教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿（精選20篇）
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀(jì)念意義的節(jié)日，大家知道這周四是什么日子嗎。那就是九月十日——教師節(jié)。
同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在育才教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬事如意!
從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手;每天最后離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻(xiàn)給了大家!
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩!
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們譜寫出新的篇章!我們也相信，明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!
老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂!
謝謝!
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇2
時光流逝，新學(xué)期開始了，我們的班主任王老師已經(jīng)教了我們五年了，給我們留下了很深的印象。我們班同學(xué)都深深的喜歡上了這位和藹可親的老師。但想到馬上就要畢業(yè)，心中著實有些失望。五年來，老師給了我們多少父親般的關(guān)愛，給了我們多少母親般的溫暖。讓我們快樂的度過了小學(xué)生活。
幾年來的教學(xué)生活使您的嗓子漸漸沙啞，您卻連休息的時間都沒有；每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船，帶著我們，一起暢游知識的海洋。
作為全班的最高統(tǒng)帥，老師您不但平易近人，而且對全班所有同學(xué)都一視同仁。連班長犯錯也要給予最嚴(yán)厲的批評。而且您在課堂上也總和同學(xué)們打成一片。您的課講得很生動，有一次，老師您讓我起來回答問題，我臉變得通紅，支支吾吾答不上來。您幫我接了下去，我才長舒了一口氣，您微笑著不斷鼓勵我：“沒關(guān)系，答錯了沒有什么大不了的，只要你能積極舉手發(fā)言，即使答錯了，也是一個好孩子。”在您的鼓勵下，我變得愛舉手發(fā)言了。
當(dāng)然，您對犯錯同學(xué)的批評也是非常嚴(yán)厲的。有一次，我把老師讓帶的手抄報忘帶了。您便嚴(yán)厲的批評了我，最后您語重心長的說：“這關(guān)系到咱們班級的榮譽，你怎么老是忘記，給我記住，以后不要再忘記了。”當(dāng)時，我有點窩火，但是日后，我明白了您的苦心，您是為了讓我們學(xué)會承擔(dān)和守信。我為有您這樣一位嚴(yán)格關(guān)心我們的好老師感到自豪！
您如一支紅燭，在漆黑的夜里為我們照亮前進(jìn)的道路。在這里，我想大聲的對您說：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇3
下午好！
金秋送爽，碩果飄香，第二十二個教師節(jié)又向我們姍姍走來，教師節(jié)大會發(fā)言稿。在這美好的時刻，我向全體教師致以最誠摯的祝福，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，萬事順心！
過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，老師們積極支持，熱情配合，我?guī)У母呷?）班取得了較為優(yōu)異的成績，在此我代表屆高三（1）班的全體同學(xué)，向老師們表示衷心的謝意。并相信這一屆高三（1）班的老師們會一如既往，精誠團(tuán)結(jié)，取得更加突出的成績。
在這神圣的節(jié)日里，作為一名老師，我感到無上榮耀；作為一名國華的老師，我更是感到無比的自豪，同時也更覺任重而道遠(yuǎn)。
孟子說，君子有三樂，“得天下英才而教之”，為其一樂也。國華是一所特殊的學(xué)校，他是優(yōu)秀學(xué)子遨游的海洋，是未來精英的搖籃。我們有幸能成為這些精英的老師，心中無比欣慰。然而，作為他們的老師，我覺得，我們應(yīng)該對自己有更高要求。我們不僅要教給他們知識，更要教他們?nèi)绾巫鋈�，如何做事；我們不能僅帶著知識走向他們，而應(yīng)該帶著他們走向知識。校長常常要求我們，不能只做一個教書匠，而要做一個學(xué)習(xí)型的教師，做一個研究型的教師。我們只有不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能提高自己的素養(yǎng)，跟上時代的步伐，才能使自己無愧于國華教師的身份，才能有資格去教這些未來各行各業(yè)的精英。
如今我們面臨著新課改和新高考的挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，準(zhǔn)確領(lǐng)會新考綱，確保課堂教學(xué)高質(zhì)高效，備考復(fù)習(xí)有的放矢，既提高學(xué)生素質(zhì)，又取得輝煌的高考成績。
國華的都遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和父母，因此，我們不僅是他們的老師，也是他們的家長，還要讓自己成為他們的朋友，。我們不僅要督促他們學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的生活，更要走進(jìn)他們的內(nèi)心深處。當(dāng)學(xué)生向我傾訴內(nèi)心的煩惱和愁悶時，當(dāng)學(xué)生把學(xué)習(xí)中每一點進(jìn)步的喜悅與我分享時，當(dāng)學(xué)生與我暢談自己對生活的感悟時，當(dāng)學(xué)生向我描繪自己未來的藍(lán)圖時，我知道他們已把我當(dāng)成了朋友。這時，內(nèi)心的喜悅之情是無與倫比的。我似乎感受到一顆顆年青心靈的悸動，似乎聆聽到一聲聲心靈的召喚。我仿佛自己成了一位雕刻家，眼前擺滿了晶瑩剔透的玉石，我要將他們雕成一件件精致的玉器。
作為未來各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，不僅要有廣博的知識，還要有博大的胸襟和高瞻遠(yuǎn)矚的氣度，更應(yīng)具有無私奉獻(xiàn)的精神。作為他們的老師，我們應(yīng)該為人師表，率先垂范。學(xué)校創(chuàng)辦人那種無私博大的胸懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那種務(wù)實求真的作風(fēng)，都深深地激勵著我們。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，在提升自己學(xué)術(shù)素養(yǎng)的同時，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和精神境界。在教學(xué)中，我們應(yīng)以學(xué)校的發(fā)展為重，一切為學(xué)生的成材著想，發(fā)揚合作精神，做到資源共享，不單打獨斗，封鎖資源。
今年我又是07屆高三（1）班的班主任，我提出了“創(chuàng)高三（1）班品牌，圓名牌大學(xué)夢想”的口號，這對我們高三（1）班的全體師生來說，既是壓力，也是動力。但我相信，我們一定能做得最好，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校五周年校慶獻(xiàn)上一份厚禮！
謝謝大家！
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
一年一度的教師節(jié)又將來臨，今年是教師節(jié)，首先，要祝我們所有的老師節(jié)日快樂！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實如此，尤其是幼兒教師，帶班時付出比別人更多的汗水和愛心，我們幼兒園老教師多，在當(dāng)今教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子的越來越強的社會背景下，確實做一個好教師很難。而且家長有自主選擇權(quán)，教師只有不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環(huán)境中生存下來。
這些年，正因的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個特殊的階段，當(dāng)然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人的觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認(rèn)可。
其實，幼兒園就像是一個大家庭，這個家，是需要我們在坐每一位共同來營造才會繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營造紫一團(tuán)結(jié)和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇5
各位教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。今天，我們迎來了中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，我們校園之聲廣播站全體成員要向二十一學(xué)校的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身體健康，幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是在我們今天這個知識經(jīng)濟的時代，教師的名字顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天開始，你們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感恩師長，不需要鮮花，不需要禮物，一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話說一句：“老師，您好!”一聲聲文明的話語，一件件文明的行動都是送給老師最美好最珍貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，這比什么禮物都要寶貴!
