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小學畢業(yè)典禮語文數(shù)學老師發(fā)言稿

發(fā)布時間:2023-07-16

小學畢業(yè)典禮語文數(shù)學老師發(fā)言稿(精選3篇)

小學畢業(yè)典禮語文數(shù)學老師發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  你們好!今天,我們歡聚在這美麗的校園為即將畢業(yè)的六年級同學舉行主題隊會。請允許我代表全體六年老師向圓滿地完成小學六年學業(yè)的同學們表示祝賀!

  六年的學習時光是短暫的,卻是美好的、難忘的。還記得嗎?小學一年級時,剛剛跨入校園的你,哭鬧著要回家,媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你,用愛澆灌出你對外校的熱愛;還記得嗎,學校每年的“六一”節(jié)、元旦節(jié),你們各自爭相獻藝,給母校增添著文化底蘊;還記得嗎,運動場上你們矯健的身影,驕人的體育運動成績學校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;一張張獲獎證書,述說著你們的聰慧與勤奮。

  短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學會了選擇,懂得了自尊、自立、自強。同學們,你們六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長了自我,也成長了我們學校。是你們積極的參與和精心的愛護,才有了今天的現(xiàn)代化小學;是你們的刻苦求知,才有了學校的育人成就;是你們的良好品行,書寫出許多值得鋼城師生頌揚的典型事例。同學們,你們即將離開小學,踏上人生新的征程。愿同學們在中學階段的學習做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善于創(chuàng)新,敢于探索,為校爭光!巴瑢W少年,奮發(fā)向上”。我們全體老師將繼續(xù)關注你們的成長,祝同學們擁有一個充實難忘的中學時代!謝謝!

小學畢業(yè)典禮語文數(shù)學老師發(fā)言稿 篇2

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天,我演講的題目是《感恩母校,感謝師恩》。

  如果說,母校是一個萬物賴以生存的太陽,那么,老師就是天空中的一輪明月,而我,就是天上那一閃一閃眨著眼睛的一顆小星星;如果說,母校是一座大花園,那么,老師就是那辛勤的園丁,而我,就是一顆小種子,在園丁的培育下萌芽、生長、開花;如果說,母校是一位紡織人,那么,老師就是春蠶,而我,就是春蠶吐出的一根絲;如果說,母校是一個和睦歡樂的大家庭,那么,老師就是慈母嚴父,而我,就是他們含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)的孩童。

  林花謝了春紅,太匆匆。

  轉眼間,六年的時光已從指尖溜去,無聲無息。我們即將邁進中學的大門,進入一個嶄新的學習環(huán)境。

  但是,母校,我的母校,老師,我的老師,我不舍得離開您啊!在您的懷抱里,我從一個無知的小女孩,成為一名優(yōu)秀的小學生。這難道不是您的功勞嗎?

  其實,老師有時比媽媽更像媽媽。

  那一次,天空中彌漫著一種潮濕的氣味,下雨了。中午,同學們的家長陸陸續(xù)續(xù)地涌進教室,又陸陸續(xù)續(xù)的離開。人越來越少,早已穿上雨衣的我在人群中那么渺小,那么孤獨。一個人站在校園中,望著來來去去的家長,是那么無助。雨水打在臉上,與淚水相混合,流進嘴里的水,究竟是雨是淚呢?老師撐開傘,正要回家,卻發(fā)現(xiàn)我一個人在那里抽泣。老師連忙收起傘,拉起我的手,把我領進傳達室,坐在我身旁,用手捐給我擦去了淚水,說:“別哭了。你爸爸媽媽一定會來的,來,老師給你爸爸媽媽打電話。”我輕聲說出媽媽的電話,老師把手機遞給我讓我接聽。當我聽到媽媽那帶有東北味的普通話時,“哇”的一聲哭了出來,讓媽媽接我回家。老師等我接完電話,笑著說:“你媽媽會來的吧!不哭!老師陪你等一會兒!”媽媽來了,老師撐開傘,與我們一同走出了校門。

  這不是處處體現(xiàn)出了老師對我們無微不至的愛嗎?

