在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿（精選23篇）
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇1
大家好！我是來(lái)自政治組的。很榮幸能夠在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里作為代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家道一聲節(jié)日快樂(lè)！
如果人的一生也有很多的五年規(guī)劃，我很慶幸我的第一個(gè)五年是在高新中學(xué)劃上了一個(gè)不算圓滿但很充實(shí)的句點(diǎn)。起初我也糾結(jié)過(guò)，放棄以前安逸輕松的工作環(huán)境來(lái)到這里是否得不償失。而這一年里，我努力實(shí)現(xiàn)著從公辦學(xué)校教師到民辦寄宿制的轉(zhuǎn)變，在每一個(gè)從朝陽(yáng)到晚霞的日子里，作為老師、作為班主任，我學(xué)習(xí)了很多、收獲、成長(zhǎng)了很多，也反思了很多。在這個(gè)過(guò)程中我想最大的不同是除了教書育人的本職之外對(duì)學(xué)生的那一份陪伴。在這里，學(xué)校給予我們這些年輕教師施展的空間和機(jī)會(huì)，是我這個(gè)資歷的老師以前望塵莫及的。在這里，我想我們必須努力工作，不止是為了回報(bào)學(xué)校的信任，更重要的是無(wú)愧于家長(zhǎng)、社會(huì)的期望，和孩子們無(wú)比珍貴的未來(lái)。當(dāng)初我競(jìng)聘班主任的時(shí)候，說(shuō)到想當(dāng)班主任的原因，我說(shuō)我想，在這里能獲得物質(zhì)和精神的雙重收獲。事實(shí)也確實(shí)如此，我想我們不必把理想和目標(biāo)說(shuō)的那么高尚和遠(yuǎn)大，不要去一味的追尋機(jī)會(huì)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做起，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，仁慈而善良，機(jī)會(huì)自然會(huì)找到我們。
前天中午主任發(fā)了一張?jiān)谑程门臄z的照片，是一名學(xué)生站在排隊(duì)打飯隊(duì)伍的末端看書。我想了又想，還是在班里提到了這名同學(xué)，她叫趙婭楠，是這學(xué)期從普通班考到我們班的一名學(xué)生，她的成績(jī)從排名來(lái)看可能翻上好幾頁(yè)才找得到，而這一張不經(jīng)意的照片，卻讓我又一次的堅(jiān)信孩子們的改變和進(jìn)步是絕對(duì)可以實(shí)現(xiàn)的。而更加榮幸的是，孩子們?cè)谶@最美的年齡為他們最純的夢(mèng)想盡最大的努力地時(shí)候，我們能夠成為幫助他們圓夢(mèng)的一份子。
人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇，而擇業(yè)絕對(duì)是眾多選擇中重要的一個(gè)。有人說(shuō)，要么選擇你喜歡的，要么喜歡你選擇的。作為教師，我們身上承載了太多家庭的夢(mèng)想和希望，選擇了這份職業(yè)，它的特殊性決定了在工作中不能有絲毫的懈怠和差池，我們可能還有新一屆的學(xué)生來(lái)證明自己的能力，可孩子們的成長(zhǎng)只有一次，沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)從校園里走出來(lái)的我又一腳踏回了校園中，工作的這幾年尤其是在高新的這一年，每天面對(duì)著的是教學(xué)的主體，這些有血有肉，靈氣生動(dòng)的學(xué)生；看到的是高效運(yùn)轉(zhuǎn)、領(lǐng)導(dǎo)有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；工作為伴的是充滿活力，年輕真好的同事。
作為一名政治教師，我深刻的感受到這是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，作為班主任，更需要具備與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)，每當(dāng)一段時(shí)期過(guò)后我們總會(huì)回望，回望不是瞻前顧后、止步不前，回望是為了將來(lái)更好的前行。我深深的銘記自己為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)的職責(zé)，在這所與學(xué)生朝夕相伴的學(xué)校里，工作的動(dòng)力和目標(biāo)好像都更加的清晰。我們很多年輕老師也在自己最美的年齡里陪伴著最美的他們，幸運(yùn)的.扮演著引路人的角色，為了幫他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、為了幫他們將未來(lái)的畫布描繪的絢麗多彩，必須要盡到最大的努力。生而平等的我們，在只有一次的生命中，如何教會(huì)他們無(wú)悔于自己的青春，無(wú)悔于最美好的奮斗年華，無(wú)悔于父母殷切的關(guān)愛(ài)與希望，是每一個(gè)老師、班主任一生值得思考和探索的問(wèn)題，而我，也愿意在這條漫長(zhǎng)求索的道路上，無(wú)怨無(wú)悔的走下去。讓我們一道為把高新中學(xué)打造為一流名校而努力，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的期望而努力，為了孩子們的未來(lái)、為了祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我們所有的力量！
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇2
各位老師們：
夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。這就是我———一名普通小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。我于xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整13年了。
在這13年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。
一、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)
我熱愛(ài)自己的工作，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。
我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。所以，我面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！
二、率先垂范，身教感染
在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這一年來(lái)，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。
所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。
這句話震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
三、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書育人
班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心。
我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光�！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書香好班級(jí)”等主題班會(huì)，并通過(guò)小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
五、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。
我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：xx年被評(píng)為“堯都區(qū)優(yōu)秀教師”，輔導(dǎo)的作品在xx市第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評(píng)為三等獎(jiǎng)，小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)榮獲一等獎(jiǎng)，xx年5月第二學(xué)期教師賽講中榮獲一等獎(jiǎng)，xx年4月在“xx區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中被評(píng)為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師”，教學(xué)成績(jī)突出。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位同事：
大家下午好，今天我們xx中學(xué)全體教職工歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。首先我代表學(xué)校對(duì)老師們致以最誠(chéng)摯的謝意，感謝一年來(lái)老師們對(duì)學(xué)校工作和我本人工作的支持，同時(shí)也希望老師們一如既往的支持學(xué)校和我的工作。其次，在教師節(jié)到來(lái)之際，我也對(duì)老師們表示最衷心的祝福，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)我也希望老師們?cè)谠踴x中學(xué)的每一天都是快樂(lè)的、幸福的。
在慶祝教師節(jié)的喜慶氣氛中，我們舉行“校興我榮，校衰我恥——我為學(xué)校發(fā)展做什么”的演講匯報(bào)活動(dòng)，好像有點(diǎn)不合時(shí)宜。但是，根據(jù)目前我們學(xué)校的現(xiàn)狀和處境，我們是真的有必要坐下來(lái)反思一下，我們?cè)摓閷W(xué)校的發(fā)展做點(diǎn)什么。在座的工作10年以上的老師都親手創(chuàng)造并親身經(jīng)歷過(guò)咱們xx中學(xué)的輝煌，有很多同志是咱們中學(xué)最輝煌時(shí)期培養(yǎng)出的優(yōu)秀畢業(yè)生，你們對(duì)xx中學(xué)懷有深深的感情。這幾年，你他們又見(jiàn)證并經(jīng)歷著學(xué)校的滑坡，相信你們一定是心急如焚，你們從內(nèi)心中渴望學(xué)�？焖僮叱隼Ь�，重塑昔日輝煌。
xx中學(xué)的出路在哪里？靠教育局，教育局不會(huì)格外撥款；靠街道辦，街道辦一時(shí)半會(huì)經(jīng)濟(jì)也不會(huì)好轉(zhuǎn)。因此，我認(rèn)為xx中學(xué)的出路就靠在座的各位。正所謂“雪中送炭君子少，錦上添花小人多”，當(dāng)我們處于困境時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)理我們這個(gè)窮親戚，甚至我們主動(dòng)找，他們也會(huì)找借口躲著我們；當(dāng)我們發(fā)達(dá)的時(shí)候，他們就會(huì)主動(dòng)的找我們套近乎，更別說(shuō)慷慨解囊。如果現(xiàn)在我們因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難不發(fā)展，那么我們會(huì)越來(lái)越游離于別人之外，我們會(huì)一天比一天更困難。反之，如果我們上下一心，通力合作，我們就會(huì)把學(xué)校帶出困境，取得成功，到那時(shí)我們就不怕沒(méi)有錦上添花的人。例如：銹川，（辦事處獎(jiǎng)勵(lì)，教育局獎(jiǎng)勵(lì)，）華山（外來(lái)解讀，生源不外流）
老師們，我們與其在抱怨，在委屈，在心理不平衡中一天天消磨下去，不如我們抖擻起精神，凝聚成共識(shí)，讓我們自己來(lái)改變學(xué)校的命運(yùn)和自己的待遇。我們有xx中學(xué)原來(lái)的老底子，我們有新加入的新人，只要我們努力，我們會(huì)而且一定會(huì)如愿以償。
我期待著明年的今天揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候。
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我們?nèi)l(xiāng)教師和鄉(xiāng)村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)濟(jì)濟(jì)一堂，在這里隆重慶祝二個(gè)教師節(jié)，這體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教育工作者的尊重，使我們感到無(wú)比興奮和激動(dòng)，這對(duì)我們今后的工作無(wú)疑是巨大的推動(dòng)和激勵(lì)。
