小學校長新年致辭（通用23篇）
小學校長新年致辭 篇1
南峰小學校長新年致辭
尊敬的家長：
在北方雪花飄飛，南方細雨蒙蒙的時候，我們度過了讓人難忘的20__年，又滿懷信心迎接20__年的到來。
在此，我代表南峰小學全體教職員工向長期以來關(guān)心和支持學校工作的各位家長表示新年的問候和衷心的感謝!
20__年是個不平凡的年。
這一年，神州九號載人飛船漫游太空等，向世界展現(xiàn)了大國強國形象，我們作為中國人而自豪!
這一年，我們也遇到了罕見的災害：2月份的南方雪災、5月份的大地震、下半年的全球金融危機等，在黨和政府的正確領(lǐng)導下，我們共度難關(guān)，我們?yōu)樯鐣髁x制度的優(yōu)越性而欣慰!
這一年，我們的學校也取得了可喜的成績，以下20件大事愿與家長一起分享：
第1件：2月，被z市委市政府授予“z市文明單位”稱號。
第2件：2月，“三禮”教育成果獲得廣東省首屆德育創(chuàng)新成果二等獎，《中國教育學刊》《z特區(qū)報》《蛇口消息報》《z區(qū)特級教師教育思想研究》等書報刊專題刊登向全國推廣。
第3件： 3月12日，11月20日，兩次召開全校家長會，實現(xiàn)學校和家庭的有效溝通。
第4件：5月5日，舉行消防安全知識培訓和現(xiàn)場演習，提升全體師生員工的安全意識和應(yīng)急能力。
第5件：5月12日，四川汶川地區(qū)遭受嚴重地震災害，學校先后籌得款項78000余元。
第6件：7月，學生合唱團分別獲得z區(qū)和z市合唱比賽二等獎及z市校園歌曲創(chuàng)作優(yōu)秀獎。
第7件：8月，四、四班王媛同學被評為廣東省優(yōu)秀少先隊員。
第8件：5月，呂劭玉老師獲得z區(qū)小學語文課堂教學大賽一等獎。8月，李春霞老師被評為z市優(yōu)秀班主任。
第9件：8月，被市教育局評為第六屆學生網(wǎng)絡(luò)夏令營“學校組織獎”。
第10件：9月，少先隊大隊部開展的《創(chuàng)建和諧書香社區(qū)》活動獲得z市“少先隊主題隊日活動”二等獎。
第11件：10月，被z區(qū)委區(qū)政府授予“教育現(xiàn)代化示范學�！薄�
第12件：9月——12月，為全面提高教師教學水平，90%以上教師與學校領(lǐng)導相約課堂，分別召開學科質(zhì)量分析會，取得顯著成效。
第13件：10月，為促進教師和諧發(fā)展、共同提高，學校開展“一路前行”結(jié)對子活動，有25對50余教師結(jié)為合作伙伴。
第14件：11月28日，舉行“讀偉人傳記，樹崇高理想”第二屆校園讀書節(jié)，為優(yōu)秀讀者頒發(fā)“書香讀者、書香班級、書香家庭”榮譽證書。
第15件：12月，校報《本初子午線》獲得第三屆全國中小學優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選一等獎。
第16件：12月，二、一班z同學在廣東省、z市國際象棋錦標賽中獲得第一名和第二名的佳績。一、一班z同學在第十屆z市傳統(tǒng)武術(shù)比賽中獲得一個一等獎、一個二等獎。六、一班z同學在“環(huán)球城市暢想”第四屆國際環(huán)境教育繪畫活動z賽區(qū)中獲得二等獎。
第17件：由教育部主管，中央教科所主辦的報紙《教育文摘周報》以《思考中創(chuàng)新 創(chuàng)新中發(fā)展》為題報道了南峰小學近五年來的創(chuàng)業(yè)事跡。
第18件：12月2日，馬來西亞華文教育考察團訪問南峰小學，雙方簽訂教育教學合作交流協(xié)議書。
第19件：12月19日，南峰小學管樂團應(yīng)邀在z區(qū)海岸城廣場舉行大型專場演唱會，受到社會各界的廣泛好評。
第20件：20__年9月——20__年2月，舉行“學習實踐科學發(fā)展觀”活動，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、科學化和高效化。學校辦學質(zhì)量得到主管部門和中學的充分肯定。
展望20__年，我們信心滿懷，因為有各級政府的關(guān)懷，有社會各界尤其是家長的支持，有全體員工的奮斗和拼搏，有一群可愛的孩子們的主觀努力，我堅信：我們的學校一定會越辦越好!
小學校長新年致辭 篇2
尊敬的家長朋友：
春華秋實，歲月流金。20xx年，飽含榮譽和責任與我們深情告別;20xx年，滿載夢想和追求向我們款款走來。在這辭舊迎新、喜慶祥和的美好時刻，請允許我代表學校向關(guān)心我校并為文訓發(fā) 展付出實際行動的廣大師生和家長朋友表示衷心的感謝和美好的祝愿!
歲月不居，天道酬勤。20xx年，全體教職員工人凝心聚力、埋 頭苦干，喜事不斷、捷報頻傳。這一年，我校小考再創(chuàng)輝煌，41名學 生考入臨清市京華中學，占京華全市農(nóng)村招生的六分之一，還有數(shù)十名學生考入其他名校。這無一不彰顯我校辦學實力。在剛剛過去的12月份，全市民辦學校書寫教學觀摩會在我校隆重舉行。王玉河 局長來校參觀并發(fā)表重要講話，張志軍科長及程文娣主任陪同參觀，這對于提升全市的書寫水平有重要意義。這一年，我們著力推進創(chuàng)新，德育建設(shè)風生水起，八禮四儀花開不斷;這一年，我們著力 深化改革，師資水平不斷提升。這一年，我們著力傳承創(chuàng)新，文化建設(shè)蓬勃發(fā)展。
回首過去，學校發(fā)展歷程中的每一次閃光點總令我們歡欣和鼓 舞;展望未來，宏偉的目標和歷史的重托讓我們深感任重而道遠。
盛世又逢新歲月，春來更有好花枝。讓我們滿懷著夢想與激情， 自覺地肩負起歷史賦予的崇高使命，只要我們胸懷希望，就總能與春天相伴;只要我們付出努力，就一定能收獲累累碩果。只要我們師生同心同德，埋頭苦干，銳意進取，開拓創(chuàng)新，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我的人生價值，就一定能夠迎來學校及個人發(fā)展的嶄新的春天!
多少回滄桑砥礪，文訓小學又一春。感謝各級領(lǐng)導及家長朋友的支持，最后再次衷心地祝愿同學們在新的一年里天天進步，學有所成!衷心地祝愿老師們身體健康，合家歡樂，萬事如意!衷心地祝愿學校在未來的日子里紅紅火火，蒸蒸日上!
小學校長新年致辭 篇3
“靈犬辭歲去，金豬送春來”。在這辭舊迎新、歡樂祥和的喜慶時刻，艾辛莊中心小學校長陳翠皋帶領(lǐng)全體領(lǐng)導班子，向辛勤工作的老師和可愛的孩子們致以最誠摯的祝福!向關(guān)心支持我校發(fā)展的上級領(lǐng)導表示最真誠的謝意!特別還要通過各位同學向你們的家長表示最由衷的問候!
