國家安全教育日研究發(fā)言稿（精選17篇）
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇1
敬愛的老師，親愛的隊員們：
大家早上好！我是，今天我國旗下的主題是“國家安全，人人有責(zé)”。
今年的4月15日，是《中華人民共和國國家安全法》頒布實施以來的第六個全民國家安全教育日。也許你覺得這部法律很陌生，國家安全，這話題太大了，但事實上它與我們每個人的利益息息相關(guān)。
國家安全是指：國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
那么，破壞國家安全的行為有哪些呢?
我國《國家安全法》在第四條對危害國家安全行為的種類作了如下規(guī)定：
1、陰謀顛覆政府，分裂國家，推翻社會主義制度的行為。
2、參加境外各種間諜組織，或者接受間諜或代理人的任務(wù)的行為。
3、竊取、刺探、收買、非法國家秘密的行為。
4、策動、勾引、收買國家工作人員叛變或者將防地設(shè)施、武器裝備交付他國或敵方的行為。
5、進行危害國家安全的其他破壞活動的行為。
隊員們可能認為，我們是小學(xué)生，國家安全離我們還很遙遠，其實它就在咫尺。
1、也許你只是一個學(xué)生，在站上回答了一個有關(guān)國家信息安全的問題，你以為自己只是解答了別人的疑問；
2、也許你只是一個攝影發(fā)燒友，在上有償了我國軍事基地的照片，你以為只是接了個私活；
3、也許你只是一個體育器材銷售員，為外國友人市場調(diào)研數(shù)據(jù)，你以為只是為他人一份數(shù)據(jù)、一份便利；
但，這些都可能成為損害國家利益的潛在威脅！
作為一名少先隊員，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這些行為時，應(yīng)當(dāng)直接或者通過學(xué)校的老師，家里的爸爸媽媽及時向國家安全機關(guān)或者公安機關(guān)報告。國家安全無小事，維護國家安全，人人有責(zé)。愿每一位隊員都能負擔(dān)起自己的責(zé)任，希望隊員們增強國家安全意識，培養(yǎng)組織性和紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強綜合素質(zhì)，做新時代合格的人！
我的國旗下完了，謝謝大家。
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇2
同志們、同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行全縣第xx個中小學(xué)"安全教育日"主題教育系列活動，這是一件非常有意義的舉措。在此，我謹代表睢縣人民政府對這次活動的舉辦表示熱烈的祝賀！對精心組織和策劃此次會議的教育局、安監(jiān)局、消防大隊、公安局、睢縣高級中學(xué)等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志表示感謝！這次會議的主題是認真貫徹落實教育部辦公廳"關(guān)于認真做好20xx年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見"文件精神，進一步強化安全意識，加強管理，明確責(zé)任，切實做好全縣中小學(xué)幼兒園安全穩(wěn)定工作。即將在我們同學(xué)當(dāng)中進行的"緊急疏散演練"和"滅火演練"就是這次安全教育活動的一項非常重要的環(huán)節(jié)。
同志們，安全壓倒一切，責(zé)任重于泰山。我們提倡"以知識和技能守護生命"。目前，涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的主要安全隱患通常有交通事故、游泳溺水、火災(zāi)火險、食物中毒、麻藥危害、艾滋病、體育運動損傷等20多種，有專家指出，通過安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護能力,80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實做好中小學(xué)生的安全保護工作,促進青少年學(xué)生的健康成長,1996年,國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文,決定建立全國中小學(xué)生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日。今年是全國第十五個中小學(xué)生安全教育日，根據(jù)教育部辦公廳有關(guān)文件精神，全國第十五個"中小學(xué)生安全教育日"的主題是"加強疏散演練，確保學(xué)生平安"。教育部要求"各地教育行政部門要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，組織開展以提高中小學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的教育活動。今天要進行的安全教育活動，意義非常重大，為進一步增強中小學(xué)幼兒園安全工作的責(zé)任感和使命感，結(jié)合我縣實際，我講一下幾點意見：
一、提高認識，安全意識要到位
加強對學(xué)生的安全教育工作和安全防范工作非常重要。參會的各學(xué)校校長要提高認識，對待安全，思想上不能有任何的麻痹和大意，因為中小學(xué)生的人身安全維系著千家萬戶，與廣大人民群眾的切身利益緊密相連。我們要貫徹落實國家教育部、省教育廳、市教育局有關(guān)加強學(xué)校安全工作指示精神，進一步加強"平安校園"建設(shè)工作，廣泛開展安全教育日宣傳教育活動，積極營造良好的安全教育氛圍。確保安全工作萬無一失。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實要到位
各中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)以全國第十五個"安全教育日"為契機，積極主動爭取公安、交警、衛(wèi)生、文化、工商、執(zhí)法等部門的支持和配合，切實加強對學(xué)校及周邊的治安綜合治理工作，形成全社會關(guān)心重視中小學(xué)生及幼兒身心健康和生命安全的良好氛圍，加強領(lǐng)導(dǎo)，實行一把手負責(zé)制，責(zé)任追究制，齊抓共管，層層落實，共同搞好學(xué)校安全工作。
三、嚴明紀(jì)律，整改措施要到位
各中小學(xué)校、幼兒園要以身作則，率先垂范，強化工作紀(jì)律，組織全體教師進行一次拉網(wǎng)式的安全大檢查，特別要針對春季的季節(jié)特點，重點檢查學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房以及重點庫室等，深入查找各種安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，檢查要做到認真、細致、全面、徹底、不留死角，對于查找出的安全隱患要及時整改，一時難以整改的要設(shè)立警示標(biāo)志或進行有效的防護，堅決防止各類安全事故的發(fā)生。各中小學(xué)校、幼兒園要根據(jù)自身條件，結(jié)合全國"中小學(xué)生安全教育日"活動，組織開展逃生演練活動，培養(yǎng)廣大師生的自救互救能力。組織開展逃生演練活動要制定周密的演練方案，聘請專業(yè)人員指導(dǎo)、落實相關(guān)人員的安全責(zé)任，確保演練不發(fā)生意外事故。安全演練要做到經(jīng)�；�、制度化，最終實現(xiàn)學(xué)校安全演練隨時隨地、無預(yù)先通知的開展。
四、轉(zhuǎn)變觀念，安全教育要到位
各中小學(xué)校、幼兒園校長要轉(zhuǎn)變"只抓升學(xué)率"的陳舊思想觀念，沒有安全哪有升學(xué)率？因此要抓住"安全教育日"的有利時機，重點突出"加強疏散演練，確保學(xué)生平安"這一主題，根據(jù)學(xué)校自身實際，圍繞"火災(zāi)逃生自救"、"交通安全"、"預(yù)防溺水事故"、"食品衛(wèi)生安全"、"預(yù)防校園傷害"、"預(yù)防擁擠踩踏"等內(nèi)容，確定教育宣傳主題，通過宣傳欄、墻報、廣播、網(wǎng)站等形式，廣泛開展安全知識、法律法規(guī)、自救互救的宣傳教育和普及。要積極與法制副校長聯(lián)系，開展專題講座，加強對中小學(xué)生安全知識的普及教育。進一步推進中小學(xué)生自護安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命的觀念，增強學(xué)生的自我保護意識，提高廣大師生的避險抗災(zāi)能力。
同志們，學(xué)校安全工作是一項綜合性很強的工作，同時又是很具體的工作，需要大家齊抓共管，協(xié)作參與。我們要發(fā)揚成績、再接再厲，進一步加大"平安校園"創(chuàng)建力度，爭取更大的創(chuàng)建成效。共同確保學(xué)校平安、學(xué)生安全、社會安定穩(wěn)定。
最后，預(yù)祝本次安全教育活動圓滿成功，謝謝大家！
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇3
敬愛的老師們、家長們，親愛的同學(xué)們：
下午好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我一個這么好的機會，能站在這里和大家共同探討校園安全問題，我感到十分榮幸!
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，事關(guān)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定，師生安全、校園安寧是教育事業(yè)發(fā)展的一個最根本的前提條件。
家長是學(xué)生的監(jiān)護人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進行教育，對學(xué)生在校期間的活動進行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任”的想法是不正確的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
生活中，安全工作必須常抓不懈!孩子是我們的心頭肉，孩子的安全對于我們作為直接監(jiān)護人的家長來說責(zé)任重大。我們應(yīng)該怎樣維護孩子的安全呢?
學(xué)校對孩子的安全教育是非常到位的，我們的孩子都知道上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走，過馬路走斑馬線，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家等等。但是我覺得作為家長，我們有義務(wù)也有必要與學(xué)校共同承擔(dān)安全責(zé)任。因此，我愿意抽出時間來為保障孩子的安全盡自己的一點綿力。
本次家長志愿者護�；顒�，在一定程度上保障了孩子的安全。我很高興看到，我們的家長如此重視并積極地參與其中。這也體現(xiàn)了學(xué)校、家庭教育的互相協(xié)作配合，在此要向全部家長表示衷心的感謝!也希望更多家長能參與!
