老教師代表精彩的發(fā)言稿（精選17篇）
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家下午好！告別了充實與自在的暑假，美麗的校園又響起了歡聲笑語。今天，我們懷著無比激動的心情，在這里參加隆重的“光榮與夢想”開學典禮。
在此，我謹代表學校全體教師向新同學表示熱烈的歡迎，向辛勤工作的老師們和不斷進取的同學們表示誠摯的問候和衷心的祝福！
春風化雨桃李潤，天道酬勤碩果豐�；厥讋倓傔^去的一學年，在校長室的正確下，全校教職員工充分發(fā)揚“求實創(chuàng)新，自強不息”“敢為人先，舍我其誰”的邗中，用辛勤的汗水譜寫了學校發(fā)展新的章。學校高、中考成績?nèi)娉~完成目標任務，創(chuàng)我校歷史新高。學校的形象、品位與美譽度得到極大提升，深受廣大家長和同學的信賴。
老師們、同學們，新的學年，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望，我們每位教師、每位同學都應站在新的起跑線上，以飽滿的熱情，投入到新學年的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏！
“少年心事當拿云”。高、初一的新同學們，我想說，你們幸運地來到了邗中，開啟了人生中一個全新的起點，你們將要在這里度過人生歷程中最重要的奠基階段。江邗中學多年來始終走在教學改革的最前沿，“德業(yè)雙馨，成名成家”“養(yǎng)大家之氣，成大家風范”，是每一個邗中學子的不懈追求；“讓每一個學生成功”是每一位邗中教師孜孜不倦的育人目標；“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”構成的“道德課堂”，是讓學生過有道德課堂生活的體系保障，相信邗中的學習生活一定會為你們留下終身美好的記憶。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。希望同學們迅速適應新的環(huán)境，發(fā)揚歷代邗中人自強不息的奮斗、追求卓越的競爭、嚴謹求實的治學、禮讓謙和的合作。求知，恒心健體，誠心待人，努力做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
對高、初二的'同學來說，這是一個承上啟下的學年，它承載著高、中考的希望，這一年的學習態(tài)度和學習效果將直接決定高、初三的學習心態(tài)和備考沖刺能力。因此務必要不畏困難，明確目標，求真務實，厚積薄發(fā)，爭取學習上的最大進步。 畢業(yè)班的同學們，此時的你們，匯集了學校、老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。人生能有幾回搏？既然選擇了讀書，我們就選擇了拼搏；既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。希望你們發(fā)揚頑強拼搏的，抓緊這關鍵的一年，積極主動地與老師配合，講究學習方法，注重學習效率，切實提高自身能力�！白孕湃松倌�，會當水擊三千里”，揚起自信的風帆，以汗水做槳，以智慧為墨，書寫人生最壯美的章！
在此，作為一位老教師，我還想對新教師說，歡迎你們加入邗中這個朝氣蓬勃、充滿關愛與溫馨的大家庭！邗中的教師擁有扎實的業(yè)務功底、奮發(fā)有為的敬業(yè)。希望你們秉承學校“一切為了學生終身發(fā)展”的辦學宗旨，在工作中力求大事做到精致、小事做出品味、凡事做出特點，以高尚的人格引領學生，以文明的舉止影響學生，以豐富的學識教導學生，以博大的胸襟愛護學生。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。老師們、同學們，機遇總是垂青那些有準備的人，成功的金鑰匙是掌握在自己手中的。歲月流轉(zhuǎn)，時不我待，在新的一學年里，讓我們團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、努力工作、勤奮學習，為建設讓老百姓贊譽、同行推崇的“國內(nèi)一流、國際知名”的中華名校而努力。
最后，祝各位老師，新學期身體健康、工作順利！祝各位同學，學習進步，健康向上！祝我們的學校，事業(yè)興旺、再創(chuàng)輝煌！
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
歲月如歌彈指間，光陰似水不再來，眼看著滿頭白發(fā)而抖擻的趙老師，我不由得想起歲月不饒人的古語。
她，一個在教育教學這塊田地里勞作著的人，把自己的青春和力量奉獻在了這塊兒土地上，送走了一茬茬的老生又接收了一屆屆的新生，三年一循環(huán)，四年一輪回，經(jīng)她接手的學生，在她的課堂上得以茁壯成長。
學生在不斷的變化，教材更是相時而動。
九幾年的教材相對來說，變動的目不大，學校采用五四學制，使用的是以聽說讀寫為主的語文教材，語文考題相應的也是標準化命題占一定的比例，教起來程式化的東西多一些，相對來說簡單一些，趙老師正直青春年華，精力旺盛，備課，批改，管理學生從來就感覺不到累，所以那些經(jīng)她教過學生現(xiàn)在已經(jīng)成了社會上有用的人，有的和趙老師同在一個辦公室里教著同一個科目——語文呢！
到了二零零幾年，教材就開始變化了，一會兒是人教版，一會兒是北師大版，課文的'選擇也是出現(xiàn)了新的目多于老的目，老師備課就不僅僅是備變化了學生，而且更要備變化了教材了，再加上教育部的教材標準的修訂，大綱的要求更加精細，趙老師的體力和精力也隨著年齡的增長而呈現(xiàn)下降的趨勢了，但她能夠克服體力和精力的困擾，仍然昂揚的勞作著，和學生一起享受著學習的快樂。
今天，我五十多歲的她，明年就退休了，她又經(jīng)歷了和正在經(jīng)歷著新教材的洗禮，統(tǒng)編教材的實施，傳統(tǒng)文化的記憶，就要求在初中階段牢牢地打下根基，中文系專業(yè)的她，如沐春風，似吸甘露，振奮，筆耕不輟，領著學生，行走在課堂上，徜徉在文字里。
她每天都是七點前到校，在早讀之前檢查完課代表昨晚的作業(yè)，有針對性的修正當天的課堂備課，放學了，她都是等學生鎖了教室的門后自己才離開，學生們都習慣了她的陪伴，如果有一天趙老師不來，那就必須頭一天和學生交待明白的，要不然學生就會詢這問那了。
經(jīng)年累月的課堂教學，正常的時候，相當于機器轟隆的車間，它消耗著老師的體力和精力；的時候，如同洪水猛獸地震火災，它威脅著老師的尊嚴和生命；休假時日的對學生生命的呵護，更是緊繃著老師神經(jīng)。我們的趙老師和其他老師一樣，任憑她再剛強，再睿智，再心細，也逃不脫看孩子這份責任所賦予的焦灼蒸煮；任憑孩子們對她有著母親、祖母般的依戀，孩子總是有天真、淘氣、不能自控的時候，就這樣一樁樁一件件的生活瑣事銷蝕著趙老師的身體，她真的蒼老了許多！
但她愛孩子的心理依舊，而且與日俱增，她把和孩子在一起看作是一種享受，那親和力，那精氣神，一個即將退休的人簡直就是十三四歲的孩子，梁啟超所說的“樂業(yè)”、“敬業(yè)”，在她的身上我真正看到了。
如果不看她的容顏，單是聽她的課，聽她的學生的訴說，那么趙老師就是血氣方剛的青年，趙老師就是少年兒童的伙伴！但愿趙老師永遠像在課堂上一樣，想在學生心目中一樣年輕有為，充滿活力！
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位、各位老師，可愛的同學們：