時光荏苒，歲月如歌;春華秋實，歲月流金。即將過去的20__年，是我校凝心聚力、革故鼎新、攻堅克難的一年;是喜事不斷、捷報頻傳、碩果累累的一年。這一年，全體艾小人同心同德、開拓進取。我校的辦學質(zhì)量連年攀升，社會聲譽日益提高。
老師們，同學們!每一項成績的獲得，無不包含了全體艾小人的心血;每一項榮譽的贏取，無不彰顯了艾小師生的時代風采。
回眸歲月，讓人感慨萬千;展望前程，我們信心百倍。
新的一年，我們將緊緊圍繞“全面育人，狠抓質(zhì)量，講究規(guī)范，辦出特色”的辦學方針，外塑形象，內(nèi)聚人心，凝心聚力，力爭一流。
新的一年，我們將積極探索學生管理方法，創(chuàng)新學生管理模式，進一步打造平安、和諧校園。
新的一年，我們將進一步推進素質(zhì)教育，努力提高教學效益，集中精力抓教學，堅持不懈謀發(fā)展，把小事做好，把細節(jié)做實，求真務(wù)實，乘勢而上，為全體師生進一步營造良好的工作、學習和生活環(huán)境，提高師生幸福指數(shù)，在新的一年譜寫新的美好詩篇。
舊歲已展千重錦，新年更進百尺桿。老師們，同學們，寫滿精彩的20__年即將過去，充滿希望的20__年的風帆已經(jīng)揚起。讓我們繼續(xù)同心同德，凝心聚力，堅定前行，用成績點燃激情的夢想，用激情續(xù)寫發(fā)展的篇章。
最后，再次衷心祝愿全體師生、家長朋友們新春快樂、諸事順利、幸福安康!
艾辛莊中心小學校長陳翠皋攜全體師生給大家拜年啦!
小學校長新年致辭 篇4
尊敬的各位同事、各位同仁：
春回大地，萬象更新。在這辭舊迎新、歡樂祥和的喜慶時刻，我謹代表學校領(lǐng)導班子，向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘在學校各個崗位上的全體教職員工表示衷心的感謝!向一直以來對學校工作給與關(guān)心、理解和大力支持的各位同事的家人、親屬致以最崇高的敬意，并送去新年最美好的祝福!恭祝大家新年快樂、心想事成!
即將過去的20xx年，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》全面實施，教育改革步伐穩(wěn)健，各項工作貫徹落實成效明顯。這一年，我校認真學習貫徹國家、省、市《教育規(guī)劃綱要》，以創(chuàng)建以美育人島城特色名校為主線，以深化新課程改革為重點，以學生發(fā)展為核心，堅持特色發(fā)展、發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。廣大教職員工拼搏開拓，銳意進取，續(xù)寫著學校發(fā)展的華彩樂章。學校獲得山東省職工職業(yè)道德建設(shè)先進單位、青島市職工職業(yè)道德建設(shè)十佳單位等十余項榮譽稱號。學校分別在全市校本培訓、高中教學與課程年會、省語文三級達標課題總結(jié)會等作專題發(fā)言。學校還以鮮明的辦學特色、持續(xù)提高的教育質(zhì)量應(yīng)邀加入中國教育學會現(xiàn)代教育聯(lián)盟學校、北京新學校研究院新學校行動聯(lián)盟學校、清華大學高中美術(shù)教育聯(lián)合會理事學校。學校有十一名教師順利晉升高一級職稱;物理組被評為青島市職工誠信示范崗李會民老師被評為青島市專業(yè)技術(shù)拔尖人才;車巾、馬俊霞、呂運芬、王世柱老師獲得青島市教學能手稱號;劉愛清、于志芹老師被評為青島市教育局三八紅旗手;高曉顏、李景新老師被評為青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才;還有一大批老師被評為學校優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、師德先進個人、巾幗文明標兵等。這一年，學校成功承辦了青島建置120周年教育史展，逾百位教育部、省、市領(lǐng)導和逾萬名師生來校參觀，進一步擴大了學校的社會知名度，提高了社會美譽度。學校有三百余名學生在市級以上學科競賽、征文、才藝比賽中獲獎，八十余名學生獲得重點高校自主招生資格。20__年高考中理科穩(wěn)步提高、文科取得突破性進步、美術(shù)高考在高水平發(fā)展中創(chuàng)造更加可喜的成績。本年度招生取得新的成績，更多的優(yōu)秀學生渴望來校就讀，學校辦學贏得了社會和廣大學生家長的高度信任。
20xx年，學校將深入貫徹落實國家、省、市《教育規(guī)劃綱要》，繼續(xù)堅持學校發(fā)展、教師第一的戰(zhàn)略，加強學校文化普及、隊伍建設(shè)、課程與課堂優(yōu)化、德育工作、制度改進，提煉和總結(jié)研究成果，深入推進學校特色建設(shè);進一步堅持民主管理、科學決策、規(guī)范辦事，努力營造風清氣順和諧進取的人文環(huán)境，為每一位教師的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的平臺;加強與高校、新東方教育集團、境外中學、高校的辦學合作，為學校發(fā)展、學生發(fā)展提供更加充足的教育資源;主動爭取上級支持，優(yōu)化辦學條件，加快學�，F(xiàn)代化發(fā)展的進程。
器大者聲必閎，志高者意必遠。讓我們滿懷憧憬，積聚力量，扎實工作，銳意進取，以更加開闊的視野和更加執(zhí)著的努力，向著更高更遠的目標邁進，開創(chuàng)十七中更加美好的明天!
衷心祝愿大家身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意!
小學校長新年致辭 篇5
老師們、同學們：
大家好!新年的鐘聲即將敲響，我們送走了碩果累累的2019，即將迎來充滿希望的2019年。在這里，我代表學校向老師們、同學們說一聲：新年好!
2019年對于我們XX小學的每一個人都有著特殊的意義!為什么呢?因為它是由原西村、廟兒腳、賈莊三所寄校和燕栗、川底坪、宋家溝三個教學點合并后新組建的寄宿制小學。新環(huán)境、新領(lǐng)導、新團隊、新伙伴，面對一切都從頭開始的工作局面，我們?nèi)熒拇_面臨了不少的困難，也存在著不少的問題，但老師們努力更新教育教學觀念、牢固樹立教學質(zhì)量意識，用自己的言傳身教引領(lǐng)每個學生相信，學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任!我們每一位同學呢?也都長大，比以前更加成熟。你們在課堂上留下了刻苦學習的身影，在校園活動中洋溢著歡樂的笑聲……
為了落實杜局長“吃好、住好、學好”的六字方針，使西村寄�？焖僮呱险�，我們采取了以下措施：
一、成立周執(zhí)勤小組，負責常規(guī)管理。
二、開展形式多樣的教研活動，鞏固課改成果。
三、特色活動豐富多彩，學生得到全面發(fā)展。
在這個學期里，老師們展現(xiàn)出的責任心和同學們展現(xiàn)出的積極向上、遵紀守法的精神面貌，都讓我感動!大家都在餞行八個字!那就是——“勤學、愛校、互助、守紀”!雖然只有簡單的八個字，但說起來容易，做起來，堅持做下去，非常難!可是，我覺得我們西村寄校的老師和同學們已經(jīng)把這沉甸甸的八個字裝在了心里，它已經(jīng)貫穿在我們學校教育理念中、貫穿在我們校園管理的每一個環(huán)節(jié)、貫穿在我們校園生活的每一天!正因為這樣，我們學校在即將過去的一年里，在全體師生團結(jié)奮斗、求實創(chuàng)新下，各項工作都取得了長足的進步!我們的目標是——做最好的自己!
