新學期家長會班主任發(fā)言稿范文(精選3篇)
新學期家長會班主任發(fā)言稿范文 篇1
一、情況介紹
二、交流本學期的工作設想
三、了解孩子的在校表現(xiàn),孩子的不良行為習慣及矯正
四、經(jīng)驗交流。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學生42人,整體看來,學生進步都很大,從一年級剛入學時的注意力不集中,到現(xiàn)在基本有了較好學習習慣和生活習慣了,特別是通過幾次學校的集體活動的開展,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步,學習也認真了,大部分同學作業(yè)完成得也又快又好,特別是早晨到校后,在班長的帶領下,能夠自覺地朗讀課文,這是一個不小的進步,說明孩子們知道自己主動學習了。
二、接下來談談本學期的工作設想,以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致,取得最佳教育效果。
1、讓每個孩子都有展示自己的機會
從本期開始,我將讓每個孩子都有展示自己的機會,讓每個孩子都有機會走上講臺,發(fā)表自己的見解,可能有的孩子會講的不太好,但只要堅持,孩子們肯定會有一個大的進步,孩子們只要會講了,那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易,單憑老師一個人的教育還遠遠不夠,還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會,不要什么都為孩子代勞,為孩子做主,要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,允許孩子有自己的見解,甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。
2、讓孩子學會自主學習
時代不同了,我們的教育觀念也要跟這改變,在這個知識激增的時代,要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,僅僅掌握一定的知識是不夠的,必須讓學習伴隨終生。因此,孩子就必須學會自主學習。
那么作為家長,怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力?我們很多家長每天工作很忙,沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他,那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調(diào)查,我個人認為有個方法可以試試,那就是讓孩子堅持做一件事,天天做,不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,那就是:持之以恒,滴水成淵。
家長可以給孩子訂計劃,每天學幾個詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,貼在墻上。(這很關鍵,一定要讓孩子看到自己的成績,他會大為驚訝。哇,這么多呀!)或是將每天的寫的積累的,用夾子整理在一起,等一段時間,他會看到他的成績。這樣堅持下來,就能潛移默化地告訴孩子一個道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅持,堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲,取得了成績,他會認同這種做法,以后,自覺的學習習慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,如暗示法、引導法等。孩子在此過程中,為了一個目標去努力,去完成一個又一個小的目標,最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導方式,來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。
三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。
小學階段尤其是低年級階段,正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期,很多孩子學習成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說,學習的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位置。
事實正是如此,習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰,在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣:一是量化的學習習慣。他認識漢字,記英語單詞,每天都是10個,即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,3000個、多個漢字記住了,3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。改學習的時候學習,改玩的時候玩,自覺性極強,不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習、工作,壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以,對于處在習慣形成階段的小學生來說,培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要。
四、針對孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學校里督促和引導,家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導。
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè), 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
去年時,我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多,今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了,所以今天我給各位家長再次建議:孩子做完作業(yè)后一定要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少,但關鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,可以寫在作業(yè)本后,也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心,為了孩子著想,我相信,孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。
2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量
我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,特別喜歡寫字,喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運筆都要認認真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。
3、孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。
4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,可能是孩子依賴性過強,當家長沒時間輔導孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況,說明咱們要改變對孩子的輔導方式,孩子遇到學習問題,千萬不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導,注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子,培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
5、不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學,或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導。
6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ,平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。
7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子,而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
8、身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進親子關系,玩得更加開心,有益于身心健康。
為了孩子全面發(fā)展,健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,在此我真誠地歡迎各位家長來學;蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!
由于時間關系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:
我相信,我能行!
新學期家長會班主任發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
首先,我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長,說明對孩子的教育是很重視的。來之前,也許你在想:幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這些時間來聽?要相信你們今天來對啦,因為我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子,或是對孩子的發(fā)展帶來益處。也許在座的家長多數(shù)認識我,我是主要負責這所幼兒園的園長,以后如果您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。,但在全體教職工的努力下,我園在塘廈鎮(zhèn)發(fā)展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園,自賣自夸了,但當您真正去了解的話您會發(fā)覺我并沒有吹牛。
用專家的話說:幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學方法、內(nèi)容及家長的教育方法,對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比如:家長注重的是孩子要多學點知識,多學一些單詞。其實,這樣的短期效果和急于求成的認識,會把孩子快樂童年斷送。
因為我們知道幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代,我們不會完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長,如果這樣去做,我們就對不起下一代、也會害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規(guī)律,其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西,但與生活不常接觸,孩子也會忘記的。因為當時是臨時記憶,既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價?而讓孩子去獲取一些只是臨時記憶的東西呢?
