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高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀

發(fā)布時間:2023-10-12

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀(精選22篇)

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇1

  尊敬的各位家長朋友:

  大家好!

  在高三學(xué)子們即將踏入神圣高考考場的九十多天,在這個改變命運的關(guān)鍵時刻,我們聚在一起,為了一個目標,謀劃孩子們的最后沖刺,在這里,對大家的到來表示感謝,感謝大家對我們高三工作的支持。

  常言道:“行百里者,半九十”,它寓指著我們越是接近成功,前方的路愈是困難。這九十多天,需要堅持的不僅是同學(xué)們、老師們,更包括在座的各位家長朋友們。孩子們求學(xué)十二年,你們守望十二年,十二年來,你們的付出與艱辛,九十多天后,即將開花結(jié)果,要想碩果累累,我們還必須竭盡全力,全力以赴,全家總動員,在最后的沖刺階段,助他們一臂之力,全力沖關(guān)。

  1、孩子們要明確目標,家長更要明確孩子的目標。

  高三的目標就是大學(xué),目標是是一種愿望,是一種理想,經(jīng)過年后的調(diào)整,孩子們把重新定下的目標已經(jīng)寫在了墻上。可以說這些目標大都高于他們現(xiàn)在所擁有的能力,志存高遠,我們應(yīng)該鼓勵、支持,要對他們無限接近目標的態(tài)勢表示欣慰。我們在每次考試后要鼓勵孩子去欣賞對手、感謝失敗,因為這又是他們向成功轉(zhuǎn)折的一次機會。

  2、孩子要有信心與耐心,家長更需要信心與耐心。

  不要輕易對孩子的智力與毅力下結(jié)論,考一個普通的本科不需要很高的智商,而需要的是腳踏實地,一點一滴。很多看起來智商平平的學(xué)生,后來考上了大學(xué),走向了事業(yè)的巔峰。李陽與俞敏洪兩位的英語最初都很差,最后,一個考上了蘭州大學(xué),一個考上了北京大學(xué),并戲劇性地分別創(chuàng)辦了瘋狂英語與新東方兩家大型英語培訓(xùn)機構(gòu)。數(shù)學(xué)只能考30分左右的馬云,被老師斷言考不上大學(xué),后來卻進入了杭州師范學(xué)院,并成為中國電子商務(wù)的開拓性人物,做了阿里巴巴的掌門人。

  孩子的潛力是很大的,班上也有許多同學(xué)經(jīng)過高三半年的努力,已經(jīng)將弱勢科目變成了自己的優(yōu)勢科目,曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的他們,最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰(zhàn)勝了困難。當然潛力的爆發(fā)需要一個過程,這需要家長朋友們有極大的耐心,也即是平常心,而不是急躁地責(zé)備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的,在面臨人生的十字路口進行重大抉擇時難免焦慮,成績難免起伏,我們要做他們心態(tài)的穩(wěn)定器。急躁與焦慮的碰撞肯定會擦出諸如“爭吵”“對抗”的火花,結(jié)果很容易導(dǎo)致孩子對于后期復(fù)習(xí)消極對待,而這個關(guān)鍵時刻恰好需要的是激情。

  3、家長不是萬能的,要做好一位服務(wù)型家長。

  家長們都從事不同的職業(yè),有著不同的社會閱歷,知識背景,但在面臨復(fù)雜心理的高三考生面前,在面臨浩如煙海的高三知識面前,你或許感到力不從心、些許無奈。其實我們可以做很多事情,這些事情的宗旨就是“服務(wù)”。如何在后階段給我們的孩子進行有效服務(wù)呢?這是我們思考的重點。

  第一,適度關(guān)愛,避免“過分”,過分會造成心理負擔(dān),所有的愛要適可而止。你的愛是產(chǎn)生動力,而不是壓力。高三的考試很多,家長期待也會很多。那么,考完試后,我們該怎樣溝通?兩種不同的溝通方式,會產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果。第一種情景:“你考的怎么樣?有哪些沒有做出來?”—壓力;第二種情景:“回來了,累不累,躺一會兒,媽媽正在給你做飯呢?”—動力。

  第二,陪太子讀書轉(zhuǎn)變到默默守望。高一高二我們強調(diào)陪太子讀書,那是因為那時他們的行為習(xí)慣還在塑造當中,而同學(xué)們走到現(xiàn)在,大都具有獨立的學(xué)習(xí)能力,這時孩子如何督促,最好采用那種隱性、漸進的方式,而不是那種顯性、急于求成的方式。回到家后,我們不能無休止的督促,只要想法合理合據(jù),我們應(yīng)該支持,一旦發(fā)現(xiàn)問題,即使與老師溝通,以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休,這時候默默守望的效果會好很多。

  第三,合理評價,懂得欣賞。對孩子每一階段的學(xué)習(xí),要進行合理評價,欣賞其進步的地方,尤其注重對其縱向評價、微觀評價,忌橫向比較與宏觀定性。針對不足的地方,盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑,但不要一味地強調(diào)“對不起父母、老師”,不要一味地責(zé)備,不要一味地盲目指導(dǎo),諸如“疲勞戰(zhàn)術(shù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等。

  第三,督促合理休息,科學(xué)用腦。

  第四,家庭和諧,減少雜事、瑣事安排。

  第五,關(guān)注孩子身心健康,促其快樂備考。

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇2

  尊敬的各位家長:

  上午好!

  現(xiàn)在高三的同學(xué)已經(jīng)進入高考最后沖刺階段,在這最關(guān)鍵的時刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。大家的到來既是對孩子前途的關(guān)心、又是對學(xué)校工作的支持,在此請允許我代表高三年級全體教師向大家表示衷心的感謝,并的到來表示熱烈的歡迎!

  各位家長,我們清晰的記得:三年前的九月,當您把孩子送到了我們學(xué)校,并能一如既往地支持孩子完成高中三年學(xué)業(yè),這一果斷決定,充分表達了你們對我們老師信任,同時也給了我們莫大的鼓舞,家長給了我們以信任,我們一定要用自己的努力還家長一個驚喜。轉(zhuǎn)眼間三年既將過去,這些孩子的學(xué)習(xí)情況又怎樣了呢?下面請就允許我向大家匯報一下高三的情況。

  我們高三、老師同心協(xié)力,做了大量高考備考的工作。按部就班,有計劃有目的地備考,每月都進行月考,參加廣州一模和二模兩次考試,并且組織老師參加廣州一模分析會,了解了高考最新信息和動態(tài)。加強對學(xué)生的考勤、理想、道德等方面的教育,做好臨考心理輔導(dǎo)工作。經(jīng)過我們的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀律方面取得較大的進步。遵紀守法,勤學(xué)苦練,努力拼搏的風(fēng)氣已經(jīng)形成。廣州一?偡稚暇預(yù)測情況是這樣:文科分611分,理科分625分,本科線53人,其中上重點本科線21人,上二a、二b本科線共32人,上三a?凭136人,上三b?凭170人,上三b以上365人,在600分以上6人,其中培優(yōu)班姜拔萃同學(xué)總分611分,在市文科排名12名,總分在市前100名有三人,總分前200名優(yōu)7人,總分在市前300名優(yōu)12人。此次考試單科成績也比較出色,六人進入全市前五十名。其中,蔡文勇同學(xué)的物理以146分獲得此次全市模擬考試單科第一名,嚴倩云同學(xué)的生物以128分獲得全市模擬考試單科第五名,黃健同學(xué)的化學(xué)以133分獲得全市模擬考試單科第十名,姜拔萃同學(xué)的歷史114分獲得全市模擬考試單科第十二名,敖健海同學(xué)的物理140分獲得全市模擬考試單科第十五名,關(guān)樂華同學(xué)的理基144分獲得全市模擬考試單科第二十九名。之前,期末市統(tǒng)測也有兩個同學(xué)取得好成績,一是嚴倩云同學(xué)以英語140分獲得全市單科第一名,二是蔡文勇同學(xué)以數(shù)學(xué)144分獲得全市單科第一名。預(yù)測結(jié)果比預(yù)想還好。廣州二?偡稚暇預(yù)測情況是這樣:分有所突破,文科分625分,比一模高出14分,理科分629.5分,比一模高出4.5分,在600以上有7人,比一模多1人,高分層多了,臨界生也多了,預(yù)測本科和專科分別增加5人和55人。兩次模擬考試比較反映出來的情況是基本穩(wěn)定,有所提升。說明考生經(jīng)過一段時間復(fù)習(xí),基礎(chǔ)更加牢固,發(fā)揮得更加好了。小三科(美術(shù)、音樂、體育)的考試成績是我這屆畢業(yè)班一個亮點:一、美術(shù)。我校今年參加美術(shù)術(shù)科考試確認成績61人,通過本科合格線50人。美術(shù)術(shù)科上本科率:82%,比全省高出15個百分點,(省平均本科過線率67%)。重點本科專業(yè)上線人數(shù)46人?既≈醒朊佬g(shù)學(xué)院一人,考取廣州美術(shù)學(xué)院5人,考取北京林業(yè)大學(xué)3人,考取北京工業(yè)大學(xué)1人,考取其它單考院校有13人。二、音樂。專業(yè)上本科線3人,考取深圳大學(xué)1人,單考專業(yè)上本科3人,三、體育。專業(yè)上線9人,專業(yè)上本科線3人。他們術(shù)科上線,目標明確,會更加努力學(xué)習(xí)文化課。

  以上所有成績的取得,給我們增強了信心,振奮了人心。也說明我們的學(xué)生很努力,老師很盡力,家長協(xié)力,鼎力支持。在后段這20天學(xué)生轉(zhuǎn)入沖刺得時間里,我們級組應(yīng)做好如下幾方面工作:

  一、繼續(xù)提高認識,樹立必勝信心。高考涉及到千家萬戶的`事,對考生來說,知識能改變命運,教育能改變?nèi)松,我們作為高三的老師要認識自己責(zé)任的重大。要有責(zé)任感、緊迫感、危機感。專心一致做好備考工作,做到細心、耐心和悉心。竭盡全力為考生服務(wù)。

  二、繼續(xù)做好學(xué)生紀律的管理和德育教育。抓緊考生的早讀、晚修、上課的考勤,安排好住宿生的作息時間。要德育、學(xué)習(xí)兩手抓,向管理要質(zhì)量。做好后進生的跟蹤教育工作。堅持嚴、勤、愛的管理要求。

  三、繼續(xù)發(fā)揮備課組的堅強堡壘作用。團結(jié)協(xié)作,踏實求真。做好科與科的溝通合作。注意捕捉高考信息,加強兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流。

  四、繼續(xù)關(guān)注考生的浮躁心理和灰心怕失敗心理,加強心理輔導(dǎo)。做學(xué)生的貼心人,多關(guān)心學(xué)生,細心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤苗頭,多進行一對一的談心。有的放矢,因材施教,理科注意練,文科注意讀。提升臨界生的水平,抓好亮點。

  五、繼續(xù)加強對兩課(復(fù)習(xí)、講評)兩法(教法、學(xué)法)兩綱(教學(xué)大綱、考試大綱)的深入研究,不要搞偏題、怪題,要精煉,做到一題不二錯,做對一道題、掌握一套題,解決一種題型、掌握幾個規(guī)律。抓好五項落實,計劃落實,管理落實訓(xùn)練落實,培優(yōu)扶差落實,服務(wù)落實。

  六、多講考試技巧,答題策略、時間掌控、答題順序與答題節(jié)奏等,嚴格按照高考要求進行第三次模擬考試(21號開始考),保持學(xué)生狀態(tài)。包括身體、心理的狀態(tài)。要求學(xué)生不但要學(xué)得好,還要考得好。臨場靈活發(fā)揮,先易后難,合理安排考試時間。

  七、要抓基礎(chǔ),查漏補缺。最后20天,難題之類的訓(xùn)練有必要減少,而應(yīng)將精力主要放在對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上;A(chǔ)分丟不得,就算你做起了后面的難題,你的總分還是上不去,得不償失。況且,基礎(chǔ)如果不行,能做得出難題嗎?一份合理的高考卷必定是遵循7:2:1的比例來出卷的,也就是70%的基礎(chǔ)題,20%的提高題和10%的難題。因此對于大部分考生來講,把70%的時間和精力用在那70%的題目上是最合理的,而且,還要努力爭取在考試時確保70%的那部分題的準確率,這是達到本科線的基本保證。如果在此基礎(chǔ)上,再用20%的時間和精力去挑戰(zhàn)那20%的題目,把10%的難題作為興趣題來做,就不僅可以提高學(xué)習(xí)的成效,更能增強自己應(yīng)考的信心。

  最后一個月的沖刺是關(guān)鍵,但千萬不要給自己增加不必要的心理負擔(dān),相信自己,就一定會成功。高考前的最后一個月里最重要的是合理地調(diào)整心態(tài)。目前最關(guān)鍵的是要保持良好的復(fù)習(xí)和考試心態(tài),調(diào)整生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏,以飽滿的迎接即將到來的考試。讓我們師生、家長滿懷信心,同心同德,鼓足干勁,再創(chuàng)佳績。

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇3

  各位家長:

  大家好!

