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教師代表精彩的發(fā)言稿

發(fā)布時間:2023-06-28

教師代表精彩的發(fā)言稿(通用15篇)

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  節(jié)日快樂!

  去年,一句簡單的語言紅遍了網(wǎng)絡(luò),這就是“孩子,愿你走出半生,歸來仍是少年!苯裉,我在這里把它作為我交流發(fā)言的主題,不是為了和大家交流我校的辦學(xué)模式,而是想談一種教育的溫度,一種責(zé)任和情懷。我把它理解為:孩子,今后的路很長很長,即使你在外面闖蕩了半生,遇到了太多挫折、遭遇了無窮的困難,我都希望你能夠堅持自己的初心,奮力向前。當(dāng)有一天你們回來的時候,仍然還是那個率真、朝氣,敢想敢做、自信滿滿的陽光少年。

  我校今年有1745名學(xué)生,住校生有673人,進(jìn)城務(wù)工子女占了69.8%。這些孩子們從小跟著家長四處輾轉(zhuǎn),淳樸、但是目標(biāo)性不強;善良,但是自控力不強;樸素自然,但審美能力較弱;有規(guī)則意識,但思辨能力較弱。

  家長們絕大多數(shù)學(xué)歷層次偏低,找不到適合而穩(wěn)定的工作,再加上一部分人不會理財,導(dǎo)致生活條件不好。他們忙于生計,教育意識相對淡薄,對于孩子的輔導(dǎo)相對滯后。

  面對這樣一群新市民隊伍,我們教育承擔(dān)的使命是:改變一個孩子,影響一個家庭,幸福三代人。

  結(jié)合時代的要求和使命,我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)開放自信,有中國情懷、國際視野的陽光少年。

  仰望星空,懷揣夢想;腳踏實地,借勢而行,米易縣第二小學(xué)校正在一步一個腳印的砥礪前行。

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  度過了平安、愉快的假期,我們滿懷激情和希望迎來了生機勃勃的兔年春天。今天,在這個特殊時刻,很高興有機會讓我代表教師發(fā)言,我倍感榮幸。

  回顧過去的一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的人性化管理下、在全體教師的辛勤工作下、在廣大學(xué)生的勤奮努力下,取得了驕人的輝煌成績。中考成績名列前茅,各項活動有聲有色,學(xué)校實力越來越強!我們的成績有目共睹,我們的發(fā)展勢頭強勁有力。輝煌成績屬于過去,給我們以信心;美好未來就在眼前,需要我們?nèi)ヅ﹂_創(chuàng)!

  新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。春天是播種的季節(jié),也是耕耘的季節(jié)。播種和耕耘需要付出艱辛努力,我代表全體教師向同學(xué)們承諾:我們會一如既往,對學(xué)生盡職,對家長和社會負(fù)責(zé),保持務(wù)實敬業(yè)的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),踏實工作,開拓進(jìn)取。大力改變教育觀念,全力推行“3+X”教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  新的學(xué)期,意味著新的憧憬、新的征程。借此機會,我希望九年級的同學(xué),你們正處在人生的十字路口,社會、學(xué)校、家長對你們寄予厚望,希望你們不懈努力,為自己開創(chuàng)美好未來,為母校爭光添彩!

  七、八年級的同學(xué),你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望能看到你們的不斷進(jìn)步,把我們彼此晶瑩的汗水,化作明日成功的喜悅!

  我還想對各位老師們說:常年累月,校園里灑滿了我們辛勤的汗水,處處是我們忙碌的身影!叭碎g春色本無價,筆底耕耘總有情!薄案蕦⑿难瘯r雨,潤出桃花片片紅”。選擇了教師這個職業(yè),我們就選擇了辛勞,選擇了奉獻(xiàn)。也許我們一生平凡,但我們創(chuàng)造了生命的價值,托起了祖國的希望!

  老師們,同學(xué)們,讓我們一起努力,共同開創(chuàng)更加美好的未來!最后,祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、生活幸福!祝同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  在這個碩果累累的九月,今天全體教師和同學(xué)們聚集在這美好的校園里,共同舉行新學(xué)期慶典儀式。我有幸作為一位獲獎教師代表發(fā)言,心情非常激動!在此,我謹(jǐn)代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們教育事業(yè)者的領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  從教以來,我一直告訴自己:沒有對學(xué)生的關(guān)愛,就沒有教育。關(guān)心、愛護(hù)、教育好學(xué)生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生,既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個受到學(xué)生們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會到這種愛,就會親其師,從而信其道,最終實現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育,我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,我立足教學(xué)實際,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,努力提高自身素質(zhì),精心研究適合中學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人,我在上學(xué)年期末教學(xué)質(zhì)量檢測中取得全縣第一的成績。

  近年來,我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年我校又取得了總評全縣第二的好成績,成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的探索、鉆研、指導(dǎo)、管理方法的取得,也歸功于全體教師扎實工作,無私奉獻(xiàn)。這次表彰會的召開,充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對一線教師工作的重視,對教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合理的方式、計劃和安排,使我校的教育事業(yè)取得可佳的成績。

  今天我們獲獎了,這是校領(lǐng)導(dǎo)對我們過去工作的肯定,在新的學(xué)期我們將會迎來新的挑戰(zhàn)。同時提醒我們每個教師在今后的工作中盡職盡責(zé),再創(chuàng)輝煌。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想。因此,我們在今后的教學(xué)工作中,要始終以狠抓教學(xué)質(zhì)量;為工作中心,為下一代負(fù)責(zé),為百姓負(fù)責(zé),為千萬個家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立認(rèn)真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績的事業(yè)觀,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,努力使我校的教學(xué)成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開拓一片新的未來。

  最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

  謝謝大家!

