新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文（通用22篇）
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
很高興有機(jī)會(huì)獲得“優(yōu)秀班主任”這個(gè)榮譽(yù)，但對(duì)于這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我實(shí)在愧不敢當(dāng)。因?yàn)槲以诎嘀魅蔚墓ぷ髦�，沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師�；仡櫼荒甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬(wàn)千，在這一年中，雖然收獲很多但是也有不足的地方。
回顧兩年的班主任工作實(shí)踐，使我深深地體會(huì)到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“勤”、“恒”和“做好表率”。
首先，我認(rèn)為“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，還要求教師本身有嚴(yán)慈般的愛(ài)，同時(shí)也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán)。有很多學(xué)生說(shuō)我的管理“太苛刻”，比如男生的頭發(fā)必須是“三毫”，不許太長(zhǎng)；每個(gè)寢室無(wú)論什么季節(jié)早上必須五點(diǎn)起床，以便有足夠的時(shí)間整理好床鋪和寢室；校服必須是從進(jìn)校門(mén)一直穿到出校門(mén)放假為止；寢室就寢鈴聲響起之后必須上床等等。面對(duì)這些規(guī)定，無(wú)論是本班的學(xué)生還是外班的學(xué)生都有很多議論，但是我覺(jué)得有了好的習(xí)慣，好的規(guī)范，到了關(guān)鍵時(shí)刻就不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。有很多學(xué)生不理解我的要求，在心里埋怨我，于是我就以“嚴(yán)師出高徒”的故事來(lái)教育他們：如果我不嚴(yán)格要求你們，你們都不成了“低徒”了嗎？同學(xué)們的笑聲，化解了他們的“怨”。他們心中明白：“嚴(yán)”才是真愛(ài)。對(duì)于我班大部分同學(xué)都是“學(xué)困生”這一實(shí)際情況，轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”是班主任的重點(diǎn)工作。我的方法是：逐一細(xì)選，重點(diǎn)突破。抓一個(gè)，轉(zhuǎn)化一個(gè)，多溝通、多輔導(dǎo)、多教育、多談心、多關(guān)心、多鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)幾輪的戰(zhàn)術(shù)，如此反復(fù)，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、紀(jì)律等都很快好起了，形成了我班特有的上進(jìn)班風(fēng)。大家都嘗到了“嚴(yán)師”給他們帶來(lái)的甜頭，“嚴(yán)師”給班上帶來(lái)的效果。
當(dāng)然嚴(yán)中也要有“愛(ài)”，用愛(ài)心去溫暖學(xué)生。教師的愛(ài)，尤其是班主任的愛(ài)，是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的盞盞燭光。對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，而是一視同仁。同時(shí)愛(ài)心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊；遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適；放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等；放假時(shí)安排的事項(xiàng)詳細(xì)而又認(rèn)真�？雌饋�(lái)很平常的事情，但我投入了真情，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn)，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。
付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛(ài)心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行。我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包含愛(ài)的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很?chē)?yán)格，他們都沒(méi)有責(zé)怪我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。
第二，班主任工作要“細(xì)”。首先要細(xì)選班干部。班干部是班主任的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會(huì)脫離學(xué)生，不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。因此，一開(kāi)學(xué)，我就選思想好的、群眾基礎(chǔ)好且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部工作。然后對(duì)他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責(zé)，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開(kāi)展工作。同時(shí)利用班干部，開(kāi)展兵管兵、兵教兵的活動(dòng)。還有班主任可以利用班干部更多地同學(xué)生接觸，多了解學(xué)生。在一周一次的班干部會(huì)議上，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的更具體的情況。班干部工作有成績(jī)時(shí)，我就及時(shí)地給予肯定和表?yè)P(yáng)，他們工作有失誤時(shí)，我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開(kāi)展工作，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。熱情地幫助他們，鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn)，樹(shù)立他們的威信和信心。以表?yè)P(yáng)為主，盡量少去批評(píng)他們，個(gè)別事情放膽和放心讓他們?nèi)プ�，信任他們，支持他們，逐步培養(yǎng)他們的工作能力。如出黑板報(bào)、寫(xiě)班級(jí)反思、安排值日、安排勞動(dòng)等。平時(shí)多些同他們談心，更加嚴(yán)格些要求他們，讓他們認(rèn)識(shí)到：他們應(yīng)該帶好頭，給同學(xué)們做好榜樣。
還有就是作為班主任要有周全的工作計(jì)劃。計(jì)劃是指導(dǎo)行動(dòng)的依據(jù)。有了計(jì)劃，做起事來(lái)井井有條，不會(huì)雜亂無(wú)章。因此，開(kāi)學(xué)初我就制定了詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃，以便有計(jì)劃地安排指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展工作。這樣，班主任工作就不會(huì)失去中心，無(wú)所適從，盲目工作。有了計(jì)劃之后，我就可以按計(jì)劃完善學(xué)生的目標(biāo)管理。從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想等都可進(jìn)行必要的目標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理班級(jí)。
在對(duì)學(xué)生的教育上更要“細(xì)”。工作重點(diǎn)要落到實(shí)處。教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起，作為一個(gè)班主任，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)手勢(shì)，看到學(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨(dú)，他渴望溫暖；遇到挫折，他需要鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤，他希望包容；面對(duì)失敗，他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。
第三、班主任的工作要“勤”，即嘴勤、腿勤、口勤。班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要想帶好這個(gè)班，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時(shí)，我經(jīng)常深入教室、學(xué)生宿舍及操場(chǎng)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，聽(tīng)取學(xué)生的不同意見(jiàn)、看法，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任，在兩年的時(shí)間里，我在沒(méi)有特殊情況下，每天早上都會(huì)親自去寢室，看看寢室的衛(wèi)生及物品擺放，去看看兩個(gè)擔(dān)當(dāng)區(qū)的衛(wèi)生情況，如有不干凈的時(shí)候，我都會(huì)親自打掃。下課就到班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看班級(jí)的下課秩序。這樣雖然很幸苦，但是當(dāng)看到寢室干干凈凈，學(xué)生下課上課一樣沒(méi)有打鬧，做到“輕聲教室”時(shí)，這些辛苦似乎也就不算什么了。
班主任工作就是一件辛苦活，有很多人說(shuō)班主任真是磨嘰，是的，每天都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)各種制度和規(guī)范，有時(shí)自己都覺(jué)得煩了，但是當(dāng)學(xué)校的檢查評(píng)比中，班級(jí)一次次的得到好成績(jī)時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得值得了。
另外，班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，貴在“恒心”。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。
最后，教師要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表”。加里寧說(shuō)過(guò)：“教師必須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒(méi)有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督�！币虼耍處煹募o(jì)律可以簡(jiǎn)單地說(shuō)：要求學(xué)生做到的，老師自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要�？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行�！币虼�，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，有事請(qǐng)假等，我自己先做到。每天，提前到班，站在教室門(mén)口等學(xué)生的到來(lái)，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到；只要住在學(xué)校，早上一定起來(lái)跟操，而且要盡早到操場(chǎng)等候?qū)W生，不遲到；晚上晚自習(xí)放學(xué)，遲一點(diǎn)離開(kāi)教室，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn)、檢查，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況。無(wú)形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持不遲到，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如陽(yáng)光甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。這樣，班評(píng)比的衛(wèi)生檢查也不會(huì)被扣分，課間操、集會(huì)等我都會(huì)必到，另外平時(shí)無(wú)課上時(shí)，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂，與各科任教師多交換意見(jiàn)，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來(lái)的。雖然自己是辛苦些，但誰(shuí)叫你做甘為人梯的老師呢？一份辛勞，一份收獲。
“德高為范，博學(xué)為師”。教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言，榜樣的力量是無(wú)窮的。俗話(huà)說(shuō)，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說(shuō)明這個(gè)道理。作為班主任如果以身作則，大到愛(ài)國(guó)、尊老、護(hù)幼、敬長(zhǎng)，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。
還有一點(diǎn)很重要，就是要拿起表?yè)P(yáng)的武器，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”。贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自?xún)?nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。我們班原來(lái)的誓詞的最后一句就是，我相信自己，一定進(jìn)步。表?yè)P(yáng)是最不需成本的激勵(lì)，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道，班主任的心里裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)�！卑嘀魅问墙逃�、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的.心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教。”我們的學(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。
回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生，帶給九班更加輝煌的明天！
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天主要從以下幾個(gè)方面，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)：
一、抓住教育時(shí)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
抓住教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”，就是要求班主任要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇和運(yùn)用最適合的方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時(shí)間段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任要充分利用好“時(shí)間”這個(gè)客觀(guān)條件，當(dāng)教育學(xué)生的“時(shí)機(jī)”未到時(shí)，要善于等待；當(dāng)“時(shí)機(jī)”來(lái)臨時(shí)，要立即抓��；當(dāng)“時(shí)機(jī)”已過(guò)，應(yīng)善于迂回并創(chuàng)設(shè)、捕捉另外的“時(shí)機(jī)”�？鬃诱f(shuō)：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。有一段時(shí)間，班里的學(xué)生很浮躁，而且攀比心理很?chē)?yán)重，于是我給學(xué)生讀了洛克菲勒給兒子的一封信，題目是《起點(diǎn)不決定終點(diǎn)》其中里面有這樣幾句話(huà)：“一個(gè)人的家庭和父母決定了一個(gè)人的起點(diǎn)，但這并不意味著，每個(gè)人的起點(diǎn)不同，其人生結(jié)果也不同。在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)沒(méi)有窮、富世襲之說(shuō)，也永遠(yuǎn)沒(méi)有成、敗世襲之說(shuō)，有的只是我?jiàn)^斗我成功的真理。
我堅(jiān)信，我們的命運(yùn)由我們的行動(dòng)決定，而絕非完全由我們的出身決定�！弊x完之后還給學(xué)生舉了很多例子，教育學(xué)生今后的路需要我們自己踏踏實(shí)實(shí)地去走。我抓住有利的教育時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，開(kāi)展班級(jí)管理，往往會(huì)收到事半功倍的效果，產(chǎn)生良好的“時(shí)機(jī)效應(yīng)”。
二、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自己，樹(shù)立威望。
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察，了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn).
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
三、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自己管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自己批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。事事落實(shí)到個(gè)人。明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。
班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解，有不妥之處，請(qǐng)同事們多提寶貴意見(jiàn)。
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白，人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘。我的夢(mèng)想就是永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂(lè)的老師。我將由理想而生的熱忱、無(wú)知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深?lèi)?ài)的教育工作中。
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。
小學(xué)班主任面對(duì)6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自己，樹(shù)立威望。
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
“今天的每一縷陽(yáng)光都是我對(duì)您的祝福，每一顆星星都是我看您的眼睛，每一絲細(xì)雨?duì)恐覍?duì)您深深的思念。蘇老師，感恩節(jié)快樂(lè)!感謝您對(duì)我們的教育!記得要注意好好休息，保護(hù)好嗓子噢!”當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)的那一瞬間，幸福就這樣突如其來(lái)地?fù)糁辛宋�。伴隨著溫馨和感動(dòng)，沉封的記憶被漸漸打開(kāi)，學(xué)生們張張熟悉的面孔就會(huì)在我的眼前浮現(xiàn)。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自己管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自己批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。我們班的班委有有管理才能并且在學(xué)生心目中很有威信的張玉涵擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng);由熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心同學(xué)的劉翔來(lái)當(dāng)勞動(dòng)兼生活委員;由品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的張哲彬擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員;由多才多藝、很有組織才能的石燁來(lái)?yè)?dān)當(dāng)文藝委員……目的就是讓他們?nèi)吮M其材，充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自己約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋(píng)果"，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑。競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是"互助"、"友好"的競(jìng)爭(zhēng)而不是"敵視"和"保守"的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：
從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：
以每周的“星級(jí)評(píng)價(jià)”這個(gè)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
3、建立互助組：
以互助小組、"1+1"小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。4、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。
六、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。
要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《我和小蘿卜頭》，教育學(xué)生正確對(duì)待金錢(qián)的班會(huì)《金錢(qián)是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會(huì)《熱血熱淚灑熱土》、教育學(xué)生預(yù)防甲型h1n1流感的健康教育課等等，主題都非常優(yōu)秀。
七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。
八、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
九、班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)策略。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
誠(chéng)然，在我國(guó)的班級(jí)授課制度下，在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活"的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心"，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
最后，我以三句話(huà)結(jié)束我的演講：
做人梯——用我們的堅(jiān)韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程;
化春蠶——用我們的才能/讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;
當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)/燃燒自己給人間帶來(lái)光明。
謝謝大家!
