高一期中考試前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿（精選3篇）
高一期中考試前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇1
各位老師們：
大家好啊，我是宋媽媽?zhuān)浅８兄x周老師給我機(jī)會(huì)，和大家分享孩子的成長(zhǎng)。
先自我介紹一下，我是做技術(shù)工作的，和孩子爸爸一樣，是電氣自動(dòng)化工程師。我們的工作性質(zhì)就決定了我們必須一邊工作一邊學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高工作能力，跟上工業(yè)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的需要。我們不僅要會(huì)自動(dòng)化程序的編寫(xiě)，還要懂各種數(shù)據(jù)庫(kù)之間數(shù)據(jù)的傳送，各種網(wǎng)絡(luò)接口的對(duì)接，遠(yuǎn)程控制，無(wú)人值守自動(dòng)控制，熟練運(yùn)用各種計(jì)算機(jī)軟件。所以，我們一家人一直處于不斷的學(xué)習(xí)之中，這在無(wú)形中給樹(shù)立了榜樣，營(yíng)造了愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍
在閱讀中成長(zhǎng)
xx小學(xué)畢業(yè)于人民大道小學(xué)，學(xué)校在第一次家長(zhǎng)課堂上就強(qiáng)調(diào)要重視對(duì)孩子閱讀的培養(yǎng)，就像現(xiàn)在付老師強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性一樣，這一句話我聽(tīng)進(jìn)去了，并做到了。如今孩子視閱讀為享受。小學(xué)低年級(jí)我對(duì)說(shuō)要想有更多的時(shí)間多讀書(shū)，你必須在校好好學(xué)習(xí)，這樣周末我們不用上課外班，可以盡情地讀書(shū)。這一點(diǎn)也做到了。一年級(jí)每到周末我就和去書(shū)店看書(shū)，二年級(jí)在眾享繪本館辦證看了一年，三年級(jí)開(kāi)始去東區(qū)圖書(shū)館辦了兩三個(gè)證，一次借6本書(shū)，基本一兩個(gè)星期就看完了。我給孩子借書(shū)注意各種書(shū)籍結(jié)合，有文學(xué)的，人文歷史的，科普的，偉人傳記類(lèi)的結(jié)合著看。參加校訊通書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)，連續(xù)幾年被評(píng)為書(shū)香家庭，也榮獲閱讀之星，小小科學(xué)家等獎(jiǎng)項(xiàng)，校訊通給予各種圖書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)，這也大大激發(fā)了閱讀和寫(xiě)作的興趣，在小學(xué)幾年里有多篇作文發(fā)表在報(bào)刊雜志上�？上У氖俏辶昙�(jí)我犯了個(gè)錯(cuò)誤，認(rèn)為孩子高年級(jí)了我可以放手不管了，我也不再關(guān)注他的寫(xiě)作，他慢慢就懈怠了。現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái)，孩子的成每個(gè)階段都需要我們的關(guān)注，只是側(cè)重點(diǎn)不同而已。好在今年暑假他又找到了寫(xiě)作的興趣，我相信有大量的課外閱讀做鋪墊，作文也會(huì)越來(lái)越好的。如今閱讀面很廣，為現(xiàn)在輕松學(xué)習(xí)歷史，地理，生物，物理奠定了基礎(chǔ)。
電影開(kāi)闊視野啟迪人生
除了看書(shū)，還看電影，看紀(jì)錄片。每周周五晚上都是固定看電影的時(shí)間。這些都是我精心挑選適合孩子看的，有開(kāi)闊孩子視野的《美麗中國(guó)》《走遍中國(guó)》，《地理中國(guó)》也有對(duì)孩子成長(zhǎng)有正向引導(dǎo)的電影。七年級(jí)下學(xué)習(xí)，孩子對(duì)清末民國(guó)初期的事比較有興趣，我就給他買(mǎi)了本《辛亥，搖晃的中國(guó)》給他看。之后我又從網(wǎng)上收集了從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到建國(guó)時(shí)期有代表意義的十多部歷史題材電影，有關(guān)于甲午中日海戰(zhàn)的《1842》，《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》，《孫中山》，《辛亥革命》，張學(xué)良楊虎城發(fā)動(dòng)的《西安事變》，全面抗張爆發(fā)的《七七事變》，有周恩來(lái)為代表的國(guó)共談判《重慶談判》，《大決戰(zhàn)》，《蔣介石傳》，《開(kāi)國(guó)大典》等，七年級(jí)下學(xué)期就通過(guò)看電影來(lái)熟悉中國(guó)那段動(dòng)蕩時(shí)期的歷史。每到放假前我都會(huì)事先網(wǎng)購(gòu)一部分圖書(shū)，準(zhǔn)備一些電影供孩子假期看，當(dāng)然只是周五之約，其他時(shí)間是不看電視的。這些電影從不同方向給了孩子一些啟迪和引導(dǎo)，正確利用這些資源，都會(huì)為孩子的成長(zhǎng)助力！記得七下還看過(guò)一部電影《沖出亞馬孫》，這是根據(jù)真人真事改編拍攝的一部現(xiàn)代軍事動(dòng)作片，講述了兩名中國(guó)特種兵參加聯(lián)合國(guó)在南美洲亞馬孫舉行的獵人學(xué)校挑戰(zhàn)極限的集訓(xùn)，并消滅了隱藏在叢林中的販毒集團(tuán)為國(guó)爭(zhēng)光的故事。這部電影對(duì)觸動(dòng)很大，他加大自己體育鍛煉的力度，周末上完中阮課回家，他不坐車(chē)，跑步回家。他說(shuō)這比那些特種兵的訓(xùn)練差遠(yuǎn)了�？上У臅r(shí)沒(méi)過(guò)多久在學(xué)校崴腳了，跑步運(yùn)動(dòng)就吃打住。但那種不怕苦不怕累的精神一直在影響著。