安全重于泰山，只有與學(xué)�；ハ嗯浜�，我們的孩子才能安全、健康地學(xué)習(xí)、成長、成才!
最后，祝愿所有人平平安安，生活愉快!謝謝!
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
大家都知道“關(guān)愛生命、安全第一、預(yù)防為主”是我們學(xué)校安全工作的宗旨，教育部長袁貴仁曾說：“生命不保何談教育，一個沒有安全保障的學(xué)校是一個不合格的學(xué)�！� 。而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實處。那么，如何做好安全工作呢？我認為從下列幾方面做起：
一、加強宣傳教育，提高安全意識。
加強宣傳教育，提高安全意識。本學(xué)期，各班級都要認真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會等活動，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質(zhì)。
提高個人思想素質(zhì)。要團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已當(dāng)成口頭禪，極不文明。例子：所以，要求同學(xué)們不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。
這里我先就這樣一個發(fā)生在課間時間例子：張某和李某是一個學(xué)校的同班同學(xué)，平時倆人要好，喜歡在課間嬉鬧。某日，張某在外玩耍聽到上課鈴聲后趕緊跑回教室時被李某橫一腳給絆倒在地，當(dāng)時張某右腳疼痛不能挪動，送往醫(yī)院診斷為粉碎性骨折，經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕傷甲級。事后張某家人花費鑒定、護理、營養(yǎng)、醫(yī)療等費用共計人民幣3萬余元。這也為我們敲響了警鐘，要求同學(xué)們：1、在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故； 2不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道； 3 、嚴禁翻爬扶欄等。
四、嚴格規(guī)范操作。嚴格規(guī)范操作。
體育活動、實驗課、社會實踐、清掃衛(wèi)生及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程。1、體育課，一定要聽從老師的指揮，要充分做好準(zhǔn)備活動，沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。3、實驗課特別是涉及到化學(xué)藥品、刀具、用電等方面的，要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。4、衛(wèi)生清掃時教學(xué)樓后窗玻璃，能擦則擦，夠不著就不擦。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。遵守交通規(guī)則和交通秩序。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點：
1、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍；放學(xué)后要立即回家。
2、更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；
3、不在馬路上踢球；
4、國家規(guī)定不滿12周歲的不準(zhǔn)騎自行車車；年滿12周歲，父母已經(jīng)同意你騎車的同學(xué)要注意，騎車不帶人，不在公路上騎飛快車；任何同學(xué)不準(zhǔn)駕駛摩托車、電動車，決不允許駕駛汽車，暑假前，在咱們學(xué)校進行了安全教育后，仍有部分同學(xué)不聽教育，駕駛摩托車、電動車在校園內(nèi)、公路上行駛，也發(fā)生了血的教訓(xùn)。
5、乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車、三輪車、病車、超載車輛。
6、不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不得到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不購買食用小涼菜，謹防“病從口入，毒從口入”。
2、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
3、在校內(nèi)購買物品只有在校內(nèi)小賣部、伙房，嚴禁到家屬院購買食品及其他物品。
七、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
1、不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；（舉我校學(xué)生在宿舍內(nèi)吸煙失火的例子）
2、不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；
3、決不允許學(xué)生將手機、MP3、MP4、MP5等用電器帶入學(xué)校，攜帶手電可以，但不得在學(xué)校內(nèi)充電。
4、不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇5
親愛的同學(xué)們:
明天就是五一勞動節(jié)，為使全體師生過一個祥和、平安的節(jié)日，我校及時貫徹上級有關(guān)文件，結(jié)合本校實際，高度重視安全教育，在安全方面做了如下布置。
一是各班與家長簽訂安全責(zé)任書;
二是進行全校性集中安全教育：
1、天氣炎熱外出游泳做到“四不準(zhǔn)”（未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的大人陪同不去;深水地方不去;不熟識的江溪池塘不去，防止溺水事件的發(fā)生）。
2、加強對學(xué)生外出交通安全的教育，不乘坐三輪車，未經(jīng)家長同意不準(zhǔn)外出，上馬路務(wù)必遵守交通規(guī)則，不在公路上玩耍打鬧。
3、教育學(xué)生不要跟陌生人搭話，嚴禁給陌生人隨便開家門，確保壞人的破壞活動。
4、教育學(xué)生禁止進“歌廳、舞廳、游戲廳、吧等”學(xué)生禁入場所。
5、注意食品衛(wèi)生安全，防止病從口入。三是各班利用班會、隊會采用形式多樣的安全教育;四是對校園蚊蠅進行噴殺;五是安排護校人員，確保學(xué)校的財產(chǎn)安全。
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下的題目是：《美與勞動同在》。
五月一日是國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。五一假期里，同學(xué)們一定玩得非�？鞓�。可是，同學(xué)們，你們想過沒有，我們今天的美滿幸福生活是怎么得到的？那是千千萬萬勞動人民用勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造出來的。
勞動是偉大的，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類；勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越舒適！我們贊美勞動者，從心底尊敬各行各業(yè)的勞動者。
一位雕塑家受人之托，為一位向日葵種植能手塑半生像。可惜這位年輕的女勞動能手偏偏貌不驚人，一點也激發(fā)不起雕塑家的靈感。雕塑家不得不拒絕了這項任務(wù)。可是，有一天，當(dāng)?shù)袼芗遗既豢吹脚畡趧幽苁衷谔镩g耕作的身影時，他的心被深深地震撼了：少女勞動的熱情與嫻熟的技藝，閃爍著迷人的光彩！雕塑家的靈感頓時被激發(fā)了起來，作品一氣呵成，于是，經(jīng)典名作《向日葵少女》誕生了。這位雕塑家便是岡察爾。
勤奮的勞動讓貌不驚人的少女頓時成了藝術(shù)家眼里最亮麗的風(fēng)景！
波羅的海岸邊有個叫塔林的城市，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪。清理煙囪十分困難，也十分危險，而且身上總會落滿煙塵。每當(dāng)人們見到從事這項工作的工人時，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因為他們認為這會給自己帶來幸福。節(jié)假日，當(dāng)?shù)氐哪惺窟�會帶上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪。
同學(xué)們，在你們的身邊，隨處都可見到勞動者的身影。當(dāng)你走在干凈美麗的大街上，你會看到清潔工人和園林工人的身影；當(dāng)你吃到可口的飯菜和香甜的水果，大腦里會呈現(xiàn)農(nóng)民伯伯的身影；當(dāng)你穿上漂亮的衣服、坐上舒適的汽車，你會想起工人叔叔、阿姨的身影。我們的城市為什么會這么美麗漂亮？我們的生活為什么會這么美滿幸福？這都是他們辛勤勞動的結(jié)果。同學(xué)們，你們的爸爸媽媽也是辛勤的勞動者，他們有的是工人，有的是農(nóng)民，有的是建筑師，有的是醫(yī)生，有的是清潔工，有的是的士司機。無論他們的職業(yè)是什么，他們都無時無刻不在創(chuàng)造著美麗的世界。還有你們可親可敬的老師，他們更是偉大而美麗的勞動者，他們夜以繼日地工作，用心血和智慧培育著你們，為讓你們成人成材，他們嘔心瀝血，默默地奉獻著一切。同學(xué)們，讓我們愛我們的爸爸媽媽、愛我們的老師、愛我們身邊所有的勞動者吧！
同學(xué)們，其實你們也是美的締造者。不管是嚴寒還是酷暑，每天早上一到校，總有很多同學(xué)爭先恐后地掃地、拖樓梯、擦窗戶；下午放學(xué)后，同學(xué)們會把教室每個角落都打掃得一干二凈；看見地上有垃圾，有的同學(xué)會主動撿起來，丟進垃圾筒。正是有了大家的勞動，我們的校園才會保持整潔的外觀，美麗的容顏！但是令我們遺憾的是，有的同學(xué)沒有養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，例如，下午該他打掃衛(wèi)生，他不打掃就跑掉了；還有的同學(xué)不光不主動打掃衛(wèi)生，還要亂丟亂扔，破壞校園清潔；在家里，不幫爸爸媽媽做家務(wù)，自己的房間很亂了也不知道，連襪子、紅領(lǐng)巾都要爸爸媽媽來洗。你們說這些行為好嗎？
美與勞動同在。哪里有勤奮的勞動，哪里就會結(jié)滿最美麗的果實！讓我們與勞動為友，與勞動為伴，采擷累累的勞動果實！
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇7
同學(xué)們：大家新年好！金雞報曉，喜鵲迎春。經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的xx年春季。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起。