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是好人，而愛(ài)別人不愛(ài)的孩子才是教師的崇高境界�！蹦切┰趯W(xué)習(xí)、思想、行為等方面存在一定偏差的學(xué)生，我們稱(chēng)之為“問(wèn)題學(xué)生”。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候;殊不知，錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一個(gè)教育機(jī)會(huì)，沒(méi)準(zhǔn)就錯(cuò)過(guò)學(xué)生的一輩子。 “問(wèn)題學(xué)生”同樣擁有一顆真誠(chéng)純潔的心靈，也有被尊重被賞識(shí)的愿望。對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”只有誠(chéng)摯的師愛(ài)，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。
1、愛(ài)就是了解
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。而了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們?cè)谝黄鸷退麄冋f(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，知道了許多。
在一個(gè)班集體中，總有一些這樣的學(xué)生：他們仿佛就是空氣——存在著，但沒(méi)人察覺(jué)得到——他們的內(nèi)心深處還不止于一個(gè)“孤獨(dú)”能夠言表。當(dāng)我們習(xí)慣于“抓兩頭，帶中間”的思維模式的時(shí)候，這“中間”的一群幾乎就邊緣化了。
我班有一個(gè)叫小琳的小女孩兒，她是一個(gè)很拘謹(jǐn)懂事的小姑娘。每次見(jiàn)面，她總會(huì)跑過(guò)來(lái)，很規(guī)矩又禮貌地叫我一聲：“老師好。”聲音輕輕的，然后又很快地走開(kāi)了。刻板得似乎缺少了生氣，同時(shí)顯示著一些很傳統(tǒng)的家庭教養(yǎng)。
她性格內(nèi)向，整天就坐在自己的位子上，下課了也不喜歡出去玩，剛開(kāi)始我也沒(méi)太在意，一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)她正在本子上畫(huà)著什么，于是就悄悄的走了過(guò)去，“哇！真漂亮！這是你自己想著畫(huà)的嗎？”突然聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà)，小琳嚇了一跳，筆尖抖了一下，畫(huà)歪了�；仡^一看是我，怯生生的說(shuō)：“是的�！薄澳愕南胂罅烧尕S富，學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)嗎？”“沒(méi)有！”“很喜歡畫(huà)畫(huà)是嗎？”“因?yàn)闆](méi)有小朋友和我玩，自己就瞎畫(huà)畫(huà)�！�
自從發(fā)現(xiàn)小琳的畫(huà)畫(huà)天賦超與常人，我特意在班會(huì)課上表?yè)P(yáng)了她，并展示了她的部分作品，同學(xué)們一致推選她為美術(shù)課代表。她不好意思的低下了頭笑了。
可是，在以后的日子里，她的情況依然沒(méi)有改變多少。下課了除了上廁所就是坐在位子上畫(huà)畫(huà)。我問(wèn)她為什么不出去和小朋友玩啊。她卻告訴我說(shuō)和他們?cè)谝黄饹](méi)話(huà)可說(shuō)，還不如畫(huà)畫(huà)。
這是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，群體意識(shí)不是太強(qiáng)。在家里，家長(zhǎng)也沒(méi)有注意培養(yǎng)她與他人交流的能力，而且，在她所居住的村子，同齡的孩子很少，她是屬于典型的“圈養(yǎng)”。這種生活，使她的交往能力不足，不能很快地融入集體，現(xiàn)在想起來(lái)，在學(xué)校里，她也似乎沒(méi)有朋友，上學(xué)和放學(xué)都是她爺爺接送的，所以，她經(jīng)常和爺爺生活在一起。這些原因使她常常會(huì)感覺(jué)心靈的孤單。
我開(kāi)始反思她的孤獨(dú)感了。班級(jí)向一個(gè)大家庭，孩子大部分時(shí)間生活在其中，然而在五十多個(gè)孩子的群體中還是感到孤單？我深感到一個(gè)班級(jí)集體的心理氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。因此我要盡可能地創(chuàng)建和諧，讓孩子在健康舒暢的氛圍中，通過(guò)多種多樣的人際交往活動(dòng)健康發(fā)展。同時(shí)，我又找到家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共同商量解決的辦法，最后達(dá)成共識(shí)，我們要多鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)勇敢地與人交往，在家時(shí)，多給孩子創(chuàng)造外出與人接觸的機(jī)會(huì)，最好，能和小伙伴一起玩兒。在學(xué)校，老師多鼓勵(lì)孩子與小伙伴交往，另外，我還專(zhuān)門(mén)安排她一些事情讓她做，比如讓她檢查作業(yè)，叫同學(xué)畫(huà)畫(huà)等等，增強(qiáng)和培養(yǎng)她的自信心，漸漸的我看到她的一些細(xì)微的變化，她變得愛(ài)笑了，有時(shí)也和同學(xué)談?wù)撝裁矗�會(huì)找一些機(jī)會(huì)，主動(dòng)去和同學(xué)交往�？吹剿倪M(jìn)步，我感到非常高興，我相信，在我們大家的共同努力下，她會(huì)變得更加可愛(ài)。
2、愛(ài)就是關(guān)懷
師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。
我們班上有一個(gè)女生叫小薇，膽子很小，有一次我在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字，當(dāng)我走到第二組中間時(shí)突然聞到了一股臭味，還以為是哪個(gè)學(xué)生放了個(gè)屁，沒(méi)在意。就去另外一組了。這是下課鈴響了，我走出了教室，還沒(méi)進(jìn)辦公室呢，就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)報(bào)告，說(shuō)小薇把屎拉褲子里了。我當(dāng)時(shí)就愣住了，心想都二年級(jí)了怎么還把屎拉褲子，弄的教室里臭烘烘的。把小薇叫了出來(lái)問(wèn)她怎么回事，為什么不去廁所？她支支吾吾半天才說(shuō)，原來(lái)是夜里受涼了拉肚子，還沒(méi)來(lái)及喊就拉了。我看她一副難受的樣子，就帶她去了廁所，又燒了熱水幫她清洗。然后又向同事借了褲子給她穿。放學(xué)回到家細(xì)細(xì)的媽媽發(fā)現(xiàn)女兒的褲子換了，很納悶，當(dāng)他知道事情的真相后很感動(dòng)，第二天特地來(lái)學(xué)校感謝我。
3、愛(ài)就是尊重與寬容
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。
批評(píng)是一種教育手段，寬容也是一種教育手段，并且有時(shí)是很有效的教育手段。
一天早晨，我剛進(jìn)校園，老遠(yuǎn)就看到值日生與同伴們談笑風(fēng)生呢。一進(jìn)教室門(mén)，就看見(jiàn)課桌椅七扭八歪的，地面雜物也不少，只有兩名同學(xué)正忙著補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，根本找不到值日生的蹤影。我心想：值日生也太不負(fù)責(zé)任了，我不來(lái)，他們就不值日了！我真是氣壞了，滿(mǎn)腔怒火不斷往上涌。我緊繃著臉，陰沉地走到她們身旁。其中機(jī)靈的一個(gè)抬起一雙驚恐的眼，不知該怎樣承受我那一噴即出的烈焰。望著那張純真的小臉，我忽然震撼了，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。孩子們是純潔無(wú)暇的，他們的心如水晶般的透明，他們會(huì)犯錯(cuò)，但他們是無(wú)心的呀！他們正如一株小苗，需要愛(ài)的澆灌！我的潛意識(shí)告訴我，應(yīng)該用寬大的胸懷去接受孩子，讓孩子們?cè)趷?ài)的海洋中受到潛移默化的感化和啟迪，從而塑造孩子們的靈魂。怒火在我心中漸漸熄滅，一個(gè)寬容的微笑浮上我的臉頰�！澳銈兡軒屠蠋熞粋�(gè)忙嗎？”“幫什么，老師？”“回教室就知道了！”“好！”她們愉快地答應(yīng)了。
走進(jìn)教室，她們一下就明白了。“老師，剛才同學(xué)都在座位上做作業(yè)，沒(méi)法做值日，我們就決定先出去玩一會(huì)�！蔽椅⑿χf(shuō)：“老師沒(méi)有批評(píng)你們�。±蠋熤幌敫嬖V你們，沒(méi)有做不了的事，只有不愿做的事�，F(xiàn)在，我們一起來(lái)做值日，好嗎？”“嗯！”她們使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，麻利地各自做值日去了。
老師的豁達(dá)、寬容能感化學(xué)生，促其內(nèi)疚，這比批評(píng)、訓(xùn)斥的作用要大得多。一場(chǎng)疾風(fēng)化作了細(xì)雨灑向了孩子的心田。是啊，疾風(fēng)雖烈，卻空有折物之能事；細(xì)雨綿綿，才能潤(rùn)物無(wú)聲。在新世紀(jì)的花圃里，只有疾風(fēng)化雨，才能使我們的花朵競(jìng)相盛開(kāi)，綻放出它最美麗的光彩。
4、愛(ài)就是責(zé)任
愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
作為教育工作者，作為班主任應(yīng)以賞識(shí)的眼光和心態(tài)看待每一個(gè)學(xué)生和每一個(gè)孩子，使他們找到好孩子的感覺(jué)。也正由 于有了老師對(duì)他的信任、尊重、理解、激勵(lì)、寬容和提醒，才使他找回了自信。讓每一個(gè)學(xué)生都健康向上地成長(zhǎng)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
初來(lái)學(xué)校就被安排擔(dān)任班主任，自己的經(jīng)驗(yàn)不足加上班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，所以當(dāng)初心里還是有些忐忑的，好多事情都是跟著二班的王老師的腳步來(lái)做的，所以沒(méi)有所謂的經(jīng)驗(yàn)之談，今天主要就是說(shuō)說(shuō)我接手三一班之后的一些具體做法。
我剛接收到三一班時(shí)，就對(duì)這個(gè)班進(jìn)行了一些了解，學(xué)生成績(jī)不是太好，紀(jì)律性差，家長(zhǎng)也不是很好打交道，當(dāng)時(shí)心里確實(shí)打了退堂鼓的，但是現(xiàn)實(shí)不允許我這么做，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上。經(jīng)過(guò)幾天觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)班里大多數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣很不好，所以我把加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣放在首位。因?yàn)閷W(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班體的基礎(chǔ)。
由于學(xué)生的年齡小，自己約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話(huà)、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。
一學(xué)期下來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。我班學(xué)生自己意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性。上學(xué)期通過(guò)學(xué)校的廣播體操比賽、足球比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿(mǎn)意。上期開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。
一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助；
二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；
三是注意對(duì)他們的教育方法。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助。
一開(kāi)始接手時(shí)班里的衛(wèi)生的保持太難了，還沒(méi)有一上午，垃圾簍里，座位下就都是垃圾，為了改變這個(gè)現(xiàn)象，更是為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我取消了教室里的垃圾桶，引導(dǎo)孩子從自己做起，每天下課之后和放學(xué)之前，先檢查自已桌兜及地面上的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有垃圾隨手撿起來(lái)，放在自己帶來(lái)的袋子里，下課或放學(xué)時(shí)帶出去，放在垃圾箱里�，F(xiàn)在的孩子在家里都沒(méi)做過(guò)什么事情，所以一個(gè)簡(jiǎn)單的掃地班里的孩子還是做不好，所以每天晚上我都是和孩子們一起掃地，用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生做榜樣。就這樣持續(xù)堅(jiān)持了一學(xué)期，孩子們還是養(yǎng)成了比較好的衛(wèi)生的習(xí)慣。
以上是我個(gè)人的一點(diǎn)不太成熟的做法，我堅(jiān)信在座的各位老師比我做的更好，期望我們?cè)谶@方面多交流，多溝通，讓我們的班主任工作做的更好。
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇6
一、筑牢陣地，為政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸搭建載體
截止20xx年5月，萬(wàn)山區(qū)9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)全部建立了政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組織，明確了工作人員，建立了規(guī)范有序的組織體系，政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸的載體全部搭建完成。
組織建設(shè)力求“實(shí)”。我們嚴(yán)格按照《中共銅仁市委關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組建設(shè)的意見(jiàn)》精神，從工作需要和務(wù)實(shí)出發(fā)，協(xié)助區(qū)委出臺(tái)《加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)聯(lián)絡(luò)組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政協(xié)委員數(shù)量少、履職力量薄弱的實(shí)際，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組調(diào)整設(shè)置為政協(xié)工作委員會(huì)。在機(jī)構(gòu)性質(zhì)上，明確政協(xié)工委是區(qū)政協(xié)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的工作平臺(tái)和聯(lián)絡(luò)組織，不列入機(jī)構(gòu)編制序列、不增加人員編制、不新增領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。在組織結(jié)構(gòu)上，明確政協(xié)工委由一定數(shù)量的委員組成，委員人選在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)駐地政協(xié)委員和“特邀委員”中產(chǎn)生，特邀委員是按一定程序在當(dāng)?shù)馗鹘绱砣耸恐形蔚?ldquo;準(zhǔn)委員”，有效壯大了履職力量。
隊(duì)伍建設(shè)力促“專(zhuān)”。我們一改以往政協(xié)聯(lián)絡(luò)組主任由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委副書(shū)記兼任而難有精力履職的情況，以貫徹中央、省委關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干伍建設(shè)的意見(jiàn)為契機(jī)，在年富力強(qiáng)、符合條件的優(yōu)秀副科級(jí)干部中選拔確定政協(xié)工委主任的擬任人選，先按程序提拔為主任科員，再通過(guò)區(qū)政協(xié)常委會(huì)表決任命，保證了其與黨委、人大、政府“一把手”同職級(jí)、同待遇。與此同時(shí)，還舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書(shū)記和政協(xié)工委主任培訓(xùn)班，有力地推動(dòng)了政協(xié)工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)順利開(kāi)展。
硬件建設(shè)立足“需”。我們按照保障工作開(kāi)展的原則，從履職需要出發(fā)，積極開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委“硬件”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。區(qū)財(cái)政安排30萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)一為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委配置辦公電腦、相機(jī)、檔案柜、桌椅等必備工作設(shè)施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)按照我們的統(tǒng)一要求為政協(xié)工委安排了辦公室和委員活動(dòng)室。
二、務(wù)實(shí)履職，為政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸積累經(jīng)驗(yàn)
緊扣職能，工作力度“大”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委立足政協(xié)職能，緊緊圍繞發(fā)展和民生的重大問(wèn)題，組織開(kāi)展協(xié)商、調(diào)研、視察、評(píng)議、反映社情民意等活動(dòng)，積極為黨委政府建言獻(xiàn)策。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，全區(qū)9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委半年來(lái)共組織召開(kāi)各種規(guī)模的協(xié)商會(huì)議26次、參與協(xié)商390余人次，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)19次，組織工作視察21次，收集反映社情民意42篇，有4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別圍繞土地流轉(zhuǎn)、食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展、危房改造、貧困救濟(jì)等問(wèn)題，對(duì)相關(guān)部門(mén)(站、所)開(kāi)展了民主評(píng)議。
勇于創(chuàng)新，工作亮點(diǎn)“多”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委在立足職能建言獻(xiàn)策的同時(shí)，積極探索創(chuàng)新，形成了一些具有特色的履職形式。如敖寨鄉(xiāng)在小部制改革中，將全市統(tǒng)一的“三辦三中心”設(shè)置調(diào)整為“三辦四中心”，增設(shè)“社情民意信息中心”對(duì)外服務(wù)窗口，由政協(xié)工委負(fù)責(zé)值守，僅一個(gè)月時(shí)間就接待來(lái)訪(fǎng)群眾40余人次，收到社情民意反映30余起，化解矛盾糾紛17起，架起了黨委政府聯(lián)系群眾的橋梁。
突出重點(diǎn)，履職成效“好”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委抓住產(chǎn)業(yè)發(fā)展、征地拆遷和教育醫(yī)療等人民群眾普遍關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，以政協(xié)委員和特邀委員為主體，開(kāi)展民主協(xié)商和工作視察等活動(dòng)，邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和群眾代表參加活動(dòng)。據(jù)初步了解，目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委通過(guò)調(diào)研、視察、協(xié)商報(bào)告和社情民意提交給當(dāng)?shù)攸h委政府的200余條工作建議，80%得到了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的批示采納，其中約40%的意見(jiàn)建議已經(jīng)辦結(jié)。
三、健全機(jī)制，為政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸提供保障
強(qiáng)化激勵(lì)，黨政“給力”。為推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)切實(shí)重視支持政協(xié)工作，區(qū)委區(qū)政府將重視支持政協(xié)履職納入對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的年度目標(biāo)考核內(nèi)容，并制定了考核的程序、辦法、步驟以及考核結(jié)果運(yùn)用等，為政協(xié)工作向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
注重規(guī)范，制度“著力”。為規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委運(yùn)行，我們總體統(tǒng)籌，制訂了一套完整的工作制度，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委從建設(shè)到履職有章可循，并做到制度規(guī)范全區(qū)“一盤(pán)棋”。其中，我們制定并請(qǐng)區(qū)委轉(zhuǎn)發(fā)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作委員會(huì)工作規(guī)則》，明確了政協(xié)工委的主要任務(wù)、組織辦法、工作程序、工作規(guī)范等，為政協(xié)工委的建設(shè)、履職、活動(dòng)提供了基本遵循。制定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工委學(xué)習(xí)制度、協(xié)商制度、委員走訪(fǎng)制度、調(diào)研工作制度、視察工作制度等，規(guī)范了政協(xié)工委履職活動(dòng)。
