新生寶寶家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選3篇）
新生寶寶家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！首先，我要感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)我們孩子的關(guān)心和重視，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在此，我衷心的對(duì)你們表示感謝，謝謝大家的熱情支持，與此同時(shí)，也希望大家在今后的工作中一如既往的理解.支持我們的工作。
一、關(guān)于入園焦慮
今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀兊暮⒆娱L(zhǎng)大了，可以上幼兒園了，在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，這是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子從這一刻起，就邁出了家庭的小天地，走進(jìn)了我們幼兒園充實(shí)燦爛的集體生活。然而，就為了這一步，我們的孩子將面臨許多的不適應(yīng)，面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的沖擊和挑戰(zhàn)，他們的第一反應(yīng)就是哭鬧，這就是入園焦慮。有的孩子長(zhǎng)則兩三個(gè)月，有的孩子一個(gè)星期一個(gè)月，這主要與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān)，過(guò)度焦慮期的長(zhǎng)短并不能代表什么，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們不要擔(dān)心。這一時(shí)期的親子教育對(duì)幼兒心靈和心理發(fā)展有很大的影響。入院前，父母可以多為孩子做些準(zhǔn)備活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心，使他們能夠順便的度過(guò)人生的第一個(gè)社會(huì)適應(yīng)難關(guān)。
那么如何幫助我們的孩子適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境呢？
1、家長(zhǎng)可以在幼兒入院前一段時(shí)間結(jié)合幼兒的興趣，將幼兒園的有趣之處告訴孩子。還可以經(jīng)常帶孩子到幼兒園熟悉熟悉環(huán)境，認(rèn)識(shí)一些幼兒園里的小朋友。
2、樹立老師的正面形象，告訴孩子老師會(huì)想媽媽一樣愛(ài)你，不要以威脅嚇唬的方式勸說(shuō)幼兒。
3、正式入園后，家長(zhǎng)最初一段時(shí)間不必對(duì)孩子詳細(xì)詢問(wèn)在幼兒園的情況，以免對(duì)孩子產(chǎn)生心理壓力。
4、當(dāng)幼兒不�？奁鼤r(shí)，請(qǐng)盡量安撫他，讓他知道您了解他的感受，并不責(zé)怪他。
5、當(dāng)您準(zhǔn)備離開時(shí)，務(wù)必和寶寶告別，并溫柔堅(jiān)定的告訴他，放學(xué)一定準(zhǔn)時(shí)來(lái)接他回家，讓他有溫暖安全的感覺(jué)。
二、關(guān)于自理能力的培養(yǎng)
讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能，自己做一些力所能及的事，是幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)。
1、家長(zhǎng)在日常生活中，應(yīng)有意識(shí)的培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法。例如：自己握勺子吃飯，用杯子喝水，飯前洗手飯后擦嘴，認(rèn)識(shí)自己的.衣服、鞋襪等等。
2、讓孩子學(xué)一些日常生活用于，是孩子能清楚的表達(dá)自己的意愿。例如：我餓了，我渴了，我熱了，我不舒服，我要大（�。┍愕鹊�。
3、對(duì)于一些能力暫時(shí)較弱的寶寶，您也不必?fù)?dān)心，我們會(huì)及時(shí)的給寶寶指導(dǎo)和幫助，讓每一個(gè)孩子吃飽喝好，倘若孩子尿褲子，拉褲子了，我們也會(huì)及時(shí)的給孩子清洗干凈，更換衣物。
4、在此，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材茏尯⒆幼约旱氖虑樽约鹤觯瑵M足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試，給孩子最大的愛(ài)是放手，讓孩子依戀我們，但不要依賴我們，給孩子一片藍(lán)天。也許他會(huì)飛的比你想的還要高，還要遠(yuǎn)。
三、關(guān)于教育教學(xué)內(nèi)容
1、家庭是幼兒園的重要合作伙伴，是孩子的第一任學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育會(huì)伴隨孩子的一生，家庭教育是偶發(fā)性、隨機(jī)性、無(wú)系統(tǒng)的。而幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。均衡生展孩子的語(yǔ)言發(fā)展智能、人際交往智能、音樂(lè)藝術(shù)智能、數(shù)理邏輯智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、空間智能、內(nèi)醒智能等八大智能。