同學(xué)們，行動起來吧，讓我們用同一旋律，譜寫出同一個聲問候“老師，節(jié)日快樂!”
伴隨著音樂聲，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿朝氣!今天的廣播到此結(jié)束，感謝您的一路傾聽，我們下期節(jié)目再會!
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家好！
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們迎來了又一個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表職業(yè)高級中學(xué)全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最感恩的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福如意！希望我們的問候和祝福能安撫老師疲憊的身影，擦去老師兩鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可他們?nèi)紵约海樟羷e人的心正詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正內(nèi)涵。
韓文公說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”解釋了“教師”這一嚴(yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度的職業(yè)。當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我的內(nèi)心充滿了敬服；當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關(guān)懷我們時，我的內(nèi)心充滿了信服。老師們用他們執(zhí)著的信念、深厚的情感和實實在在的行動，塑造著“教師”這個大寫的形象，詮釋著“教師”這個崇高的稱號，“人民教師”在您們身上體現(xiàn)得如此瀟灑，那樣淋漓。
其實，您不是一方浩蕩的大海，但卻如流淌的小溪，潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂！您不是一棵參天的大樹，但卻如一棵蔥蘢的小草迎風(fēng)飄搖，給春天屏添一分色彩！您不是一座巍峨的山峰，但卻如一枚堅硬的石礫，與明月為伴，替大山堆砌微薄的高遠(yuǎn)！而且您是無私的，無私中透著對事業(yè)的熱愛！您是平凡的，平凡中透著人類靈魂工程師的偉大！
從入學(xué)至今，我已有了一年多的求學(xué)生活，這一年中的每一個坎坷,每一次喜悅,無一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助.回想起老師說過的每一句話,無一不讓我感到熟悉而親切,而我,也在老師堅定的信念中找到了知識和理想的天空！
是老師們，讓我成為自信的，超越自己的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向未知天地的鑰匙。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您教會我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，讓我看到了智慧在知識海洋中的閃爍；
是老師們，讓我從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開拓創(chuàng)新，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
也許有的時候因為我們青春的沖動犯下了許許多多這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在我們知錯了，而我不再只會寫檢討，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！
從我校教師的身上，我們看到了精誠坦蕩的丹心，看到了艱辛跋涉的執(zhí)著，也看到了知難而上的無畏。
老師，我想對您說，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的紅燭，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們永遠(yuǎn)感激您！
正是仰仗著勤勉，仰仗著創(chuàng)新，仰仗著這種咬定青山不放松的韌勁，您越過了一座又一座教學(xué)上的高峰，使我校的教育事業(yè)實現(xiàn)了一個又一個飛躍性的進(jìn)步。您是充實的，因為您的心中裝滿了武職高以及全社會的希望和祝福；您也是幸福的，因為您的青春在一代又一代的學(xué)生身上得到了延續(xù)。
最后，我再次代表全體學(xué)生祝福我校全體老師，以及全天下從事教育事業(yè)的園丁們，祝您們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成，桃李滿天下！
謝謝大家！
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇7
老師們：
晚上好!
今天在這里我們慶祝第XX個教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長室祝全體教職員工節(jié)日愉快!道一聲：大家辛苦了!
過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環(huán)境整潔靚麗，學(xué)生行為規(guī)范，初高中質(zhì)量再創(chuàng)新高，生源日益好轉(zhuǎn)，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累，師德先進(jìn)事跡感人，學(xué)校社會美譽度提高，這一切的一切，全得益于我們?nèi)w教職員工的共同努力，全仰仗于我們四十三中人辛勤的勞動、無私的奉獻(xiàn)!
在座的許多老師在四十三中已經(jīng)工作了許多年，大家共同見證了四十三中這么多年來的發(fā)展變化，從低谷走到今天，的確很不容易，我們的老師付出的太多太多。僅就開學(xué)一周的所見所聞，足以折射我們四十三中人的精神：9月1號的傾盆大雨中，我們高一的王天長老師，高二的汪瓊、楊國祥老師打著傘組織學(xué)生做清潔；劉少靜老師生病，同組的宋旅健、劉永鴻老師毫無怨言為其代課；高一歷史教師空缺，趙剛老師說：“不請人代課了，又花錢又不放心，干脆我們自己的老師一人分擔(dān)一點�！背Ｖ呛昀蠋煼催^來做鐘主任的工作：“即使是暫時讓我到高中代課也行。不要怕今后繼續(xù)讓我?guī)С踔胁缓米鑫业墓ぷ鳌！苯鹗兰t老師加了初中歷史課，還有熊凌老師、邢輝老師、徐乾坤老師、彭霞老師、余鳳珍老師……
是的，學(xué)校這樣的老師太多了，正如德藝雙馨的華生萍老師、模范黨員陳彩霞老師、師德先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任，正是這樣一群平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事。
值得稱贊的人很多，恕我不能一一列舉。
正是有了可敬可愛的四十三中人，才有了今天的成績，才有了今天的口碑，并且我們有理由相信，有我們在座的各位，四十三中一定會有更美好的明天!
