家長會班主任最新發(fā)言稿（精選22篇）
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇1
我們將對這些課程制定出合理的教學(xué)計劃和課程安排表，每天對幼兒進(jìn)行教授。在教授過程中，我們會認(rèn)真、細(xì)心、耐心地對待每一位幼兒。在工作中，我們?nèi)焕蠋煏浞职l(fā)揮自己的能力和特長，帶好、管好、教好這些可愛的孩子們，合理安排好幼兒一周活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使幼兒活潑健康地成長，做好幼小銜接工作，為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的準(zhǔn)備。為此，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的討論和商量，決定具體從以下幾個方面做起：
一、首先是安全工作
安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們會時刻提高警惕，在幼兒每個活動前，都要進(jìn)行教育，做到活動前強調(diào)安全，要求活動中要提醒注意安全。幼兒的安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成護(hù)安全意識和防范的基本能力。
二、幼兒智育方面
培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不亂插嘴，能夠積極開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們;培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，良好的自我服務(wù)能力，以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。
三、德育方面
1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護(hù)國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有同情心。
2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時，知道向別人道歉;能虛心接受別人的道歉。
3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣;做錯了事能承認(rèn)并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。
4、遵守集體的各項規(guī)則制度，愛護(hù)幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。
5、學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。當(dāng)然，幼兒每一點一滴的進(jìn)步，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時，家長也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣（比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指，每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，能安安靜靜地自己看書、學(xué)習(xí)、寫字）。同時，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。
培養(yǎng)健康、聰明、合格的學(xué)前班“準(zhǔn)小學(xué)生”，是老師和各位家長的共同目標(biāo)，就讓我們大家為這個共同的目標(biāo)而努力！
謝謝大家！
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇2
各位家長：
下午好！
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。
同學(xué)們?nèi)雽W(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于咱們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子們的老師，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對我們工作的支持，對學(xué)校工作的支持。今天各位家長來到這里，不但想了解孩子的表現(xiàn)，更想與老師溝通教育孩子的方法，因為大家心里都知道，孩子對于老師是三十一分之一，而對于我們這個家庭卻是百分之百。因為我們彼此工作都很忙，這樣交流的機會不是很多，今天借助這次家長會，把我的想法以及教育專家們的一些觀點，同各位家長交流，讓我們共勉。我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默的作用，家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。五年級的孩子們，即將進(jìn)入青春期，漸漸出現(xiàn)了叛逆心理，有了自己的想法和個性特點，即家長口中經(jīng)常所說的，越來越不聽話，你說他，他不聽，寫的作業(yè)不愿意給我們檢查，和同學(xué)之間的聊天記錄不愿意讓我們家長看到……
那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀�人的一些看法。
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母會盡全力地滿足孩子們在物質(zhì)上的要求，可以說是應(yīng)有盡有，可是經(jīng)過我對孩子們的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們最需要的不只是這些，他們更需要的更需要父母的愛。為此，我建議您：
（一）把你的時間留一點給孩子
1，在周末和假期的時候，每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。 讓他們懂得你是在關(guān)心他，對他在學(xué)校的生活是感興趣的！
2，每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩"猜謎語，講故事"等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得 ！記得一次我們的習(xí)作《家庭趣事》中，很多孩子居然找不到素材，他們認(rèn)為在家的時候，一般是自己呆在自己的房間寫作業(yè)看書、聊天等，真正與父母呆在一起的時間很少，更不用說是“趣事”，表面上是這只是我們家庭生活的一角，但又何嘗不是我們現(xiàn)代家庭的悲哀呢？孩子們失去了他們本該擁有的童年，失去了本該承歡膝下的快樂，而我們家長也離我們的孩子是不是越來越遠(yuǎn)了呢？
3，和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景， ，參觀，這樣不僅可以拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情，而且可以增進(jìn)彼此之間的情感！ 4，和孩子一起看書，看電視。，并相機交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
（二）把你愛撫送給孩子
每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會
蘇霍姆林斯基曾說過："不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，思維，興趣，愛好，才能，天賦，傾向，就談不上教育。"每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多"。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。當(dāng)孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。
（三）把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。所有的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。 把你的時間，你的愛撫，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。比如，周末的時候和孩子們一起包包餃子、打掃衛(wèi)生、洗洗衣服等等，不僅可以培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，而且可使他們明白勞動的辛苦，更加珍惜你們所賦予的勞動成果，更重要的是，在你和他們共同完成任務(wù)的時候，你給他的信息是：你相信他可以把事情做好！
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇3
教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，不過看著孩子一天天地長大，一點點地進(jìn)步，我內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。老套的紀(jì)律和簡單的成績?nèi)绾蜗嘈偶议L朋友都已經(jīng)聽了不知道多少次了。那么今天家長會我要講就一個：誰是最好的老師？
當(dāng)你的孩子出生那一刻你們?nèi)绔@至寶寶貝著，明知道他們還太小不會講話也不厭其煩的教著：媽媽、爸爸。一遍又一遍，一天又一天。是你們自己教會他們?nèi)松缆飞系牡谝宦暫魡尽Ｄ銈兪撬麄兊牡谝粋�老師。那時你們用了多少個日夜才教會那一句爸爸？那一句媽媽？然后是第一次爬，第一次走路，人生里的多少第一次都是你們教給的？而孩子學(xué)了些什么？當(dāng)你教他走路時，他學(xué)的真的只是怎么樣走路而已嗎？肯定不是的，他還學(xué)到了你教走路時的語氣和樣子。也許認(rèn)真的你會發(fā)現(xiàn)自己的孩子總是神情語氣和自己相似。你還坦然的認(rèn)為，那是必須的，我的孩子么，肯定像我。以為這是血緣的必然性。其實不是，這是你教給他們的。
人們總說近朱者赤近墨者黑。孩子還小，他們不懂什么是對什么是錯，他們茫然的來到這個世界時，只是一張白紙，這張紙將會寫下怎么樣的篇章全看這個篇章的開了怎么樣的頭，而這個開頭往往不是我我們老師起的，是你們，是父母或者是爺爺奶奶自己起的。
你們可以回憶下，一個整天臟兮兮的孩子，他家肯定至少有一個家長就是臟兮兮的。而孩子干干凈凈的，帶他的家長肯定也是干干凈凈的。我們學(xué)校有好些孩子臟的讓你不敢靠近，我總是想，哎呀難道連洗臉都要老師教嗎？可是你教了他還是那么臟。為什么？直到有一天我看見他的媽媽，我明白了，不是沒教。已經(jīng)教了，而且教的很好，他的媽媽，獨屬與他的最好的老師，已經(jīng)教的很到位了。所以我們老師再怎么教都已經(jīng)于事無補。所以有時你責(zé)怪孩子一個不好的習(xí)慣的時候，你可以先問問自己是不是自己平時的行為教壞了？
一個講禮貌的家長他的孩子肯定也是講禮貌的好孩子。一個亂扔垃圾的家長，你們知道我們老師得花多少精力教育他們垃圾應(yīng)該扔到垃圾桶嗎？所以，不要再只是簡單的一句：老師你多教教。老師我想說：家長，你多注意一下自己的行為。你給你的孩子開了一個搞笑的開頭送到我的面前讓我書寫一個嚴(yán)肅的人生。對不起，真的好難的。學(xué)校才教完過馬路要看紅綠燈，你就闖紅燈了。你讓你的孩子該怎么做呢？我才說完要不亂扔垃圾，可是有多少家長朋友來學(xué)校接孩子的時候亂認(rèn)垃圾？上個學(xué)期放假那天我?guī)е⒆影呀淌覓叩母筛蓛魞簟？墒欠艑W(xué)后，我們的走廊一片狼藉。當(dāng)你覺得無所謂的磕著瓜子，然后亂扔的時候，不好意思，你正在教著你的孩子做一個亂扔垃圾的孩子。
也許有家長朋友覺得我怎么總說些和學(xué)習(xí)成績無關(guān)的事。那么接下來我們說說成績。成績最好的老師，也不是我們老師，還是你們。我們只能教給孩子知識，但是孩子學(xué)沒學(xué)進(jìn)去，就是你們教的了。如果你們本身就是一個沒有毅力的人，如何要求你們的孩子有毅力去學(xué)習(xí)？你的孩子上課不專心，那么你自己是否也是一個做事不集中精力的人？你的孩子總是打架，那么你自己是不是總是靠打來解決問題？你的孩子粗心大意，你是否也做事粗心？為什么你的孩子在學(xué)校做作業(yè)，回家就不做呢？因為在學(xué)校老師教的就是要做作業(yè)的，而回到家，你們呢？作為孩子最好的老師你們教了嗎？怎么教的？不是一句你要做作業(yè)，然后自己就喝酒，打牌等等。如果我們老師也只是一句口頭上的話，孩子也不會做的。他會做，是因為他們知道老師要求的，老師會來查的。而自己的爸媽或者爺爺奶奶只是一說就過了。
也許我說的不那么好聽，但是事實卻就是這個理。我們班32個孩子，只有一個語文老師，一個數(shù)學(xué)老師，一個班主任。但是每一個孩子都有自己的爺爺奶奶，爸爸媽媽。孩子對我們而言是32個孩子的其中一個，而對你們呢？2個中的一個？有很多孩子唯一的一個。我們花了8分的精力對你的孩子，那么你們起碼得花128分精力在你的孩子身上。而事實，你們有多關(guān)心你的孩子？家長朋友，孩子是自己的，不要扔給老師就算了。我不是說你們?nèi)疾还茏约旱暮⒆印５谴_實有些家長，我老師可能天天為你的孩子額外的付出我們的時間和精力去教，而家長卻來指責(zé)老師留著他的孩子。真是可笑至極。那是你的孩子，朋友們！
家長們，孩子是你們的。作為老師，我們盡力的去教育，我們?yōu)榱四銈兊暮⒆訃?yán)格要求自己禮貌，謙和，講文明的時候，希望你們也一樣要求。只有大家一起的努力才會給孩子一個統(tǒng)一，正能量的，明確的教育。永遠(yuǎn)相信自己才是孩子最好的老師。
有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。
為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：我相信，我能行！
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇4
各位家長：
大家好！首先感謝各位家長對我的班務(wù)工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。我想每一位家長都希望自己的學(xué)生有出息，都希望自己的學(xué)生有一個好的成績，但是一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。特別是現(xiàn)在只有四十多天就要中考了，所以說，這段時間的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中具有關(guān)鍵的作用。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
首先，我就我班的現(xiàn)狀向大家做簡單介紹。我們九年級八班在初一分班時算是預(yù)科班，但實際情況大家并不清楚，其實當(dāng)時分到我班的學(xué)生只有十幾名，而且成績最高的也只有180分，最低的只有120分，那么這就意味著我班大多數(shù)學(xué)生是后來轉(zhuǎn)入的，因此，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平參差不齊，千差萬別，再加上有不少學(xué)生在原來的學(xué)校是比較調(diào)皮的學(xué)生，加之我又是初三杰的班，所以管理起來相當(dāng)困難，盡管如此，一年來我始終如一的抱著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的太度，嚴(yán)格管理，悉心教導(dǎo)，雖然也有過不少磕磕碰碰，但功夫不負(fù)有心人，大部分同學(xué)成績都有了明顯的進(jìn)步，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。特別值得欣慰的是每一位學(xué)生在做人方面有了巨大的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)有了很大的提高。但是也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。其實教育孩子根本不是班主任一個人能做到的事。需要家長的配合和支持。我這里要說的是，班主任不是萬能的，家長必須積極配合，才能有效的教育孩子。說到這里，我順便說說，其實我們在座的家長中就有一些不負(fù)責(zé)任的。比如拿手機問題，我想盡千方百計收手機，而有些家長卻想方設(shè)法給孩子推脫責(zé)任，找借口 ，甚至支持拿手機。其實你們根本不知道他們拿手機的危害。以及給班級管理帶來的不便。再說說上網(wǎng)問題，我經(jīng)常到網(wǎng)吧查看我班是否有上網(wǎng)的，查到后及時與家長聯(lián)系，然而有部分家長卻不以為然，直到現(xiàn)在看看自己孩子的成績就會明白。當(dāng)然這些過去就過去了，但在剩下的這段時間里一定要配合好學(xué)生的管理工作，否則后悔莫及。因此，我就這問題想大家提幾點建議。
