教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿(通用15篇)
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇1
在又一個教師節(jié)到來之際,請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
回想六年前,我們牽著家長的衣襟站在您面前時,滿臉的困惑,滿眼的迷茫,對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,
就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游,向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會忘記,你對我們說的第一句話是:“高樓萬丈平地起!彪m然,我當(dāng)時不太明白它的含義,你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下,六年后的今天,我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,并且為進(jìn)一步深造打下了堅實的基礎(chǔ)。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字,你一遍又一遍給我們教拼音,你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記,我們生病時你關(guān)切的目光,遇到困難時你親切的問候、及時的幫助,犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑?傊阆裎覀兊母改,卻比父母有更加博大的愛心,有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教,你的孜孜不倦,你的辛勤敬業(yè),默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心,在無聲地告訴我們怎樣做人,這樣奮斗,怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時常在心里說:“我長大也要當(dāng)老師,當(dāng)像我的老師那樣的好老師!崩蠋,你棵知道,你已經(jīng)是我的楷模,是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,慶幸自己有這樣好的老師的時候,我猛然發(fā)現(xiàn),六年來,我們成長了,老師卻蒼老了許多。看,當(dāng)年青春美貌的老師因勞累,臉上添上了皺紋;看,當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,今天頭上已有了幾根銀絲,走路時背也有些彎了。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師,雖然歲月奪取了你的年華,雖然辛苦使你的容顏減色,但是,我們
對您的情,對您的愛卻與日俱增。您在我們心中,永遠(yuǎn)是那么完美,那么高大。 有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋,校舍陳舊,有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn),而我卻要說,我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因為這里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,默默地奉獻(xiàn),培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的,也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年,就是我們即將畢業(yè)的時候,對老師的恩情,我們無以為報,我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間,把學(xué)習(xí)搞得更好,在畢業(yè)時考出好成績,給老師、給母校一個真誠的回報,用我們的成績告訴世人,我們學(xué)校是最好的學(xué)校。 母校,我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,他日我一定要讓你以我為豪。
最后,再次 祝老師們節(jié)日快樂。
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇2
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
是平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因為你啊——人類靈魂的工程師,“9月10日”,這個普通的日子,變得偉大而神圣!您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
于是,在你們亮麗的眼眸中,閃爍著人類最動人的光芒!
粉生染白了你們的青絲,歲月壓彎了你們的腰板,而你們,依然精神奮發(fā),英姿勃勃,與鮮嫩的生命的相伴,你們的心永遠(yuǎn)年輕!
一叢叢絢麗燦爛的鮮花,一顆顆飽滿碩大的果實,一片片如詩如畫的景致,不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水?
你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻,你們怎不該站在共和國的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢?
最后,再次祝全體老師節(jié)日快樂!
謝謝大家,我的演講完畢!
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位、同事們:
大家好!
我是來自X幼兒園的楊莉,在教師節(jié)來臨之際,我首先祝各位教師節(jié)日愉快,身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府、社會各界,以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天我能夠有機(jī)會站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言,感到很榮幸,同時也非常激動!此時此刻,我最想說的話只有兩個字——感謝!感謝晶晶給了我一個展示自己價值的平臺與機(jī)會,感謝給予的栽培和信任,感謝同事們給我的支持與鼓勵。
今天我能夠評為20xx年度的先進(jìn)教師,要?dú)w功于這六個字“信任”、“幫助”、“支持”。談到信任,就是要感謝各位及同事們對我的信任,讓我有了一個發(fā)揮自己的空間,有了你們的幫助和關(guān)愛,使我能夠在政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟,在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進(jìn);談到幫助,在這里,我要真心的感謝我們的唐園長,我今天的進(jìn)步是與她平日里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開。
是她在工作中給了我很多的信任、指導(dǎo)和幫助,也給了我很多鍛煉的機(jī)會,使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示;談到支持,就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師,還有我們藝術(shù)2班的家長朋友們,感謝她們們在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合,這一年來,她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助,使我能夠圓滿的完成各項工作任務(wù)。
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師:
在喜迎偉大祖國華誕之際,我們也同時迎來了屬于自己的節(jié)日——教師節(jié)。在此,校工會謹(jǐn)向辛勤工作在學(xué)校各個崗位的教師、教育工作者,向為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展付出辛勤努力的全體離退休教師致以崇高的敬意和親切的慰問!