有的家長會說:難道你這個幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學什么了嗎?我想告訴大家:我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識,還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學寫字、計算、幾個英語單詞,家長當天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,這叫隱性教育。所以,為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎才是我們共同努力的目標。
一、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長的第一環(huán)境,家庭教育一對一的個別教育,甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系,所以家庭教育對兒童的影響最直接,對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響,同時也要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學習、對生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善于交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育方面找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。
我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥,富有愛心地對孩子。當然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學會果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,這是誰都不能推卸的責任。
記得我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道:有一位孩子的父親是個“新聞迷”,早上聽收音機,晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后,老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了,問她認識字嗎?他說有的認識,有的不認識,但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復的接觸學會的。孩子一旦有了興趣,根本就用不著機械、死板的教他認字和寫字了。因此在入小學前,家長也應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。
二、理解、支持老師的工作
幼兒園教師是一項最辛苦、責任最大、也可以說是家長要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師和英語專業(yè)畢業(yè)的,都是經(jīng)過挑選、面試才最后錄用的。她們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。特別是每年九月份新招收的孩子們剛入園時,由于對環(huán)境不適應,有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打,即使這樣,老師們也沒有怨言,仍然耐心細致地哄著他們,用媽媽的愛平撫著孩子入園的焦慮,讓他們感覺幼兒園就像自己的家;她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒?吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作,在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師,面對的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了。
