學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿（精選25篇）
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！
金秋九月，清風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這豐收的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共慶第xx個(gè)教師節(jié)。在這喜慶的時(shí)刻，能作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在此，請?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意；向奉獻(xiàn)在教育戰(zhàn)線上的各位老師道一聲：節(jié)日快樂！
年年花似錦，今年別樣紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會(huì)對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，感受到了來自上級部門的重視、來自社會(huì)各界的支持，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
回望過去了的21年的教師生涯，19年的班主任工作，有成功，有失敗，有歡樂，也有憂愁……曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給學(xué)生講解而絞盡腦汁；哪位學(xué)生有了困難，想方設(shè)法為其解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，苦口婆心幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，給他送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次與家長面對面的交流……辛勤的付出換來的是學(xué)生的成長與進(jìn)步，換來了家長的理解與支持。看著一屆又一屆的學(xué)子走出校門，走進(jìn)高一級學(xué)校，我為他們，也為我自己而驕傲，為自己當(dāng)初選擇教師這個(gè)光榮而神圣的職業(yè)而無怨無悔！
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。
作為一名教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！�
著名作家馬克。土溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
耿耿園丁意，拳拳育人心。我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的老師都應(yīng)該享受祝福與尊敬。
再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、心想事成，祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好！
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們紅星鎮(zhèn)在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，舉行了有史以來最隆重的慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)，我能作為教師代表在此教師節(jié)慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動(dòng)。
我首先在此祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的教育局、鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我可以自豪的說：我是一名老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號！
我知道，選擇了教師，也就選擇了辛苦，選擇了教師也就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師也就和百萬富翁永遠(yuǎn)無緣�？墒�，我從來都沒有后悔我的選擇，每當(dāng)我的眼神碰觸到那一雙雙清澈透明的眼睛充滿對世界的好奇，站在三尺講臺(tái)上，我會(huì)忘掉一切生活瑣事帶來的煩惱，忘掉一切社會(huì)的不公，自己的心靈也會(huì)被慢慢凈化，變得和孩子一樣年輕，和孩子一樣純潔，和孩子一樣快樂。講臺(tái)不大卻是我快樂地播撒知識的舞臺(tái)；教師不富有，但教師卻又最富有，因?yàn)閭魇谥R，讓我們收獲快樂，收獲快樂，我們就會(huì)收獲健康，所以健康的我們最富有。
作為一名教師，我愛我的學(xué)生，我也得到了孩子的熱愛與尊重，家長的認(rèn)可與支持。這讓我感到教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在復(fù)雜的社會(huì)背景下，我們需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的老師絕不會(huì)是好老師，常常伏案三更，任勞任怨的是老師，不記回報(bào)，無私奉獻(xiàn)的是老師，同時(shí)，對我們民族的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)最大的也是老師。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下我們紅星鎮(zhèn)教育事業(yè)新的輝煌。最后再次祝愿大家節(jié)日快樂，幸福安康！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好！
在這個(gè)碩果累累的九月，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，也是我校建立以來的第x個(gè)教師節(jié)！我有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)！
今天，在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個(gè)老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，更無愧于自己的稱號！
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，每一位教師的模范行為都能譜寫成一首首感人的愛心史詩！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！
正是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
最后，祝愿老師們節(jié)日快樂，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w師生歡聚一堂，載歌載舞，共慶第xx個(gè)教師佳節(jié)。首先我要向在座的老師們道一聲"節(jié)日快樂，你們辛苦了！" 其次，我要代表全體老師向同學(xué)們表示感謝，謝謝你們美好的祝福。你們是祖國的花朵，是社會(huì)的未來，為了你們的茁壯成長，老師們再苦再累也值得。
從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十一年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十一個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音；因?yàn)橛辛宋覀冊诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，豐寧縣的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，我們廂黃旗小學(xué)才有了日新月異的變化，農(nóng)村小學(xué)的這面旗幟才燦爛輝煌！
同學(xué)們，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。那一個(gè)個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的早晨，那一張張樸實(shí)真誠、燦爛如花的笑臉，綠茵場上那躍動(dòng)的身影，學(xué)科競賽中那頻傳的捷報(bào)，都將是停泊在我們心湖中最美的記憶。你們的成功，是我們最大的收獲；你們的成長，是我們最大的快樂！
讓我們師生同心協(xié)力，共同撐起一片更為廣闊的藍(lán)天。
最后，祝老師們節(jié)日快樂！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
大家好！
