高二優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文（精選4篇）

高二優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文 篇1

　　各位家長：

　　首先，歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。大家的時間都很寶貴，因此關于和孩子無關的事情我就不再啰嗦；大家的目標是明確的，就是為了孩子的成長。高二下學期對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。

　　一是孩子本學年都將度過18歲，意味著他們都不再是小孩子了；

　　二是在學習上，本學期尤為重要，本學期的成績也就基本決定了他們將來高考的高度。因為從下學期開始，他們要把主要精力用在美術專業(yè)的訓練上；

　　三是美術專業(yè)訓練，半年多以后（7個多月），他們將進行專業(yè)考試，提前迎來高考。

　　他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭�和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取接下來的時間中，使他們每個人都能取得進步，明年考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績，贏在盛興！下面我就這個主題講以下幾個問題。

　　一、班級管理的重點

　　1、學習紀律進步明顯；重大違紀為零；班級團結、氣氛融洽。

　　2、演講：生活部和班級演講，都有明確的主題，符合學生的身心特點；大多數(shù)同學都有精心的思考，精辟的見解；表達能力大大提高。

　　3、瘋狂英語針對學生的英語薄弱情況，加強英語訓練，并在其中溶入人生重要哲理教育，潛移默化對學生進行教育。瘋狂英語教育取得了重要成果，也得到教育主管部門的好評。

　　二、學習進步情況分析

　　學習風氣大有好轉；很多同學取得明顯進步（三次考試明顯進步情況、單科、總成績優(yōu)秀名單）；學習計劃、學習目標逐漸明確。

　　三、班級和學生存在的主要問題（學生點評）

　　班級雖然取得了一定的進步，但仍然存在著許多不容忽視的問題。主要的共性問題有：

　�、僖庵颈∪�，大多數(shù)同學懂得學習的重要性，但往往有時會偏離這個軌道；怕吃苦，堅持不久。

　�、趯W習成績偏低、瘸腿現(xiàn)象嚴重、學習基礎不扎實。雖然藝術類要求較低，但班級現(xiàn)在成績還需要大幅度提高，尤其數(shù)學和英語成績偏低，并且英語成績有單科要求。

　�、蹖W習目標不明確，學習方法不正確等，要加強管理和指導。

　　五、下一步班級工作重點

　　班級管理目標：自我管理，提高自我管理能力。

　　學習目標：人人不同程度的提升，根據(jù)每個人的情況制定學習階段目標和總體目標。

　　美術訓練：嚴格要求專業(yè)與文化并進。

　　六、給家長的幾個建議

　　家校加強聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)和解決孩子存在的心理情況和其他情況；嚴格要求孩子、督促孩子的學習，但也不要對孩子施加太大的壓力，要根據(jù)自己孩子的具體情況提出合理的目標；

　　關注孩子的情感教育，促使他們健康的發(fā)展與進步。愿我們共同努力，圓了孩子的夢，了卻我們的心。

高二優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文 篇2

　　尊敬的各位家長：

　　時間過得真快，你的孩子已經(jīng)高二了，你的孩子來到高級中學比我早了十二天。

　　首先非常感謝各位家長在嚴寒里百忙中來到學校參加家長會，這是你們對學生責任的體現(xiàn)，是對學校工作的支持，也是自身素質的外顯，更是孩子未來的昭示，所以表示敬佩！

　　一、高二學年知多少

　　高二學年，是學校三個學年人數(shù)最多的學年，也是學生中考成績參差不齊的學年，更是班級學額最大的學年，因此我們克服重重困難，于上周成立了十七班，即使這樣，班級人數(shù)都在七十人左右，這一系列的不同給學校的管理，教師的授課、批改、管理帶來你們意想不到的困難，但我們還必須面對現(xiàn)實！

　　高二學年，是孩子容易滑坡懈怠的一個學年，所以我覺得有必要開這個家長會，因為我們需要家長的'了解，更需要你們的合力，只有這樣，20xx年的高考才能讓我們的學生和家長滿意！

