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小學(xué)開學(xué)典禮家長代表發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2023-07-10

小學(xué)開學(xué)典禮家長代表發(fā)言稿(通用4篇)

小學(xué)開學(xué)典禮家長代表發(fā)言稿 篇1

  各位家長朋友:

  你們好!

  今天我受學(xué)校的委托,在這里就孩子的成長問題做一些探討。有不妥之處,歡迎指正,并提出寶貴意見。

  一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下,我們?nèi)绾巫黾议L?

  現(xiàn)在,家長聚在一起,談?wù)撟疃嗟氖菍W(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育后的喜怒哀樂。有的說:“孩子作業(yè)少了,考試少了,周末補(bǔ)課取消了!币痪湓,自由支配的時(shí)間多了。有的說:“孩子除了在外瘋玩以外,就是玩電腦游戲、上聊QQ、用手機(jī)發(fā)信息,學(xué)習(xí)的時(shí)間少了,將來恐怕競爭力差!币痪湓挘议L的擔(dān)憂也多了。只要有升學(xué)考試,家長的擔(dān)憂就不會(huì)少。

  教育部提倡素質(zhì)教育是及時(shí)的,學(xué)生可以從繁重的課業(yè)中解脫出來,有更多的時(shí)間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己,學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),拓展課外知識,發(fā)展自己的特長,真正提高孩子的智商和情商,從而提高孩子的整體素質(zhì)。

  但是理想和現(xiàn)實(shí)卻出現(xiàn)了差距。問題出在:孩子已習(xí)慣了老師牽著手走路,一旦離開了老師的牽手,一時(shí)感覺茫然,不知怎么學(xué)、學(xué)什么,于是有的同學(xué)就放縱自己,家長也無可奈何,只有嘆氣的份。一些家長又走上另一個(gè)極端,雙休日,馬不停蹄帶著孩子奔赴各個(gè)輔導(dǎo)班、提高班、興趣班,孩子只有半天時(shí)間做自己的事情,弄得家長孩子好疲憊,學(xué)習(xí)效果也不見得有多好。現(xiàn)在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機(jī)、MP3,他們把高科技產(chǎn)品不是作為學(xué)習(xí)用具而是作為玩家的工具,這是資源的極大浪費(fèi),實(shí)在可惜!我家孩子充分利用MP3聽英語,家里電腦成為全家人學(xué)習(xí)和了解信息的好幫手。里面裝有……等等與孩子學(xué)習(xí)、益智有關(guān)的東西,小游戲作為孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的自我獎(jiǎng)勵(lì)才玩一會(huì)兒。

  作為家長,要扶好孩子這一程。多與孩子進(jìn)行心靈的交流,與孩子一起走向大自然,親近大自然,了解社會(huì),了解各層次人的不同生活環(huán)境,幫助孩子樹立人生目標(biāo),理出學(xué)習(xí)計(jì)劃,并監(jiān)督孩子完成計(jì)劃。講清沉迷電腦游戲的危害,把孩子的精力引到培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和鍛煉生活技能上來,對學(xué)習(xí)不太自覺的孩子,家長要靠上去抓,并以身作則,家長的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)。如果你在玩電腦游戲,或出去打麻將,你讓孩子好好學(xué)習(xí),那是不可能的。

  二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子呢?

  我有兩個(gè)孩子,女兒小慧,在05年的中考中,以學(xué)校第一名的成績考入油田一中理科實(shí)驗(yàn)班;今年3月,參加小語種提前招生考試,來自全國近1500名考生,女兒以全國第一名的成績提前被法語專業(yè)錄取。更重要的是,女兒對自己的人生充滿自信,做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,自理能力強(qiáng)。兒子明明,聰明機(jī)靈,自制力強(qiáng),自學(xué)能力突出,是!笆焉傧汝(duì)員”,在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,在數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、科普知識、英語、象棋等方面有濃厚的興趣,知識面廣。(在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中,五次參加,五次獲第一名,英語成績98分以上,聽說能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡孩子)

  有的家長問:“你的孩子學(xué)習(xí)那么好,又讓你省心,你到底用了什么秘訣?”如果說有什么秘訣的話,那就是家長對孩子從小引導(dǎo)得法,重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),興趣的培養(yǎng)、呵護(hù)自信心,再加上他們自己刻苦努力的結(jié)果。