我是xx小學(xué)的一名教師，很榮幸能站在這里發(fā)言。在今天是個(gè)屬于我們的日子，首先請?jiān)试S我向在座的各位老師說一聲：老師們，您們辛苦了！同時(shí)也向給予我們親切關(guān)懷、無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)，表達(dá)最誠摯的`感激和最衷心的祝福！
今年的教師節(jié)是我國第xx個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻，作為一名教師，我倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。老師——她代表著一份責(zé)任，代表著一個(gè)使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔�，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑�，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識的清泉變成一潭死水。因?yàn)槲抑溃也皇俏磥�，但我的事業(yè)是未來。孩子，是祖國的未來和希望，作為一名人民教師就應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。而這個(gè)追求在經(jīng)受過“5.12”地震的考驗(yàn)后，變得更為執(zhí)著了。
作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的——從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。在我們學(xué)校還有許多品德高端，業(yè)務(wù)精湛的出色教師，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，以務(wù)實(shí)求真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的扎實(shí)作風(fēng)工作在第一線，以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生�！叭诵凝R，泰山移�！蔽蚁嘈旁诟骷夘I(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，只要我們共同努力，共同拼搏，我們的xx小學(xué)——一個(gè)在地震中變得面目全非的校園，必定會(huì)擁有更輝煌的明天！
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受這份祝福與崇敬。最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意！祝老師們節(jié)日快樂，天天好心情！謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)維九月，志存高遠(yuǎn)啟征程；三秋之初，春華秋實(shí)展新篇。今天高朋滿座，俊采星馳，我們共同慶祝附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)，共同迎接全國第xx個(gè)教師節(jié)，值此之際，我有幸作為青年教師代表，給所有老師道一聲節(jié)日快樂，說一聲辛苦了。
去年是附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校元年，回想這一年，我們一路同行，共迎風(fēng)雨，同賞晴空，齊心協(xié)力打開了附中實(shí)驗(yàn)建校的新局面。在這一年里，我們并肩奮斗，是教師，是同事，更是家人，但我還想說，我們也是開拓者，是奮斗者，是前行者。
開拓者，我們最勇敢。作為建校第一批師生，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，面對全新的局面，我們拿出遇水架橋，逢山開路的勇氣與執(zhí)著，開拓創(chuàng)新，實(shí)干真干，這注定會(huì)在附中實(shí)驗(yàn)的校史上留下不容遺忘的一筆。這一年，學(xué)校及學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室，深入宿舍，實(shí)踐調(diào)研，創(chuàng)新管理；這一年，老師們立足課堂，導(dǎo)學(xué)自主，靈活管理，提高本領(lǐng)；這一年，生活老師建立寢室內(nèi)務(wù)管理細(xì)則，規(guī)范統(tǒng)一，整潔有序，培養(yǎng)習(xí)慣；這一年，我們心中有目標(biāo)，腳下有力量，腳踏實(shí)地的打造出了附中實(shí)驗(yàn)密集跑操、宿舍管理和文明禮儀等一張張閃亮的名片。
奮斗者，我們最青春。走入教學(xué)樓，"無奮斗，不青春"六個(gè)遒勁大字宣示著奮斗者的誓言，而一年來，我們也用實(shí)際行動(dòng)扮靚了奮斗者的青春色彩。這一年，我們?nèi)w教師奮斗在教學(xué)理念的前沿，外派學(xué)習(xí)，攻關(guān)科研，集體磨課，研討學(xué)情——盡力備好每節(jié)課，全心上好每堂課；這一年，我們班主任老師奮斗在班級管理的第一線，盯班、尋策、用心，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)愛每位學(xué)生。奮斗者，不負(fù)如來，不負(fù)卿。一年來，我們學(xué)校的聲譽(yù)和口碑得到了社會(huì)的高度認(rèn)可和提升，我們的老師和管理團(tuán)隊(duì)受到了家長的一致信任和贊揚(yáng)，我們的學(xué)生也實(shí)現(xiàn)了能力提高和習(xí)慣養(yǎng)成的跨越。
前行者，我們最無畏�？鬃釉唬�"士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)"。今年，我們學(xué)校的招生實(shí)現(xiàn)了爆發(fā)式的增長，又有一千余名師生加入了附中實(shí)驗(yàn)。而今站在新學(xué)期的起點(diǎn)，我們又有了新使命，新?lián)?dāng)，責(zé)任更大，擔(dān)子更沉，需要將一年來收獲總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為前行的動(dòng)力，在繼往開來的道路上，無畏無懼，澎湃前行，再創(chuàng)輝煌。我相信，在學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的教學(xué)管理又將邁向新臺(tái)階，繼續(xù)擴(kuò)大社會(huì)影響力，辦家長贊譽(yù)、社會(huì)滿意的高質(zhì)量教育；我們的教師將繼續(xù)弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人，讓愛溢滿校園；我們的學(xué)生將繼續(xù)努力，化繭為蝶，做最好的自己。我們攜手同心，一起奮斗，譜寫附中實(shí)驗(yàn)的新篇章。
聚洪荒力，做開拓者，立鴻鵠志，做奮斗者，負(fù)千鈞擔(dān)，做前行者。如今我們同處社會(huì)新時(shí)代，共得人生新際遇，我們只有一起開拓實(shí)干，青春才能無悔；只有一起奮斗拼搏，青春才能亮麗；只有一起砥礪前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng)。
在最后，衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)有所成，習(xí)有所得，祝愿各位老師工作順利，心情愉悅，身體健康！
謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇7
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
我來自X學(xué)院教務(wù)辦，作為學(xué)校的一員，我參與并見證了X學(xué)院的發(fā)展，也感受到了學(xué)校的溫暖，在這里，特別感謝大家并祝你們節(jié)日愉快。
有人說，“大學(xué)是一個(gè)廚房，教師是的廚師，而領(lǐng)導(dǎo)是端盤子的，目的都是讓學(xué)生吃好�！睆倪@個(gè)意義上來說，我們教學(xué)管理人員就是盤子，時(shí)刻都要保持光亮。如何光亮呢?那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，用良心和智慧去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書育人。
教書是為了育人。在學(xué)校里，不管從事什么崗位的工作，都要思考我們到底需要育什么樣的人。這是當(dāng)前高等教育研究的和難點(diǎn)。學(xué)生到底需要什么樣的知識?哪些知識對學(xué)生短期發(fā)展有用，哪些知識對學(xué)生的長期發(fā)展有用?本科院校的本在哪里?作為商科類本科院校，學(xué)生知識之本又在哪里?光有知識還夠不夠?知識是不是最終的目的?知識之上是哲學(xué)，藝術(shù)、哲學(xué)之上還有智慧，我們現(xiàn)在離發(fā)展學(xué)生的智慧還有多遠(yuǎn)?
