最新教學(xué)工作表態(tài)發(fā)言稿范文（精選3篇）
最新教學(xué)工作表態(tài)發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們：
上午好！經(jīng)過三天的緊張工作，省人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行的廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估就要結(jié)束了。徐中人的心中，充滿著緊張和期待。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表徐聞中學(xué)全體師生，向所有關(guān)心、支持和參與本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家和社會(huì)各界人士表示最誠摯的謝意！
這次的普通高中教學(xué)水平評(píng)估，是徐聞中學(xué)發(fā)展史上一個(gè)嶄新的里程碑。它既是對(duì)昨天孜孜以求、艱苦創(chuàng)業(yè)的回顧，又是對(duì)今天夢(mèng)想花開、碩果滿園的檢閱，更是對(duì)未來美好前景的展望與憧憬。三天來，督導(dǎo)驗(yàn)收組的專家們不辭勞苦，對(duì)我校的教學(xué)管理、教學(xué)保障、教學(xué)過程、教學(xué)效果等情況進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和研究，總結(jié)了特色，指出了不足，并對(duì)我校近幾年取得的成績(jī)給予了充分的肯定。專家們高度負(fù)責(zé)的精神，實(shí)事求是的態(tài)度，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒�，給每一個(gè)徐中人留下了難以忘懷的記憶。
各位專家：我們將銘記你們的教誨，保留這一份彌足珍貴的情誼。我們誠懇地希望專家們今后仍能繼續(xù)關(guān)注徐聞中學(xué)，能與我校保持經(jīng)常的聯(lián)系和往來，給我校以更多的指導(dǎo)。你們的肯定，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力；你們的批評(píng)，將是我們改進(jìn)的良方；你們的建議，將是我們探索的新舉；你們的希望，將是我們努力的方向。有了你們的指導(dǎo)，我們更有信心，更有能力去實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)。感謝你們！
我要代表學(xué)校衷心地感謝徐聞縣委、縣政府、縣市教育局的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士對(duì)徐聞中學(xué)的關(guān)心、重視和支持。正是有了縣委的高度重視，有了政府辦學(xué)的高起點(diǎn)，有了縣市教育局的正確指導(dǎo)，有了各部門對(duì)學(xué)校人、財(cái)、物等方面的政策傾斜和大力扶持，才有學(xué)校今天的跨越式發(fā)展。
我還要真誠地感謝我的同事：感謝你們對(duì)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的高度認(rèn)同，感謝你們將個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校的前途緊密聯(lián)系在了一起，感謝你們?yōu)榱藢W(xué)生、為了學(xué)校、為了教育所做出的無私忘我的奉獻(xiàn)，感謝你們一直以來對(duì)校長(zhǎng)工作的支持配合、包容理解。徐聞中學(xué)因擁有你們而卓越，因擁有你們而成功，因擁有你們而自豪。徐聞中學(xué)的發(fā)展史冊(cè)上將留下你們閃光的名字，你們是建設(shè)和發(fā)展這所學(xué)校的有功之臣。
成績(jī)說明過去，未來仍需開拓。我們一定會(huì)對(duì)照本次專家所提出的整改建議，去完善各項(xiàng)工作。作為勇于探索、大膽實(shí)踐、敢為天下先的徐中人，我們一定要志存高遠(yuǎn)，放眼未來，去追求最美、最絢麗的理想；我們一定要腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，去續(xù)寫最新、最燦爛的篇章；我們一定要團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，努力開創(chuàng)徐聞中學(xué)更加美好的明天！
最后，請(qǐng)讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蝾I(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們表示最衷心的感謝！
最新教學(xué)工作表態(tài)發(fā)言稿范文 篇2
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是二年級(jí)口語班的班主任，今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流倍感自豪和驕傲！在此我代表全椒縣特殊教育學(xué)校全體教師，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。
近年來，我校各項(xiàng)工作步步規(guī)范，教學(xué)成績(jī)也蒸蒸日上。取得的一些榮譽(yù)大家也都有目共睹，時(shí)間原因，我在這里就不一一詳述了。
作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們?cè)敢庥脨坌模?zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用，就把孩子往學(xué)校里一扔，就不多過問了，這樣的做法是錯(cuò)誤的。老師和家長(zhǎng)要經(jīng)常溝通，相互交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對(duì)學(xué)生采取具體的教育措施。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。為此，我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動(dòng)向。