  下面我只講講如何學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、外語。

  語文方面:多閱讀、多

  對語文的學(xué)習(xí):我的兩個(gè)孩子都是在三四歲開始閱讀的,培養(yǎng)了他們喜歡書、愛讀書的。小學(xué)階段是最佳閱讀時(shí)期,到了初中、高中已沒有多少時(shí)間享受閱讀了。

  家長在選擇書時(shí),除了照顧孩子的興趣以外,其他方面的書不容忽視。如科普書、史記故事、人物傳記、名著名、唐詩宋詞等。要重視古文的閱讀和古詩詞的欣賞,這一點(diǎn)是我女兒的教訓(xùn)。她在備戰(zhàn)海大考試時(shí),惡補(bǔ)了兩個(gè)月。

  家長可以采取跟孩子一起讀書,比賽讀書,互相講解書中內(nèi)容,把孩子讀的書目記錄下來等方法,使孩子讀書有成就感。對于字、詞、句方面的基礎(chǔ),要靠長期積累,家長一定要檢查督促孩子掌握好。

  方面:女兒偏愛文,文章寫得好,兒子卻在理科方面有優(yōu)勢。如何讓不喜歡的孩子呢?我想了一個(gè)方法:編書。利用寒假、暑假的機(jī)會(huì),讓孩子寫上若干文章,可以是命題,可以是觀察,游記、小說等題材,集結(jié)成書,自己打字、排版、配上插圖,再由媽媽寫上前言或后記、評語,打印裝訂成冊,開學(xué)后送給老師一本,自己存檔一本。我兒子已有這樣的“書”四本了。孩子一有空翻閱自己的“書”,自豪感油然而生。這是提高興趣的有效辦法。家長要做的是盡量素材,如與孩子一起旅游、一起參加活動(dòng)、一起觀看電視片等,督促孩子按計(jì)劃完成任務(wù)。

  數(shù)學(xué)方面:多動(dòng)腦、多思考

 、偌议L要有心:讓孩子在學(xué)中玩,玩中學(xué)(學(xué)習(xí)的最高境界),平時(shí)一家人在吃飯、散步、玩耍時(shí)談?wù)撋钪械娜の稊?shù)學(xué),如植樹問題、冰箱溫度顯示了解正負(fù)數(shù)問題,散步時(shí)了解速度問題,做家務(wù)時(shí)了解工程問題;分吃蛋糕時(shí)了解分?jǐn)?shù)問題等等。生活處處有數(shù)學(xué)。高考中的大題也是解決生活中的實(shí)際問題。

 、诠膭(lì)孩子一題多解,然后分析比較。解題不在多,而在精,兒子有一個(gè)題找出11種解法的記錄。鼓勵(lì)孩子找出新知識、發(fā)現(xiàn)新問題,也不譏笑提出淺顯的問題。今年春節(jié)時(shí),兒子思考了三天,用自己的方法推導(dǎo)出等比數(shù)列求和公式,著實(shí)讓我興奮了好一陣子。

 、蹖Τ煽兒靡稽c(diǎn)的同學(xué),可以選看一些奧數(shù)題,達(dá)到開闊思路的目的,可以按自己的興趣選看,不扼殺自信心。數(shù)學(xué)稍差點(diǎn)的,家長要引導(dǎo)孩子搞懂書本上的知識,家長顧不上的,一定要鼓勵(lì)孩子去問老師或同學(xué)。

  英語方面:多說多背,鼓勵(lì)超前學(xué)習(xí)

 、偌依镉袟l件的:人文條件:如家人會(huì)英語的,一定要利用有利條件用英語對話,鼓勵(lì)孩子敢于開口,家長要高度重視孩子的英語聽說能力。兒子和他姐姐經(jīng)常用英語對話,在家經(jīng)常開展辯論賽,一正一反,找一些有趣的話題,如“女人可不可以理光頭?”“垃圾可不可以放在馬路上?”“養(yǎng)狗好不好?”等等,甚至詭辯都可以,只要自圓其說,目的是講英語、鍛煉敏捷思維的能力。形式也可多種多樣,可英文,不會(huì)說的用中文,甚至中英混雜,慢慢就熟能生巧,應(yīng)用自如了。

