漫,渾渾噩噩,一天天過(guò)去,什么進(jìn)步和變化也沒(méi)有,但是,心系一處,持之以恒,就會(huì)創(chuàng)造出讓人驚訝的成績(jī)。但凡杰出人才,他們的專(zhuān)注能力都是驚人的,據(jù)說(shuō)當(dāng)年毛澤東為了訓(xùn)練自己的注意力,曾經(jīng)故意到鬧市中去讀書(shū)。

  有些人看似漫不經(jīng)心,實(shí)際上很專(zhuān)注。比如,現(xiàn)在大家看我演講。事實(shí)上,更多人看似緊張兮兮的,但實(shí)際上用不下心去。人們往往用90%的時(shí)間來(lái)關(guān)注問(wèn)題,卻只用10%的時(shí)間來(lái)解決問(wèn)題。關(guān)注越多,壓力越大,精神上已經(jīng)“苦”的不行,行動(dòng)上還沒(méi)有開(kāi)始。結(jié)果,可想而知,到最后不做不行了,只好草草了事。但是,有幾個(gè)人敢說(shuō)自己身上不存在這種現(xiàn)象呢?我是有這個(gè)毛病的,自己也知道要改,就是不夠堅(jiān)持,我相信通過(guò)這次在這里跟大家交流,說(shuō)出自己的真心感受,一定是感觸很深的,也一定會(huì)有新的轉(zhuǎn)變。

  一個(gè)人不一定要輝煌做一件驚天動(dòng)地的事情,但一定要踏實(shí)地做好身邊的每一件事情,這是我一貫的想法。因?yàn)樯钍潜容^現(xiàn)實(shí)的,我們畢竟不是生活在真空里。當(dāng)你決定好了要做什么之后,無(wú)論難易,都要全神貫注地去面對(duì)。在開(kāi)始做事前去趟廁所,同時(shí)確保在一段時(shí)間里不會(huì)覺(jué)得餓。在此期間根本不離開(kāi)椅子,也不要和人說(shuō)話。千萬(wàn)防止遭遇困難時(shí)潛意識(shí)的逃避,如看兩眼電視、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、打個(gè)電話等,要知道“心如草原跑馬,一放難收”,細(xì)小的節(jié)外生枝經(jīng)常導(dǎo)致全盤(pán)計(jì)劃的后延或失敗。也要警惕疲勞的假象,其實(shí)當(dāng)你感覺(jué)疲勞的時(shí)候,你還可以做很久,走走停停的效率,是失敗和落后的象征。這些經(jīng)驗(yàn)和能力,只有在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作中才能體會(huì)和鍛煉。

  這本書(shū)里提到:為人父母,最好盡早培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注能力。理應(yīng)創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來(lái)吸引孩子的注意,為孩子提供自我探索的條件,孩子一旦沉迷于某件事情(只要它不是有害的),我們就盡可能地不要去打擾他,至少不要因?yàn)槌燥埲ゴ驍嗨,晚吃一?huì)兒飯沒(méi)什么,飯菜涼了可以再熱一下,而孩子的專(zhuān)注狀態(tài)是十分珍貴的,我們這一點(diǎn)麻煩不能忍不得。如果孩子的專(zhuān)注一再地被破壞,他的專(zhuān)注能力就會(huì)受到損害,這將是終生的損失。

  就如我的女兒學(xué)琴這件事情,一開(kāi)始興趣很大,學(xué)琴比較主動(dòng)。新鮮感過(guò)了,就不行了。后來(lái)要求看琴譜拉,眼睛不可以看琴上的把位,要想做到這一點(diǎn),就必須熟練把位的位置,同時(shí)還要心里唱曲譜。這一曲折的過(guò)程,女兒是著實(shí)吃了點(diǎn)苦的。從開(kāi)始的放棄到后來(lái)的堅(jiān)持,我覺(jué)得都是一次了不起的轉(zhuǎn)變,沒(méi)有什么特別的良藥,就兩個(gè)字——專(zhuān)注,我對(duì)女兒拉琴這件事情的專(zhuān)注和女兒自己對(duì)拉琴這件事情的專(zhuān)注,F(xiàn)在,每天苗苗都要拉一小時(shí)的琴,不需要我去提醒和督促。作業(yè)完成了,就拉琴。有時(shí)就是她主動(dòng)跟我說(shuō)“媽媽?zhuān)乙?如果今天沒(méi)有拉,就好像有什么事情沒(méi)有做。”這是女兒跟我說(shuō)過(guò)的話,我真的覺(jué)得孩子很不簡(jiǎn)單,我也為我的堅(jiān)持和她的專(zhuān)注感到欣慰。