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇4

  今天,我能作為學(xué)校優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言感到十分激動和榮幸,我深知優(yōu)秀教師這個榮譽稱號的獲得,以及我在工作中取得的成績,都是全體師生共同努力的結(jié)果,更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助密不可分。所以,請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師表達(dá)最誠摯的感激并給予最衷心的祝福。

  大學(xué)畢業(yè)后,帶著對教育事業(yè)的一腔熱愛,我走上了教書育人的工作崗位,自從踏上三尺講臺的那一刻起,我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)聯(lián)系在一起,我也把自己的一生和我的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄稹N沂冀K堅持把“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”作為我勤奮工作教書育人的座右銘。幾年來,我矢志不渝,愛灑教壇,用自己的實際行動時時演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的點點滴滴,時時都在詮釋著鄉(xiāng)村教師這一普通但又不平凡的職業(yè)。

  在一個溫馨而又浪漫的夜晚,我度過了第一個難忘的教師節(jié)。那天本不是我的晚自習(xí),學(xué)生卻叫我去教室。我心想這幫淘氣鬼平時特別喜歡捉弄我,難道又在逗我。當(dāng)我走進(jìn)教室,同學(xué)們起立異口同聲地說:“老師,您辛苦了!蔽铱吹秸R的桌子上放著他們自己舍不得吃的零食,黑板上寫著:“老師,節(jié)日快樂。”旁邊畫著升上天空的氣球。那一刻我幸福的像個孩子,內(nèi)心的喜悅難以言表,我只能說聲“謝謝,謝謝你們在繁忙的學(xué)習(xí)中還能記得我們的節(jié)日“。

  又是一個春去冬來,我仍舊站在三尺講臺上,當(dāng)我喊上課時,

  突然跑上來一名學(xué)生,他低著頭紅著臉,我正準(zhǔn)備用嚴(yán)厲的語氣質(zhì)問他時,他卻伸出稚嫩的小手,雙手捧著一顆猶帶體溫的雞蛋說:老師吃雞蛋。瞬間心底涌起一股暖流,就是這樣一個簡單的舉動,讓我更加堅定我的選擇,繼續(xù)在這平凡的崗位上奉獻(xiàn)我的青春和熱血。

  因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望,因為我深知:我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,但我的事業(yè)是未來。孩子是祖國的未來和希望,今天的我依舊站在三尺講臺,講述著我的人生,譜寫著教師職業(yè)的一生。

  最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及各位企業(yè)家身體健康,工作順利,祝愿我的孩子們健康快樂的成長!

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇5

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好!

  很高興有機會讓我代表教師發(fā)言,我心里既激動又忐忑,因為在坐的每一位老師都是我的學(xué)習(xí)楷模。多少個靜謐的夜晚,老師們筆耕不輟;多少個晨曦暮靄,老師們奔忙在兩點一線,真可謂是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)與小學(xué)和初中的同行交談時,他們都為我們綜合高中的老師發(fā)愁:你們怎么和這些學(xué)生淘。课覀児ぷ鞯钠D辛不言而喻。因此,我要說,在坐的每位老師都是了不起的。從教近二十年時間里,我深深體會到:建立良好的師生關(guān)系,是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師,方能信其道,才能積極的接受教師傳授的知識,提高學(xué)習(xí)興趣。我看到蘇霍姆林斯基的一段話:一個好教師“首先意味著他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為一個好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子!逼鋵嵱袝r我也很困惑,我是真心對學(xué)生好,可是有時學(xué)生卻不理解。人們常說“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,為什么學(xué)生就不明白呢?后來一篇文章使我恍然大悟,原來是方法不恰當(dāng)。文章中指出良藥并不一定就是苦的,既然利于病何不做成膠囊,把苦味裹在里面。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系,真得和他們斗智斗勇。

  1、首先,要真正平等的對待學(xué)生,對學(xué)生滿懷期待之心。

  現(xiàn)代教育提出教師是教學(xué)這個共同體中的首席,也就是說教師和學(xué)生是平等的關(guān)系,再不象以前,教師總是高高在上。而是要求教師能夠調(diào)動學(xué)生的興趣,讓他們積極主動地運用所學(xué)知識參與交流,要像對待朋友一樣平等對待他們,在課堂上既是良好的引導(dǎo)者,又是一個熱心的、耐心的聽眾,還應(yīng)該是一個談得來的朋友,相互信任。信任是人精神生活中必不可少的一部分,是對人格的肯定和評價。學(xué)生成績的好壞有一部分就取決于教師對學(xué)生能力的信心。信任也是一種激勵的方式,這種激勵可以激發(fā)學(xué)生積極的情緒,使他們能夠克服一切困難,攻克一切難關(guān),從而取得更好的成績。我教的五班,高一每次地理考試成績都不理想,我著急,生氣,對學(xué)生講道理,要求非常嚴(yán)格,學(xué)生有抵觸情緒。記得老師們在辦公室開玩笑的說,像李霞老師這樣嚴(yán)格認(rèn)真的,學(xué)生準(zhǔn)不喜歡這樣的老師。這句話,讓我內(nèi)心很委屈,我明明是對學(xué)生負(fù)責(zé),學(xué)生為什么不理解呢?我慢慢檢討自己的做法,放下教師的架子,走進(jìn)學(xué)生。少批評,多鼓勵,多包容。課堂上我常說我班每個同學(xué)地理分提高三分,咱班就摘了倒第一的帽子,同學(xué)們有沒有信心?每個人都希望被別人認(rèn)可,

  學(xué)生一旦得到了這種滿足,他們就會受到鼓舞,感到振奮,就會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)興趣和信心。在這次期中考試后,我一上課,學(xué)生立即問我:咱班地理還倒數(shù)嗎?滿懷期待和關(guān)心。我因勢利導(dǎo),天道酬勤,沒有白下的功夫,只要我們努力,我們就會進(jìn)步!