  感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,來這兒商討我們共同的大事——高考。在此特殊時期,我們應(yīng)該怎么做?我們今天把各位家長請來,就是要共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在6月的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。

  今天我們的家長會分為三個部分:

  一、學(xué)生目前的狀況

  學(xué)習(xí)氛圍總體特點:學(xué)習(xí)刻苦,競爭勁頭足,成績進步明顯。

  1、目標明確,刻苦努力,成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué)。他們從早晨6點左右起床到晚上11點就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?炭嗟。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。

  2、有目標,學(xué)習(xí)刻苦,但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,那么這類學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,但暫時還沒有看到山頂,這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,其實他們距離成功已經(jīng)很近了。這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任,需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅持下去的動力,給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師,我們會幫助他們樹立信心,幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

  3、滿足于現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,交友、愛好廣泛,能夠真誠待人,但學(xué)習(xí)上缺乏動力,易滿足于現(xiàn)狀,上進心不夠強,但可塑性較強,溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標,尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動機,耐心與他們溝通。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點,對他們的要求也會更為嚴格,希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,我堅信只要他們能夠刻苦學(xué)習(xí),高考會有很大的提升。

  4、有學(xué)習(xí)動機,但目標不夠明確,學(xué)習(xí)不夠勤奮,成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,上進心不強,不愿吃苦,導(dǎo)致成績不太理想,進而感覺前途迷茫,不愿學(xué)習(xí),出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評,恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊羅索,進行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。當然,我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,引導(dǎo)他們走入正確的道路。

  5、另外,班級還有一些同學(xué),他們的情況是,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,腦子比較靈活,學(xué)習(xí)有些浮躁,但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打,切不可做過多表揚,他們的成績有很多時候是在吃高一、高二的老本。

  二、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么

  隨著高考日期的臨近,大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時候,家長不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母,在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境?

  下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的'考試,是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。

  1、“盡量不要給孩子施加壓力

  高考越近家長越小心,其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力。”去年幾位高考狀元的父母首先強調(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說:“快高考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應(yīng)該淡化高考氣氛,讓孩子自己去復(fù)習(xí)!币晃焕砜茽钤膵寢屨f:“高考之前家里和平時一樣,沒有緊張氣氛!彼X得家長關(guān)心得太多,會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,對不起爹媽”的想法,增加孩子的思想負擔(dān),對考試不利。

  2、降低過高的期望,讓考生心里有“底”

  由于家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,有的家長經(jīng)常和考生算賬,說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力?忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試,是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,這是心理壓力之源,家長一定要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力。

  各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作。

  愿我們共同努力,圓了孩子的夢,了卻我們的心。

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇4

  風(fēng)清天高,金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節(jié),迎來一個嶄新的學(xué)年。

  在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策與全校師生的共同努力下,我校20xx年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里,我們都為往日付出心血、取得成績的師生們致以崇高的敬意,同時也為能贏得20xx年高考的偉大勝利而激情滿懷!

  我們高三年級組在任主任的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊團結(jié)在以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的教育班子周圍,承前啟后,齊心協(xié)力,同心同德,群策群力,共同前進!

  高三年級的每一位師生,都腳踏實地,埋頭苦干,真抓實干,動腦巧干,我們正在用勤勞的雙手,艱辛的汗水,智慧的思想,正確的方法,為奪取20xx年高考的更大勝利秣馬厲兵,奮勇前進!

  在領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與支持下,我們都下定決心,抱著信心,憑著耐心,守著恒心向著同一個目標靠近!

  請學(xué)生放心,我們一定竭盡所能,幫你實現(xiàn)愿望。

  請社會放心,我們一定不辜負家長的重托。

  請領(lǐng)導(dǎo)放心,我們一定圓滿完成任務(wù)。

  讓我們高三級的師生們一起,同舟共濟,再創(chuàng)新高!

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇5

  尊敬的老師、各位家長,親愛的同學(xué):

  大家早上好!提前給大家拜年個早年,祝大家身體健康、萬事如意!祝各位同學(xué)百尺竿頭,更進一步!

  我來自高三(5)班。說到我們班,我覺得可以用“一波三折”“史無前例”來形容。從最初的C樓的高一(13)班輾轉(zhuǎn)到A樓的高一(5)班,班主任從鄭老師換為吳老師最后又換為張老師,張老師已經(jīng)是我們的第三任班主任。從高一以來,我們語文、英語、化學(xué)已經(jīng)換了三位老師,數(shù)學(xué)、物理和生物已經(jīng)換了二位老師。有時不是我們討厭老師,而是我們的表現(xiàn)實在不好,讓老師們失望透頂,以致于我們失去他們,使我們失去了幾位我們最喜歡的老師!因此,我覺得,社會很現(xiàn)實,我們要一定努力爭氣,不能再嘻嘻哈哈,不然的話,那些我們喜歡的人和喜歡我們的人也將會棄我們而去!

  正如太陽和各大行星的關(guān)系,太陽只會照亮太陽系內(nèi)繞著它轉(zhuǎn)并且靠的很近的天體。“尊其師,信其道!比绻f老師像太陽,我們就應(yīng)該像行星那樣圍繞著老師去學(xué)習(xí)去進步。我們要相信并尊重老師,努力在課堂上與老師互動,主動并積極參與課堂教學(xué)活動,這樣我們就會不會因失去中心而變得迷茫。希望5 班的同學(xué)們一定要清醒! “心若在,夢就在!彪m然我們班一路曲折,像蝸牛一樣在艱難的爬行,但是我們心中仍存希望,因為張老師沒有放棄我們!是他的耐心與寬容引領(lǐng)我們一步一步走向希望!邁向光明!從高三以來,我們班的成績一直在緩慢上升,從高三第一次月考到最后的七校聯(lián)考,我們不斷地超越自己,不斷地刷新我們的最好紀錄!雖然極其緩慢,但也是難能可貴的!我們已經(jīng)不再是高一時的倒數(shù)第一了!當然,我們班也不再是“臟,亂,差”! 元月份,在三個年級組及政教處聯(lián)合的“養(yǎng)成教育”大檢查中,我們五班總積分排名第六,我們的進步已經(jīng)得到了學(xué)校的認可!雖然相對于其他班級,我們現(xiàn)在還是很脆弱,但是我們的希望正在增大,只要我們現(xiàn)在時刻清醒,珍惜時光,努力拼搏,我們的希望依然很大!

  “士別三日,當刮目相看!”在這個漫長的寒假里,認真努力就能實現(xiàn)超越! 不是有人說:“要想判斷一個人能不能有出息,不只是看他平時是否努力,關(guān)鍵是看他假期在干什么!” 世界上重大發(fā)明大多數(shù)不都是在假期創(chuàng)造出來的嗎?我們的自控能力還很差,自覺性也不是很好,意志力還不強,希望家長們監(jiān)督我們,在十二年寒窗最后關(guān)鍵時刻,好好把握住這個致命的寒假!

  “我們都是只有一支翅膀的天使,只有擁抱著才能飛向天堂!”親愛的同學(xué)們,我們已經(jīng)失去了太多,我們需要真正的友誼和真誠的幫助!希望我們能情同手足、互相勉勵,共同開創(chuàng)并肩戰(zhàn)斗的光輝歲月!

  “十年寒窗無人問,一朝成名天下驚!”多么讓人羨慕的感覺!我們經(jīng)歷過這么多艱難,不能再那么幼稚和脆弱;我們經(jīng)歷過這么多年的寂寞,不能再那么懈怠與沉默! 同學(xué)們,快拿出力量吧! 我們要放飛夢想,要聚集所有的力量,吹響戰(zhàn)斗的號角,在迎戰(zhàn)高考中書寫輝煌!

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇6

  各位家長:

  上午好!

  首先,我代表我們高二(藝術(shù))班全體任課教師以及35位寶貝對你們的到來表示熱烈的歡迎!作為一個成年年人,我深深的體會到家長的忙碌于不容易,今天,你們能到來就已經(jīng)說明你們是非常愿意配合我們吧孩子們教育的更好。此次家長會的目的有兩個:一是讓家長進一步了解近期孩子的在校學(xué)習(xí)與生活情況;二加強與家長的溝通交流,家校齊力配合,促進學(xué)生更加努力的去提高各方面成績。

  下面我就咱班的教育教學(xué)工作、學(xué)生的成績等向各位家長作一個詳細的展示匯報,同時我也想把我自己對家長的幾點建議提出來跟家長交流一下,如果有家長覺得不妥的地方,指出來我們共同商量取其精華,棄其糟粕。

  一、班級現(xiàn)狀考試成績分析:

  就班級現(xiàn)狀做個簡單介紹,然后切入期中考試以及第一次月考成績做一個對比分析(PPT展示)

  表揚:進步的`學(xué)生,之所以進步,每一位學(xué)生都是老師在后面硬趕著學(xué),時刻監(jiān)督,一不留神就松懈。

  退步學(xué)生做簡單分析,告訴家長自己的下一步提高計劃,讓家長怎樣配合。

  二、老師和學(xué)生發(fā)言

  選了三名學(xué)生發(fā)言,都比較優(yōu)秀的,但是有的同學(xué)是曾經(jīng)不優(yōu)秀,在我校學(xué)習(xí)一段時間后變得優(yōu)秀了,還有的是德智體全面發(fā)展的,還有一位學(xué)生,平時在校認真學(xué),不會的立馬找老師補課,放假回家總是給自己的學(xué)習(xí)生活安排的滿滿的。

  學(xué)生發(fā)言結(jié)束,做一個簡單總結(jié)。自然切入學(xué)生的成績離不開老師,把本學(xué)期重新安排的老師介紹一下,然后請老師代表發(fā)言。

  三、專業(yè)課情況反饋

  介紹學(xué)校美術(shù)專業(yè)的火爆及教師安排(課桌上有學(xué)生的作品),音樂班的幾位同學(xué)要著重強調(diào),優(yōu)秀的表揚,差生批評,不是因為差而批評,是因為態(tài)度極其不端正而批評。雅思,今年的雅思出現(xiàn)新的突破,外教專門的雅思培訓(xùn)老師,國內(nèi)老師一律是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的,現(xiàn)在學(xué)生們已經(jīng)進入培訓(xùn)階段,有位同學(xué)明顯提高:杜蘇格格。

  四、警鐘長鳴,存在的問題

  (1)學(xué)習(xí)沒有自主性,總是被動學(xué)習(xí)。(前十名當中就有5個學(xué)生是老師緊迫盯人才學(xué)下去的)

 。2)手機等電子產(chǎn)品使用嚴重(沒收一個再買一個,交一個留一手)

  (3)談戀愛現(xiàn)象慢慢萌生(假期不問孩子的去留,任由他們在外面玩耍,甚至有家長覺得怪好的。)

 。4)跟任課老師頂撞(特別強調(diào),很多同學(xué)因為自己心情不好就遷怒于老師,跟老師發(fā)生言語上的沖撞,不尊重老師,對于這種學(xué)生必須嚴肅處理,沒有最基本的做人原則,尊老愛幼中華傳統(tǒng)之美德)

  五、給家長的建議(PPT展示)

 。1)加強溝通。包括家長和老師的溝通、家長和學(xué)生的溝通。

 。2)重視成績但不要一味的以分取人,尤其是成績差的學(xué)生,別老是拿他的弱點來說事。

 。3)激勵孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”。尊重學(xué)生,尊重個性。注意這是一個藝術(shù)班,在學(xué)習(xí)的同時要讓他們發(fā)揮出自己的特長,加以鼓勵,表揚。

 。4)理解傾聽孩子的心聲,平等對待孩子,尊重孩子的思想。

 。5)尊重老師,尊重教育規(guī)律。家長是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強迫。同時,我也要求各位家長尊敬老師,在學(xué)生面前樹立一個好的榜樣,在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長是有時間過程的,教育是有規(guī)律的,一個學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長,望子成龍心太切,孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進步的思想來看待自己的子女,多鼓勵,多表揚,以增強學(xué)生的自信心。

  (6)特別強調(diào)部分家長,從來不回老師的短息,也不跟老師交流。

  六、感情升華

  最后把孩子們寫的信發(fā)給家長,并播放孩子們的視頻,爸爸媽媽我想對你說:我愛你。

  讓我們共同努力,盡最大的努力,把我們的孩子培養(yǎng)的越來越好。

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇7

  尊敬的家長,親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  首先,讓我代表我們班的6位文化課老師,代表62位同學(xué),向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做好人讀好書。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。我相信,我們的這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  這是第二次和各位家長相會于南縣一中這個溫馨的家園,老朋友會面,我們倍感親切。各位家長今天來到一中,更多的是一種期待:我們的孩子在一中三年了,希望通過今天的家長會,了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。

  在向各位匯報之前,我提議把最熱烈的掌聲獻給我班李凱同學(xué)的家長,他為我們0605班捐贈了5臺落地式電風(fēng)扇,這是“陽春布德澤,萬物生光輝”的事情,是造福孩子的善舉。

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇8

  尊敬的老師、各位家長,親愛的同學(xué):

  我主要負責(zé)藝術(shù)團的美術(shù)教學(xué)工作。首先我先做一下,我姓于,畢業(yè)于德州學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),主修國畫,本科學(xué)歷。下面就由我來介紹一下美術(shù)教學(xué)的具體情況。

  美術(shù)教學(xué)的目的是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力以及對美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

  孩子的美術(shù)發(fā)展可以分為三個階段:涂鴉階段、基本圖形階段和繪畫啟蒙階段,學(xué)前班的小朋友一般處于后兩個階段。許多家長總是認為孩子的文化課比較重要,而忽視了對孩子特長的培養(yǎng),這種看法是非常片面的。素質(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的,并具有個人特長的有用人才,實質(zhì)上就是通過“合格加特長”的標準和策略來培養(yǎng)孩子,因此,我想通過這個藝術(shù)團活動的開展能使孩子們具有一定的繪畫素養(yǎng),讓孩子感受美,知道什么是美,懂得觀察周圍美的事物。在活動結(jié)束時人人能出一張精品內(nèi)容,能完整的描繪己感興趣的內(nèi)容,同時我會積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各種美術(shù)比賽和繪畫展覽,拓寬孩子的眼界,增長見識。

  在教學(xué)時,我會采用做范畫和多媒體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,充分激發(fā)孩子的繪畫興趣,使孩子們學(xué)的開心又能有所收獲。

  最后,我希望家長朋友們支持學(xué)校活動,加強與學(xué)校的聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,只有家庭、學(xué)校相結(jié)合才能使孩子不斷進步。孩子如不能按時參加活動一定要提前與我聯(lián)系,反映情況,保證孩子的安全。在家的時候也要勤于去發(fā)現(xiàn)孩子的潛能,多鼓勵多表揚,有一句話說的很有道理,在這里我想與一下:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蓖瑫r,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們 能坦誠與我們交流。謝謝大家!

