期中表彰老師發(fā)言稿（精選3篇）

期中表彰老師發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：

　　下午好！

　　今天，能有機會坐在這里發(fā)言，我感到很榮幸。這段時間如果說我們班取得了一點成績，我覺得這首先得益于學校營造的良好環(huán)境。在學校各位領導的指導幫助下，在耿校長和唐主任、馬主任的帶領下，九年級的所有任課老師團結協(xié)作，講奉獻，無怨無悔；用自己的實際行動詮釋著我�！皣乐敗⒉�學、敬業(yè)、善教”的教風。九年級全體學生刻苦努力，講拼搏，只爭朝夕；用自己的實際行動來驗證了了我�！扒趯W、多思、明理、篤行”的學風。另外，我班成績的取得更離不開九六全體同學的努力，特別是殷康龍、高英杰 朱澤華 朱希萍、 吳康佳、 王少陽、 王婧七大班干部的辛勤付出。

　　今年，我感到特別幸運，遇到這么一批有良好品質(zhì)的學生，男生個個陽光青春，女生人人文靜大方。在這兩個多月同甘共苦的日子里，我們已親如一家，我早已把他們當成了我自己的孩子。我常常被我的孩子們感動著，也激勵著，最讓我感到欣慰的不是他們學習成績的進步，而是他們?yōu)槿颂幨碌倪M步。他們正在慢慢成長為我所期望的人，成為“正直 善良 有責任心 上進心”的人，

　　今天，借這個機會，我要感謝我的孩子們，謝謝你們給予我工作的支持，讓我覺得我所有的付出都心甘情愿；謝謝你們給予我工作的幸�？鞓�，讓我對工作有了更飽滿的熱情和激情。真的，和你們在一起的時候是我最幸�？鞓返臅r刻。

　　關于這次期中考試，我希望同學們能正確面對，做到“不以物喜，不以己悲”。面對成績希望同學們不要忘了反思，因為通過反思才會發(fā)現(xiàn)自己平時學習上的不足與缺陷�？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在學考的時候你的知識與能力編成的漁網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的了。這一次期中考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這就是我們最大的收獲。

　　對于今后的學習我給同學們提供三條建議。

　　1、端正學習態(tài)度

　　有這樣一句話“當我們冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我們熱情相擁時，生命是一只金色的蝶�！睂W習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，你就能體驗到學習的快樂。當你把學習當做是一種負擔時，學習就是一種痛苦。你必須明確學習是你當前最主要的任務，學習更是你的責任。關于責任，我請九六班的同學告訴大家。

　　班長高英杰帶領全班同學：

　　一個人做事，要先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。

　　對社會的責任：國家興亡，我的責任。

　　對家庭的責任：愛的回報，父母幸�？鞓贰�

　　對他人的責任：讓別人因我的存在而快樂自豪。

　　對班級的責任：為班級添光加彩。

　　對自己的責任：莫等閑白了少年頭，空悲切。

　　希望同學們明確“態(tài)度決定一切，責任重于泰山。”

　　有了正確的學習態(tài)度，在學習中還要講究學習方法。

　　2、采用有效的學習方法”

　　對于學習方法，各學科有各學科的特點，可能每個同學有每個同學的方法，但不管是哪一門學科。不管是哪一個同學，我認為：“上課認真聽講”是最好的方法。

　　在這里我送給同學們一條密碼，12字箴言：“坐端正、認真聽、積極想、大聲喊”。希望同學們能做到。

　　有了正確的學習態(tài)度，有效的學習方法，還要具備吃苦精神。

　　3、勤奮是成功的階梯

　　俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一份付出，一份收獲。不勤奮理想永遠是夢想。勤奮理想才能變成現(xiàn)實。

　　最后，請讓我用《步步高》歌詞和大家一起共勉：“沒有人問我過的好不好，現(xiàn)實與目標哪個更重要。一分一秒奔跑，煩惱一點也沒有少�？傆腥讼裎倚量嘧哌@遭，孤獨與喝彩那個更重要。成敗得失誰能預料？熱血注定要燃燒。世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好”。

　　祝老師們身體健康、工作愉快！祝同學們學習進步、夢想成真！

　　謝謝!

期中表彰老師發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　我校與第十周星期五組織了全校期中考試�？荚嚨慕Y果能更全面的檢驗前一段時間教學的效果、發(fā)現(xiàn)問題、找出不足，為下一段教學工作的改進提供依據(jù)。下面就我校本次考試談談自己看法:

　　一、考試組織情況分析

　　本次考試前任課教師基本上沒有做復習準備，但是學校組織考試時體現(xiàn)了嚴肅性和重要性，監(jiān)考嚴格，基本上杜絕了作弊現(xiàn)象，閱卷嚴肅認真，成績較為真實。

　　二、試卷分析。

　　本次考試，從任課老師的交流來看教師們對大部分試卷的評價較好，試題做到了緊扣教材，注重基礎，難易適中，比較適宜我們學生完成，總的來說能夠起到階段檢測的作用。

　　三、存在的問題及對策

　　這一次考試暴露出學生普遍基礎差的問題:一年級數(shù)學較難，不少學生中數(shù)學不會計算、不會答題，優(yōu)差懸殊；一年級語文優(yōu)差懸殊尤其嚴重，后進生在拼音生字詞句上沒有打好基礎，閱讀較困難，需采取有效的教學方法，盡可能的提高后進生的成績；二三四年級同樣在不同程度上存在以上問題；五年級中，基礎較好，優(yōu)差生較平衡，但是缺少成績特別優(yōu)異的學生。