三中全會(huì)以來(lái)，全黨工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的軌道，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，越來(lái)越多的同志體驗(yàn)到了“四化需要人才，人才需要教育，教育需要教師”的道理。我們教師作為工人階級(jí)的一部分，在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中有著舉足輕重的作用，我們的應(yīng)有地位正逐漸被全社會(huì)公認(rèn)，尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣正在形成。盛澤鄉(xiāng)也是如此，最近幾，我校基本建設(shè)連邁大步，特別是農(nóng)村中小學(xué)分級(jí)管理以來(lái)，我校發(fā)展更是令人鼓舞。在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，教師的生活福利待遇也得到明顯的提高，不久前，在鄉(xiāng)、校兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的努力下，老師們用上了煤氣；上個(gè)月，我校教師盼望已久的教工宿舍已經(jīng)破土動(dòng)工.......，我們的后顧之憂正在并繼續(xù)得到解決。正是這些事實(shí)，使我們深深體會(huì)到：在盛澤鄉(xiāng)，尊師重教不是一句空話，是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。正是這個(gè)原因，使我們安心地致力于繁榮盛澤鄉(xiāng)文化教育事業(yè)。我們向?yàn)閷W(xué)校添磚加瓦的盛澤鄉(xiāng)人民、向重視教育、關(guān)心教師的鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府表示衷心的感謝！教育這條船，是在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的水面上航行的，水漲，才能船高，我們衷心祝愿盛澤鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)騰飛再騰飛，發(fā)展再發(fā)展！
最近幾來(lái)，我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，去工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值一舉突破億元，成為億元鄉(xiāng)，今又有新的突破。發(fā)展經(jīng)濟(jì)靠什么？首先靠人，高質(zhì)量的勞動(dòng)力是生產(chǎn)力諸要素中的關(guān)鍵。二次世界大戰(zhàn)以后，戰(zhàn)敗的西德和日本為什么能夠在短短的幾十內(nèi)，從戰(zhàn)后的廢墟中騰飛而起？其中重要的一條，是因?yàn)樗麄冇幸淮笈哂休^高文化素養(yǎng)的技術(shù)力量隊(duì)伍。再看當(dāng)今，社隊(duì)辦企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展，靠勞動(dòng)力密集、靠人海戰(zhàn)術(shù)是沒(méi)有出路的。如果勞動(dòng)力文化素質(zhì)高，企業(yè)建立技術(shù)骨干隊(duì)伍就容易，產(chǎn)品質(zhì)量就上得去，企業(yè)在市場(chǎng)上就站得穩(wěn)腳跟。這些道理，在座的許多鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)干部是很有體會(huì)的。我們鄉(xiāng)中學(xué)，正肩負(fù)著為我鄉(xiāng)各村各廠培養(yǎng)大批未來(lái)的技術(shù)骨干的重任，是振興盛澤經(jīng)濟(jì)的間接參與者。因此，教育投資，也是生產(chǎn)性投資，教育工作，是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的過(guò)程，今天的在校學(xué)生，就是明天建設(shè)盛澤的生力軍，我們要舍得在他們身上投資拋本。
教育工作推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)的文明進(jìn)步，正因?yàn)槿绱�，教育工作者得到了全社�?huì)的尊重。但是，教師地位的高度，在社會(huì)把教育工作放到振興民族的戰(zhàn)略地位之后，還取決于我們?nèi)w教師的同努力。如果我們躺著，光讓別人提，那是永遠(yuǎn)也高不起來(lái)的。造成農(nóng)村教師地位低下的原因不外乎三：
一是農(nóng)村教師工作條件差，風(fēng)里來(lái)，雨里去，路途艱辛，條件簡(jiǎn)陋；
二是農(nóng)村教師收入微薄，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)；
三是農(nóng)村師資隊(duì)伍的陣容不夠堅(jiān)強(qiáng)。
因此，在社會(huì)提倡尊重教師之時(shí)，我們教師更應(yīng)自尊自愛(ài)，以頑強(qiáng)不息的努力，奮力提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)能力，以不辜負(fù)黨和人民的重托。讓我們以出色的工作成績(jī)?nèi)プ屓w盛澤人知道：在盛澤鄉(xiāng)，不僅有美麗的校園，能出高質(zhì)量的人才，還擁有實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，他們有信心、有能力和鎮(zhèn)區(qū)各兄弟學(xué)�？购馄�。
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：
大家上午好！
在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第xx個(gè)教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來(lái)。
回顧過(guò)去一學(xué)年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實(shí)施素質(zhì)教育方面，取得了顯著成績(jī)。一小獲得"xx年xx市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校"的稱號(hào)、"xx年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)"、省級(jí)德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題，教學(xué)成績(jī)排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時(shí)，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，xx市教育局對(duì)在20__—20__學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式。我校獲得鶴山20__—20__學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師；先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師；優(yōu)秀班主任黃盈歡老師；優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師；先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任；優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意！正是因?yàn)橛辛怂麄�，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰！我們以他們?yōu)榘駱樱鳅Q城一小光輝未來(lái)的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺�，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育，為開(kāi)創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗！
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說(shuō)一句：老師，節(jié)日快樂(lè)！老師，您辛苦了！
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委，老師們，同學(xué)們：
大家晚上好！我是九年級(jí)5班的魏，很榮幸能與大家在這里相聚，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。
鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬(wàn)物的主宰，更應(yīng)該具有感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一種人，他，三尺講臺(tái)，撒下三千桃李；一粒粉筆，培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁。他，就是我們可敬的老師！
是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想說(shuō)，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師！在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己；在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識(shí)在人間�！�
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤�。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的`桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的眼神——厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì)。
老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的微笑——真切的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài)。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師！
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：可親可敬的老師，我們真心地謝謝你！
我的演講完畢，謝謝各位！
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
今天，開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)隆重舉行教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)，作為一名教育工作者，此刻，我心底里涌動(dòng)著由衷的職業(yè)光榮和至真的職業(yè)幸福。我要衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作的真誠(chéng)關(guān)心和熱心指導(dǎo)，感謝你們對(duì)教育事業(yè)實(shí)實(shí)在在的大力支持和強(qiáng)勁推動(dòng)，感謝你們對(duì)全體教師的無(wú)私關(guān)愛(ài)和傾情幫助。
去年8月，我來(lái)到南通開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。一年來(lái)，我從管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)于優(yōu)質(zhì)教育與優(yōu)秀人才引進(jìn)、優(yōu)質(zhì)教育與經(jīng)濟(jì)高位發(fā)展的宏觀思辨中，從社會(huì)事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與特色建設(shè)、壯大名師隊(duì)伍和提升教育質(zhì)量的具體闡述中，我領(lǐng)略到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)“辦好教育是吸納優(yōu)秀人才、解決后顧第一憂”的深謀遠(yuǎn)慮，領(lǐng)略到他們以人為本、關(guān)注民生、均衡發(fā)展的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，真切地感受到開(kāi)發(fā)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度關(guān)注和深度思慮，也真正領(lǐng)悟到“開(kāi)發(fā)區(qū)大有作為”這句話的豐富現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。
