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我的職業(yè)是父親家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2023-07-06

我的職業(yè)是父親家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選4篇)

我的職業(yè)是父親家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

  尊敬的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  大家好。

  我是爸爸,在xx中學(xué)教學(xué)多年,擔(dān)任班主任工作多年,首先非常感謝學(xué)校給我們了這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。對(duì)于崔原皓在一初的學(xué)習(xí),我一直都比較滿意,這次期中考試,成績(jī)更好一些,我特別高興,班主任王老師安排我發(fā)言,我深感榮興。我經(jīng)常聽(tīng)孩子說(shuō)班主任王老師每天早讀課上都到班級(jí)里看看紀(jì)律怎么樣,有沒(méi)有以遲到的等,真的很辛苦,我也經(jīng)常聽(tīng)他說(shuō)他的任課老師是多么優(yōu)秀,在此對(duì)王老師及9.1班的其它任課老師表示衷心的感謝。

  關(guān)于孩子的教育問(wèn)題,大家有大家的方法,有些甚至做得很。下面就崔教育問(wèn)題,我談?wù)勎业淖龇ㄅc體會(huì),與大家交流。

  1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:關(guān)于學(xué)習(xí),我的認(rèn)識(shí)與體會(huì)是學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的活動(dòng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)至關(guān)重要,可以這樣說(shuō),孩子有了良好的習(xí)慣,孩子的成績(jī)就有了保證,即便不很突出但絕對(duì)也差不了。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前認(rèn)真預(yù)習(xí)(自學(xué))、上課要認(rèn)真聽(tīng)講、課下認(rèn)真做作業(yè)、遇到問(wèn)題要勤于思考深入思考的習(xí)慣,不明白的問(wèn)題要善于問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)的習(xí)慣,先完成作業(yè)娛樂(lè)的習(xí)慣等。在這方面,崔原皓基本上都做到了,我認(rèn)為比較不錯(cuò)。怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣?就是多了解、多督促、多引導(dǎo)、要堅(jiān)持。舉例:在上小學(xué)的時(shí)候,家里有電腦,他也很想玩,但給他講明,他是學(xué)生,學(xué)習(xí)是最重要的,不能想玩電腦就玩電腦,于是規(guī)定在周一到周五上課期間電腦碰也不要碰,星期天,也告訴他只有做完了作業(yè)再玩才玩的開心痛快,并告訴他為了他的身體健康,電腦不能玩的時(shí)間太長(zhǎng),要適可而止。

  2、要多和孩子溝通交流:其實(shí)這一點(diǎn)很重要,溝通的重要意義在于對(duì)孩子、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)班級(jí)等各方面都會(huì)有一個(gè)全面的了解,只有有了了解才能更好地對(duì)孩子進(jìn)行教育。我很經(jīng)常地在吃飯的時(shí)候和孩子溝通,利用可以利用的時(shí)間和孩子談話并針對(duì)所了解的內(nèi)容適當(dāng)?shù)貢r(shí)行鼓勵(lì)與正確引導(dǎo)。溝通的內(nèi)容很多:有學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)情況、同學(xué)相處的情況、班級(jí)情況、任課教師情況等很多。例如他經(jīng)常給我說(shuō),他的班主任王老師每天早上上晨讀前就到班級(jí)了解學(xué)生的到校情況及學(xué)習(xí)情況,對(duì)同學(xué)們要求很嚴(yán),經(jīng)常找一些同學(xué)談話,我聽(tīng)了之后對(duì)班主任王老師很感激也很感動(dòng),對(duì)孩子有這么一位責(zé)任心的優(yōu)秀的班主任感到很放心,在此對(duì)王老師再次表示感謝。他常給我提起他的一些同學(xué),如李古月、陳洪溪、董肖檜、武宜敏、李培志、李建偉、王貴鳳、葦慶梅、張迪一、張蒙蒙等很多優(yōu)秀的同學(xué)經(jīng)常一起玩的同學(xué)。