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇9

  尊敬的各位家長:

  俗話說:寒冷的冬天,是在等待春天的花開;春天的花開,是在等待秋天的收獲。現(xiàn)在,孩子們正處在人生的冬季,正等待我們共同把春天的門打開。

  所以,感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會,來這兒商討孩子們的大事——高考?梢哉f高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)斗,是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵,教師是指揮作戰(zhàn)的軍師,而家長就是后勤部長。古人云:兵馬未動,糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準備者。我們應(yīng)該準備什么呢?這也是我們今天要探討的重要話題。

  各位家長,時間過得很快,轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個月,高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們明年6月份就要參加高考了,今天距離高考僅有180天,除去周六、星期天、寒假,也只有150幾天!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,在這個關(guān)鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿,使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。所以,我今天發(fā)言的主題是:“齊心協(xié)力,共創(chuàng)16班輝煌”,下面我就這個主題講以下幾個問題。

  一、班級總體情況

  1、20__屆學(xué)生介紹:

  我們這個年級教師隊伍,是學(xué)校最好的隊伍,07年,周鵬全縣最高分;10年石磊,全縣最高分;13年高尚,全縣最高分;現(xiàn)在,彭齊浩,已連續(xù)3次超過700分,最高分714分,明年高考很有希望取得全縣最高分的成績。

  全校最好的年級:紀律好,衛(wèi)生好,考試成績好,是學(xué)校的一面旗幟。五校聯(lián)考超過一中,與實驗高中、一中齊名,作為我們這樣一所二中學(xué)校,確實不容易。

  2、16班班級構(gòu)成:

  高三理科學(xué)生800多人。我們高三(16)班共有學(xué)生59人。其中,出國留學(xué)2人,空乘專業(yè)1人,影視傳媒學(xué)生2人,體育學(xué)生2人,數(shù)字媒體技術(shù)14人,美術(shù)藝術(shù)設(shè)計5人,普通理科35人。

  3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點:

  學(xué)習(xí)刻苦,競爭勁頭足,成績進步明顯。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦。進入高三之后,很多學(xué)生意識到了高三對自己的重要性,意識到了學(xué)習(xí)對自己的重要行,也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。他們從早晨5點30分起床到晚上11:30點就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點,早晨5點多一些就起床。晚上經(jīng)常加班的同學(xué):趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良、劉嗜好、劉瑞雪、甄宏宇等。6點前準時進教室學(xué)習(xí)的同學(xué):趙欣、劉瑞雪、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、孟令晨、孫超難、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、王國良、孫萌萌、甄宏宇等,這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?炭,讓我也感到非常感動。當然這些同學(xué)成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。明顯進步的同學(xué):賈包銀、孫良坤、焦衛(wèi)東、楊露、呂心如、李滿為、周夢琪。

  4、班級考試情況整體分析:

  本次考試總共考六門,語文、數(shù)學(xué)、英語各150分,物理、化學(xué)、生物各100分,總分為750分。年級最高分704分,我班屬于二級實驗班,文化課考試成績處在中上等,優(yōu)秀學(xué)生:趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、王冰寒。學(xué)習(xí)刻苦,本科希望生:劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良。大有潛力可挖,還能在進步的同學(xué):劉嗜好、曾可、姬后所、楊露、呂心如。學(xué)習(xí)認真,成績穩(wěn)定:甄宏宇、焦衛(wèi)東、周春第、李滿為、李靜茹。

  總之:全班59位學(xué)生,有望憑文化課考入本科院校的同學(xué)15人,其他藝術(shù)類、技術(shù)類、出國類考生60%能升入本科,升入本科的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在35人以上,其中重點本科不在少數(shù)。這在我們這樣一個二級實驗班,應(yīng)該是不錯的成績。其他24名同學(xué),在能沖出1—2匹黑馬,像劉嗜好、孫萌萌。其他20幾位同學(xué),升入專科大學(xué),問題不大,?评锩孢有專升本。有幾位同學(xué)考不到200分,還有單招院校。所以,我們的學(xué)生,都有希望考上大學(xué)。當然,大學(xué)是有檔次的,一分一個檔次,作為家長,無論孩子處在哪一個層次,都要鼓勵他們一分一分去爭取,高出一分,壓倒千人。絕不退縮,決不放棄,絕不給自己留下遺憾。

  5、學(xué)校的管理:

  優(yōu)秀的學(xué)生,需要科學(xué)的管理。一天管理,班主任全權(quán)負責(zé),6:00前進教室,5:00起床;晚上10:20放學(xué),每周兩次值班時11:30回到家。兩個周,陪學(xué)生住一個晚上。其他科任老師,除正課外,自習(xí)課值班。這樣做的目的.,我們把學(xué)生放在第一位,保護他們的安全,監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),幫助他們解決疑難問題,一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生的高考,更是為了學(xué)生的前程。

  學(xué)生的高考,從小的方面說是為了自己,從中等的方面說為了家庭,從大的方面說為了國家。是需要學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會全員參與的一場戰(zhàn)斗。為此,需要家長做好以下幾方面的工作。

  二、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

  1、正確看待高考。在學(xué)生面前,一定要摒棄大學(xué)上不上一個樣,更不能拿個別大學(xué)生失敗的個案,就說大學(xué)無用。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,是知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人,也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認,社會的精英,高端人才,仍是從大學(xué)走出來的。我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,高考仍是到目前為止,我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,高考仍舊是人生的分水嶺。多數(shù)時候,受教育的高低確實決定著人的成長,決定著人生質(zhì)量的高低。特別是農(nóng)村的孩子,還有沒有其他出路,改變自己的人生道路,一個走出農(nóng)村,走向高層,需要三代人的努力。立足當下,鼓勵孩子,盡可能接受高等教育。高考,對于農(nóng)村孩子,是唯一一條走向高層的井繩。

  有一個學(xué)生,父親開大車,能掙不少錢,他教育孩子,考不上大學(xué)沒關(guān)系,大不了開大車。這個學(xué)生起初不錯,有了這種想法,玩的誘惑總是巨大的,現(xiàn)在,基本上不思上進,成績對他無所謂,整日沉醉在游戲里,老師教育失去了效果。其實,他沒想過,他的生活質(zhì)量如何,他是在拿著生命掙錢。家長給學(xué)生鼓十二分的勁,學(xué)生有十分的勁,家長瀉一分勁,孩子會瀉十分勁。

  2、了解學(xué)生現(xiàn)狀,監(jiān)督學(xué)生作業(yè),特別是每次考試試題;學(xué)生偏科的學(xué)科,一定多與任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生的動向,少批評,和學(xué)生一起找原因,以期下次進步。根據(jù)學(xué)生成績等級,規(guī)劃學(xué)生的目標。特別是偏科的學(xué)生,一定與科任老師多聯(lián)系。(列舉偏科學(xué)生及對應(yīng)科任老師略)

  3、家長要了解高考,了解高校情況,專業(yè)情況。學(xué)生到家后,多與孩子聊聊這方面的情況,你知道的多,孩子才佩服你,從別人那里了解到的,不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息,做到心中有數(shù)。我告訴大家一串數(shù)據(jù),可能你很震撼:先說考高中,一中錄取分數(shù)線510分,咱們二中分數(shù)線310分,有一部分學(xué)生分數(shù)更低。再說大學(xué),211、985工程院校,農(nóng)村學(xué)生僅占11%,省內(nèi)重點高校,農(nóng)村學(xué)生僅占23%,而普通二本,農(nóng)村學(xué)生卻占64%,高職院校,農(nóng)村學(xué)生更是占到80%,別忘了,農(nóng)村人口占60%。這么大的反差為什么,城市的學(xué)生家長懂教育,知道如何與學(xué)校溝通,如何幫學(xué)生規(guī)劃人生,他們更了解大學(xué)的情況。特別是學(xué)生高考成績下來后,迅速與學(xué)生一起填志愿。而我們的家長,了解大學(xué)多少,了解大學(xué)的專業(yè)多少,了解熱門專業(yè)多少,其他不說,學(xué)生的代課老師你認識幾位。

  各位家長,你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎?那就請你,從你的微信圈里走出來,從朋友圈里走出來,從麻將、紙牌桌上走出來,從忙碌中抽出時間,了解有關(guān)高考這方面的動向。你知道的越多,孩子越信服你,月敬重你,你的話才是真正的圣旨。

  4、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需,F(xiàn)在是學(xué)生拼搏的時候,時間對他們來說很重要,對高三學(xué)生來說,時間就是分數(shù)。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的情況下,督促他們抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”。不要讓孩子回家,正常情況下,學(xué)生四個周回家一次,這期間,學(xué)生需要什么東西,建議家長送來。為了讓學(xué)生惜時,三種情況學(xué)生才能回家,還必須是家長請假,一是紅事,一是白事,一是學(xué)生患重病。其他情況,請家長不要替學(xué)生請假。你打來電話,替學(xué)生請假,不答應(yīng)你吧,不答應(yīng)你吧,不好,答應(yīng)你吧,有礙紀律,請家長諒解,畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時刻了。

  5、了解阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

  高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運和家庭的未來,阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素,第一是網(wǎng)吧,手機上網(wǎng),第二是言情小說,第三是異性交往,第四是家庭內(nèi)務(wù)。

  對于網(wǎng)吧,我班同學(xué)基本沒有,手機上網(wǎng)依然存在,女生尤為嚴重,請女生家在會后將學(xué)生的手機要走,為什么這樣做,這就是我講的異性交往,這個時節(jié),會毀掉一個人應(yīng)有的前程,有些無所事事學(xué)生,考學(xué)無望,專門盯住他認為有機可乘的女生,考學(xué)無望,便想在這方面有點收獲。只要有手機,就會分心。需要聯(lián)系,用老師的手機。

  什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少,孩子營養(yǎng)不良,難以完成每天的學(xué)習(xí)重負。二是父母不和,要么父母關(guān)系不好,要么對孩子的要求意見不一,把孩子的心搞得飄浮不定。三是父母玩心大,在家設(shè)牌局。這樣就嚴重影響孩子的備考質(zhì)量。

  在這方面,作為家長的王金戰(zhàn)是這樣做的。①女兒喜歡看書。這個習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。大約從3歲開始,我每周帶孩子去一次新華書店。到了書店,我不給孩子買書,而是讓她自己挑。她就在書堆里看,看中了什么書,就抱在柜臺上,我來給她結(jié)賬。因為我覺得,應(yīng)該讓孩子自己決定看什么書,看懂看不懂也沒什么關(guān)系。②孩子可以上網(wǎng),他讓女兒查的是知識,音樂信息,高校情況;要和女兒一起成長,每天陪著女兒在人大附中的操場上跑6圈。這2400米,對于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來說多少有點兒吃不消,但是為了給女兒樹立一個鍛煉身體的好榜樣,他咬牙堅持。女兒看老爸都能拿下6圈,自然不甘落后。漸漸地,鍛煉身體成了她每日的必修課,風(fēng)雨不誤。后來,能夠拿下5000米;③幫助女兒定目標,升高一時,帶女兒游北大,感悟北大氛圍,女兒十分高興,想在北大就讀;王老師又帶女兒游清華,女兒又喜歡清華,陷入矛盾之中,王老師順勢利導(dǎo),告訴她,可在北大讀本科,在清華讀研究生,這個矛盾便解決了。這樣,王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標。④女兒目標是升入北京大學(xué),可是競爭太激烈了。為了女兒在競爭中占些優(yōu)勢,王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計了一條藝術(shù)特長路。王金戰(zhàn)對高考政策很了解,知道北大清華等高校,對藝術(shù)特長生有優(yōu)惠政策凡通過該校某項藝術(shù)考試的,如鋼琴,高考錄取時就能給該考生加分30分。倩倩小時候?qū)W過一段時間鋼琴,有一定的音樂基礎(chǔ),現(xiàn)在學(xué)一門民樂應(yīng)該不難。