　　高二學年，是文理分班，但文化課還沒有結業(yè)的一個學期，十二月就要會考了，說得直白點，就是標志著學生可以拿到畢業(yè)證了，可以有資格參加高考了，但有一些無知的家長和學生，在這個學期輟學了，非�？上�，也許你不知道高中畢業(yè)證有多么重要，孩子出國留學，是非�？粗啬愕母咧袑W業(yè)的，而且高中畢業(yè)證沒有假的，都是學生學出來的，所以希望家長朋友以后在這方面都是行家！

　　二、高考知多少

　　1、20xx高考的改變

　　20xx高考，實行的是據(jù)分報志愿，即先出分，后報志愿；報志愿實行的是平行志愿，即ABCDE五個志愿，一次投檔，五次搜索，所以所報的五個志愿一定要有梯度，一句話，報志愿是個技術活，高考是殘酷的，要考好，更要報好，所以，現(xiàn)在家長就要牢記，學生報志愿時萬萬不可掉以輕心，一定要找明白人反復研究論證，同時還要切記叮囑孩子填志愿一定要寫服從分配，20__年高考到目前為止還沒有新變化，只是20__年藝術類考生有一些變化，特別是文化課成績要提高。20xx年，也就是你們孩子這屆的高考，英語聽力不計入高考總成績，究竟未來高考還會有什么變化，三中全會后，高考改革方案即將出臺，拭目以待。

　　2、自主招生考試

　　自主招生考試分三個方面：特長、競賽、優(yōu)秀。

　　藝術特長生和藝術類考生是有區(qū)別的，藝術特長生是為普通高考加分的一個捷徑，但要求特別高，所以有特長的而且成績顯著的，千萬要參加自主招生考試，不少孩子從小走上藝術通道，只是上初中后就終止了，藝術特長生可以說是優(yōu)秀的孩子走上藝術通道的最后出口，家長一定要把握好。

　　我們的學生大多數(shù)是走優(yōu)秀這個途徑，難度很大，但我主張要參與，不管結果如何，在孩子的成長中他參加過自主招生考試就足矣！

　　自主招生考試需要家長的幫忙，準備相關的材料，參加統(tǒng)一的筆試，成績合格還要到學校參加面試，而且不止一個學校，所以精力財力都需要付出。

　　3、學校的作息時間和收費情況。

　　三、家長做多少

　　1、家長要掌握自己孩子的基本情況。

　　你的孩子在哪個班？學文學理？班任是誰？有沒有老師的聯(lián)系方式？你和孩子的老師見過面嗎？通過電話嗎？是你主動找老師，還是老師找你？你孩子中午不回家吃飯，是在學校學習嗎？每天的吃飯錢都用于吃飯了嗎？你的孩子住宿情況了解多少？每天放學是否按時回住處？孩子每次考試成績如何？在學年是什么排名？孩子每月消費多少錢？都干什么了？孩子向你要錢，你問過老師嗎？是否撒謊？是否有異性朋友？每月的消費是一個人還是兩個人？你給他買的手機都成了他的玩具，玩物喪志，你知道嗎？你沒給買手機，但你的孩子有手機，這一切的一切你都知道嗎？家長朋友，一定要做到心中有數(shù)！

　　2、家長要做好表率，擺正位置。

　　多次在學生中做過調查，絕大多數(shù)學生認為，影響道德和品質養(yǎng)成的最重要因素來自父母和家庭，“在家庭教育中，父母的一切行為都會暴露在孩子的視野中，因此，父母一定要先做好榜樣，在孩子面前展現(xiàn)出一個真誠、真實、表里如一的人，這是最重要的家庭教育原則”。其次，要將每個家庭成員擺放在正確的位置上，“孩子在家庭生活中的錯位很可能導致他們在社交生活中的錯位，比如自我為中心、目無他人，多年來我目睹了許多‘錯位家庭’的生活，絕大多數(shù)都是悲劇”。