2、針對(duì)2至3歲幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，我們幼兒園始終遵循“親，靜，樂(lè)”的原則，力求為寶寶班的兒童營(yíng)造親情、安靜和快樂(lè)的氛圍，讓寶寶的情感需要得到滿足，就是對(duì)寶寶最人性的關(guān)懷。尊重寶寶的天性、本能和潛質(zhì)，早教班的教育是依循寶寶的天性二展開的，寶寶班教育的根本目的就是是兒童固有的天性在現(xiàn)實(shí)生活中展開和萌發(fā)，使他們的本能和潛質(zhì)在活動(dòng)中充分得以發(fā)展、實(shí)現(xiàn)。關(guān)注寶寶的生活、游戲和適宜的教學(xué)，引導(dǎo)寶寶的探索、體驗(yàn)、交往和表達(dá)，讓寶寶享受活動(dòng)過(guò)程，感受活動(dòng)過(guò)程中的事物和樂(lè)趣。在過(guò)程中形成對(duì)客觀事物的、對(duì)人、對(duì)規(guī)則及對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，形成探究、交往能力，產(chǎn)生積極的情感。
四、關(guān)于家園共育
家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證，要實(shí)現(xiàn)家園共育，首要的是家園之間經(jīng)常進(jìn)行溝通，雙方在教育觀念上相互交流看法，以求達(dá)到共識(shí)；在孩子的發(fā)展和教育方面經(jīng)常互通信息，共同商討教育對(duì)策，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
在本學(xué)期我們班會(huì)成立一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)是幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，是一種“自動(dòng)、自主的‘接力棒’式的組織”，它的任務(wù)是幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作和需求，采辦幼兒所需的物品；協(xié)助幼兒園進(jìn)行保教工作；反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作意見和建議；組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)等。幼兒園的大型活動(dòng)開展，例如：元旦、六一、圣誕節(jié)時(shí)的表演活動(dòng)，家長(zhǎng)的組織工作和幼兒所需物品的采辦就需要我們家委會(huì)的大力支持。
五、注意事項(xiàng)
關(guān)于入離園方面主要有：
1、幼兒每天入園的時(shí)間是早晨7點(diǎn)40分-8點(diǎn)20分，8點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)關(guān)大門，離園時(shí)間是下午4點(diǎn)20分，離班后不要在幼兒園逗留。請(qǐng)您準(zhǔn)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，早晨在入園前吃好早飯，不要遲到，經(jīng)常遲到的幼兒不僅影響老師的教育教學(xué)活動(dòng)，更會(huì)對(duì)寶寶造成心理壓力，不利于日后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和同伴關(guān)系。
2、為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合接送卡制度的實(shí)施，認(rèn)真閱讀關(guān)于接送卡的相關(guān)規(guī)定，憑卡接孩子。請(qǐng)妥善保管接送卡，如果接送卡遺失，請(qǐng)及時(shí)補(bǔ)辦。如果忘記帶卡，即使您是寶寶的爸爸媽媽，那么我們也只好請(qǐng)您等到所有持接送卡的家長(zhǎng)都接完孩子后，您登記簽字后才能接孩子離開。如果家長(zhǎng)有事不能來(lái)接，委托親戚朋友來(lái)接，請(qǐng)?zhí)崆昂臀覀兟?lián)系，在確認(rèn)對(duì)方身份后才可將孩子接走。未成年人堅(jiān)決不允許來(lái)接孩子。因?yàn)槲闯赡耆松星倚枰赡耆说谋O(jiān)護(hù)，又怎么能好好監(jiān)護(hù)我們的寶寶呢？
3、早晨父母送幼兒上幼兒園的時(shí)候務(wù)必將幼兒送到班級(jí)門口，和班級(jí)老師做好監(jiān)護(hù)交接，檢查幼兒身上有無(wú)危險(xiǎn)品。例如：小刀，鞭炮，小豆子，拉鏈，珠子，硬幣等，因?yàn)楹⒆舆�小，有時(shí)候也許只是想跟好朋友分享他們的好寶貝，但是卻不能夠認(rèn)識(shí)到一些行為的危險(xiǎn)性，很容易把一些小東西塞到自己或者同伴的眼睛，鼻子，耳朵里，曾經(jīng)有的幼兒園就發(fā)生過(guò)類似事件，我們大家都不希望看到這樣的事情所以希望家長(zhǎng)朋友們務(wù)必配合我們檢查幼兒身上有無(wú)危險(xiǎn)品，杜絕安全隱患。
4、如果無(wú)特殊原因，中途不得隨意將孩子接走。因?yàn)楹⒆舆�小，情緒很容易受到影響，看到同伴被爸爸媽媽接走了，很容易引起其他孩子哭鬧。如果有特殊情況或者是孩子有什么不是情況，老師打電話叫您來(lái)接孩子，請(qǐng)?jiān)诖箝T保衛(wèi)處登記，寫上幼兒的姓名、班級(jí)、接走時(shí)間，并到班級(jí)老師處拿著老師簽字的出門條，方可接孩子離園。需要請(qǐng)假的，請(qǐng)與當(dāng)天寫請(qǐng)假條，寫上幼兒的姓名、班級(jí)、請(qǐng)假時(shí)間和原因及家長(zhǎng)簽名，與當(dāng)天8點(diǎn)20分之前交給帶班老師出，8點(diǎn)20之后交得算次日請(qǐng)假，不給予補(bǔ)假條。
5、父母是孩子的一面鏡子，為了孩子規(guī)則意識(shí)和秩序感的培養(yǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在離園前老師打班牌時(shí)，家長(zhǎng)安靜整齊的排好隊(duì)伍，在打班牌的過(guò)程中，可以和老師交流了解寶寶一天的情況，但是一旦老師進(jìn)入教室，請(qǐng)不要再和老師溝通，安靜等待，按秩序接孩子，老師叫一個(gè)接一個(gè)，不要一擁而上！這樣不僅可以給孩子樹立良好的榜樣，更是為了我們孩子的安全！如果班級(jí)老師在帶孩子做離園前游戲活動(dòng)，請(qǐng)不要大聲吵鬧分散孩子注意力。