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國家和民族的興衰息息相關(guān)，也很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山。在這瞬息萬變的社會(huì)，在這紛擾的市場經(jīng)濟(jì)下，我們需要保持一份清醒和寂寞，更需要新的境界和汗水。
感謝學(xué)校和這個(gè)時(shí)代給了我深入教育思考教育的`機(jī)會(huì)和場域。我家沒有白頭發(fā)的傳統(tǒng)，但自從20xx年進(jìn)入X學(xué)院以來，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對教育的執(zhí)著，也感染了本部門的同事，他們從遠(yuǎn)離教育專業(yè)的專業(yè)慢慢變得喜歡教育，鉆研教育，進(jìn)而發(fā)展到報(bào)考高等教育管理或高等教育學(xué)專業(yè)的博士生，其中的甘苦自知。
只要我們懷抱理想，只要教育不再偏離規(guī)律，我們的教育才會(huì)越來越好，我們的教師節(jié)才會(huì)令人愉快。
最后，預(yù)祝明年的教師節(jié)更加令人愉快!
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。從教20年，我收獲了許多榮譽(yù)，也在各種場合發(fā)過言。但是，像今天一樣，面對著心系教育、關(guān)心教師的諸位領(lǐng)導(dǎo)，還有一直在教育崗位上辛勤耕耘的老師們，我的老同事、新同事，特別是還有莘莘學(xué)子，我的學(xué)生，我的孩子都在這兒了。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我確是生平第一次，所以我倍感榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委市政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻(xiàn)在x市教育戰(zhàn)線上的各位老師同仁們道一聲：“節(jié)日快樂！”
年年花似錦，今年花更紅。此時(shí)此刻，我想起了20年前自己初當(dāng)教師的情形。相對于許多特級教師而言，我的經(jīng)歷既平凡，又平淡。20年，我走過三所學(xué)校。第一所——x小學(xué)。這是一個(gè)坐落在一座小山上的村完小。那里的樹很綠，那里的水很清，那里的孩子純真可愛！那時(shí)我年輕，精力旺盛，包攬了除數(shù)學(xué)之外的所有科目的教學(xué)；教學(xué)之余便窩在僅有幾百本破舊的教育教學(xué)類書籍的圖書室里；加上老前輩、老教師們對我關(guān)懷備至、悉心教導(dǎo)，讓我很快進(jìn)入教師的角色，也品嘗到了初為人師的喜悅。第二所——x小學(xué)。這是x鎮(zhèn)的中心小學(xué)。在那里，由于校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助，我得到了許多外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和比賽的機(jī)會(huì)，讓我增長了見識，開闊了眼界，樹立了教育理想，真正踏上專業(yè)成長之路。在那里，我的第一篇教學(xué)論文發(fā)表了，第一個(gè)國家級教研課題結(jié)題了，也有了各級各類的教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)···第三所——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。 x5年，由于城區(qū)下遷，新建了九年一貫制的x學(xué)校，我以筆試和面試綜合第一的成績考入校。一晃我在這所學(xué)校又走過了將近10年。這個(gè)十年，是我的專業(yè)化快速成長的十年，更是我進(jìn)一步領(lǐng)略教育真諦的十年。
幾乎每一個(gè)暑假，都有人問我為什么不想辦法改行。說實(shí)話，多年前我確曾動(dòng)心過，但是隨著時(shí)間的推移，我慢慢感覺自己跟教育已經(jīng)融為一體、難以割舍了。我把我最好的青春奉獻(xiàn)給了教育，也收獲了沉甸甸的喜悅和最高的榮譽(yù)。但我的點(diǎn)滴成長和成就，是各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界以及各級同仁共同關(guān)心、支持、幫助的結(jié)果。
我感到欣慰。除了我個(gè)人的經(jīng)歷，一年一度的教師節(jié)，更能體現(xiàn)國家、社會(huì)對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值。作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！敝骷荫R克。土溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績來�！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝�，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)�，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)。只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。
“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人�！蔽覀兊纳砩铣休d著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此，做為教師是光榮而神圣的，同時(shí)又是責(zé)任重大的。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂！
今天，我們又站在了新的起點(diǎn)上，我們將“因應(yīng)形勢、不辱使命、回報(bào)期待、不負(fù)重托”，繼續(xù)用行動(dòng)見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順利！謝謝大家。
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
在這喜慶，祥和，美好的時(shí)刻，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在這里我用最純真，最真摯，最熱烈的心，祝全體教職員工節(jié)日快樂，幸福健康！同時(shí)代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
沿著這些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我，完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。所以我說，選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。
最后，我想用這樣一段話來結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力！最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂。祝我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天更加輝煌，燦爛！
謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也得到明顯提升。
作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會(huì)灑下熱淚！”這段話深深地觸動(dòng)了我，烙印在我的心靈深處。是的教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責(zé)任，并不斷地自我完善。教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標(biāo)！因?yàn)槲覀兪侨祟惖撵`魂工程師。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天 ！
最后，我再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、心想事成！祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我們又迎來一年一度的教師節(jié)。