　　四、下一步工作的重點和要求

　　1、做好常規(guī)教學工作，要求各位教師深入備課，認真上課，及時批改作業(yè)，積極聽課學習他人先進教學經(jīng)驗和方法，提高教育教學水平。

　　2、形成良好的校風學風，培養(yǎng)學生的學習興趣

　　期中考試后，各班要進行獎勵，既要獎勵考試考得好的，也要獎勵分數(shù)不高但進步很大的學生，從而激發(fā)學生的學習興趣；要減輕學生壓力，杜絕厭學情緒；適當開展一些文體活動、班級競賽活動，增強班級凝聚力，讓學生在學習之余找到一些健康有益的快樂。力爭每個班形成良好的班風，全校形成良好的學風。

　　五、加強優(yōu)差生輔導工作

　　教師要結合學生實際情況逐一分析，尤其是名次靠前的學生，培養(yǎng)優(yōu)等生，帶領全班學生，共同進步。找較差學生談話，改正不良的學習習慣，鼓勁加油，采取各種形式進行輔導，還可以優(yōu)生幫差生等方式，鞏固差生的基礎。力求提高和突破。

期中表彰老師發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們︰

　　大家好！我是來自系X班的，今天站在這里作為學生代表來發(fā)表感言，榮幸至極。感謝老師和的信任，給了我這樣一個分享收獲和經(jīng)驗的機會，與在座眾多優(yōu)秀的同學共勉。

　　從今年三月份算起，我和我的小伙伴們先后參加了與物聯(lián)有關的大大小小賽項有四五項，備賽和比賽的過程中有茫然與無奈，也有堅持與死磕；有抓狂與浮躁，也有從容與淡定；有失敗與不甘，也有開掛與逆襲。這些比賽中，最刻骨銘心的就是備戰(zhàn)賽項的過程，這個賽項歷來都是X學院、X學院、X學院的強項，有錢有人有經(jīng)驗，以至于我在剛接到比賽通知的時候，有種去當炮灰的感覺。但是，凡事都有“但是”，今年的比賽設備是新指定的，賽題也采用了半公開的形式，這就意味著大家其實都在同一起跑線了，比的就是誰能在有限時間里玩轉(zhuǎn)設備，吃透賽題。在我的指導老師X老師看來，這是歷年來對我們最有利的外部條件，機不可失失不再來，勝負看淡干就完了。從X老師給我們開完動員會之后，就是為期兩個月集訓，嚴格考勤，每天匯報，成果和問題都要拿來說一說，思路和方法都要拿筆記一記，代碼和文檔都要用心磨一磨。集訓期間，X老師陪我們一起在實驗室軟磨硬泡，在數(shù)千行代碼里抽絲剝繭，在數(shù)百頁文檔里尋蹤覓源，在無數(shù)的BUG里修修補補。我們停課備賽，老師棄家陪戰(zhàn)；我們設備短缺，老師全力求助；我們抓耳撓腮，老師冥思苦想；我們偷懶摸魚，老師怒不可��；我們突破進步，老師喜上眉梢。就這樣，在夜以繼日的備賽過程中，在老師的督促和鞭策下，大家默契配合，互相扶持，在一遍遍的練習過程中，把每段程序都做到了爛熟于心，并最終在賽場上斬獲獎，愣是在上面那幾個頭部玩家的地盤里占得一席之地，奧利給！[比劃一個振臂yes的動作]這份榮譽的背后，離不開老師們的辛勤付出，借此機會，請允許我代表所有參賽選手，向所有為比賽出謀劃策和不倦指導的老師們表示最誠摯的謝意！[移步出發(fā)言臺，向觀眾席鞠躬]

　　我們的努力沒有白費，我們的汗水沒有白流，我們付出了，也收獲了，收獲的不僅是榮譽和掌聲，更多的是能力和素質(zhì)。通過技能競賽，我們成長了，也蛻變了，不僅提高了專業(yè)技能，也磨練了心智意志，并真真切切的體會到了“沒有付出，就沒有收獲”的道理。

　　站在自己專業(yè)的角度回看比賽，會做賽題不是目的，運用技術解決問題的思路和方法才是精髓，深刻領悟了計算機和編碼的底層原理的才是根本，這才是支持我在計算機的領域越走越遠的基石。正是拜其所賜，在賽后，我又獲得了賽獎和賽獎的佳績。而就在這一刻，我頭頂上的天空變高了，烏云消失無蹤，我覺得，我可以！

　　所以今天，我在這里呼吁在座的各位同學也積極的參與到各種競賽中，一屆又一屆地打出X學院在名聲，讓學弟學妹們站在我們的肩膀上，去PK掉那些強校，讓別人家的孩子也知道，職校生也很優(yōu)秀！

　　最后，感謝各位的聆聽，也再次感謝所有老師在比賽中的大力支持。我是X班的，謝謝！