最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 范文大全 > 演講稿 > 發(fā)言稿 > 尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿(通用15篇)

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2023-07-23

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿(通用15篇)

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇1

  各位家長:

  大家好!

  我是家長,能夠參加這天這個(gè)家長座談會(huì),我感到十分高興。在此,我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂,聆聽老師們的教學(xué)心得,切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。

  對(duì)于孩子的教育,其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn),我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵(lì)他多交朋友,多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,也能夠改變他膽小怕事的性格,F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn),優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,上課能夠注意聽講,能夠按時(shí)完成作業(yè)。

  缺點(diǎn)是:

  1、上課聽不懂也不敢去請(qǐng)教老師,這個(gè)問題主要是我們的孩子太膽小。

  2、意志不堅(jiān)強(qiáng),遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。

  3、禮貌方面欠佳,不會(huì)禮讓。因此,我覺得對(duì)崔靖哲來說,最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)怎樣的人。

  俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,只有勤奮發(fā)奮,才能出好的成績,要構(gòu)成良好的班風(fēng),造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時(shí),廣泛開展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生特長,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,與家長持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動(dòng)一些),家校協(xié)作,使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動(dòng),更有針對(duì)性,收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì),主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。

  我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來,與大家一齊交流切磋,拋磚引玉,到達(dá)取長補(bǔ)短,共同提高的目的。謝謝!

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位家長:

  您好,很高興我們又為了同一個(gè)目標(biāo),同一個(gè)夢(mèng)想走到了一起。感謝您的準(zhǔn)時(shí)參加,您的到來表示出您對(duì)孩子足夠的重視,也是對(duì)我們工作的最大支持。

  本次家長會(huì)我們準(zhǔn)備有以下幾個(gè)內(nèi)容:首先由劉老師介紹一下語文學(xué)習(xí)方面的一些情況,再由我介紹一下班組管理和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。最后請(qǐng)幾位有代表性的學(xué)生家長作發(fā)言。

  首先請(qǐng)劉老師發(fā)言......

  各位家長,真是非常幸運(yùn),我又能繼續(xù)陪孩子們一起走過二年級(jí)這一年的歷程。算上這次開家長會(huì),我們一共在一起交流孩子的教育問題是第3次,我希望我們的家長會(huì)能夠開出實(shí)效,我想讓我們班的家長都把好的教育方法帶回家。

  一、安全問題。

  1、按時(shí)接送,接的時(shí)間不能太晚;送的時(shí)間不能太早。步行回家的監(jiān)督他的回家時(shí)間。

  2、修路給我們的生活造成不便,也給學(xué)生的安全帶來隱患。

  3、零花錢的問題。

  4、在助學(xué)園和乘班車同學(xué)的家長一定要聯(lián)系好,保證孩子的安全。

  5、禁止帶刀具,玩具等一切有危險(xiǎn)性的東西入校。

  二、迫在眉睫的問題

  陳述本學(xué)期的一些特殊性,導(dǎo)致一部分孩子收心困難。漫長假期后,孩子子們重返校園,多少有些浮躁。甚至有個(gè)別男同學(xué)到現(xiàn)在心還沒有收回來。為什么?怎么辦?這些都需要我們思考,如果以后再遇到這樣的問題我們也好有對(duì)策。

  我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是這樣的:

  1、嚴(yán)格要求:先寫作業(yè),再出去玩。作業(yè)的質(zhì)量要高。

  2、讀書。每天讀20分鐘的課外書。

  3、練字,每天3行——5行。最能培養(yǎng)孩子的靜氣。

  4、做練習(xí)。除完成作業(yè)外,有條件的家長,可參與幫助孩子做一些課外的資料。

  有些家長說,孩子不做課外輔導(dǎo)資料,寫字也不好好寫,讀書更是走馬觀花。我想問問這部分家長你的要求是否嚴(yán)格,你為他定的計(jì)劃是否每天執(zhí)行了。如果你每天讓他寫3行字或5行字,是否嚴(yán)格要求這些字一定要寫好,好到什么程度。沒有要求就沒有執(zhí)行,你的要求要適當(dāng),要嚴(yán)格,要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。如果你按照我說的幫他收心,我相信孩子不可能收不回心來,F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上,最根本的原因是你的要求不到位。

  三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題

  一、二年級(jí)是學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)期。我曾說,這個(gè)時(shí)期的孩子就是一塊橡皮泥。你把它捏成雄鷹他就會(huì)展翅飛翔;同樣,你把它捏成麻雀,他就會(huì)趴在屋檐下。望子成龍的各位家長一定不想在橡皮泥干了,硬了的時(shí)候,再掰開重捏。況且,橡此泥可以重新?lián)Q一塊,我們的孩子不可能了。教育孩子永遠(yuǎn)是一個(gè)家庭中最重要的事業(yè)。我知道很多家長為了我們的孩子付出了很多,有的甚至放棄了自己的工作專門陪讀,但這些都是我們的責(zé)任和義務(wù)。一定要讓孩子從小就形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不打架,不罵人,做一個(gè)文明的學(xué)生。要學(xué)會(huì)寬容別人,做一個(gè)大氣的孩子。我覺得現(xiàn)在孩子斤斤計(jì)較的多,寬宏大量的少。一個(gè)懂得寬容的人,才能和其它人正常交往,和諧相處。

  1、衛(wèi)生條理習(xí)慣。有一部分同學(xué)的書包整理不好,做事沒有條理,平日里丟三落四,拖拖拉拉,自己的事情安排不好也耽誤時(shí)間,也分散精力。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  A、作業(yè)習(xí)慣。要求專心致志,獨(dú)立思考。二年級(jí)的學(xué)習(xí)不需要家長讀題,家長可以在一旁監(jiān)督孩子是否邊寫邊玩。如果有這類的情況,希望家長給予嚴(yán)格要求。

  B、寫字的姿勢(shì)。孩子正處在身全生長發(fā)育的高峰期,寫字姿勢(shì)很重要。

  C、培養(yǎng)孩子不懂就問,家長要耐心給予講解。

  D、養(yǎng)成晨誦、午寫、暮醒的好習(xí)慣。

  E、每天讀書20分鐘。要求大聲的讀給你聽。有一些孩子自信心很強(qiáng),回答問題流利,平日里認(rèn)字多,寫字準(zhǔn),這些都是和讀書分不開的。

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇3

  各位家長朋友:

  大家好!

  首先我代表。2)班的三位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)將近三個(gè)月了,我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長會(huì),主要目的也是:希望你們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會(huì)我會(huì)簡要地講解以下三個(gè)方面:

  一、向各位家長介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況

  我先自我介紹一下,我姓潘,是。2)班的班主任,另外一位是吳老師 ,還有一位是夏老師。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們,F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說一下:我們小班有孩子34人,其中男生20人,女生14人,相比之下男孩偏多。通過和家長交談以及最近一段時(shí)間的觀察,我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,都有良好的一日生活常規(guī),有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子能獨(dú)立穿脫衣褲;還能幫助老師做一些力所能及的事。如等小朋友。

  2、喜歡參與一切音樂活動(dòng),舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂及律動(dòng)下與教師一起表演的有:等小朋友。

  3、樂意參與集體活動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛,知道關(guān)心別人。能正確使用餐具,獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食的有;等小朋友。

  4、喜歡參加各種游戲活動(dòng),在課堂上積極回答問題,聲音響亮,主動(dòng)參與意識(shí)十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,分享快樂的有;等小朋友。

  5、語言表達(dá)能力好,對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng),對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,能與同伴和睦相處。但有時(shí)興奮過度不能控制自己,常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。

  6、天真無邪,對(duì)各種新事物好奇心重,愿意嘗試操作各種學(xué)具,但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。

  7、等小朋友在繪畫方面比較突出。

  8、從開學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步較大的孩子有等孩子。

  9、我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,;個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費(fèi)飯菜,有時(shí)吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣較差。

  10、再就是部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫。

  11、部分孩子膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。

  12、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。

  13、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語,不會(huì)主動(dòng)問好。

  也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒有觀察到,我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合和支持,我們會(huì)一心一意愛孩子,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,一定會(huì)和家長密切配合,盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

  二、介紹孩子一日生活的情況。

  我想,大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下。

  1、早上7:30─8:00是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,希望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,(順便說一下,希望家長早上送孩子來園后,放手讓孩子自己進(jìn)孩子園,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。)這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,孩子通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來提高自己的能力。

  2、9:10─9:35是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,有語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

  3、9:40—10:00是生活活動(dòng)時(shí)間,孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,點(diǎn)心有蛋糕、餅干、面包、餅、一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆]吃早飯會(huì)餓肚子。

  4、10:00——10:25 是進(jìn)行第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。

  5、10:30——10:50是延伸活動(dòng)時(shí)間。

  6、10:50——11:00是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是一個(gè)老師分飯菜,另一位老師組織孩子洗手,介紹菜名,菜的營養(yǎng)成分,并教育孩子愛惜糧食,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  7、11:00——11:30是孩子進(jìn)餐時(shí)間,我想請(qǐng)家長朋友在家千萬要提醒孩子,不挑食、不浪費(fèi),因?yàn)樘羰吃诤⒆訄@可以說是最讓人頭痛的事,有部分孩子有點(diǎn)挑食,老師講了,還會(huì)吃或吃一點(diǎn),而有的孩子則是一口都不吃,有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。但是請(qǐng)家長放心,我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)。

  8、11:30——12:00是午間活動(dòng)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩手指游戲,看看圖書。

  9、12:00——14:00是孩子們興趣能力的培養(yǎng)。例如:繪畫、涂色、兒歌。

  10、14:15——14:50是戶外體育鍛煉時(shí)間。

  11、14:50——15:20吃下午點(diǎn)心,我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,每天都翻花樣,孩子們都很喜歡吃。

  12、15:20——15:40是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。

  13、15:40孩子離園,這一段時(shí)間,您來接孩子有了充分時(shí)間,打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),您也可以跟我們?nèi)焕蠋熉?lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育,并了解孩子近期在園的表現(xiàn),有部分家長經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,我們也會(huì)很樂意與您交流。

  三、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng):

  1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請(qǐng)家長們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤觥?/p>

  2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無特殊情況不要無故缺勤。

  3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在雙休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。

  4、希望各位家長具體做的事。

 。1)希望家長在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不說臟話,不咬人,不打人。

  我們班個(gè)別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣,請(qǐng)家長注意配合老師糾正。(最近一段時(shí)間,我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具,或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬,不要說家長看了心疼,我們也很心疼,但是孩子用手打人抓人,我們就算在旁邊,也是來不及去制止。這一點(diǎn)想必家長也有體會(huì)。有時(shí)看著孩子摔交可是來不及去扶一下。如何來制止孩子的攻擊行為,雖然我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)這樣的情況后,采取了批評(píng)說理教育,在評(píng)比小紅花時(shí)也把這作為一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。但是還是有幾個(gè)孩子習(xí)慣性的.出手傷人。因此需要家長在家配合我們共同教育,教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶,四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),有好吃的都是給孩子吃,有好玩的就買給孩子,因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献,分享,謙讓,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),容易形成以自我為中心的思想觀念。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時(shí)候,你要這個(gè),我也要這個(gè),誰也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為。因此請(qǐng)家長在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享,具體可以先從讓吃的開始,有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃,有的家長可能不好意思吃,那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì)吃他的東西,所以他就會(huì)很大方地分給你,其實(shí)他知道你不會(huì)吃,會(huì)還給他。所以請(qǐng)家長們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理,利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣)

 。2)請(qǐng)家長將孩子的首飾放在家里,不要帶入幼兒園,以免遺失。

 。3)在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥)

  總之,我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家幼教育的一致性,共同教育好孩子。

  尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。總之,要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛,多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表小