親愛的老師此時(shí)你們心里再些什么呢，為了明天那堂課，怎么才能讓同學(xué)們理解、明白�；蛘吣鷤冊诒P算班里的計(jì)劃，怎樣才能做到周全，也許您們什么也沒想，教書是每個(gè)老師的天職，埋頭苦干早已是家常便飯，有人把您們比喻燃燒自己，照亮別人無私奉獻(xiàn)的蠟燭，您們在自己的崗位上奉獻(xiàn)著智慧和才華，培育出一代又一代的國家棟梁，長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，您們的后代一定會(huì)將您們的優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。盡管您們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權(quán)力，但是您們有一顆高尚的心，在黑暗中為我們指明方向的明燈，讓我們從困境中走出來，您們?nèi)紵氖窍灎T般的生命，從頂燃到底一直是光明，您們奉獻(xiàn)出自己的青春為學(xué)校增添光彩，那么偉大大，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
親愛的老師，在教師節(jié)我們真誠祝福；節(jié)日快樂。
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行、與會(huì)的全體同志們：
你們好！
在今日這個(gè)太陽正晴的日子里，我們這些從事太陽底下最光輝職業(yè)的和領(lǐng)導(dǎo)、同志們歡聚一堂，我感到無比的溫暖和幸福。
“教師節(jié)”是我們在座的每一位同行自我的良辰吉日，可喜可賀！此刻不正是如此嗎？大家歡聚一堂，歡迎她，情意殷切；你我競相贊美，祝賀她，活力滿懷！此時(shí)此刻，令人感觸良多。
自古至今，教師是社會(huì)禮貌的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數(shù)以億萬計(jì)的人才，推動(dòng)著人類的提高、歷史的前進(jìn)，教師的事業(yè)是偉大、光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一向情系教壇，真誠執(zhí)教，無論什么挫折和誘惑，都動(dòng)搖不了我們“教書育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的執(zhí)著追求。
然而，當(dāng)今社會(huì)的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。沒有改革開放的意識，焉能致力于教育的深入改革？不懂科學(xué)教育的人，教育不出科學(xué)的人！今日，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業(yè)、家庭的重負(fù)，甚至還可能會(huì)經(jīng)歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍”，而代之以執(zhí)著的信念，投身于大改革、大開放、大建設(shè)的熱潮，以突出的奉獻(xiàn)無愧于這“太陽底下最光榮的職業(yè)”。
異常讓人難忘的是過去的一年里，伴隨著我們學(xué)校的成立及教學(xué)大樓的落成，在不到三個(gè)月的時(shí)間里，我們先后迎送了四次各個(gè)級別的檢查團(tuán)。尤其是九月中旬，內(nèi)蒙古自治區(qū)“兩基”評估驗(yàn)收工作組的到來，標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，資料覆蓋面大，可是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的親切關(guān)懷與大力支持下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，克服困難，注重實(shí)效，做到了一次驗(yàn)收合格，并獲得檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的`高度評價(jià)，“普九”工作最終結(jié)出了豐碩的成果。它極大地調(diào)動(dòng)了全體教職員工的能動(dòng)性，構(gòu)成了辦學(xué)合力，增強(qiáng)了學(xué)校依法治校，依法治教的意識，增強(qiáng)了學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的意識，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)條件的改善和提高。
今日，在這個(gè)雙喜臨門的日子里，讓我們舉杯同慶，開懷暢飲吧！昨日，我們同舟共濟(jì)；今日，我們攜手并進(jìn)；明天，我們必定會(huì)創(chuàng)造出教育事業(yè)的輝煌！以寸草之心，報(bào)三春之暉！
多謝大家！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，給我這個(gè)平臺(tái)，讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。
上學(xué)期我任教的班級是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績，首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任，他們是張明月和李長華老師，是他們營造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝可愛的孩子們，是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力！
就個(gè)人而言，我只不過像我們一中所有教師一樣，盡到了一個(gè)為師者的責(zé)任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說的教書育人。
在育人方面，關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)，對學(xué)生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；
抓住教學(xué)契機(jī)，激勵(lì)學(xué)生思考生而為人的意義和目標(biāo)所在，努力使學(xué)生有一個(gè)樂觀向上、自信自強(qiáng)的健康心態(tài)，有一個(gè)愛己、愛人、愛家、愛國的仁愛情懷！
在教書方面，時(shí)時(shí)關(guān)注高考改革動(dòng)態(tài)，明確課堂教學(xué)方向；
密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，精心選擇適合的教學(xué)的方式方法；
注重自主探究，輔以點(diǎn)撥精講；
適當(dāng)知識拓展，強(qiáng)化思維訓(xùn)練；
引領(lǐng)讀寫結(jié)合，監(jiān)督習(xí)慣養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們的老校長段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來天堂的光明與美好！而和同學(xué)一起并肩戰(zhàn)斗在煉獄中的老師，卻要始終堅(jiān)守在高考最前沿，將最好的青春年華都獻(xiàn)給了高中教育！高中教師無論是在校時(shí)間之長，還是教學(xué)任務(wù)之繁重，都是任何一個(gè)學(xué)段的老師所無法比擬的！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個(gè)小時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會(huì)的厚望，家長的期待，學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)生的未來，像一副副重?fù)?dān)壓在他們身上！
但是因?yàn)樾闹杏写髳�，胸中有�?zé)任，老師甘將心血化時(shí)雨，潤出桃李一片紅。同學(xué)們，你們是幸福的，老師就是快樂的；
你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；
你們是成功的，老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創(chuàng)造美好的未來!