最后，祝全體教職員工身體健康，合家幸福!
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日，借此機會，請允許我向一直給予我無私幫助和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝！并祝全校老師節(jié)日快樂，幸福安康！
在這個特殊的日子里，有幸在這里發(fā)言，心里既激動，又緊張。激動的是，能被評為優(yōu)秀班主任，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵，緊張的是，自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實在是有一定的差距，這份榮譽權(quán)當(dāng)做是一份鞭策和鼓舞，用以激勵我在教學(xué)和班級管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的期望。
作為老師來說：“教育是一份良心活兒”它與其它的事業(yè)不一樣，是做人的工作，可能會影響孩子一生。作為班主任我們的身上承載著無數(shù)個家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個孩子一生的前程，沖擊一個家庭的幸福。因此，做為教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。教育又是一項奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)。
從教16年來，我?guī)缀趺磕甓际前嘀魅�，在這期間我有過開懷大笑，也有過黯然傷神。我一直尊重孩子，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，每一次活動都閃耀著集體智慧的光芒。譬如班級文明公約，班級制度，優(yōu)干，優(yōu)生都是孩子自己參與制定并評選。放手讓他們自己管理自己，營造出一種民主、和諧、輕松、愉悅的班級氛圍。
我也是媽媽級的人，我一直把學(xué)生視為自己的孩子，愛他們，理解他們，我們班有幾個“小有名氣”的孩子——-等等。他們雖聰明但也很頑皮。記得在上4年級時，課堂上與一位老師發(fā)生了沖突，當(dāng)時雙方都很不愉快，我知道情況后，當(dāng)天裝著什么事兒都沒發(fā)生，等待孩子是否意識到自己的不對，但遺憾的是沒等來，過了兩天，我實在忍不住了，把他叫辦公室，一直不提那事，就與談心，談學(xué)習(xí)，談?wù)n內(nèi)外，談了大約10多分鐘，邊談邊觀察孩子的表情，孩子眼里的神情躲閃，談著談著，他忽地跪在地上，說：“高老師，我有個事兒一直沒跟你說�！彼亚扒昂蠛蟮慕�(jīng)過都說了，和他這幾天的心理煎熬，我想孩子已經(jīng)意識到自己的不對與錯誤，我沒忍心再批評他，當(dāng)時他向我承諾：“高老師，我不會再這樣，我也不想說得太多，看我的行動吧。”的卻從那以后，他像變了一個似的，不管在與同學(xué)，老師交往中溫和了許多。
還有一件事兒，上學(xué)期中午午休的時候，我班朱嬌突然頭痛，頭暈，那時我已經(jīng)睡下了，張?zhí)鹛饋韴蟾�，我一聽，頭都沒來得及梳就到了寢室，當(dāng)時孩子臉色煞白，我沒想太多，背起她就往醫(yī)院跑，為了搶時間，我脫掉腳上的鞋子，以最快的速度到醫(yī)院。在醫(yī)院搶救很長時間都沒效果，那時，我的心都懸在嗓子眼上了，又急又疼，一個剛剛活蹦亂跳的孩子，一下就這樣了，誰個的心都不好受，急得眼淚都出來了，當(dāng)時真的很感謝江校，不然的話，以我一個人的力量與資源是不會得以順利的解決，孩子送縣醫(yī)院得救了，我心中的一塊石頭落地了，才頓覺得好累好累。老師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生必將會回報老師一個溫暖的春天。
今年5月18日發(fā)生的一件事兒說出來與大家共享，我在講課時突然頭暈?zāi)垦�，幾乎暈了過去，但我強忍著，雙手撐在講臺上，勉強不讓自己倒下，卻被幾位細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了，那時我清晰地記得是巫洋打斷我的課，對我大聲說：“高老師，別講了，我看您臉色很不對勁，快休息一下吧！”幾個孩子一下沖上講臺把我扶住，倒的倒水，拿藥的拿藥，幾個女生還在不停地“責(zé)備”我。那時我流淚了！說實在的我感謝我的孩子們。
回首16年走過的路，我自己感覺很幸運，幸運是有這么好的領(lǐng)導(dǎo)與同事關(guān)心、幫助、陪伴著我，讓我人生路上充滿了歡笑。在我每一次人生低谷時，是集體給了我溫暖，是同事一次又一次的勸慰，讓我走出了那段最灰暗日子，這些，必將成為我一生的財富。
最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心、永遠(yuǎn)開心！
謝謝大家！
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
一年一度的教師節(jié)又將來臨，今年是教師節(jié)，首先，要祝我們所有的老師節(jié)日快樂！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實如此，尤其是幼兒教師，帶班時付出比別人更多的汗水和愛心，我們幼兒園老教師多，在當(dāng)今教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子的越來越強的社會背景下，確實做一個好教師很難。而且家長有自主選擇權(quán)，教師只有不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環(huán)境中生存下來。
這些年，正因的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個特殊的階段，當(dāng)然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人的觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認(rèn)可。
其實，幼兒園就像是一個大家庭，這個家，是需要我們在坐每一位共同來營造才會繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營造紫一團(tuán)結(jié)和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇10
各位教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果說我們是花兒，那么教師就是園��；如果說我們是花兒，那么教師就是蜜蜂；如果說我們是花兒，那么教師就是甘露，她們栽種了我們、培育了我們、也滋潤了我們。
教師是園丁。
自我記事起，就接觸過許多教師。三年級時，我的作文十分差，能夠說是“牛頭不對馬嘴”。但教師并非厭惡我，而是手把手地教我寫作。讓我學(xué)會運用好詞佳句，在我心中栽下了寫作的種子。
教師是蜜蜂。
每當(dāng)我取得了成功，教師便會十分高興。高興過后，她總會給我總結(jié)經(jīng)驗，告訴我不要驕傲，要更加地努力，爭取登上更高的階梯，在勤奮中，展現(xiàn)自我風(fēng)采。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵。
教師是甘露。
