在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿（精選15篇）
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
“學(xué)高為師，身正為范�！倍嗝礃銓�(shí)的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
教師是愛的傳播者，教師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。 一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。 教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到
對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣�！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：
你給了我整片的星空，
好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識的明燈，
為我照亮了前方的道路。
我知道
我享有的是一份博大寬廣的愛。
報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國，人們還會想到維護(hù)國家名譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)。
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀(jì)念意義的節(jié)日，大家知道這周四是什么日子嗎。那就是九月十日——教師節(jié)。
同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在育才教壇的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬事如意！
從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手；每天最后離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻(xiàn)給了大家！
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩！
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們譜寫出新的篇章！我們也相信，明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好！
老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂！
謝謝！
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！我們歡聚一堂，共同慶祝第x屆教師節(jié)。在這里，我代表我鎮(zhèn)教職工向各級政府、各位關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育的企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！并祝個位領(lǐng)導(dǎo)、個位企業(yè)家和全體教職工身體健康、節(jié)日快樂！憂太下者必憂英才，憂英才者必憂師道，一個社會，一個地方能否得到迅速發(fā)展、繁榮富強(qiáng)，可以從對教師的態(tài)度和支持這一個側(cè)面反饋。黨和國家為提高教師的地位、待遇采取了許多措施，做了大量的工作，勝于雄辯的事實(shí)一浪高過一浪。我們鎮(zhèn)的`黨委和政府，包括鎮(zhèn)工作的名界有識之士就是為了尊師重教，拔亮燭光。在第x屆教師到來之際，做了一件讓全鎮(zhèn)教職工動人心弦的“燭光工程”。在這星奔云馳的教育史上，實(shí)在是尊由鐵骨和正氣構(gòu)架的不朽形象。
教師的工作是平凡的，崇高又普通、古老又新鮮、富足又清苦，對一些人充滿魅力又讓一些人望而怯步。用一位哲人的話說，就是“太陽每天都是新的”，教師每天、每月、每年都要面對幾十、幾百個有生命的太陽，教師從事的是人類永遠(yuǎn)新鮮的事業(yè)。寒暑春秋伴晨鐘幕鼓，年華苦樂得白雪青絲。教師就是要通過自己朝夕嘔心，言傳身教，日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作去培養(yǎng)棟梁之材，苦桃李滿天。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們，我很榮幸獲得鎮(zhèn)第x屆教師節(jié)優(yōu)秀教師榮譽(yù)，是得益于我們鎮(zhèn)中心學(xué)校集體領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)合理指導(dǎo)及全提教職工的關(guān)心與幫助，得益于當(dāng)?shù)厝罕姼刹康男刨嚭投酱�。今后，我要以此為起點(diǎn)，用一顆平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，剛實(shí)實(shí)在在的事情。盡我人生最大的責(zé)任、塑造教師的靈魂，以人格培養(yǎng)人格，以學(xué)業(yè)成就學(xué)業(yè)。
我相信，有鎮(zhèn)黨委、政府及名界有識之士的這項(xiàng)偉大過程“燭光過程”照耀，我們?nèi)w教職工一定會殫精竭智做好本職工作，全力以赴投身自己的事業(yè)。
最后，我再次衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們，身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇4
各位來賓、同志們、老師們、同學(xué)們：
今天是教師節(jié)，我們歡聚一堂，隆重召開“東方帥領(lǐng)園丁獎”設(shè)立儀式暨密州學(xué)村教師節(jié)慶祝大會。值此佳節(jié)，我代表市委、市政府向密州學(xué)付全體教師致以節(jié)日的問候和熱烈的祝賀，向大力支持教育事業(yè)的東方帥領(lǐng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及全體員工表示衷心的感謝!