一年來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)校管理和再續(xù)發(fā)展，得到領(lǐng)導(dǎo)們的全力支持和鼎力相助。興教必先興師，興師必先專師。管委會(huì)、社會(huì)事業(yè)局出臺(tái)了一系列關(guān)于選拔骨干教師、學(xué)科帶頭人的文件，落實(shí)相關(guān)待遇，激發(fā)了全體教師崗位成才的熱情；指導(dǎo)成立名師工作室、學(xué)研共同體，打造名師，壯大名師隊(duì)伍；利用區(qū)域優(yōu)勢(shì)廣泛吸納優(yōu)秀教師加盟，設(shè)立教師發(fā)展和教育科研活動(dòng)專項(xiàng)基金……這些貼近現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)與關(guān)懷，已經(jīng)化作全體教師“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”的強(qiáng)勁動(dòng)力。
一年來(lái)，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦了多場(chǎng)具有一定影響力的市級(jí)、省級(jí)大型教育教學(xué)活動(dòng)，社會(huì)事業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)們親臨學(xué)校，審核活動(dòng)方案，聽(tīng)取工作匯報(bào)，察看準(zhǔn)備情況，參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，鼓舞著全體教師的昂揚(yáng)斗志和奉獻(xiàn)精神。在這一年多的時(shí)間里，學(xué)校精神得以凝聚，教師形象得以提升，學(xué)校品位得以高雅，在開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)的榮譽(yù)冊(cè)里，在南通市優(yōu)秀教師的行列中，在省市乃至全國(guó)的教育媒體的宣傳報(bào)道里，在南通市大型教科研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家和社會(huì)人士對(duì)教育、教師的贊譽(yù)里，都可以找到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的名字，可以看到我們教師的身影。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，黨工委、管委會(huì)隆重召開(kāi)教師節(jié)慶祝大會(huì)，對(duì)我們每一名教育工作者而言，是一種肯定，一種鼓勵(lì)，同時(shí)也是一種期待，一種鞭策。作為校長(zhǎng)，我將一如既往地珍惜這開(kāi)放人文的區(qū)域教育環(huán)境，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高科學(xué)決策、高效執(zhí)政能力；以青年教師隊(duì)伍建設(shè)為突破點(diǎn)，促進(jìn)教師精神提升和專業(yè)成長(zhǎng)，培育名師群體；繼承傳統(tǒng)，科學(xué)創(chuàng)新，明晰學(xué)校特色建設(shè)方向，積極構(gòu)建以課程文化為主體的學(xué)校特色文化，推動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響力。作為一名教師，我將努力學(xué)習(xí)和磨練，向更高遠(yuǎn)的專業(yè)目標(biāo)邁進(jìn)；發(fā)揮好指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，努力將名師工作室的全體成員培養(yǎng)成省內(nèi)有名、市內(nèi)知名的優(yōu)秀人才。而且，我要放大團(tuán)隊(duì)建設(shè)的效應(yīng)，努力打造覆蓋各個(gè)學(xué)科的名師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)“名師成就名校，名校成長(zhǎng)名師”的理想目標(biāo)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，在今后的日子里，我們將牢記管委會(huì)、社會(huì)事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的囑托與期望，科學(xué)制定學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)年度、學(xué)期達(dá)成目標(biāo)，腳踏實(shí)地，不斷超越，建設(shè)人民滿意的優(yōu)秀教師群體，創(chuàng)造人民認(rèn)可的優(yōu)異教育業(yè)績(jī)，打造享譽(yù)市內(nèi)外的知名品牌學(xué)校，為開(kāi)發(fā)區(qū)的和諧社會(huì)建設(shè)做出教師、教育應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師：
"您好！"你燃燒了你的生命，點(diǎn)燃了人類文明的火焰，給社會(huì)帶來(lái)了光明。
在這個(gè)特殊的日子里，我們繼續(xù)教育學(xué)院的所有學(xué)生向全醫(yī)院的老師致以最崇高的.敬意，并對(duì)他們說(shuō)：“老師，你們辛苦了！
九月，黃金季節(jié)；
九月，一個(gè)溫暖的季節(jié)；
九月是一個(gè)天真的季節(jié)。
面對(duì)九月的微風(fēng)，祝你天天開(kāi)心。老師，你是引領(lǐng)我們走向知識(shí)的船。老師，您指引我們?cè)谏暮Ｑ笾袝秤�。我們成功了，你是我們的老師。我們出名了，你還是我們的老師。
老師，一個(gè)背負(fù)著太多社會(huì)義務(wù)和歷史責(zé)任的名詞。雖然你過(guò)著艱苦的生活，但你關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)心學(xué)生的心。你用生命年復(fù)一年地燃燒自己，照亮別人，點(diǎn)燃未來(lái)。好老師是財(cái)富，有愛(ài)心的老師是學(xué)生生活的陽(yáng)光。海倫感受到了陽(yáng)光和雨水的真實(shí)，走出了人生的低谷，因?yàn)閹煇?ài)是她的眼睛。
有人說(shuō)：“驅(qū)動(dòng)世界的手是母親的手。我想說(shuō)，推動(dòng)世界科學(xué)進(jìn)步的手是老師的手，照亮科學(xué)輝煌和學(xué)生前進(jìn)道路的心是老師的愛(ài)。
不管我們的成就有多了不起，你永遠(yuǎn)是我們的老師。
愛(ài)讓世界變得美好，愛(ài)給人帶來(lái)希望，愛(ài)讓生活充滿陽(yáng)光。我們因?yàn)閹煇?ài)而快樂(lè)，因?yàn)閹煇?ài)而印象深刻。
我們唱歌吧！
慶祝偉大的九月十日；
慶祝光榮的9月10日；
那是一首獻(xiàn)給全世界老師的歌！
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇9
老師們:
山東大學(xué)的發(fā)展壯大，離不開(kāi)你們的辛勤耕耘;學(xué)校的榮譽(yù)和地位，也離不開(kāi)你們?cè)诠ぷ髦型度氲臒崆榕c智慧。你們用自己的青春年華和無(wú)私奉獻(xiàn)，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。當(dāng)前，學(xué)校正處在改革發(fā)展的緊要關(guān)頭，面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有。逆水行舟，不進(jìn)則退，你們作為學(xué)校的中流砥柱，唯有更加勇敢地?fù)?dān)當(dāng)，更加勤奮地工作，才能為學(xué)校贏得更好更快的發(fā)展。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“教育不是灌溉，而是點(diǎn)燃火焰�！贝髮W(xué)教師不僅要做學(xué)問(wèn)之師，更要做品行之師、思想之師。科教興國(guó)、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。借此機(jī)會(huì)，我向大家提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。
一是要塑師者之魂。“得天下英才而育之，乃君子之樂(lè)也”。我們選擇了教師這份職業(yè)，就要把教書育人作為畢生的事業(yè)去追求，堅(jiān)定職業(yè)理想和信念。教師的職業(yè)是神圣的，老師的稱呼是光榮的。廣大教師要用內(nèi)心深處對(duì)學(xué)生的愛(ài)，去詮釋教師這一偉大而光榮的職業(yè)，用太陽(yáng)般的光輝和慈父慈母般的關(guān)懷，溫暖每個(gè)學(xué)生的心靈，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，最大程度地給予學(xué)生人文關(guān)懷，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要立足教學(xué)一線，將知識(shí)的力量轉(zhuǎn)化為人格的力量，以滿腔熱忱開(kāi)啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要的有用之才。
二是要修師者之德。學(xué)校要給予學(xué)生的不僅是科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是過(guò)硬的道德品質(zhì)，學(xué)生在校期間不僅要收獲知識(shí)，更要升華思想和精神。教師是學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人，要用高尚師德給予學(xué)生最生動(dòng)、最深遠(yuǎn)的示范教育。全體教師要堅(jiān)守住人類靈魂工程師的職業(yè)操守，自覺(jué)恪守“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道，不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要切實(shí)增強(qiáng)歷史使命感、政治責(zé)任感和社會(huì)正義感，修身正己，自我約束，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人的全過(guò)程，做學(xué)術(shù)道德和良好風(fēng)氣的堅(jiān)守者、維護(hù)者和弘揚(yáng)者。
三是要鑄師者之能。廣大教師要按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，孜孜以求、潛心為學(xué)、苦練本領(lǐng)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平。要積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和方法改革，勇于創(chuàng)新，努力探索教育教學(xué)的新理念、新方法，不斷提高教書育人的本領(lǐng)。主動(dòng)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)的交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新，不斷提升自身素質(zhì)。要以學(xué)術(shù)為生存和發(fā)展方式，通過(guò)科研掌握科技和學(xué)術(shù)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)和最新方法，攻克關(guān)鍵技術(shù)，解決科學(xué)問(wèn)題，做科學(xué)知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展、與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，全面促進(jìn)學(xué)�？萍紕�(chuàng)新與人才培養(yǎng)相結(jié)合。
老師們、同志們，大學(xué)之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開(kāi)啟夢(mèng)想。而靈魂的塑造、夢(mèng)想的開(kāi)啟受澤于大學(xué)的精神延續(xù)。今天受到表彰的各位老師，就是師德的榜樣、弘揚(yáng)山大精神的楷模、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。希望我們每位老師，都能向他們學(xué)習(xí)，緊緊圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)和綜合改革這個(gè)大局，以更加執(zhí)著的追求、更加專注的投入、更加昂揚(yáng)的斗志、更加壯闊的情懷，投入到偉大的教育事業(yè)中，為建設(shè)一流大學(xué)共同奮斗!
最后，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福!
謝謝大家!