  物質(zhì)條件:家里有電腦的,利用放學(xué)以后20分鐘時(shí)間,看一段情景對話,或看一段英文動(dòng)畫片如《小雞快跑》、《料理鼠王》、《冰河世紀(jì)》等等,(最好是說英文帶中文字幕的),推薦《新英語300句》,原版英文電影《小鬼當(dāng)家》等。

 、谌边@些條件的,聽磁帶,多背課文,大聲朗讀。模仿背誦是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)之談,在沒有語言環(huán)境的條件下,只有靠背,才能背出語感,背會(huì)語法,背出成就感!缎赂拍钣⒄Z二》是本好教材,內(nèi)容有趣,孩子喜歡。兒子背誦起來,陶醉其中。語音、語調(diào)完全模仿老外,連他姐姐都自愧弗如。

  三、在學(xué)習(xí)上與孩子真誠交流

  1、簽字問題:孩子平時(shí)的作業(yè)、考試試卷要家長簽字,有的家長只草草地簽個(gè)“考的不好!”“一般!”“繼續(xù)努力!”等就自己忙去了。這是對孩子不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,簽字的時(shí)候,是跟孩子交流的最好機(jī)會(huì),應(yīng)該心平氣和地跟孩子坐下來,一起分析錯(cuò)誤原因,找出問題所在,然后有針對性的學(xué)習(xí)或練習(xí)。作業(yè)、考試的目的就是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題,你是希望把問題暴露在中考、高考前呢,還是希望把問題暴露在中考、高考之中呢?這樣一想,你就不會(huì)心急了。家長要注意不要忽略粗心,學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)目的,就是要鍛煉你做事縝密,不粗心的能力,所以粗心不是理由。

  2、教會(huì)孩子做,做錯(cuò)題集。有的同學(xué)只在作業(yè)或試卷上把錯(cuò)誤改正過來就萬事大吉了,這只做了一半,還有更重要的一步,就是要分析錯(cuò)題原因,可以用不同顏色的筆寫出,還可推廣開來。如果是數(shù)學(xué),再列舉一些同類型的題做一做;英語可再造一個(gè)句子。一個(gè)章節(jié)學(xué)完了,要知識脈絡(luò),一學(xué)期結(jié)束了要進(jìn)步原因、失敗的教訓(xùn)。我女兒每天都對自己的各個(gè)方面的表現(xiàn)情況給予自我(上課聽講效率、錯(cuò)題更正是否及時(shí)、零碎時(shí)間利用情況、心情是否愉快、睡覺情況等等)。看是浪費(fèi),實(shí)則在把握時(shí)間,把握自己。我兒子在大的活動(dòng)、大的比賽、學(xué)期結(jié)束后都有,有時(shí)跟父母談,有時(shí)跟姐姐談,有時(shí)口述,有時(shí)做書面。

  總之,我們家長要及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)、督促。用欣賞的眼光去看待孩子,用表率的力量去激勵(lì)孩子。最后,祝大家有一個(gè)好心情,祝每個(gè)孩子都健康、快樂、幸福地成長。

  謝謝大家!

小學(xué)開學(xué)典禮家長代表發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位、老師,家長,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是三(3)班張景潤的媽媽。

  很榮幸有機(jī)會(huì)作為大新小學(xué)家長委員會(huì)代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。在這乍暖還寒日子里,我們告別了假期的寧靜,迎來了新的學(xué)期;仡欉^去,我們倍感欣慰;展望未來,我們豪情滿懷。

  春天的腳步和我們一起啟程了。帶著希望,憧憬,熱情,我們在吳希福校長以及全體教職員工的信任與支持下,以及家委會(huì)陳彩艷會(huì)長和全體家長義工的努力下不辭勞苦地堅(jiān)守崗位,并以飽滿的,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,為孩子們筑起一道安全的屏障?潄y邊愁聽不盡,高高秋月照長城。這種寂寞與哀愁決非常人所能體會(huì)得到。我想要說的是,在每一位學(xué)生家長的心靈深處,也有一道必須時(shí)刻守衛(wèi)著的長城。那就是我們孩子們的安全成長。