  3、注重品德教育。有句話是這樣說(shuō)的:有德無(wú)才是次品,有才無(wú)德是危險(xiǎn)品,無(wú)才無(wú)德是廢品,有才有德是精品。教育孩子就是要先教育他做個(gè)好人。我經(jīng)常地給他說(shuō)要尊師守紀(jì),要團(tuán)結(jié)同學(xué),同學(xué)之間要相互幫助。他作為班長(zhǎng),對(duì)于班級(jí)內(nèi)的問(wèn)題,能處理的就處理,不能處理的要及時(shí)告訴班主任,對(duì)于學(xué)習(xí)上,只要有學(xué)生問(wèn),就要給同學(xué)們認(rèn)直地講,直到講清楚為止。告訴他好的正確的事情需要做就努力去做并把它做好,不好的不正確的事情就堅(jiān)決不做。在這方面,我曾經(jīng)給他說(shuō)過(guò)這樣的一句話:在學(xué)校你違犯了紀(jì)律,老師怎么批評(píng)我都堅(jiān)決支持。

  4、安全健康教育:這也是家長(zhǎng)們必須要做的一項(xiàng)工作,注意交通安全,上要適度并且要經(jīng)過(guò)允許,外出玩耍不能太晚,如果時(shí)間長(zhǎng)要給我說(shuō)明白,平時(shí)要注重加強(qiáng)體育鍛煉等,總得來(lái)說(shuō)孩子的活動(dòng)要在家長(zhǎng)的掌控之中,正確地時(shí)行指導(dǎo)教育。

  5、要給孩子一定的民主與生活空間

  各位家長(zhǎng),不知你是否了解自己的孩子,當(dāng)你和孩子換個(gè)角色,你可能就能夠理解了,到了初中階段,孩子長(zhǎng)大了,一方面獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),既有自己的主見(jiàn),這時(shí)對(duì)于他的正確的想法要給予肯定與支持。另一方面自我意識(shí)增強(qiáng),遇到問(wèn)題要不要一味的批評(píng)或打自己的孩子,要擺實(shí)事講道理,以理服人,這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)與孩子是平等的,我基本上就是按照這個(gè)原則時(shí)行的。第三方面:有自己的隱私與一片天地,在表現(xiàn)正常的情況下他一片自由的天地,想出去玩會(huì)兒行,想和誰(shuí)玩也都行,只是干什么要跟父母說(shuō)一聲。

  孩子的教育是一項(xiàng)復(fù)雜重要而艱巨的工作,建議各位家長(zhǎng)朋友們?cè)倜σ膊灰⒄`了孩子的教育并積極配合學(xué)校的教育工作。我常給我的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō),如果你為了掙更多的錢而耽誤了孩子的教育,這個(gè)損失是無(wú)法用金錢來(lái)恒量的;給孩子最好的財(cái)富是給他最好的教育,讓他成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,這是一輩子的財(cái)富。我的孩子素質(zhì)不錯(cuò),但大家的孩子其實(shí)也都很聰明,如

  果同學(xué)們能夠把這良好的素質(zhì)運(yùn)用到學(xué)習(xí)上去,再加上我們學(xué)校老師們的努力和各位家長(zhǎng)的努力,絕大部分都能取得令人非常滿意的成績(jī)。

  我今天所說(shuō)的內(nèi)容純屬個(gè)人見(jiàn)解,大家認(rèn)為正確的可以借鑒,不正確的請(qǐng)各位批評(píng)指正,借此,我也給我的孩子說(shuō)一句話:我相信你是很棒的,我和你母親為你自豪!最后,祝愿9.1班的全體同學(xué)在王主任的教育下在明年的中考中都能取得非常優(yōu)異的成績(jī),祝各位家長(zhǎng)身體健康,工作順利,祝全體老師工作順利笑口常開。

  謝謝大家。

我的職業(yè)是父親家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們,大家好:

  我是一(1)班學(xué)生王俊杰的父親。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

  對(duì)于孩子的教育,我也沒(méi)啥好的經(jīng)驗(yàn),但我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo)。