體育鍛煉強(qiáng)健身體
我一直比較重視孩子的體育鍛煉，孩子也比較愛(ài)運(yùn)動(dòng)，小學(xué)一年級(jí)練了一年游泳，二年級(jí)踢了一年足球，三年級(jí)開(kāi)始參加學(xué)校體育隊(duì)，六年級(jí)特長(zhǎng)生考入咱五中。七年級(jí)搬到了開(kāi)發(fā)區(qū)，守著兩個(gè)大學(xué)，只要有時(shí)間，爸爸就會(huì)陪著打籃球，或乒乓球。寒假里制定了七年級(jí)期末體育滿(mǎn)分的目標(biāo)，假期中每天下午都會(huì)在小區(qū)門(mén)口練習(xí)扔球和跳遠(yuǎn)。大年初一從奶奶家回來(lái)和初二從姥姥家回來(lái)，不管天多晚，他都不顧一天的奔走勞累，依然到路燈下去練。孩子都不嫌累，我和孩子的爸爸也不能拖后腿，就去陪練觀戰(zhàn)，我們倆從心底佩服孩子！上學(xué)期以外崴腳骨折，但依然參加了期末的體育測(cè)試并取得滿(mǎn)分，那鉆心的疼痛令他至今難忘。即使后來(lái)不能跑跳，但依然沒(méi)有放棄鍛煉，周末在家做俯臥撐，仰臥起坐，舉啞鈴，各種鍛煉臂力的運(yùn)動(dòng)交替進(jìn)行！
這種毅力是如何培養(yǎng)的，也許是課外書(shū)中人物的榜樣，也許是電影中人物的啟迪，也許是自己的目標(biāo)在召喚，也許都有吧。這就是所說(shuō)的教育無(wú)痕吧！
自學(xué)能力的培養(yǎng)
再說(shuō)說(shuō)自學(xué)能力的培養(yǎng)�？赡苡型瑢W(xué)佩服宋，不上任何課外班學(xué)習(xí)班也很優(yōu)秀。上不上課外班一定要依自己的情況而定。不上課外班更要有強(qiáng)大的自我管理能力和自學(xué)能力。并不是不上課外班就不拓展自己了。七年級(jí)跟著校訊通眾享教育學(xué)習(xí)了一年數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。暑假學(xué)了幾章數(shù)學(xué)，現(xiàn)在跟著學(xué)英語(yǔ)。只要有時(shí)間，我都會(huì)和一塊聽(tīng)課。有利于和孩子一起討論問(wèn)題。宋自學(xué)能力是從小學(xué)開(kāi)始培養(yǎng)的，小學(xué)六年我陪孩子做學(xué)了六本《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》，六年級(jí)自學(xué)新概念一，現(xiàn)在學(xué)新2，.但現(xiàn)在只限于讀讀聽(tīng)聽(tīng)，學(xué)得不到位，還有待于加強(qiáng)。如果孩子能管住自己可以跟著視頻學(xué)習(xí)，如果管不住自己最好還是跟著老師學(xué)，畢竟老師對(duì)孩子有約束力。
作為家長(zhǎng)我也是跟著孩子一路學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，努力跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。這些年我也看了不少書(shū)，改變自己的同時(shí)，在孩子需要的時(shí)候給孩子提供幫助，正向引導(dǎo)孩子。最近看了幾本關(guān)于營(yíng)養(yǎng)和健康的書(shū)，見(jiàn)了說(shuō)，好好學(xué)吧，我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，你負(fù)責(zé)提供最佳營(yíng)養(yǎng)。我笑了，說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，一定把你養(yǎng)得壯壯的。
作為家長(zhǎng)，我們一定要用心關(guān)注孩子，給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖舒心整潔的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子的心情始終把處于安靜平穩(wěn)的狀態(tài)，這非常有利于孩子的學(xué)習(xí)。
高一期中考試前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α](méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С�、配合，孩子們�(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
1、安全問(wèn)題：