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。是你們的愛崗敬業(yè),努力拼搏,推進(jìn)了素質(zhì)教育的貫徹實施,保證了管理創(chuàng)新的有效落實,推動了學(xué)科建設(shè)的穩(wěn)步向前,提升了教學(xué)科研的發(fā)展水平;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、辛勤耕耘,保持了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定局面,創(chuàng)建了和諧的校園文化環(huán)境,努力實現(xiàn)著“辦人民滿意的教育”宗旨,構(gòu)建起和諧社會的基礎(chǔ)磐石!
“教書千秋偉業(yè),育人萬世豐功。”長期以來,你們忠誠于人民教育事業(yè),形成并傳承著“篤學(xué)敬業(yè)、求是創(chuàng)新”的工師精神,發(fā)揚(yáng)著“施教有道、育人有情”的良好教風(fēng),忠于職守、默默耕耘、無私奉獻(xiàn),以自己高尚的職業(yè)道德和良好的學(xué)術(shù)水平教育學(xué)生,向社會輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才,這一切成績的取得,凝聚了全校廣大教師的辛勤汗水和聰明才智。
發(fā)展無止境,奮斗未有期。在新中國成立xx周年之際,讓我們更加堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義信念,把愛國主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟,把教書育人作為奉獻(xiàn)社會的職責(zé)使命,把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德,把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯,進(jìn)一步明確肩負(fù)的時代責(zé)任和歷史使命,樹立崇高的教師職業(yè)理想,全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生的崇高情感,增強(qiáng)獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,為祖國站好講臺,以實際行動迎接國慶xx周年,為培育中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而努力奮斗。
祝全體教職工節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好,很榮幸能夠站在這里代表發(fā)言,首先,在教師節(jié)來臨之際祝各位老師節(jié)日愉快,身體健康。
首先,我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會,我真的真的感到很榮幸,但同時我又很慚愧,因為有太多太多優(yōu)秀的教師前輩比我辛苦,比我努力,成績也比我優(yōu)異,也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長。
第一個感謝,感謝學(xué)校,是學(xué)校給我一個展現(xiàn)自我的平臺,使我能夠盡情的釋放自己。
第二個感謝,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),逯校長什么事情都是親力親為,細(xì)致的安排工作,讓我們教師的工作變得井井有條,給予我們?nèi)宋年P(guān)懷,讓我們工作毫無后顧之憂。正是各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵,給我最大的支持和動力,使我能安心工作,實現(xiàn)夢想。
第三個感謝,感謝身邊的同事,時娜老師在初一給學(xué)生打好基礎(chǔ),讓我接班以后能夠毫不費(fèi)力,任鳳玲老師總是操心著整個年級組的英語,找題,印卷子等等,樣樣事情都做的非常仔細(xì),讓我偷了很多的懶。任桂英老師一直很耐心的教導(dǎo)我,我們一起研究題,一起探討教學(xué)。還有我教的兩個班的班主任王愛榮老師和陳玉忠老師,都對我格外照顧,有什么事都主動幫助我,和我溝通,讓我感到非常的溫暖。在這里,我要向所有的領(lǐng)導(dǎo)和幫助我照顧我的同事們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,沒有你們的幫助,我就沒有成長,也不會有所成績,謝謝大家!