二、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
三、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們?cè)缢缙�，有�?guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必要地勞動(dòng)技能。
四、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心，即使是查出來沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì)影響當(dāng)天的功課，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記。
五、正確評(píng)價(jià)孩子的得失。理性對(duì)待自己的子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長(zhǎng)。
有人說：“教師是一種講良心職業(yè)�！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能讓我們的孩子變得更好！
最后，預(yù)祝大家身體健康、工作順利、新春愉快！
謝謝！
最新教學(xué)工作表態(tài)發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
大家好！今天，是個(gè)好日子！天高風(fēng)輕，節(jié)后飄香。今天又是我們一中附中深受鼓舞、倍感欣慰的好日子！我們的教學(xué)工作接受了市教研室視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)專家的一次珍貴的洗禮，意義非同尋常，印象終生難忘。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:感謝你們一天來高強(qiáng)度的付出、高效率的作風(fēng)和高水平的專業(yè)性指導(dǎo)！感謝你們一天來為我們的工作給予充分的肯定、較高的評(píng)價(jià)！感謝你們一天來客觀公正、切中要害地指出我們工作的問題與不足、并為我們以后的工作不吝賜教、提出良方、指明方向！下面就領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)我校提出的意見和建議，我代表學(xué)校作以下表態(tài)。
一、讓激情在逆境中噴發(fā)
在逆境中激發(fā)攻克難關(guān)的信心和更創(chuàng)輝煌的決心，是我校教育事業(yè)取得成功的重要法寶。近三年來我校有兩個(gè)校區(qū)，老師們奔走于兩校區(qū)之間，給我校的工作帶來不便。在這種逆境中，我們“附中人”沒有怨言，沒有氣餒，更沒有退縮，愈加噴發(fā)出攻克難關(guān)、更創(chuàng)輝煌的激情。正是有了這種激情，我們才收獲了一個(gè)個(gè)豐碩的成果，取得了一樁樁驚人的業(yè)績(jī)。世間沒有真正的坦途，也沒有永遠(yuǎn)的順境。我們要視順境為逆境！在逆境中不斷噴發(fā)我們的激情，激發(fā)我們的斗志。目前，我校還存在教師老齡化突出、教師健康狀況不佳、學(xué)科結(jié)構(gòu)不均衡、部分老師教學(xué)能力較低等問題。這些不能成為我們動(dòng)搖信念、停歇腳步、甚至破罐子破摔的理由。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老當(dāng)益壯、志在千里的崇高精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)齊心協(xié)力、攻克難關(guān)的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛、在逆境中噴發(fā)激情的頑強(qiáng)作風(fēng)。
二、讓車頭在發(fā)展中升級(jí)
以領(lǐng)導(dǎo)集體內(nèi)涵發(fā)展帶動(dòng)教師內(nèi)涵發(fā)展，以教師內(nèi)涵發(fā)展推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，是我們永不放棄的攻堅(jiān)戰(zhàn)和橋頭堡。俗話說的好，要想火車跑得快，全靠車頭帶。我校領(lǐng)導(dǎo)集體是個(gè)信仰堅(jiān)定、經(jīng)驗(yàn)豐富、能力突出、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、永不言敗的優(yōu)秀集體。但是光靠這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為我校車頭，我們要高度重視加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提升自身的內(nèi)涵。尤其是要不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)、風(fēng)度、品德的修養(yǎng)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)學(xué)識(shí)、能力、管理的內(nèi)涵。我希望，我們當(dāng)中的每一個(gè)人，每一個(gè)抓級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，甚至每一個(gè)級(jí)長(zhǎng)、科組長(zhǎng)，都要做老師們的真正表率，要時(shí)時(shí)處處思維敏銳、頭腦清晰、謹(jǐn)言慎行，從容處事�！捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從�！闭f的就是這個(gè)道理。只要我們重視這一點(diǎn)，并努力更正我們?cè)诠ぷ髦械亩▌?shì)惡習(xí)，努力改正我們?cè)诠芾碇械牟涣甲黠L(fēng)，我們就一定能夠不斷取信于師，誠服于眾，用我們的內(nèi)涵發(fā)展，帶動(dòng)老師的內(nèi)涵發(fā)展，從而共同推動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
