初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文(精選19篇)
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇1
各位親愛的家長朋友、敬愛的老師:
大家下午好!
我是媽媽,今天很榮幸能在這兒和各位家長再次探討如何教育孩子,昨天,接到蘇老師邀請,我先感謝了康,謝謝他給了媽媽這份殊榮,希望他能再接再厲,能讓媽媽一直以你為豪?涤X得不好意思,他說自己做得還很不夠。相信這對于孩子是一種激勵。同時,也給了他一份快樂前行的動力。
我知道在座家長和我心情一樣,最想感謝的人:是為孩子辛苦付出的各科老師,尤其是蘇老師,蘇老師是位感性、心思細(xì)膩的好老師,有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心,尤其重視孩子素質(zhì)教育,對孩子方方面面潛移默化的教育,我們有目共睹,深有感觸。讓我們用熱烈掌聲感謝老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻觥?/p>
上次家長會,我和家長探討了很多關(guān)于孩子教育方面的,有的是借鑒別人的經(jīng)驗,有的是自己的心得體會,這次就談?wù)勎液涂档囊恍┥瞵嵤,希望能有讓大家借鑒的地方。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對孩子的影響,我記得我說過康喜歡玩游戲,我給他規(guī)定只有周末可以玩,并且在規(guī)定的時間內(nèi)。但有時他會不自覺地超過規(guī)定的時間,我告誡他,但未從根本上解決問題。下決心斷網(wǎng),是康有次玩游戲超了1個小時,我和他溝通,告訴他以后不再交網(wǎng)費。他問我:還能查資料下載歌曲嗎?我說:以后都不能用了,現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)對于你來說已經(jīng)弊大于利了。他考慮了兩天,向我保證自己以后再不玩游戲了,給他留著網(wǎng)查資料聽歌。孩子說到的確也做到了,一直到現(xiàn)在,再沒玩過一次游戲。孩子能有如此強(qiáng)的自控力讓我很佩服,在座家長的孩子如果有對游戲特別迷戀的,可以讓孩子和康交流一下,看看他是如何控制住自己內(nèi)心的欲望。
再有就是手機(jī)問題,康沒有手機(jī),孩子如果有手機(jī),自控能力差的,家長一定要掌握孩子使用手機(jī)的時間,我經(jīng)?吹綄懽鳂I(yè)的時間,班里有的孩子在QQ空間轉(zhuǎn)載圖片?到栉沂謾C(jī),有時候也舍不得還我,總說等一會等一會再等一會。下次再借的時候,我會讓他自己先說借多長時間?到規(guī)定時間提醒一下,他就會自覺歸還。
青春期的孩子,我們不要面面俱到的管,小事放手,原則上的一定不能讓步,管得太嚴(yán)太多,孩子會有排斥心理。要學(xué)會和孩子溝通,即使他給你說了你很不贊成的事情,也不要急于否定,先思量一下該怎么給孩子講述道理。康愿意和我說說心里話,他的小秘密我都知道,即便是讓我感覺棘手的事,我也會像朋友一樣,心平氣和他分析講道理,有時候覺得說服力度不夠的,我會再從網(wǎng)上找一些相關(guān)資料推薦給他看。
學(xué)習(xí)方面,和在座有些家長比,我給予的幫助很少,康比較自覺,他從不漏抄老師布置的作業(yè),作業(yè)一定會按時完成。期中考試前作業(yè)較多,他有時寫到十點多就會睡著,第二天早上我會早起一個小時叫他起來再寫。平時,基本上九點之前寫完作業(yè),我陪他出去打半小時籃球,回家再看半小時書,十點之前睡覺。保證睡眠時間,才能有充沛的精力聽課。
他做事很認(rèn)真,考試的試卷家長簽字寫反思,總嫌我寫得評語少,我和他開玩笑:你這么優(yōu)秀,媽媽沒什么可反思的。康不同意,批評我態(tài)度不夠端正。他能有強(qiáng)烈的責(zé)任心,也源于從小一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成。康也有自己不足的地方,生活方面的事,以前我讓他做得比較少。現(xiàn)在我有意放手鍛煉他的能力,有時候,忘了放手的時候孩子也會提醒我。不久前,康在學(xué)校因為打掃衛(wèi)生沒擦玻璃,被老師批評了,回家吃飯時和我說起,難過的流淚了,起初我以為是覺得委屈,但我聽他說的最多的是自責(zé),他說:媽媽,老師明明給我說了,數(shù)學(xué)辦公室有報紙,我怎么就沒去拿呢。我勸他:吃一塹長一智,以后不就知道了嗎,人不都是邊學(xué)習(xí)邊成長嘛。讓我覺得最欣慰最感動是孩子的一句話,他怕我因為心疼他而不能正確看待這件事,和我說:媽媽,你千萬不要因為這件事對我們老師有不好的看法,的確是我做得不好,老師批評我才能更好的成長,我很喜歡我們老師,她是個很好的老師。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,我一直持這樣觀點:學(xué)會做人是第一重要的,然后才是長知識長本領(lǐng)。
康很懂事。有一次,我病了,在家沒上班,他回家看我沒上班,問我怎么回事?我們單位這兩年效益不好,他問我是不是下崗了?告訴我如果下崗了一定不要瞞著。我給他說:沒有,就是下崗了,我也可以出去工作。康說:你年齡這么大了,學(xué)歷又不高,出去也找不到很好的工作;丶伊司驮诩掖糁覀円院罂梢怨(jié)省一點,你和爸爸也不要給我留著,我以后能自己養(yǎng)活自己。我記得我當(dāng)時是含著淚點頭。今天,是我第一次當(dāng)著這么多人面夸獎孩子:康,在媽媽心里,你一直很優(yōu)秀,我們相信你,能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。媽媽等你羽翼豐滿,你來回報媽媽。
我想給家長朋友說,我們重視孩子的素質(zhì)教育,讓孩子內(nèi)心充滿愛,最終受益的還是自己。有的孩子可能腦瓜比較靈活,做人做事學(xué)會了偷奸;,家長千萬不要為此沾沾自喜,覺得孩子聰明,有些看是不值得一提的小事,一旦養(yǎng)成習(xí)慣,后果可能就是你常感慨的:別人家孩子怎么就那么優(yōu)秀,自己家孩子怎么就各方面不如人。這些就來自于平日里一些不良習(xí)慣的日積月累。
文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連母雞都能做到這一點!闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏瑵M足孩子的物質(zhì)需求是愛,教子吃苦教子成材更是愛。讓我們都理智愛子,正確地認(rèn)識孩子的缺點和不足,不袒護(hù)孩子。家校攜手,共同托起明天的太陽。
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇2
我是李文哲。非常感謝大家來參加這個家長會,因張靜老師外出學(xué)習(xí),我代為主持這次家長會。首先代表老師感謝各位家長的到來。本次家長會將是小學(xué)階段的最后一次家長會。想到以后相見的機(jī)會越來越少,看著同學(xué)們的成長剪影,心中充滿了許多欣慰,但也生出濃濃的傷感。真誠的祝愿:即將走出校門的同學(xué)們永遠(yuǎn)健康快樂,學(xué)習(xí)有更大的飛躍。本學(xué)期雖然面臨畢業(yè),但大多數(shù)孩同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)投入,成績穩(wěn)定。
在學(xué)校組織的各項活動中,成績突出。本學(xué)期榮獲室內(nèi)外衛(wèi)生優(yōu)勝班級、就餐比賽優(yōu)勝班級的榮譽(yù)。在縣舉行的經(jīng)典誦讀活動中,霍昶興獲得縣二等獎的好成績。這些榮譽(yù)的獲得離不開家長的支持。開學(xué)初,夏建齊媽媽提出古詩詞大賽的建議,在各位家長的大力配合下,班內(nèi)掀起了背誦古詩詞的熱潮。
接到縣里經(jīng)典誦讀大賽通知后,楊鈺堃爸爸為全班同學(xué)整理了88首必背古詩詞,王曉旭爸爸從全國詩詞大會試題庫中,為同學(xué)們搜集了適合小學(xué)生的比賽題。學(xué)校經(jīng)過層層選拔,最終霍昶興等三名同學(xué)代表學(xué)校參賽。這既是一份殊榮,更是一份責(zé)任。為了取得好成績,昶興家長犧牲了節(jié)假日,與孩子一起準(zhǔn)備參賽,一路走來,雖然非常辛苦,但收獲頗豐。
成績不重要,重要的是通過這項活動鍛煉了我們堅持不懈、奮勇拼搏的精神,這種影響將會使同學(xué)們受益終生。
接下來先由霍昶興家長發(fā)言,談?wù)劶倚:献鞯膯栴}。
牛老師談孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
李文哲代班主任發(fā)言,談?wù)劙嗉壡闆r和學(xué)習(xí)情況。第一先談關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)情況,張老師已經(jīng)讓組長匯總開學(xué)以來,每位同學(xué)的綜合表現(xiàn),F(xiàn)匯報如下:
1、晨讀情況
每天學(xué)生到校后,開始晨讀。7點50老師們到教室之前的晨讀時間,大多數(shù)同學(xué)能聽從班長安排認(rèn)真讀書,但有些同學(xué)幾乎每天都浪費了早到校的時間。老師不在的情況下,他們不能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有時隨便離開座位,有時悄悄講話,有時走出教室,到廁所內(nèi)休閑。
2、家庭作業(yè)完成情況
百分之九十的同學(xué)能完成作業(yè)。但書寫情況和作業(yè)質(zhì)量存在很大差別。
有的班級采取違反紀(jì)律罰抄課文的方式,紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)。我班采取這種方式后,也有所好轉(zhuǎn),執(zhí)勤班長讓李浩天罰抄時,李浩天王云棟總是不接受懲戒,根本不抄,繼續(xù)我行我素,希望家長協(xié)助教育。
第二希望家長配合的工作
。ㄒ唬╆P(guān)于閱讀
本學(xué)期的必讀書目:《今天我是升旗手》《老人與!贰缎”鴱埜隆贰遏敒I遜漂流記》有的孩子到現(xiàn)在沒讀完,更不要說去細(xì)細(xì)品讀。從現(xiàn)在開始每天讀書30頁,家長可以共讀,并與孩子交流。爭取期末測試關(guān)于必讀書目的10分題,一分也不丟。
。ǘ┢谀⿵(fù)習(xí)臨近,合理安排課外時間,必須保證孩子家庭作業(yè)質(zhì)量。
希望天天檢查孩子家庭作業(yè),從家庭作業(yè)中能看出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。及時查缺補(bǔ)漏。有計劃的檢查孩子的復(fù)習(xí)情況,聽寫和默寫的作業(yè),一定要和孩子一起認(rèn)真檢查,找出所有錯誤,改錯到全對為止?荚嚭,不要僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù),應(yīng)該和孩子一起分析試卷,從以下幾個方面分析,看是否認(rèn)真審題,看是否認(rèn)真書寫,看是否積極動腦,看平時基礎(chǔ)知識是否扎實。針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到提高成績的最終目的。
堅決杜絕孩子玩手機(jī)和上網(wǎng)玩游戲。更不能給孩子買手機(jī),放任不管,最終影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康。
。ㄈ┡R近畢業(yè),關(guān)注孩子的情緒。
每年臨近畢業(yè),孩子們會出現(xiàn)破壞公物現(xiàn)象。請家長提早引導(dǎo)孩子,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,無論何時何地,記得感恩母校、感恩每一位教育過他們的老師。
。ㄋ模┌踩珕栴}
天氣炎熱,提醒孩子不到水庫邊玩耍,更不能下水游泳,以防溺水。補(bǔ)充上周濱城區(qū)出現(xiàn)兩起學(xué)生溺亡的慘案,請一定要囑咐孩子不下水游泳,不靠近水邊玩耍。注意交通安全,防火、防電,注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。再次感謝各位家長的聆聽。家長反饋表填寫完交給李文哲,不要再帶回家了。
以上是我的發(fā)言,謝謝大家。
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位家長:
首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天又坐在一起,是為了一個共同的目的,為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。先和家長分享一段話,是著名的教育家蘇霍姆林斯基說的:如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng),那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來,而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。通過和大家分享這段話,我想和家長們闡述這樣一種思想:教育好孩子不僅是學(xué)校、老師的責(zé)任,更是家長的重任。接下來,我想和大家從“培養(yǎng)孩子的習(xí)慣”這個話題來開始今天的家長會。
一、培養(yǎng)孩子的習(xí)慣
說起習(xí)慣,可能有的家長會說,每次開家長會不都是在講習(xí)慣嗎?是的,因為孩子好多的好習(xí)慣還需要挖掘,因為孩子許多不良習(xí)慣還需要糾正,因為孩子們還是處于一個可塑性強(qiáng)、習(xí)慣容易養(yǎng)成的年齡階段。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”就是說習(xí)慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運,好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生。為什么這樣說呢?我舉這樣一個真實的故事,1978年,75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎聚會。面對著這些獲獎?wù),記者就問“你在哪一所大學(xué),哪一個實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西?”令人驚嘆的是大部分科學(xué)家說是在幼兒園里。把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放齊整,飯前要洗手,午飯后要休息;做錯了事情要承認(rèn)錯誤……通過這個事情我想讓家長明白好的品德和習(xí)慣將會使孩子受益匪淺!反之,不良的習(xí)慣會害了孩子終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段,正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。那什么是非智力因素呢?比如信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等等,這些非智力因素中,習(xí)慣又占據(jù)著十分重要的位置。經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng),應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過我的觀察和教育引導(dǎo),我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下十個方面:
1、個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng),表現(xiàn)為不能按時上學(xué),有遲到現(xiàn)象。
2、自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩。
3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯誤較多,作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多,特別是家庭作業(yè)。
4、孩子動作慢。
5、家庭作業(yè)不按時完成,等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),理由是忘了寫或丟到家里
6、有的愛動手打人,經(jīng)常被告老師。
7、個別孩子說臟話。
8、部分孩子做值日不主動,不積極,有時忘記,不愛勞動。
9、不愛幫助同學(xué)。
10、部分孩子下課愛打玩,不注意安全。希望家長針對這些不良習(xí)慣多教育孩子。
二、學(xué)習(xí)方面
1、成績。不得不談成績,我們班有學(xué)生68人,陳科宇和羅剛生病沒有參加考試,一年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績,平均分88點幾吧,90分以上37人,有2個100分;語文成績平均分89。13分,90分以上43人,2人不及格。上學(xué)期考試學(xué)生進(jìn)步都很大,成績進(jìn)步最快的是魯雨舟、沙秀珍、周應(yīng)輝、陳藝琳、徐靖遠(yuǎn)、徐宇昊、沙馬金諾等,成績很穩(wěn)定的像鄒玥、李云舒、鄧艾琳、王雨荷、劉勁霄、劉勁杉、金秋、劉思意、張俊梅、陳露璐等等,相信這些學(xué)生的背后家長一定付出了很多。上期總分獲得前十名的是:王雨荷、鄒玥、鄧艾琳、徐靖遠(yuǎn)、徐宇昊、謝佳航、沙馬金諾、魯雨舟、劉思意、劉勁杉、陳露璐、劉勁霄、金秋、蘇承云、岳樹海、張俊梅、熊羿豪、黨米窈、盧毓。這些孩子的總分都是190分以上的,有并列。有些同學(xué)由于粗心大意,成績有所下降,出乎我的意料。那為什么同一個老師上課,同學(xué)們的成績會有這么大的差距呢?因為:上課時:
1、自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩。
2、上課狀態(tài)不興奮,不積極主動思考,不愛回答問題。
3、上課低頭,走神,跑題。
4、比較浮躁,自以為聽懂,沾沾自喜,不再認(rèn)真聽講。對待作業(yè),個別學(xué)生作業(yè)馬虎,差錯多,選擇題亂猜,做數(shù)學(xué)計算題只有答案沒有過程;老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣,語文的背書和復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)就不當(dāng)作業(yè),導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯,這學(xué)期凡是做的不好的就撕了重新做,所以希望家長配合老師做到以下幾點:
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè),一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
去年時,我也要求過家長檢查作業(yè)并簽字,但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅持檢查的家長不多,今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,所以今天我給各位家長再次建議:孩子做完作業(yè)后一定要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,為了孩子著想,我相信,孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子依賴性過強(qiáng),當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學(xué)校后撒謊說忘到家里了。這種情況,說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式,孩子遇到學(xué)習(xí)問題,千萬不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?梢远喙膭詈⒆,培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)孩子的時間觀念
。1)我們的早讀時間學(xué)校是8:00,但很多孩子來得早,所以基本上是7點40就開始了,有些孩子經(jīng)常來晚,這樣既影響了別人也浪費了自己寶貴的誦讀時間,希望家長以后盡量早點送到校,不要遲到。
。2)嚴(yán)格規(guī)定孩子做功課的時間,在做功課的時候不能吃零食、不能看電視。不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學(xué),或者是上課打盹,對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)。
。3)作息時間晚上必須保證9:00之前睡覺。
。4)孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
3、以身作則,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。一直以來我們就規(guī)定:每天戴好紅領(lǐng)巾、星期一穿好校服,但仍有學(xué)生忘記,給班級扣分,希望家長囑咐好學(xué)生。關(guān)于禮貌問題,教育孩子見了老師要主動問好,見了同學(xué)要打招呼。
4、給孩子愛你的機(jī)會。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。
父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學(xué)會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學(xué)校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。
5、身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運動,運動能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。
6、多給孩子一點信心,做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。
我們看別人的孩子優(yōu)點多,看自己的孩子,卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,如果是孩子不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,家長更不要責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。
7、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子一旦聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎?如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。作為語文老師,下面我想談一下關(guān)于語文學(xué)習(xí):
三、語文學(xué)習(xí)
孩子們升入二年級以后,比起一年級來,要認(rèn)的生字多了,要寫的字難了,課文也長了,要求掌握的知識也越來越多,孩子們的差距開始顯現(xiàn)出來,其實二年級學(xué)好語文就是六個字“讀好書,寫好字”。
本學(xué)期上課的時間有些緊張,一周得學(xué)3課,中午都會寫幾排新學(xué)的字(快的同學(xué)可能在教室就能完成,家長回家要問問寫完沒有,上學(xué)期就有少數(shù)同學(xué)不寫中午的生字),一周會復(fù)習(xí)寫本周學(xué)過的字詞,兩三周就會聽寫一下詞語,但是二年級的識字量比較大,學(xué)生很容易回生。學(xué)了后面忘前面,必須經(jīng)常復(fù)習(xí),回家多聽寫。很多孩子晚上在家聽寫詞語能寫正確,為什么在課堂作業(yè)本上的聽寫詞語錯誤很多。分析一下,有這么幾個原因:一個是家里的速度比較慢,你也許等他思考后寫好了再默寫下去,而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你,這樣如果你對這詞語不熟練的話,就不行了。還有一個就是他確實忘記怎么寫了。第三個原因就是因為學(xué)過的字不會用,因為一個字可以組很多詞語,而孩子只在這個詞語中見過,把這個字放在別的詞語中就不知道了。對于這三種情況,要有不同的方法,第一、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的,那就要加強(qiáng)練習(xí),平時多讀多寫,經(jīng)常復(fù)習(xí),就不容易回生。而對于不會用的,那就要讓孩子懂得字詞的意思,多看課外書,平時多運用,就不容易同音字混淆。建議家長買一本字詞句段篇,讀上面組的詞語。
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇4
各位家長:
大家好!