近年來，我市大力實(shí)施科技興市戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育適度超前發(fā)展，不斷增加教育投入，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面，社會各界尊師重教蔚然成風(fēng)。福田公司、信得藥業(yè)、新郎·希努爾等企業(yè)，紛紛出資設(shè)立獎學(xué)金或助學(xué)金，支持教育發(fā)展。密州學(xué)村是市委市府投資興建設(shè)的諸城教育窗口學(xué)校，已經(jīng)具備了一流重點(diǎn)中學(xué)的必備條件：科學(xué)民主的教育教學(xué)管理體系，現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，良好的教育教學(xué)環(huán)境，吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。應(yīng)該說，密州學(xué)村的發(fā)展前影是無限美好的，而東方帥領(lǐng)集團(tuán)獨(dú)具慧眼，首先在密州學(xué)村設(shè)立教育基金，這是對密州學(xué)村的激勵與鞭策。同時也是對整個諸城教育的支持與推動。這一義舉，利在當(dāng)代，功在千秋。
東方帥領(lǐng)集團(tuán)，是我市的骨干企業(yè)之一，今年以來，通過深化企業(yè)改革，實(shí)施資本運(yùn)營，企業(yè)實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展，1—8月份實(shí)現(xiàn)銷售收入4000萬元，利稅396萬元，今年3月帥領(lǐng)集團(tuán)著眼于“高層配置、高點(diǎn)定位、高效發(fā)展”，堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)大眾”的經(jīng)營理念，傾力“建設(shè)人文企業(yè)、打造百年帥領(lǐng)”�！皫涱I(lǐng)”現(xiàn)在不僅是省內(nèi)外知名品牌，而且也已搶灘國際市場。
東方帥領(lǐng)集團(tuán)在高效發(fā)展的同時，心系我市教育，這次他們出資50萬元，在密州學(xué)村設(shè)立“東方帥領(lǐng)園丁獎”，每年拿出2—5萬元的現(xiàn)金和價值5—8萬元的服裝，分5年獎勵在教育教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的教師。這充分體現(xiàn)了帥領(lǐng)集團(tuán)以產(chǎn)業(yè)報國、發(fā)展不忘回報社會的企業(yè)宗旨，體現(xiàn)了帥領(lǐng)集團(tuán)關(guān)心教育、支持教育、關(guān)心國家未來的崇高境界。我相信帥領(lǐng)集團(tuán)的這一義舉，必將帶動更多的企業(yè)熱切關(guān)注教育、鼎力支持教育。
我希望帥領(lǐng)集團(tuán)，繼續(xù)堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)報國、發(fā)展不忘回報社會的企業(yè)宗旨，一如繼往地關(guān)心支持我市教育事業(yè)，進(jìn)一步塑造關(guān)心和支持社會公益事業(yè)的良好社會形象。希望密州學(xué)村以此為契機(jī)，不辜負(fù)社會各界的厚望，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)爭創(chuàng)一流的精神，提高追求目標(biāo)，提升辦學(xué)品位，自我激勵，自我加壓，真正辦出人民滿意的教育，為國家、為像帥領(lǐng)集團(tuán)這樣支持教育的企業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，不辜負(fù)社會各界對密州學(xué)村的厚望。
最后，祝東方帥領(lǐng)集團(tuán)與時俱進(jìn)，高效發(fā)展，百尺竿頭更進(jìn)一步，早日成為國際知名企業(yè)；祝密州學(xué)校在社會各界的大力支持下，經(jīng)過全體師生員工的努力拼搏，早日辦成齊魯名校!
謝謝大家!
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、第三小學(xué)的全體教師們：
執(zhí)此第二十八個教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的全體教師們，向剛剛加入第三小學(xué)這支隊(duì)伍的新教師們，向即將離開崗位退養(yǎng)和退休的老教師們真誠地道一聲：“你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂”！
早在半個多世紀(jì)前，我國著名的教育家陶行知老先生便對教師這一職業(yè)給出了高度的評價和精確的定位，那就是：捧著一顆心來，不帶半根草去。縱觀古今，放眼世界，教師這一看似平凡的職業(yè)，歷來被人們所尊敬和敬仰。而且，越是文明、越是發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)，尊師重奇偶的程度也就越高。
向春蠶、似紅燭、塑造靈魂的工程師，我想無論人們怎么贊美、歌頌都不為過。著名的愛國詩人聞一多先生在他的`《紅燭序詩》中曾這樣寫到：“紅燭呀，流罷！你怎能不流呢，請將你的脂膏不息的流向人間，開出慰藉的花，結(jié)成快樂的種子�！苯處熓且环N使人類和自己都會變得更加美好的職業(yè)。
也許，在座的每一位都和我一樣，帶著童年、少年時代對教師這一職業(yè)的崇拜和美好憧憬走上了教師這一崗位。在半截粉筆中、在三尺講臺上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，書寫著自己無怨無悔的人生！當(dāng)你驀然回首，那一段或短或長的流金歲月淘去的是虛華與浮躁，沉淀的是鎮(zhèn)定與從容。
淡泊名利才能夠超凡脫俗，心如止水才得以寧靜致遠(yuǎn)。小小的粉筆可以延伸，延伸到歷史的深邃空間，，三尺講臺能夠拓展，拓展到大西洋的彼岸！老師，您用無私的愛催開滿園桃李，老師，您用默默的奉獻(xiàn)擎起共和國明媚的藍(lán)天。光榮啊，人民教師！人民教師，無尚光榮！
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
下午好：
又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第36個教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園叮有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異�，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