大家好！
孟秋七月，是秋的開始，也是我們新學期的開始。秋天，是收獲的季節(jié)。一中收獲了累累碩果——20xx年高考再創(chuàng)輝煌；38位新教師收獲了累累碩果——踏入杏壇，執(zhí)教一中；起始年級的同學們收獲了累累碩果——魚躍龍門，躍入一中。因此，請允許我代表全體老教師真誠地祝賀我校取得的輝煌成績；熱情地歡迎38位新老師的加盟，誠摯地迎接初一、直升班和高一新生的到來。歡迎你們帶著新的氣息、新的思維、新的憧憬來到這片成長的沃土，和原有的師生一起揮灑汗水，“指點江山，激揚文字”，為青春絢麗的天空描繪濃重的一筆，為一中輝煌的藍圖書寫壯麗的章。
作為老教師，在新學期里，我們將一如既往的愛崗敬業(yè)、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步�！安粧仐�，不放棄”，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
作為老教師，在新學期里，我們將刻苦鉆研、嚴謹篤學�！皫熣�，所以傳道受業(yè)解惑也”。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今新知識，新理念層出不窮的時代，要成為合格的教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領。
作為老教師，在新學期里，我們將勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，更新教育觀念，改革教學內(nèi)容、方法、手段，注重培育學生的主動，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展，作高效課堂的排頭兵。
作為老教師，在新學期，我們將關心年輕老師的成長，做好傳幫帶的工作，為我校未來的發(fā)展貢獻我們的綿薄之力。
在這個七月流火的日子，在這個新學期的開始，我想借此和同學們說幾句話。
中學時代，是人生的黃金時代，而起始年級又是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點，“良好的開端是成功的一半”，因此成功邁好這一步尤為重要。而良好的開端又是建立在腳踏實地上�！昂媳е�，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”，起始年級的同學們，走進一中，只是你的千里之行的第一步，可以說，你們用自己的辛勤汗水為自己未來的發(fā)展打下了良好的基礎，然而，未來的發(fā)展，需要你付出更多的努力。因為，求學的過程本來就是漫長而又艱辛的。求學是每個有理想有抱負的人必須經(jīng)歷的過程。在這個過程中，的確充滿艱辛，不然，不會有人說“十年寒窗苦讀”，不然，不會有人說“寶劍鋒從磨礪出”，不然，不會有人說“不經(jīng)一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香”，是的，每一個成功的人都是經(jīng)過艱苦而漫長的努力才獲得成功的。“少年心事當拏云”，我相信：只要你們堅持不懈的努力，就一定會收獲三年后的累累碩果。
初二、高二的同學們，已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的'關鍵時期，因為無論初中還是高中，它的大部分教學內(nèi)容都是在二年級進行的，真誠地希望每一名同學都能明白這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎上，為自己在新學期制定令人振奮的新計劃、新目標。尤其是面對前進征途中的困難和挫折，一定要經(jīng)得起風吹浪打�！坝行判牡娜�，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。
同學們，希望你們把學習和人的幸福，人的尊嚴，人的終極價值聯(lián)系起來。做一個愛學習、會學習、樂學習、具有可持續(xù)學習能力的現(xiàn)代化學生。
老師們，同學們，新的學期蘊育著新的希望。風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更需快馬加鞭！讓我們奮發(fā)進取，為一中的輝煌再添佳績！
最后深深地祝福全體師生，在新的學期里工作順利，學習進步！祝福我們的學校更加輝煌！
謝謝大家！
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在這個金風送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位、老師在這里共度，尤其是能站在這里代表老教師發(fā)言，我倍感榮幸。在此，請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！
時光荏苒，日月如梭，一晃我來xx小學工作已經(jīng)是第五年了，四年走來，我與學校一同成長。在短短的xx年時間，在校帶領下，由小到大，由弱到強，由最初的xx名學生發(fā)展成為今天擁有xx個教學班，xx余名師生的規(guī)模學校，國家通用語言文字教學取得良好效果，教學成績蒸蒸日上。
“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”四年前，大學剛畢業(yè)的我和在座的大多數(shù)老師一樣，懷著忐忑的心情遠離故土，來到這里。陌生的環(huán)境，陌生的人，一切都讓我無所適從。我開始懷疑自己的選擇是否準確，開始想著退縮，想著辭職回家，想著隨便謀一份解決溫飽的工作。我也經(jīng)常會想如果我畢業(yè)后不是當老師，我現(xiàn)在的生活會是怎樣的呢?我有很多同學問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著學生多枯燥啊。確實從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個人的空間。老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反復犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個職業(yè)，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責任心，憑著對教育事業(yè)的'熱愛，總有一天他們會理解我們的。
四年的工作教會我“既來之，則安之”，既然選擇了教師這個行業(yè)那么我們就應該風雨兼程;四年的工作教會我心態(tài)很重要，當我們遇到困難、挫折時應當學會調(diào)節(jié)自己，只有這樣才能以一顆積極向上的心態(tài)完成各項工作。成年人的世界沒有容易可言，但是容易胖、容易老、容易頭發(fā)變稀少，容易困、容易丑、容易變成單身狗。我們改變不了環(huán)境，那么我們就去改變自己。都說教師是人類靈魂的工程師，我卻想說我們沒有那么偉大，我們也需要柴米油鹽的生活，所以只有扎根于這里，才能讓自己的心沉靜下來，只有讓自己的生活安定下來才能在這個物欲橫流的社會中生存。
各位同仁請讓我們共勉：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量!