回想四年前,剛剛踏入營里的沃土,可以說,當(dāng)時的自己除了對教育的一腔熱血,什么都不懂,沒有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗,也不懂如何溝通,我這一口東北話和別人交流也變得困難,也聽不懂方言,急的只想哭,是我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們不嫌我愚笨,給我關(guān)懷照顧讓我快速適應(yīng),給我成長的空間來融入這個新環(huán)境。現(xiàn)在,雖然改不掉這東北口語,卻習(xí)慣了這里的一切,并愛上這個大家庭。曾經(jīng),我非常苦惱自己和學(xué)生沒有距離感,學(xué)生不怕我,有些不知分寸的學(xué)生在我的課堂就會很隨便,愛說話,這是我最最痛苦的一件事,同事們讓我上課不要笑,板著臉,兇他們,可我卻堅持不到十分鐘,因為這些學(xué)生太可愛了,他們總能讓我忘記要裝嚴(yán)肅。不過,和一個畢業(yè)生談話,讓我重新認(rèn)識了這個問題,他說,他們不怕我,并不是不尊重我,而是他們覺得我很親切,把我當(dāng)成大姐姐,什么事都愿意和我說,我突然就釋懷了,可能也正是因為沒有距離感,才會在我的課堂積極活躍,思維發(fā)散,才會愛我的學(xué)科,變得主動學(xué)習(xí),敢于發(fā)言。每個人都有自己的教學(xué)特色,也或許這就是我的模式吧,那我就去做他們的知心姐姐,走進(jìn)他們的內(nèi)心,去關(guān)心他們。我想給和我有同樣困惑的同仁們說,堅持自己就好了,我們付出的愛心和努力,學(xué)生看得到,也會給我們回應(yīng),我們要做的就是引導(dǎo)他們往好的方向走。
教師,代表著一個使命,也代表著一份責(zé)任,尤其當(dāng)了班主任以后才深切感受到,學(xué)生的學(xué)習(xí),安全,生活等各個方面,都要顧慮得到。雖然這一切都很辛苦,但我驕傲我是一名人民教師,三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆就是我的人生畫筆,學(xué)生是祖國的未來,那我們教師要做人梯,讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。在今后的教學(xué)生涯中,我定要向各位有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平,培養(yǎng)更多優(yōu)秀畢業(yè)生,我也盼著自己的桃李滿園。
最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助,并祝愿大家身體健康,生活幸福。
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位、老師們:
大家好!在這美好的金秋時節(jié),我們迎來了。值此佳節(jié)之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向長期關(guān)心、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)委、政府及各位表示最衷心的感謝!向出席今天表彰暨座談會的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!
過去的一年,我校在上級委、政府、教育行政主管部門的下,認(rèn)真貫徹國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的改革,全面落實《xx區(qū)農(nóng)村小學(xué)管理工作意見》,大力實施“雙高普九”,強(qiáng)化內(nèi)部管理,努力提高辦學(xué)質(zhì)量,各項工作取得了十分突出的成績:學(xué)校先后獲得了“xx區(qū)社會治安綜合治理先進(jìn)單位”“萬州區(qū)民主管理先進(jìn)集體”“xx區(qū)體育工作先進(jìn)學(xué)!薄叭f州區(qū)政務(wù)信息工作先進(jìn)集體”“xx區(qū)先進(jìn)工會組織”等多項殊榮;4名教師受到市、區(qū)教委表彰,3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級獎,6名教師被確定為萬州區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象;教育科研碩果累累:學(xué)校申報的語、數(shù)區(qū)級研究課題順利通過評審,現(xiàn)已開題,教師撰寫論文有53獲獎或發(fā)表;教學(xué)成績大幅度提升:語文及格率達(dá)100%的班級有24個,數(shù)學(xué)及格率達(dá)100%的班級有12個,及格率、優(yōu)生率均達(dá)100%的有6個科次。這些令人欣喜的成績,是你們在平凡而偉大的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘的結(jié)晶。
從xx年至今,二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十四個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,播種未來的職業(yè)而自豪!教育是立國之本,是人類崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道:“興賢育德,責(zé)在師儒”,為此,我們深深地感知到,教師既是一份榮譽(yù),又是一份責(zé)任,更是一份希望。作為人類文明的傳承者,我們應(yīng)時時牢記x 老師們,新的學(xué)年已經(jīng)開始,我們將面對新的目標(biāo)和新的任務(wù),希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新小人團(tuán)結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng),為創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻(xiàn)!