告別2019，展望2019!我們還應(yīng)該做些什么呢?新年有新的展望!我希望我們西村寄校的每一個人都能明確自己的新年目標!試著給自己一個響亮的口號，從身邊小事做起，用實際行動和嶄新的姿態(tài)擁抱2019年!我們?nèi)＝搪毠ひo密團結(jié)，齊心一致，為創(chuàng)辦一所文明、和諧、尊師、愛生的新校園而努力奮斗。
相信在不久的將來，XX小學一定會成為學風正、教風良、口碑好的屯留縣西部名校。
最后祝老師們身體健康，工作順利，全家幸福!祝同學們學習進步、快樂成長!
謝謝大家!
小學校長新年致辭 篇6
2019年的鐘聲即將敲響，新的一年很快就要來臨。在這辭舊迎新的時刻，我謹代表學校全體教師，向每一位可愛的小營學子致以最親切的問候!祝大家在新的一年里學習進步，身體健康，永遠快樂!
回顧即將過去的2019年，我們欣喜的總結(jié)，在老師同學們的努力下，我們學校取得了許多驕人的成績，尤其突出的是：
學校被評為江蘇省創(chuàng)建群眾滿意服務(wù)窗口示范單位;南京市青奧示范學校;2019—2019學年度玄武區(qū)“小學教育教學質(zhì)量管理優(yōu)質(zhì)獎”。
學校社團被評為全國青少年校園足球夏令營男子甲組一等獎;南京市兒童男子甲組足球賽第三名;民樂團被評為南京市少兒民樂團;學校航模社團在南京市航空模型比賽中獲團體二等獎，被評為江蘇省少年科學院科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎等。
我們許多同學也取得了令人驚喜的成績：
X同學在南京市讀書節(jié)征文一等獎;楊韜同學在“南京市交通文明小伙伴選拔賽”第一名;XX同學獲江蘇省第13屆國際象棋比賽女子組冠軍;XX同學被評為“南京市百名美德少年”;X同學被評為 2019年南京市優(yōu)秀少先隊員;X同學獲十屆全國推新人大賽少兒聲樂十佳獎;X同學獲得第八屆少年兒童書信大賽二等獎;、被評為江蘇省四好少年。
還有很多成績因為時間關(guān)系，我不能一一例舉。讓我們向取得成績的各個部門、各個社團、各位同學表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
新的一年，同學們又將長大一歲，面對即將到來的2019年，我有滿腹的話要和同學們說，凝煉幾句就是圍繞2019這幾個數(shù)字說幾句希望與祝福：
2就是希望同學們在2019能努力培養(yǎng)自己體育藝術(shù)2+2的特長，即積極鍛煉身體，努力培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，讓自己擁有一項體育特長以及藝術(shù)特長;0就是希望同學們2019零煩惱，快樂每一天;1就是希望同學們能夠?qū)崿F(xiàn)一個自己的小目標、小理想、小心愿;4就是希望同學們具有龍馬精神、能夠快馬加鞭、力爭一馬當先、獲得馬到成功!
讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)XX小學美好的明天!
最后，再次預祝老師們、同學們2019新年快樂，萬事如意!祝今天的比賽賽出水平，賽出風格，取得完滿成功!
小學校長新年致辭 篇7
我親愛的老師：
人，生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。在耕耘與收獲擁抱的年關(guān)，突然發(fā)現(xiàn)，我們已匆匆地走過了20xx�！案纲馍�，母兮鞠我�！备卸魑业母改�，給予我艱難困苦時代的自強與刻苦。如今他們已是耄耋老人，作為子女的我們不能在身邊經(jīng)常陪伴，每念及此，總覺愧疚難當。感恩教過我們的每一位老師，他們的諄諄教誨，讓我們長大后成為了他們，延續(xù)著他們的事業(yè)。此刻，我更感恩云門回小人，你們的支持與配合，執(zhí)行與創(chuàng)造，信任與包容，讓并不完美、甚至可以說缺點很多的我經(jīng)常眼含熱淚。在那些百憂勞心的日子里，是你們的陪伴與分擔，給了我支撐下去的力量。
理解就會慈悲。咱云門回小堅定地朝著辦一所有行動力的理想主義小學卓越攀行。和你們一樣，日漸忙碌的我竭盡全力為學生們享受到更好的教育而努力。盡管我努力聽課，甚至親歷課堂上研究課，努力跟有些老師深入交流，但精力實在不濟。我沒能親眼見證所有老師的每一次努力和進步，沒能親耳傾聽與接受所有老師內(nèi)心深處的困惑，更沒能解決所有老師的需求與問題。
我記得一位領(lǐng)導曾經(jīng)說過這樣一句話說，有情緒是本能，管理情緒是本領(lǐng)。但就像人經(jīng)常感冒咳嗽一樣，我遇事經(jīng)常沉不住氣、情緒化，對學校管理者容易事無巨細、越俎代庖。來云門回小兩年多了，總覺得與各位已經(jīng)熟悉親近，越親近就越是不見外，越是不見外就越是隨時隨地指出問題、現(xiàn)場解決問題。我還經(jīng)常振振有詞安慰自己：這就是領(lǐng)導力，這就是執(zhí)行力。當你生氣時，可能想不到，我正在告訴他人你多優(yōu)秀；當你消沉時，你或許想不到，我暗地難過的表情；當你抵觸時，你或許看不出我眼中的焦急……我何嘗不希望“本色做人、角色做事”的`本領(lǐng)修煉到極致？可有些時候，優(yōu)點缺點一個人，上坡下坡一條路啊。但，無論如何順應(yīng)自己的本性時，我都要告誡自己要保持自己的良知，沒有一無是處的人，只有不覺察、內(nèi)省的心。
很多時候，你們可以跟我抱怨，甚至發(fā)泄，可我卻不能。越是艱難處，越是修行時。更多時候，校長的忙碌和壓力，是無法向各位隨意傾訴的。再難，也要自我消化，也要站出來擔當與面對。前幾天看過一篇文章，有這樣一句話我感觸頗深，“請不要冒然評價我，因你不知道我的故事。你只聽聞我做了什么，卻不知我經(jīng)歷了什么……”我想，你們面對我，面對家長和老師等，可能也有這樣的“委屈”。
立什么樣的志，成什么樣的人。所有的遇見與經(jīng)歷，都是禮物，就看我們怎么“保存或流動”。大家個人修養(yǎng)的提升，是一種緩慢而不斷受挫的過程，使自己成熟的，正是承受壓力后得到提升的能力。我心里清楚，現(xiàn)在的老師“不好當”，家長需求那么多、要求那么高，學生差異那么大，絕大多數(shù)老師都那么敬業(yè)、博愛、儒雅，甚至很多人舍小家顧大家。我也知道，學校對老師們要求很嚴，特別是對年輕老師，各種基本功比賽、各種培訓必修、各種標準的拔高……教育的職業(yè)常常模糊了時間概念，不少中青年老師8小時之外仍在或多或少地奉獻。但，誰讓咱們選擇了教育這份修行的職業(yè)呢？誰讓咱們修了千百年的緣分，聚到了這所有著百年文化傳承的背負著希望的學校呢？誰又讓咱們生命相伴的是一個個活潑潑的兒童，肩負著培養(yǎng)未來國家棟梁的使命呢？
從來就沒有完美的人，也不可能有完美的單位，但沒有文化認同的單位只能叫單位，有了共同價值觀追求的學校才叫家園。弘揚好的“家風”，我們每個人都要努力不當評論家，不當事后諸葛亮，而努力做“立德樹人，追求卓越”之人。假使遇到不解或委屈時，也會站在大局的高度，排掉心中的雜草，種上包容、向善、求美的好莊稼。若堅持自己觀點，也是不帶敵意的堅決。
尤其這個共享的時代，你給予別人多少，你得到的就有多少。凝聚產(chǎn)生力量，團隊誕生希望�！皥F”有才字，“隊”有人字，優(yōu)秀團隊聚集的是肯于去掉小我，甚至消弭小我，“犧牲”小我的人，而不是懷著所謂“才”不去相遇“團隊”的人。應(yīng)該說，兩年多的“人和教育課程”的改革，我們的學業(yè)質(zhì)量提升及青年教師的飛躍，讓我們云門回小人深知，一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠；一個人單打獨斗，小舟遇險說翻就翻，一群人志同道合，大船就會乘風破浪，直掛云帆。
回眸20xx的成績，展望20xx，我還想說，心懷感恩，因為有你。這“你”涵蓋又何其多——感恩學校為我們提供了這樣一份既可以養(yǎng)家糊口又擁有專業(yè)尊嚴的體面工作；感恩我們的領(lǐng)導專家能夠時時處處普渡我們成長，不論方式如何；感恩同事能與我們并肩同行，關(guān)鍵時刻砥礪我們成長；感恩我們的學生和家長，他們的或贊美或挑剔，都轉(zhuǎn)化成我們的經(jīng)驗或歷練，進而獲得了職業(yè)的尊嚴和專業(yè)的認同。
感恩是一種健康的心態(tài)，是一種覺醒，更是一種良知。常懷感恩之心，愧疚之情，眼中定會充滿正能量的光芒，生活定會過得愉快、充實、有意義。我很不喜歡這樣的排比句，但此時，我想用這樣的方式強調(diào)感恩的力量：懂得感恩，才會孝敬；懂得感恩，才會珍惜；懂得感恩，才會保護，懂得感恩，才會回報；懂得感恩，才會奉獻……這孝敬、珍惜、保護、回報、奉獻就是對家庭、對他人、對社會，甚至環(huán)境的責任和擔當。