  心系一處的更重要的含義在于不可想要太多。即熱衷于水果的鮮美,又抱怨其不能長(zhǎng)久;既渴望功成名就,又貪圖懶惰的安逸;既想搶占先機(jī),又不愿冒險(xiǎn)嘗試······殊不知,人的欲望越多,內(nèi)心越切,他的人生就越糟糕、越失敗。就如著名棋手林海峰少年時(shí)期,遠(yuǎn)渡重洋拜師吳清源,吳清源大師在教棋之前先告誡他:追兩兔,不得一兔。

  這本書(shū)里的關(guān)鍵詞還很多,很吸引我去細(xì)細(xì)品味。書(shū),讓我專(zhuān)注地當(dāng)好媽媽的角色;書(shū),讓我和孩子成為好朋友;更讓我熱愛(ài)著我的家庭。因?yàn)闊釔?ài),所以快樂(lè);因?yàn)榭鞓?lè),所以珍惜;因?yàn)檎湎,所以就要好好地生活。相信你們也一定和我一樣。?qǐng)拿起書(shū),不需要讀太久,哪怕是一會(huì)兒功夫,因?yàn)槟憧梢詮某錆M(mǎn)印刷氣味的漢字里品嘗到人生,因?yàn)槟闶且粋(gè)懂得珍惜生活的人,也就能夠從這里領(lǐng)悟到我們生命中一切美好的可能。

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇22

  尊敬的老師同學(xué)們:

  大家好!

  從小到大,書(shū)一直陪伴著我,書(shū)一直吸引著我。沒(méi)有書(shū),我便會(huì)悶悶不樂(lè),讀書(shū),成為我最享受的事情。書(shū)帶給我知識(shí),書(shū)帶給我快樂(lè)。書(shū)像一艘帆船,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū),像一對(duì)翅膀,帶著我在夢(mèng)想的天空中飛翔。

  一部部書(shū),像一支支樂(lè)曲,使我陶醉其中;一個(gè)個(gè)故事,像一顆顆鉆石,使我無(wú)法自拔。當(dāng)我讀《小公主》時(shí),我深深為薩拉優(yōu)雅善良的品質(zhì)所折服,希望向她一樣無(wú)論貧窮或富有,都永遠(yuǎn)保持一顆高貴的心靈;當(dāng)我讀《青銅葵花》時(shí),我被主人公青銅和葵花之間濃濃的兄妹親情感動(dòng)的留下眼淚,心情久久無(wú)法平靜;當(dāng)我讀《阿凡提的故事》時(shí),我又被阿凡提的智慧與幽默逗得捧腹大笑。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)也給了我豐厚的饋贈(zèng)。作文,是班里數(shù)一數(shù)二的;學(xué)習(xí),是班里佼佼者;用詞,是班里最準(zhǔn)確、豐富的。有的同學(xué)說(shuō),作文,好難呀,你怎能寫(xiě)得那么優(yōu)美流暢?還有的說(shuō),讀書(shū),多枯燥啊,你竟能讀的那么有滋有味?我說(shuō):“書(shū)是精神食糧呀,當(dāng)然美味了。作文,是讀書(shū)收獲的成果呀,寫(xiě)的當(dāng)然順暢自然了。”他點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭:“不懂!蔽倚α耍骸皶(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,慢慢品味吧!笔茄,讀書(shū)的確不如看漫畫(huà)輕松,不如玩游戲自在,但沉浸在雋永清新的文章中,暢游在曲折起伏的情節(jié)里所獲得的快樂(lè)和滿(mǎn)足,是其他任何事情都無(wú)法代替的。

  作文,的確不如繪畫(huà)、寫(xiě)字那樣簡(jiǎn)單,但它便是讀書(shū)后提煉的精華呀!白x一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人談話!薄皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”無(wú)數(shù)的名人都熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)能讓人變得氣質(zhì)優(yōu)雅,談吐不凡,也會(huì)讓人變得睿智從容、溫文爾雅。書(shū),是我生命里一抹亮麗的色彩,一縷溫暖的陽(yáng)光——我讀書(shū),我快樂(lè)!