新學期家長會班主任發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的家長:
大家好!首先感謝大家百忙之中來參加家長會,感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對孩子的教育與培養(yǎng)。今天我們召開家長會主要是為了讓家長了解我們班級情況,了解一下孩子在學校的情況,讓我能了解孩子在家里的情況,也讓大家了解我們需要配合的地方,以便以后能有的放矢的進行教育?傊绾诎迳蠈懙摹耙磺袨榱宋覀兊暮⒆印。
一、 介紹我們班級工作理念
首先,我介紹一下班級情況。我班共有68位同學,男33,女35人。我們班是一個重點班也可以說是重點中的重點,與其他班比較,成績比其他班級要好。但實際上我也深知,自己肩上的擔子很重。但是既然領導家長學生信任我,讓我擔當班主任,那就要盡自己最大的力量管理好班級。首先就要培養(yǎng)良好的品質(zhì),這與我們學校的育人原則是相應的,品德教育是一生的事,良好的品德與良好的學習習慣、吃苦耐勞的品質(zhì)與單純的好成績相比,我覺得前者更重要。所以我要求學生以“天生我才必有用”的態(tài)度積極樂觀的對待生活,以“善良、謙虛、惜時、拼搏”作為學生的人生追求。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活,仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。
作為班主任,我的工作思想是:一切從學生的成長出發(fā);我的工作目標是,讓學生在良好的環(huán)境里,健康地成長。這里的健康,指的是有積極向上的心態(tài),自信樂觀的性情,誠實堅強的品質(zhì)。我想,擁有這樣健康的人生,應該是成功的人生。你們可能知道美國國務卿,賴斯,她被某雜志推上“20__年全世界最有權勢的女人”的頭把交椅。她在談到自己的成功時說:父母給了我受用一生的“性格財富”。她的“性格財富”就是“不卑不屈”。
我作為班主任主要做了這樣一些工作。每天堅持早中晚管理學生,督促學生學習。平時的班級管理,我主要從良好的習慣的養(yǎng)成入手,衛(wèi)生紀律主要由班干部、小組長負責,我主要抓學習,定時和學習委員、課代表聯(lián)系,掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況,及時談話溝通,了解學生學習上的問題。并通過291班學習方法常規(guī)的實施來提高學生的學習效率。也通過介紹一些智慧、哲理、教育等小故事,使學生對自己的人生、以后的生活產(chǎn)生自然的聯(lián)想、思考,提高學習興趣。
班級到今天,讓我最感欣慰的是,每個同學都有極強的集體榮譽感,在學習或一些活動上,當學生有所消沉懈怠時,我就用集體榮譽感來激勵他們。正是這樣的集體榮譽感,使得我班現(xiàn)在班風很好,沒有一個同學讓我覺得是品德差的,他們在我心中都是純真可愛的。這也就為班上每一位學生健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。同時,我班也有良好的學風,沒有一個同學因為高中難度加大而放棄學習,也沒出現(xiàn)不正常的低分現(xiàn)象。絕大多數(shù)學生,學習上滿懷激情,且漸漸已適應高中學習,漸漸學會學習,就是學習有了目標,有了計劃,有了方法。學會學習應該是學生在高一階段應達到的主要目標。有的同學,同樣積極向上,雖有挫折,但仍能迎難而上。還有幾個同學雖然有點厭倦學習,但在這樣的學習環(huán)境中,也在努力著,很在意自己的每一次成績。
到目前為止,我的目標在絕大多數(shù)學生身上已得到體現(xiàn)。這主要表現(xiàn)為,班級有良好的班風和學風。班級整體充滿激情,無論是學習上還是活動的參與上,同學們都熱情高漲。特別是有一支和我一起積極地管理班級的班干隊伍。許多事情我與他們商討,甚至就放手讓他們?nèi)プ觥K麄冊诠芾淼倪^程中,會有不當之處,但我從不批評他們,而是讓他們總結經(jīng)驗教訓,教給他們管理的方法,這在很大程度上激發(fā)了他們管理的積極性。當然,我給他們機會,會原諒他們的過錯,但不會包庇他們,班上也有班干被撤職的現(xiàn)象。在任用班干時,也不只看學習,只看能力,我會把鍛煉的機會讓給,平時默默無聞的學生,以此調(diào)動其學習的積極性,提高他多方面的能力。開學半學期以來,我們班級取得了一定的榮譽,如九月十月兩個月在學校的紀律衛(wèi)生評比中都是第一名,都被評為文明班級,中考中前十名我班有七個(1、2、3、4、5、7、9),剛舉行的學校田徑運動會,取得好的成績。這些成績的取得與孩子的努力是離不開的,也和家長的教育分不開。在此再次感謝大家對工作的支持。