志在山頂?shù)娜�，不會貪念山腰的風景�！叭f事如意”是美好的祝愿，但合理有效解決千頭萬緒的教育問題，促進新百年人和教育愿景的實現(xiàn)，才是我們自覺的責任。
百年虬枝不言老，千秋簧舍聚光華，讓我們?nèi)w教師把感恩放在胸口，手挽著手，肩并著肩，與家長和學生一起，20xx，以感恩結(jié)束，20xx，從感恩啟程，大道至簡，天地人和，荷花灣畔，一路芬芳……
小學校長新年致辭 篇8
大家好!
我叫，來自××小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。
我生在教育之家我出生在邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達××年的中學教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮!
我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育，我在寫小寫“3”的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當教師的種子。
××年前，我從×學校踏上了這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的××年中，我上過、……等科目，當過多年的、……等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作。多次被評為、……。近年來，在省、市級報刊發(fā)表的文章達××篇。××年被評為區(qū)語文學科中青年骨干教師。主持××小學教導處工作以來，貫徹落實校領(lǐng)導正確的辦學思想，扎扎實實落實素質(zhì)教育，××小學的教育教學水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領(lǐng)導下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。
我要在教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為教育強區(qū)增光添彩。
當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。“面向全體”就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長�！叭姘l(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行“一個轉(zhuǎn)變，三個改革”。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。
一改教學法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。
但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習，在創(chuàng)造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。
二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應(yīng)時代的要求。目前，××小學圍繞科普興校這一特色，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。
三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價;二是學校本身對教師工作的評價;三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應(yīng)的分值，總分值500分。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導評估的的標準建設(shè)和管理好××小學，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標--把××辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應(yīng)的量化評比標準，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學校領(lǐng)導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。
要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在××小學做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質(zhì)的評價相當重要。評價學綜合生素質(zhì)的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才�？己藢W生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學、中學學習，就可能沒有今天。
像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福!
最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于教育，現(xiàn)在屬于教育，將來仍然屬于教育。
謝謝
小學校長新年致辭 篇9
我被組織聘任為開城鎮(zhèn)中心小學校長，倍感榮幸，校長表態(tài)發(fā)言材料。在這里，感謝組織對我長期以來的培養(yǎng)和信任。同時感謝在座的各位同事、朋友多年來對我工作的幫助和支持，理解和關(guān)心。在此我表示衷心的感謝。
新的崗位、新的職務(wù)是一個新的起點，但更是一個新的考驗，在今后的工作中，我將不負眾望，不辱使命，帶領(lǐng)大家著力解決阻礙開城鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展中的問題，努力把開城的教育教學工作做好，辦人民滿意的教育。
首先，擺正位置，當好帶頭人。作為中心小學校長，在工作中我將充分發(fā)揮帶頭人的作用，尊重各位校長，尊重廣大教師，傾聽大家的意見和呼聲，多為學校和教師的利益著想，維護學校和教師的合法權(quán)益，遇事多向教育局和鎮(zhèn)黨委、政府請示匯報，多和各位校長協(xié)商，多和教師交心通氣，辯證的看待工作中的失誤，揚長避短，顧全大局。始終牢記“職務(wù)就是責任，責任重于泰山”。我深知自己的責任重大，一定要全心全意把自己的工作做好，要對得起組織的信任，對得起廣大教師的支持和關(guān)心。
其次，加強學習，提高素質(zhì)。學習是提高綜合素質(zhì)的途徑，也是搞好教育教學工作的基礎(chǔ)，一方面要繼續(xù)加強政治理論知識學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力；另一方面繼續(xù)加強業(yè)務(wù)知識學習，不斷充實自己、完善自己，使自己能更好地勝任本職工作。同時采勸請進來、走出去”的辦法，鼓勵廣大教師積極參加各種形式的培訓學習，努力營造濃厚的學習氛圍，全面提高我鎮(zhèn)教師的素質(zhì)。
第三，保持謙虛謹慎，求真務(wù)實的工作作風。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在新的工作實踐中摸索新經(jīng)驗、探索新路子，和大家一道，努力創(chuàng)造出具有民族地區(qū)特色教育的教學模式和管理經(jīng)驗
第四，進一步加強學校管理，提高教育教學質(zhì)量。學校工作無小事，事事是大事這就要求校長要把主要精力放到學校管理上，制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃，完善各種規(guī)章制度，在精細化管理上做文章，充分發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。為此我將在狠抓教學質(zhì)量上下真功夫，注重理論聯(lián)系實際，力戒形式主義，多做實際工作，努力提高教育教學質(zhì)量。
第五，做好校長選聘工作。大家都知道，近期由于校長選聘，致使學校有些工作處于癱瘓狀態(tài)，目前擺在我們面前的工作很多，教育強鎮(zhèn)的創(chuàng)建、“村小行動”的貫徹落實、學校質(zhì)量工程的綜合評估等等，但當務(wù)之急是校長的選聘。校長素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學校的辦學方向和辦學水平，在這次校長選聘中，我們要著力選聘一支具有較高理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，懂教育、懂管理、作風過硬的校長隊伍，在短時間內(nèi)要完成這項工作，希望各位校長能積極配合、大力支持，同時鼓勵年輕教師積極參與競聘，保質(zhì)保量的完成校長選聘工作。