  首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)會(huì)做“人”。

  “好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。孩子,尤其是七八歲的孩子,好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;孩子寫錯(cuò)別字,寫出的字東倒西歪;書包里雜亂無(wú)章,書和作業(yè)本折角破損,書和作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放,這些都不是好習(xí)慣。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該及時(shí)提醒孩子注意,并監(jiān)督孩子用行動(dòng)落實(shí),這個(gè)歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)以后有什么影響,也沒(méi)有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺(jué)性,所以對(duì)孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持,每天檢查、整改、鼓勵(lì)。慢慢的,時(shí)間長(zhǎng)了,就養(yǎng)成好的習(xí)慣了。我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的不是那么重,我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,一次兩次成績(jī)好不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力--養(yǎng)成好習(xí)慣。

  人在一生中,工作、環(huán)境總在變化,接觸的人也總在變化,“人”卻是一生都要做的,教孩子做人,要從培養(yǎng)孩子待人誠(chéng)實(shí),處事踏實(shí)這些誠(chéng)實(shí)品格開始。父母是孩子的一面鏡子,作為孩子的第一任老師,父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。俗話說(shuō):身教重于言教。我們的一言一行都有著很大的作用:父母在家里成天罵罵咧咧,孩子不可能不愛(ài)罵人;父母成天玩牌打麻將,孩子很小也就能學(xué)會(huì)…在家里我經(jīng)常告訴他:你要盡自己的能力幫助別的同學(xué),要幫老師作一些力所能及的事,對(duì)人有禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),不和同學(xué)打架,做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面,我在希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí),也不非要他怎么樣,我們都樂(lè)意自己的孩子學(xué)習(xí)好,將來(lái)能成才,但每個(gè)人有每個(gè)人的路,他們長(zhǎng)大以后會(huì)從事各行各業(yè),不見(jiàn)得非得考大學(xué)這一條路,所以不必給孩子上增加過(guò)大的壓力。在家里,我很少以父親的身份命令他,盡量和他平等的談話,聽(tīng)聽(tīng)他的心里話。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥,才能知道他在想什么,這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們,在學(xué)習(xí)和生活中,肯定孩子的長(zhǎng)處,找出并改正他的缺點(diǎn),使孩子能夠更好地全面發(fā)展。

  我們每一個(gè)孩子都是聰明的,伶俐的,他們各有各的潛能,各有各的特長(zhǎng),也各有各的缺點(diǎn),我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解,針對(duì)他們的'習(xí)慣來(lái)引導(dǎo)他們。王俊杰很大的缺點(diǎn)就是愛(ài)玩、依賴性太強(qiáng),在家業(yè)的時(shí)候,寫一會(huì)兒,就玩一會(huì)兒,而且總是問(wèn),這個(gè)怎么做,那個(gè)咋做,自己不動(dòng)腦筋,以前我沒(méi)有注意到這點(diǎn),就直接告訴他答案,他也沒(méi)有注意檢查寫完的作業(yè)的習(xí)慣,總是或多或少地出現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我改變了方法,及時(shí)提醒他,要好好業(yè),不能邊寫邊玩,他問(wèn)問(wèn)題時(shí),也不直接告訴他答案,而是讓他先自己想一想,或者我們一塊想,我想一個(gè)答案,也讓他想一個(gè)答案,也經(jīng)常提醒他自己檢查一下自己的作業(yè),是不是做得對(duì),是不是都做完了,漸漸地也看到了一些效果,看到了一些進(jìn)步。

  再一個(gè)要讓孩子學(xué)會(huì)孝順,懂得感恩。

  這一點(diǎn)我覺(jué)得對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)和生活,也很重要。王俊杰從小就很懂事,比如有吃的知道給他姐留一點(diǎn),也知道給父母先嘗一口,這一點(diǎn)就很難得。現(xiàn)在的孩子少,都很嬌慣,父母對(duì)孩子多好,孩子也不領(lǐng)情,覺(jué)得都是天經(jīng)地義的。抓住這些點(diǎn)滴小事,做得對(duì),就鼓勵(lì)他,做得不對(duì),就明確告訴他不應(yīng)該這樣。告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人:要學(xué)會(huì)感恩,感謝老師每天教給我們知識(shí),感謝奶奶天天接送上學(xué),感謝父母的關(guān)心和照顧。孩子現(xiàn)在可能還不懂這些,但我們大人要引導(dǎo)他們有這個(gè)意識(shí),這樣孩子才會(huì)越來(lái)越懂事,才能向正確的方向發(fā)展。

  不知不覺(jué),上一年級(jí)快一年了,孩子認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,有時(shí)還會(huì)冒出一些出人意料的文縐縐的詞來(lái),也會(huì)看墻上的表幾點(diǎn)了,孩子一天天在進(jìn)步,看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的認(rèn)真教育,我們的孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他們將來(lái)必定會(huì)成為我們的驕傲。

  最后,我祝愿老師健康、快樂(lè),也祝愿在座的各位家長(zhǎng),能享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)。

  謝謝大家!