　　3、家長要不斷的學習。

　　當孩子剛出生時，我們內心是多么喜悅和驕傲啊，可是，為什么僅僅幾年之后，心頭肉就變成了心頭刺，無比開心變成了無盡鬧心，無上驕傲變成了無地自容，甚至感覺生不如死！我想大聲告訴各位家長的一個真相和事實就是：做父母也需要 “資格證” ！對于今天的大多數(shù)父母來說，幾乎沒有經(jīng)過任何培訓就成為了父母，可以說是“無證上崗”的一代父母，這就需要父母多一份責任感，要從做父母開始開啟新的學習歷程。

　　每一個孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的DNA和密碼，關鍵在于父母會不會挖掘和引導！不懂得孩子，就培養(yǎng)不好孩子！愛孩子是一種本能，連老母雞都會做！但是如何去愛，卻是一門偉大的學問！父母完全可以成為孩子最好的老師！每個孩子內心都有一扇門，你只要找到進入孩子內心的那把鑰匙和通道，奇跡就會發(fā)生。

　　4、要正確對待孩子的所謂“早戀”

　　“要高度關注，但不要急于表態(tài)和干涉，同時保持良好的溝通”。很多時候父母其實并不知道孩子們在經(jīng)歷什么和正在獨自承擔什么，“面對異性jiao往，我們更需要討論的是，父母如何與孩子一起承擔和面對人生中的壓力與責任”。異性jiao往已不是一個簡單而孤立的問題，而是青少年人格成長和成熟中的一個環(huán)節(jié)，父母應該意識到這是促進孩子成長和成熟的寶貴機遇，是引導孩子形成良好人生態(tài)度和價值觀的機遇。

　　尊敬的各位家長，孩子是我們這輩子最大的投資！最重要的事業(yè)！我們只有一個孩子！我們一輩子只當一次父母！孩子就是我們生命的全部！我們的一切！即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習慣！人過40歲后，大家比的就是孩子了，我們完全可以在40歲后以孩子為榮。的確，您的任何成功都不能彌補在孩子教育問題上的失��！一個孩子成功了，就是100%成功！一個孩子失敗了，就是100%失��！讓我們家校形成合力共同來培育優(yōu)秀的孩子吧！

高二優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文 篇3

　　各位老師、各位家長：

　　大家好！

　　今天學校召開家長會，班主任要我談談關于子女教育情況。事實上在座的家長都做得比我好， 現(xiàn)在我就算拋磚引玉吧！

　　我女兒，無論是在家還是在學�？梢哉f是一個比較文明禮貌、遵守紀律、勤奮學習的好孩子。在小學、初中階段一直被評為三好學生或優(yōu)秀學生干部。進入高中以來，學習成績也一直名列前茅，尤其分科以來，成績一直比較穩(wěn)定。這與她的老師，尤其是班主任對她的教育指導是分不開的，更與她朝夕相處的父母對她的引導、熏陶有著密切的關系。下面我從兩個方面談談我們是如何教育引導她并促使她不斷提高的。