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。
2、家長要對自己的孩子有足夠的信心，要多鼓勵孩子，給予孩子自信心。不要一味的指責(zé)和嘮叨，否則造成逆反心理就更難管理了。再者也不要過分的只強調(diào)學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該全面衡量，孩子的進(jìn)步。
3、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求�，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
4、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。真實的向老師提供孩子在家表現(xiàn)情況。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段
5、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
接下來，我想大家說一下我們前期的工作和今后的安排。
我們已經(jīng)進(jìn)行了四次模擬考試，成績冊在下面公示，請各位家長查詢。在剩余的四十多天時間里，我們還有七次模擬考試，任務(wù)還很重。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子健康的成長！
當(dāng)然以上是我對大家提的建議，同時我還希望每一位家長，抱著對孩子負(fù)責(zé)人的態(tài)度，向我們學(xué)校和各科任教師及班主任工作提出寶貴意見和建議。
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。
一、班級的現(xiàn)狀
我班現(xiàn)有學(xué)生36人，男生9人，女生27人。是升入初三新組建的班級，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。
在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
二、學(xué)生在校表現(xiàn)
我將班級孩子大體分為四類：
1、平學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點中學(xué)的實力。我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
2、他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促。孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
3、老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊。我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
4、他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子。
最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位、家長，親愛的老師同學(xué)們：
大家下午好！駿馬騰空去，祥羊迎春來。在新年伊始，大家為了同一個目標(biāo)座在一起交流，非常高興。今天下午校長讓我在會上發(fā)言，即感到榮幸，又有些誠惶誠恐，因為在座的有許多做的比我更好的、經(jīng)驗更豐富的老班主任、老教師，還有許多掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理念、年輕富有朝氣的新教師，他們都是我的榜樣。我的不是經(jīng)驗，就上一個學(xué)期我班的工作情況向大家匯報一下。
一、學(xué)生發(fā)展情況
上一個學(xué)期，我班各方面情況來看，總體上還是不錯的，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，大部分學(xué)生完成了自己的角色轉(zhuǎn)變，逐漸適應(yīng)了緊張快樂的初中生活。班風(fēng)積極健康向上，和諧友愛，學(xué)習(xí)態(tài)度端正認(rèn)真，進(jìn)步很快，學(xué)生思維活躍，班級紀(jì)律良好，大部分孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，班干部的工作能力有很大提高。同學(xué)們積極參加學(xué)校的各項活動，并取得優(yōu)異成績，如在軍訓(xùn)匯報表演、運動會、拔河比賽、跳繩比賽、跳瘙市場等集體活動都獲得了很好的成績，個人中王潤林同學(xué)獲得主持人比賽第一名并成功主持元旦晚會、元旦晚會上我班表演的節(jié)目最多（有5個節(jié)目被選中），有喬國倩等5位同學(xué)的作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中展出，在今天上午學(xué)校的表彰大會上，我班趙文濤獲年級冠軍，邵明明獲十佳班長、王潤林、趙文濤獲十佳學(xué)生、蘇彥彬等獲學(xué)習(xí)標(biāo)兵、我班獲學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級、誠實應(yīng)考班級、衛(wèi)生生標(biāo)兵等榮譽稱號，這些成績的取得離不開學(xué)校、的關(guān)懷，離不開家長的拉力支持，更是凝聚著我們7、4班所有任課教師的心血和智慧。下面向大家介紹我們7、4班團(tuán)結(jié)向上，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊。
二、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊
數(shù)學(xué)老師孟校長教學(xué)經(jīng)驗豐富，對工作一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，不是班主任勝過班主任，每天犧牲午休時間到教室，不僅輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)，還經(jīng)常找學(xué)生談心，做學(xué)生的工作，課堂上幽默、渾厚、激情的男高音贏得學(xué)生深深地喜愛；語文老師李老師不愧為優(yōu)秀教師，講課風(fēng)趣，教學(xué)方法靈活多樣，課堂上充滿生命的激情，哲理的睿智，常給學(xué)生耳目一新的感覺；漂亮的英語老師于老師工作認(rèn)真細(xì)致，專業(yè)素質(zhì)高，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還有敏銳的洞察力，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，不讓一位同學(xué)掉隊；歷史老師閻老師工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，語言幽默，課堂上用富有磁性的渾厚的男中音，把一幅幅歷史畫面展示給學(xué)生，旁征博引，深入淺出，給學(xué)生留下深刻的印象；生物老師周老師細(xì)心認(rèn)真，知識面廣，講課清晰明快；思品老師劉老師年輕、富有朝氣，與學(xué)生沒有代溝，知識儲備廣，講課方法靈活，激發(fā)調(diào)動學(xué)生的好奇心，學(xué)生常常是盼望著上下一節(jié)思品課，在這里，真心地說一聲：謝謝你們！
三、我的班級管理情況
上一個學(xué)期我重點抓了以下幾個方面的工作
1、凝心聚力，培養(yǎng)和諧班集體
開學(xué)第一天，我就告訴孩子們，從今天開始7、4班就是我們共同的家，每個同學(xué)都要為這個家增光添彩，大家要齊心協(xié)力，用心經(jīng)營好這個大家庭。開學(xué)初，我結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度，進(jìn)行有效的教育，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為是否規(guī)范，會直接影響到班級的考核，自己的一言一行都與集體的榮譽息息相關(guān)，在教下來的學(xué)校組織的各項活動比賽，都鼓勵學(xué)生積極參加，這樣班級凝聚力慢慢就形成了。
2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
好習(xí)慣，早養(yǎng)成。從小學(xué)升入初中，各方面的差異很大，所以我首先做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生對自己重新定位，結(jié)合自己的實際情況，制定己的目標(biāo)。從學(xué)生一入班級就下意識地抓好開端，利用晨會、班會等嚴(yán)格訓(xùn)練，如上課坐姿、桌椅板凳的排放、自行車的排放、衛(wèi)生如何打掃等等，一天從早讀到課活，課上、課下該如何做，課下作業(yè)的檢查。我常常告訴學(xué)生要做到"對的時間做對的事情"。慢慢地良好學(xué)習(xí)習(xí)慣都慢慢養(yǎng)成了，如我班的自行車排放每天都得高分，一直都是學(xué)校的榜樣。
3、實行學(xué)習(xí)小組制度
將日常檢測和常規(guī)量化記入小組量化，小組之間、組與組之間對比，實行良性競爭。這樣就形成了優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差的互助合作的學(xué)習(xí)氛圍，最終提高全班整體的學(xué)習(xí)成績。
4、建立班規(guī)班法
"沒有規(guī)矩不成方圓"，從開學(xué)初根據(jù)學(xué)校的管理制度，《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范》，結(jié)合本班實際情況制定了班級評比細(xì)則，并在班內(nèi)張貼宣傳。強調(diào)凡是在班內(nèi)宣傳的制度要求，一定要認(rèn)真執(zhí)行，并經(jīng)常進(jìn)行檢查、評比。
5、樹立榜樣，弘揚正氣，學(xué)會做人的道理
榜樣的力量是無窮的，在平時經(jīng)常抓住各種場合、各種機會，對學(xué)生介紹身邊的榜樣，讓學(xué)生看得見、摸得著，提高自我的能力，改變認(rèn)識，對于出現(xiàn)問題的學(xué)生，利用課余時間個別談心，用愛心熱心感化學(xué)生，使他們從榜樣中汲取力量，激發(fā)他們積極向上。
我相信，有學(xué)校老師們?yōu)槲覀儽ｑ{護(hù)航，有家長們做我們強大的后盾，臨沂六中西校區(qū)的孩子們一定能夠快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長，在求知的道路上走得更高、更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
謝謝大家！
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇7
尊敬的家長朋友們：
大家好！首先請允許我代表六年級三班的所有任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
應(yīng)該說莒南縣第一小學(xué)的這一年是不平凡的一年，更是發(fā)展的一年，王立華校長給我們帶來了先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的管理辦法，使我們每一位教師和學(xué)生都能真切感受到：莒南縣第一小學(xué)正在快速地朝一流學(xué)校這一目標(biāo)邁進(jìn)。
而對于在座的每一位家長朋友來說，孩子的這一年又是最關(guān)鍵的一年。即將到來的六年級畢業(yè)考試是孩子成長道路上的第一個重要的轉(zhuǎn)折點，這個彎能否轉(zhuǎn)好，直接關(guān)系到孩子的前途發(fā)展。這一年對孩子來講也是比較累的一年，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，家長、學(xué)生、教師、學(xué)校要形成合力培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生，給六年的小學(xué)生活畫一個完美的句號。這也是本次家長會召開的主要目的。
下面我想談?wù)勛鳛榱嗟陌嘀魅�，我對學(xué)生所寄予的理想和希望。
我時常記起他們剛?cè)雽W(xué)的樣子，我牽著他們的手將他們從大班領(lǐng)入小學(xué)。那一張張稚氣可愛的小臉，那一雙雙靈動好奇的眼睛，仿佛就在昨天。而現(xiàn)在他們一個個漸成健碩俊朗、青蔥挺拔的少年。此刻我由衷的感到高興。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣和優(yōu)異的成績。
孩子有好的品質(zhì)，這是做人和處事的前提。一個擁有良好品質(zhì)的孩子在和同學(xué)相處時就會和諧，就會有較好的人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。我們通常所說要成材先成人，說的就是要成為一個擁有高尚品質(zhì)的人。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、課上的認(rèn)真傾聽思考、作業(yè)及時高效，課后及時復(fù)習(xí)等。一個習(xí)慣良好的學(xué)生在進(jìn)入中學(xué)后就會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如。第三是優(yōu)異的成績。我時常對我的學(xué)生說優(yōu)異的成績是初中老師認(rèn)識你的第一張名片。如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。
所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里品德行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。為了實現(xiàn)這樣一個理想和目標(biāo)，作為家長應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育呢？下面我想結(jié)合語文的復(fù)習(xí)給大家?guī)c建議：
1、及時消除孩子的浮躁情緒。
孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能也會給你點意外�，F(xiàn)在我們的新課基本還有三分之一，很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了，要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補缺。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。和教師一起共同引領(lǐng)孩子怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服、不退縮、不偷懶，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。這對于即將到來的初中生活是一個很好的銜接。只要你肯教育，在你的影響下，孩子定會變得肯思考，會變得有方向，會變得更加努力。