最后，祝各位、老師身體健康，工作順利，祝愿中心小學的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
聽了中心校的“三名”工程實施，我們明白：“三名”工程是我市教育高瞻遠矚、統(tǒng)籌帷幄的一大舉措，我們會懷揣著一種感恩的心境，將它化作一份厚重的責任與使命，讓它支撐著我們在濟水的教育征程上乘風破浪，高掛云帆。
做為一名教師，我們會牢記中小學教師行為“十不準”，愛崗敬業(yè)，對社會、對家長、對學生高度負責，努力做好教書育人過程中的每個環(huán)節(jié)，充分利用教材，加強教育；針對學生特點，啟迪學生心靈。在工作中勇挑重擔，吃苦耐勞，為教育事業(yè)默默耕耘。我們會高揚“愛”的風帆，讓自己有一個充滿關愛、熱情大度的胸懷，把奉獻作為自己的快樂，把給予作為自己最大的幸福。在乎每個學生，讓批評變成甘甜，讓懲罰播種召喚，讓錯誤綻放美麗，讓人人成為唯一。
馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的'人，才有希望達到光輝的頂點。學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。所以，我們一定會把學習當作一種政治責任，一種追求，堅持學習、學習、再學習，努力使自己成為一名終身學習、不斷探索的求知者。我們將積極投身于教育教學改革實踐中，創(chuàng)新教學理念，爭取由一名成長型教師進步為成熟型教師；虛心好學、勇于探索，掌握過硬的教育教學技能，力爭成為骨干型教師乃至名師。我們會站在“名師培養(yǎng)工程”這個嶄新的發(fā)展平臺上，面臨著更多機會與更嚴峻的挑戰(zhàn)，與時俱進，終身學習，敬業(yè)奉獻，不斷創(chuàng)新。
我們知道：時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不會變，執(zhí)著不會變，未來會無限。讓我們一起夢想，一起創(chuàng)造，用我們的心血與智慧，讓濟水教育成為我們心中永遠的自豪！
謝謝大家！
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇6
尊敬的校、各位同仁：
大家下午好。
感謝學校、年級、同事們的信任，有機會與大交流，作表態(tài)發(fā)言，深感榮幸。首先祝愿各位、各位同仁節(jié)日快樂、身體健康、工作順利！同時感謝一班所有科任這一年來的辛勤付出！今天我發(fā)言的題目是：玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
教師，太陽底下最光輝的職業(yè)；教師是人類靈魂的工程師。俗話說：欲戴王冠必承其重。在尊師重教的今天，當人們賦予教師崇高之時，使命與責任也落在了我們肩上。責任有多大，壓力就有多大。身為教師，耘耕于杏壇，個中滋味，唯有自己能體驗明辨。但是既然接受了這份崇高，就當：玉壺存冰心，朱筆寫師魂。鐵肩擔責任，桃李滿乾坤。特別是我們享譽鹿城、傳承兵工的三中人。
詩人李商隱寫下：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。而我認為老師沒有那么悲催，恰恰是：蠶絲吐盡春未老，留得錦繡在人間。面對各界太多太多的期待，理想與現(xiàn)實的'巨大差距，事業(yè)與家庭不能很好兼顧，甚至工作生活一地雞毛的時候，是否應當初心不改，自逐明媚？工作中自有詩意，為人師者當有詩心。在我身邊、高二語文組內(nèi)就有一群有情懷、有溫度、又有趣的人。詩意課堂的高媛萍，學高身正的宋玉昕，才華橫溢的孫昌興，溫暖細心的龐曉麗，風趣幽默的邢貴虎，學識淵博的張大平，勤奮謙和的張蓉芳，默默耕耘的樊蕊。工作中有這樣的同事相伴，幸運幸福。
上善若水。水善利萬物而不爭。我不言而民自化。教育的至高境界，行不言之教，傳立身之道。雖然這一境界難以企及，但我依然以此激勵自己不斷努力。我要求自己盡快熟悉每個學生的特點，力爭抓住契機與他們進行深入心靈的對話。
今年教師節(jié)，我班學生自發(fā)給每科老師寫一封短信，作為教師節(jié)祝福。摘選三段，與共勉�！拔覀冊赣米顭o悔的結(jié)果回報您！老師，您的幸福源泉或許是我們的立德樹人、自信成功，而這也將是我們奮斗的動力�！薄懊髦径Y那天，各班班主任寄語聽得讓人想哭，可能音樂太煽情吧。怕一個不小心，三年就被幾張試卷代替了。您是高一時慈愛的楊爸爸，也是高二時嚴厲的狼爸。但我明白，您是為我們好。那天您說：我寧愿你們現(xiàn)在怪我。其實，我們永遠不會怪您，也永遠是最愛您的小羊�！薄熬拖袢~子從痛苦的蜷縮中要用力伸展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。文采也沒有很好，就是覺著，有給羊王寫一些東西的必要了�！敝虚g是“羊王讓四季都溫暖起來。羊王讓秋天都溫柔起來�！边@樣的溢美之詞。最后是祝愿“祝愿楊老師工作順利，家庭幸福。帶領一班小羊：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！崩蠋煹牧伎嘤眯�，學生能夠讀懂。當我們真正去愛學生的時候，老師對學生的愛將不再是一場單戀。
面對優(yōu)秀教師這一榮譽，惶恐忐忑，因為自己距離優(yōu)秀還很遙遠。今后我將以這一榮譽來激勵自己，繼續(xù)秉持：“面向高考，面向未來。以文化人，著眼終身。培養(yǎng)高分高能、靈魂豐盈的人。”這一教育教學理念，認真做好本職，砥礪前行，以愛育人，詩意教書。
最后，再次祝愿各位、各位同仁節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇7
尊敬的、老師，親愛的同學們：
您們好！
我是化學新教師，今年畢業(yè)于師范大學化學化工學院。在這橘柚飄香的季節(jié)里，很高興也很榮幸能站在這里代表新教師發(fā)言。在此，請允許我代表全體新教師衷心地感謝學校對我們的信任！
教師是崇高和神圣的職業(yè)，是智力資源的開發(fā)者，是文明火炬的.傳遞者。今天，我們帶著滿腔的熱情與信心加入了教師隊伍，成為中學的一員。這里有嘔心瀝血，誨人不倦的老師;這里有勤奮刻苦，積極向上的學生。能成為中學的一員，在這里不斷學習，迎接挑戰(zhàn)，我感到無比的激動和自豪。
同時，學校輝煌的成績也讓我們感到無形的壓力，有壓力才有動力。在這里，我代表全體新教師向?qū)W校、老師、同學們保證：在以后的教育教學中，我們會勤學多問，及時，仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。我們將以誠心、細心的學習態(tài)度，以勤學、勤問、勤思的學習方法，逐步成長，走向成熟，直至成為名師。