我的職業(yè)是父親家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

  尊敬的姜老師,各授課老師,家長(zhǎng)們:

  您們好!

  感謝姜老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)們一起交流,我甚感榮幸,因?yàn)楹⒆,我們才走到了一起,感謝五零九班的老師和同學(xué)們,他們讓女兒在五零九班感受到家的溫曖,也感謝女兒,沒(méi)有她,我也不會(huì)站在這里。

  近幾年來(lái),隨著學(xué)校和家長(zhǎng)們對(duì)教育的重視,每個(gè)人都己經(jīng)明白教育不完全是學(xué)校的事,也不完全是老師的事,更需要我們家長(zhǎng)們的配合,也漸漸從心里接受了一個(gè)新的名詞:家庭教育,而且家庭教育也是和學(xué)校教育,社會(huì)教育組成一個(gè)有機(jī)的整體,它們相互支持,相互補(bǔ)充,家庭教育也在越來(lái)越發(fā)揮著重要的作用。孩子不管是在學(xué)校,還是不在學(xué)校,在家里的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在學(xué)校的時(shí)間,都在直接和間接地接受父母的影響,我觀察了一些現(xiàn)象:家庭教育好的,或者父母對(duì)孩子的教育挺重視的,孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)都不錯(cuò),反之,孩子們發(fā)展可能有一些滯后。

  每個(gè)孩子都是一個(gè)不同的個(gè)體,教育的方法也是因人而異,但只是要適合孩子的,就是好的,我在陪孩子這十年當(dāng)中,有一些感觸,也積累了一些經(jīng)驗(yàn),還吸起了一些教訓(xùn),我把我寫的很多育兒的文章放在網(wǎng)絡(luò)上,有些網(wǎng)友戲言說(shuō)我的職業(yè)是父親,我很喜歡這個(gè)稱號(hào),我深感父親不是隨便就能當(dāng)好的,我也盡最大努力做好這個(gè)角色,盡量給孩子樹立一些榜樣。我在這里結(jié)合一些具體的情況談一下我對(duì)孩子的教育。

  首先,家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子的情況有一個(gè)了解,制定一個(gè)計(jì)劃,和孩子一起去執(zhí)行。這個(gè)計(jì)劃一定要讓自己和孩子都能接受為宜。我的長(zhǎng)期計(jì)劃就是七年后的高考,中期計(jì)劃就是四年后的中考,短期計(jì)劃就是小學(xué)五六年級(jí)。當(dāng)然每個(gè)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不同,過(guò)程也不相同。在女兒上小學(xué)前,我計(jì)劃讓女兒四年讀完小學(xué),前兩年讀完前三年,后完后三年,我們也是這樣做的,但現(xiàn)在計(jì)劃有些放緩,但我們還是盡力去完成。孩子們有了目標(biāo)以后,也就多了一份責(zé)任心和緊迫感,也就更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  其次,現(xiàn)在很多孩子不喜歡語(yǔ)文,特別是男孩子,我覺(jué)得語(yǔ)文是各科中的重中之重,是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),學(xué)好了語(yǔ)文,對(duì)各科都有很大的幫助,因?yàn)槔斫饽芰訌?qiáng)了,思維也增強(qiáng)了不少。女兒也是挺喜歡語(yǔ)文的,她從伢伢學(xué)語(yǔ)開始,接觸的最多的是語(yǔ)文,語(yǔ)文也是我們的母語(yǔ),其實(shí)并不是上語(yǔ)文課上我們才是學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我們平時(shí)的閱讀,平時(shí)的與人交流,平時(shí)我們從生活中看到的,平時(shí)到大自然中去看到的,聽(tīng)到的感受到的,都是和語(yǔ)文有關(guān),如果我們有興趣,把這些變成文字,這些就是語(yǔ)文了。我們要在生活中和課本中多發(fā)現(xiàn)一些語(yǔ)文的元素,讓孩子們用心感受,并愛(ài)上語(yǔ)文。我發(fā)現(xiàn)一些女孩語(yǔ)文不錯(cuò),男孩子相對(duì)欠缺些。這些和閱讀有關(guān)。