2、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，多了解孩子的作業(yè)和測驗情況, 認(rèn)真簽好字。重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。平時有空多陪陪孩子參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。我拿語文為例說說具體的做法：一、扎實落實三類作業(yè)的監(jiān)督讀書、背誦、默寫。課程標(biāo)準(zhǔn)要求讀背默的知識點主要有：75首課內(nèi)外古詩，臨沂市教育科研室要求背誦的每學(xué)期20古詩共240首，三到六年級共60多條日積月累，五六年級——篇要求背誦的課文，3000個常用漢字，五六年級30個詞語盤點的讀讀寫寫及每個詞語盤點的四字詞語。這些基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)我們將會分散到每堂課，分散到每次家庭作業(yè)中進(jìn)行。這是最需要家長配合檢查的。我拿《匆匆》一篇文章為例，課文長——字，一個學(xué)生熟練的背誦需要——分鐘，我班有70名學(xué)生，一節(jié)課有40分鐘，作為教師要想盡職盡責(zé)的檢查每位學(xué)生的背誦默寫是不現(xiàn)實的。還好我們有許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長，她們都很有耐心，孩子默好以后，簽一個字，作為證明。所以我懇請家長在最關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段，跟上、靠上，為了自己的孩子將背誦、聽寫的作業(yè)檢查落實到位。
3、加強對孩子的課外時間管理。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作為家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識，認(rèn)識到時間緊任務(wù)重。1、平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。這樣就很容易出問題。由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個細(xì)心的家長。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。 2、幫助孩子系統(tǒng)的規(guī)劃時間。幫助孩子建立了時間利用表，合理的分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長應(yīng)該是這一時間的唯一監(jiān)督者。善于利用邊邊角角的時間學(xué)習(xí)。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
5、和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。經(jīng)�？纯蠢蠋煹牟┛�。
各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合， 更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，還是因為孩子們的緣分，我們大家走進(jìn)了沙河市第二小學(xué)，走進(jìn)了四(1)班的教室，首先，對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個班已將近四年整了。在一到三年級里我們開了三次家長會，四年級上半年沒有開，所以我想很多家長來學(xué)校開家長會，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況，而且肯定還想了解孩子所在班級現(xiàn)在的狀況�？梢赃@么告訴大家，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四(1)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰。
今天的家長會我主要說以下五方面的內(nèi)容：
一、了解四年級班級的基本情況;
二、期中考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn);
三、語文教學(xué)方面;
四、安全工作;
五、學(xué)校一些活動與安排。
一、班級基本情況介紹
我們班現(xiàn)有學(xué)生64人，其中男生34人，女生30人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
關(guān)于班級學(xué)生活動方面：我們可以通過大屏幕來了解一下，這是去年六一的學(xué)生才藝展示(張恩陽同學(xué)的拉丁舞;靳明揚、劉玉章同學(xué)的滑板;徐成宇同學(xué)的滑旱冰);這是班里的37名同學(xué)在迎國慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎，之后代表學(xué)校參加了市委組織部的國學(xué)經(jīng)典誦讀，獲得了三等獎。在本學(xué)期開學(xué)初在學(xué)校組織的班級評比中獲得第一名，評為優(yōu)秀班集體;中學(xué)生運動會開幕式球操表演班里又有28人;學(xué)校還開展了春季運動會，武術(shù)健身操比賽等。參加比賽其實得不得獎無所謂，重要給孩子們鍛煉的機會就行。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺展示自己的機會，所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子，宣傳部組織的誦讀大賽，學(xué)校又把機會給了我們班級，本來我不打算排練，因為這一段時間學(xué)校的事情很多，這一段時間學(xué)校周末安排我去石家莊學(xué)習(xí)兩次，都是五、六、日;學(xué)校的春季運動會，挑選運動會，孩子們練習(xí)比賽項目都由班主任完成的;參加中學(xué)生運動會開幕式排練的球操，都是我自己編排;緊接著又是學(xué)校的武術(shù)操比賽。可以說這一段時間我感覺很累很累，可以一跟孩子們到一起，就什么都忘了。這是孩子們帶給我的快樂，所以我還得感謝四(1)班的孩子們。
二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)
從寒假開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。大家可以針對這次的期中考試成績來分析一下自己的孩子。
自這個學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強，家長記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱，家長一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，保持衣服的整潔。
三、語文教學(xué)方面
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取，知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
低年級的時候我們主要是一些非�；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識，所以要求這些基礎(chǔ)的家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收，家長能聽寫，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實實。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果。孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習(xí)作時能借用也行。這一方面估計有一部分學(xué)生能做到，像上次留的游記作文，我寫在黑板上，仿“頤和園”來寫，可部分學(xué)生根本不聽。我讓按照“總——-分——-總”的結(jié)構(gòu)，用上表示地點轉(zhuǎn)換的詞語，抓住景物的特征，可部分學(xué)生卻沒有照做，甚至極個別的沒寫。不寫的同學(xué)跟家長有直接關(guān)系，校訊通只要我有時間一般都會發(fā)，你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你，寫了，這就完事了;更有甚者，連問也沒問。我不是強調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，留了自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇9
班主任致歡迎詞：各位家長，首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動，謝謝大家一貫以來對學(xué)校和班級工作的支持！
一、介紹班級情況
1.圖書角：開展“獻(xiàn)兩本，看百本”讀書活動，成立班級圖書角，每天中午開放。
2.教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的、綜合實踐作業(yè)、美術(shù)書法作品等。
3.飲水機、植物角等。
二、反映平時孩子們主要存在的問題：
1. 沒有時間觀念，經(jīng)常遲到。
2. 不知道什么時間做什么事，學(xué)習(xí)、做事都很被動。
3. 老是忘帶學(xué)習(xí)用品，不會保管自己的東西, 丟三落四。
4. 個人衛(wèi)生習(xí)慣不好，隨手丟垃圾。
5. 不懂與人相處，過于計較。
6. 課間、放學(xué)路上愛玩危險游戲。
7. 書寫隨意潦草，涂改多。
8. 錯別字多，聽寫、背誦不過關(guān)，作業(yè)更正不及時。
9. 閱讀量較少，理解短文及題意的能力差。
10. 速度偏慢，常記流水賬。
三、提出希望家長支持的方面：
1. 不帶零食、飲料、玩具來校，盡量不帶錢來校。
2. 確實需要帶手機的孩子進(jìn)入校園就要關(guān)機(有事可以到辦公室打電話) 。
3. 早上建議7：50到校，7：55組長開始收作業(yè)，8：00上課。下午1：45才開校門，2：15上課，不要太早來學(xué)校。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任。
4. 掃地的同學(xué)和組長、值日班長、小老師等班干部要負(fù)責(zé)任。
5. 晚上要根據(jù)課程表收拾書包。
6. 常和孩子談心，引導(dǎo)孩子學(xué)會“寬以待人，嚴(yán)以律己”，管住自己的手和嘴，學(xué)會和別人相處。
四、課前準(zhǔn)備的要求
1. 筆盒內(nèi)應(yīng)有：鋼筆（黑色水筆）、 鉛筆、 紅筆、藍(lán)筆、長尺、擦子。
2. 書本：語文、數(shù)學(xué)、當(dāng)日課表上的技能課本。
3. 本子：抄業(yè)本、硬皮本、活頁紙。
4. 大、小文件袋：一個本子，一個裝要交的表格或試卷。
五、四年級語文的常規(guī)作業(yè)有：
1. 口頭作業(yè)：預(yù)習(xí)要求：生字寫音序、部首，組詞；文中畫出生字組的詞語及四字詞；標(biāo)自然段號，練習(xí)分段；概括課文的主要內(nèi)容。
課后要求：讀、背課文和筆記，讀生字及組詞。
2. 書面作業(yè)：四本硬皮本：紅本寫生字、抄詞、抄句，黃本做摘記（摘抄好詞佳句一面，主要內(nèi)容加感受一面），藍(lán)本寫
�。▋擅孀笥遥�，綠本抄正（兩面左右）。
要求：書寫工整、及時更正
3. 課外閱讀：看課外書半小時以上，閱讀推薦書目時會舉行讀書交流會。
4. 上安全作業(yè)：請在規(guī)定時間內(nèi)完成！
六、與家長共勉：
1. 經(jīng)常對孩子說:“我相信你, 你自己可以做到的! ”
2. 要學(xué)會放手，但放手決不是放任自流，撒手不管。
3. 尊重孩子，讓孩子做和他年齡相符的決定, 但也要定下規(guī)矩，不是事事都由他選擇。
4. 不要忽略孩子的情緒問題, 但也不需對其過度緊張!
5. 不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣，不要害怕對孩子說" 不"!
6. 指導(dǎo)孩子正確地面對批評和挫折，有時傷害就等于成長!
7. 感受生活中的美和愛，學(xué)會感恩，學(xué)會和別人相處，做個有禮貌的人。
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長、親愛的孩子們：
大家好！
能有機會和各位家長朋友交流，共同給孩子們加油鼓勁，我心里非常高興，同時也有一些不安，畢竟和各位家長以及這些高中生交流，心里沒有十足的底氣，所以有說的不妥的地方請各位指正。在此我想先代表在座的各位學(xué)生家長向為孩子們成長成才付出辛勤勞動的XX班各位尊敬的老師致以崇高的敬意，表示由衷的感謝。
我今天想和這些即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子們說的是，你們正處于人生最美好的青年階段，是家庭的未來和社會的希望。我作為一名學(xué)生家長，我想把我們在座的所有家長的切身感觸告訴你們：青年時代是最令人留戀和值得回憶的，是積累知識，增長才干的關(guān)鍵階段。青年人應(yīng)志存高遠(yuǎn)，古人云一個人要修身齊家治國平天下，我們現(xiàn)在講要報效社會，都是一個道理，要實現(xiàn)有所作為，沒有相應(yīng)的知識和能力是做不到的。每個人都會有自己的理想，每個人都不會把自己的理想僅僅設(shè)定為衣食無憂，為實現(xiàn)輝煌燦爛的人生價值，構(gòu)建心目中的理想王國，減少遺憾，就必須頑強拼搏，刻意進(jìn)取。這不是大道理，是我們這個年齡階段的大多數(shù)人共同的感悟。
有句話叫“人生能有幾回搏”大家都理解，落實到行動中就不那么容易了，希望孩子們記住持之以恒，鍥而不舍這些成語。有句老話叫“出勁長勁”，同學(xué)們不能怕苦怕累，只有拿出自己全部精力和時間來對待學(xué)習(xí)和鍛煉，才能取得成功，有句廣告詞叫“舍得舍得，有舍才有得”說的很對。
你們現(xiàn)在處于一種優(yōu)越的環(huán)境中，家長為你們做好后勤保障不必細(xì)說，學(xué)校里老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助將會是一生中最美好的回憶。有人說現(xiàn)在的學(xué)校時間卡的緊，同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)太重。試想一下，嬌生慣養(yǎng)的孩子有多大出息？沒有紀(jì)律約束的學(xué)生會有所成就嗎？只有適應(yīng)了緊張有序的學(xué)習(xí)和生活，才可以面對更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，才能在日漸激烈的社會競爭中立于不敗之地。
有人說“選對老師，智慧一生”，我們的老師每天朝五晚九的工作，以校為家，為的就是孩子們考出成績，發(fā)揮出水平。這么好的條件，如果沒有充分利用，那只會有遺憾和后悔。高考日漸臨近，你們到了梳理知識，準(zhǔn)備迎接國家選拔的時候了。我相信，你們會以百倍的斗志，更加完善的學(xué)習(xí)方法，出色完成高中學(xué)業(yè)，成為社會的有用之才，生活的強者，國家的棟梁，不辜負(fù)老師和家長的殷切希望。
有句話說家是溫馨的港灣，不管自己的孩子取得成績或者是遇到挫折，家長都是孩子堅強的后盾。家長的關(guān)心、照顧、鼓勵是孩子進(jìn)步的源泉，在家長眼里，孩子永遠(yuǎn)是最棒的！孩子們應(yīng)該把全部精力對待學(xué)習(xí)，積極樂觀的對待生活，相信只要努力了就不會后悔！只有努力了才不會后悔！我想說的就是這些，預(yù)祝孩子們?nèi)〉煤贸煽�，祝各位老師和各位家長朋友工作順利生活愉快！
謝謝大家！
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好!