  2、尊重、信任學(xué)生。

  尊重、信任學(xué)生也是建立良好的師生關(guān)系必不可少的重要條件。相容的師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,師生心理相容能提高教學(xué)效果。記得高一期中考試后的第一個晚自習(xí),學(xué)生剛考完試,紀(jì)律松散,教室里一團(tuán)糟,我很生氣,大聲對學(xué)生說,別說話了,上課了。有的學(xué)生敲桌子,故意搗亂。我氣壞了,走到學(xué)生面前,大聲說,你閑的沒事?別敲了!這時又傳出低低的聲音:真潮!我的肺都快氣炸了。我感到自己的手腳發(fā)冷。要是自己的孩子,我會立即扇他兩耳光。但我忍住了。我把這個學(xué)生叫到辦公室,努力讓自己平靜下來。問這個學(xué)生,你剛才說的什么?學(xué)生趾高氣揚的說沒說什么。我說什么潮,我們拿出來曬曬。學(xué)生不語。我對學(xué)生說尊重是相互的,你不尊重老師,老師怎么尊重你呢?最后學(xué)生說老師我錯了。這次老師原諒你,老師看你以后的表現(xiàn)。在以后的課堂上,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)他身邊的學(xué)生說話時,他會拍那個學(xué)生。我對他投以贊許的目光,教與學(xué)很融洽很快樂。學(xué)生也會自然的喜歡上地理課。有一項對中小學(xué)生的調(diào)查也表明:很多學(xué)生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個學(xué)科的老師。所以教師多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是非常有效的。我常常在想這樣一個問題:今天的師生關(guān)系,該如何定位?我們和學(xué)生的距離應(yīng)保持多遠(yuǎn)才會發(fā)揮威力?我一直在尋找這個點,可是始終沒有找到完美的答案。在教學(xué)這條道路上我要做的功課還有很多,我會一如既往的去探索,去努力。愛是成功教育的原動力,師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個孩子,以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門,不能讓任何一個孩子成為遺憾。

  任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!“會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄!,我會以更加飽滿的熱情,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  值此教師節(jié)來臨之際,大家歡聚一堂,共慶教師佳節(jié),

  在這里我恭祝大家教師節(jié)快樂!

  我今天發(fā)言的題目是——幸福的靈魂

  年年花似錦,今年花正紅。秋意濃濃染丹桂,青春烈烈踏征程。今天我作為教師代表發(fā)言,心情既激動又興奮,教師這種崇高的職業(yè),只有敬業(yè),才能有更高的境界;只有不斷學(xué)習(xí),才能有更高的教學(xué)水平;只有熱愛,才能更好的教導(dǎo)祖國的未來!不到園林,怎知春色艷麗?不做教師,怎知教育的崇高?

  用汗水作證,助夢想飛揚!

  一直以來我對教育都永懷敬畏之心!教育是靈魂與靈魂的交融,是心靈與心靈的溝通,是人格與人格的對話。教師以“培養(yǎng)人才,教書育人為己任”,被譽為人類靈魂的工程師,教師這個職業(yè),關(guān)系著千萬孩子燦爛的未來;教師這個職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想;教師這個職業(yè),和民族的興衰息息相關(guān),這既是我們作為教師的無尚光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。

  從教幾十年以來,我一直狠抓學(xué)生習(xí)慣,奧維德說:“沒有什么比習(xí)慣的力量更強大。”一定程度上,習(xí)慣決定做一個人的未來。教學(xué)上我始終能做到作業(yè)批改及時到位,盡可能面批面改。當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時,我會嚴(yán)格要求學(xué)生更正,哪怕是一個單位,我也會讓學(xué)生補上。我一直遵循著“對得起學(xué)生,對得起家長,對得起自己的良心,”三對得起原則。對每一個學(xué)生都不說放棄,積極發(fā)現(xiàn)他們閃光的地方,與他們真誠地相處,誠心誠意的關(guān)心他們,不但關(guān)心學(xué)習(xí),而且關(guān)心生活,所以在與學(xué)生相處中,我一直是亦師、亦友、亦家長的身份。再者,我狠抓知識的積累,荀子說:“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海!比辗e月累,鍥而不舍,就能成為高如大山、深如江海般具有豐富知識的人。我們注重對人格的培養(yǎng),無論在道德還是法律上,人格都是衡量一個人行為的根本要素,人格也決定了一個人的發(fā)展。人格的缺失是無法用知識彌補的。

  老師們在教學(xué)中積極貫徹科學(xué)優(yōu)良的教育理念,時時匡正自己的教育方法,日復(fù)一日孜孜不倦辛勤的教育付出,得到了豐厚的回報:我的學(xué)生郭彤蕾榮幸地跨進(jìn)中科院,成為一名中科院的研究生;學(xué)生武晶昂首走進(jìn)對外經(jīng)貿(mào)學(xué)校的大門,學(xué)生曹寧現(xiàn)在是西南政法學(xué)院的研究生,其他從48中走出去的無數(shù)莘莘學(xué)子,遍布祖國大江南北,成為了國家的棟梁!群芳薈萃,群艷祖國的四面八方。在每一個特殊的節(jié)日里,老師們都會收到來自祖國各地的溫暖問候,親切關(guān)懷,心中甚喜,心中甚樂,感謝付出,感恩時光!