6、家長(zhǎng)在離園接孩子時(shí)，請(qǐng)注意引導(dǎo)用語(yǔ)，可以問(wèn)“寶貝，你今天在幼兒園玩的開心么？”“老師喜不喜歡你呀？”“今天都交了那些好朋友呀？”而不要問(wèn)“你今天有沒(méi)有哭��？”“有沒(méi)有小朋友欺負(fù)你？”之類的話。因?yàn)榧议L(zhǎng)的引導(dǎo)方向就是孩子的成長(zhǎng)方向，家長(zhǎng)的格局就決定了孩子未來(lái)的格局。注意力就等于事實(shí)，你越專注與小事，孩子的注意力就會(huì)在這些小事上不利于孩子未來(lái)的發(fā)展。教孩子一些簡(jiǎn)單的文明用語(yǔ)，例如早晨進(jìn)教室看見老師會(huì)說(shuō)：“老師早上好”，下午放學(xué)的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“老師再見，爸爸媽媽來(lái)接我了。”引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“讓我來(lái)，我可以！”培養(yǎng)寶寶的自信心。
關(guān)于衛(wèi)生保健方面主要有：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒剪指甲，因?yàn)楹⒆舆�小，有的孩子喜歡吃手，指甲內(nèi)的細(xì)菌很容易被孩子吃到肚子里，很不衛(wèi)生，不利于孩子的健康成長(zhǎng)，而且也很容易抓傷自己或者別的小朋友。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿輕便舒適利于活動(dòng)的衣物，鞋子盡量底軟跟腳的，方便穿脫。避免給孩子穿背帶褲、長(zhǎng)靴、緊身衣等。
3、請(qǐng)不要給孩子帶貴重物品。例如：項(xiàng)鏈，手鐲等。以免丟失或是發(fā)生安全事故，曾經(jīng)有一個(gè)幼兒園的孩子就因?yàn)椴弊由系捻?xiàng)鏈纏在一起了，導(dǎo)致孩子窒息死亡，所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們務(wù)必配合老師不要給孩子脖子，手腳上帶東西。而且這樣也很容易分散孩子的注意力，不能專心參加各種教育活動(dòng)。
4、為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家也盡量遵守幼兒園的作息時(shí)間安排，養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。
5、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有發(fā)燒、嘔吐、麻疹、水痘、腮腺炎等不適情況，請(qǐng)務(wù)必留在家中治療休息，及時(shí)報(bào)告老師，我們會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，做到園內(nèi)外隔離，并將所有碗勺、玩具、桌椅凳全部嚴(yán)格消毒以防傳染。
如果幼兒有較輕微的病癥，有藥品需要服用，請(qǐng)用白紙包好，注明孩子的姓名、用藥時(shí)間、劑量，家長(zhǎng)親自交予老師手中，否則在不清楚的情況下我們是不會(huì)給幼兒服藥的。
有特殊病史或者對(duì)某些物品過(guò)敏的，請(qǐng)事先告訴老師。
6、衛(wèi)生消毒方面，我們堅(jiān)持每天飯前桌面消毒，寶寶們飯前便后洗手，孩子離園后進(jìn)行地面、桌面及空氣消毒，幼兒每天在幼兒園有上下午的點(diǎn)心和中午的午餐，每天的食譜都會(huì)公布在保健室門口。
其他方面注意事項(xiàng)主要有：
1、為了能夠更好的組織幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)，保障幼兒的健康安全，老師在上班時(shí)間手機(jī)一律調(diào)成振動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)在老師上班時(shí)間不要給老師打電話，有需要可以給我們發(fā)信息，或者給不帶班老師打電話，如果我們看到一定會(huì)盡快處理。當(dāng)老師組織孩子離園活動(dòng)時(shí)，為了確保教室內(nèi)為接走孩子的安全，請(qǐng)不要與老師交談，然后想了解孩子的情況，可等孩子都接完以后在詳談。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意更換電話號(hào)碼，因?yàn)?至4歲的孩子很容易生病，孩子要是有什么不適情況不利于老師及時(shí)聯(lián)系您。
3、因?yàn)槲覀儗殞毎嗟暮⒆舆�小，還不能夠清楚的表達(dá)老師的話語(yǔ)，因此，我們會(huì)及時(shí)把每日活動(dòng)和一些通知貼教室門口在家園聯(lián)系欄上，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注。
4、孩子往往是行動(dòng)大于語(yǔ)言，他們往往不能及時(shí)的用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，而是用他們自己的方式去和同伴溝通交流，有時(shí)候前一分鐘他們還在爭(zhēng)吵打鬧，后一分鐘又變成了好朋友，對(duì)于孩子之間的磕磕絆絆，請(qǐng)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度看待。
5、為了給孩子創(chuàng)設(shè)更好的區(qū)角環(huán)境，請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料。例如：各種各樣的盒子、瓶子、蛋糕盤子等等。請(qǐng)家長(zhǎng)把材料清洗干凈，這樣也是為了我們孩子的健康著想。
6、希望會(huì)后家長(zhǎng)朋友們回家也可以開一個(gè)小型的家庭會(huì)議，向其他家庭成員傳達(dá)一下我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容和注意事項(xiàng)，以求家園理念統(tǒng)一，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。
最后，還是很感謝家長(zhǎng)朋友們來(lái)參加這次會(huì)議，如果您有什么意見或者建議，很歡迎您在會(huì)后與我們交流。我們以后的工作還需要各位家長(zhǎng)朋友們的理解、支持與配合。您的期待就是我們努力的方向，相信有了您的放心，我們的愛(ài)心、耐心、細(xì)心，我們的孩子一定會(huì)開心。讓我們一起努力，一切為了孩子！