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇23

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我演講的內(nèi)容是關(guān)于讀書(shū)這方面的,由于我是第一次上臺(tái)演講,現(xiàn)\在站在這里我感到有些緊張,有講的不好的地方希望大家多多包涵。

  我們學(xué)校有著七八百多個(gè)學(xué)生,雖然我們每個(gè)人心里想的都不一樣,但是我們每個(gè)人來(lái)到這里都是為了讀書(shū)的。通過(guò)讀書(shū)我們能夠認(rèn)識(shí)到非常多的事情,書(shū)籍是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的階梯,通過(guò)書(shū)籍,我們能夠了解到了更加寬廣的世界,很多地方雖然我們沒(méi)有去過(guò),但是我們能夠通過(guò)書(shū)本了解那里,還能夠了解的古代文人墨客的風(fēng)采,能夠知道一個(gè)國(guó)家的興衰史。

  雖然讀書(shū)很好,但是我發(fā)現(xiàn)有很多人都不喜歡讀書(shū),他們覺(jué)得這種事情十分的無(wú)聊,課本上的內(nèi)容太過(guò)枯燥。但是你們可曾知道,我們讀書(shū)的時(shí)機(jī)有多么來(lái)之不易,在我們父輩那個(gè)年代,他們雖然想讀書(shū),但是沒(méi)有這個(gè)時(shí)機(jī),但他們知道讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性,把讀書(shū)的這份期望寄托在我們自己身上,所以他們?cè)谕獯蚬ぃ么蚬?lái)的錢(qián)來(lái)供我們讀書(shū),所以我們要多加珍惜現(xiàn)在讀書(shū)的時(shí)機(jī)。

  我很喜歡讀書(shū),平日里沒(méi)事就喜歡抱著本書(shū)去看,在假期里更是書(shū)不離手,書(shū)中那些苦澀,沉重,美好的故事讓我十分的向往,每當(dāng)我閉上眼睛時(shí),感覺(jué)自己好似置身于書(shū)中的事情,書(shū)里的.一幕幕全在我的眼前浮現(xiàn)。就連數(shù)學(xué)書(shū)上的那一串串?dāng)?shù)字,我也覺(jué)得十分具有美感,同學(xué)們,看著書(shū)上一個(gè)個(gè)的公式定律,你可能從心底里不喜歡它,覺(jué)得枯燥無(wú)趣,但你可曾知道,這是多少代人智慧的結(jié)晶。從書(shū)中,我們能夠獲得很多的東西我們能夠?qū)W到做人的道理,為人處世的根本準(zhǔn)那么等等,這些對(duì)我們以后的生活都是有著極大的幫助的。

  在平日的課堂上,我發(fā)現(xiàn)很多人都在開(kāi)小差、講話、眼睛到處看,反正注意力不在書(shū)本上,這樣的一幕看的我十分的難受。打個(gè)比方就是面前擺放著一大塊黃金,但是你卻跑過(guò)去撿旁邊的十塊錢(qián)一樣,讓人不禁有些想要嘆氣。同學(xué)們,多看看書(shū)吧,我們現(xiàn)在還只是小學(xué)生,以后還有初中,高中,大學(xué),在以后人生中很長(zhǎng)的一段時(shí)間我們都要與書(shū)為伴,多看看書(shū)吧,耐心一行一行的看下去,相信我,書(shū)中的世界遠(yuǎn)比你們想象中的美妙。

  謝謝大家。

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇24

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好

  書(shū)是海洋,我是小魚(yú),在大海中自由的嬉戲。書(shū)是天空,我是小鳥(niǎo),在天空中自由的飛翔。書(shū)是花盆,我是種子,在花盆中茁壯成長(zhǎng)!冰心說(shuō)過(guò)“多讀書(shū),讀好書(shū),和好書(shū)交朋友!”朋友們,一起讀書(shū)吧。