  剛剛結(jié)束的中考戰(zhàn)場,我們又打了一個大勝仗,初中部田康杰同學(xué)獲得681分的高分,有兩個同學(xué)獲得數(shù)學(xué)滿分,有一個同學(xué)獲得化學(xué)滿分。尤其數(shù)學(xué)學(xué)科,入校時孩子們大多基礎(chǔ)差,我課前做到熟悉教材,做好充分準(zhǔn)備,課堂上堅持教學(xué)相長,注重知識拓展,善于聽取和分析學(xué)生思路,并給予各種不同意見以充分表達(dá)的機會,,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和歸納,日日有所思,周周有評價,這些不懈的努力終于帶來了學(xué)生數(shù)學(xué)的成長。我今年也非常榮幸地獲得了山西省模范教師榮譽稱號!這些榮譽的取得都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷,也離不開學(xué)校同事的鼎力支持和積極配合。

  這些驕人成績的取得,毋庸置疑都凝結(jié)著全體老師的辛勤付出。初中部范榮老師,爸爸重病住院,接著弟弟又重病住院,范老師天天晚上在醫(yī)院病房忙綠勞累,白天依然來學(xué)校給同學(xué)們上課,又是班主任又是語文課,范老師沒有請一天假,沒有耽誤學(xué)生一天,一直咬牙堅持到中考最后,每天看到范老師來去匆匆的身影,心中升起無數(shù)感動;楊桂梅老師身懷有孕,每天拖著大肚子忙碌在三尺講臺,一聲不吭,默默付出,也一直奮戰(zhàn)到中考,這些老師只是48中300多位教師的代表,還有很多教師在自己的崗位,默默無聞,承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān),忍受著身體的不適,為學(xué)生的成長付出心血。一個個動人的故事生動的演繹在48中校園的每一個場景,一個個感動的身影活躍在48中校園的每一個角落。他們是學(xué)生的榮幸,是學(xué)校的脊梁。幸甚至哉,無以銘之。

  我和高中部的石城老師都是從48中零二年零三年進(jìn)校以來就年年當(dāng)班主任的老師,整整16個年頭了。親眼目睹學(xué)校從一株稚嫩的幼苗成長為今天枝葉繁盛的參天大樹,親眼見證學(xué)校蓬蓬勃勃紅紅火火發(fā)展壯大的艱難歷程,眼前清晰掠過學(xué)校初建時的百業(yè)待興的畫面:通往校園是一條狹窄泥濘彎彎曲曲的土路,順著土路前行,都嚴(yán)重懷疑土路的盡頭真的立著一座學(xué)校?新校園完全敞開著,沒有圍墻和大門;有的教室還沒有完成工期,建筑工人師傅們?nèi)栽诶^續(xù)完善著;最主要的是一個學(xué)生都沒有,還需要老師自己想辦法出去招生……對比今天的48中聲名鵲起,雄踞南邊,傲立群雄,畫面歷歷,情感歷歷,感慨萬千,感慨不已!

  著名作家馬克吐溫說過:“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上,那就會做出連他自己都吃驚的事情來”。專心教書,潛心教書,寧靜為學(xué),寧靜為人。“耿耿園丁意,拳拳育人心”,幾十年如一日,一門心思撲在學(xué)生上、幾十年如一日,一心一意奮戰(zhàn)在教學(xué)最前線,沖在教學(xué)最前沿。記不清多少次早來晚走披星戴月;記不清多少次與學(xué)生推心置腹悉心交談;記不清多少次對學(xué)生囑咐又囑咐,叮嚀又叮嚀。

  亞里士多德說:幸福是把靈魂安放在最適當(dāng)?shù)奈恢。很多人對幸福有著這樣那樣的解釋,而我認(rèn)為,亞里士多德的這句話可謂是提綱挈領(lǐng),直指要害。教師是一個可以讓我們終身受益的職業(yè),教師工作可以退休,教師人生沒有退休!把自己的靈魂找到最適當(dāng)?shù)奈恢,即能隨遇而安,又永保進(jìn)取之心!這就是教師幸福的靈魂!

  新的舞臺的帷幕已經(jīng)拉開,歲月兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),將有多少知識思緒織成錦繡文章,將有多少壯志凌云渲染成長年華,將有多少青春夢想成就永恒飛揚!多年的付出,靈魂都感到無比幸福!教育,我們一直在路上……

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇7

  尊敬的家長、各位老師:

  大家下午好!

  歡迎各位家長能夠在百忙之中參加家長會。這是對孩子們的關(guān)心,也是對我們工作的支持。請讓我們對你們的到來表示衷心地歡迎和真誠的感謝!只要各位家長和老師共同努力,家校聯(lián)合,你們的孩子肯定能取得好的成績,早日成才。下面我跟大家說一說,中考在即各位家長對于孩子應(yīng)該怎么做,然后介紹一下我們老師為了提高孩子的成績是怎么做的。

  首先,我們家長要理解、支持、關(guān)心孩子,不要放棄孩子,相信您的孩子是最棒的。九年級的學(xué)生還有117天中考,除去放假的時間在校實際上課的時間不是100天,轉(zhuǎn)眼即逝,作為孩子心理的壓力很大,同時還要承受著學(xué)校的壓力。開學(xué)后,學(xué)生早上5點多鐘就起床,中午11點放學(xué),12點就得到班級學(xué)習(xí),下午4點半放學(xué),5點20到班級學(xué)習(xí),一直到晚上7點40分,各位家長想沒想過孩子的吃飯問題,我在早上上班的時候看到孩子們拿著面包,甚至有學(xué)生走路時啃著方便面匆匆往學(xué)校去,看到這些我都很難受,下午和晚自習(xí)放學(xué)還有很多學(xué)生這樣吃面包啃方便面,這些事情可以看出孩子真的很不容易,作為家長要理解、支持孩子,更要關(guān)心孩子,放假了給孩子做點好吃的,跟孩子談?wù)勑,在學(xué)習(xí)上孩子只要盡力了就可以了,不要責(zé)怪、打罵孩子,要做好孩子的堅強后盾,始終要堅信自己的孩子肯定是最優(yōu)秀的。