當(dāng)我品嘗到失敗時，心中不免有些沮喪，難免會產(chǎn)生放下的心理。可就是這時，教師總會來到我身旁，撫著我的頭，慈愛地說：“不要放下，繼續(xù)努力，你必須能成功的�！辈⑶乙椅〗逃�(xùn)，還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語又滋潤了我心中干涸已久的土地。
�。〗處�，您是園丁、是蜜蜂、也是甘露，在您的呵護(hù)下，我們茁壯地成長。教師我們感激您。我們感恩教師，因為教師就像一部永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下了夢想和知識的種子，當(dāng)種子開花結(jié)果之時，我們必將長大成人。
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：
大家早上好！
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。今年的9月10日是第xx個教師節(jié)，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工和1200多名學(xué)生，祝老師們節(jié)日快樂！身體健康！闔家歡樂！
從1985年成立教師節(jié)，到今年20xx年，轉(zhuǎn)眼31年過去了，真的是彈指一揮間��！我們城一小也已經(jīng)走過了110年的歷程。在大家的共同努力下，我們的學(xué)校越辦越好！學(xué)校的聲譽越來越好！這一切的一切，全得益于我們?nèi)w老師的共同努力！在這里我向各位老師表示衷心的感謝！
老師們，你們?yōu)閷W(xué)校的教育教學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，為高一級學(xué)校培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生，為社會輸送了大批合格的建設(shè)后備軍。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師是一個崇高、光榮而神圣的職業(yè)。
有人說，教師是春蠶，是蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為了別人，耗盡自己。不，我們應(yīng)該是綠樹，制造氧氣給人間，自己也需要吸取營養(yǎng)不斷成長和發(fā)展；
也有人說，教師是人梯，只是讓別人攀援而上。不，我們應(yīng)該是大海，海納百川，有容乃大，壑立千尺，無欲則剛；
還有人說，教師是鋪路石，讓別人踩著前進(jìn)。不，我們應(yīng)該是春雨，既要潤物細(xì)無聲，也要享受春天的燦爛陽光。
教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。
老師們，你們辛苦了。在學(xué)校這塊育人的沃土上，傾注了我們滿腔的熱忱和心血。我們無私奉獻(xiàn)的精神，將激勵學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)；我們作出的貢獻(xiàn)，學(xué)校、學(xué)生、社會將永遠(yuǎn)銘記。老師們，你們用博大的胸懷，引領(lǐng)著莘莘學(xué)子健康成長的新航程。學(xué)生們將以你們?yōu)闃s，學(xué)校將以你們?yōu)轵湴�，全社會將以你們�(yōu)樽院�！讓我們用智慧和�?zé)任共同鑄就城廂一小更加輝煌的明天！
最后，希望同學(xué)們，在教師節(jié)期間，大家不要給任課老師、班主任等送禮品、禮金、禮物、鮮花等，學(xué)校在校門口有檢查老師。希望每個班級的每個同學(xué)，都要做到這一點。否則要影響班級。老師們希望你們，用優(yōu)異的成績、良好的表現(xiàn)、好好學(xué)習(xí)、天天向上的姿態(tài)，來向教師節(jié)、老師們獻(xiàn)禮！
謝謝大家！
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
突然，依米花想起了昨天風(fēng)伯伯告訴她白光是流星時說過的話，流星是天上的石頭，你看見的是它留在這個世間最美麗的一剎那，是它用生命開出的花，那是它生命的智慧——在僅擁有一次的生命中綻放出最美麗的花。你們好！
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇13
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師及同學(xué)們：
大家好！
秋天不僅是收獲的季節(jié)，還是播種希望的季節(jié)；在這個季節(jié)里，我們又迎來一批充滿朝氣和夢想的新同學(xué)。我非常榮幸能夠代表全院教師誠摯地歡迎同學(xué)們在這里放飛夢想！我和我的同事將秉承“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”的古訓(xùn)，引領(lǐng)大家創(chuàng)造“給力”的大學(xué)生活。
北京財經(jīng)專修學(xué)院歷經(jīng)近三十年的辛勤耕耘，為社會培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，贏得社會廣泛贊譽。學(xué)院與時俱進(jìn)，在不斷完善辦學(xué)條件的同時，引進(jìn)雙師型師資，積極打造學(xué)院發(fā)展的核心競爭力，以企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)作為教育教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，讓北財學(xué)子走出校門時，不僅有文憑、還有技能、更有素質(zhì)。這些先進(jìn)的辦學(xué)理念是同學(xué)們成才的有力保障。
作為你們的老師，我們會時刻銘記自己肩負(fù)的神圣使命和社會責(zé)任。我們會一如既往的堅持“有教無類”的理念，圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，嚴(yán)以律己，真正做到為人師表，真誠的關(guān)心和愛護(hù)每一位同學(xué)，成為同學(xué)們的良師益友。與你們教學(xué)相長，勇于創(chuàng)新，不斷提高職業(yè)教育教學(xué)水平。我們會盡自己所學(xué)所知所能，為把你們培養(yǎng)成高素質(zhì)的應(yīng)用型人才而不斷奮進(jìn)。
希望同學(xué)們能堅信“天生我材必有用”和“天將降大任于斯人也”這樣的名言，不要因昨天高考失利的沮喪讓明天的夢想黯然失色，北財是你們這些有志青年的夢想加工廠。
為了順利實現(xiàn)你們的夢想，老師建議大家：
一、從“思想上、認(rèn)識上和行為上”完成華麗的轉(zhuǎn)身和蛻變。大學(xué)不同于中學(xué)，北財更具特色。千里之行，始于足下，萬事開頭難，希望同學(xué)們與老師、學(xué)長多接觸，盡快了解大學(xué)，了解專業(yè)，認(rèn)清自我，適應(yīng)大學(xué)生活。
二、認(rèn)清“實踐出真知”的重要性。理論源于實踐，職業(yè)教育注重實踐，社會更需要具有實踐能力的有為青年，所以積極參與各種實踐活動，如會計實訓(xùn)，淘寶實訓(xùn)及社團(tuán)活動等，從而開闊視野，提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
