四年級學生小組長競選300字發(fā)言稿（通用3篇）

四年級學生小組長競選300字發(fā)言稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是六年級(四)中隊的。

　　在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我非常榮幸的站在這里，參加少先隊大隊長的競選活動。此次競選，我認為我有五大優(yōu)勢：

　　第一，我有較強的`組織能力。從一年級開始，我就一直擔任班長。而且，我還有大隊委的工作經(jīng)歷;

　　第二，我有較強的協(xié)調(diào)能力。憑借這一優(yōu)勢，我相信自己有能力處理好各種事務，揚長避短，充分發(fā)揮我的長處;

　　第三，我有較強的應變能力。所謂“處變不驚，遇慌不亂”，能夠臨場發(fā)揮，處理好一些偶發(fā)事件;

　　第四，我有較強的奉獻精神。我生性活潑、熱情開朗，樂于奉獻，是老師的好幫手，更是同學們的好朋友;

　　第五，我興趣愛好廣泛，能發(fā)揮核心主導作用。繪畫、古箏、跳舞樣樣得心應手;主持、朗誦、跆拳道件件駕輕就熟……

　　假如我競選成功，我將更加嚴格要求自己，在各方面為同學們樹立好榜樣，并發(fā)揮“領導核心”作用，讓同學們更好地團結起來，共同進步，共同成長。

　　假如我競選成功，我將更加用心服務大家，協(xié)助老師開展更加有意義和有趣味的活動，讓每一次活動都成為實驗學校亮麗的“風景線”，讓大家收獲不斷、開心不斷，更讓我們的校園成為和諧溫馨的大家庭;

　　同學們，請你們把手中那寶貴的一票投給我吧!在今后的日子里，我會用實際行動告訴你們，你們的選擇是正確的。請記�。何医�!

　　謝謝大家!

四年級學生小組長競選300字發(fā)言稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好

　　我今天想競選組長一職，這個職位有許許多多的人向往，但這職位需要一個有責任心的人來擔任，或許我還不夠好，但我認為我可以做好，我有這個決心，偉大的心理學家、教育家耐基曾經(jīng)說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該大膽提任這個或那個職務�！�

　　假如老師和同學讓我競選成功，我會用前所未有的精力，清醒的腦子和認真的態(tài)度完成這項工作。我一定會全力以赴，做到最好，上課認真積極，下課飽覽全書，還會為同學和老師做力所能及的事。嚴格要求自己，為同學樹立一個好榜樣，并在老師展開活動時幫忙，我知道自己還有不足的地方，比如脾氣不好、愛發(fā)火……等等，我會認認真真的去改正，人誰無錯，只要知錯就改就行，我還不會和別人因為一點點事公報私仇，更不會辜負老師和同學的信任。如果我選上了組長，我一定會像唐朝皇帝(李世民)一樣，不亂用權職，不因公徇私。當然，每個班干部都應該這樣。就算我選不上班干部，我相信其他任職的班干部也一定會做的很好，在優(yōu)秀的班干部的帶領下，我們班級一定會和睦相處，團結一致，遵守紀律，尊師重道。

　　如果同學們相信我，請把你手上的票投給我，我不會讓老師和同學失望的，謝謝。

四年級學生小組長競選300字發(fā)言稿 篇3

　　敬愛的老師們，

　　你們好！

　　我是四（3）班的z，很高興能代表我們二年級小朋友在這里發(fā)言，讓我先向老師們鞠上一躬， “老師，您辛苦了！”“老師，節(jié)日快樂！”

　　我們只是七八歲的小朋友，從只知道貪玩到明白學習的意義；從學習漢語拼音到認識很多漢字；老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏�，這些幫助我們成長的老師都是我心目中的好老師。

　　我心目中的好老師，他應該是我的好朋友、我的好伙伴。她應該有一顆童心，在下課的時候能和我們一起玩耍，一起游戲，給我們講好聽的故事。

　　老師應該像我們的媽媽。中午吃飯的時候，她總是不時地問我們“你吃飽了沒有？”“飯菜夠不夠？” 當我們生病，身體不舒服的時候，老師會關心地摸摸我們的頭、帶我們?nèi)メt(yī)務室檢查，提醒我們要多喝水。

　　課堂上，有些同學膽子小，不敢舉手發(fā)言，生怕說錯了，這時候，老師會微笑著看著他，鼓勵他說：“別害怕，別緊張，就算回答錯了，也沒關系。只要敢于回答問題就是好樣的！”

　　在我們遇到困難的時候，老師會牽著我們的小手，告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理。

　　謝謝您!我們的好老師！感謝您的辛勤培養(yǎng)，感謝您的無私付出……

　　相信我們一定不會辜負您的期望！愿你們永遠健康快樂！

　　謝謝大家！