孩子園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái)，我們都是把孩子的安全擺在首位。為了保證孩子的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使孩子能在孩子園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：
玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴(lài)性。
遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正�，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè)而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。
2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性
在孩子園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們孩子園就要求孩子在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)孩子自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書(shū)包、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠趾⒆幼约憾寄芡瓿�，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。但也有小部分孩子沒(méi)辦法完成。
因此孩子在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)孩子好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是孩子之間，還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)孩子去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
第一沒(méi)有安全保障，第二個(gè)是學(xué)生復(fù)雜，四、五歲的，六歲的都在一個(gè)教室，有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)他一看見(jiàn)教室里坐滿(mǎn)了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時(shí)，便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi)，而且小學(xué)的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時(shí)的安全，下課之后便是靠孩子自覺(jué)，安全也沒(méi)有保放學(xué)，三點(diǎn)上課，四點(diǎn)放學(xué)，老師也沒(méi)有孩子園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們孩子園。
高一期中考試前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 篇3
尊敬的家長(zhǎng)：
歡迎你們來(lái)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)!也感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持!很高興在一年半的時(shí)間里，我和您，您的孩子共同學(xué)習(xí)、生活，成為朋友。我希望您們的孩子在我的帶領(lǐng)下能愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，每一位同學(xué)都象活潑的雛鷹展翅飛翔。
三(4)、班三(5)班的整體情況還比較好,但得拔尖的學(xué)生不多。在所有學(xué)生中有學(xué)困生4人，這幾位學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握較差，計(jì)算速度慢、正確率低，口算、筆算水平，無(wú)論速度上還是正確率上，都有待提高;不能正確運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。班內(nèi)大部分學(xué)生知識(shí)掌握較好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣和積極性較高，學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。兩個(gè)班都有一部分學(xué)生思維敏捷，考慮問(wèn)題有一定思考的深度和廣度，基礎(chǔ)知識(shí)較好，思維比較發(fā)散，有初步的創(chuàng)新意識(shí)和能力，在課堂上能積極思維，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。這樣形成了兩極分化的現(xiàn)象。
