期末考教師代表發(fā)言稿（精選20篇）
期末考教師代表發(fā)言稿 篇1
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前幾天，總務(wù)處劉主任到辦公室送新的臺(tái)歷，我知道20xx年的臺(tái)歷該換了。
按照公歷來(lái)講，現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了，雖然農(nóng)歷年還有幾十天。
我知道，越是臨近期末，無(wú)論是上復(fù)習(xí)課，還是輔導(dǎo)學(xué)生，老師們工作就越是緊張。為了緩解老師們?cè)谄谀┻@段時(shí)間來(lái)自工作或者生活中的壓力，我想，還是應(yīng)該給老師們說(shuō)一些新潮的、抒情的語(yǔ)句，比如：在校園，有一種美麗，那是老師們相見(jiàn)一笑的瞬間；在校園，有一種感動(dòng)，那是老師們?nèi)蝿谌卧股险n、輔導(dǎo)的身影；在校園，有一種感激，那是老師們團(tuán)結(jié)一心，肝膽相照的信任。
告別20xx，迎接20xx，屈指算來(lái)，我到咱們學(xué)校已經(jīng)整整六個(gè)年頭。在過(guò)去的的一年，有過(guò)受聘于陜師大新教師培訓(xùn)專(zhuān)家組證書(shū)的喜悅與自豪；有過(guò)站在大學(xué)禮堂為骨干班主任、為校長(zhǎng)精英們等培訓(xùn)者侃侃而談的風(fēng)光；也有過(guò)為自己閱讀少，專(zhuān)業(yè)知識(shí)有待提高的擔(dān)憂；更有為失去親人的悲痛與無(wú)奈。我知道這才是最真實(shí)的人生，因?yàn)闆](méi)有人能夠在歲月前行中生活的一帆風(fēng)順和瀟灑，那些我們看到的風(fēng)景，都是有艱辛與淚水、困惑與磨礪在背后支撐著，只是我們看不到而已，別無(wú)其他！
而僅對(duì)于工作來(lái)說(shuō)，在與大家相伴的六年里，歲月如歌：我們一起走過(guò)春夏，沒(méi)有分歧，有的只是理解；彼此沒(méi)有猜疑，有的只是心靈的坦誠(chéng)。在與大家六年的相伴中，友誼如花：我們一起穿越秋冬，沒(méi)有冷漠，有的只是溫暖；沒(méi)有互相指責(zé)，有的只是善意的溝通。
我深知，一個(gè)富有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，不是靠制度約束出來(lái)的，而是我們依靠大家彼此的信任、依靠大家彼此的幫助凝聚成的。因?yàn)�，我們遇到的是一群志趣相投，目�?biāo)一致的'同行，因共同的夢(mèng)想點(diǎn)燃我們工作的熱情，因共同的情趣喚醒我們的夢(mèng)想。
作為學(xué)�；鶎狱h建的一員，我希望全體黨員，在期末最后這段時(shí)間，除了按時(shí)完成學(xué)校交給的一些任務(wù)外，還要堅(jiān)守自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)為全校師生做出表率。
相約20xx，我們攜手前行，繼續(xù)譜寫(xiě)八十八中新的傳奇！
期末考教師代表發(fā)言稿 篇2
教師和同學(xué)：
這一學(xué)年的工作到今天基本畫(huà)上了句號(hào)，回想一年的工作，我們有收獲的喜悅，也有成長(zhǎng)中的遺憾。這些收獲和進(jìn)步，是老師們用汗水換來(lái)的，在此，我真切的感謝老師們一年來(lái)為學(xué)校的發(fā)展所做的貢獻(xiàn)，感謝老師能夠承擔(dān)由于我們緊張的工作安排而帶來(lái)的生活上的諸多不便。
今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家進(jìn)行思想的交流，一會(huì)如果還有時(shí)間，大家也可以上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法。
一、關(guān)于學(xué)校撤并問(wèn)題
這是一個(gè)不用回避，不需要回避的問(wèn)題，我們只是如何看待這個(gè)問(wèn)題。社會(huì)上傳言學(xué)校明年撤并致使一些教師在工作中出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)校工作難度加大。
王爺府中學(xué)是一所百年老校，代表的是喀喇沁旗現(xiàn)代教育發(fā)展的歷史，雖然在發(fā)展中遇到困難，但王爺府中的歷史不可能割斷，只有待時(shí)機(jī)成熟，王爺府中學(xué)搬遷到錦山。我們必須舍棄妄自菲薄不求上進(jìn)的思想�，F(xiàn)在我們一些教師缺乏理想，對(duì)自己今后人生的方向沒(méi)有一點(diǎn)設(shè)計(jì)和打算，對(duì)自己現(xiàn)在的教育工作只能用混日子來(lái)打發(fā)時(shí)間，如果你要當(dāng)一個(gè)“混混教師”，你要對(duì)自己今后的命運(yùn)不負(fù)責(zé)任，你要對(duì)你的家庭不負(fù)責(zé)任，你要對(duì)學(xué)校不負(fù)責(zé)任，無(wú)論你走到哪里，你如果還如此，那你就會(huì)被你的學(xué)校和同事舍棄。我想對(duì)自己人生不負(fù)責(zé)任的人，還會(huì)有什么出息？還能擔(dān)當(dāng)大任嗎？希望老師們反思。
20xx年1月22日，在全自治區(qū)高中校長(zhǎng)會(huì)上，我校的工作得到自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，校長(zhǎng)在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹，我校的做法也到到了參加會(huì)議的校長(zhǎng)的認(rèn)可。
內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育大眾化的現(xiàn)狀已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)。目前內(nèi)蒙古自治區(qū)高中在校學(xué)生54萬(wàn)人，平均每個(gè)年級(jí)18萬(wàn)人，而內(nèi)蒙古自治區(qū)20xx年普通高校招生人數(shù)是17.9萬(wàn)人，20xx年我校參加高考的學(xué)生有350多人，95%以上的同學(xué)的分?jǐn)?shù)達(dá)到高職高專(zhuān)的錄取線。按照目前內(nèi)蒙古自治區(qū)招生情況看，估計(jì)近幾年有些高職高專(zhuān)院校會(huì)出現(xiàn)生源不足的現(xiàn)象。只要我們能夠堅(jiān)持完成高中學(xué)業(yè)，每個(gè)同學(xué)都有到高等學(xué)校深造的機(jī)會(huì)。我們的目標(biāo)是上一本，二本和好的學(xué)校，所以我們每個(gè)同學(xué)都不要有前途無(wú)望，考不上的想法。這些告訴我們絕不能放棄，我們的學(xué)校只要一天還存在，我們就要負(fù)責(zé)一天，沒(méi)有什么可討價(jià)還價(jià)的。
二、把握自己命運(yùn)，共創(chuàng)美好未來(lái)
幾年來(lái)，我們一直致力于通過(guò)變革來(lái)改變學(xué)校的運(yùn)行軌跡，進(jìn)而使我們的學(xué)生能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，使我們的教師能夠享受到教育工作帶來(lái)的快樂(lè)，正是圍繞這一核心價(jià)值觀來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作，我們才感到時(shí)不我待，我們必須付出比常人更多的努力，我們必須使學(xué)校更快的進(jìn)入被別人矚目、被其他學(xué)校當(dāng)成強(qiáng)大對(duì)手的境界。
反過(guò)來(lái)，如果我們?nèi)狈π叛�，缺乏理想，不知道我們�(cè)撓蚝翁幦�，我們�(cè)诎亵礌?zhēng)流的教育大潮中，享受了一時(shí)的“休閑”和“快樂(lè)”，我們的工作得不到社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的認(rèn)可，我們就完全可能被社會(huì)遺棄，在我們這里工作的人，毫無(wú)疑問(wèn)就會(huì)收獲一種恥辱。
我們個(gè)人的命運(yùn)是和學(xué)校的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，我們大家攜手，才能創(chuàng)造學(xué)校的美好未來(lái)，才能讓在這里工作的大家享受美好教育人生。
奉獻(xiàn)照亮未來(lái)�！胺瞰I(xiàn)”這個(gè)話題，可以說(shuō)是一個(gè)老話題了，但相信它絕對(duì)不是一個(gè)過(guò)時(shí)的話題。下面讓我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事！
傳說(shuō)，有一位公主患重病，危在旦夕。國(guó)王公告天下，誰(shuí)要是能治好公主之病，不僅將公主嫁給他，還立他為王位繼承人。有住在遠(yuǎn)方的兄弟三人，老大用他的千里眼，看到了這個(gè)公告，老二有日行千里的飛毯，而老三有一�？砂伟俨〉奶O(píng)果，于是兄弟三人坐飛毯來(lái)到皇宮，合力治好了公主的病。
到了論功行賞時(shí)，國(guó)王犯難了，因?yàn)�，救公主，兄弟三人都有功勞，但公主只有一個(gè)，她該嫁給誰(shuí)好呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，最后，國(guó)王決定把老三招為駙馬。國(guó)王的理由是，老大的千里眼、老二的飛毯用過(guò)一次后，東西還在，而老三僅有的一個(gè)蘋(píng)果被公主吃掉后，就不復(fù)存在。
不知你們對(duì)這個(gè)故事有何看法，國(guó)王的決定應(yīng)該說(shuō)是合理的，因?yàn)椋瞰I(xiàn)越多，收獲越大。
下面同樣是一個(gè)很有意思的故事！
在某公司，曾有一批同年錄用的大中專(zhuān)畢業(yè)生，他們都被安排在銷(xiāo)售一線。銷(xiāo)售員是按比例提成的，這一批畢業(yè)生都使出了各自的拿手好戲，最后領(lǐng)到的獎(jiǎng)金也都差不多。幾年后，公司銷(xiāo)售部經(jīng)理被提拔到?jīng)Q策層，誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任新的銷(xiāo)售部經(jīng)理呢？就在大家互相猜測(cè)時(shí)，公司召集所有的銷(xiāo)售員開(kāi)會(huì)，并推薦小劉作候選人，征求大家的意見(jiàn)。小劉的業(yè)績(jī)與其他同事相比并不是最突出的，但小劉兩次配合公司工作，主動(dòng)把自己開(kāi)拓出來(lái)的江浙滬市場(chǎng)片和京津市場(chǎng)片讓給兩位同事，使兩個(gè)長(zhǎng)期分居的家庭得以團(tuán)聚，也使公司的銷(xiāo)售員隊(duì)伍得以穩(wěn)定。當(dāng)公司負(fù)責(zé)人將這一點(diǎn)公之于眾時(shí)，不僅那兩位同事心服口服，其他同事也拍手鼓掌，百分之百通過(guò)。
奉獻(xiàn)越多，收獲越大。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦�，很多人都是在政策允許的范圍內(nèi)盡可能地為自己爭(zhēng)取利益，這是無(wú)可厚非的。但是對(duì)于一個(gè)胸懷大志者來(lái)說(shuō)，他往往更具全局觀念，在關(guān)鍵時(shí)，總比別人付出得多一些，做得更好一些。他不一定要刻意為之，但一定會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)和同事們看到；他不一定總是能像故事中的老三和小劉那樣得到最好的回報(bào)，但只要他能堅(jiān)守這種奉獻(xiàn)精神，就一定會(huì)遇到賞識(shí)他的人。
我們學(xué)校的發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上還不能滿足老師的愿望，我們?cè)谂槔蠋焺?chuàng)造物質(zhì)和精神生活，但是我們有些事情，還是必須有奉獻(xiàn)的。高中部學(xué)費(fèi)收入93萬(wàn)。
三、沉潛一個(gè)假期，改變自己的生存方式
在課堂教學(xué)中，我們提倡共用導(dǎo)學(xué)案，在共用導(dǎo)學(xué)案中，雖然教學(xué)流程設(shè)計(jì)相同，但是上出來(lái)的課還是有顯然的高下之分。何以如此？是因?yàn)樯险n教師的功底不同，功力不同。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)介紹過(guò)一個(gè)有30年教齡的歷史教師的故事。這個(gè)歷史教師上了一節(jié)精彩的公開(kāi)課。他說(shuō)，為了這節(jié)課，直接的準(zhǔn)備花了十五分鐘，其實(shí)是花了一輩子。他一輩子都在準(zhǔn)備這節(jié)課。這節(jié)課凝聚了他一輩子的功力和積淀。課的高下就取決于教師的功力。一個(gè)在工作上敷衍了十年的教師與一個(gè)在課堂教學(xué)藝術(shù)上浸淫了十年的教師上的課是不可同日而語(yǔ)的。
課堂攻堅(jiān)還需要全校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，每一個(gè)教師都要感受到這一種氛圍。帕爾默說(shuō)，好的教學(xué)是對(duì)學(xué)生的一種深情款待。創(chuàng)造好的教學(xué)深情款待我們的學(xué)生，正越來(lái)越多地成為我們教師的自覺(jué)追求。從我課堂教學(xué)巡查的情況來(lái)看，我們倡導(dǎo)的課堂教學(xué)在有些教師哪里做得不錯(cuò)，全校日常課的教學(xué)效益正在不斷提高。但是，并非每節(jié)課都令人滿意，少數(shù)的課存在明顯的問(wèn)題，部分課說(shuō)不上明顯的不足，但也比較難以找到亮點(diǎn)，總體上來(lái)說(shuō)我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高還是有著相當(dāng)大的空間。有的教師真的是很投入，也在努力地按照我們的要求來(lái)做，但是課還是上不好，還是存在明顯的不足。造成這些現(xiàn)象的原因何在？是功力不足！如果一個(gè)教師教學(xué)功底淺薄，以為當(dāng)校長(zhǎng)坐進(jìn)課堂時(shí)，只要上課投入一點(diǎn)，就能把課上好，那真的是太天真了。上好一節(jié)課，哪有這么容易？當(dāng)然，功底不深的教師如果上課時(shí)還不投入，一定會(huì)把課上得更糟糕。我們從課堂上，絕不僅僅觀察教師當(dāng)堂課的表現(xiàn)，更會(huì)通過(guò)其課堂上的言行舉止來(lái)看他的教學(xué)功底、他的職業(yè)狀態(tài)。一個(gè)教師在教學(xué)上有多深的功力，在學(xué)養(yǎng)上有多少的積淀，對(duì)工作持什么態(tài)度，對(duì)學(xué)生抱什么感情，坐進(jìn)他的課堂是能看得出來(lái)的。