　　一個孩子的成長與家庭環(huán)境密切相關。孩子從小我們就給她創(chuàng)造比較濃郁的求知氣氛。比如在晚上，我們做父母的首先做到不看電視（除了周末），也從不玩打牌、搓麻將之類的無聊事。自己帶頭看書看報，這樣就營造了安靜的學習環(huán)境，確保了孩子的學習時間。對于孩子僅僅滿足于課堂教育是不夠的，課外學習是課堂教學的補充和延伸，因此我們非常注意讓孩子增加一些課外知識。在她小時候，我們就經(jīng)常給她介紹一些著名科學家勤奮學習、自強不息的模范事例。在她小學三四年級時，我們就給她講完了世界名人100例，世界名事100例。后來又去買了這兩本書。例如探訪東方的旅行家馬可。波羅、新大陸發(fā)現(xiàn)者哥倫布、科學巨人牛頓、杰出的女科學家居里夫人、法國大革命、第二次世界大戰(zhàn)、電腦時代的來臨等等。這些都給她留下了深刻的印象，也激發(fā)了她好好學習，要像他們那樣建功立業(yè)的決心。也真是這些鑄就了她現(xiàn)在這種自覺學習，頑強拼搏的個性。在她小學五、六年級時我們就給她講解中國地圖，熟記各省、市的名稱。講解世界地圖，介紹各國的地理位置，民俗風情等。小學功課也不緊張，這些她都都記下來了。那幾年的暑假我們一家三口經(jīng)常開展所謂的“智力競賽、腦筋急轉彎“等活動。她與爸爸競賽，我做評委，她很感興趣，要與父親爭高低，這樣的活動效果相當好，學得活記得住。這也為她現(xiàn)在學習歷史、地理打下了扎實良好的基礎，也是她現(xiàn)在學習這二門科目感到輕松的原因。我覺得多給孩子樹立好的榜樣，多介紹一些先進事跡，讓她學有榜樣，趕有目標，對她們的成長是非常有益的。平時我們還經(jīng)常給她講身邊的勵志故事。比如我同學的子女，他們都非常優(yōu)秀，在高中階段學習成績優(yōu)異，他們在校的先進事跡和優(yōu)異成績我都會通報她， 她也非常關心和樂意聽這些身邊的故事。 她聽一次不過癮，要我再重講一遍，每聽一次對她都是一次激勵， 她會說：“我壓力好大呀，

　　他們都這樣優(yōu)秀”；有時她會說“有什么了不起，我將來比他們更優(yōu)秀”。

　　其實我們所做的這一切并不是要她在學習成績上超越他人，也不要求她考個好成績，我們只是覺得這樣做是激勵她前進的一種動力，事實說明這樣做無疑起到了一種促進作用。當然我們也偶爾舉一些失足的反面例子，使她引以為戒。

　　我女兒從小學到高中從來不曾參加過什么寒暑假的輔導班和補習班。她自己有了目標、有了理想，有了決心，學習自然是非常自覺的，也非常有信心，用不著我們家長去費心。比如電腦就在她房間里，她從來不上網(wǎng)、玩游戲或網(wǎng)上聊天。相反地，我們經(jīng)常開導她要注意勞逸結合，經(jīng)常想著法子讓她脫離書本出去玩玩。經(jīng)常開導她不要把成績和名次看得太重。

　　當然孩子的成長，除了家庭教育之外，學校教育是關鍵。教師，尤其是班主任對學生的成長起著決定性的作用。一個人在成長的過程中，不可能一帆風順，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折，即使在成績面前，也要有正確的態(tài)度。孩子進入高中以來也曾碰到過這樣或那樣的問題和想法，班主任似乎看透了她和其他同學的心思，曾好幾次在班隊課上以自己親身的經(jīng)歷，生動的例子教育開導他們。閻老師毫無保留地談過去、談現(xiàn)在、談將來。教育指導同學們怎樣學習；怎樣面對高考，如何面對失利等等。一堂堂生動的思想教育課對我女兒啟發(fā)很大，教育很深，使她懂得了許多道理。借此機會，我要感謝班主任閻老師和副班主任劉老師。像他們處于青春期的孩子，由于缺乏生活經(jīng)驗，對事物的認識往往容易簡單化，偏面化，遇事容易感情用事，情緒容易波動，因此，班主任老師的正確引導就成了一個必不可少的環(huán)節(jié)。我們希望能夠繼續(xù)得到班主任老師的指教，使其健康成長，多一份信心，多一份成熟。

　　我想談的第二點是：與孩子建立平等關系，及時交流信息。

　　我女兒比較要強，凡事都要爭第一，對自己從來都是充滿信心，不甘落后。像這樣個性強烈的孩子，往往受不起挫折，一旦有什么失利就會受不起打擊，面對這樣好勝心強的孩子，一方面我們要加以保護，另一方面我們要開導她。記得有一次語文考試，她滿以為自己考得很好，應該繼續(xù)保持第一名，但結果是第二名。那天她回家后不吃飯，在床上哭得滾來滾去。面對這種情況，我們耐心引導：考試不是為了爭第一，第一名并不等于掌握了知識的全部，而第二第三名或者第十名并不代表沒掌握知識。我們對她說，歷史上有許多成功人士往往都不是第一名。我們還告誡她“‘勝不驕，敗不餒’，對任何事情都要保持良好的心態(tài)”。這一次開導之后，她似乎在考試成績方面比之前要看得開了。