孩子到了三年級(jí)，一些學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題。自己的孩子在一、二年級(jí)成績(jī)一直很好，甚至經(jīng)�？紳M(mǎn)分，可到了三年級(jí)，成績(jī)好像有所下降，經(jīng)常做錯(cuò)題，忘記寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)，遇到這種現(xiàn)象也是比較正常的，原因主要有兩個(gè)，第一是三年級(jí)是孩子心理上產(chǎn)生比較劇烈變化的一個(gè)時(shí)期，第二是要學(xué)習(xí)的知識(shí)廣了，難了，就說(shuō)我們的數(shù)學(xué)吧，一二年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，簡(jiǎn)單的認(rèn)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、加減法及表內(nèi)乘除法，但是，現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識(shí)以外，有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案如租船、安排寫(xiě)字、有幾種想法，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，解決問(wèn)題也就困難了，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底，計(jì)算過(guò)關(guān)也就顯得尤為重要，總得來(lái)說(shuō)呢，三年級(jí)就是一個(gè)分水嶺，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)要更關(guān)心、更關(guān)注我們的孩子，輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過(guò)渡再到高年級(jí)。
如果每次都能保持在優(yōu)秀以上，比較穩(wěn)定，那么說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是不錯(cuò)的。大家都知道，優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)三年級(jí)是90分，要考上優(yōu)秀似乎比二年級(jí)時(shí)容易了。本學(xué)期，我對(duì)學(xué)生就數(shù)學(xué)方面作了個(gè)統(tǒng)計(jì)：
四次單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)和期末考試均在優(yōu)秀以上的有：
三(4)班：王興宇、李心睿、許夢(mèng)涵、劉皓玥、向倩童、陳蘊(yùn)祺、歐嘉慧、林雍 、周文佳、孟健達(dá)、俞婉青、聶靖龍、郭可珈、徐煒昕、曾梓睿、韓子悅、謝伊琦、陸亭羽、楊舜琦、王揚(yáng)洋、吳梓燊、葉澤瀚、江筠源、陳世祺、陳承延、周文良、鄭藝、莫然、梁業(yè)佳、付曼琳。
三(5)班：葉林興、左淳升 、許澤皓、楊 昊、楊君靈、楊婉珊 、楊婉雯、楊秀源、陳佳宏、陳理同 、陳世杰 、杜 添、辛 潼、余楚玥、蘇楚瑩、嚴(yán)瑋琪、林峻皓、林景宇、趙逸駿、侯紫庭、秦培然、梁慧琳、黃鵬宇 、黃譽(yù)清、梅蕓菲、溫雅旻、蔡 昊、薛如馨、鞠圓圓、肖宇倩、方梓匡、孫文昕、曾玟曦、隗 榕。
這跟孩子平時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，獨(dú)立思考、認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開(kāi)的。孩子們?cè)诒敬纹谀⿺?shù)學(xué)成績(jī)：三(4)班：平均分93分，優(yōu)分率91%，合格率100%三(5)班：平均分94分，優(yōu)分率93% ，合格率100%。全級(jí)數(shù)學(xué)平均分93.55。期末考試中出現(xiàn)的問(wèn)題：1、卷面不整潔，書(shū)寫(xiě)比較潦草;2、未能靜下心來(lái)做題——計(jì)算題丟分多;3、檢查不夠仔細(xì)——很多不該錯(cuò)的題目出現(xiàn)錯(cuò)誤。(對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我可以給你一些意見(jiàn)：小學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)很重要，在小學(xué)將數(shù)學(xué)的邏輯思維學(xué)會(huì)了，那么以后將會(huì)受益無(wú)窮。這個(gè)過(guò)程要自己去體會(huì)，并且是不斷地體會(huì)。以畫(huà)促思是我教學(xué)其中一個(gè)的特點(diǎn)之一。我在教學(xué)認(rèn)識(shí)平均分中，嘗試了讓學(xué)生在本子上以畫(huà)的形式逐個(gè)體會(huì)平均分的含義，自己動(dòng)手感知平均分的分法!這樣的畫(huà)法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓孩子的興趣集中了起來(lái)，課堂氣氛也很好。第四步揭示分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位的'含義，由于在前三步的教學(xué)中建立了單位“1”...，學(xué)生在應(yīng)用題中理解、運(yùn)用特別好!)