雖然我們沒有經(jīng)驗，但我們年輕，我們愿在中學這片熱土上燃燒我們的青春，揮灑我們的激情，用汗水和智慧讓中學在金光大道上快速前進！
謝謝大家！
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇8
尊敬的，親愛的老師、同學們：
大家上午好！
今天我能作為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸和激動。在此，我代表初三全體老師向被評為屆優(yōu)秀畢業(yè)生的同學們表示衷心的祝賀，也代表全體同學們，向關心我們的，和辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
同學們，三年歲月彈指間，如今你們已經(jīng)畢業(yè)了，在人生道路上又踏上了新的臺階。此時此刻，我想你們的心情一定非常激動。我和在座的全體班主任，和同學們朝夕相處了三年，同樣心情難以平靜。記得三年前同學們邁進十中大門時，你們還是稚氣未脫的小孩兒，如今你們個子長高了，知識豐富了，稚嫩的臉龐也逐漸變得成熟了，理想也樹立起來了。這就是收獲。三年來，大家在這里學習、生活，不斷的'提高和充實自己的同時，我們也建立了濃厚的師生情同學誼，1000多個日日夜夜，母校留給我們太多太多難忘的回憶。難忘你們軍訓時刻苦的訓練，難忘你們在運動場上頑強拼搏的情形，難忘你們在實驗室里執(zhí)著操練的時刻，難忘你們百日誓師吹響號角的震撼場面，更難忘我們畢業(yè)時互相擁抱，你們那一句“老師，謝謝你，我會回來看你的�！边@世間對于一個老師來說最最美好的聲音。同學們，你是否還記得，是誰早晨第一個站在校門口笑臉相迎每一位老師和同學；是誰，拉著不穿校服褲子的同學左一遍右一遍的教誨著；是誰第一個走進教室為你們開窗通風；是誰，下課鈴聲響了，不顧你們兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走的心情仍然鎮(zhèn)定自若的講著，是誰，經(jīng)久不衰的重復
著他那一句：同學們，我輕易不拖堂，今天耽誤大家兩分鐘時間把這一段講完；是誰，一遍又一遍的到教室喊我們下學；是誰，沒有辦法一聲令下，讓小王師傅給我們拉了閘，熄了燈，不想，同學們又亮起了小臺燈；是誰，大中午的不睡覺，到教室汗流浹背地講著；是誰看著我們老師為了搶時間輔導掙得面紅耳赤，卻在底下偷偷的笑著；又是誰，一下學就放起了如雷貫耳我們一聽就頭疼的音樂；太多的難忘與不舍，你們的一舉一動，一顰一笑無不牽動著每一位任課老師的心，你們能有今天的成績離不開老師的培養(yǎng)，同學們你們是幸運的，你們遇到了一批敬業(yè)愛生的好老師，沒有他們?nèi)陙淼淖鹱鸾虒�，就沒有我們在座的每一位同學的今天。同時老師遇上你們這一批學生也是幸運的，你們學習上個個努力，生活上勤儉節(jié)約，紀律上從不讓老師操心，即將畢業(yè)時依舊那么聽話懂事，如今，這所有的一切想起來是那么的美好，真想讓時光倒流重溫這美好的時刻。這一切注定將成為我們一生難忘的歲月。每當老師踏上操場，眼前就開始活躍著你們龍騰虎躍的身影，夜幕降臨，就想起你們坐在燈火通明的教室，奮筆疾書，凝神思考，遲遲不愿離去的情形。同學們，三九隆冬，寒氣逼人的時候沒聽你們喊過難，盛夏酷暑，燥熱難耐的時候沒聽你們叫過苦，所以今天你們作為母校優(yōu)秀畢業(yè)生光榮的坐在這里接受學校的表彰，你們是當之無愧的，老師再次祝賀你們，老師為你們感到驕傲和自豪。
同學們，你們畢業(yè)了，我們既為你們的成長進步感到高興，也為你們即將遠走高飛離開母校感到依依不舍。還記得你們多次受到學校的表揚，賽場上你們?yōu)閷W校爭得了令人滿意的成績，學習中，你們?yōu)閷W校屢創(chuàng)佳績。你們有優(yōu)良的品質(zhì)，頑強的毅力，面對任何困難你們都奮勇前進，從不輕言放棄。老師提起你們是驕傲的，滿足的，也希望同學們不要忘記老師，不要忘記母校。同學們，老師期待你們回家的腳步，也期待你們頻頻傳來成功的喜悅和勝利的捷報。老師更祝福你們擁有燦爛的明天。讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人間最真摯的情感。再見了，親愛的同學們，今天我們在這里相聚，明天你們將意氣風發(fā)走向遠方。讓我們莊嚴地許下承諾：今天，我以母校為榮，明天，母校將以我為榮。最后請同學們帶上母校的祝福揚帆起航，祝愿你們前程似錦，一路順風。
謝謝大家。
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師和同學們：
大家好。今天是，是一個屬于全體教師的節(jié)日。今天，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，既感到非常光榮，同時也有幾分誠惶誠恐。我知道，有很多教學名師，也有很多踏踏實實工作在教學科研一線的優(yōu)秀教師。與大家一樣，我只是xx教師隊伍中的普通一員，只是在教學和科研方面取得了一點點成績。
做一名大學教師是我的追求和夢想。當我于1988年從xx大學碩士畢業(yè)后，便毅然選擇了教師這個職業(yè)，成為空軍工程大學的一名教員。
xx年11月，懷著對大學教師職業(yè)的憧憬和熱愛，我辭掉工作來到，再次走進大學校園。今年是我在工作的第十個年頭。十年來，我懷著一顆感恩的心，努力工作在教學和科研工作的第一線。
在教學方面，我承擔了3門本科生課程、1門研究生課程和1門留學生的課程。先后獲教學成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項;主講的《信息絡安全》成為本科生精品課程，《密碼的奧秘》獲評國家級精品視頻公開課。我編寫出版了5本教材，其中1本獲xx年全國優(yōu)秀教材一等獎，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國高校的研究生教材;1本獲xx年教育部精品教材，1本獲xx年北京市精品教材。據(jù)統(tǒng)計，這些教材已經(jīng)被全國100余所高校選作本科生和研究生教材。我們自主研發(fā)的信息與絡安全實踐教學平臺已經(jīng)推廣至武漢大學等國內(nèi)30余所高校。翻譯出版了國內(nèi)第一本密碼學科普讀物《密碼的奧秘》，此書在亞馬遜站的銷量曾一度高居榜首。
在科研方面，我?guī)ьI團隊承擔了國家“973計劃”、軍民口的“863計劃”、國家自然科學基金等國家級課題20余項。所帶團隊與鄭志明教授的團隊合作，開展學科交叉研究，科研成果獲得了xx年國家技術發(fā)明一等獎，為我國的國防事業(yè)做出了貢獻。