我們懷揣著一樣的愿望和目標(biāo)相聚在幼教中心三園大二班,很高興能和您成為友好合作伙伴,現(xiàn)在能看到你們按時參加本次家長會,讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子成長的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。并代表我班老師感謝大家的到來,感謝大家近兩個月來對我班教育教學(xué)工作的大力支持。
今天的家長會分二個議程進(jìn)行,第一個議程是園長,第二個議程是我是向各位家長匯報一下孩子們近兩個月的學(xué)習(xí)生活情況,談?wù)勎宕箢I(lǐng)域的教學(xué)的大致目標(biāo)及措施,談?wù)劚酒谖野喟嗉壔疽蠹敖逃虒W(xué)工作中需要大家配合的。
因為是第一次開家長會,首先我先做一下:我是這個班的班主任,我畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學(xué)校,從事幼教工作有十九年了,比較擅長鋼琴和聲樂。每天她嚴(yán)格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度,認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次,每周堅制持對教室、寢室進(jìn)行通風(fēng)消毒,飯前飯后桌子都用1:500消毒水擦凈。是她真正確保了幼兒在舒適、整潔的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。
今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是“我們的孩子”。記得我國教育家陳鶴琴先生曾說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效。
現(xiàn)在我著重來說說我們班四十四名可愛寶貝的情況。我們男孩子13人,女孩子31人。雖然他們來自不同幼兒園,入園時間上也略有長短,但整體發(fā)展水平差異很大。從近兩個月孩子的表現(xiàn),我覺得我班每個孩子聰明活潑,適應(yīng)新環(huán)境快,喜愛表現(xiàn)自己,許多小朋友第一天就能大膽的交朋友,但也有一些問題:如有少數(shù)孩子上課時愛,愛離開位置,有的孩子站在集體面前說話聲音小而拘謹(jǐn),大部分孩子進(jìn)餐慢_老師監(jiān)督吃完。因此本期我們的工作重點一是讓孩子用普通話在集體面前大膽說話,二是培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,如喝水排隊不擁擠、快而不狼吞虎咽吃飯、學(xué)會與同伴友好交往等,三是適當(dāng)教一點漢字及簡單的數(shù)字書寫。本學(xué)期孩子們經(jīng)過自己的努力,他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等都有了很大的提高,特別是教學(xué)活動和戶外活動時的規(guī)則意識增強(qiáng)了,具體表現(xiàn)在:
1、自理能力的提高。
現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食、不撒飯、午睡起床后能自己的衣服和被子、會愛惜自己的學(xué)習(xí)用品。有的幼兒自理能力還很強(qiáng),在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當(dāng)值日生,能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面:
我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,所以在日常的教學(xué)中我們采取的教學(xué)方式完全不同于“灌”、“學(xué)”的方式,而是采用幼兒感興趣的“游戲化的教學(xué)方式”也就是孩子在活動中能掌握多少是多少,主要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和好的習(xí)慣,在活動中老師只作為引導(dǎo)者、支持者,主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索,通過操作,得到驗證,孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人,,F(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度,但孩子們傾聽的好習(xí)慣好,表現(xiàn)_強(qiáng),大多孩子都能整潔有序的完成手工操作作業(yè),動手能力有了顯著的進(jìn)步。數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對1——10的數(shù)的組合分成,10以內(nèi)的加減運算學(xué)習(xí),大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,思維很靈活,能動腦筋。語言表達(dá)方面,能順暢流利的表達(dá)心中所想,并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,有時讓我們佩服。其間許多家長能積極配合幼兒園工作,在家里教孩子做算式,做手工,使我們的教學(xué)活動順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面:
考慮到進(jìn)入大班,我對他們提出了更高的要求。學(xué)習(xí)中請幼兒當(dāng)小組長和小老師,這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展?吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲氨硌莨(jié)目不再臉紅害羞了;看到上課時愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了,上課能認(rèn)真聽講了;膽小的上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了。我才意識到環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要。作為孩子們的第一任老師希望家長和我們一定認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣,引導(dǎo)去更好的成長。
可從某一個方面去觀察,發(fā)現(xiàn)有部分年齡在五周歲左右的孩子,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較扎實,積累的知識較豐富。這些孩子的動手能力也比較強(qiáng),例如:趙謙、周全通、王洲和、唐杏婷、經(jīng)過我們的觀察有一部分小朋友在幼兒園集體生活、學(xué)習(xí)后,各方面均有進(jìn)步,例如:熟悉環(huán)境后上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有:朱磊、蔡凱程、費程杰、袁春龍、俞瑋、黃成、曹逸飛等。課上,這些孩子積極舉手,大膽發(fā)言、個別幼兒有一定的'表現(xiàn)力;
還有施禹峰、姚靜雯、李晶怡、薛大鵬、張辰雯等小朋友也能多次舉手回答問題了。
在數(shù)學(xué)活動中有良好表現(xiàn)的有:汝宇強(qiáng)、柳宋慧、沈靚、褚燕雯、周怡婷等,這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,正確率較高;
寫字有進(jìn)步的孩子:金婷、褚燕雯、周怡婷、姚靜雯、梅涵沁、范宇晨等進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有:何詩月、金也婷、諸怡雯、李晶怡等,這些孩子較前段時間相比,進(jìn)餐的速度有了很大的提高,而且個別飯量增多。
愛勞動的小朋友有:_偉、丁小云、馬思月、張辰雯、姚靜雯、施禹峰、范宇晨、柳宋慧、戴俊豪等,他們積極爭當(dāng)值日生,擦桌子、掃地顯得很能干;
午睡有進(jìn)步的孩子有:施禹峰、_偉、張辰雯、金也婷、段廣鑫等與同伴合作交往有明顯進(jìn)步的孩子有:薛大鵬、梅涵沁、姚佳晨、施佳毅等關(guān)心別人,有愛心的孩子有:柳宋慧、何詩月、費程杰、戴俊豪等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫助別人。
1、本期我會留有讓孩子回家講故事的作業(yè),請家長幫忙記錄,不是考孩子記憶力,而是培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí),任務(wù)意識和克服困難的,還提倡讓孩子編故事,講不完整編完也行。
2、教孩子認(rèn)識自己的名字,記清楚家里和父母的電話號碼。
3、接送幼兒要到教室門口,孩子入園要交給老師,并要求孩子眼睛看著老師問早、說再見,不要讓孩子來接幼兒,以免發(fā)生意外。入園時間:上午8:00—8:40;離園時間:下午4:40(國慶節(jié)后4:20),堅持讓幼兒每天上幼兒園,有事不入園要向老師請假。
4、不帶危險物品和玩具到幼兒園來,不給幼兒佩帶貴重的飾品,以免丟失。
5、每月15號以前在園長辦公室交當(dāng)月的生活費,月底換洗床單、被套。
6、生病需要吃藥的孩子,家長必須用紙包好,寫上幼兒的名字、服藥的時間和劑量。是只帶在幼兒園吃的藥,不要全部帶來。
7、座位是每兩周調(diào)換一次,調(diào)換時我們會注意到前后左右換。
8、值日生,每天一換,盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會。光榮榜一個月評選一次,讓孩子們自己評。每周有一次評比活動。
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的各位家長:
大家好!
開學(xué)了,當(dāng)家長的比孩子還緊張,一周前就開始盼著這一天,既希望這一天快點到來,又希望不要快快到來,主要是因為盼著孩子上小學(xué),這樣孩子就快快長大了,但是孩子上了小學(xué),每天的生活就會很辛苦,矛盾的心情。
家長會,實際上就是相當(dāng)于家長動員大會,配合好老師的工作,主要是以下幾點:
1、要改變觀念,不要總是依托于老師和學(xué)校,家長也要共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,之前虎媽就說過類似經(jīng)驗,家長的努力程度絕對是跟孩子的成績成正比的,尤其是在小學(xué)階段,首先擺正好態(tài)度。
2、每天都要按時完成老師的各項安排,積極配合老師做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的工作,培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后的輕松學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
3、閱讀,現(xiàn)在都很注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),尤其是親自閱讀,這方面henry已經(jīng)可以自主閱讀了,我還是相對輕松點。
4、多鼓勵孩子,不要總是做沒有技術(shù)含量的表揚。要讓孩子知道只有通過努力才會有好的結(jié)果。要讓孩子敢于發(fā)表自己的觀點,共同討論。
5、生活習(xí)慣,少看電視和電腦,少玩游戲,中午要有午休時間。
6、每天放學(xué)要問的問題:今天你發(fā)言了嗎?今天老師教了什么?你學(xué)會了什么?你能把你學(xué)的知識教給爸爸媽媽嗎?
Henry的語文和數(shù)學(xué)老師都是女老師,數(shù)學(xué)老師一看就是很有經(jīng)驗的,語文老師年輕一點,都很和藹可親,希望周一見了老師他能喜歡。
唯獨不太滿意的就是教室的設(shè)施有點舊了,每個班的學(xué)生很多,他們班是59個,教室里擠得滿滿的,沒有放衣服的柜子,冬天就不能穿太多了,否則羽絨服沒地方放。
開完家長會,吃完晚飯,我們就緊接著開始首次家庭會議,由henry主持,我主講,弟弟負(fù)責(zé)搗亂。
Henry說:“大家好,現(xiàn)在我們開始首次家庭會議,由我主持,下面請媽媽來講話”之后,是一片掌聲,弟弟也在拍手。
我傳達(dá)了老師的'家長會內(nèi)容,主要目的是讓孩子他爸能注意培養(yǎng)孩子的重要性,還有他不能推卸的責(zé)任,以后不能把帶孩子的重任壓在我一個人身上;同時也是給henry讓他重視起當(dāng)小學(xué)生與幼兒園的不同。講完了一片歡喜,弟弟手里杯子掉到地上,被訓(xùn)了一頓。
真心希望henry的小學(xué)生活能開心快樂哈!
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇6
各位家長:
大家好
一、反饋兩個星期來的情況
聽講,坐姿不端正,尤其是沒有在我校讀幼兒園的孩子,希望家長能夠?qū)?yīng),與孩子好好溝通;發(fā)言音量過小,希望在家多些練習(xí);
行為習(xí)慣。孩子們部分男女課間喜歡瘋鬧,有些小磕碰,孩子們都能夠較好處理,教師會公正對待,請家長放心;
課外書準(zhǔn)備。今天抽查了孩子的課外書,五六個孩子沒有買,希望這些孩子家長能夠抓緊時間購買;五六個孩子沒有帶,希望這部分孩子家長能夠輔導(dǎo)孩子收拾學(xué)習(xí)用品。關(guān)于課外書的用法:在課堂上,一部分孩子學(xué)的較快,在老師輔導(dǎo)其他同學(xué)的時候,這部分孩子可以自己看看課外書,不浪費時間,有事情做;(很高興沒買書的家長第一時間去商店給孩子買回來)
住宿生在返校日畫較多的錢買玩具等奢侈品,希望家長好好教育;
準(zhǔn)備錢袋;
《日有所誦》的使用。向家長講明,該書是由學(xué)校購買,人手一冊,目的是加強(qiáng)孩子的課外生活。在校時間,每天一首,一周一個單元,希望各位家長在周末能夠抽查孩子(針對住宿生);(孩子家長表示感謝學(xué)校,反饋信息表示孩子們很喜歡這本書,部分家長也覺得內(nèi)容不錯。)
二、家庭教育
陪孩子讀課外書。陪孩子讀注音讀物,目的在于練習(xí)孩子的拼讀能力,融洽親子關(guān)系。學(xué)生們對聲母、韻母、整體認(rèn)讀會讀,會寫,但是拼讀還是不太過關(guān),希望通過這個途徑,盡快讓孩子掌握;
孩子的情況,寫孩子成長。(表揚盧俊廷媽媽,在空間里記錄孩子的成長,每天一記,六年下來,是一筆寶貴的財富。很多家長點頭同意,欠缺的就是行動。)
家長讀書《好媽媽勝過好老師》。通過家長在課堂的交談,估計很多家長已經(jīng)開始讀這本書了,相信用心讀的,在教育自己的孩子時,視角一定不一樣,方法一定不一樣;
聯(lián)系上屆學(xué)生初中入學(xué)考試情況談感受,投資教育和健康是最大的,最有益的投資;
不要給孩子準(zhǔn)備吸引孩子注意力的東西,如文具、服裝;
指導(dǎo)孩子朗讀。解決朗讀拉長音、音量的問題,告訴家長,你們都是孩子的好老師;
女生頭發(fā)。長發(fā)飄飄固然很好,很美,但是在課堂上,也是孩子注意力不集中的原因之一(擺弄頭發(fā));
給孩子買試卷,多見題型。孩子做題困難的元音之一是在平時見的題型不多,有些發(fā)懵,希望家長能夠輔導(dǎo)孩子做題,為考試準(zhǔn)備;
三、建議
加入飛信。會后沒有加入飛信的.家長到辦公室,又有五六個家長加入短信平臺,方便家校聯(lián)系;
保險單不合格的補(bǔ)寫;
通知打預(yù)防針的事情;
建立家庭規(guī)則,并嚴(yán)格執(zhí)行,要簡單易行;
給老師打電話,要先自報姓名,否則教師要猜半天;
住宿生返校日不能及時返校,要電話通知班主任;(李恒全的例子,陪護(hù)老師給我打電話詢問原因,說明我校對學(xué)生是很負(fù)責(zé)任的。)
住宿生家長探望孩子問題。到?春⒆,讓孩子不能夠安心學(xué)習(xí),另外,每次來,都會買一包吃的,這樣的愛要思考。
住宿生的身體情況。如果住宿生發(fā)生頭疼腦熱,班主任會通知家長,如果沒有通知,說明問題不是很嚴(yán)重,希望各位家長理解,不要經(jīng)常下來看孩子;
保證孩子的睡眠。發(fā)現(xiàn)周一很多孩子上課哈欠連天。周日不要劇烈活動,早點休息;
四、分享聆聽演講感受
劉鴻序的媽媽在聆聽演講的過程中,不斷用手慈愛的撫摸孩子的頭,讓我感動;張勇的姥爺(也許是爺爺),在聽演講的過程中,到后面抽煙,看著老爺子的背影,讓我心里有一些心疼;
環(huán)境育人。很多的淘氣包子今天能夠流淚,那是因為整個學(xué)校都在這樣一個氣場里。靜,會讓人想起很多;合適的音樂,將氣氛烘托更好。建議那些孩子好動的家長在孩子讀課外書的時候多聽些輕音樂(班得瑞、鋼琴曲等),那些有些內(nèi)向的孩子多聽一些動感較強(qiáng)的音樂。用音樂輔助教育,少聽一些《愛情買賣》似的流行歌曲;和家人為孩子營造一個好的環(huán)境;
行動。龐老師拿一本書,很多孩子舉手想要,但是只有一個孩子到前面去領(lǐng)。這就是說的多不如做。我們的家長都希望自己的孩子好,經(jīng)常會說“好好學(xué)習(xí)”之類的話,但是落實到行動上,寥寥無幾。希望家長們能夠行動起來;
如何將會場上的“感恩”之心在家庭、在學(xué)校、在今后能夠持續(xù)下去,是我作為班主任要思考的,也是各位家長要思考的;
和孩子擁抱,小擁抱激起心中的大漣漪;
好的教育,就是要比別人多想一點,多做一點。
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的家長朋友們:
大家好!