對(duì)于我們每一個(gè)教師，尤其是年輕教師來(lái)說(shuō)，職業(yè)提升的空間真的都很大。為此，我們面臨50多天的長(zhǎng)假，如何在休息，做好家務(wù)的同時(shí)，給自己一個(gè)提升？給有心成長(zhǎng)的教師提一個(gè)建議：沉潛一個(gè)假期試試。
首先強(qiáng)調(diào)一個(gè)教師要自己“有心成長(zhǎng)”。我一直堅(jiān)持認(rèn)為，成長(zhǎng)是內(nèi)源性的�！耙粋�(gè)人人生成長(zhǎng)最好的激勵(lì)者是他自己。”禪宗里有一個(gè)說(shuō)法，“借來(lái)的火照不亮自己的心”。一個(gè)人不想成長(zhǎng)，與他說(shuō)什么都是白搭。或許會(huì)有個(gè)別教師對(duì)學(xué)校推動(dòng)教師成長(zhǎng)的措施不抱支持態(tài)度，也有可能心生埋怨，自己又不想成為一個(gè)名教師，何必讀書(shū)、思考、研究、寫(xiě)文章呢？再說(shuō)，又有多少人能成長(zhǎng)為名教師呢？確實(shí)，真正能成為名教師的人很少，但是我堅(jiān)持認(rèn)為，我們學(xué)校的每一個(gè)教師，尤其是年輕教師可以不想成才，但決不可以不想成長(zhǎng)！難道居然會(huì)有年輕人打算僅憑現(xiàn)在的一點(diǎn)積累，在工作崗位上應(yīng)付幾十年，應(yīng)付到退休嗎？
“沉潛”的理念，受啟發(fā)于北大教授錢(qián)理群先生的演講。他曾經(jīng)以“沉潛十年”為題給他的研究生講話。這“沉潛十年”四個(gè)字也是他對(duì)研究生的希望。他說(shuō)：“‘沉’就是沉靜下來(lái)，‘潛’就是潛入進(jìn)去，潛到最深處，潛入生命的最深處，歷史的最深處，學(xué)術(shù)的最深處。要沉潛，而且要十年，就是說(shuō)要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展著眼，不要被一時(shí)一地的東西誘惑�！彼终f(shuō)：“‘沉潛十年’就是這個(gè)意思�，F(xiàn)在不要急著去表現(xiàn)自己，急忙去參與各種事。沉下來(lái)，十年后，你再聽(tīng)我說(shuō)話，這才是好漢！因此你必須有定力，不管周?chē)趺礃�，不管同寢室的人怎么樣，人各有志，不管別人怎么做生意，不管別人在干什么，你自己心里有數(shù)——我就是要扎扎實(shí)實(shí)地把底子打好。”
錢(qián)理群先生說(shuō)要沉潛十年。五年，十年，都似乎太長(zhǎng)，一般人沒(méi)有這個(gè)耐心和毅力。我的建議是先沉潛一學(xué)期試試。我堅(jiān)信，一個(gè)教師只要真正沉潛一學(xué)期，一定會(huì)感到自己能量的積蓄，一定會(huì)初見(jiàn)成效。沉潛一學(xué)期，看到了收獲，建立了信心，更改變了職業(yè)生存的方式，那一定會(huì)繼續(xù)這樣的沉潛，他的職業(yè)人生也就邁上了良性的、持續(xù)發(fā)展的軌道。到時(shí)候，想阻止其成長(zhǎng)都很難。
年長(zhǎng)一點(diǎn)的教師可能會(huì)認(rèn)為“沉潛”之類(lèi)的事情是年輕人的專(zhuān)利，沒(méi)有自己的份。我認(rèn)為，不然！有一句話說(shuō)得好，“世界上沒(méi)有所謂太遲了的事情，只有現(xiàn)在不去做，那才真正是太遲了�！笨系禄膭�(chuàng)始人桑得斯當(dāng)過(guò)消防員，賣(mài)過(guò)保險(xiǎn)，翻修過(guò)輪胎，開(kāi)過(guò)加油站，到66歲那年，他仍是一個(gè)每月領(lǐng)取5美元生活保障的退休老人。也就在那一年，他開(kāi)了一家小小的快餐店，后來(lái)發(fā)展成為遍布世界的肯德基�？磥�(lái)，一個(gè)人要改變自己，從今天開(kāi)始就不會(huì)算晚。
我想，沉潛，不應(yīng)該是一個(gè)人兩個(gè)人的行為，而應(yīng)該是全校性的行為。讓我們?nèi)Ｃ恳粋�(gè)人都靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志，潛入我們生命的最深處，潛入教育教學(xué)的最深處！讓我們?nèi)Ｏ瘸翝撘粚W(xué)期試試！人言，積十載之功，沒(méi)有辦不成的事。沉潛十年，一定會(huì)迎來(lái)我們生命中的收獲季節(jié)！
詩(shī)意的人生，讀書(shū)的人生。
期末考教師代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師們、同志們：
本學(xué)年即將結(jié)束，回顧一學(xué)年來(lái)，尤其近一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們學(xué)校雖然有個(gè)別事讓我們煩心，個(gè)別人讓我們糾結(jié)。但在全體教干、全體教職工的共同拼搏下，學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展，不溫不火的落實(shí)，深入平妥的推進(jìn)，雖然談不上轟轟烈烈，但也算得上扎扎實(shí)實(shí)。我們當(dāng)中很多教干，一大批教職工不聲不響、默默無(wú)聞、勤勤懇懇、愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)守著課堂，堅(jiān)守著崗位，守望著學(xué)生的安全，促進(jìn)著學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)嘔心瀝血，為校園的安全保駕護(hù)航，大家在各自的工作崗位上作出了平凡而卓著的成績(jī)。今天，我代表校委會(huì)向大家表示真誠(chéng)的謝意。
一學(xué)期來(lái)，教師中，很多人讓我們感動(dòng)，很多事讓我們欣慰。李xx老師化膿性急性闌尾炎住院手術(shù)，原本請(qǐng)假三周，術(shù)后兩周就拖著疲憊的身子來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，心系學(xué)校，情掛學(xué)生。這就是榜樣，這就是我們的楷模，這就是學(xué)校發(fā)展的力量和希望所在。
一（4）班張秀同學(xué)，是一年級(jí)前三十名學(xué)生，上課時(shí)，我和她交談得知：個(gè)別學(xué)校三進(jìn)家門(mén)，動(dòng)員其轉(zhuǎn)學(xué)，父母動(dòng)搖了，但張秀同學(xué)卻沒(méi)動(dòng)心，她對(duì)我說(shuō)：“他們一到我家，我就趕他們走，對(duì)她們說(shuō)，我們喜歡我們現(xiàn)在的學(xué)校，喜歡我們的班級(jí)同學(xué)和老師，我不可能轉(zhuǎn)學(xué)的。”這就是我們的學(xué)生，深深眷戀著我們的學(xué)校，愛(ài)戴著我們的老師。我相信，作為我們xx初中每一個(gè)有血性的人，都應(yīng)該為此驕傲，為此自豪，并為每一個(gè)信任我們的家庭，每一位信任我們的孩子，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，改好每一次作業(yè)。為他們的成長(zhǎng)盡職盡責(zé)，為他們的夢(mèng)想推波助瀾，更為我們的尊嚴(yán)而努力奮斗。
一年一度的寒假即將開(kāi)始，兩個(gè)月的假期如何度過(guò)，各人有各人的打算。但我真心希望大家都能度過(guò)一個(gè)健康、充實(shí)、快樂(lè)的假期生活。
首先是要過(guò)一個(gè)健康的寒假。我們教師的職業(yè)病很多，與學(xué)生打交道，容易生氣，影響健康；長(zhǎng)期伏案工作，容易得頸椎病和腰椎病。（現(xiàn)在理療的人年輕化，老年人鍛煉，年輕人奔波勞累，疾病纏身。一句話：人要保持平和心態(tài)，沒(méi)病也要體檢，不渴也要喝水，再煩也要想通，有理也要讓人，有權(quán)也要低調(diào)，不富裕也要知足，再忙也要鍛煉。）因此，我們要利用假期調(diào)節(jié)身心，做一些適量運(yùn)動(dòng)，跑跑步、散散步、打打球、練練太極，做做瑜伽，過(guò)一個(gè)健康的寒假。
其次是要過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。這就要求至少做到以下幾點(diǎn)：一、認(rèn)認(rèn)真真讀一本書(shū)，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，改變從閱讀開(kāi)始。教育局要求全體教師必讀書(shū)目，上半年有：《給教師的建議》、《愛(ài)心與教育》、《不跪著教書(shū)》；下半年有：《彼岸的教育》、《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》、《做最好的教師》。教育局將組織讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。二、參與到招生和控輟工作：在假期中走進(jìn)學(xué)生家庭，做好協(xié)調(diào)說(shuō)服工作，用我們的感情留住學(xué)生，用我們的優(yōu)勢(shì)招來(lái)學(xué)生。我更希望“豬蹄燒一百開(kāi)，只向里彎不向外彎”，不要把我們學(xué)生的信息向外輸送。尤其新初一招生工作形勢(shì)咄咄逼人，學(xué)生沒(méi)了，我們的崗位也就沒(méi)了。我希望大家都能用心、用力，視學(xué)校生存為己任，不要認(rèn)為只是校長(zhǎng)的事，只是教干的事，只是招生組長(zhǎng)的事，要齊心協(xié)力，上下一條心，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。三、要積極參與暑期培訓(xùn)工作。張校長(zhǎng)已安排。在這里，傳達(dá)一下新局長(zhǎng)王xx局長(zhǎng)在6月20日召開(kāi)的中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議上的講話精神。他說(shuō)，局長(zhǎng)變了，但是我們的工作目標(biāo)不能變，好的工作舉措不能變，唯一要變的是我們工作的節(jié)奏要更快，執(zhí)行力要更強(qiáng)，效率要更高。我們的各項(xiàng)工作要求全、求快、求好。我們將進(jìn)一步規(guī)范校長(zhǎng)的治校行為，規(guī)范教干的服務(wù)行為，規(guī)范教師的教書(shū)行為。教師隊(duì)伍建設(shè)上，要抓好兩頭：一是狠抓名師隊(duì)伍培養(yǎng)工程；二是清理、懲治一批有違師德規(guī)范，不敬業(yè)愛(ài)崗的落后教師；他還說(shuō)，今后考核教育局領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)績(jī)，就看你在分管的工作中能處理幾個(gè)人。對(duì)于暑期培訓(xùn)工作，要真抓真培真訓(xùn)，要像我原來(lái)在教育局時(shí)組織的暑期法制教育培訓(xùn)那樣，狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，確保一個(gè)都不能少。今年的暑期培訓(xùn)，我希望大家都能積極參與，端正學(xué)風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律，不要成為反面典型，要樹(shù)立個(gè)人良好形象，樹(shù)立學(xué)校良好形象，給授課教師和教育局領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)良好印象，因?yàn)槲覀儗W(xué)校再也經(jīng)不起折騰，再也傷不起。
最后是要過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假。首先，要嚴(yán)格要求自己，盡量參加一些有益活動(dòng)，不要參與社會(huì)上的不良行為，尤其是不要和莊鄰一起賭博，俗話說(shuō)，“賭博賭博，越賭越薄”。玩玩可以，但不能賭博，那樣會(huì)影響身心健康，影響教師形象，影響幸福指數(shù)。其次要陪陪長(zhǎng)輩，多陪陪家人，多和孩子交流。平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅�，忽略了親情，疏遠(yuǎn)了感情，利用寒假補(bǔ)補(bǔ)。人生苦短，最值得我們珍愛(ài)的是家人，沒(méi)有家庭的幸福就沒(méi)有人生的快樂(lè)，沒(méi)有快樂(lè)，就不可能很好工作。所以，家庭第一，身體第一，然后才能更好的工作。
最后，真誠(chéng)祝愿每一位同志都能度過(guò)一個(gè)健康、充實(shí)、快樂(lè)的寒假生活。
期末考教師代表發(fā)言稿 篇4
教師和同學(xué)：
期中考試結(jié)束，我們進(jìn)行了認(rèn)真的質(zhì)量分析，我做了題為“正視差距，苦干巧干，迎接統(tǒng)考”的，鼓勵(lì)大家以百倍的信心投入緊張的統(tǒng)考備戰(zhàn)階段。這段時(shí)間以來(lái)，無(wú)論是班級(jí)的表現(xiàn)，還是老師的行為都發(fā)生了很大變化，如：146的各項(xiàng)工作、各科教學(xué)抓得比以前更緊了，153自主的能力加強(qiáng)了、紀(jì)律好多了、課好上了，X老師在145班投入的時(shí)間和精力更多了。我越來(lái)越感覺(jué)到：我們八年級(jí)組是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也有很強(qiáng)的團(tuán)體意識(shí)和合作意識(shí)，與初三年級(jí)比充滿著青春的活力和干勁，與初一年級(jí)比又不乏穩(wěn)健和有序。班級(jí)間、學(xué)科間既相互競(jìng)爭(zhēng)又加強(qiáng)合作，形成了良性的競(jìng)爭(zhēng)合作局面。期末考試在即，為了取得更好的成績(jī)，我想和大家從四方面做個(gè)交流：