最后祝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，萬事勝意，幸福安康！祝親愛的同學(xué)們，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里！祝我們深深愛戀著的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家早上好！
我是來自六枝特區(qū)巖腳鎮(zhèn)中學(xué)的教師魯曉陽。能有幸站在這里作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我深榮幸，倍感自豪！今天，我發(fā)言的主題是：愛與責(zé)任同在。
百年大計(jì)，教育為本。近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和關(guān)懷下，大力加大對教育的投入，我們校園硬軟件設(shè)施不斷強(qiáng)化，校園環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化，教育資助大好政策出臺(tái)后，更好地保證了孩子們都能有學(xué)上，上好學(xué)，大大減輕了農(nóng)民家庭的負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育；留守孩子受到了政府和各界人士的關(guān)心，孩子們的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的改善。
少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。孩子的教育就是祖國的未來，那老師作為教育的領(lǐng)路者，又該如何更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值？
心系輟學(xué)：你的成長我來堅(jiān)守
作為一名教師，我愛我的學(xué)生。學(xué)生有了困難，我想方設(shè)法解決；學(xué)生在思想上有了疙瘩，我會(huì)幫助他們解開；學(xué)生有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我也會(huì)送去一聲鼓勵(lì)。已經(jīng)記不清有多少次早出晚歸，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次，放下自己年幼的孩子，不顧疲憊地趕著去家訪。
去年，是脫貧攻堅(jiān)任道而重遠(yuǎn)的一年，也是我們義務(wù)教育均衡發(fā)展最考驗(yàn)的一年，在我們班，有這樣一名學(xué)生田某某。由于父母文化比較低，對教育的意識也比較淺薄，感覺讀不讀書無所謂，孩子長期在這樣的環(huán)境影響下，性格發(fā)生了巨大的變化，從一個(gè)陽光乖巧的學(xué)生變成了一個(gè)孤僻懶惰的學(xué)生。記得在那個(gè)昏暗的早晨，當(dāng)他和我說他不想上學(xué)的時(shí)候，那一刻，是我做教師以來最愧疚最迷茫的時(shí)刻。我開始和孩子的家長進(jìn)行電話溝通。一次、兩次、三次……已經(jīng)記不清多少次，打電話詢問孩子家里的情況，問孩子輟學(xué)的原因，孩子的爸爸對我說，因?yàn)楹⒆拥某煽儾缓�，承受不了學(xué)習(xí)壓力，所以不想讀書了，即使去了學(xué)校，也聽不懂老師講的內(nèi)容。后來，我又一次地和家長溝通，可是孩子的家長卻不以為然，這件事在我的心中產(chǎn)生了巨大的沖擊。作為一位人民教師，我有了挫敗感。
但是，我不甘心，也不忍心拋下他不管不顧，我就到學(xué)生家里做家訪，和孩子說讀書上學(xué)對對自己、對家庭的巨大作用。但是溝通了幾個(gè)小時(shí)，孩子卻無動(dòng)于衷，我甚至懷疑我的溝通方法不對。后來，我在網(wǎng)上查了很多教育和心理方面的資料，經(jīng)過一段時(shí)間的思考和準(zhǔn)備，我又進(jìn)行了幾次家訪。一個(gè)多月過去了，功夫不負(fù)有心人，這位學(xué)生終于回到了學(xué)校。當(dāng)我看到孩子回學(xué)校的那一刻，我的眼眶里充滿了淚水，我為自己的努力感到驕傲。這位學(xué)生現(xiàn)在在我們班非常努力的學(xué)習(xí)，他的努力、他的付出告訴我他懂事了，他知道承擔(dān)責(zé)任了。就在前幾天，他對我說他會(huì)努力學(xué)習(xí)，長大以后我要考上大學(xué)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。聽完他的話，我驚喜萬分，那一刻覺得做一名老師的使命和價(jià)值應(yīng)該就這樣吧。
關(guān)愛留守：你的缺位我來補(bǔ)上
在我們農(nóng)村學(xué)校中，留守兒童占據(jù)了很大的比例。由于長時(shí)間缺乏父母的關(guān)愛和陪伴，留守兒童的學(xué)習(xí)教育和心理教育也是我們需要解決的問題。在我們班還有這樣一位女生楊某某，她的成績很優(yōu)秀，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)她沒有開學(xué)的時(shí)候的樂觀開朗了。憑直覺，我悄悄問她說：“你最近怎么悶悶不樂，學(xué)習(xí)的激情也下降了。我問她是不是談戀愛了”，她很小聲地說：“不是，是因?yàn)槲覜]有媽媽了”。聽完我的心揪了一下，心里講不出的難過。后來，我了解到這個(gè)孩子的媽媽前段時(shí)間因病去世了，他的爸爸在他很小的時(shí)候就離開家鄉(xiāng)，外出打拼，自那之后就杳無音訊，一直都是爺爺奶奶把她撫養(yǎng)長大。所以對這個(gè)孩子，我都盡力給她更多的關(guān)心和幫助，希望她健康成長。經(jīng)過我們的努力，現(xiàn)在這位學(xué)生也開始慢慢活潑起來，積極參與到班級團(tuán)體活動(dòng)中。
教師節(jié)前夕，我收到一封來自這位小姑娘的來信，信中這樣寫道：老師，我沒有媽媽，但自從遇見你之后，我感受到了母愛的溫暖，老師，謝謝您！看到這些字眼，對于已作為母親的我，淚水早已打濕了眼眶。
人們都說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。教育是崇高的事業(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者，為教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：
時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了清貧與樹人，也就選擇了平凡和堅(jiān)守！耿耿園丁意，拳拳育人心。
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，踏踏實(shí)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，為全區(qū)的教育事業(yè)而共同努力吧！
謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇15
各位、各位老師：
大家好！
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)委、政府、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，深感榮幸，同時(shí)也很忐忑。因?yàn)閷?shí)在不知道說些什么。思來想去，恐怕只能說說心里點(diǎn)滴感受了。
作為教師的我們，為了祖國的未來，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛戴，因?yàn)槲覀兛吹揭粋�(gè)個(gè)教過的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲业姆睒s昌盛獻(xiàn)己的青春和力量。
老師們，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把激情與夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，才無愧于教師這個(gè)光榮的稱號。才對得起柳杜的政，才對得起柳杜的父老鄉(xiāng)親。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，把新學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為柳杜教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧！
