關(guān)于勵志發(fā)言稿（精選18篇）
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是：讓尊老愛幼成為一種習(xí)慣。
尊老愛幼，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，都應(yīng)該牢牢記住和遵行我們的祖先留下的這一文明規(guī)則。所以今天，我說的是“讓尊老愛幼成為一種習(xí)慣�！痹谶@里，我給同學(xué)們提三點要求：
一、尊老愛幼首先要做到心中有他人。
我們的生活世界是豐富多彩、天廣地闊的。在每個人的身邊有著不同身份、不同年齡、不同閱歷的人，父母、老師、同學(xué)、鄰居、路人等等。因為有了這些不同身份的人，我們的生活才充滿情趣。因此，我們每位同學(xué)在思考問題、處理事情的過程中，不能、也不應(yīng)該只想到自己，以自我為中心，唯我獨尊。只有做到心中有他人，才能成為一個人格健全的人。
二、尊老愛幼要從身邊的小事做起
眾所周知，做任何一樁有意義的事情，都需要從身邊做起，從小事做起。要真正履行尊老愛幼的文明規(guī)則，自然也要從小事做起。比自己年紀小的人，你要愛護他，比自己年紀大的人你要尊敬他，跟自己是同輩的人，包括同學(xué)、玩伴等，同樣也要尊重和理解他人。這里需要著重提一下的是，父母包括家庭中的其他親人，他們是你接觸最多的人，你是否力所能及地幫助他們干點家務(wù)活;是否能體諒體諒他們的難處，如飯菜做得不合你口味、沒錢給你更漂亮的衣服;是否對父母的辛勞有感恩之心，包括說聲您辛苦了，給父母倒杯茶等小小的舉動�！白鹄蠍塾住辈皇且痪�口號，而是需要實實在在的行動。
三、尊老愛幼應(yīng)該是一種日常行為
在日常生活中，如果你經(jīng)常會對被人說“我能幫你做些什么”，那你一定是一位文明高尚的人。敬老愛幼，就是這樣，它需要我們?nèi)巳诵袆樱幪幮袆�，時時行動，這樣，我們生活在社會這個大家庭里，人人都能創(chuàng)造幸福，人人都能享受幸福。
同學(xué)們，讓我們把尊老愛幼當(dāng)成一種習(xí)慣，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，做一個高尚的人、一個幸福的人。
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長：
大家上午好!
首先對各位家長能在百忙中抽出寶貴的時間來參加這次畢業(yè)班家長會，這說明各位家長對自己的孩子都十分重視。在此，我謹代表畢業(yè)班的全體任課教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。召開家長會就是加強家校聯(lián)系，共同探討教育，更好地促進孩子的健康成長，也為您的孩子能取得好成績共商對策。 借此機會，我就對本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)工作和談?wù)勎覀�人的不成熟的看法，不當(dāng)之處，歡迎各位家長批評、指正。
一、召開家長會的目的
大家都知道，小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)和新的評價。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。今天請各位家長，目的就是為了針對本年齡段的孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面的特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量，家長能更好地教育自己的子女。
二、六年級學(xué)生特點：
1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了�，F(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，上課不認真聽講, 因此作業(yè)無法完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差，對老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不的直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，不愿意什么事都與家長溝通。 有些孩子受一些社會不良言論的影響，沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，更不知道不同的中學(xué)環(huán)境對自己將來的影響。家長應(yīng)該在平時的生活交流中滲透正確的思想。
尊敬的家長們，父母是孩子的第一任老師，孩子的成長需要我們學(xué)校和家庭的共同努力。為此，我特向你們提出以下幾點建議：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚孩子，增強他們的自信心;多與老師溝通，掌握孩子的近期學(xué)習(xí)狀況。孩子在學(xué)習(xí)方面跟不上，需要進一步努力。其中原因是多方面的：有的孩子是上課時注意力不集中，愛做小動作，有的孩子接受問題的能力慢。但我認為最主要的原因還是部分家長沒跟上，咱們做家長的都想一想，孩子放學(xué)回家你跟孩子平等的聊過天嗎?像和孩子做朋友似的問了孩子在學(xué)校里做了什么事情嗎?問了孩子今天都學(xué)了些什么嗎?孩子的家庭作業(yè)，你是否認真檢查了嗎?孩子哪道題哪些部分知識不會你了解嗎?等等，我相信大部分家長都沒有問。
2、不可過分注重分數(shù)。家長不能以每次考試成績的分數(shù)來肯定或否定孩子，對于一個不可能得高分的孩子反復(fù)強調(diào)分數(shù)，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學(xué)習(xí)成績進一步下降，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。
3、多些鼓勵。用平和的心態(tài)去看待孩子，多進行表揚和鼓勵，少大聲訓(xùn)斥，絕對不要對孩子說：你真笨，你太笨了，你笨死了這樣的話，要看到孩子的“閃光點”。不能因為孩子一兩次作業(yè)不會做，一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子，認為自己的孩子一無是處，其實，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出相應(yīng)的策略。每個孩子都喜歡表揚，對他們要以表揚和鼓勵為主。而以批評為主的孩子都死氣沉沉，學(xué)習(xí)上不能靈活應(yīng)變。所以請各位家長教育孩子一定要注意方法，當(dāng)然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯誤，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒，一定要改正過來的。
4、創(chuàng)造良好的家庭氛圍，多關(guān)心自己的孩子。
a.仔細檢查孩子的作業(yè)。有的父母說：我文化水平低，不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖然不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但是也要仔細檢查孩子的作業(yè)，至少你要看看孩子做作業(yè)時的態(tài)度。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)的態(tài)度和良好的習(xí)慣。b.輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。有的家長可能說，我的孩子很聰明，不用輔導(dǎo)，那我可要告訴你，每個人的智商都差不多，再聰明的孩子家長不管成績也會慢慢的落后的。有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子。其實你每天中只要擠出一點點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，先讓他獨立完成作業(yè)，你可以看看他書寫認真嗎，如果不認真你要提醒他書寫認真。不能讓他邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，先看孩子書寫認真嗎，不認真讓他擦掉重寫，再看題目做對了嗎，不對你教教他，讓他改過來。如果你做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認真學(xué)，這比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會強一百倍，教孩子學(xué)習(xí)時一定要有耐心，不能大聲訓(xùn)斥孩子，更不能打孩子。
5、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老師的工作。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是積極主動地、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，即時發(fā)現(xiàn)孩子的不足，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。大家要相信老師，我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一
致的，都是為了教育好您的孩子，我們的學(xué)生。
四、請各位家長注意以下幾個問題：
(1)作息時間。請家長朋友們嚴格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時間，杜絕出現(xiàn)意外事故。上午上課時間為8：10，放學(xué)時間為11：30;下午上課時間為2：10，放學(xué)時間為5：00;晚上上課時間為6：10，放學(xué)時間為7：50。特別是周五上課時間為1：20，放學(xué)時間為2：50。
(2)交通安全。法律規(guī)定：未滿十二周歲的兒童嚴禁騎自行車。特別在我們這里的鄉(xiāng)村公路，彎多、彎急，要加強機動車的安全教育。
(3)嚴格控制零花錢。學(xué)校門口小賣部又多，學(xué)生口袋里的零花錢又多，每周日到周一到處是吃零食的學(xué)生，學(xué)生買的都是一些“三無”產(chǎn)品又稱為“垃圾食品”;還有的學(xué)生到小賣部抽獎的不良行為，請各位家長一定要控制好學(xué)生的零花錢，還要管理好自己的錢物，不要讓孩子隨意拿得到錢。
(4)有事必須請假。不準孩子不經(jīng)家長同意私自到同學(xué)或親戚家玩
(5)嚴禁進入網(wǎng)吧。特別是周末要嚴格控制在家時間，因為有個別學(xué)生利用周末早早到校，沒有進入學(xué)校，而進入網(wǎng)吧里玩游戲，有個別同學(xué)上癮了，會利用課余時間溜出去上網(wǎng)的。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才。 “一切為了孩子”是教師的最大心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,也僅供參考。不當(dāng)之處還請批評指正. “父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧!最后，我祝愿我們的孩子都成為一個優(yōu)秀、健康、快樂的學(xué)生!謝謝!