新生寶寶家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的教師，各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!
我是XX同學(xué)的家長(zhǎng)。今日十分榮幸能在那里與各位一齊談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的李教師和熊教師表示衷心的感激。教師辛苦了!
對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下頭我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。
首先、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看一些小說(shuō)雜志。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛(ài)上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
其次、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。可能有的家長(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情景發(fā)生：孩子回家后不愛(ài)學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉……這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的教師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。在涂張弛剛上一年級(jí)時(shí)，我們就十分注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。每一天做完家庭作業(yè)后就和他一齊讀書背書，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小教師”給我們家長(zhǎng)出一些各種題型的題目，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分……這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
越來(lái)越濃，每一天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后忙著給我們出題測(cè)試，每次學(xué)校的考試也都能考出滿意的成績(jī)。
第三、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。
習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的`習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自我穿衣服，自我收拾自我的學(xué)習(xí)用品，更要自我吃飯。要讓他做他應(yīng)當(dāng)做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。
其次，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每一天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛?lái)，能夠靜下心來(lái)，就一次完成最好，避免重復(fù)這樣的過(guò)程，耽誤時(shí)間，這樣也能夠提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫忙孩子安排完成的順序，一年級(jí)作業(yè)有讀、有寫，有的孩子能夠獨(dú)立完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo)，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)自我安排了。最終要培養(yǎng)孩子的審題本事，教給孩子自我檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一年
級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì)有一些難度，做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系，可是必須要給他這樣的意識(shí)，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì)自我
看題目，自我檢查。先讓他明白這些是要做的，可是做的不好不要責(zé)怪孩子。
“良好的開端是成功的一半”，此刻一年級(jí)是幫忙孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然構(gòu)成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長(zhǎng)期望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就能夠傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們必須要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育職責(zé)，每一天配合教師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，期望有機(jī)會(huì)能夠一齊分享。
最終，祝教師身體健康，工作順利;
祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福;
也期望一(2)班的所有同學(xué)每一天都快歡樂(lè)樂(lè)、學(xué)習(xí)提高。多謝大家!