  其次,我們老師會以校為家,盡百分之二百力量幫助你們的孩子。我先說一下我們新來的時寶升科長,我們科長非常重視孩子的教育,他從事一線教育教學(xué)十多年同時并擔(dān)任班主任工作,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,新科長剛到學(xué)校,第一個想的就是孩子的中考,開學(xué)后要求領(lǐng)導(dǎo)要深入班級,深入學(xué)生,他本人會經(jīng)常到班級聽課和學(xué)生談心。本學(xué)期我們要做到班級有學(xué)生就要有老師,班主任每節(jié)課間都要深入班級,隨時輔導(dǎo)學(xué)生,及時解決學(xué)生的困惑,中午12點和晚上5點20學(xué)生到班級,每個班級有一名老師輔導(dǎo)學(xué)生,并看著學(xué)生在班級休息。

  總之,我們每一位老師都本著“一切為了學(xué)生”這一出發(fā)點,對學(xué)生嚴(yán)管厚愛,努力讓學(xué)生都能邁好人生的第一步。各位家長,孩子是你們心靈的寄托,是你們生命的延續(xù),同時也是祖國的未來,學(xué)校的希望!有人說,平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了,而我們正在把這個平凡的事業(yè)100遍、1000遍甚至更多遍地做。我想,有我們堅持不懈的努力,有廣大家長的信任和支持,有學(xué)校堅強領(lǐng)導(dǎo)班子的運籌策劃,我們一定能把畢業(yè)班這學(xué)期的工作做得更好!

  讓我們共同期待六月的到來,那一定是個輝煌的收獲的季節(jié)!

  謝謝大家!

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時做到因人而異,F(xiàn)在,我趁這次難得機會就開學(xué)四周來的班級工作向各位家長匯報:

  一、認(rèn)識四年級

  各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識。

  二、匯報班級工作。

  我們班共有四十五名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

 。ㄒ唬┢返路矫妫何覒(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

  (二)學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約18人,較好的約12人,一般的約10人,較不理想的約5人。

 。1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。

 。2)表揚聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張?zhí)祆稀⒔、何晨、馮揚等同學(xué)

  (3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。曹可欣、萬添一、楊瑩、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學(xué)

 。4)當(dāng)然,還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。

  會后,家長們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗與方法。

 。ㄈ┮(guī)范方面:

  1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強,行為習(xí)慣好。如:

  2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

  3、部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。

  4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。

  三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進(jìn)步,除了老師的勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

  1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因為每天4:30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會高,還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

  2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

  4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,如果說,您的孩子今天回去要您簽字了,那你就要留心了,可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題,這是您就可以和他多交流,詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時也可以多和老師聯(lián)系,及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

  5、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個道理。

  6、對于孩子的到校時間,我們規(guī)定在7:40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生;

  7、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的。同時,四年級要掌握的知識更多、更難,課后一定要及時鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級,作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,家長與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,每周至少看1~2小時課外書,平時回配套好小作本練習(xí)。所以,也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。作文要一氣呵成,不能上午寫半段,下午補半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學(xué),可以先找例文仿寫,千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。

  當(dāng)然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流?傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

  并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  今天,能作為教師代表在這里發(fā)言,我感到十分榮幸和激動。我覺得我代表了縣初中很多如我一樣平凡的老師。只是做了自己該做的事:默默無聞,按部就班,忠于職守,兢兢業(yè)業(yè),我們從未奢求過表揚,我們只想讓校領(lǐng)導(dǎo),讓我們的班主任放心,讓學(xué)生的家長放心。如果說我這棵平凡的小草長得還算茁壯,那是因為縣初中這塊沃土給了我豐富的滋養(yǎng),敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們一次又一次地給了我關(guān)懷、幫助、信任和鼓勵!”

  下面我僅把自己上一學(xué)年的一點工作體會和認(rèn)識,做一下簡單匯報,請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正!

  首先,我認(rèn)為作為教師,一定要有敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。

  只有認(rèn)真,才能全身心地投入教學(xué),發(fā)揮模范表率作用。古人說過:一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。教師代表著一份責(zé)任,一個使命。作為教學(xué)一線的一名教師,在十多年的教學(xué)生涯中,我也曾有過年輕氣盛的躁動,有過淺嘗甘霖的欣喜,有過屢遭挫折的痛苦,有過不眠不休的焦慮。但我從未放棄過、失望過,我把教師當(dāng)成一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間雖過程艱辛,但當(dāng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一點點得到提高,學(xué)生的稚嫩心靈一天天變得成熟,我覺得所有的付出都是值得的。