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說“書籍是人類進步的階梯”，但如今隨著電子科技走進社會，人們讀書的時間越來越少。
書籍可以給我們許多知識，也可以豐富我們的生活。當(dāng)你進入書的海洋時，你就會發(fā)現(xiàn)原來閱讀也可以如此有趣，你會被書中的情節(jié)所迷住，如果你不愛讀書，你就會把閱讀當(dāng)做一種任務(wù)去完成，但當(dāng)你真正喜歡上閱讀時，你會發(fā)現(xiàn)閱讀是一種享受。
當(dāng)然，不同的書籍可以讓你明白不同的道理。讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得保爾的堅強；讀過《三國演義》讓我懂得諸葛亮的睿智和忠誠。所以讀書也要有選擇，要選擇那些內(nèi)容積極向上、健康的書籍，當(dāng)然并不是每一本書都要讀，要擇其所好，選擇自己有興趣的書。
一本好書就像一顆健康的種子，當(dāng)種子灑滿在我們的心田時，我們就會感到充實。我們閱讀并不是為了應(yīng)付考試，而是為了豐富自我。一本好書就像一位朋友，它告訴你什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，當(dāng)你心中煩惱時，書中的情節(jié)會讓你忘記煩惱。
每一次讀書就是與大師談話，你每讀一次書，都會明白一些新的知識；都會懂得一些新的道理。
書籍仿佛是一臺電腦，它可以告訴你想要知道的知識；書籍仿佛是一位老師，它可以指導(dǎo)你如何練就堅強的品質(zhì)；書籍仿佛是一本相冊，它可以讓你觀賞祖國的大好河山；書籍仿佛是人生路上的指路人，告訴你正確的'方向。
因為有書，我們的生活才如此精彩。
因為有書，我們的人生才如此輝煌。
愛上讀書吧，讀書可以讓你懂得更多的知識，可以讓你練就堅強的品質(zhì)，可以讓你受益匪淺。
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位、各位老師：
大家好。
很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天，我演講的題目是《青春的奉獻與快樂同在》。
各位年輕的同仁，當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時候，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的x中實現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺，既然在千萬種社會分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻同行，而青春的奉獻又與快樂同在。
親愛的同事們，當(dāng)年你滿懷信心地走進美麗的x中時，是否曾聽說過x中老師愛崗敬業(yè)的感人故事？是否曾感動于周圍老師的無私奉獻？晨光熹微，學(xué)校里已有校們巡視的身影和班主任們疾步的腳��；
辦公室里，伏案備課的老師們總也停不下那忙碌的筆尖；
夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識的彼岸。命運賜予了我們這樣一個職業(yè)，年輕的我們責(zé)無旁貸。
不得不承認這樣一個事實，教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和全面性使得教師在工作中很多時候是不快樂的。各種類型的調(diào)皮學(xué)生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，常常會讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾，趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐，十點半值過晚班我們依然可以哼著歌回家，年輕的活力讓我們時刻煥發(fā)。
前不久在上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補課加班白發(fā)長滿頭，這些年的工資單啊看著淚直流；
咽喉炎頸椎病是你給我的禮物；
下班回家影對月，誰知吾輩心中寒，然而在唏噓感嘆的同時，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂觀心態(tài)，這其實是另一種意義上的陽光與向上。青春的我們同樣需要這種心態(tài)。
先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂”之一，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M激情的青春奉獻在教書育人上，在對學(xué)生靈魂的塑造中體驗創(chuàng)造的幸福，在與學(xué)生真誠的溝通中獲得真摯的情誼，在這個喧囂浮躁的社會中留取一份淡泊寧靜的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的快樂與幸福。我們很難想象一個不幸福的老師如何讓學(xué)生獲得人生的幸福。親愛的同事們，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c，但快樂不能丟；
工作可以勞累一點，但健康不能丟；
生活可以平凡一點，但追求不能丟。我們只有熱愛生活，認同自我，心存對教育事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體味來自職業(yè)的幸福。
最后，我想用代表著青春的文體結(jié)束我的演講：我們愛教育，不愛教條；
愛生活，也愛生命；
愛時尚，更愛傳統(tǒng)。不是叛逆者，不是衛(wèi)道士，不是空想家，我們是x0后年輕教師。我們用行動踐行著教書育人的使命，我們和別人不一樣，我們是辛勤的園丁。
謝謝大家。
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
有人說：“青春是浩渺的宇宙；青春是光彩的舞臺”；也有人說：“青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者那色彩斑斕的起點”。而作為“人類靈魂的工程師”，我們所從事的是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我們的青春就注定要演繹在那“三尺講臺”上，那才是我們奉獻青春的“舞臺”。
古今中外，多少致力于教育事業(yè)，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們，都把他們絢麗的青春演繹在那“三尺講臺”上。
我國教育事業(yè)的先行者——徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質(zhì)為己任，在73年的革命和教育生涯中，他以“革命第一，工作第一，他人第一”奉獻精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養(yǎng)了幾代人，造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英，為中華民族的教育事業(yè)奉獻了絢麗的青春。
我國偉大的教育家——陶行知先生，從小立下了“我是一個中國人，我要為中國的教育事業(yè)作貢獻”的座右銘，并發(fā)起組織了中華平民教育促進會，提出了“生活即教育”、“社會即學(xué)�！�、“教學(xué)做合一”三大教育理論，倡導(dǎo)“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的教育思想，在中國教育思想界產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之情，默默地為人民的教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁，奮斗終身。教育前輩們那卓越的求實思想、敬業(yè)風(fēng)范；忘我的獻身精神、愛生品質(zhì)，為我們樹立起一座不朽的豐碑……