  再次,我想說(shuō)一下閱讀。閱讀是至關(guān)重要的,從某種意義上來(lái)說(shuō),閱讀能力就是學(xué)習(xí)能力。閱讀不管是對(duì)孩子的學(xué)習(xí),還是對(duì)孩子成人以后的生活都是非常重要的。不喜歡閱讀的孩子能把學(xué)習(xí)搞好是不可想象的。我女兒在幼兒園就己經(jīng)可以無(wú)障礙閱讀,進(jìn)入小學(xué)后她已經(jīng)開始有選擇情閱讀了,現(xiàn)在她己經(jīng)開始追求閱讀的廣度和深度了,她到現(xiàn)在已經(jīng)讀過(guò)幾百冊(cè)圖書了。我家里的書也很多,大部分書女兒都讀過(guò),我去哪里,最喜歡逛新華書店了,特別喜歡帶女女去新華書店,以前在溫州,圖書城里的管理員和女兒都很熟了,現(xiàn)在時(shí)間少了,但還是一個(gè)月帶女兒去一兩次西區(qū)新華書店,遇到好的書,我都會(huì)買過(guò)來(lái),即使孩子現(xiàn)在不看,也許過(guò)一段時(shí)間會(huì)看的,也可能過(guò)一兩年會(huì)看的,我覺(jué)得藏書比藏錢有意義得多,那些藏錢的人一定聽(tīng)了不高興了,吃不到葡萄說(shuō)葡酸,我就是這種心態(tài)的,因?yàn)闆](méi)有錢可藏,所以只好退而求其次了。

  另外,我覺(jué)得閱讀和寫作是連在一起的,閱讀是貯存,寫作是運(yùn)用,只是腦子里貯藏的東西多了,才可以大量地運(yùn)用,相對(duì)寫作也能促進(jìn)閱讀。你腦里里沒(méi)東西可用了,你還不想辦法去多貯存一些東西。我女兒是進(jìn)入一年級(jí)的第一天開始寫日記的,那時(shí)候完全是記流水帳,但記了幾個(gè)月以后,他能把句子寫順了,文章寫順了,一年過(guò)來(lái),她也能寫出一些好的句子,好的段落,有時(shí)也能寫出一些文采來(lái),后來(lái),她漸漸從寫實(shí)開始寫虛,寫自己的想象,寫自己的創(chuàng)造,女兒寫日記盡管付出一些時(shí)間,我我覺(jué)得都是值得的,因?yàn)樗ㄟ^(guò)記錄知道她這些年時(shí)怎么過(guò)來(lái)的,也懂得了日積月累,什么叫堅(jiān)持不懈。有一年看春節(jié)晚會(huì),女兒說(shuō),能不能今天日記不寫?我說(shuō)習(xí)慣不能斷的,要寫,寫完了再看,女兒只好去房間寫了。慢慢的,寫作漸漸變成女兒的一變責(zé)任,一種必須要完成的事。因?yàn)榕畠簩懭沼,所以女兒很少做其他的孩子組詞和造句的作業(yè),因?yàn)槲矣X(jué)得這些在小學(xué)的時(shí)候就不應(yīng)該是她的問(wèn)題,那些抄寫,默寫也沒(méi)有多大必要的,因?yàn)樾W(xué)里很絕大多數(shù)詞語(yǔ)她在日記里都用過(guò)。另外,一遇到考試的時(shí)候,我對(duì)她說(shuō):“考試要求寫的那些作文,你平時(shí)都有寫過(guò)的,只果你把記憶的大門打開,回憶一下,把你以前寫的東西寫出來(lái)就好的,因?yàn)槲椅矣X(jué)得考試寫作文的時(shí)間是有限的,寫一篇好作文也是不容易的。