在此同時，我們必須注意自身的安全問題。你們可知道全國中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個班的學(xué)生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發(fā)生在我們的身邊。
同學(xué)們，我想，你們至少應(yīng)該想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
今天老師利用第一節(jié)課的時間圍繞“安全”這個主題，與同學(xué)們一起交流幾個方面的安全問題。
一、注意校園安全：
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
4、沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
6、要注意食品衛(wèi)生安全�，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。不準(zhǔn)吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
8、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
二、注意交通安全：
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球；騎車不帶人，不在公路上騎飛快車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。
三、注意活動安全：
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。
四、注意飲食安全：
同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
五、提高自我保護意識和能力：
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
六、注意家庭安全：
同學(xué)們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
總之，我希望同學(xué)們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸�！币粋�多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢。同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，放放心心學(xué)習(xí)，前面是一片艷陽天！
最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長，學(xué)習(xí)進步！謝謝大家！
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇8
各位老師們、同志們：
大家上午好！
輕松愉悅的暑假悄然離去，我們又相聚在一起，開始了新學(xué)年的工作。首先我代表學(xué)校向全體教職員及廣大職工家屬致以新學(xué)年最誠摯的問候與祝福：祝同志們在新的學(xué)年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！
剛才丁校長總結(jié)了上學(xué)期工作，張校長傳達了新學(xué)期教學(xué)教研工作計劃，我們表彰了上學(xué)期部分優(yōu)秀教師。成績的取得離不開所有老師的共同努力，被獎勵的只是我們?nèi)w優(yōu)秀教師中的少部分代表。很多老師在為阿湖鎮(zhèn)的.教育事業(yè)，默默奉獻，教師的工作本身屬于良心活，許多看不見的工作，都是大家憑著良心在做。不為名，不為利的老師才是我們鎮(zhèn)教師的主流，所以，我在此代表阿湖鎮(zhèn)所有家庭，代表中心校向各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。大家辛苦了。成績屬于過去，我們?nèi)绾胃玫赝瓿杀緦W(xué)年的任務(wù)，我想從三個方面提一些建議。一、仔細解讀上級文件，認清教育本質(zhì)。（知道干什么，被動不幸福）二、深入分析學(xué)�，F(xiàn)狀，找到工作起點。（腳踏實地，問題驅(qū)動，不說空話）三、切實理清工作思路，把握發(fā)展重點。（不眉毛胡子一把抓，一萬小時定律）。
一、仔細解讀上級文件，認清教育本質(zhì)。
現(xiàn)在做老師很難，最讓教師犯難的是教學(xué)成績，“沒有了分數(shù)什么都不是”是懸在教師頭上的一把利劍，這把利劍逼得我們把眼光只盯在分數(shù)上，慢慢的變成了近視，短視，以致急功近利，忘記了我們是做教育的了，模糊了教育的本質(zhì)。北京師范大學(xué)資深教授顧明遠先生說過：“做一個好教師，要認清教育的本質(zhì)，切切實實地反思：我們的觀念對不對，是不是把立德樹人作為根本任務(wù)；我們對待每一個學(xué)生是不是有仁愛之心；我們的教學(xué)是不是能夠啟發(fā)學(xué)生的思維，能不能陶冶學(xué)生的情操。方法問題是技術(shù)問題，很容易解決，有了思想的高度，我們就能想出許多辦法，把課講好�！蔽覀儾皇遣灰煽�，而是既要成績，更要吧孩子教育成人。那么，教育的本質(zhì)是什么？我們該做什么？如何去落實？上級文件中說的很明確：
1、十八屆五中全會關(guān)于教育改革內(nèi)容有這樣幾個關(guān)鍵詞：
立德樹人、社會主義核心價值體系教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、強化體育課和課外鍛煉，改進美育教學(xué)，大力促進教育公平，推進考試招生制度改革。
2、這些在20__年全國教育工作會議中得到了進一步強調(diào)，教育工作要點是：
�、偕罨逃I(lǐng)域綜合改革，加快推進教育治理能力現(xiàn)代化
指出要強化國家教育督導(dǎo)。開展義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測。
②改革人才培養(yǎng)方式，把立德樹人的根本任務(wù)貫徹始終。
重點是：一是改革考試招生制度；二是切實加強和改進德育工作，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，制訂實施完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要。深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動。三是全面深化課程改革。印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》。研究構(gòu)建大中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系。研究制訂中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。四是切實加強學(xué)校體育工作。五是改進美育教學(xué)，重點加強農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育，開展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣工作。
③加強和改進作風(fēng)建設(shè)，切實維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定
加強教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。切實維護學(xué)校和諧穩(wěn)定。深化平安校園建設(shè)，加強校園及周邊治安綜合治理，持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境。加強正面宣傳和輿論引導(dǎo)，健全教育熱點輿情快速反應(yīng)機制。加強師生安全教育，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制。
總體上來說重點是：教學(xué)質(zhì)量、育人方式——圍繞核心素養(yǎng)，實行基于核心素養(yǎng)的學(xué)科教學(xué)、師德師風(fēng)。
3、新教育雖是一個民間機構(gòu)，但是從教師的角度，從草根出發(fā)來落實全國教育精神，對我們來說新教育也是官方的，是新沂教育局大力倡導(dǎo)的核強力推行的。新教育的理念行動也需要學(xué)習(xí)。尤其是“過一種幸福完整的教育生活”應(yīng)該成為新教師的一種理想，十大行動中我們要有選擇的去實踐。教育局學(xué)校工作重點是離我最近的行政指導(dǎo)性文件，是我們本學(xué)年學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)習(xí)內(nèi)化，一線教師也要了解。
4、當(dāng)然，除了這些專業(yè)性的文件，還有涉及我們我們根本利益的人事制度改革，比如：養(yǎng)老保險制度、縣管校聘制度（今年江蘇開始推行）、清理整治機關(guān)事業(yè)單位“吃空餉”問題文件（合溝），延遲退休、機關(guān)作風(fēng)督查整治（假期教育局開會門口便衣錄像盤問退休老教師、徐州規(guī)劃局早下班國務(wù)院批示查處徐州）、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（近期的教輔書、家教查處）等等。這些給我們一個信息，社會上最后一個鐵飯碗被打破了，我們的觀念要變了，要想有保障，必須認真工作，要規(guī)范，守紀(jì)律，要承擔(dān)起自己該承擔(dān)的責(zé)任，讓單位感受到你的價值。
5、榜樣學(xué)校，校長外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報
（1）清華附小，1＋X課程（1是核心，國家課程校本化）——培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)——為聰慧與高尚的人生奠基
�。�2）湖北隨縣尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)，凈明村小，理想課堂、書香校園、完美教室、每月一事、卓越課程（石頭畫、花樣跳繩等借助少年宮活動）
我們只有把這些綱領(lǐng)性的文件解讀到位了，加上多讀一讀課程標(biāo)準(zhǔn)和其他教育書籍，多學(xué)習(xí)借鑒一些優(yōu)秀學(xué)校做法，你的教育思想才有高度，才可能認清教育的本質(zhì)，你眼中的教學(xué)成績，才是厚實的，理性的。才能真正做到，既為學(xué)生的當(dāng)下負責(zé)，又為學(xué)生的未來負責(zé)，才是真正的做教育。
二、深入分析學(xué)校現(xiàn)狀，找到工作起點。