  一直以來,學(xué)校和老師們以敬業(yè)的工作。努力為孩子們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。敬愛的老師們,有了你們對孩子們的培育,給予孩子們的無私與奉獻(xiàn)。我們的校園環(huán)境才更進(jìn)一步優(yōu)化了,校園變得更美了;隨著教學(xué)設(shè)施的不斷完善,校園課堂改革的正式建成,新的教學(xué)模式已經(jīng)啟動(dòng)了。大新小學(xué)在和我們一起成長。這是學(xué)校師生同心協(xié)力、開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取的成果。在此,再一次代表全體家長向所有的學(xué)校和老師們說聲:你們辛苦了!謝謝你們啦!

  新的學(xué)年里,我們依然充滿了激情,我們必定做到更好,為了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是為了孩子,為了孩子們的進(jìn)步和為了孩子們的明天!大新小學(xué)既有學(xué)識淵博。認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,還有家長義工們的輔助,我們的孩子們將會(huì)更好地融入到這良好的學(xué)習(xí)平臺中,不斷地進(jìn)步?!這里就是我們孩子們的家園!綠色的校園是那么的吸引人,明亮的教室,五彩繽紛的花壇,整齊干凈的操場,似乎都在向我們招手。用無聲的語言擁抱著在座每一位學(xué)生、家長、老師。這是孩子們的學(xué)校,也是我們每個(gè)人的心靈家園。家委會(huì)將一如既往地協(xié)助學(xué)校,為我們的孩子們盡可能的做得多一點(diǎn),再多一點(diǎn)……再多一些!

  最后,祝所有的老師、家長和孩子們身體健康!學(xué)業(yè)進(jìn)步!合家幸福!讓我們共同思考、共同傾聽、共同進(jìn)步、共同關(guān)注我們的孩子。謝謝大家!

小學(xué)開學(xué)典禮家長代表發(fā)言稿 篇3

  各位老師及家長:

  你們好!我是錢同學(xué)的家長,應(yīng)市委教育部門的要求,我作為市三好學(xué)生家長在這里簡單了一些如何去教育孩子的體會(huì)和心路歷程,不一定都是正確的,但是希望能和家長朋友們共同學(xué)習(xí),共同借鑒,一共帶給孩子們更好的關(guān)懷與教育。

  我女兒今年小學(xué)六年級了,秋天馬上升初中了,孩子在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)長,參加各種各樣的活動(dòng),學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),還有很多業(yè)余愛好,比如主持、跳舞啊,孩子能夠這樣快樂的成長,我們很放心。

  很多家長可能會(huì)想,孩子學(xué)習(xí)才是最重要的,一定要拿第一名,一定要考個(gè)最好的初中,最好的高中甚至大學(xué),這樣才算是個(gè)好孩子、好學(xué)生,所以一回家拼命讓孩補(bǔ)課,給孩子輔導(dǎo),讓孩子再學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)。其實(shí)作為家長我們有沒有想過,孩子在學(xué)校接受了一天的文化教育,緊張了一天回到家里還得繼續(xù),是件很殘酷的事情。可是家長朋友們,我們有沒有思考過,我們這樣做的效果是更好了還是更糟糕了?

  所以我想說,我們將孩子帶來這個(gè)世界,首先,希望孩子是健康快樂的,如果沒有一個(gè)健康的身心,其他一切都只是空談。其次,孩子應(yīng)該具有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自重、自立。最后孩子應(yīng)該有自尊心,自信心。如果具有這幾項(xiàng),那不管將來怎么樣,至少我們的孩子會(huì)是一個(gè)健全的“人”。至少以后孩子在社會(huì)上好好地生活是沒有問題的。當(dāng)具備了這些基礎(chǔ),我們可以根據(jù)孩子的特長再去鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)更多的知識,成為更優(yōu)秀的人。

  那么具體我們都應(yīng)該在哪些方面去幫助和引導(dǎo)孩子呢,下面我簡單說幾點(diǎn)我的看法和做法:

  第一,孩子的德育教育是第一位的。品德的教育是家庭教育的根本任務(wù),是、素質(zhì)教育的核心問題,也是一個(gè)人需要具備的最基本的素質(zhì),是以后在社會(huì)上生活的基礎(chǔ)。教育孩子應(yīng)該把品德教育放在首位,給孩子樹立更多正確的,引導(dǎo)孩子去繼承更多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。比如一些重要的品德,孝順父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、誠實(shí)、守信、勇敢、提高孩子的道德

  水平,培養(yǎng)孩子遵守社會(huì)公德,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。作為父母言傳身教是很重要的一點(diǎn),都說孩子是父母真實(shí)的寫照,父母做的好壞,會(huì)影響到孩子的行為。當(dāng)我們?nèi)バ㈨樃改傅臅r(shí)候,孩子就會(huì)身有體會(huì),也會(huì)學(xué)有所仿,也會(huì)去做一個(gè)孝順的孩子。所以父母就像是航標(biāo),引導(dǎo)著孩子的方向。

  讓孩子通過不同的途徑多了解國內(nèi)、外的歷史人物,讓孩子多學(xué)習(xí)其中人物的優(yōu)秀事跡,作為孩子成長過程中的榜樣。家長決不能鉆入學(xué)習(xí)成績的牛腳尖,單純追求孩子的學(xué)習(xí),而忽視孩子的品德教育及自身其他方面的成長,要正確引導(dǎo)孩子堂堂正正地去做人。

  第二,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,F(xiàn)代文學(xué)家巴金說過:孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。英國文學(xué)家政治家也說過:習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,他可以主宰人生?梢娏(xí)慣對于一個(gè)人的成長和塑造具有非常大的影響。良好的行為習(xí)慣可能引導(dǎo)一個(gè)人走向成功、積極、向上的道路,因?yàn)榱?xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。

  那么到底都哪些習(xí)慣很重要呢,比如閱讀的習(xí)慣,讀萬卷書,行萬里路,讀書始終是一個(gè)人獲得知識的一個(gè)重要方面多為孩子訂閱一些文學(xué)類、自然科學(xué)類、學(xué)習(xí)報(bào)刊等等,讓孩子增長見識,開闊眼界。比如思考的習(xí)慣,學(xué)而不思則罔,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的習(xí)慣,有了思考才會(huì)真正去理解知識,融化知識。比如制定計(jì)劃的習(xí)慣,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。要讓孩子養(yǎng)成制定短期、中期甚至長期的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,有了計(jì)劃就有了合理的時(shí)間安排,從而更好的完成想要做的事情。比如專注的習(xí)慣,要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成專心、專注的習(xí)慣,做什么事情不能三心二意,一定要踏踏實(shí)實(shí)做好一件事。再比如的習(xí)慣,讓孩子養(yǎng)成每天睡覺前這一天學(xué)習(xí)上生活上的所得,心中體會(huì),想想明天自己該如何進(jìn)步,這樣每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),持之以恒就會(huì)進(jìn)步很多步。

  其實(shí)還有很多好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,這些習(xí)慣不需要我們花大量的時(shí)間,只要我們有這個(gè)意識,從生活中的小事去正確引導(dǎo)。久而久之就會(huì)讓孩子養(yǎng)成這些好習(xí)慣。

  第三,如何引導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí);畹嚼,學(xué)到老,學(xué)習(xí)是伴隨著一個(gè)人一生的行為。那么如何正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)?

  首先,激發(fā)和引導(dǎo)孩子的興趣。

  興趣才是最好的老師,當(dāng)孩子有了興趣之后,她學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西才會(huì)去專注,才會(huì)去用心,才能學(xué)有所成。有了興趣就成功了一半,因此發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣對父母來說就成了至關(guān)重要的事情,F(xiàn)在各種各樣的興趣班數(shù)不勝數(shù),但是真正要選擇孩子喜歡的孩子愿意去接受的,不能盲目給孩子施加他們不愿意做的事情。在任何時(shí)候都能夠用心地去傾聽孩子內(nèi)心的聲音。其次,合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  有的家長讓孩子在屋里做作業(yè),她自己在那里看電視,還咯咯地樂,孩子一會(huì)兒出來了,她就說:“回去,做作業(yè)去!焙⒆酉耄何覌尶词裁茨兀克龢肥裁茨?這最大的毛病是會(huì)養(yǎng)成孩子不能專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這對他以后影響巨大。所以要為孩子一個(gè)安靜,沒有騷擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。你在外面看電視樂,那就是搔擾。有的爸爸從回家進(jìn)屋就在電腦上斗地主,不下線,玩得高興。孩子心里就想:你憑什么老坐那兒玩。所以這個(gè)沒有騷擾,包括方面的、物質(zhì)方面的。比如合適的桌椅板凳。這是最基礎(chǔ)的要求,保證了孩子身心的健康。