  王金戰(zhàn)向北大清華負責(zé)招生的老師咨詢后,給女兒選了一種初中開始也能學(xué)好、學(xué)的人也不多的民族樂器,叫中阮。女兒跟著跟著北大一個會彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段時間后,就開始自己練,每天一個小時。參加特長生的考試不容易,女兒訓(xùn)練時竟把手指磨出了一道溝,考前的幾天,因為練得多,手指都流血了?紙錾弦磺鷱椡,琴弦都沾滿了鮮血。藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的。那天天氣很冷,倩倩從考場出來,見父親穿著單薄的西服,站在寒風(fēng)里,她的心頭一熱,眼淚“嘩”地流了下來……高考來臨。6月8日,考完最后一科,倩倩從考場出來,一見父親就長嘆一聲道:“老爸,這次完了!”“怎么了?”“這次,上北大可能用不上藝術(shù)特長的30分加分了!”果然,倩倩的高考成績是645分,而這一年北大的錄取分數(shù)線是623分,進北大根本用不上那30分加分。

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇10

  一、感謝與抱歉

  大家好!本次家長會可能是學(xué)生畢業(yè)之前最后一次,站在講臺上,面對各位家長,想起這兩年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,我心中思緒萬千,首先感謝全體家長這兩年來對我工作的大力支持,可以說沒有您的理解與支持就不會3班的今天,下面全體同學(xué)代表我用最熱烈的掌聲對你們父母的辛勤付出與大力支持表示衷心的感謝。

  兩年來我雖然盡心盡力,但是有些孩子的成績依然不理想,甚至有的孩子是退步的,作為班主任我有不可推卸的責(zé)任,對于此問題我說兩點:第一、向各位家長和學(xué)生表示深深的歉意,第二、在今后的工作中我會盡心、盡力、盡己所能。有問題家長可以隨時與我交流。希望通過我們的共同努力讓每一個孩子都能有最大程度的進步。

  二、介紹一模情況

  1、一模成績介紹

  2、一模后學(xué)生的思想動向

  受到打擊,面對分數(shù)與名次喪失了斗志,在這一點我已經(jīng)做了相關(guān)工作,現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生斗志昂揚。

  3、一模到中考提高5分相當容易,不是神話,更不是對學(xué)生的安慰。具體進行分析。 4、一模后很多家長教育孩子時不科學(xué)(1)給孩子潑涼水

  不了解具體情況,對孩子妄加批評,有時對孩子講,怎么成績也不高,要不就考職高吧,本來孩子準備咬牙拼一拼,有很強的信心、有很高的積極性,他們此刻最需要的是鼓舞、是支持,而有的家長卻總是潑涼水,我對一部分成績比較低的同學(xué)說該努力時必須努力,在填報志愿時可以一顆紅心兩手準備,如果覺得考高中實在沒有把握可以把職技類學(xué)校報上,但是在學(xué)習(xí)過程中必須有一種拼勁兒,有一種信念我必須上高中。

  在這里,有一點需要加以分析:成績低的同學(xué)上高中很可能考的

  是大專,而直接上職技類學(xué)校的3+,畢業(yè)時也是大專文憑。雖然都是大專文憑,這之間是有一定去別的,比如高中和職高的環(huán)境不同會造成個人修養(yǎng)的提升不同,在這里,不是誹謗職技類學(xué)校,但畢竟有所不同;再比如知識層次不同,最終導(dǎo)致個人的文化底蘊不同,對孩子的未來發(fā)展會產(chǎn)生不同的影響。

  對孩子要求過高,造成孩子心理壓力過重

  過高的期待會造成孩子的無奈,孩子受點挫折可能就會一蹶不振,

  甚至破罐子破摔,因為他們已經(jīng)很努力,在學(xué)習(xí)中遭遇困難就會認為自己毫無希望、很笨、對不起父母,在這些負面思想的影響下,本來上進的學(xué)生可能就會走向反面。

  有些家長會問:那我們應(yīng)該怎么對還說呢?我認為可以這樣說“孩子,只要努力,我就高興”“只要盡全力了無論考到哪兒我都高興,不要有心理負擔(dān)”,我想話是開心的鎖,只要我們理解孩子、支持孩子并且信任他們,給予他們物質(zhì)上的幫助、精神上的支持,孩子會動力十足的。

  5、綜上所述,給家長提四點建議

  (1)多鼓勵,少潑涼水減減壓,多安慰

  (3)關(guān)注,少嘮叨

  (4)細心,多觀察

  6、兩個問題

  (1)解釋不在狀態(tài),每個經(jīng)歷過中考的同學(xué)都會有這么一個過程,做題就錯,看見題就暈,這個時候最忌諱的急躁,我給學(xué)生的建議是如果做某道題實在不會就先放一放,休息會兒,再重新做可能會有思路,所以當孩子在家學(xué)習(xí)時遇到這種情況,家長要及時關(guān)注,不要一看見孩子休息就催他趕緊學(xué)習(xí)。

  解釋馬虎,我最不喜歡這個詞,做錯一道簡單題就說自己馬虎,之所以做錯有兩個原因,第一、可能考試心態(tài)不好,不會考試、考試不在狀態(tài)絕對不可以用馬虎敷衍解釋,這需要孩子主動與老師單獨交流,調(diào)整心態(tài),掌握考試技巧;第二、可能是基礎(chǔ)不扎實,如果一個人在最暈頭暈?zāi)X的情況下讓他寫自己的名字,寫錯的幾率很小,因為這幾個字他掌握得太扎實了,所以做錯題是基礎(chǔ)不扎實的具體表現(xiàn),也就是說以前所學(xué)習(xí)的知識、做過的題可能是一知半解、似懂非懂。解決這個問題的最好方法是踏踏實實夯實基礎(chǔ)、查漏補缺。

  三、填報志愿

  結(jié)束語:剩下的幾十天非常關(guān)鍵,如果能讓孩子有一個良好的心態(tài)再配以科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,短時間也能創(chuàng)造奇跡,希望各位家長不急不躁、態(tài)度和緩的和孩子一起走過他們?nèi)松蟹浅jP(guān)鍵的幾十天,每個孩子中考的成功離不開您的配合,但要科學(xué)引導(dǎo),在此預(yù)祝每個孩子都能考上理想的學(xué)校,每個家庭都能享受到收獲的喜悅。謝謝!

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇11

  尊敬的老師、各位家長,親愛的同學(xué):

  今天是成都市三原外國語學(xué)校舉行的高考百天誓師大會和家委會成立大會,這是同學(xué)們用你們的豪情壯志,用你們的勤奮和刻苦,放習(xí)同學(xué)們渴望已久的大學(xué)夢想的大會。是你們青春夢想的動員大會,在此我謹代表高三家長們向辛勤工作的學(xué)校、老師們,努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以春天的祝福。 高考,是決定人生道路的分水嶺。高考,是決定青春夢想的必經(jīng)路。高考,是展現(xiàn)你們的實力龍門,為了這次高考,同學(xué)們準備了整整12年。在12個春秋,你們流了多少汗水,花了多少精力和心思去學(xué)習(xí)知識,鉆研知識,提高你們的知識水平和知識技能,為在高考場上過關(guān)斬將。在12個寒暑,你們在求知的羊腸小道上艱苦跋涉,翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān),攻克一座座知識堡壘,積蓄實力,為的是登上高考的金榜題名。

  在離12年期盼青春夢想僅剩下100天的時刻,你們每一個同學(xué)都是百米沖刺的運動員,讓我們一起珍惜這100天,跨越這最后的征程。

  在這100天里,希望同學(xué)們找準差距,挖自己潛力,審視自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,在老師的指導(dǎo)下,實施百天復(fù)習(xí)計劃;在這個階段請同學(xué)們分清兩個關(guān)系;一是懂與真懂,會與真會; 要知道,會做題才叫真懂。拿到好的分數(shù)才叫真會,要通過“—領(lǐng)會—訓(xùn)練—反思”一步一步地落實,作到有準備,有信心去迎接高考。

  同學(xué)們,家長們,百天沖鋒號以響,希望同學(xué)們好好把握知識的全面性、系統(tǒng)性,不斷戰(zhàn)勝知識難關(guān),爭分奪秒,遵守規(guī)章制度,科學(xué)作息,全心投入,爭取在高考中取得輝煌成績。

  最后,祝同學(xué)們新年學(xué)業(yè)大成,金榜題名,前程似錦;祝老師們工作順利,事業(yè)發(fā)達,家庭幸福;祝家長們家業(yè)興旺,身體健康,子女成才!

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇12

  尊敬的各位家長朋友:

  大家好!

  首先,請允許我代表xx省栟茶高級中學(xué)高三(11)的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。您的支持是我們進步的源泉,是學(xué)生前進的動力。

  我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,以便能夠及時調(diào)整工作思路,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時提醒家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生,你們的孩子在10年的高考中能取得最佳的成績,實現(xiàn)家長、孩子、教師三者共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。我堅信,通過此次家長會,你們的兒女將會回報您一份驚喜。下面我從幾個方面向各位家長匯報工作:

  一、任課教師介紹:

  我班是物理生物組合,20xx年高考中學(xué)生將要參加語數(shù)外物理生物五門考試,下面我把這五門學(xué)科的教師向大家做個介紹。

  數(shù)學(xué)教師朱老師,這是一位朝氣蓬勃的年青教師,雖說教齡不長,第一次上高三,但是扎實的教學(xué)功底,新銳的教學(xué)理念,使他的教學(xué)成果突出,我班的數(shù)學(xué)一直是同模式的前茅。

  英語教師符老師,這是一位踏實善干的女教師,曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷,使她在高初中知識的銜接上占有得天獨厚的優(yōu)勢;曾經(jīng)的高三教學(xué)經(jīng)驗使她能準確把握考綱的要求,在教學(xué)上高屋建瓴;踏實的教學(xué)風(fēng)格,使得教學(xué)效果令人稱贊。

  物理教師管老師,這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷的教師,曾先后擔(dān)任過普通班、重點班的班主任,從他的手里許多學(xué)生走出向名校,條理清晰的教學(xué)風(fēng)格使得他所教的物理學(xué)科,連年在全縣居于上游。

  生物教師張老師,這是一位年青的老教師。說他年輕是,是因為他的年齡著實不大。說他是老教師,是因為他帶過多年的高三。樸實的課堂教學(xué),處處閃現(xiàn)追求效果理念;平時的語言,時時迸射智慧的光芒。

  我,本班的語文教師兼班主任。二十幾年的教學(xué)生涯,使我深知語文教學(xué)的甘苦,明了其中的關(guān)鍵;二十多年的班主任經(jīng)歷,使我懂得教育學(xué)生既要當頭棒喝,也要潤物無聲;為人父親的我,更知道孩子對家庭的意義,我常把一句話牢記在心里“一個學(xué)生對于我只是,幾百分之一,幾千分之一,但對于一個家庭卻是百分之一百”。

  二、班級情況介紹:

  從高考選科的角度看,我班是物理生物組合的一個班級。全班一共有62人,其中女生23人,男生39人,在籍生51人,借讀生11人。通過三個多月的接觸,覺得高三(11)班是一個不錯的班級。

  就班級整體而言,班級的學(xué)風(fēng)是踏實的,班風(fēng)是純正的。從學(xué)習(xí)目的來看,大多數(shù)同學(xué)能認識到高三對于人生的意義,有積極向上的良好愿望

  從教師教師配備看,科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗的老教師或是敢想敢干的青年才俊,這體現(xiàn)了學(xué)校對班級的重視程度。正因為這樣,我班在歷次的考試中,無論是各科均分,還是各檔次的學(xué)生數(shù),都能令人滿意。多名學(xué)生受到學(xué)校年級的表揚,班級也先后被學(xué)校評為“文明班級”、“五星班級”。

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇13

  今天很榮幸能作為高三學(xué)生代表發(fā)言。

  我建議大家做一件事:請你看看四周,看一看站在你左邊的同學(xué),看一看站在你右邊的同學(xué),看一看老師,請記住他們。

  因為今天我們即將告別這熟悉的校園,告別熟悉的朋友,背負行囊奔赴人生的新旅途;貞浽谒闹械娜,從花季走向成人的三年,刻錄了我們的成長,記錄了我們的悲喜交加,忘不了軍訓(xùn)在烈日下的操練,忘不了驚喜又難忘的成人儀式,忘不了驕傲的歡笑,忘不了委屈的哭泣,忘不了友誼的深厚……這段歷程,這個培育我們的地方,叫我們?nèi)绾瓮洠?/p>

  時間匆匆。相聚是因為緣份,離別都是為了飛得更遠更高!我們將要描繪出更美好的藍圖,讓母校為我們自豪!

  感謝母校的每位老師,感謝你們?yōu)槲胰俗龅囊磺!回味與你們度過的每一天意味深長!在此,我謹代表全體畢業(yè)生向母校,向三年來辛勤給予我們啟迪,授予我們睿智,教育我們正值的老師致最誠摯的感謝!

  最后,衷心祝愿所有的畢業(yè)生在人生道路上一帆風(fēng)順!

  祝母校蒸蒸日上!

  祝老師身體健康!愿所有的朋友們前程似錦!

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇14

  尊敬的各位家長朋友:

  大家好!