上級的文件要求只是一種方向，一種理想狀態(tài)，要想實現(xiàn)，必須結(jié)合實際，必須在解決現(xiàn)實問題過程中我們才能穩(wěn)步前行。現(xiàn)在我們阿湖鎮(zhèn)的學(xué)校和老師整體上是好的，正在向好的狀態(tài)發(fā)展，但是我們不能回避問題，小問題會帶來大事故，會給大家辛辛苦苦的工作帶來負面影響。我認為在剛開學(xué)擺出問題，在期末總結(jié)成績有利于工作。所以我們必須清醒地認識到目前學(xué)校工作存在的困難和壓力，也必須清醒地認識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題，這樣才能讓我們的工作有針對性，能在解決問題中腳踏實地求發(fā)展，否則大家在云里霧里的沒有根基：
1、管理：管理不夠精細化，（學(xué)南通主要是學(xué)管理）。工作思路還不夠清晰，重點不凸顯，中層干部執(zhí)行力不強，在工作落實上，對校長有依賴性，學(xué)校是校長一個人的觀念根深蒂固，落實不了歸因于校長，歸因于教師，就不歸因于自己。管理理念和方式方法有待改進。內(nèi)涵發(fā)展意識淡薄，注重外部，注重形式主義之風(fēng)還很有市場，造成管理資源浪費現(xiàn)象。學(xué)校以師生發(fā)展為本的文化沒有形成。
2、質(zhì)量：由于生源增多、缺少師資、大班額教學(xué)等我們無法改變的因素，教學(xué)質(zhì)量的壓力還很大，可謂困難重重。沒開學(xué)各位校長就開始思考人的問題。這是我們提升質(zhì)量的障礙。雖說今年我們在六年級畢業(yè)考試中優(yōu)生考得很好，但是總成績?nèi)绾芜�不知道，能不能保持這種優(yōu)勢，其他年級怎么樣我們沒有底氣。
3、特色：學(xué)校的活動化教學(xué)，書香校園建設(shè)，雖說起步早，但是底蘊還不深厚，還停留在表面形式上，特色還沒有彰顯�；顒踊虒W(xué)雖說得到了新沂教育局和徐州學(xué)講辦的認可，但是這是一件非常艱巨的長期性工作，課改的實效性對于我們來說還是任重而道遠。
4、師資；7000多名學(xué)生，230名教師，教師缺少三分之一，地偏人心不穩(wěn)，想調(diào)走的教師相比其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)要多。今年我們體諒大家想進城的心很急切，沒有阻攔，報的比較多，加上這幾年，我們鎮(zhèn)老師的素質(zhì)提升較快，今年我們考走了七個人。對個人來說是好事，但是如果都考走了，阿湖教育怎么辦？所以我們也有壓力，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有相應(yīng)的限制，明年我們也學(xué)習(xí)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)做法。其實現(xiàn)在支持鄉(xiāng)村教師計劃，評職稱不要論文，這些對農(nóng)村老師待遇方面都有了很大的傾斜。進城已經(jīng)沒有多大意義，有車方便，二三十分鐘路程。還好的是，我們教師年齡結(jié)構(gòu)逐漸地年輕化。（老今年退休二十幾個，五十以上還有近80人，占三分之一，如果這部分人不干了，阿湖學(xué)校就癱瘓了。你們作用很重要，不少村小學(xué)六年級還指望這些老教師抓成績，接近60歲了還在發(fā)揮余熱，這樣的人就是我鎮(zhèn)的愛崗敬業(yè)表率，這學(xué)期每校要在這些同志中選擇一部分優(yōu)秀的評為愛崗敬業(yè)獎。但是也有個別同志想清閑，老思想認為可以提前一點回家休息，可以有照顧，這是不對的，也是不允許的，我們退休的還在返聘，你覺得閑著心安嗎？30——50歲也近80人左右，這些同志絕大多數(shù)的人是各校的骨干，但是有些同志不是想著專業(yè)化發(fā)展，想著如何把經(jīng)驗提升優(yōu)化，只想著如何買一點論文，爭一點榮譽，評完職稱就算了，今年評職稱論文只是參考，買的論文沒用了，真寫一寫提升自己理論水平是真的。青年教師30歲以下今年來了36個也有80人，這是我鎮(zhèn)的新生力量，有理論無經(jīng)驗，還需要學(xué)習(xí)，需要在實踐中提升教學(xué)能力。師資上的突出問題是學(xué)習(xí)自覺性不強。暑期是的充電學(xué)習(xí)時間，但是，很遺憾，全鎮(zhèn)沒有一個教師靜下來寫一些反思和讀書筆記發(fā)在學(xué)校的專帖上，其實，學(xué)習(xí)提升是老師自己的事，但是，我們做這些好像是為學(xué)校的，學(xué)校的強制規(guī)定任務(wù)才寫，有的為了應(yīng)付在網(wǎng)上下載往上帖。和學(xué)生一樣沒有自主性，沒有學(xué)習(xí)自覺性。假期中，看到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)帖較多，無意隨便一搜發(fā)現(xiàn)許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)造假跟風(fēng)，這不是我們所希望看到的，無意義。我們也有，如果在這搜會讓這部分老師難堪，希望以后不要出現(xiàn)，沒有不寫可以，但是不能抄襲。）
5、教學(xué)：大部分老師教學(xué)觀念陳舊，課堂教學(xué)效率不高，有的老師組織課堂教學(xué)能力差，課堂抓不住重點，浮躁膚淺，不虛心學(xué)習(xí)，不認真專研教材、不了解學(xué)生，拿著課本就上課，眉毛胡子一起抓。教學(xué)五認真落實不到位，尤其是把國家課程落實在自己課堂，這最更本性的工作，我們做的遠遠不夠，有很多老師把黑埠小學(xué)的活動案拿去，應(yīng)付檢查，看都不看。不去備課，自己課堂看看課本隨意發(fā)揮，一種低效，隨意。在我們的課堂上沒有發(fā)生真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致教師教得辛苦、累，這里的根子在于教師專業(yè)發(fā)展不夠。
6、教研：教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題，我們鎮(zhèn)活動化教學(xué)得到上級認可，但是，我們自己清楚活動化教學(xué)只有少部分老師真參與，小組建設(shè)還停留在計劃中，教研活動流于形式，實效性有待提升。讀書雖有省級課題但是開展研究不深入，效果不好。教科研不能與教學(xué)相輔相成，縣市級課題每年都有但是我們申報不積極。最重要的是我們的教研意識淡薄，教研不能從內(nèi)心里和專業(yè)發(fā)展結(jié)合。專業(yè)發(fā)展是為自己的，不是為了評職稱、評優(yōu)評先，這些都是身外之物，以后65歲才退休，你一輩子在學(xué)校時間是你的人生中最美好的時光，這段時間的質(zhì)量決定了你的生命質(zhì)量，年輕時的教研磨練就好比磨刀，不學(xué)習(xí)，不研究不專業(yè)發(fā)展，然后去教書就比如刀不快割草人很累，效果差。只有刀磨快了，割草才輕松，這就是為什么有的人拿到課本就能上好，備課在他的頭腦中了，他有這能力了。要想課堂上有幸福感，要想每一天的輕松愉快，有成就。需要就是這種能力。提升自己的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)，是你專業(yè)發(fā)展的根本目的。這種意識離我們還很遠。有些同志太注重外部的一些東西，不關(guān)注內(nèi)在的發(fā)展。本學(xué)期希望大家能夠把教研重心放在讀課標(biāo)、解讀教材、借鑒別人設(shè)計、集體備課、磨課、反思課堂上來。
7、德育：部分教師“重教書，輕育人”，班級德育工作沒有做實做細。一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心，缺少關(guān)愛，師生關(guān)系不融洽，和家長溝通不講究方法，使得家長對其怨聲載道，與家長矛盾常有發(fā)生。家校共建工作還處于觀望階段，如何讓家長幫助我們這是很值得研究的事，王局長一再強調(diào)新小的教學(xué)質(zhì)量是家長抓出來的，不是教師教的，要成立家長委員會，要借助家長力量辦學(xué)，也是在強化家校合作重要，雖說我們農(nóng)村做起來難，但是我們沒有做就不要下結(jié)論，在做中解決問題。
8、作風(fēng)：個別老師不講大局，個人主義思想嚴重，私下談?wù)搫e人，搞小團伙，缺乏團隊合作意識；還有的教師消極、怠慢，并且自以為是，說話不負責(zé)任、影響了單位同志們的情緒。個別教師不遵守辦公紀(jì)律，規(guī)則意識差，自覺性差，上班遲到，QQ聊天、串辦公室、等等。還有重個人利益，輕師德修養(yǎng)，過度關(guān)注榮譽，爭名利，體罰學(xué)生、亂補課亂辦班、亂定課輔資料等問題，給阿湖鎮(zhèn)教育造成了極壞的影響。
這些問題雖不是我們工作中的主流現(xiàn)象，但是一定程度的阻礙著總體工作推進，所以我們要從解決這些問題開始我們的工作。
三、切實理清工作思路，把握發(fā)展重點。
工作要從解決問題開始，但是原來問題的產(chǎn)生往往與學(xué)校的管理有關(guān)。比如：學(xué)校管理思路不清，重點不突出，特別是教學(xué)常規(guī)管理不精細，不扎實，就很容易出現(xiàn)問題。所以，工作思路很重要，精細化管理更重要。結(jié)合實際情況和上級文件精神，本年度的工作思路及重點是這樣的：
�。ㄒ唬┏掷m(xù)不斷更新管理和教育觀念
人的行為都是受執(zhí)行者的觀念支配的，觀念正確與否直接影響到行為的結(jié)果。所以，要做好工作第一位的是要有正確的觀念。我們要在工作和學(xué)習(xí)過程中不斷的更新我們的觀念，要以新教育和新課改理念武裝我們的頭腦，我們要在全體教師中形成一種共識：1、工作的終極目標(biāo)是師生幸福成長，（成人，能生存，幸福當(dāng)下和將來）。2、要在改革大背景下思考問題，謀劃未來（著眼理想，腳踏實地、規(guī)劃意識、有備無患、不盲目、不跟風(fēng)）；3、要在提升學(xué)生素質(zhì)過程中提高教育教學(xué)質(zhì)量（質(zhì)量首先是分數(shù)，但不唯分數(shù)、向素質(zhì)要質(zhì)量，做人和習(xí)慣更重要，小學(xué)生將來只有幾十分之一的人能考上大學(xué)，二三百人一個考好大學(xué)，但是這些孩子都要面向社會，都有自己的人生的，他的品行，能力核心素養(yǎng)需要在小學(xué)打底）；4、要注重內(nèi)涵發(fā)展，突出管理的精細化和人本化，促進學(xué)校各項工作穩(wěn)步扎實推進（沒有質(zhì)量的課改就是形式主義，檢查創(chuàng)建不去補資料（勞民傷財），讓資料在管理中自然形成，不追求外部的好看，把有限的財力精力放在教學(xué)上）；5、管理上進一步加強制度建設(shè)和規(guī)范化管理，嚴格執(zhí)行與自覺主動和諧統(tǒng)一，追求一種自我管理的理想狀態(tài)。（職業(yè)倦怠，被動、應(yīng)付有關(guān)系）；6、工作中要抓重點工作以求突破：以推進學(xué)講計劃構(gòu)筑理想課堂來抓質(zhì)量；以營造書香校園為特色抓德育和教學(xué)（整合性，各科都需要）；以社團活動為載體抓藝體教育。