  星期六的晚上,我看了一本書(shū),名叫《兩只小花豬》,我和爸爸說(shuō)好了,只看半小時(shí)就去寫(xiě)作業(yè),于是爸爸就去遛狗了。我趕快把書(shū)打開(kāi),這本書(shū)的作者是楊紅櫻,我非常喜歡楊紅櫻的作品,于是我津津有味的看,把故事的情節(jié)都寫(xiě)了下來(lái),這本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我,使我愛(ài)不釋手!這本書(shū)讓我懂得了:要怎么樣做人,怎么樣度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。不知不覺(jué)的,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還在看書(shū),這時(shí),我有些口渴,我一邊看書(shū)一邊去接水,結(jié)果呢我把杯子放到了一旁,用手去接水,水全灑在了地上,我無(wú)可奈何的拿起抹布擦地上的水。這時(shí)爸爸回來(lái)了說(shuō)了我一頓,讓我回房間睡覺(jué),我鉆進(jìn)了被窩里,拿起書(shū)就看,一直把這本書(shū)看完。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí),能講述人生道理。

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇25

  我是來(lái)自機(jī)械121班的劉輝,很高興能夠參加今天的大會(huì)并且站在這里。今天大會(huì)的主題是科技立項(xiàng)及學(xué)科競(jìng)賽,我們材機(jī)學(xué)院是工科學(xué)院,在全校范圍內(nèi)科技立項(xiàng)和學(xué)科競(jìng)賽的參與程度是很高的。今天的到場(chǎng)嘉賓中有許多都是在科技方面做出優(yōu)秀成績(jī)的人,在此我主要講一些關(guān)于學(xué)科競(jìng)賽的以及學(xué)習(xí)方面的事。

  第一點(diǎn)是學(xué)習(xí),雖說(shuō)考試成績(jī)不能完全代表每個(gè)人的能力,但是,我們現(xiàn)在是學(xué)生,最主要的是學(xué)習(xí),我們?cè)谄綍r(shí)還是要把學(xué)習(xí)放在第一位,在大一所學(xué)的東西,比如高數(shù)、英語(yǔ),你可能會(huì)認(rèn)為與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)沒(méi)什么關(guān)系,但是這些都是基礎(chǔ),這些基礎(chǔ)學(xué)科都是每個(gè)專(zhuān)業(yè)最基本的東西,只有把基礎(chǔ)打好了,才能繼續(xù)往上構(gòu)筑自己的大廈。

  今天到場(chǎng)的主要要是大一的學(xué)弟學(xué)妹,各位現(xiàn)在在北工商也有一段時(shí)間了,對(duì)于我們學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境以及特點(diǎn)應(yīng)該有所了解,也可能產(chǎn)生了一些厭煩,但我們?nèi)砸Φ膶W(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí),我們不能放棄,不管那一科都要努力,學(xué)海無(wú)涯,我們只有不斷地前行才能更好地發(fā)展,這學(xué)期開(kāi)學(xué)頭一天學(xué)校圖書(shū)館就基本爆滿(mǎn),我們沒(méi)理由不努力,別人再努力,我們沒(méi)理由停滯不前。不管你是不是聰明,勤奮是永遠(yuǎn)少不了的,我們的周?chē)型瑢W(xué)、有老師,遇到不懂的問(wèn)題就要立即去問(wèn),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,課本是必須要看的,老師上課用的ppt以及各種資料都是輔助,多看課本,對(duì)于課本的知識(shí)點(diǎn)力爭(zhēng)全面掌握。書(shū)本上有的知識(shí)點(diǎn)可能不是重點(diǎn),但還是要了解的,因?yàn)槟悴恢揽荚嚂r(shí)老師會(huì)考你什么,并且也不知道以后在實(shí)際運(yùn)用中需不需要用到這些,我們學(xué)習(xí)要做到有備無(wú)患。對(duì)于習(xí)題我感覺(jué)不需要做太多,做一些典型的例題就足夠了,有時(shí)做很多的題只是在重復(fù)以前做過(guò)的題型,這樣不僅沒(méi)什么收獲,而且浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于課本上的知識(shí)點(diǎn),現(xiàn)在每版課本知識(shí)點(diǎn)的安排都是有理由的,在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)我們要對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度的剖析、學(xué)習(xí)。等到課本學(xué)完或?qū)W到一個(gè)階段結(jié)束時(shí),就要對(duì)這一階段的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),力爭(zhēng)把他們連起來(lái),形成體系。等到期末考試時(shí)你僅看著目錄就能大體知道課本里講的是什么考試就完全沒(méi)問(wèn)題了。我高數(shù)雙百很大的程度上就因?yàn)閺?fù)習(xí)全面,很少漏掉知識(shí)點(diǎn)。