三、把“今天的最好表現(xiàn)將是明天的最低的要求”當(dāng)成座佑銘。社會發(fā)展日新月異，我們的知識和能力只有與時俱進(jìn)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，接受社會的檢驗。
時間有限，我們老師將把更多更好的實現(xiàn)夢想的建議在教學(xué)過程中與同學(xué)們分享！
同學(xué)們，我堅信你們的夢想一定要實現(xiàn)，你們的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲，選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，將北財?shù)穆殬I(yè)教育，就業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育推向前進(jìn)！
在教師節(jié)來臨之際，過去的、現(xiàn)在的、將來的所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師及同學(xué)們中秋節(jié)闔家歡樂，萬事如意！
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇14
同學(xué)們老師們：
大家下午好！
剛才聽了大家寫給老師的信，我非常激動，因為老師的一言一行，一舉一動都深深地留在同學(xué)的記憶中，我在想一個問題：尊師愛生是雙向的。我們慶祝教師節(jié)，作為教師，在要求學(xué)生尊重老師的同時，更要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生， 尤其要偏愛學(xué)習(xí)成績暫時比較落后，行為習(xí)慣偏差的.學(xué)生。
俗話說，十年樹木，百年樹人，如何讓每一位學(xué)生學(xué)有所得，成人成才，這需要我們教師不斷更新教育觀念，不斷加強師德修養(yǎng)，不斷探索有效的教育教學(xué)方法，以博大的胸懷全面關(guān)愛每一位學(xué)生，致力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，致力于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，讓“青中”真正成為莘莘學(xué)子孕育理想的搖籃，陶冶情操的熔爐和求知的殿堂。
在當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化，科學(xué)技術(shù)日新月異，國際競爭日趨激烈，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素的今天，“人才資源是第一資源”的觀念更加深入人心，中國的未來發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。老師們，讓我們牢記自己的神圣使命，在我們的青中校園辛勤耕耘，為國家培養(yǎng)更多有理想、有道德、有文、有紀(jì)律的社會主義接班人做出新的貢獻(xiàn)！
今天，我們歡聚一堂慶祝教師節(jié)，我代表學(xué)校向全校同學(xué)提議，我們在教師節(jié)不要花錢給老師送禮物，也不要送各種有價證券。我們在教師節(jié)送給老師最好的禮物就是我們的實際行動。
尊敬老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講這便是尊敬；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是尊敬；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是尊敬。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。我們不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
尊師重教，愛在深秋。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
謝謝大家！我的演講完畢！
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇15
老師們：
我們又迎來了。值此，我代表學(xué)校向全體教師致以誠摯的問候，向徐等六名優(yōu)秀教師，李等六名優(yōu)秀班主任，等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!
剛才聽了代表的激動的發(fā)言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅，我感觸良多，其中有一個共同特點：勤奮。
老師們：所有歡慶的背后，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細(xì)品的記憶。又逢佳節(jié)，借此機會，有三點想法和大家交流：
一、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份，今年沒有入選的從現(xiàn)在開始為自己創(chuàng)造條件明年希望成功，我越來越理解這句話：人是會變得，糜不有初，鮮克有終。
二、做學(xué)生喜歡的老師，做喜歡xx學(xué)校的家人，努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向?qū)�。學(xué)為人師，行為世范。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營，一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師，一群人一輩子一個目標(biāo)，看似平淡實則高貴充實，學(xué)校視在坐的為家人，祝愿xx學(xué)校是一個百年好合的美好家庭。
三、關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。蘇霍姆林斯基：如果一個人沒遇到好老師的話，他就可能是一個潛在的罪犯，如果一個人能夠遇到一個好老師，他再壞也不會壞到哪里去。這句話的分量，就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
老師們：學(xué)校正處在快速發(fā)展階段，有許多現(xiàn)實的困難需要大家團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學(xué)。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重(每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任)，想干事的人有平臺（人人可以組建特色班），”的良好氛圍，淡化人際關(guān)系，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展!
我們一起堅守我們的使命，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，為實現(xiàn)xx學(xué)校的夢想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會更加美好!
謝謝大家!