  今天的家長會有著特殊意義,是我校最后一屆高三的最后一次家長會,我們要感謝父母,不管父母有沒有參加家長會,沒有來的,我們要體會到父母的難處,他們?yōu)榧彝ド、為事業(yè)生活不停奔波;來了的,我們更要感受到父母的一片關(guān)愛和溫暖。

  借此機會,想同學(xué)們提幾點希望,就是要做好三個調(diào)適,即調(diào)適好身體,調(diào)適好情緒,調(diào)適好心態(tài)。這一段期間,不要暴飲暴食,不要隨便吃補品、熬夜,不要進行風(fēng)險性高的運動,注意交通安全,要以健康完好的身體狀況去迎接高考。在最后一個月里,既不能太放松,也不要把備考的弦繃得太緊,要調(diào)適好自己的情緒,戒急戒躁,戒松戒傲,要按部就班學(xué)習(xí)生活,有條不紊開展復(fù)習(xí)。要調(diào)適好心態(tài),正確看待高考的成敗,高考僅是人生中眾多重要環(huán)節(jié)的一個,考得好繼續(xù)努力,考的不好,也可能開啟了另一個大門,面對即將走向社會,我們不要畏懼,不要恐慌,真善美永遠是社會的主流。

  向家長們提個建議,即三個做好,做好服務(wù),做好疏導(dǎo),做好榜樣。在生活上做好服務(wù)工作,關(guān)心孩子的生活,但不是包辦一切,為孩子提供一個安靜、和諧的家庭環(huán)境,注意孩子的營養(yǎng)、作息、健康。在心理上做好疏導(dǎo),尤其要多花時間陪陪孩子,鼓勵孩子,不過分期待,不給予太多壓力。在人生路上要多做榜樣,孩子即將走向社會,無論在大學(xué)還是社會,都將是不同于中小學(xué)一樣的環(huán)境,父母要在做人處事方面做出表率和示范,遵規(guī)守紀、尊重他人,誠實守信、勤勉做人,熱情樂觀、不卑不亢。

  衷心希望同學(xué)們利用好最后一個月,把握好最后一個月,珍惜好最后一個月,在高考中,考出好成績,考出好品行,實現(xiàn)自己的夢想,開啟新的征途。

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇15

  各位家長:

  晚上好!

  家長們今天來學(xué)校,我想心情多少都有些忐忑,一模成績出來了,你們對后一段孩子的學(xué)習(xí)可能有些茫然,當然更多的是一種期待。這次家長會主要目的是加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,形成合力,共同來督促高三學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注他們的生活問題,為他們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每一位學(xué)生在高考中取的好成績。以下我將從三個方面向各位家長總體匯報:

  一、匯報2班同學(xué)一模和前幾次考試的情況。

  二、匯報教師高三復(fù)習(xí)的進度和計劃情況。

  三、對我們學(xué)生和家長提幾點建議。

  第一方面:匯報2班同學(xué)一模和前幾次考試的情況。

  1、考試情況介紹

  開學(xué)后高三第一次綜合考試,二班第一名是年級第四,郎xx598分,年級前前十名1人,前50名13人,前100名19人,前150名28人;

  第二次綜合考試二班第一名是年級第七名,焦xx606分,年級前10名1人,前50名13人,前100名20人,前150名27人;

  第三次綜合考試二班第一名年級第二,杜xx607分,年級前十名2人,前50名12人,前100名19人,前150名26人;

  一模考試二班第一名年級第三562.8分鄭,年級前10名3人,年級前50名13人,年級前100名17人,年級前150名26人。

  總體來看二班在這幾次考試中成績保持穩(wěn)定且穩(wěn)中有升,排在年級前面的同學(xué)數(shù)量不斷增多,這是好現(xiàn)象,說明這個階段二班的同學(xué)在非常努力的學(xué)習(xí),而且競爭也比較激烈。同時在這幾次考試中學(xué)生也暴露出一些問題

  2.本次考試存在的問題及解決措施

  (1)基礎(chǔ)不扎實,這次考試是模擬高考題型出題,各科考查范圍都是整個高中三年所學(xué)內(nèi)容,這樣的考試能大體看出學(xué)生的基礎(chǔ)與能力,但是學(xué)生面對一些基礎(chǔ)題型的時候還是出錯,比如潘老師和我多次說過學(xué)生的計算問題,一些題有思路,可是就是算不對,所以后一階段還是要加強動手計算。文綜方面,背的不熟,理解有偏差,這就需要學(xué)生后一階段加強背誦,對一輪知識點自己過一遍,尤其是重點知識一定要牢牢掌握

 。2)對于弱勢科目沒有引起足夠的重視,以為用一科高分就能彌補其他的科目,其實這是錯誤的。在高考中,只有各科均衡,才有強的競爭力。而且本身高分的科目已經(jīng)很難在提高,反而是弱勢學(xué)科有很大的發(fā)展空間。這樣態(tài)度錯誤,方法時間不當,成績自然不理想。所以后期家長們也要關(guān)注孩子的弱勢科目,督促他們抓緊時間查漏補缺,多拿一分是一分

 。3)考試中情緒緊張,不能沉著應(yīng)付考試,導(dǎo)致失誤出現(xiàn),其實只要學(xué)生能正常發(fā)揮就能考出正常的成績。這就需要家長平時能多疏解孩子情緒,多鼓勵。

  (4)文綜答不完,這也是一個普遍現(xiàn)象,這就需要平時多做定時訓(xùn)練,培養(yǎng)速度。同時對文綜題能夠結(jié)合自己情況做到抓大分放小分,抓能做分,放難做分針對以上問題,我準備采取一些方法:

 。1)與科任教師交流,做到拔尖補弱。

 。2)與成績落后較大的同學(xué)交流,進行方法指導(dǎo)。

  (3)針對綜合科弱的情況,準備定期給學(xué)生綜合套題訓(xùn)練及提出錯題本的要求第二方面匯報教師高三復(fù)習(xí)的進度和計劃情況。

  現(xiàn)在,高三已經(jīng)進入二輪復(fù)習(xí)階段,這段時間各科都在進行專題訓(xùn)練,突出重點,所以就不可能面面俱到,對于成績較好,基礎(chǔ)扎實的同學(xué),要緊跟老師計劃安排,上難度,上高度,但注意不要去鉆研過偏過難的題,應(yīng)該以高考考綱為標準(上可以下載);成績較低,基礎(chǔ)不牢的同學(xué),就需要攤更多的時間,把一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識繼續(xù)夯實,同時也要緊跟老師安排,不要讓自己學(xué)習(xí)的計劃和老師的復(fù)習(xí)安排產(chǎn)生沖突,在不到兩個月的時間盡自己最大的努力,迎頭趕上。

  4月底二?荚囍螅5月份就進入三輪復(fù)習(xí),這一階段主要是回歸教材,查漏補缺,陸續(xù)進行一些月考測驗,鞏固一輪、二輪復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點反復(fù)考察,最后九中還會有三套押題卷,需要家長督促學(xué)生模擬高考做完試卷,尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心,不到最后一切都有變數(shù)。

  剩下這段時間,在班級管理上,我的想法還是以嚴為主,嚴格考勤,嚴肅紀律,仍然要把二班踏實向上的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚下去,這就希望家長們能夠積極配合。我們這個時候讓孩子們多埋怨點不怕,高考成績下來之后他們會理解的,當然我們都要注意適度,否則就適得其反了。第三方面對我們學(xué)生和家長提幾點建議。建議學(xué)生

  1、培養(yǎng)自信。

  2、必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道:課堂40分鐘損失了,課后80分鐘也補不回來。老師講的.每一句話在高考中都可能起到作用。因此,要想在高考中取得好的成績,課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走,如果你能將老師的知識庫復(fù)制過來、能力庫遷移過來的話,應(yīng)對高考會綽綽有余。

  3、做錯的題必須重視。要幫助孩子認真分析做錯的題,看看是由于自己的粗心大意造成的,還是對知識點不清楚造成的,是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,是后者則應(yīng)立即返回課本細讀知識點或向老師請教,直到真正弄清楚,爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大,要做到不重新犯錯,錯題集(看舊卷)是很有效的方法。要能及時將練習(xí)、考試中的錯誤加以,并定期翻看,這樣就不會等到下次考試再錯。不能滿足于“知錯就改”,而必須要求自己在平時練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分,千萬不能以為平時的練習(xí)無所謂,要把平時的練習(xí)當高考,把高考當作平時的練習(xí)。

  4、不懂就問。學(xué)問學(xué)問,既學(xué)又問。有位理科狀元說:多錯幾題沒關(guān)系,有什么問題,不要埋在心中,更不能置之不理,如果去問老師不僅能解決一道題,還可能解決你的一連串(一類)問題。在做練習(xí)時,對一些拿不準的問題,能多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑,但我堅持有疑必問。我不僅注意向老師請教,還經(jīng)常和同學(xué)討論問題,相互啟發(fā),彼此得益。

  最后,我對家長提三點建議幾點注意:三點建議

  1、調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。

  高三學(xué)生大多數(shù)是獨生子女。父母望子成龍,望女成風(fēng),都期望自己的孩子能考上大學(xué),考上好大學(xué)。這樣一來,免不了經(jīng)常嘮叨,有意無意地給孩子造成了壓力,使學(xué)生感到家庭壓力大,煩躁苦惱。家長們希望孩子能上大學(xué),能成才,這種心情是可以理解的,但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,也要關(guān)心孩子的心理健康。高三階段,孩子們學(xué)習(xí)緊張,心理壓力大,容易煩躁,因此家長對孩子的學(xué)習(xí)不能施加過多的壓力。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松,不防抽點時間帶孩子出去走走,調(diào)節(jié)一下孩子的心理,溝通和孩子的情感。高三階段,考試會多一些,家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。有時候孩子考試成績不好,父母也不要大驚小怪,更不能責(zé)罵孩子,應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。對孩子心中的煩惱,家長應(yīng)和老師配合,給予及時的疏導(dǎo)和消除。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步,家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚,以增強孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,使孩子能有一個健康的心理進行復(fù)習(xí)備考。教師和家長都應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙,及時給予關(guān)心和疏導(dǎo),幫助學(xué)生消除心理疾患,使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考,迎接高考,走向更廣闊的人生之路!

  2、多引導(dǎo),少加壓。

  引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣,引導(dǎo)他們持之以恒,其實很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達了成功的邊緣;但就是缺乏最后一點耐心,結(jié)果無功而返。

  3、多溝通,少埋怨。

  多與孩子溝通,講講你的想法、經(jīng)驗,聽聽孩子的意見。

  多與教師溝通,客觀上講家長和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少,傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。因此父母了解

  孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機會和途徑也少了,希望家長主動與學(xué)校聯(lián)系溝通,既不能完全聽從于教師,也不能固執(zhí)己見,家長要努力充當學(xué)校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些強的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇,對此家長要注意采用適當?shù)姆绞秸{(diào)解,避免過多責(zé)備老師,偏向?qū)W生或過多責(zé)備學(xué)生,偏向老師,而是實事求是鼓勵、幫助孩子正確對待。幾點注意

  離高考的日子不足兩個月了,許多家長開始心急上火了,孩子考試,家長比孩子著急。于是,考試不再是考學(xué)生,很大程度上也是在考家長。一些家長在孩子高考過程中,心理焦慮表現(xiàn)得相當嚴重。在此,我提醒家長有5大誤區(qū)要避開,:

  誤區(qū)一:過分保護。家長高考前把孩子重點保護起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母請假在家照顧孩子,實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,反而給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。但陪讀例外。

  誤區(qū)二:過分干涉。有許多家長認為,這段時間太重要了,孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,不能做其他的任何事,對孩子的自由進行限制,不準做這,不準做那,這樣的效果反而適得其反。但是特殊情況例外,比如上、玩游戲、玩手機、看小說、看電視、逃課等就必須加以制止。

  誤區(qū)三:過分期待。對孩子的期望值過高,超過了孩子的實際水平,不夠重點的也報重點,這樣容易挫傷孩子的自信心。

  誤區(qū)四:家長要言傳身教,有些家長常常對孩子說,快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也會影響孩子的復(fù)習(xí)。

  誤區(qū)五:要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。

  五要五不要

  要制造良好的家庭氣氛:把考前的時間也看做平常的日子,夫妻之間,與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。

  要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對待高考。

  要經(jīng)常和老師交流:特別是一模、二模后,家長要和老師多交流,發(fā)現(xiàn)差距和不足后,家長要充分利用這段時間,和老師共同把孩子的成績提高上去。

  要注意孩子的飲食和睡眠:吃平常吃的,晚上的復(fù)習(xí)不要熬夜太久,要保證第二天的學(xué)習(xí)效率。要情緒穩(wěn)定:家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機制,有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定,心情緊張,不利于考生良好的心態(tài)的建立。

  要情緒愉快:家長對考生考試充滿信心,情緒飽和,都會對考生產(chǎn)生積極的影響,有利于強化考生的信心。

  要告訴考生只要盡力就行,這有利于減輕考生來自家長方面的壓力?忌p輕松松上考場,認認真真做考卷。

  不要叨嘮:整天把高考掛在嘴邊,時時對孩子說,要抓緊時間復(fù)習(xí),其實孩子的心理也非常緊張,越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁。

  不要許愿:一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性,比如,“考得好,我給你買個筆記本電腦”,“考上北大,我?guī)愕絿馊ネ妗保@些并不能起到什么實際的效果。

  不要威脅:一些家長為了給孩子制造壓力,就威脅孩子,“考砸了,我們就不管你了”,諸如此類,會使孩子產(chǎn)生恐懼心理,不利于孩子復(fù)習(xí)。

  不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料:家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,認為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會有效果的,結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計劃,只能給孩子增加壓力。

  不要盲目報輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)班有時能起到一些作用,但盲目報輔導(dǎo)班的話,就會分散孩子的精力,沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。

  不要說后悔:目前孩子成績不理想,不要整天后悔這也沒干那也沒做,會影響孩子復(fù)習(xí)和考試。不要送孩子上考場。送孩子上考場,不利于孩子考試信心的加強,反而增加了考試的壓力。在6月7日、8二天不要問孩子過多的考試情況,否則易引起孩子情緒波動,不利于高考。

  各位家長,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長一道,為我們孩子的成功而共同探索、拼搏,貢獻出我們的熱情、智慧和力量,追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,以期高三12班在高考中取得更輝煌的成績。

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇16

  家長朋友:

  大家下午好!