  第二點(diǎn)是學(xué)科競(jìng)賽,在大學(xué)里,我參加的學(xué)科競(jìng)賽有校物理競(jìng)賽、北京市物理競(jìng)賽和北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽,當(dāng)然,在三次比賽中我也取得還算可以的成績(jī)。對(duì)于學(xué)科競(jìng)賽,我們首先要做的是基本功,也就是各位現(xiàn)在學(xué)的知識(shí),首先把課上老師講的知識(shí)學(xué)會(huì),能夠?qū)φn本有一定的了解,等到準(zhǔn)備競(jìng)賽時(shí)起點(diǎn)就比較高,在此基礎(chǔ)上在根據(jù)一些競(jìng)賽參考書(shū)等資料區(qū)準(zhǔn)備,多看、多想、多記。在看參考資料時(shí)不要求全,要一部分一部分的去攻破,要是時(shí)間不夠的話就專(zhuān)注一部分,不要全而不精,那樣的話很可能什么都不會(huì)。去年我們參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí),老師講的內(nèi)容就是分塊的,那樣復(fù)習(xí)起來(lái)就容易得多。

  接下來(lái)我提兩點(diǎn)建議。第一點(diǎn)是堅(jiān)持,不過(guò)做任何事情都要堅(jiān)持下去,不管你做的好不好,堅(jiān)持到最后,在過(guò)程中我們會(huì)收獲很多,在參加咱們學(xué)校北京數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)時(shí)看到題目基本不會(huì),但我沒(méi)有放棄,堅(jiān)持學(xué)了下去,到最后我也取得了北京市二等獎(jiǎng)。平時(shí)打好基礎(chǔ),面對(duì)挑戰(zhàn)更加努力,堅(jiān)持不懈,不斷奮斗,我們就能戰(zhàn)勝自己。

  接下來(lái)是時(shí)間問(wèn)題,不要總是呆在寢室打游戲、看韓劇。其實(shí)還有許多有意義的事情值得去做,在校內(nèi)、校外參加一些活動(dòng)都是比較不錯(cuò)的事情。對(duì)于時(shí)間安排要有合理的計(jì)劃,我在大二上時(shí)也算是比較忙吧,十月初校物理競(jìng)賽,十月末北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽,十二月初北京市物理競(jìng)賽,期間還有車(chē)隊(duì)的學(xué)習(xí),自己的社團(tuán)以及自己的團(tuán)隊(duì)的事情。到期末時(shí)我考試成績(jī)還算是不錯(cuò),期間也拿了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。不要抱怨時(shí)間不夠,事情太多,只要合理安排完全能夠處理好所有的事。

  對(duì)于科技方面,我的建議是在課余時(shí)間還是應(yīng)該盡力的參與,最近我和同學(xué)打算參加機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽,并且希望接下來(lái)能夠參與科技立項(xiàng),光學(xué)不練假把式,理論和實(shí)際相差很多,我們多參與活動(dòng)能夠獲得很大的進(jìn)步,在過(guò)程中能學(xué)到很多的知識(shí)。不僅僅是科技立項(xiàng),平時(shí)也可以多參與一些實(shí)踐活動(dòng),摳門(mén)狼車(chē)隊(duì)、飛思卡爾智能車(chē)車(chē)隊(duì)都是十分優(yōu)秀的,通過(guò)今天的大會(huì),我希望各位能夠更好地參與其中。享受樂(lè)趣。

  最后,我希望大家忙碌起來(lái),有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去生活、去奮斗。正所謂”材華溢,機(jī)情揚(yáng),材機(jī)學(xué)院我最強(qiáng)“,要相信我們是最棒的。

  謝謝大家

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇26

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我喜歡自己獨(dú)自一人,在陽(yáng)光的沐浴下,閱讀那些經(jīng)典著作。那是我感覺(jué)愜意的事情了,或許,是我從中獲得了太多的快樂(lè)和樂(lè)趣吧!