xx年，我獲得北京教學名師獎，這是對我20年大學教師生涯的最大肯定，也是我作為一名大學教師獲得的最高榮耀。
我知道，有很多教師比我更優(yōu)秀。今天站在這里，我不敢班門弄斧，只想把我在教學和科研中的一些體會與。
首先，我想談一下如何做一名合格的大學教師。我認為，要成為一名好教師，第一，教師要有責任心。在暑期工作會上，徐惠斌校長報告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上，同學們睡倒一片。于是便有了上的打油詩：一覺一堂課，一周一學期。徐校長又提出兩個問題：我們的大學出了什么問題?我們的學生出了什么問題?我認為，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的責任不在學生，主要責任在教師。作為一個大學教師，教書育人是天職，搞好教學是本分。要成為一個合格的大學教師，首先要站好三尺講臺。而要站好三尺講臺，就必須具有高度的責任心。如果只是照本宣科，日復一日重復書本上的內(nèi)容，當然學生不愛聽。如果在講課時，能夠做到深入淺出，將理論與實踐相結(jié)合，并且充滿激情，學生聽課的熱情自然就會高漲，就不會出現(xiàn)“一覺一堂課”的現(xiàn)象。當然，這就給教師提出了更高的要求。出于這種責任心，教師必須潛心研究教學方法和教學藝術，形成自己獨特的教學風格，以自己人格魅力來感染學生。第二，教師要有愛心。當有青年教師問我怎么才能上好課時，我的回答是：把臺下的學生當成自己的孩子。試想一下，如果臺下坐著聽課的是我自己的孩子，我還能糊弄學生嗎?當然，臺下坐的都是別人的孩子，這就需要教師具有大愛。沒有大愛的人也很難成為大師。記得xx名師姚小玲書記說過一句話，引起了我的共鳴：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我當然不是神，但是我視教師的職業(yè)為世間最崇高、最神圣的職業(yè)。當我把學生當成自己的孩子時，也就自然能夠做到將“教書”和“育人”相結(jié)合，主動及時為學生解除上的困惑，讓他們收獲知識，健康成長。第三，教師要有良心。招收的95%的學生都是各省市1000名以內(nèi)的學生。家長把自己的孩子送進、學生選擇，都期望在接受高水平的教育，學有所成。我作為一名教師，不能誤人子弟，我要盡我所能做好立德樹人的工作。大學教師不僅要傳授知識給學生，更重要的是要幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高他們辨別是非的能力，使他們成為一名“德才兼?zhèn)�、知行合一”的“兩領人才”。
其次，我想再談談做一名優(yōu)秀教師的收獲。做好教學工作，不但不虧本，而且收獲頗豐。第一，可以收獲學生的尊重。如果我們的上課質(zhì)量能夠獲得學生的認可，就是對教師的最高褒揚。我每學期的課程結(jié)束后，都會做一次問卷調(diào)查，以期根據(jù)學生的意見和建議對課堂教學進行持續(xù)改進。記得xx級的本科生李林江同學在課程結(jié)束后給我發(fā)了一個電子郵件，他是這樣寫的：“尊敬的劉老師：您好。這學期學習了您的課程，印象深刻，受益頗多。劉老師，您的'授課方式與一般人不同，談笑風生，卻有道理，讓人在快樂中獲取知識，在知識中發(fā)現(xiàn)快樂�？瓷先セ逎y懂的密碼學也易學了很多，可見老師功底十足。而老師為人和氣，自信有禮，也是我們學生學習的榜樣。因此，每節(jié)課我都會坐在第一排，而一般的課我是不會這樣的。也正是通過老師的課程，豐富了我對絡安全和密碼學的認識，增強了我對信息安全這個方向的學習信心和愛好，我因此由衷地感激您。”每當看到這些學生的，我頓時有一種強烈的滿足感，感覺所有的付出都是值得的。第二，可以提高自身影響力和美譽度。一所好大學，一定有一批知名的教師。試想一下，如果兄弟院校選用的教材是由教師編寫的，不但教師在本領域的影響力就可以得到提升，而且也會給帶來良好的聲譽。第三，做一名優(yōu)秀教師最直接的好處就是可以招收到優(yōu)秀的研究生。每當我的課程結(jié)束后，就有很多保送的研究生自動找上門來，希望成為我的研究生，所以我每年都會招收到很棒的研究生。教師在學生中是有口碑的，而且這種口碑會級級相傳，非常具有殺傷力。因此，如果想招到優(yōu)秀的研究生，那么我們就應該從上好本科生的課程做起。
最后，我想談談教學與科研的關系。大學的基本功能是人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務。我認為，作為一名大學教師，不應將教學和科研割裂開來。教學做得好，不一定科研做不好�？蒲凶龅煤�，教學應該做得更好。教學與科研之間的關系應該是相輔相成的關系。如果我們能夠?qū)⒖蒲泄ぷ髦蝎@得的經(jīng)驗反哺于教學，課堂教學才能出彩，學生的眼睛就會發(fā)亮，“一覺一堂課、一周一學期”的現(xiàn)象就不會再現(xiàn)。
我認為，大學教師應該把人才培養(yǎng)放在工作首位。踏踏實實做好教學工作，做一名優(yōu)秀的大學教師，收獲多多：我們會收獲學生的尊重，我們會收獲工作帶來的快樂，我們會收獲一份只有教師才可以享有的成就感和滿足感。既然如此，我們有什么理由不去做一名優(yōu)秀的大學教師呢?!
以上是我在教學和科研工作中的一些體會，今天在這里與。如有不妥，請大家批評指正。
最后，祝各位同仁身體健康，教師節(jié)快樂。祝我們的同學們學習進步，事業(yè)有成。祝明天越來越美好!
謝謝大家!
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我們?nèi)熒鷼g聚在此隆重召開本學期期中表彰大會，我很榮幸能夠作為教師代表參加此次大會并作發(fā)言。
首先請允許我代表全校師生向在此次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀，你們無疑是今天校園里最亮麗的一道風景線。同時也向在本次考試中沒有獲獎但也取得進步的同學表示祝賀和殷切的期望。在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習。
其次，我要鼓勵那些今天沒能走上領獎臺的同學!也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕，也許你正在默默的承受失敗的痛苦和煎熬……
那么，請平靜你的心，請睜開你的眼，如今我們看到的只是臺前的榮耀，你可曾想起過這些獲獎同學一年、兩年甚至是多年來勤奮學習的日日夜夜?!