感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會,你們的到來,是對我們工作的支持,也是對我們工作的鼓勵。首先還是要謝謝在座的各位家長一如既往的支持著我們的工作。雖然我們天天見面,但大家一起坐下來進(jìn)行交流溝通的機(jī)會卻不多。今天,幼兒園為我們提供了這樣一個交流的機(jī)會,我感到很高興,我也盼望了很久,總算能夠和家長們一起暢談一下教育孩子的感想和感受。雖然我是中班加入這個大家庭的,和孩子們接觸也已經(jīng)一個學(xué)期多了,基本上每一個孩子在我的心里現(xiàn)在都有了一定的了解,許多孩子經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)都有很大的變化和進(jìn)步,無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深。作為副班主任,我代表我們班三位教師感謝大家對我們幼兒園工作的支持和對我們教師的信任。
一、上學(xué)期回顧
經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒更加的懂事聽話了,各方面的進(jìn)步都比較快。尤其在自理能力方面,我們提倡“自己的事情自己做,不會的事情學(xué)著做,別人的事情幫著做”的原則:幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋、大小便,還能完成教師布置的一些工作,例如輪流擔(dān)當(dāng)一組的小組長幫助自己組的小朋友分碗、搬飯、搬菜、擦桌子,放毛巾等,這些事情幼兒很樂意做,并從中體會到了成就感。在禮貌方面:幼兒更加講文明了,見到老師能主動問好,同伴之間也能友好相處,同時,同伴之間還會互相監(jiān)督,例如誰說臟話了,大家就會提醒指出。在常規(guī)方面:能自覺遵守各項規(guī)章制度,聽從教師的指示,上課能大膽積極的舉手發(fā)言。在衛(wèi)生習(xí)慣方面:幼兒做到飯前便后洗手,吃飯基本不挑食,掉了飯粒能主動撿起來放到盤子里,基本上能吃完自己的飯菜;但與此同時也有一些不良習(xí)慣未糾正,例個別幼兒喜歡吮手指,上課坐不好,要跑出座位,說話要搶嘴,吃飯要講話,游戲活動時行為自由散漫等也有這樣的小朋友的,有的孩子請他玩游戲不愿意,做作業(yè)說不會,孩子已經(jīng)進(jìn)入中班第二學(xué)期了,馬上要升入大班,一定要讓幼兒改正,不然到了大班就很難糾正了。因此,教師在進(jìn)行教學(xué)活動的同時,把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例個別幼兒喜歡吮手指的習(xí)慣,教師一經(jīng)看到就馬上指出,但不是當(dāng)著全班幼兒的面,而是個別進(jìn)行交談,尊重幼兒的自尊心。同時家長也要合作,與教師一起幫助幼兒改正缺點,但不要以命令的口吻,而是應(yīng)誠懇的提出,讓幼兒覺得家長把自己當(dāng)成朋友,這樣就沒有逆反心理,以便于糾正壞習(xí)慣。
二、班況分析
本班現(xiàn)有幼兒41名,幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定,但普遍存在的問題是,大部分父母工作較忙,幼兒都是由老人照看,這樣造成老人溺愛幼兒,自理能力較差,也有部分家長只在意幼兒吃好,玩好,身體好就滿意了,對幼兒所受教育很少過問。所以,在這方面我們還需要家園配合,共同努力。
經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)。在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。和中班上學(xué)期的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,此時鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試是一個很好的機(jī)會。他們有了初步的合作意識,能在各項活動中體驗合作成功的快樂。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處。比如:有些孩子傾聽習(xí)慣比較差,上課注意力不夠集中,仍然會有攻擊性行為的出現(xiàn)等等。
我們?nèi)藢R心協(xié)力為做好班級工作,教育好幼兒而努力奮斗。在日;顒又信ぷ,形成良好和諧的班級氛圍,與幼兒建立平等的師生關(guān)系,同時與家長密切聯(lián)系,共同幫助孩子順利成長。因此中班上學(xué)期也是最讓老師和家長頭疼的時期,孩子不像小班的時候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心。根據(jù)我班的實情況,結(jié)合中班幼兒年齡特點,遵循新《綱要》的指導(dǎo)精神,本學(xué)期制定了計劃,促進(jìn)幼兒提高。
三、家長工作
1、現(xiàn)在已進(jìn)入夏天,溺水事故頻發(fā)階段,請家長做好溺水的預(yù)防工作。
2、幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣(剪指甲)。幼兒指甲長了及時剪掉。
3、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識,請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開展正常的教學(xué)活動。早上個別幼兒不要來得過早,最好在7:15以后,因為我們教師是7:15上班的,這也涉及到了孩子的安全問題,可能有家長覺得孩子來早點反正保育員在,但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生,很難顧及到孩子,所以務(wù)必請您在這個時間以后把孩子送入園。
4、及時填寫好《家園互動手冊》的家長反饋意見,并上交。
四、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
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五、結(jié)束語:
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議。在放學(xué)時,教師不可能和每位家長進(jìn)行交流,如果家長有什么意見或建議,請主動和我們聯(lián)系。家園欄有張貼我們各位教師的聯(lián)系電話,可以隨時聯(lián)系。
最后,引用一句話:“孩子在學(xué)習(xí),我們也在學(xué)習(xí),我們在共同成長!笨傊,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會越來越聰明能干。今天的家長會就到這里,請家長路上注意安全。
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇8
各位家長:
大家好!歡迎各位在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。因為分班的原因,這次家長會是孩子們升入六年級的第一次家長會。在新學(xué)期伊始,這個家長會真是太及時了,它既為新學(xué)期良好開端 吹響了號角,又為孩子們即將升入初中做了一個鋪墊。我想:這將是我們家校之間一次有意義的交流。
首先我想對我們 xx班的孩子們進(jìn)行一個公正而客觀地:那就是心地善良、單純、積極上進(jìn)、陽光心態(tài)。這樣的孩子們也打造了一個“團(tuán)結(jié)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng)、多次榮獲優(yōu)秀班集體”的xx班。毫不夸張的說:這是我近幾年帶的一個最省心的班。我想:這首先應(yīng)該歸功于我們在座的每一位,不是有一句話叫“父母是孩子的第一任教師”嗎?正是由于你們的言傳身教,正確教育,才使得我的孩子是優(yōu)秀的,我們的班級是優(yōu)秀的。在此我真誠地對你們說一聲:謝謝!
接下來,我想用事實來說話,通過兩件事讓你們知道孩子們在校的表現(xiàn)。我們班的鄧超凡同學(xué)體制本來就弱,上學(xué)期又因為腿部骨折,治療數(shù)周后又怕耽誤上學(xué),在還不能行走的情況下家長把孩子送來了。孩子上廁所可真成了難題,在老師的安排下,我們班有幾個男同學(xué)輪流在課間幫助鄧超凡,孩子帶個瓶子,解手到瓶子后有這幾個男同學(xué)幫著倒在廁所里,一直堅持到學(xué)期結(jié)束,并且在每次放學(xué),這幾個孩子都是從四樓教室里把鄧超凡 背到樓下放在媽媽接他的車后座上,真的很令人感動。這幾個孩子是:張盼峰、潘世華、郭永奇、任志雄,后來很多孩子都加入了這個幫扶行列。家長們,讓我們?yōu)楹⒆觽凃湴涟!在后來我校為一年級一個患重病孩子捐款活動中,我們的孩子也都有出色的表現(xiàn),我們班是捐款數(shù)額比較大的班級,其中李立棟捐50元,翟旭華、張倩雯各捐20元,榮獲“愛心小天使”稱號。
第二件事我想說說我們班的早讀、午讀,首先感謝你們能讓孩子們按時到校參加早、午讀,然后感謝我們的班長張倩雯 和學(xué)習(xí)委員張悅,她倆真可謂是一對黃金搭檔,每天的早讀、午讀,在老師沒勁教室前,她倆一人管紀(jì)律,一人領(lǐng)讀,班級秩序井然。特別是我們班的午讀安靜的真是“一根針掉地上都聽得見”,比上課還安靜。班風(fēng)正了,學(xué)風(fēng)濃了,孩子們學(xué)習(xí)的積極性也提高了。我們午讀是師生共讀一本書,上學(xué)期我為孩子們選了《男生賈里》《女生賈梅》《格列佛游記》,讀后師生共同討論,撰寫,收到了很不錯的效果,孩子們的都有了不同程度的提高。
雖然在帶這個班的一年半中 ,我們班各方面都做的不錯,但我深深地知道,只靠我一個人是萬萬不行的,還有我們其他任課老師的配合,更有家長們對我工作的支持,共同的努力,造就了我們這個優(yōu)秀的集體。為了使孩子們小學(xué)階段最后一學(xué)期的工作順利展開,使孩子們能夠以積極的.心態(tài),順利升入初中,有幾點建議,請大家一如既往的給與配合。
一、養(yǎng)成教育很重要
關(guān)于這一點,我想請各位和我一同先欣賞一句名言:習(xí)慣形成性格,性格決定命運。從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,對其一生都有深遠(yuǎn)的意義。
我們所說的養(yǎng)成教育,就是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如果我們家校一致,經(jīng)常交流,我想孩子們良好的行為習(xí)慣不難養(yǎng)成。我常對孩子們說:“學(xué)校是我們的第二個家,教室就相當(dāng)于我們家里的一個臥室,愛護(hù)我們的學(xué)校、教室就像愛護(hù)我們的家 一樣!币虼宋乙蠛⒆觽儽3至己玫男l(wèi)生習(xí)慣,從每天的打掃到地保持再到細(xì)心地?fù)焓埃⒆觽兦皟身椬龅亩疾诲e,就是放學(xué)后的撿拾垃圾還未做到,希望各位家長予以配合,教育孩子,在家里有意識的培養(yǎng)孩子隨手撿拾地板上的臟東西,并推及到學(xué)校也能做到。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。在學(xué)校里,我首先要求孩子們學(xué)會聽講,為了使孩子們會聽講 ,我對自己的要求也很嚴(yán)格,備課,認(rèn)真講課,使學(xué)生在一堂課中一直能保持一種良好的狀態(tài),現(xiàn)在只有少量的幾個孩子還沒學(xué)會聽講。然后我要求孩子們在做作業(yè)時要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,把字寫好,這一點我懇請家長予以配合,有一部分孩子的作業(yè)潦草應(yīng)付,希望在家庭作業(yè)中能看到您對孩子的嚴(yán)格要求。
家長們,良好的行為收獲良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣收獲良好的性格,良好的性格會收獲意想不到的命運。讓我們一起行動起來,從點點滴滴小事抓起,使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、當(dāng)好孩子遠(yuǎn)比做好學(xué)生重要
乍一看,“好孩子”“好學(xué)生”有區(qū)別嗎?還真有。大多數(shù)人(包括老師、家長)心目中的好學(xué)生就是 “一好帶多好”,這一好就是學(xué)習(xí)好,但我認(rèn)為他們也許并非好孩子(只是也許),我的理解:好孩子也許成績不好,但他心地善良、開朗活潑、尊敬師長、陽光心態(tài),這樣的孩子同樣是可愛的。而人們心目中的好學(xué)生因為學(xué)習(xí)好因為成績好,他可能是老師的寵兒,是父母的驕傲,但他很可能會恃才傲物,身上免不了存在“驕、嬌“二氣,家長們,這才是我們更應(yīng)該引起重視的問題。不過目前在我們班還未發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象,但不一定以后沒有,因此家長們,我們一定要正確引導(dǎo)。作為老師,我當(dāng)然知道成績對于孩子、家長有多么重要,對我們教師也同樣重要,因為所教班級成績好,可以得到的褒獎,同行的羨慕,家長的認(rèn)可,但我更能體會到,健全的人格對孩子人生觀的形成多么重要。因此我覺得我們可以鼓勵孩子,不管成績優(yōu)劣,都應(yīng)該以積極向上的陽光心態(tài)來面對生活,使”好孩子”和“好學(xué)生”達(dá)到完美的統(tǒng)一。
三、讀書——提升你的人格魅力
古今中外,關(guān)于讀書的名言多之又多。我很欣賞著名學(xué)者余秋雨的話:閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩,遲一天就多一天平庸的困擾。真是太精彩了,也很實在,讀書確實是提升一個人人格魅力的重要途徑。 近幾年,我們學(xué)校也抓了此項工作,也受到了一定效果,特別是今年搞得最好,我們的孩子還算是幸運的。
記得我經(jīng)常在家長會上說:給孩子買書是最明智的投資。我還是這句話,我覺得我們的家長也很配合,上學(xué)期,我和孩子們共讀一本書,收效很大,現(xiàn)在我們的孩子學(xué)習(xí)語文的興趣也非常濃厚,有的孩子甚至出口成章。在此我也給家長們一個建議:和孩子共讀一本書,這就是親子閱讀。也許您的工作很累,也許您的生意很忙,也許您自己覺得不再年輕,不是讀書的年齡,但每天抽出一個小時亦或半個小時,我想總會有的,很關(guān)鍵的一點,不能只為讀而讀,一定要和孩子交流研討。
四、擇!覀兠媾R的重要課題
對于即將升入初中的孩子家長來說,這可是一件大事。有一句話說得好:“適合孩子的學(xué)校就是好學(xué)校!蓖映升埿那械募议L不僅僅是擇校,還要擇班擇師,我仍然說:“適合孩子的班級就是好班級,適合孩子的老師就是好老師!