　　我們幾乎每天要與她交流溝通。一般情況下她都會毫無保留地把在學校的學習和生活情況告訴我們，包括同學之間有什么事，老師上課上得怎么樣等。但有時她也會遇到不高興的事不愿意談，這種情況下我更要想辦法尋找機會讓她開口，及時掌握她的思想動態(tài)。在她有成績時給她肯定、鼓勵；在她有挫折時及時開導、啟發(fā)。比如在她進入高中后，她對學校、班級的一些集體活動顯得有些冷漠，以她的說法是現(xiàn)在一心想讀好書，將來考個好大學。什么班干部、三好學生、體育課等都不感興趣。面對這種情況，我們就以事實來引導說服她。我們對她說 ”應該看到一張考卷定終身的時代即將過去，上海市已經(jīng)出臺高考成績和平時表現(xiàn)相結合的改革就是一個明顯的信號。事實上參與班級

　　管理本身就是能力培養(yǎng)的一個途徑，德、智、體、美是一個有機的整體，缺一不可�，F(xiàn)代社會需要復合型人材，現(xiàn)在正是打基礎的時候”。這些信息對她觸動很大。以后對班級、學校組織的各項活動都能積極參與，并取得良好的成績。

　　作為家長不僅要關心孩子的學習，也要關心孩子的生活。我作為妻子，算不上是個賢妻，但作為母親，我想可以稱得上是個良母。我關心孩子的學習，也重視孩子的思想教育；然而在生活上也不列外，我無微不至地關心她的生活起居，目的就是希望她有一個強健的身體，因為這是學習好的前提條件。我所做的這一切，孩子她也會感動的，也會給以回報的。記得在上學期開長會時，每位學生都給自己的家長寫了一封信，我女兒是這樣寫的：“媽媽，一直以來你關心我的學習、關心我的生活，尤其是我住校以來，你是更辛苦了，現(xiàn)在我只能以成績來報答你，我會努力的，相信我，我會成功的”。我看了后淚水濕潤了我的雙眼，好感動！有時候她會對我說“你不要對我這么好，好嗎？你對我這么好，如果我考試考得不好，我會覺得對不起你，會難過的“。我對她說：”只要你努力了就是了，我辛苦一點有什么關系呢？”

　　除此之外，我們還要多關心孩子的思想動態(tài)、內心活動，要正面的積極地去引導。比如孩子談到在學校上晚自修有有利的一面，也有弊的一面。利的一面就是氛圍比較好，效力很高；弊的就是同學們經(jīng)常有問題去請教她，尤其是英語和數(shù)學，她說數(shù)學的解題很費時間，浪費了她好多寶貴的時間。還說有的同學老是跟著她，她看什么書，他們也馬上看什么；她做那科作業(yè)，他們也馬上做那科作業(yè)。如果她看課外輔導書，他們會馬上過來向她借看。對此，她覺得很煩很討厭。知道這樣情況后，我對她說：“每個人都有自己的學習方法，你的學習方法對有的同學也許是適用的，但對有的同學是不適用，他們一味地跟著你，模仿你，不但學不到什么，反而浪費了自己的時間，你可以把你的學習方法跟他們談談，要毫無保留地談，不要保守，能幫就幫他們一把。雖然在時間上你是浪費了一點，但其實，你給他們講解的過程也是你鞏固知識的過程。再說，他們的爸爸媽媽肯定也很著急，他們多么地希望自己的孩子能有一個好的成績，能考上理想的大學，培養(yǎng)一個孩子多么不容易��！你看在他們父母親的份上幫他們一把吧“。她聽了后點點頭說“這倒也是”。從此，她在學習上能耐心地回答同學們的問題。