  其次,在教學(xué)上,一定做教學(xué)中的“有心人”。

  常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?”,我的回答是“不誤人子弟”。每天,我都飽含激情的走入課堂,從不把個人不好的情緒帶給學(xué)生。泰戈爾說,“激情,是鼓滿船帆的風(fēng),沒有風(fēng),帆船就不能航行”。只有教師充滿激情,學(xué)生才會被感染,才會在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識,成績才會提高。人的情感狀態(tài)是相互傳染的,我愿把能量和快樂傳染給他們。在提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上,我吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點,備好每一堂課;課后做好單獨輔導(dǎo),力爭面批面改,幫助學(xué)生從根本上理解英語學(xué)習(xí)的重點、掌握重點,達(dá)到運用重點打通難點的境界,從而讓學(xué)生自己獲取獨立解題的分析能力和解題能力,作為教師,我始終認(rèn)為:學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)。最后,要有愛心,有真心,我相信,有付出就有回報。

  無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在。我們面對的學(xué)生,大多比較任性,有著豐富而脆弱的心靈,但不可否認(rèn),他們也有閃光的地方。教師需需走到他們中間,做他們真正的朋友。事實上,一句鼓勵的話,一個贊美的眼神,一次真誠的談心,比起一味地灌輸知識更會讓學(xué)生怦然心動。有一次,我發(fā)現(xiàn)平時特別積極的一位同學(xué)情緒有些低落,便猜想可能與昨天的考試有關(guān),便馬上找她了解情況,原來她的作文出現(xiàn)了失誤,又與同學(xué)鬧了點小別扭,我?guī)退治鲈,出謀劃策,制定了改進(jìn)的措施,解開了生活和思想上的疙瘩,學(xué)習(xí)自然事半功倍。春風(fēng)化雨,桃李爭春,付出了愛,你會收獲學(xué)生由衷的尊敬。真心誠意的去關(guān)愛每一個學(xué)生,愛尖子生,更要愛后進(jìn)生。

  “耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽覀儗⒉回(fù)眾望,不辱使命,用務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng),耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,以更加飽滿的熱情,更加努力的工作,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師,用更加優(yōu)異的成績?yōu)閬砘貓髮W(xué)校、家長和社會!親愛的同事們,讓我們一起努力,為鄢陵縣初級中學(xué)更加燦爛美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利,萬事如意!謝謝大家!

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇10

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

  出場不知哪位學(xué)者以往說過:"教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬,我踏進(jìn)了幼兒園。

  可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正應(yīng)對著一群燦爛的"小太陽"時,我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤,他們呀呀學(xué)語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的期望。

  應(yīng)對現(xiàn)實,我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來,我不只一次問過自己。以往,我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,有人問一位金獎獲得者:"您在哪所大學(xué),哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說,我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感激這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨,我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時,并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

  說實在的,其實,我也只可是才21歲,還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢,還需要父母的呵護(hù)!可是,現(xiàn)實告訴我,我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的職責(zé),我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

  雖然,在大人眼里我還只是個孩子,但我要有父母的職責(zé)感;雖然我還只是個學(xué)生,但我要有教師的活力。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種期望。

  我明白前進(jìn)的道路必須不會平坦,但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),把對朋友的無私幫忙、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇11

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  我是,xx年師大本科畢業(yè)來我校任教,工作16年來,經(jīng)過了高中、初中、小學(xué)三個不同層次的教學(xué),可以說是“革命同志一塊磚,哪里需要哪里搬”,并且在不同的崗位上都有一定的成績,受到一定的表揚。在xx年高中教學(xué)生涯中,我送過7屆畢業(yè)班,這在語數(shù)外大科中是頻率很高的。在xx年,我獲得了管理局優(yōu)秀教師的榮譽稱號;xx年,我獲得處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、管理局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽稱號;xx年管理局優(yōu)秀班主任、管理局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;xx年石油分局優(yōu)秀班主任,所帶班級獲得石油分局優(yōu)秀班集體。輔導(dǎo)學(xué)生肖、高獲得英語競賽高一組三等獎。在今年四月進(jìn)行的英語競賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生有六人進(jìn)入決賽,獲得三等獎三名、二等獎兩名、一等獎一名,其中獲得一等獎的趙xx同學(xué)的成績是石油分局5年級學(xué)生的第一名。

  這些成績的取得有我個人的努力,但更離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們的真心幫助、支持和關(guān)心,在這里我表示萬分的感謝。同時也希望大家在今后的工作中一如既往的關(guān)心,幫助、支持我。

  競聘副主任這個職位,我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。

  第一:我具有正直的人品、良好的修養(yǎng),坦蕩的胸懷,正派的作風(fēng)。并且能善解人意,與人為善。

  第二:我的教學(xué)經(jīng)歷了高中、初中、小學(xué),這樣便利與很多老師交往,知道怎樣處理融洽的人際關(guān)系,這便是“人和”。

  第三:我比較年輕,精力充沛,做事全心全意,甘于付出,能為學(xué)校的工作添磚加瓦。

  當(dāng)然人無完人,在肯定有利條件的同時,我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處:謹(jǐn)慎有余,進(jìn)取心不足。在今后的工作中我將不斷改進(jìn)。

  上崗后的設(shè)想。

  “打鐵還需自身硬”。我力爭在思想行動上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;工作中做到身體力行,恪守職業(yè)道德,善于聽取不同意見;努力提高自己的工作水平和工作能力。業(yè)務(wù)上勤學(xué)苦練,努力做到精通自己本職工作,做到向領(lǐng)導(dǎo)多請示、多向主任請教、多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),不懂就問,多做事,做實事、實做事。生活中團(tuán)結(jié)同志、助人為樂;做到以人為本,充分調(diào)動每個成員的積極性,充分發(fā)揮他們的潛力,我將和老師們多交流、多溝通,成為大家的朋友,多為大家著想,為大家服好務(wù)。

  最后,如果領(lǐng)導(dǎo)和大家給我這個機會,我將用良心干好這份工作。反之,如果不能成功,我將一如既往在以后的崗位上盡職盡責(zé)的工作。無論結(jié)果如何,我都始終會“踏踏實實做人,扎扎實實做事!毖员匦,行必果。

  謝謝大家!