如今，為實施“科教興國”戰(zhàn)略，推進素質(zhì)教育，中日友好學(xué)校正以“辦一流學(xué)校，當(dāng)一流教師”的獨特辦學(xué)理念立于改革的潮頭。校長劉伯陽更是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整到教師隊伍的建設(shè)；從找準辦學(xué)思路到教師愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)；從依“法”治校的形成到激勵機制的完善……，傾注了大量的心血和汗水。
在“科教興國”戰(zhàn)略的鼓舞下和素質(zhì)教育的推動下，中日友好學(xué)校的全校教師更是愛崗敬業(yè)，教書育人，奉獻不盡，耕耘不止……有主動放棄休息時間，義務(wù)為學(xué)生補習(xí)功課的教師；有為了備好一堂課，使自己的課上得更精彩而一遍又一遍地認真鉆研教材，翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念的年輕教師；有為了使學(xué)生“一個也不能少”而一次次不厭其煩地去家訪，去說服家長，防止學(xué)生輟學(xué)的班主任老師；有顧不上家庭、顧不上嗷嗷待哺的嬰兒和臥病在床的父母，而一心撲的教學(xué)上的女教師；他們總是“愛校如家”，以忘我的獻身精神為教育教學(xué)而辛勤地耕耘著，默默地奉獻著……這樣的例子舉不勝舉。
令人感動的一幕幕，又浮現(xiàn)在我眼前……。記不清多少個萬籟俱寂的深夜，教師辦公室里，總是傳出永不熄滅的燈光，總是映出他們?yōu)槿绾胃愫媒虒W(xué)而冥思苦想的的身影；記不清多少個晨曦初露的早晨，披著冰冷的青暉，總能看到教師們匆匆走向校園的身影；記不清多少個烈日炎炎的中午，教師們放棄午休時間，為輔導(dǎo)學(xué)生而忙碌的身影……
他們就是這樣，在這“三尺講臺”上艱苦卓絕地、無怨無悔地精心耕耘著人民的希望，祖國的未來……
每當(dāng)我看到各位教師挑燈夜戰(zhàn)，認真研究教材，精心策劃每一節(jié)課的時候；每當(dāng)我看到教師拔下針頭，拖著病體匆匆走上講臺的時候；每當(dāng)我看到教師顧不上家庭、孩子而辛勤工作的時候……。我的內(nèi)心就震撼著、感動著。在他們身上，我深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部內(nèi)涵，我感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。作為中日友好學(xué)校的一名教師，我為能有這樣的領(lǐng)導(dǎo)和同事感到無比自豪和驕傲。
是的，作為教師，我們甘為人梯，雖工作艱辛，吃也清淡，穿也素雅，但面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，我們用青春和生命譜寫無怨無悔的人生；雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
親人朋友經(jīng)常問我工作干勁那么大，究竟是為了什么？我一笑代答。我知道，我的力量來自于“我是一名教師”，來自于我們默默奉獻、來自于我們的求實創(chuàng)新的精神。在我短短的幾年教育生涯中，我深切感受到，當(dāng)老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我倍感高尚。那是因為，教師——是人類靈魂的“工程師”，是太陽底下最光輝的職業(yè)。托起的是明天的希望；寄托的.是祖國的未來。因此，每當(dāng)我看到自己的學(xué)生成長，就有一種成就感、一種滿足感。
我時常為自己是一名教師而自豪，我為教師的辛勤付出，得到社會、家長和學(xué)生的認可而激動；我為學(xué)生的有為、成才而興奮！……這一切的一切，有著全體教育工作者的心血和汗水，有著全體教師無私奉獻的愛，有著全體教師奉獻的青春。
是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。這里是我的“三尺講臺”，這里就是我奉獻青春的講臺。讓我們忠誠地守侯這方偉岸而神圣的“凈土”，在“三尺長的講臺上耕耘歲月”，讓我們的青春在默默奉獻中閃光！
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自*班的，非常榮幸今天能夠站在這里發(fā)言，今天我演講的題目是《理想，信念，追求》。
作為一名大學(xué)生，擁有一個遠大的理想和崇高的信念是非常重要的，對我們以后的學(xué)習(xí)求職都有莫大的幫助。信念是我們所堅持的東西。理想是我們要達成的目的。而追求是過程。
守護理想，堅定信念，執(zhí)著追求，這正是我們所要達到的，理想是一個神圣的詞匯，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個明亮的航標(biāo)，給我們指引著正確的方向，讓我們的事業(yè)乘風(fēng)破浪，永遠朝著正確的方向——前進。列夫.托爾斯泰也曾說：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”.
人有了理想就如鳥有了翅膀.古往今來,因為有遠大理想并為理想奮斗終身的人數(shù)不勝數(shù),他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績.例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩,表達了他的遠大理想.他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領(lǐng)袖.蒲松齡也說過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯(lián)激勵了許多有志之士。
當(dāng)然，漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的,除了遠大的理想外,
我們還要有堅定的信念, 信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時的燈塔。 若一個人沒有信念，他就不會有夢想，就不會有奮斗的動力。信念其實就是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信并不間斷的高純度的堅守。我相信每個人都有夢想。但并不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善于堅守自己的夢想。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅守夢想的蒲公英吧，在藍天下帶著自己的夢想隨風(fēng)飄揚，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的沃土。
有了遠大的理想和堅定的信念后,我們還要付出所有的努力來實現(xiàn)我們的理想，執(zhí)著的去追求.先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會成功,但是不努力一定會失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問心無愧,無怨無悔! 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，結(jié)果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。 阿里巴巴的董事局主席馬云被認為是正能量的最佳代表，他認為絕大部分人看事業(yè)分為這四個階段：一:看不見。二:看不起。三:看不懂。四:來不及。
機會，你看不懂!他看不懂!智者看得懂!事業(yè)，你不做!他不做!勇者去做!所以，同學(xué)們，你們還在夢幻的理想當(dāng)中彷徨嗎? 最后，我想說的是：只有啟程，才會到達理想和目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有播種，才會有收獲;只有追求，才會品味堂堂正正的人生。就讓我們樹立理想緊握信念，邁向未來。
我的演講完畢。謝謝大家。
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇7
各位評委：
上午好！我是，來自xx中學(xué)，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》！
在師范求學(xué)時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話———學(xué)高為師，身正為范！這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：