加強(qiáng)互動(dòng)，機(jī)制“助力”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建立黨政與政協(xié)工作互動(dòng)機(jī)制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委每年聽(tīng)取2次以上政協(xié)工委工作匯報(bào)，專(zhuān)題研究政協(xié)工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委會(huì)邀請(qǐng)政協(xié)工委主任列席，人代會(huì)等重要會(huì)議邀請(qǐng)委員列席。政協(xié)工委開(kāi)展的協(xié)商、評(píng)議、視察等活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)要親自參加，政協(xié)工委報(bào)送的調(diào)研視察報(bào)告等，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)要親自閱辦，等等。這些“剛性”機(jī)制的建立，極大調(diào)動(dòng)了政協(xié)工委的工作積極性，激發(fā)起政協(xié)工委履職的強(qiáng)大活力。
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天，我很高興地坐在這里和大家做工作交流，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是和大家一起相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。
班主任工作是一個(gè)瑣碎的工作，我們都有親身的感受：每天一到校各種各樣的事情就會(huì)紛沓而至，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，從早晨可以忙碌到下班。不過(guò)，雖說(shuō)它瑣碎，卻能讓你獲得很大的成就感，當(dāng)你看到那群剛進(jìn)校的孩子從什么都不懂，什么都不會(huì)，到能自主自理；從大呼小叫，瘋跑瘋玩，到彬彬有禮，你會(huì)覺(jué)得你是最幸福的。現(xiàn)在，我就將我這些年來(lái)總結(jié)的一些班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。
一、行為習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一天兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。對(duì)學(xué)生必須做到勤觀(guān)察、勤動(dòng)腦、勤家訪(fǎng)、勤談心。于是我制定好班級(jí)公約，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行。而且讓班級(jí)中行為規(guī)范做得好的學(xué)生一起參與管理。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、課前、課后等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生逐步做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。
二、從小事中關(guān)愛(ài)、親近學(xué)生
愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。一個(gè)低年級(jí)的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個(gè)好媽媽?zhuān)袼麄兊膵寢屢粯訍?ài)他們，要拿出自己的愛(ài)心去“哄”他們，“騙”他們。平時(shí)，可以他們一起講講故事，猜猜謎語(yǔ)，做做游戲。幫他們梳梳頭、系系鞋帶等。這樣，孩子們就愿意和你親近。下課了，特別是午休時(shí)，盡量呆在教室里，和他們聊天，幫他們解決一些小問(wèn)題，總之，當(dāng)孩子需要我的時(shí)候，我們要盡可能的幫助他們。
三、示范帶頭，直觀(guān)引導(dǎo)
低年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都感到陌生，對(duì)一切都充滿(mǎn)新鮮感，充滿(mǎn)好奇心，他們會(huì)留心觀(guān)察老師的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)老師的每一句話(huà)，他們更對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴(lài)情感。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，把教室的一切、清潔區(qū)進(jìn)行責(zé)任分工做到人人有事做，事事有人做。要求學(xué)生上課不遲到，比隨意缺課，自己就提前候課，特別是抓好早自習(xí)，每天都由值日小老師協(xié)助教師大量閱讀或背誦，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣就漸漸培養(yǎng)起來(lái)了。
四、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)
低年級(jí)的孩子小，事情多，一上課就喜歡“告狀”、喜歡當(dāng)“小警察”。作為老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間又將太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂學(xué)習(xí)效率變低。針對(duì)這一情況，我要求學(xué)生下課“告狀”，課上帶著好的情緒學(xué)習(xí)。這樣，課前的小矛盾、小問(wèn)題沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記到一節(jié)課以后，課堂的效率也就提高了。
說(shuō)到表?yè)P(yáng)，那就要及時(shí)、準(zhǔn)確。因?yàn)椤昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的”。當(dāng)孩子做了好事，哪怕是極其細(xì)微的也不要放過(guò)進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)，如“某某同學(xué)真能干。”有時(shí)候還可以還摸摸他們頭、拍拍背，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。這樣，最利于學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。
五、因人而異，把握火候
在每個(gè)班里，都有聽(tīng)話(huà)的孩子和淘氣的孩子。那些聽(tīng)話(huà)的孩子，不用多說(shuō)，只要你的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，他就心領(lǐng)神會(huì)，能認(rèn)真的按照你的要求去做；而那些淘氣的孩子呢，經(jīng)常給你添亂、唱反調(diào)。對(duì)這些孩子我認(rèn)為該嚴(yán)的時(shí)候就得要嚴(yán)，一定要讓他明白自己錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里了。我相信，只要我們有耐心，有愛(ài)心，調(diào)皮的孩子也一定會(huì)轉(zhuǎn)變的。
總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。我覺(jué)得只要自己充滿(mǎn)愛(ài)心，并時(shí)時(shí)處處關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿(mǎn)意的效果。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，我的交流到此結(jié)束，謝謝！
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家早上好，我是XX小學(xué)的左明耀老師。今天受中心校的委托代表XX小學(xué)在這里作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言。我想在坐的都是我們縣非常優(yōu)秀的教師，都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，我心情非常緊張。我作為一名新?lián)蔚男ｉL(zhǎng)管理工作者，在教學(xué)方面無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前發(fā)言，真是班門(mén)弄斧了，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指教。
教學(xué)，是每個(gè)學(xué)校的工作核心，怎樣提高教育教學(xué)質(zhì)量，我想我們每一位教師都苦思冥想過(guò)。下面我結(jié)合我自己的一些在教學(xué)方面的做法跟大家交流一下幾個(gè)方面。
一、興趣
興趣是最好的老師，我們想要提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，我覺(jué)得首先要從興趣入手，在課堂上正確的找到教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生興趣的內(nèi)在聯(lián)系。比如，在上三年級(jí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我上到兩步連乘的實(shí)際應(yīng)用時(shí)，考慮到學(xué)生平時(shí)都喜歡上體育課，那我就刻意從這些方面出一些題目給他們解答。這樣他們就在對(duì)自己感興趣的東西中學(xué)到了知識(shí)。
二、課堂效率
我們大家都知道，課堂是我們提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。抓好了課堂，就等于抓好了教學(xué)的一大半。那怎么抓好課堂效率呢？我想我們每個(gè)教師都有自己的一套做法。我的做法是這樣的：首先，學(xué)生預(yù)習(xí)+教師預(yù)習(xí)，我們學(xué)生預(yù)習(xí)一定要告訴同學(xué)們預(yù)習(xí)的方向，比如生子重點(diǎn)字、易混、易錯(cuò)字的整理，課文段落標(biāo)注及重點(diǎn)句子的理解。這些我都讓他們結(jié)合《課堂練習(xí)》這本書(shū)嘗試著自己完成。老師預(yù)習(xí)，我主要是花一定時(shí)間對(duì)課文所述的背景給大家進(jìn)行闡述。激起大家的興趣。比如，我現(xiàn)在上到的《圓明園的毀滅》這篇課文，在預(yù)習(xí)的時(shí)候我就給大家從戰(zhàn)爭(zhēng)講到新中國(guó)的成立，以及現(xiàn)在國(guó)家發(fā)展的形勢(shì)，他們也很有興趣聽(tīng)，這樣再去講課文內(nèi)容，他們就會(huì)更加感興趣去聽(tīng)了。 其次，在講課文的時(shí)候，死死抓住重難點(diǎn)并結(jié)合但愿“口語(yǔ)交際”“交流平臺(tái)”進(jìn)行講解。
三、教師常規(guī)教學(xué)按時(shí)按量完成
我們嚴(yán)格按照鄉(xiāng)中心校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例，要求教師布置的作業(yè)、作文，寫(xiě)的教案要足量完成。平時(shí)通過(guò)談話(huà)、抽查等方式了解教師的教學(xué)展開(kāi)情況。我想這也是我們整個(gè)玉洪這幾年教學(xué)成績(jī)整體上升的根本保證。
四、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心
我們XX小學(xué)從搬到新校址起，經(jīng)歷了周慧凌、周彩英、羅玄勇等幾位校長(zhǎng)。我們XX小學(xué)在整個(gè)鄉(xiāng)的教學(xué)成績(jī)不算太落后，想離不開(kāi)精心管理的領(lǐng)導(dǎo)，是他們對(duì)我們普通教師的關(guān)心，才讓我們更加努力的去教學(xué)。想我是去年到XX小學(xué)刀刀，剛開(kāi)始去的時(shí)候還擔(dān)心不適應(yīng)，但后面通過(guò)跟羅玄勇校長(zhǎng)、周老校長(zhǎng)、羅景凌老校長(zhǎng)他們拉拉家常，小飲幾杯，很快就融入了我們XX小學(xué)。而且現(xiàn)在我們大家都相處的很好，讓我們把更多的精力放到教學(xué)上。
五、抓好層次教學(xué)
十個(gè)手指有長(zhǎng)短，我們每個(gè)班也一樣，總有一些人天資很聰明，一些反映比較遲鈍的學(xué)生，所以因材施教就很重要。對(duì)于成績(jī)好的，我想大家的'方法都差不多，就不在贅述，二成績(jī)不好的，可能要費(fèi)一盤(pán)腦經(jīng)了。成績(jī)差的，我覺(jué)得通過(guò)我們正確引導(dǎo)，我想是能夠提高的。我是你這樣做的：首先要及時(shí)鼓勵(lì)，哪怕是一個(gè)很小的優(yōu)點(diǎn)。其次，提高他們的自信心，我們班有些學(xué)生原來(lái)早讀都不敢大聲讀、很害羞，這樣別說(shuō)課堂提問(wèn)了，后來(lái)我每次早讀的時(shí)候，就特意叫幾個(gè)輪流上講臺(tái)，逼著他們大聲的叫他們自己的名字。通過(guò)這樣他們回答問(wèn)題的時(shí)候比以前大聲了許多。
六、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通
學(xué)校要保持和學(xué)生家長(zhǎng)的及時(shí)溝通，像學(xué)生老是不按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)生成績(jī)下滑或?qū)W生成績(jī)有進(jìn)步，我們都要及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，這樣通過(guò)給學(xué)生間接影響、監(jiān)督，是學(xué)生更加向有利的方向發(fā)展。
以上這幾點(diǎn)都是我們?cè)诮虒W(xué)中經(jīng)常采用，也不是什么創(chuàng)新之舉，我們相信我們兄弟學(xué)校比我們做得更好，所以獻(xiàn)丑了。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利，闔家歡樂(lè)。
謝謝大家!
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。為了使復(fù)習(xí)有質(zhì)量，畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師共同制定復(fù)習(xí)方案。
1、復(fù)習(xí)前我們就總復(fù)習(xí)的重要性對(duì)學(xué)生做好宣傳動(dòng)員，課下我們認(rèn)真研讀《考試大綱》，通過(guò)研讀《大綱》，使我們進(jìn)一步明確考點(diǎn)、熱點(diǎn)、關(guān)注變化點(diǎn)。并且上網(wǎng)搜索最新的中考復(fù)習(xí)策略和動(dòng)態(tài)，給學(xué)生細(xì)致解讀，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。
2、為進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率，我們采用三輪復(fù)習(xí)法。
（1）、一輪復(fù)習(xí)：
在本輪復(fù)習(xí)中，重視課本，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練。為了做好這一輪復(fù)習(xí)我們把六冊(cè)教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，劃分模塊建立知識(shí)結(jié)構(gòu)表，使之形成體系。根據(jù)初中階段知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系及參考網(wǎng)上一些先進(jìn)的復(fù)習(xí)方法，我們第一輪復(fù)習(xí)分八個(gè)模塊進(jìn)行，分別是：《數(shù)與式》、《方程（組）》、《不等式（組）》、《函數(shù)》、《統(tǒng)計(jì)與概率》、《圖形的認(rèn)識(shí)》、《圓》、《空間與圖形》。復(fù)習(xí)時(shí)，在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解的基礎(chǔ)上重視知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和基本方法的指導(dǎo)。要求學(xué)生掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在關(guān)系，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識(shí)，并能綜合運(yùn)用。同時(shí)重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用。
（2）、二輪復(fù)習(xí)：
在這輪復(fù)習(xí)時(shí)，我們針對(duì)近幾年中考試題中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)專(zhuān)題進(jìn)行專(zhuān)題講座和訓(xùn)練，使復(fù)習(xí)與中考接軌，使學(xué)生適應(yīng)中考試題的解題思路，尋求不同解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性，培養(yǎng)學(xué)生研究和探索問(wèn)題的能力。
（3）、三輪復(fù)習(xí)：
中考模擬演練。在基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)完后，在這輪復(fù)習(xí)中我們開(kāi)始進(jìn)行中考模擬考試，通過(guò)做模擬試卷，讓學(xué)生適應(yīng)中考試題，明確中考數(shù)學(xué)試題類(lèi)型及分值分布，體會(huì)中考命題難易分布特征，力爭(zhēng)使學(xué)生在中考中不慌張，同時(shí)又檢查復(fù)習(xí)效果，讓學(xué)生調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心，振作精神。課下教師認(rèn)真分析學(xué)生試卷，找出學(xué)生存在的問(wèn)題加以解決，并加強(qiáng)錯(cuò)題方面糾錯(cuò)和練習(xí)，幫助學(xué)生及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
另外，在中考前，我們要求學(xué)生回歸書(shū)本，對(duì)中考答題要求再次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，細(xì)心審題、規(guī)范答題，對(duì)中考中可能出現(xiàn)的困難進(jìn)行預(yù)設(shè)，預(yù)想出最優(yōu)化的解決辦法，并認(rèn)真做好中考前學(xué)生的心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生放下思想包袱，輕松愉快地走進(jìn)考場(chǎng)，考試時(shí)遇到難題時(shí)要學(xué)生學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，思考學(xué)過(guò)的`各種方法，從考題條件入手，挖掘隱含的已知條件，或從結(jié)論入手尋找解題途徑，多角度的看待問(wèn)題，解決疑難，從而爭(zhēng)取滿(mǎn)意的中考成績(jī)。
以上就是我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的具體做法，還存在不成熟的地方，希望通過(guò)在以后工作中不斷探索，大膽創(chuàng)新，力爭(zhēng)使我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)再上新臺(tái)階。
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇10
一、創(chuàng)新協(xié)商民主機(jī)制，為擴(kuò)大有序政治參與搭建平臺(tái)
我們創(chuàng)新建立協(xié)商制度科學(xué)化、協(xié)商形式多樣化、成果轉(zhuǎn)化制度化的工作機(jī)制，著力為擴(kuò)大有序政治參與搭建有效平臺(tái)。協(xié)助市委出臺(tái)加強(qiáng)全市人民政協(xié)工作、推進(jìn)人民政協(xié)協(xié)商民主工作、政協(xié)民主評(píng)議工作等8個(gè)文件，配套建立市政協(xié)調(diào)研視察、界別活動(dòng)、社情民意等36項(xiàng)制度。堅(jiān)持每年舉行1次市長(zhǎng)與政協(xié)委員座談會(huì)、每季度開(kāi)展1次常委會(huì)議專(zhuān)題協(xié)商和提案辦理協(xié)商、每月召開(kāi)1次專(zhuān)委會(huì)對(duì)口協(xié)商或界別協(xié)商，開(kāi)辦“政協(xié)委員話(huà)發(fā)展”系列訪(fǎng)談欄目，開(kāi)通銅仁政協(xié)網(wǎng)站和微信平臺(tái)，擴(kuò)寬了有序政治參與渠道。建立健全協(xié)商成果報(bào)送、意見(jiàn)反饋和督辦落實(shí)機(jī)制，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)市政協(xié)報(bào)送的每份調(diào)研視察協(xié)商報(bào)告都簽批意見(jiàn)，并將各區(qū)縣、市直各部門(mén)采納落實(shí)情況納入專(zhuān)項(xiàng)督查和績(jī)效考核范圍。如，市政協(xié)連續(xù)三年“鎖定”教育，先后就城區(qū)中小學(xué)“大班額”、教育“9+3”計(jì)劃、學(xué)前教育發(fā)展開(kāi)展協(xié)商，相關(guān)協(xié)商成果已轉(zhuǎn)化為銅仁教育事業(yè)跨越發(fā)展的強(qiáng)勁推力。我市大力實(shí)施的山村幼兒園建設(shè)兩年行動(dòng)計(jì)劃，得到、劉延?xùn)|副總理肯定性批示，入選“20xx中國(guó)全面小康十大民生決策”和教育部公平教育范例。
二、創(chuàng)新聯(lián)絡(luò)服務(wù)機(jī)制，為委員服務(wù)基層群眾搭建平臺(tái)
