新生入學(xué)教育講話稿
師傅又叫徒弟撒一些灰到桶里，沒有溢出。
師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。
師傅再叫徒弟倒幾瓢水在桶里，沒有溢出。
師傅問：滿了嗎？徒弟答：滿了。
…… 故事的結(jié)局是什么？故事沒有結(jié)局。
“爭上爭先”是指學(xué)習(xí)上我們要爭上游；活動中我們要爭先進。
競爭意識應(yīng)該造就每個人的“品牌”！競爭意識也必然造就集體的“品牌”！“學(xué)習(xí)成績爭第一；各項活動立鰲頭”，可以作為這個“品牌”的廣而告之喊出去。信心、決心、恒心，必勝！
“學(xué)優(yōu)品優(yōu)、成材成人”是本著“人”的成長目標(biāo)提出來的。這個目標(biāo)不適合“喊”最適合“做”�！白鋈恕笔撬暮诵��！俺扇恕笔墙K極目標(biāo)、是復(fù)合目標(biāo)，因為它涵蓋“學(xué)優(yōu)、品優(yōu)、成材”的目標(biāo)。
我們都會詮釋“人”字結(jié)構(gòu)。通俗的說法是“相互支撐”，但我要問：是什么相互支撐？被支撐起來的是誰？為什么是支撐的形象而不是把直立的人 “劈開”的形象？---這是空間結(jié)構(gòu)的“人”。
我從另外一個角度觀察“人”，那就是時間結(jié)構(gòu)的“人”�！叭恕弊值囊黄采煜蜻^去----這是叫你積累經(jīng)驗；“人”字的一捺指向未來----那是要你抱有理想。而“經(jīng)驗”和“理想”搭撐的時空正是“現(xiàn)在”。因此，從“現(xiàn)在”做起，也首先是做“人”！
從“人”字的結(jié)構(gòu)推演下去，“從”字的結(jié)構(gòu)是前面有人踩出一條路，后面有人跟從，這就是人類社會發(fā)展史的每一個單元。你是前一個人還是后一個人？
再說“眾”字，它的結(jié)構(gòu)也絕不是“人”的堆積，我們同樣可以從中發(fā)現(xiàn)“人梯”的精神，高高在上的人畢竟是少數(shù)。倘若上下顛倒，那絕不成“眾”，而是“人人壓人”。“眾”字結(jié)構(gòu)是不是集體精神的寫照呢？
單個的“人”是孤獨的“自然人”，而“從”和“眾”中的“人”都是和諧的“社會人”�！白匀蝗恕钡娜松�字典里面只有“我”字的千姿百態(tài)；“社會人”的人生字典里面卻有“他”字的左右逢源。你的人生字典里面是些什么字？
還是用一首信手涂鴉的打油詩與同學(xué)們共勉吧：一撇一捺寫個人，一生一世學(xué)做人，一點一滴修為人，一心一意再寫人！
所以，我想起了這么一段散文詩：我們的七彩人生，就要于九月起航。但我相信，理智的陽光一定會照徹每個人的身心！
最后，我想說說我們在鐵道中學(xué)的三年，怎么來抒寫我們的七彩人生：
一、 “做有責(zé)任的中國人”�！�
二、 “惜時、篤學(xué)、修誠、盡責(zé)”
具體來說：
第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠大理想。青少年時期是人生成長的關(guān)鍵時期，人生成功的基礎(chǔ)和積累都是從這個時期開始，人生一定要有意義，歲月一定不能虛度。求學(xué)的目的何在？求學(xué)為了做到：為了對自己的一生負責(zé)任，為了對父母含辛茹苦的養(yǎng)育負責(zé)任，為了對老師對自己辛勤的教育負責(zé)任，為了對一切關(guān)愛自己的人負責(zé)任，為了對中華民族的振興和偉大祖國的富強負起自己的一份責(zé)任，我們一定要不斷地端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅定地樹立自己遠大的理想。唯有這樣，我們才能在任何學(xué)習(xí)困難面前不被嚇倒，才能真正做到不虛度學(xué)習(xí)、成長的美好時光。
第二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鑄煉優(yōu)秀的道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個積累、漸進的過程，學(xué)習(xí)來不得半點虛假，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績的先決條件。初中相對小學(xué)，高中相對初中無論在學(xué)習(xí)的廣度還是知識的深度方面都有很大的增加，因此必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣就是成功的開始。同時又必須牢記勝利的鮮花總是送給最終的堅持者。贏得最后的成功就必須堅持不懈，持之以恒。同學(xué)們，要成才必須先成人，鑄煉優(yōu)秀的道德品撥云見日 人生的必修課。要以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、樂于奉獻”的文明準則為自己的做人原則，學(xué)會在每一件事情上，劃清是非、善惡、美丑的界限；為了對自己的健康成長負責(zé)，我們一定要認清拜金主義、享樂主義、極端個人主義對自己、對集體、對社會的危害，并且堅持抵制和反對。成長中的互相支持和幫助是非常寶貴的。我常常看見許多同學(xué)，他們對同學(xué)的真摯友情，使我們受到感染，給我們留下了美好印象。他們明白一個真理，做人要做有骨氣、有情義、肝膽相照、風(fēng)雨同擔(dān)的大寫的人。人生的路還長，在每一段都需要互相幫攜。我們學(xué)校是一個最好人力智慧的資源場。你聰明、他聰明，把許多小聰明匯成大聰明；你有智慧、他有智慧，把許多小智慧匯成大智慧。互相啟發(fā)、彼此照亮。紅花、綠葉互相轉(zhuǎn)換、彼此襯托。多少年后回憶這段歲月，我們都會有回味無窮、幸福無比的感覺。人生之真、人生之美，莫過于同學(xué)的真情，尤其是中學(xué)同學(xué)的友情。積土成山，積水成淵。好習(xí)慣是從小事養(yǎng)成的，為了把自己培養(yǎng)成一個有理想、有道德、有文化、有紀律的新人，我們必須從小事做起。