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
金春收爽，九月飄噴鼻，功績的喜悅正在我們心底泛動，正在阿誰功績的時節(jié)，是誰還正在播灑盼看，是您們，我可親可敬的師長教師們。
十分僥幸正在即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達(dá)我們的感激之情戰(zhàn)深深的祝禍。正在此，我代表全院同教背所有孜孜不倦、辛苦工做的師長教師們道一聲，師長教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡愉！9月10日是個仄凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵；9月10日是個仄淡的日子，但卻有著輝煌的色采。是您，我酷好的師長教師，使阿誰日子變得偉大、神圣！所有的教師都應(yīng)當(dāng)享用一份崇拜取祝禍�？岷玫膸熼L教師，或許您正正在用含笑的眼神，擯除進(jìn)教的新生；或許您正正在用嘹明的嗓音解道著您最愛的課程；或許您正正在用戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語教育您的高足；
那么，正在您的節(jié)日蒞臨之際，您就歇歇吧，給自己一個喘息的機緣，也請您接收我們的祝禍，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。一支粉筆，點撥常識王國的迷津；三尺教鞭，指導(dǎo)通背抱負(fù)的門路；一塊烏板，記下您們的無窮稀意；一個講臺，輝映著您們的艱苦。寂寥的春放，煩瑣的夏日，講臺上的鞭策感動激昂大方，書桌旁的循循善誘，校園里的妙語橫生，家訪時的語重心長。是您們，堅守著戰(zhàn)仄的一隅，竭全心靈之好地雕塑著精力之好。出有富麗的舞臺，出有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是師長教師您奉獻(xiàn)人生的六合，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、聰明的苦霖；您用常識的苦露，灌溉我們抱負(fù)的花朵；您存心靈清泉，孕育我們崇下的情操。幾度風(fēng)雨，幾度年事，您為我們撐起了一片油膩下的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們魂靈，。加加乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇拜！
悠悠歲月，消磨了您珍貴的芳華，您無怨無悔�？岷玫膸熼L教師，您的忘我奉獻(xiàn)我們看正在眼里，您的不求回報我們記正在心里。忘不了您充謙期許的眼神，給了我們的動力；忘不了您戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃；忘不了您浩大春風(fēng)般的，鼓起我們行進(jìn)的勇氣。假設(shè)我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們起飛的同；假設(shè)我們是擊浪的怯弱鬼，那是您給了我們弄潮的氣力，假設(shè)我們是不滅的水炬，那是您給了我們光明的水源！一個個日子升起又著落，一屆屆教生走來又走過，當(dāng)歲月變成星斗，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著盼看；當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守貧寒，培養(yǎng)桃李芳噴鼻。當(dāng)手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，可是年輕的心卻從未改變邊幅�？梢曰蛟S您已咽喉紅腫，靜脈直張，可您卻不聲不響；可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙，但心里的憂傷卻從不寫正在臉上，您用終生的芳華戰(zhàn)熱血為我們筑起了一道幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，是您庇護(hù)著我們獲得宏壯寬大的常識，穿越人生的渺茫。當(dāng)我們走進(jìn)常識的殿堂，突然回看，模糊可見燭光中笑臉可掬的您們。酷好的師長教師，人們都道您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，都道您是春蠶，可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁；人們都道您是園丁，身旁簇?fù)碇赡鄣妮砝�，可誰又知道您正在百花衰放時您卻靜靜地憔悴。敬愛的師長教師，是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”，什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也�！本磹鄣膸熼L教師，您可知道，是您用您的為人師表，用您的謹(jǐn)教慎思，讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆：“仰之彌下，鉆之彌堅，瞻之正在前，忽焉正在后。夫子循循然善誘人，專我以文，約我以禮，欲罷不能。”我不是詩人，沒法用詩的語行刻畫您，我不是繪家，弗成以或許潑朱圖繪，全神地勾繪您，我更不是個做家，弗成以或許以富麗的詞采描寫您。只要尊敬您，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得好的成就，或?qū)砟骋惶煺谑聵I(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮品。又一個教師節(jié)即將來到，讓我們重拾過來的回想，將自己對您的那份愛取尊敬記載下來。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情，開墾熱漠的荒原；您像清澈透明凱斯娛樂城的苦泉，灌溉干涸的地盤；您能把笨拙變成文明。師長教師們，您們應(yīng)當(dāng)站正在共戰(zhàn)國的殿堂上，戴上名譽的彩色花環(huán)，聽故國為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌。工夫易逝，師恩永駐；教育之恩，難以回報。我們將以自己的成就來證實對您的感激！目前，我們充謙懷疑地道：今天，我們?yōu)閹熼L教師您而傲岸；明天將來誥日，師長教師您將果我們而傲岸！
最后，衷心感激我敬愛的師長教師們，感謝您為我們付出的一切，不管將來走到哪兒，感激您的心永遠(yuǎn)不變！師長教師，感謝您！您辛苦了。
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇17
老師們，以及來自揚州大學(xué)的實習(xí)老師們!
今天是第31個教師節(jié)，我代表學(xué)校黨總支、校長室向同志們表示節(jié)日最誠摯的問候，也想通過你們向你的家人轉(zhuǎn)達(dá)最美好的祝愿!
今年我校的教師節(jié)的主題定為“向老師致敬，向好老師學(xué)習(xí)!”，這是最樸素的表達(dá)，也是最底線的做法，全國都在向老師致敬，學(xué)校工會從普通教師中推薦的好老師，事跡感人，行為動人，剛才的推薦辭也描述了真人，讓全校上下一下子把目光聚焦到了“誰是值得學(xué)習(xí)的人”，曾經(jīng)模糊的思維，仿佛回到了真切的實干。學(xué)校發(fā)展到今天，靠的是真真切切在一線干的教師，靠的是真心實意在火線管的同志，靠的是壓著底線真槍實彈教的在座各位，我們在籠統(tǒng)地接受致敬的時候，確實應(yīng)該搞清“誰是值得學(xué)習(xí)的人”。有時，站在普通老師的邏輯立場上，有的人有成績，但不一定值得學(xué)習(xí)，有的人升了干部，但不一定值得學(xué)習(xí)，有的人轉(zhuǎn)變成了黨員，但不一定值得學(xué)習(xí)，原因很簡單，他可能是失去了一個堅持得住的從教狀態(tài)，缺少了一個保持得住的積極心態(tài)，也可能是忘記了一個把持得住的職業(yè)形態(tài)。