  根據(jù)孩子的自身情況,適當(dāng)?shù)刂贫ê⒆拥?a href="http://9000bbs.cn/fanwen/xuexijihua/">學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果孩子基礎(chǔ)好,接受能力強(qiáng),可以適當(dāng)?shù)爻皩W(xué)習(xí)。不懂怎么辦?我一直和女兒說(shuō),如果把那些知識(shí)比作敵人的話,我們要戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人,就是相信它們不會(huì)難倒自己的,一定能跨過(guò)它們的,涉及到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),每一道題的時(shí)候,我們一定要認(rèn)真對(duì)待。學(xué)習(xí)如同潛水一樣,在岸上我們根本不知道水深水淺,只有深入到水里去,才能感到水底也是一個(gè)精彩的世界,那些水里的風(fēng)景也變得生動(dòng)起來(lái)。女兒一開始也有畏難情況的,但在我的鼓勵(lì)和幫助下,也覺(jué)得也就那么回事,也不會(huì)非常難,自己很多題都會(huì)做的。暑假的時(shí)候女兒就己經(jīng)接觸五下的一些題目了,這個(gè)學(xué)期她一邊做五上的,一邊做數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的六上的,效果也還算不錯(cuò)的。

  考試就是平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的反映,試想如果平時(shí)作業(yè)都做不好,考試如何能考好?我一再?gòu)?qiáng)調(diào)孩子們會(huì)做的題目一定要做對(duì),不會(huì)做的題目一定要弄懂,弄不懂的題目一定要請(qǐng)教老師和同學(xué),切不可敷衍了事。杭州有個(gè)高考狀員的做法很值得借鑒,他把平時(shí)作業(yè)當(dāng)作考試一樣認(rèn)真,任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò),他把考試當(dāng)作平時(shí)作業(yè)一樣放松,所有的錯(cuò)誤和平時(shí)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤都在平時(shí)的作業(yè)中被扼殺了,考試當(dāng)然能考得好,我也想讓女兒做到這樣,她有朝這方面做過(guò),但做得不夠徹底。

  作為父母,我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)中到底扮演什么樣的角色呢?有些家長(zhǎng)和孩子是分離的,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一概不管,有些因?yàn)樽陨淼奈幕刭|(zhì)不高,也管不了孩子的學(xué)習(xí)。他們充當(dāng)?shù)氖潜D返慕巧龊煤⒆拥暮笄诒U瞎ぷ。有些父母和孩子們講一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn),解一個(gè)個(gè)題目,這些父母頂多做的是教練的工作;但也有些父母,在每件事情上給孩子做好一個(gè)個(gè)好的榜樣,他們也能不夠地提高自己,在孩子需要時(shí),他們也能提供力提能及地幫助,幫助孩子解決成長(zhǎng)道路的疑惑,隨時(shí)掌握孩子成長(zhǎng)的方向,也能和孩子如同朋友一般的交流,這樣的父母也就是孩子成長(zhǎng)中的導(dǎo)師,也是孩子心靈相通的朋友,我現(xiàn)在也在不斷的充實(shí)和提高自己,希望做這種導(dǎo)師型的家長(zhǎng)。

  現(xiàn)在每個(gè)孩子都是聰明的,只是父母足夠用心,孩子都能培養(yǎng)得好的,孩子就是自己的一面鏡子,從這面鏡子里我們可以看出我們自己是否投入了足夠的精力,用了多少心思,你們?nèi)绻窠?jīng)營(yíng)自己的事業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)自己的孩子,我想即使孩子成不了優(yōu)秀的人才,也能成就最好的自己的,也會(huì)讓孩子以后的人生過(guò)得足夠精彩的。

  我的發(fā)言到此為止,謝謝大家了。

我的職業(yè)是父親家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們,大家好:

  作為孩子的父親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺,跨世界老師言語(yǔ)中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育,體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制。作為家長(zhǎng),我覺(jué)得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子,讓兒子更加健康的成長(zhǎng)。這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí),讓我深深感覺(jué)到幼兒園老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心。我慶幸遇上了如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,費(fèi)盡心思,一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。在此我深表謝意。

  通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到以下三點(diǎn):