一、重視考試，營(yíng)造復(fù)習(xí)備考的良好氛圍
因甲流肆虐，原定的城區(qū)統(tǒng)考取消，但我們?nèi)匀灰蚪y(tǒng)考一樣備戰(zhàn)期末考試。因?yàn)槲覀円托值苄＿M(jìn)行聯(lián)考，從期中看，我們只有數(shù)學(xué)、歷史、英語(yǔ)的優(yōu)率超四中、七中，政治、物理還有不小的差距，而、學(xué)生對(duì)期末成績(jī)的關(guān)注程度更高，他們肯定要拿我們的成績(jī)跟別的學(xué)校比，要把自己孩子的成績(jī)?cè)趧e的學(xué)校排隊(duì)。我們還要進(jìn)行校內(nèi)的統(tǒng)考：初二、初一交叉監(jiān)考、閱卷，考試成績(jī)要作為績(jī)效工資的重要參數(shù)，和我們每個(gè)人的切身利益掛鉤。
對(duì)學(xué)生而言，期末考試不僅是本學(xué)期成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。士氣宜鼓不宜泄，和科任都要在班級(jí)進(jìn)行激勵(lì)、目標(biāo)、賞識(shí)教育，教育學(xué)生抓住機(jī)遇，振奮精神，迎接挑戰(zhàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者
二、明確目標(biāo)、分類(lèi)指導(dǎo)
我們年級(jí)原定的目標(biāo)是“保二爭(zhēng)一”，雖然不統(tǒng)考了，但我們?cè)趲醉?xiàng)指標(biāo)上還要有突破：一是要打造一批精品學(xué)生或叫尖子生，即年級(jí)前20名的學(xué)生，對(duì)他們要指方向，定目標(biāo)、壓擔(dān)子、留空間，要教育他們有“零失誤”的意識(shí)，有在統(tǒng)考、中考中勇奪狀元的意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)第一，敢當(dāng)?shù)谝唬^對(duì)不允許出現(xiàn)太弱學(xué)科；二是一中的“苗子”，即前150名學(xué)生，名單已下發(fā)老師手里，一定要人人心里有數(shù)，人人知道自己的學(xué)科哪些學(xué)生是弱科，并想方設(shè)法減小差距；三是我們要把更多的關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)傾注給班內(nèi)的中等和后進(jìn)學(xué)生，這是提高平均分和及格率的關(guān)鍵所在。他們是潛力巨大的群體，他們的變動(dòng)會(huì)促成或影響我們的整體質(zhì)量，所以我們想辦法幫助他們促進(jìn)他們向上發(fā)展。我們班主任和課任老師在了解造成“學(xué)困”的原因后，對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)輔導(dǎo)，這個(gè)輔導(dǎo)不僅是補(bǔ)知識(shí)補(bǔ)方法，還要補(bǔ)情感補(bǔ)信心。對(duì)待他們態(tài)度上，我們要有耐心，對(duì)于他們我們不能指望一兩次談話，或者心靈的碰撞，他們就會(huì)有很大的起色，有時(shí)，我們要拿出對(duì)待幼兒的耐心，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上或其他方面不斷的犯錯(cuò)和糾錯(cuò)過(guò)程中，找到屬于自己的位置，找到自信，完成一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，直至質(zhì)的飛躍。
三、班主任要當(dāng)好協(xié)調(diào)員
我們?nèi)握n教師和班主任都要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)量，相互協(xié)調(diào)，班主任做適當(dāng)?shù)恼{(diào)度，搞好各學(xué)科的協(xié)調(diào)，避免出現(xiàn)作業(yè)扎堆現(xiàn)象，這個(gè)作業(yè)不僅是書(shū)面作業(yè)還包括背書(shū)作業(yè)，區(qū)統(tǒng)考也好中考也好，都是講究整體作戰(zhàn)，上下一盤(pán)棋。作為班主任，切不可只顧自己成績(jī)的提高而占用學(xué)生太多的時(shí)間和精力，在這方面、都做的不錯(cuò)。
四、重視基礎(chǔ)，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃
進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，各個(gè)環(huán)節(jié)都要克服盲目性、隨意性，復(fù)習(xí)課更要看老師的水平。課前老師一定要心中有數(shù)，這節(jié)課的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是什么？不同學(xué)生要掌握到什么程度？習(xí)題訓(xùn)練要做到讓學(xué)生做的老師必須先做，訓(xùn)練從“精”這個(gè)字上做文章，做到精選、精煉、精評(píng)，并及時(shí)收集、整理學(xué)生的反饋信息，了解復(fù)習(xí)效果，注意克服“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無(wú)效的“浪費(fèi)型”訓(xùn)練。
希望老師們?cè)谶@為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，盡力彌補(bǔ)平時(shí)教學(xué)中的遺誤和不足，把“教”落實(shí)到“雙基”上，把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運(yùn)用上。在復(fù)習(xí)中，不管是哪一科，都要以課本為主，圍繞課本適當(dāng)拓展。一旦脫離了課本，那復(fù)習(xí)就等于舍本逐末，因此我認(rèn)為課本是重中之重，千萬(wàn)不能丟。
期末考教師代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這里代表學(xué)校對(duì)過(guò)去一年里為二實(shí)小的發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的問(wèn)候！
過(guò)去的一年對(duì)xx小學(xué)來(lái)說(shuō)的不平凡的。在這個(gè)打造xx名校的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn)，克難奮進(jìn)，奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，迎來(lái)了一批又一批參觀客人，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“xx省十大書(shū)香校園”“xx省教師讀書(shū)評(píng)比先進(jìn)學(xué)�！薄皒x省書(shū)畫(huà)教育先進(jìn)學(xué)�！薄皒x省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)�！薄淮鹕挠∮涀屛覀冞~向xx名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著；咸寧市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽，咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果；“精彩大課堂，快樂(lè)大課間，成長(zhǎng)大舞臺(tái)”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放；十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場(chǎng)面為我們的完美作結(jié)。今天我們終于可以放下手中的勞作，撇開(kāi)心中的牽掛，停下奔波的腳步，細(xì)數(shù)這一年來(lái)我們共同走過(guò)的日子。
過(guò)去的一年，是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷，建設(shè)之后難得的安靜之年，風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊，我們不斷地在自己夢(mèng)想大道上奔馳，奮斗，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn)，辛勤的勞作，也許你們抱怨過(guò)，失落過(guò)，急躁過(guò)，但是你們有尊嚴(yán)，有責(zé)任，有熱情，有愛(ài)心，沒(méi)有你們的奉獻(xiàn)和付出，再好的理念都只會(huì)停留在紙上，再好的設(shè)施只會(huì)被人詬病，再好的宏圖也只是虛幻。
今天的二實(shí)小大家都在盡力，這種盡力讓人感動(dòng)，這種努力值得稱頌。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒(méi)有出現(xiàn)在校長(zhǎng)的講話中、電子屏上、廣播稿里，雖然今天很多教師沒(méi)有能夠坐在表彰席，但是一紙講稿，一方獎(jiǎng)狀早已載不下，寫(xiě)不完你們的精彩，你們的努力，你們的奉獻(xiàn)，你們愛(ài)教愛(ài)校，敬業(yè)愛(ài)生的行止早已走進(jìn)了我的心里，早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂(lè)章之中。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠(chéng)的說(shuō)一聲——老師們，你們辛苦了！謝謝你們！本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念，讓我們?cè)谶@悠長(zhǎng)的文字中去感念，去回憶，去梳理曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些人，那些事，那些情。
一、努力辦好孩子們終身懷念的學(xué)校
在過(guò)去的一年里，我們二實(shí)小繼續(xù)深化“給孩子一個(gè)完整的教育，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念，并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)校”的教育理想。在這一理想的指引下，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動(dòng)，‘六一’大課間暨文藝展演活動(dòng)”，清明祭掃，大隊(duì)部競(jìng)職，金話筒大賽，消防演練，“精彩大課堂，快樂(lè)大課間活動(dòng)”，迎新年書(shū)畫(huà)展，感恩節(jié)系列活動(dòng)，冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，書(shū)韻電視臺(tái)開(kāi)播……在這些活動(dòng)中，孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒?dòng)的主角，雖然我們的老師很苦，很累，甚至還有安全風(fēng)險(xiǎn)，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂(lè)，真情和素質(zhì)，我們覺(jué)得這樣的付出是值得的。我們用自己的付出為孩子們?cè)诙䦟?shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫(huà)面，這些畫(huà)面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶，永久溫暖他們的心靈。
二、年級(jí)組工作亮點(diǎn)紛呈，令人驚喜。
前天，學(xué)校召開(kāi)了評(píng)優(yōu)工作會(huì)，今年的模范年級(jí)組評(píng)選方法更為科學(xué)，校委會(huì)投票和各部門(mén)對(duì)年級(jí)組的考核各占50分，二年級(jí)、五年級(jí)、四年級(jí)、幼兒園中段被評(píng)為模范年級(jí)組。會(huì)上每一位組長(zhǎng)深情地總結(jié)了一年來(lái)的工作，字字句句，感人至深。
幼兒園的老師們用她們的智慧和愛(ài)心為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)竭盡心力，美麗的課堂，精心的保育，健康的游樂(lè)，敞亮的環(huán)境，多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長(zhǎng)趨之若鶩的閃亮品牌。電話、條子、托請(qǐng)讓我和葛園長(zhǎng)經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的。
學(xué)前班的老師們終于回家了，但是等待她們的不是理想的樂(lè)園，她們仿佛一群來(lái)客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧?kù)o，小心翼翼的維護(hù)者這個(gè)美麗院落內(nèi)，學(xué)校家長(zhǎng)間的平衡，面對(duì)這么用心的她們，XX年，我們真該給她們一片自由翱翔的天空。
期末考教師代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
今天是第31屆教師節(jié)，我作為學(xué)校高級(jí)教師(老教師)代表發(fā)言，心情激動(dòng)，同時(shí)也感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，所有為外語(yǔ)學(xué)校的今天和明天辛勤播種，揮灑汗水的人致以節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)和我朝夕相處，奮戰(zhàn)在工作一線的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)!