告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達皆文章！而現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志、論述著作；又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。
師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人！師德，她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意！師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點點滴滴情感的積淀，誘人！
說不完，道不盡的感懷；舉不盡，列不完的方方面面。師德，她融進了教育教學(xué)的點點滴滴之中，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。師德，她宛若《詩經(jīng)》中情感的追尋，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣！師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷！師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受！
其實，她更像標(biāo)點中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑；來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐！
謝謝大家！
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位微商朋友們：
你們好！
有幸獲邀參與20xx微商大會，并獲得年度微商大會潛力團隊獎，再次感謝微商大會對肯定，感謝小伙伴們的辛勤付出。
作為一個新興的微商團隊，獲此殊榮有喜悅也有負擔(dān)。我們立志做中國高端品牌微創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，我們的定位就是只做精品，只做有品質(zhì)保障的大品牌。我們是踏實務(wù)實，從不空想月入百萬的白日夢，我們也不許諾成員們空頭支票�？恐徊讲椒�(wěn)健的步伐，讓產(chǎn)品質(zhì)量發(fā)聲，靠著十余年的銷售經(jīng)驗，以服務(wù)上乘為宗旨。微創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，定會繼續(xù)向前。
微創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的初衷就是讓全職媽媽在擁有家庭，擁有孩子的同時不要丟失了自己，提倡所有女人做精致女人，享品質(zhì)生活。堅信唯有愛與美麗不能被時光辜負，所以吸納的第一批成員就是寶媽，為了突破媽媽社群的局限性，成員由寶媽擴展成擁有寶媽，白領(lǐng)，在校大學(xué)生的一個微創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟。是一個分享愛的平臺，成為寶媽創(chuàng)業(yè)再出發(fā)的新跳板，成為白領(lǐng)們生活更小資的風(fēng)尚引領(lǐng)者，點燃大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情的火源。
我們不僅有熱情，有夢想，更有實力。我們的實力與美麗同行，我們的魅力會在以后微商的道路上綻放的更加燦爛奪目，相約下一界微商大會。
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
常言道：“用進廢退。”當(dāng)外部有壓力逼你“用”的時候，你的學(xué)識、才干等將會有很大的長進
轉(zhuǎn)眼之間，我們的高三生活已經(jīng)過去一半了，想想以前的時候，總是抱怨時間過的是多么的慢啊，為什么還不放假，然而現(xiàn)在才知道時間如梭，如流水，把握不住，流逝的非常快，很多學(xué)生在進入高三時都有些不知所措，不知道該如何提高自己的成績，是像以前一樣的學(xué)習(xí)，還是能找到更高效的方法，許多同學(xué)都對高三充滿了信心，帶著雄心壯志進入高三，相信自己能找準自己的位置，發(fā)憤圖強。
在高考中取得一個好的成績，來報答父母對自己的養(yǎng)育之恩，所以剛開學(xué)前一個星期，同學(xué)的干勁都很強，每天認真聽課，然而每天過著一樣的生活，很枯燥無味，就想尋找生活中不一樣的東西，不要那么單調(diào)，繼而又不好好學(xué)了，當(dāng)每次考試成績下來的時候，看著別的同學(xué)考的這么好，在看看自己的成績，只能用慘不忍睹來形容感覺到暫時的難受，這時候又有點后悔了，為什么月考前沒有好好學(xué)，弄的現(xiàn)在成績這么差，轉(zhuǎn)而想想，高考還早呢，不用著急，帶著這種念頭又開始這個月的生活，直到第三次月考考試成績出來，想到馬上就要一模考試了，看著隔壁班黑板上寫的高考倒計時 還有186天，才發(fā)現(xiàn)原來高三已經(jīng)過了一半了，再看自己的成績變的比以前的更差了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有退路了，在照現(xiàn)在的情況，別講本科了，連大專都上不上了，想想父母的期待和老師的教導(dǎo)，就感到一陣愧疚，到現(xiàn)在連后悔的時間都快沒有了，如果到現(xiàn)在再不用盡全力，那就真的不行了，大學(xué)夢也就破滅了。
我們不能被暫時的失敗所打倒，不能被暫時的景象所嚇倒，想想家人的期望的眼神，想想未來的日子，更因該重新振作起來，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，有些同學(xué)常常抱怨自己的壓力很大，壓的自己很累，但是父母的壓力來源于對你的期望，老師的壓力來源于對你的責(zé)任，沒有壓力哪來的動力，人們常說 天下學(xué)士出寒門， 窮人的孩子早當(dāng)家，這難道不是一種道理么，這不是一種壓力么，壓力逼迫你要變的更好，逼迫你發(fā)揮自己的潛能。
越王勾踐每天臥薪嘗膽，逼自己記住滅國之痛，逼迫自己發(fā)奮圖強，最終勾踐滅掉了吳國，報了仇。如果沒有壓力，勾踐能成功么，你們看過傳統(tǒng)的“擊鼓催詩”嗎?一群詩人聚會，有人出題：幾言詩，聲什么韻，詠什么題材。題目才喊出來，就開始擊鼓，起初慢慢地一聲一聲擊，愈擊愈快，心愈急，愈寫不出，鼓聲愈連成一氣。只見一個個平常瀟灑風(fēng)流的詩人，急得抓耳撓腮、滿臉通紅，一個月也寫不出來的詩，鼓聲中居然寫出了，這不是逼的嗎?高考就很像擊鼓催詩，日期就像是一面大鼓，每過一天，就敲，每敲，你的神經(jīng)就會緊一下，當(dāng)鼓聲停到到你面前時，你就要寫一篇 高考的詩了，寫的好不好，那就全看你發(fā)揮了。
每個人心里其實都一顆上進的心，并不是不想上了，不想學(xué)了，我相信每個人的心中都想上大學(xué)，都有一個大學(xué)夢，然而由于種種的原因，使得我們遇到了困難，也希望家長能相信我們，給我們一點時間，我們也因該好好反省，看看自己的后面吧，已經(jīng)沒有退路，在想想未來吧，想的更長遠一些，我們一定要利用好高考這個平臺，展現(xiàn)自己，要有項羽 破釜沉舟的霸氣，要有孫子臏腳 《兵法》修列的毅力，要有仲尼厄而作《春秋》的智慧。 故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！�
在此祝愿所有的考生都能夠考出一個好成績，夢想成真！
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，今天我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，以歷屆最隆重的場面、最熱烈的方式祝賀和歡送20__屆畢業(yè)生!在此，我向順利完成九年義務(wù)教育學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!向為同學(xué)們成長傾注了所有的愛心與熱情、汗水和智慧的教職員工表示衷心的感謝!
斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間。三年前，你們帶著如夢的理想和父母沉甸甸的希望步入倉三鎮(zhèn)中，時光的步履總顯匆忙，而感動的故事早已塞滿了記憶的錦囊。
回首我們共同走過的日子，可以用“+-×÷”來表示，“+”是增加了知識，“一”是減少了愚味，“×”是成為了知已，“÷”是除去了隔閡。曾記得三年遞進式軍訓(xùn)的頑強拼搏，盡顯英姿颯爽;曾記得紅色廣場上的開卷吟誦，共享細雨和風(fēng);曾記得中考百日誓師大會，響徹校園一方晴空的錚錚誓言;曾記得震撼心靈的大課間活動，整齊劃一的廣播操、軍體操、心理放松操的“三操”現(xiàn)場;曾記得校園清澈的池塘邊，我們飽覽群群紅色鯉魚嬉戲游玩;曾記得凈潔的食堂、宿舍里，管理規(guī)范、溫暖傳遞;曾記得溫馨的校園內(nèi)，良師益友引領(lǐng)人生，師生情濃濃……
經(jīng)過三年的錘煉，你們用自己不同尋常的經(jīng)歷和精神構(gòu)建了一道獨一無二的風(fēng)景，定格在倉三鎮(zhèn)中的歷史畫卷中。三年中，因為有了你們的成長和進步，學(xué)校被表彰為江蘇省平安校園、體育工作先進學(xué)校、江蘇省工人先鋒號、江蘇省基礎(chǔ)教育成果獎二等獎，鹽城市德育先進學(xué)校、和諧學(xué)校、國華招生先進學(xué)校。連續(xù)三年被評為東臺市文明單位、初中教學(xué)質(zhì)量一等獎、模范學(xué)校等殊榮。學(xué)校硬件建設(shè)得到更好的發(fā)展，建成高標(biāo)準橡膠跑道，接受了國家級義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收，鹽城市教育技術(shù)裝備先進學(xué)校評估驗收。學(xué)校網(wǎng)站的升級改版成功，讓我們大家同住地球村，共享信息源。在這里，我非常真誠地向同學(xué)們道一聲謝謝——學(xué)校因你們而精彩!你們是學(xué)校的驕傲!
此時此刻，我和在坐的同學(xué)們一樣，縱然有著學(xué)業(yè)初成歡聚一堂的興奮和喜悅，也有著掩飾不住的依依惜別和絲絲感傷。在你們即將離開母校，成為倉三鎮(zhèn)中校友，踏上新的征程的時候，我衷心地希望大家永遠不忘父母的養(yǎng)育之恩;別淡忘了母校老師的殷切期望;別淡忘了情同手足的同窗友情;別虛度了光彩絢麗的青春年華;別放棄了曾經(jīng)擁有的理想信念。希望你們牢牢記住四個字：點、線、面、體�！包c”就是認真做好每件事，踏實走好每一步，每天進步一點點，留下美麗的亮點;“線”就是確定一個目標(biāo)，矢志不移，恰如一條閃耀著光芒的射線�！懊妗本褪怯歇殑�(chuàng)的精神，有自己的個性，繪就一幅精美的人生畫卷;“體”就是有強健的體魄，有美好的心靈，構(gòu)建宏偉的立體人生。
垂柳婆娑揮手告別，師生情、同窗誼難以釋懷;翠竹傲立昂首邁步，未來夢、強國心熠熠生輝。
同學(xué)們，在幾年、幾十年后，我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認出來，無論你是赫赫有名，還是默默無聞，你依然是我們倉三鎮(zhèn)中人!母校永遠是你們堅強的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生精彩!母校將把你們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處，并為每一位校友的拼搏加油，為每一位校友的成功喝彩，我相信，倉三鎮(zhèn)中一定會因為你們的杰出表現(xiàn)而聲譽更高、名字更響!
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
時光荏苒，歲月如梭�；厥赘呷岩话俣鄠�日夜，我們風(fēng)雨同舟，日夜兼程，激情豪邁的跨過道道溝壑，穿過了層層屏障，一路走來盡是成功者的足跡。
但是，我要說的是，高考，是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松，是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺。如果說堅持與放棄是一道選擇題，那我們沒有選擇放棄的權(quán)利。逃避，哀怨，這不是我們高三人需要的，不能讓借口存在于我們這充滿激情的年華。尼采曾經(jīng)說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的陽光，那么它的根就必須更深入黑暗�！备呷奈覀兙拖駱淠菢訄皂g而寂寞地成長。盡管過程是那樣的痛苦，但是，作為高三人！你一定要記得，你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)，在這里還有我們可親可敬的46位高三教師，始終和你在一起，時時刻刻，不離不棄。在這里，我希望讓我們師生攜手并肩作戰(zhàn)，共創(chuàng)一四輝煌。
在接下來的學(xué)習(xí)過程中，希望同學(xué)做到如下三點：
第一、腳踏實地，堅韌不拔。
盡管時間緊任務(wù)重，但我們都要拒絕浮躁，力避淺嘗輒止、貪多求快。復(fù)習(xí)是一個潛移默化厚積薄發(fā)的過程，它需要我們不斷地記憶、不斷地演算。只有量積累的適度后才會引發(fā)質(zhì)的飛躍，所以我希望同學(xué)們要做好量的積累，這樣才能厚積薄發(fā)。
第二、合理規(guī)劃，提高效率。
要合理安排時間。上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)與練習(xí)要同時并舉；抓緊白天時間，不要晚上熬夜；按時就寢，白天才有精神。做好時間規(guī)劃，將時間分細，做到條條具備，樣樣俱精。另外還要充分利用小塊時間，零散時間。制訂一份留有時間彈性的小計劃，這樣你將獲得意想不到的進步。
第三、把握細節(jié)，注重規(guī)范。
要完善學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。及時做好復(fù)習(xí)信息的反饋匯總，充分利用好復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯、疑、漏等寶貴的增分“礦源”，針對錯源信息進行自我補救式強化復(fù)習(xí)，把時間和精力用在刀刃上。
要遵循各科的漲分規(guī)律，注重學(xué)科知識的梳理成網(wǎng)，典型試題的總結(jié)積累，文科復(fù)習(xí)更加注重知識反芻，理科復(fù)習(xí)則偏向思維遷移，只有做到文通理透，才能達到游刃有余。
向規(guī)范要分數(shù)，向細致要成績，不斷提高解題的精度和速度，做到基礎(chǔ)題不丟分，難題多得分。要注重規(guī)范作答，條理清晰，表達完整，運算準確，減少不必要的丟分因素。
同學(xué)們！12年的寒窗苦讀，12年的風(fēng)雨兼程，如今，距高考馬上就剩200天了！真正的考驗即將開始。誰能在這200天里氣守丹田，屏息凝神，超越自我； 誰能在這200天里里拿出一腔“時人不識凌云木，直待凌云始道高”的壯志；誰能在這200天里里真正體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦；誰能咬緊牙關(guān)，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗，誰就能在高考場上“千軍過獨木，絕塵占鰲頭”！
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
記得一篇散文中有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地�！边@話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢”。
“起始于辛勞，收歸于平淡�！蔽覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；我們所肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐�？赡怯秩绾�?