也許你也一樣努力，埋頭苦學，那么請不要放棄，有時候命運也會和我們開個小小的玩笑，但是收獲的日子總會來臨! 請相信：沒有人可以隨隨便便成功，每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出!也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機會!
同學們，回首往事，是為了讓智者更聰明；展望未來，是讓勇者更勇敢。期中考試已經(jīng)過去，它只是作為對我們前半個學期學習情況的一種檢測，考試結(jié)束了就先告一段落，不管你的成績?nèi)绾?，它都已經(jīng)成為過去，成為歷史，但是我們的學習不會停止，奮斗不會停止�？嫉暮玫耐瑢W不應沾沾自喜，驕傲自滿，而應以此為契機，在今后的學習中更加拼搏進取，爭取未來再創(chuàng)佳績；考得不好的同學也大可不必愁眉苦臉，垂頭喪氣，而應該去這次的教訓，找己的不足與缺陷，化壓力為動力，在今后的學習中應該比之前更加努力，有針對性地去提高自己的薄弱環(huán)節(jié)。
在這里，我誠懇地向你們提出兩點希望。
一、是要有明確的學習目標。有這樣一句話：一心朝著目標邁進的人，世界都會為他讓路!相信這句話會令我們的同學終身受益!目標是我們努力的方向，是我們前進的動力，是引向成功的燈塔。
一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的`航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定的目標。鎖定目標，奮力拼搏，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。而且要咬定目標不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
二、是要勇于超越自我。你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰(zhàn)自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切。不要陶醉于過去五光十色的成績，只有不滿足現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的巔峰！陽光只會讓今天更加明媚，但時光不會因為今天而永遠的定格于此。在這里，競爭是激烈的!但是，請用平和的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，用積極的態(tài)度來應對競爭!你可能暫時不能超越他人，但你可以不斷的超越自己!不斷超越自己，才會一步步走向成功。我所教的八年級，共有60位學生，全班英語整體基礎較差，班上有超過一半的學生上英語課根本就聽不懂，根本不明白我在講什么，第一次月考成績出來，果然不出我所料，成績是非常的不理想，平均分只有30多分�？吹剿麄円粋�個少得那么可憐的分數(shù)，我感到肩上的膽子非常重，感到壓力非常大。但是就像我們何校常說的那樣，有壓力才有動力。這句話我也想借此機會，在此送給他們！于是我跟他們說，不管你們的基礎怎樣，不管過去怎樣，我一樣不會放棄你們，所以請你們也別放棄自己。我經(jīng)常鼓勵他們，肯定他們的每一次小小的進步，想盡一切辦法幫助他們找到學英語的樂趣，提高他們的積極性。經(jīng)過這兩個月大家的共同努力，此次考試他們，絕大部分英語成績都有所提高，有些同學進步非常大，有進步就是成功，但就像我跟他們說的那樣，這次的成功并不是結(jié)束，而是一個嶄新的開始。
同學們，你們是新世紀的熱血青年，應自覺肩負起時代賦予的歷史使命，勤于學習、善于學習、甘于奉獻，用青春承載理想，用奮斗成就未來！我相信，你們是能勇斗風雨的海燕，你們是能搏擊長空的雄鷹，你們一定會成為我們沱川學校一道道亮麗的風景，在不久的將來，為沱川學校爭光，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親爭光，更是為自己爭光！
最后，借此機會，在這里祝所有的老師身體健康，工作順利！祝低年級的小朋友們茁壯成長，祝七八年級的同學快樂學習，愿九年級的同學繼續(xù)奮斗，不要松懈，祝所有的同學好好學習，天天向上，爭取在下次考試中考出優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
首先，請允許我代表一年級的全體老師，真誠地歡迎一年級的小朋友們加入我們實驗小學這個大家庭！歡迎你們！
親愛的孩子們，今天是一個美好而又特殊的日子，因為從今天開始，從這一刻起，你們已經(jīng)是一名光榮的小學生啦。讓我們以熱烈的掌聲祝賀一下自己吧！
同學們，走進實驗小學的這個整潔而又美麗的校園，你會發(fā)現(xiàn)：這里有像媽媽一樣愛你們的老師，有像兄弟姐妹一樣熱情友愛的同學，有充滿活力的課堂，還有豐富有趣的活動。在這里，你們將會快樂地學習、玩耍，幸福、健康地成長！希望你們?nèi)巳硕寄軤幃斘覀儗嶒炐W的小主人，力爭做一個善良，誠實，講文明，懂禮儀，愛讀書、會思考，健康、獨立的好孩子！我們要用自己的實際行動告訴爸爸媽媽：我們已經(jīng)長大啦！同學們，你們有沒有信心？親愛的孩子們，老師們堅信：從明天開始，你的`表現(xiàn)會更出色！祝你們每一天都健健康康、快快樂樂！
家長朋友們，你們把這樣一群像天使一樣活潑可愛的孩子交給我們，不僅是把信賴和囑托交給了我們，更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這份責任，作為老師，我們既感到榮幸又感到幸福。你們的殷殷深情，將成為我們自強不息、奮發(fā)有為的不竭動力。我們將用愛心、耐心和責任心，悉心呵護每一個孩子，我們也更愿與你們一起手拉手、心連心，共同見證孩子每一個成長的瞬間！
最后，真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學校，多給學校的發(fā)展薦言獻策，為了孩子的明天，讓我們一起努力！
謝謝大家！
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位、各位同行：
大家下午好！
金秋沃野，丹桂飄香。在這涼風習習的秋季伴著教育成果豐收的喜悅，我們翹首企盼，共同迎來了。今天我們乾務鎮(zhèn)委、政府隆重集會，鎮(zhèn)、教師歡聚一堂，共同歡慶一年一度的教師節(jié)，充分弘揚了尊師重道的良好社會風尚。在此，借此機會，我謹代表全鎮(zhèn)教師隊伍中的一員，向一如既往關心和支持學校發(fā)展的各級表示衷心的感謝！向為學校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！向在大會上獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀！祝全體教師節(jié)日快樂！
激蕩人心的會場氛圍，是對我鎮(zhèn)教育工作的肯定與支持。聆聽的，內(nèi)涵深刻，激勵中包含著企盼，企盼中蘊含著等待。因此，全鎮(zhèn)中小學教師已抑制不住心潮的澎湃與激動，強烈的事業(yè)心、高度的責任感，容不得我們廣大教師在已屬于昨天的成績中徜徉。而在這一時刻，我們更加強烈地意識到，教師責任的`重大。為此，借今天教師節(jié)大會的機會，我也代表乾隆學校向在座的各位和全體同行特表如下誠意：
一、更新理念，明確現(xiàn)代化教育。
新世紀的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育，對于一個學校而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時代發(fā)展的人才。作為一名教師，要堅持解放，開拓創(chuàng)新，與時俱進的路線，準確把握教育規(guī)律，不斷進行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關鍵，學生是中心”的，堅持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭創(chuàng)一流”的理念，用現(xiàn)代塑造具有健全的人格，具有團隊意識、創(chuàng)新和基礎扎實，特長明顯、身心健康、素質(zhì)全面的未來人才。
二、加強素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學模式為突破口，把培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新，做為課堂教學的主要目標。要注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，進一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學生學會學習為中心”。在學習方法上，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學生的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動，加強對特長生的培養(yǎng)，建立完善興趣小組，開辟第二課堂，定期舉辦各項比賽，讓學生在豐富多采的活動中，學有所長，學有所成，學有所用。