  (4)班全體老師再次向家長們說一聲:謝謝你們!謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,同時(shí)也請(qǐng)各位家長對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇4

  各位尊敬的家長:

  大家上午好,很高興今天我又相聚在三五班這個(gè)大家庭中,共同感受孩子的成長歷程。我代表學(xué)校和41個(gè)孩子們對(duì)您們的到來表示衷心的歡迎和感謝!今天我們的家長會(huì)主題是“溝通、理解、快樂成長”,希望我們能經(jīng)常交流互動(dòng),關(guān)注孩子的發(fā)展變化,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法,幫助孩子快樂成長。

  一、學(xué)生情況介紹

  我們?nèi)灏喙灿袑W(xué)生41人,大部分同學(xué)文明守紀(jì),能和同學(xué)友好相處,懂得互幫互助,但是互相欣賞的能力欠缺。很惡劣的行為沒有,個(gè)別同學(xué)的集體榮譽(yù)感淡薄,參與活動(dòng)的認(rèn)真度不高。種植活動(dòng)中有應(yīng)付了事的,更有兩手空空的。科技小制作小發(fā)明至今還沒有動(dòng)手的。本學(xué)期孩子們的鋼筆字不如上學(xué)期的工整了,課堂上一些同學(xué)總是思想溜號(hào),不能專心致志的聽課。班級(jí)日常工作中做多的就是值日,本學(xué)期由羅宇恒同學(xué)管理室內(nèi)值日生,收效較好,希望更多的同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),管理好班集體。

  三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段,學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn),有的孩子甚至從以前的優(yōu)生變成了中下等生,這也是我們常見的一些現(xiàn)象,雖然大家都在一個(gè)教室上課,可是付出的努力程度不同家長的要求不同,結(jié)果必然會(huì)有差異。經(jīng)過一年的中年級(jí)生活孩子們馬上要步入四年級(jí),即將成長為一名少年。更需要我們的正確引導(dǎo)。

  二、期中試卷及成績分析

  (一)整體分析:試卷上除了常見的基礎(chǔ)知識(shí),更多的是一些“活”的題目,這些題目沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案,可以一題多解,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)知識(shí)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的也要抄,同時(shí)還要拓展學(xué)生的思維,從不同角度去思考問題。從每次考試中我們看得出,基礎(chǔ)部分扣分少差距不大,但由于學(xué)生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷,孩子閱讀題失分很多。還有作文上的差距,從上學(xué)期正式開始寫作文,我們寫過寫人、寫景、寫事、想象作文等多種類型,文章結(jié)構(gòu)大同小異,一般都是三部分,開頭點(diǎn)題,中間詳寫,結(jié)尾呼應(yīng)開頭同時(shí)點(diǎn)題。內(nèi)容必須要有事實(shí)的語言,寫作文就是在寫生活,沒有一定的生活體驗(yàn)和感受寫作時(shí)就沒話可說,就會(huì)出現(xiàn)說假話、空話、套話的現(xiàn)象,只能一時(shí)應(yīng)付作業(yè)罷了。

 。ǘ┚唧w分析:1、本班語文成績情況介紹。2、試卷分析。

  三、關(guān)于語文學(xué)習(xí)

 。ㄒ唬┳鳂I(yè)問題。一直以來有個(gè)無法改變的現(xiàn)象,周二到周五的作業(yè)情況好于周一。每到星期一,總有沒交作業(yè)的同學(xué)。具體情況五花八門:沒帶回作業(yè)本的、望帶來作業(yè)的、漏抄作業(yè)的、抄了不寫的。基本都是有理有據(jù),毫不感到愧疚自責(zé)。再者各項(xiàng)作業(yè)的書寫不能始終如一,總體感覺不如上學(xué)期的書寫工整。心情好時(shí)寫的工整,家長過問檢查時(shí)寫得工整些,老師讓重寫時(shí)認(rèn)真點(diǎn),課堂上寫的工整些。作業(yè)不能按時(shí)完成,書寫習(xí)慣差,都不利于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,我也理解家長都有各自的工作也很繁忙,但是一定要保證抽出一點(diǎn)時(shí)間檢查孩子都作業(yè)情況?汕f不要認(rèn)為孩子已經(jīng)三年級(jí)了就大撒手,放任自流。

  關(guān)于孩子的作業(yè)我談一下我的一些看法:

  1、無論哪天的作業(yè),回家第一時(shí)間要開始完成。有些家長和孩子到了星期五放學(xué),想著累了一個(gè)星期了,作業(yè)放到星期六來寫,殊不知孩子天性愛玩,如果周末全家再走親訪友或外出郊游,或者家長工作忙。一晃就到了星期日下午或晚上,這時(shí)想到了作業(yè),慌慌張張的寫,臨時(shí)抱佛腳,要么寫不完,要么“龍飛鳳舞”應(yīng)付了事,這樣的作業(yè)毫無效果可言,不如不寫。

  2、集中注意力。部分孩子在家寫作業(yè)不能全神貫注的進(jìn)行,或東找西翻;或喝水吃東西;或四處張望;或聽大人閑聊,甚至插嘴……時(shí)間不知不覺就溜走了。建議您:首先請(qǐng)給孩子一個(gè)固定的學(xué)習(xí)空間,創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,大人的閑聊避開孩子,規(guī)定孩子吃點(diǎn)心什么的必須在完成作業(yè)后,更避免了作業(yè)本上的油漬污漬出現(xiàn)。其次,必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),時(shí)間一到,做沒做完都必須結(jié)束。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣貴在家長您的持之以恒,若三天打魚兩天曬網(wǎng),那什么習(xí)慣也難以養(yǎng)成。

  3、獨(dú)立思考。對(duì)于孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,以語文優(yōu)化設(shè)計(jì)的作業(yè)為例說明(略)

  4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要用大人的眼光看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于他們提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物要多講,千萬不要對(duì)孩子提出的問題不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。如果我們不能回答孩子的問題要實(shí)事求是,可以隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)來幫孩子正確解疑釋難,切不可弄虛作假。

  5、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。據(jù)我的粗略統(tǒng)計(jì),能堅(jiān)持每天閱讀的同學(xué)只有十來個(gè),不到一半的人。能堅(jiān)持每天親子閱讀的幾乎為零。為防止孩子“走馬觀花”式的無效閱讀,建議家長和孩子一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書批注,例如:標(biāo)注好詞好句,簡單的標(biāo)注感悟。

  6、重視預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)和要求。關(guān)注預(yù)習(xí)效果。

 。ǘ┱Z文成績差異問題

  到了三年級(jí),有部分孩子的成績下滑很大,這時(shí)因?yàn)殚喿x、作文、書寫的個(gè)人差異降低了孩子的語文成績。針對(duì)這個(gè)問題,我們可以從以下方面入手:

  1、抓寫字。人們常說“見字如見人”“字是人的第二張臉”,可見寫一手好字有多么重要。寫字的好壞與孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度息息相關(guān)。中年級(jí)是孩子最能練出字的階段,能讓孩子寫出一手好字,相信是每個(gè)家長的愿望。謹(jǐn)記“提筆即練字”的習(xí)慣。

  2、抓閱讀。兒童時(shí)期記憶的黃金期,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),最擅長背誦。多讀多背多寫,語文不會(huì)差。寫作水平不高、閱讀短文不會(huì)做、經(jīng)常些莫名其妙的病句肯定不愛看書。所以一定要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

  3、抓作文。學(xué)習(xí)祖國的語言文字,目的就是運(yùn)用即寫作。但很多同學(xué)討厭寫作,原因有:一是無話可寫,二是不知道怎么寫。所以怕寫作,不愿寫。三是一些懶惰的孩子只愿說不愿意寫。作文非一日之功,需要我們耐心的陪同孩子一步一步積累。有了生活體驗(yàn)之后要有一定的思考最好及時(shí)記錄下自己的心情、看法,做一個(gè)生活的有心人。在寫作時(shí)敢說心里話,不要為了迎合家長或老師的要求而寫一些假大空的套話,家長在輔導(dǎo)孩子作文時(shí)也要特別注意這一點(diǎn),尊重孩子自身的獨(dú)特想法。再者好的文章是改出來的,所以修改作文非常重要,也要明確方向,最基本的是:錯(cuò)字、病句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的修改,F(xiàn)在許多同學(xué)的作文中出現(xiàn)言不達(dá)意的病句,寫非所想,可見個(gè)人修改根本沒有做到。更可氣的是在我?guī)椭薷闹笫煲暉o睹,仍然抱著完成任務(wù)的態(tài)度原版謄抄的,毫無效果可言,哪來進(jìn)步呢?希望您能重視孩子作文修改能力的培養(yǎng)。

  四、給家長的幾點(diǎn)建議及需要配合的地方。

  1、樹立家長的威信,創(chuàng)設(shè)和諧的家庭教育環(huán)境。

  2、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓孩子自己的事自己做,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感;家長以身作則,培養(yǎng)孩子關(guān)心他人,熱愛生活的美好心靈。

  3、堅(jiān)持經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、少做或不認(rèn)真的現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)給予糾正。無論您是否看得懂,也要讓孩子有壓力。

  4、要正確的了解孩子,做到“因材施教”。

  5、安全教育,我們共同的責(zé)任。特別提醒作息時(shí)間:不訓(xùn)練團(tuán)體操的同學(xué)早上7:50到校,訓(xùn)練的7:05到校,11:45放學(xué)。下午2:50預(yù)備,訓(xùn)練的同學(xué)三節(jié)課后練到6:30,不許訓(xùn)練的同學(xué)5:35放學(xué)。注意上下學(xué)的行走安全。

  6、在孩子面前一定要絕對(duì)地支持老師的工作和教育樹立老師的威信,不要過多的把成人化的思想教給孩子。目標(biāo)一致,才能形成合力。

  7、關(guān)心寄宿學(xué)生。關(guān)注孩子的住宿條件、飲食衛(wèi)生、住宿安全、作業(yè)輔導(dǎo)情況。

  五、關(guān)于現(xiàn)代信息工具的運(yùn)用。

  現(xiàn)在智能手機(jī)與電腦功能幾乎一樣,有許多家庭中的電腦已無人問津,手機(jī)卻是高溫不降。極大的影響了孩子,最吸引他們的是手機(jī)游戲。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)中有許多對(duì)孩子有益的東西,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)遇到不懂的或是需要查找的資料可以說輕點(diǎn)手機(jī)就能隨時(shí)解決,可是總有幾個(gè)同學(xué)不完成資料的搜集作業(yè),試問我們的手機(jī)流量僅僅是為了玩微信而開通的嗎?