日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?世間事，堅持一陣子易，堅守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅持，才能實現(xiàn)夢想，成就事業(yè)。
“平民將軍”歐陽平只讀過兩年半書，通過刻苦學(xué)習(xí)成為政治教員，毛澤東為他題寫“奮斗到底”，四個字激勵他戎馬一生、拼搏一生、樸素一生，退休后還拿出省吃儉用的錢和稿費收入設(shè)立獎學(xué)金，鼓勵農(nóng)家子弟學(xué)成報國。有“當(dāng)代雷鋒”之稱的孫茂芳，把助人為樂當(dāng)做一種生活方式，數(shù)十年如一日堅持學(xué)雷鋒，40年義務(wù)照顧18位老人，為12位老人送終。行事貴有恒，長久自芬芳。
我認為教師除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑，教書育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進性。
首先，作為教師，要時刻注意以自己的人格力量，感染每一個學(xué)生，感染每一位家長。要鑄就教師的人生品格，修煉先進的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀；在教育崗位上，時時刻刻都要對自己所從事的工作以檢查和總結(jié)。
其次，要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師。擯棄應(yīng)試教育思想，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人，以面向全體學(xué)生，面向提高學(xué)生的基本素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美；為培養(yǎng)學(xué)生成為有 理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。
第三，要爭做教學(xué)能手。教學(xué)是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學(xué)境界，學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識體系、扎實的專業(yè)技能、有較強的專業(yè)評價和教育創(chuàng)新能力。
這就要求教師要解放思想， 更新觀念， 勇于實踐， 走在教育教學(xué)改革的前列， 大膽地進行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新， 努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時也要加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
從做好“一陣子”到堅守“一輩子”，定格的是高雅人生，散發(fā)的是靈魂芬芳。作為新時代的教師，承擔(dān)著教書育人的神圣使命和責(zé)任。
只有當(dāng)我們每個人都不再錯把欲望當(dāng)作夢想，當(dāng)我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘于青春，當(dāng)我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命無法重來，要記得自己的初心。
經(jīng)�；仡^看一下自己的來路，回憶起當(dāng)初為什么啟程；經(jīng)常讓自己回到原點，給自己鼓足從頭開始的勇氣；經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心，給自己一雙澄清的眼睛。
不忘初心，才會找對人生的方向，才會堅定我們的追求，抵達自己的初衷!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
大家好! 今天，我們在這里隆重集會，舉行__中學(xué) __ 屆學(xué)生畢業(yè)典禮。
首先，我代表學(xué)校向順利完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué) 們表示熱烈的祝賀!向為同學(xué)們的成長傾注了熱情和智慧的 所有班主任、任課教師表示衷心的感謝!同時也預(yù)祝同學(xué)們在即將到來的中考中能夠取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的人生 夢想!
六月，離別的日子如期而至，卻感覺如此匆匆。此時此刻，相聚于此，面臨別離，感慨萬千，歌，從心底唱起!
贊美的歌從心底唱起，獻給偉大的祖國和時代!初中三年，國家強盛伴隨同學(xué)們的成長。就在大家緊張進行中考的幾天里，中國自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器潛入地球最深的馬里亞納海溝，神舟九號載人宇宙飛船成功飛天，與天宮一號完美對接。蛟龍入海，神九升天，彰顯的是祖國的強大，民族的復(fù)興。難忘祖國誕辰六十周年慶典，向世界展示了盛世中華的完美篇章，令人驚嘆;國民經(jīng)濟一騎絕塵快速向前，在世界GDP競速賽上躍居第二、上海世博、廣州亞運……我們每個人的成長都不可避免地深深刻上了時代的烙印。
奮進的歌從心底唱起，獻給可愛的自己!三年前，芒果飄香的初夏，你們邁進夢寐以求的南實校園，今天，男孩已成為瀟灑少年，女孩變得亭亭玉立。三年，你們流過眼淚，卻伴著歡笑，你們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。你們一定不會忘記激蕩起美好記憶的青春細節(jié)：為磨礪意志的軍訓(xùn)流過的汗水，為凝聚集體力量的團隊活動流下的淚水，為激情四溢的體藝節(jié)而瘋狂的尖叫，為展示風(fēng)采的校園開放日而自豪的歡呼，為首屆器樂節(jié)800位同學(xué)合奏的歡歌，參加佛山中學(xué)生運動會開幕式展現(xiàn)了南實人的風(fēng)采，個人風(fēng)采大賽展示了個性魅力，英語節(jié)為登上世界舞臺儲力，班級籃球賽碰撞著力量與合作……個性與青春飛揚，激情與夢想并存，你們是南實“六個一”工程的排頭兵，為南實翻開素質(zhì)教育的新篇章!我在心底為同學(xué)們唱贊歌!回首昨天，那青春的日子郁郁蔥蔥、滿滿的感動、無限的歡欣，如今，我們的青春也要散場。今天的你們，站在時間的交匯點上，希望同學(xué)們能懷有“少年心志當(dāng)拿云”的心氣，勇敢地面對未來的競爭和挑戰(zhàn)，施展自己的才干，實現(xiàn)自身的價值，今天我以南實為榮，明天，南實以我為榮!希望你們常常關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站，做學(xué)校微博的粉絲，對南實的愛一如既往!
感恩的歌從心底唱起，獻給可敬的母校!你們在成長，母校在強大。一路征程，有愛相伴。你們有幸經(jīng)歷了南實十周年校慶的華麗盛典，見證了母校從奇跡走向經(jīng)典，分享了母校多少榮光與贊譽。南實這個響亮的名字，承載的博大的精神將成為你們一生的財富。愿你們懷著南實人的精神去成就人生的輝煌!
感恩的歌從心底唱起，還要獻給可親的老師和父母!人生成長旅途中，他們?yōu)槟銈兊某砷L傾注了無數(shù)的心血和智慧，我們要向他們表示深深的敬意和誠摯的謝意!
親愛的同學(xué)們，今天，你們畢業(yè)了，我心中的那份不舍真的是無法用語言表達，千言萬語道不盡一聲珍重。親愛的孩子們，你們就要離開朝夕相處了三年的南實了，我們不想說再見卻無法不再見，我們不想說分別卻不能不分別。三年了，看著你們長高長大，變帥變靚，我的歌從心底唱起，那是欣慰的歌，自豪的歌，祝福的歌!
同學(xué)們，你們是南實的驕傲，今后不管你們在哪里學(xué)習(xí)，到哪個崗位工作，你們永遠都是南實的學(xué)子，我會永遠在心底祝福你們，為你而歌!謝謝大家!