新生寶寶家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班最后一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施
1、重視孩子能力的培養(yǎng)
孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來(lái)到我們中一班的，在剛來(lái)我們班時(shí)，她很不愿意上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛(ài)說(shuō)話，現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長(zhǎng)配合工作
同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永�，也�?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
大家好!
感謝各位家長(zhǎng)能夠前來(lái)參加X(jué)X幼兒園大班的家長(zhǎng)會(huì)，能夠在期末之際和大家相聚在教室之中讓我感到很榮幸，今天主要是想和大家討論孩子們一學(xué)期以來(lái)的變化以及目前存在的問(wèn)題。
由于本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的最后兩個(gè)學(xué)期之一，因此我在學(xué)期之初便在思考如何更好地教導(dǎo)班上的孩子們，畢竟只有在幼兒園階段打好基礎(chǔ)才能夠在將來(lái)上小學(xué)的時(shí)候站在更高的起跑線上，因此這次組織家長(zhǎng)會(huì)也是想和大家探討這個(gè)問(wèn)題從而促進(jìn)育兒經(jīng)驗(yàn)的交流，在這里我也很感謝諸位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)幼教工作的支持，兩年多的教導(dǎo)也讓本班的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，作為他們的班主任能夠見到眼前的成果也讓我感到十分欣慰，但也正因?yàn)槿绱四軌蛎靼桌^續(xù)教導(dǎo)好班上的孩子們并做好班級(jí)管理工作多么重要，因此我能夠認(rèn)真制定教學(xué)方針并在上課之前做好備課工作，在課堂上也會(huì)通過(guò)互動(dòng)的方式來(lái)讓孩子們做到精力集中。
在教學(xué)成果方面孩子們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，語(yǔ)文方面掌握了拼音的讀寫并能夠根據(jù)拼音來(lái)翻閱字典，雖然對(duì)于偏旁的學(xué)習(xí)還不夠深入?yún)s已經(jīng)是很不錯(cuò)的成就了。
數(shù)學(xué)方面能夠熟練運(yùn)算一百以內(nèi)的加減法并很少出錯(cuò)，但我也明白僅僅是這樣的成就還不足以令人感到驕傲，因此我會(huì)繼續(xù)重視數(shù)學(xué)教導(dǎo)工作并爭(zhēng)取讓孩子們?nèi)〉酶嗟倪M(jìn)展。英語(yǔ)方面則能夠掌握字母拼寫并學(xué)會(huì)許多簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)對(duì)孩子們今后的成長(zhǎng)十分重要從而讓我很重視這項(xiàng)工作的展開，這些都是教學(xué)方面取得的成果且讓我們對(duì)此十分關(guān)注。
在習(xí)慣養(yǎng)成方面則得益于平時(shí)的教導(dǎo)從而有了較大的提升，尤其是個(gè)人衛(wèi)生方面能夠養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，這方面的努力能夠有效避免病從口入的狀況發(fā)生并有效保障了孩子們的健康，而且我在平時(shí)也會(huì)要求孩子們?cè)谟貌偷臅r(shí)候不要挑食，尤其蔬菜水果應(yīng)該要多吃才能夠得到健康的成長(zhǎng)，再加上有時(shí)我也會(huì)帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行跑步的緣故從而讓他們的體質(zhì)得到了很大的提升，除此之外講文明懂禮儀之類的習(xí)慣也能夠通過(guò)平時(shí)的教導(dǎo)做得很不錯(cuò)。
幼教工作能夠取得這么多的成就離不開家長(zhǎng)們的大力支持，因此我也希望在這次家長(zhǎng)會(huì)上各位代表都能夠踴躍發(fā)言，希望通過(guò)這次育兒經(jīng)驗(yàn)的交流從而在今后更好地教導(dǎo)孩子。
謝謝大家!