　　還比如，這學期剛開學她還是住校的，在同一周內既輪到了寢室的值日，也輪到了教室的值日，還要晨練參加跑步。她說忙得喘不過氣來，而且寢室的值日又臟又累，還要打掃樓梯、便盆等。看她有點怨氣。我對她說：“輪到你做的，再苦再累再臟你必須要去做，早上少睡10分鐘，什么都 OK 了。做任何事不但要做，而且要做好。”她默默地點了點頭 。她們的寢室以前經(jīng)常是被批評的，從來沒有得過滿分。我要求她帶個頭，從她做起，在寢室衛(wèi)生上也要拿出學習上的這種勁頭，爭取打個翻身仗。后來她回來說他們的寢室終于受到了表揚，得了個滿分。她說“我活了19年，從來沒有像這一周這么累、這么緊張；也從來沒有干過這么臟的活”。聽了她的話我很高興，因為她已經(jīng)改變了她從前的惰性。雖然累雖然緊張，但這是她體力的鍛煉，能力的培養(yǎng)，生活的體驗。她們寢室的其她幾位同學也不甘落后，無論輪到哪位同學值日，她都會盡心盡責地去做。從此以后，她們寢室每周得到了表揚，得了滿分。平時我還十分注意對她自尊自愛、艱苦樸素方面的教育。像我們的家庭算不上富裕但也算得上可以吧。在生活上我要求她低標準，尤其是在穿著上不追求名牌、高檔、時髦，學生就像學生的樣子。我也經(jīng)常給她講“一個女孩子打扮得再漂亮，穿得再時髦，如果沒有修養(yǎng)，沒有文化那是不值得去欣賞的。一個女孩的可愛之處就在于她豐富的知識，良好的品德和真實的才干。

　　所以我女兒在校期間的十幾年一直是穿校服。其實，我女兒能做到這一點確實是不容易的事，因為她從小就非常愛美。每當我們一起上街時，她總是非常羨慕別的女孩穿著漂亮的衣服；每當我們一起逛商店時，有些服裝她都會愛不釋手，但她知道現(xiàn)在是在校生。

　　另外，我想補充一點，有的家長問我，我女兒是怎樣學習英語的，為什么英語成績這么好，其它數(shù)學、歷史、地理也是這么好。說真的，學習英語完全是出于她自己的興趣，我們從來沒有給她額外的輔導，也從來沒有上過補習班。只是在她剛上初一的頭一個月我是化了點時間幫她聽寫，指導書寫。一個月以后就憑她自己的興趣了。在初三時她獲得過本市的英語演講第一名，這之后她對學習英語更是到了如癡如醉的地步。她每天晚上無論功課多忙，時間多晚都要朗讀英語一二個小時。我問她：“你這么喜歡朗讀英語有什么體會”？她說：“朗讀可以增加語感，增加詞匯量，越讀越有興趣”。在此，我要感謝英語老師，她說閻老師的課上得越來越好了，這也是她的興趣所在。

　　今天借這個機會與大家共同探討，目的就是互通信息，取人之長，補已之短。不妥之處敬請老師和家長們指正�，F(xiàn)在是高二階段，也是非常時期，讓我們互相學習，共同提高。

　　謝謝大家！

高二優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文 篇4

　　尊敬的老師、各位家長：

　　大家好！我是—x同學的家長。首先感 謝xx老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。（也很惶恐，惶恐的原因是因為底氣不足吧�。├蠋焸兟渎浯蠓降呐e止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人（總是在實際生活中的小細節(jié)強調著孩子要有愛心、孝心。比如感恩節(jié)老師都會教孩子回家對父母表孝心。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等，xx老師這方面確實比別的老師更用心）。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗可談，有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識。