祝大家節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師們:
您們好!
在又一個教師節(jié)到來之際,請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
回想六年前,我們牽著家長的衣襟站在您面前時,滿臉的困惑,滿眼的迷茫,對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游,向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會忘記,你對我們說的第一句話是:“高樓萬丈平地起!彪m然,我當(dāng)時不太明白它的含義,你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下,六年后的今天,我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的'小學(xué)畢業(yè)生,并且為進(jìn)一步深造打下了堅實的基礎(chǔ)。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字,你一遍又一遍給我們教拼音,你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記,我們生病時你關(guān)切的目光,遇到困難時你親切的問候、及時的幫助,犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑?傊,你像我們的父母,卻比父母有更加博大的愛心,有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教,你的孜孜不倦,你的辛勤敬業(yè),默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心,在無聲地告訴我們怎樣做人,這樣奮斗,怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時常在心里說:“我長大也要當(dāng)老師,當(dāng)像我的老師那樣的好老師。”老師,你棵知道,你已經(jīng)是我的楷模,是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,慶幸自己有這樣好的老師的時候,我猛然發(fā)現(xiàn),六年來,我們成長了,老師卻蒼老了許多。看,當(dāng)年青春美貌的老師因勞累,臉上添上了皺紋;看,當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,今天頭上已有了幾根銀絲,走路時背也有些彎了。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師,雖然歲月奪取了你的年華,雖然辛苦使你的容顏減色,但是,我們對您的情,對您的愛卻與日俱增。您在我們心中,永遠(yuǎn)是那么完美,那么高大。 有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋,校舍陳舊,有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn),而我卻要說,我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因為這里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,默默地奉獻(xiàn),培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的,也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年,就是我們即將畢業(yè)的時候,對老師的恩情,我們無以為報,我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間,把學(xué)習(xí)搞得更好,在畢業(yè)時考出好成績,給老師、給母校一個真誠的回報,用我們的成績告訴世人,我們學(xué)校是最好的學(xué)校。 母校,我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,他日我一定要讓你以我為豪。
最后,再次 祝老師們節(jié)日快樂!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
"國將興必尊師而重傅"。在這天高云淡、碩果飄香的九月,我們共同迎來了。我們謹(jǐn)代表東北林業(yè)大學(xué)莘莘學(xué)子,向老師們致以最真摯的祝福:老師,節(jié)日快樂,您辛苦了!
"教誨如春風(fēng),師恩似海深"。敬愛的老師,您秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的崇高信念,踐行著"學(xué)參天地,德合自然"的校訓(xùn),在神圣的工作崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。是您化為清風(fēng)讓我們?nèi)松暮酱偟酶h(yuǎn),是您化為羽翼讓我們這群雛鳥飛得更高!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅,您在平凡中顯示出了偉大。老師,是您把最真切的愛意匯成絲絲心語,編織著我們的未來;是您把最殷切的期望化作點(diǎn)點(diǎn)星光,照亮我們?nèi)松。在我們成長的道路上,灑滿了您的心血和汗水,您無私的奉獻(xiàn)、默默的付出,都將是我們?nèi)松信实堑碾A梯,永恒的財富!
