學(xué)習(xí)班開班儀式發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前來學(xué)習(xí)藏語的同志們、同學(xué)們大家早上好!
我代表肅南縣馬蹄藏文化保護(hù)協(xié)會(huì)對(duì)大家的到來表示熱情的歡迎!
今天雖不是節(jié)日，但是大家身著節(jié)日盛裝，聞?dòng)崗乃奶幟爸鴩?yán)寒趕來，說明了大家對(duì)學(xué)習(xí)藏語的迫切心情。
同志們、同胞們，兄弟姐妹們，我們身為藏族連起碼的藏語都不會(huì)說，我們不感到慚愧和惋惜嗎?有人說過這樣一句話——“再過幾十年，你只能說你的祖先是藏族�！边@難道不令我們深思嗎?我們的祖先是藏族，我們的父輩是藏族，我們?cè)趺床皇遣刈迥?可是祖先留給我們的特征呢?傳給我們的文化呢?當(dāng)然，由于歷史的原因，教育體制的原因，也因?yàn)閬碜匀蚧同F(xiàn)代化的挑戰(zhàn)，使我們本地區(qū)的藏文化嚴(yán)重流失且瀕臨失傳，面對(duì)如此現(xiàn)狀，任何一個(gè)有民族性、有民族感情的人都不可能無動(dòng)于衷。同志們、同胞們、兄弟姐妹們，我們應(yīng)該踏著先輩的足跡去尋找屬于我們自己的東西。那些東西是神圣的、悠久的、燦爛的、先進(jìn)的、文明的……也是讓世人向往的。同志們、同胞們、兄弟姐妹們，我們不應(yīng)該讓她在時(shí)間的長(zhǎng)河中退色;不應(yīng)該讓她在歷史的風(fēng)雨下風(fēng)化;不應(yīng)該讓她在世俗的靈魂中泯滅;不應(yīng)該讓她在麻木的神情里蒙塵……為此，我受一些退休老干部、藏族老人和熱愛藏民族、藏文化的同志們的重托，成立了“南縣馬蹄藏文化保護(hù)協(xié)會(huì)”。本協(xié)會(huì)的工作宗旨就是在當(dāng)?shù)亻_展藏文化培訓(xùn)工作，普及推廣藏族民間傳統(tǒng)文化;對(duì)珍貴、瀕危的并具有歷史價(jià)值的藏族民間文化進(jìn)行系統(tǒng)的搶救和保護(hù);對(duì)原生態(tài)文化保存較為完整并具有特殊價(jià)值和濃郁特色的文化區(qū)域，進(jìn)行動(dòng)態(tài)的持續(xù)性保護(hù)，重現(xiàn)本區(qū)域獨(dú)有的藏民族風(fēng)情。
本協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是理事會(huì)，暫時(shí)有9人組成，(會(huì)長(zhǎng)：黃軍峰，副會(huì)長(zhǎng)：賀玉志、扎西讓偶，秘書長(zhǎng)：毛蘭讓偶，副秘書長(zhǎng)：秦晟，宗教事務(wù)辦主任：奧賽加措;培訓(xùn)事務(wù)辦主任：秦學(xué)明;宣傳事務(wù)辦主任：常文軍;民間藝術(shù)事務(wù)辦主任：白向成)。其次本協(xié)會(huì)聘請(qǐng)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)：羅萬明，顧問：秦雪仁、張新輝、安秀梅、賀敬農(nóng)、黃明、金巴達(dá)杰、秦秀麗、秦萬壽。
本協(xié)會(huì)報(bào)縣民政局于XX年10月11日批準(zhǔn)成立。
自協(xié)會(huì)成立之日，協(xié)會(huì)理事會(huì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，于今年8月份走村串戶，收錄整理了本地區(qū)的藏族原生態(tài)民歌，并正在進(jìn)行翻譯、藏漢文對(duì)照、刻錄光盤等工作。在XX年將呈獻(xiàn)給廣大藏族同胞以及藏族民歌愛好者，使本地藏族原生態(tài)民歌得以保護(hù)并世代傳承。
同時(shí)我們借鑒藏文書籍，并有本地藏族老人指導(dǎo)編印了一本適合本地區(qū)針對(duì)成年人學(xué)習(xí)的《藏文口語訓(xùn)練教材》，并且將本教材帶到青海由青海大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院大學(xué)生將教授內(nèi)容錄音，我們將錄音文件刻錄成dvd光盤，配發(fā)到學(xué)員手中以便自學(xué)。本教材的編寫主要是為了在本地區(qū)普及藏語，使本地瀕臨失傳的藏語得到及時(shí)拯救和有效保護(hù)。在“馬蹄藏文化保護(hù)協(xié)會(huì)”工作人員組織領(lǐng)導(dǎo)下，通過各位教員的認(rèn)真教授和輔導(dǎo)，用一年時(shí)間學(xué)完第一冊(cè)，力爭(zhēng)用3年左右的時(shí)間，使本地青壯年能夠用藏語進(jìn)行日常交流，并能觀看藏語電視節(jié)目，聽懂藏語歌曲。本教材內(nèi)容有語音和對(duì)話兩部分。以安多語言為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地口語。教授和學(xué)習(xí)方式主要采取相對(duì)集中，分散輔導(dǎo)，以點(diǎn)帶面。
本教材是一套系統(tǒng)的藏文化傳承載體，在繼一冊(cè)之后，將進(jìn)一步加大識(shí)字量，增加會(huì)話范圍和句式，并收錄藏族民間傳統(tǒng)文化，使廣大藏族人民能通過學(xué)習(xí)，更好的了解和傳承、發(fā)展藏文化，也使本地區(qū)藏文化的傳承、發(fā)展后繼有人。