（二）求真務(wù)實抓好教師專業(yè)化發(fā)展
現(xiàn)在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)反對教師專業(yè)發(fā)展，認為專業(yè)發(fā)展的老師都進城了，白替人培養(yǎng)老師，這種觀點是錯的，一個教師發(fā)展不管是為學(xué)校，更重要的事為自己成長。第二走的畢竟是少數(shù)。第三，沒有教師發(fā)展哪來學(xué)生和學(xué)校發(fā)展。所以教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校和老師的最根本性工作，他融合在學(xué)校一切工作中的，不是另起爐灶。新教育就是一個以教師發(fā)展為起點，以十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。現(xiàn)在全世界的人都意識到，學(xué)校的最重要的工作是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，但是沒有教師素養(yǎng)的提升，學(xué)生素養(yǎng)就是一句空話。學(xué)校實現(xiàn)實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵是教師專業(yè)化發(fā)展。過一種幸福完整的教育生活，這句話為什么我們覺得太理想化，離我們的生活太遙遠，有很多原因但是主要原因在于我們的教師在工作態(tài)度和專業(yè)化還沒有達到一定的高度，我們的工作主動性、自覺性不足，我們的能力不夠，干著自己不想干或者不稱職的事，怎么可能有幸福？教師工作是一個需要創(chuàng)新和愛心的工作，當(dāng)你有能力游刃有余的去做教育，當(dāng)你有愛心想去做教育時，才可能有幸福的體驗。近幾年來，我們年輕老師逐漸的多了起來，這些教師要做好自己的專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，這塊我們將下大力氣做好師德和師能的提升工程我：1、加強師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，進一步強調(diào)愛與責(zé)任是師德之魂。我們?nèi)w教師要進一步樹立服務(wù)意識、責(zé)任意識、發(fā)展意識；做自主型教師、學(xué)習(xí)型教師、思想型教師；進一步上好課、善反思、能交流；進一步塑造敬業(yè)精神、專業(yè)精神和創(chuàng)新精神。加大檢查和監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)有違背工作作風(fēng)行為嚴肅處理。2、加強學(xué)習(xí)和研究，以青年教師為主，組建教師專業(yè)發(fā)展團隊，做好發(fā)展規(guī)劃引導(dǎo)，強化校本培訓(xùn)和校本教研。立足課堂教學(xué)實踐，以活動化教學(xué)研究和師生讀書為核心內(nèi)容，重視理論學(xué)習(xí)、實踐研究、教學(xué)反思。在工作中確立個人的研究專題，結(jié)合專題申報課題，使讀書和反思都圍繞著課堂教學(xué)和課外閱讀，強化經(jīng)驗交流，及時把反思上傳新教育專帖。（今年的教科所課題申報希望大家要積極參與）（我們倡導(dǎo)的是實事求是的專業(yè)發(fā)展，不是抄襲的論文，新職稱評定文件不再把論文發(fā)表當(dāng)成必要條件，但是，你要有自己的教學(xué)主張，你在教研活動中的發(fā)言，你在學(xué)校專貼中的文章的真實性是我們參考的一個很重要的依據(jù)。你的課獲獎和你實際課堂一致不一致，上好家常課研討課才是真本事。）
�。ㄈ⿲嵤虑笫堑亻_展新教育實驗
1、構(gòu)筑理想課堂
活動化教學(xué)已經(jīng)是我鎮(zhèn)的一個亮點，我們已經(jīng)通過徐州學(xué)講辦的“學(xué)講先進單位”的驗收，現(xiàn)在徐州申報成了全國新課程改革實驗基地，全力推進活動化教學(xué)我們勢在必行，所以我們要把學(xué)講計劃、構(gòu)筑理想課堂與我鎮(zhèn)的活動化教學(xué)有機整合，作為全鎮(zhèn)小學(xué)的重點工作。黑埠小學(xué)全面推開，其他學(xué)校設(shè)實驗班，所有年輕教師都積極參與實驗研究。全鎮(zhèn)每學(xué)期搞大型的活動化教學(xué)研討以推進該項工作。我們要以扎實推進活動化教學(xué)來抓實教學(xué)質(zhì)量，通過課改提高教學(xué)效率，要向課堂要質(zhì)量。努力做到：1、加強對常規(guī)教學(xué)工作的過程管理，活動化教學(xué)或者說學(xué)講計劃首先是在優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)管理，是通過教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作的基本保障，把學(xué)講納入教學(xué)常規(guī)，徐州教育學(xué)南通首先要學(xué)的是管理，所以希望各校要推進學(xué)講為目的，花大力氣抓好“備課、上課、作業(yè)批改、考試、輔導(dǎo)、研究”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”。要強化學(xué)校例會效果，肯定成績，指出問題，提出改進措施；強化聽課、評課；強化課堂巡查（尤其注意藝體課也要巡查不能散放羊）。2、重視常態(tài)下的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，活動化教學(xué)每節(jié)課都有檢測活動效果，這個環(huán)節(jié)需要抓實，另外，組織好質(zhì)量檢測、單元檢測和期末考試，考試之后要搞好質(zhì)量分析，考試成績記入教師業(yè)績檔案。3、加強學(xué)生個別輔導(dǎo)，實施分層次教學(xué)。增強全體教師的質(zhì)量意識，形成全面的質(zhì)量觀。4、重視畢業(yè)班工作。
2、營造書香校園
朱永新教授針對中國中小學(xué)教育學(xué)科劃分過細，缺少整合課程的現(xiàn)狀，提出要營造書香校園，倡導(dǎo)全民閱讀。所以，讀書不只是語文教師的事，各學(xué)科都需要閱讀。讀書在阿湖鎮(zhèn)起步最早，名聲在外，但是我們現(xiàn)在做的不是。從上次圖書漂流也可以看出，落實上還遠遠不夠。所以，不論是幼兒園還是各小學(xué)本學(xué)年都要把讀書作為學(xué)校重點工作，高效利用圖書館，積極引導(dǎo)學(xué)生家長購買圖書，多搞一些有效的活動推進閱讀，結(jié)合黑埠中心小學(xué)的快樂閱讀課題，真正的做起來，形成以讀書為特色的校園文化。讓閱讀成為阿湖鎮(zhèn)小學(xué)和幼兒園的名副其實的名片。
3、研發(fā)卓越課程
卓越課程首先是我們把教材這個國家課程校本化，變成我們現(xiàn)在的活動案，我們要下大力氣，創(chuàng)造屬于我們自己的有效的各學(xué)科活動案，不要再用老辦法教新教材了。要按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，看看每個課程在每一年級要達到什么標(biāo)準(zhǔn)，這套教材如何使用才能達到這個標(biāo)準(zhǔn)，如何設(shè)計活動，這件工作是我們鎮(zhèn)所有教師都要積極參與的事。德育、勞動和藝體教學(xué)同其它文化課一樣，也很重要。阿湖小學(xué)已經(jīng)成功申報省級少年宮，黑埠小學(xué)也成功申報學(xué)校少年宮。這兩個學(xué)校要以少年宮為抓手，狠抓社團建設(shè)，讓學(xué)生廣泛的興趣得到培養(yǎng)，研究出一套成型的校本教材，訓(xùn)練出一批有特長的學(xué)生。其他各校依據(jù)學(xué)校情況，在藝體勞動等方面選擇某一點形成特色，研究出自己的一套做法。
這是十大行動中我們鎮(zhèn)重點研究的三個行動。另外，學(xué)校還要切合實際的推進下面幾方面工作：
1、家校共建，齊抓共管。成立家長家委會，定期召開家長座談會；讓家長與學(xué)校密切接觸，形成家庭和學(xué)校教育的無縫對接。
2、進一步強化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，完善安全管理制度，落實好各類人員的安全工作職責(zé)，做好安全工作的過程管理，落實安全工作責(zé)任書，積極開展師生消防和避險知識演練，確保學(xué)校不出安全責(zé)任事故。
3、加大學(xué)校的宣傳、爭取社會支持，發(fā)出我們自己的聲音，我們小學(xué)質(zhì)量很好，轉(zhuǎn)學(xué)出去的在其他學(xué)校都是前幾名，今年我們考得，考風(fēng)很扎實。改變以前老百姓對我們的印象。
4、進一步強化學(xué)校財產(chǎn)管理，建立和完善科學(xué)規(guī)范的管理制度，堅持校產(chǎn)登記、歸位、定點、定人員管理制度和廢舊財產(chǎn)報損審批制度。上次資產(chǎn)清核能夠看出我們在財產(chǎn)管理這塊很亂，不規(guī)范，各校要不斷規(guī)范學(xué)校的財務(wù)管理和公物管理，做到開源節(jié)流，管好用好學(xué)校經(jīng)費。
�。ㄋ模┳プC遇發(fā)展幼兒教育
我鎮(zhèn)規(guī)劃14所幼兒園，其中9所公辦，5所民辦，幼兒教育發(fā)展是這幾年很重要的一項工作，政府在加大硬件投入，我們要積累辦園經(jīng)驗，探索幼兒教學(xué)法，培養(yǎng)管理人才。各新辦園，需要有開拓能力的人，把它理上套，辦成規(guī)模。我們的思路是，先把新園交給某一園或校分管，等達到一定規(guī)模后再獨立�，F(xiàn)在黑埠幼兒園就要把負責(zé)古村幼兒園辦好，等辦成規(guī)模了，才可以正式設(shè)立機構(gòu)。現(xiàn)在兩個公辦園在規(guī)范管理做好常規(guī)的基礎(chǔ)上重點做好三件事：1、研究幼兒課程游戲化，2、推廣繪本閱讀，3、強化習(xí)慣培養(yǎng)。當(dāng)然，你們有更專業(yè)的思路更好。
當(dāng)然，我所提到的只是一種行政上的一種要求，要變成現(xiàn)實還需要大家的一致努力，希望各校結(jié)合本校實際，做好學(xué)校三年的發(fā)展規(guī)劃，定好本學(xué)期學(xué)校工作計劃。真正為師生發(fā)展創(chuàng)造一個好的環(huán)境。
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇9
遵守交通規(guī)則，是講公德的體現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)，是守法的體現(xiàn)，更是對生命尊重的體現(xiàn)。生命是無價的，希望我們每個人都可以尊重生命，遵守交通規(guī)則，真正做到文明安全每一天。