  再次,注意孩子的教育方法。

  比如,不斷表揚(yáng)孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。哪怕這個(gè)進(jìn)步特別微小,也值得表揚(yáng)。表揚(yáng)對孩子來講太重要了,鼓勵(lì)孩子要具體,這樣他才能有學(xué)習(xí)的積極性。

  比如,與孩子訂立短期的、孩子有能力達(dá)到的目標(biāo)。家長不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說:這學(xué)期努力,原來你考第10名,這回咱爭取考前三名,考進(jìn)前三名就怎么著。這話沒用,為什么?因?yàn)椋谝,孩子的努力時(shí)間太長,孩子沒那么大常性。第二,考不考前三名還取決于別人,這不是他能夠做到的。所以要訂短期的、孩子有能力達(dá)到的目標(biāo)。比如孩子馬虎,你就可以給他定一個(gè)目標(biāo),先以一周為限,兩個(gè)人簽一個(gè)協(xié)議:這一周如果你的作業(yè)沒有因?yàn)轳R虎出現(xiàn)錯(cuò)誤,那么你本來每周上兩小時(shí),現(xiàn)在多給你半小時(shí)。其實(shí)孩子的思維很簡單,他為了這半小時(shí),一定就盡量不馬虎了,這樣訓(xùn)練一周,再一周,有三周的時(shí)間,他馬虎的毛病一定就改了。

  比如,家長要承諾,孩子做到,家長就要做到,一定要在孩子面前說話算數(shù)。大家都遵守諾言,這實(shí)際上就是讓孩子主動(dòng)去改變自己的過程。他能達(dá)到,他獲得了,他成功了,他快樂了,下回他還努力。但是如果家長做不到,孩子也會(huì)覺得無所謂了。

  比如,幫助孩子分析糾正失誤,切忌劈頭蓋臉的責(zé)難和挖苦。

  比如,有計(jì)劃地經(jīng)常帶孩子參觀一些博物管、科技管,聽一些音樂會(huì),看一些演出。講歷史,講現(xiàn)實(shí),這會(huì)激發(fā)孩子對很多問題的興趣,很多人的成功就在于不經(jīng)意當(dāng)中激發(fā)了他某一方面的興趣。

  比如,你要有能力具體地直接地幫助孩子解決功課上的困難和問題,但不是替代他做。你要幫助孩子分析清楚他的問題在哪兒,幫助他解決。用這樣的方法讓孩子情緒振奮,處于一種學(xué)習(xí)的積極狀態(tài),這樣才能談到成績慢慢變好,才有可能實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)成績上的飛躍。

  最后,家長應(yīng)該和孩子一起成長,做孩子的知心朋友。

  現(xiàn)在社會(huì)人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長,應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的,給子女作出榜樣!鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí),在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。要經(jīng)常與孩子溝通,努力縮短與孩子心靈的距離,原意聽孩子談知心話,真實(shí)地了解自己的孩子,教育孩子健康成長。

  教育孩子的方法有很多,真正要做好一個(gè)合格的父母,還要付出很多很多,但我認(rèn)為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。給予孩子正確的愛,而非溺愛和偏愛。只要培育孩子,方法得當(dāng),就一定會(huì)有收獲的。孩子是祖國的未來,更是家長的期盼,是父母的希望。孩子的教育成長需要學(xué)校和社會(huì)來努力,更需要每一位家長來攜手,讓我們的孩子能健康、快樂走好人生的每一步,讓每一位孩子都成為家庭、學(xué)校、社會(huì)的驕傲!我不要求我的孩子是最優(yōu)秀的學(xué)生,但她一直在進(jìn)步,她是我的驕傲!