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位同仁：
大家好！
今天，我很榮幸站在這和老師共訴心聲，在我的童年時代，我最敬佩的是老師，俗話說：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水灌溉，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動。就是這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為師表的道路上跋涉前進。、作業(yè)、辦公桌和講臺成了我默默耕耘的土地，多少個日日夜夜，我埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進學(xué)校時，我的心情是多么的激動，多么的自豪。然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。而為了學(xué)校，為了孩子，值得呀！
回顧短短的耕耘之路，有苦有樂，有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻無悔，青春無悔。每接一個班，我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生，為日后的教育教學(xué)可靠的信息依據(jù)，我用自己的真誠去感化每一位學(xué)生，對于班里的后進生，我給予了更多的關(guān)懷，記得有一次中午放學(xué)后，因為有事我留了一會兒，當(dāng)我收拾東西準備回家的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊，他家離學(xué)校比較遠，不可能這么快就來到學(xué)校。
經(jīng)過詢問，我得知他家里人有事，給了他兩元錢，讓他中午在學(xué)校附近買飯吃，而他卻把錢弄丟了，所以只好餓著肚子站在教室門口，于是我就把他帶到自己家吃中午飯，當(dāng)時他沒有說什么，后來他在我的教學(xué)書里夾了一張小紙條，上面寫著“老師，我學(xué)習(xí)不好，紀律也不好，好多老師都不喜歡我，您卻對我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。
我對學(xué)生的關(guān)懷，不僅體現(xiàn)生活中，更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，前年接手的班級中有一個學(xué)生，她叫是一個性格孤僻不愛，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生。有一次，我從她的中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話：“我是一個不可救藥的差生嗎？我該怎么辦呢？”為了幫助她樹立信心，我組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她，自己也抽出時間和她談心，幫助她樹立信心，補習(xí)功課，一學(xué)期下來她的語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列，數(shù)學(xué)成績也得到明顯的提高。學(xué)習(xí)上的進步使她變得活潑開朗起來。她在學(xué)習(xí)的同時還承擔(dān)了我們班的板報工作，發(fā)揮自己美術(shù)好的長處，所辦的板報多次在學(xué)校獲獎，像她這樣的例子在我的教學(xué)工作中多次出現(xiàn)。
我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶。為教育的明天吐盡最后一口絲。奉獻一份愛，回報千份情。我終于明白了，為什么：一貧如洗，兩袖輕風(fēng)的老師愛到那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻給老師？因為，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂。
教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢？奉獻無悔，青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然我們早已知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但對于當(dāng)初的選擇，至今我依然無怨無悔。
我將趁著年輕，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國明天的太陽。
奉獻無悔，青春無悔。
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇15
面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉，中國什么時候能打仗。我問他說為什么希望中國打仗，他說一打仗就不用再高考了，另一種人總是在說，唉，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對高考時不至于這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進入一種誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問你們：我們的學(xué)習(xí)是為了什么?或許大多數(shù)同學(xué)會回答說為了高考，為了上一個好大學(xué)。那么請問，再然后呢?為了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?，這些都只是高考的目的，而不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。許多考生習(xí)慣于把目的錯誤的當(dāng)成目標(biāo)。
中國的運動員，在比賽時往往壓力很大，因為他們把奪得金牌這個目的當(dāng)做自己的目標(biāo)，拿到金牌的運動員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運動員壓力就更大了。
在已經(jīng)結(jié)束的北京奧運會上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有著不可推卸的責(zé)任，他們在劉翔身上傾注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說做運動員很累，做中國的運動員更累。作為一名運動員，無法在運動中體會快樂，是多么可悲的一件事，運動是為了什么?是強身健體，是一種娛樂，那么我們高考呢?作為學(xué)生，我們無法從高考本身中找到快樂，這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對高考。
一、學(xué)會享受過程
我希望你們能夠記�。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個跳板來實現(xiàn)我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應(yīng)該學(xué)會享受這個過程，而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個問題太好笑，那么我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。學(xué)會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣，學(xué)會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。
二、擁有無比堅定的信念
我無數(shù)次的聽到有人問，高考成功有沒有秘訣?要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念!因此你們應(yīng)該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無比堅定的信念，因為信念可以激發(fā)你無限的潛能。
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一元復(fù)市，大地回春。度過了愉快的寒假，迎來了溫暖的春風(fēng)，我們迎來了新學(xué)期。在這里，我代表學(xué)校向所有老師和學(xué)生致以新年的問候和美好的祝愿。祝所有老師和學(xué)生新年快樂。祝你萬事如意。祝老師們在新學(xué)期做得開心，同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。
過去一年是我們?nèi)W(xué)生努力、努力、全面發(fā)展的一年。全體教師的勤奮，同學(xué)們的共同努力，學(xué)校的'各項事業(yè)有了進一步的發(fā)展。在年末目標(biāo)審查中被選為市優(yōu)秀學(xué)校。今天的開學(xué)典禮大會上，我們將表彰上學(xué)期各方面突出的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班。希望得到稱贊的同學(xué)們繼續(xù)保持過去優(yōu)良的作風(fēng)，努力更上一層樓，希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱祚R加鞭，迎頭趕上！
同學(xué)們，心理學(xué)家威廉詹姆斯說�！白鱿乱粋�動作，獲得習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。撒性格，收命運�！币虼�，我們應(yīng)該從文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣三個方面規(guī)范自己的行為，讓好習(xí)慣滲透到我們的學(xué)習(xí)、生活和運動中。作為xx中學(xué)的新學(xué)生，你們首先要珍惜寶貴的“學(xué)習(xí)機會和美好的青春時間”，牢記“一天的計劃在早晨，一年的計劃在春天”的高勛。從現(xiàn)在開始，要集中，以優(yōu)異的成績報答父母，努力報答學(xué)校。
老師們，同學(xué)們，春天是千帆競爭的好時機，春天是百三爭吵的好時機。一起撒下希望和成功的種子，只爭早晚，新年再攀高峰，立下新功，譜寫新章！
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇17
各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
下午好!
歲月匆匆，人生苦短。三年的初中學(xué)習(xí)生活如彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬將逝。仿佛就在昨天，我們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到陽光福景的懷抱。而如今，我們已經(jīng)站在了人生的第一個轉(zhuǎn)折點上，迎接著那早已燃起的中考的硝煙。
也仿佛就在昨天，我們由一個懵懵懂懂的小孩變成一個文質(zhì)彬彬、知書達理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念!所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，中考就已經(jīng)站在了我們面前，再有一百天，我們就將直面人生旅程中第一次重要的選擇!
有人說，高考是對人生的一種選擇，而中考則是決定你是否有這種選擇的能力。這種說法雖不很貼切，卻正是我們面對中考的一種態(tài)度。中考即使不是生命的終點站，卻也是人生的重大轉(zhuǎn)折點。因為它背負著父母和老師太多太多的希冀，它背負著我們太多太多的對未來的美好憧憬。正因為如此，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未來!面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地逍遙著不多的日子。
可是同學(xué)們，你們知不知道，我們的父母正為我們即將到來的中考心急如焚，我們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的幾萬余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!因為，我們是最強的!
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)福景外校中考新輝煌!
今天，我們以陽光福景外校為榮，明天，福景外校將以我們?yōu)榘?
最后，我送給同學(xué)們一副對聯(lián)，與大家共勉：
靜心砥礪，腳踏實地，全力以赴，奮戰(zhàn)百天，爭分奪秒凌絕頂，讓青春無悔;拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚眉六月，你追我趕展雄風(fēng)，為福景爭輝!