二、提出希望建議
以上是我的培養(yǎng)目標,我想在座各位也有自己的目標,要實現(xiàn)這些目標,僅靠我和各任課老師的力量是不夠的。需要你們與我們互相配合。下面結合我的目標和班級近期的情況談談我們需要配合的地方。
(一)重視家教
我講這個的意思就是說,人才還是要家庭和學校來用心培養(yǎng)的。有的家長可能會說,我有心但力不足。這我很能理解,但是我們作為孩子的培養(yǎng)者不得不妥善地處理好工作與孩子培養(yǎng)之間的矛盾,特別在高中階段的起始年級,學習的興趣,學習的態(tài)度等方面要好好關注一下。我們有的家長付出了,也看到了自己的成績。有的家長知道要關注,開始也做了,但是時間長了就放棄了。希望能持之以恒。
因此我要談的這一個問題是有關孩子的思想品行及習慣的。開學半個學期了,孩子們的集體榮譽感都很強,但是個別學生生由于以往的不良習慣導致經(jīng)常性的違反紀律。看待這個問題,我一直認為,不可能要求孩子永遠不犯錯誤,但是總以各種借口來做托詞的話,就會產(chǎn)生一些逃避思想,因此我們也不能因此而姑息縱容孩子,所以希望家長能在平時發(fā)現(xiàn)不良習慣的時候就及時予以批評指正,否則孩子還以為好玩進而成為不良行為。主要違反紀律的情況雖然是一些小事,比如說臟話、衣冠不整、留長發(fā)、遲到、不假而歸、講小話等,但一定要讓孩子知道小也可以發(fā)展成大,一屋不掃無以掃天下。對待孩子的任何缺點都要防患于未然。有些孩子說臟話成了習慣,他們都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)不了自己的毛病,這樣一旦走上社會就可能吃虧,因為一些孩子年輕氣盛往往一言不和就大打出手。也有些孩子非常浮躁,缺乏忍耐力,這都需要家長的正確引導。否則這些壞習慣就可能嚴重影響了孩子的學習,因為他把心思用在了吃穿玩或其他的事情上就勢必耽誤了正業(yè)的學習。有的男生交朋結友,你想靜下心來學習,可是別人來拉你,那些意志不堅定的孩子就跟著一起走了。我覺得這么大的孩子他們都足夠大,能聽懂道理,我們應該和他們多坐下來談,把道理講清楚,講明白,孩子是可以理解的。這種工作重要的是平時做的,不能靠抱怨。
對孩子平時的一點進步也應予以表揚贊美,哪怕是生活中的微不足道的一點表揚也可能激發(fā)孩子前進的動力。不少孩子都有這樣的想法,渴望獲得家長的表揚肯定。這其實是每個人都希望得到的一種認可。那我們又何必吝惜自己的那幾句表揚的話呢?更何況是對自己的孩子說的。數(shù)子十過,不如獎子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步。你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。所以有時我們家長說話、做事也應注意場合、方式,不能對孩子的教育產(chǎn)生負面影響,那可能影響孩子的一生。
(二)革新思想
前面談到目標,有的家長可能會說,我只要孩子的學習成績。我能理解,我要的也是學生的成績,但是,我們學習目標的實現(xiàn)要以我前面說的“積極向上”、“自信樂觀”、“誠實堅強”為前提。只有具備了這幾點,才能真正學得出色。假若一個同學消沉悲觀,學習上很難出色,我們班也不乏這樣的學生。個別同學本來在班上十名左右的成績,但因為缺乏自信樂觀,既影響了身體也影響了學習。所以,前幾年教育上提到“情商”,就是人的性格、毅力等方面,認為“情商”比“智商”更重要,我認為“情商”影響著“智商”,它會激發(fā)或遏制“智商”。前面說到的“性格財富”就是屬于情商方面的。我想說的意思是不要一味只向學生要成績,這樣會增加他們的心理負擔,結果有可能是使孩子厭學。但我們要關注他的學習,培養(yǎng)有利于提高學習成績的素養(yǎng)。
