關(guān)于平等的發(fā)言稿（精選6篇）
關(guān)于平等的發(fā)言稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
“萬物平等天地新�！边@個(gè)社會(huì)每一個(gè)人都渴望平等。
平等是什么?
老一輩的人只想著抱孫子，如果生下的不是孫子就咒罵兒媳婦肚不爭氣，這全是兒媳的責(zé)任嗎?重男輕女就是平等嗎?這對(duì)女人、女孩平等嗎?不!絕對(duì)不平等!如果全世界的人都只生男孩的話，怎么繁衍后代?女孩乖巧聽話還不知足嗎?女孩也是傳代人!女人也撐半邊天!現(xiàn)在各行各業(yè)的精英都能見到女性的身影!平等是什么?平等就是不歧視女性!平等就是生男生女都一樣。
平等是什么?
在就業(yè)道路上，很多機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位著好好的人才不要，要那些不學(xué)無術(shù)的富家子女，這種為官員子女量身定制的.招聘考試對(duì)辛辛苦苦寒窗苦讀的“窮二代”們公平嗎?如果機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位里都只有碌碌無為的“富二代”或“官二代”，那還怎么發(fā)展?讓那些真正有能力有才華的人“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”嗎?平等是什么?平等就是給每一個(gè)就業(yè)者公平的機(jī)會(huì)。
平等是什么?
現(xiàn)在很多家庭都有兩個(gè)小孩，但長輩們只疼愛小的，而忽略了大的感受，使其內(nèi)心充滿了嫉妒、仇恨的心理，最終形成報(bào)復(fù)行為，這些大人有反思過自己的行為嗎?無論大寶貝對(duì)還是錯(cuò)，他們只是一味的偏袒小寶貝，這就是平等嗎?如果這個(gè)世界都不分青紅皂白，這個(gè)世界會(huì)成為一個(gè)什么樣子呢?平等是什么?平等就是每一個(gè)小孩都是父母的天使，既然做父母的生了兩個(gè)小孩，就應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)小孩。
平等是什么?
學(xué)校里有些老師偏愛那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生一概不理。老師有沒有想過他們?cè)?jīng)都是好孩子，老師越不在乎他們，越不理睬他們，他們可能就越放肆妄為，越變?cè)綁�。老師只在乎表現(xiàn)好的同學(xué)就是平等嗎?不是的!學(xué)校應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都愿意呆在里面，有朋友們、有老師與他們交心平等相處!平等是什么?平等就是沒有優(yōu)等生、差等生之分，平等關(guān)愛、耐心對(duì)待等每一位學(xué)生!
每個(gè)人身上都長刺了的話，他們就不能相互取暖了!所以，請(qǐng)脫下你的刺猬服裝，張開雙臂去擁抱這個(gè)世界吧!只有這樣，才能共同建設(shè)一個(gè)平等、有愛的世界!