公德是社會中約定俗成的，是需要靠個人的道德品質(zhì)去踐行的，它不是硬性的規(guī)定。在我們每個人心中都有把衡量道德的尺，遵守交通規(guī)則是一種講公德的行為，它是我們自身道德的體現(xiàn)，同樣也是衡量我們道德水平高低的標(biāo)尺，只有尊重自己和他人生命的人，才會體會到自身的價值，才能真正理解公德的含義。講公德是寬泛的，同時也是很細致的，它的寬泛在于：它沒有硬性的規(guī)定，你必須怎樣去做，而是依靠個人的自覺性，同時它也是很細致的，幾乎每件事都會涉及到它，遵守交通安全——講公德的體現(xiàn)。
文明是一個國家公民素質(zhì)的體現(xiàn)，馬路交通的文明更是國家文明的直接體現(xiàn)。有人經(jīng)常把我國的交通秩序與國外的交通秩序相比較，在這種比較之下，顯然我國的交通文明安全比不上其他發(fā)達國家。
比如汽車擁有量比我們更多的美國，雖然汽車比較多，但他們國家的行車秩序井然，也很少發(fā)生交通事故。當(dāng)然這有諸多方面的原因，一是國家對違反交通安全的處罰會影響個人以后的工作與生活，再由如果一個國家的公民素質(zhì)達到了一定的高度，那么遵守交通安全則已成為了他們的習(xí)慣。我們也應(yīng)該向這些發(fā)達國家學(xué)習(xí)，也讓遵守交通安全成為我們的習(xí)慣，提高我們自身的素質(zhì)，為行車安全提供保障，遵守交通安全，公民文明與素質(zhì)的體現(xiàn)。
法律法規(guī)和交通安全是每個人必須遵守的，它是國家的法律，是對每個人的底線要求。它體現(xiàn)了對他人生命和對自己生命的尊重，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，汽車走進了千家萬戶，隨之而來的交通安全問題也日益加重。中國的汽車保有量在世界上排名前列，人口眾多，汽車眾多，交通的負擔(dān)也在加重。隨之而來的交通安全問題也在困擾著我們，面對一個個因交通事故而失去的生命，我們難道還沒有一絲感觸嗎?難道我們還把交通安全問題放在不重要的位置上嗎?不，我們對交通安全應(yīng)該更加重視，應(yīng)該更加注重對交通規(guī)則的了解和學(xué)習(xí)，為了我們的人身安全，為了他人的人身安全，更為了千千萬萬個家庭的幸福與未來。讓我們每個人都行動起來，減少交通安全事故，真正做到文明安全每一天。
“安全是生命之本，違章是事故之源”，安全最重要。有了安全，生命之花才能夠綻放出最絢麗的色彩，違反交通規(guī)則，害人害己，遵守交通安全，讓生命之花用開不敗，遵守交通安全，文明的體現(xiàn)，素質(zhì)的體現(xiàn)�！敖煌ò踩巳俗袷�，文明城市處處安全”，遵守法律法規(guī)，城市文明的體現(xiàn)，更為我們營造了一個安全的生存環(huán)境，讓我們的生活更陽光，更美好，遵守交通安全，營造文明城市，讓我們能夠為美好的明天而努力奮斗。
文明的交通安全環(huán)境，需要每個人共同營造，有序的交通秩序，需要每個人的努力，文明的交通是國民道德素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們行動起來，做到真正的文明安全每一天。
【家長寄語】安全是生命的保障，只有講公德、守法紀(jì)，才能真正實現(xiàn)安全，而安全的實現(xiàn)要靠每個社會成員的共同努力。讓我們以高度的責(zé)任感樹立起安全意識。
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇10
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天是3月29日，今天是三月份最后一個星期一，是國家法定的第XX個全國中小學(xué)生安全教育日，今年安全教育日的主題是“迎人文，建和諧校園”。今年的安全教育主題，冷眼一看，好像與安全無關(guān)。我們有不少的老師和同學(xué)也有過這樣的疑惑。我先來作一下解釋。
首先，“和諧校園”。什么是和諧校園呢？和諧校園應(yīng)包括三層含義：一是指和諧的校園環(huán)境，環(huán)境是否有利于師生身心健康。我們?nèi)粘５男l(wèi)生，校園的綠化，版報宣傳欄，以及我們學(xué)習(xí)的校舍安全都是和諧校園環(huán)境的組成部分；二是指和諧的人際關(guān)系，包括領(lǐng)導(dǎo)和教師，教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的合作關(guān)系；三是指校園的融圍，努力形成師生和同志間互幫互助、同心協(xié)力、共創(chuàng)發(fā)展。
其次，“人文”。簡單的來說，人文就是重視人，尊重人，關(guān)心人，愛護人。我們每個人在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，內(nèi)心都有一份強烈的渴望，渴望得到他人的關(guān)愛與尊重，不管你是精明者，還是愚鈍者，也不管你是高貴者，還是低賤者。我們在希望得到他人尊重自己的同時，應(yīng)當(dāng)換位思考以下，想著去尊重他人，關(guān)愛他人。想到的同時去努力做到，這樣我們的學(xué)校，社會，家庭才能和諧。
從“和諧”和“人文”這兩個角度來看，今年的安全教育日的主題，具有了更豐富的內(nèi)涵。
今天在安全教育的重大日子里，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向大家提幾點希望。
1、責(zé)任意識。我們必須學(xué)會負責(zé)任。對誰負責(zé)人？對自己的良心，對他人負責(zé)人。一位負責(zé)任的醫(yī)生，可以治病救人；一位不負責(zé)任的醫(yī)生，就是劊子手。我們不希望我們周圍的人，是不負責(zé)任的人。學(xué)生不希望遇到不負責(zé)任的同學(xué)和老師；教師也不希望遇到不負責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)，同事和學(xué)生。我們每個人都有自己的職責(zé)，擔(dān)負起自己的職責(zé)，這是我們工作的本分，學(xué)習(xí)的本分，做人的本分。一位負責(zé)的老師，會開啟孩子的心智；一位負責(zé)任的同學(xué)，他會盡力把繁重的學(xué)習(xí)工作做的做出樂趣，做出成績，一位不負責(zé)任的學(xué)生，不會把最簡單的事做好，踏上社會，責(zé)任意識差的人，不會受到他人的信任和重視，不會有大的作為。
安全責(zé)任重大，需要我們?nèi)巳藚⑴c。我們應(yīng)把日常聽到或看到存在事故隱患要在第一時間上報學(xué)校，以爭取第一時間排除，讓事故遠離我們。晨檢要堅持每天記錄，是對同學(xué)的負責(zé)，前面有的班級沒有做好，連晨檢記錄簿都丟了，這是極不負責(zé)任的事，不僅對他人不負責(zé)任，對自己也不負責(zé)人。一旦班級有一人染上傳染病，禍及自己他人，后果不堪設(shè)想。學(xué)校安全只要我們每個人都負起責(zé)任，我想安全事故就不會在我們學(xué)校發(fā)生。
2、我們每個人不做傷害他人和自己的事。安全事故的發(fā)生都與人有關(guān)系，人是安全事故的制造者，又是安全事故的受害者。不傷害自己，保護自己的意識，我們還是有的，而且是比較強烈的。一個人遇到危險，潛意識第一反應(yīng)就是保護自己。然而不傷害他人，我們在意識上還比較淡薄。我們要經(jīng)常反思自己的言行，是否會對他人在精神或肉體上造成傷害，只有這樣我們才能使學(xué)校的安全事故降到最底線。
3、學(xué)好用好有關(guān)安全防范知識。學(xué)習(xí)安全防范知識，可以幫助我們提高安全自救的能力，使事故損害降到最低點。譬如：行路要遵守交通法規(guī)，我們就必須了解交通法規(guī)交通標(biāo)志。清明節(jié)期間家家都要掃墓，我們應(yīng)當(dāng)掌握有關(guān)防火知識。買食品要注意保質(zhì)期，三無食品不能吃，伏天飲食衛(wèi)生安全知識能幫助我們遠離腸道疾病。安全防范知識，我們每個人要時時學(xué)，處處學(xué)，學(xué)無止境。
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇11
同學(xué)們：
安全是生命的保障，安全責(zé)任重于泰山，安全關(guān)系到我們每個人。
根據(jù)學(xué)校工作安排，新學(xué)期的第一課，在這里對全體同學(xué)進行安全教育活動，今天的教育主題是“強化安全管理、共建和諧校園”。
大家都知道“關(guān)愛生命、安全第一、預(yù)防為主”是我們安全工作的宗旨，全國每年小學(xué)生發(fā)生安全事故達萬起，死亡人數(shù)在千人以上，其中中小學(xué)生的交通事故占有55%以上，數(shù)字觸目驚心，一個社會死了一個人可能不算什么，可對死傷的每一個家庭，那是多么的慘痛，因此我們大聲疾呼：全體同學(xué)一定要樹立安全意識，珍惜生命，關(guān)愛他人，真正把我們的校園構(gòu)建成幸福、和諧的校園。
一、交通安全
1、要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車，不乘坐“三小車”。
2、十二周歲以下的'學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車，十二周歲以下的。學(xué)生騎自行車要達到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。缺一都有安全隱患。同學(xué)們在上學(xué)和放學(xué)的路上要特別注意校門口和管理處下坡處的安全，一律靠右行走。
3、不乘坐三輪車，因為三輪車是“三無”車，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。
4、開展“大手拉小手”活動，意思是要求各個同學(xué)回家之后要向家長宣傳交通法規(guī)，一些家長交通安全意識差，很容易造成交通事故。（舉例說明）這些例子，說明交通安全事故時有發(fā)生，應(yīng)引起我們高度重視。
二、食品衛(wèi)生安全現(xiàn)正逢春季，是各種腸道病等高發(fā)期，各個同學(xué)要注意身體，要求每個同學(xué)做到：
1、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。
3、不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生
（1）、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。
�。�2）、要講究環(huán)境衛(wèi)生。
（3）、負責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。
三、校園安全及消防、用電安全每位同學(xué)要嚴守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：
1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，刻鉛筆小刀、水果刀也不準(zhǔn)帶進校園。
2、禁止攜帶火種進入校園。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。