非常感謝大家犧牲難得的周末時間趕來參加我們年級及班級的家長會。熟悉高中教育的家長都知道，高二是高中管理難度最大的年級。因為高二的學(xué)生往往會有如下表現(xiàn)。
1、心理問題增多。
高一的學(xué)生有新鮮感，高三的學(xué)生有高考的壓力。高二的學(xué)生，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感;因此，高二是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。也許，有的學(xué)生會醒悟，奮起直追。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。
2、成績差距拉大。
經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學(xué)習(xí)興趣濃厚;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折，產(chǎn)生灰心、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學(xué)生，一部分堅持不懈，一部分目標(biāo)模糊。因此容易拉大差距。
3、偏科現(xiàn)象明顯。
原本就有弱科，歷經(jīng)一年半，深知弱科對總成績的影響，雖下了很多功夫但收效甚微。進(jìn)入高二下學(xué)期學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多，開始出現(xiàn)畏難情緒，容易導(dǎo)致弱科更弱。
4、違紀(jì)現(xiàn)象增多。
高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，容易出現(xiàn)自由散漫，如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網(wǎng)，等等。既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度。
5、早戀現(xiàn)象增多。
高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，異往變得頻繁，高考的距離似乎還遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然，加之生理發(fā)育走向成熟，他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛的感覺，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。但關(guān)系處理起來容易產(chǎn)生糾葛，導(dǎo)致精力投入很大，影響學(xué)習(xí)，甚至成績會大幅下滑。
6、叛逆思想加重。
經(jīng)過小學(xué)、初中和高一年半的積累，有一些學(xué)習(xí)體會，有一些自己的觀點，開始叛逆老師，叛逆家長。不按老師要求學(xué)習(xí)，不服家長管教。
因此，高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期。為此，我們要非常注意加強對學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。
這里，借此機會，我給家長們提幾點建議，供大家參考。
1、要正確對待成績，科學(xué)的分析子女的成績檔案
無論成績高低，不要過多責(zé)怪。孩子批評的話聽多了，就會更加自卑，愈加叛逆。要引導(dǎo)孩子，勝不驕，敗不餒。只要有進(jìn)步，就應(yīng)當(dāng)鼓勵;即使退步，也要寬容，幫其分析原因，允許改正，給他機會，有的甚至要安慰。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。再說您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
2、要合理定位目標(biāo),有可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃
我非常能夠理解一些家長的心情，把孩子送到三中，就是為了上一個好大學(xué)，但是，近2年的學(xué)習(xí)，因為多方面的原因，孩子的成績目前只是這樣，我們恐怕要調(diào)整我們的預(yù)期目標(biāo)。孩子還小，將來變化很大，機會還有很多。差一點的大學(xué)出來的學(xué)生并不是都不如重點大學(xué)的學(xué)生，差一點的大學(xué)的學(xué)生并不是不能考重點大學(xué)的研究生，藝術(shù)、體育特長生并不是沒有前途，成功的途徑并不是只有讀大學(xué)、考研、考博一條路。
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇12
各位家長：
你們好！
今天在這里舉辦家長會，首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時間來參加。這是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對教育工作的莫大支持，這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個相互交流和學(xué)習(xí)的機會。
我們班目前的班級情況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名，男生名，我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時間，發(fā)生了很大的變化，我們剛剛轉(zhuǎn)來的時候，孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺，上課愛說話，愛做小動作，比如老師上課他折紙，畫畫，等等。但是經(jīng)過短短一個月的時間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時間里學(xué)會很多的本領(lǐng)。以前有吃飯?zhí)羰�，剩菜，剩飯的�?xí)慣，但是經(jīng)過一個月的時間孩子們應(yīng)經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。
下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師，一個是咱們的中文教師，武老師，你們已經(jīng)都很熟悉了。我是咱們班的英語老師姜老師，我畢業(yè)于北京中山學(xué)院幼兒英語專業(yè)，大專文憑，具有國家統(tǒng)一頒發(fā)的小學(xué)教師資格證書，我的職稱是幼教二級。曾在東方劍橋教育集團(tuán)任幼兒英語教師5年，參加過多次“劍橋杯”比賽，開展過多次幼兒園半日開放活動。因為我婆家是咱們本地的，結(jié)婚后有了孩子留在了本地，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個職業(yè)，所以來到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語的教育事業(yè)。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語教師，還負(fù)責(zé)全院的幼兒英語教育工作。希望家長有什么好的建議和意見和我們及時的溝通。
1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂，畫的作品展示；后面是孩子們粘，折，畫的作品展示。
2、我們的英語表演。
3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》。
4、《三字經(jīng)》。
5、個人表演舞蹈：《嘗葡萄》。
6、走模特。
這次家長會我們主要討論三個問題：
1、教育問題。2、安全問題。3、習(xí)慣問題。
一、教育問題：
教育問題也是家長非常關(guān)心的問題之一。每天孩子回家之后，家長第一句可能不是問孩子；今天在幼兒園高興嗎？而是問幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會了什么！
的確，家長比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，希望自己的孩子都能學(xué)到知識，我們也都能理解。
我國20xx年新頒布了《綱要》。對幼兒教育的內(nèi)容和要求，組織和實施，及教育評價等方面做出了明確的規(guī)定。《綱要》指出，對幼兒實施德，智，體，美全面發(fā)展的教育。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計算，應(yīng)該是數(shù)數(shù)，對應(yīng)，分類，排序，比較，圖形構(gòu)建，時間，金幣。
幼兒的英語學(xué)習(xí)絕不是老師是錄音機，孩子是復(fù)讀機，我讀一句你讀一句。而是通過游戲?qū)W習(xí)，真正在玩中學(xué)，學(xué)中玩。游戲從形式上有個人游戲，小組游戲，集體游戲。從內(nèi)容上有手指游戲，表情游戲，結(jié)構(gòu)游戲，語言游戲，音樂游戲，美工游戲，體育游戲等等。
每個孩子的生活環(huán)境不同，決定了每個孩子已有的經(jīng)驗，發(fā)展水平，能力傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異。這就是對幼兒園教育提出要求，要因材施教。
幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點的環(huán)境，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動區(qū)域，閱覽區(qū)，表演區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，拼插區(qū)，植物角，作品展覽區(qū)，教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動進(jìn)行游戲。
通過各種益智游戲，舞蹈歌曲表演，教學(xué)游戲等讓孩子在快樂的游戲中學(xué)會知識，發(fā)展益智。
二、關(guān)于安全問題：
安全問題是我們學(xué)校和家長都非常關(guān)心的問題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子，關(guān)于班車問題我們有過溝通，也已經(jīng)簽訂了班車安全協(xié)議和幼兒的安全協(xié)議。我們武老師一直跟著班車，我們老師在幼兒園里也會隨時注意著孩子們的一舉一動，保證孩子的安全。（這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點請家長放心。孩子在幼兒園中的安全有我們負(fù)責(zé)，其余時間需要家長們自己負(fù)責(zé)，所以要請家長配合我們校方共同維護(hù)孩子的安全。尤其是春節(jié)，更要注意幼兒的安全，比如水、火、電、鞭炮、車輛等等。
三、幼兒的習(xí)慣問題：
（1）培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
�。�2）幼兒自理的習(xí)慣（幼兒自己整理整理玩具，學(xué)習(xí)用品等物品，學(xué)會分類擺放）。
�。�3）幼兒的閱讀習(xí)慣。
（4）幼兒做事的專注習(xí)慣。
�。�5）要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇13
大家好！
各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，冒著寒風(fēng)來參加我們組織召開的家長會，我謹(jǐn)代表九7班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有七項議程：一、班級基本情況介紹；二.期中考試情況匯報；三、學(xué)生代表發(fā)言；四、家長代表發(fā)言；五、家長同校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、副班主任交流。六、希望和建議：
七、班主任宣布家長會結(jié)束。
一.班級基本情況：
�。ㄒ唬�、學(xué)生情況：本班學(xué)生55人，其中男生31人，女生24人。其中住宿男生21人，女生23人，住家男生11人，女生1人。
我們班學(xué)習(xí)積極性高（會學(xué)習(xí)，講究方法，不偏科）、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有俞振山、張曉慧、葉國、俞瑞麟、石晶、香莉霞、楊萬亮、香力先、楊玉瑩、包芳等；有組織和管理才能的有楊冠軍、張廷瑞、包芳、王建鋒、楊玉瑩等，關(guān)心集體，熱愛體育有：張廷瑞、楊東、楊天、楊在表、汪振偉等；學(xué)習(xí)踏實、誠實守信有香靜、段建玲、麻芬、徐靜、石苗、王建榮、石嬌、陳佳麗等，勞動積極、做事認(rèn)真的有王鑫、張志多、段正超、何玉、段正龍、徐萍、王亞琴等。端正了態(tài)度，轉(zhuǎn)變了思想，進(jìn)步較大者有：王秀民、王黨義、王奮義、俞瑞濤、魏鵬。
�。ǘ�、教師情況：數(shù)學(xué)——葉祥玉老師英語——李延年老師物理——李永國老師化學(xué)——唐培華主任政治——姜愛峰老師歷史——劉懷雄老師
當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學(xué)們補課，為同學(xué)們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動同學(xué)提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！
（三）、班委會組成：班長——楊冠軍張廷瑞包芳學(xué)習(xí)委員——石晶體育委員——葉國生活委員——俞瑞麟文娛委員——張曉慧
�。ㄋ模�、班級管理及成效
1.切實加強思想道德教育，以德促教，做到既教書又育人。
偉大的教育家陶行知說：千教萬教教人求知，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。本學(xué)期，我始終奉行兩個教育教學(xué)原則：一是教書不能誤人子弟，這是教師應(yīng)具備的最起碼的職業(yè)道德，我深知，耽誤一個學(xué)生，就是耽誤了一個孩子的前途，就可能斷送一個家庭的希望。二是：教書與育人同步，既要教好書，更要育好人。正是抱著這樣的思想，我和九年級（2）班的全體科任教師，在教育教學(xué)中，絲毫不敢懈怠，在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，竭盡全力地搞好本職
工作，力爭不耽誤55個蕓蕓學(xué)子們的似錦前程，不辜負(fù)拳拳之心的家長們的殷切希望。尤其是新的九年級（2）班的成立，有這么一群聰明活潑、聽話懂事、奮發(fā)向上的孩子們，使我們更有信心、有決心，更有工作的熱情與干勁。
�、僮⒅貙W(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。思想決定習(xí)慣，習(xí)慣決定行為，行為決定效果。換句話說是習(xí)慣造就人才，學(xué)生的言談舉止、行為習(xí)慣，顯示出他的思想狀況，內(nèi)心世界。為此，依照學(xué)校的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，我班從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅使學(xué)生學(xué)會自我控制，自主約束，而且能將這些習(xí)慣潛移默化到學(xué)習(xí)之中。為此，開學(xué)我組織學(xué)生制定九年級（2）班班紀(jì)公約，并依據(jù)違規(guī)行為制訂了相應(yīng)的處罰措施，或讓學(xué)生寫檢討，或讓學(xué)生打掃衛(wèi)生，或讓學(xué)生請家長配合教師管理。并讓副班長負(fù)責(zé)登記學(xué)生的出勤情況，安排了一個值日班長負(fù)責(zé)登記每天的違規(guī)學(xué)生，一周匯總違規(guī)學(xué)生，依據(jù)班規(guī)對學(xué)生作出相應(yīng)的處罰。
�、诮逃龑W(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會與他人合作、共處。一個人的生活，時刻離不開與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時，能不能贏得別人的尊重，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個人的個性有關(guān)，更與做人和與他人共處意識有關(guān)。我們教育學(xué)生，做人要做一個誠實的人，在與同學(xué)相處中，要相互尊重，相互關(guān)心，友善和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。有的同學(xué)任性、倔強，愛以自我為中心，就教育他們要學(xué)會寬容，學(xué)會理解，不自私自利，遇到矛盾時，學(xué)會換位思考，得讓人處且讓人。俗話說：退一步海闊天空，就是這個道理，在與他人的交往中，把握交往的分寸與藝術(shù)，分清什么樣的朋友才是真正的朋友
�、劢逃龑W(xué)生文明禮貌，知事達(dá)理，做一個尊敬師長，體貼、理解、孝敬文明，聽教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會感恩，知恩回報。尤其對父母雙親以真摯的行動來報答。我常常教育學(xué)生在學(xué)習(xí)，花錢時想想我們在莊稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么？讓學(xué)上學(xué)生學(xué)會感恩。實踐證通過對學(xué)生的思德教育，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，紀(jì)律習(xí)慣，逐步形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是學(xué)生成績提高的關(guān)鍵和保證。
2.樹立學(xué)生的初三意識，盡快適應(yīng)初三，備戰(zhàn)中考。
目標(biāo)意識：做任何事應(yīng)目標(biāo)明確，作為初中生來說，正處于懂事而又不太懂事的時期，自我控制能力還不太強，明確的目標(biāo)是他們勤奮努力的源泉。
競爭意識：是大自然萬物的生存的法則，對于現(xiàn)今的社會，更是如此。而作為一個學(xué)生，在成長的過程中，更要過五關(guān)斬六將，經(jīng)歷人生的多次選擇與挑戰(zhàn)，這種競爭更加激烈，更加殘酷，因而，從小起就要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的這種競爭意識。
吃苦意識：培養(yǎng)學(xué)生在挫折中掘起，在失敗時昂首前進(jìn)。優(yōu)秀成績的獲得，固然靠敏捷的思維，較強的理解能力與悟性，但僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為，所謂天才，是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方為人上人�！边@就要求同學(xué)們勤奮刻苦，有較強的拼搏意識和吃苦精神。
自主意識：學(xué)習(xí)中要有主動性，積極與老師配合，上課專心，作業(yè)獨立保質(zhì)保量完成(假期)，有疑必問，不能不懂裝懂。
3.注重工作方法與藝術(shù)，營造一個緊張而又寬松，嚴(yán)肅而又和諧的班級氛圍，讓學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。
�、偕钊雽W(xué)生、研究學(xué)生、工作做到心中有數(shù)，有的放矢。為做好這方面的工作，凡事從高遠(yuǎn)處著眼，從細(xì)微處入手；做到三勤：勤到、勤查、勤問。做學(xué)生的思想工作時，注重引導(dǎo)、疏通他們的心理障礙，清除思想包袱，動之以情，曉之以理。
�、陉P(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，讓他們體會到老師的呵護(hù)，班級的溫暖。蘇霍姆林斯基說：沒有愛就沒有教育，有了愛教育就充滿溫馨。愛是灑向校園的燦爛陽光，是成功教育的源動力。教師最重要的一條就是要熱愛自己的學(xué)生，我和九年級（2）的全體科任老師真心愛著我們的學(xué)生——你們的孩子。學(xué)生生病時，一句輕聲問候，學(xué)生考砸時，一次簡短的安慰與鼓勵，
會帶給孩子們無窮的動力，我們深知這些，也力爭在這方面做得更好。
�、圩鹬匦湃蚊總�學(xué)生，挖掘他們的優(yōu)點，樹立榜樣，以正面教育為主，多鼓勵表揚，少批評。
4.想方設(shè)法狠抓成績的提高，九年級（2）班雖學(xué)習(xí)環(huán)境好，但部分同學(xué)們自主性還不強，離不開教師的引導(dǎo)與督促，著重注意做好以下幾方面的工作。
�、僮⒅卣_引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)自覺性與主動性。
�、谧⒅亟虒W(xué)的落實，向“嚴(yán)”字要質(zhì)量。在教師的教方面，各科任教師無論是自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，知識的傳授，還是教學(xué)常規(guī)方面如：備、上、批、考、輔各個環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求步步落實，層層把關(guān)，老師的責(zé)任心，工作態(tài)度與熱情是有目共睹的。對學(xué)生來說，我班的要求是：
?精心聽好每一節(jié)課：聽懂每個知識點，理解基本概念、性質(zhì)，落實基礎(chǔ)知識，抓住重點，攻克難點。
?精心做好每次作業(yè)：將作業(yè)當(dāng)作考試，將考試當(dāng)作作業(yè)。
二.期中考試情況匯報
前半學(xué)期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，這次期中考成績總評位居年級第一，其中語文、英語、政治平均成績名列年級第一；數(shù)學(xué)、歷史、物理、生物位居年級第二；化學(xué)、地理居于年級第三。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個人成長的力量源泉。大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。本次考試本次考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前十名我班共有3人，他們分別是：俞振山、張曉慧、葉國。其中總分700分以上2人，他們是俞振山和張曉慧。全級前二十名共有6人，他們分別是：俞振山、張曉慧、葉國、俞瑞麟、石晶、香莉霞�？偡衷�600分以上的共20人，他們分別是：俞振山、張曉慧、葉國、俞瑞麟、石晶、香莉霞、楊萬亮、香力先、楊玉瑩、包芳、徐延?xùn)|、王曉民、裴光權(quán)、楊楠、裴麗華、段彩霞、葉祥志、楊海蓉、王建峰、徐靜。全級前六十名共有18人。550-600分之間14人,依次是董金婷、俞雅、董文君、香靜、章海玲、俞兆睿、楊博、石苗、徐建紅、馬博文、張志多、汪振偉、王黨義、王建云。較上次進(jìn)步者有楊張曉慧、葉國、俞瑞麟、香莉霞、楊萬亮、楊玉瑩、徐延?xùn)|、楊楠、王建峰、徐靜等。通過認(rèn)真努力還有考一中的希望的學(xué)生有楊楠、裴麗華、段彩霞、葉祥志、楊海蓉、王建峰、徐靜等人。通過認(rèn)真努力還有考四中的希望的學(xué)生有董金婷、俞雅、董文君、香靜、章海玲、俞兆睿、楊博、石苗、徐建紅、馬博文等人。