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間,自己在教學(xué)崗位上已經(jīng)整整30個(gè)年頭,不知不覺(jué)中，我已步入老教師的行列，而且已經(jīng)是學(xué)校如今還站在講臺(tái)上的最年長(zhǎng)的教師。盡管如此，我對(duì)教育事業(yè)的追求永遠(yuǎn)都是年輕的，也不會(huì)改變。我想，作為一名高級(jí)教師，一位老教師，我更應(yīng)該在各方面都起到率先垂范的作用，為青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我想說(shuō)幾點(diǎn)：?
不忘初心，無(wú)悔選擇。30年前，我剛踏上講臺(tái)，也曾經(jīng)被那些沒(méi)心沒(méi)肺的話語(yǔ)氣得淚流滿面，也曾經(jīng)被個(gè)別蠻不講理的家長(zhǎng)威脅恐嚇，也曾經(jīng)為了尋找沉溺網(wǎng)吧的孩子而徹夜奔走，也曾經(jīng)為了挽救尋死覓活的情癡而費(fèi)盡心血，也懷疑過(guò)當(dāng)初的選擇，也抱怨今天的付出。但是我知道每一項(xiàng)事業(yè)都需要付出，每一種工作都有艱辛。我不想說(shuō)老師是天底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師這些大話，但是我們身上確實(shí)凝聚著學(xué)生滾燙的目光和千萬(wàn)家庭深厚的希望，因?yàn)槲覀兊呐透冻觯娴母淖兞嗽S多孩子的命運(yùn)也改變了汗多家庭的走向。
例子：
我們的工作是有價(jià)值的。
在堅(jiān)守中，感受快樂(lè)。“世界那么大，我想去看看”，前一段，省實(shí)驗(yàn)顧少?gòu)?qiáng)老師頗具文藝范的辭職信，再次引起人們對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的幸福感和責(zé)任感的思考。世界很大很精彩，而我們只能在三尺講臺(tái)演繹我們的人生，一間教室，一只粉筆，把智慧奉獻(xiàn)，把汗水灑下，可就是這份看上去簡(jiǎn)單枯燥甚至辛苦的工作，我們都選擇了堅(jiān)守，一守就是30年。作為一名英語(yǔ)老師，能把一群只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字詞句的孩子，培育到能熟練地用英語(yǔ)交流，或者考上名牌大學(xué)，看到他們眉飛色舞洋，看到他們洋溢在臉上的自信，這一刻是愉悅的。詩(shī)人顧城說(shuō)：“天是灰色的，路是灰色的，樓是灰色的，雨是灰色的，在一片死灰中，走過(guò)來(lái)兩個(gè)孩子，一個(gè)鮮紅，一個(gè)淡綠”，世界灰暗，但孩子是光明和
希望。每一個(gè)孩子都是不同的，只有我們有機(jī)會(huì)了解其中的精彩，只有我們能讓鮮紅和淡綠更加絢麗，也只有我們?cè)诿恳粋�(gè)孩子的青春記憶里留下永不磨滅的身影。學(xué)生對(duì)我們意味著什么呢?不是臉面，不是名利，而是為了參與一個(gè)個(gè)生命的成長(zhǎng)，參與就意味著付出和欣賞。每到教師節(jié)，全國(guó)各地的學(xué)生發(fā)來(lái)祝福短信，這一刻，我們也是幸福的。也是這個(gè)時(shí)候，我們感受到教育的意義在于塑造美好的心靈，喚醒人的自尊，啟迪人的智慧，在這個(gè)過(guò)程中，我們也認(rèn)識(shí)到自己的高雅美麗，。?
我們和學(xué)校榮辱與共。我對(duì)教育事業(yè)，對(duì)外語(yǔ)學(xué)校，滿含深情。我和我愛(ài)人從畢業(yè)就在這里工作，我的孩子也在這里出生讀書(shū)，可以說(shuō)外語(yǔ)學(xué)校是家一樣的地方，她的越來(lái)越好是我們共同的期望。這幾年，我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體同仁的共同努力中，蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌，社會(huì)認(rèn)可度也越來(lái)越高，我們老師走出去臉上也光彩不少。要保持長(zhǎng)足進(jìn)步，這就決定了我們必須不斷地完善自我，堅(jiān)持不懈。青年教師要悉心鉆研教學(xué)知識(shí)，教學(xué)技能，育人方法，你努力，你一年就可以獲得別人幾年甚至十年的工作經(jīng)驗(yàn)，你在同齡人中必定出類(lèi)拔萃，你的付出終將會(huì)有回報(bào)。雖然我們工資不高，但是教師這個(gè)職業(yè)也是被很多人爭(zhēng)搶的鐵飯碗，其實(shí)，職業(yè)不是鐵飯碗，你的素養(yǎng)能力才是你真的鐵飯碗。讓我們共同努力，讓我們自己和我們學(xué)校都變的更好。
用一句話結(jié)束我的發(fā)言：縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。無(wú)論教育怎樣，你記著，你怎樣，教育就會(huì)怎樣，你有長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)生就會(huì)感知;你有進(jìn)步，學(xué)校就不會(huì)停止;你有進(jìn)步，教育就會(huì)更好。
期末考教師代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位，敬愛(ài)的老師們：
大家上午好！
我是中學(xué)初三語(yǔ)文教師，在此我真誠(chéng)的感謝給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向關(guān)心支持教育事業(yè)、關(guān)心愛(ài)護(hù)廣大教師的各位、各位來(lái)賓，表示最衷心的感謝！向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，在全體老師的共同努力下，我校中考的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉萌械诹�。作為農(nóng)村中學(xué)里的一名普通的語(yǔ)文老師，多年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任和語(yǔ)文學(xué)科教研組長(zhǎng)，現(xiàn)在我把教學(xué)中的幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和一點(diǎn)體會(huì)向各位和各位老師做以匯報(bào)。
大家都知道，中學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)，教學(xué)條件不是很好，尤其是近幾年，隨著農(nóng)村生活水平的提高，家長(zhǎng)們盲目地攀比，都千方百計(jì)地把孩子送往城里中學(xué)，導(dǎo)致我們學(xué)校的生源質(zhì)量不高，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊。面對(duì)這種困境，馮中人沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)校更是積極地創(chuàng)造條件，深化課題研究，經(jīng)過(guò)多年試驗(yàn)和打磨，學(xué)校創(chuàng)造性地提出了“三環(huán)六步”教學(xué)模式，即課堂教學(xué)“自研”、“助學(xué)”、“訓(xùn)練”三個(gè)主要環(huán)節(jié)和“激趣導(dǎo)學(xué)”、“自學(xué)共研”、“交流展示”、“精講釋疑”、“達(dá)標(biāo)檢測(cè)”、“反饋強(qiáng)化、升華”等六個(gè)步驟，優(yōu)化了學(xué)習(xí)過(guò)程，營(yíng)造了民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，改變了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，把合作探究學(xué)習(xí)方式引進(jìn)課堂；改變了老師只注重自己講的好不好，不關(guān)心學(xué)生學(xué)的會(huì)不會(huì)的做法。課堂教學(xué)改革實(shí)踐，提高了我們的教學(xué)水平，推進(jìn)了我們的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提升了課堂教學(xué)效率。
這次成績(jī)的取得，也是我們語(yǔ)文教研組共同努力的結(jié)果。身為學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科教研組長(zhǎng)，我一直認(rèn)為：只有語(yǔ)文組每一位教師的業(yè)務(wù)水平都提高了，馮中的語(yǔ)文教學(xué)才能逐步走向成熟，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)才能穩(wěn)步提高。所以，我自覺(jué)帶領(lǐng)全體語(yǔ)文學(xué)科教師，積極開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，課堂教研堅(jiān)持“說(shuō)課—講課—評(píng)課—反思”一條龍式的教研方法。我們發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體力量和智慧，研討好每一節(jié)課，上好每一課文，出好每一份測(cè)試題，做好每一周的教研活動(dòng)。我們尤其注重集體備課環(huán)節(jié)，為了把課備得更深入，更實(shí)效，我們每次有一個(gè)主備人當(dāng)老師，另外幾名當(dāng)學(xué)生，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)解答，演示具體的重要的授課環(huán)節(jié)。大家在交流中相互補(bǔ)充，一起成長(zhǎng)，共同提高。對(duì)我安排的各項(xiàng)工作，大家分工協(xié)作，不分你我，從來(lái)不計(jì)較干多干少，從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)不。作為組長(zhǎng)，我真的很感動(dòng)：工作中，一次次傾心的探討，一個(gè)個(gè)善意的提醒，一句句溫暖的話語(yǔ)，這樣的感動(dòng)每天都在延續(xù)著……由于老師們積極參加教研活動(dòng)，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，提高了教學(xué)水平。
在做好教研活動(dòng)的同時(shí)，我深感自己肩上責(zé)任重大，面對(duì)九年級(jí)時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)情況，不管教學(xué)任務(wù)有多難，我都迎難而上，做好自己的教學(xué)工作。
第一、認(rèn)真?zhèn)湔n，針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn)，系統(tǒng)全面地對(duì)知識(shí)進(jìn)行，組織好每一節(jié)課的復(fù)習(xí)，我們的復(fù)習(xí)連點(diǎn)成線，連線成面，做到步步相連，環(huán)環(huán)相扣，努力幫助學(xué)生構(gòu)建起全面而富有彈性的知識(shí)絡(luò)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)高效的復(fù)習(xí)。比如在復(fù)習(xí)修改病句這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我把所有病句類(lèi)型、歸納、分類(lèi)，然后分別舉例并指出修改方法，上課給學(xué)生講完后，又寫(xiě)了滿滿兩大張貼在教室的墻壁上，一個(gè)學(xué)生看完后，感慨的說(shuō)：我絕對(duì)不怕考病句了。為了能讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握從小學(xué)到中學(xué)九年的語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)，我經(jīng)常利用雙休日和節(jié)假日在家上查找、收集、復(fù)習(xí)資料，很少有時(shí)間過(guò)問(wèn)自己孩子的生活和學(xué)習(xí)。
第二、注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，授之以魚(yú)不如“授之以漁”。重視學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣和思維技巧的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。學(xué)生孔德芳一遇到文言文就束手無(wú)策，甚至有時(shí)干脆不做這類(lèi)題，導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)較差。我了解了他的情況后，給他開(kāi)了“小灶”，為了教給他學(xué)習(xí)文言文的方法，我犧牲中午休息的時(shí)間，給他補(bǔ)課，慢慢地他的語(yǔ)文成績(jī)提高了，中考考出了優(yōu)秀的成績(jī)。
第三、注重提高偏科生的成績(jī)。我的班上有幾個(gè)男生的整體成績(jī)?cè)谌嗍乔皫酌�，可是他們的語(yǔ)文成績(jī)較差，特別是錯(cuò)別字連，語(yǔ)句不通順，我看在眼里，急在心里。我就針對(duì)他們不同的情況，分別制定合適的目標(biāo)，讓他們不斷地進(jìn)步，在期末考試前，他們基本達(dá)到了應(yīng)考的要求，在升學(xué)考試中，他們都取得了較為滿意的成績(jī)。
第四、督促學(xué)生充分利用時(shí)間。初三學(xué)期一開(kāi)始，我就安排學(xué)生每天背一首詩(shī)詞和一文言文。為了督促他們，為了每天能早到學(xué)校，檢查學(xué)生的背誦，我說(shuō)服丈夫，在王莊附近找了一間宿舍，每周一到周五，我們一家三口就擠在這個(gè)面積不到30平方的房間，雖然條件有些艱苦，但這樣可以節(jié)省半個(gè)多小時(shí)的路上時(shí)間，我就有更多的精力用在學(xué)生身上。并且，每節(jié)語(yǔ)文課，我都提前三分鐘到教室，抽查學(xué)生背誦詩(shī)詞或者課文。這樣，學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，日積月累，語(yǔ)文成績(jī)自然提高了。
尊敬的各位、老師，在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹降氖莻円笄械钠谂危蠋焸儫o(wú)限的信任，更能想到同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。成績(jī)只能代表過(guò)去，新的征程正在前方等待著我們。我想，所有獲獎(jiǎng)的教師和教育工作者都不會(huì)沉醉在今天的鮮花與掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們?cè)谶@片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
期末考教師代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的劉校長(zhǎng)，親愛(ài)的兄弟姐妹們：
大家好!今天是教師節(jié)，首先祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康!