關(guān)于平等的發(fā)言稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
世界音樂教育大會(huì)正在北京召開，這也是首次在舉辦。自古以來，音樂和音樂教育，在社會(huì)發(fā)展中都發(fā)揮著重要作用。比如，《樂記》中認(rèn)為“樂者，天地之和也”，孔子則把教育過程概括為“興于詩、立于禮、成于樂”，認(rèn)為音樂是人的整體教育中的關(guān)鍵要素。
在今日文化的建設(shè)中，音樂和音樂教育在促進(jìn)社會(huì)和諧與人的全面發(fā)展，推動(dòng)城市文化建設(shè)等方面，更是不可或缺。我們應(yīng)實(shí)現(xiàn)惠及全民的藝術(shù)教育、豐富優(yōu)質(zhì)的教育資源，使所有的青少年都能平等享受到藝術(shù)教育的滋養(yǎng)，而學(xué)校音樂教育是重要的渠道。作為教育者，我們有義務(wù)承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。
首先，中小學(xué)音樂課教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和興趣形成的重要時(shí)期。所以，必須重視音樂課的教學(xué)，將之作為學(xué)校藝術(shù)教育的主要內(nèi)容，使之成為素質(zhì)教育中不可替代的部分。
其次，要提高音樂教育的水平和質(zhì)量。關(guān)鍵是要有一支數(shù)量足、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。學(xué)校應(yīng)提倡教師優(yōu)化教學(xué)過程，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，發(fā)揮好音樂教育對(duì)于推動(dòng)和諧、豐富娛樂、增強(qiáng)審美、陶冶情操、啟迪智慧的功能。
再次，在學(xué)校音樂教育中，還應(yīng)大力開展音樂教育實(shí)踐活動(dòng)。通過開展學(xué)生合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)、千人交響樂音樂會(huì)、學(xué)生音樂演出季、國際青少年藝術(shù)周等豐富多彩的音樂教育活動(dòng)，發(fā)展廣大青少年藝術(shù)特長，搭建學(xué)生體驗(yàn)藝術(shù)的廣闊舞臺(tái)，最終實(shí)現(xiàn)“班班有歌聲，人人都參與”的目標(biāo)。
“和”與“和諧”是社會(huì)發(fā)展中我們始終面臨和關(guān)注的問題，音樂能夠充分反映自然、社會(huì)中的和諧之美。伴隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長，國家對(duì)文化的重視，文化的發(fā)展將更加注重以人為本、和諧發(fā)展。這要求藝術(shù)教育將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更廣闊的土壤、更豐富的形式，注入城市發(fā)展強(qiáng)勁的脈搏中，培育出更多具有文化藝術(shù)潛質(zhì)的青年人。
關(guān)于平等的發(fā)言稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的主題是“自由平等”。
從林肯紀(jì)念堂前雄偉的雕像，到矗立在香榭麗舍大街上的凱旋門；從馬丁路德金的自由之夢(mèng)到圣雄甘地的堅(jiān)定信念；從武昌的槍炮聲到天安門廣場(chǎng)前升旗的歡騰，我們相信自由平等的光芒照耀著人類文明的每一個(gè)角落。我們相信自由平等是人類永恒的信仰和追求。
縱觀歷史，希臘先賢的依然熠熠生輝；我還記得人類在文藝復(fù)興的光芒下第一次睜開眼睛；啟蒙家高舉自由、平等、博愛旗幟的場(chǎng)景依然歷歷在目，的天空籠罩在陰霾之中，自由、平等的土地只有荒蕪；凋零，自由平等必然暗淡；當(dāng)陷入瘋狂涼陰暗之深淵，又如何能感受到自由與平等的熱烈溫暖？
人是的主人而非的奴隸。在追求自由與平等的道路上，我們需要的是對(duì)真理的無比熱愛和忠誠；需要的是對(duì)所謂權(quán)威的大膽質(zhì)疑和批評(píng)，需要的是對(duì)不合理存在的奮力反抗，需要的是對(duì)創(chuàng)造、理性、科學(xué)的尊重和推崇。自由與平等不是空洞的概念，是個(gè)性的、自由的和創(chuàng)造。
關(guān)于平等的發(fā)言稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天的主題是：清楚認(rèn)識(shí)社會(huì)核心主義價(jià)值觀之平等友善。
我們國家致力于打造一個(gè)自由，平等，公正，法治的社會(huì)。這是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述，也是從社會(huì)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它反映了特色社會(huì)主義的基本屬性，是我們矢志不渝、長期實(shí)踐的核心價(jià)值理念。
我們今天在強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建一個(gè)平等的社會(huì)，平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價(jià)值取向是不斷實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)平等。它要求尊重和保障人權(quán)，人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。人人生而平等，沒有人天生高人一等，這是平等的基本含義。在這樣一個(gè)有著幾千年專制等級(jí)制度的社會(huì)，確立起平等觀念太不容易了。奴隸主和奴隸之間、皇帝和臣民之間、主人和仆人之間，是沒有平等可言的。所以“等貴賤”從來就是歷代草根階層的美好理想。平等也是社會(huì)主義的根本追求，我國《憲法》規(guī)定，“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”，同時(shí)規(guī)定男女之間、各民族之間都是平等的。