1、 要讓孩子懂得感恩,懂得用學習成績來回報你們,化被動學習為主動學習。
當然培養(yǎng)感恩的情懷不能強加給孩子,不能說“你不好好學對得起我們嗎”之類的話,這樣的話會讓學生反感,即使學也是被動地為你們學,也不容易學好。這種“感恩”教育,應該是滲透在日常生活中,而不僅僅在學習上。如,讓孩子懂得為你倒杯水也是對恩情的回報。假若孩子懂得回報你們,他對老師也會有感恩的情懷,這也是有利于學生學習成績的提高的。
因此我在平時的工作中,也注重對孩子灌輸這樣的思想,讓他們理解父母,了解他們的不容易。
有這樣一篇文章《要會向孩子“推銷”自己》:
有位做母親的老是抱怨:說自己的女兒不能體貼父母,理解父母。父母每天白天工作很緊,晚上回家后還得操持家務,特別是對女兒照顧無微不至?膳畠耗兀孟袷堑昧恕案星榈Y”,對父母的這份愛心并不“領情”,不管父母多么忙和累,她都跟無事人似地看她的電視或玩她的游戲機,甚至連句關心問候的話都沒有。因此,這位母親時常一生氣就愛罵女兒:“你不知道我有多累!币苍S這位母親覺得自己“委屈”,女兒太不理解。不過在我看來,造成女兒如此“薄情”的,正是這位母親自己。不可否認,這位母親確實對女兒是一片愛心,也確實是辛辛苦苦、功不可沒。但問題是,你的這份愛心讓孩子體驗到了嗎?你的這份辛勞讓孩子理解了嗎?如果你總是對孩子不吭不響,默默地做著“無名英雄”,又怎么能指望孩子認識到這種不平凡中的偉大呢?又怎么能讓他們對養(yǎng)育自己的親人產(chǎn)生敬愛的情感呢?有位女孩,總是愛滿懷深情地談起她的母親小的時候,雖然有很多事自己還不懂,但母親卻老跟她講工作和生活上的一些事,如怎么忙?怎么累?讓她從小就知道理解父母的辛勞,所以這位女孩自幼年起就比別的孩子懂事。其次,父母因工作太忙就把她放在姥姥那里很長時間,要是換了別的孩子,就可能要埋怨父母對自己不關心而有情緒。而她盡管也很想父母,但由于在頭腦中有平時母親的教育“墊底兒”:所以在父母沒有時間來看她的情況下,仍不哭不鬧,很聽話地跟著姥姥一起生活,并從沒有為此抱怨過父母一句話。
因此我想告訴大家,也要學會去推銷自己,F(xiàn)在的孩子他們正處于說大不大、說小不小的年齡,他們對愛的體會往往只流于表面,從來不深刻的去理解。每年對著一批變化成長中的孩子,我都希望他們體會到母愛的偉大、母親的辛苦,也為母親們推銷一下自己,因為我一直覺得:一個連自己父母都不愛的孩子是不會愛別人的,一個連父母的勞動都不珍惜的人是不會珍惜別人的勞動的,一個不懂得回報父母的愛的人他也不會去珍惜父母的愛。雖然說,父母的愛是無私的,父母在給孩子愛的時候,并不估算著是否能得回報。但是,父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此,為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心,請父母們也要學會宣傳“推銷”自己吧!
只有這樣我們才能引起孩子感情上的共鳴,我平時經(jīng)常想總是提老師要無私奉獻,這對學生不一定就是好事,因為老師的勞動因此可能就被忽視,而且毫無愧意。因此我有時也灌輸學生這樣的思想,老師不想獲得你們物質(zhì)上的回報,但老師不能不得到大家的理解,不能在感情上也得不到回報。接著說說我們的老師,各科老師都是經(jīng)過學校的精心挑選,負責、耐心、勤奮。特級教師向本清老師,物理教師肖老師,外語阮老師,不論年老年輕都在自己的專業(yè)上積極進取。而且我可以向每位家長保證:我們的每一位老師都是盡職盡責,惟恐學生學不會,F(xiàn)在的的反差在哪里呢?我們有些學生感覺考高中很容易,其實他們是對自己的估計過高了,因此帶來的結果就是學生不肯用功,不肯珍惜時間。這和老師的盡職盡責成了反比例。因此我們家長還要對孩子多加督促。
又如:《象群和人》。
我的朋友兩年前亡于車禍,那一天是他的忌日,我到他家里去看望他的妻子和他的兒子,問問生活上有沒有什么困難。此時電視里正在放電視片《神秘的地球》:幾只土狼開始進攻一頭失群的小象,那小象揚起鼻子悲鳴了一聲。忽然,遠處的象群站住了。并向小象奔了過來……土狼們四散而逃……大象們用鼻子撫慰著那一頭小象……
男孩此刻悄悄地說:“大象真好!”稍后,男孩又說:“可是人不好,人壞!
良久,母親低聲問:“兒子,你怎么那么說?”男孩回答:“我爸爸出車禍的時候,沒有一輛車肯送他去醫(yī)院,怕爸爸出的血弄臟了他們的車座!”