接到要在教師節(jié)發(fā)言的通知，內(nèi)心很是忐忑。一方面不知道說(shuō)些什么，另一方面我也不是一個(gè)愿意在正式場(chǎng)合發(fā)言的人。每一次發(fā)言都記得很清晰，第一次是14屆九年級(jí)畢業(yè)典禮，第二次是15屆九年級(jí)百日誓師大會(huì)。對(duì)于18屆，三年也沒(méi)有在大型集會(huì)上發(fā)過(guò)言。今天站在這里，尤其是在教師節(jié)發(fā)言，我覺(jué)得自己還有欠缺。寥寥幾言，還請(qǐng)大家多擔(dān)待。
20xx年8月，當(dāng)我第一次來(lái)到鄭州一中國(guó)際航空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校周?chē)�是桃樹(shù)林、棗樹(shù)林，作為一位語(yǔ)文老師，我可以說(shuō)滿眼的桃花燦爛，棗樹(shù)遒勁，但買(mǎi)所有東西都要去薛店，甚至剛開(kāi)始走二十多分鐘，這時(shí)我才明白生活的艱辛。但我沒(méi)有一絲失落，因?yàn)闂l件更差的學(xué)校也待過(guò)，我明白，來(lái)了就是老師，就是肩負(fù)著教書(shū)育人的責(zé)任。工作后，我對(duì)自己的要求就是做好自己，不負(fù)良心。七年來(lái)，我一直踐行著自己的初心，不曾改變。記得高三那一年，我的數(shù)學(xué)老師改變了我，讓我一個(gè)文科生的數(shù)學(xué)能考到140多，他真正影響了我，現(xiàn)在我對(duì)高三班主任的印象已經(jīng)模糊，但對(duì)數(shù)學(xué)虎老師的課堂和板書(shū)仍然記憶猶新。20xx年帶九年級(jí)班主任，學(xué)生體育考試回到學(xué)校是十一點(diǎn)，在車(chē)上還給學(xué)生說(shuō)回學(xué)校了上一節(jié)語(yǔ)文課，但進(jìn)了一趟辦公室再回班，學(xué)生全睡著了，我輕輕的關(guān)上門(mén)，慢慢的把凳子放在講臺(tái)上，靜靜地看著學(xué)生們。這個(gè)細(xì)節(jié)是學(xué)生畢業(yè)后給我寫(xiě)的信里提到的，那個(gè)學(xué)生說(shuō)正是這樣輕輕關(guān)門(mén)、緩放板凳地舉動(dòng)，讓她明白了為他人著想的美，讓她學(xué)會(huì)了從細(xì)節(jié)處做一個(gè)文明人。我也懂了：教師真的能改變一個(gè)學(xué)生!我在傳承!不忘初心，我相信教師這個(gè)職業(yè)依然是神圣的，教師依然是學(xué)生最信賴的港灣!有人說(shuō)：“只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。”對(duì)此，我深以為然!因?yàn)橐恢忻恳晃焕蠋煻荚谶@樣做著。
七年的教學(xué)生涯，我一刻也不敢放松對(duì)教學(xué)的要求，我深知自己的教學(xué)能力還不夠突出，所以我必須要踏踏實(shí)實(shí)備課，勤勤懇懇學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平，由模仿他人到探索自己的方法，幾年來(lái)在同事們的幫助下也有了小的進(jìn)步。一個(gè)教師優(yōu)秀與否不僅看他的教育教學(xué)成績(jī)，還要看他對(duì)學(xué)生的提升、對(duì)自己的提升。說(shuō)實(shí)話，我也感覺(jué)自己這些年成長(zhǎng)很快，七年時(shí)間，從一枚小鮮肉變成了老臘肉。成長(zhǎng)不僅體現(xiàn)在頭發(fā)的多少和體重的增長(zhǎng)上，也表現(xiàn)在和老師們的溝通交流合作中，體現(xiàn)在與學(xué)生的共同成長(zhǎng)中。更體現(xiàn)在每一位老師的變化上，像鵬達(dá)的頭發(fā)，信宇的膚色，這在語(yǔ)文上叫側(cè)面描寫(xiě)。我更奇怪的是，男老師越來(lái)越滄桑，女老師們卻越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮，一中真是一個(gè)神奇的地方。在一中這個(gè)大家庭里，我們都感受到了極大的快樂(lè)!有你們，真好!
曾幾何時(shí)，我們也會(huì)感到煩躁，也有過(guò)不間斷的抱怨，但跟學(xué)生們多在一起聊聊，想想學(xué)生的成長(zhǎng)，一切都釋然了。當(dāng)我們看到學(xué)生給的教師節(jié)祝福，看到學(xué)生茫然無(wú)助時(shí)對(duì)老師的渴盼，看到和學(xué)生聊天后他們堅(jiān)定的眼神，看到與學(xué)生離別時(shí)他們眼中的不舍，我們就明白了，明白了泰戈?duì)査f(shuō)的天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。20xx年，我驚訝于1505班的學(xué)生畢業(yè)典禮上毫無(wú)畏懼的拉起橫幅哭著表達(dá)對(duì)方方老師的愛(ài);20xx年，我感動(dòng)于木訥的5班男生能在QQ上對(duì)冬冬老師說(shuō)我愛(ài)你。潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化的教育才是最成功的教育，而這也是老師們默默所做的事!我想，這樣的收獲應(yīng)該是沁入心田的。
情韻芝蘭芳自醇，心念桃李總是春。在四季如春的教師心里，那飄飛的醇香會(huì)一直縈繞四周，陪我們一路芳香!
教師節(jié)，是我們共同的節(jié)日，是我們獨(dú)有的收獲。我們值得擁有!再次祝親愛(ài)的兄弟姐妹們節(jié)日快樂(lè)!
期末考教師代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長(zhǎng)、黃老師、周老師：
大家下午好！
我是五（八）班實(shí)習(xí)老師李老師，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上與各位相見(jiàn)結(jié)緣，此時(shí)我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數(shù)起來(lái)很長(zhǎng)；過(guò)起來(lái)很短。孩子們的年紀(jì)都到十歲了，在家長(zhǎng)們的哺育下，他們茁壯成長(zhǎng)。在老師們循循善導(dǎo)下，他們充滿知識(shí)。總角年少的他們，有一張張快樂(lè)的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學(xué)校一個(gè)孩子也許只是學(xué)校的千分之一，但在一個(gè)家庭卻是百分之百。
陪伴著孩子們半個(gè)學(xué)期以來(lái)，從相見(jiàn)到相識(shí)，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭一幕幕回放。有過(guò)淚水；有過(guò)歡笑；有過(guò)他們固執(zhí)地別過(guò)頭的臉色；有過(guò)他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩(shī)，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。
我很高興，能夠融入在五（八）班溫馨的大家庭里，有黃鈴蘭花開(kāi)般的高貴純白，有周三秋桂子里的寧?kù)o淡遠(yuǎn)，有一群朝氣蓬勃、個(gè)性飛揚(yáng)的孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛(ài)的大地，那是所有家長(zhǎng)們的澤潤(rùn)，那是所有家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的希望。
這希望冉冉升起，閃耀在百花校園里，閃躍在湘水大地，喚醒沉睡的明天。
我堅(jiān)信，在我們師生共同努力下，在家長(zhǎng)們愛(ài)的蔭庇下里，孩子們一定會(huì)“乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航�！背松谋税�，風(fēng)雨無(wú)助，一路前行。
蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。
五八少年，頂天立地。
衷心的祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利！
謝謝
期末考教師代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天是全世界少年兒童自己盛大的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)！在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表我校全體教師向你們表示節(jié)日的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)一貫關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，支持學(xué)校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們致以誠(chéng)摯的謝意!