最后，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康！
謝謝！
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇7
各位老師、各位同仁：
金秋沃野，碩果飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第36個教師節(jié)。今天，縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和我們歡聚一堂，慶祝這個美好而又神圣的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對教育事業(yè)的高度重視以及對廣大教師的關(guān)心和愛護(hù)。作為一名教師，我深感滿足和榮光，非常激動。在此，我代表鎮(zhèn)二小全體教職員工向一直以來關(guān)心和支持二小建設(shè)和發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界、全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親表示誠摯的感謝和由衷的敬意。
十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣、鎮(zhèn)教育主管部門的關(guān)心、支持下，二小的各項(xiàng)工作取得了較快發(fā)展。首先，學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改善，添置了一部分新的課桌凳，儀器室、實(shí)驗(yàn)室、器材室等各種功能室裝配齊全，校園文化更加豐富，尤其是操場和大門的改造使得學(xué)校面貌大為改觀，可以說這是建校史上里程碑式的大發(fā)展。其次，學(xué)校管理日臻規(guī)范化。我們重新修訂了各項(xiàng)管理制度，加大了管理執(zhí)行力度，學(xué)校內(nèi)部管理更加規(guī)范，也更加人本化，煥發(fā)出了較大的活力，使學(xué)校整體工作得到有效開展，成績顯著。
在中心校的歷次督導(dǎo)評估中均取得較好位次，在縣教體局組織的多次觀摩檢查中，給檢查組領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象和較高贊譽(yù)。第三，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力建構(gòu)高效課堂，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。一年來，在縣教體局組織的秋期抽考和春期畢業(yè)年級的抽考中，一次比一次好，一次比一次提升的幅度大，徹底甩掉了落后的帽子。在中心校舉行的突擊抽考和例行抽考中，我們二小也取得了較好成績。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。二小一年來的成長深深地教育了我，作為校長，我也獲得了很大的成長。在今后的學(xué)校管理中，我力爭著重做好以下工作：
一、教師隊(duì)伍管理的人本化。
學(xué)校管理的各種制度、各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)、達(dá)成要通過教師、依靠教師；各種課程、教學(xué)的各類計(jì)劃指標(biāo)體系的實(shí)現(xiàn)還是要通過教師、依靠教師。所以，我們學(xué)校的管理制度的建設(shè)要充分照顧教師的關(guān)切，管理制度落實(shí)要充分地依賴教師，調(diào)動、發(fā)揮好教師的集體智慧，實(shí)行民主管理，走出一條法制化與人性化相結(jié)合的管理路子，使廣大教師人人敬畏制度，人人理解制度，人人遵守制度。從而實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍管理的規(guī)范化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化。
二、關(guān)注教師的專業(yè)成長。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的成長關(guān)系到學(xué)校管理水平的高低，班主任教師的成長關(guān)系到班級管理的質(zhì)量和成敗，任課教師的成長關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。所以，身為二小教師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)員，我考慮比較多的是如何促成教師隊(duì)伍的專業(yè)成長。我想，除了以身作則帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一如既往開展好以建構(gòu)高效課堂為目標(biāo)的課程改革和校本教研外，還要珍惜每次外出業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會，走出去與請進(jìn)來相結(jié)合，數(shù)字信息平臺與實(shí)體平臺并重，使教師接觸業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的途徑多元化，降低教師專業(yè)成長過程帶來的自身的成本，盡可能讓教師在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過程中獲得成長的喜悅和榮耀。
三、提高教師待遇。
教師的職業(yè)是高尚的，教師這個職業(yè)，曾獲得過兩個舉世聞名的贊揚(yáng)：一個是前蘇聯(lián)老一輩革命家加里寧說的“教師是人類靈魂的工程師”；另一個是列寧說的：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”�？梢哉f教師職業(yè)的神圣是無以復(fù)加的。但是，教師也是清貧的，一味的要求教師安貧樂道與當(dāng)前的社會現(xiàn)實(shí)是不相符的。
改善工資待遇是國家大政方略考慮的事情，身為校長，我們要考慮的是，能不能在政策允許范圍內(nèi)，盡可能提高教師待遇。比如提高班主任津貼；改善辦公條件，創(chuàng)建舒心的工作環(huán)境；對工作有突出成績的提高獎勵；教師是知識分子，可能更加注重精神方面的慰藉，是不是應(yīng)該給予恰當(dāng)?shù)恼未�，或者給予公平正義方面恰當(dāng)認(rèn)可；尤其要加大對教師家庭生活的關(guān)心等等。