  我們點點滴滴的進步,與老師分分秒秒的付出是密不可分的。就像我們張老師,每天傍晚回家,放棄了散步健身的時間、放棄了娛樂休閑的時間、放棄了休息的時間。為我們編寫學案,這一切不都是為了我們嗎?這一切不都是為了她所摯愛的教育事業(yè)嗎?

  世界的發(fā)展是多元化的,人的發(fā)展也是多元化的。學校為了提高我們的綜合素質,提供了一個又一個的平臺,給我們了展示自我的機會。比如藝體節(jié)中開展的運動會、演講、歌舞表演、詩文朗誦,鍛煉了我們的意志,拓展了我們的才能,增強了我們的自信,提高了我們的修養(yǎng)。

  依稀記得,XX年9月1日,我拉著媽媽的手,懷著好奇,走進了學校,邁出我人生中最為重要的第一步。從此我就成為了一名小學生,一位光榮的少先隊員!

  六年的時光如流水,奔騰不息。母校,我在您的懷抱中生長了六年,這六年里,學校就是我另一個家,老師就是我的爸爸媽媽,同學們就是我的兄弟姐妹。

  在操場上,處處殘留著我們游戲的歡笑、奔跑的身影;在教室里,處處蕩漾著那朗朗的讀書聲,沙沙的寫字聲;在校園里,處處回蕩著響亮的歌聲。我們的校訓:養(yǎng)正至善,凝聚輝煌;日新行遠,一路華章。這不處處體驗出了校領導對我們的期望嗎?

  時間總是匆匆流逝,我多么想回到從前剛剛認識的時候,回到那無憂無慮的日子里。那時的天真無邪,歡聲笑語,是那么親切,那么自然,還時時在耳邊響起。這些,早已深深的藏進了我的心底,揮之不去······我喜歡那時的笑,甜美、溫和、帶有感染力;喜歡那時的天真,一點也不夸張,帶有一絲絲情意。

小學畢業(yè)典禮語文數(shù)學老師發(fā)言稿 篇3

  時光千回百轉,6年的飛逝,記載了我們的神話。

  時光歲月如梭,6年的光陰,留下了我們的回憶。

  可看著老師的離去,最有一次站放學隊的同學,我們感到分別在即!

  那沒有簽完名的校服,沒有填完的同學錄,沒有寫滿的作業(yè)本,沒有洗出來的照片,我們感到分別在即!

  有人微醉,淚雨如飛,光陰似水,絲屢芳菲睡。

  淚染紅袖,朱顏悄瘦,歲月如歌,聲聲天雨墜。

  春風吹拂,夏雨滴落,秋風瑟瑟,冬雪漫漫飛,轉眼又一年。

  永遠銘記在心里的全都是--多個日日夜夜,6個冬夏的傳奇!

  匆匆別離,我們如夢的年紀,刻下了多少沉甸甸的回憶。

  匆匆別離,我們花樣的年華,將銘下了多少醉人的追憶。

  寂寞的星空,燦爛的煙火,輝映著我們最后的留戀。

  冉冉的夕陽,銀亮的月光,照耀著我們最后的美麗。

  真的,我們要面對分別。

  真的,我們要揮手祝愿。

  真的,我們要轉身離去。

  真的,我們要永遠訣別。

  還記得那流淚的笑臉,說著我們永不分離。

  還記的那堅強的面容,道著友誼地久天長。

  還記得那喜悅的心情,訴著別離云淡風輕。

  還記得那澎湃的目光,望著未來青霞漫漫。

  離別后,我們是否會幸福的張揚?

  離別后,我們是否會追憶到夢鄉(xiāng)?

  離別后,我們是否會不舍上心腸?

  離別后,我們是否會悲傷在流淌?

  說不盡,六年的悲歡離合,

  道不完,六年的陰晴圓缺。

  想不盡,六年的朝朝暮暮,

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