  我是高三年級老師。首先,感謝您三年來對我們工作的支持,感謝您接受我們的邀請,在百忙中抽出時間參加本次會議。家長朋友們,今天是20xx年4月5日,距離高考還有62天,如果給我們今天的會議確定一個主題,我覺得“為了孩子的明天”應(yīng)該是最合適不過的。

  今天,我將代表高三年級組向你匯報我們近段的備考的工作,向您說說我們的心里話。

  高三年級面臨高考,高三的學(xué)生是一群特殊的學(xué)生,高考是學(xué)校的頭等大事。因此,本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在狠抓學(xué)校全面管理工作的同時突出了高三的教學(xué)工作。本學(xué)期學(xué)校專門請來了各個學(xué)科的市教研員來我校指導(dǎo)高三教學(xué)工作,也幾次外派老師到外校學(xué)習(xí)、交流備考經(jīng)驗,這些措施有力推動了高三年級教學(xué)水平的提高。同時,在學(xué)生管理上,突出高三學(xué)生的特殊性對高三學(xué)生采用不同的管理方法,比如錯開就餐時間、中午午休自主等,這些管理措施的實施較好地滿足了高三學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊需求;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還直接參與高三年級的年級管理工作,校領(lǐng)導(dǎo)班子多次參加高三年級工作會議、班主任會議、教學(xué)工作會議、考試總結(jié)分析會。高一高二年級也從不同的方面給予配合和幫助?梢哉f全校上下人人關(guān)心高三工作,支持高三工作。

  為了保證學(xué)生高考的勝利,我們年級組也采取了如下措施:

  1、研究高考,突出教學(xué)的目的性。本年級進入高三,年級組就組織教師學(xué)習(xí)考綱,認真研究近五年的山東高考題,并且聽取老師對考題的講解,提高老師對考試大綱、高考命題特點的把握度,增強教學(xué)的目標性;

  2、分包學(xué)生,提高教學(xué)的針對性。每次考完,我們都會要求班主任根據(jù)學(xué)生情況分包給不同學(xué)科的老師,并把分包學(xué)生和承包教師名單上交年級組,年級組則會根據(jù)上交名單了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  據(jù)以上所講,各位家長可以看出,學(xué)校對高三做了大量的工作。如今,距離高考還有62天的時間,目前大部分高三同學(xué)已經(jīng)完全進入了狀態(tài),學(xué)習(xí)相當刻苦和自覺,午休大部分同學(xué)留在教室學(xué)習(xí),累時就趴在課桌上休息一會兒。晚上,也會在宿舍挑燈夜讀,學(xué)習(xí)氛圍很濃厚。但也確有一部分同學(xué),目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài),學(xué)習(xí)很不努力,上課不專心聽講,題組不能完成,甚至不能按時到校,我們的老師看在眼里、急在心里。我們知道:學(xué)校教育對學(xué)生的成長起著重要的作用。同樣,家庭教育對孩子的成長也起著關(guān)鍵作用。

  接下來,我想跟各位家長說說我們的心里話。

  我們對你們心存敬畏、心懷感激家長朋友,我們最想說的就是感謝你們。

  感謝你們一直以來對我們的信任。我一直相信,我們老師即使使出渾身的解數(shù)也不可能事無巨細的讓每一個學(xué)生滿意,即便在處理問題十分周全的情況下也不可能萬無一失,是您正確的疏導(dǎo)化解了學(xué)生偶爾的牢騷;是您及時的鼓勵,讓孩子大膽走到老師面前敞開心扉;是您的誠懇溝通解開了孩子的心結(jié);是您陽光的心態(tài)讓孩子相信老師的公平公正。謝謝您,各位家長朋友,您的信任是對我們最大的褒獎,是送給老師最好的禮物。

  家長朋友,感謝您給孩子輸送的正能量。在孩子青春萌動時,你用志向遠大的正向引導(dǎo)阻止了孩子的早戀;在孩子身著過于成熟的服裝、留著過于張揚的發(fā)型回家時,是你細致的觀察和成熟的審美觀使孩子明白什么才是真正的美;在孩子疏于學(xué)業(yè)、沉溺玩樂時,你沒有以“考不考學(xué)無所謂”的觀點影響他;你沒有認為手機不影響孩子學(xué)習(xí);你沒有毫無理由的滿足孩子的任何需要;你沒有向孩子灌輸“父母的家產(chǎn)可以保她一生衣食無憂”的思想;你更沒有告訴他“懶人有懶!钡諺語。家長朋友,正是您的這些正面影響,這些言傳身教,保證了孩子的健康成長,使他們形成了清晰正確的是非觀和價值觀。你的這些正能量的輸送,是對我們教師工作的最大支持。

  感謝你們與我們及時的溝通和科學(xué)的建議。當局者迷,旁觀者清。有時,我們老師會因深陷其中而對事情做出錯誤的判斷。但是,處于事外的家長卻是一個清醒的旁觀者,這時,總是有不少的家長看到我們工作上不足或失誤時就會及時與我們溝通,并提出科學(xué)合理的建議,是我們盡快糾正了工作失誤。家長朋友們,三年來,您與年級共進步,我們同憂同樂,在此,我真心地對你們說謝謝你們。

  其次,我還想說,我們的交流還不夠,老師愿意也需要與您交流。學(xué)生是我們的,孩子卻是您的。他們是我們共同的希望。我們的職業(yè)要求我們有足夠的耐心和信心。但,我們也是普普通通的人,我們的精力、時間也是有限的,我們的班主任要管理五六十個正處于青春期的孩子。有時,我們也有力不從心的時候,我們也有鞭長莫及的時候。比如,孩子請假回家的時候、孩子未經(jīng)許可私自外出的時候,孩子在外學(xué)習(xí)的時候,這都在老師的視線外,老師需要聯(lián)系你了解孩子的行蹤,但就在這個時候想找你的真實電話號碼都很難。一則,號碼換了,二則孩子給的號碼根本不通,或者就是孩子本人的號碼,有的孩子為了騙過班主任人竟然在街上雇人充當自己的父母。所以,家長同志,不要等老師聯(lián)系您時你才想起問問孩子在學(xué)校的情況,更不要在老師需要聯(lián)系你時無法聯(lián)系上你。我們都擔(dān)心孩子的成長,那么,為了孩子的健康成長,或者說為了孩子60天后的高考,我們真心希望家長同志多主動與我們的老師溝通交流,這不會占用你多少的時間,但對你的孩子卻是非常重要的。我們除了到學(xué)校來見面交流,還有平時電話聯(lián)系、短信交流、聊qq。其實,我們的交流方式還有很多,關(guān)鍵在于放在心上。

  我要說請客觀看待自己的孩子。每次開家長會,不同類型的學(xué)生卻有相差無幾的反應(yīng)。學(xué)生曾這樣說家長會:一個成績優(yōu)秀,他說不希望開家長會,因為每次家長會,家長常做典型發(fā)言,會后,家長就會把自己的成績說上好幾天,以致這個學(xué)生擔(dān)心家長把自己說的那么好,一旦下次考不好是一件很丟人的事。另一個學(xué)生成績較差,會后,家長回到家會很長時間不同這個孩子說話,一說話就充滿怒氣,因此,這個孩子也很討厭開家長會。還有一個孩子,成績中游,學(xué)習(xí)非?炭,這樣的孩子,也怕開家長會,他說,我已經(jīng)努力在學(xué),就是成績不夠優(yōu)秀,家長總喜歡拿我同別人比,比來比去,弄得我一點自信也沒有了。其實,我覺得,造成這樣的結(jié)果絕不是召開家長會的初衷,只是家長朋友看孩子的眼光出了問題。那么,在高中階段接近尾聲,高考戰(zhàn)役即將打響的時候,應(yīng)該如何客觀看待孩子呢?

  我個人認為:對于成績理想的同學(xué),家長要忌捧殺、壓垮。過于的吹捧對于優(yōu)秀孩子的傷害甚至超過對他的放棄。我給大家說過一件真實的事。前幾年,我校有一名成績特別優(yōu)秀的學(xué)生,三年來每次考試幾乎都得年級第一名,幾次市統(tǒng)考也次次躋身市前十名的'行列,有兩次還得過聊城市理科第一名。學(xué)校認為,這是一棵好苗,是有可能沖擊北大清華的學(xué)生。為此,高三時,學(xué)校也為之配備了合適的科任老師。就在高三開學(xué)時家長卻提出了為孩子更換老師的要求,并且到處說孩子是考北大或者清華的料。盡管學(xué)校力排眾議,為之調(diào)換了老師,但孩子的成績并沒有同家長所愿一步步提高,而是逐漸出現(xiàn)下滑的趨勢。班主任找他談話才了解到孩子因家長的過于自信而倍感壓力,對新老師的授課不太習(xí)慣,對原來的老師心存歉疚,以致背負上了極大的精神壓力。盡管孩子最后也考取了不錯的學(xué)校,但并沒有實現(xiàn)自己的清華北大夢想。家長朋友們,望子成龍望女成鳳的心愿我們很能理解,但是對孩子提出的不切實際的目標、過分夸大孩子的能力其實對于一些孩子來說不是鼓勵,而是壓力。因為,你只看到清華北大學(xué)生的榮光沒有看到這些學(xué)生背后力量,那是需要地利人和的,甚至是可遇不可求的。更何況不是只有清華北大的學(xué)生才是成才,聊城大學(xué)的徐本禹不也是父母的驕傲嗎?所以,我建議對于成績優(yōu)秀的學(xué)生,家長不要給孩子提出不合實際的考學(xué)目標。應(yīng)該靜下心來搜集近幾年各類大學(xué)在山東的招生情況信息,多與班主任溝通,了解孩子的實際情況,根據(jù)實際幫孩子確立合適的目標。并經(jīng)常觀察孩子的情緒變化,能夠不動聲色撫平孩子備考的緊張心理、幫孩子一步步實現(xiàn)目標甚至邁向更高的目標。

  就如我們的社會,大家多是比上不足比下有余的普通人。我們的學(xué)生也是這樣,大多數(shù)還是成績普通的學(xué)生,這些孩子也是我們工作的重點,也是最需要家長配合的重點。這些孩子有的非常聰明但學(xué)習(xí)不夠刻苦以致成績平平,有的方法不當,盡管非常勤奮成績?nèi)匀徊粔騼?yōu)秀。這些孩子就升學(xué)來說應(yīng)該是有很大希望的,我們老師對他們都是充滿希望的。但每次中檔的成績都在沖擊他們的自信,以致這類學(xué)生多數(shù)自信不足。因此對這類孩子,我們老師一直以鼓勵為主,不斷讓他們看到進步,分析不足,幫助孩子樹立自信,使他們學(xué)有所獲。但是,在學(xué)校教育中有這樣一個公式:五加二等于零。意思是說,在學(xué)校五天的教育如果碰到不當?shù)募彝ソ逃,孩子在家呆兩天,所有的教育效果就會被抹殺的不留一點痕跡。有個學(xué)習(xí)非常努力的學(xué)生,在一次月考后,終于取得了明顯的進步。我看到后,就及時的鼓勵表揚他,希望他能一如既往的堅持下去,孩子也是自信滿滿。我還開玩笑說“回家讓媽媽好好犒勞你”,沒想到,周末回來,孩子卻像好像霜打的茄子,悶悶不樂,失了精神。我一問才知道,原來他回家后把成績剛告訴家長時,家長還很高興,當問到在班里的名次時,竟然說了一句讓孩子心涼的話“還沒進前十名,跟某某同學(xué)比還差不少”。而他相比得這個同學(xué)卻是年級前十名的同學(xué)。這樣的比較,無異于讓武大郎和姚明比身高。還有一個普遍現(xiàn)象,每次學(xué)校過星期,周末晚自習(xí)周一早讀是老師們最難熬的時間,本以為學(xué)生回家放松放松會精神倍增,事實卻是只要過周末,學(xué)生回來必然顯得疲憊不堪,周日晚自習(xí)會遲到,晚自習(xí)課會睡覺,周一早讀還要睡覺。有時推都推不醒。我想問問,家長朋友們,孩子回家后,您讓他們出苦力了嗎?不然,在學(xué)校還能保持的精力怎么回家一休養(yǎng)竟然沒有了呢。問過不少同學(xué),結(jié)論就是,在家什么都沒干,就是玩的太瘋了。鑒于這種現(xiàn)象,我建議對于升學(xué)有望的學(xué)生,家長不要吝嗇自己的表揚,適時地贊賞他們一把,比多給他們幾十元的生活費都管用。你可以告訴他:你回來了,媽媽給你做好吃;快高考了,學(xué)習(xí)很累,注意鍛煉身體;我聽老師說,你學(xué)習(xí)很用功,一定能考上學(xué);你學(xué)校去年考上好幾百人,你一定能考上;這樣的話語會不斷幫他們樹立信心,促使他們不斷向目標靠近。一定不要見到孩子就問“又考試了嗎?考了第幾名?”本來高三考試就多,心理脆弱的孩子快成了驚弓之鳥,你的詢問不但會使他更緊張,外加你的嘮叨,會使孩子心生厭煩,也不要自以為安慰的告訴他“今天考不上不怪你,明年在復(fù)習(xí)”,那樣他會以為你對他已失去了信心。如果您實在不了解孩子心理,那就囑咐他,在學(xué)校好好吃飯,好好睡覺,好好與同學(xué)相處,尊重老師,遵守紀律,路上注意安全等等。讓孩子感受到你的關(guān)心就可以了。對于好攀比的家長,我想送您一句話“別人的孩子好,應(yīng)該欣賞;自己的孩子不足,你應(yīng)該要幫助彌補”。家長朋友,回家的周末,孩子已完全屬于您,一定要做好孩子的加油站,不要成為老師的加氣站。