  一、家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子的成長(zhǎng),所以影響孩子心靈的話千萬(wàn)不能說(shuō),做人是孩子的立身之本,要想孩子成才,就得先教孩子做人。

  二、“習(xí)慣成自然”,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)增加許多彎路和挫折,作為家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

  三、為培養(yǎng)孩子的自信心,應(yīng)多支持,多鼓勵(lì),不要過(guò)度的關(guān)注“成績(jī)”,好與壞,要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過(guò)程,多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò),增強(qiáng)他們的自信心,永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己的孩子笨,不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要經(jīng)常與孩子交流、玩耍,讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  作為父母應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù),懂得孩子的心,努力在上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、來(lái)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)。

  在進(jìn)入xx幼兒園三個(gè)多月來(lái),適應(yīng)的很快,進(jìn)步很大。感謝的是各位老師對(duì)每一位孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。孩子的生活起居、自理能力、社交能力還有性格和良好習(xí)慣的形成方面,老師給予了細(xì)致入微的照顧和耐心的引導(dǎo),老師的辛勤付出在孩子的身上得以體現(xiàn)。

  1.愛(ài)上幼兒園:剛開始有哭鬧、分離焦慮、回家后不愿意提及幼兒園的事等這些情緒,到現(xiàn)在開開心心的去幼兒園,而且每天回來(lái)都會(huì)跟父母分享在幼兒園里的一些開心事,還時(shí)不時(shí)的哼著在幼兒園學(xué)的歌曲,看到現(xiàn)在的狀態(tài),作為孩子的父母真的非常欣慰。

  2.自理能力變強(qiáng):現(xiàn)在吃飯、上廁所、穿鞋等一些力所能及的事情都是自己做,在家吃飯時(shí)幫助拿碗發(fā)筷子、還會(huì)主動(dòng)幫媽媽掃地、拖地。

  3.學(xué)會(huì)了分享:以前不太愿意跟別人分享,但是現(xiàn)在他喜歡的食物和玩具他都會(huì)主動(dòng)分享給別的小朋友,每次看到孩子的這種成長(zhǎng),心里真的是無(wú)比的開心。

  4.孩子性格的變化:以前脾氣急,稍有不如意就哭鬧,但是現(xiàn)在遇到問(wèn)題知道哭鬧解決不了,會(huì)跟爸爸媽媽商量了,比之前更有耐心了。

  禮貌禮儀和膽量方面:以前有些怕生,有見(jiàn)到生人會(huì)躲的現(xiàn)象,但是現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)的和別人禮貌的打招呼,謝謝、不客氣等一些禮貌用語(yǔ)都很自然的說(shuō)出來(lái),儼然一副小紳士的樣子。

  一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,跟幼兒園的教育模式是分不開的,我們知道xx幼兒園是蒙氏教育,蒙氏教育的首要目標(biāo)是致力于培養(yǎng)人格健全的孩子,人格健全關(guān)系到孩子的身心健康,著重培養(yǎng)孩子的智慧、品德、行為習(xí)慣、待人處世、社會(huì)交往、對(duì)自己的控制等方面。我認(rèn)為一個(gè)人的性格會(huì)影響他的一生,能不能融入這個(gè)社會(huì),能不能在這個(gè)社會(huì)里面平衡自己的心態(tài),獲取幸福感,我認(rèn)為跟性格心態(tài)是有很大關(guān)系的,而3到7歲正是性格形成的關(guān)鍵期,這個(gè)階段對(duì)孩子的引導(dǎo)非常重要,我希望我的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)心智健全的人,能夠有良好的行為習(xí)慣和社交能力,能夠得到幸福,這跟蒙氏教育的目標(biāo)是一致的,我認(rèn)為一個(gè)人的成功并不僅僅是讀了多少書,拿到多高的學(xué)歷,更重要的是在各種生存狀態(tài)下都能自我調(diào)整,積極應(yīng)對(duì),從容自信,平衡內(nèi)心,這樣的能力我想應(yīng)該是從小去培養(yǎng)的,我希望我的孩子擁有幸?鞓(lè)的一生,所以我選擇蒙氏教育,信任蒙氏教育。

  最后,我相信在幼兒園老師和父母的共同努力下會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),再次感謝各位老師。

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