其實,把這事看得太重未必是好事,我的建議是:首先要保持一顆平常心順其自然。老話說得好“是金子到哪里都會發(fā)光”,所以沒必要跟風(fēng),每一個學(xué)校都有它的優(yōu)勢,每一個老師也都有他獨特的方法 ,要讓孩子適合學(xué)校,適合老師。在此我僅向大家講一下以前學(xué)生的例子供(此處省略若干字),具體主義還是自己拿。
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的各位家長:
上午好!
首先我要感謝各位,尤其是來自外地的各位家長,在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情,同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。
下面我向大家匯報一下我們四(6)班近一年來的成長與發(fā)展。作為本班的班主任和語文老師,我想從以下幾個方面來向大家匯報。
首先,我對“管理”的理解:我不贊成管得太嚴(yán),因為那樣會喪失學(xué)生的個性。我認(rèn)為,越是嚴(yán)厲、無微不至的管理,只會越使學(xué)生放棄自己的判斷,只知盲從,而喪失責(zé)任感;但我更不贊成放任自流,那樣會讓學(xué)生走入歧途。高中學(xué)生自我意識很強(qiáng),缺乏協(xié)作意識,缺乏科學(xué)的是非觀念,所以既要相信學(xué)生,又要及時引導(dǎo)他們,我的管理是:“三分靠教七分靠學(xué)、三分靠學(xué)七分靠管、三分靠批評七分靠表揚”。開學(xué)以來,我沒有過多強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,只是在一些細(xì)節(jié)上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。我充分尊重學(xué)生的個性,又決不容許陋習(xí)存在。我認(rèn)為師生間應(yīng)該是平等的,師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基礎(chǔ)。平時,我注意抓住每個適當(dāng)?shù)臅r機(jī),如剛接手本班時,考試前后,學(xué)生違反紀(jì)律時,學(xué)生遇到思想問題困惑時等,和學(xué)生進(jìn)行深入的、平等的交談,走近學(xué)生的心理。近一年時間堅持下來,我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學(xué)生的情況。
其次,充分信任學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。在班級工作中,如果事必親恭,不僅會人為加重自己的工作,而且會使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級,把管理的權(quán)力交給學(xué)生,而我重在“導(dǎo)”,讓他們明辨是非,意識到自己該干什么,然后把他們的想法作為制度來管理他們。逐步實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評價,讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級的所有日常管理工作,大到參加學(xué)校的大型活動,小到班級的衛(wèi)生、宿舍管理,課間操,還有教室的門窗,電教器材管理,學(xué)生周末回家前的登記,甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水,都有班委干部專人負(fù)責(zé)。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會,本學(xué)期我將班會的權(quán)力逐步下放,由班長xx同學(xué)、紀(jì)律委員xx同學(xué)、學(xué)習(xí)委員xx同學(xué)、體育委員x同學(xué)、文藝委員xx同學(xué)分工主持。本學(xué)期中的幾次班會基本上由同學(xué)們準(zhǔn)備,班長xx同學(xué)和學(xué)習(xí)委員xx同學(xué)主持召開。他們準(zhǔn)備的班會主題有:欣賞自己,也欣賞別人——發(fā)現(xiàn)自身及別人的優(yōu)點與長處;花季雨季—談中學(xué)生異性交往問題;一屋不掃,何以掃天下;學(xué)習(xí)方法交流會等,形式多樣,內(nèi)容豐富,貼近學(xué)生生活,能及時將同學(xué)們遇到的困惑加以解決。尤其是一些平時性格內(nèi)向,不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺,大膽發(fā)言,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
我的講話完了,謝謝大家!
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇10
尊敬的各位家長:
下午好!
首先,看到各位家長能按時來參加我們這次家長會,我感受到了你們對我們工作的理解和支持.從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時間了,說長不長,說短不短,對于每個孩子的情況我也有了一定的了解,總體來說,每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中,都在不同程度上有進(jìn)步,我們班的孩子在過幾個月就要上小學(xué)了,現(xiàn)在面臨著一個幼小銜接的問題,這也是我們召開著次家長會的目的之一。
一、班級情況分析及培養(yǎng)方向:
本學(xué)期本班有xx名幼兒,我聽到家長們反饋給我的信息和看到孩子們平時在幼兒園的表現(xiàn),感覺孩子們普遍存在這樣幾個問題:自我約束有待加強(qiáng),做事缺乏一定的耐心和自信心不足,相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的,他們的可塑性很強(qiáng),正處于良好習(xí)慣的形成階段,孩子們很容易模仿的,無論是優(yōu)點還是缺點,希望家長在生活中也要注意自己的言行,要求孩子做的事,自己也先要做到,為孩子做個好榜樣!舉例。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多
有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少,當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長要求的時候,可以多給他一些鼓勵,我們大人都需要別人的表揚,何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力,教育也要有分寸,所謂好孩子是夸出來的,家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒,增強(qiáng)自信心。當(dāng)然孩子有犯錯的時候,該批評就要批評,第一次不及時指出來,下次再犯就很難糾正。
家長們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音/數(shù)學(xué)),那試問家長朋友們,掙錢重要還是孩子重要?我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學(xué)前班的課程,同時也希望家長能夠配合工作,每天抽出點時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況,并在孩子的作業(yè)本上簽字,督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),F(xiàn)在的孩子很聰明,學(xué)會了為爸爸媽媽圓話!都议L作業(yè)》周一不交說是沒有帶,其實,是家長沒有做孩子不敢交,怕老師責(zé)備。試問,孩子撒謊是誰的責(zé)任?!所以,您的十幾分鐘對孩子來講意義重大。
二、家園共育做好入學(xué)前教育工作:
我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育,作為我們學(xué)前班的老師,更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好。
我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合,既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。
1、在教育方面:
學(xué)前班共設(shè)了語言、拼音、識字、寫字(歸杜老師帶),數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)(唱歌、美術(shù))健康(輪滑)九門課程。本學(xué)期的英語和美術(shù)采用北京紅嬰專供教材,英語要求幼兒回讀每個故事當(dāng)中的單詞幾基本對話,并能將故事有感情的表演下來。美術(shù)及語言要求請杜老師來說明一下。
2、加強(qiáng)班級幼兒日常生活管理,力求幼兒全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨立意識。
(1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認(rèn)識到它對孩子的重要性,但在實際生活中,真正落實、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅持的意念,….你們也要付出才行,不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養(yǎng)幼兒做事有計劃,井然有序,不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識,并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,幫助幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題,增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人,發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導(dǎo),不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往,鼓勵幼兒建立合作意識。
再次感謝家長的到來,為了孩子在園的最后幾個月,我們共同努力吧 !
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇11
領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長:
(下午見面時用語)下午好!