今年是實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃的最后一年，也是制定學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的啟動之年，但在這一年中，我們確實獲得了市直學(xué)校高考綜合考評第二名，高二會考一次過關(guān)率超過99%，初三中考的學(xué)�？偩直热ツ晟仙�14分，全市綜合排名比去年上升了40名，雖然學(xué)校在發(fā)展的征途中依然任重道遠(yuǎn)，但在大家的共同努力下，我們又一次找到了信心，又一次看到了希望，剛才推薦表彰的部分老師確實是我校好老師中的代表。
我們一直在思考著下一步如何把學(xué)校定位好，發(fā)展好，從今年開始，我們還不得不思考如何在沒有擇校費的情況下把學(xué)校運營好。今年暑期，王學(xué)鋒副市長來校視察體育館工程建設(shè)時，勉勵我們要繼續(xù)努力，打造辦學(xué)特色;本學(xué)期初，孫平副局長來校檢查開學(xué)工作時，明確提出我校創(chuàng)建“四星級”高中的目標(biāo)定位;本月22日，來自中科院的院士和清華大學(xué)的教授將來我校做專題報告，為我校的特色發(fā)展做專題指導(dǎo);今天，來自揚大的30多名實習(xí)老師也趕上了我們的教師節(jié)大會，在今天的這個會上，無論是教師代表的發(fā)言，還是學(xué)生代表的發(fā)言，還是上半年成績的取得，都讓我們看到了實驗中學(xué)下一步發(fā)展的希望，我們不僅看到了學(xué)校有大批的好老師，還看到了學(xué)校有大批的好學(xué)生。
其實，我們對“好老師”的要求不要太苛刻，不得不做的平常事能夠堅持重復(fù)著做就是好，份內(nèi)的事積極主動地做就是好，也不要對“好老師”概念太含糊，不找理由，忘記借口，克服困難，知道自己是干什么的，才是好。昨天我在微信上看到我大學(xué)時候的老師說他現(xiàn)在早上5:10定時起床，然后乘一個小時零六分的地鐵趕往南京的江寧大學(xué)城去上課，但他聊得很幸福，作為一個教師，能堅持著以這樣的心態(tài)從教，就值得學(xué)習(xí)，值得致敬。
也許在座大家的個人發(fā)展就像學(xué)校的跨越發(fā)展一樣，有時難免會碰到心酸、心急的時候，甚至有時會遇到委屈的時候，但我們要學(xué)會控制，俗話說，你能收到了多大委屈，就能承受得了多大贊美，我們既然選擇了教師這個職業(yè)，就要耐得住持久的寂寞，抵得住外面的繁華。千萬不要這山望著那山高，別的什么都是好。我們要學(xué)會贊美自己，贊美自己的職業(yè)，贊美自己的學(xué)生，贊美自己的同事，贊美自己的單位。一個不會游泳的人，老想換游泳池是不行的;一個不會共事的人，老想換工作是不行的;一個不會經(jīng)營家庭的人，老想換愛人是不行的;一個不懂得養(yǎng)生的人，藥吃得再多是不行的，做一個好老師要從堅持開始，要從改變自己做起。
我堅信我們州泰實驗中學(xué)的好老師會越來越多，我也希望各部門、各個教研組不斷推薦出更多的值得學(xué)習(xí)的好老師，借這個機會，我希望全校上下要以“四星級”高中創(chuàng)建為目標(biāo)，以即將到來的教育督導(dǎo)為聚焦，認(rèn)真謀劃，開拓有為，踏實做事，以素質(zhì)教育示范校的標(biāo)準(zhǔn)為方向，認(rèn)真落實學(xué)校教育督導(dǎo)迎檢任務(wù)分解的目標(biāo)要求，創(chuàng)新“主體參與”教學(xué)模式，規(guī)范日常教學(xué)行為，精致常規(guī)教學(xué)管理，營建優(yōu)良的教書育人環(huán)境，在即將到來的教育督導(dǎo)中涌現(xiàn)出更多的值得學(xué)習(xí)的好老師。
再一次祝大家身體健康，工作順心，節(jié)日愉快!
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位、各位教育前輩、老師們：
大家下午好！又是一個丹桂飄香，桃李金黃的九月，在收獲與喜悅交融的季節(jié)里，我們迎來了。今天能與縣、鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)等各級歡聚一堂，共度節(jié)日，我深感榮幸，倍感自豪。
時光荏苒，在這三尺講臺上，我送走了十一個春夏秋冬，其中的酸甜苦辣讓我明白：不懂得愛的老師不是好老師，優(yōu)秀的教師一定不會缺少愛。 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能地培育學(xué)生，才能細(xì)心地教育學(xué)生。陶行知先生說捧著一顆心來，不帶半根草去，就是對沒有愛就沒有教育這個道理的生動闡述。
師愛是偉大的，師愛是無私的。但我認(rèn)為師愛并不需要驚天動地，需要的是和風(fēng)細(xì)雨、潤物無聲的。為了教育好班級的每個學(xué)生，我把師愛滲透到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)上。如見面時給學(xué)生一個善意的微笑，一個充滿愛意的撫摸，回答問題后一個贊許的手勢，在學(xué)生業(yè)時糾正座姿，彎腰撿起學(xué)生掉在地上的紙筆這都是師愛的體現(xiàn)。因為我和學(xué)生語言的溝通，心與心的交流，使我們成了朋友，他們在愛與呵護(hù)中學(xué)會了做人，學(xué)會了寬容，懂得回報老師的愛。就在今天上午第二節(jié)課，當(dāng)我推開教室的門時，二十多個孩子齊聲喊到：祝老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！頓時一股暖流涌向我的心頭，又一次讓我體會到教師的光榮與神圣!讓我懂得了愛的力量和以身示教的重要作用。
教書千秋偉業(yè)，育人萬世豐碑，作為一名教師，一名普通員，我將繼續(xù)在教育這片沃土上弘揚愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的，力求做到讓家長、學(xué)校、社會放心，在教育教學(xué)活動中充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，創(chuàng)己的教學(xué)風(fēng)格，成就個性鮮明的自我！
謝謝大家！
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的全體教師同仁：
大家好！
今天，我們在這里隆重集會，參加鎮(zhèn)黨委、政府組織的“慶祝教師節(jié)暨表彰”大會，非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，崇尚尊師重教之舉，很榮幸以“先進(jìn)工作者”的身份進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，我深感激動，感謝大家對我校一年來的工作給予的肯定和認(rèn)可。
走進(jìn)金殿二中的大門，在東邊第一排學(xué)生宿舍的墻上寫著我校的辦學(xué)理念“環(huán)境育人，質(zhì)量立�！卑藗�醒目的大字，我就以此做為我發(fā)言的題目與大家共勉，談一談我校一年來的想法和做法。