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇10
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第二十一個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的`感恩之心！敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦�、拿出自己�?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您！
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：老師，您辛苦了，我們謝謝您！
在這個(gè)歡樂(lè)幸福的季節(jié)，我們很高興在我國(guó)迎來(lái)x x教師節(jié)。
這是令人感動(dòng)的一天。此時(shí)此刻，我很難用任何方式來(lái)表達(dá)我對(duì)我們老師的感謝！親愛(ài)的老師，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！我們感謝你！
記得那年剛進(jìn)校園的時(shí)候，我們幼小的心靈幾乎一片空白。
幾年過(guò)去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。多年來(lái)，是老師教我們寫字、玩耍、畫畫、唱歌、自然、科技、打球、做操。幾年來(lái)，學(xué)生們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)設(shè)的知識(shí)堂里汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，教我們?nèi)绾螌?duì)抗風(fēng)雨，如何正確面對(duì)風(fēng)雨。
對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的'將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦�、拿出自己�?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇12
敬愛(ài)的老師們：
你們好！
你們辛苦了！今天我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的'流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您——老師，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
最敬愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起才引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金色九月，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會(huì)，歡慶第36個(gè)教師節(jié)。在這激動(dòng)人心的美好時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的祝�！蠋煟量嗔�!祝您節(jié)日快樂(lè)!
是誰(shuí)，三尺講臺(tái)辛勤傳授知識(shí)播撒汗水?是誰(shuí)，書籍作業(yè)叢中伏案勾畫潛心批閱?是誰(shuí)，教室內(nèi)外無(wú)數(shù)次耐心輔導(dǎo)諄諄教誨?是誰(shuí)，求索路上披星戴月傾心相伴?是你，為了一屆又一屆學(xué)生不辭勞苦無(wú)私奉獻(xiàn)的師長(zhǎng)們。在過(guò)去的兩年時(shí)間里，我深切地感受到了酒中老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和無(wú)私的付出，這份感激之情，難以用言語(yǔ)表達(dá)，在這里，我只想再次向各位老師們深情地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了”。
敬愛(ài)的老師，您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來(lái)的藍(lán)圖，都說(shuō)老師是園丁，是蠟燭，是橋梁，我想說(shuō)老師是我們心中最可愛(ài)的人。是您，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠;是您，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾;是您，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是您，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗;是您，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人的心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng);是您，用溫暖撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是您，用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的樂(lè)章。
當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，您用母親般的關(guān)愛(ài)，給我們希望和勇氣，讓我們走出陰霾，帶著自信，重新踏上征程。
當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)，您孜孜不倦地為我們講解，讓我們清晰思路，勇面困難。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您耐心地教我們做人的道理，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪卸嗔艘环莩练�(wěn)，多了一份責(zé)任。
船帆感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)航，森林感恩雨水，因?yàn)橛晁虧?rùn)它成長(zhǎng)，而我們，要感恩老師。課堂上，一次認(rèn)真的聽(tīng)講，一道投入的目光，是感恩;下課后，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
酒泉中學(xué)，老牌名校青春依舊。她有著著良好的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、務(wù)實(shí)淳樸的學(xué)風(fēng)，有甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)、誨人不倦、敬業(yè)愛(ài)崗的老師;有精神飽滿、奮發(fā)向上、德行高尚的莘莘學(xué)子。高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們，祝賀你們又邁入了人生新的征程。大家要知道：高中的生活不一定是輕松的，但一定是充實(shí)的;高中的學(xué)習(xí)或許是艱辛的，但高考成功的微笑一定是最燦爛的，你們現(xiàn)在正處在人生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，你們可要努力啊，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)、早日成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之材而努力。撐開(kāi)你們堅(jiān)硬的翅膀，去迎接風(fēng)雨、展翅翱翔吧吧。
親愛(ài)的高三同學(xué)們，或許你我已經(jīng)熟識(shí)，或許你我還彼此陌生，但那并不重要，因?yàn)槲覀兌紤阎嗤睦硐�，朝著相同的方向，我們都是肩并肩作�?zhàn)的同志。走進(jìn)高三，學(xué)習(xí)將化為時(shí)刻縈繞于耳的音符，時(shí)時(shí)處處對(duì)你的意志進(jìn)行考驗(yàn)與磨煉。在這里，無(wú)數(shù)學(xué)子，和你一同接受精神的洗禮;“梅花香自苦寒來(lái)”，在這里，你將為你的人生繪上亮麗的一筆。走進(jìn)高三，就踏上了用淚水、汗水和青春共同書寫的生命征程，在這里，我們將深深地體會(huì)到：青春是一首需要用如火的激情唱出美妙旋律的歌曲;青春是一個(gè)需要用堅(jiān)實(shí)的足印將她羽化為現(xiàn)實(shí)的酣夢(mèng)。走進(jìn)高三，就跨上了追尋色彩斑斕的人生的橋梁。在這里，你將明白只有付出，才有命運(yùn)的恩賜。當(dāng)數(shù)年后的某一天你以成功者的姿態(tài)回首這段時(shí)光時(shí)，你會(huì)嗅到這段歲月日志上沁人心脾的青春氣息。走進(jìn)高三，就攀上了不斷進(jìn)取和向上的階梯，在這充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的年代，我們的每一個(gè)夢(mèng)想都有可能實(shí)現(xiàn)，但是，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)我們的奮斗和付出。朋友，走進(jìn)高三，請(qǐng)你牢記：學(xué)海無(wú)涯，書山有徑，艱辛過(guò)后便是甜蜜，人生有岸，毅力無(wú)窮。風(fēng)雨之后終見(jiàn)彩虹。
作為高中的學(xué)生，我們身上承載了父母、老師殷切的期望，我們會(huì)靠自己的執(zhí)著的努力夢(mèng)圓理想大學(xué)，為校爭(zhēng)光。這是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力。讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后，讓我們?cè)俅巫Ｔ父魑焕蠋煿?jié)日快樂(lè)，工作順利、合家幸福!祝愿美麗的酒泉中學(xué)在各位老師的辛勤耕耘下蒸蒸日上、欣欣向榮、再創(chuàng)輝煌!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
此致
敬禮
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
金春收爽，九月飄噴鼻，功績(jī)的喜悅正在我們心底泛動(dòng)，正在阿誰(shuí)功績(jī)的時(shí)節(jié)，是誰(shuí)還正在播灑盼看，是您們，我可親可敬的師長(zhǎng)教師們。
十分僥幸正在即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達(dá)我們的感激之情戰(zhàn)深深的祝禍。正在此，我代表全院同教背所有孜孜不倦、辛苦工做的師長(zhǎng)教師們道一聲，師長(zhǎng)教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡愉！9月10日是個(gè)仄凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵；9月10日是個(gè)仄淡的日子，但卻有著輝煌的色采。是您，我酷好的師長(zhǎng)教師，使阿誰(shuí)日子變得偉大、神圣！所有的教師都應(yīng)當(dāng)享用一份崇拜取祝禍�？岷玫膸熼L(zhǎng)教師，或許您正正在用含笑的眼神，擯除進(jìn)教的新生；或許您正正在用嘹明的嗓音解道著您最愛(ài)的課程；或許您正正在用戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)教育您的高足；
那么，正在您的節(jié)日蒞臨之際，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的機(jī)緣，也請(qǐng)您接收我們的祝禍，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。一支粉筆，點(diǎn)撥常識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指導(dǎo)通背抱負(fù)的門路；一塊烏板，記下您們的無(wú)窮稀意；一個(gè)講臺(tái)，輝映著您們的艱苦。寂寥的春放，煩瑣的夏日，講臺(tái)上的鞭策感動(dòng)激昂大方，書桌旁的循循善誘，校園里的妙語(yǔ)橫生，家訪時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)。是您們，堅(jiān)守著戰(zhàn)仄的一隅，竭全心靈之好地雕塑著精力之好。出有富麗的舞臺(tái)，出有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是師長(zhǎng)教師您奉獻(xiàn)人生的六合，您用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、聰明的苦霖；您用常識(shí)的苦露，灌溉我們抱負(fù)的花朵；您存心靈清泉，孕育我們崇下的情操。幾度風(fēng)雨，幾度年事，您為我們撐起了一片油膩下的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們魂靈，。加加乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇拜！
悠悠歲月，消磨了您珍貴的芳華，您無(wú)怨無(wú)悔。酷好的師長(zhǎng)教師，您的忘我奉獻(xiàn)我們看正在眼里，您的不求回報(bào)我們記正在心里。忘不了您充謙期許的眼神，給了我們的動(dòng)力；忘不了您戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我們心靈的塵埃；忘不了您浩大春風(fēng)般的，鼓起我們行進(jìn)的勇氣。假設(shè)我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們起飛的同；假設(shè)我們是擊浪的怯弱鬼，那是您給了我們弄潮的氣力，假設(shè)我們是不滅的水炬，那是您給了我們光明的水源！一個(gè)個(gè)日子升起又著落，一屆屆教生走來(lái)又走過(guò)，當(dāng)歲月變成星斗，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著盼看；當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長(zhǎng)，您卻還固守貧寒，培養(yǎng)桃李芳噴鼻。當(dāng)手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，可是年輕的心卻從未改變邊幅�？梢曰蛟S您已咽喉紅腫，靜脈直張，可您卻不聲不響；可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙，但心里的憂傷卻從不寫正在臉上，您用終生的芳華戰(zhàn)熱血為我們筑起了一道幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，是您庇護(hù)著我們獲得宏壯寬大的常識(shí)，穿越人生的渺茫。當(dāng)我們走進(jìn)常識(shí)的殿堂，突然回看，模糊可見(jiàn)燭光中笑臉可掬的您們�？岷玫膸熼L(zhǎng)教師，人們都道您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔，都道您是春蠶，可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁；人們都道您是園丁，身旁簇?fù)碇赡鄣妮砝�，可誰(shuí)又知道您正在百花衰放時(shí)您卻靜靜地憔悴。敬愛(ài)的師長(zhǎng)教師，是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”，什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也�！本磹�(ài)的師長(zhǎng)教師，您可知道，是您用您的為人師表，用您的謹(jǐn)教慎思，讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆：“仰之彌下，鉆之彌堅(jiān)，瞻之正在前，忽焉正在后。夫子循循然善誘人，專我以文，約我以禮，欲罷不能。”我不是詩(shī)人，沒(méi)法用詩(shī)的語(yǔ)行刻畫您，我不是繪家，弗成以或許潑朱圖繪，全神地勾繪您，我更不是個(gè)做家，弗成以或許以富麗的詞采描寫您。只要尊敬您，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得好的成就，或?qū)?lái)某一天正在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮品。又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)到，讓我們重拾過(guò)來(lái)的回想，將自己對(duì)您的那份愛(ài)取尊敬記載下來(lái)。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情，開(kāi)墾熱漠的荒原；您像清澈透明凱斯娛樂(lè)城的苦泉，灌溉干涸的地盤；您能把笨拙變成文明。師長(zhǎng)教師們，您們應(yīng)當(dāng)站正在共戰(zhàn)國(guó)的殿堂上，戴上名譽(yù)的彩色花環(huán)，聽(tīng)故國(guó)為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌。工夫易逝，師恩永駐；教育之恩，難以回報(bào)。我們將以自己的成就來(lái)證實(shí)對(duì)您的感激！目前，我們充謙懷疑地道：今天，我們?yōu)閹熼L(zhǎng)教師您而傲岸；明天將來(lái)誥日，師長(zhǎng)教師您將果我們而傲岸！