三、提升管理水平，完善科學管理。
管理是一門科學，一門藝術，一所學校辦得好壞，管理是關鍵，全鎮(zhèn)學校要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。作為學校要講、講政治、講責任。我認為，把學校管理好，學校讓學校整體得到發(fā)展是其首要責任；讓廣大教師取得成功是其重要的責任；讓學生更好地發(fā)展，能夠贏得未來的競爭是其崇高的責任。
四、找差距準定位，發(fā)展壯大自己。
一切成績的取得只能說明過去。我想，對乾務鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展來說，今后發(fā)展的任務仍很艱巨。因此，學校務必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進和完善自己，努力在學校這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)學校自身的崇高價值。以自己的人格魅力，去影響和帶動全校師生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。
“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨”！這就是全鎮(zhèn)學校的風范、全鎮(zhèn)學校的情懷與！
尊敬的各位、各位同行：新學期教育的藍圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已經(jīng)擺在我們的眼前。我們將在各級的支持與關懷下，振奮，吃苦耐勞，為乾務鎮(zhèn)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩、為乾務鎮(zhèn)教育的科學發(fā)展增添繁榮之光彩！
最后，祝各位同行們節(jié)日愉快，萬事如意！謝謝！
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
在這秋風送爽的日子里，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，又迎來了一個新的學期。很榮幸，我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。據(jù)我了解，白塔中學的領導管理科學，勤奮務實。白塔中學的老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻。白塔中學的學生成績優(yōu)秀，積極向上。我們新教師有幸成為白塔中學的一分子，內(nèi)心充滿著喜悅之情。
在新的學期里，作為新教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴為同學們服務。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的'，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。作為新教師我們要不斷地學習，甚至終生學習，不斷地完善自己，正如孔子所說的“學而不厭，誨人不倦”。愛是教育的前提，愛是教師的天職，我們時刻要以一顆赤誠的愛心對待學生和工作。
請同學們相信，我們會用起早貪黑，緊張忙碌的身影印證我們的責任；我們會用每一份精心的練習，每一堂精彩的講課詮釋著我們的責任；我們會用每一個關愛的眼神，每一句溫暖的話語升華著我們的責任；我們會用每一個同學的進步，每一個家長的口碑檢驗著我們的責任。
借此機會，也對同學們提出幾點希望：在校期間，我們要有良好的學習作風和明確的學習目標；我們應該勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識；在課余時間，我們應積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，同時也要熱愛勞動，積極參加學校開展的各項文體活動，參加社會實踐，豐富課余生活，使自己在各方面都得到相應的提高。
最后祝全體老師在新學期身體健康，工作順利，祝同學們快樂成長，學習進步，祝我們學校的發(fā)展更加輝煌！謝謝大家。
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位、親愛的老師們：
大家好!在這個秋風送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動。在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂。
教師代表著一份責任，也代表著一個使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望;我不會用金錢的尺子，來丈量我的價值，因為我知道教師是不會讓知識的清泉，變成一潭死水;因為我知道孩子是祖國的未來和希望。
5年來，無論在哪里教書，我都和我的學生們在書山上盤結(jié)而上，在學海里同舟共濟。我曾為上一堂公開課而忐忑不安;曾為一次家訪而日思夜想;曾為學生的調(diào)皮而大動肝火;為家長的不理解而耿耿于懷。但是我也曾為學生奉上的一杯熱茶;送上的一束鮮花;塞上來的一張紙條而感動。我擁有了一批又一批的學生，和他們心靈交匯撞擊出的火花，讓我的世界充滿陽光。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲!
在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應該具有一定的責任感。
有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人，學會做事，學會學習，學會合作。
第二，讓學生喜歡你和你的課
讓學生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子�！睅煇蹖W生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學生的`喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。
第三，關心后進生，永不放棄
在上一學年里，我領的二年級(1)班語文，是全鎮(zhèn)排名倒數(shù)第一的班級，在這個班級中存在著好、中、差各類學生，影響著大面積提高教學質(zhì)量。那么如何走出一條轉(zhuǎn)化后進生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標，也是全面提高民族素質(zhì)的需要。這些年來我個人出三點如何轉(zhuǎn)化后進生的辦法：
1、明確做好后進生轉(zhuǎn)化工作的意義，認識轉(zhuǎn)變一個后進生跟培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要。在學生的生活、情感上，全方位的關懷學生、激勵學生奮發(fā)向上，老師熾熱的情感，使過去備受教師冷落、同學歧視、家長打罵的“后進生”，建立自尊、自信，恢復求知的欲望。
2、堅持正面教育，愛護學生，替后進學生著想，做到滿腔熱情地關懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難，燃起后進生成功的希望之光。
3、在學科方面，對待優(yōu)差生要制定出不同的試卷。
月考的時候我設計了A、B、C3套試卷，試題難度遞減，答哪一類卷，由學生自選。為什么要分層次考試?因為學生學習成績不一樣，有基礎沒打好的原因，有知識沒跟上的原因，分層的目的就是讓學生量力而行，逐漸進步。
為了讓學生敢于挑戰(zhàn)自我，也設計各種獎勵：為“上次未參加上層級測試，本次敢于參加，并在成績上超過了上一層級最后5名”的學生設立了“勇氣獎”;為“敢于參加上一層級測試，并在成績上超過上層級最后10名”的學生設立了“飛躍獎”等等。
我對學生調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，60%以上的學生經(jīng)歷幾次考試挫折后，就會對學習失去興趣。這時苦口婆心地教育，往往適得其反，增加他們的逆反心理�？季矸謱哟危寣W生在選擇難易程度相當?shù)脑嚲砗�，成績升高，這時孩子會重新找到自信，教師再適當?shù)亟o予夸獎，會起到事半功倍的效果。
給我印象最深刻的是我們班曾令柯同學，有一次他悄悄地告訴我：以前每次考試都是給別人墊底，每天按時上學、放學無非就是給父母一個交待。報C卷時，他想，反正怎么考都是倒數(shù)。后來沒想到，他竟在20人的C組里名列前茅，激動得他晚上睡不著覺!