首先說“環(huán)境育人”，這里說的環(huán)境有兩層含義，一是物質(zhì)環(huán)境，一是人文環(huán)境。我覺得在學(xué)校管理中良好的育人環(huán)境非常重要，因為環(huán)境具有兩大教育功能，一是激勵的功能，教育人應(yīng)該怎樣做？二是約束的功能，教育有不應(yīng)該怎樣做。因此，自去年上任伊始，我校對校園進(jìn)行全面的粉刷，新增了具有親和力的“前進(jìn)中的金殿二中歡迎你”的橫標(biāo)及20條警示教育牌，并開辟了四塊黑板報，確立了“德馨、博愛、尊重、合作”的校風(fēng)，“博學(xué)、善導(dǎo)、愛生、敬業(yè)”的教風(fēng)，以及“樂學(xué)、善思、健體、成才”的學(xué)風(fēng)，今年，又新栽了合歡樹和法桐，并對操場進(jìn)行了平整和規(guī)劃，這一系列環(huán)境的改觀，激發(fā)了師生愛校如家的樸實的情感。從人文環(huán)境的建設(shè)上，我們始終堅持“以人為本”做到“目中有人，心中有人”。也就是說，領(lǐng)導(dǎo)心中有師生、教師心中有學(xué)生、師生心中有學(xué)校，學(xué)校教育管理凸現(xiàn)“人情味”，全方位體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大家庭的溫暖，從而建立起和諧友善的人際關(guān)系和協(xié)作的工作關(guān)系，讓教師樂教，讓學(xué)生樂學(xué)，用愛心構(gòu)建和諧，用行動創(chuàng)造文明。在環(huán)境育人上，我校旨在做到“學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校無閑事，事事都育人；學(xué)校無閑處，處處都育人”。
其次說“質(zhì)量立�！�，一所學(xué)校如果沒有質(zhì)量，那就失去了學(xué)校發(fā)展關(guān)于生存的生命。良好的教學(xué)質(zhì)量能促使學(xué)校更具發(fā)展的空間，使學(xué)校更有生機和活力。從教學(xué)質(zhì)量上我們主要從三方面著手：
第一，向常規(guī)要質(zhì)量
教育局出臺并不斷完善的常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)從七個方面對學(xué)校管理過程的
各個方面進(jìn)行了具體的要求，教育管理者只要將此作為工作的方針和要求，逐一落到實處，就能保障學(xué)校各項工作的正常開展，就能有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，一年來，我們注重備、講、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)，加強有效課堂教學(xué)研究，向45分鐘要質(zhì)量；我們強化班級管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，開展德育量化評估活動；我們狠抓教師的師德規(guī)范，強化責(zé)任意識奉獻(xiàn)品質(zhì)；我們不放松安全管理，劃片分區(qū)，明確職責(zé)，齊抓共管；我們通過一系列的活動和管理，使學(xué)校有序發(fā)展，向前發(fā)展。
第二，向管理要質(zhì)量
一年來，我校制訂完善了各種教師、班主任、學(xué)生的管理制度和辦法，
強化各種競爭激勵機制，在師生中形成了比學(xué)趕幫的良好教育氛圍，我們的做法是決定的事一定要干好，承諾的話一定要兌現(xiàn)，成績突出的一定要重獎，進(jìn)步大的一定要激勵。
第三，向特色要質(zhì)量
我校的辦學(xué)特色就是“愛心教育”，教育工作者所從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，是“塑造人類靈魂的工程師”，我們必須心中有愛，愛祖國、愛學(xué)校、愛教師、愛學(xué)生，沒有愛的教育是頹廢的教育，是蒼白無力的教育，教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)就是愛學(xué)生，愛學(xué)生就是尊重學(xué)生，以換取學(xué)生對自己的尊重；愛學(xué)生就要相信學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生自信向上的動力；愛學(xué)生就要研究學(xué)生，以達(dá)到教學(xué)相長。人常說”尊其師則信其道”，因此，從一個層面上講，師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)，我相信有鎮(zhèn)黨委、政府對教育的關(guān)心和支持，有教育局、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們在座全體教育工作者的辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，我們金殿的教育事業(yè)將會蓬勃發(fā)展，各項工作都將取得輝煌的成果！
祝
教師節(jié)快樂！
教師節(jié)經(jīng)典演講學(xué)生發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
九月的天空飄溢著收獲的喜悅，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。老師，是這個季節(jié)的主題。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今天，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。請允許我代表全體同學(xué)，向敬愛的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福。讓我們道一句“老師，您辛苦了。”從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長，都離不開老師的諄諄教誨；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勤奉獻(xiàn)。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。
可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課；有多少次，老師給我們一遍又一遍的講解難題；有多少次，老師承受著各種壓力，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。是您，在我們困惑的時候，用淵博的知識帶領(lǐng)我們走出困境；是您，在我們孤獨無助時，用體貼入微的心，給我們溫馨的港灣和前行的力量；又是您，在我們傷心難過時，用細(xì)致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空。
我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋里。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而師愛，讓我們享受到了只知給予，不求回報的無私。
同學(xué)們，讓我們用實際行動感恩老師，回報老師。優(yōu)異的成績是送給老師最好的禮物。我們將謹(jǐn)記老師的諄諄教誨，以百倍的求知熱情，奮力拼搏，努力爭取進(jìn)步，做和諧、健康、陽光的涇中人。
乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年。老師們又開始了愛與執(zhí)著的耕耘，同學(xué)們也踏上了新的征程。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽光已照亮前方的路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)雨中翱翔。讓我們攜起手來，凝聚力量，頑強拼搏，共創(chuàng)涇中新的輝煌。
最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、身體健康，桃李滿天下。音樂學(xué)校家長會上的學(xué)生發(fā)言稿被資助學(xué)生發(fā)言稿六年級家長會學(xué)生發(fā)言稿