最后再次祝、老師們節(jié)日快樂，謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
馬上就要過一年一度的教師節(jié)了，也就是老師的節(jié)日，老師我想對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
老師教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們讀書，還教會(huì)了我們許多的知識。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您會(huì)嚴(yán)肅的給我們講道理，幫助我們改正錯(cuò)誤。當(dāng)我們有題不會(huì)做的時(shí)候，您總是會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。老師，您啟迪我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云。
老師，您每天工作那么長的時(shí)間，累得要命。而我們上課的時(shí)候經(jīng)常搗亂，并且上課不認(rèn)真聽講！走神！開小差！您一而再再而三的提醒我們，但我們還是無法聽入腦海。
老師，您像園丁一樣為祖國山川添秀色，您像春雨孕育桃李，神州大地盡芳菲。在這個(gè)教師節(jié)里，我衷心的祝福您。雖然我總會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但現(xiàn)在請您原諒，我會(huì)用自己的行動(dòng)來證明我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！
老師，您在我心中是永遠(yuǎn)滅不了的蠟燭。嚴(yán)謹(jǐn)而稱職的您在我心中有著舉足輕重的地位。
我感謝您！在教師節(jié)里，我祝您教師節(jié)快樂！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育前輩、老師們：
大家下午好！又是一個(gè)丹桂飄香，桃李金黃的九月，在收獲與喜悅交融的季節(jié)里，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。今天能與縣、鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)等各級領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共度節(jié)日，我深感榮幸，倍感自豪。
時(shí)光荏苒，在這三尺講臺(tái)上，我送走了十一個(gè)春夏秋冬，其中的酸甜苦辣讓我明白：不懂得愛的老師不是好老師，優(yōu)秀的教師一定不會(huì)缺少愛。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能精心地培育學(xué)生，才能細(xì)心地教育學(xué)生。陶行知先生說捧著一顆心來，不帶半根草去，就是對沒有愛就沒有教育這個(gè)道理的生動(dòng)闡述。
師愛是偉大的，師愛是無私的。但我認(rèn)為師愛并不需要驚天動(dòng)地，需要的是和風(fēng)細(xì)雨、潤物無聲的精神。為了教育好班級的每個(gè)學(xué)生，我把師愛滲透到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。如見面時(shí)給學(xué)生一個(gè)善意的微笑，一個(gè)充滿愛意的撫摸，回答問題后一個(gè)贊許的手勢，在學(xué)生寫作業(yè)時(shí)糾正座姿，彎腰撿起學(xué)生掉在地上的紙筆這都是師愛的體現(xiàn)。因?yàn)槲液蛯W(xué)生語言的溝通，心與心的交流，使我們成了朋友，他們在愛與呵護(hù)中學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了寬容，懂得回報(bào)老師的愛。就在今天上午第二節(jié)課，當(dāng)我推開教室的門時(shí)，二十多個(gè)孩子齊聲喊到：祝老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！頓時(shí)一股暖流涌向我的心頭，又一次讓我體會(huì)到教師的光榮與神圣！讓我懂得了愛的力量和以身示教的重要作用。
教書千秋偉業(yè)，育人萬世豐碑，作為一名教師，一名普通黨員，我將繼續(xù)在教育這片沃土上弘揚(yáng)愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，力求做到讓家長、學(xué)校、社會(huì)放心，在教育教學(xué)活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，創(chuàng)出自己的教學(xué)風(fēng)格，成就個(gè)性鮮明的自己！
謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇18
敬愛的老師：
四季春雨未雨綢繆，幾場秋雨洗缺口！
誰把雨露撒了一地？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是誰在奏“黑發(fā)織日月霜，粉筆寫春秋無字”的贊歌？是你，親愛的老師！是你，用最高尚的人情播種春天、理想和希望——。
經(jīng)常聽父母給我講的一句成語：“桃李滿天下”。我當(dāng)時(shí)聽不懂這個(gè)成語的意思，走進(jìn)校園才明白。
三年前，我進(jìn)了一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)時(shí)我記得那是開學(xué)的前一天。我?guī)е硐牒捅嘲�，走進(jìn)了自習(xí)室。學(xué)校的環(huán)境很好，學(xué)校的建筑很古色古香，到處都是樹，給人的感覺是學(xué)習(xí)的好地方。這給了我努力學(xué)習(xí)的想法。
我向宿舍走去，一路上的風(fēng)景吸引了我的注意力。我下樓到宿舍后，有一塊巨大的石頭，像巨人一樣站在我面前，上面刻著三個(gè)醒目的紅字，“桃花源”，四周桃花盛開，美如園中。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果，生機(jī)勃勃。
這時(shí)我好像明白了我父母說的一句成語的真諦：“桃李滿天下”。三尺臺(tái)勤灌，三寸粉筆寫春秋；三千棵桃樹和李樹承載著園丁的心。
老師是園丁，他細(xì)心而不斷地培育我們的種子，讓我們漸漸長大，長成桃花。收獲的季節(jié)碩果累累，芳香四溢。然后，我們跑遠(yuǎn)了。然而，無論多遠(yuǎn)，我們都不能忘記那些教給我們知識的老師。老師是我們的第二父母。沒有他們的栽培，我們不會(huì)逐漸成長，成為桃花。老師教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長，成才成功，讓我們不斷超越自己，創(chuàng)造人生的輝煌成就。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝老師在教育上的好意。我們要用最美的花朵為老師唱贊歌，用最美的祝福為老師唱頌歌。
幼兒園如春露。今天，桃李遍布五大湖。值此莊嚴(yán)的教師節(jié)之際，我只想對所有的老師說：“謝謝，一路感謝！”
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我叫鄒培，在本次表彰大會(huì)上有幸作為學(xué)前教育組的優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我過去一年中的工作給予了充分的認(rèn)可和鼓勵(lì)，讓我得到了“優(yōu)秀教師”這一榮譽(yù)稱謂;緊張的是，自己距離“優(yōu)秀教師”的標(biāo)準(zhǔn)還是有一定的差距。我會(huì)把此時(shí)的榮譽(yù)當(dāng)成一種鞭策和鼓舞，用以激勵(lì)自己在以后的幼教工作中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的期望。
作為一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種力量在激勵(lì)著自己，那就是對幼教事業(yè)的熱愛。因?yàn)闊釔�，所以擁有對孩子們綿延不斷的愛;因?yàn)闊釔郏詫τ捉坦ぷ鲹碛袠O大的熱忱;也因?yàn)闊釔�，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!