總之，解決好教師的問題，也就解決了學(xué)校管理的問題；提高了師資水平，也就有可能提高教學(xué)質(zhì)量水平；教師的奉獻(xiàn)精神和執(zhí)業(yè)能力某種意義上決定著學(xué)校發(fā)展水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價值，也感到很榮幸，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�尊重知識、尊重人才的年代里，各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。尤其是到桐寨鋪來工作的一年中，我得到了鎮(zhèn)黨委、政府和中心校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，又得到全鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校的大力支持和幫助，感到工作很順利，很舒心，也很充實(shí)，在此，真誠的`給大家說一聲“謝謝”，我深知教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗一生的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大。
新學(xué)期已經(jīng)來臨，新目標(biāo)已經(jīng)確定，我將不負(fù)眾望，把二小教師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)好，把800余名學(xué)生教育管理好，力爭把二小辦成讓領(lǐng)導(dǎo)放心，社會各界滿意的桐寨鋪的窗口學(xué)校，傾盡我綿薄之力為桐寨鋪教育的大發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，祝全體教師同志們節(jié)日快樂！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是九年級125班的唐子璇，很榮幸我能在這個特別的日子里，在這個陽光明媚的上午，站在這個滿載希望的操場上代表九年級全體同學(xué)發(fā)言。
還在暑假里，我就非常期待全新的初三，想象著電影里的畫面：陽光透過樹枝丫，照在教學(xué)樓上，操場上，國旗上，照在我們青春的面容上，老師們在黑板上擦擦寫寫，我們埋頭苦干，奮筆疾書。我不斷幻想：我的初三會是怎樣呢？我驚嘆又唏噓著，時間過得真快！兩年前，我也像在座的初一的同學(xué)一樣，天真，迷惑，很想家。那時的我，很不適應(yīng)這個陌生而又封閉的校園。兩年后，我卻對這個地方產(chǎn)生了深深的眷戀之情，如今，我對云龍的初三時光，產(chǎn)生了猶如一段新的旅途一般的期待與向往。原來，我在云龍長大了！兩年的時光，讓我學(xué)會了獨(dú)立生活，學(xué)會了獨(dú)自面對困境，從容不迫；讓我認(rèn)識了可親可敬的老師，相親相愛的同學(xué)。我想對初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們說：身為云龍人，我們是驕傲的，不要迷惘，不要害怕。云龍的生活還很長，一定要好好珍惜。珍惜我們的年少青春，熱血奮斗！珍惜這里的一點(diǎn)一滴，一草一木。云龍教會你：要想成才，先學(xué)做人！教會你樂觀向上！告訴你什么是堅(jiān)持，什么是成長。親愛的云龍學(xué)子們：笑著迎接眼前的校園生活吧！相信你們會和我一樣收獲滿滿！
我們，初三了，在學(xué)校董事會的精心管理下，云龍歷屆的光輝成績?nèi)缤恿Π粢粯觽鬟f到了我們手中。開學(xué)一周的時間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理下，在老師們的辛勤付出中，我感受到了緊張的氣氛，我覺得咱們九年級是蠻拼的！我覺得那些熱血沸騰的人物、逆襲與勵志的故事，就是屬于那些有上進(jìn)心的人的。我們一定不會辜負(fù)為我們嘔心瀝血的父母，不會辜負(fù)為我們?nèi)找共賱诘睦蠋�。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸！敬愛的母校，請放心吧！
明天我們將迎來第三十一個教師節(jié)，老師們把青春獻(xiàn)給了校園，獻(xiàn)給了每一個莘莘學(xué)子，披星戴月，化雨春風(fēng)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，老師們?yōu)槲覀兊膽n而憂，為我們的喜而喜，一屆又一屆，無怨無悔！老師把我們的故事藏進(jìn)他們的白發(fā)，把知識的種子播撒在我們的心田；把我們的生活融入了他們的日夜；把我們的笑臉存入了他們的時光軸。新生的太陽在老師期盼的眼中熠熠生輝。比起老師為我們的付出，我們能做的太少太少，唯有努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報老師，回報學(xué)校！我們把最美好的祝愿送給敬愛的老師們，真心祝福老師們工作順利；身體健康；家庭美滿；生活幸福。
在這里我們還要祝高三的哥哥姐姐們x年高考大捷，讓絢麗的煙花再次綻放在云龍的夜空，讓光榮與夢想激勵每一位云龍學(xué)子。也祝高一高二的哥哥姐姐們學(xué)業(yè)有成。
最后，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給可親可敬的老師。
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇9
下午好！我們歡聚一堂，共同慶祝第二__屆教師節(jié)。在這里，我代表我鎮(zhèn)教職工向各級政府、各位關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育的企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！并祝個位領(lǐng)導(dǎo)、個位企業(yè)家和全體教職工身體健康、節(jié)日快樂！
憂太下者必憂英才，憂英才者必憂師道，一個社會，一個地方能否得到迅速發(fā)展、繁榮富強(qiáng)，可以從對教師的態(tài)度和支持這一個側(cè)面反饋。黨和國家為提高教師的地位、待遇采取了許多措施，做了大量的工作，勝于雄辯的事實(shí)一浪高過一浪。我們鎮(zhèn)的黨委和政府，包括鎮(zhèn)工作的名界有識之士就是為了尊師重教，拔亮燭光。在第二十三屆教師到來之際，做了一件讓全鎮(zhèn)教職工動人心弦的“燭光工程”。在這星奔云馳的教育史上，實(shí)在是尊由鐵骨和正氣構(gòu)架的不朽形象。