我們以貫徹黨的xx屆三中全會(huì)關(guān)于“在政協(xié)健全委員聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)”精神為契機(jī)，爭(zhēng)取市委重視支持，及時(shí)成立市政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)委員會(huì)及其辦公室，并配齊配強(qiáng)專(zhuān)職人員，建立市政協(xié)機(jī)關(guān)干部聯(lián)系政協(xié)委員制度，作出“機(jī)關(guān)處級(jí)以上干部分別聯(lián)系10至15名政協(xié)委員”、“每年召開(kāi)聯(lián)系委員座談會(huì)1次以上”等具體規(guī)定，確保了委員聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作專(zhuān)人專(zhuān)抓、有章可循。堅(jiān)持以活動(dòng)為載體引導(dǎo)委員深入基層，先后開(kāi)展以每位政協(xié)委員結(jié)對(duì)幫扶1戶(hù)貧困戶(hù)、委員中的帆經(jīng)濟(jì)代表人士各為貧困村辦1件實(shí)事、政協(xié)委員中的各商會(huì)負(fù)責(zé)人落實(shí)1個(gè)帶動(dòng)農(nóng)民增收致富的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目為內(nèi)容的助推扶貧攻堅(jiān)“三個(gè)一”活動(dòng)，以十名市政協(xié)主席會(huì)議成員聯(lián)系10個(gè)區(qū)(縣)政協(xié)工作、百名市區(qū)(縣)政協(xié)主席會(huì)議成員聯(lián)系100戶(hù)微型企業(yè)、千名市區(qū)(縣)政協(xié)委員連線(xiàn)1000個(gè)干群連心室為內(nèi)容的踐行群眾路線(xiàn)“十百千”活動(dòng)，以市區(qū)(縣)政協(xié)各建立聯(lián)系1個(gè)智力支邊點(diǎn)、市區(qū)(縣)政協(xié)主席會(huì)議成員各聯(lián)系1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組和聯(lián)系幫扶1戶(hù)企業(yè)，市區(qū)(縣)政協(xié)委員各連線(xiàn)1個(gè)干群連心室和聯(lián)系幫扶1戶(hù)貧困戶(hù)為內(nèi)容的聯(lián)系基層“五個(gè)一”活動(dòng)。針對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)廣受社會(huì)詬病的“年委員”、“季常委”等問(wèn)題，制定《委員履職管理辦法》，就書(shū)面督促提醒委員、撤銷(xiāo)委員資格、委員請(qǐng)銷(xiāo)假程序等作出“剛性”規(guī)定，對(duì)無(wú)故缺席政協(xié)會(huì)議和活動(dòng)的委員進(jìn)行點(diǎn)名道姓通報(bào)，并建立委員履職檔案，嚴(yán)格委員履職考核。
三、創(chuàng)新三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為政協(xié)工作延伸鄉(xiāng)鎮(zhèn)搭建平臺(tái)
在市級(jí)層面，我們協(xié)助市委出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組建設(shè)的意見(jiàn)》，對(duì)聯(lián)絡(luò)組的職能職責(zé)、組織名稱(chēng)、人員組成、活動(dòng)形式等作出詳細(xì)規(guī)定，全市172個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)于20xx年底實(shí)現(xiàn)了政協(xié)組織“全覆蓋”。同時(shí)，從辦公經(jīng)費(fèi)中擠出20萬(wàn)元資金，支持萬(wàn)山區(qū)開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)組織規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)探索，并于今年9月在萬(wàn)山召開(kāi)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組規(guī)范化建設(shè)推進(jìn)會(huì)，推廣萬(wàn)山完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)組織架構(gòu)、規(guī)范體制機(jī)制和工作專(zhuān)人專(zhuān)抓等方面成功經(jīng)驗(yàn)。在縣級(jí)層面，堅(jiān)持制度規(guī)范建設(shè)“一盤(pán)棋”，統(tǒng)一制定印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)聯(lián)絡(luò)組工作規(guī)則和相關(guān)制度，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委政府切實(shí)解決好聯(lián)絡(luò)組掛牌辦公、專(zhuān)人專(zhuān)抓、有址議事、有錢(qián)辦事等具體問(wèn)題，全面提升了聯(lián)絡(luò)組建設(shè)規(guī)范化水平。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面，注重把政治思想好、社會(huì)影響大、參政能力強(qiáng)的代表人士推薦為特邀委員，主動(dòng)給聯(lián)絡(luò)組履職出題目、搭舞臺(tái)、強(qiáng)保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)聯(lián)絡(luò)組以此為激勵(lì)，有序推進(jìn)協(xié)商議政，深入開(kāi)展調(diào)研視察，積極反映社情民意。
四、創(chuàng)新對(duì)外聯(lián)誼機(jī)制，為武陵山區(qū)協(xié)作發(fā)展搭建平臺(tái)
20xx年，國(guó)務(wù)院批復(fù)實(shí)施《武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展和扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃(20xx—20xx年)》，在省政協(xié)和銅仁市委的大力支持下，我們立足政協(xié)優(yōu)勢(shì)，向片區(qū)12個(gè)市州區(qū)和重慶市直轄的6個(gè)副地級(jí)縣政協(xié)，發(fā)起成立片區(qū)政協(xié)主席聯(lián)席會(huì)的倡議，得到了他們的高度認(rèn)同和積極響應(yīng)。大家一致同意，以每年一次的聯(lián)席會(huì)議為載體，探索建立以聯(lián)席會(huì)議、聯(lián)名提案、聯(lián)動(dòng)調(diào)研、聯(lián)合視察為主要形式的區(qū)域交流合作常態(tài)化機(jī)制，創(chuàng)造條件聯(lián)合舉辦信息交流、投資推介、旅游宣傳、書(shū)畫(huà)聯(lián)誼、教育培訓(xùn)等活動(dòng)，齊心協(xié)力打造武陵山發(fā)展共同體。今年10月，第一次聯(lián)席會(huì)議在銅仁成功召開(kāi)。與此同時(shí)，我勉泛開(kāi)展對(duì)外聯(lián)誼引資引智活動(dòng)，先后與青島、蘇州、濰坊等地政協(xié)建立友好合作關(guān)系，累計(jì)引來(lái)投資項(xiàng)目12個(gè)、資金20億元，為銅仁發(fā)展做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇11
一、落實(shí)頂層設(shè)計(jì)，著力制度創(chuàng)新，政協(xié)協(xié)商民主制度體系初步形成
一是落實(shí)中央兩個(gè)5號(hào)文件，提請(qǐng)市委先后出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人民政協(xié)工作的實(shí)施意見(jiàn)》等重要文件，批轉(zhuǎn)了市政協(xié)《政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政工作規(guī)則》、等三個(gè)配套規(guī)則。二是落實(shí)黨的xx大關(guān)于“完善協(xié)商民主制度和工作機(jī)制”的要求，在全省率先出臺(tái)了《中共遵義市委政治協(xié)商規(guī)程(試行)》，就我市政治協(xié)商的內(nèi)容、形式、程序作出了明確規(guī)定。三是適應(yīng)推進(jìn)政協(xié)民主建設(shè)的需要，代市委起草并由市委辦轉(zhuǎn)發(fā)了《專(zhuān)題協(xié)商制度》等5個(gè)制度。為確保政協(xié)工作與人大、政府工作的有效銜接，市委辦同時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了《遵義市人大常委會(huì)黨組協(xié)商民主意見(jiàn)》和《遵義市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政治協(xié)商工作的意見(jiàn)》。四是落實(shí)20xx年中央3號(hào)文件精神和中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)人民政協(xié)協(xié)商民主建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，市政協(xié)研究出臺(tái)了《主席會(huì)議成員聯(lián)系委員制度》、《政協(xié)委員列席常委會(huì)議制度》、《重點(diǎn)提案遴選辦法》。以上這些制度為全市深入推進(jìn)協(xié)商民主建設(shè)奠定了健全的制度基礎(chǔ)。
二、立足履職實(shí)踐，拓展協(xié)商形式，推動(dòng)科學(xué)民主決策取得明顯成效
一是落實(shí)年度協(xié)商計(jì)劃，專(zhuān)題協(xié)商議大事。如20xx年，市政協(xié)就落實(shí)市委提出的“扶貧攻堅(jiān)”總目標(biāo)提出的協(xié)商意見(jiàn)在市委出臺(tái)的支持務(wù)正道三縣“減貧摘帽、同步小康”的政策性文件中予以采納，掛幫正安縣如期實(shí)現(xiàn)了“減貧摘帽”目標(biāo)。今年，市委還就協(xié)商計(jì)劃內(nèi)容的制定提請(qǐng)市政協(xié)主席會(huì)議協(xié)商，采納市政協(xié)“關(guān)于協(xié)商內(nèi)容與政協(xié)調(diào)研視察課題內(nèi)容相結(jié)合”的建議。
二是發(fā)揮委員專(zhuān)長(zhǎng)，對(duì)口協(xié)商顯優(yōu)勢(shì)。20xx年以來(lái)，我們出臺(tái)了《民主評(píng)議辦法》，先后對(duì)群眾熱議的交警支隊(duì)、國(guó)土局、房管局、衛(wèi)生局、地稅局、供電局等部門(mén)和醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)和人才培訓(xùn)工作，中心城區(qū)整臟治亂和交通管理，全市安全生產(chǎn)和城市規(guī)劃、旅游、民政、司法等工作開(kāi)展了民主評(píng)議。目前，民主評(píng)議協(xié)商形式已成為我市政協(xié)開(kāi)展民主監(jiān)督工作的有效載體和有力手段。
三是舉行季度議政會(huì)，界別協(xié)商聚智慧。20xx年以來(lái)，我們建立實(shí)施了委員(界別)季度議政會(huì)制度，搭建了黨委和政府有關(guān)部門(mén)與黨外各界人士經(jīng)�；涣鳒贤ê吐�(tīng)取意見(jiàn)建議的協(xié)商平臺(tái)。如20xx年，我們圍繞養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展、“公交都市”建設(shè)、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)、教育工作等重大民生問(wèn)題，舉行了4次委員(界別)季度議政會(huì)，委員就相關(guān)內(nèi)容提出的60條意見(jiàn)建議，其中30多條意見(jiàn)建議得到市政府及時(shí)研究落實(shí)。今年，我們將4月份和10月份定為“界別活動(dòng)月”，組織各界別委員圍繞“十三五”規(guī)劃和“守住兩條底線(xiàn)，建設(shè)美麗遵義” 、市政府“十項(xiàng)改革”主題，組織28個(gè)界別政協(xié)委員開(kāi)展界別調(diào)研視察活動(dòng)56次，提出意見(jiàn)建議120條。
四是聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)，提案辦理協(xié)商解難事。出臺(tái)了《重點(diǎn)提案遴選與督辦辦法》和《遵義市提案辦理目標(biāo)考核評(píng)分辦法(試行)》，提案辦理協(xié)商有效促進(jìn)了有關(guān)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決。如，20xx年立案的445件提案，109件提案中提出的意見(jiàn)建議所涉問(wèn)題得到解決，305件提案中提出的意見(jiàn)建議已列入規(guī)劃逐步解決，其中由市委市政府領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜督辦的16件重點(diǎn)提案所涉問(wèn)題全部得到落實(shí)。
五是搭建基層協(xié)商平臺(tái)，推動(dòng)政協(xié)工作向基層延伸見(jiàn)成效。近年來(lái)，我們建立實(shí)施了《主席會(huì)議成員聯(lián)系基層政協(xié)和委員工作制度》、《委員聯(lián)系群眾制度》、《反映社情民意“直通車(chē)”制度》等，切實(shí)加強(qiáng)與委員和群眾的聯(lián)系，促進(jìn)服務(wù)基層、服務(wù)群眾職能作用的發(fā)揮。同時(shí)，通過(guò)設(shè)置鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)，為基層群眾和基層新的社會(huì)階層有序參政議政，反映意見(jiàn)和訴求搭建平臺(tái)，擴(kuò)大了政協(xié)工作覆蓋面，促進(jìn)了政協(xié)組織和政協(xié)委員到群眾中去，接地氣、反映社情民意、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、凝心聚力優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。如遵義縣龍坑鎮(zhèn)政協(xié)聯(lián)絡(luò)委創(chuàng)立“三有四落實(shí)五開(kāi)展六服務(wù)”工作機(jī)制、唱響推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康持續(xù)發(fā)展好聲音和匯川區(qū)洗馬社區(qū)政協(xié)聯(lián)絡(luò)站開(kāi)展“委員進(jìn)社區(qū)、履職辦實(shí)事”等活動(dòng)的做法得到省政協(xié)肯定，《人民政協(xié)報(bào)》、《貴州日?qǐng)?bào)》、《貴州政協(xié)報(bào)》等媒體了宣傳報(bào)道。
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇12
正因?yàn)楸緦W(xué)期活動(dòng)太多，工作量加大，所以一些個(gè)工作，我們能做，就絕不向大家再分?jǐn)偅瑸榈氖亲尨蠹液娩撃軌蛴迷诘度猩�，集中精力把主要工作做好�?/p>
學(xué)期收尾了，寒假到來(lái)了。剛才，我已經(jīng)把《范小少先隊(duì)寒假計(jì)劃》發(fā)到每人的手中了，下面我把寒假的具體工作布置一下：
1、少先隊(duì)活動(dòng)課程調(diào)研申報(bào)工作：
本學(xué)年開(kāi)始，少先隊(duì)活動(dòng)已經(jīng)被列入課程表，作為正式的課程之一，課間上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視。剛剛接到的通知，團(tuán)委號(hào)召教師參與少先隊(duì)活動(dòng)課程調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告或者少先隊(duì)工作理論研究，要求交電子稿，字?jǐn)?shù)在20__字左右，局團(tuán)委會(huì)擇優(yōu)逐級(jí)上報(bào)，發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2、學(xué)生的任務(wù)：
（1）假期開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：詳情見(jiàn)《少先隊(duì)寒假計(jì)劃》。
開(kāi)學(xué)后，要求上交：
硬筆書(shū)法一篇。全校參與。
好書(shū)的讀后感或者優(yōu)秀影視作品觀(guān)后感一篇。四至六年級(jí)
命題作文：《我來(lái)做家務(wù)》一篇。四至六年級(jí)
以上三項(xiàng)，全部用手寫(xiě)，常用的稿紙。開(kāi)學(xué)后，組織展評(píng)。
�。�2）背誦《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
全校都背。每名學(xué)生一張。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校政教處將不定期的進(jìn)行多種方式的檢測(cè)。次紙丟失的，自行抄寫(xiě)。
3、17日學(xué)生離校前，做好安全教育：
重點(diǎn)：不到坑河滑冰、安全燃放煙花爆竹。
下個(gè)學(xué)期工作設(shè)想：
改進(jìn)班級(jí)和學(xué)生個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先的方式：
班級(jí)：
1、沒(méi)有重大違紀(jì)現(xiàn)象、班風(fēng)穩(wěn)定：
衛(wèi)生區(qū)、專(zhuān)用室不能按時(shí)完成的，早、午自習(xí)混亂的，間操、集會(huì)秩序混亂，吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重的，不予考慮。
2、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》檢測(cè)整體情況差的，不予考慮。
3、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)生
1、遵守校規(guī)法紀(jì)，充分發(fā)揮管理作用（班級(jí)秩序混亂，不予考慮）
2、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。高年級(jí)，必須有區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、拿出一部分名額，專(zhuān)門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)為學(xué)下成績(jī)一般，但學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)的學(xué)生。
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇13
在此非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì)，借此我也發(fā)表一下自己的看法!
凡事預(yù)則立，你如果真的有想法要讓自己成為一個(gè)出色的角色，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)槲乙恢北容^相信：習(xí)慣是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。
有了培養(yǎng)好習(xí)慣的打算，具體怎么實(shí)施，這應(yīng)該才是最重要的。我想，通過(guò)前面的思索，如果你認(rèn)定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造，那么這其實(shí)是當(dāng)前非常理想的一條路，既能滿(mǎn)足自己的志向又是現(xiàn)在社會(huì)所普遍傾向的趨勢(shì)。那該怎么做呢?
下面我就把自己的一個(gè)粗略的學(xué)習(xí)安排說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，僅供參考。我在大一的時(shí)候給自己后三年的生活大概的作了一個(gè)打算——大一是把基礎(chǔ)課學(xué)好，把基礎(chǔ)打牢。當(dāng)時(shí)想的是，畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的，所以，我就安安分分的上課、上自習(xí)，課余時(shí)間基本上都奉獻(xiàn)給自習(xí)室了�？赡苁钱�(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)方法不是很好，一學(xué)期下來(lái)成績(jī)不是特別理想，不過(guò)很慶幸當(dāng)時(shí)真是心態(tài)擺的比較好，也沒(méi)覺(jué)得特別挫敗，只是想堅(jiān)持到學(xué)年末再看，結(jié)果呢?第一年的成績(jī)就基本上達(dá)到自己的要求了，雖說(shuō)不上好，但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ摹?/p>
在學(xué)習(xí)之余，我也參加了一些學(xué)生工作，說(shuō)來(lái)不太好意思，我在這方面確實(shí)做得不好，也算是我在大學(xué)里比較失敗的一個(gè)方向，雖然很遺憾自己可能沒(méi)機(jī)會(huì)再來(lái)從事些學(xué)生工作一類(lèi)的，不過(guò)我相信這些都是以后的財(cái)富。大一的時(shí)候可能是受大環(huán)境的影響，所以在學(xué)習(xí)上稍微有些放松了，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點(diǎn)，依我現(xiàn)在的看法，那個(gè)時(shí)候要是能多學(xué)點(diǎn)，把生活裝扮得更充實(shí)點(diǎn)，相信對(duì)我現(xiàn)在的幫助會(huì)更大。從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結(jié)一句：
1、學(xué)知識(shí)要大處著眼，小處著手，老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的看書(shū)學(xué)知識(shí)是很必要的，我是覺(jué)得，如果你真是認(rèn)認(rèn)真真地把基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了，那些知識(shí)可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識(shí)，這是事半功倍的付出，很值得。
2、可以在學(xué)習(xí)之余做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，畢竟大學(xué)生活應(yīng)該是豐富的，更何況單調(diào)的生活對(duì)于我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，好像太殘酷了點(diǎn)，但有一點(diǎn)必須清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要還有目標(biāo)在心中就會(huì)有希望;
3、在你同時(shí)面對(duì)幾件要做的事情的時(shí)候，根據(jù)他們的重要性排個(gè)先后順序，抓住重點(diǎn)，這樣你收獲的也會(huì)是更大的。大四上學(xué)期的日子是最艱苦的，我把自己那個(gè)時(shí)候一天的學(xué)習(xí)安排給大家念念可以供大家參考一下。其實(shí)我覺(jué)得現(xiàn)在來(lái)對(duì)你們談這個(gè)還早了些，更何況每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法不同，不過(guò)其實(shí)在現(xiàn)在看來(lái)，我會(huì)覺(jué)得那段時(shí)間也是我最值得回味的一段大學(xué)時(shí)光，因?yàn)樗屛艺一亓四欠N為了自己的目標(biāo)奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是看到自己付出所接出的果實(shí)的時(shí)候，真的，很想自己向自己衷心的祝賀一下，因?yàn)槲乙恢倍枷嘈�，一個(gè)人如果能夠認(rèn)真的去做一件事，那他一定是成功的!