各位領(lǐng)導，同志們，我將繼續(xù)以“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”為座右銘，無論遇到什么困難，我都會迎難而上，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦。充分調(diào)動每個教師發(fā)揮自己的積極性和工作熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個人都充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。我相信，有各級組織的大力支持、有各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷、有全鎮(zhèn)廣大教師的關(guān)心、理解和支持，在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱情，積極投入到開城鎮(zhèn)的教育教學改革之中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，認真履行校長職責，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，努力提高開城鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育，以綿薄之力回報組織的信任和同志們的關(guān)心。
小學校長新年致辭 篇10
一、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓外，自己要經(jīng)常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經(jīng)驗和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學習筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學）。力求做到多帶課，帶好課。
三、要有較強的組織管理能力
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權(quán)對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。 四、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。
五、作風要樸實，具有團結(jié)協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的'力量才能管理好學校。
六、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。
一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，x年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱號�！偃缥矣行耶斎涡ｉL一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作。
1、抓教育思想的引導工作
作為校長應(yīng)花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。
2、抓辦學思想的落實工作
在辦學指導思想方面，以依法治校，民主辦學，科學育人，按規(guī)律辦事為指導思想。辦學思想的確立，關(guān)系到學校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的保證。
3、抓管理體系的制度建設(shè)
為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施，學校應(yīng)建立團結(jié)、和諧、強有力的管理系統(tǒng)，從目前學校的實際出發(fā)，校長設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統(tǒng)，每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導分管，獨立地認真地搞好本職工作。
4、抓學校發(fā)展的規(guī)劃制定
校長應(yīng)根據(jù)社會對教育辦學的需求和本校實際，圍繞辦學目標與方向，提出并制訂學校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實際行動為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感。
小學校長新年致辭 篇11
各位校長：
按照20xx年既定的工作思路，經(jīng)過認真的籌備，XX區(qū)中小學校長研修班今天開班了，這是今年我區(qū)教育工作的一件大事，是加強我區(qū)校長隊伍建設(shè)，培養(yǎng)我區(qū)學校管理優(yōu)秀人才的重要舉措，是努力實現(xiàn)“創(chuàng)教育名區(qū)，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”戰(zhàn)略目標的具體行動，它對全面提高我區(qū)教育管理水平、提高全區(qū)教育質(zhì)量、保證我區(qū)教育快速健康持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實的和深遠的意義。
教育的發(fā)展，憑借各位校長的智慧、學識和才干，已經(jīng)取得了累累碩果，這是值得大家自豪的。同時，面向未來，我們學校要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，更需要校長的遠見卓識和深謀遠慮，更需要校長自身的可持續(xù)發(fā)展。我以為學習和研究是不竭源泉。區(qū)教育局對此次研修班非常重視，區(qū)教師進修學校進行了認真的研究，安排了十二個培訓專題，精心聘請了授課教師，為各位校長提供了極為難得的學習機會。教育局之所以投入這么大的精力組織這次中小學校長研修活動，其目的就是要通過這種培訓，使我們的校長具有開闊的眼界、開闊的思路、開闊的胸懷，明察當今社會的政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展的走勢，更高層次地看待教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇；使我們的校長具有敏銳的思想，深入地思考教育面臨的新問題，找到適合學校發(fā)展的新思路，尋求破解難題的新舉措；使我們的校長具有非凡的教育智慧，不斷探索教育和管理規(guī)律，提高辦學質(zhì)量，創(chuàng)建學校特色。借此機會，我代表教育局對各位校長提三點希望：
一、要致力于專業(yè)化發(fā)展
校長隊伍和校長自身發(fā)展必須走專業(yè)化道路。校長是管理者，同時又是教育者、實踐者和引領(lǐng)者。校長崗位是一種特殊崗位，它有著自身特有的工作規(guī)律和素質(zhì)要求。校長要確定明確的辦學宗旨和教育管理信念；要具有敏銳的問題意識及研究激情；要努力促進教師專業(yè)化發(fā)展；要建立良好的校內(nèi)外溝通網(wǎng)絡(luò)。這就要求校長必須具備強烈的現(xiàn)代教育意識和超前意識；必須具備統(tǒng)攝性思維和學校管理的藝術(shù)；必須具備以學校管理專業(yè)能力為核心的多種能力。包括良好的學校管理的專業(yè)能力、科學的計劃決策能力、組織管理能力、人際交往能力、協(xié)調(diào)控制能力、語言與文字表達能力等等；必須具備以教育管理知識為核心的通才型知識結(jié)構(gòu)。通才比專才更容易借助多學科的綜合知識分析問題與研究問題，更容易產(chǎn)生新的思想和獨到的見解。只有這樣，校長才能高瞻遠矚、處變不驚，才能去偽存真、集思廣益，才能把握機遇、贏得發(fā)展。