教師的工作是平凡的，崇高又普通、古老又新鮮、富足又清苦，對一些人充滿魅力又讓一些人望而怯步。用一位哲人的話說，就是“太陽每天都是新的”，教師每天、每月、每年都要面對幾十、幾百個有生命的太陽，教師從事的是人類永遠(yuǎn)新鮮的事業(yè)。寒暑春秋伴晨鐘幕鼓，年華苦樂得白雪青絲。教師就是要通過自己朝夕嘔心，言傳身教，日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作去培養(yǎng)棟梁之材，苦桃李滿天。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們，我很榮幸獲得鎮(zhèn)第二十三屆教師節(jié)優(yōu)秀教師榮譽(yù)，是得益于我們鎮(zhèn)中心學(xué)校集體領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)合理指導(dǎo)及全提教職工的關(guān)心與幫助，得益于當(dāng)?shù)厝罕姼刹康男刨嚭投酱�。今后，我要以此為起點(diǎn)，用一顆平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，剛實(shí)實(shí)在在的事情。盡我人生最大的責(zé)任、塑造教師的靈魂，以人格培養(yǎng)人格，以學(xué)業(yè)成就學(xué)業(yè)。
我相信，有鎮(zhèn)黨委、政府及名界有識之士的這項(xiàng)偉大過程“燭光過程”照耀，我們?nèi)w教職工一定會殫精竭智做好本職工作，全力以赴投身自己的事業(yè)。
最后，我再次衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們，身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
下午好：
又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第36個教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛的`老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園叮有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異郏屛覀兏惺艿金B(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
最后，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康！
在此
敬禮！
姓名：
時間：20xx年xx月xx日
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第36個教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動。在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日歡快。
有人我想過從事別的工作嗎？我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。這時才猛然發(fā)現(xiàn)，幾千多個日子以來，學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，原來是學(xué)生———充實(shí)著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。
十幾年來，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)國內(nèi)同船共濟(jì)。我為他們的進(jìn)步而激動，為他們的長大而驕傲！在面對無數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。
有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任牢牢連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的究竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希看。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課
讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法往吸引他們的留意力。
第三，利用好集體資源，團(tuán)結(jié)就是力量
假如沒有領(lǐng)導(dǎo)的平易近人和關(guān)懷備至，沒有同事的關(guān)心和幫助，就沒有我今天的成績。一中近幾年的發(fā)展讓我熟悉到：穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是由于有了精誠協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，我們的未來才會更加美好。
第四，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄
我領(lǐng)的班級是09年分流下來的后進(jìn)生，在我們平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是后進(jìn)生。我同所有科任教師一起研究后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方案，有針對性的找學(xué)生談心，關(guān)心他的進(jìn)步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎，還設(shè)有進(jìn)步獎。也正是我們的不放棄，才有了物理全縣第一，數(shù)學(xué)全縣第一，英語全縣第三的好成績。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實(shí)，是甜蜜的，讓我們都來做綠葉吧，由于綠葉，是平凡而謙遜的。”
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、同事，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節(jié)里，我們相約在超等這片薪火相傳圣潔之地，共同慶祝第30個教師節(jié)。今天站在這里，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)心聲，心情非常激動。在此，向全體教師們說一聲：節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷并給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的謝意！向參會的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界友人表示衷心的感謝和崇高的敬意!