首先,歡迎來到我們七年級的家長會。感謝您在百忙之中來到學(xué)校,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,關(guān)注我們七年級的發(fā)展。
首先,介紹了現(xiàn)狀
首先,我想向家長匯報一下學(xué)生最近的學(xué)習(xí)和紀(jì)律。新學(xué)期開始以來,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步。但是也有一些學(xué)生的行為習(xí)慣不是很好,比如:上課有搞小動作的習(xí)慣,上課不能大膽表達(dá),說話隨便。但是,我相信在未來的日子里,他們會主動改掉這些壞習(xí)慣的。希望每一位家長都能處處看到孩子的成長進(jìn)步,多表揚鼓勵,讓每一個孩子都能看到自己的優(yōu)點,認(rèn)識自己,表達(dá)自己,從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。
二、共同關(guān)心的幾個問題
1、青春期的問題
有人說13是風(fēng),14是雨,15是霧,16是花。12-16歲時,教育學(xué)和心理學(xué)稱這個階段為“青春期”。這期間心理生理變化比較快,身心各方面都有矛盾。家長要高度重視對這個危險期的監(jiān)控。這期間他們精力充沛,好奇心強(qiáng),什么都想嘗試。然而,他們的愿望和實際能力之間存在很大的矛盾,他們的獨立性得到了增強(qiáng)。他們總想擺脫對老師和父母的信任,總以為自己不是孩子。他們不愿意與父母和老師交流,因為他們處于半封閉狀態(tài),告訴同齡人,冒著暴露的風(fēng)險,所以他們覺得自己沒有朋友,沒有人能理解他們,尤其是青春期的學(xué)生。他們的情緒很脆弱,最容易沖動,做事莽撞,后果意識差。這一時期的另一個顯著特征是生理發(fā)育逐漸成熟。這個時期,家長要高度重視。沖動是這個時期的特點,好奇是他們?nèi)松膸p峰。雖然分不清對錯,但自信滿滿,這一時期的自我約束能力是最低的。因此,家長和教師必須加強(qiáng)教育和指導(dǎo)。
2.安全問題
第一:交通安全。一學(xué)期上學(xué)都要求家長接送。遵守交通規(guī)則。上課期間禁止打架、吃零食;追,閑逛,說話等。宿舍內(nèi)禁止吸煙。在校教育,家長在家確保學(xué)生安全。
其次是食品安全。學(xué)生在學(xué)校吃零食的現(xiàn)象。學(xué)校禁止吃零食,但有些學(xué)生已經(jīng)成為一種習(xí)慣。如果他們不吃東西,就好像少了什么。原因之一是他們挑食,不想在食堂吃飯。所以強(qiáng)調(diào)一下,為了我們班的管理,為了你們孩子的健康,請讓孩子在食堂吃飯。少吃或不吃有營養(yǎng)的零食。
第三,學(xué)生上網(wǎng)的問題。上網(wǎng)的孩子有兩種:一種是玩游戲,一種是聊天,很少有人來學(xué)。他們過濾信息和抵御誘惑的能力非常差。如果家里有網(wǎng)絡(luò),建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)護(hù)。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間緊,他們上網(wǎng)的時間有限,經(jīng)常用周六周日。父母必須嚴(yán)格管理孩子在家的時間。并及時聯(lián)系老師,讓孩子呆在自己的視線內(nèi)。因為現(xiàn)在不是飛翔的時候。
最后,注意學(xué)生著裝。具體來說,第一,服裝要簡單大方。我們一般要求校服,學(xué)生不宜穿緊身或過寬的衣服;第二,不燙發(fā),不染發(fā),不抹油,不鍋頭等。第三是不化妝;第四,不要佩戴夸張的飾品,包括叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)幕蛘叽蟮,尤其是耳環(huán)和耳釘。俗話說,“在朱者赤附近,墨西哥附近的人都是黑人。良好的家庭文化氛圍可以讓孩子有良好的文化教養(yǎng)。愛美是人之常情,但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美和價值觀,防止孩子走向死亡。父母最重要的是時刻注意自己的形象。孩子有很大的可塑性和可塑性
仿性強(qiáng),而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子。家長教育孩子,可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。
三、學(xué)生的家庭教育。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會,我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進(jìn)行教育和溝通。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點!蹦鐞凼且环N本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,同時走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是十分重要的。
從教之路,辛苦而漫長;升學(xué)之途,漫長而辛苦,老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,我們應(yīng)該有共同的言語,應(yīng)該有共同的期盼,應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng),你就會學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生:學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,你要為你、你的家人,甚至你的后代,你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。
各位家長,”十年樹木,百年樹人”,我希望在我們老師和家長的共同努力下,54位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我有信心,還是那句話,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧。
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的各位家長:
首先,感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天下午的家長會,我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹:
一、中班幼兒教學(xué)特點
1、年齡大都在3周半至4周半,思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。
2、對外界開始有主動探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識,開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。
3、有了學(xué)習(xí)的欲望,對老師講的東西表現(xiàn)出感興趣,并似懂非懂地接受下來。
4、對小班的孩子來講,基本上還是保育為主,讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。
5、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期,對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個新的起點,所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
二、班級情況
今年我們班共有幼兒X名,其中男孩X人,女孩X人,新插班的有X人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步,F(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛,在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動腦。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去,舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差,不愛動手、懶得動手,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。
三、結(jié)合上學(xué)期情況,安排本學(xué)期的活動
。ㄒ唬┳岳矸矫。
1、收獲。
本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,不斷提升自理能力為重點,培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。
我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論,在這種方法的教育下,孩子們能自己擦鼻涕,能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服,大小便后自己用手紙,學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形,有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時,開始沒人敢,后來我們采取老師帶你一起去,認(rèn)識了以后就和不認(rèn)識的手拉手一起去,孩子們變得越來越勇敢了,好多孩子都成了老師的好幫手。
2、不足方面及相應(yīng)策略。
(1)自己扎褲子還不能及時。
剛來時孩子們都不會自己扎褲子,后來在老師的提醒下能自己扎好褲子,再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己扎好;只是估計現(xiàn)在仍有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,因為小肚皮自己保護(hù)好了,感冒就會大大減少,所以,家長們,今天回去后就開始行動吧。
。2)看圖書有一半沒有興趣。
一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞,我們開展了“我看老師修圖書”活動,讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上,我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,也就是要帶著問題去看書,以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步,要教會孩子認(rèn)識封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書?吹臅r候,可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說。看完后,要把書合起來,并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期,我們將安排教室里一個安靜的活動,就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書,并與伙伴分享,我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,還有部分孩子不會看書也沒有興趣,所以,這也需要我們家長配合的:
1、讓孩子帶來的好書(故事、知識性),首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點以上。
2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講,“一個都不漏”。本學(xué)期注重培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和說話能力,希望家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。
。3)交往方面靦腆
不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生人。孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著、保著,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會。于是,在園,我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個自由的空間,讓孩子們?nèi)ソ煌。本學(xué)期每天將安排時間讓幼兒單獨在黑板前背兒歌或表演唱歌,就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。
(4)缺乏責(zé)任意識
現(xiàn)在都是獨生子女,孩子不用操心該幫助家長做些什么,應(yīng)該自己做些什么,因此,許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,而不知道自己也有責(zé)任,孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。
進(jìn)入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。
方法:采取輪流制,先重點培養(yǎng)幾個能力強(qiáng)的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,最后實行輪流制,讓每個孩子都得到鍛煉。
值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī):收玩具、洗手、喝水排隊、課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。
請做值日的孩子7:30分到園,稍微整理一下教室、擦桌椅等。
四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)
本學(xué)期是中班的第一年,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實際情況,開展語言、科學(xué)、健康、蒙氏數(shù)學(xué)、社會、藝術(shù)(新增設(shè)奧爾夫音樂課程)的主題教育活動,積極探索各種教學(xué)模式,使各項教學(xué)活動能有效實施。同時保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長,都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(教師介紹班務(wù)計劃及活動安排)
五、家園互動
我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、這學(xué)期將舉行家長開放半日活動、慶元旦活動等。
個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長進(jìn)行溝通交流,可能不會做到很全面,在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流,了解孩子在園的情況。
電話聯(lián)系:主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。
家園聯(lián)系欄:以后將設(shè)家園聯(lián)系欄,家長可以根據(jù)聯(lián)系欄與老師互動,主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。
家長開放日和家長會:幼兒園規(guī)定每個學(xué)期向家長開放半日活動和召開家長會,邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動,目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足,從而有助于深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育。
六、當(dāng)前需要配合的工作
A教學(xué)工作的配合
孩子升入中班后,我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成一致,持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。
在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,放開手,給孩子一個動手嘗試的機(jī)會。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對人極為重要,從某種意義上說,“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一!白鲋凶,做中學(xué),做中求進(jìn)步”其實動手對腦的發(fā)展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能,開發(fā)了智力,又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識,而樂而不為。
B教育工作的配合
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素
關(guān)于幼兒吃藥
需中午吃藥的幼兒,請家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了,知會保育員或老師,并認(rèn)真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學(xué),請家長在早上9:00之前與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。
我們將在近期更換接送卡,采用刷卡制度。每天早上幼兒入園時刷一下,離園時刷一下。憑卡接送,因此,也希望家長妥善保管,不要遺失。
關(guān)于接送制度
我們將在近期更換接送卡,采用刷卡制度。每個幼兒有兩張接送卡,每天早上幼兒入園時刷一下,離園時刷一下。憑卡接送,因此,也希望家長妥善保管,不要遺失。
交流觀摩課感受
小班開家長會時家長觀摩了張老師上的一節(jié)語言課了,這學(xué)期請家長交流一下觀摩丁老師上的蒙氏數(shù)學(xué)課的感受。
交流育兒經(jīng)驗
同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗,真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。
1。孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個好的衛(wèi)生習(xí)慣,如在家開飯前可以讓孩子自己動手?jǐn)[桌椅、餐具端飯、分筷子。同時還要教育孩子文明進(jìn)餐,坐姿要端正,嚼的時候不發(fā)出難聽的聲音;飯后也要主動地收拾碗筷、餐桌面,教育孩子參加家務(wù)勞動,幫助成為有責(zé)任感、愛勞動的人。讓幼兒做力所能及的事情:疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心,學(xué)會自己的事自己做。提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。
如何培養(yǎng)孩子珍惜時間?許多孩子不會珍惜時間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫,知道上學(xué)遲到,爸媽還得幫忙穿衣服,疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵強(qiáng)化,錯誤的行為不堅決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時,如實同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時地表揚鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會會自我控制,慢慢就會改掉了!
孩子坐不住怎么辦?安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如:坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會站一會坐,喜歡打擾別人;在教室里不會輕輕的走,到處跑。
建議
1、在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力里。
2、游戲木頭人’當(dāng)說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動,可以鍛煉自我控制能力。
3、獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時,尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要鼓勵。
七、征求家長意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
八、結(jié)束語
家長會到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個別交流。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇13
早上好!
9月1日,我們開學(xué)了!其實我們小學(xué)生并沒有開學(xué),在家里我觀看了20xx年中央電視臺的《開學(xué)第一課》幸福是什么節(jié)目。幸福是什么?幸福是靠自己爭取來的,幸福在汗水里。比起戰(zhàn)爭年代的少年兒童,我們很幸福。我們這一代的幸福是無數(shù)烈士用鮮血換來的!幸福的表達(dá)方式有很多種,而我認(rèn)為成功就是最大的幸福。
人生就像一場場比賽,今天做的比昨天好,你就是第一!幸福其實很簡單,有時候一塊糖也會讓你很幸福。但是觀看完《開學(xué)第一課》其中的一個小故事時,我有深刻地體會到了幸福的含義!
男孩張浩是一個盲童,而這一點并不使他感到自卑。他很愛音樂,鋼琴里每一個彈跳出的音符傳進(jìn)他的耳朵,留在了他的心中。為了學(xué)藝,他的媽媽帶他到了40多個音樂老師那求學(xué),但都因為身體有缺陷而失望歸來,但是這些并沒有讓他放棄對幸福的追求。為了讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴,張浩的母親一針一針地把樂譜做成盲譜!有自信,有目標(biāo),有付出,才會有成功,就會有幸福!也許對張浩來說,幸福來自夢想,幸福是和媽媽一起成長!
幸福也會使孩子感到不滿足。我要成長,因為成長比成績更重要;我要分享,快樂就像生日蛋糕,越多的人分享就會有越多的快樂!我要寬容,寬容別人就是快樂自己!幸福是要創(chuàng)造的,創(chuàng)造幸福,擁有自信才會有更美好的未來!
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇14
尊敬的各位家長朋友:
我們今天能有機(jī)會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的健康,為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
從您的孩子跨入某某中學(xué)的大門那一時起,就是我們相識和攜手合作,“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任。新生入學(xué)已經(jīng)結(jié)束,這標(biāo)志著你們的子女將步入人生旅途上的一個新的歷程,一個新的起點,F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,中學(xué)時代是人生的“黃金時代”,是學(xué)生品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。
但是要成為一名合格的中學(xué)生,并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為了使大家熟悉學(xué)校的運作,今天召開家長會主要是向各位家長交流、匯報教育管理的各項工作,并希望得到各位的關(guān)注、支持,確保我們的孩子能健康茁壯的成長。在此,對各位家長對學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意!