又良久,母親娓娓地說:“兒子啊,你的想法是不對的。確實,大象啊,天鵝啊,雁啊,總之某些動物和禽類,在許多情況下常常表現(xiàn)得使我們?nèi)祟惛械叫呃ⅰ5谖覀兊牡厍蛏,人類是最可敬的,盡管人類做了不少危害自己也危害地球的壞事,比如戰(zhàn)爭,比如浪費資源,環(huán)境污染?墒侨祟惍吘故嵌梅词〉陌!古代人做錯了,現(xiàn)代人替他們反省;上一代人做錯了,下一代人替他們反省;這一些人做錯了,那一些人替他們反省;自己始終不愿反省的人,就有善于反省的人教育他們反省,影響他們反省?苛朔词〉哪芰Γ祟惤^不會越變越壞,一定會越變越好的。兒子啊,你要相信媽媽的話,因為媽媽的話基本上是事實……”
我沒有料到那是母親的女人,會用那么一大段話回答她的兒子。因為兩年來,一想到她丈夫的不幸,她仍對當時袖手旁觀見死不救的那些人耿耿于懷。
剎那間我的眼眶濕了。我聯(lián)想到了這樣一句話——民族和民族的較量,也往往是母親和母親們的較量。
這位母親就是因為怕給孩子帶來不良的影響因此壓抑自己的痛苦來使孩子認識到人生的美好。很難想象一個對人生充滿惡感的孩子長大后會怎樣與人相處,怎樣看待生活看待人生。因為父母確實就是人的第一任老師。我就經(jīng)常告訴那些有想法的孩子:世上父母的愛是絕對真實的。因此我們一定要對孩子進行正面教育,因為社會上的負面影響已經(jīng)很多了,如果我們家長再這樣來影響孩子那我們很難想象孩子會對社會是什么印象。
2、 要讓孩子擁有自信。
記得剛參加工作,讀到一則故事,故事中的母親,從幼兒園到中學,她多次去開家長會,聽到的多是自己孩子所犯的錯誤,讓她覺得自己的孩子很差勁,在回家途中,她一路沮喪,但是回到家面對孩子,她會很愉快地告訴孩子,她聽到的都是老師對他性格、生活、學習等方面的肯定。而正是這位母親偉大的謊言,造就了一位名牌大學生。當他學有所成去拜訪以前的老師時,他才感受到母親的偉大。正是這則故事讓我懂得了“鼓勵”對于孩子成長的重要,所以在工作中,我多給學生信任和鼓勵。我也希望你們從故事中受到啟示,因為一個自卑的孩子,他的智力必定會受到影響。但是,孩子畢竟是孩子,他并不值得我們信任,所以,讓他感受到信任和鼓勵時候,我們卻要給以批評和管制。在信任和鼓勵基礎上的批評和管制,一般情況下,既不打擊他孩子的自信,孩子也更易于接受。所以,學習上不理想的同學,家長更要注意不能打擊他們的自信,你可以從性格、交際等方面去鼓勵他,讓他獲得自信,從而對學習也充滿信心。也只有一個自信的學生才能承受學習上的挫折,才能快樂地學習,從而學有所成。
3、要讓孩子學會沉靜。
有許多人,特別是孩子,害怕孤獨,害怕一個人,其實,在一定意義上,孤獨是一種境界。許多人就是在這境界中,享受了創(chuàng)造的快樂。在座的可能也有這樣的體會。學生現(xiàn)在一般難以達到這樣的境界,但作為培育人我們要注意去培養(yǎng)他們沉靜的素養(yǎng),就是要能享受孤獨,在孤獨中靜心學習,思考問題。我們要適時地告訴孩子應該怎樣對待友情,讓他沉靜下來,不再為友誼煩惱。這是依賴友情的同學。有的同學會在空虛無聊時,跌進“早戀”的泥濘中。雖然我們對于早戀無需大驚小怪,但我們要警惕,讓孩子避免走這些彎路。孩子現(xiàn)在處在敏感的年齡階段,目前我還沒發(fā)現(xiàn)早戀的苗頭,但是我們要關注。就是說不必畏懼早戀,但要關注孩子,多觀察他是否靜心,有無異常。有的同學在孤獨時,會與網(wǎng)絡為友。網(wǎng)絡,特別是網(wǎng)絡游戲,我們成人有時也難以擋住誘惑,沉浸其中難以自拔,更何況自控力還很差的孩子。
以上所說友情,早戀,網(wǎng)絡,都會影響學生的成長,要避免對這些的迷戀,我們要早作準備。就是要在日常生活中讓他們學會沉靜。譬如,做作業(yè)時,禁止他邊做邊吃零食、聽音樂、進進出出等等,就是要讓他坐得住;在平日,禁止作業(yè)一做好就看電視,你可以引導他與你們聊聊天,散散步,或者看看感興趣的書籍;假日里可以與你們一起運動,培養(yǎng)他運動的興趣,有許多運動是能培養(yǎng)人的專注,如乒乓球運動。