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，更無愧于自己的稱號！
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，作為一名教師，我身有感觸。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了預(yù)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄節(jié)假日休息。數(shù)不清的晨曦暮靄，奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。一分耕耘，一分收獲，近年來，我校的教學(xué)成績連創(chuàng)新高，不斷保持鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類學(xué)校領(lǐng)先水平，一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力尤其是今年，原我校學(xué)生張?jiān)谌h中考成績中摘得頭籌，成為全縣中考壯元。這些成績的取得得益于校領(lǐng)導(dǎo)班子的精誠團(tuán)結(jié)，也得益于各位教師辛勤耕耘。不錯，正是超等學(xué)校這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己青春和汗水為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之歌呢？
作為人民教師，責(zé)任重大，使命光榮，我們更應(yīng)該自尊自勵，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我代表全體教師作出以下承諾：
一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對學(xué)生的真心關(guān)愛，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。
二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)
三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。以我校課改為契機(jī)，我們會踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，結(jié)合我校實(shí)際，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)方法、手段，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
四、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。我們嚴(yán)格履行校訓(xùn)不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，潛心育人，努力做受學(xué)生愛戴、家長尊敬、社會尊重的教師。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、承前啟后的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和汗水為超等教育開拓進(jìn)取的新篇章。
最后再一次祝老師們節(jié)日歡快！
謝謝大家！
- 9 -7
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好，很榮幸能夠在這個特別的日子里代表工作十年以上的教師發(fā)言，我發(fā)言的題目是《做一名有幸福感的老師》。
央視曾經(jīng)做過一個采訪，問題是“你幸福嗎”，如果現(xiàn)在有人這樣問我，我一定會回答他，我很幸福，因?yàn)�，我是一名教師。是的，作為一名教師，我很幸福，我可以不必在黃金周小長假扎堆到景點(diǎn)旅游，我可以帶薪休假享受自己的生活，我可以每天在美麗的校園徜徉，我有屬于自己的節(jié)日，我會在這一天收獲來自全社會和學(xué)生們的祝�！�
可是十二年前，我卻不是這么認(rèn)為的。
那時的我剛剛走出大學(xué)校門，正式成為了一名高中教師，雖然在大學(xué)里學(xué)了很多的專業(yè)知識，也經(jīng)歷了一段時間的實(shí)習(xí)，但說句老實(shí)話，我對自己要從事的這份職業(yè)還沒有做好充分的準(zhǔn)備，甚至還沒有很清楚的認(rèn)識，面對比我小不了幾歲的學(xué)生，我首先想到的是如何將他們制服，讓他們害怕我，這里面既有想要把工作做好的一腔熱血，也有擔(dān)心因?yàn)樽约簩I(yè)技能不夠精湛而不被學(xué)生認(rèn)可的心虛，所以我那時刻意地和學(xué)生們保持著距離，無論課上課下，我都板著一張臉，學(xué)生一犯錯誤我就會拍桌打板，大發(fā)雷霆，久而久之，學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之，我自己也身心俱疲，沒有任何幸福感可言。
經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到自身的錯誤，正所謂“親其師、信其道”，一個成功的教師，首先應(yīng)該是一個學(xué)生喜愛的老師，受學(xué)生愛戴的老師，是一個允許學(xué)生犯錯誤的老師，我嘗試著對學(xué)生嚴(yán)格要求的同時，了解每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，微笑面對每一個學(xué)生，耐心對待每一個學(xué)生，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我所面對的每一個孩子都是可愛的天使，而我就是那個最幸福的人。