小學(xué)開學(xué)典禮家長代表發(fā)言稿 篇4

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,家長朋友們:

  我于20xx年xx月xx日參加了小學(xué)召開的開學(xué)典禮,感觸頗多。記得在女兒入學(xué)之前即是聽說了這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò),口碑很好,所以將女兒送進(jìn)了這所學(xué)校,經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),孩子的變化我看在眼里。通過這次開學(xué)典禮,我不僅對小學(xué)有了更深一層的了解,我也很慶幸自己當(dāng)初選擇的正確。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師首先向各位到會(huì)家長展示了近年來學(xué)校于教育工作中取得的一些成績,從管理、教育多個(gè)方面為我們做了簡單介紹,讓家長了解學(xué)校的師資力量以及教育現(xiàn)況等。更針對孩子的家庭教育方面為我們做了指導(dǎo)和幫助,讓我們了解到了平時(shí)家庭教育中的一些誤區(qū)存在,感觸頗深。孩子教育是家長和學(xué)校共同作用的結(jié)果,家長應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校積極培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣促進(jìn)其身心的健康發(fā)展,二者缺一不可。經(jīng)過這次開會(huì)典禮中校方人員的幫助和指點(diǎn),我對孩子的家庭教育有了更深的認(rèn)識,下面簡單談幾點(diǎn)體會(huì):

  一、以身作則,潛移默化

  小學(xué)的孩子還處在年齡較幼的起步階段,一切行為習(xí)慣和性格都尚未定型,這也是為他們培養(yǎng)良好習(xí)慣和確立正確方向的關(guān)鍵階段。一個(gè)好的習(xí)慣固然可以讓孩子在學(xué)習(xí)生活中受益終生,一個(gè)壞的習(xí)慣同樣也有可能會(huì)讓孩子在今后的生活中徒增彎路和挫折。而家長作為孩子初期的主要模仿對象,行為習(xí)慣養(yǎng)成的主要來源,家長的以身作則就顯得尤為重要了,我們務(wù)必注重自身行為給孩子帶來的不良影響,甚至可以利用孩子的這種模仿行為,通過家長以身作則對他們潛移默化的影響,以此培養(yǎng)他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  二、良好氛圍,共同進(jìn)步

  環(huán)境對一個(gè)人的影響力,尤其是對一個(gè)未成年孩子的影響力不言而喻,很難想象身周全是麻將煙酒等不良風(fēng)氣的環(huán)境下孩子會(huì)成為什么樣子,出淤泥而不染的畢竟是少數(shù)。那么,家庭教育中良好氛圍的營造顯然也是極為重要的。家長應(yīng)當(dāng)多陪陪孩子,陪孩子看書、學(xué)習(xí),多溝通,從多方面注重為孩子營造一個(gè)良好的家庭氛圍。

  三、用心關(guān)愛,拒絕情緒

  不少家長在管理孩子的時(shí)候存在情緒化的現(xiàn)象,因?yàn)樽陨淼那榫w對孩子時(shí)好時(shí)壞,這種行為的對年幼孩子的影響是極為嚴(yán)重的,家庭教育孩子,務(wù)必做到用心關(guān)愛,拒絕情緒。另外,在對好壞的判定上,不應(yīng)當(dāng)僅僅注重“分?jǐn)?shù)”高低,更多的應(yīng)當(dāng)是看見孩子的努力和付出。多用贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的語言激勵(lì)孩子遠(yuǎn)比肆意的責(zé)備和打罵更為有效。更不應(yīng)拿自己孩子的缺點(diǎn)去和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比較,說自己孩子笨,這樣只會(huì)打擊孩子的自信,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的亮點(diǎn)。

  誠然,家庭教育中需要關(guān)注孩子的地方絕不僅僅這幾點(diǎn),然而通過這次開學(xué)典禮中老師的指導(dǎo),我卻發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育存在的不少誤區(qū)和不當(dāng)之處。孩子的教育不容忽視,教育也不僅僅是學(xué)校的事,這需要家長和學(xué)校的配合和共同努力,這次開學(xué)典禮我受益良多,相信也將在今后的家庭教育中配合學(xué)校對孩子進(jìn)行更好的教育,促進(jìn)其身心的健康發(fā)展。

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