平等主要是權(quán)利的平等，不是先天條件的平等。也許我們性別不同，高矮胖瘦不同，出身家庭條件不同，但我們的基本權(quán)利是平等的。不能因?yàn)槟惆质恰袄顒偂本拖硎芴貦?quán)，也不能因?yàn)槲沂恰案F矮矬”就被人看不起。一個(gè)平等的社會(huì)，一定是讓每個(gè)人不受歧視的社會(huì)，是在公平的規(guī)則下通過自己的努力可以掌握自己命運(yùn)的社會(huì)，是人人都能享受基本公共服務(wù)的社會(huì)，是“王子犯法與庶民同罪”的社會(huì)。有一點(diǎn)要提醒，平等不是絕對(duì)的平均。絕對(duì)平均主義不但是做不到的，硬要去做也只會(huì)造成社會(huì)的倒退�！安换脊讯疾痪保瑢幵复蠹叶紱]有，也看不得別人有，這是文化的毛病，需要我們揚(yáng)棄。
友善是人與人和諧相處的潤滑劑。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。誰都希望自己碰到的人是友善的，也都希望身處一個(gè)友善的社會(huì)。友善是待人心平氣和，謙虛有禮，是在別人遇到困難時(shí)你伸出的一只手，是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑。咱們?nèi)酥v“行善積德”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。與人為善，是公民應(yīng)當(dāng)具備的基本道德修養(yǎng)。
友善是愛心的外化，一個(gè)充滿愛的世界才是美好的世界。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一個(gè)人友善待人，別人就會(huì)友善待他。友善說起來容易做起來難。一個(gè)人可以對(duì)家人、朋友、同事友善，但對(duì)于陌生人卻做不到這樣。古人說，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“四海之內(nèi)皆兄弟也”，推己及人，廣具愛心，這才是友善的理想境界。一個(gè)人偶爾對(duì)人熱情容易，難的是永遠(yuǎn)做一個(gè)暖心人。這既需要善良的天性，也要靠自覺的修養(yǎng)。
讓我們自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，譜寫更加壯麗的青春樂章！
謝謝大家！
關(guān)于平等的發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
社會(huì)的健康發(fā)展，所需的條件便是——公平。
植物的生長，需要雨水的澆灌;病人的好轉(zhuǎn)，需要營養(yǎng)的支持;社會(huì)的發(fā)展，也必須在公平的要求下，才能朝著正確的方向前進(jìn)。
公平是什么?公平不意味著平均主義，不是追求人人相同，而是追求人人平等。即勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，同時(shí)不同的社會(huì)貢獻(xiàn)應(yīng)獲得相應(yīng)的報(bào)酬。就如同兩個(gè)農(nóng)民，一個(gè)農(nóng)民非常勤勞，于是他的耕地獲得了極為可觀的收獲，而另一個(gè)農(nóng)民，因懶惰而導(dǎo)致莊家被害蟲摧殘，最終顆粒無收。付出多少便收獲多少，使勤勞的人，有才能的人，做出巨大的貢獻(xiàn)的人，獲得他們應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，這便是公平。
公平有什么意義?仍是拿那兩個(gè)農(nóng)民為例，那個(gè)勤勞的農(nóng)民因獲得滿意的成績，自然會(huì)繼續(xù)努力，以獲得更大的豐收，而那個(gè)懶惰的農(nóng)民如果希望改變現(xiàn)狀，定然也會(huì)效仿另一個(gè)農(nóng)民，改變自己，最終兩個(gè)農(nóng)民都能夠進(jìn)步。社會(huì)的公平能夠激勵(lì)一個(gè)人，使他能為了“豐收”而努力，而若社會(huì)上的千千萬萬的人都能夠如此，社會(huì)的發(fā)展必然是蒸蒸日上。
但如果社會(huì)是不公平的，那么后果便很嚴(yán)重了。歐洲兩極分化嚴(yán)重而導(dǎo)致的工人起義，平均主義而導(dǎo)致的人民公社化運(yùn)動(dòng)，無不證實(shí)了社會(huì)的不公平不僅僅不會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展有好處，甚至是會(huì)使社會(huì)倒退的。由此看來，公平的確是社會(huì)所需的。
但當(dāng)今的，不公平的現(xiàn)象可謂是屢見不鮮。的科學(xué)家一年的收入甚至是不夠家庭的正常花銷，但娛樂界明星的身價(jià)卻是過億的。但仔細(xì)想想，對(duì)發(fā)展真正有益的科學(xué)家還是娛樂明星呢?也難怪如今許多小孩的夢(mèng)想已從“成為一個(gè)科學(xué)家”轉(zhuǎn)變成“我要當(dāng)明星”了。若這種顯而易見的，赤裸裸的不公平再橫行下去，恐怕以后的人都不會(huì)想著去為國家做貢獻(xiàn)，而是為了萬貫家財(cái)去當(dāng)舞臺(tái)上逗人一樂的小丑了，那么人又如何發(fā)展呢!