我還要感謝淮安中學(xué)這個給我幸福感的平臺。
七年前，我有幸成為了淮安中學(xué)的一員，這里學(xué)生層次高，學(xué)校的管理要求嚴(yán)格，升學(xué)率不斷取得突破，社會聲譽(yù)不斷提高，這讓身在其中的我們更有成就感，更充分地享受到從事這個職業(yè)的幸福感；這里聚集了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，這讓我有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)校更是為我們青年教師的發(fā)展提出了明確具體的規(guī)劃和要求，“新秀杯”“而立杯”，各種教育教學(xué)研討活動為我們搭建起專業(yè)進(jìn)步的階梯，濃厚的教育教學(xué)氛圍促使我努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓我不斷思考如何讓學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)，更快樂的學(xué)習(xí)，更輕松的學(xué)習(xí)；這里還有豐富多彩的校園活動，“攝影大賽”“趣味運(yùn)動會”“一二九藝術(shù)節(jié)”成了老師們緊張工作之余展示自己另一面風(fēng)采的舞臺。學(xué)校還舉集團(tuán)之力幫助我們解決很多生活上的難題，為我們排除了后顧之憂，讓我們更加安心的工作，更加幸福的工作。
工作十二年，我很慶幸我能感受到作為一名教師是幸福的，因?yàn)槲覍檫@個職業(yè)奮斗終身。
最后，祝大家節(jié)日快樂！
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是九年級125班的唐子璇，很榮幸我能在這個特別的日子里，在這個陽光明媚的上午，站在這個滿載希望的操場上代表九年級全體同學(xué)發(fā)言。
還在暑假里，我就非常期待全新的初三，想象著電影里的畫面：陽光透過樹枝丫，照在教學(xué)樓上，操場上，國旗上，照在我們青春的面容上，老師們在黑板上擦擦寫寫，我們埋頭苦干，奮筆疾書。我不斷幻想：我的初三會是怎樣呢？我驚嘆又唏噓著，時間過得真快！兩年前，我也像在座的初一的同學(xué)一樣，天真，迷惑，很想家。那時的我，很不適應(yīng)這個陌生而又封閉的校園。兩年后，我卻對這個地方產(chǎn)生了深深的眷戀之情，如今，我對云龍的初三時光，產(chǎn)生了猶如一段新的旅途一般的期待與向往。原來，我在云龍長大了！兩年的時光，讓我學(xué)會了獨(dú)立生活，學(xué)會了獨(dú)自面對困境，從容不迫；讓我認(rèn)識了可親可敬的老師，相親相愛的同學(xué)。我想對初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們說：身為云龍人，我們是驕傲的，不要迷惘，不要害怕。云龍的生活還很長，一定要好好珍惜。珍惜我們的年少青春，熱血奮斗！珍惜這里的一點(diǎn)一滴，一草一木。云龍教會你：要想成才，先學(xué)做人！教會你樂觀向上！告訴你什么是堅(jiān)持，什么是成長。親愛的云龍學(xué)子們：笑著迎接眼前的校園生活吧！相信你們會和我一樣收獲滿滿！
我們，初三了，在學(xué)校董事會的精心管理下，云龍歷屆的光輝成績?nèi)缤恿Π粢粯觽鬟f到了我們手中。開學(xué)一周的時間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理下，在老師們的辛勤付出中，我感受到了緊張的氣氛，我覺得咱們九年級是蠻拼的！我覺得那些熱血沸騰的人物、逆襲與的故事，就是屬于那些有上進(jìn)心的人的。我們一定不會辜負(fù)為我們嘔心瀝血的'父母，不會辜負(fù)為我們?nèi)找共賱诘睦蠋�。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸！敬愛的母校，請放心吧！
明天我們將迎來第三十一個教師節(jié)，老師們把青春獻(xiàn)給了校園，獻(xiàn)給了每一個莘莘學(xué)子，披星戴月，化雨春風(fēng)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，老師們?yōu)槲覀兊膽n而憂，為我們的喜而喜，一屆又一屆，無怨無悔！老師把我們的故事藏進(jìn)他們的白發(fā)，把知識的種子播撒在我們的心田；把我們的生活融入了他們的日夜；把我們的笑臉存入了他們的時光軸。新生的太陽在老師期盼的眼中熠熠生輝。比起老師為我們的付出，我們能做的太少太少，唯有努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報老師，回報學(xué)校！我們把最美好的祝愿送給敬愛的老師們，真心祝福老師們工作順利；身體健康；家庭美滿；生活幸福。
在這里我們還要祝高三的哥哥姐姐們xx年高考大捷，讓絢麗的煙花再次綻放在云龍的夜空，讓光榮與夢想激勵每一位云龍學(xué)子。也祝高一高二的哥哥姐姐們學(xué)業(yè)有成。
最后，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給可親可敬的老師。
騰飛吧，云龍��！
在教師節(jié)慶祝會上的學(xué)生精彩發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我是來自XX學(xué)校的。在這個特殊的日子里，作為XX區(qū)一線教師代表，和大家分享我工作中成長的點(diǎn)滴心得，我感到十分榮幸。