但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：
�。�1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)自主意識差，已升入九年級，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上無緊迫感，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差。
�。�2）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，書寫潦草，屢教不改。
�。�3）部分同學(xué)安全意識淡薄，打架斗毆，離校出走，不服從老師管教，頂撞老師，無集體意識，我行我素。
�。�4）部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無上進(jìn)心，在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿，胡亂花錢，注重打扮。有個別同學(xué)個帶mp3、mp4聽歌、玩游戲，更有甚者，拿手機到學(xué)校。
�。�5）個別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。
�。�6）個別同學(xué)請吃請喝，為朋友過生日、送朋友禮物，送來送去，男女同學(xué)之間送出了感
情，整日忙碌于寫紙條、表感情，而無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。
針對以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。在今后的工作中，我將從以下方面抓起。
（1）從思想上引導(dǎo)您的孩子，升學(xué)競爭的壓力等方面教育他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，使他們將心思用在學(xué)習(xí)上。
（2）從行為上制止您的孩子，繼續(xù)加強督查力度，對不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評，幫助他們認(rèn)識并改正錯誤。
�。�3）繼續(xù)做好與各位家長的溝通，對同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)的問題，及時聯(lián)系家長，共同教育。
�。�4）進(jìn)一步強化安全防范意識，包括交通安全、食品安全、冬季取暖安全，以確保您的孩子平平安安上學(xué)，健健康康回家。
三、學(xué)生代表發(fā)言
首先有請楊楠同學(xué)發(fā)言；下面有請楊萬亮同學(xué)發(fā)言；接下來有請張曉慧同學(xué)發(fā)言；最后有請楊玉瑩同學(xué)發(fā)言。
四、家長代表發(fā)言
首先有請俞振山同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎；下面有請石晶同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎；最后有請包芳同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。
下面有請x校長為我們作指導(dǎo)性講話，大家歡迎。
下面有請x老師為我們作學(xué)法指導(dǎo)，大家歡迎
五、家長同校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、副班主任交流。
六、希望和建議：
對家長的幾點建議、要求
根據(jù)我們了解的情況，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)：
誤區(qū)一：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，給孩
造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。
誤區(qū)二：過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優(yōu)秀，過分放心，過分大意，經(jīng)常聽孩子的一面之詞，或不問不理。
誤區(qū)三：只注重孩子的成績，對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個孤獨無助的人，是一個本來就多余的人。針對以上情況，我真誠的向在座的各位家長提出一點建議：
1.家長要常與老師聯(lián)系溝通，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做好思想教育工作。只有了解了具體情況，你的說服、交流才會有針對性，才不會引起孩子的不滿，才有效。
2.對孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據(jù)我了解，其中考試結(jié)束后，大多數(shù)家長都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長短，不可能人人得第一，不能因為一次或兩次的沒考好而批評、指責(zé)、埋怨他們。你的孩子其實可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必須嚴(yán)格批評。
3.家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，學(xué)會欣賞孩子，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。
4.我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。
5.關(guān)于周六放假問題。
�、賴�(yán)格要求孩子按時回家，對個別學(xué)生家長要親自接送，注意路上安全。
�、诨丶視r少看電視，要有選擇性。
�、哿私饽暮⒆又苣┖湍切┖⒆咏煌�。
�、懿怀鲞h(yuǎn)門，同學(xué)之間盡量不串門
⑤放長假時要督促完成適量的作業(yè)
6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。
7、加強對孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通（騎自行車上高速公路）、飲食以及通校生參加晚自習(xí)等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
8、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學(xué)習(xí)成績不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個畢業(yè)證的學(xué)生，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對他們好處更大。
七、班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的`學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。最后，在這里我謹(jǐn)代表九一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長：
大家晚上好！我是四（3）班的班主任。時間過得很快，一轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期很快又要完畢了。今日很榮幸跟大家見面。感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日的家長會，我代表四年級三班的全部任課教師向你們表示熱鬧的歡送和忠心的感謝。我們今日能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是盼望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，盼望家進(jìn)步一步協(xié)作教師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！現(xiàn)在，我趁這次難得時機就開學(xué)以來的班級工作向各位家長匯報：
一、熟悉四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不非常清晰。這是由于一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開頭。既要教給他學(xué)問，又要培育他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要把握的學(xué)問就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，比方我們的語文，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)覺：四年級的試卷上除保存了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子轉(zhuǎn)變詞序但不轉(zhuǎn)變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等許多內(nèi)容。如本學(xué)期的數(shù)學(xué)教材，從整體上看，這冊教材的難度是特別大的，教材里面有許多內(nèi)容不是他們簡單理解的。所涉及到的學(xué)問點特別多，而且都是比擬難的，就拿本學(xué)期學(xué)的內(nèi)容舉例：角的度量、平行四邊形和梯形等的內(nèi)容以前都是四年級下半學(xué)期或者五年級學(xué)的內(nèi)容，現(xiàn)在都把它提上來學(xué)，但要求并沒有降低。還有一些以前在奧數(shù)上才要求把握的內(nèi)容現(xiàn)在落實在我們的課本中，要求我們?nèi)康膶W(xué)生都要把握，比方后面數(shù)學(xué)廣角中的“烙餅問題”就是典型的奧數(shù)上面的內(nèi)容，但是我們不能說教材太難所以我們就不去管他，那也不行，我們盡量的把這些學(xué)問點簡單化，也盡量到達(dá)熟能生巧的一個過程。能否把克制這些難點其實也就要看學(xué)生學(xué)習(xí)力量的培育了。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要緣由。信任經(jīng)過我剛剛的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的熟悉。
二、匯報班級工作。
下面就由我對本班的班級狀況作一個簡潔的介紹。我們班學(xué)生共有45人，從三年級到現(xiàn)在班主任和語文教師沒換，班主任是我，語文教師是陳主任�？茖W(xué)教師是戴教師，英語教師是陳教師。大局部同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱忱高，大家集體榮譽感很強。但也不行否認(rèn)，孩子究竟還是孩子，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會消失這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和教師親密的協(xié)作起來，共同打造您孩子的美妙明天！
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒�(yīng)當(dāng)很驕傲的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的'缺乏，但他們的德行都是好的。比方教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看；見到教師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面：我們平常常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。
�。�1）表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。
�。�2）表揚聽講用心，發(fā)言積極的同學(xué)。
�。�3）書寫仔細(xì)、字型美麗的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。
（4）個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，尋常聽課簡單分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。
（三）、匯報開學(xué)以來我們班取得的成績
這些成績的取得都是與全部的教師和全體同學(xué)的努力是分不開的。
三、對于以后的班級治理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學(xué)問與方法，教給他做人的道理。但由于班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力氣是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)當(dāng)積極的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
2、多與孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。我想大家每天抽出10—20分鐘來關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，和他們談?wù)劷袢諏W(xué)到了什么新學(xué)問，有什么地方不懂，今后準(zhǔn)備怎樣做，以如此的方式試著檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。固然交談時，要有急躁，不能簡潔粗暴。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，盼望家長常常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)狀況，催促孩子獨立、仔細(xì)、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)準(zhǔn)時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、重視學(xué)生單元測驗、周末作業(yè)的簽字。每個單元都有進(jìn)展單元測驗，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)準(zhǔn)時檢查孩子的試卷，防止孩子由于考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。
5、多和教師聯(lián)系，準(zhǔn)時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時催促。
6、多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐�，但是孩子很努力，成績卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)懷他的學(xué)習(xí)狀況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。
7、對于孩子的到校時間，我們早上早自修的時間是7：45，讓學(xué)生提早半個小時來學(xué)校，有個別學(xué)生6點多一點就來學(xué)校了。
8、甲流感的防控
甲型流感對我們的危害是極大的，目前已到其次頂峰期，我們要引起重視，一刻也不能放松。我們學(xué)校每天班主任都對孩子進(jìn)展晨午檢，并堅持開窗通風(fēng)、消毒，做好了對因病請假學(xué)生的跟蹤，盼望家長在家時連續(xù)給孩子服用預(yù)防甲流感的藥，加強家庭成員的衛(wèi)生，幫助學(xué)校在孩子離家前做好晨午檢。如有發(fā)熱現(xiàn)象，馬上上報班主任，在家隔離觀看。同時要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時間的保證，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習(xí)慣，以安康的體魄來抵擋病毒的侵襲。信任有我們家校聯(lián)手，肯定會打贏甲流感這場沒有硝煙的戰(zhàn)役。
固然半年來，在班級工作中，我確定還有許多缺乏的地方，盼望家長理解、見諒，敬請各位家長提出珍貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，盼望家長們多和我溝通。但請大家信任，我會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，信任有你們的關(guān)懷和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。誠心地感謝大家！
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇15
尊敬的家長：
歡迎大家來參加職中X班今天的家長會，大家的到來既是對我工作的配合與支持，也是對自己子女的激勵和督促。今天家長會的主要目的是為了讓大家相對準(zhǔn)確地了解子女真實的學(xué)習(xí)情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實際的奮斗目標(biāo)和措施，家長、學(xué)生、老師共同努力，爭取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績。請到會的家長先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜)。
1.我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績、名次情況一覽表》，里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時的中考成績、當(dāng)時在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應(yīng)該在班級的名次;還有上學(xué)期5次考試的成績冊，里面有各門學(xué)科的具體成績、語數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退情況。請各位家長了解一下自己子女的成績及變化情況。
可能有些家長看到子女成績及名次時會大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠(yuǎn)。事實上，每次放月假，班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上面有你子女上次考試的成績、名次、學(xué)生的自我評價及班主任評語，你有沒有看到?有沒有詢問?有沒有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關(guān)心子女的成績，也不是不負(fù)責(zé)任，而是過于相信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
2.接下來發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績報告單，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評成績、各科老師對你子女學(xué)習(xí)態(tài)度的評價、班主任評語、你子女的獎懲情況及操行等第。這份成績報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上，這是學(xué)校向你報告你子女一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況的，是孩子一到家就應(yīng)該主動交給你的，即就是孩子不主動交，也是你們應(yīng)該催著要的。你們也應(yīng)該清楚，從幼兒園開始，各個學(xué)校就每學(xué)期都向家長發(fā)成績報告單了。但看到這份成績報告單的家長有幾個?開學(xué)后，我曾經(jīng)打電話查詢了部分家長，只有不到五分之一的家長看到過。你向你的孩子要了嗎?孩子說沒有，你有沒有打電話向老師核實?
3.接下來發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中(寒假及3.19-3.21期間)作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷及成績。
放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他們即將面臨人生中非常重要的一個轉(zhuǎn)折點——高考!多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè)，年級組還印發(fā)了《告家長書》，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢?請各位家長認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分?jǐn)?shù)。
有的假期作業(yè)上還要求家長簽字，但你們督促了嗎?檢查了嗎?簽字了嗎?還是只是問了問，但沒有檢查，子女說沒有布置或做完了，你立即就相信了?說實話，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對你們的影響要遠(yuǎn)比對我的影響要大得多，如果你們在假期里都對自己的子女不負(fù)責(zé)任的話，又怎么能苛求老師呢。
4.接下來發(fā)放的是《我的高考奮斗目標(biāo)》，這是要求學(xué)生在3.19-3.21的假期里與家長一起制定的，不知道家長有沒有參與并根據(jù)孩子的實際情況，共同制定切實可行的高考奮斗目標(biāo)及措施�，F(xiàn)將學(xué)生制定的目標(biāo)發(fā)放到你手上，請你看看他制定的目標(biāo)是否與你的期望相吻合，能不能大家共同努力，將目標(biāo)、措施落到實處。還有幾個人(周超、常琛、馮峰、張翀)到現(xiàn)在都沒有制定并上交高考奮斗目標(biāo)，如果到現(xiàn)在還連目標(biāo)都沒有的話，他還會在剩下的時間里認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮力拼搏嗎?