"師道既尊,學(xué)風(fēng)自善"。在您的辛勤培育下,東林學(xué)子屢創(chuàng)佳績,捷報頻傳;在您的言傳身教下,廣大學(xué)生擔(dān)當(dāng)責(zé)任,奉獻(xiàn)愛心;在您的組織下,校園生活日益豐富,文化氣息日益濃厚,主題推進(jìn)式教育讓我們學(xué)會了感恩誠信,勵志篤學(xué),東林文化大講堂讓我們有了近距離走進(jìn)名家、感受學(xué)者的機(jī)會。在您身上,我們學(xué)到了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),學(xué)到了踏實敬業(yè)的工作作風(fēng),更學(xué)到了誠實樂觀的生活態(tài)度。成功源自您的栽培,優(yōu)秀您的耕耘。今天我們書聲瑯瑯,弦歌一堂,明天我們一定會在通往創(chuàng)造的道路上留下自己堅實的腳步。
"明師之恩,誠為過于天地"。年年歲歲的今朝,都會有滿園桃李向您致以由衷的祝福。然而,即使在詞匯的花海里采擷,即使道出最美好的語言,仍然無法表達(dá)我們對您至深至誠的感激的心聲。感謝您,敬愛的老師,火紅的九月永遠(yuǎn)點(diǎn)綴您們璀璨的人生!
您不是演員,卻吸引著我們求知的目光;
您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;
您不是高山,卻用精湛的學(xué)術(shù)讓我們一覽眾山;
您不是海洋,卻用豐富的閱歷讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;
怎能忘記您那如山高遠(yuǎn)、如海深邃的師恩;
怎能忘記您那勝似父母、勝似朋友的呵護(hù)與關(guān)愛;
在教師節(jié)這個特別的日子里,洋溢的是我們濃濃的敬意,銘記的是老師們的辛勤努力,留下的是我們最深深的祝福!
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇9
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天是我國個教師節(jié),讓我們在場的老師互道一聲:節(jié)日快樂!
xx年前,我聽從做教師的父親和母親的囑咐,踏進(jìn)了我爺爺曾經(jīng)任教過的百年名校XX市一中,成為了教師之家的一員。
十年樹木,百年樹人,踏上了三尺講臺也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,這三十年我勤勤懇懇,任勞任怨,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春時光,中間有酸甜苦辣,也經(jīng)歷過挫折,但是一直支持我站在這個崗位的動力就是學(xué)生的尊敬與內(nèi)心的滿足,每當(dāng)看到孩子們的笑臉,看著他們成長成才,我就深深感受到了教師職業(yè)的意義所在。
這三十年,我從一個剛剛大學(xué)畢業(yè)毫無教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)生,成長為桃李滿天下的幸福教師。學(xué)生親切的一聲:老師好,使我忘記了勞累和困惑。當(dāng)在假期中,已畢業(yè)工作的學(xué)生聚會,作為當(dāng)年的班主任老師,被學(xué)生簇?fù)碇蜕献8r,“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”得到了詮釋。
一根火柴的力量是微不足道的,但卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊烈火,如同教師的工作,雖然平凡,但可以喚起無數(shù)學(xué)生放飛的激情。
“耿耿園丁意,拳拳育人心”。我想過去,現(xiàn)在,將來,所有的教師都應(yīng)該享受祝福和敬重,我們作為知識的傳播者和學(xué)生的引路人也期盼著年輕學(xué)生的茁長成長。
最后祝老師們身體健康,平安幸福,同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,快樂成長!
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
時間像一縷青煙,漂然而去,轉(zhuǎn)眼間,美好的暑假就過去了,九月的風(fēng)兒把我們送回了美麗的校園,就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲,在這個美妙的日子里我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮和教師節(jié)。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),在此我祝愿,所有的同學(xué)都能,好好學(xué)習(xí),天天向上,把更多的知識凝聚在我們的腦海中,記得有這樣一句話:“飯可以不吃,但書一定要讀。”讀書不但豐富了我們的知識,還武裝了我們的頭腦。就拿偉人毛澤東來說吧!他參加過無數(shù)次戰(zhàn)役,但沒有哪一次不帶書。就連生病了都堅持看書學(xué)習(xí),為建設(shè)美麗富饒的祖國奉獻(xiàn)自己的一份力量。
奉獻(xiàn)!說到奉獻(xiàn)我就不得不提到為我們默默奉獻(xiàn),不求回報,幾十年如一日辛勤工作的老師們,你們就像園丁一樣,為我們澆水、施肥、除草,我們在您辛勞汗水的澆灌下慢慢成長。你們又像一座橋,我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸,你們從不叫苦叫累,只是希望我們好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是給您最好的安慰!