4、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險物。
6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。
7、安全用電，禁止接觸電源。
�、俨荒芙咏⒂|摸電源和電器。
�、诓灰脻袷�，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�直接掛在鐵釘上。
③發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。電工對消除以上安全隱患要及時不得推脫。
�、芡瑢W(xué)們不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設(shè)備。
�、萑f一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。
⑥發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。
8、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲。
9、禁止到危險建筑物周圍玩耍。特別是校門口的泥土堆，同學(xué)們不能去攀爬玩耍，因為下雨的時候容易滑坡，有很大的安全隱患。
10、禁止在樓道上逗留，上下樓要有秩序。
11、禁止學(xué)生家長一切車輛進入校園。
12、下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留，下午4點放學(xué)后除值日學(xué)生外，其他的同學(xué)一律不準(zhǔn)在學(xué)校逗留玩耍。禁止學(xué)生在上課期間無假不回家。
四、疾病醫(yī)治
1、生病要及時報告老師，以便及早治療。
2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。
各位同學(xué)，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，時時注意安全，事事注意安全，我們高豐小學(xué)一定會成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭，幸福家庭。最后老師送給你們的祝愿是：平平安安生活，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長。
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇12
國防就是國家的防務(wù)，是指為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭。
國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的基礎(chǔ)教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。
“國家興亡，匹夫有責(zé)”�；仡櫧鼛啄甑膰H狀況，威脅國家主權(quán)尊嚴的事件連連發(fā)生，無不為我們敲響了鞏固國防的警鐘，增強我們的國防意識，樹立國防觀念，開展全民的國防教育，事在必行！
當(dāng)今世界并不是太平盛世，國防戰(zhàn)略環(huán)境正在發(fā)生巨大而深刻的變化，國防斗爭形勢錯綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強權(quán)政治依然存在，多極化發(fā)展的未來，群雄紛爭，綜合國力競爭日趨激烈，軍事高科技競爭方興未艾，我國周邊不穩(wěn)定因素尚存。我國的國防實力、綜合國力與發(fā)達國家相比還有很大差距。讓我們心系祖國的發(fā)展，關(guān)注祖國的安危，讓我們奮發(fā)的工作、學(xué)習(xí)為祖國的發(fā)展、強盛全力以赴。勿忘國恥，奮發(fā)圖強。
盡管學(xué)校和班主任老師通過各種形式對同學(xué)們進行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為，在安全方面確實還存在許多問題和隱患，例如往返學(xué)校途中不能很好遵守交通規(guī)則，騎飛車、馬路上并行，不注意觀察道路交通狀況；課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規(guī)定場地擺放和上鎖，防盜意識較差；校園內(nèi)仍然存在騎車現(xiàn)象；使用體育運動器械時違章操作；違紀(jì)玩火、玩水、擺弄電器；放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時間過長；同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決；節(jié)假日、雙休日結(jié)伙閑逛、惹是生非，破壞公共秩序和群眾利益；個別同學(xué)經(jīng)常進入網(wǎng)吧、游戲廳，同社會上閑雜人員來往；個別同學(xué)心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長、老師、同學(xué)、他人的矛盾或者自己在學(xué)習(xí)、生活方面遇到的問題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲。這都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的重點。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負起自己的責(zé)任，要做一名行為文明的學(xué)生，做精神富有的學(xué)生。
同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一份，我們的生命就會得到一份保障；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們就能平安度過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們自覺行動起來，共同開創(chuàng)幸福美好的新生活！讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！
謝謝大家！
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
早上好!
校園安全是與我們每個師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。為了自身的安全，我們要做到幾點要求:
一、注意校內(nèi)安全:
1、要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。
2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現(xiàn)象。
3、不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺、轉(zhuǎn)臺等位置玩耍、游戲、打鬧。
4、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動,防止運動器材傷人;
5、不亂動教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機器,
二、注意交通安全:
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全：
1、不在馬路上踢球;
2、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。
3、過馬路注意機動車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
4、當(dāng)我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行;
5、乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧。
6、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學(xué)生要提醒家長在自己班級的等候區(qū)等候?qū)W生，不要將車輛亂停亂放。
同學(xué)們，生命只有一次，健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人，更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇14
老師們、同學(xué)們：
今天是全國中小學(xué)安全宣傳教育日。從1996年起，國家有關(guān)部門發(fā)出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學(xué)生“安全教育日”。其目的是為推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長。今天是第十四個安全宣傳教育日。今天我講話的主題是“增強安全意識，提高防范能力”。
我想特別強調(diào)以下兩個方面的安全意識：一是交通安全，二是飲食安全。
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。有專家指出，通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
俗話說：“民以食為天”，飲食是人生命活動中的主要活動，人之生命健康乃至人的生命均與飲食有關(guān)，正常的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣，能給人提供生命的動力，反之，則會影響健康，甚至威脅我們的生命。常言道：“病從口入�！边@就是對我們不良飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣的提醒。而在現(xiàn)實生活中，不注意飲食安全往往帶給我們慘痛的教訓(xùn)。我們有些同學(xué)，喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛(wèi)生不合格，內(nèi)含大量致病菌，吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心，腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含有超過國家質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)的香精、色素、防腐劑等，吃了會損害身體，誘發(fā)多種惡性疾病。
那么，怎樣才能養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，合理調(diào)整我們的飲食結(jié)構(gòu)呢?