  有些孩子,盡管成績不理想但我們從未放棄過。那就是自己一直在努力成績卻不太理想的學(xué)生。這些孩子的成績不理想有多方面的原因,我只想說,五個手指頭伸出來都不一樣,更何況人呢?家長朋友,我們非常理解你們對孩子成績的渴望,正如我也希望我的學(xué)生個個優(yōu)秀一樣。但成績不是衡量學(xué)生的唯一標準,你的孩子雖然成績不盡人意,但也不要完全否定他的優(yōu)秀,他也許很熱心,也許很善良,他的學(xué)習(xí)文化課的能力不足,但他可能有較強的組織能力溝通能力。至少他還是一個身心健康的孩子,至少他還在熱情洋溢地盡心盡力的做著每件事。所以,對這些孩子,我懇求家長朋友,不要放棄他們,更不要對他們粗暴。他們今年不行,明年也許就會成功。也許,他們不能走進大學(xué)的校門,但勤奮、執(zhí)著、毅力、善良、熱心足以讓他的未來充滿希望。

  還有一類孩子,就是我們學(xué)特長的孩子們。這些孩子在外近一年的奔波,終于回到了學(xué)校。但由于在外學(xué)習(xí),培訓(xùn)處松散的管理,家長的疏忽,學(xué)校的鞭長莫及,學(xué)生養(yǎng)成了紀律性差,自由散漫、自私自利的壞習(xí)慣,有的學(xué)生學(xué)藝不精卻學(xué)通吃喝玩樂,梳妝打扮,無心學(xué)習(xí)。我們都知道,讀到高中再選擇學(xué)藝術(shù)原因,而且這些孩子在外學(xué)習(xí)耗費了不少的精力和錢財,也浪費了太多的學(xué)習(xí)時間,在最后的關(guān)鍵時刻,如果因為我們的管理疏忽而與大學(xué)失之交臂,那是我們都不愿意看到的結(jié)果。對此學(xué)校加強了對藝術(shù)生的管理,組建了三個藝術(shù)班,選派責(zé)任心強、經(jīng)驗豐富的老師給他們加強文化課,要求學(xué)生在餐廳就餐,在宿舍就寢,中午增強了值班力量,情況有所改變,但仍需家長的配合。因此,建議這些學(xué)生的家長加強對孩子的監(jiān)管,經(jīng)常性地同班主任溝通,了解孩子在校情況,對孩子進行正面疏導(dǎo),同學(xué)校一起保證孩子始終行走在正規(guī)的人生之路上。

  還有一類孩子,我們不愿提起,擔(dān)憂不得不面對。那就是無心考學(xué)的孩子。不管家長對孩子報什么希望,我都希望家長同志負起責(zé)任,引導(dǎo)孩子走上合適的人生之路。

  家長朋友們,陽春三月是大自然百花竟放的日子,炎熱的六月是我們的希望之花競相開放的日子,高三年級組全體老師愿與您一道靜待花開的到來,愿我們一起分享花開的芬芳,讓我們一起為花兒的盛開保駕護航。

  最后,祝大家心想事成,愿我們的孩子美夢成真。

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇17

  尊敬的老師、各位家長,親愛的同學(xué):

  首先請允許我代表我們?nèi)w高三老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,你們的到來給了孩子們一個極大的鼓舞,也是對我們學(xué)校工作的極大支持,衷心感謝你們。

  我是902班的數(shù)學(xué)老師,我感覺責(zé)任重大,我們902班進入高三以來,在前后兩位班主任的嚴格管理下,成為了一個很優(yōu)秀的班集體,在前三次的調(diào)研考試中,穩(wěn)居全年級理科平行班的第一名,學(xué)生比較聰明、靈活,學(xué)習(xí)中有勤學(xué)好問的好習(xí)慣,也懂得高考對他們的重要性,特別是我們的鄧老師受傷后,在新班主任王小梅老師的管理下,學(xué)生一如既往的努力學(xué)習(xí),為自習(xí)的前途分秒不停的打拼,各方面表現(xiàn)仍很出色,所以整體學(xué)風(fēng)好,學(xué)習(xí)的積極性與主動性都比較強,我們?nèi)握n教師在這樣的班級中教學(xué),工作雖然很辛苦,但覺得很值,也是高興我們會和大家并肩作戰(zhàn),共擔(dān)風(fēng)雨。我們會腳踏實地、刻苦鉆研、甘于奉獻、燃燒激情。我們會嚴格落實備考計劃,不折不扣地完成各項備考工作。詳細分析學(xué)情,深挖學(xué)生潛能,用務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),以全面提高學(xué)生成績?yōu)槟康,上好每一?jié)課,做好每一次輔導(dǎo)。我們深知,老師的一年,意味著學(xué)生的一生。我們“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅。”

  高考考的是基礎(chǔ),拼的是實力,靠的是身體。對于基礎(chǔ),我希望我們的同學(xué)認真復(fù)習(xí),踏實做題,不要期盼天上掉餡餅。因為天上有可能掉餡餅,也有可能掉鐵餅——砸扁你!對于身體,我希望我們的同學(xué)學(xué)習(xí)之余多跑跑步,保住高考的本錢!不要老以為病毒不會愛上你,病毒一直在尋找愛你的機會,一旦你給機會它,它就能把你病倒至少三五天!無形中,會耽擱學(xué)習(xí)!倘若病倒在高考場上,那更劃不來。

  同學(xué)們,最后一百天了,希望你們明白:我們老師愿意做你們的指揮員。

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇18

  尊敬的家長、親愛的高三學(xué)子們:

  兩年多前,你們初中畢業(yè)后選擇就讀我校,成為進盛這個大家庭的一員,并由此建立起強大而光榮的高20xx級,大家為了這個光榮集體的榮譽而奮發(fā)圖強。在過去的兩年多時間里,大家從陌生到熟悉,生活中互相關(guān)心,學(xué)習(xí)上相互扶持,結(jié)下深厚的師生友誼和同窗感情?梢哉f,在進盛實驗中學(xué)高中部,你們生活的每一天都是精彩的、無悔的、充實的。

  這次高三的學(xué)子們參加了七校聯(lián)盟考試,取得了十分優(yōu)異的成績,可喜可賀。根據(jù)七校聯(lián)盟考試劃出的模擬線,我校文科上重本線的同學(xué)有7人,理科上重本線的同學(xué)有22人,這樣預(yù)計我校純文化重本上線可以達到29人,二本預(yù)計上線77人,三本預(yù)計上線126人,并且1班羅**同學(xué)以620分的好成績獲得了七校聯(lián)盟第一名,加上部分體育藝術(shù)特長生的精彩表現(xiàn),本屆高三可望再創(chuàng)進盛高考成績新的輝煌?赏蚣议L們交上出色的答卷。在這里,我先預(yù)祝各位學(xué)子在高考中金榜題名,喜獲豐收。

  家長朋友們,高考是一件大事,他不是孩子一個人的戰(zhàn)斗,而是一家人共同參與的戰(zhàn)斗。我建議大家從現(xiàn)在開始,就全力以赴配合好孩子,既不要給予孩子太大的心理壓力,也不要任由孩子獨自沖鋒。多與老師溝通,掌握孩子近況;要多關(guān)心孩子,多與孩子溝通,做好孩子的心理按摩,既要適緊張,也要適時減壓。

  各位學(xué)子,一百多天,可謂轉(zhuǎn)瞬即過。雖然大家都希望時間能夠停下腳步來,讓大家更多的品味自己的高中生活,但時間還是在無情的流逝,目前距離高考也就170天左右,時間確實是非常緊迫也很值得期待。在此我提議大家制定好自己的復(fù)習(xí)計劃,對自己的知識掌握情況有個更清晰的認識,既不夸夸其談,也不灰心喪氣,爭取在最后一學(xué)期里,全力以赴,鞏固已經(jīng)掌握的知識,補習(xí)還遺落的知識,既要全面復(fù)習(xí),又有重點取舍,按照老師的安排,一步一個腳印,穩(wěn)妥、堅實、務(wù)實地開展復(fù)習(xí)。只要大家持之以恒,堅持、堅持、再堅持,踏實、踏實、再踏實,高考就一定會美夢成真。

  新年即將到來,祝大家在新的一年里,萬事如意。祝大家每一天都開心幸福,充實愉快。

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇19

  前言:謹以此文送給那些正在高三拼搏的同學(xué)和復(fù)讀的戰(zhàn)友們。

  尊敬的各位家長:

  你們好!很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言,也很感謝各位家長能夠在百忙中,抽空來參加我們的家長會,在這里一起探討我們的成長。那么首先,請允許我代表高11級15班全體師生對你們的到來致以最誠摯的感謝!

  回想三年前的我們,懷揣著彼此的夢想,背負著自己遠大的抱負,一同走到啦一起,開始啦我們新的征程。經(jīng)過啦高一的付出、高二的奮斗,我們早已適應(yīng)啦高中的生活。緊張的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡笑,忙碌的生活總是讓我們感到充實。在這里我們很好,請不要擔(dān)心,我們已經(jīng)學(xué)會啦自己照顧自己。再大的困難,有老師和同學(xué)一起扛,所以我們在這里請你們放心!

  時間真的過的很快,現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子。我想高三對于我們來說意味著更多的付出,更多的淚水。因為我們都知道有付出才有收獲。自己的命運是掌握在自己的手中,自己才是自己的上帝,也只有自己才能拯救自己,F(xiàn)在請家長所要看得所要學(xué)的。再請翻開那些書看看,那里面有我們的付出,有我們的心血。再看看你們的孩子,他的身體是否變瘦啦,他的臉上是否多啦一份沉著和冷靜。

  其實,我們每一個人都是挺有壓力的,雖然我們不曾說出只言片語,或許放假回家,你們看到的是被窩里的我們;是電視機前的我們;是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說明什么。我們只是有點疲憊,其實在座的各位有誰不累呢?能夠走到今天,對于我們每一個人來說都不容易。要知道,早上聞雞起舞的是我們;課堂上認真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們;晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們;蛟S對于這一切你們都不曾知道。

  你們或許不知道,在家沉默寡言的我們在學(xué)校卻很活潑、很開朗。有時候我們會感到很苦悶,可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上很多都是留守學(xué)生,父母外出打工,留下啦我們;蛟S隔離我們的不僅僅是空間上的距離,更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難,畢竟在我們身上流著相同的血液,這是血濃于水的`親情啊!

  我們都已經(jīng)成年啦,不再像小時候那樣不懂事。其實我們都很理解你們,我們知道你們總是認為做父母的沒啥本事,總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以,你們拼命的賺錢,再苦再累你們也扛著,為的就是能夠讓我們上學(xué),能夠上好學(xué),希望有朝一日能夠過上好日子。望子成龍,望女成鳳,這是每一個做父母的期盼;一代愿比一代強,這是每一位家長的期望。對于你們的恩情,我們做兒女的今生今世都無法回報。我們要做的只有好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強。以此來報答你們的,不愧于天,不愧于己。

  作為高三的學(xué)生,我們會以全心的姿態(tài)來面對一切。高三,這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場;這是一場與時間賽跑的比賽;是一場與命運發(fā)起的挑戰(zhàn)。所以,這也就注定高三之路布滿荊棘。如果在這條路上我們摔倒啦,那么請別怪我們,我們需要安慰;如果我們在這路上走慢啦,那么請不要責(zé)備我們,我們需要的是鼓勵,因為我們已竭盡全力。

  人生能有幾回搏,此時不搏待何時。高考的號角已經(jīng)吹響,新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開序幕。**年的高考,我們早以別無選擇,只能全力以赴。因為這已不在是我們一個人的戰(zhàn)役?茨钦n桌上的座右銘,那便是我們決勝高考的決心。一萬年太久,只爭朝夕。在這僅有天的時間里,我們?nèi)嗤瑢W(xué),必以劈波斬浪之勢決戰(zhàn)高考。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄。

  請家長們放心,請老師們放心,我們會努力的,我們會堅持下去的,最終我們一定會成功的!

