模擬模擬聯(lián)合國大會
今天是第三次模擬聯(lián)合國課，這節(jié)課我們進行了聯(lián)合國大會的實戰(zhàn)演練。
進入教室，看見沒個桌子上都放了一張a4紙，上面印了一個高新一中的校徽和一個模聯(lián)徽章，上面寫著國家名，我找了許久咒語找到了我代表的加拿大。待坐定后，老師將上節(jié)課的復(fù)習(xí)后，大會開始進行。主題是：知識產(chǎn)權(quán)的維護與共享。
首先進行點名，完畢后，進行確定議題，最后決定先進行知識產(chǎn)權(quán)的維護。這恰好是我的觀點。接下來進行正式辯論。主席說：“想發(fā)言的國家請舉牌�！笨墒侵挥幸粋�國家舉牌。于是主席開始點名，很不幸，我是第二個。第一為代表講話完畢后，我從容不迫地上了臺，面帶微笑(雖然很假）順便加一些手勢（以便看我的稿子，因為我把稿子抄在一張小卡片上了），滔滔不絕完畢后，我的大腦迅速閃過一個念頭：還有時間，怎么讓渡呢？我昨天在qq上找的同盟國都忘掉了！于是我靈機一動大聲說：“我將時間讓渡給主席�！闭f完匆匆而下。又有幾個代表講完后，突然我的同桌提出了一個動議：“我動議進行一個10分鐘的自由磋商�！贝枭掏戤吅�，我們已基本尋找完畢同盟國。接下來又過了幾個代表后，我又提出了一個5分鐘的自由磋商，這時，我們的意見已經(jīng)基本相同。于是在別的代表發(fā)言時，我開始起草決議草案，我們互遞意向條，同意了一件。又在接下來的3分鐘自由磋商的時間里，完成了決議草案。立即交給主席。恰好這時所有的代表已經(jīng)講完了。我們的決議草案由我、美國和贊比亞共同起草。再看看我們的對手（也就是另一個國家聯(lián)盟）決議草案還沒寫完呢！美國代表發(fā)言，他并不像別的代表致主席，各國代表好等客套話，直接說我怎么樣，我怎么樣，你應(yīng)該怎么樣，還真有點世界警察的味道。
最后兩個國家集團只產(chǎn)生了一份決議草案，就是我們的。于是，主席讓我們?nèi)齻�起草國進行介紹。我再介紹的時候，無意中看到了老師的評分表。發(fā)現(xiàn)老師只給三個人給予了較高的評價：
我（加拿大） 成績：☆☆☆ 評價：自信、言之有理、準(zhǔn)備充分。
贊比亞 成績：☆☆☆☆ 評價：自信、辯解能力強
�。▏颐彝耍┏煽儯骸睢睢� 評價：自信、（看不懂老師寫的）
剩下的國家后面都是空的。
最后，因為我們的決議草案雖然國家很多，但是兩個國家棄權(quán)。最終沒有通過，老師卻說：“這很正常，模聯(lián)大會經(jīng)常都是討論了一天，什么也沒討論出來。
不知下次又有什么奇聞異事呢？