公平是國家發(fā)展的前提和要求，為做到公平，當(dāng)權(quán)者也應(yīng)當(dāng)制定出更為完善的社會(huì)制度，否則社會(huì)如何在畸形的分配制度下發(fā)展呢?
關(guān)于平等的發(fā)言稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我們認(rèn)為下述真理是不言而喻的:人人生而平等，造物主賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。它來自1776年著名的《獨(dú)立宣言》。
人人生而平等。平等是與生俱來的，是上帝對(duì)人性的關(guān)懷和賜予每個(gè)人的禮物。每個(gè)人生來都是平等的，無論地位、社會(huì)地位、種族或民族，即使有任何不同。
是平等使人們得到公平的待遇。平等使人們有追求幸福的權(quán)利。
在一架飛往紐約的飛機(jī)上，一位富有的中年白人婦女坐在一位黑人男子旁邊。她怒目而視，黑人也報(bào)以微笑。白人婦女大發(fā)脾氣，說她受不了坐在黑人旁邊，要求換座位。
幾分鐘后，乘務(wù)員回來說經(jīng)濟(jì)艙已經(jīng)滿了，但頭等艙還有一個(gè)座位。她還得到了船長的特別許可，他認(rèn)為一個(gè)乘客不應(yīng)該和這樣一個(gè)討厭的人坐在一起。
然后空服員轉(zhuǎn)向那個(gè)黑人，邀請(qǐng)他坐頭等艙。突然周圍的乘客鼓起掌來。
我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將生活在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的國家里。
每個(gè)種族都有尊嚴(yán)。不應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行誣蔑和謾罵。不應(yīng)拒絕友好待遇。白人婦女的無禮行為表明種族歧視像毒藥一樣在她的腦海中揮之不去。
平等從來不屬于不討人喜歡的人，尤其是黑人，即使他很善良。機(jī)長和乘務(wù)員讓乘客們知道，上帝的兒女都是平等的，永遠(yuǎn)不會(huì)缺少公平的待遇。
杭州有一個(gè)圖書館，對(duì)所有的讀者都是免費(fèi)的，所以乞丐和拾荒者也去那里。他們唯一的要求就是洗手。
一些人無法忍受，館長朱樹清說，讓他們進(jìn)去是不禮貌的。他回答說:“我不能拒絕他們，但你有權(quán)離開�！�
他們也是普通公民。蔑視和厭惡不應(yīng)該集中在他們身上。不應(yīng)拒絕對(duì)庫的訪問。
人們過多的言語表明，他們的頭腦中還有別的東西蒙蔽了他們，蒙蔽了與他們地位相當(dāng)?shù)娜耍踔潦潜拔⒌氖盎恼摺?/p>
館長朱樹清對(duì)他們表示歡迎，并讓他們知道，他們都是平等的，正義的天平從不傾斜。
黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫說過:“大殿的角石不比最低的基石高。”我們是生命殿堂里的石頭，因?yàn)槠降�，所以地位角色不能否認(rèn)我們?cè)谕桓叨取?/p>
記住:平等是我們與生俱來的天賦，平等對(duì)待每一個(gè)人是上帝賦予我們的責(zé)任。