最后，衷心感激我敬愛(ài)的師長(zhǎng)教師們，感謝您為我們付出的一切，不管將來(lái)走到哪兒，感激您的心永遠(yuǎn)不變！師長(zhǎng)教師，感謝您！您辛苦了。
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，在這個(gè)特別的日子里，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康！
今天；很榮幸能站在這里，代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說(shuō)說(shuō)對(duì)您的心里話。
樹(shù)有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天；草有根，有根才“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；花有根，有根才經(jīng)冬歷夏，年年綻放沁人的`清香。人有根嗎？有。人的根是生命——父母播下了種子，老師的培養(yǎng)教育則如甘露般，成功了我們。我們的生命如此耀眼奪目，離不開(kāi)父母，也離不開(kāi)老師。老師就像一條管道，源源不斷地為我們輸送著知識(shí)的養(yǎng)料；老師也像一根試管，演示著做人的道理。
回首往事，在我看著一道道難題發(fā)愁的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，為我一點(diǎn)點(diǎn)地細(xì)心講解；在我不小心摔傷了的時(shí)候，老師跑了過(guò)來(lái)，小心翼翼地把我背去了醫(yī)院；在我因考試失利黯然傷神的時(shí)候，還是老師在一旁為我加油打氣，勸慰我不要輕易放棄。
老師一次次點(diǎn)亮了我前行路上的燈，使我能沿著這條寬敞明亮的大道上肆無(wú)忌憚地走著——直到今天。借此教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)全天下的老師，真心地道一聲：謝謝
老師，您辛苦了！
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們：
早上好！
今天，我們?cè)谶@里慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，在慶祝教師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會(huì)祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)！并道一聲：大家辛苦了！
過(guò)去的一年，我們有太多值得驕傲的成績(jī)：校園環(huán)境整潔靚麗，學(xué)生行為文明規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)新高，生源質(zhì)量日益好轉(zhuǎn)，年輕教師茁壯成長(zhǎng)，骨干教師碩果累累，學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度提高，這一切的一切，全得益于全體教職工的辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在這里我對(duì)各位老師表示衷心的感謝！
學(xué)校開(kāi)學(xué)伊始，軍訓(xùn)剛剛結(jié)束，我們?nèi)熒詬湫碌木衩婷灿瓉?lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，回首昨天，育英中學(xué)成績(jī)輝煌：xx年中考創(chuàng)造了優(yōu)秀生人數(shù)、各科平均分、總平均分第一的好成績(jī)。、xx年連續(xù)中考奪取了臨西縣中考狀元。
xx年兩年送入重點(diǎn)高中讀書的百余人。、xx年全國(guó)數(shù)學(xué)希望杯競(jìng)賽連續(xù)三年年奪得9塊獎(jiǎng)牌，xx年校園環(huán)境得到最大改善，年社會(huì)贊譽(yù)度明顯提高，迎來(lái)了學(xué)校科學(xué)發(fā)展的大好機(jī)遇。這些都是全體教師做出的巨大貢獻(xiàn)。展望明天，全體教師信心百倍，科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)造品牌是每一個(gè)教師的心愿。提高質(zhì)量，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，是每一個(gè)教師的誓言。規(guī)范管理，穩(wěn)定秩序每一個(gè)教師勇挑重?fù)?dān)。有這樣的教師隊(duì)伍，一定會(huì)創(chuàng)造育英中學(xué)美好的明天！
新學(xué)年剛剛開(kāi)始，在全體教職工的努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作全面展開(kāi)并逐步步入正軌：新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束，教學(xué)秩序井然，后勤保障服務(wù)基本到位。可以說(shuō)，新學(xué)年開(kāi)了一個(gè)好頭，這一切浸透著全體教師的汗水，見(jiàn)證著教職員工的努力。步入新的學(xué)年，我們的學(xué)校又有了新的發(fā)展，師資隊(duì)伍不斷加強(qiáng)，學(xué)校規(guī)模逐步擴(kuò)大，生源質(zhì)量日益提高。教學(xué)改革全面展開(kāi)，教學(xué)設(shè)備進(jìn)一步完善，導(dǎo)學(xué)案全面展開(kāi)，這些為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了新的啟機(jī)！
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。今天的教師處于知識(shí)更新迅速的時(shí)代，處于學(xué)習(xí)新課標(biāo)改進(jìn)教學(xué)方法時(shí)期，面臨著新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)。學(xué)校今年制定了三年規(guī)劃，也面臨著艱巨的任務(wù)，在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，真誠(chéng)希望全體教師能志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，更新觀念，銳意創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一致，和衷共濟(jì)，求真務(wù)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)辛勤工作，不懈奮斗！
各位老師，你們辛勤的付出，定將激勵(lì)學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，踏上成功之路，尊敬的老師們，你們辛勤的勞動(dòng)，社會(huì)會(huì)永遠(yuǎn)銘記，育英中學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)銘記！學(xué)生們將以你們?yōu)闃s，育英中學(xué)將以你們?yōu)闃s！
最后，祝教職工節(jié)日愉快，身體健康！
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們：
大家好！金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府隆重集會(huì)，全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！向在大會(huì)上獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀！祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！
激蕩人心的會(huì)場(chǎng)氛圍，是對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的肯定與支持。聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的講話，內(nèi)涵深刻，激勵(lì)中包含著企盼，企盼中蘊(yùn)含著等待。因此，全鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)已抑制不住心潮的激動(dòng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感，容不得我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在已屬于昨天的成績(jī)中徜徉。在這一時(shí)刻，我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的重大。借今天教師節(jié)大會(huì)的機(jī)會(huì)，16所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)向在座的全體教師特表如下誠(chéng)意：
一、更新理念，明確現(xiàn)代教育思想。
新世紀(jì)的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育，對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來(lái)適合時(shí)代發(fā)展的人才。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就要堅(jiān)持解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念，用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯、身心健康、素質(zhì)全面的未來(lái)人才。
二、加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學(xué)模式為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學(xué)的主要目標(biāo)。要注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為中心”。在學(xué)習(xí)方法上，注重讓學(xué)生會(huì)用自己的大腦去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，建立完善興趣小組，開(kāi)辟第二課堂，定期舉辦各項(xiàng)比賽，讓學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成，學(xué)有所用。
三、提升管理水平，完善科學(xué)管理。
管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，全鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度�！耙蚬芾硪|(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要講思想、講責(zé)任。我認(rèn)為，把學(xué)校管理好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)校整體得到發(fā)展是其首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是其重要責(zé)任；讓學(xué)生更好地發(fā)展，能夠贏得未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是其崇高責(zé)任。
四、找差距準(zhǔn)定位，發(fā)展壯大自己。
一切成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去。我想，對(duì)姜各莊鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進(jìn)和完善自己，努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價(jià)值。以自己的人格魅力，去影響和帶動(dòng)全校師生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。
“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨”，這就是全鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.風(fēng)范、全鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的情懷與精神！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，為姜各莊鎮(zhèn)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩(shī)篇、增添繁榮之光彩！
最后，祝老師們節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意！謝謝！
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇18
老師們：
大家好!