學習是校長實現(xiàn)專業(yè)化的根本途徑。大家都有一定的教育實踐經(jīng)驗，這是實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，但還需要繼續(xù)學習，深入學習，研究性地學習。這次聘請的學者、專家們有的站在教育研究的前沿，其理論思想具有很高水平；有的在基層學校銳意改革，不斷創(chuàng)新，具有豐厚積淀；還有非教育系統(tǒng)的，其思想、觀點、方法也必將給我們許多有益的啟迪。因此，希望大家珍惜這次培訓機會，很好地向他們學習，彌補我們自身的不足，盡快提高理論素養(yǎng)，要力爭做一位有思考力的校長，做一位有創(chuàng)造力的校長。
二、要致力于踐行“終身學習”理念
國際21世紀教育委員會在其報告《學習：內(nèi)在的財富》中提出了一個重要概念，即“終身學習”，這反映了國際教育思潮中的一個深刻的變化：由“教”轉(zhuǎn)向“學”，現(xiàn)代科技信息的迅猛發(fā)展清晰地告訴我們：一天不學習，就會落后。
校長是學校教育的靈魂，必須與時俱進，必須終身學習，必須成為終身學習的表率。校長成功的速率和水平與校長在學習上的投入成正比。古今中外無數(shù)杰出校長的實踐證明，盡管每個人成功的具體路徑千差萬別，但是，渴望求知、勤奮學習，是其共同特點。蘇霍姆林斯基是勤于學習，善于學習的典范。
教育局決定舉辦校長研修培訓，就是要借助專家、學者的教育理論和科研優(yōu)勢，指導和啟發(fā)我們深入研究基礎(chǔ)教育領(lǐng)域存在的新情況和新問題，幫助我們系統(tǒng)總結(jié)辦學經(jīng)驗，從而培養(yǎng)一批具有較高現(xiàn)代管理水平，甚至能夠著書立說的我區(qū)中小學教育的優(yōu)秀帶頭人，為大家將來的可持續(xù)性發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，希望大家要借這次培訓契機，切實樹立終身學習理念，進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力，促進思維方式的變革，形成反映時代精神的辦學理念和治校方略。
三、要致力于學習成果轉(zhuǎn)化
本次集中培訓主要占用休息時間，但5月份是學校工作最為緊張和繁忙的時期，如何處理好工學矛盾是對大家的一種挑戰(zhàn)。希望大家遵守培訓紀律，確保到課率、滿勤率，確保高質(zhì)量學完培訓內(nèi)容，確保學有所獲。
學習是為了更好的工作，工作本身也是學習的過程，二者是完全可以兼顧的，光學不干或者光干不學都不能取得預期效果，校長們把學習當成一種生存方式，把學習當成一種生活習慣，做到學習和工作兩不誤、兩促進。在聆聽專家講座的同時，大家要有問題意識，帶著問題學，帶著問題思，在學習中感悟，在感悟中積累，在積累中提升，將先進的教育理論與我們自身的教育實踐有機結(jié)合，真正轉(zhuǎn)化成促進學校發(fā)展的新理念，轉(zhuǎn)化成優(yōu)化學校管理的新思路，轉(zhuǎn)化成提高教育質(zhì)量的新辦法，轉(zhuǎn)化成打造品牌學校的新舉措。
同志們：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。素質(zhì)教育的偉大實踐為我們提供了展示才能的空間，“創(chuàng)教育名區(qū)”的宏偉目標為我們搭建了實現(xiàn)價值的舞臺，時代呼喚高素質(zhì)的校長，__呼喚高素質(zhì)的校長。愿今天的學習是明天的新起點，愿今天的研修是我們學校發(fā)展和校長成才的助推器。我相信：大家不會辜負教育局的期望，同時希望大家經(jīng)過不懈的追求，都能夠成為優(yōu)秀的專家型校長，并且以積極的姿態(tài)和前所未有的“大手筆”來描繪教育事業(yè)最新最美的畫圖。
最后，預祝本次校長研修班獲得圓滿成功！
小學校長新年致辭 篇12
我是年月走上中學校長崗位的，近四年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在克城鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，與全體師生共同努力,全面貫徹黨的教育方針、認真落實上級部門各項工作，我校教育教學工作取得了可喜的成績。學生的學習習慣逐步得到了培養(yǎng),學生優(yōu)秀率在提高,差生轉(zhuǎn)化效果明顯,學生的學習品質(zhì)進一步得到提高,教師的教育教學水平也明顯得到提高。我們求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,且教且研,收獲中反思,反思中進步,時刻不忘自己的責任。
一. 強師資，提素質(zhì)
1、幾年來，我校通過調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，加強師資培訓，不斷提高了教師專業(yè)素質(zhì)。鑒于原有教師無論從年齡結(jié)構(gòu)，還是知識結(jié)構(gòu)等方面不太科學，我們在教師結(jié)構(gòu)方面進行大調(diào)整。注重了年齡結(jié)構(gòu)的科學性，同時注重了教師的知識結(jié)構(gòu)，讓他們把各地優(yōu)秀教育資源充分帶入我們的教學，使我們的教學博采眾長。
2、加強師資培訓
除了縣教育局組織的培訓以外，我校以科組為單位進行本專業(yè)知識講座，同時我們要求每位教師每月讀一本教育刊物，每周最少兩次業(yè)務(wù)學習記錄;同時在同科組內(nèi)開展以老帶新、結(jié)對拜師活動;還不斷舉行教師教學論文撰寫比賽，語文教師教學設(shè)計比賽，教師上課、講課比賽，多途徑、多方面提高教師專業(yè)素質(zhì)。
二、注重學生特長的培養(yǎng)，充分張揚學生的個性。
我校全面貫徹素質(zhì)教育方針，非常關(guān)注學生的全面發(fā)展，大力開設(shè)第二課堂，培養(yǎng)學生實踐與創(chuàng)新能力，開設(shè)書畫、寫作、舞蹈、等特長班，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學生個性，培養(yǎng)學生特長。并且從各層面，組織各級各類比賽活動，引導學生積極參與、展示自我，為學生提供廣闊的成長舞臺。
通過幾年的努力，我校中考連續(xù)兩年全縣第三，綜合考評連續(xù)兩年第二，年我校又被評為市級先進單位。從年到年我連續(xù)三年被評為縣級優(yōu)秀校長。成績只屬于過去，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，把我校的工作推上一個更高的層次。
三、狠抓教學常規(guī)管理
1、重新規(guī)范教學五大常規(guī)要求，規(guī)范教師教育教學行為。
教師人手下發(fā)一份教學常規(guī)，教導處利用每周一個例會和一個教研會的時間學習常規(guī)，從思想上武裝老師，從制度上要求老師。從實際操作的效果來看非常好。
2、強化常規(guī)檢查，落實常規(guī)要求。
每學期以不定期抽查和每月末定期檢查相結(jié)合的形式檢查每位教師的教案、聽課筆記、學生作業(yè)等，隨查隨記隨總結(jié)，通報、量化，進行三次全面普查，多次抽查。
3、注重常態(tài)課，多聽推門課。
4、定期調(diào)研抽考，促教學最優(yōu)化。教導處在科學把握抽考卷的目標性、均衡性、綜合性的前提下，每個年級每個學科都進行調(diào)研抽考，為教師把握教學方向、查找教學中的問題，對照問題，認真分析，并作出相應(yīng)的教學策略調(diào)整，達到教學最優(yōu)化。
四、加強教研教改，推進教學質(zhì)量全面提高
1、充分發(fā)揮教研組的教學研究的職能。
我校教研組扎扎實實開展教研活動，每位教師都能認真對待，組長按要求定出研究、探討的內(nèi)容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認真上好每一節(jié)教學研討課，既把自己的科學和諧的教學方式、個人教學魅力展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，又能逐步提高教學水平，提高對課程的把握能力、實施能力、研究能力、對課堂的駕馭能力。
2、定期開展教研組活動。每周三晚為教研活動時間。
3、著力加強了課題研究，校本課題已初見成效。在數(shù)學學科方面，我們嘗試以“互幫、互學、互評、互相提高的小組學習”的形式，深化數(shù)學學科的學習，通過實踐，已初見成效;在語文學科方面，為了拓寬學生知識面，豐富學生人文閱歷，我們開展了“書香校園活動”;在英語學科方面，為了形成良好的英語學習氛圍，我們開展了“課間英語”行動，讓英語成為學生的第二語言。
小學校長新年致辭 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!