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  今天,我很榮幸地站在這里,首先感謝西三十鋪鎮(zhèn)中心校這么多年對我的培養(yǎng),也感謝我們學(xué)校把“優(yōu)秀教師”的榮譽授予了我,在座的一些是我的長輩,一些是我的兄弟姐妹,你們就像是我的親人一樣,你們在這里,我的家也就在這里。

  20xx年,我考上了特崗教師,來到了我們西三十鋪鎮(zhèn)中心小學(xué),剛來的時候心里還是很膽怯,畢竟這是我的第一份工作,這里有陌生的環(huán)境,陌生的面孔,我生怕說錯了話,教不好小孩子。但是慢慢的,我感受到了大家的溫暖,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷備至與諄諄教誨、李老師等老教師的“傳幫帶”,麗娟等小伙伴們的“相濡以沫”無一不給了我巨大的能量,讓我逐漸成長成熟起來。特別是那些學(xué)生們,孩子們,他們雖然沒有城市里的孩子衣著靚麗,但是他們卻有著一雙雙清澈又明亮的眼睛;雖然沒有城市里的孩子父母那樣車接車送,但是那下雨天手拉手的相扶相助,那濺在褲腳的泥巴卻有著世間最樸素的感動。對我來說,只要看到滿課堂的學(xué)生,我就有動心的剎那,這讓我想起了一直向著太陽,沐浴陽光的向日葵,在希望的田野上茁壯的生長。

  還記得,有一次在縣影劇院看一場晚會,期間有一場是關(guān)于留守兒童的情景劇,舞臺上那駝了背的爺爺奶奶,那沒日沒夜辛勞打工的爸爸媽媽,還有孩子們那稚嫩的小臉,那聲聲“爸爸、媽媽,你們什么時候能夠回家”,讓我淚濕眼底。是呀,沒有真真切切和他們在一起是無法體味到這人間別離的苦楚。我想對我的學(xué)生們說:“爸爸媽媽在外打工,很快就會回來的,回來的時候會給你們買新衣服,還有好多零食,所以你們現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),考出好成績才是對父母最大的孝順,爸爸媽媽現(xiàn)在不在,我就是你們的媽媽!蓖瑫r也要對爸爸媽媽們說:“放心吧,你牽掛的孩子啊,已經(jīng)長大啦。”桃李不言,下自成蹊。偶爾忍不住感嘆,教師是多么神奇的職業(yè),那么遠(yuǎn)的熱情,讓我淡忘了那么近的憂傷。每一個清晨,每一朵向日葵,每一個笑臉都將短暫的歲月無限拉長為一條綿延壯闊的河流,清澈著、奔騰著、燃燒著、長流不息。

  值此教師節(jié)即將來臨之際,就讓我代表全體學(xué)生,向在座的各位老師說一聲:“你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂”。

  謝謝大家。

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇13

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先請允許我代表“十佳青年教師”,向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。

  “十佳青年教師”的稱號,對于我們既是榮譽,也是責(zé)任,同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽,我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”,使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

  學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,提出了著力打造三個核心競爭力,以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,從自身做起,身體力行,堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光,加倍努力工作,時刻不忘學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

  作為青年教師,作為上外這個大集體里的一員,我本人深感榮幸。我從xx年進(jìn)入學(xué)習(xí)、工作,十六年來我所取得的每一點成績都離不開xx老師和同事的幫助,是xx人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長,XX年我調(diào)入英語學(xué)院,之前在研究所工作,剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,當(dāng)時心情十分緊張。但我在、等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),勝任了工作,當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。

  走上教學(xué)崗位五年來,我在老教師們的引領(lǐng)下,參與了兩門精品課程的建設(shè):國家級精品課程和精品課程,我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程,得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假,我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時間里,我們走訪了美國的不少著名大學(xué),所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活,但他們對母校的情況十分熟悉,時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!

  在美期間,為了母校的榮譽,為了報答校友們的深情厚意,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后,美方對本人作出了很高的評價,美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。

  我不無自豪地對美國教授說,因為我來自,來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前,我的學(xué)生對我說過這樣的話:老師,你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是:所有的xx人都是值得驕傲的!

  最后,在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。

  謝謝大家!

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇14

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

  大家好!

  我是一名工作在教學(xué)一線的教師,中共黨員,專業(yè)為教育技術(shù),本科學(xué)歷,中學(xué)二級,三證一歷貼合要求,計算機等級為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級。現(xiàn)已執(zhí)教5年,我競聘的崗位是電子商務(wù)專業(yè)教師,我之競聘崗位,是我的五個優(yōu)勢:

  一、我熱愛教育事業(yè),有高尚的師德靈魂。當(dāng)我踏入職校學(xué)校時,我心中頓時涌起一種強烈的職責(zé)感,決心將畢生精力奉獻(xiàn)于職業(yè)教育。我一向秉承“學(xué)高為師,身正為范”的理念,時刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,用自己真摯博大的愛去關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生,踏踏實實干好自己的本職工作。在三尺講臺上,我感受到了高尚圣潔,體驗到了真誠友善,體會到了淡泊寧靜;在那里我踏實、坦然,舒暢愉悅;在那里我的靈魂得到了升華。

  二、我具有扎實的基本功和較強的專業(yè)技術(shù)水平。三年來,我一向堅持讀書、學(xué)習(xí)、交流,練就了較扎實的基本功。在工作中,我勤于學(xué)習(xí),勤于鉆研,勤于總結(jié),堅持以課堂教學(xué)為中心,大力探索,開展課題研究,自身專業(yè)技術(shù)水平不斷提高。