　　對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點子多多。中規(guī)中矩的'家里，盼著孩子知禮儀，識大體，不要唐突冒險。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當然也在這群父母中，希望孩子懂事，有愛心，會思考，能上進。孩子學習自覺性不高，我覺的現(xiàn)在家長煩惱的是，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習慣，這一點幾乎是小學孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通脖。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：

　　我覺的自覺性是一種意志品質。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應該做的事。我認為自覺性對孩子的成長和智力發(fā)展的作用很大。

　　孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學習的各個方面：比如按時完成作業(yè)、自覺復習功課、自己準備學習用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學習，也不喜歡干活，讓家長感到非常頭疼。我就先說我們孩子學習方面的自覺性：因為我上班地點比較遠，每天都是早出晚歸，孩子的學習基本沒有什么時間管。孩子放學后就自己回家做作業(yè)，復習功課，等我到家后他的家庭作業(yè)基本上已經(jīng)完成了。（可能很多家長會認為這也沒什么呀，大家不都是這樣過得嗎？哪個不是天天早出晚歸的上班。其實還是有些不一樣的，大家都是天天上班沒錯，可家里或許都是有家長或爺爺奶奶幫著的，而我們家是在沒有任何家長的，也沒人接送他，放學后他自己回家，餓了就隨便買點吃的先墊補墊補，或回家吃點水果餅干什么的。要一直到我回家才能做飯，這中間還不知道要等幾點才能吃上。為什么這樣說呢，因為我基本上是6：40左右到家，這是在不堵車的情況下，到家后再做飯什么的。我沒到家的時間里，也沒有人告訴他該寫作業(yè)了，或該干別的什么了，一切都是他自己安排，按老師當天布置的，該讀的讀該寫的寫該做的做。都是自己想著搞。不依賴我們，也依賴不來，我回家就忙我的了，洗菜呀做飯那。我覺得孩子這塊做得好�。�

　　我們再說說生活方面：現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個孩子，孩子的功課分數(shù)，是家長最關心、最敏感的話題。"學"而優(yōu)則"獎"，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，"學習至上，成績至上"是孩子的唯一目標。于是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上；二是不屑于讓孩子干"雜活"，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數(shù)，家里便是"陽光燦爛的日子"；倘若孩子考差了，家長也沒有了笑容。其實孩子不是天生懶惰的，勤勞類似于一個好習慣，勤勞習慣的培養(yǎng)要從小就開始，讓孩子知道自己該做的事情，父母不能代勞。然而，現(xiàn)在許多家長包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達成這樣的共識：孩子只負責學習，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點什么，大人便會說：“把你的學習抓好。學習好了比什么都強�！本枚�久之，孩子就會成為自己事情的局外人，因為所有的事情都有人為他料理，他根本不用動手，也無須動手。對孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有責任心，越不知道怎樣料理自己的事情。有的孩子早晨，家長幾次催她起床，她還在撒嬌：“再睡一會兒再睡一會兒。”在我們家，我很早就告訴他：“上學是你自己的事情。”我每天早晨只告訴他現(xiàn)在是什么時間，其余的事情都是他自己安排。說實話我其實也沒有時間等他慢慢搞，因為這時我可能喊他后就走了，事實證明他處理的很好，因為5年里他不但沒有遲到，而且每天到校時間都很早。

　　4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。

　　5、平時學習勞逸結合。在孩子已經(jīng)保質保量完成作業(yè)和課外學習任務以后，應該適當?shù)慕o孩子留一些空閑時間培養(yǎng)他自己的興趣愛好，當然這其中也要家長積極地配合引導向有意義的健康的方向發(fā)展。比如，我們家孩子平�？臻e的時候喜歡下圍棋，我們發(fā)現(xiàn)后，就給他報了專門的少兒圍棋班。在得到培訓班老師的指點后，孩子下棋的水平有很大提高，周圍的朋友親戚都夸他，孩子的積極性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時又讓孩子得到很好的放松，學習起來自然事半功倍。孩子現(xiàn)在正長身體也應注意孩子的營養(yǎng)問題，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉。

　　6、平時要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合教育的目的。

　　現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

　　在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！ 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。