最后祝愿在座的各位同學(xué)都將在西南大學(xué)這片沃土里度過(guò)充實(shí)、豐富、精彩，值得一輩子回味的三年美好時(shí)光。
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!非常高興有這樣的機(jī)會(huì)與大家學(xué)習(xí)交流，下面我就怎樣做好辦公室工作與大家探討交流一下。
辦公室作為單位綜合性事務(wù)處理部門(mén)，具有參謀、助手、協(xié)調(diào)、服務(wù)、督辦等職能，擔(dān)當(dāng)著承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調(diào)內(nèi)外，溝通四方的作用。要履行這些職能，發(fā)揮這些作用，就要在工作中做到“五子登科”。
所謂“五子登科”，一是筆桿子，即做好文字工作。文字工作可以說(shuō)是辦公室工作中最難的工作，要絞盡腦汁，“為伊消得人憔悴”。文字工作包括綜合性和專(zhuān)題性會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、單位內(nèi)部公文、新聞宣傳、及其他文字材料等。領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告要求高，既要有理論高度，又要聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)工作，其中還要有一定文采。要想寫(xiě)好報(bào)告，一要善于觀(guān)察和揣摩。平時(shí)工作中，熟悉領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、工作方法、工作特點(diǎn)，甚至領(lǐng)導(dǎo)的性格、講話(huà)特點(diǎn)、行為方式等，寫(xiě)報(bào)告時(shí)將自己融入領(lǐng)導(dǎo)背影中。二要善于積累。平時(shí)工作中，搞清領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)，吃準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)意思，領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，將領(lǐng)導(dǎo)在不同場(chǎng)合的言論，梳理清楚，聯(lián)系起來(lái)系統(tǒng)化，準(zhǔn)確提煉有價(jià)值的信息。寫(xiě)報(bào)告時(shí)厚積薄發(fā)，思路清晰，站在領(lǐng)導(dǎo)角度，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，言領(lǐng)導(dǎo)之所言，既有理論又有實(shí)際，使報(bào)告充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的意志，成為效果良好的報(bào)告。內(nèi)部公文是辦公室最多的文字工作，必須嚴(yán)格遵照《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》，按照公文辦理流程，保證文體準(zhǔn)確，格式規(guī)范，語(yǔ)言流暢，有的放矢，達(dá) 到行文目的。新聞宣傳是樹(shù)立榜樣、弘揚(yáng)正氣、謳歌先進(jìn)人物、塑造典型形象的陣地，辦公室工作人員要具備新聞寫(xiě)作能力，用一雙善于抓住新聞?lì)}材的“新聞眼”，及時(shí)寫(xiě)出高質(zhì)量的稿件。二干渠辦公室沒(méi)有文秘人員，也缺乏寫(xiě)作人才，部門(mén)宣傳工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
二是嘴皮子，即做好溝通協(xié)調(diào)工作。辦公室辦文、辦會(huì)、辦事，離不開(kāi)與他人的協(xié)調(diào)溝通。匯報(bào)情況、傳達(dá)指示、聯(lián)系工作、接待上訪(fǎng)等，都需要語(yǔ)言交流。因此，辦公室工作人員要掌握一定的語(yǔ)言藝術(shù)，具備一定表達(dá)能力，善于表達(dá)。匯報(bào)情況、傳達(dá)指示、聯(lián)系工作時(shí)，抓住要領(lǐng)，簡(jiǎn)明扼要，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短;接待上訪(fǎng)時(shí)，有理有據(jù)，勸說(shuō)勸導(dǎo)，穩(wěn)定來(lái)訪(fǎng)者的情緒，平息來(lái)訪(fǎng)者的怨氣。辦公室是單位的“信息部”，辦公室工作人員要有保密意識(shí)，管住自己的嘴，不當(dāng)說(shuō)的守口如瓶，以免造成不良后果。
三是酒杯子，即做好接待工作。領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作、友鄰單位工作交流、組織會(huì)議、來(lái)人來(lái)訪(fǎng)，都需要接待。辦公室是單位形象的窗口，接待工作反映單位形象。因此，辦公室工作人員就要有一定的禮儀知識(shí)，具備待人接物能力。事前作好準(zhǔn)備，事中注意小節(jié)，熱情周到，讓客人高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
四是腳步子，即做好日常事務(wù)。辦公室工作事多而雜，就需要手勤、腳勤、嘴勤，不怕多流汗，不怕多動(dòng)手，不怕多跑路，不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作延誤，不讓需要辦理的公文積壓，不讓其他部門(mén)的工作受到影響，當(dāng)一個(gè)不辭辛苦的“辦事員”，把工作做實(shí)做好。
五是好性子，即做好維護(hù)穩(wěn)定工作�，F(xiàn)在社會(huì)變革快，各方利益沖突、矛盾糾纏，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障單位和諧的發(fā)展環(huán)境，是新時(shí)期辦公室的一項(xiàng)重要工作。辦公室迎來(lái)送往，交往范圍大，在與各色人等交往過(guò)程中，不可避免地會(huì)遇到不樂(lè)意的事，聽(tīng)到不中聽(tīng)的話(huà)。每當(dāng)這時(shí)，辦公室工作人員更要保持冷靜，克制自己不沖動(dòng)，不激化矛盾，聽(tīng)得進(jìn)難聽(tīng)的話(huà)，受得住難受的氣，“大肚能容天下難容之事”。小處是保證自己的正常工作，體現(xiàn)個(gè)人良好修養(yǎng)，大處是維護(hù)單位的形象，保持和諧環(huán)境。
辦公室工作造就了工作人員的綜合素質(zhì)，決定了工作人員必須有“三心二意”。
首先要具備細(xì)心、耐心、進(jìn)取心。辦公室工作雜而多，既有年度重點(diǎn)工作，又有階段性工作重點(diǎn)，既有時(shí)間緊、任務(wù)重的工作，又有繁瑣的日常事務(wù)，因此，工作就要細(xì)心，把各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排，不顧此失彼，不因重點(diǎn)而忽視小事，不因小事而影響重點(diǎn)。辦公室經(jīng)常遇到詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，需要解釋說(shuō)明，因此，就要發(fā)揮“首問(wèn)責(zé)任”，耐心傾聽(tīng)，不厭其煩，能夠解釋的就解釋清楚，解釋不了的進(jìn)行說(shuō)明，不簡(jiǎn)單的一推了之。對(duì)于其他部門(mén)承辦的重點(diǎn)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，辦公室要及時(shí)檢查督辦，了解工作進(jìn)度、明了工作困難，不作壁上觀(guān)，耐心地幫助想辦法、出主意，形成工作合力。辦公室工作潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，默默無(wú)聞，看似既辛苦又無(wú)前途，實(shí)則最鍛煉人、培養(yǎng)人，因此，辦公室工作人員要有進(jìn)取心，無(wú)為而有為，不斷增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力、文字寫(xiě)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、參謀策劃能力、改革創(chuàng)新能力、公關(guān)交際能力、靈活應(yīng)變能力，高質(zhì)量的做好本職工作。
其次是要具備服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。辦公室工作就是為領(lǐng)導(dǎo)和職工、部門(mén)和單位服務(wù)，因此要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提倡奉獻(xiàn)精神，甘為他人作嫁衣。辦公室工作一年到頭都比較忙，加班加點(diǎn)、早到遲退時(shí)常有，別人在喝茶看報(bào)，自己在跑上跑下;沒(méi)有嚴(yán)格的作息時(shí)間，有時(shí)要犧牲休息日，有時(shí)為了寫(xiě)好文章、落實(shí)安排、完成任務(wù)而睡不安寢，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神就搞不好服務(wù)。辦公室工作人員就是要度量大，不計(jì)較個(gè)人得失，正確處理苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不求名、不為利，埋頭苦干、任勞任怨，經(jīng)得起委屈、包容得痛苦，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和榮譽(yù)感，飽滿(mǎn)的熱情投入工作。僅僅有服務(wù)意識(shí)是不能滿(mǎn)足工作要求的，做好服務(wù)的同時(shí)，還要通過(guò)學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)服務(wù)能力，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、部署工作、協(xié)調(diào)關(guān)系;向同志學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、處理問(wèn)題的方式;向書(shū)本學(xué)習(xí)法律法規(guī)、政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí);向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，逐步形成與工作相適應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)。辦公室工作日復(fù)一日，年復(fù)一年，按部就班，似乎是了無(wú)新意，實(shí)際上，辦公室是最容易接觸到新生事物、最具活力的部門(mén)，會(huì)不斷接觸新人物、新事物、新觀(guān)點(diǎn)、新思想，因此，要關(guān)注新變化、新動(dòng)向，掌握新理論，聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)工作，在工作中想出新思路、新舉措，采取新辦法、新手段，提高工作效率和工作質(zhì)量，使工作上個(gè)新臺(tái)階。
總之，辦公室工作作風(fēng)、工作質(zhì)量如何，直接關(guān)系到機(jī)關(guān)的整體形象。我們體會(huì)要做好辦公室工作，要把握好以下幾點(diǎn)：一是夯實(shí)基礎(chǔ)，即：健全制度、建立臺(tái)帳(包括值班臺(tái)帳、信訪(fǎng)臺(tái)帳、電話(huà)臺(tái)帳等);二是做到“四勤”，即：嘴勤、手勤、腿勤、腦勤。三是要有“五心”，即：安心、熱心、耐心、細(xì)心、專(zhuān)心。四是具備五種精神，即：吃苦精神、寬容精神、合作精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神。
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇15
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
人民代表大會(huì)制度，是人民當(dāng)家作主的最高實(shí)現(xiàn)形式。加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)人大工作的領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程，是各級(jí)黨委的歷史使命和重大政治責(zé)任。近年來(lái)，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央、省委相關(guān)部署和要求，按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，積極從各方面為市人大及其會(huì)依法履職創(chuàng)造條件、提供保障，充分發(fā)揮了市人大在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)依法治市等方面的重要作用。
一、狠抓三個(gè)關(guān)鍵，加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)人大工作的領(lǐng)導(dǎo)
(一)狠抓思想認(rèn)識(shí)這個(gè)關(guān)鍵，始終把人大工作擺在重要日程。堅(jiān)持不懈強(qiáng)化對(duì)人大工作理論學(xué)習(xí)，努力使黨的工作充分體現(xiàn)人民意愿。中央、省委人大工作會(huì)議召開(kāi)后，我們及時(shí)召開(kāi)市委人大工作會(huì)議學(xué)習(xí)貫徹，并將中央、省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人大工作的要求和實(shí)施意見(jiàn)納入中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合新形勢(shì)新要求作出新部署，要求各級(jí)各部門(mén)強(qiáng)化對(duì)人民代表大會(huì)制度的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)接受人大監(jiān)督，全力支持人大工作。
(二)狠抓工作機(jī)制這個(gè)關(guān)鍵，不斷改進(jìn)黨委領(lǐng)導(dǎo)人大工作的方式。建立聯(lián)系會(huì)議制度，實(shí)行了“四大班子”主要領(lǐng)導(dǎo)和“四大班子”秘書(shū)長(zhǎng)定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議制度;市委書(shū)記親自聯(lián)系人大工作;人大主任列席市委會(huì);市委會(huì)定期研究人大工作;人大副主任列席市政府常務(wù)會(huì)議和市政協(xié)會(huì)議，參加市委、市政府其他重要會(huì)議。完善支持人大工作機(jī)制，市委出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)人大工作的意見(jiàn)》、《市委辦、市政府辦與市人大工作部門(mén)對(duì)口聯(lián)系制度》，市政府作出《關(guān)于支持人大工作的決定》，充分保障人大工作順利開(kāi)展。
(三)狠抓班子建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，努力提升人大依法履職的水平。為人大配備年富力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,今年換屆時(shí)把政治素質(zhì)好、依法行政能力強(qiáng)的同志推薦安排為人大代表。市和5個(gè)區(qū)(縣)的人大會(huì)主任均按省委《意見(jiàn)》要求實(shí)現(xiàn)單設(shè);市人大會(huì)組成人員出缺時(shí)都在第一時(shí)間予以補(bǔ)充;保持了會(huì)組成人員平均年齡有所下降。
二、堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，發(fā)揮人大在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展中的職能作用
(一)堅(jiān)持黨委決策與人大決定相結(jié)合，支持人大依法行使決定權(quán)。凡屬人大及其會(huì)討論決定的重大事項(xiàng)，尤其是全市的發(fā)展思路、重點(diǎn)工程、民生工程等重大事項(xiàng)，都由市委提出總體思路后，經(jīng)市人大及其會(huì)討論決定，“一府兩院”按照人大決定嚴(yán)格執(zhí)行。認(rèn)真抓好人大代表建議及議案的辦理工作，做到事事有回音、件件有落實(shí)。20xx年以來(lái)，代表對(duì)辦理工作的滿(mǎn)意率和基本滿(mǎn)意率連續(xù)兩年達(dá)100%。
(二)堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)與人大依法監(jiān)督相結(jié)合，支持人大依法行使監(jiān)督權(quán)。旗幟鮮明地為人大依法監(jiān)督撐腰壯膽，積極協(xié)調(diào)人大與“一府兩院”的關(guān)系，明確要求“一府兩院”自覺(jué)接受人大監(jiān)督，主動(dòng)向人大及其會(huì)報(bào)告工作。市人大每次開(kāi)展調(diào)查視察、執(zhí)法檢查和工作評(píng)議，市委都派出專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加。每年確定一批重點(diǎn)課題，提交人大集中調(diào)研，并要求人大定期組織重點(diǎn)項(xiàng)目、急難險(xiǎn)重任務(wù)視察活動(dòng)，形成了一批高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為市委科學(xué)決策、推動(dòng)落實(shí)發(fā)揮了積極作用。
(三)堅(jiān)持黨管干部與人大任免干部相結(jié)合，支持人大依法行使人事任免權(quán)。在選拔任用干部時(shí)，堅(jiān)持黨管干部原則與人大依法行使任免權(quán)的統(tǒng)一，大力支持市人大實(shí)行任前考法、任前表態(tài)、任職票決、任期述職等制度。凡需要人大選舉、任命的干部，事先向市人大介紹市委的推薦意見(jiàn)，征求人大會(huì)黨組的意見(jiàn)，嚴(yán)格按照法定程序辦理。
(四)堅(jiān)持黨委工作與人大工作相結(jié)合，積極組織人大參與全市中心工作。為使人大工作與黨委工作思想同心、目標(biāo)同向、工作同步，積極參與到全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中去，市委明確要求人大班子成員都要深入推進(jìn)“三個(gè)加快建設(shè)”、打好“六大硬仗”，既當(dāng)“指揮員”又當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，有效整合市級(jí)班子力量，聯(lián)手推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。目前，市人大領(lǐng)導(dǎo)共牽頭包抓急難險(xiǎn)重任務(wù)和重點(diǎn)項(xiàng)目21個(gè)，均按進(jìn)度要求順利推進(jìn)。
三、強(qiáng)化三個(gè)保障，為人大依法履職創(chuàng)造良好條件
(一)強(qiáng)化環(huán)境保障。大力營(yíng)造人大工作輿論氛圍，對(duì)人民代表大會(huì)會(huì)議、人大會(huì)會(huì)議等法定會(huì)議和人大代表視察、執(zhí)法檢查等重要活動(dòng)，組織多角度、多層次、多形式的宣傳報(bào)道，全面樹(shù)立人大工作關(guān)注民生、體現(xiàn)民意的良好形象，夯實(shí)了人大工作群眾基礎(chǔ)。
(二)強(qiáng)化組織保障�？茖W(xué)設(shè)置人大工作機(jī)構(gòu)，市人大設(shè)立3個(gè)專(zhuān)門(mén)委員會(huì)、3個(gè)工作委員會(huì)和2個(gè)辦事機(jī)構(gòu)，區(qū)(縣)人大統(tǒng)一設(shè)立工作委員會(huì)，在區(qū)(縣)增設(shè)省、市人大代表聯(lián)絡(luò)處，在街道設(shè)立人大代表工作聯(lián)絡(luò)站。加大人大干部的選拔任用、調(diào)整交流和下派鍛煉力度，首次將在人大成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀干部選拔到秘書(shū)長(zhǎng)、辦公室主任崗位。
(三)強(qiáng)化物資保障。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)人大機(jī)關(guān)財(cái)政預(yù)算安排保持每年都有所增加，人大重要會(huì)議、重要活動(dòng)所需專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)都給予足額保證。代表調(diào)研費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)由20xx年的600元/人提高到目前的20xx元/人。完善辦公設(shè)備，督促有關(guān)部門(mén)較好地解決了人大機(jī)關(guān)工作用車(chē)、辦公自動(dòng)化、會(huì)議表決系統(tǒng)等問(wèn)題，投入資金對(duì)人大辦公樓進(jìn)行了修繕，為人大及其會(huì)開(kāi)展工作提供了良好的物質(zhì)保障。
近年來(lái)，雖然我們?cè)诩訌?qiáng)和改進(jìn)人大工作方面做了一些工作，收到了一定成效，但與中央、省委的要求及人大工作發(fā)展的形勢(shì)相比，還有一定的差距。在今后的工作中，我們將在省委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照本次會(huì)議的新要求，學(xué)習(xí)借鑒兄弟市州的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮黨委對(duì)人大的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，進(jìn)一步改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，全力支持人大依法履行職能，努力推動(dòng)我市人大工作再上臺(tái)階，為四川建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地作出新的更大貢獻(xiàn)!