在教師節(jié)來臨之即,我代表全校同學(xué)向全校老師說一聲:“老師我愛您,老師您辛苦了,老師謝謝您的教育,老師節(jié)日快樂!”
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位、親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了。能在這樣一個特別的日子里,作為教師標(biāo)兵代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。首先,請允許我代表全體教師向出席今天大會的各位和老師們表示衷心的感謝!
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我們會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我們將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。
作為教師,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地,努力工作。著名作家馬克。土溫也說:“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書,熱愛教育”開始,取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧
在未來的工作當(dāng)中,請放心,請同學(xué)們放心,我們將一如既往,以如火的熱情、飽滿的精力、快樂的情緒、無限的希望投入到我們的工作生活當(dāng)中。真切體驗生命質(zhì)量的提升,品味發(fā)自內(nèi)心的快樂與幸福。
讓我們共同祝福我們自己------永遠(yuǎn)的“人類靈魂的工程師”:節(jié)日快樂,生活幸福,生命年輕!
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇12
各位同志們:
相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又和我們相約。近幾年公開場合講話的次數(shù)也不少,但這樣的機(jī)會還是第一次,既緊張又榮幸。在這隆重的大會上,讓我代表優(yōu)秀教師發(fā)言,我的腦海里一直篩選著16年來工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)心頓時感到自己的幸運(yùn),幸運(yùn)的是一畢業(yè)就來到,來到二中,遇到了好的領(lǐng)導(dǎo),好的同事,好的家長,好的學(xué)生,我感謝您們!今天我講話的題目就是:感謝二中!感謝!。
我叫,我是xx市XX鎮(zhèn)XX村人,不知不覺間在二中工作今年是16年了。在這16年里,我見證了xx人民的淳樸,社會各界對教育的支持,教育和二中的發(fā)展,這無不歸功于鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視和所做的工作。在這16年良好的校內(nèi)外環(huán)境里,我先后三次評為xx市優(yōu)秀教師,今年也是第三次被評為三門峽市優(yōu)秀教師,16年間,我從一個懵懂小子,成長為二中的“老”教師。今天我講三個故事。
二中是一所年輕的學(xué)校,說年輕不僅是建校時間短,更是年輕教師多。所以每年新的學(xué)期,新教師的培養(yǎng)便是學(xué)校工作的頭等大事,從20xx
年開始,學(xué)校安排我負(fù)責(zé)這件事。培訓(xùn)的內(nèi)容很多,時間一般要持續(xù)4個周,幾乎是天天進(jìn)行相應(yīng)的交流。每當(dāng)我看見新教師一個個充滿活力,臉上洋溢著青春的活力,我就不由自主的想起我來時的情景。
回想起來到xx鎮(zhèn)報到和分配到二中工作,就像昨天發(fā)生的事情一樣,歷歷在目。20xx年師范畢業(yè)時,只知道在xx鎮(zhèn)在xx市的最南邊,金礦資源豐富,聽人們說,那里夏天睡覺得蓋被子,冬天大雪封山就回不到等等,不免憂心忡忡。在20xx年x月x日,和父母一起,帶著被子、衣服等生活用品,經(jīng)過一個多小時的顛簸,來到了xx鎮(zhèn)。一路詢問來到了中心校,中心校的院子里黑板上寫著各學(xué)校空缺的工作崗位,需要的教師人數(shù)、科目?粗吧拇迕、學(xué)校,聽著人們小聲議論著這些地方距離鎮(zhèn)上的遠(yuǎn)近,便又多了幾分緊張,當(dāng)時黑板上是沒有二中這所學(xué)校名字的。