  再者電腦上可以寫電子日記,閱讀電子書籍,關(guān)注時(shí)事新聞,孩子們都了解嗎?我覺得三年級(jí)的孩子有必要教給他合理使用網(wǎng)絡(luò)了,四年級(jí)我們開設(shè)的信息技術(shù)課程就會(huì)教孩子一些簡單的計(jì)算機(jī)操作方法。當(dāng)然無論是做什么,一定要控制時(shí)間。

  最后我希望家長經(jīng)常到學(xué)校和我們交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況,做到互相理解,共同努力幫會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣,將來成為一個(gè)有用的人。

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇5

  尊敬的家長,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我代表二年級(jí)全體任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來參加家長會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛,他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。三是結(jié)合孩子們的表現(xiàn),從整體上互相交流幾點(diǎn)教育建議。

  一、轉(zhuǎn)變觀念

  千百年來,我們的孩子不都是在校由老師教育,在家聽父母教導(dǎo)嗎?不錯(cuò),可是,時(shí)代不同了,我們的教育觀念也要跟著改變,在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代,要讓孩子將來在社會(huì)上更穩(wěn)的立足,僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的,必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。同時(shí),讓每個(gè)孩子都要展示自己。你也許不知道,到這學(xué)期結(jié)束,你的孩子已經(jīng)能認(rèn)讀生字2100個(gè)。中國人常用漢字才3000。想想你的孩子多能干呀!可是這些字孩子們都掌握了嗎?單靠課堂上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。再看我們的語文書,除了認(rèn)字更要的是什么?這些都要靠課外。這就需要家長的監(jiān)督。

  二、加強(qiáng)督促

  作為老師,我聽到比較多的一句話是:“老師,我自己沒知識(shí),教不了孩子,就辛苦老師你了!被蛘呤,“孩子不聽我的話,我說了沒用!边@是許多家長所煩惱的問題。現(xiàn)在,我特別想告訴這些家長的是:即使你教不了孩子,但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè),其實(shí)都只是抄寫聽寫,讀讀背背什么的,難度不大。即使自己真的不懂,讀得對(duì)不對(duì)聽不出來,讀得熟練不熟練,總能聽得出來吧。監(jiān)督孩子做作業(yè),家長主要做好以下四方面工作:

  1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。

  2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),現(xiàn)在不抓,以后難改。

  3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。規(guī)范的書寫對(duì)低年級(jí)的學(xué)生很重要。4檢查孩子每天的家庭作業(yè)最好能簽字,幫助他們整理放入書包。建議每位家長每天能拿出十分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的`關(guān)注,也有助于我們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,對(duì)有個(gè)別問題可以和老師及時(shí)溝通。監(jiān)督孩子閱讀。

  三、養(yǎng)成習(xí)慣

  良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力等。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。

  四、溝通合作

  多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣,很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘,家長在那頭抵住,老師在這頭緊扭,才能鉚定,從這個(gè)意義出發(fā),家長及時(shí)地和老師溝通是十分重要的。我想,您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們,肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解,以便給以及時(shí)而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您,和您形成合力,也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。我知道每個(gè)家長都有自己的工作,往往無暇與老師面談,不妨采用電話聯(lián)系。說實(shí)在的,你們多一份關(guān)心、重視,就是給我們老師增添信心。試想,一個(gè)家長不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生,任憑老師單方面用力,又會(huì)有多少成效呢?

  五、相關(guān)的教育活動(dòng)。

  1、學(xué)習(xí)輔助資料的選用,希望家長積極配合。

  2、關(guān)于家校聯(lián)系,特別是告家長書,敬請(qǐng)每位家長和孩子一起認(rèn)真閱讀,及時(shí)反饋?zhàn)尯⒆訋恚悦庥绊憣W(xué)習(xí)。

  各位家長朋友,今天就說到這里,不當(dāng)之處也請(qǐng)你們諒解。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,也請(qǐng)?zhí)岢,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個(gè)別交流。謝謝大家!

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇6

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  我是家長,今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長發(fā)個(gè)言,我倍感榮幸。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會(huì)上講三點(diǎn):

  第一點(diǎn):讓孩子懂得感恩

  首先懂得感謝老師。常言說,學(xué)生苦,高三學(xué)生最苦;老師累,高三教師最累,我們衷心感謝老師們,說實(shí)話,我們家長在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,都不易,而我們的老師既要講好每一堂課,還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班,要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材,更是是很不容易的,我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,剛開始分班的時(shí)候,這個(gè)班參差不齊,好的較少,就拿我的孩子王威來說,開始成績也不咋的,在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次,初中時(shí)有很多的郁悶和不悅,進(jìn)入這個(gè)班后,在各位老師的教育下下,逐步取得了進(jìn)步,成績?nèi)遮吿岣,人也變得非常的自信和開朗,話語也越來越多。特別是這次考試,王威取得第五名的成績。這對(duì)于王威來說來說非常的不易,這成績讓我倍感鼓舞,讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案,其他同學(xué)都在進(jìn)步,這些成績是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果,是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績,我們有理由讓學(xué)生感恩老師。

  其次,懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子。現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn),孩子要什么,就給什么,真是含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視,上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克,涼快的時(shí)候出去打籃球,做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視,家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,父母的話一句不想聽。久而久之,孩子的心中就只有自己,沒有別人,他們不了解父母的艱辛,體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩,對(duì)父母要求的多,體貼的少,稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥,甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母,對(duì)父母沒有敬畏之心,讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話,那就是一句空話。讓學(xué)生成績好,更是不可能。

  第二點(diǎn):相信自己

  孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,承載著我們家長的夢(mèng)想和期待,看著孩子們一天天長大,我們渴望他們將來過上幸福的生活,走上更完美的人生。這需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作為家長,就要和老師溝通,找到解決辦法。起初,王威成績不好,我很著急,通過和張老師交流,確定了一個(gè)方法,那就是給孩子留下一條后路,讓學(xué)生退有退的空間,張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù),文化課分?jǐn)?shù)要求不高,這樣,孩子就少了后顧之憂。的確,這個(gè)方法很管用,從此孩子變了,勤學(xué)苦練,自信向上,成績逐步提高,F(xiàn)在,孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然,這需要金錢投資,但我認(rèn)為,我以前的投資值得,孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績?cè)瓉磉不錯(cuò),想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),結(jié)果,家長不同意,孩子的自信沒有了,學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力,自暴自棄,用打游戲,讀玄幻小說度日,成績連連下滑。所以,作為家長,想方設(shè)法,讓孩子自信起來很重要,盡量聽取老師的建議。

  第三點(diǎn):全力以赴

  作為家長,在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們肯定要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不讓孩子分心走神,多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床,他媽媽就得5:00起床,做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn),我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn),孩子一到家,我和他媽媽不看電視,不玩手機(jī),陪著孩子讀書學(xué)習(xí),孩子很懂事,多次催我們休息,我們想,孩子在拼搏,大人睡大覺,氣氛不行,孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽,懂得了感激,孩子沒有了壓力,能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子,想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績至今還不理想,還沒有考到我們滿意的成績,但我們還有將近一年的時(shí)間,并且高考還有很多不確定的因素,我們不能寄希望于僥幸,但是相信只要有一線可能就要爭取,沒有人注定會(huì)成功,也沒有人注定會(huì)失敗,孩子們,相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)。

  另外,我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師,是我們家長的幸運(yùn),因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

  最后,我還有一句話送給孩子,與大家共勉:少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲。最后,祝各位老師和家長們身體健康,工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績。

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇7

  各位家長:大家好。

  首先我代表高二(10)班的全體師生對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在繁忙中抽出時(shí)間來參加這次期中考家長會(huì),你們的到來就是對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我是高二(10)班的班主任兼語文老師,我身邊的是某某科任老師和某某科任老師。

  時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)是11月份了,高二是我們每一位高中生的過渡時(shí)期,這個(gè)階段很脆弱也很敏感,這個(gè)時(shí)期我們要求學(xué)生能夠調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),以便迎接高三的總復(fù)習(xí)。今天我們請(qǐng)來家長們,是為了讓家長們知道“我們的孩子在學(xué)校做了什么,我們學(xué)校為孩子做了什么,我們要求家長做了什么!弊屛覀兡軌蚬餐P(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,實(shí)現(xiàn)家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中取得更好的成績!

  尤其是去年學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有了很大的改動(dòng),原真中校長宋壯明擔(dān)任邱中正校長,原華僑中學(xué)教務(wù)處主任謝純潔擔(dān)任邱中的教務(wù)處主任,原梅云華僑中學(xué)校長鄺新亮擔(dān)任邱中的副校長,這無疑為邱中教學(xué)事業(yè)的發(fā)展提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件!邱中在宋校長等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,既抓學(xué)生的做人規(guī)范,又抓學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展,關(guān)懷每一名學(xué)生,不放棄、不拋棄每一名學(xué)生,遵循“特色化教學(xué)、個(gè)性化育人”的教育思想,走出了我校特有的藝術(shù)辦學(xué)之路。學(xué)校正在大力發(fā)展班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)建“書香校園”,積極營造一個(gè)文化底蘊(yùn)濃厚,學(xué)習(xí)氣氛濃烈的校園環(huán)境。在教學(xué)管理上,校長對(duì)高二的教學(xué)工作十分重視,讓學(xué)校許多骨干老師到其他名校學(xué)習(xí)更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也請(qǐng)來了許多藝術(shù)專家教授來學(xué)校開辦講座,與學(xué)生互動(dòng)交流溝通,對(duì)高二學(xué)生的學(xué)習(xí)心理態(tài)度進(jìn)行健康教育。這些舉措,給高二學(xué)生注入了一針強(qiáng)心劑,讓學(xué)生更加有信心,更加有準(zhǔn)備的迎接高考!學(xué)校還創(chuàng)辦美術(shù)、音樂藝術(shù)班。藝術(shù)班注重藝術(shù)技藝,對(duì)文化課程的要求較低,是高考取得好成績的突破口。這些藝術(shù)生升學(xué)前景非常良好。來到我校就要使學(xué)生真正受益,最終成才,考上相對(duì)自己條件的理想學(xué)校,學(xué)校受到了家長的信賴,上級(jí)組織和社會(huì)的好評(píng),我們也先后收獲了很多榮譽(yù),學(xué)校發(fā)展也逐漸由小到大,由弱到強(qiáng),呈現(xiàn)出勃勃生機(jī),也必將邁向更大的成功。

  下面說說家長關(guān)心的幾個(gè)方面。

  一、期中考試成績

  每一次考試,有的同學(xué)會(huì)退步,有的同學(xué)會(huì)進(jìn)步。考試能夠反映一個(gè)學(xué)生近期的學(xué)習(xí)態(tài)度以及在校情況,所以我認(rèn)為不能把這次期中考試的成績看得過重,更不能和高考的成績進(jìn)行聯(lián)系,這次期中考試的成績只能定位在高二開學(xué)到11月份,只能說是每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)高二知識(shí)的集中表現(xiàn)。當(dāng)然,高二的知識(shí)掌握不好,勢(shì)必會(huì)影響高考的成績。所以,我針對(duì)這次期中考試的成績,會(huì)相應(yīng)地要求班里的同學(xué)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行調(diào)整,千萬不能有偏科的現(xiàn)象。

  接下來,表揚(yáng)班里成績前十名,各科成績前三名以及進(jìn)步獎(jiǎng)的五位同學(xué)。

  二、介紹本班基本工作

  班里共有63人,其中男生31人,女生32人。經(jīng)過兩個(gè)月的接觸,我對(duì)班里學(xué)習(xí)的情況還是比較滿意的。但美中不足的是有的同學(xué)成績不錯(cuò)但卻不夠努力,有的同學(xué)喜歡讀書勤讀書但找不到很好的方法,有的同學(xué)讀書有點(diǎn)成績就開始驕傲自滿,有的學(xué)生讀書自以為是,不知人外有人,山外有山,有少數(shù)同學(xué)干脆對(duì)學(xué)習(xí)不管不顧,終日玩手機(jī),學(xué)習(xí)態(tài)度非常低落。

  下面我根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度,來給家長們?cè)敿?xì)講一下學(xué)校是怎么千方百計(jì)為學(xué)生制定學(xué)習(xí)制度的:每天早上7點(diǎn)25分開始早讀,早讀結(jié)束是7點(diǎn)45分,也就是說在這20分鐘內(nèi)學(xué)校要求學(xué)生必須大聲的朗讀,培養(yǎng)語感,增加對(duì)知識(shí)的印象;下午要求午寫,時(shí)間是14點(diǎn)10分到14點(diǎn)25分,在這短短的15分鐘,學(xué)校要求學(xué)生完成作業(yè),預(yù)習(xí)課本,聽寫單詞,做數(shù)學(xué)題。每個(gè)星期二下午第三節(jié)是40分鐘的自習(xí)課,星期三下午第三節(jié)是英語聽力課,所以每一位學(xué)生在學(xué)校有很多時(shí)間是集體學(xué)習(xí)的并且是獨(dú)立學(xué)習(xí)的,在集體學(xué)習(xí)中,班里很多同學(xué)找到學(xué)習(xí)的興趣,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但如果早讀午寫不夠自覺,不會(huì)自我安排學(xué)習(xí)的同學(xué),就是在浪費(fèi)時(shí)間,違法學(xué)校的教學(xué)要求。