親愛(ài)的同學(xué)們，一年來(lái)，我們?cè)诙判ｉL(zhǎng)“以禮成人，以文立魂”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)指導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)、工作、身體等各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步！在過(guò)去的一年里，我校成功接受了幾次大型檢閱，晉中市小學(xué)校長(zhǎng)協(xié)作會(huì)，全市中小學(xué)體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，榆社縣中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榆社縣語(yǔ)文閱讀教學(xué)研討會(huì)......我校的各個(gè)方面都取得了驕人的成績(jī)。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和老師們都給我們太星師生豎起了大拇指。通過(guò)全校師生的團(tuán)結(jié)努力，我校的校容校貌有了翻天覆地的變化，全縣第一條塑膠跑道硬化了，教學(xué)樓亮化了，校園綠化了，師生的心靈美化了。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校全面開(kāi)展了“提早識(shí)字，經(jīng)典誦讀，大量閱讀”的校本課程實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)典相伴童年，書(shū)香沁潤(rùn)校園，在我校的書(shū)香校園建設(shè)中，孩子們誦讀經(jīng)典，沐浴書(shū)香，經(jīng)典潤(rùn)澤生命，讀書(shū)完美人生。我們的課堂因經(jīng)典而精彩，我們的童年因經(jīng)典而快樂(lè)。
孩子們，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)
強(qiáng)”少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育。我們的太星小學(xué)是一所蓬勃向上，充滿朝氣的好學(xué)校。一年來(lái)，在杜校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的艱辛努力下，我校的校園書(shū)香彌漫。學(xué)校濃厚的文化氛圍，凝重的人文關(guān)懷，好似一盞明燈點(diǎn)燃師生求知的心靈，猶如一座金橋引導(dǎo)我們邁向成功的人生。
最后，祝全校的少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”兒童節(jié)。也祝我校六一慶祝大會(huì)圓滿成功！謝謝大家！
期末考教師代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位新老校友、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我很榮幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，站在這榮譽(yù)的講臺(tái)上，心里感到無(wú)比的激動(dòng)，借此機(jī)會(huì)向?yàn)榻瘕垊?lì)學(xué)獎(jiǎng)慷慨解囊的各位新老校友道一聲“謝謝”；向支持竹市中學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)道一聲“謝謝”。
歲月如歌，回首昨日，老一輩國(guó)立十一中人憑借著滿腔愛(ài)國(guó)熱情，以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)的勇氣，敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，在竹篙塘這塊充滿希望的土地上辛勤耕耘，他們篳路藍(lán)縷，以啟山林。我們記住了這閃光的名字：楊宙康、李際閭、吳學(xué)增、阮湘、熊邵安、李穎生？？他們一支粉筆、兩袖清風(fēng)，立三尺講臺(tái)，灑無(wú)數(shù)汗水，用高尚的師德風(fēng)范，質(zhì)樸無(wú)私的精神撐起了國(guó)立十一中的一片藍(lán)天。
一代代薪火相傳。從這里走出的一大批莘莘學(xué)子回到這片養(yǎng)育他們的熱土，關(guān)心竹市中學(xué)的發(fā)展，或獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，或慷慨解囊。為竹市中學(xué)的發(fā)展傾注了滿腔熱情。
一代代青藍(lán)相續(xù)，今天的竹市中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)不但繼承了原國(guó)立十一中老一輩教師高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，學(xué)博為師，德高垂范，又有新時(shí)代教師的蓬勃朝氣和勇于創(chuàng)新的風(fēng)貌。
今天的竹市中學(xué)正站在新一輪教育教學(xué)改革的起跑線上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在。昨天，我們締造輝煌；明天，我們更是信心滿懷。因?yàn)槲覀兩钪�，�?ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤奮創(chuàng)新，自強(qiáng)不息的精神已融入了竹市中學(xué)每個(gè)教師的血脈，用我們的智慧、汗水乃至心血呵護(hù)學(xué)校的未來(lái)是每一個(gè)竹中人發(fā)自內(nèi)心的選擇。作為一線教師，我們將以最飽滿的精神狀態(tài)、最積極的工作熱情投身到各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去。我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位新老校友們的支持，有我們?nèi)w竹中人同心同德的努力，竹市中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、新老校友、老師們身體健康，工作順利！
祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
期末考教師代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！
很高興能歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家道聲：節(jié)日快樂(lè)！
今天，被學(xué)校選為優(yōu)秀教師在此發(fā)言，我是受之有愧的。在弘揚(yáng)，我不是最努力的，也不是最優(yōu)秀的，從進(jìn)校到現(xiàn)在，兩年的時(shí)間，弘揚(yáng)讓我看到了很多，學(xué)到了很多，也改變了很多。如果說(shuō)要表彰，我想，應(yīng)該要表彰我們弘揚(yáng)的整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
有人說(shuō)，教師是多面手，這在弘揚(yáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。我們是食堂工友，建校伊始，學(xué)生到校，就要開(kāi)餐了，食堂只有兩個(gè)師傅，老師們挽起袖子，拿起菜刀，腳踩磚頭，開(kāi)始切菜和打飯。我們又是宿管員，老師和領(lǐng)導(dǎo)輪流值日，白天辛苦工作之后，晚上查寢到十一二點(diǎn)，跟學(xué)生一起睡學(xué)生宿舍。我們是清潔工，剛開(kāi)學(xué)招生的那一學(xué)期，我們20來(lái)個(gè)人，整整一個(gè)星期都在搞衛(wèi)生，干干凈凈來(lái)校，灰頭土臉回去，頭發(fā)成了灰白色，鼻孔里全是灰。最艱難的時(shí)刻，我們挺過(guò)來(lái)了，靠的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量！
兩年來(lái)，弘揚(yáng)發(fā)生的事情更讓我感動(dòng)。有手術(shù)后，醫(yī)生要求臥床至少兩周，但是不到一個(gè)星期，就跑到教室里上課的，因?yàn)榉判牟幌聦W(xué)生。有生完孩子兩個(gè)月不到，就回到學(xué)校擔(dān)任班主任并上課的，因?yàn)閷W(xué)校缺老師。有家人患重病，仍堅(jiān)持到校上班，最終因奔波勞累而病倒的。有下雨天跟學(xué)生共傘，學(xué)生沒(méi)淋到一滴雨，自己卻濕透半邊身子的。更不用說(shuō)那些一心撲在工作上，為學(xué)生能取得好成績(jī)而日以繼夜的……在我管理學(xué)校公眾號(hào)時(shí)，有人跟我說(shuō)，我們應(yīng)該做一期特輯，標(biāo)題就是：《最美的弘揚(yáng)老師們》。我想，等到弘揚(yáng)輝煌的那一天，一定不會(huì)忘記我們的堅(jiān)持與努力，不會(huì)忘記我們的汗水與眼淚。
除此以外，應(yīng)該表彰的，還有本期剛加入弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的十幾位老師們。在金碧輝煌、富麗堂皇的實(shí)驗(yàn)學(xué)校和建設(shè)中的弘揚(yáng)之間，你們選擇了后者，宿舍緊缺，教學(xué)任務(wù)繁重，曾經(jīng)的安逸與舒適已經(jīng)成為回憶。也許有過(guò)失落，但是你們沒(méi)有放棄，馬上以飽滿的熱情投入到工作中去，甚至有老師把自己的辦公室也搬到了課堂上。我相信：弘揚(yáng)因?yàn)槟銈兊募尤攵械饺f(wàn)分榮幸，也必定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而熠熠生輝！
應(yīng)該表彰的，也有曾經(jīng)的和現(xiàn)在的實(shí)習(xí)教師們。在教師緊缺的情況下，你們的到來(lái)解決了學(xué)校的大難題。你們既是老師，又是學(xué)生，稚氣未脫的你們面對(duì)著一群更加稚氣未脫的孩子，也許有過(guò)困惑，但是你們沒(méi)有退縮，勇敢地承擔(dān)起所教科目甚至是畢業(yè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。弘揚(yáng)取得的成績(jī)，離不開(kāi)你們的貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)的團(tuán)隊(duì)，讓我肅然起敬；弘揚(yáng)的見(jiàn)聞，讓我深深反思，也鞭策我不斷進(jìn)步。也許有怨，但是無(wú)悔。前途依然曲折，絕不輕言放棄。選擇弘揚(yáng)，我們必將披荊斬棘，負(fù)重前行。困難與希望并存，失落與自豪同在。我將不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，與弘揚(yáng)共成長(zhǎng)，不求做到最好，但求問(wèn)心無(wú)愧！
謝謝大家！
期末考教師代表發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天有幸在這里代表獲獎(jiǎng)教師發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書(shū)育人是我們的職責(zé)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示的平臺(tái)。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給了我最大的支持和動(dòng)力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無(wú)私的幫助，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教的學(xué)生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對(duì)老師工作的支持與理解。
三尺講臺(tái)話冬夏，一根粉筆書(shū)春秋。做老師很平凡、很辛苦、也挺累。但就是在這種平凡中，在文斗這方沃土，我們感受到了教書(shū)育人的快樂(lè)，我們享受這個(gè)過(guò)程，生活著，工作著并快樂(lè)著。我們默默耕耘，盡心栽培，慢慢收獲。我們深知我們所擔(dān)負(fù)的是播種真理、傳承文化、樹(shù)德育才、教育興縣的歷史使命，從事的是幫助學(xué)生形成正確的人生價(jià)值取向、塑造美好心靈的工作。在過(guò)去的日子里，我們踐行“崇文尚德，自強(qiáng)求美”的理念，履行“一起為了師生，一切依靠師生”的承諾，發(fā)揚(yáng)“紅黃芪風(fēng)雨兼程、負(fù)重奮進(jìn)”的鐵桿精神，實(shí)現(xiàn)了“讓文斗人文起來(lái)”的初步愿望。我們?yōu)樽约耗茉谖亩愤@方熱土從事這綿延亙古、傳遞未來(lái)的事業(yè)感到驕傲和自豪!
會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海!在今后的工作中，我將恪守教師行為規(guī)范，繼續(xù)努力工作，求真務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身水平，我會(huì)用青春和熱血書(shū)寫(xiě)文斗九年制學(xué)校教育的新篇章!最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、前程似錦!祝愿各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!謝謝!
期末考教師代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位、各位同仁：
大家好！
我是六中的教師，今天站在這兒，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，倍感榮幸,同時(shí)又心中忐忑。自年調(diào)入六中以來(lái)，我親眼見(jiàn)證了縣教育事業(yè)的飛速發(fā)展，親身經(jīng)歷了六中教育質(zhì)的飛躍，在所有這些成績(jī)面前，我所做的工作只是其中的一小部分，豈敢貪天之功為己有？
總能聽(tīng)到，或是見(jiàn)到，李縣長(zhǎng)、童局長(zhǎng)等各級(jí)到六中經(jīng)常性、常態(tài)化地來(lái)指導(dǎo)工作。當(dāng)上級(jí)隨時(shí)到學(xué)校視察工作成為一種常態(tài)，那么他們所看到的、所聽(tīng)到的就是學(xué)校最真實(shí)的一面。這種沒(méi)有做作的常態(tài)指導(dǎo)、常態(tài)交流、常態(tài)工作，我們縣的教育想不進(jìn)步都難！清晰地記得，在年3月份六中高二年級(jí)組家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候，李縣長(zhǎng)在教室聽(tīng)課的身影，以及她與學(xué)生一起在食堂就餐的情景，我想那一刻縣的教育應(yīng)該是全新的一頁(yè)了。
披星戴月奔走于上下學(xué)的路上，頂風(fēng)冒雪忙碌于上下班的途中，總能在校園門(mén)口，道路的關(guān)鍵路段，見(jiàn)到人民警察在為我們的師生保駕護(hù)航。有這些看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的各界人士的傾力支持下，教育的外圍環(huán)境是如此的和諧，有這些和諧的外圍環(huán)境難道不是教育的發(fā)展基礎(chǔ)嗎？
陶天舒校長(zhǎng)如同孔子周游列國(guó)一般一手牽起了協(xié)作校聯(lián)考，引進(jìn)了一種理念，展示了一種模式。陳生祥校長(zhǎng)帶領(lǐng)整個(gè)六中教育團(tuán)隊(duì)，將這些理念和模式實(shí)踐得淋漓盡致，臻于完美，形成了一套具有六中特色的管理模式和中高考備考模式。在陳校的帶領(lǐng)下，逐步形成了以“感恩、奮進(jìn)”為核心的六中文化，升華了六中，健全了六中的教育教學(xué)理念。
“流水不腐”，教育教學(xué)就怕自己顧自己，關(guān)起門(mén)來(lái)過(guò)日子，死水一灘。在縣教育局教研室張廣業(yè)主任的帶領(lǐng)下，我們縣各學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流開(kāi)展得有序而實(shí)在！不花哨。在走出去和引進(jìn)來(lái)的過(guò)程中，在的交匯和碰撞中，我們的教學(xué)教研獲得了新生，我們縣的教育教學(xué)充滿了活力。
我們有一大批這樣的優(yōu)秀教師，他們與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新；淡泊名利、努力執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)；博學(xué)愛(ài)生、敬業(yè)垂范；不甘人后、奮勇向前；有紀(jì)律、有體魄、有氣度、有高度、有眼光、有素養(yǎng)、有夢(mèng)想，他們?cè)诠ぷ髦�，生活里，努力做好一點(diǎn)一滴的小事，教好書(shū)，育好人。我們應(yīng)當(dāng)相信，我們能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂。不愧于時(shí)代賦予我們的使命，無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂。
我們有一批積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)、守紀(jì)知禮、活潑靈動(dòng)的學(xué)生在追隨，這應(yīng)該就是我們?yōu)閹熣咦畲蟮男腋�；我們有一批早上能陪學(xué)生一起上學(xué)的家長(zhǎng)，我們有一批晚上7:30給孩子們送飯的家長(zhǎng)，我們有一批在晚上9:30接孩子回家的家長(zhǎng)，我們有一批積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)，我們還有一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)委員會(huì)。在我們陪孩子們一路奔跑的道路上，我們并不孤獨(dú)。
在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來(lái)了。在這樣一個(gè)特殊的日子里，能作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位、各界人士，各個(gè)部門(mén)表示衷心的感謝！向各位同仁說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)！ 一腔熱血育英才，三尺講臺(tái)展風(fēng)流！祝大家身體健康，事業(yè)有成！
謝謝大家！
期末考教師代表發(fā)言稿 篇15
各位老師，各位同學(xué)：
上午好！
此刻，我有幸代表學(xué)校的全體教師站在這個(gè)講臺(tái)上為畢業(yè)典禮致辭。和大家一樣，我也十分激動(dòng)。但是，讓我感到欣慰的是，寒窗四年，大家終于將要學(xué)業(yè)圓滿地走向自己人生的下一站，去擁抱自己燦爛的未來(lái)，同時(shí)，我也覺(jué)得自己責(zé)任重大，因?yàn)�，如果今天的發(fā)言也算做講課的話，它將是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中的最后一課，唯一的區(qū)別是，這堂課的考試并不在課堂上進(jìn)行，而是需要同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)上，用幾年、幾十年的時(shí)間，去慢慢完成答卷，讓社會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行評(píng)判。
每一年，學(xué)校里都有這么幾天，伴著初夏的燥熱，校園里處處充滿了離別的傷愁。睡在上鋪的兄弟，閱覽室里暗戀了許久的女生，食堂里四年如一日的飯菜，還有許多被你們?cè)诒澈笃鹆送馓?hào)的老師，昨天還是那么真實(shí)地存在，今天過(guò)后很快就會(huì)變成回憶了。
回首這四年，我相信大家都會(huì)感慨萬(wàn)千，孤單過(guò)、快樂(lè)過(guò)、努力過(guò)、挫折過(guò)，失敗過(guò)、成功過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、迷惘過(guò)、希望過(guò)，但無(wú)論怎樣，在千滋百味的大學(xué)四年如白駒過(guò)隙時(shí)，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了！