根據(jù)中和鎮(zhèn)中心學校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育教學管理的得失，我感到無比榮幸!對我而言，說不上是“經(jīng)驗”之談，很大程度上是一次學習的機會。是來求經(jīng)問法，更是一次“取他山之石，補我之需”的機會。下面，我就談一下這幾年我擔任基層校長的一些經(jīng)歷和幾點感受，不妥之處，還望各位批評指正。
一、扮演好自己的角色，實實在在的做事：
1992年8月，我昭通師范畢業(yè)，懷著對教育事業(yè)的無比熱愛和執(zhí)著追求，當上了一名普通而光榮的人民教師。先后在中和村完小、中和附中、趙溪村完小任過教。20__年擔任中和村完小的教導主任，20__年9月，組織信任我，調(diào)我到條件最差、最偏遠的高寒山區(qū)天寧村完小任校長。我臨危受命，義無反顧地承擔起這份重任。當時的天寧村完小環(huán)境惡劣，條件很苦，交通不便，校點分散，師資薄弱，教學質(zhì)量差，針對一系列情況，我并沒有畏難情緒，喪失信心，而是相反的沉下心來搞學校管理，我經(jīng)常家訪，了解情況，找出教育落后的根本原因，在各分校辦起了學前班，逐步收縮校點，整合教育資源，實行集中辦學;團結(jié)教師，完善管理制度，充分調(diào)動起教師的工作積極性。第二年，又遭受7.22、8.25、8.29三次特大破壞性地震，原本破敗不堪的石木結(jié)構(gòu)的校舍已全部倒塌。我在七天之內(nèi)在全村搭建了29頂帳蓬教室，真正做到了教學、抗震、普九工作三不誤。全體師生在帳篷里工作、學習、生活了半年。在此期間的艱難是可想而之的。
于20__年9月，村完小搬遷到了目前的天寧逸夫樓小學。20__年5月，市人大掛鉤天寧村，對天寧村又進行了擴建，去年，市教育局又對學校的附屬工程進行了完善�，F(xiàn)在的天寧小學，不論辦學條件、校園文化、教學質(zhì)量都起了翻天覆地的變化。在這九年期間，我實實在在地工作，付出了艱辛的汗水，學校也多次被評為“先進集體”、“先進單位”、“優(yōu)秀基層黨組織”、“目標管理一等獎”、“縣級平安校園”等。我也被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、”全縣十佳優(yōu)秀校長”。今我欣慰的是，教師們能安心工作，學生們在良好的育人環(huán)境中茁壯成長。我感到自己付出的努力沒有白費。
二、做到率先垂范，真情凝聚人心：
校長在師生中沒有威信，就沒有向心力，沒有感召力�？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”校長的威信更多的在于其是否做到以身作則，率先垂范。我當校長以來始終“以校為家，愛校如家”，尊重每一位老師，尊重他們?yōu)閷W校付出的勞動，這始終是我對自己的基本要求。校長就是要用自己的真心誠意來對待領(lǐng)導、班子成員、學生家長、教師和學生，得到他們對學校工作的理解、支持。學校的管理，眼光不能僅放在一所學校，更要著眼于大局，才能使學校這個局部更快速的發(fā)展。我之所以取得成功，如果沒有上級領(lǐng)導的關(guān)懷，沒有全體師生的合作，就沒有學校的今天和發(fā)展。在內(nèi)部管理中，做校長的要心胸豁達，真誠待人，有容人之量。真誠待人，以心換心，定能贏得教師的信任和擁戴。工作中我們重細節(jié)，學校領(lǐng)導班子成員各司其職，分工不分家，重大事務(wù)經(jīng)校務(wù)會議集體討論，分管工作都做到職權(quán)責統(tǒng)一。領(lǐng)導班子成員團結(jié)協(xié)作，大家相互信任，互相支持，保持合力和政令暢通。切實幫助教師解決教學中的困惑，生活上的困難。在新調(diào)入教師懇談會上傾聽他們談來校后的感受，認真聽取他們的意見和建議，以此促進學校各項工作。
三、落實執(zhí)行力，解決實際問題：
執(zhí)行力的落實程度決定著工作的成敗，沒有執(zhí)行力，再好的決策也是空談。我校在管理中，十分注重培植學校管理的執(zhí)行力，強調(diào)執(zhí)行力的落實，杜絕空談、大談，真正做到將各項措施付諸實踐，并力求達成預期目標。著力解決實際問題，學校的各項制度是一系列工作規(guī)范實施的保障。但再好的制度如果，掛在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，最終沒有真正落實到行動上，沒有去監(jiān)督，也會淪為一紙空文。我校各項制度實行動態(tài)建設(shè)。隨著工作推進，首先引導全體教師針對學校各項工作，如從教師管理、班級管理、宿舍管理、校園文化建設(shè)、教育教學管理等方面，查找出細節(jié)問題。在此基礎(chǔ)上對問題進行梳理，并結(jié)合存在的細節(jié)問題的整改，有針對性地對相關(guān)制度進行增補和刪減。即對那些已經(jīng)過時，不起作用的制度予以廢除;對交叉重疊相互矛盾的制度重新整合;將有缺陷、有漏洞的制度修改完善或新增制度。最后將制度用于實踐中檢驗，并再次完善。本學期，在精細化管理課題研究中，我們認為實施細則和檢查考核細則，在制度執(zhí)行中有著極其重要的作用，它可以讓全體教職員工明白做什么，怎么做，從而促使員工在工作中嚴格按制度執(zhí)行。為此，我校重點增補和完善了實施細則和檢查考核細則，不斷填補制度建設(shè)的空白。
四、善于學習，不斷提高。
校長是個領(lǐng)跑者，首先自己跑得快。做一個優(yōu)秀的領(lǐng)跑者必須比別人跑得快，跑得比別人遠。校長獲得這些素質(zhì)和才能，惟一的途徑是學習。好的校長是善于學習的校長。在使用中學，向教師學，向?qū)W生學，向書本學。這是校長工作的精髓。
隨著社會環(huán)境的快速變化，學校使命的重新定位，教育任務(wù)的愈加繁雜，社會民眾對優(yōu)質(zhì)教育的強烈需求，作為校長，要形成強大的人格力量，就要始終牢記“辦好讓人民滿意的學�！边@一根本宗旨，樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，做到在困難面前身先士卒、沖鋒在前;利益面前大公無私，先人后己;廉潔方面以身作則，嚴于律己;待人方面關(guān)心人、理解人、尊重人、愛護人，努力使自己成為品德高、作風正、修養(yǎng)好的校長。這樣，就一定會產(chǎn)生親和力、感召力、凝聚力、影響力，就一定會把我們的學校辦成讓人民滿意的學校。
五、打造書香型校園，形成辦學特色：
走進我們學校，教室里飄來一陣陣朗朗的讀書聲，眼觀校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，清香撲鼻，真讓人陶醉。走在以感恩為主旋律的校園文化走廊上，學校墻體文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化，夾雜著學生的情操，書香益人。校園每天堅持兩操一課、少先隊紅領(lǐng)巾廣播站，以優(yōu)良的學習、情感氛圍陶冶著我們的師生的情操。迎著素質(zhì)教育的主導，校園還開放了音樂功能教室，美術(shù)功能教室，圖書閱覽室，科學實驗室;建立起了合唱興趣小組，美術(shù)興趣小組，體育興趣小組，組織學生進行籃球訓練、乒乓球訓練、羽毛球訓練和健體活動，定期開展誦讀比賽、歌詠競賽、聽寫比賽。書畫競賽、體育競賽、六一文藝晚會等活動，豐富學生的業(yè)余生活，真正讓學生參與第二課堂。以此使學生養(yǎng)成團結(jié)、認真、拼搏、尚美的精神。
“欲問秋果何所累，自有春風雨瀟瀟”，經(jīng)過幾年的發(fā)展，學校以良好的設(shè)施，敬業(yè)的隊伍，扎實的管理，突出的質(zhì)量，使學校充滿生機和活力，正以良好的態(tài)勢蓬勃發(fā)展，但我也深知這僅僅是開始，而我會一如既往地全情投入，恪盡職守，無私奉獻，為學校的發(fā)展而努力奮斗!