  針對(duì)這樣的情況,希望家長能配合好學(xué)校的教育工作,在家鼓勵(lì)學(xué)生,引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),在平日的生活中培養(yǎng)好學(xué)生的自信心,把握好語言的溝通,切忌繁瑣嗦,讓學(xué)生能以一顆平常心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。

  此外,身體是革命的本錢,多用心照顧好孩子在家中的飲食,照顧好學(xué)生的身體,讓學(xué)生能以更好的狀態(tài)去爭取進(jìn)步。

  班級(jí)目前存在的問題。

 。1)、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,特別是數(shù)學(xué)和英語。等一會(huì)家長和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流。(2)、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的生活習(xí)慣有關(guān)。

 。3)、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。(4)、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

 。5)、不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。(6)、不能正確地對(duì)待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。

  歸納起來主要的問題是:學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足。針對(duì)以上這些問題,我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們給予他們理解,鼓勵(lì)及支持。

  1、要正確認(rèn)識(shí)孩子的的學(xué)習(xí)情況

  每個(gè)人都渴望成功,然而還有比成功更寶貴的東西,那就是追求成功的歷程。孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級(jí)里就讀,然而教育的效果則是區(qū)別很大的。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的`考核,并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì),這種評(píng)估不能過高,也不可過低。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一次考試或某一學(xué)科的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子學(xué)習(xí)。分?jǐn)?shù)只是孩子所有努力中的一個(gè)記錄,對(duì)待分?jǐn)?shù)的態(tài)度如何,直接影響到孩子的發(fā)展。

  2、要正確對(duì)待孩子的厭學(xué)情緒

  厭學(xué)的、對(duì)考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個(gè)不爭的事實(shí)。在班里,自我感覺良好的學(xué)生越來越少,他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力相差較遠(yuǎn),更有甚者上課睡覺來混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習(xí)效率不高,學(xué)習(xí)能力每況愈下。為什么這一時(shí)期厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重?我認(rèn)為成功率偏低降低了成就動(dòng)機(jī)導(dǎo)致學(xué)生倦怠。體驗(yàn)失敗的的情緒泛化了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)科、學(xué)校的厭倦。我們?cè)撛趺崔k?就讓他們有更多的成功感!“多一把衡量的尺子,就會(huì)多出一批好學(xué)生”?吹讲煌膶W(xué)生不同的閃光點(diǎn),都要予以肯定和賞識(shí),讓他們有成功愉快的體驗(yàn)。

  需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

  1、了解學(xué)校的作息時(shí)間,學(xué)校是上午7:25早讀,11:50放學(xué),下午是14:10開始午寫,16:55放學(xué)。

  2、保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活所需,讓孩子準(zhǔn)時(shí)吃早餐。

  3、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。4、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如學(xué)習(xí)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。5、有部分學(xué)生喜歡吃零食,導(dǎo)致胃病、腹瀉、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)。

  6、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績出來已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。

  7、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),少看一些雜書,少玩一些電腦,少看一些電視,晚上不超過10點(diǎn)半。

  希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系,及時(shí)了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。并對(duì)我

  的班主任工作及我班任課老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇8

  各位家長:

  你們好!首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:一中班幼兒的年齡特點(diǎn)1注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長,一般為20分鐘——25分鐘;2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。

  所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。二班級(jí)現(xiàn)狀分析開學(xué)不到兩個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是陳新中小朋友。

  第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。

  生活方面:

  1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。

  2、我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。

  用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。學(xué)習(xí)方面:隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。

  因此,我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。

  由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。

  但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  教育工作計(jì)劃初步讓幼兒掌握:

  1、社會(huì)知識(shí);

  2、自然知識(shí);

  3、對(duì)數(shù)的探索;

  4、音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;

  5、生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。

  6、語言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問題。幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。

  1)在“我喜歡”的主題單元里,從我出發(fā),讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,學(xué)習(xí)建立與他人的友誼,并通過各種游戲享受表達(dá)是的愉悅;

  2)“感官總動(dòng)員”的課程單元里,我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅,使得幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng),培養(yǎng)幼兒的觀察能力,教育幼兒保護(hù)好自己的感官;

  3)在“傘的世界”這個(gè)單元里,我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手,引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣,探索傘的特征,進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn);

  4)在“給你一封信”的主題單元里,我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好,做適當(dāng)?shù)倪x擇,讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣;

  5)在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合,樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具,孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇9

  尊敬的各位家長:

  你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)和長期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助。我們今天能有時(shí)機(jī)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

  第一方面:班級(jí)介紹

  我們班27個(gè)男生,23位女生。整體看來,學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在根本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,從開學(xué)到現(xiàn)在我們班連續(xù)五次得到了流動(dòng)紅旗,運(yùn)動(dòng)會(huì)上總分年級(jí)第一。大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了?墒且泊嬖诤芏鄦栴},局部男同學(xué)總喜歡追攆打鬧,自我約束力差。上課隨便插話、聽課開小差的現(xiàn)象依舊存在。會(huì)下我會(huì)與家長個(gè)別交流。

  第二方面:說說期中檢測(cè)。

  語文100分18人,95分以上36人,90分以上6人。班級(jí)平均分97.98分。我一直覺得分?jǐn)?shù)并不是衡量孩子學(xué)習(xí)綜合能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面開展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子閱讀理解能力判斷能力還有待加強(qiáng)。這次考試,我們班一些平時(shí)很不錯(cuò)的孩子并沒有考到100分,可我并沒有覺得他們的學(xué)習(xí)能力比哪些考到100分的同學(xué)學(xué)習(xí)能力差。作為一個(gè)低年級(jí)段的老師,拿到試卷我第一步要看的是這個(gè)孩子做試卷的態(tài)度,我可以允許你有錯(cuò)誤,但是我決不允許粗心和急躁態(tài)度不端正導(dǎo)致的錯(cuò)誤?纯催@張?jiān)嚲恚拙植磕囊活}老師沒帶同學(xué)練過,可同是一個(gè)老師教的,為什么會(huì)有差距,差距在哪?現(xiàn)在的孩子有那個(gè)是笨的,沒有,沒有笨孩子,只有學(xué)習(xí)不認(rèn)真的孩子。家長們,你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血。舉個(gè)例子,方一杰、施明凱、李向文這幾位同學(xué)原來成績平平,我還專門找過幾位的家長交流。本次期中考試他們都考了100分,我知道這好成績的背后有我們家長辛勤的付出,我為孩子們的進(jìn)步快樂,為有這樣負(fù)責(zé)的好家長感到欣慰。我們班有一大批認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)孩子嚴(yán)格要求的好家長。比方說:

  1、開展活動(dòng),鍛煉能力。

  班級(jí)活動(dòng):成語故事比賽、寫字比賽、查字典比賽、經(jīng)典古詩文誦讀比賽、評(píng)選最正確小導(dǎo)游比賽。堅(jiān)持在活動(dòng)中育人,在活動(dòng)中鍛煉孩子的綜合能力,全面了實(shí)施素質(zhì)教育。盡管我們班主任很辛苦到那時(shí)看到孩子們的進(jìn)步,我們感到再累也值得。每一項(xiàng)活動(dòng)在班級(jí)網(wǎng)站上都有文字圖片介紹,我就不一一表達(dá)了。

  2、養(yǎng)成習(xí)慣,受益終身。

  經(jīng)過一年的訓(xùn)練和培養(yǎng),大多數(shù)的孩子正逐漸形成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們?cè)谡n堂上常;ㄙM(fèi)很多時(shí)間、精力組織教學(xué),方式多樣,比方樹立典范、言語提醒、眼神暗示、課堂競(jìng)賽,以及結(jié)合教學(xué)的巧妙引導(dǎo)等等。講課時(shí),我們看到了一雙雙專注的眼睛,感到很欣慰。積極發(fā)言可以幫助孩子遵守紀(jì)律,培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力和思維能力。

  著名的教育家葉圣陶說過:“什么是教育?簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好習(xí)慣要培養(yǎng),壞習(xí)慣要糾正,好習(xí)慣用加法,壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難,重要的是堅(jiān)持到底,很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢,使舊習(xí)慣又卷土重來了。

  小學(xué)生要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有八個(gè):

  1)、明日學(xué)具,準(zhǔn)備齊全

  2)、今天任務(wù),今天完成

  3)、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)改正

  4)、專心學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間

  5)、讀書寫字,姿勢(shì)端正

  6)、課前預(yù)習(xí),單元復(fù)習(xí)

  7)、讀書看報(bào),查找資料

  8)、學(xué)有方案,學(xué)有目標(biāo)

  “端端正正寫字,堂堂正正做人”培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣。許多孩子的握筆姿勢(shì)都不標(biāo)準(zhǔn),老師手把手糾正后,改正來了?梢坏├蠋煵辉谘矍,孩子們卻又故態(tài)復(fù)萌。學(xué)生書寫時(shí)最大的問題是坐姿和握筆姿勢(shì)不正確。局部孩子書寫速度太慢,沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)書寫任務(wù)。有些孩子習(xí)慣邊寫邊擦,個(gè)別孩子邊寫字邊卷鉛筆,這都不是良好的書寫習(xí)慣。有些孩子已經(jīng)寫完了字,但不會(huì)合理安排時(shí)間,例如認(rèn)真檢查、安靜看書等。這需要家長和老師共同努力,好習(xí)慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的,需要我們堅(jiān)持不懈。

  3、良好品行,點(diǎn)滴教育。

  快樂、愛、老實(shí)、勇氣、和理想,是孩子不可缺少的五大品行,而對(duì)孩子品行的培養(yǎng)貫穿在校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

 。1)與文本對(duì)話,學(xué)習(xí)好品行。我們語文書上的每一篇課文實(shí)際上都滲透了品行教育。如,本學(xué)期教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,內(nèi)容依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學(xué)校生活,熱愛祖國,怎樣看問題、想問題,友好相處、團(tuán)結(jié)合作,關(guān)愛他人,保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物,熱愛科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋面都比擬寬泛,防止了局限性。孩子們通過老師的引導(dǎo)和自己的感悟,用他們自己的理解方式慢慢地學(xué)會(huì)了怎樣正確對(duì)待生活。

 。2)課下適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行品行教育。如,與孩子們一起游戲,教會(huì)孩子在日常生活中使用禮貌用語,不說臟話,教會(huì)孩子們與同學(xué)友好相處,教會(huì)孩子們平安游戲,等等。

 。3)在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)好品行。本學(xué)期我們開展了大量的實(shí)踐活動(dòng),如,找秋天、畫秋天、寫秋天,重陽節(jié)為長輩做事,講故事比賽,等等。孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中找到了美,學(xué)會(huì)了愛,感受到了被愛……

  (4)在鼓勵(lì)聲中塑造好品行。表揚(yáng)與批評(píng),我們老師更多的用的是表揚(yáng)。表揚(yáng)對(duì)于孩子來說是一種極大的心理認(rèn)同,當(dāng)孩子的某些方面進(jìn)步的時(shí)候,老師給予及時(shí)的肯定與鼓勵(lì)能有效地激發(fā)孩子們積極的情感,使之已有的一些良好品行得到進(jìn)一步提高。我們還有許多獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,如,給各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子發(fā)放獎(jiǎng)狀、表揚(yáng)卡等,起到了良好的效果。

  接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。以下幾點(diǎn)希望家長能配合老師共同教育:

  1、閱讀積累

  (1)課內(nèi)閱讀:

  主要是預(yù)習(xí)作業(yè)里的讀書作業(yè)。要求:把課文至少大聲讀三遍,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。孩子讀錯(cuò)的、難讀的句子要家長引導(dǎo)多讀幾遍,直到讀正確為止。如果課文中有好的句子,孩子能背掉更好。如果課文后面有要求背誦的,那么一定要在預(yù)習(xí)的時(shí)候就引導(dǎo)孩子有意地背誦。學(xué)完課文后,要檢查孩子的背誦作業(yè)。這個(gè)檢查要有重復(fù)性,不能一蹴而就。如果有困難,就分段、分天背,直到背掉為止。

  (2)課外閱讀:

  主要針對(duì)學(xué)有余力的孩子,時(shí)間為認(rèn)真地做完家庭作業(yè)后,半個(gè)小時(shí)的時(shí)間足夠,根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)而定。閱讀書目不要繁多而雜亂,最好有針對(duì)性地選擇與孩子年齡特點(diǎn)相符合的'書目。家長可參閱?小學(xué)語文義務(wù)教育閱讀文庫?,一個(gè)學(xué)期可安排孩子讀一兩本經(jīng)典書籍。在讀的過程中,家長最好參與進(jìn)來,為孩子營造一個(gè)良好的讀書氣氛。讀完后,家長和孩子最好有一個(gè)交流互動(dòng)的過程,可以問問孩子讀懂了什么,認(rèn)真傾聽孩子的閱讀感受,真誠尊重孩子的讀書體驗(yàn)。這樣每天堅(jiān)持,長此以往,孩子的閱讀能力、思維能力、語言表達(dá)能力都將得到有效的提高。只有這樣,才能自然而然地提高孩子的語文學(xué)習(xí)能力。

  2、低年級(jí)著重練習(xí)寫話。寫話,就是把要說的話和想說的話寫出來。這是最初步的作文訓(xùn)練。用寫話作為作文的起步,表達(dá)從說到寫的規(guī)律,可以使學(xué)生在不經(jīng)意中快快樂樂地走上習(xí)作之路。低年級(jí)的作文訓(xùn)練是作文訓(xùn)練的起步階段!叭f丈高樓平地起”。根底打得是否扎實(shí),對(duì)學(xué)生今后的開展影響極大。

  作文可以說是老大難問題了,很多家長總反響孩子不會(huì)寫話,家長如何對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)呢?我覺得首先應(yīng)該從根源上解決問題。據(jù)了解,低年級(jí)孩子在寫作的過程中一般存在以下三個(gè)問題:

 。1)無話可寫。面對(duì)一個(gè)作文題目或看圖說話想不出幾個(gè)句子,不知道要寫些什么內(nèi)容。究其原因是找不到材料,也就是說孩子的思維還沒有翻開。家長可以用聊天的方式慢慢地啟發(fā)他們?nèi)セ貞浺恍┦虑,比方“今天去哪了?做了些什么?有沒有什么有趣的事情發(fā)生?”為此家長可以通過引導(dǎo)催促孩子記日記來培養(yǎng)孩子細(xì)心觀察的能力。

 。2)會(huì)說不會(huì)寫。有些孩子在口語中能應(yīng)情應(yīng)景地運(yùn)用一些成語俗話,但寫作時(shí)卻詞匯貧乏。還有的那么是說話比擬有條理,但寫起文章來卻順序顛倒、思維混亂或詞不達(dá)意。這其實(shí)就是孩子不知道如何表述一件事情,這屬于作文構(gòu)思的問題,家長可以先問問孩子你先做什么,后做什么,學(xué)會(huì)取舍文章內(nèi)容,要讓孩子知道寫作時(shí)要抓住人物的語言、動(dòng)作、心理以及神態(tài)來表達(dá)思想。這樣,就可以從各個(gè)方面來說明這件事情,作文也就不會(huì)顯得過于薄弱。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的作文里有語句不通、詞不達(dá)意的毛病時(shí)應(yīng)及時(shí)給予糾正。另外,對(duì)于剛學(xué)寫作的小朋友,為了使文章寫得生動(dòng)、優(yōu)美,一個(gè)比擬容易而有效的方法就是大膽地從課本和課外書上“移植”一些好詞句,這好比學(xué)習(xí)書法時(shí)的臨摹。慢慢地,語感就會(huì)培養(yǎng)起來,也知道應(yīng)該如何寫景敘事了。

  (3)容易離題。寫命題作文時(shí),頭一兩段還是圍繞主題,但寫著寫著就偏題了。寫作偏題是初學(xué)者一個(gè)比擬普遍的問題,說到底是一個(gè)布局謀篇的問題。很多孩子寫作時(shí),寫得好寫了就一路寫下來,結(jié)果“下筆千言,離題萬里”,主要是因?yàn)樾睦餂]有一個(gè)目標(biāo),對(duì)整篇文章缺乏一個(gè)完整的構(gòu)思。所以寫文章第一步就要“審題”,搞清楚要寫什么。第二步就是圍繞中心選材,對(duì)于記事文,寫一件事就可以了,或是一詳一略兩件事。多了就無法寫細(xì)寫深入,而且容易偏題。第三步,在文章結(jié)束時(shí),我建議要點(diǎn)題,做到首尾照應(yīng),這是防止離題的一個(gè)有效方法。

  很多家長都反響孩子不會(huì)寫日記,有的孩子在寫作文或日記的時(shí)候,家長在旁邊念文章,孩子寫。原來是因?yàn)楹⒆訉懙南窳魉~,家長就只好越廚代庖來指導(dǎo)了。例如有一篇日記是這樣的:今天下午,我在樓下玩?匆妱e的小朋友在踢足球,我很想踢。我等啊,等啊,終于輪到我上場(chǎng)了,我好開心。踢完足球,我又去騎單車。騎了單車,我還跟小朋友一起捉迷藏。類似于這種的流水文,我覺得應(yīng)該這樣來輔導(dǎo)孩子:既然孩子前面寫的踢足球的事情寫得比擬好,還寫了他自己的心理活動(dòng)。家長就要因勢(shì)利導(dǎo),問問孩子看別人踢的時(shí)候,心里是怎么想的;上場(chǎng)的時(shí)候,和別人又是怎么踢的。等孩子說明白后,就告訴他,后面兩件事情給他留下的印象不深刻,就不要寫了,現(xiàn)在就學(xué)會(huì)寫一件事情,以后才寫幾件事情。

  這樣輔導(dǎo)孩子的好處是:由于是在孩子原有根底上的修改,不會(huì)使孩子喪失信心,相信自己寫的文章,只要稍加修改,就會(huì)很好了。如果家長包辦代替,那只是家長的思想,久而久之,孩子會(huì)產(chǎn)生一個(gè)依賴思想,覺得寫作文,就應(yīng)該找家長幫助,也總是不敢自己動(dòng)筆,怕自己寫不好。另外為了節(jié)約孩子時(shí)間,家長又方便指導(dǎo)。建議家長讓孩子在下筆之前先說說要寫的事情,也可以家長和孩子一起來選擇要寫的事情;然后,才是講一講事情的經(jīng)過,家長最后再稍加指點(diǎn)和補(bǔ)充;最后讓孩子一氣呵成把講得寫下來,也許有的孩子會(huì)講不會(huì)寫,可以把他的口頭作文錄音,忘記的時(shí)候,放錄音。

  還有家長反映孩子日記很短,每篇都是一兩句話。他每次看完后,就只說很好。因?yàn)樗X得自己不懂得交孩子寫作,所以就表揚(yáng)他,給他信心。這樣也是可取的,但是,這樣順其自然,光欣賞不引導(dǎo),也不是最好的方法。還是要稍加引導(dǎo)一下,使孩子慢慢有一些進(jìn)步。

  上面出現(xiàn)的這兩種問題一種過于包辦代替,不能讓孩子形成自己的寫作能力;另一種就置之不理,那么無視了家長可以起到的一個(gè)引導(dǎo)作用,F(xiàn)在的家長需要更新輔導(dǎo)孩子寫作的理念。

  1、低年級(jí)孩子家庭作業(yè)的寫話訓(xùn)練需要家長的引導(dǎo)。

  2、引導(dǎo)孩子寫出自己的感受和看法,我手寫我心,才是好文章。

  3、寫作時(shí),還可以先仿照課文上的內(nèi)容,然后發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行寫作。

  4、多看些課外書,積累好詞好句。總之,就是六個(gè)字:多看,多說,多寫。

  3、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

 。1)遲到問題。天氣越來越冷,很多同學(xué)和家長越來越留戀溫暖的被窩,不想起床。家長帶頭。孩子小,喜歡模仿,您利用他這一心理特點(diǎn),給孩子做個(gè)好典范。您每天及時(shí)起床,拉開窗簾讓晨光照進(jìn)室內(nèi),適當(dāng)?shù)爻ㄩ_門窗,讓新鮮空氣進(jìn)入室內(nèi),翻開音響設(shè)備插放一段樂曲或聽聽播送,這可以促使孩子按時(shí)起床。孩子遲到大多是因?yàn)閼俅玻梢圆扇∫恍┯行Х椒▉斫泻⒆悠鸫。比方,叫孩子起床次?shù)要少,別站在床前叫個(gè)沒完;叫醒后讓孩子立即穿衣下床,不要磨磨蹭蹭;讓附近的小朋友來找孩子一同上學(xué),在小伙伴面前,孩子不好意思“焐被窩”。

  每天至少要提前5分鐘到教室,這樣就給交作業(yè),收拾好書包文具,準(zhǔn)備早讀提供了充裕的準(zhǔn)備時(shí)間。踩著鈴聲進(jìn)教室,匆匆忙忙交作業(yè),慌慌張張拿書勢(shì)必讓孩子心不靜,急躁。早讀很難迅速進(jìn)步狀態(tài)。每天的領(lǐng)讀員務(wù)必在7:30之前到教室,帶著同學(xué)早讀。

 。2)衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣,F(xiàn)在很多孩子喜歡亂扔廢紙,不講衛(wèi)生。教室里經(jīng)?吹礁鞣N廢紙垃圾,有局部同學(xué)用語不文明,講臟話,希望各位家長能協(xié)助老師在生活中多教育孩子。不要給孩子零花錢,一些用具家長可以和孩子一起購置。因?yàn)橛械暮⒆訉⒘慊ㄥX用在買各種貼畫、零食上,影響學(xué)習(xí),影響健康;☉T了,還容易引起以后一系列的問題。

  其實(shí),我非常能理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心的。只要每位家長能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴(yán)格要求孩子,做好催促檢查工作,每天在作業(yè)記錄上簽字,或者是與我溝通,我想您的孩子一定會(huì)很出色。

  最后,我要說的:教育是一件緩慢而美麗的事業(yè),我們老師家長都要有足夠的耐心、信心和恒心。再次感謝您們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方面開展,愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  首先非常感謝各位家長在百忙中抽時(shí)間來樣參加這次家長會(huì)。更感謝各位家長這三個(gè)月對(duì)我工作以支持。

  會(huì)上,院長、校長對(duì)學(xué)校工作做了全面的介紹,我就不多說了,這里,我簡單說說下面幾方面:

  學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)方向:

  全面實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生終生發(fā)展,適應(yīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)形社會(huì),終身學(xué)習(xí),全面打好基礎(chǔ)。

  全面打好基礎(chǔ)包括六個(gè)方面:學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)管理。

  我校育人的基本策略:(16字校訓(xùn))

  熱愛祖國、崇高文明、鍛煉意志、探求學(xué)問。

  學(xué)校對(duì)學(xué)生休養(yǎng)方面的教育:

  發(fā)揮潛能、自主學(xué)習(xí)、堅(jiān)定意志、達(dá)成優(yōu)秀。

  學(xué)校實(shí)施分組教學(xué)、分層指導(dǎo)的個(gè)性化教學(xué)策略。

  下面,我說說我自己:

  我先說說我對(duì)教育的理解:大道理我不說,我只從字面上理解。所謂的“教育”,就是“教”和“育”,“教”就是教書;“育”就是育人。我在教育過程當(dāng)中就是既教書,又育人,如果只是教,而忽略了育,到頭來,學(xué)生只剩下了分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為,只有把學(xué)生“育”好了,才能得心應(yīng)手地“教”。

  以前,我有的同志說,成績好的學(xué)生只知道自己學(xué),什么活動(dòng)也不愿意參加,更不愿意幫助別人。我覺得,我教過的學(xué)生不這樣,恰恰相反。所以,我們五年四班,開學(xué)不到一個(gè)月,一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體就形成了,老師帶班也輕松,學(xué)生思想進(jìn)步、什么事情都好調(diào)動(dòng),班級(jí)凝聚力就高。

  我是怎么做的?