愛因斯坦說：“對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)�！睆那�，我認(rèn)為物理教學(xué)就是我最美好的事業(yè)，十年工作，我心中最美好的事業(yè)在漸漸發(fā)生變化。
上周，我收到人生中第一面錦旗，上面寫著“明德育才，千里思源”。送錦旗的大男孩陽光帥氣，咧著嘴笑的格外燦爛，他的一聲“源哥”，把我的思緒拉回了6年前。
那時，我剛參加教育局組織的國家二級心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，充實(shí)有意義的學(xué)習(xí)過程拓寬了我的視野，也激發(fā)了我對多元智能評價理論研究的興趣。又適逢剛剛接班成為班主任，我迫切希望用自己所學(xué)，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)潛藏在他們身體里的小宇宙。于是，我每天細(xì)心的觀察、記錄學(xué)生們的成長變化。
依稀記得，那時的他，個子不高，常常獨(dú)自沉默，看我時的目光猶疑閃避，在班級召開的夢想大會上，幾次都欲言又止。
為了讓這個缺乏自信與目標(biāo)感的孩子變得陽光向上，找到成長方向。我在全班進(jìn)行了一次多元智能測試，讓我驚喜的是，他的運(yùn)動智能最為突出。于是，每天放學(xué)，我都陪著他去參加學(xué)校的健美操訓(xùn)練。后來，健美操隊(duì)獲得了區(qū)比賽第三名，我抓住契機(jī)，進(jìn)一步挖掘他的運(yùn)動潛能，鼓勵他參加體育比賽。終于，他在大連市運(yùn)動會中獲得第二名，隨后不久，又考取了國家二級運(yùn)動員資格，真正走上了特長發(fā)展的道路。重拾信心的他，學(xué)習(xí)勁頭也被調(diào)動起來，最終以體育特長生的資格被重點(diǎn)高中錄取。
畢業(yè)那天，他抓著我的肩膀，目光堅(jiān)定的說：“我的夢想，是成為你的樣子�！�
多元智能評價的研究與實(shí)踐，讓我和學(xué)生們一起成長的同時，也感受到了身為師者的幸福。
正如蘇霍姆林斯基所說：“如果想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那就應(yīng)當(dāng)走上從事研究的這條幸福的道路上來”。
我一直思考，老師能夠給學(xué)生最好的愛是什么。我想那就是提升自己的教育管理能力，用專業(yè)的評價指導(dǎo)技術(shù)，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，成就自我。所以，我非常珍視區(qū)教育局為一線教師創(chuàng)造的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會。在教育發(fā)展中心的專家課題引領(lǐng)下，我不斷專研，逐步明晰自己的發(fā)展長板，也讓我愈發(fā)感受到，教育的多元性和創(chuàng)造性。工作十年來，我一直在研究這條道路上幸福前行，迅速成長。
身為XX人，一直受到學(xué)校上善若水文化的感染和指引。校長率先垂范，在知校開設(shè)“日行兩千”欄目，每天20__字的教育理念分享，鞭策我們不斷學(xué)習(xí)；閱讀“感動X�！泵咳�工作總結(jié)，被同伴們的上善教育行為所感染；“300字團(tuán)”、“天才時光”、“時光印記”等欄目收錄著學(xué)生階段性的成長進(jìn)步；每月定期召開的干部經(jīng)驗(yàn)分享會和青年教師分享會，讓我從前輩和同伴身上汲取智慧的力量。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過3年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和改進(jìn)，我將“多元智能測試”、“學(xué)生成長檔案及評價”等課題的研究成果進(jìn)一步完善，借助信息技術(shù)手段，形成了完整的學(xué)生成長數(shù)據(jù)庫。又組建起我校的“學(xué)生行為銀行”，將學(xué)生成長數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為校園貨幣。每學(xué)期的上善大集和定期開放的上善影院、上善超市既是附校師生最愛的活動，也是學(xué)生財(cái)商和德商培養(yǎng)的最好載體。
在學(xué)校提倡學(xué)習(xí)、重視成長的上善文化氛圍下，我將理論實(shí)踐相結(jié)合，不斷迭代核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的培養(yǎng)方式，先后在《教育》發(fā)表三篇研究論文。疫情期間，我將初三教師線上混合教學(xué)模式實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)整理成冊。近10萬字的匯編，凝聚的是附校人對教育事業(yè)濃烈的愛。
向上、向善的精神不斷激勵著我走出舒適區(qū)，伏下身子，深度專研，自覺成長。這就是我心中，對愛因斯坦口中“美好事業(yè)”的解讀，我將一直為之努力奮斗。
今天我站在這里，只是全區(qū)教育工作者中幸運(yùn)的代表。我的成長離不開西崗這片沃土，我愿意和大家一起為這片沃土貢獻(xiàn)自己的熱情和青春，和所有同仁一起，去創(chuàng)造西崗教育更加輝煌的明天。
最后，衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及所有教育人教師節(jié)快樂！