百年大計(jì)，教育為本。一年來(lái)，我園全體教師認(rèn)真落實(shí)的各項(xiàng)教育方針，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的工作熱情，全身心投入教育事業(yè)，解放，開(kāi)拓創(chuàng)新，為幼兒園的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了一大批以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。
今天在這個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們對(duì)年度幼兒園優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育員、優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰，并號(hào)召全體教師向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們恪盡職守、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的敬業(yè);學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的高尚情操;學(xué)習(xí)他們廉潔自律、克己奉公的優(yōu)秀品質(zhì)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奮發(fā)有為的，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力為幼兒園更加輝煌的明天做出更大的貢獻(xiàn)。
同時(shí)也希望受表彰的老師們要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮模范帶頭作用，同全體老師一道共同譜寫回幼教事業(yè)的新章!
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，”金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎“；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了”我以我血薦軒轅“的豪邁誓言；我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫下了氣壯山河的`詩(shī)句”大江歌罷掉頭東“，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模！
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！各位朋友，”十年樹(shù)木，百年樹(shù)人“，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。
我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。今天是第36個(gè)教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體中層領(lǐng)導(dǎo)祝所有教師節(jié)日快樂(lè)!讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了!任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。
人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以自主選擇。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂(lè)在其中，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋友，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。所以，我們是幸福的。
當(dāng)我們一起健步走過(guò)這個(gè)充滿幸福感的學(xué)期，北街小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級(jí)建設(shè)溫馨舒適，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，師德先進(jìn)事跡感人，社會(huì)聲譽(yù)日益提高……這一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)!在這里我再一次向各位老師表示誠(chéng)摯的謝意!
從今年新生報(bào)名情況來(lái)看，用“趨之若鶩”來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。這一方面說(shuō)明我們的努力得到了社會(huì)的認(rèn)可、家長(zhǎng)的滿意;另一方面，我們身上又要承載更多的社會(huì)期盼和教學(xué)任務(wù)。隨著生源的大面積增加，我們面臨的困難和出現(xiàn)的問(wèn)題也會(huì)日益明顯，再加上當(dāng)前素質(zhì)教育的全面展開(kāi)，老師身上的擔(dān)子日益沉重。
“為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨，我相信大家一定會(huì)主動(dòng)去想辦法克服困難。學(xué)校也正在盡最大努力，逐步改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來(lái)，爭(zhēng)取走出一條適合我們自己的辦學(xué)之路。
我知道，在踏入教師這個(gè)行業(yè)之初，大家都是懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展，而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。
回首過(guò)去，有太多的老師，正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的，并且也涌現(xiàn)出了一些當(dāng)之無(wú)愧的師德典范：有教師心系學(xué)生，不顧醫(yī)囑堅(jiān)持在工作崗位;有教師愛(ài)生如子，早出晚歸以校為家;有教師顧全大局，有困難不給學(xué)校添麻煩;有教師工作為重，不到萬(wàn)不得已不請(qǐng)假休息……同時(shí)我也向請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃欢颊J(rèn)真反思一下自己：為了“靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱謂，我們應(yīng)該怎樣當(dāng)老師?或許，這就是我們對(duì)教師節(jié)最好的紀(jì)念。
生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的�；厥鬃蛉�、思考今天、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我真誠(chéng)地希望全體教師能擁有弘文勵(lì)志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，用睿智和責(zé)任共同鑄就北街小學(xué)更輝煌的明天!
謝謝大家!
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽，喜獲豐收的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在此，我真想真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：“老師們，祝你們教師節(jié)快樂(lè)！”老師們，你們對(duì)我們的諄諄教誨和語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)，我們一輩子都忘不了。
不記得有多少次，上課時(shí)我們對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)不理解，你們就耐心的講解，慢慢地開(kāi)導(dǎo)我們，直到我們弄懂了為止，這可是一個(gè)十分艱難的過(guò)程。我們都知道，這費(fèi)勁了你們不少心血。有時(shí)，為了讓我們弄懂，弄明白，你們講得嗓子都有些發(fā)啞了。每當(dāng)某個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，你們也不責(zé)罵他，你們先告訴他錯(cuò)在哪兒，再讓他們改正錯(cuò)誤，你們這是何等的語(yǔ)重心長(zhǎng)��！如果我們是鮮花，老師就是園丁，讓我們行欣欣向榮；如果我們是航船，老師就是燈塔，指引我們前進(jìn)；如果我們是小鳥，老師就是藍(lán)天，任我們翱翔；如果我們是小草，老師就是土壤，給予我們豐富的營(yíng)養(yǎng)......
老師們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要用我們最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們，讓你們不白費(fèi)那么多心血。你們有苦干了一年，這一年里有喜有憂，有笑有淚，我衷心地愿你們笑口常開(kāi)，桃李滿天下。
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
時(shí)值金秋，收獲在望，帶著滿懷欣喜，我們相聚一堂，歡慶第29個(gè)教師節(jié)。在此，我代表校委會(huì)向曾經(jīng)奮戰(zhàn)在本鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的各位退休教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候，向正在奮斗著的廣大教職員工致以誠(chéng)摯的慰問(wèn)：也向關(guān)心和支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝。
在過(guò)去的日子里，是鎮(zhèn)政府的高度重視和大力支持為我們的事業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障;是已退休前輩的建言獻(xiàn)策使我們能裨補(bǔ)缺漏，受益良多;更是緊密團(tuán)結(jié)在中心學(xué)校校委會(huì)周圍的全鎮(zhèn)廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，如日中天!在此，我衷心的對(duì)大家道一聲：“同志們辛苦了”!