  1、引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo)。

  現(xiàn)代教育的首經(jīng)任務(wù)是讓學(xué)生樹立自己的人生的奮斗目標(biāo),這是育人。

  學(xué)校教育的中心任務(wù)是為國家培養(yǎng)各方面素質(zhì)盡右能全面、完善的人才,這也是育人。

  所以,我引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大的理想。告訴他們:自己人生價(jià)值的最終體現(xiàn)是為祖國、這社會(huì)做多大貢獻(xiàn)。

  這些話在孩子幼小的心靈里可能似懂非懂,我就給他們講具體事例。

  如,兩個(gè)同班同學(xué),一個(gè)學(xué)習(xí)成績好,一個(gè)學(xué)習(xí)成績差。成績好的同學(xué)考上了大學(xué),成績差的同學(xué)沒考上?忌洗髮W(xué)的同學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了一名大學(xué)老師,培養(yǎng)了一批又一批的大學(xué)生,為祖國做的貢獻(xiàn)就大。他的價(jià)值就高。他的生活也就很富裕。沒考上大學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后開了一家理發(fā)店,為附近的居民服務(wù),他為國家做的貢獻(xiàn)就小。他的價(jià)值就小,他的生活水平就不如他的同學(xué)。

  再如,兩個(gè)同樣的畢業(yè)生,補(bǔ)分配到同一個(gè)工廠,一個(gè)努力工作,生產(chǎn)一比又一批合格產(chǎn)品,他的人生價(jià)值就大。另一個(gè)嫌工作臟,不好好工作,最后被下崗,他的人生價(jià)值就低,而且生活也沒有保障。

  通過具體事例,他們明白了道理,也更加積極向上了。

  那么,現(xiàn)在我們的打好基礎(chǔ),無論是學(xué)習(xí),還是做人,都要做最好的。同學(xué)們就朝著這兩個(gè)方面努力。班級(jí)一直于積極向上的狀態(tài)。哪位老師都愛給我們班上課。同學(xué)們積極性高,都想做最好的,科任老師好調(diào)動(dòng),班級(jí)的凝聚力也就更高。

  2、重視孩子人格的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。

  熱愛學(xué)生是每一位教師的天職,教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和智力發(fā)展有著重要的影響,而且對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都有著重要的影響,而且對(duì)學(xué)生一生的個(gè)性發(fā)展都有潛力在的、廣泛的、長遠(yuǎn)的、深刻的定向作用。

  所以,我能做到從孩子的差異出發(fā),努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),隨時(shí)注意他們的積極表現(xiàn)和變化。鼓勵(lì)他們努力向上。孩子們看到自己被表揚(yáng),被同學(xué)羨慕,都體驗(yàn)到了成功的樂趣,積極性就更高了。孩子們有了很高的積極性,就有了向上的動(dòng)力,老師就能得心應(yīng)手地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,讓他們有更出色的表現(xiàn)。

  我們班每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本表揚(yáng)記錄本,記錄自己被迫表揚(yáng)或批評(píng)的原因、次數(shù),不定期統(tǒng)計(jì)一次,作為學(xué)生綜合素質(zhì)的考核。同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了許多表揚(yáng),更多的同學(xué)告別了批評(píng)。

  這里,從課內(nèi)到課外,從學(xué)習(xí)到做人,從學(xué)校到家庭,甚至走向社區(qū),方方面面

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇11

  各位家長:

  下午好!我今天外出學(xué)習(xí),不能參加此次活動(dòng),深表歉意,敬請(qǐng)諒解。

  這次期中試卷稍有難度,但有些問題的出現(xiàn)是完全不應(yīng)該并可以避免發(fā)生的。邀請(qǐng)你們來主要目的:一是向各位家長通報(bào)學(xué)生近半學(xué)期來的學(xué)習(xí)成績;二是把出現(xiàn)的問題分析出來,以便你我共同督促小朋友在今后的學(xué)習(xí)中把握住重點(diǎn),并避免再次發(fā)生類似錯(cuò)誤,F(xiàn)我就按題目類型分別作如下分析:

  一、填空題

  相對(duì)比較簡單。問題一:有小朋友漏做題目,這是粗心大意的毛病。如有此問題的小朋友,望家長能與我共同幫助解決。問題二:有題目做錯(cuò)。如有錯(cuò)誤,小朋友的家長們你們就要加把勁了,在家里要好好輔導(dǎo)了。

  二、選擇題

  第三題有難度,錯(cuò)誤率較高。不過還有十來個(gè)小朋友做對(duì),這些小朋友值得夸獎(jiǎng),但如果這些小朋友考試沒超過95分的,家長們你回去后就要好好的輔導(dǎo)了,因?yàn)椴⒉皇撬麄儾宦斆鳎窃趯W(xué)習(xí)上不努力或太粗心。另外,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí),還存在很大困難,個(gè)別學(xué)生選擇題還要把答案寫在括號(hào)里,那是全錯(cuò)的,不符合答題要求。

  三、計(jì)算題

  口算題,我們天天在練,但還有同學(xué)在錯(cuò),每天晚上發(fā)的口算小練習(xí),望家長能配合好充分利用起來,這個(gè)只能靠練,沒有其他辦法。由于,在校期間沒有太多的時(shí)間放在口算上,所以只能放在家里練習(xí)。

  還有計(jì)算題,我相信我們班的學(xué)生個(gè)個(gè)會(huì)做,就是太粗心。有把數(shù)字抄錯(cuò)的,有把結(jié)果從豎式寫到橫式上出錯(cuò)的,在減法中,有很多學(xué)生把驗(yàn)算的結(jié)果寫在橫式上的,平時(shí)練習(xí)中也經(jīng)常出現(xiàn),這說明他們沒有復(fù)查的習(xí)慣,這種錯(cuò)誤只要自己再把題目看一下就發(fā)現(xiàn)了。有類似錯(cuò)誤發(fā)生的小朋友,我跟家長平時(shí)就要多多提醒了,特別是在考試前,早打“預(yù)防針”。

  四、操作題

  這一題是我們以前做過的,但還有很多學(xué)生錯(cuò),用三角版量是否直角時(shí),很多學(xué)生把三角轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是轉(zhuǎn)不到位,哪怕手把手教好了,量下一個(gè)角時(shí),又不會(huì)了,動(dòng)手能力太差了。在家要多練習(xí)!

  五、方向題

  我們班有幾個(gè)小朋友方向感太差,5題有人全軍覆沒。“東南西北”在家要勤練習(xí)。

  六、解決問題

  這幾道題目,在平時(shí)的練習(xí)中差不多類型的都做過,做的情況也不錯(cuò),但在考試時(shí),把這么多類型的放在一起,有部分小朋友就昏了,不懂得變通。主要存在問題(1)審題不清,尤其嚴(yán)重。特別是第四題,有幾名小朋友用加減法做,真讓我無法理解。(2)計(jì)算錯(cuò)誤,比如第三題,有小朋友把第一小題結(jié)果算錯(cuò)了,那么第二小題就算列式對(duì)也是全錯(cuò)的。(3)班上有兩名學(xué)生四分之一的試卷沒完成,我問了他們情況,說明他們對(duì)考試的意識(shí)都不強(qiáng)。

  試卷雖難,但也有很大一部分小朋友有進(jìn)步,進(jìn)步尤為明顯的有:..下列小朋友,需家長與我多加督促:。

  如有建議請(qǐng)家長附在反面或電話聯(lián)系。

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇12

  尊敬的各位家長:

  下午好!我代表二年級(jí)任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。這已經(jīng)是我第二次和所有家長面對(duì)面,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行交流和探討。我也非常珍惜這次機(jī)會(huì),希望通過這次交流,各位家長能對(duì)我們小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和家庭教育等方面有一明確地了解,并對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)情況有一更深的認(rèn)識(shí)和正確的指導(dǎo)。

  我們這次家長會(huì)是根據(jù)期中考試的情況,篩選一些成績不太理想的學(xué)生,召開的這次家長會(huì)。通過這次家長會(huì)能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績提高上去,到期末盡可能取得滿意的成績。

  這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),有學(xué)習(xí)好的愿望,這次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴},而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進(jìn)去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識(shí)聽的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),好動(dòng),持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重。針對(duì)這些學(xué)生,我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細(xì)致。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的。對(duì)沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時(shí)檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長對(duì)孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實(shí)是放縱溺愛。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

  一、習(xí)慣培養(yǎng)。

  良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活,個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的.衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)文明禮儀,做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。

  二、思想教育。

  孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長、學(xué)校,乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家:讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。

  三、安全教育。

  由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,我們學(xué)校每天中午和晚上放學(xué)都有老師送隊(duì),相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M,是學(xué)校的希望,更是國家的希望。謝謝大家!

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇13

  各位家長:

  大家上午好!

  我們的每一次家長會(huì)其實(shí)就是一次美麗的聚會(huì),我希望我們今天的聚會(huì)是輕松、愉悅而又有效的。

  首先,想給大家講一個(gè)故事。

  從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個(gè)人要了一簍魚,另一個(gè)人要了一根魚竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

  又有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉,來到了海邊,從此,兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。

  這個(gè)故事雖然簡單,但寓意深刻。告訴人們?cè)谟龅嚼щy的關(guān)鍵時(shí)刻只掌握學(xué)習(xí)和生活的技巧是不夠的,還要學(xué)會(huì)與別人溝通,與別人合作,這樣才能度過難關(guān),獲得勝利和成功。所以,學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流,學(xué)生與老師之間需要合作溝通,學(xué)校、老師與家長之間更需要加強(qiáng)協(xié)作與理解。很多家長認(rèn)為孩子長大了越來越不聽爸爸媽媽的話,只有你們老師的話才管用,但我們老師卻越來越感到,沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生,老師的話也是越來越不管用了。如果長期這樣下去,我們就成了那兩個(gè)餓死的人。所以我們彼此需要多溝通,交流,合作。而今天到場(chǎng)的各位家長,能在百忙中抽空靜心坐在這兒,單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,已表明了鼎力支持我工作的決心,在此表示感謝!