三、讓模式在強(qiáng)化中激活
我校以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為突破口，實(shí)施“N251”課堂教學(xué)模式（即“學(xué)隊(duì)互助小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式）。這是我校在生源不利的情況下能取得輝煌教學(xué)業(yè)績(jī)的主要功臣。這種教學(xué)模式，我校教師已熟練使用，學(xué)生已欣然接受。但是，凡事都有物極必反的時(shí)候。我擔(dān)心這種模式運(yùn)用到一定程度，有的教師會(huì)讓它走向僵硬化和定勢(shì)化。這是可怕的！這種拘泥套路、流于形式的課堂模式華而不實(shí)，行之不遠(yuǎn)，不是真正意義上的“N251”課堂教學(xué)模式。真正意義上的“N251”課堂教學(xué)模式是以教師豐富的專業(yè)知識(shí)、淵博的閱歷學(xué)問以及新穎靈活、高超實(shí)用的教學(xué)技能等扎實(shí)的基本功為根本保證的。熟悉套路簡(jiǎn)單容易，但要?jiǎng)?chuàng)新套路、將學(xué)生這塊“鐵”打磨成“鋼”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，沒有扎實(shí)深厚的基本功做根基、當(dāng)靠山是不行的。所以我們從今往后，在教學(xué)工作中，要以以這次教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，不斷深化課程改革，持續(xù)激活“N251”課堂教學(xué)模式，突出技能訓(xùn)練，提升管理水平，提高辦學(xué)層次，探索“N251”課堂教學(xué)模式向?qū)I(yè)、向深處、向高度延伸，全面提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、讓氛圍在落實(shí)中擴(kuò)營
這次市教研室視導(dǎo)專家組前來檢查視導(dǎo)我校教學(xué)，讓我觸動(dòng)頗大，啟發(fā)深刻。細(xì)細(xì)想來，無論在逆境還是在順境，我校的教研科研活動(dòng)，雖制度齊整，內(nèi)容充盈，形式多樣，而且落實(shí)工作有根有據(jù)，但是我總覺得這種教研科研的氣氛不對(duì)勁，氛圍不濃厚�？赡苓�是老問題，拘泥套路，流于形式，缺乏實(shí)質(zhì)。怎么辦？我想，解決辦法還是要對(duì)癥下藥，下什么藥？也許有一種藥可行，那就是擴(kuò)大營造教研科研的氛圍。一方面，主抓領(lǐng)導(dǎo)、抓級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要共同擔(dān)當(dāng)起根治這一痼疾的責(zé)任，以教研科研活動(dòng)為突破口，除了落實(shí)每次活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和反饋之外，除了廣泛研讀、吸收《佛山教育》、《高明教育》等教育教學(xué)書刊營養(yǎng)之外，我們更要重視如何讓每一個(gè)教師將教科研活動(dòng)成果落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去，并關(guān)注、關(guān)愛、幫助每一個(gè)教師，特別是后進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中的體驗(yàn)成長(zhǎng)。另一方面，我們要鼓勵(lì)每位教師撰寫教學(xué)日記，激勵(lì)每位教師撰寫月考總結(jié)與反思，督促每位教師每學(xué)年至少撰寫一片教學(xué)論文。不僅如此，我們還要將教師（特別是后進(jìn)教師）的教學(xué)日記、月考總結(jié)與反思裝訂成冊(cè)，放到教科研活動(dòng)中去宣讀、去展示、去學(xué)習(xí)，將每學(xué)年教師撰寫的優(yōu)秀教學(xué)論文編輯成一中附中的論文書籍，作為我校的珍貴的精神遺產(chǎn)和重要的學(xué)習(xí)資料。我想，通過這樣的途徑，不僅有利于豐富、完善我校教科研活動(dòng)的制度程序，而且有利于我校教科研工作的內(nèi)涵發(fā)展，有利于我校形成濃厚的教科研氛圍，有利于推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我校將以此次視導(dǎo)為新的契機(jī)，以專家組的視導(dǎo)評(píng)估整改意見為突破口，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中既定的'辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，昂揚(yáng)奮進(jìn)、開拓進(jìn)取，努力將高明區(qū)一中附中創(chuàng)建成為管理更加規(guī)范，特色更加鮮明，質(zhì)量更加優(yōu)良、學(xué)生更加喜歡、家長(zhǎng)更加滿意、社會(huì)更加認(rèn)可的的初級(jí)公辦名校。同時(shí)懇請(qǐng)市視導(dǎo)專家組，在今后的工作中更多地關(guān)注高明一中附中的教育，指導(dǎo)和關(guān)心高明一中附中的教學(xué)工作！
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)專家表示最衷心的感謝！祝各位領(lǐng)導(dǎo)專家身體健康、生活愉快！