相比較與各位小學(xué)組、初中組的老師，我們學(xué)前教育好像沒有一個(gè)衡量優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，你們可以用學(xué)生的考試成績來衡量是否辛苦付出了，而我們每天就是在孩子的喜怒哀樂、吃喝拉撒中度過。包括我自己很多時(shí)候遇到熟人，都只會(huì)說我在教書，而不是說我是一名幼兒園老師，但是幼教工作者就是要我們時(shí)刻奉獻(xiàn)愛心、處處表現(xiàn)關(guān)心、事事發(fā)揮細(xì)心、時(shí)刻不忘耐心，不斷增強(qiáng)責(zé)任心。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)孩子，用道德的力量教育孩子，用高尚的精神塑造孩子，對他們努力做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲，嚴(yán)中有愛。用良心和智慧去塑造幼兒的心靈，讓我們的孩子從小知書懂禮、擁有優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，在我們陪伴的童年中快樂、健康的成長。
對于幼兒的教育，我們更注重的`是對他們性格的塑造和習(xí)慣的培養(yǎng)。而不是拔苗助長式的教會(huì)孩子拼音、背唐詩、會(huì)算數(shù)。我們嚴(yán)格從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域入手開展教育教學(xué)活動(dòng)，課堂以游戲活動(dòng)為主，讓孩子們主動(dòng)參與，積極探究，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，每節(jié)活動(dòng)中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度都能促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
在個(gè)人成長上，我們要不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教育理論知識，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識修養(yǎng)，夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)。要緊跟信息化前進(jìn)的步伐，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，而不是簡簡單單只是家長口中的保姆，只會(huì)帶著孩子玩。
教育是一份良心活，教育是興國之本，教育要從娃娃抓起。在幼兒教育的實(shí)踐中，回顧過去，我激情滿懷，無怨無悔;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，充滿斗志。我愿意一步一個(gè)腳印努力工作、不斷進(jìn)取，把自己的青春和熱情毫無保留的奉獻(xiàn)給幼兒，真誠的為每一個(gè)幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和我的老師們精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，把幼兒教育工作不斷推向新的臺(tái)階，為幼兒的茁壯成長貢獻(xiàn)出全部力量!
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們身體健康，工作順利。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
九月十日是一年一度的教師節(jié)。
在我們每個(gè)人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語言到行動(dòng)上都羨慕他、模仿他，而且還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得知識的人。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨(dú)有，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。
正像人們所共識的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。老師是每個(gè)人心目中的完美的象征，老師贏得了人們共同的尊重和愛戴！我們有十分的理由向老師表示敬意。
感謝您——老師，您讓我們成為能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！
老師，我們也許犯了這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑的我們，我們在一天天長大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是你們的好學(xué)生！
我們感激您！請同學(xué)們向后轉(zhuǎn)!在這個(gè)美好的節(jié)日里，讓我門共同祝愿老師:祝老師身體健康，事業(yè)有成!
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
聽，教師節(jié)哼著清脆的曲，踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天，是我們學(xué)生對您的日子——感謝教育、我們、給予我們知識的老師；是我們向辛作的老師獻(xiàn)上祝福的日子，“老師，您辛苦了！”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師，您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬；您用知識的聲了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，蕩來蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)加油的眼神，如一陣撲面而來的春風(fēng)，溫暖著我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍；您給了我們一把夢想的鑰匙，讓我們的夢想在藍(lán)天中翱翔；您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，著我們成長的'道。
您，在前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個(gè)發(fā)芽的小樹。在辦公室里，總能看見你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動(dòng)，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華，學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費(fèi)了您大量的精力，包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上，總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時(shí)，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會(huì)兒后又強(qiáng)打起投入到了繁忙的工作中去�？粗v的身軀、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個(gè)聲音：“老師，您辛苦了！”
感謝您，老師！每次我們遇到疑問，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長的角色；感謝您，老師！每次我們遇到困難，您總是地幫助、鼓勵(lì)我們，扮演著朋友的角色；感謝您，老師！在我們的成長中，您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們，又扮演著家長的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長，取得優(yōu)異的成績。
在教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對您說一句：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”。
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
在每個(gè)人心靈的深處，總會(huì)有那么一個(gè)角落.在哪里，埋藏的是師生之間的那份最真摯的感情。只要打開情感的閥門，它就會(huì)像絕了堤的洪水一樣傾瀉出來。
當(dāng)我走進(jìn)校園的第一天，項(xiàng)老師，那是我第一次遇到您。您那溫馨的笑容便刻在了我的心里。當(dāng)我遇到挫折氣餒時(shí)，您那雙堅(jiān)實(shí)的手便永遠(yuǎn)留在了我的記憶力；當(dāng)我迷茫彷徨時(shí)，您那信任的眼神便永遠(yuǎn)映在了我的腦海里。在我們即將分別的那一天，空中下起了小雪，如天使般飄飄悠悠地走向人間，風(fēng)將我們的眼睛吹出了淚水。我們用雙手為您做了一份精致的禮物。您告訴我們：“以后我們還會(huì)再見的�！敝钡浆F(xiàn)在，這句話還深深地印在我的腦海里！項(xiàng)老師，謝謝你帶我們走過這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
一個(gè)偉岸的背影，歌頌著你那樸實(shí)的關(guān)愛，也譜寫著一個(gè)教師責(zé)任的篇章。你，陳老師，一位普通的人民教師，可你的心卻不普通。是您讓我們知道一加一并不簡單，它的背后卻擁有無盡的努力和汗水；是您讓我們知道學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任；是您讓我們知道要用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)……記得那一次，你把汗水灑在鮮紅的跑道上悄悄地對我說：“加油！堅(jiān)持��！”這一句加油聲，如二月春風(fēng)一般，溫暖著我們心田。陳老師，您不是班主任，卻勝似班主任！
師恩難忘，難忘師恩。在育英生活的五年里，嚴(yán)厲與慈祥并存的佟老師，幽默風(fēng)趣的崔老師，無數(shù)的老師都關(guān)心，呵護(hù)著我們的成長。今天，在教師節(jié)來臨之季，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)，祝您們教師節(jié)快樂！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇23
尊敬的老師，家長和同學(xué)們：
愛是一個(gè)永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。
這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有的孩子;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;
這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。在默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，
但看著孩子們一撥一撥學(xué)有所成，成為祖國的棟梁之才，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價(jià)的甜蜜。
這是心與心碰撞時(shí)產(chǎn)生的火花，這是愛與愛交融匯成的江海，
這是燦爛的星光聚成的銀河，而你、我、他，我們每一個(gè)教師自己僅僅是恪守著最初的承諾，在履行著一個(gè)普通教師的職責(zé)!