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇16
xx區(qū)把開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，作為推進(jìn)“轉(zhuǎn)型引領(lǐng)、改革先行，加快率先發(fā)展”的重大機(jī)遇，聚焦10+3+1工作任務(wù)，對(duì)標(biāo)一流、務(wù)實(shí)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了大討論與日常工作兩不誤、兩促進(jìn)。
一、堅(jiān)定“改革”信念，推動(dòng)改革先行再發(fā)力。深耕改革開(kāi)放實(shí)驗(yàn)田，以轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)、擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣試點(diǎn)區(qū)“兩區(qū)”建設(shè)為牽引，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)和黨建各領(lǐng)域改革，精心謀劃深化煤炭電力供給側(cè)、科技體制、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等關(guān)鍵領(lǐng)域改革，加緊推進(jìn)黨政機(jī)構(gòu)改革、開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)新發(fā)展、煤炭?jī)?nèi)陸港提質(zhì)擴(kuò)規(guī)、工業(yè)固廢綜合利用基地建設(shè)等重點(diǎn)改革事項(xiàng)，以改革促轉(zhuǎn)型、促民生、促黨建、促全面工作的關(guān)鍵作用進(jìn)一步顯現(xiàn)。截止目前，黨政機(jī)構(gòu)改革動(dòng)員大會(huì)勝利召開(kāi)，調(diào)整干部45名，任命了教育、工信、司法、住建等16家區(qū)直單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，36家行政單位制定了“三定方案”，轉(zhuǎn)隸、掛牌等工作正在有序開(kāi)展。經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)籌備領(lǐng)導(dǎo)組啟動(dòng)運(yùn)行，“三化三制”改革、招商引資、新興產(chǎn)業(yè)培育等工作積極推進(jìn)。大力推動(dòng)煤炭?jī)?nèi)陸港提質(zhì)擴(kuò)規(guī)，20xx年以來(lái)累計(jì)發(fā)運(yùn)煤炭x萬(wàn)噸，全年計(jì)劃發(fā)運(yùn)x萬(wàn)噸。加快工業(yè)固廢綜合利用基地建設(shè)，全力推進(jìn)在建的9個(gè)固廢綜合利用項(xiàng)目，1-2月累計(jì)產(chǎn)生煤矸石、粉煤灰、脫硫石膏等工業(yè)固廢約x萬(wàn)噸，累計(jì)利用x萬(wàn)噸，綜合利用率達(dá)到了x%。
二、弘揚(yáng)“創(chuàng)新”精神，強(qiáng)化轉(zhuǎn)型引領(lǐng)再加力。搶抓能源革命重大機(jī)遇，大力推進(jìn)億噸級(jí)煤炭穩(wěn)量提質(zhì)，東露天礦、井工一號(hào)、北嶺、潘家窯四座煤礦的減量重組方案以上報(bào)市政府，8座一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化煤礦建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，蘆家窯煤礦自動(dòng)化礦井試點(diǎn)工作全面鋪開(kāi)，一季度預(yù)計(jì)煤炭產(chǎn)量完成2306萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)20%。加快建設(shè)千萬(wàn)千瓦電力基地，西易能源10萬(wàn)千瓦等總裝機(jī)容量x萬(wàn)千瓦的8個(gè)風(fēng)電項(xiàng)目建設(shè)全部實(shí)現(xiàn)開(kāi)復(fù)工。加快壯大現(xiàn)代煤化工，劣質(zhì)煤綜合利用項(xiàng)目平穩(wěn)運(yùn)行，60萬(wàn)噸煤制乙二醇正在加緊對(duì)接，爭(zhēng)取盡快落戶(hù)。大力培育新興產(chǎn)業(yè)，以省級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)為載體，扎實(shí)開(kāi)展“深化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目建設(shè)”年活動(dòng)，在重點(diǎn)跟進(jìn)機(jī)械制造、低階煤分級(jí)分質(zhì)利用高嶺土煅燒及深加工、紙面石膏板、巖棉一體化、陶粒制備、煤矸石磚新型建材等總投資x億元的26個(gè)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目的同時(shí)，近期將舉辦深圳、臺(tái)州、寧波三場(chǎng)招商引資項(xiàng)目對(duì)接會(huì)，吸引更多的轉(zhuǎn)型要素向匯集。
三、昂揚(yáng)“奮發(fā)”姿態(tài)，促進(jìn)比學(xué)趕超再用力。自覺(jué)在全國(guó)大坐標(biāo)、全省市轄區(qū)、全市范圍三個(gè)維度下找準(zhǔn)自身所處位置，聚焦“主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全市領(lǐng)先，區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)考核評(píng)價(jià)進(jìn)入全省市轄區(qū)第一方陣”奮斗目標(biāo)，自加壓力，作出了“轉(zhuǎn)型引領(lǐng)、改革先行，加快率先發(fā)展”的決定，奮力推進(jìn)新型能源基地建設(shè)、新興產(chǎn)業(yè)培育、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)境改善、發(fā)展環(huán)境優(yōu)化六大行動(dòng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加高質(zhì)、高效。對(duì)標(biāo)一季度“開(kāi)門(mén)紅”要求，在一般預(yù)算收入總額、工業(yè)增加值兩項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)保持全市前三的基礎(chǔ)上，先后召集統(tǒng)計(jì)、發(fā)改、煤炭、財(cái)政等部門(mén)加強(qiáng)運(yùn)行調(diào)度和分析研判，打通項(xiàng)目建設(shè)堵點(diǎn)、消除企業(yè)生產(chǎn)痛點(diǎn)、攻克經(jīng)濟(jì)發(fā)展難點(diǎn)，保證了首季“開(kāi)門(mén)紅”各項(xiàng)目標(biāo)按時(shí)序進(jìn)度穩(wěn)步推進(jìn)。持續(xù)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，加快立項(xiàng)、規(guī)劃、環(huán)評(píng)等手續(xù)辦理進(jìn)度，全力保障重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，年內(nèi)計(jì)劃實(shí)施的65個(gè)重點(diǎn)工程項(xiàng)目中已開(kāi)復(fù)工26個(gè)，占比40%。加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，深入挖掘文化、旅游、教育、培訓(xùn)、家政等產(chǎn)業(yè)潛力，預(yù)計(jì)一季度服務(wù)業(yè)增加值達(dá)到16億元，同比增長(zhǎng)10%，實(shí)現(xiàn)服務(wù)業(yè)增速和總量雙提升，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)“結(jié)構(gòu)反轉(zhuǎn)”呈現(xiàn)持久強(qiáng)勁態(tài)勢(shì)。
四、扛起“有為”擔(dān)當(dāng)，狠抓實(shí)干爭(zhēng)先再聚力。對(duì)照省市委全會(huì)和經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，特別是市委陳振亮?xí)泚?lái)平調(diào)研指示精神，勤勉履職、狠抓落實(shí)，在加快率先發(fā)展中展現(xiàn)新作為。在凝心聚力上擔(dān)當(dāng)作為，召開(kāi)了區(qū)委全會(huì)、區(qū)委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、中心組學(xué)習(xí)會(huì)、對(duì)標(biāo)一流述職評(píng)議會(huì)等多次會(huì)議，對(duì)“轉(zhuǎn)型引領(lǐng)、改革先行，加快率先發(fā)展”進(jìn)行了深入動(dòng)員，匯聚起了實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展的強(qiáng)大正能量。在補(bǔ)齊發(fā)展短板上勇于作為，大力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，全面落實(shí)支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的48條具體政策舉措，增強(qiáng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力，著力補(bǔ)齊經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力不足短板。全力打造總面積39萬(wàn)畝的紅山蕎麥、優(yōu)質(zhì)油料、中藥材、特色雜糧、沙棘林和有機(jī)旱作農(nóng)業(yè)“六大特色種植”基地，加快小雜糧、中藥材、飼料飼草、肉制品四個(gè)農(nóng)產(chǎn)品深加工園區(qū)建設(shè)，著力補(bǔ)齊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展短板。按照“三清三治三提升”要求，加大集中整治力度，著力補(bǔ)齊農(nóng)村人居環(huán)境。大力推進(jìn)9.72萬(wàn)畝的年度造林任務(wù)，強(qiáng)力推進(jìn)“鐵腕治污”行動(dòng)，加快熱電聯(lián)供項(xiàng)目復(fù)建設(shè)步伐，拓展延伸桑干河“清河行動(dòng)”，全面啟動(dòng)土壤污染治理，著力補(bǔ)齊生態(tài)環(huán)境短板。在營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)氛圍上奮力作為，結(jié)合機(jī)構(gòu)改革，把善為的干部放在轉(zhuǎn)型發(fā)展一線(xiàn)，把敢為的干部放在急難險(xiǎn)重任務(wù)前線(xiàn)，把愿為的干部放在服務(wù)群眾最前沿，以鮮明用人導(dǎo)向，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇17
明確“專(zhuān)”的定位，彰顯專(zhuān)門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)專(zhuān)屬特質(zhì)。展示“專(zhuān)”的水平，提高雙向發(fā)力質(zhì)量實(shí)效。運(yùn)用“專(zhuān)”的方式，增強(qiáng)開(kāi)放度和時(shí)代性。營(yíng)造“專(zhuān)”的氛圍，讓協(xié)商各方愿意說(shuō)掏心窩的話(huà)。建立“專(zhuān)”的規(guī)范，不斷完善政協(xié)協(xié)商制度機(jī)制。
今年3月中共浙江省委制定出臺(tái)《縣(市、區(qū))政協(xié)開(kāi)展“請(qǐng)你來(lái)協(xié)商”平臺(tái)建設(shè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，隨后省政協(xié)召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)，在全省推開(kāi)“請(qǐng)你來(lái)協(xié)商”平臺(tái)建設(shè)。我們的主要做法、成效和體會(huì)是：
第一，明確“專(zhuān)”的定位，彰顯專(zhuān)門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)專(zhuān)屬特質(zhì)。創(chuàng)建“請(qǐng)你來(lái)協(xié)商”平臺(tái)，旨在充分釋放專(zhuān)門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)的潛能和實(shí)效，整合提升、拓展深化縣級(jí)政協(xié)現(xiàn)有協(xié)商平臺(tái)和載體，搭建融協(xié)商、監(jiān)督、參與、合作于一體的綜合性、常態(tài)化、制度化的履職平臺(tái)。
第二，展示“專(zhuān)”的水平，提高雙向發(fā)力質(zhì)量實(shí)效。人民政協(xié)作為專(zhuān)門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)，在協(xié)商上應(yīng)展示專(zhuān)長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)、體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。一方面，提高建言資政水平，著力建言建在點(diǎn)子上。另一方面，實(shí)化、細(xì)化和風(fēng)細(xì)雨的思想政治工作，提高凝聚共識(shí)水平，著力聚識(shí)聚在心坎里。
第三，運(yùn)用“專(zhuān)”的方式，增強(qiáng)開(kāi)放度和時(shí)代性。我們堅(jiān)持開(kāi)門(mén)協(xié)商、開(kāi)放協(xié)商，注重哪里有利于問(wèn)題解決就選擇在哪里協(xié)商，采取“會(huì)場(chǎng)+現(xiàn)場(chǎng)”、“固定+移動(dòng)”、“集中+分散”的模式，推動(dòng)協(xié)商進(jìn)村社、進(jìn)樓宇、進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)工地，改變政協(xié)協(xié)商局限在辦公大樓內(nèi)、距離普通民眾較遠(yuǎn)的狀況。
第四，營(yíng)造“專(zhuān)”的氛圍，讓協(xié)商各方愿意說(shuō)掏心窩的話(huà)。協(xié)商氛圍好，才能效果好。我們注重平等議事，堅(jiān)持協(xié)商各方?jīng)]有高低之分、上下之別，應(yīng)相互尊重、平等協(xié)商。強(qiáng)化互動(dòng)交流，增加“問(wèn)、答、辯”等互動(dòng)環(huán)節(jié)的比重，大力營(yíng)造有事好商量、眾人的事情由眾人商量的良好氛圍。
第五，建立“專(zhuān)”的規(guī)范，不斷完善政協(xié)協(xié)商制度機(jī)制。健全的制度機(jī)制，是常態(tài)有效開(kāi)展政協(xié)協(xié)商的重要保障。我們既鼓勵(lì)探索、彰顯特色，又建章立制、規(guī)范運(yùn)行。完善操作流程，探索制定具體的操作實(shí)務(wù)手冊(cè)，對(duì)議題提出、活動(dòng)組織、成果報(bào)送、意見(jiàn)反饋等進(jìn)行細(xì)化規(guī)范。健全評(píng)價(jià)體系，探索建立平臺(tái)建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)辦法。
實(shí)踐證明，創(chuàng)建“請(qǐng)你來(lái)協(xié)商”平臺(tái)，契合新時(shí)代政協(xié)工作新方位新使命，抓住了縣級(jí)政協(xié)工作的“牛鼻子”，探索了政協(xié)協(xié)商與基層協(xié)商融合互促的有效途徑，了政協(xié)協(xié)商“越往基層越弱化”的難題，完善了政協(xié)協(xié)商的制度程序和參與實(shí)踐，促進(jìn)了縣級(jí)政協(xié)工作高質(zhì)量發(fā)展。只要我們準(zhǔn)確把握人民政協(xié)性質(zhì)定位，大膽探索創(chuàng)新，就一定能充分發(fā)揮人民政協(xié)在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化特別是基層治理中的獨(dú)特作用，彰顯人民政協(xié)制度的優(yōu)勢(shì)和效能。
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇18
一、主要做法
一是主動(dòng)對(duì)接中心工作。圍繞縣委、縣政府關(guān)于實(shí)施“新型工業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、經(jīng)濟(jì)外向化”四化驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略部署，縣政協(xié)常委會(huì)議和主席會(huì)議在討論年度工作要點(diǎn)時(shí)，精心選擇當(dāng)年全縣重點(diǎn)推進(jìn)的產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目，作為常務(wù)委員會(huì)、專(zhuān)委會(huì)專(zhuān)題調(diào)研和考察的課題。同時(shí)，根據(jù)決策和工作需要，政協(xié)調(diào)研組主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，先后就新型工業(yè)化、金銀花產(chǎn)業(yè)、新型城鎮(zhèn)化、經(jīng)濟(jì)外向化、現(xiàn)代觀(guān)光農(nóng)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、企業(yè)融資、煤炭工業(yè)發(fā)展等開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，形成了高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告和建議案。先后代縣委、縣政府起草了《關(guān)于加快推進(jìn)新型工業(yè)化的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步深化改革開(kāi)放加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)外向化的意見(jiàn)》。
二是精心做好調(diào)研準(zhǔn)備。調(diào)研組成員不僅有常委、委員中的專(zhuān)業(yè)人士，還邀請(qǐng)部門(mén)的分管領(lǐng)導(dǎo)參加。調(diào)研前廣泛收集資料，同時(shí)聽(tīng)取縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，形成細(xì)致的調(diào)研提綱，提交調(diào)研組成員。明確每一個(gè)成員在調(diào)研中的具體任務(wù)，帶著任務(wù)去調(diào)研，強(qiáng)化成員的責(zé)任感，避免走馬觀(guān)花。
三抒泛吸納各方良策。比如，調(diào)研加快推進(jìn)新型工業(yè)化時(shí)，調(diào)研組就遠(yuǎn)赴江蘇建湖縣、亭湖區(qū)，重慶巴南區(qū)，近到桐梓縣、湄潭縣調(diào)研，學(xué)習(xí)借鑒不同類(lèi)型地區(qū)發(fā)展新型工業(yè)化的經(jīng)驗(yàn)。調(diào)研金銀花產(chǎn)業(yè)發(fā)展時(shí)，也遠(yuǎn)赴湖南隆回、重慶秀山、山東平邑等地考察調(diào)研。實(shí)地調(diào)研結(jié)束后立即集中討論，調(diào)研組成員認(rèn)真研討，把調(diào)研過(guò)程中的所見(jiàn)、所聞、所思化作意見(jiàn)建議，形成調(diào)研報(bào)告和實(shí)施意見(jiàn)的提綱。執(zhí)筆人根據(jù)提綱寫(xiě)出初稿后，調(diào)研組再次集中討論，修改后依次上主席會(huì)議、常委會(huì)議充分討論。
四是將常委會(huì)議通過(guò)的文稿印送縣領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)廣泛征求意見(jiàn)，修改完善后，形成調(diào)研報(bào)告和實(shí)施意見(jiàn)代擬稿報(bào)縣委，縣委全會(huì)討論通過(guò)后印發(fā)全縣。