這個班運用了分層次考試后，大部分后進生都有不同的進步，使這個班在上學期排名前列。
其實，每一個孩子都有成功的愿望，影響成功的最大因素就是自信心和努力的程度。大家都知道丑小鴨的故事，其實它是一只白天鵝，就因為它不認識自我，所以才把自己當成了丑小鴨。我們從現(xiàn)在開始，為每一只本是白天鵝的丑小鴨創(chuàng)造成功的機會。
最后，我想用法國文學家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的�！�
祝大家教師節(jié)快樂!
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學們：
大家中午好！
能作為教師代表在這里面談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人政府的關懷，學校的支持，同事的之指點及2 4、2 5班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學20 9學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的`是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
最后，祝各位，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
新年好!
新的學期，意味著新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節(jié)，也是耕耘的季節(jié)。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學們承諾，在新學期，我們會一如既往，對學生盡職，對家長負責，保持敬業(yè)務實的工作態(tài)度，不斷學習，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作。努力改變教育觀念，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們又聚在了一起。很榮幸作為七年級教師代表在這里發(fā)言。首先感謝隨外給了我展示自我的舞臺，謝謝給予我?guī)椭那拜厒�，也要感謝一直支持我、和我一起努力奮斗的同學們。
新的學期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。學高為師，身正為范，博學為本。作為教師，我們深知肩上所負的重任。我們將努力做學生成長道路上的導師，不斷加強自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學生，為學生的終身發(fā)展奠定基礎;我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務過硬，不斷形成自己的教學風格，以高超的教學藝術贏得同學們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學生，做學生心靈的朋友;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，引導不同層次的學生確定適合自己的目標，使每一位學生都有自己的奮斗方向，并堅定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。
同學們，新的一年開啟新的希望,新的'空白承載新的夢想。在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：
我還想對各位親愛的'同事說一聲祝福，常年累月，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影�！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情�！薄案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花片片紅�！边x擇了教師這個職業(yè)，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻。也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值，托起了祖國的希望!
七、八年級的同學們，你們正處在打基礎的階段，希望你們嚴格遵守學校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認真聽課的好習慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調(diào)一致，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習慣。九年級的同學面臨著嚴峻的升學壓力，這是你們在初中的最后一學期，沒有了七年級的“銳氣”，沒有了八年級的“傲氣”，多了一份成熟與穩(wěn)重。的確，九年級就是要以穩(wěn)字當頭。尤其是進入復習階段后，更要認真跟緊老師復習的步伐，同時也要有自己的復習計劃，在自己的弱科上多下功夫。學習之余，不要忘了體育鍛煉，以充足的精力迎接中考的洗禮，考上理想的高中。
最后，請允許我代表一中全體初三畢業(yè)生，向尊敬的校和老師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上;祝老師們身體健康，工作順利!
同學們，請抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，共同努力，去創(chuàng)造隨外更美好的明天!
最后，祝各位、老師們在新的學年身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們學習進步，快快樂樂!謝謝大家!
老教師代表精彩的發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位、老師：
大家下午好！首先請允許我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關愛，在工作中給予我們無私幫助的各位、老師致以最崇高的敬意！也非常感謝學校給我這次交流的機會。今天能作為新教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是恐慌和不安。因為深知自己還有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。我的教齡不長，沒有豐富的經(jīng)驗，下面僅把自己這一年多工作的一點體會和認識做一下簡單匯報，請、老師們批評指正。
我是20xx年成為了四中的一名教師，對這份來之不易的工作，我格外珍惜。原本以為做老師是一件很輕松的工作，但經(jīng)過這一年多的時間，我才明白了這份工作所承載的辛苦和責任，原來僅僅憑著新鮮感和激情，并不能成為一名優(yōu)秀的施教者。我唯有不斷努力，努力把滿腔的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，才能盡快完成教師這一角色的轉(zhuǎn)變。
一個學期后，年級上安排我教文科班的精品宏志班，首先我真的是很意外，但更多的是壓力，因為這個班學生的學習習慣以及思維都是非常好的，我怕我教不好他們，但靜下來后我告訴自己要學會去迎接挑戰(zhàn)，既然我沒有豐富的經(jīng)驗，那么我只能腳踏實地去做好每一件事情，后來我就爭取備好每一節(jié)課，做相關的習題，然后站在學生的角度去想哪個知識點他們會有疑問，如果這塊我也有問題，有時我就上去學習，有時我就向數(shù)學組其它老師請教， 只能說自己是在不斷、不斷學習中度過了每一天。把這些最基礎的事情做好之后，另外我也在思考如何才能很好的駕馭課堂、調(diào)動學生良好的'學習情緒。
而這方面確實是我的弱點，也是我今后努力的方向，所以我很感謝學校及年級上的各位能認可我的教學能力，能給我這樣一個機會和這些優(yōu)秀的學生一起成長，而且我明顯感受到了自己真的成長的很快。
作為一名年輕教師，我深知自己的經(jīng)驗缺乏。因此，我會經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教，比如我們組內(nèi)寧海燕、蔡禮軍老師，他們總會把自己最寶貴的經(jīng)驗介紹給我，讓我少走了許多彎路。此外，學校組織的科研活動和集體備課活動，也使我明白了教學的目標和方向。
四中它有著一個團結(jié)進取的班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機，校們?nèi)绽砣f機，有序的管理學校的日常工作，提高教師工作的積極性；學校的普通教師們，他們有著豐富的教學經(jīng)驗，精湛的教學技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關愛學生，關愛同事，總體來說，所有的四中人，形成了一個團結(jié)上進、堅不可摧的團體。因此，作為一個新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。
總之，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè)，既然選擇就應堅守和熱愛，既然選擇就應甘于奉獻，既然選擇就應不管風吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我相信，在學校以及老師們的共同努力下，四中的明天會更好！
謝謝大家！