老師就是一個(gè)源泉，從那里可以流淌出知識的溪流。
可是老師又何止是在傳播知識，更需要播撒下愛的種子。
一句充滿真情與關(guān)愛的話語就能讓火山爆發(fā)，讓瀑布飛流。
讓我們說你的回答很有創(chuàng)意，請?jiān)夙懥恋卣f一遍。
讓我們說你的問題提得很有質(zhì)量，看來你善于思考。
讓我們說聽你們的朗讀是一種享受，你們的朗朗書聲是世界上最動(dòng)聽的聲音!
讓我們用心說出愛的語言，將一個(gè)又一個(gè)四十分鐘，變成知識的接力站、自信的起跑線、理想的鼓風(fēng)口、人生的新臺(tái)階。
在工作中，我有壓力，總覺得做得不夠好;在生活中，我會(huì)迷失，會(huì)突然在喧鬧的城市中找不到自己。
教育外的世界的確精彩，但埋首于教學(xué)，傾心于學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這片領(lǐng)域的風(fēng)情。教師，是一個(gè)不能用金錢和數(shù)字來估量的職業(yè)。當(dāng)我們心系顆顆童心，情系祖國未來的時(shí)候，我們會(huì)收獲別樣的精彩。
是啊，一個(gè)人不能沒有追求，沒有追求，生命就沒有光彩�？涓缸啡眨烦龅氖桥c日月同輝的永恒;
原上下求索，留下的是后人的敬仰;革命前輩一生探求，流不去的是一代偉人無限的輝煌。而教師的追求是什么呢?
青春無悔，誓言有聲——攜起手來，用我們的青春和熱血鑄造共和國的師魂!
讓我們做真的種子，善的信使，美的旗幟，讓我們的天空清純明凈，讓我們的學(xué)生至健至善，讓我們的明天輝煌燦爛!
是啊，有一種人生平凡而美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂!
教育是一條漫漫長路，我們在這條路上思索、前行，追尋理想的境界。
教育是一條滔滔長河，我們在這條河中搏擊、暢游，探求文化的航跡。
教育是一幅長長畫卷，我們在這幅畫卷上描畫、書寫，彰顯生命的異彩。
教育，是我們永遠(yuǎn)的追求與夢想!
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇24
敬愛的老師：
在這金秋送爽，碩果盈枝的美好時(shí)節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，我們代表全校學(xué)生向一直堅(jiān)守在自己崗位，默默付出的老師們，真誠地道一聲：“老師，節(jié)日快樂�！�
國運(yùn)興衰，系于教育；教育興衰，系于教師。被譽(yù)為“人類靈魂工程師”的您，以“立德樹人”作為神圣使命、堅(jiān)持“身正為高，行為世范”的師德師風(fēng)，在大美理工續(xù)寫桃李滿天下、春暉遍四方的大愛育人。您在“知行統(tǒng)一、博厚悠遠(yuǎn)”的感召下將愛與責(zé)任默默堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。從相聚理工到博采文化之光華，再到續(xù)寫民族之華章，層層遞進(jìn)，您將理工大學(xué)的和圓夢中華的責(zé)任詮釋得淋漓盡致。您的嚴(yán)厲是一把鋒利的雕玉刀，從您的神態(tài)言辭中脫鞘而出，精準(zhǔn)的剔除一塊塊玉石粗胚中的雜素；您的敬業(yè)是一根聳立的旗桿，從您的投入，細(xì)心中沖決而出，無言地見證靈魂工程師的贊譽(yù)在風(fēng)中飄舞；您的學(xué)識是一尊仰之彌高的航塔，從您的旁征博引中噴薄而出，一艘艘小船出海的航路。因?yàn)橛心�，我們不再感到迷�?因?yàn)橛心�，我們有了前進(jìn)的方向；因?yàn)橛心�，我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上勇敢前行。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛的老師們，如果沒有你們的辛苦付出，也就不會(huì)有我們今天的成績。讓我們抓住機(jī)遇，共同努力，為深化教育領(lǐng)域綜合改革，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。我們作為哈理工的學(xué)子也定將在老師的感召下秉持“誠實(shí)為人，踏實(shí)做事，崇尚學(xué)術(shù)，崇敬學(xué)者”的哈理工，在母校的強(qiáng)校之路上，譜寫熠熠發(fā)光的青春之歌。“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”。佳節(jié)致敬感師恩，此情大愛致吾師。祝愿各位老師節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
學(xué)校教師節(jié)優(yōu)秀個(gè)人精彩發(fā)言稿 篇25
尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自我。在人生的旅途上，是教師為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上夢想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。
敬愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向夢想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
師應(yīng)當(dāng)是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這異常的日子里，或許僅有尊敬教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物。
教師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請理解我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)歡樂！