5.接下來發(fā)放的是《高三(1)處罰學(xué)生情況一覽表》，從這個表上可以看出，在處罰的9個人中，有7個人是違規(guī)使用手機，這一點家長有不可推卸的責(zé)任。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機，并在幾次的家長會上一再強調(diào)，還處理了好幾個學(xué)生，但現(xiàn)在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用，甚至家長也知道、也支持，甚至還反對老師的做法，家長想當(dāng)然的認(rèn)為孩子用手機只是為了跟自己聯(lián)系，但請你去查一下他(她)的通話清單，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個是與你聯(lián)系的呢?我曾經(jīng)檢查過一個女生的電話，一個月的通話、短信記錄近千個，通話單子從教室前面一直拉倒教室后面，但里面與家長聯(lián)系的電話與短信加起來不過30來個。
更何況，現(xiàn)在的手機不光是只能通話、發(fā)短信，還可以上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書籍。請各位家長在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強對子女手機的管理，不要讓手機干擾了他(她)的學(xué)習(xí)和休息。
最后請我們的學(xué)生家長要做到以下幾點：
負(fù)責(zé)任：多與子女溝通、督促，多與老師聯(lián)系，家校形成合力，不能自己對子女無能為力，卻完全指望學(xué)校、老師。沒有家長的支持、配合，老師也無能為力!
講良心：因為我班的老師對學(xué)生的要求比較嚴(yán)，有些學(xué)生并不理解，甚至在家長那兒說老師的壞話，但我可以問心無愧地講，我班老師沒有接受過班級學(xué)生家長的任何吃請，我們所有的工作只是為了學(xué)生紀(jì)律的好轉(zhuǎn)與學(xué)習(xí)的提高，事實證明我們的努力也有了效果。但我們的家長不應(yīng)跟有些學(xué)生一樣，如果子女的高考成績不能令你滿意的話，還請你講講良心，不要一味地把責(zé)任推到學(xué)校、班主任、老師身上，昧著良心說三道四。
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇16
大家好!首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長會!盼望能借這個時機，和大家一同探討以后學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。
一、培育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，自信念、興趣和責(zé)任心將在很大程度上影響到孩子的學(xué)習(xí)成績，有時甚至能起到關(guān)鍵的作用。培育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，要留意多鼓舞，少批判，多讓孩子獲得勝利，讓孩子多動手，在玩和消遣的過程中也增加對數(shù)學(xué)的興趣。
二、學(xué)習(xí)上要多幫忙孩子
孩子的成長是我們的盼望，我想大家每天抽出20分鐘到半小時的時間來關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親切關(guān)系，還可以幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
三、幫忙孩子養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ㄓ�(xùn)練）孩子上課仔細(xì)聽講，并且養(yǎng)成獨立思索，不怕困難、仔細(xì)負(fù)責(zé)的習(xí)慣，以及正確的書寫姿態(tài)，書寫工整，清晰，格式標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)讀題審題。這些習(xí)慣是最根本的，也是每一個孩子必需具備的。同時，建議家長每天檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、作業(yè)等，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，對于孩子成績的提高是很有幫忙的。
孩子要安康成長，光靠學(xué)校訓(xùn)練確定是不夠的，家、校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。你們的到來，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。最終，祝福您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長合家歡快、身體安康、萬事如意!感謝大家!
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇17
尊敬的家長：
你們下午好！
非常感謝大家于百忙中抽出時間參加我們這次家長會，衷心感謝你們長期以來對學(xué)校的工作的支持。在此我首先代表我們?nèi)w初三老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。
首先我想談?wù)勎覀兂跞龑W(xué)生的這個學(xué)期幾個變。
第一，變早了。以前我們學(xué)生總是有人遲到，有一次李科長一次在校門口抓了十多個學(xué)生。但是今年開學(xué)以來，我們學(xué)生基本上沒有人遲到了，我記得我開學(xué)的時候?qū)ξ覍W(xué)生說，我以后我每天7：45到，你們要7：40到，孩子們都笑我到不了，但是開學(xué)三周以來，我每天7：45到教室，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子都在教室讀書了。
第二，變堅強了。以前我們學(xué)生有一點點小事就請假，但是今年我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生變堅強了，病了都堅持來學(xué)校上課。那天有個家長打電話給我，說唐老師，我小孩昨天晚上發(fā)高燒，現(xiàn)在在吊水，今天可能來不了，我給她請個假，好不好？我說好啊。結(jié)果第二節(jié)課下課，我發(fā)現(xiàn)那個學(xué)生在教室上課，原來她吊完水自己又來學(xué)校了。家長朋友們，這不是個例，早幾天天氣變幻莫測，我們很多同學(xué)患了流感，但是我發(fā)現(xiàn)請假的人少了，都是帶病上課，實在不能堅持的都是請一下假，吊完水又馬上來學(xué)校上課。就我知道的就有包鑫奇、萬崢嶸、陳杰、范維、張西、萬紅等同學(xué)。
第三，變懂事了。早幾天，我看到有個學(xué)生在網(wǎng)上這樣寫道：開學(xué)兩周，度過了15年以來最認(rèn)真的十多天，以前從沒想過自己也有真心讀書的一天，今天頂著病上了一天課，頭都是大的，整個人沒點精神，全身都痛，肉巴巴都是好酸的，不知道我還能不能堅持下去，能不能適應(yīng)和以前截然不同的生活。我看了很感動，因為我知道這不是我們某個同學(xué)的現(xiàn)狀，我們現(xiàn)在很多同學(xué)都是這樣做的。那天有個學(xué)生對我說，老師我要趕緊讀書，我爸爸媽媽對我真的很好，我要什么就給什么，我要讀書才對得住他們。
第四，變的勤快了。家長朋友們，如果你下課的時候來我們辦公室看看，你會發(fā)現(xiàn)我們辦公室里擠滿了學(xué)生，我們每個老師面前都圍滿了學(xué)生，問老師題目啊，找老師背課文、默寫單詞、默寫化學(xué)方程式啊。早幾天，我對學(xué)生說，你們要默寫好化學(xué)方程式，最好課間的時候來。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我給自己設(shè)了一個難題，我們孩子一下課就找我，讓我根本沒有喘氣的機會。一下子沒有看到我就責(zé)怪我，我感覺我現(xiàn)在是被他們逼著在努力了。昨天中午，我想偷一下懶，中午跑到寢室睡了一下。結(jié)果我一下來，學(xué)生就對我說，丹姐，你中午哪去了，我們找你好久都找不到，到處找你。我們老師常常感慨，只有五十幾個人，還一天到晚忙不贏。那天有個老師給我說，丹丹，我感覺他們現(xiàn)在在搶老師。
第五，變著急起來了。我們學(xué)生早幾天給我講，丹姐，我急死了，怎么辦了？去年期末統(tǒng)考的成績這樣，我是不是會考不起高中啊。只有九十多天就要參加中考了，我們還有的新課沒有上完。我表姐周末都在搞家教，我們農(nóng)村又不能請家教，你能不能讓老師周末給我們輔導(dǎo)輔導(dǎo)啊。我聽了很感動，為我們孩子懂事而感到，為我們孩子為自己的未來著想而感動。我后來和老師們說起這個事，我們同事都感覺很欣慰。我想我們家長聽到這個也會覺得欣慰。
接下來，我介紹一下我們本期我們的一些工作要求：
第一，我們開學(xué)第一周進(jìn)行了一次入學(xué)考試。成績在班主任那里。大家等下散會后可以去看一下，如果你的小孩有哪一科在40分以下，你就要相當(dāng)重視了，這意味著他將來很有可能拿不到畢業(yè)證。那么請你在最后的90多天多關(guān)注一下他的學(xué)習(xí)，特別是薄弱科目的提升。
第二，我們在這個學(xué)期每個月會進(jìn)行一次月考。請你關(guān)注一下小孩的成績，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，如果有什么問題隨時和我們老師聯(lián)系，多和老師溝通。和老師溝通不是一定就是開家長會來學(xué)校，平時也可以來，沒有時間來，也可以打電話給班主任和科任老師。
第三，我們每天有一次課堂抽測。一來檢測學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，課堂表現(xiàn)；二來提高學(xué)生的競爭意識；三來鍛煉學(xué)生的做題能力和速度。
第四，我們召開了百日沖刺誓師大會，學(xué)生都對自己未來定了一個目標(biāo)，家長們等下也可以去看看我們孩子的目標(biāo)。
第五，我們老師每天、每人定點輔導(dǎo)學(xué)生，實現(xiàn)“人盯人”計劃。對成績好的、成績差的我們分別布置了不同梯度的作業(yè)，定出了不同的目標(biāo)和輔導(dǎo)內(nèi)容，并且面批面改。
第六、我們建立了一個家校聯(lián)系本，里面寫了當(dāng)天老師布置的家庭作業(yè)，要求家長每天檢查小孩作業(yè)的完成情況，并在本子上簽上你的大名。也許前面由于種種原因，有的家長沒有簽名，請你以后盡量檢查一下。因為如果你不檢查，我們有的孩子，回家不做作業(yè)，就是第二天早上來學(xué)校一頓亂抄或者根本不做。
第七，我們定期給學(xué)生做思想輔導(dǎo)工作。同時我也希望家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。前年，我一個最聽話的學(xué)生、成績很好的學(xué)生因為壓力太大，精神失常而失學(xué)了。去年，我和我們班上一個不聽話的學(xué)生交流的時候，他說，我爸爸媽媽根本不和我交流，從來對我不是打就是罵，我那天和他講話的時候，他都哭了。去年，我一個學(xué)生對我說，老師我只想死，你相信嗎？我媽媽根本不聽我解釋，我這個學(xué)生有一天和家長吵架跑出去在山上睡了一晚，那是冬天。所以說孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。
家長同志們，教育好孩子是我們的愿望，也是我們的責(zé)任，我希望我們老師和家長之間今后能多多溝通交流，多多理解支持，共同努力，為孩子的健康成長出一份力量！
最后，再次感謝家長們對我們工作的支持。祝各位家庭幸福、工作順利！祝您的孩子不斷進(jìn)步！
謝謝大家！
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇18
親愛的父母：
大家好！今天，為了孩子的教育，我們又相聚了。首先，我對您的到來表示衷心的歡迎和感謝！謝謝你對學(xué)校工作的支持。舉辦年度家長會的目的是為家校溝通提供平臺，加強教師與家長的聯(lián)系，形成我們之間的教育紐帶，讓教師及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時鼓勵家長積極參與學(xué)生的教育管理，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和健康成長。希望這次家長會能給你帶來一些收獲。
先給家長介紹一下我班的情況：
時間過得真快。我照顧孩子已經(jīng)三年了。從這個學(xué)期開始，大多數(shù)學(xué)生在課堂上變得更加紀(jì)律嚴(yán)明。他們可以比以前更積極地使用大腦，更有意識地做作業(yè)。他們的效率高得多，學(xué)習(xí)習(xí)慣也好得多。孩子也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。他們可以遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。很多同學(xué)在不同方面表現(xiàn)突出：作業(yè)認(rèn)真，文筆優(yōu)美的同學(xué)有張、楊、陳朝清、陸、常子騰、王等；應(yīng)該說，每個孩子都有他的優(yōu)點，我們應(yīng)該從多方面來衡量每個孩子。的確，在自己的努力和父母的幫助下，孩子在各方面都有了質(zhì)的飛躍�？偟膩碚f，我們班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但是也有一些缺點：大部分孩子很聰明，但是很主動，自控力和自理能力相對較弱。有些學(xué)生仍然丟東西，有時他們把書留在家里，有時他們在課堂上找不到作業(yè)書。然而，我被你父母的全力支持所感動。長期以來，家長們一直非常熱情，積極支持我們，配合學(xué)校開展各項工作。正是因為這里的大力支持和教育，我們班的一些學(xué)生最近進(jìn)步很快，如徐承宇、姚申申、李碩、劉欣然等。我們班涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的孩子，如金、許、許倩等。
作為班主任，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性
這些孩子絕大多數(shù)都是獨生子女。他們是在父母爺爺奶奶的照顧下長大的，受到了很好的照顧。一切順利�？梢哉f是“每餐張口，衣服伸手”。只要你把書讀好，你就不用做別的事情了。其實時間長了會讓孩子產(chǎn)生依賴性，導(dǎo)致生活能力不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺失，成績不好。所以，父母，你可以適當(dāng)放下，讓孩子學(xué)會獨立。有時候，即使他們很失落，我相信在你的引導(dǎo)下，也是一種收獲。教育觀念是父母素質(zhì)的核心，我們的父母觀念要逐步轉(zhuǎn)變，要更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)和全面發(fā)展。認(rèn)識到一個孩子是不是一個合格的有用的人，不是由一張試卷決定的，而是由社會決定的。未來社會需要的是人格健全、心理健康、社會適應(yīng)能力強、有終身學(xué)習(xí)愿望和能力的人。一個人觀察、思考、綜合運用知識和生存的能力很重要。所以，光有知識是不夠的，更重要的是學(xué)生的綜合素質(zhì)，情感，態(tài)度，價值觀。因此，我們不能像過去那樣只關(guān)注分?jǐn)?shù)。
2、培養(yǎng)孩子的“胃”
孩子在家比較自重，生活圈子比較窄，容易出現(xiàn)體積小的問題。他們心里往往只有自己，沒有別人，只看到自己的優(yōu)點和別人的缺點，有時甚至拿自己的優(yōu)點和別人的缺點做比較。所以要耐心培養(yǎng)孩子的“食欲”，帶孩子去一些公共場所，讓孩子和同齡人一起玩耍玩耍。在活動中培養(yǎng)孩子豁達(dá)樂觀的性格。孩子小的時候會有一個很好的“大方”，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下很好的心理基礎(chǔ)，因為心短的人往往會給自己找麻煩，很容易被一件小事纏住。你覺得，60個人在同一個教室，摩擦不可避免，關(guān)鍵在于如何避免，這需要相互包容和大度，希望家長多關(guān)注這方面的教學(xué)。