首先是要合理搭配食物，在生活中不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不要購買和食用來歷不明的食物，還應(yīng)做好自備水的防護，保證水質(zhì)衛(wèi)生安全。其次，盡量在家或在學(xué)校食堂吃飽、吃好，減少在外就餐。第三，以主食為主，少吃零食，更不能吃小販自制的零食。第四，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，做好自身衛(wèi)生工作。
同學(xué)們，生命是寶貴的，生命沒有第二次。為了預(yù)防安全事故的發(fā)生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險技能，從而提高自我保護能力。
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇15
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！度過了一個平安、愉快的春節(jié)和寒假，我們滿懷新的希望迎來了新的學(xué)期。對于每個人來說，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命。今天，我圍繞“安全”這個主題，與同學(xué)們一起交流安全方面幾個的問題。
一、校園安全
1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園。禁止把有危害性的玩具帶進校園。
2、上下課要慢走，按先后順序出入教室，老師要緊跟學(xué)生。
3、安全用電，禁止接觸電源。
4、禁止在校園活動場地上追逐、打鬧、嬉戲和做危險性游戲。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。禁止攀爬籃球架、禁止攀爬樓梯、更不允許攀爬教室外護欄等。
5、在學(xué)校各種勞動中要注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故發(fā)生。要注意教室的安全，學(xué)生放學(xué)離開本班教室一定要關(guān)燈且關(guān)好門窗。
二、交通安全
注意上學(xué)和放學(xué)安全，不要在路上玩耍、嬉戲等；更不要在公路上亂穿，要走馬路兩旁的人行道；過馬路要注意來往車輛，走人行橫道；不乘坐無牌、無證等非法營運車輛。堅決禁止不滿十二周歲的學(xué)生騎自行車。家長接送學(xué)生時，學(xué)生要告訴家長要經(jīng)常檢查自行車、摩托車、三輪車或其他車輛的安全隱患問題，要求學(xué)生不坐人情車、順風(fēng)車。
三、校外活動安全
不到池、塘、溝、渠、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍，嚴禁私自下河、塘游泳。不玩火。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等不適合未成年人活動的場所。放學(xué)后要按時回家。雙休日外出，一定要告訴家長與誰在一起玩耍，并按時回家。
四、飲食安全
現(xiàn)正逢春季，是傳染病的高發(fā)期，每個同學(xué)要做到：
1、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強體育鍛煉，按時認真做好課間操，增強身體免疫能力。
3、杜絕吃零食，不喝生水，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
五、自我保護
不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。遇見壞人要機智、勇敢。
六、居家安全
要在家長的指導(dǎo)下正確使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，不要隨意使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
總之，我希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字牢記心間，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天由我跟大家一起學(xué)習(xí)交通安全方面的有關(guān)知識。我講話的主題是：珍愛生命，安全出行。
同學(xué)們!當(dāng)你走出家門踏上道路時，你是否注意到你已經(jīng)與交通打了交道，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象處可見，不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通為我們提供了方便、舒適和享受，同時也給我們帶了煩惱和憂愁，隨時可能給我們制造不幸和痛苦。由于有些人的交通安全意識淡薄，在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對同學(xué)們進行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。專家指出，通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的`。
那么怎樣才能保障外出和乘車的安全，預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生呢?下面我就交通信號燈，以及行走、乘車時應(yīng)注意的問題跟同學(xué)們談?wù)劇?/p>
一、違反交通管理行為是不是違法行為?
在一些人眼里，《中華人民共和國刑法》非常神圣，那才是法，不可違反，違反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等這些法律，算不上是法，認為“違反了，也算不上違法”。因此“超速行駛”“不按規(guī)定讓行”、“闖紅燈”等時有發(fā)生。
“靠右通行”、“紅燈停、綠燈行”這都是最基本的交通法律法規(guī)，早已是家喻戶曉，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照這些規(guī)定去做。自以為警察沒看見就占了便宜，一旦事故發(fā)生，后悔就晚了。
法律意識，是在日常點滴的耳聞目睹中形成的，要從點滴做起�！兜缆方煌ò踩ā芬彩欠�，違反了，不僅僅是受行政處罰，嚴重的也要根據(jù)《刑法》以犯罪論處的，更主要的是行為人有可能要付出血甚至是生命代價。
二、交通法規(guī)對行人的要求有哪些?
很多時候，我們出門都是步行的，所以我們先來了解一下交通法規(guī)對行人的要求。交通法規(guī)對行人的要求有：
1、遵守車輛、行人各行其道的規(guī)定，借道通行時，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行;
2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;
3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理;
4、不要在道路上爬車、追車、強行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等;
5、不要強迫、縱容他人違反交通法規(guī)，同時對任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。
道路中會出現(xiàn)各種復(fù)雜和意想不到的情況，同學(xué)們一定要牢記亂穿馬路和在道路上玩耍是很危險的，發(fā)生在我們中小學(xué)生中的重特大交通事故中，有85%以上都是橫穿惹得禍。所以，希望我們的同學(xué)不要玩“穿越”!更不能把沖過馬路當(dāng)作一種勇敢的行為，發(fā)現(xiàn)別人有這種行為，同學(xué)們要及時勸阻。接下來，我想和同學(xué)們談一談有關(guān)文明乘車的常識。
三、中學(xué)生禁止駕駛摩托車。
交通安全法規(guī)定：“駕駛機動車必須年滿18周歲，差一天都不行”。未成年人正處在生長發(fā)育時期，雖然學(xué)習(xí)能力很強，但是沒有相應(yīng)的社會經(jīng)驗，在操作當(dāng)中會出現(xiàn)判斷不足或操作錯誤，會影響他人的安全。而且未滿18周歲不可能領(lǐng)取駕駛證，沒有經(jīng)過相應(yīng)機關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，駕駛?cè)嗽谔幚硗话l(fā)情況時會有很大的不足，對自身或其他交通參與者造成很大的威脅。開車不行，乘坐總可以吧?乘坐摩托車時，一輛二輪摩托車只準(zhǔn)搭乘一人，而且要戴質(zhì)量合格的頭盔，不要側(cè)坐在摩托車上。例如：我校二年級有個學(xué)生，8月份私自駕駛摩托車，還搭兩個同學(xué)，超速行駛，結(jié)果在百峰出事了：沒有駕駛證、超速行駛、不帶安全頭盔，三個鮮活的生命消失于車輪之下!這就是發(fā)生在我們身邊活生生的血的教訓(xùn)!在12(11)班我常說：事情發(fā)生在別人身上那是故事，事情發(fā)生在自己身上就變成事故了。我們不要讓故事變成事故!
四、文明乘車應(yīng)當(dāng)尊守哪些秩序
文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應(yīng)在站臺上有秩序地等候。
車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷。此外，我們還要注意，千萬不要去乘坐車況不好或者人貨混裝的車。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;
2、嚴禁中學(xué)生駕駛機動車輛;
3、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
4、在道路上遇到突發(fā)事件或交通事故，撥打122或110報警電話，要記下車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
5、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，走人行橫道，過馬路時一定要做到“一停二看三通過的原則”，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
記得有一個故事：幾個博學(xué)多才的學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說：“不會”。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、大人、工人、知識分子，人民公仆無論才疏學(xué)淺，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。
同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進步，安全每一天!今天我就講到這里，謝謝大家!
國家安全教育日研究發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位、親愛的同事們：
大家上午好！今天我演講的題目是《變“要我安全”為“我要安全”》。 首先我們來說說安全。安全是一個永恒的主題，是一個大而全的概念，包括財產(chǎn)安全、生產(chǎn)安全、人身安全等。從細處說，安全是一，其他所有的、物質(zhì)的、的是零，那么有了一，你所擁有的物質(zhì)、越多，財富也就越多，就越富有；安全一旦坍塌，其他的一切也將化為烏有！我們講安全，就是要提高人的生存價值，就是在積累財富；往大處講，國家安全了，人民才不受外辱，國家強大了，才能有安全的保障，國家是這樣，單位、組織、
企業(yè)無一例外的都是這樣，沒有安全保障的單位、組織、企業(yè)，何談?wù)�、效益、共贏。 我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一個安全標(biāo)語：變“要我安全”為“我要安全”。那么，這兩者是怎樣的一種安全觀呢？對我們又有什么利弊？今天我們一起來探討一下： 我認為要我安全是一種被動的安全觀。誰會要你安全呢？家人、朋友、同事、單位？家人給予你的是血緣的關(guān)心，朋友給予你的是貼心的關(guān)懷，同事給予你的是溫暖的叮囑，給予你的是責(zé)任的要求，無論是誰要求你安全，都能看出安全的重要性，而這些關(guān)心、關(guān)懷、叮囑、要求都是被動的接受，如果你孤身一人時，你會不會自覺注意安全，這又是另說了。 而“我要安全”則恰恰相反，他是一種本質(zhì)的，是積極的安全觀，可以說是一種永恒。所謂“我要安全”就是個人能夠自覺規(guī)范自己的行為，自覺遵守安全規(guī)章制度，自覺執(zhí)行安全操作規(guī)程，使“三不傷害”成為自覺的行為。我們常常會聽到“三不傷害”，即“我不傷害他人，不被他人傷害，更要自己不傷害自己”，我想生產(chǎn)上的“三不傷害”要擴展到生活、工作、社會的方方面面，只有人人做到了，整個社會、單位、家庭、個人才能擁有安全，擁有安全是多么幸福啊！ 從要我安全的被動安全觀，到我要安全的主動安全觀，再上升到我會安全的知識型安全觀，需要我們每個人都能夠做到、做好，才能形成無處不在的安全。讓我們遵章守紀(jì)、相互提醒、彼此監(jiān)督共同擁有安全，讓我們一起在安全的庇護下?lián)肀А?/p>
幸福！
謝謝！
二〇xx年四月三十日