講這件事的目的是,希望家長們在關心孩子物質(zhì)生活的同時,更要關心孩子的心靈。要做到這一點,就要多留心觀察他,感受他的狀態(tài),及時與他交流,伸出友愛之手。在他消沉時,給他鼓勁,在他浮躁時,使他沉靜。特別當學生主動與你們交流時,一定要放下手上的事情認真傾聽,讓他感受到你對他的尊重和友好。最后每天都能抽時間與孩子交流。不要覺得這是浪費自己和孩子的時間。我們學校有個老師,孩子上初三,他每天都要抽時間與孩子交流,為了這他會放棄許多他自己的事情。在這里我也希望在座各位也重視交流,這種交流主要是伸出友愛之手。
4、要讓孩子學會學習。
為了讓學生學會學習,我們班級專門開展了活動,所以學生有這方面的意識。希望家長配合的就是,與孩子說起學習時,也灌輸這樣的思想,讓他們加深印象。就是要告訴他們學到巧妙的方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,是最重要的。同時,希望關注學生不易做到的一些方面。如每天做書面作業(yè)之前是否先復習。因為,有的同學作業(yè)做得慢和正確率不高的主要原因就是沒有做到先復習。雖然當我了解這方面的情況時,絕大多數(shù)學生是站起來說自己做到的,但我不完全相信他們,所以希望你們在這方面督促提醒一下,堅持一段時間,讓他感受到效果,嘗到甜頭,繼而成為習慣,你們就輕松了,這輕松可以說是一直到他的中學時代結束。還有,語文和英語都是語言學科,要學好語言要多讀,多聽。據(jù)我了解,學生在這方面還是沒做到位。所以這應該成為你們督促的重點。只要今天沒有讀書聽英語就是沒有完成作業(yè)。在語文方面,我覺得學生缺乏閱讀興趣,所以有意識地培養(yǎng)學生閱讀興趣應該也是重點。但這種興趣不能強加給他們,你可以買些適合他們讀的書在家里,也可以,試著自己也讀起來,然后與他討論,讓他享受交流爭執(zhí)的快樂。
5、要讓孩子全面發(fā)展。
還有些孩子在學習上有嚴重的偏科現(xiàn)象,家長應引起足夠的重視,現(xiàn)在是新課程改革,高考政策哈愛沒出臺,高考是強者與強者的競爭,沒有任何可以鉆空子的時機,家長即使不能輔導,也應讓他自己重視彌補,可以早下手進行復習,也可以找人補課,學校里可以找任課老師補,但在校時間畢竟很有限,尤其是自由時間有限,所以大家還是應抓住孩子的課余時間以免造成高考的遺憾,那也許就是人生的遺憾。有些家長和學生已經(jīng)非常重視這個問題,知道了自己的弱科,已經(jīng)在想辦法補了。還有一點可能家長忽視的問題就是孩子的守時觀念。守時是一種很可貴的精神,它往往體現(xiàn)了一個人的誠信度。有些孩子經(jīng)常以各種理由遲到,告訴老師要補上的作業(yè)卻經(jīng)常是怎么催也交不上,或者總是不能及時的完成作業(yè)。我們班的作息時間是早晨7:50上早讀,下午5:25放學,晚上9:30下晚自習。希望家長注意孩子的上學與放學回家時間。沒有特殊事情,不得請假。星期六、日要補課,實行月休,還是要求在學校自習。
當然,我不希望家長和孩子一起批判教育,特別在孩子談到對老師的看法時,一定不能輕易地肯定孩子對老師的不滿,即使你也這樣認為。否則對孩子是有害無益。假若有什么想法,你可建議孩子主動與我們交流,或者你們直接與我們交流,這樣有利于孩子的成長。
同時還要關注孩子的安全。安全是一項艱巨的的任務,正如多次的班會所說的生命沒有返乘票,沒有了健康健全的身體,那將是我們多大的痛苦啊。所以叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務,希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,告訴他們怎樣避免危險,怎樣行路。孩子就是得不停的叮囑與告誡。
再次感謝大家來參加家長會,感謝大家對教育工作的支持。我的發(fā)言就到這兒了,大家有什么事請暢所欲言。
最后,祝愿我們每一個孩子都健康成長。