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇20

  大家上午好!

  我是,歡迎大家來參加我們xx班的家長會,作為班級的一員,我有很多心里話想對叔叔阿姨們說。

  高三,是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一個時期,也是最辛苦的一個時期。這一年的學(xué)習(xí)成績,可以說是對我們之前十二年學(xué)習(xí)的一個檢驗。我知道,父母肯定是想讓我們考一個好的大學(xué),將來畢業(yè)之后更好的找工作,能夠生活的更好。但是也希望您們不要給我們太大的壓力,因為我們平時的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)很快了,學(xué)習(xí)氣氛也非常的緊張,本來已經(jīng)快承受不住了,還要接受來自父母的壓力,這會讓我們不堪重負。

  我們自己也明白這個時候好好學(xué)習(xí)的重要性,我們需要的是來自父母的鼓勵,而不是壓力。特別是在吃飯的時候,不要說一些喪氣的話。我的媽媽就喜歡在吃飯的時候說我考不上大學(xué),這讓我聽著非常的不舒服,飯都吃不下。因為沒吃飽,還會影響到我之后的學(xué)習(xí)。我本來學(xué)習(xí)就已經(jīng)很累了,回家聽到的不是鼓勵而是這種不好的話,會讓我覺得很難受,好像自己怎么努力她都看不到,不知道應(yīng)該要怎么做媽媽才會滿意。

  我知道,我的媽媽這樣說肯定是想讓我再努力一點,但是我真的接受不了這樣的好意,我覺得是對我的一種打擊。所以我希望,各位家長們,平時多給你們的孩子一些鼓勵,不要說一些讓他們感到沮喪的話。我們在學(xué)校已經(jīng)很累了,回家肯定是想放松一下,好好的休息,不想回家還要受到批評。雖然這樣的話好像很沒有營養(yǎng),但對我們來說就是莫大的鼓勵。

  還有一點,我希望各位家長們在你們的孩子一次月考成績退步的時候不要批評他們,而是要跟他們一起找退步的原因。成績退步對我們來說打擊也是比較大的,批評根本沒有什么作用,反而會讓我們產(chǎn)生厭學(xué)的心理。與其批評我們,還不如跟我們一起找原因,爭取下一次考試進步。

  在高三的時候,我們的心理都是非常脆弱的,因為學(xué)習(xí)的壓力非常的大?赡茉谀銈冄壑幸痪洳黄鹧鄣脑,對我們就是莫大的傷害。所以就要求家長們平時說話多思量一下,不要說一些打擊人的話。只要我們一起撐過這一年,一切都會變得更好的。等我們高考結(jié)束之后,到時候想怎么出氣都行。也請家長相信我們,我們也一定不會讓你們失望的,也不會讓你們的辛苦白費。

  謝謝大家!

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇21

  各位老師、各位家長:

  您們好!作為一個家長代表,首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴,同時也感謝今天到場的所有家長。

  我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺:一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個平臺;另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺。高一的家長應(yīng)該學(xué)會讓孩子收心,高二的家長應(yīng)該學(xué)會讓孩子自信,高三的家長應(yīng)該知道給孩子減壓。作為一個準高三學(xué)生的家長,我們每一個人都有著很重的心理負擔(dān),但光擔(dān)心是沒用的,我們必須靜下心來,仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師,更好地配合好孩子,使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè)。

  培養(yǎng)自信。我認為,有自信心不一定能贏,但沒有自信心一定會輸。信心是學(xué)生成功的精神支柱,是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難、爭取成功的法寶。學(xué)習(xí)的競爭是激烈的、殘酷的,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到各種困難和挫折,家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。當孩子獲得成功時,要懂得欣賞孩子的成功,鼓勵他繼續(xù)努力,爭取更上一層樓。

  其次更要重視課堂。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話,這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了,課后90分鐘都補不回來。

  從更高一個層面上講,家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”,必須要求學(xué)生在平時練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤,經(jīng)過嚴格地訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認為平時的練習(xí)無所謂,因為習(xí)慣決定一切。

高三家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇22

  各位、老師、家長:

  下午好!

  今天,黃老師讓我在這里和大家說說我們這些準高三的家長該做些什么。其實,我和大家都是一樣的,我的孩子和大家的孩子一樣,也都才讀高三,作為家長,我根本沒有什么經(jīng)驗可以傳授,是摸著石子過河。只不過我是初三的班主任,多了一點點管理和教育孩子的經(jīng)驗。在這里,我就厚著臉皮,把我對教育孩子的一點與體會和。說得不好之處,還請各位家長多多包涵。

  第一,我認為是要相信老師。

  孔子說“親其師,而信其道”。不僅我們的孩子要信任、尊重老師,作為家長的我們也應(yīng)該信任和尊重老師。雖然,我們之中的某些家長可能職位、地位以及家庭條件都比老師好,也有可能你對教育政策,教育方向有比較明確的了解,也有可能你對當今的教育方式和方法有所研究,但我認為這些離我們的孩子較遠,從我的學(xué)生中可以看出,哪些平時開口閉口就是當今教育怎樣怎樣的家長,他的孩子最終都沒有考出理想的成績,有的甚至和平時的落差很大。

  這究竟是為什么?沒有理由呀?我也在思考,我想可能是這些家長認為老師哪有我懂得多,老師說的這些太陳舊了,已經(jīng)跟不上時代的潮流,漸漸地,無意識中就讓孩子們感覺到,我爸媽比我們老師厲害多了,因此也就慢慢地老師的話語也就聽不進耳朵,即使聽,也不會入心。殊不知那些時髦的想法還只是在認證之中,在理論上都是可行,但在實際教育教學(xué)中還需要不斷地去完善的,如果這樣,我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠,特別是在高三這人生最為關(guān)鍵的一年。而我們孩子的老師,天天奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線,有著豐富的教書育人的經(jīng)驗,我相信他們了解的肯定不會比我們少,所以,在這樣的時刻我們要充分地信任我們的老師。

  第二,我認為要有明確的目標。目標是前進的動力。

  現(xiàn)在,我們班暫時比其他班落后,這是擺在我們和老師們面前的事實,但這并不意味著高考也比其他班落后。要想改變現(xiàn)狀,我們該怎么辦,我想,這是黃老師應(yīng)該攻克的一個課題,也是我們在座的各位家長應(yīng)該攻克的一個課題,并用,這是責(zé)無旁貸的,因為孩子是我們的,孩子的未來也是我們的。

  按我的經(jīng)驗,應(yīng)該讓孩子有個明確的目標。我們的孩子,包括很多家長在內(nèi),不是沒有目標,而是目標不明確 ,有家長會對孩子說,只要你努力了,你考砸了也沒關(guān)系。請問:什么叫“努力”了?有標準嗎?努力是要用成績來說話的,如果努力了,肯定是會有成績的,在我認為,努力,不是一天到晚坐在書桌邊上不走不動,而是“用心”,用心去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),用心了,即使一天到晚坐在書桌邊一動不動也是不覺得累的,因為他樂在其中。請問,有幾個孩子在打游戲時會覺得累呢?估計很少吧,為什么?因為他有目標,他要打到幾級,可以得到什么樣的裝備,要超過誰誰,所以他廢寢忘食,不知疲倦。如果對待學(xué)習(xí)能這樣該多好啊!

  也有家長會說,他對那有興趣,是的,眾所周知,“興趣”是最好的老師,但你去問問有多少同學(xué)是對學(xué)習(xí)有“興趣”的呢?我估計,很少。因為讀書是很辛苦的事情,比我們家長上班辛苦多了,真的,你別不承認,孩子們讀書是一件苦差事,誰愿意對苦差事感興趣,除非是傻瓜,除了這樣的,沒人會對這感興趣。那怎么辦呢?我覺得,其中最大的因素應(yīng)該是責(zé)任,孩子認真讀書,是他的責(zé)任,也是他的義務(wù),是責(zé)無旁貸的,必須完成的,沒有條件的,就像是我們必須每天上班,給他盡可能好的物質(zhì)生活條件一樣,沒有選擇的。 這樣說,有些家長可能不太認同我的觀點,現(xiàn)在的社會,條條大路通羅馬,為什么一定要走高考這支獨木橋呢?是的,我的想法和你是一樣的。這樣做,并不一定說要讓孩子考出多少分數(shù),上哪一個好的大學(xué),我只是想通過這樣的方式,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,和那堅毅的品質(zhì)。因為走上社會,不是說你就做你喜歡的事,不喜歡的就可以不做,在很多時候,人是很無奈的,人在江湖,身不由己。在經(jīng)歷高考過程中,應(yīng)該是對孩子的生理和心理方面的最好的磨煉,我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個大好時機呢?再說,我們把孩子送到二中呢?不就是想要讓孩子有個更好的發(fā)展平臺嗎?說實在的,現(xiàn)在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事,像我們,也不是養(yǎng)不起他。但是你愿意讓他成為啃老族,窩襄廢嗎?我想,沒有一個家長是這樣想的,既然這樣,那么為什么不趁這個機會磨煉磨煉他呢,高考,其實是最能讓人快速成長的一件事,經(jīng)歷過的都該知道。給孩子一個目標,培養(yǎng)那份責(zé)任感,讓他勇敢地挑起來。

  任何事情都是說說容易做做難。要想實現(xiàn),我們必須得這么做:

  1、確立目標,立志達到。目標可以是班級名次,可以是年級名次,也可以是班中的哪位同學(xué),或是以前的好朋友等等。當然,這可以讓自己決定,也可以大家商量著決定,如果實在不清楚,建議咨詢班主任,很多時候,班主任比我們家長更了解我們的孩子。

  2、多表揚,少批評。好孩子都是夸出來的,我們要拿著放大鏡去看我們孩子的優(yōu)點,拿著顯微鏡去看孩子的缺點。當孩子有點滴的進步,就要大肆表揚,特別是當著家人面的時候,表揚一定不要吝嗇,表揚到他不好意思,下次想要不到達這個要求,他自己就會覺得不好意思了。還要注意的是,你孩子原先哪方面的缺點比較多,他在這方面有進步,就更應(yīng)該大張旗鼓地表揚,通過這樣的方式來強化,使他改正原有的缺點。用這樣的方式,可以你快樂,他快樂,大家都快樂,這不比吹胡子,瞪眼要強多了嗎?

  3、好孩子是夸出來的,同樣,好班級也是夸出來。在孩子們面前,要多說說我們班老師的好,老師的辛苦,老師的盡責(zé),讓同學(xué)們對這個班的老師,對這個班產(chǎn)生認同感。比如前天晚上,收到錢佳航媽媽的信息,說帶300元錢,待胡港回家后,我問他是什么錢,他說可能是班費,接著又說我們老黃可能已經(jīng)自墊了很多錢了,我緊接上一句,老黃真好。就這樣在平時的言談舉止中,無意識地夸夸老師,讓他覺得不努力讀書,不考出好成績就對不起老師,對不起班主任。絕對不能說,我們班是差班, 你高考肯定沒希望了。如果你這樣想,那么不要說沒希望,我可以告訴你,是百分之兩百沒希我望。這樣的例子很多很多。

  4、要不斷地強化“分數(shù)是王道”“分數(shù)是聰明的象征”。有些孩子自認為很聰明,只是我不想讀,要是認真了,誰是我對手呀!是的,我絕對相信,對于這樣的孩子,我會告訴他:那你認真一個給我看看,我覺得你是聰明的傻瓜,真正聰明的人是在正確的時間,正確的場合,做正確的事,那么,當下,我們應(yīng)該做的事情就事一件——高考,不管你愿不愿意,你都得接受,與其被動接受,不如欣然接受。因為沒有分數(shù),一切免談。對于我們家長來說孩子沒有分數(shù),即使我們有再多的人脈,再硬的,那又有什么用呢?

  5、管好孩子的手機。手機作為現(xiàn)代人,已是必不可少的工具。但是我們的孩子用他做什么呢? 上QQ聊天,打游戲,有家長說能與孩子聯(lián)系方便些。是的,但只要你細想,把手機帶到學(xué)校,帶到教室那絕對是弊大于利。我是這樣處理的:被發(fā)現(xiàn)的就沒收,沒收后,如果家長能管好的,自己拿回去,如果管不住的,就讓老師幫忙保管。大多數(shù)情況下,家長都管不好,被孩子一磨一泡就繳械投降,所以還是讓老師管著好。我就幫忙管了好多手機,到中考成績出來后才還給他們,當然,這是征得家長同意的。對于胡港,他主動要求把我們以前用過的一個只能接聽和撥打,連信息都發(fā)不出去的手機,只是用來他出去時方便聯(lián)系用的。

  我曾經(jīng)問胡港,為什么要這么認真,他說,班里的任何一個同學(xué)都比他聰明,只要他們肯努力,我就沒戲了,他有一種很強的危機感。你們看,胡港尚且能有這樣的成績,更何況是比他還聰明的他的同學(xué)呢?要知道,笑到最后才是最燦爛的。

  讓我們攜起手來,為高三(9)班燦爛的明天而努力!

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