  “在清閑午后,在落日黃昏,一杯清茶,翻開(kāi)書(shū)卷,在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落,直至我們潸然淚下,品人生是棋,在無(wú)常的生活中執(zhí)一顆平常心,看云卷云舒,花開(kāi)花落。在不經(jīng)意中,把這些美麗的方塊字,讓平凡事中深含的情感,如歲月般在我們的腦海中流過(guò)!边@是我在《時(shí)之選粹》上看到的一段文字,也許,我更需要這樣的感覺(jué)。

  我常常被某些感人的故事情節(jié)所打動(dòng),仿佛我也體會(huì)到了當(dāng)時(shí)作者的心情包括內(nèi)心感受。是喜悅的,是憂(yōu)愁的,是心醉的,還是耐人尋味的,這些,我都能在閱讀中找到答案。

  當(dāng)然,要說(shuō)能使我感到大快人心的文章還是屬于那種具有諷刺意義的文章,它能揭露世間的美與丑,真與假,好與壞,善與惡,每每讀到這樣的文章時(shí),我的心中便會(huì)有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。

  讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我生活中的好多疑點(diǎn),從而使我得到知識(shí),也許,這也是讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

  同學(xué)們,你們是否都有這樣的感覺(jué):當(dāng)你有什么題目不會(huì)做時(shí),去查閱有關(guān)課外書(shū)時(shí),會(huì)使你把那個(gè)題目的答案加深印象,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我就是這樣的,所以,我很喜歡閱讀。

  伴隨我們應(yīng)該更多的是書(shū)香,而不是電視機(jī),電腦,游戲,游戲機(jī)等。讓我們多讀書(shū)吧,記。骸皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”

  謝謝。

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇27

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是真善美的集中體現(xiàn),是文化交流與友善往來(lái)的橋梁。

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。在不識(shí)字的時(shí)候,我就喜歡抓著一本五顏六色的繪本圖書(shū),翻來(lái)覆去地看個(gè)不停;等到上學(xué)讀書(shū)識(shí)字開(kāi)始,我對(duì)書(shū)的熱愛(ài),更是一發(fā)不可收拾,房間的書(shū)柜里堆滿(mǎn)了古今中外的各類(lèi)名著!吨腥A上下五千年》讓我了解了中華民族數(shù)千年的燦爛歷史;《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我展示了一個(gè)色彩斑斕的知識(shí)世界;《老人與!方虝(huì)了我用勇敢打開(kāi)生活的大門(mén);《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。正像高爾基說(shuō)的那樣,書(shū)籍使我成了一個(gè)幸福的人。我一捧起書(shū),心潮就隨著書(shū)頁(yè)一起波瀾起伏,有時(shí),我不禁為書(shū)中的妙語(yǔ)佳句拍案叫絕。書(shū)中主人公的不幸,令我為之流淚;書(shū)中的善良者,我悉心效仿;對(duì)書(shū)中的壞人,我引以為戒。

  讀書(shū)充實(shí)了我的人生,陶冶了我的情操,在不斷讀書(shū)的過(guò)程中,我深深體會(huì)到以下三點(diǎn):一、勤讀書(shū)!每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,用書(shū)本充實(shí)頭腦,以書(shū)籍洗滌靈魂,讓書(shū)香溢滿(mǎn)生活;二、善讀書(shū)!我們要有選擇地讀書(shū),與好書(shū)為友,與知識(shí)同行;三、讀好書(shū)!在我們都讀好書(shū)的時(shí)候,大家便如沐春風(fēng),如觀滄海,如飲醇酒。

  我們應(yīng)當(dāng)享受閱讀,與閱讀終身為伴。在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的精神文化;在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新;在濃濃的書(shū)香中豐富知識(shí),為開(kāi)拓與拼搏注入活力。

  書(shū)香潤(rùn)澤生活,閱讀豐富人生,讓我們攜手閱讀,與書(shū)為伴,用書(shū)籍點(diǎn)亮人生!