組織我們填寫簡歷的是當(dāng)時的王俊智老師和杜鎖牢老師,分配工作時,當(dāng)時有這樣一條規(guī)定,在校學(xué)習(xí)期間有省級獲獎證書的優(yōu)先安排工作崗位,當(dāng)時符合條件的只有我一個人,又加上當(dāng)時另外一名領(lǐng)導(dǎo)的推薦,我被安排到了二中。在其他人羨慕的眼神中,我和父母一行三人又來到了二中。來到學(xué)校門口時,是下午一點(diǎn)二十多,當(dāng)時天氣還很熱,驕陽當(dāng)頭,背著被褥,我們都已是汗流浹背,由于是午休時間,我們便在大門口的樹下等著,不一會兒,遇到了二中熱心的李雄超老師,引領(lǐng)到他們的住室,聯(lián)系了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo),安排了工作。從此我的工作生涯開始了。
我只是二中教師隊伍中的普通一員,是xx教師隊伍中普通一員,在我的工作經(jīng)歷中,沒有驚天動地的大事,有的只是一件件令人回味幸福的小事,文中提及的老師有的已不在我鎮(zhèn)工作,有的已離開了人世,他們永遠(yuǎn)值得我懷念。我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要向我鎮(zhèn)王等優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí),要向身邊的杜、李x、李xx老師去學(xué)習(xí),汲取前進(jìn)的動力。最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,同事們,同學(xué)們,身體健康,工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬事如意!謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事:
幸福是什么?幸福是一種感覺,需要每個人去體會。幸福有時近,以為就在咫尺;有時遠(yuǎn),以為還在天涯。三尺講臺的生活猶如一杯白開水,喝著淡而無味,卻不知正是它的純凈無暇才讓教師生活幸福,也只有懂得教師生活的人才能品出其中味道。
三尺講臺的幸福漂浮不定卻也真實地存在。三十一年前,十八歲的我揮手告別半島,懷揣教師夢,來到小山村,幸福就在不遠(yuǎn)的山那邊。第一次領(lǐng)到四十五元的月工資時,幸福掛在一個剛跳出農(nóng)門的娃娃教師臉上。站在三尺講臺,看著幾十雙求知的稚嫩的眼睛,我無言以對,只有默默地?zé)o私傾注自己的汗水去澆灌,回報的是:一張張燦爛的臉、一句句親切的“老師好”、一次次的年關(guān)請吃“殺豬酒”和一回回沉醉不知?dú)w路。當(dāng)老師真好!幸福沉淀在我的心里。
少年也知愁滋味。在我還陶醉在行走的教師路上時,猛然間一句“老師酸”把我推回生活,窮酸的我連找女朋友都難。教師好渺小,幸福飄渺在空中,我在山間小路上尋找著天邊屬于我的街燈。我整夜整夜地挑燈夜讀,付出了艱辛換來了一紙大專文憑,我調(diào)動了工作,還破格漲了一級工資。三尺講臺儼然又是我的用武之地,我重新激情滿懷地教書,和同學(xué)們一起暢游在蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”的豁達(dá)境界、沉浸在陶淵明的“阡陌交通、雞犬相聞”的和諧境界里。幸福與我為伴。
時過境遷,當(dāng)我還在津津有味地讀著學(xué)生的一封封來信,不也樂乎時,我以前的同學(xué)、朋友紛紛跳槽、下海,他們開小車、住洋房,我開始困惑了,迷茫了,我的幸福在哪里?千辛萬苦才安了家,卻成了倒插門的女婿。我低頭做人,可每當(dāng)站在三尺講臺,我才明白:這里的地盤屬于我。我是一個教書匠,我的幸福在三尺講臺。
如今,三尺講臺的生活越是精彩。國家為教師漲了工資,我心甘情愿地做了一回房奴,生活更是天天向上,我更加心安理得地站在三尺講臺上,一邊欣賞著過去遍天下的桃李,一邊精心地栽培著現(xiàn)在的幾十株花朵,實現(xiàn)著教師的美夢。每每看著那一幅幅老照片,聽著電話里那一聲聲“老師,教師節(jié)快樂!”,心中自是洋洋得意。
三尺講臺,你記錄了我31年教壇人生的辛酸,你更帶給了我31年教壇人生的甘甜。我小小的三尺講臺,我平淡而幸福的教壇人生。
我的演講完了,謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際,我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國的未來,您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云:“一日為師,終身為父!