  本次家長會(huì),我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面與大家交流:

  一、召開家長會(huì)的目的

  我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說:性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)三年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端,一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面,老師的循循善誘,孩子的刻苦努力固然十分重要,家長的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的.作用。所以,我們衷心希望通過今天面對(duì)面的交流,心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供更科學(xué)的幫助。

  二、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況:

  下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下:我班43人,男生23人,女生20人。從開學(xué)到現(xiàn)在,總體來說,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上,還是在作業(yè)中,都有了一定的進(jìn)步。

  記得他們?cè)趧傞_學(xué)時(shí),很多學(xué)生上課隨隨便便,想干什么就干什么,沒有紀(jì)律性,不會(huì)傾聽老師上課,F(xiàn)在他們知道了,課前要做課前準(zhǔn)備;下課整理好桌面上的書本。上課基本學(xué)會(huì)了按老師的要求認(rèn)真聽課,課外活動(dòng)也知道做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng)。

  1、上課聽講認(rèn)真、發(fā)言也積極的,特別是:

  2、作業(yè)較好、書寫比較認(rèn)真,特別是:

  3、語文成績優(yōu)秀又穩(wěn)定的同學(xué):

  4、本學(xué)期語文進(jìn)步較快的同學(xué)

  其他沒有點(diǎn)名表揚(yáng)到的同學(xué),也有上課聽講認(rèn)真、發(fā)言比較積極,作業(yè)較好、書寫比較認(rèn)真的時(shí)候,只是沒能一以貫之,不能持之以恒;有段時(shí)間表現(xiàn)很好,有段時(shí)間會(huì)沒有狀態(tài);學(xué)習(xí)成績也是有時(shí)進(jìn)步、有時(shí)退步,不夠穩(wěn)定。

  本班學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高,比如:主動(dòng)幫助同學(xué)值日、主動(dòng)把東西借給別人、不打架、說文明話、撿到東西主動(dòng)還給失主等,他們的行為都得到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)。絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的責(zé)任心:能主動(dòng)做好自己的值日工作,認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。愛護(hù)我們?nèi)?)班這個(gè)大家庭,使我們這個(gè)大家庭更加溫暖。第一屆校體育節(jié)上,我們班也取得了很多單人比賽的第一,總排名,由于其他年級(jí)集體項(xiàng)目沒有比完,還未統(tǒng)計(jì)完全。

  以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們?nèi)?)班每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,所以請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們班級(jí)工作的家長表示感謝。

  本次期中考試成績,我已發(fā)到每個(gè)家長的手上,順序是語數(shù)英科和班級(jí)排名,接下來,我簡單敘述此次考試的總體情況:

  三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段,學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn),有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。有人將學(xué)生的小學(xué)六年學(xué)習(xí)的成績,比喻為“U”字型,低年級(jí)起點(diǎn)較高,中間的三年級(jí)是處于最低點(diǎn),但隨著年級(jí)的增長,在往后的學(xué)習(xí)中,成績又會(huì)慢慢地升起,直至最高點(diǎn)。

  這次我們期中語文試卷是全區(qū)統(tǒng)一的試卷。試卷容量、難易程度都適中,有的試題比較靈活。但大部分同學(xué)還是發(fā)揮了自己的真實(shí)水平,平時(shí)學(xué)習(xí)比較扎實(shí)的,作業(yè)認(rèn)真對(duì)待的,家長比較重視的,考得就比較好,反之,那些平時(shí)作業(yè)馬馬虎虎的,經(jīng)常寫錯(cuò)別字的,家長也不引起足夠重視的,考的就很不理想。

  我們班這次期中考試,90分以上的是27人,80-89的是12人,70-79的是1人,60-69的是1人,60分以下的是1人,1人缺考。

  語數(shù)英科,每門在90分以上的是舒駿、舒怡寧,還有很多孩子,四門的平均分都90分以上,但是仔細(xì)看,期中的一門,相對(duì)其他門課出現(xiàn)了偏科的情況。比如,王俊杰,語文98、5分,英語97分,科學(xué)96分,但是數(shù)學(xué)只有85分,這就要引起家長的重視,每天放學(xué)后,數(shù)學(xué)這塊,要花更多的時(shí)間,幫孩子補(bǔ)上數(shù)學(xué)。

  透過成績看問題:

  1、思維不夠靈活,碰到比較活的題目,就無從下手,不能隨機(jī)應(yīng)變。數(shù)學(xué)表現(xiàn)得尤為突出。

  2、閱讀能力比較低。閱讀方法不懂;由于識(shí)字能力不強(qiáng),影響學(xué)生的理解能力;心不靜,不能靜下心來讀文章,以致影響答題。

  3、寫作能力不強(qiáng)。很多學(xué)生語句都寫不通順,句子也連貫不起來,更別說條理清楚,寫得優(yōu)美、生動(dòng)了。

  透過成績看平時(shí):

  1、讀書、作業(yè)不求甚解,怕動(dòng)腦筋,怕記憶。對(duì)于一些難度偏大的題目,往往懶得思考,要么等老師講答案,要么亂寫一氣,文不對(duì)題。早晨讀書,懶得張嘴,自己讀書的聲音自己都聽不見,看見老師了裝樣子讀上幾句,看不見就和書對(duì)眼,讀過一遍,什么也不知道,,總想著怎么樣欺騙老師。學(xué)習(xí)不腳踏實(shí)地。

  2、家庭作業(yè)字跡潦草。很多孩子,家庭作業(yè)的字,連自己都不認(rèn)識(shí),讓他重寫,學(xué)校作業(yè)又完不了。所以,家庭作業(yè),還得辛苦各位家長多督促。

  3、上課聽講質(zhì)量決定成績

  有些孩子一節(jié)課下來表現(xiàn)得相當(dāng)出色,積極地舉手回答問題。像這樣的孩子老師就可以看出他這節(jié)課很認(rèn)真,跟著老師的思路走,口頭表達(dá)能力得到鍛煉,膽量也大了,既鍛煉思維,又培養(yǎng)了能力,這樣的孩子自然越來越聰明,越來越能干。也有個(gè)別孩子,人在心不在,眼神是呆滯的。完全活在自己的小世界當(dāng)中,比如說:講話,搞小動(dòng)作(玩尺子、折紙、玩筆等,)還有精神不集中的,叫大家打開書本,全班都翻開了,全班都在等他,點(diǎn)名還要一會(huì)才晃過神來,打開書,思路跟不上。還有上課坐不住的,自己無法控制,我得提醒了很多次,但稍不注意又動(dòng)起來。對(duì)于一些在這方面較薄弱的孩子呢,家長們要多留意。

  4、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異

  班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課時(shí)專心,作業(yè)專注,所以作業(yè)速度很快。

  可同時(shí)也有一部分學(xué)生,被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時(shí)候默默無聞,你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。

  三、對(duì)家長的幾點(diǎn)建議:

  家長是學(xué)生的第一位老師。孩子的健康成長離不開父母的教育。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正軌。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任,學(xué)生來到學(xué)校接受教育、提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長的愿望。我希望家長朋友多費(fèi)心思,配合我做好以下方面的工作:

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,是關(guān)系到孩子一生的良好習(xí)慣。

  我們這個(gè)班絕大多數(shù)學(xué)生,不但不愛學(xué)習(xí),也不太愛看課外書,知識(shí)很貧乏。所以,請(qǐng)家長們平時(shí)還是要多督促孩子看點(diǎn)課外書。

  1、和孩子一起制訂讀書計(jì)劃,督促孩子有效的讀書。

  在此,我希望家長能夠協(xié)助老師一起督促孩子的閱讀,積極鼓勵(lì)您的孩子讓閱讀成為一種習(xí)慣。

  2、給孩子靜靜閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書。

  給孩子一個(gè)靜靜的房間,房間內(nèi)要有一個(gè)書桌,一些有用、有趣的好書。每天讓孩子堅(jiān)持閱讀課外書半小時(shí)。

  3、盡量和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。

  如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣和興趣,那么能否請(qǐng)你每天早一點(diǎn)關(guān)掉電視,把你精心挑選的孩子可能會(huì)感興趣的書讀給他聽。一天15分鐘,以后他慢慢的會(huì)有興趣自己閱讀。每天堅(jiān)持讀15分鐘,一生就可以讀1000本書。

  4、給他足夠的鼓勵(lì),并和他談閱讀后的感受。

  如果你經(jīng)常因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好給孩子金錢或物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)的話,那么你還可以說:“今天你表現(xiàn)很好,我們到書店去!痹谒喿x的時(shí)候,給他盡可能多的鼓勵(lì)。我們十分鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個(gè)話題,可以問問孩子知道了什么,想到了什么,收獲了什么。但,也要預(yù)防孩子拿著書在發(fā)呆。

  在此,我想送各位家長一句話:把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子,你就是最成功的教育家。

 。ǘ┒噘M(fèi)點(diǎn)心思,配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)、

  1、 督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè),并請(qǐng)家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫。最后,還請(qǐng)您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。對(duì)于自覺性差的孩子來說,在校由老師監(jiān)督,在家里家長一定要花時(shí)間在旁邊督促,甚至是一刻不離地看著他做每一題。幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣。如果現(xiàn)在不改掉,那對(duì)以后的高年級(jí)的學(xué)習(xí)會(huì)帶來很大的影響。

  2、 督促孩子完成作業(yè)后,多讀一讀已上的課文。該讀的讀,該背的背,一定要一絲不茍要求孩子,毫不馬虎和隨意。

  3、督促孩子認(rèn)真閱讀課外書,每天不少于30分鐘。

  還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境、休息環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜,對(duì)孩子影響是很大,孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長太忙疏于管理也是一個(gè)原因,忙,是不可避免的,然而,無論怎么忙,都不能忘了孩子。孩子作業(yè)會(huì)不會(huì)做是孩子對(duì)知識(shí)掌握的問題,但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,同樣的,家長檢不檢查也是對(duì)孩子負(fù)不負(fù)責(zé)的態(tài)度問題?傊,工作重要,掙錢重要,孩子的前途更重要。

 。ㄈ┕膭(lì)孩子多運(yùn)動(dòng),保護(hù)好視力。

  特別是孩子功課忙、作業(yè)多時(shí),更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),這樣可使他保持旺盛的精力,除疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng),這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。同時(shí),也要您的孩子保護(hù)好視力,不要沉溺于電視,電腦游戲之中。做到合理用眼,消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了,希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。

 。ㄋ模┒嘟o孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。

  我們看別人的孩子一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子十分了解,對(duì)孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)理性地對(duì)待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對(duì)待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng),但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,而對(duì)成績差的孩子,家長不要一味責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,他們是一朵朵嬌嫩的鮮花,更要我們悉心呵護(hù),在他們成長的路上更需要家長的鼓勵(lì),鼓勵(lì)就像滴滴甘露,會(huì)使這些花朵開得更艷麗。

 。ㄎ澹┖⒆影踩獣r(shí)時(shí)刻刻掛在心間。

  家長朋友們,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會(huì)盡力;家庭教育不可少,望家長重視,一個(gè)孩子的成長發(fā)展和進(jìn)步,必須要有老師和你們的關(guān)愛,希望下次我們?cè)僖姇r(shí),孩子又進(jìn)步了!謝謝大家!

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇14

  尊敬的家長朋友:

  大家好!

  首先我代表中一班的三位老師歡迎各位家長的到來,感謝您們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

  今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了,我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長會(huì),主要目的也是:希望您們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會(huì)我會(huì)簡要地講解以下兩個(gè)方面:

  一、向各位家長介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況

  我先自我介紹一下,我姓何,是中一班的班主任,另外一位是胡老師 ,還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們,F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說一下:我們中一班有孩子33人,其中男生21人,女生12人,相比之下男孩偏多。通過這半個(gè)多月的觀察,我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,樂意參與集體活動(dòng),喜歡參加各種游戲活動(dòng)。

  2、對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,對(duì)各種新事物好奇心重,但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有時(shí)吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩,進(jìn)餐習(xí)慣較差。

  3、語言能力發(fā)展不平衡,部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。

  4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語,不會(huì)主動(dòng)問好。

  也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒有觀察到,我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長重幼兒教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合和支持,我們會(huì)一心一意愛孩子,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

  二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng):

  1、中一班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請(qǐng)家長們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆,自己的事情能自己做?/p>

  2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無特殊情況不要無故缺勤。請(qǐng)各位家長務(wù)必配合。

  3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在雙休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。

  4、希望家長在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,不說臟話,不咬人,不打人。最近一段時(shí)間,我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具,或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬,不要說家長看了心疼,我們也很心疼,因此需要家長在家配合我們共同教育,教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶,四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献鳎窒,謙讓,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),容易形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時(shí)候,你要這個(gè),我也要這個(gè),誰也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為,因此請(qǐng)家長在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享。

  5、做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,不要給孩子帶項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來園,請(qǐng)與老師請(qǐng)假。如您的孩子中午要吃藥的,請(qǐng)把藥交到老師手中,坐車的請(qǐng)交給跟車的老師寫清楚服藥時(shí)間、劑量。

  6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好,和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。

  尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,共同教育好孩子。

  每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表中一班全體老師再次向家長們說一聲:謝謝您們!謝謝您們對(duì)我們工作的理解及支持,同時(shí)也請(qǐng)各位家長對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶,或有更好的建議,請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望您們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作!