  謝謝。

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇28

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  讀書(shū)是人生難以忘懷的體驗(yàn)和過(guò)程,讀書(shū),讓我們走進(jìn)了繽紛多彩的世界,讀書(shū)使我們的精神家園豐富而高尚。

  咿咿和呀呀都是小學(xué)生,咿咿和呀呀都不愛(ài)讀書(shū),每次寫(xiě)作文都沒(méi)有材料,但是老師也沒(méi)有說(shuō)她們倆,因?yàn)槔蠋熛胱屗齻冏约褐雷x書(shū)的好處。

  一天,咿咿和呀呀在一起玩,看見(jiàn)一群小孩子在一起討論,好像很熱烈似的。咿咿和呀呀一聽(tīng)便呆住了,原來(lái)學(xué)校要舉行讀書(shū)比賽,就是比誰(shuí)讀的書(shū)多。咿咿和呀呀都沒(méi)有讀過(guò)書(shū),肯定要給班級(jí)丟臉的。聽(tīng)到了這個(gè)消息,咿咿和呀呀?jīng)Q定從現(xiàn)在開(kāi)始讀書(shū),只有這樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光。

  于是,咿咿和呀呀去了書(shū)店,買(mǎi)了好多書(shū),她們決定要把買(mǎi)的那些書(shū)讀完。就這樣她們每天一有空就會(huì)讀書(shū)。終于讀書(shū)比賽結(jié)束了,咿咿和呀呀為班級(jí)取得了第一名。老師很高興,因?yàn)檫捱藓脱窖浇K于會(huì)讀書(shū)了。過(guò)了幾天,老師看到了兩篇作文,簡(jiǎn)直寫(xiě)的美極了。當(dāng)老師看到作文上面的名字時(shí)差一點(diǎn)蹦起來(lái),一篇是咿咿寫(xiě)的,一篇是呀呀寫(xiě)的?!讀書(shū)有好處吧,不僅能讓你為班級(jí)爭(zhēng)光,還能讓你寫(xiě)出一篇好文章。

  多讀書(shū)吧!那樣你的人生就沒(méi)有遺憾了。如果不讀書(shū),我們的生活都會(huì)變得很乏味很平淡。讀書(shū)吧!只有讀書(shū)才能有所收獲,才能提高自己。多讀書(shū)吧!讀書(shū)好處有很多,讓老師對(duì)你刮目想必這樣你也想吧?那就多讀書(shū)吧!只有讀書(shū)才能寫(xiě)好作文,那樣你就真正理解了讀書(shū)的好處。讀書(shū)吧!不過(guò)我們一定要讀好書(shū)喔!

實(shí)用的讀書(shū)的演講稿 篇29

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  "書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。"“書(shū)還是藥,好書(shū)能治愚”。學(xué)了那么多關(guān)于有關(guān)讀書(shū)的名言,讓我明白了有關(guān)讀書(shū)的重要性,愛(ài)上了讀書(shū),體會(huì)到了有關(guān)讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。

  暑假的一個(gè)晚上,我正津津有味地看著《格林童話》。不知不覺(jué),該睡覺(jué)了。我媽叫我睡覺(jué),我卻興高采烈。我沒(méi)有把媽媽的話放心,嘴里答應(yīng)著,眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)書(shū),更沒(méi)有放下,F(xiàn)在我媽生氣了,我很沮喪,只好聽(tīng)媽媽的話,放下書(shū)去睡覺(jué)。但是在床上翻來(lái)覆去睡不著,腦子里全是童話,就像電影一樣。故事會(huì)如何收?qǐng)觯?/p>

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    閱讀,一向都是一件讓人感到快樂(lè)的事情。它有時(shí)候,能夠讓人明白許許多多的事情。在人們不開(kāi)心的時(shí)候,書(shū)往往會(huì)讓人們變得豁達(dá)開(kāi)朗起來(lái)。能夠讓一個(gè)人的氣質(zhì)、修養(yǎng)提升許多。課外閱讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是十分有作用的。...

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