一份耕耘一份收獲，我們辛勤的勞動(dòng)和共同的努力，終于換來(lái)了今日豐碩的成果。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)教育形勢(shì)喜人，成果不斷：現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展德育工作，以德立校
一學(xué)期來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“育人”這個(gè)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn)，積極研究探索城郊學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法和新途徑，繼續(xù)深入持久地開(kāi)展了以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的、豐富多彩的背誦、朗讀、講座、演講、征文、競(jìng)賽、隊(duì)會(huì)等形式的教育活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展了德育教育主題系列活動(dòng)：節(jié)約(二月);文明(三月);三愛(ài)與環(huán)保(四月);守紀(jì)守法(五月);理想和感恩(六月);愛(ài)黨愛(ài)人民(七月)。
1、注重學(xué)科德育滲透。堅(jiān)持教學(xué)主陣地，開(kāi)齊、上足、教好思想品德課(含《品德與社會(huì)》、《品德與生活》)，積極挖掘并充分利用學(xué)科教學(xué)的德育素材，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
2、構(gòu)建整體德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生法制教育。加強(qiáng)以班主任為主體與核心的德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的德育大環(huán)境。同時(shí)積極營(yíng)造良好的社區(qū)教育環(huán)境，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。七月份根據(jù)區(qū)公安局和區(qū)教育局等局委文件精神，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，學(xué)校召開(kāi)了法制教育宣傳大會(huì)，使師生更進(jìn)一步增強(qiáng)了法制意識(shí)和法制觀念，切實(shí)預(yù)防了在校生違法犯罪，將“平安校園”深入持久地保持下去。
3、加強(qiáng)國(guó)防教育。學(xué)校充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，增強(qiáng)了師生國(guó)防意識(shí)。五月份精心組織了七年級(jí)學(xué)生的軍訓(xùn)工作。
4、繼續(xù)規(guī)范每周的升降旗儀式。國(guó)旗下的演講、由專人負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全、法制、心理健康、學(xué)習(xí)方法等專題教育，做到月月有主題、周周有內(nèi)容。
5、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作作為學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，并進(jìn)行考核。本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到70%。
8、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。充分發(fā)揮手抄報(bào)、宣傳欄、學(xué)校板報(bào)的作用，努力營(yíng)造“綠化、美化、人文化”校園環(huán)境，結(jié)合新修訂的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使文明守紀(jì)逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，最大化地發(fā)揮了校園環(huán)境的隱性教育功能。各學(xué)校結(jié)合三月文明禮貌活動(dòng)的開(kāi)展，再一次掀起了學(xué)《守則》、背《規(guī)范》的高潮，使內(nèi)容記在心中，落實(shí)在行動(dòng)中。
9、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中認(rèn)真開(kāi)展了以職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德為主要內(nèi)容的“三德”教育。
一是每周一結(jié)合政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)政治理論及《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德守則》、先進(jìn)教師的事跡、中央、省、市、區(qū)有關(guān)文件等，提高了全體教師的政策理論水平和思想道德覺(jué)悟。
二是學(xué)校實(shí)行師德師風(fēng)月考核制度，教師十項(xiàng)服務(wù)信用承諾制度，師德師風(fēng)一票否決制度等。
三是通過(guò)座談會(huì)、專題講座、法制知識(shí)競(jìng)賽，觀看影片、電視，錄像并撰寫心得體會(huì)等，提高全體教師的自律能力，加強(qiáng)全體教師法紀(jì)法規(guī)和職業(yè)道德教育。
四是采取學(xué)生評(píng)、教師評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)等方法，學(xué)期末對(duì)教師師德師風(fēng)考核一次。
這些德育活動(dòng)的開(kāi)展，極大地促進(jìn)了全體學(xué)生道德修養(yǎng)水平的提升，弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。
二、規(guī)范教育教學(xué)工作，質(zhì)量興校
1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作。
首先認(rèn)真制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。開(kāi)學(xué)前，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全體教師認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)、教研計(jì)劃，各小學(xué)、各年級(jí)組再依據(jù)中心學(xué)校計(jì)劃制定年級(jí)組、各小學(xué)計(jì)劃。教師再根據(jù)年級(jí)組、各小學(xué)計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。各級(jí)各類計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的精細(xì)化，提高了計(jì)劃的針對(duì)性和可操作性，保證了學(xué)校各級(jí)教學(xué)、教科研活動(dòng)的有序進(jìn)行。
其次能注重講求實(shí)效作好作業(yè)布置和批改。各學(xué)校教師精心確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時(shí)按量進(jìn)行批改。絕大部分教師作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯(cuò)與激勵(lì)并重。
再次能努力構(gòu)建課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。教師能以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。同時(shí)，根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
最后能努力建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。
2、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。
學(xué)校堅(jiān)持每周義務(wù)學(xué)習(xí)，將集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體組織學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教師讀書活動(dòng)相結(jié)合，摘錄筆記和寫心得相結(jié)合。在集中學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展了研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、聆聽(tīng)專家講座等一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在分散學(xué)習(xí)時(shí)間，各年級(jí)、各學(xué)校根據(jù)需要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容，從教材分析到教材難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍。經(jīng)學(xué)期末檢查，教師每人記錄筆記或?qū)懶牡貌簧儆?000字。
3、以讀書活動(dòng)為主要手段，把師生知識(shí)素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、基本功素養(yǎng)、能力素養(yǎng)的學(xué)習(xí)提高作為工作的重要環(huán)節(jié)。我們采取學(xué)生制訂讀書計(jì)劃、低年級(jí)學(xué)生建立讀書卡、高年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備讀書登記本，并通過(guò)設(shè)計(jì)手抄報(bào)、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講辯論賽、讀書講座、評(píng)選書香學(xué)生、書香班級(jí)等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造濃厚讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。同時(shí)深入開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，學(xué)校定期向教師推薦教育教學(xué)方面的理論書籍，并要求教師每周做好讀書筆記，每學(xué)期讀一本書，并結(jié)合自己的教育教學(xué)寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)。學(xué)校要求各年級(jí)組和各小學(xué)每月向中心學(xué)校上報(bào)一篇優(yōu)秀心得體會(huì)或讀書感言，在教育信息簡(jiǎn)報(bào)上發(fā)表交流。5月份，中心學(xué)校以世界讀書日為契機(jī)，再一次制訂了師生讀書活動(dòng)計(jì)劃，全鎮(zhèn)各學(xué)校扎實(shí)有效地開(kāi)展了讀書活動(dòng)，又一次激發(fā)了師生讀書的熱情的興趣。同時(shí)，中心學(xué)校將教師個(gè)人及學(xué)校讀書活動(dòng)開(kāi)展情況列入考核。
辛勤的汗水總能換來(lái)豐收的果實(shí)：今年九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)700分以上學(xué)生達(dá)6個(gè)，在農(nóng)村學(xué)校中名列榜首，升入示范性高中的學(xué)生達(dá)43個(gè)，占20.4%，再一次涮新了歷史新高;小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考全科C率達(dá)94.5%，B率85.6%，A率達(dá)35.2%，特別是A率遙遙領(lǐng)先全區(qū)平均線,名列農(nóng)村學(xué)校第三名;中小學(xué)畢業(yè)會(huì)考均創(chuàng)歷史新高;其它年級(jí)教學(xué)成績(jī)較去年也有所提高，且幅度比較大。
三、努力開(kāi)展教科研活動(dòng)，以研促教
1、積極開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)
一是積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。要求教師做到每節(jié)課后要有反思小結(jié)，每月要有一份體現(xiàn)新理念，新教法的教學(xué)隨筆，每學(xué)期有一節(jié)公開(kāi)課，每周讀一篇教改文章，每學(xué)期有一篇教育論文。各學(xué)校深入持久地開(kāi)展了上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。
二是在上學(xué)期開(kāi)展的基礎(chǔ)上，中心學(xué)校認(rèn)真組織了教師磨課成果展示活動(dòng)，歷時(shí)3天13名成績(jī)突出的教師展示了課堂教學(xué)風(fēng)采，全鎮(zhèn)教師認(rèn)真開(kāi)展了聽(tīng)課、評(píng)課和反思活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)科之間、中小學(xué)教師之間有交流，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
三是認(rèn)真開(kāi)展幫輔結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)青年教師的實(shí)際情況，在學(xué)期初確定了以校為單位，多對(duì)幫扶對(duì)象，定期開(kāi)展活動(dòng)，師徒共同制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，共同備課，互聽(tīng)若干堂課，期末共同完成一份幫輔小結(jié)，中心學(xué)校學(xué)期末進(jìn)行考核，使幫輔結(jié)對(duì)工作落到了實(shí)處，收到了實(shí)效。
四是加大了集體備課力度。為使本項(xiàng)工作落到實(shí)處，在各小學(xué)集體備課的基礎(chǔ)上，中心學(xué)校教研組組織骨干教師經(jīng)過(guò)認(rèn)真審核、修訂、補(bǔ)充和完善后，統(tǒng)一印發(fā)至小學(xué)教師使用，在使用的過(guò)程中多次追蹤調(diào)研，并適時(shí)召開(kāi)教導(dǎo)主任會(huì)議和校長(zhǎng)會(huì)議，就使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)、糾正，最后經(jīng)使用教師評(píng)價(jià)后對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真地考核，同時(shí)，對(duì)常識(shí)課進(jìn)行全校統(tǒng)一測(cè)試，確保了這項(xiàng)改革的順利進(jìn)行。從而切實(shí)減輕教師過(guò)重的備課負(fù)擔(dān)，把有限的精力和時(shí)間重點(diǎn)放在課程的挖掘和教學(xué)方法的研究上。