3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取精神
人的心理素質(zhì)往往在人的生活中起著重要的作用。孩子很年輕，很容易被成年人認(rèn)為很小的事情所驅(qū)使。眾所周知，小事蘊含著孩子成功的喜悅。父母應(yīng)該學(xué)會和孩子分享。給孩子信心，鼓勵小進(jìn)步，很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情取決于外部驅(qū)動。任何孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或者努力不夠而暫時落后。老師和家長要為他們樹立信心，指導(dǎo)方法，花時間幫他克服困難，解決問題。如果孩子確認(rèn)自己想做某件事，父母應(yīng)該給予支持和肯定，相信孩子的才華，鼓勵孩子。孩子會受到極大的鼓舞，進(jìn)步的決心可想而知。孩子稍有不妥，父母就會譴責(zé)、打罵，極大地挫傷孩子的積極性，變得膽小、失去信心，影響以后的發(fā)展。所以，我希望家長和老師能夠攜起手來，在學(xué)生心中做好自己的工作。
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇19
大家，下午好！
我是二年八班的數(shù)學(xué)老師，姓山，非常感謝各位能來參加這次家長會，也感謝各位家長對我們學(xué)校工作的支持和配合。今天我們相聚在這里面對面的交流，目的只有一個：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子。深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我也是剛剛經(jīng)歷了這一切，踏上了工作崗位。作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在探索，怎樣使干巴巴的數(shù)學(xué)課堂變得生動活潑，使平平淡淡的“知識”變成可口一點。和這群孩子快要相處4個月了，也了解了班級孩子的一些狀態(tài)，下面我就跟各位經(jīng)驗豐富的家長交流一下。
一、班級數(shù)學(xué)情況
7班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高；在課堂上能積極發(fā)言，思維特別活躍，表現(xiàn)欲望比較強；在小組合作交流時熱情高漲，作業(yè)上交比較及時，正確率較高。同時書寫女生的字都比較漂亮，男生的字要加油。班級同學(xué)的數(shù)學(xué)思維很好�？傊�，愛學(xué)習(xí)，愛發(fā)言，愛思考是7班學(xué)生的特點。
8班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高；在課堂上能認(rèn)真聽講，態(tài)度都非常認(rèn)真，積極發(fā)言，思維比較活躍。作業(yè)上交比較及時，大部分書寫也很漂亮，正確率較高。態(tài)度很認(rèn)真�？偸牵瑦蹖W(xué)習(xí)，愛傾聽，愛問問題是8班學(xué)生的特點。
一開學(xué)沒多久，我就在課堂上進(jìn)行口算比賽，主要是讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)時，孩子的熱情度都很高，也為第二單元計算做了良好的鋪墊。同時，進(jìn)行數(shù)學(xué)小明星評比，主要都是為了讓孩子快去進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，效果也比較明顯。第二單元，我比較關(guān)注孩子的計算能力，讓孩子每天練習(xí)計算題目，提高計算能力。之后再完整學(xué)習(xí)了口訣之后，我進(jìn)行口訣比賽，在課堂上書面計時比賽，跟同學(xué)挑戰(zhàn)，還是有幾個學(xué)生上來跟我挑戰(zhàn)了，當(dāng)然我肯定比他們快。我還聽到有個孩子說叫我爸爸來跟我比，肯定比你快。讓孩子比較主動自覺的去背口訣有動力。短信下發(fā)正確孩子的學(xué)號，是為了讓家長及時了解孩子的計算情況，同時和班級其他孩子進(jìn)行比較，衡量自家孩子的學(xué)習(xí)狀況。每月底一評比，評了三個方面的獎項，作業(yè)書寫、正確率、課堂舉手，讓孩子關(guān)注在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時比較重要的幾方面。平時，課堂表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行一定的鼓勵，有敲章、發(fā)貼紙、發(fā)笑臉(棒棒糖)多種形式，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
二、本學(xué)期數(shù)學(xué)重點
臨近期末，今天是12月29日，期末考試是1月25日，看似還有一個月，其實很快。元旦放假回來就沒有多少時間了。那么這段時間進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)，冒昧地給的家長提幾點建議(主要是針對期末復(fù)習(xí)方面)：
本學(xué)期數(shù)學(xué)的重點：計算、口訣、解決問題。
�、儆嬎惴矫妫簭慕裉扉_始每天回去，寫幾道計算題目。計算類型分別是不進(jìn)位加、進(jìn)位加、不退位減、退位減和連加、連減、加減混合。計算孩子都會，但是做個題目總是會出現(xiàn)一些問題，又有一段時間沒有練，所以接下來的這段時間，我們讓孩子多練練，找回熟練的感覺。
②口訣方面：孩子的口訣順著被都很熟，像老和尚念經(jīng)。但是，在這塊練習(xí)任然有失分。針對孩子的這個問題，我們平時可以多抽背，還有拐彎背。比如：三九；五十四；還有□×6=□。讓孩子寫出所有的算式。一共是9個。也就是1到9分別乘這個數(shù)。
�、劢鉀Q問題方面：解決問題是小學(xué)數(shù)學(xué)階段的一個難點，特別是低段，班級部分學(xué)生存在的一定問題。解決問題是讀題、理解、抄題、計算等綜合能力的體現(xiàn)。課堂上和平時的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字，和畫一下關(guān)鍵的句子。同時，現(xiàn)在開始學(xué)生的解決問題都要寫答句。所以家長可能家里會給孩子會一些自主作業(yè)的時候注意寫答句。還有一類題目：買東西夠不夠？這樣的題目要求三步走。第一步：算式。第二步：比較。第三步：回答。最后寫上答句。讀題能力需要孩子一點點練習(xí)。
如果發(fā)現(xiàn)你的孩子從一年級開始，解決問題就一直存在著困難，家長也比較關(guān)注這一點，我們可以：
A、讓孩子反復(fù)讀題�？荚嚨脑嚲矸祷兀议L可能也關(guān)注到其實解決問題并不難，但是孩子怎么還是錯了，很大部分我覺得孩子缺乏耐心讀題，往往只看了一遍，就感到不會做，很難，這是一種消極的心理暗示，或者就是看到數(shù)字就寫。鼓勵孩子多讀幾遍，有些題目我發(fā)現(xiàn)孩子來問我說不會，我就讓他讀，讀三遍過后，他突然有想法了。所以讀題能力可能是我們要多關(guān)注的地方
B、用例題作輔導(dǎo)。有些題目孩子經(jīng)過思考實在不會做的題目，我們也不要直接告訴原題的解法，最好的方法是根據(jù)原題，編一個相似的例題，與孩子一起分析、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。
C、只講關(guān)鍵點。對于有些數(shù)學(xué)難題，家長一時也編不好例題，那么，可以就這個原題，分析它的關(guān)鍵點在哪里，找到什么條件就好解題了，讓孩子根據(jù)大人的提示，去思考、去列式計算。而不能將算式直接列出來，或告訴孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果這祥輔導(dǎo)孩子，那么他的解題思路永遠(yuǎn)打不開。
三、注重實踐
現(xiàn)在，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越貼合生活實際。我發(fā)現(xiàn)班級很多學(xué)生缺少生活經(jīng)驗，所以在看時間，買東西花錢計算，理解問題都不夠到位。我比較提倡生活數(shù)學(xué)，所以最后，也比較冒昧的跟各位家長提幾點生活數(shù)學(xué)如何滲透。
比如，本學(xué)期：
第一，長度單位，這個單元主要是對米和厘米的認(rèn)識，初步形成一定的長度觀念。在生活中，可以問孩子睡的床有多長，家里的門多高，你的身高是多少，幫助爸爸媽媽量一下身高怎么樣，這樣讓孩子自己動手操作，鍛煉動手能力。
第二，100以內(nèi)的加法和減法，這個單元在生活中很多涉及，比如去超市買東西，你可以讓孩子算一算，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對生活中的一些數(shù)學(xué)理解力很差，也是因為平時生活經(jīng)驗少的緣故。
第三，角的初步認(rèn)識，在生活中，有很多角可以讓孩子找一找，培養(yǎng)孩子的興趣。
第四，表內(nèi)乘法，家長可以幫助孩子進(jìn)行順背，倒背，抽背，拐彎背等等，讓孩子對口訣耳熟能詳，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法除法奠定基礎(chǔ)。
第五，觀察物體，這個單元是離生活最貼近，我們每天都在觀察，讓孩子觀察一個杯子，一個娃娃，都可以，也可以讓他畫一畫。這部分是為了建立孩子的空間觀念，為以后初高中學(xué)習(xí)立體幾何都有一定的幫助。
第六，統(tǒng)計，生活中我們一直會數(shù)一樣物品，我們嘗試著讓我們的孩子數(shù)數(shù)看，可以讓他們兩個兩個數(shù)，都是一種統(tǒng)計的行為。
最后我想說，我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。我是第一年的新老師，所以在工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。最后也想說句心里話，我覺得一個能陪著孩子看書，指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長是一位了不起的家長！只要我們的付出能夠換來孩子的每一點進(jìn)步，作為老師和家長都是最大的欣慰。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一、認(rèn)識四年級
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非�；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、學(xué)習(xí)方面
說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會�，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼�，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。
我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班50同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約10人，較好的約8人，一般的約25人，較不理想的約7人。
（1）表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如李若瑤、呂浩宇、侯奕天、錢華萍等同學(xué)，學(xué)習(xí)一直讓家長和老師很省心，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)不辜負(fù)老師和家長對他們的期望。同時也希望以上各位家長再接再勵，爭取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考。
（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)呂浩宇、武恩峰、侯奕天等同學(xué)。他們上課專心聽課，積極回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，錢華萍、許嵩濤、侯奕天、邢涵冰等同學(xué)。
�。�4）進(jìn)步快的同學(xué)：李哲、申囯勇、馮永政等同學(xué)。
�。�5）其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動。
3、課堂方面
四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：呂浩宇、武恩峰、侯奕天等，同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
4、其他方面
轉(zhuǎn)折時期，教育也很重要。有的同學(xué)在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，一點反應(yīng)都沒有。業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑。其實，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶，這些可以說，都是不負(fù)責(zé)任的做法。
二、存在問題
當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在：
1、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐��？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當(dāng)然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。因此，我決定對個別同學(xué)我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。
而有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
2、學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。
3、自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。
4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生，這次考試成績不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。對此，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
總之要提高成績并不難。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。
三、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。
2、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：
�。�1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：40前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早10分鐘來打掃衛(wèi)生；下午1：40后到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。