五是深入抓好決策落實(shí)。在調(diào)研報(bào)告和決策文件印發(fā)后，縣政協(xié)持續(xù)發(fā)力，進(jìn)一步推動(dòng)決策落實(shí)。比如，縣委、縣政府《關(guān)于加快推進(jìn)新型工業(yè)化的實(shí)施意見(jiàn)》印發(fā)后的第二年，縣政協(xié)常委會(huì)就對(duì)全縣“加快推進(jìn)新型工業(yè)化”工作進(jìn)行民主評(píng)議，進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、經(jīng)貿(mào)局、發(fā)改局、招商局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)抓好意見(jiàn)的貫徹落實(shí)。
二、工作成效
一是促進(jìn)了成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。以往，很多質(zhì)量高、針對(duì)性和可操作性強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告，印送相關(guān)單位后，因?yàn)楦鞣N原因領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注不夠，導(dǎo)致調(diào)研成果在轉(zhuǎn)化落實(shí)上有差距，影響了委員的履職積極性。政協(xié)調(diào)研組為縣委、縣政府代起草決策文件，有效解決了這一問(wèn)題，讓政協(xié)調(diào)研提出的真知灼見(jiàn)有效轉(zhuǎn)化為黨政的決策，轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)工作的實(shí)施意見(jiàn)，轉(zhuǎn)化為具體的發(fā)展措施。
二是助推了縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。《關(guān)于加快推進(jìn)金銀花產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告》印送后，縣委、縣政府高度重視，把金銀花產(chǎn)業(yè)作為我縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的龍頭產(chǎn)業(yè)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)抓，縣政協(xié)相關(guān)主席參與具體工作;聘請(qǐng)著名戰(zhàn)略策劃、營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家郭漢堯?yàn)槲铱h決策顧問(wèn)，多次邀請(qǐng)其為全縣各級(jí)干部授課。郭漢堯投資組建吉幫金銀花科技發(fā)展公司，成功打造了全國(guó)首家金銀花主題創(chuàng)業(yè)園，創(chuàng)建了全國(guó)第一個(gè)金銀花專(zhuān)題產(chǎn)業(yè)園，引進(jìn)中菲合資企業(yè)艾維特日化、老謝氏雞蛋糕等10個(gè)企業(yè)開(kāi)發(fā)金銀花系列產(chǎn)品，我縣成功打造“中國(guó)金銀花之鄉(xiāng)”品牌，農(nóng)業(yè)品牌行動(dòng)取得突破性進(jìn)展。
三是增強(qiáng)了參政議政能力。常委會(huì)、專(zhuān)委會(huì)組成人員與專(zhuān)家、部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)共同組成調(diào)研組，通過(guò)調(diào)研考察，了解、研究縣域經(jīng)濟(jì)，努力做到建睿智之言、獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策，參政議政工作逐步呈現(xiàn)出“選題準(zhǔn)、調(diào)研深、建議精、效果實(shí)”的特點(diǎn)。
四是提升了政協(xié)影響力。通過(guò)廣泛調(diào)研、征求文稿意見(jiàn)、宣傳落實(shí)實(shí)施意見(jiàn)，參與具體工作，有效宣傳了政協(xié)工作，較好實(shí)現(xiàn)了在參與中支持、在支持中服務(wù)、在服務(wù)中監(jiān)督、在服務(wù)中參政議政。
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇19
現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)。
請(qǐng)與會(huì)同志注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不要說(shuō)話(huà)，不要隨意走動(dòng)，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)。
同志們:
正當(dāng)全縣春耕備耕生產(chǎn)大忙即將來(lái)臨之際,也正值認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)“兩會(huì)”精神的關(guān)鍵時(shí)刻,經(jīng)政協(xié)莎車(chē)縣委員會(huì)研究決定，今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)莎車(chē)縣20__年政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),主要目的是通過(guò)互相交流工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步探討我縣政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組在如何更好地圍繞縣委和政府的中心工作,履行“政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政”職能的新途徑、新方法,開(kāi)創(chuàng)全縣政協(xié)工作新局面。
今天參加會(huì)議的縣領(lǐng)導(dǎo)有政協(xié)黨組書(shū)記趙勝全同志、縣政協(xié)副主席陸保質(zhì)同志、政協(xié)副主席亞生買(mǎi)買(mǎi)提艾力同志，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎;今天參加會(huì)議的還有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直黨工委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)，政協(xié)機(jī)關(guān)部分干部。
今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有三項(xiàng)議程，第一項(xiàng)是請(qǐng)教育工委、莎車(chē)鎮(zhèn)、伊什庫(kù)力鄉(xiāng)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組做典型發(fā)言，第二項(xiàng)是表彰20__年度先進(jìn)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組，第三項(xiàng)是請(qǐng)政協(xié)黨組書(shū)記、副主席趙勝全同志作重要講話(huà)。
首先，請(qǐng)教育工委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組作典型發(fā)言，大家歡迎;
下面，請(qǐng)莎車(chē)鎮(zhèn)黨委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組作典型發(fā)言，大家歡迎;
下面，請(qǐng)伊什庫(kù)力鄉(xiāng)黨委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組作典型發(fā)言，大家歡迎;
下面，進(jìn)行表彰，請(qǐng)縣政協(xié)副主席陸保質(zhì)同志宣讀《關(guān)于表彰20__年度先進(jìn)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組的決定》，大家歡迎;
(宣讀畢)，請(qǐng)受表彰的單位(莎車(chē)鎮(zhèn)、伊什庫(kù)力鄉(xiāng)、達(dá)木斯鄉(xiāng)、荒地鎮(zhèn)、衛(wèi)生系統(tǒng)、公安局黨委、教育工委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(頒獎(jiǎng)畢)，
下面，請(qǐng)縣政協(xié)黨組書(shū)記、副主席趙勝全同志作重要講話(huà)，大家歡迎。
同志們，今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織觀(guān)摩了教育工委、莎車(chē)鎮(zhèn)、伊什庫(kù)力鄉(xiāng)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組20__年工作，三個(gè)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組還分別作了典型發(fā)言，可以說(shuō)各具特色，值得我們認(rèn)真借鑒學(xué)習(xí)，政協(xié)副主席陸保質(zhì)同志宣讀了《關(guān)于表彰20__年度先進(jìn)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組的決定》，并進(jìn)行了表彰，會(huì)議結(jié)束前，政協(xié)黨組書(shū)記、副主席趙勝全同志作了重要講話(huà)，講話(huà)中對(duì)20__年的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，并對(duì)20__年工作進(jìn)行全面的安排，趙書(shū)記的講話(huà)，內(nèi)容全面，深入淺出，希望大家下去以后認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到了教育工委、莎車(chē)鎮(zhèn)、伊什庫(kù)力鄉(xiāng)黨委的大力支持，同時(shí)，三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組的同志，為會(huì)議的順利召開(kāi)，做了充分的前期準(zhǔn)備，付出了辛勤的汗水，在此，我代表縣政協(xié)及各政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組向他們辛勤的付出表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!
今天的會(huì)議議程就要結(jié)束了，下面，我就如何深入貫徹落實(shí)此次政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議精神，談幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，迅速傳達(dá)貫徹。
會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、黨工委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組要通過(guò)多種形式，迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)這次會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)趙書(shū)記的講話(huà)和經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)三個(gè)觀(guān)摩點(diǎn)的工作內(nèi)容。要把學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中、六中全會(huì)和縣委十一屆二次會(huì)議精神緊密結(jié)合起來(lái);與學(xué)習(xí)貫徹《政協(xié)章程》結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高參政議政水平;要把學(xué)習(xí)貫徹這次全議精神與深化政協(xié)理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)政協(xié)性質(zhì)、地位和作用的認(rèn)識(shí);要把學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神與在實(shí)際工作中支持政協(xié)履行職責(zé)、開(kāi)展工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到這次會(huì)議精神上來(lái)，形成的良好的學(xué)習(xí)、履職大氛圍。
二、認(rèn)真履行工作職責(zé)，加快推進(jìn)我縣各項(xiàng)事業(yè)跨越式發(fā)展。
強(qiáng)化以促進(jìn)依法行政為重點(diǎn)的民主監(jiān)督工作。要重點(diǎn)圍繞推進(jìn)縣委、政府重大決策的實(shí)施和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境治理以及群眾突出反映的問(wèn)題提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。充分發(fā)揮政協(xié)委員的監(jiān)督作用，繼續(xù)認(rèn)真組織好對(duì)執(zhí)法、職能部門(mén)的民主測(cè)評(píng)，通過(guò)發(fā)揚(yáng)民主，把群眾的意見(jiàn)、建議通過(guò)提案的形式反饋給縣政協(xié)和有關(guān)部門(mén)，促進(jìn)相關(guān)部門(mén)改進(jìn)工作，提高工作效能，緊扣發(fā)展我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主題，認(rèn)真組織專(zhuān)題調(diào)研、專(zhuān)題視察活動(dòng)。
三、圍繞“發(fā)展”做好政協(xié)聯(lián)絡(luò)組工作，搭建好委員知情出力的平臺(tái)
一是要圍繞發(fā)展做好政協(xié)聯(lián)絡(luò)組工作。加強(qiáng)與委員的聯(lián)系，以發(fā)展課題為紐帶，發(fā)揮政協(xié)委員的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng)，挖掘委員的潛力和實(shí)力，提出高質(zhì)量的提案，反映有價(jià)值的社情民意，開(kāi)展深層次的調(diào)研，在日常工作中，要進(jìn)一步為委員履行職能做好服務(wù)工作，搭建好委員知情出力的平臺(tái)。二是要進(jìn)一步做好提案和社情民意工作。各政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組要嚴(yán)格按照縣政協(xié)的工作要點(diǎn)及考核目標(biāo)要求，認(rèn)真落實(shí)每位政協(xié)委員每季度至少反映一條社情民意或報(bào)送一條有價(jià)值的信息，盡量多提高質(zhì)量的提案或建議。
三、加強(qiáng)各政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組自身建設(shè)，努力提高委員整體素質(zhì)
一是要加強(qiáng)制度建設(shè)。要進(jìn)一步健全和完善政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)委員的學(xué)習(xí)，每季度組織一次集中學(xué)習(xí)，每半年召開(kāi)一次聯(lián)絡(luò)會(huì)議，總結(jié)工作，查找不足，并向縣政協(xié)提交書(shū)面工作總結(jié)，促進(jìn)政協(xié)委員解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。
二是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要建立健全委員和委員聯(lián)絡(luò)組參加活動(dòng)、學(xué)習(xí)的考核機(jī)制，為委員知情參政、開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng)造條件，激勵(lì)委員參政議政的積極性。
同志們，今年是中央新疆工作座談會(huì)召開(kāi)的第三年，我們正站在一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上，新時(shí)期新階段對(duì)做好政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組工作提出了新的更高的要求，我們要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，抓住“大建設(shè)、大開(kāi)發(fā)、大發(fā)展”的歷史機(jī)遇，緊緊圍繞縣委中心工作，認(rèn)真履行職能，積極建言獻(xiàn)策，為我縣跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安新局面而做出更大的貢獻(xiàn)。
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇20
近年來(lái)，各種“模式”打著課改的旗號(hào)應(yīng)運(yùn)而生，然而我們“突襲”課堂。教師還是那些教師，學(xué)生還是那些學(xué)生，課堂仍然很還是那個(gè)課堂。教育近乎瘋狂，究其原因，功利使然！曾有網(wǎng)友哀嘆：今天的陶行知在哪里？教育“浮躁”空前。如何讓教師靜心教書(shū)，潛心育人？給教育“管理”提出新的問(wèn)題？我校教師由于年齡結(jié)構(gòu)等原因，浮躁之氣沒(méi)有，但對(duì)課改的態(tài)度可以說(shuō)”少有的“的冷靜。用有一位到校檢查的領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)說(shuō)”有點(diǎn)頑固“。其實(shí)，在我們與教師的交談中，我們明顯的感覺(jué)到我們的教師并不抵觸課改，相反，他們對(duì)目前的教育生活有太多的”無(wú)賴(lài)“，不敢輕易嘗試改革主要是基于兩點(diǎn)原因：
一、杜郎口學(xué)生的負(fù)擔(dān)并不清楚，
二、洋思中學(xué)的教育模式我們?nèi)ミ^(guò)的老師看到的所謂”軍事化“管理不過(guò)是一條神話(huà)了的”教育流水線(xiàn)“。鑒于此，我們嘗試從教育原點(diǎn)探尋新的教育觀(guān)。教育到底要干什么？
鑒于教師對(duì)當(dāng)前教育的“恨”，但是，出于對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的（請(qǐng)?jiān)试S我在這里“自豪”一下，我們能不大張旗鼓課改、不違規(guī)上晚自習(xí)、不違規(guī)星期天補(bǔ)課的情況下能取得中考升學(xué)率排名的成績(jī)）態(tài)度，我們嘗試走進(jìn)“大師”讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)老師個(gè)性發(fā)展。上學(xué)期我們統(tǒng)一為教師購(gòu)買(mǎi)了蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》、美國(guó)名師雷夫《第56號(hào)教室的奇跡》、李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》等書(shū)，老師們通過(guò)閱讀這些書(shū)籍在學(xué)生評(píng)價(jià)方面有了明顯的改變。因?yàn)樵u(píng)價(jià)的改變，師生關(guān)系明顯改善。因?yàn)檫@些改變，校園語(yǔ)言輕柔了許多。
現(xiàn)在做什么事情都會(huì)冠以“工程”之名，我們也不例外，幾年前，就“打造”書(shū)香校園，推行教師閱讀“工程”，曾經(jīng)轟轟烈烈的開(kāi)博。但是，一陣熱情之后，收效甚微，自感加重教師負(fù)擔(dān)要不得，尤其在網(wǎng)絡(luò)教研中，我們發(fā)現(xiàn)有的網(wǎng)友可以天天晚上參與討論，而有的網(wǎng)友好不容易上一次網(wǎng)，卻“怨聲載道”。怎樣才能使得教師變“閱讀”為“悅讀”，變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”？我們?cè)诳偨Y(jié)前面讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，決定變推薦為自主選擇，變?cè)瓉?lái)的規(guī)定閱讀為倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)，本學(xué)期我們建議老師們自己根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇性讀書(shū)，摒棄功利，開(kāi)卷有益。任務(wù)布置一個(gè)星期，老師們購(gòu)書(shū)積極性明顯提高，而且設(shè)計(jì)領(lǐng)域較以前廣了許多。
