開放你的快樂味蕾發(fā)言稿（精選3篇）
開放你的快樂味蕾發(fā)言稿 篇1
在一次有關(guān)處理壓力的課上，教授舉起手中的玻璃杯，問學(xué)生：“你們估計(jì)一下玻璃杯內(nèi)的水有多重？”學(xué)生們議論紛紛，答案由20克到500克不等。
教授說：“這些水的實(shí)際重量并不重要，重要的是你拿著水杯的時(shí)間。如果是一分鐘，一點(diǎn)感覺也沒有；如果是一小時(shí)，手臂會(huì)酸痛；如果是一整天，你可能要癱倒在地了。”
有人說時(shí)間是神丹妙藥，隨著時(shí)間的流逝，它可以醫(yī)好心靈上的各種傷痛。其實(shí)，痛苦卻是隨著時(shí)間的流逝而越來越重的。就像我們時(shí)常挑著重?fù)?dān)，即使重量不再增加，擔(dān)子也會(huì)變得越來越重，最后會(huì)壓垮我們。不良情緒積存的時(shí)間越長，對(duì)人的傷害也就越大。
送一句話和大家共勉：關(guān)閉你的悲觀味蕾，開放你的快樂味蕾。放下痛苦的擔(dān)子，才能身輕如燕的向我們的夢想進(jìn)軍！
最后，祝愿每一個(gè)同學(xué)在新的一周里，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
開放你的快樂味蕾發(fā)言稿 篇2
在西非的熱帶森林里，生長著一種高三四米的常綠灌木。它的果實(shí)橢圓形，個(gè)體不大，長約1厘米，直徑約8毫米，里面僅有一顆較大的種子和少量稍帶甜味的果肉。
這是一種平常的果實(shí)。可是，你吃了它以后，你的口味就變了：無論你是吃很酸的檸檬還是苦澀的橙子，你品嘗到的都是甜味，都是那么鮮美可口。
原來，這種神秘的果實(shí)含有一種叫糖朊的活性物質(zhì)，它可以關(guān)閉舌部主管酸、苦、澀的味蕾，開放主管甜的'味蕾，所以能使人的味覺發(fā)生很大的變化。
大自然啟示我們：不管生活中遇到什么痛苦，也總還有那么一絲絲的甜味。關(guān)鍵是，你要關(guān)閉自己的悲觀味蕾，開放你的快樂味蕾。
開放你的快樂味蕾發(fā)言稿 篇3
尊敬的來賓、家長朋友和親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！在這萬物已經(jīng)復(fù)蘇、春光明媚的季節(jié)里，我們?cè)谶@里聚會(huì)，共同經(jīng)歷上海外國語大學(xué)貴陽外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校x校園開放日活動(dòng)，親歷我校大容量教學(xué)成果展示。
在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校感謝出席本次開放日活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓和家長朋友，并預(yù)祝大家五一節(jié)快樂！
在過去的一年中，學(xué)校在“德育為先，教育為本”的教育教學(xué)指導(dǎo)思想指引下，努力做好教育教學(xué)工作，重視學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，著力引導(dǎo)學(xué)生的校園公德意識(shí)，力爭使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)躍上新的臺(tái)階。
此次大容教學(xué)成果展示既是學(xué)校辦學(xué)思想、教育理念的一次集中展示，也是我們的寄宿式校園生活的縮影，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校愛家和諧相處教育的重要載體。在準(zhǔn)備這臺(tái)展示會(huì)的過程中，我們看到了全體教職員工和同學(xué)們?yōu)橹冻雠托燎诘暮顾�，為演出的成功傾注的滿腔熱情；看到了我們充滿青春活力的可愛的學(xué)生們身上蘊(yùn)涵著的才華；我們還看到了作為一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)所應(yīng)該具備的品質(zhì)，一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)所體現(xiàn)出來的凝聚力。我們?yōu)橹湴梁透袆?dòng)。
兩年來，大容量教學(xué)進(jìn)行得有聲有色，它不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，而且培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛讀書的興趣、愛好，促進(jìn)了同學(xué)們特長的發(fā)展，增進(jìn)了班級(jí)間的友情和集體凝聚力，為同學(xué)們的健康發(fā)展?fàn)I造了良好的文化氛圍。我相信，在社會(huì)各界關(guān)注的目光中，在全體師生的共同努力下，在家長們的關(guān)心支持理解下，我們校園建設(shè)“三步曲”之“公德校園—書香校園—和諧校園”的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們希望我們的孩子博學(xué)多才而又具有強(qiáng)烈的自信心和責(zé)任感。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝所有的家長身體健康，家庭幸福，祝全體教職員工節(jié)日愉快，合家歡樂！