一、了解初中生的心理特點
充分認(rèn)識初中與小學(xué)的區(qū)別,爭取對的孩子在初中的落差。往往很多家長表示孩子在小學(xué)表現(xiàn)如何好,到了初中怎么就不行了。這里原因很多,有孩子的主觀努力的原因,有成長過程中帶來的心理變化的原因,還有比如初中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、壓力比小學(xué)大很多的原因,還有就是小學(xué)很多老師是為了激勵孩子和家長,很多的小問題都沒有及時溝通,有些小問題到了初中會演變成大問題。
初中生心理特點
。1)爭強(qiáng)好勝自制力弱。隨著年齡的增長進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進(jìn)取心,這與他們強(qiáng)烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。但由于其思考問題不周密、發(fā)展不成熟、自制力相對較弱,所以許多時候感情用事、易沖動魯莽。
。2)對父母長輩的獨立性特點。隨著年齡的增長中學(xué)生越來越覺著自己是“大人”了,要求從大人的約束中解放出來,對婆婆媽媽的說教及過分關(guān)心會產(chǎn)生反感。有的學(xué)生會發(fā)生頂撞家長的行為、可以說獨立個體意識特別強(qiáng),但又缺乏必要的知識能力、對家長有依賴性出現(xiàn)“衣來伸手,飯來張口”“只管學(xué)習(xí)、不管其它”等許多不正,F(xiàn)象。
。3)對長輩的封閉心理和對同學(xué)的開發(fā)心理。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密、把心里話對自己說或?qū)Α氨尽闭f,而對師長則百般隱藏、缺乏與家長的溝通,時而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱!
(4)模仿性的心理特點。模仿成年人行為如:吸煙、喝酒。模仿影視明星、如:發(fā)型、穿戴、奇裝異服。所以家長、教師要做好表率對他們有正確的引導(dǎo)
關(guān)于對孩子教育上我舉個例子《一位母親與家長會》一位母親第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上三分鐘都坐不了!被丶业穆飞,兒子問她,教師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來。然而,她還是告訴兒子:“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進(jìn)步了。”那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。在第二次家長會上,老師說:“全班60名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排第59名。我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查!被厝サ.路上,他流下了淚。然而,當(dāng)回到家里,看到誠惶誠恐的兒子,她又振作起說:“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細(xì)心些,會超過你的同桌!闭f這話時,她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué),兒子比平時都要早。
孩子上了初中,又一次家長會。老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點中學(xué)有點危險、”她懷著驚喜的心情走出校門,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,只要努力,很有希望考上重點中學(xué)。”
高中畢業(yè),兒子把一封印有清華成人招生辦公室的特快專遞交到她的手里,邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您。”這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的那只信封上。
二、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同
初中與小學(xué)相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大,學(xué)習(xí)方法從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在:不死記結(jié)論、公式,重點掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會解題,要問為什么這樣解;另外,還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間,有計劃,有重點。
以數(shù)學(xué)為例,中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,重復(fù)少,重在講普遍規(guī)律,而不是在某一道題上下功夫,重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用,而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識減少,理解性知識增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大,因此即使學(xué)生上課聽懂了,課后不及時復(fù)習(xí)仍不會做題。
三、年級介紹
本年級共有152人
兩周下來之后,我覺得各個班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯,同幾個課任老師交流,現(xiàn)在班級上課紀(jì)律很好,作業(yè)收交情況比較好,班級的各項工作開展的也很順利。應(yīng)該說這是一個很好的開頭。
當(dāng)然,年級中還存在著一些問題:
1、少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差,喜歡插話,好動,注意力難集中。
2、作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,書寫不公整,對于不會做的題目,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,沒有及時進(jìn)行訂正。
3、不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎,常丟三拉四,上個星期,每天早上都有好幾個學(xué)生,帶語文忘帶數(shù)學(xué)作業(yè),
5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全,像數(shù)學(xué)用的三角板,刻度尺,語文、英語用的詞典,字典等,希望家長朋友們將這些工具書配齊
四、班級管理
學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為規(guī)范。
根據(jù)年級目前的這種情況,我提出的教育管理原則是傾注真情,關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成,讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
四、學(xué)校要求
1、到校時間7:00晚4:30離校。
2、在校期間封閉管理不許出校門。午餐在校就餐回族同學(xué)可回家就餐。
3、學(xué)生上學(xué)必須穿校服不許在校服上亂寫亂畫干凈整潔,不戴首飾不燙發(fā)
4、教育孩子積極參加學(xué)校各項活動不如軍訓(xùn)運動會。
課間操等如有疾病提前和老師請假,(有個別學(xué)生有特殊疾病交診斷書可以不參加活動)不積極參加學(xué)校各項活動不可以評優(yōu)孩子的前途由你家長負(fù)責(zé)。
5、不許帶手機(jī)不許帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍雜志等。
6、隨后學(xué)校將搬入新樓,學(xué)校為新生買新座椅要求學(xué)生不許亂寫亂畫。
五、作業(yè)輔導(dǎo)
六、要對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo),家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主,家長起督促檢查作用。
家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),切實養(yǎng)成:先復(fù)習(xí)后做作業(yè),先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不少家長有這樣的認(rèn)識,把孩子送到學(xué)校,就是來學(xué)習(xí)的,因此學(xué)習(xí)成績最重要,這種認(rèn)識有一定的道理,但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,道德素養(yǎng)更加重要,有指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,不好是危害品”。一個人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個人的品格如何,因為“品格決定成就!蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來。良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,不勤奮好學(xué),不求上進(jìn)嗎?因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始,從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子,去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機(jī)會讓孩子獲得成功,去體驗因點滴成功所帶來的快樂,從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動力,有人曾有這樣的比喻:“老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的責(zé)任是護(hù)理!彼,我想我們大家再忙,你都不能放任你的孩子太自由、太輕松了!該管束得還得管束著點。”
總之,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后,我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng),讓每個孩子走向成功。如果家長們有什么好的建議,可以通過多種方式和我交流,希望和您保持聯(lián)系!好了,我的發(fā)言就到這里了,耽誤了大家的時間。最后,祝各位家長朋友工作順利,身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長,愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力,教會學(xué)生,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,讓他們擁有一個美好的明天。
謝謝大家!
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇15
大家下午好!
結(jié)束了長長的兩個月的暑假生活終于迎來了新的一個學(xué)期,我很興奮,十分渴望看到新老師,期盼他們講述高中的知識。
早讀是英語,英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語自古以來我都學(xué)不明白,我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓,加油!
寒假一轉(zhuǎn)眼就過去,新學(xué)期又開始了,為了本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè),在德智體美各方面能全面發(fā)展,定下如下計劃。
我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績還算可以,期末考試排第一名,總評以0.5分之差屈居第二。我堅信,只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí),一定能把排名提高一位。
讓我們來了解一下上學(xué)期總評排名,你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見,成績競爭的激烈程度。如果這學(xué)期每個同學(xué)都繼續(xù)努力,那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰都可能拿第一名,那么,35名以上都是我的競爭對手。
四次單元測驗,我失分的題目很廣,有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面就不講了。因此,本學(xué)期,我要加強(qiáng)識字,多背課文,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,作文寫事方面加多練習(xí),字體的美觀度都要改進(jìn)。
其次,本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉,爭取能參加學(xué)校的體育比賽,努力為班爭光。
好了,我的計劃就是這些,成功與否就看我的表現(xiàn)了。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步,爭當(dāng)“三好學(xué)生”。
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇16
各位家長:
大家好!
首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天又坐在一起,是為了一個共同的目的,為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。先和家長分享一段話,是著名的教育家蘇霍姆林斯基說的:如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng),那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來,而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。通過和這段話,我想和家長們闡述這樣一種:教育好孩子不僅是學(xué)校、老師的責(zé)任,更是家長的重任。接下來,我想和大家從“培養(yǎng)孩子的習(xí)慣”這個話題來開始今天的家長會。
一、培養(yǎng)孩子的習(xí)慣
說起習(xí)慣,可能有的家長會說,每次開家長會不都是在講習(xí)慣嗎?是的,因為孩子好多的好習(xí)慣還需要挖掘,因為孩子許多不良習(xí)慣還需要糾正,因為孩子們還是處于一個可塑性強(qiáng)、習(xí)慣容易養(yǎng)成的年齡階段。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”就是說習(xí)慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運,好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生。為什么這樣說呢?我舉這樣一個真實的故事,1978年,75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎聚會。面對著這些獲獎?wù),記者就問“你在哪一所大學(xué),哪一個實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西?”令人驚嘆的是大部分科學(xué)家說是在幼兒園里。把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放齊整,飯前要洗手,午飯后要休息;做錯了事情要承認(rèn)錯誤……通過這個事情我想讓家長明白好的品德和習(xí)慣將會使孩子受益匪淺!反之,不良的習(xí)慣會害了孩子終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段,正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。那什么是非智力因素呢?比如信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等等,這些非智力因素中,習(xí)慣又占據(jù)著十分重要的位置。經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng),應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過我的觀察和教育引導(dǎo),我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下十個方面:
1、 個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng),表現(xiàn)為不能按時上學(xué),有遲到現(xiàn)象。
2、自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩。
3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯誤較多,作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多,特別是家庭作業(yè)。
4、孩子動作慢。
5、家庭作業(yè)不按時完成,等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),理由是忘了寫或丟到家里
6、有的愛動手打人,經(jīng)常被告老師。
7、個別孩子說臟話
8、部分孩子做值日不主動,不積極,有時忘記,不愛勞動。
9、不愛幫助同學(xué)。
10、部分孩子下課愛打玩,不注意安全。希望家長針對這些不良習(xí)慣多教育孩子。