關(guān)于勵志發(fā)言稿 篇18
尊敬的老師，家長們：
首先，我代表高三、4班全體師生向所有到會的學(xué)生家長表示熱烈的歡迎!寒來暑往，寒氣逼人，大家依然如期到會，我還要代表高三、4班的全體師生向大家致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
再次邀請家長朋友相聚，是因為孩子們已經(jīng)步入高三，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進一步攜手育英才，加強溝通和交流，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢。
回首過去，這屆學(xué)生一路走來，一路高歌，學(xué)生的身心健康發(fā)展，知識水平、學(xué)習(xí)能力、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高。細想之下，可以把這個歷程形象地比喻為：高一學(xué)年是“老師扶著學(xué)生走”，主要狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣;高二學(xué)年是“老師領(lǐng)著學(xué)生走”，主要狠抓了學(xué)生的自律教育，重點培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。
面對現(xiàn)實，素質(zhì)教育風(fēng)起云涌，但高考制度巋然不動。因而，高三學(xué)年就是“老師引著學(xué)生走”，就要狠抓升學(xué)預(yù)備教育，重點培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和自我調(diào)節(jié)能力。下面，我就把本屆高三年級教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長匯報一下：
一、精選教師，優(yōu)化組合，組建高素質(zhì)、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團隊。
高三學(xué)年開學(xué)前，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，級部本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高三年級的教師團隊。這支團隊有三部分教師組成，一部分是從高二跟上來的老師;一部分是08屆高三應(yīng)屆畢業(yè)班的老師，;一部分是08屆往屆高三畢業(yè)班的老師。無論是跟上來的老師，還是繼續(xù)留在高三的老師，都是業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)成績突出的老師。這支團隊可以分為三個層次：第一年教高三的老師，教過兩三年高三的老師，多年教高三的老師。他們各有長處，易于形成一個團隊，是能團結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體，而不是一盤散沙。這支教育教學(xué)的團隊由多年教高三且經(jīng)驗豐富、善于團結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長，對高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向，是一支能夠“團結(jié)出力量、凝聚出成績”的優(yōu)秀團隊。
二、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)效益，大面積、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力。
我們的具體做法是：
(一)抓復(fù)習(xí)計劃，重在實效。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。正式開學(xué)前，校長組織各科備課組長進行了充分的教學(xué)調(diào)研，各個學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計劃以及一輪復(fù)習(xí)備考的進度。這個復(fù)習(xí)備考計劃與濰坊市的復(fù)習(xí)備考計劃基本一致，事實證明具有很強的務(wù)實性、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理。
(二)抓集體備課，重在方法。
集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段，也是實驗高中教育教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶，還得到了上級教育教研部門的認可和贊揚。本屆高三同樣進一步加強了各個學(xué)科的集體備課，集體備課要精心設(shè)計學(xué)案，更要突出教材知識的處理方法、重點和考點的突破方法、學(xué)生掌握知識的學(xué)習(xí)方法、錯題糾正的落實方法，以此來提高課堂教學(xué)效益，爭取堂堂課都是精品。
(三)抓課堂教學(xué)，重在效益。
課堂是教與學(xué)的主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴把課堂教學(xué)關(guān)。在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，每個學(xué)科的課時都少于往年，但是復(fù)習(xí)的內(nèi)容和容量并沒有減少，因而提高課堂教學(xué)的效益更顯得迫切。如何提高課堂教學(xué)效益呢?我們在抓課前的教師備課和學(xué)情了解的基礎(chǔ)上，采取“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)方法，備課組精心設(shè)計每節(jié)課的學(xué)案，重點抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺，引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實鞏固所學(xué)知識，杜絕只追求知識容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，爭取課堂教學(xué)效益的最大化。
(四)抓習(xí)題訓(xùn)練，重在落實。
古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行。”做題能力和應(yīng)試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來的，而更多的是磨練出來的。要達到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界，必須訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)練是檢測學(xué)生的知識記憶、理解、運用的主要手段，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。為此，級部要求備課組要精選精練，學(xué)生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準重點、考點、熱點、易錯點、易混點;教師選題要下海，學(xué)生訓(xùn)練要上岸，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對性的點評，真正把學(xué)生的知識與能力落到實處，把方法(也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法)落到明處，把學(xué)科教學(xué)落到細處。
(五)抓考試分析，重在改進。
考試是對學(xué)生的知識、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段。在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，考試也必須規(guī)范。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神，我們在不違背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法，組織了學(xué)情監(jiān)測。在學(xué)情檢測后，級部及時進行了學(xué)科和班級質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，反思教訓(xùn)，明確措施，謀求改進。分析會涵蓋了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，涉及到了每個學(xué)科、每個班級、每個老師、每個學(xué)生，力爭在下一步的教育教學(xué)中揚長補短、全面提高。
(六)抓師生交流，重在指導(dǎo)。
師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系、及時了解學(xué)情、加強個別指導(dǎo)的重要手段。級部提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時間經(jīng)常主動找學(xué)生談心，要放下架子，和顏悅色，平易近人，要與學(xué)生談學(xué)法，指方向，解疑惑，補弱科，更要多鼓勵、少批評。若學(xué)生主動找老師談心，沒有特殊情況，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求。通過師生之間的交流和溝通，增強師生之間的相互理解、相互配合，爭取實現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益。
(七)抓學(xué)生管理，重在引導(dǎo)。
作為這屆學(xué)生的級部主任，我從高一學(xué)年到高三學(xué)年的感受非常深刻，實事求是的說，高三學(xué)年對學(xué)生的管理是最輕松的。我可以負責(zé)地說，進入高三以來，哪怕是一般性的學(xué)生打架斗毆的事件也沒出現(xiàn)過。如果說，高三的教師隊伍是優(yōu)中選優(yōu)，那么高三的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者。所有的班主任都有極強的責(zé)任心和工作能力，這是學(xué)生進入高三以來，學(xué)習(xí)氛圍、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因。從暑假上任到現(xiàn)在，從每天的凌晨到深夜，從每天的課上到課下，從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息，他們都時時處處關(guān)注著本班的學(xué)生。如果說，高一高二兩個學(xué)年對學(xué)生重在嚴管狠抓的話，那么，級部現(xiàn)在對學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo)，這是因為學(xué)生長大了，懂事了，思想素質(zhì)提高了，行為習(xí)慣進步了，知道學(xué)習(xí)重要了。這也是我倍感欣慰的地方。
對學(xué)生而言，高三意味著什么，他們大多比較清楚。三國時期，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”，“過五關(guān)”，“斬六將”，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。其實，對學(xué)生高三備考來說，他們同樣需要“過五關(guān)”、“斬六將”。 “過五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān)、總結(jié)關(guān)、考試關(guān)、心態(tài)關(guān)，“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過程中暴露出來的“不自信、不刻苦、不細心、不規(guī)范、不冷靜、不聽老師話”的壞毛病。至于如何幫助學(xué)生“過五關(guān)”、“斬六將”，高三的班主任和課任老師會在平時的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo)，同時也需要家長與老師聯(lián)手，共同助學(xué)生一臂之力。在此，我不再多言。