  三、我有豐富的工作實踐經(jīng)驗。一路走來,清晰地留下了我成長中的一串串足跡:多次參加市縣各級各類培訓(xùn);多次參加公開課講、教研活動,課堂教學(xué)水平不斷提高;所帶班級班風(fēng)良好,與家長關(guān)系密切和諧,德育、安全工作細(xì)致高效,曾被評為20__年度縣級優(yōu)秀班主任;當(dāng)然,我的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙。

  四、我有較強的工作本事。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,教師的言行和風(fēng)度,踏實教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。這三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織本事、對教材的整體駕馭本事、教學(xué)應(yīng)變本事,完全能勝任電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)工作。

  五、我有的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

  假如我能夠競爭上崗,我打算從幾個改善的教學(xué)工作。

  1、科學(xué)規(guī)范地日常教學(xué)工作情景,在順應(yīng)課改潮流的前提下,教學(xué)常規(guī)工作,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  2、根據(jù)電子商務(wù)學(xué)科特點和學(xué)生情景,制定學(xué)校校本教材,設(shè)計學(xué)科實踐活動,拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各種動手操作本事,從而的學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強烈的事業(yè)心和職責(zé)感,加強自己的工作本事和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,在工作中堅持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

  如果我競聘上了電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)工作崗位,我必須不負(fù)大家的厚望,不斷加強個人師德修養(yǎng),錘煉教學(xué)底功,勇挑工作重?fù)?dān),在課堂教學(xué)、課程改革、校本教研、班級管理及教學(xué)管

  理等工作中狠下決心,勤下苦功,開拓創(chuàng)新,力爭上游,為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)畢生精力。

  多謝大家!

教師代表精彩的發(fā)言稿 篇15

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  20xx年的腳步已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,20xx年的鐘聲即將響起,在這辭舊迎新、繼往開來的喜慶時刻,請允許我代表學(xué)校,向一年來辛勤耕耘在教學(xué)、管理、服務(wù)等各條戰(zhàn)線的全體教職員工,向刻苦學(xué)習(xí)蓬勃向上的各位同學(xué),致以最美好的節(jié)日祝賀和新春祝福!向為籌備今天文藝匯演的所有老師和同學(xué)真誠地問候一聲:你們辛苦了!

  歲月不居,天道酬勤。20xx年,是我校優(yōu)化管理、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年;厥准磳⑦^去的20xx年,全校師生員工同心同德,拼搏進(jìn)取,在大家的共同努力下,20xx年我校各方面工作進(jìn)展順利,成績斐然。

  20xx年我們加大了學(xué)校內(nèi)涵方面的建設(shè)。一方面,我們加強教師隊伍建設(shè),加大對青年教師隊伍的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,加強了教師科研素質(zhì)的培養(yǎng)和課題研究的指導(dǎo)力度。另一方面,我們加強了校園文化建設(shè),豐富多彩的教室文化、深受學(xué)生喜愛的校園廣播以及師生廣泛參與的各種校園活動,都展示著我校豐富的文化內(nèi)涵。校園文化建設(shè)內(nèi)涵的不斷豐富,品位的不斷提升,為學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展奠定了堅實的文化基礎(chǔ)。

  20xx年我校辦學(xué)條件日臻完善,辦學(xué)效益不斷提高,教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升。20xx年我校高考又取得了新的突破。在高考完成率上,僅次于一、三中兩所重點高中,獲得第三名的.好成績。在二本上線率上更是名列第二,超過了一所重點高中。還有文科語文、理科數(shù)學(xué)、文綜、理綜在五所普高之中獨占鰲頭,名列第一。二中作為一所農(nóng)村普通高中,近年來高考屢創(chuàng)奇跡,不僅培養(yǎng)出了劉小強、孫晶、郭艷晴三名清華、北大生,還屢屢刷新了二中的高考記錄,為高等院校輸送了大批優(yōu)秀人才。這是我們?nèi)w二中人共同努力的結(jié)果。

  老師們,同學(xué)們,回憶過去,我們意氣豪邁;展望未來,我們激情滿懷。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。俗話說:“一年之計在于春!贝禾焓遣シN的季節(jié),更是耕耘的季節(jié)。六個月以后,高三同學(xué)將迎來一生中最重要的考試——20xx年新高考,一個月以后,高一二同學(xué)將迎來一次比較重要的考試——期末考試。我希望高三同學(xué)頑強拼搏,快馬加鞭,講究方法,追求效率,祝愿你們金榜題名,揚眉六月。我希望高一、高二同學(xué)勤奮踏實,自強不息,嚴(yán)于律己,提高素質(zhì),祝愿你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,前程似錦。我希望全體教職員工們育人為本,育德為先,責(zé)任為重,團(tuán)隊為力,祝愿你們工作順利,桃李芬芳。

  光陰更迭,歲月律回,今天,我們?nèi)熒奂诖,一年一度的元旦文藝匯演是我校的一件大事,它不僅展示了學(xué)校堅持推行素質(zhì)教育的豐碩成果,同時也為同學(xué)們展示個性特長提供了廣闊的舞臺。我相信,即將開始的文藝表演一定別開生面、精彩動人、熱情奔放。愿大家用高昂的歌聲唱響胸中的宏愿,用優(yōu)美的舞姿昭示來年的美景,用青春的活力創(chuàng)造絢麗的生活,用橫溢的才華創(chuàng)造我們學(xué)校美麗的明天!在此,讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出圓滿成功!

  謝謝!

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