同時(shí)，你們都又將面對(duì)一個(gè)新的挑戰(zhàn)，從這個(gè)意義上講，各位又重新站在了同一條起跑線上。所以，曾經(jīng)輝煌的同學(xué)請(qǐng)你不要驕傲，曾經(jīng)失敗的同學(xué)更不要?dú)怵H，機(jī)會(huì)對(duì)大家都是平等的，只要肯努力，時(shí)間會(huì)給大家在社會(huì)這張答卷上一個(gè)滿意的評(píng)分。
在我及全體老師將成為大家大學(xué)時(shí)代的回憶之前，我想利用這最后一課的機(jī)會(huì)，給大家?guī)讉�(gè)忠告：
首先，無(wú)論將來(lái)你在什么樣的崗位，都不要放棄你曾經(jīng)的夢(mèng)想。不放棄夢(mèng)想，是所有成功者必須擁有的心態(tài)。在面對(duì)誘惑的時(shí)候，在抉擇“生活的壓力和生命的尊嚴(yán)哪一個(gè)更重要”的時(shí)候，在遇到機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候，在面臨低谷和挫折的時(shí)候，你要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，心有多大，天就有多高，只有夢(mèng)想，才有可能。
其次，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記繼續(xù)學(xué)習(xí)。無(wú)論你是否從事自己的專(zhuān)業(yè)工作，無(wú)論你是否從事你自己喜歡的工作，無(wú)論這么多年學(xué)習(xí)的知識(shí)是否能夠?qū)W以致用，你們都要記住，學(xué)校的學(xué)習(xí)只是一個(gè)開(kāi)始，即使博士畢業(yè)也要從最普通的工作開(kāi)始，去學(xué)習(xí)和掌握最基本的社會(huì)規(guī)則。工作閱歷和技能的學(xué)習(xí)和積累是終生不息的，也是可以讓你享用一生的。
再次，要“踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人”。我們勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的畢業(yè)生有一大特色，就是“用得上、留得住”，我希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。我們?cè)谧魑划?dāng)中將來(lái)可能會(huì)有知名學(xué)者、政府高官、商業(yè)精英、企業(yè)高管等等，但事實(shí)上，更多的人還將平平淡淡地工作生活，我希望每一位同學(xué)都能夠在平淡中創(chuàng)造自己的精彩。而無(wú)論是怎樣的精彩，都是只有你自己才能帶來(lái)的，但這份精彩，卻能夠讓我們一起都為你喝彩。
無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論面臨什么樣的境況，你不妨想想你的母校，你不妨回來(lái)看看，想想你的大學(xué)生活，想想你曾經(jīng)的夢(mèng)想。母校的大門(mén)會(huì)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)。
最后，我想說(shuō)：夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面，同學(xué)們，祝大家都能夢(mèng)想成真。
謝謝大家！
期末考教師代表發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們:
大家好！
首先請(qǐng)讓我代表20位首批推選的魅力教師，向教育局的領(lǐng)導(dǎo)和全市的老師們道一聲“謝謝”。謝謝你們，對(duì)我們工作的肯定，讓我們更有激情。謝謝你們給我們樹(shù)立了一個(gè)又一個(gè)的榜樣。瞧：從李遠(yuǎn)護(hù)老師的身上我看到了魅力源于對(duì)學(xué)生的愛(ài)；從商蘭花老師的身上我感受到了魅力源于自強(qiáng)不息；從潘明校長(zhǎng)的身上我看到了魅力源于學(xué)識(shí)淵博；從張自玲老師的身上我看到了魅力源于自信和創(chuàng)造。還有很多很多的老師，從你們的身上我知道了實(shí)力就是魅力。
今天，值此黨的九十華誕來(lái)臨之際，我作為一名黨員教師，作為一名魅力教師的代表。此時(shí)此刻站在這里，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，總感覺(jué)到自己只是在平凡的崗位上認(rèn)真履行著一位教師的職責(zé)，并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的許多黨員才華橫溢，愛(ài)崗敬業(yè)，將一生的精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔；與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我一定要嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，努力工作，把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)教，不斷的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，工作中不斷反思，教學(xué)中不斷創(chuàng)新，使自己的課堂成為孩子們樂(lè)學(xué)的搖籃。做一個(gè)充滿創(chuàng)造力的新時(shí)代的優(yōu)秀黨員教師。
雖然今天的我們不是那么出類(lèi)拔萃，但是，榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂(lè)，獎(jiǎng)勵(lì)讓工作的我們不斷深思。今天領(lǐng)導(dǎo)給了我們這個(gè)殊榮，實(shí)際上是給了我們一個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻鼓勵(lì)著我們向前邁步，做好同事的好榜樣，當(dāng)好學(xué)校的排頭兵。今天的老師叫我們一聲“魅力教師”無(wú)形中在鞭策我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。我們堅(jiān)信：我們一定會(huì)把今天的榮譽(yù)當(dāng)做工作的壓力和動(dòng)力，在以后的教育教學(xué)道路上表現(xiàn)的更加出色，也相信我們的魅力將影響著我們身邊的每一個(gè)教師，涌現(xiàn)出一批又一批更出色的魅力教師。謝謝大家！
期末考教師代表發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！在這個(gè)金秋送爽，丹桂飄香的九月,我們迎來(lái)了學(xué)校那往日的熱鬧的同時(shí),又共同迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)。今天,我作為教師代表在這里發(fā)言,既感到慚愧,又感到幸運(yùn).在教學(xué)第一線,還有許許多多工作比我更出色的默默無(wú)聞的老師.在此.請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!向?qū)ξ覀冃禄諏W(xué)校及我個(gè)人給予親切關(guān)懷,無(wú)私幫助,辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!
從第一個(gè)教師節(jié)至今,時(shí)光匆匆而過(guò),也正是這數(shù)個(gè)由鮮花和掌聲,關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不平凡的意義.因?yàn)橛辛嗽陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步,因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,揮灑耕耘的汗水,我們的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上.因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng)新,幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,燦爛輝煌.時(shí)光如逝,歲月如梭.一直以來(lái),集團(tuán)高度重視教育,關(guān)心教育,投資教育.從學(xué)前教育到義務(wù)教育,從收購(gòu)學(xué)校到打造品牌,從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長(zhǎng),從學(xué)校各方面布局調(diào)整到關(guān)注教育,均衡發(fā)展作為新徽的教師,我們共同見(jiàn)證的新徽的成長(zhǎng).學(xué)校的面貌煥然一新,教學(xué)設(shè)施更加先進(jìn),教學(xué)管理更加科學(xué),學(xué)校規(guī)模更加壯大.教學(xué)成績(jī)更加優(yōu)秀.這些,都不是哪一個(gè)人能夠創(chuàng)造出來(lái)的成績(jī),而是我們每一個(gè)新徽人共同努力的結(jié)果,相信在以后的日子里,我們能夠不斷地創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績(jī).
轉(zhuǎn)眼間,我也已經(jīng)來(lái)到新徽有一年多了,和其他老師一樣,我每天都在做著相同的事情,備課,上課,批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生.,力求把自己份內(nèi)的工作做好,因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為,做教育就是做良心,也許就是因?yàn)槲业囊粋�(gè)小小的舉動(dòng)或者做法,就會(huì)影響孩子的一生,所以在工作上,我嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的教學(xué)水平,力求達(dá)到更好.在教師這條道路上,我曾因?yàn)閷W(xué)生的不理解而流下委屈的淚水,也曾因?yàn)楣ぷ鞯氖д`而得到鄰導(dǎo)的嚴(yán)厲批評(píng),也曾因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步而喜悅.也曾因?yàn)楣ぷ鞯男量喽葆?而現(xiàn)在,歲月的累積教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師�；仡櫸业某砷L(zhǎng)正是因?yàn)槲疑磉呉淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我。讓我更加堅(jiān)定了教師這條道路.
有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,在我看來(lái)教師只是一個(gè)平凡得不能再平凡的崗位,就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！
親愛(ài)的老師們，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長(zhǎng)的重托,學(xué)生的崇拜,我們不敢懈怠,我們依舊努力前行.讓我們倍加珍惜目前良好的教育環(huán)境,積極融入新徽的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化.在此,我向在座的每位老師發(fā)出倡儀,傾心教育，做有境界的老師。用心教書(shū)，做有責(zé)任的老師，潛心研究，做有思想的老師。醉心課堂，做有激情的老師。真心奉獻(xiàn)，做有愛(ài)心的老師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅(jiān)信，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我新徽教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現(xiàn)！
桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽(yù)五洲，新徽教育再跨躍，教苑精英顯身手。最后，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)，老師。工作順利，節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！
期末考教師代表發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！ 又是一年春草綠，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，作為一名教師,我有幸在這里發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀！ 接著，我?guī)е鍌�(gè)感謝而來(lái)：
第一個(gè)，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二個(gè)感謝，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作。
第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到管理班級(jí)，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長(zhǎng)；我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持。我今天的成績(jī)，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開(kāi)拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。
第五個(gè)感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長(zhǎng)要過(guò)十八盤(pán)。成績(jī)已入歷史博物館，如今
我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話。
1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績(jī)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門(mén)。是的，人生就是要關(guān)閉后門(mén)，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始，現(xiàn)在向前！
3.享受過(guò)程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過(guò)程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影；用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。嚴(yán)格自律，不懈攀登，讓自己不后悔！
我們六小的老師可以說(shuō)很苦，因?yàn)闉榱藧?ài)，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，六小師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天！
期末考教師代表發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：
大家下午好！
又到了金菊含笑丹桂飄香的美麗九月。九月，是收獲的季節(jié)，這是感恩的季節(jié)，這更是屬于我們教師的季節(jié)。今天，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向各位同行兄弟姐妹致以節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)關(guān)心支持我們崆峒區(qū)教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友，表示最誠(chéng)摯的謝意！在這個(gè)特殊的日子里，作為一名普通教師，能代表崆峒區(qū)四千多名教師站在這里說(shuō)出我們共同的心聲，我倍感榮幸。
我慶幸，我選擇了這個(gè)職業(yè)——光榮的人民教師！我慶幸，我選擇了這個(gè)城市——平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，這個(gè)有著豐厚文化底蘊(yùn)、和諧美麗的北方古城。多年來(lái)，我們看到了政府和社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的重視和對(duì)教師的關(guān)懷，目睹了這個(gè)城市的巨大變化，全區(qū)幾十所上百所學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)備在不斷地更新，教師的收入在逐年提高。一年一度的教師節(jié)，也讓我們感受到了社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)心和支持，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。
身為教師，每天我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到孩子們身邊，用母親的慈愛(ài)父親的理智姐妹的溫和朋友的真摯呵護(hù)著每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。我們努力上好每一節(jié)課，認(rèn)真地批改每一份作業(yè)，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們有了沉甸甸的收獲，看到一批批優(yōu)秀的'學(xué)子進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府，看著崆峒區(qū)的中考、高考成績(jī)逐年提高，我們感到了欣慰。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。我們深?lèi)?ài)著我們的學(xué)生，我們深?lèi)?ài)著我們的事業(yè)。因?yàn)槲覀兩钪航處熯@個(gè)職業(yè)，雖然普通，卻承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，雖然渺小，卻承載著一個(gè)民族的興衰，這就決定了我們的工作不能有絲毫懈怠，即使充滿艱辛，也要默默奉獻(xiàn)。但這并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。因?yàn)橹挥薪處熃痰每鞓?lè)，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)。因此，我愿和在座的各位同仁一起，努力做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎、學(xué)校賞識(shí)的優(yōu)秀教師，在教書(shū)育人中不斷充實(shí)自己，尋找自己的快樂(lè)。
又是一年九月，又是一個(gè)新的學(xué)年，新的學(xué)期，我們新的征程已經(jīng)開(kāi)始。親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同仁們，讓我們?cè)卺轻紖^(qū)這片熱土上，在教育事業(yè)這個(gè)樂(lè)園里，繼續(xù)揮灑我們無(wú)悔的激情！我們堅(jiān)信，崆峒區(qū)教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌！
最后，我再次祝愿所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)各位朋友身體健康，工作順利！
謝謝大家！
期末考教師代表發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同志們，大家好!