二、學(xué)習(xí)方面
1、 成績。不得不談成績,我們班有學(xué)生68人,陳科宇和羅剛生病沒有參加考試,一年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績,平均分88點幾吧,90分以上37人,有2個100分;語文成績平均分89.13分,90分以上43人,2人不及格。上學(xué)期考試學(xué)生進(jìn)步都很大,成績進(jìn)步最快的.是魯雨舟、沙秀珍、周應(yīng)輝、陳藝琳、徐靖遠(yuǎn)、徐宇昊、沙馬金諾等,成績很穩(wěn)定的像鄒玥、李云舒、鄧艾琳、王雨荷、劉勁霄、劉勁杉、金秋、劉思意、張俊梅、陳露璐等等,相信這些學(xué)生的背后家長一定付出了很多。上期總分獲得前十名的是:王雨荷、鄒玥、鄧艾琳、徐靖遠(yuǎn)、徐宇昊、謝佳航、沙馬金諾、魯雨舟、劉思意、劉勁杉、陳露璐、劉勁霄、金秋、蘇承云、岳樹海、張俊梅、熊羿豪、米窈、盧毓。這些孩子的總分都是190分以上的,有并列。有些同學(xué)由于粗心大意,成績有所下降,出乎我的意料。那為什么同一個老師上課,同學(xué)們的成績會有這么大的差距呢?因為:上課時:
1、自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩。
2、上課狀態(tài)不興奮,不積極主動思考,不愛回答問題。
3、上課低頭,走神,跑題。
4、比較浮躁,自以為聽懂,沾沾自喜,不再認(rèn)真聽講。
對待作業(yè) ,個別學(xué)生作業(yè)馬虎,差錯多,選擇題亂猜,做數(shù)學(xué)計算題只有答案沒有過程;老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣,語文的背書和復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)就不當(dāng)作業(yè),導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯,這學(xué)期凡是做的不好的就撕了重新做,所以希望家長配合老師做到以下幾點:
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè), 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
去年時,我也要求過家長檢查作業(yè)并簽字,但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅持檢查的家長不多,今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,所以今天我給各位家長再次建議:孩子做完作業(yè)后一定要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,為了孩子著想,我相信,孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子依賴性過強(qiáng),當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學(xué)校后撒謊說忘到家里了。這種情況,說明要改變對孩子的輔導(dǎo)方式,孩子遇到學(xué)習(xí)問題,千萬不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以多鼓勵孩子,培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)孩子的時間觀念
(1)我們的早讀時間學(xué)校是8:00,但很多孩子來得早,所以基本上是7點40就開始了,有些孩子經(jīng)常來晚,這樣既影響了別人也浪費了自己寶貴的誦讀時間,希望家長以后盡量早點送到校,不要遲到。
。2)嚴(yán)格規(guī)定孩子做功課的時間,在做功課的時候不能吃零食、不能看電視。不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學(xué),或者是上課打盹,對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)。
。3)作息時間 晚上必須保證9:00之前睡覺
(4)孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多孩子鍛煉的機(jī)會。
3、以身作則,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。 一直以來我們就規(guī)定:每天戴好紅領(lǐng)巾、星期一穿好校服,但仍有學(xué)生忘記,給班級扣分,希望家長囑咐好學(xué)生。 關(guān)于禮貌問題,教育孩子見了老師要主動問好,見了同學(xué)要打招呼。
4、給孩子愛你的機(jī)會。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。
父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學(xué)會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學(xué)校,愛祖國,培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。
5、身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運動,運動能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。
6、多給孩子一點信心,做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。
我們看別人的孩子優(yōu)點多,看自己的孩子,卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,如果是孩子不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,家長更不要責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。
7、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲、爭論、看電視等。只要孩子一旦聽到電視的聲音,是無法認(rèn)真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎?如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。作為語文老師,下面我想談一下關(guān)于語文學(xué)習(xí):
三、語文學(xué)習(xí)
孩子們升入二年級以后,比起一年級來,要認(rèn)的生字多了,要寫的字難了,課文也長了,要求掌握的知識也越來越多,孩子們的差距開始顯現(xiàn)出來,其實二年級學(xué)好語文就是六個字“讀好書,寫好字”。
本學(xué)期上課的時間有些緊張,一周得學(xué)3課,中午都會寫幾排新學(xué)的字(快的同學(xué)可能在教室就能完成,家長回家要問問寫完沒有,上學(xué)期就有少數(shù)同學(xué)不寫中午的生字),一周會復(fù)習(xí)寫本周學(xué)過的字詞,兩三周就會聽寫一下詞語,但是二年級的識字量比較大,學(xué)生很容易回生。學(xué)了后面忘前面,必須經(jīng)常復(fù)習(xí),回家多聽寫。很多孩子晚上在家聽寫詞語能寫正確,為什么在課堂作業(yè)本上的聽寫詞語錯誤很多。分析一下,有這么幾個原因:一個是家里的速度比較慢,你也許等他思考后寫好了再默寫下去,而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你,這樣如果你對這詞語不熟練的話,就不行了。還有一個就是他確實忘記怎么寫了。第三個原因就是因為學(xué)過的字不會用,因為一個字可以組很多詞語,而孩子只在這個詞語中見過,把這個字放在別的詞語中就不知道了。對于這三種情況,要有不同的方法,第一、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的,那就要加強(qiáng)練習(xí),平時多讀多寫,經(jīng)常復(fù)習(xí),就不容易回生。而對于不會用的,那就要讓孩子懂得字詞的意思,多看課外書,平時多運用,就不容易同音字混淆。建議家長買一本字詞句段,讀上面組的詞語。
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇17
各位家長:
大家好
首先,我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長,說明對孩子的教育是很重視的。來之前,也許你在想:幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這些時間來聽?要相信你們今天來對啦,因為我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子,或是對孩子的發(fā)展帶來益處。也許在座的家長多數(shù)認(rèn)識我,我是主要負(fù)責(zé)這所幼兒園的園長,以后如果您對我們幼兒園有什么好的.建議可以跟我提出。,但在全體教職工的努力下,我園在塘廈鎮(zhèn)發(fā)展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園,自賣自夸了,但當(dāng)您真正去了解的話您會發(fā)覺我并沒有吹牛。
用專家的話說:幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法,對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比如:家長注重的是孩子要多學(xué)點知識,多學(xué)一些單詞。其實,這樣的短期效果和急于求成的認(rèn)識,會把孩子快樂童年斷送。
因為我們知道幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代,我們不會完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長,如果這樣去做,我們就對不起下一代、也會害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規(guī)律,其實孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西,但與生活不常接觸,孩子也會忘記的。因為當(dāng)時是臨時記憶,既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價?而讓孩子去獲取一些只是臨時記憶的東西呢?
有的家長會說:難道你這個幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家:我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡單的知識,還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫字、計算、幾個英語單詞,家長當(dāng)天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,這叫隱性教育。所以,為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇18
各位家長朋友:
大家好!
首先感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。自我介紹一下:我姓,是這個班的班主任,也是這個班的老師。另一位教我們班的是老師。您的孩子從九月一日開始就成為一名真正的小學(xué)生了,不知您準(zhǔn)備好了嗎?良好的開端是成功的一半。一年級也算是學(xué)生學(xué)習(xí)的開始吧,今天我們坐在一起主要交流一下我們怎樣配合才能讓孩子有好的開端。我主要從以下幾方面來說:
一、作息時間
(1)早上8:20預(yù)備,8:30晨讀,中午2:10上課,大家不要送太早,沒人監(jiān)管的時間很危險。早晨不早于7:30,中午不早于13:30。也不要送得太晚,預(yù)備鈴響后,學(xué)生急急忙忙地從校門跑進(jìn)來,跑的過程容易出危險,學(xué)生到達(dá)教室后還需要一段時間才能平靜下來,也影像學(xué)上課學(xué)習(xí),現(xiàn)在天氣不太冷,一定不要讓上學(xué)遲到。不讓來太早并不是讓學(xué)生遲到。另外教師早上8:00到校,然后進(jìn)班,8:00-8:30這段時間其實是數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)的時間。上午11:45,下午4:25放學(xué),請家長準(zhǔn)時接送。十月一之后我們會改時間,到時會提前告訴大家的。
(2)孩子有特殊情況一定要請假,讓我心里有數(shù)。
(3)有些孩子晚上會看電視或玩游戲,希望家長能幫忙控制一下時間。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
二、安全方面
1、為了學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)校制定了許多有利于學(xué)生健康成長的規(guī)章制度,這不僅請學(xué)生遵守,同時也請家長配合,支持與配合。比如:路隊,學(xué)生排著整齊的隊伍走出校門,孩子心理自豪,家長看到也很高興。一是為了學(xué)生守規(guī)矩,另一個是為了這個班的老師管理嚴(yán)格,要求到位。作為家長一定希望孩子在這個班的學(xué)習(xí)生活能夠非常出色,這就要求家長按照路對的要求來做,按接送學(xué)生的要求來做。開學(xué)初致家長的一封信上有明確的要求,不知道你詳細(xì)認(rèn)真閱讀了嗎,我再強(qiáng)調(diào)幾點:(1)接送地點:南:匯金園小巷口南北:衛(wèi)生局過馬路:西小巷口(2)一定避開校門口,到指定地點等待(3)車輛不要隨便的亂停影響交通
2、教學(xué)生在校園里自己要學(xué)會保護(hù)好自己,教育學(xué)生不做危險動作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西。家長要引導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)自己,知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好。(現(xiàn)在的父母都只有一個孩子,孩子逗打的現(xiàn)象在所難免,希望家長能以心換心,相互理解。學(xué)生個性有差異,學(xué)生多,年齡小,管理上帶來許多難題,家長看自己的一個孩子又是還摔倒,更何況一個班級七十多人呢。)
三、學(xué)習(xí)方面
1、給學(xué)生準(zhǔn)備好必須的學(xué)習(xí)用品。
2、提醒學(xué)生回家抓緊先寫作業(yè)。一年級學(xué)生沒有自覺性,需要我們對督促,每天抽出時間給學(xué)生檢查一下家庭作業(yè)。并及時給予指導(dǎo),多夸獎,多鼓勵,但看到問題是也要適當(dāng)?shù)呐u與激勵。
3、一年級的漢語拼音學(xué)習(xí)需要一段時間,這需要我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí),幫助學(xué)生樹立信心。
四、生活方面
1、為學(xué)生準(zhǔn)備水杯或帶礦泉水,教育學(xué)生不帶飲料,用自己的杯子,不要隨意用別人的杯子,注意講究衛(wèi)生,防止傳染病的'傳播。建議家長讓孩子在家吃早午餐,或帶孩子親自去就餐,千萬不可給幾元錢就讓孩子自己去吃,有的不吃買玩具了,有的吃些不衛(wèi)生的三無食品。
2、培養(yǎng)學(xué)生不撒謊、愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。我提醒大家不要太相信孩子,因為他們對別人的錯誤總是夸夸其談,對自己的錯誤卻避而不談。
3、教給孩子一些必須的生活技能。如:脫穿衣服,收拾自己的物品,遇到困難會求助。
4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子在家不亂花錢。不要給孩子錢,也不要讓孩子把錢帶到學(xué)校,學(xué)生需要什么可由家長單獨代買,實在不可,也不能帶學(xué)生在門口的小攤點小店購買,這樣容易形成亂花錢的習(xí)慣。
以上是我的我的粗淺認(rèn)識,如有不當(dāng)之處,敬請各位諒解。為了你們的孩子,為了我們的學(xué)生,讓我們共同努力。
初二開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇19
上午好!
首先,請允許我們代表全校教職員工,對x班的新同學(xué),表示熱烈的歡迎。你們的到來,為x中學(xué)增添了新鮮血液;你們的到來,為x中學(xué)平添了生機(jī)與活力。
新的學(xué)年,新的起點。在新的旅程中,我們將一如既往地踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,在實踐中探索,在實踐中追尋,不斷提高業(yè)務(wù)水平,以我們的發(fā)展推動學(xué)校的發(fā)展。在新的旅程中,我們將嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,關(guān)愛學(xué)生,親近學(xué)生,善待學(xué)生,真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,以我們的大愛造就學(xué)校的大愛。
新的學(xué)年,新的成長。希望同學(xué)們,在成長的年輪里寫下理想。因為,理想是風(fēng),她會在你迷戀眼前美景時,督促你振翅高翔;理想是燈,她會在你的眼里寫滿茫然時,激勵你選擇堅強(qiáng)。希望同學(xué)們,在成長的年輪里傾注勤奮。因為,勤奮是雨露,她會滋潤你的理想之樹,茁壯成長;因為,勤奮是陽光,她會撫摩你的理想之花,綻放芬芳。希望同學(xué)們,在成長的年輪里釋放感恩。多一份感恩,你也許就會在困頓與窘境面前,多一份執(zhí)拙與尊嚴(yán);多一份感恩,你也許就會在弱小與痛苦面前,多一份良知與豁達(dá);多一份感恩,你也許就會在榮譽(yù)與譴責(zé)面前,多一份坦誠與勇氣。
祝愿我們的校園,和諧、平安。祝愿我們的學(xué)校,大步向前,再創(chuàng)輝煌,祝愿全校教職員工,工作順利,身體健康。祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長。
謝謝大家!