隨著新論課改的推進(jìn)，各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)家應(yīng)運(yùn)而生。對(duì)于教育不同的人都有不同的理解，但是高效課堂說(shuō)的最多的話(huà)是“相信學(xué)生”。曾經(jīng)有專(zhuān)家這樣說(shuō)“相信學(xué)生是最高師德”，既然如此，作為同行有什么理由不相信我們的老師呢？再說(shuō)，隔行如隔山因此我校教學(xué)管理一直以來(lái)立足于為教師服務(wù)，為教師的教學(xué)提供盡可能的幫助。比如多媒體教學(xué)培訓(xùn)，資源下載等，對(duì)于課堂設(shè)計(jì)等教學(xué)技能我們盡可能提供平臺(tái)，教研組內(nèi)部研討。努力做到少搞花架子。
在20xx年課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中，我們按照區(qū)教研室的安排，認(rèn)真組織了各階段的“賽課”活動(dòng)，與大多數(shù)學(xué)校不同的是，我們參加區(qū)級(jí)比賽的教師不是根據(jù)校內(nèi)比賽結(jié)果推薦，而是教師自愿報(bào)名的。比賽結(jié)果相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較滿(mǎn)意，參加區(qū)級(jí)賽課3人，全部一等獎(jiǎng)，其中吳芬老師代表開(kāi)發(fā)區(qū)參加武漢市課內(nèi)比教學(xué)比賽獲得二等獎(jiǎng)第一名，邱慧老師參加湖北省音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎(jiǎng)，東湖開(kāi)發(fā)區(qū)英語(yǔ)課內(nèi)比教學(xué)總結(jié)會(huì)在我校召開(kāi)，陳茹蘭老師再上展示課，得到了市教研員鐘愛(ài)玲老師的高度評(píng)價(jià)。
目前我校無(wú)論哪個(gè)學(xué)科，沒(méi)有模式，無(wú)論哪個(gè)教師也還沒(méi)有總結(jié)出自己的教學(xué)模式。一方面，我們認(rèn)為教育應(yīng)該遵循“因材施教”的原則，教無(wú)定法！不應(yīng)該為模式而模式。另一方面，我們組織教師的理論學(xué)習(xí)還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的高度，無(wú)法總結(jié)提煉。但是，從目前我校條件與學(xué)生成績(jī)，我們認(rèn)為絕大多數(shù)教師無(wú)愧于這個(gè)職業(yè)，從每次的教研活動(dòng)教師話(huà)題窺見(jiàn)一斑，數(shù)學(xué)老師談?wù)撟疃嗟氖恰八季S模式”、“思維習(xí)慣”，語(yǔ)文老師談?wù)摰氖恰罢Z(yǔ)文素養(yǎng)”，所有老師的共識(shí)------關(guān)注生命，做真教育！
在一次班主任研討活動(dòng)中，我校王曉軍老師在談到轉(zhuǎn)化學(xué)困生的經(jīng)驗(yàn)中說(shuō)道：“轉(zhuǎn)化學(xué)困生最有效的途徑是關(guān)注他們的需要，并合理引導(dǎo)是他們的需要合理化！”
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇21
同志們：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全校第二次教學(xué)工作會(huì)議。
上一次會(huì)議，我們以減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、建立教學(xué)規(guī)范為主題，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作起到了重要的作用。實(shí)驗(yàn)中學(xué)目前發(fā)展的態(tài)勢(shì)很好，呈現(xiàn)出一種不斷超越的局面，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，設(shè)施不斷更新，理念不斷創(chuàng)新，效率不斷提高，在一定的范圍內(nèi)有影響，有地位，這一切都緣于我們教學(xué)工作所取得的成績(jī)，當(dāng)然更緣于在座各位同志的辛勤勞動(dòng)和奮發(fā)努力，我代表學(xué)校行政向大家表示衷心的感謝！
教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，沒(méi)有好的教學(xué)質(zhì)量就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展，沒(méi)有高層次意義上的教學(xué)質(zhì)量就沒(méi)有學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，這就需要我們認(rèn)真 面臨這樣的形勢(shì)，面臨這樣的背景，我們必須審時(shí)度勢(shì)，必須有自己發(fā)展的思路，這是我們召開(kāi)全校教學(xué)工作會(huì)議的背景，我們希望通過(guò)這次會(huì)議，進(jìn)行認(rèn)真的 注重全面質(zhì)量的提高，通過(guò)教學(xué)過(guò)程分段剖析和學(xué)習(xí)過(guò)程的全面掌控，確保過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)，分層要求，關(guān)注全體學(xué)生，為每一位學(xué)生服務(wù)。結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實(shí)，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對(duì)特殊學(xué)生的一幫一活動(dòng)的開(kāi)展，保證了相對(duì)滯后的學(xué)生也得到應(yīng)有的提高。
初步建立了具有實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)了對(duì)考試的研究和組織管理，淡化評(píng)價(jià)作用，強(qiáng)化促進(jìn)功能�？荚囀墙虒W(xué)和管理中重要的一環(huán)，科學(xué)、合理的考試制度和方法以及嚴(yán)密的組織，將能夠有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。“考不是法寶”，“考得科學(xué)才是法寶”�？荚嚧胧┞鋵�(shí)，年級(jí)組交換命題、閱卷；命題責(zé)任到人，審核到人，保密到人。 從學(xué)校管理看，為教師創(chuàng)設(shè)改革發(fā)展的空間，為教師創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為教師提供學(xué)習(xí)的條件是一個(gè)大問(wèn)題。我們不否認(rèn)有些問(wèn)題就出在領(lǐng)導(dǎo)層上。學(xué)校的規(guī)模大了，社會(huì)要求高了，壓力隨之增加，為此包括各個(gè)層級(jí)分管的同志有意無(wú)意地對(duì)一些不夠科學(xué)的做法采取了默認(rèn)的態(tài)度，最終在較好成績(jī)面前忽略了對(duì)不足的 發(fā)揚(yáng)縣中優(yōu)秀傳統(tǒng)，在揚(yáng)棄中前行，在創(chuàng)新中發(fā)展。構(gòu)建出常規(guī)教學(xué)模式，復(fù)習(xí)模式，考試模式，競(jìng)賽輔導(dǎo)模式，文體活動(dòng)模式，第二課堂活動(dòng)模式。
進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，確立科研興教，人才興教的長(zhǎng)遠(yuǎn)思想，要求人人有課題，個(gè)個(gè)都行動(dòng)。通過(guò)學(xué)校課題發(fā)揮引領(lǐng)作用，教師課題發(fā)揮解決問(wèn)題的作用，每一個(gè)同志都要有行動(dòng)研究的意識(shí)，將教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的問(wèn)題作為自己的課題，將課題研究落實(shí)在自己的教學(xué)之中，做到三個(gè)一，即每人“一個(gè)課題、一篇文章、一次實(shí)踐交流”。教研組做好具體的組織和檢查工作。
抓住發(fā)展機(jī)遇，優(yōu)化教學(xué)手段，扎實(shí)推進(jìn)課改。
我們面臨著很好的發(fā)展機(jī)遇，這就是課程改革。課程改革對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次極好的機(jī)遇，因?yàn)槲覀冇兄锰飒?dú)厚的優(yōu)勢(shì)，我們的生源、師資和條件相對(duì)于一般學(xué)校來(lái)說(shuō)比較優(yōu)越。無(wú)論是創(chuàng)建學(xué)校的特色和品牌，無(wú)論是應(yīng)對(duì)不斷變化的考試制度和方式的改革，搞 充分挖掘?qū)W生潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以和諧的關(guān)系拉近師生距離，以人格的魅力贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，以學(xué)科的魅力贏(yíng)得學(xué)生的興趣，以有效的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以科學(xué)的負(fù)擔(dān)讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過(guò)立體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育結(jié)合起來(lái)，形成教育合力，使學(xué)生的潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā)。我們的教學(xué)不能僅僅維持學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而是要開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛在品質(zhì)。把優(yōu)秀的學(xué)生教得更加優(yōu)秀，把不夠優(yōu)秀的學(xué)生教得大有進(jìn)步，讓所有的學(xué)生都能發(fā)展，這才是最成功的教育。只要最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性是完全有可能的。
應(yīng)該突顯學(xué)校的特色。我們希望通過(guò)不斷深化改革，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)，能夠盡快地形成實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)的特色。學(xué)校要有影響力，必須有高效的教學(xué)，必須有優(yōu)異的質(zhì)量，必須有自己的特色，只有這樣，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展空間才能更大，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展勢(shì)頭才能更猛，我們的生活質(zhì)量才能更高。
打造特色：
學(xué)科：主要體現(xiàn)在閱讀教學(xué)與讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成，英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，書(shū)法學(xué)科的開(kāi)設(shè)，心理健康課程的開(kāi)設(shè)，藝術(shù)課程的創(chuàng)新方面。
培養(yǎng)特色學(xué)生：培養(yǎng)和造就學(xué)科競(jìng)賽型學(xué)生，酷愛(ài)寫(xiě)作型學(xué)生，愛(ài)好電腦型學(xué)生，文體類(lèi)特長(zhǎng)生，航模類(lèi)特長(zhǎng)生等。
開(kāi)辟特色課堂：通過(guò)新父母學(xué)校的創(chuàng)建，文體興趣組活動(dòng)的正常開(kāi)展，青春工作室的開(kāi)展，溢香書(shū)廊的管理，英語(yǔ)角的正�；顒�(dòng)等來(lái)實(shí)現(xiàn)。
推出特色教師：在3-5年內(nèi)培養(yǎng)各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，推出新人，在特色學(xué)科上出新人。
同志們，實(shí)驗(yàn)中學(xué)要走一條踏踏實(shí)實(shí)的路，求得實(shí)實(shí)在在的發(fā)展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿舊鞋走新路。在發(fā)展中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是取得進(jìn)步的前提，艱辛的付出已經(jīng)有了豐厚的回報(bào)，但是我們也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我們課件下載[*]要反思，要謀求發(fā)展的新路，在開(kāi)展“我與學(xué)校共發(fā)展”的活動(dòng)中，老師們完全是以主人翁的姿態(tài)在反思實(shí)驗(yàn)中學(xué)的過(guò)去，同時(shí)也尖銳地提出了自己的意見(jiàn)，我想有這么多關(guān)心實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天會(huì)更美好！
新手班主任小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文 篇22
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
今天，在這里作為一名師德標(biāo)兵代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。感謝對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可，感謝同事熱情的幫助與鼓勵(lì)。其實(shí)在我的周?chē)泻芏嗬蠋�，他們�(nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。今天，我作為其中的一員，向們、老師們談?wù)勎夜ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，不妥之處還望指教。
十一年前，19歲的我被分配到大山深處的村小學(xué)任教。昔日的美麗都市之夢(mèng)隨之破滅，我失落過(guò)，也曾偷偷哭泣過(guò)，甚至想過(guò)離開(kāi)。是家長(zhǎng)的聲聲乞求，是學(xué)生甜甜的呼喚堅(jiān)定了我留下來(lái)的信心。
沒(méi)有戀人陪伴的甜蜜，沒(méi)有母親嘮叨的溫馨，我在懵懂的孩子們中尋找快樂(lè)：和孩子們誦讀詩(shī)歌，采野菜，捉迷藏。小學(xué)雖然還算不上邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，由于歷史原因，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育意識(shí)還很淡薄。我想用我一顆純真的心去溫暖山村，溫暖我的學(xué)生，盡量去改變山村人的保守與偏見(jiàn)。我相信憑著自己對(duì)這份工作的熱愛(ài)，憑著自己對(duì)孩子的熱愛(ài)，一定能開(kāi)辟出一片新天地來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，我所教的班級(jí)在第一學(xué)期期末考試取得同年級(jí)第一名，以致后來(lái)每學(xué)期期末考試均超過(guò)中心校，得到了家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)可！記得當(dāng)我調(diào)離該村小時(shí)，學(xué)生和我一起抱頭痛哭。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，這是我從事教育教學(xué)工作的座右銘。一個(gè)教師必須熱愛(ài)學(xué)生才能教育好學(xué)生。一個(gè)教師，唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生，學(xué)生的心里才能有你這個(gè)老師。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育，教師一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴學(xué)生，老師對(duì)他們是非常關(guān)懷的，老師是愛(ài)他們的。
我任教的班級(jí)有一位名叫的轉(zhuǎn)學(xué)生。該同學(xué)出生不久，母親因失常走失，父親在他九歲時(shí)病逝，幺爸外出打工沒(méi)法管，奶奶多病管不了，缺少關(guān)愛(ài)，不愿與人交流，完全封閉在自己的世界里，他在村小就讀時(shí)幾乎天天逃學(xué)。我了解到這種情況，決定要去改變他，用愛(ài)去感染他，我知道只有“愛(ài)”才是治愈他的良藥。因此，我經(jīng)常牽牽他的手，抱抱他。為了讓他節(jié)省伙食費(fèi)，我讓他中午在自己家吃，為讓他能夠吃得好一點(diǎn)，我學(xué)著變著花樣弄菜；由于他喜歡畫(huà)畫(huà)，我就經(jīng)常給他購(gòu)買(mǎi)顏料，畫(huà)筆。每逢過(guò)年，還為他添置新衣，并在銀行為他開(kāi)了一個(gè)賬戶(hù)，決定在學(xué)習(xí)生活上長(zhǎng)期資助他；我想讓他明白這個(gè)世界并沒(méi)有遺棄他。我要用我的真心喚回他缺失的愛(ài)，讓一位由最初對(duì)世界失去信任、對(duì)生活缺乏信心的孩子，成為自強(qiáng)不息的好少年。三年時(shí)間的付出，最終得來(lái)了回報(bào)：今年，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入華鎣中學(xué)。
我的班上有一位姓楊的女同學(xué)是一名智障兒童，父母離異，父親兩次再婚，學(xué)校同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)她，該同學(xué)為了討其他同學(xué)的歡心免遭欺負(fù)，經(jīng)常借同學(xué)的錢(qián)請(qǐng)同學(xué)吃零食。我了解到這一情況后，與全校欺負(fù)過(guò)她的同學(xué)一一談心，并安排幾名同學(xué)跟蹤保護(hù)。真愛(ài)無(wú)痕，我用我的這把“保護(hù)傘”讓這位智障孩子有了愛(ài)的藍(lán)天！
當(dāng)孩子不小心犯錯(cuò)時(shí)，我給予寬容一笑，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí)，我給予真心的安慰與鼓勵(lì)，當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時(shí)，我既給予真誠(chéng)的批評(píng)，又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。時(shí)常把微笑綻開(kāi)給孩子，把鼓勵(lì)、贊賞通過(guò)小卡片傳達(dá)給孩子，把關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每一個(gè)孩子都享受著真愛(ài)的教育。我把教學(xué)當(dāng)做藝術(shù)去追求，在課堂這舞臺(tái)上，堅(jiān)持“審美熏陶，心靈共鳴”的教學(xué)。一個(gè)個(gè)頑皮的學(xué)生在真心關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)著。在“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”改革中，堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展為宗旨。在教學(xué)中，讓學(xué)生分組訂立學(xué)案，通過(guò)獨(dú)立自學(xué)和小組合作探究相結(jié)合的方式完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到很大的提高，任教的語(yǔ)文學(xué)科在市質(zhì)量檢測(cè)中連續(xù)三年獲得一等獎(jiǎng)。本屆畢業(yè)生中，23位學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jī)考入華鎣中學(xué)。
今天，我坐在這里，其實(shí)有些慚愧，我這點(diǎn)成績(jī)與那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師比起來(lái)真是微不足道。面對(duì)師德標(biāo)兵這個(gè)崇高的榮譽(yù)，這將是新的起點(diǎn)，在今后的工作中，我將牢記“學(xué)高為師、身正為范”，繼續(xù)努力，不斷上進(jìn)，用愛(ài)心做帆，以高尚的品德為舵，發(fā)揮自己自信、自強(qiáng)、奮勇向前的拼搏，為我們的農(nóng)村小學(xué)教育作己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
再次感謝，感謝所有關(guān)心我的人！謝謝大家！