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿 篇15

  各位家長:

  你們好!

  這次家長會(huì)是本學(xué)期召開的第二次家長會(huì),這一次家長會(huì)的目的是向你們簡單地匯報(bào)一下這兩個(gè)月孩子的學(xué)習(xí)情況以及分析本次期中考試情況。

  一、班級(jí)工作

  首先談一談班級(jí)工作:在開學(xué)兩個(gè)月的時(shí)間里,孩子們有了很大的進(jìn)步。從第一天來的時(shí)候,孩子們不知道上課和下課,到現(xiàn)在他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么書,書、筆該怎么放,下課了離開座位要把椅子放回原位,孩子們基本都適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,在這期間,我們班許多小朋友有很強(qiáng)的榮譽(yù)感,責(zé)任心強(qiáng),主動(dòng)為班級(jí)做一些力所能及的事。如:等,為班級(jí)掃地,拖地,還有一些同學(xué)知道輪到自己值日了,都非常用心的做勞動(dòng)。而有的孩子在文明禮貌上做的特別好,如。與此同時(shí),每個(gè)小朋友都有了一定的進(jìn)步,記得剛開學(xué)時(shí),孩子們上課比較隨便,想干什么就干什么,可現(xiàn)在看來,大部分同學(xué)上課有模有樣,積極動(dòng)腦,勇于發(fā)言,如:這些孩子課堂特別積極。好多孩子寫的字也漂亮了,如:等等,還有孩子們還特別喜歡看書,而我發(fā)現(xiàn)這些愛看書的孩子識(shí)字量都比一般孩子大,愛讀書的孩子有。我覺得每個(gè)孩子身上都是蘊(yùn)藏著無窮的潛力,都能達(dá)到最優(yōu)秀。

  二、期中成績分析

  接著我來談?wù)劚敬纹谥锌荚,我們班孩子的?shù)學(xué)成績相較于第一次月考大部分學(xué)生都有很大的進(jìn)步,對(duì)于大部分學(xué)生考的成績,我還是比較滿意,但還是有少數(shù)孩子考的成績出乎我的意料沒有考好,大家都知道一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)不算很難,并且很多知識(shí)是學(xué)前班已經(jīng)學(xué)過的,如果現(xiàn)在考的不夠理想,我想我們應(yīng)該引起重視了,那么孩子為什么沒考好,我想就兩個(gè)原因,原因之一是考試時(shí)沒有發(fā)揮好,但這只是個(gè)別現(xiàn)象,重要的是第二個(gè)原因,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,不知道對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真,做事馬虎,平時(shí)老師講課不夠認(rèn)真,做作業(yè)也較隨便,所以對(duì)于一些教過的知識(shí)甚至是反復(fù)訓(xùn)練的題型沒有掌握好。其實(shí)孩子們只要把每次布置的`作業(yè)很好的完成,那么他的成績都不會(huì)差到哪,因?yàn)樽鳂I(yè)就是新知識(shí)掌握的一個(gè)反饋,如果完成不好,說明掌握不好,每次作業(yè)做錯(cuò)了,一定要抓住錯(cuò)誤點(diǎn)給孩子講解訂正才行。

  那么有的孩子為什么會(huì)有較大的進(jìn)步,我認(rèn)為也有兩個(gè)原因,第一是孩子端正態(tài)度了,學(xué)習(xí)認(rèn)真努力了。二是家長們付出了,付出的多,收獲就多,我所說的付出是你們做到了對(duì)孩子的監(jiān)督輔導(dǎo)并時(shí)刻關(guān)注到孩子對(duì)學(xué)習(xí)的掌握程度,F(xiàn)在一年級(jí)正是養(yǎng)成孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,好結(jié)果都是平時(shí)點(diǎn)滴努力換來的,因?yàn)楹⒆舆小,很多時(shí)候都需要我們?nèi)ザ酱贆z查,成人都是有惰性,更何況是我們的孩子,就更需要我們的幫助了,在校我們要求學(xué)生認(rèn)真聽講,并且會(huì)用賞識(shí)的目光去發(fā)掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),使他們能更加自信地去對(duì)待學(xué)習(xí),在家里就需要家長輔導(dǎo)督促了,這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子哪方面掌握不好,進(jìn)行針對(duì)練習(xí),如果孩子在哪方面較弱時(shí),我會(huì)發(fā)微信讓你們針對(duì)弱項(xiàng)出題訓(xùn)練,有時(shí)可能是全班,有時(shí)可能是個(gè)別,所以希望各位家長如果收到我發(fā)的微信要求就盡量配合。

  最后我談幾點(diǎn)要求:

  1、跟孩子一起學(xué)習(xí)。

  2、多帶孩子去書店看書,現(xiàn)在閱讀量大的和閱讀量小的孩子還看不出區(qū)別,但到了二三年級(jí)就會(huì)有很大區(qū)別了。

  3、孩子的作業(yè)要檢查前一次有沒有錯(cuò)誤,有的弄清楚訂正。

  4、作業(yè)書寫一定要干凈,就是字寫的不好,也要保持卷面干凈,不亂寫亂畫。

  5、孩子的學(xué)習(xí)用品不要太高檔漂亮,簡單就好,像有的孩子的橡皮擦是一些熊大熊二的圖,文具盒功能也過于繁多,這樣容易分散孩子的注意力,再就是每天讓孩子自己收拾書包,筆要先在家削好,只能削一頭。

  6、家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。

  7、現(xiàn)在孩子的識(shí)字量越來越大了,可以試著讓孩子自己讀題理解題意了,遇到不懂的再教讀幾遍,對(duì)于數(shù)學(xué)中的圖文應(yīng)用題,學(xué)會(huì)讓孩子找出重點(diǎn)的字,去理解方法。

  8、最后說一下學(xué)校早讀時(shí)間是7:30,請(qǐng)家長務(wù)必在7:30前送孩子到校,因?yàn)樵缟系淖x書時(shí)間是最寶貴的,是最佳記憶時(shí)間。

  尊敬的家長,學(xué)校教育不是萬能的,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長重視。最后,請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!

尖子班家長會(huì)學(xué)年主任發(fā)言稿(通用15篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 家長會(huì)發(fā)言稿400字十一篇

    尊敬的各位叔叔、阿姨,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我很榮幸代表全班的同學(xué)們發(fā)言,我在這里向家長們發(fā)表一下勞動(dòng)和紀(jì)律方面所存在的問題。自從我們上小學(xué)六年級(jí)了,讓我們感到幸運(yùn)的是:我們6(x)班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師,他們無私的給...

  • 關(guān)于家長會(huì)的發(fā)言稿十篇

    各位家長:下午好!你們的到來是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),更是對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。我們這次家長會(huì)的主題:是關(guān)愛學(xué)生從心開始。先一起分享一段近來網(wǎng)上較流行的話:當(dāng)你面對(duì)學(xué)生成績時(shí),請(qǐng)告訴自己每一個(gè)孩子都是一顆花的種子。...

  • 家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)十篇

    尊敬的各位家長:你們好!我是班主任沈老師、教師曾老師,首先,讓我代表小班的老師和全體幼兒對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)。...

  • 家長會(huì)的發(fā)言稿怎么寫十篇

    親愛的老師和家長們:大家早上好!我是。今天我們來自不同的地方,有不同的身份,做不同的工作。但是不管我們做什么,坐在這里,我們都是平等的。...

  • 家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言十一篇

    一、麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校中加校區(qū)定位1、麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校中加校區(qū)(以下簡稱“麓山中加”)是由麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校(一下簡稱“麓山國際”)直接辦學(xué)直接管理的初中部。管理團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)、服務(wù)團(tuán)隊(duì)均由麓山國際委派和打造。...

  • 家長會(huì)發(fā)言稿200字十三篇

    各位家長、各位同學(xué):你們好!今天,我除了感謝外,還有敬佩。我感謝是家長們今天能夠到來,敬佩的是家長的明智。你們能夠分清什么事才是天大的重要的事,當(dāng)然,沒有來的家長不能說分不清重要的事,也許他們很忙,也許他們有其他的事情。...

  • 家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言十三篇

    尊敬的老師,家長們,可愛的孩子們:大家下午好!為了孩子們的健康成長,我們今天坐在了一起,借此機(jī)會(huì),我們探討一下教育對(duì)策。我有以下幾點(diǎn)要說的;首先讓我們聽聽孩子們想對(duì)自己的爸爸媽媽說的心里話:我有時(shí)不聽家長的話是因?yàn)椋?、他...

  • 家長會(huì)發(fā)言稿五年級(jí)十篇

    尊敬的劉老師,尊敬的家長朋友們:大家上午好!我是z的爸爸。首先感謝劉老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同討論孩子的成長教育問題。...

  • 家長會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)十二篇

    尊敬的老師,各位家長:大家好!我是家長。謝謝老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會(huì)。首先,感謝老師對(duì)我們每一個(gè)孩子所傾注的愛心和心血,使孩子們?cè)诙昙?jí)六班這個(gè)溫暖的大家庭里健康、快樂的成長。...

  • 家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生十篇

    尊敬的各位老師、家長們:你們好!我是本班的學(xué)生,首先很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上,談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的看法。望子成龍是所有家長的共同期望,但是往往因?yàn)檫@樣導(dǎo)致您們的眼里就只有成績,而忽略了我們的心理狀態(tài)。...

  • 家長會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)十二篇

    上學(xué)期,一年級(jí)的家長會(huì)主題是“好習(xí)慣,好人生”。本學(xué)期的主題是“與新課改同行”。為什么要召開這樣的主題家長會(huì)?我想,如果用一句話來概括的話,就是:希望我、我們的教師、我們的家長,在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得...

  • 家長會(huì)發(fā)言稿老師十篇

    尊敬的各位家長:大家好!首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來我校,與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來,就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表八年級(jí)8班所有任課教師,對(duì)你們的到來表示衷心的...

  • 家長會(huì)發(fā)言稿家長十篇

    我是孩子們的英語老師。很多家長也許是第一次見到我,大家彼此間可能比較陌生。希望今后有更多的機(jī)會(huì)與您交流。首先感謝家長們對(duì)我工作的理解支持。從每一次的微信錄音作業(yè)或是英語卡片制作中,我能感受到1班家長們對(duì)孩子英語學(xué)習(xí)的重視。...

  • 家長會(huì)發(fā)言稿十篇

    尊敬的家長:上午好,首先對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中來參加這次會(huì)議,也非常感謝家長們對(duì)我們的工作的支持。本次會(huì)議的主要內(nèi)容是:(一)安全教育:在幼兒園我們經(jīng)常教育孩子怎么樣防火用電等方面的安全教育,而且...

  • 關(guān)于家長會(huì)發(fā)言稿十二篇

    尊敬的各位家長:上午好!首先我要感謝各位,尤其是來自外地的各位家長,在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。...

  • 發(fā)言稿