平時(shí)遵守紀(jì)律的有：
三(4)班：李心睿、許夢(mèng)涵、向倩童、歐嘉慧、俞婉青、謝伊琦、楊舜琦、鄭藝、陳心悅、陳世祺、周靈
三(5)班：左淳升 、許澤皓、楊婉珊 、楊婉雯、楊秀源、林峻皓、林景宇、黃譽(yù)清、鞠圓圓、周祉珺、曾玟曦、梁譯雙、溫雅旻、蔡 昊、鞠圓圓、
上課積極發(fā)言的有：
三(4)班：王興宇、李心睿、許夢(mèng)涵、劉皓玥、向倩童、陳蘊(yùn)祺、歐嘉慧、林雍 、周文佳、孟健達(dá)、俞婉青、聶靖龍、郭可珈、徐煒昕、曾梓睿、韓子悅、謝伊琦、陸亭羽、楊舜琦、王揚(yáng)洋、吳梓燊 、毛睿哲、劉鴻、江筠源、歐陽(yáng)煒?lè)�、莫�?/p>
三(5)班：左淳升 、許澤皓、楊婉珊 、楊婉雯、楊秀源、林峻皓、林景宇、孫文昕、孫也晴、周祉珺、羅 誠(chéng)、黃譽(yù)清、鞠圓圓、周祉珺、曾玟曦、梁譯雙、溫雅旻、蔡 昊、鞠圓圓、方澤茵
書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的有：
三(4)班：李心睿、許夢(mèng)涵、劉皓玥、向倩童、歐嘉慧、俞婉青、郭可珈、謝伊琦、周靈陸亭羽、陳世祺、陳心悅、鄭藝、邱丹琪、利婧、王揚(yáng)洋
三(5)班：左淳升 、許澤皓、楊婉珊 、楊婉雯、葉林興、陳佳宏、辛 潼、林峻皓、蔡 昊林景宇、黃譽(yù)清、鞠圓圓、方澤茵、孫也晴、孫文昕、曾玟曦、梁慧琳、梁譯雙、梅蕓菲。
學(xué)習(xí)進(jìn)步大的有：
三(4)班徐煒昕、馬嘉謙、李嘉樂(lè)、劉鴻、黃源佳、付曼琳、葉澤瀚
三(5)班朱厚源、余楚玥、嚴(yán)瑋琪、羅 誠(chéng)、梁譯雙、黃鳳茵
成績(jī)退步的有：
作業(yè)認(rèn)真的有：
三(4)班：毛睿哲、李心睿、許夢(mèng)涵、劉皓玥、向倩童、陳世祺、陳蘊(yùn)祺
陳心悅、陳承延、歐嘉慧、周靈、周文佳、周文良、鄭藝、孟健達(dá)、俞婉青、
聶靖龍 、郭可珈、曾梓睿、謝伊琦、陸亭羽、邱丹琪、楊舜琦、利婧、吳梓燊、莫然。
三(5)班：左淳升 、許澤皓、楊婉珊 、楊婉雯、葉林興、陳佳宏、辛 潼、林峻皓、林景宇、黃譽(yù)清、鞠圓圓、方澤茵、孫也晴、孫文昕、曾玟曦、梁慧琳、梁譯雙、梅蕓菲、蔡 昊。
拖拉不按時(shí)交作業(yè)的有：
三(4)班：馬嘉謙、葉正隆、李嘉樂(lè)、江筠源、歐陽(yáng)煒?lè)�、徐煒昕�?/p>
黃源佳、付曼琳
三(5)班：楊君靈、方梓匡、朱厚源、楊 昊、隗 榕、溫城宇、薛如馨、
羅 誠(chéng)、趙逸駿、凌梓維、黃鳳茵、黃鵬宇、
上課愛(ài)開(kāi)小差(或搞小動(dòng)作)的有(與家長(zhǎng)個(gè)別談話)：
三(4)班：(馬嘉謙、李嘉樂(lè)、陳蘊(yùn)祺、周文佳、莫然、徐煒昕、韓子悅)
三(5)班：(杜 添、蘇楚瑩、嚴(yán)瑋琪、羅 誠(chéng)、趙逸駿、黃鳳茵、黃鵬宇、隗 榕、溫城宇、薛如馨、肖宇倩)
本學(xué)期三(5)左淳升同學(xué)參加世界少年奧林匹克比賽數(shù)學(xué)競(jìng)賽廣州賽區(qū)競(jìng)賽，獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
這學(xué)期我們學(xué)校舉行三年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽獲獎(jiǎng)成績(jī)：三(4)班：一等獎(jiǎng)：謝伊琦。二等獎(jiǎng)：許夢(mèng)涵、江筠源、歐嘉慧、周文佳、三等獎(jiǎng)：李心睿、毛睿哲、陳承延、向倩童、葉家倩 。
三(5)班：二等獎(jiǎng)：林景宇、秦培然、左淳生、溫城宇、楊 昊。三等獎(jiǎng)：黃譽(yù)清、鞠圓圓、孫也晴、楊秀源、楊婉珊、梁譯雙、余楚玥
由于時(shí)間關(guān)系，我們暫時(shí)談到這里，如果個(gè)別家長(zhǎng)有需要詢(xún)問(wèn)孩子的情況，散會(huì)后可以個(gè)別找我談。
預(yù)祝各位家庭新年快樂(lè)，合家幸福!
劉素