五是加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。通過(guò)“骨干教師匯報(bào)課”、“課堂觀摩點(diǎn)評(píng)”等多種形式，切實(shí)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。繼續(xù)通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)能手和骨干教師“一帶一”幫帶制度等方式，結(jié)合“磨課活動(dòng)”后續(xù)工作的開(kāi)展，多渠道培養(yǎng)青年教師各方面的能力，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平不斷提高。
六是鎮(zhèn)中心學(xué)校適時(shí)召開(kāi)了中小學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)。會(huì)上，優(yōu)秀教師確定主題交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)做法，薄弱學(xué)科教師分析原因、尋找差距，明確今后奮斗目標(biāo)，制定整改措施，收到了預(yù)期的效果。
七是積極配合區(qū)教育局教研室，認(rèn)真開(kāi)展了中小學(xué)分片教研活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。
八是認(rèn)真組織小學(xué)教師參加區(qū)教育局組織的教材培訓(xùn)，并依據(jù)考核辦法對(duì)所有參學(xué)教師進(jìn)行了考核，提高了培訓(xùn)的效果。
2、積極撰寫論文，研教結(jié)合
一是為了培養(yǎng)科研型教師，我們鼓勵(lì)老師們多思考，常研究，善總結(jié)，積極撰寫論文。本學(xué)期有多篇論文發(fā)表在市級(jí)及市級(jí)以上刊物上。
二是廣泛搜集信息資料，繼續(xù)辦好我校的《教育信息簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)傳遞教育教學(xué)新信息，為教師提供教研教改信息，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。本學(xué)期《教育信息簡(jiǎn)報(bào)》將開(kāi)辦教育論壇、創(chuàng)作園地、檢查通報(bào)、教育信息、學(xué)生習(xí)作等欄目。
3、認(rèn)真開(kāi)展課題研究，課題研究工作已步入正軌
在去年我校取得課題研究突破的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校課題研究繼續(xù)深入推進(jìn)，又有四項(xiàng)課題在甘州區(qū)第五屆基礎(chǔ)教育科研課題評(píng)選中分獲一、三等獎(jiǎng)。我校教師參與的一項(xiàng)課題獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。
四、重視藝體教育，特色初顯
1、深入地開(kāi)展了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開(kāi)足上好體育課。保證學(xué)生平均每天至少有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)。開(kāi)展好學(xué)生體育單項(xiàng)比賽和班級(jí)“兩操”(第三套廣播體操和新修訂的“眼保健操”)比賽，促進(jìn)學(xué)校體育工作不斷向前發(fā)展。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生和心理健康教育。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式做好常見(jiàn)病、流行性疾病的預(yù)防、控制、宣傳工作，上好健康教育和心理健康教育課，健康教育課的開(kāi)課率達(dá)到100%，確保有教本、有教案、有課時(shí)、有評(píng)估，學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)90%以上，健康行為形成率達(dá)85%以上，控制降低近視率，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。要繼續(xù)加強(qiáng)飲食、飲水和食品衛(wèi)生的安全教育和管理工作，做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。
3、積極實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，深化藝術(shù)教育改革，不斷提高藝術(shù)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量廣泛開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)。上好音樂(lè)、美術(shù)課，通過(guò)開(kāi)設(shè)興趣小組等形式，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。小學(xué)結(jié)合慶祝六一，精心組織了以書畫、朗讀、合唱、舞蹈等為主要內(nèi)容的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、初中認(rèn)真組織了以電腦作品、手工作品等為主要內(nèi)容的科技活動(dòng)周活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。
4、認(rèn)真組織了中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和英語(yǔ)競(jìng)賽，為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái)，同時(shí)培養(yǎng)了優(yōu)等生。中心學(xué)校組織學(xué)生參加了區(qū)教育局組織的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，取得了可喜的成績(jī)，有14名學(xué)生分別獲得競(jìng)賽國(guó)家級(jí)、省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
五、努力建設(shè)精致校園，營(yíng)造人文氛圍
1、加大依法治校，依法執(zhí)教力度，實(shí)行制度管理。
本學(xué)期，學(xué)校修訂完善了制定了教育教學(xué)管理辦法、安全工作責(zé)任書、教師師德師風(fēng)規(guī)范等規(guī)章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。特別是教育教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書從過(guò)程管理、加分項(xiàng)、扣分項(xiàng)和教學(xué)成績(jī)考核4個(gè)方面11個(gè)大項(xiàng)70個(gè)小項(xiàng)分解落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，使校長(zhǎng)責(zé)權(quán)一致、目標(biāo)清晰，為各校規(guī)范管理、確立重點(diǎn)、突出特點(diǎn)提供了藍(lán)本，嚴(yán)格的考核為其提供了保證。同時(shí)改革了目管理責(zé)任書考核結(jié)果的使用、增設(shè)了五年級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)罰辦法，更進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了校長(zhǎng)和老師工作的積極性。
2、重視安全教育。開(kāi)校初與教師簽定安全責(zé)任書，以學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組為依托，在對(duì)師生經(jīng)常性進(jìn)行安全教育的同時(shí)，結(jié)合上級(jí)部門有關(guān)文件精神，本學(xué)期進(jìn)行了多次安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對(duì)存在的安全隱患，進(jìn)行及時(shí)整治，確保了師生人生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
3、狠抓了“控輟保學(xué)”工作，鞏固提高“兩基”成果。一是認(rèn)真搞好“義務(wù)教育宣傳周”活動(dòng)，使《義務(wù)教育法》內(nèi)容家喻戶曉。二是嚴(yán)格學(xué)籍管理，繼續(xù)實(shí)行輟學(xué)學(xué)生返校通知書制度和流失學(xué)生月報(bào)制度。三是做好國(guó)家“兩免一補(bǔ)”工作的宣傳和免費(fèi)提供教科書的發(fā)放工作，使廣大人民群眾感受到黨和國(guó)家的惠民政策。四是及時(shí)認(rèn)真上報(bào)各類監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%，初中入學(xué)率100%，年鞏固率99.5%。
4、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)六類校園建設(shè)。各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，按照《梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)�！傲悺毙@建設(shè)實(shí)施方案》中關(guān)于“平安校園”、“文明校園”、“綠色校園”、“書香校園”、“信息化校園”、“和諧校園”的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真實(shí)施，中心學(xué)校在學(xué)期末對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行了檢查考核，并將考核成績(jī)列入學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書考核。
5、嚴(yán)格按照考核依據(jù)《教師評(píng)價(jià)改革和年度考核實(shí)施細(xì)則(暫行)》，成立考核小組，從德、能、勤、績(jī)諸方面對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師本學(xué)年工作進(jìn)行全面的公開(kāi)量化考核，考核滿意率達(dá)95%以上。
6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，三工和四閘小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)任務(wù)如期進(jìn)行，力爭(zhēng)20xx秋學(xué)期投入使用。開(kāi)源節(jié)流，精打細(xì)算，添置部分學(xué)校教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)儀器、音體美設(shè)備和圖書資料，實(shí)行中心學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)制度。
總體而言，全鎮(zhèn)以育人為目標(biāo)，以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的德育工作形式多樣，科學(xué)生動(dòng)，成效顯著，使廣大教師的職業(yè)道德和學(xué)生的道德修養(yǎng)水平有了極大提升;科研興校戰(zhàn)略的實(shí)施又促使全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年位居全區(qū)前列;教師的教研水平、業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步得到提升;多個(gè)課題獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)并有多篇論文發(fā)表;在建設(shè)精致校園，營(yíng)造人文氛圍方面，全鎮(zhèn)各校群策群力，積極推進(jìn)六類校園建設(shè)，狠抓“控輟保學(xué)”和安全教育等工作，扎實(shí)而有效。在“兩基迎國(guó)檢”準(zhǔn)備中，早部署，早安排，科學(xué)規(guī)劃，周密部署，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)展順利。
頻傳的捷報(bào)，接二連三的獎(jiǎng)杯，使我們品嘗到了豐收的甜蜜，社會(huì)的贊譽(yù)和上級(jí)的褒獎(jiǎng)，更使我們體驗(yàn)到了成功的自豪!
我們知道，這些成果，是從鎮(zhèn)政府到每一位教育工作者齊心協(xié)力，不斷進(jìn)取的結(jié)果，也是對(duì)廣大教師“春蠶、蠟燭”精神的饋贈(zèng)，更是鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我們要做的還很多很多：“兩基迎國(guó)檢”，我們?nèi)孕枞σ愿�，積極準(zhǔn)備;素質(zhì)教育的推進(jìn)，學(xué)校管理的科學(xué)化程度仍需進(jìn)一步深入;學(xué)校信息化建設(shè)、校本資源的開(kāi)發(fā)，校園文化建設(shè)，仍需大力加強(qiáng)。讀書工程，特色學(xué)校的推進(jìn)和打造仍不容絲毫松懈……
任務(wù)唯其繁重，才顯對(duì)事業(yè)的忠貞。我堅(jiān)信，在今后的日子里，我們大家仍將攜手同心，以更飽滿的熱情和更昂揚(yáng)的斗志開(kāi)拓前行，創(chuàng)出梁家墩鎮(zhèn)教育事業(yè)更燦爛的篇章。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上最美好的祝愿。
祝大家身體健康，合家幸福、事事順心、節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家。
在教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿 篇23
教師節(jié)演講稿敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)第19個(gè)教師節(jié)。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊(duì)的敬禮，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠(chéng)摯的祝福。九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節(jié)日，全體少先隊(duì)員們共同祝愿愿您幸福快樂(lè)到永遠(yuǎn)忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；
忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識(shí)的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。您還是我們的老師；無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，您永遠(yuǎn)是我們的老師。面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，您以為我們什么都不知道？親愛(ài)的老師，您辛苦了！您的付出，您的辛苦我們看得見(jiàn)�？�！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火�。★h蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。 960萬(wàn)平方公里的土地上，
每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。記住吧！9月10日。記住吧！九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。