值此第xx個教師節(jié)來臨之際,初XX班學(xué)生代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!祝愿全體教師身體健康,青春永駐!
教師節(jié)優(yōu)秀的發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!在這里首先祝大家教師節(jié)快樂!
今天能夠站在這里,感覺有些汗顏。那些幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè)的前輩,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在提醒著自己不能懈怠;那些雖然工作時間短卻有一股子拼勁、創(chuàng)新精神的年青人,時時刻刻在警示著自己不能停下。
xx級的最后一課上,我把與學(xué)生相處的時光稱之為“溫暖的旅程”。今天我講話的題目是《溫暖的旅程,明亮的人生》。
一個平平凡凡普普通通的語文老師,一門不受部分學(xué)生重視的語文課,但自己從來沒有因為身份的關(guān)系學(xué)科的特點(diǎn)而選擇不作為。語文課不可能承擔(dān)一切,但我一直在苦苦尋找著“理想與現(xiàn)實的平衡,個人與體制的平衡”,努力讓自己的課堂變得有溫度,讓學(xué)生感受到的是陽光的溫暖,春天的氣息。這種溫度應(yīng)該體現(xiàn)在教師信任鼓勵的眼神上,學(xué)生質(zhì)疑求知的目光里,師生的平等對話間,師生的共同成長里。何謂明亮?明亮就是有方向,有希望。當(dāng)孩子的世界里遭遇了突如其來的狂風(fēng)暴雨,或者曾經(jīng)有過不堪回首的漆黑記憶,作為老師,你是否為你的學(xué)生“留著燈、留著門”?“當(dāng)一點(diǎn)一滴過去的溫暖時光匯集成河,我們也要從這些過往中擷取點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,給我們以后的路照亮!薄。我不敢說自己對學(xué)生的影響“經(jīng)久不息,無處不在”,但自己從來沒有停止對學(xué)生的精神引領(lǐng)。
春暖花開,故事仍在繼續(xù)——
這是一個敏感、脆弱、膽小、封閉的孩子。如果不是在課堂上所建立的信任,能夠給予他一種心靈的溫暖,也許他不會向我敞開心扉;如果不是寒假的那次短信交流,或許他已經(jīng)輟學(xué)走進(jìn)社會。在他的高中生涯中,最難忘的就是與老師一次次的溫暖的對話。
20xx年1月19日剛放寒假
學(xué)生發(fā)短信,他經(jīng)歷一件事后不愿和許多人交流包括父母。
我說,不愿和許多人交流,可能還有愿意交流的朋友,和一二知己敞開心扉,慢慢地打開心結(jié),相信家人他們能夠給你支持與力量,生活不能因為一件小事而充滿黑暗。自信樂觀積極向上,陽光每天都是新的。把個人的悲歡離合放到整個宇宙中又算得了什么?——我不知道幾句簡單的話語能否激起他心湖的漣漪。
他吞吞吐吐,說有一段不堪回首的記憶一直壓抑著自己。
我說,向前看,為什么那么執(zhí)著于以前呢?讀讀老師借給你的《蘇東坡傳》。每一次政治災(zāi)難帶給蘇東坡的是心靈世界的一次又一次的被開發(fā)。你的人生才剛剛開始,美好的生活在等著你!——我不能確信是否引起他的共鳴,但我相信書籍的滋養(yǎng)。
他吐露心事,我明白了事情的真相。
我說,也許只有你還在為此事糾結(jié)。傷害只能是考驗我們的意志,只能讓我們變得更堅強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)上傳播的重大事件,人們最多十六天就會忘記,何況事件發(fā)生已有十六個月之多了呢!只有你印在了心上。如果不能徹底改變,就讓它成為激勵你的一種手段。——我相信這幾句話能夠打消他長久積聚在內(nèi)心的顧慮。