金秋送爽，金桂飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!作為一個(gè)普通老師，做的都是平凡的事情，能獲此殊榮，我要感謝學(xué)校，感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，感謝身邊很多陪我一路走來(lái)的同事和我的學(xué)生。借此機(jī)會(huì)，跟領(lǐng)導(dǎo)和同事們交流一下我工作和教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、做一個(gè)教師，就要愛(ài)校愛(ài)崗，傾盡熱情，竭力而為
我選擇了教師這一職業(yè)，把教書(shū)育人當(dāng)做自己一生的事業(yè)來(lái)做。我愛(ài)這一事業(yè)，把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得完美，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，無(wú)論是做科任老師，還是當(dāng)班主任或年級(jí)組長(zhǎng)，都用心做好每一件事。我愛(ài)這一事業(yè)，力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)娶不斷完善自我的好老師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。面對(duì)學(xué)生，在做人上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，在生活上處處關(guān)心他們，幫助他們。213班劉歡同學(xué)生病，因其家在外地，父母不能及時(shí)趕來(lái)，我便帶她前后去了三家醫(yī)院，最后確診為麻疹，又為其墊付部分醫(yī)藥費(fèi)，先住院治療(班主任、生活老師、校醫(yī)等也給了很多幫助)。冰災(zāi)時(shí)，我和很多同志一起為外地學(xué)生捐棉衣御寒;節(jié)日里，我會(huì)喊上不回家的外地學(xué)生一起過(guò)節(jié)。我愛(ài)這一事業(yè)，所以經(jīng)常提醒自己：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，作為教師，更需要保持一份清
醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高，更需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人，永不滿足，永不停步。今年是我從教的第二十八個(gè)年頭，曾有多次改行的機(jī)會(huì)都被我放過(guò)，像翻譯局、外事辦、大型外企等單位。我熱愛(ài)這三尺講臺(tái)，我愛(ài)我的學(xué)生，能在每天周而復(fù)始的平凡而瑣碎的工作中獲得快樂(lè)，十分享受這份寂寞和清高。我深?lèi)?ài)六中，因?yàn)槲乙?jiàn)證著她的起起落落，她也見(jiàn)證著我的喜怒哀樂(lè)，維護(hù)她的形象成了一種習(xí)慣，為她付出是心甘情愿的。所以，只要是有利于學(xué)校的事情我都會(huì)以一種義不容辭的態(tài)度去做，例如:積極參與學(xué)校的招生工作、宣傳工作等，不講價(jià)錢(qián)，不計(jì)得失。
二、做一個(gè)教師，既要有個(gè)人風(fēng)格，更要講團(tuán)隊(duì)精神
我是一個(gè)性格直率而樂(lè)觀的人，認(rèn)定的事、承諾的事都會(huì)一做到底，不放棄、不妥協(xié)、不怨天尤人。在工作中，一方面，這一性格可以成為一種精神，那就是堅(jiān)忍不拔，持之以恒的精神，給予我無(wú)窮的動(dòng)力。工作中，我一直本著這樣一個(gè)原則：一切從工作出發(fā)，為了共同的進(jìn)步，對(duì)事不對(duì)人，盡量不讓工作中的矛盾影響同事間的感情和協(xié)作。但由于工作中的直率，當(dāng)時(shí)也許忽略了對(duì)方的感受，造成了我這一性格另一方面的體現(xiàn)，也是我回想起來(lái)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員深感歉意的地方，所以借此機(jī)會(huì)向隊(duì)友們表示深深的歉意。同時(shí)還是要感謝大家對(duì)我的理解和支持!
擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)期間，心里總思量著如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)把工作做好，除了用心做好各方面的協(xié)調(diào)工作外，就是琢磨高考如何多考幾個(gè)學(xué)生的問(wèn)題。為了縮短我和團(tuán)隊(duì)的磨合期，我處處以身作則，盡自己所能在工作上幫助隊(duì)友，在生活上關(guān)心隊(duì)友，在學(xué)校各項(xiàng)檢查中，無(wú)論班級(jí)
管理還是學(xué)生管理上有任何漏洞，我都首先承擔(dān)責(zé)任，再與大家一起研究對(duì)策。很快我得到了大家的理解和認(rèn)可。這就應(yīng)了巴爾扎克的一句話：坦白直爽最能得人心。最值得一提的是這支班主任隊(duì)伍，老中青三結(jié)合，各有自己的帶班特點(diǎn)，工作中都能取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)每周一次的組內(nèi)班主任會(huì)(每周一第七節(jié)課，雷打不動(dòng))，大家暢所欲言，遇到問(wèn)題共同解決，能在組內(nèi)解決的問(wèn)題，絕不上交學(xué)校。每當(dāng)遇到班主任不好處理的學(xué)生或難以應(yīng)付的家長(zhǎng)時(shí)，我會(huì)自覺(jué)做好后盾，進(jìn)行耐心細(xì)致的批評(píng)教育，有時(shí)需要?jiǎng)又郧�，曉之以理，有時(shí)則需要充當(dāng)惡人，與言行惡劣者“斗智斗勇”，直至問(wèn)題解決，久而久之便成了“惡人頭”。正是這樣的工作氛圍，使每個(gè)人都有所收獲，尤其是年輕班主任成長(zhǎng)迅速。20xx年之前，我校生源每況愈下，即使如此，還是想出成績(jī)。誰(shuí)都不愿意付出三年的結(jié)果是竹籃打水。就是這樣一種不放棄的精神影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家精誠(chéng)合作，群策群力，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，絕不把責(zé)任推到生源上，從不找借口，不談待遇，不抱怨差生面廣的問(wèn)題，而是在保穩(wěn)定的同時(shí)，密切關(guān)注有希望的學(xué)生，尤其對(duì)高考上線邊緣生加大關(guān)注力度，認(rèn)真尋找突破口，力爭(zhēng)把不可能變成可能。就拿今年剛畢業(yè)的這屆來(lái)說(shuō)吧，我們把基礎(chǔ)差、尾巴大這一實(shí)情放在心里，從高一起，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署，除了狠抓文化成績(jī)的突破外，全面開(kāi)展小門(mén)類(lèi)的培訓(xùn)。通過(guò)幾次組內(nèi)班主任會(huì)，統(tǒng)一思路，反復(fù)商討工作策略和方法，隨后，各班主任與學(xué)生、與家長(zhǎng)做了大量細(xì)致的工作，充分利用校內(nèi)外的師資力量，逐步組織起了美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、體育、播音主持、表演、編導(dǎo)、攝影、服飾表演等專(zhuān)業(yè)小組。為了確保培訓(xùn)效果，我始終關(guān)注著這些藝術(shù)生的成長(zhǎng)，
通過(guò)經(jīng)常與專(zhuān)業(yè)課、班主任及文化課老師溝通，到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩等，對(duì)專(zhuān)業(yè)生的專(zhuān)業(yè)水平、文化成績(jī)及思想動(dòng)態(tài)等方面都了如指掌，分階段分類(lèi)別召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)他們提出具體的階段性要求，使他們穩(wěn)步提高。三年來(lái)，我們團(tuán)隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)的大力支持下，通力合作，克服了很多困難，采取了種種措施，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終在今年的高考中取得了令人振奮的好成績(jī)，不論是實(shí)驗(yàn)班還是平行班都享受到了了成功的快樂(lè)�；叵肴�，大家都覺(jué)得工作得很開(kāi)心，合作得很愉快，再苦再累也值了。
三、做一個(gè)教師，就要立足教學(xué)，力爭(zhēng)學(xué)科佳績(jī)
上一年度，我擔(dān)任高三213班的英語(yǔ)教學(xué)工作，該班為理科實(shí)驗(yàn)班，男生多女生少，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性相對(duì)不夠高，尤其部分?jǐn)?shù)理化成績(jī)突出的男生，像吳碩、謝星、龔利等同學(xué)，英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，總是徘徊不前。針對(duì)這一狀況，我采取了很多措施，通過(guò)與他們談話，利用課余時(shí)間義務(wù)為他們上小課，指導(dǎo)他們?nèi)绾螐淖罨A(chǔ)抓起等，效果明顯。同時(shí)，針對(duì)其他同學(xué)的情況，為了達(dá)到整體提高，一邊抓尖子生，一邊按部就班的、扎扎實(shí)實(shí)的搞好考前的三輪復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，重點(diǎn)是知識(shí)要點(diǎn)、高考詞匯的背記落實(shí)，也包括聽(tīng)力訓(xùn)練和解題技能的培養(yǎng)，事事講實(shí)效，精講精練，還自編了針對(duì)性的講義和練習(xí)，在批改作業(yè)、批改試卷和解答問(wèn)題時(shí)，我都有詳細(xì)的記錄，記下學(xué)生常出的問(wèn)題，再分專(zhuān)題編寫(xiě)成易混易錯(cuò)點(diǎn)的講義和練習(xí)，學(xué)生很感興趣，收獲很大。認(rèn)真敬業(yè)的工作態(tài)度感動(dòng)著每一位學(xué)生，生動(dòng)條理的課堂吸引著學(xué)生，逐步提高的英語(yǔ)成績(jī)讓學(xué)生充滿了信心，教學(xué)工作得到學(xué)生的一致認(rèn)可。通過(guò)師生共同努力，在今年的高考中，英語(yǔ)取得了可
喜成績(jī)，班平均高達(dá)116分，其中，130分以上8人，120分以上26人，最高分為143分，是張輝同學(xué)。記得高一第一次月考，張輝的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)榘嗌系?7名，只有七十幾分，為了在他身上實(shí)現(xiàn)突破，針對(duì)他的特點(diǎn)，我制定了長(zhǎng)期的詳細(xì)的個(gè)別指導(dǎo)方案，到了高二下期，他已基本穩(wěn)定在年級(jí)前幾名了，進(jìn)入高三階段，他的英語(yǔ)成績(jī)迅猛提高，遙遙領(lǐng)先了。
同志們，瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，深入思考，我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
很多優(yōu)秀的教育前輩都這樣認(rèn)為：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
威爾遜曾這樣說(shuō)：我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家。記得涂校長(zhǎng)在今年上半年高考前，曾對(duì)我們?nèi)w教職工說(shuō)過(guò)：我們都在做一個(gè)夢(mèng)，那就是能夠考出一個(gè)北大清華生來(lái)。這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)校以來(lái)，一直領(lǐng)著我們?cè)谧鲆粋�(gè)夢(mèng)：那就是讓六中重振雄風(fēng)，盡快躋身于名校之列。他們正帶領(lǐng)我們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想奮斗著。我想：這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的日子不遠(yuǎn)了!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!