�。�2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達(dá)到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。天氣越來越熱，有些學(xué)生下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注；
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。
4、其他方面：
提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。
輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。
謝謝大家！
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇20
各位家長：
經(jīng)過了半個學(xué)期的接觸，我們可以說是老熟人了，大家的到來，一方面是對學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表我班所有的任課教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝；另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關(guān)懷的，你們的孩子會引以為榮。我再代表七（1）班所有的孩子對你們表示最真摯的感謝！
今天的會議有五項議程，一是發(fā)獎；二是介紹一下我班的期末考試情況；三是談?wù)勎野嗟膶W(xué)生及學(xué)生治理問題；四是請幾位學(xué)生談?wù)勚录议L的悄悄話；五是自由互動交流，請家長們交流一下治理孩子的寶貴經(jīng)驗。
一、發(fā)獎
這次，我設(shè)了很多獎項，用以表彰這一段時間在學(xué)習(xí)以及在班級生活的各個方面做出表率的學(xué)生。首先請主持人出場。。。。。。。（幻燈片演示獲獎學(xué)生名單及榮譽稱號）
在頒獎過程中，我看到了獲獎?wù)叩捏@喜，也看到了沒有獲獎的同學(xué)不服氣的眼神，下面我們以熱烈的掌聲對獲獎?wù)弑硎咀ＹR，并且真誠的鼓舞那些今天沒有獲獎的同學(xué)下次爭取吧。
二、我班的期末考試情況
期末考試是對學(xué)生半個學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，具體情況期末考試成績出來以后分析。
1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。比如等，這些學(xué)生有智力，如果在學(xué)習(xí)上再刻苦努力些，成績一定會提高很快。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。比如孫靜、栗宜、劉曉芙董長月等。上課教師有時也教孩子們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，有的孩子收到了一定的成效，但有的同學(xué)還存在這樣的問題，希望在家長的幫助下，每位同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。自我約束力差、自己的東西有時整理不好，導(dǎo)致課上耽誤時間，影響學(xué)習(xí)。有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)懷，有的同學(xué)不情愿承擔(dān)責(zé)任等等。如等，
對于這些情況，需要家長及早發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向，及時和老師聯(lián)系，不單單聽孩子的片面之詞，及時幫助孩子改掉這些缺點。
4、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正。很多學(xué)生存在這樣的問題，只知道學(xué)不懂得問。這個問題我和學(xué)生們談過多次，效果不太明顯，在這里，我代表所有任課老師向大家表明，每一個老師都不會拒絕一個勤學(xué)好問的學(xué)生，不管這個問題有多簡單，即使是1+1=2的問題，你不會就得弄明白，學(xué)問學(xué)問，就是邊學(xué)邊問的過程，你提出的問題越典型，說明你學(xué)的越透徹。希望家長多鼓舞孩子不懂就問，不要有什么顧慮。
5、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學(xué)生，甚至忘記帶作業(yè)等。在這方面我班的可以說是每個學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，當(dāng)然，在我多次督促下，很多學(xué)生都朝著他們的目標(biāo)努力了，課上做的都比較好，知道如何聽課了。
四、學(xué)生代表發(fā)言
把對家長想說的悄悄話講給我們的家長聽聽，家長們也好更全面的了解一下孩子的心聲。
五、互動交流
請家長給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進(jìn)經(jīng)驗，以便我們互相借鑒。
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位家長：
大家晚上好！我是××班，很高興今晚能代表班級參加先進(jìn)班集體的選拔，接下來由我?guī)ьI(lǐng)大家一起走近我們這個團(tuán)結(jié)又努力的大家庭。
”天行健，君子以自強不息。”這句名言一直以來都是我們班的班訓(xùn)，它激勵著我們不停的前進(jìn)。我們班是一個由×名來自五湖四海的莘莘學(xué)子所組成的班級，每個班干部都嚴(yán)于律己，肯為集體付出。
其余班級成員也圍繞著班委會，在通往成功的道路上眾志成城，不斷開拓進(jìn)取，奮勇拼搏，蔚然成風(fēng)。七彩生活我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！
在豐富多彩的大學(xué)校園生活中，我們開展了各式各樣的活動，意在增強班級的凝聚力，加強同學(xué)之間的溝通與交流�？矗蛏睫r(nóng)家樂聚會，各展風(fēng)采，娛樂活動穿插其中，使大家在緊張的學(xué)習(xí)生活中有了一個放松的娛樂時間；小小的桌球玩出了大大的友誼，增加了我們班的互動能力，同時也增強了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。
3月12日植樹節(jié)，我們在博文這塊肥沃的土地上種上了屬于我們班的班樹，看著這顆小樹苗不斷的長大，我們激動不已，心中充滿希望，憧憬著屬于我們自己的未來！在組織各種活動的同時，我們也不斷的在磨礪自己。地質(zhì)參觀實習(xí)，在濛濛細(xì)雨的漓江河畔，留下了我們互幫互助的身影；農(nóng)田小道上，靜心的聽著老師講解著滑坡災(zāi)害的來源和治理，留給我們充分的思考空間。地質(zhì)三件寶“錘子”“羅盤”“指南針”的操作讓我們更加的了解了大自然帶
家長會班主任最新發(fā)言稿 篇22
各位家長：
下午好！
我是二年八班的數(shù)學(xué)老師，姓山，非常感謝各位能來參加這次家長會，也感謝各位家長對我們學(xué)校工作的支持和配合。今天我們相聚在這里面對面的交流，目的只有一個：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子。深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我也是剛剛經(jīng)歷了這一切，踏上了工作崗位。作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在探索，怎樣使干巴巴的數(shù)學(xué)課堂變得生動活潑，使平平淡淡的“知識”變成可口一點。和這群孩子快要相處4個月了，也了解了班級孩子的一些狀態(tài)，下面我就跟各位經(jīng)驗豐富的家長交流一下。
一、班級數(shù)學(xué)情況
7班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高；在課堂上能積極發(fā)言，思維特別活躍，表現(xiàn)欲望比較強；在小組合作交流時熱情高漲，作業(yè)上交比較及時，正確率較高。同時書寫女生的字都比較漂亮，男生的字要加油。班級同學(xué)的數(shù)學(xué)思維很好�？傊�，愛學(xué)習(xí)，愛發(fā)言，愛思考是7班學(xué)生的特點。
8班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高；在課堂上能認(rèn)真聽講，態(tài)度都非常認(rèn)真，積極發(fā)言，思維比較活躍。作業(yè)上交比較及時，大部分書寫也很漂亮，正確率較高。態(tài)度很認(rèn)真�？偸�，愛學(xué)習(xí)，愛傾聽，愛問問題是8班學(xué)生的特點。
一開學(xué)沒多久，我就在課堂上進(jìn)行口算比賽，主要是讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)時，孩子的熱情度都很高，也為第二單元計算做了良好的鋪墊。同時，進(jìn)行數(shù)學(xué)小明星評比，主要都是為了讓孩子快去進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，效果也比較明顯。第二單元，我比較關(guān)注孩子的計算能力，讓孩子每天練習(xí)計算題目，提高計算能力。之后再完整學(xué)習(xí)了口訣之后，我進(jìn)行口訣比賽，在課堂上書面計時比賽，跟同學(xué)挑戰(zhàn)，還是有幾個學(xué)生上來跟我挑戰(zhàn)了，當(dāng)然我肯定比他們快。我還聽到有個孩子說叫我爸爸來跟我比，肯定比你快。讓孩子比較主動自覺的去背口訣有動力。短信下發(fā)正確孩子的學(xué)號，是為了讓家長及時了解孩子的計算情況，同時和班級其他孩子進(jìn)行比較，衡量自家孩子的學(xué)習(xí)狀況。每月底一評比，評了三個方面的獎項，作業(yè)書寫、正確率、課堂舉手，讓孩子關(guān)注在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時比較重要的幾方面。平時，課堂表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行一定的鼓勵，有敲章、發(fā)貼紙、發(fā)笑臉(棒棒糖)多種形式，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
二、本學(xué)期數(shù)學(xué)重點
臨近期末，今天是12月29日，期末考試是1月25日，看似還有一個月，其實很快。元旦放假回來就沒有多少時間了。那么這段時間進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)，冒昧地給咱們的家長提幾點建議(主要是針對期末復(fù)習(xí)方面)：
本學(xué)期數(shù)學(xué)的重點：計算、口訣、解決問題。
�、儆嬎惴矫妫簭慕裉扉_始每天回去，寫幾道計算題目。計算類型分別是不進(jìn)位加、進(jìn)位加、不退位減、退位減和連加、連減、加減混合。計算孩子都會，但是做個題目總是會出現(xiàn)一些問題，又有一段時間沒有練，所以接下來的這段時間，我們讓孩子多練練，找回熟練的感覺。
�、诳谠E方面：孩子的口訣順著被都很熟，像老和尚念經(jīng)。但是，在這塊練習(xí)任然有失分。針對孩子的這個問題，我們平時可以多抽背，還有拐彎背。比如：三九；五十四；還有□×6=□。讓孩子寫出所有的算式。一共是9個。也就是1到9分別乘這個數(shù)。
�、劢鉀Q問題方面：解決問題是小學(xué)數(shù)學(xué)階段的一個難點，特別是低段，班級部分學(xué)生存在的一定問題。解決問題是讀題、理解、抄題、計算等綜合能力的體現(xiàn)。課堂上和平時的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字，和畫一下關(guān)鍵的句子。同時，現(xiàn)在開始學(xué)生的解決問題都要寫答句。所以家長可能家里會給孩子會一些自主作業(yè)的時候注意寫答句。還有一類題目：買東西夠不夠？這樣的題目要求三步走。第一步：算式。第二步：比較。第三步：回答。最后寫上答句。讀題能力需要孩子一點點練習(xí)。
如果發(fā)現(xiàn)你的孩子從一年級開始，解決問題就一直存在著困難，家長也比較關(guān)注這一點，我們可以：
A、讓孩子反復(fù)讀題�？荚嚨脑嚲矸祷�，家長可能也關(guān)注到其實解決問題并不難，但是孩子怎么還是錯了，很大部分我覺得孩子缺乏耐心讀題，往往只看了一遍，就感到不會做，很難，這是一種消極的心理暗示，或者就是看到數(shù)字就寫。鼓勵孩子多讀幾遍，有些題目我發(fā)現(xiàn)孩子來問我說不會，我就讓他讀，讀三遍過后，他突然有想法了。所以讀題能力可能是我們要多關(guān)注的地方
B、用例題作輔導(dǎo)。有些題目孩子經(jīng)過思考實在不會做的題目，我們也不要直接告訴原題的解法，最好的方法是根據(jù)原題，編一個相似的例題，與孩子一起分析、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。
C、只講關(guān)鍵點。對于有些數(shù)學(xué)難題，家長一時也編不好例題，那么，可以就這個原題，分析它的關(guān)鍵點在哪里，找到什么條件就好解題了，讓孩子根據(jù)大人的提示，去思考、去列式計算。而不能將算式直接列出來，或告訴孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果這祥輔導(dǎo)孩子，那么他的解題思路永遠(yuǎn)打不開。
三、注重實踐
現(xiàn)在，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越貼合生活實際。我發(fā)現(xiàn)班級很多學(xué)生缺少生活經(jīng)驗，所以在看時間，買東西花錢計算，理解問題都不夠到位。我比較提倡生活數(shù)學(xué)，所以最后，也比較冒昧的跟各位家長提幾點生活數(shù)學(xué)如何滲透。
比如，本學(xué)期：
第一，長度單位，這個單元主要是對米和厘米的認(rèn)識，初步形成一定的長度觀念。在生活中，可以問孩子睡的床有多長，家里的門多高，你的身高是多少，幫助爸爸媽媽量一下身高怎么樣，這樣讓孩子自己動手操作，鍛煉動手能力。
第二，100以內(nèi)的加法和減法，這個單元在生活中很多涉及，比如去超市買東西，你可以讓孩子算一算，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對生活中的一些數(shù)學(xué)理解力很差，也是因為平時生活經(jīng)驗少的緣故。
第三，角的初步認(rèn)識，在生活中，有很多角可以讓孩子找一找，培養(yǎng)孩子的興趣。
第四，表內(nèi)乘法，家長可以幫助孩子進(jìn)行順背，倒背，抽背，拐彎背等等，讓孩子對口訣耳熟能詳，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法除法奠定基礎(chǔ)。
第五，觀察物體，這個單元是離生活最貼近，我們每天都在觀察，讓孩子觀察一個杯子，一個娃娃，都可以，也可以讓他畫一畫。這部分是為了建立孩子的空間觀念，為以后初高中學(xué)習(xí)立體幾何都有一定的幫助。
第六，統(tǒng)計，生活中我們一直會數(shù)一樣物品，我們嘗試著讓我們的孩子數(shù)數(shù)看，可以讓他們兩個兩個數(shù)，都是一種統(tǒng)計的行為。
最后我想說，我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。我是第一年的新老師，所以在工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。最后也想說句心里話，我覺得一個能陪著孩子看書，指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長是一位了不起的家長！只要我們的付出能夠換來孩子的每一點進(jìn)步，作為老師和家長都是最大的欣慰。