謝謝大家!
小學校長新年致辭 篇14
親愛的老師。親愛的同學們：
大家好！
我六年級二班的楊淼清，今天，我競選校長助理，想成為這一團隊的一員，為學校為班級效勞。
校長小助理，我知道這是一個要有責任心和自信心的職位。我們新區(qū)九年制學校，是一個團結(jié)的大家庭，大家學習生活在一起，需要的就是相互幫助，團結(jié)一心的精神。校長小助理要協(xié)助值周老師檢查并催促學生的行為標準。文明禮儀。紀律。眼操。間操等方面，每個校長小助理都有自己應(yīng)該做的事情，應(yīng)該履行的職務(wù)。作為這一團隊的一員，看到我的好朋友都在盡心。盡力為大家付出汗水，每天早早的來到了班級，戴上了授帶，頂著寒風在校門口站著，早自習也不能上，可能也會耽誤學習，眼操和間操的時候也都不做，但是他們也為學校做出了許多的奉獻，我也渴望能有這么一次時機降臨到我的身上，做學校的效勞生。
我是一個活潑開朗，有責任心的小女孩，總是能完成老師布置的各項學習目標，熱心的幫助同學，我相信那我能做好校長小助理，在班里我是老師的小能手，我也希望在外能當學校的小能手。
我是一個不怕臟、苦、累的人，班級中的`每日勞動我都能積極干，最臟最難干的、話，我總是挺身而出，自己的活干完了，還主動幫助其他同學干。
如果我當了校長小助理，我會盡我所有的能力去完成老師交給我的任務(wù)，每天早來晚走，協(xié)助值周老師檢查學校個方面衛(wèi)生和紀律，讓學校離開垃圾，離開灰塵，標準學生的言行舉止，讓臟話永遠消失在我們的嘴邊，我愛我的學校，我一定會竭盡全力做好校長小助理這個工作。我有三顆心，分別是：熱心，責任心和進取心。我一定會熱心的去對待別人。
希望大家能支持我，給我一份信任。謝謝大家！
小學校長新年致辭 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：下午好！感謝領(lǐng)導為我提供了一個展示自我的時機！
我叫郭貴周，今年38歲，教育管理本科學歷，從教19年，先后擔任過劉集中學教務(wù)主任、副校長及常務(wù)副校長等職，去年秋季調(diào)入縣禮山學校，擔任分管教學的副校長。我曾3次評為縣級優(yōu)秀教師，2次評為市級優(yōu)秀教師，并于20xx年被評為孝感市市級骨干教師。
我競聘禮山學校副校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作經(jīng)歷的積淀。我覺得自己有以下三點優(yōu)勢： 這次縣政府、教育局對全縣教育進展大刀闊斧的改革，為我們這些中層干部提供了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教育有了長足的'開展，但相比興旺地區(qū)，仍有較大的差距，特別是素質(zhì)教育的實施進程緩慢，全縣中、高考質(zhì)量有所下滑，對根底教育提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新、有闖勁的教育者，引領(lǐng)和推動大悟教育迅猛開展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標！我年富力強，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。我今年38歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？
一、進一步增強效勞意識。我會更好地為學生的開展效勞，更好地為教師的專業(yè)成長效勞。
二、進一步改進工作方法。我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多溝通，努力發(fā)揮自己的正能量。
三、進一步發(fā)揚合作精神。工作中顧全大局，團結(jié)協(xié)作，凡事以學校整體利益為重，以學校開展大局為重。
四、進一步加強自身學習。我會努力踐行終身學習理論，不斷完善自己的學識和人格魅力。
總之，如果我中選為副校長，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動教師搞好教學工作。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務(wù)實的工作效率開展工作，用更加出色的業(yè)績向關(guān)心支持我的領(lǐng)導、專家、同仁交一份滿意的答卷！
我的演講完了，謝謝！
小學校長新年致辭 篇16
清楚地記得，開學初，同學們帶著對新學期的美好憧憬跨入了學校的大門。時光飛逝，在老師們的辛勤耕耘與同學們的刻苦努力下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。一學期來，大家為了實現(xiàn)心中共同的夢想，為之付出，為之拼搏，因而取得了可喜可賀的成績，在此，我代表學校行政向全體師生表示最熱烈的祝賀，同時也表示深深的謝意！
今天的休業(yè)式回顧過去的一學期，雖然時間很短，但有了全體師生的真誠付出，各方面取得了喜人的成績。我校被評為“全國文明禮儀示范學�！�、浙江省A級食堂、金華市校本培訓示范學校、金華市語言文字示范學校、金華市家校合作示范基地、東陽市課外文體特色學校、東陽市書香校園示范學校；語文教研組獲東陽市優(yōu)秀教研組；在金華市教育網(wǎng)站評比中獲優(yōu)秀校園網(wǎng)站；舞蹈《眾志成城》節(jié)目4日參加浙江省藝術(shù)節(jié)錄像攝制；東陽教育電視臺專門拍攝了一期校羽毛球?qū)ｎ}片，由教科室開發(fā)研究的校本課程《羽球飛揚》已正式投入印刷，下學期交付使用。今年畢業(yè)班考試學科成績繼續(xù)取得優(yōu)異成績，孫睿、任政被金華市外國語學校提前錄取，周華港、吳云、盧王展坤、呂雋妍、金柔婷同學被東陽市外國語學校提前錄取，其他各年級學生綜合素質(zhì)也有大的進步。
我們的老師以他們強烈的事業(yè)心、責任感和聰明才智，在各級各類教育教學競賽和評比活動中，展現(xiàn)了他們良好的綜合素養(yǎng)。張健校長獲全國文明禮儀教育標兵、呂燕芬獲全國文明禮儀伴我行優(yōu)秀工作者；袁康榮主任獲浙江省“春蠶獎”提名；葉竹富老師被評為金華市教壇新秀；蔣麗麗老師獲得東陽市英語優(yōu)質(zhì)課一等獎；吳曉艷老師獲得東陽市美術(shù)說課比賽一等獎。吳曉玲老師、陸遠芳老師獲東陽市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比一二等獎。六年級組、五年級組被評為學校先進年級組。在論文獲獎方面，短短半年有16名教師獲獎其中1位獲浙江省一等獎，1位獲金華市一等獎，3位獲東陽市一等獎。在全國“語文報杯”小學生作文大賽中，何巧玲、朱小倩、葉豐媛、趙春燕、陳杭芳、陳輝、阮貞老師獲優(yōu)秀指導師獎；吳曉艷老師獲全國“雙龍杯”繪畫大賽優(yōu)秀指導師獎。本學期每個教研組在本組學科帶頭人的引領(lǐng)下，都根據(jù)本組教育教學工作的實際情況，選擇或自擬了教科研究課題，申報了2個金華市重點課題，3個金華市規(guī)劃課題，4個東陽市規(guī)劃課題。學校開展了江小首屆“教壇新秀”評比活動，經(jīng)過理論考試、現(xiàn)場上課等形式，共評選出徐含萍、陸遠芳、呂曉玲、杜海嬰、阮貞五名老師。老師們這么多榮譽的取得是我們江小人的驕傲，更是我們所有學生的驕傲。
再看看同學們，也是捷報頻傳。四（1）中隊王依笑同學被評為全國“文明禮儀之星”； 五（1）中隊單鐳婧同學被評為“金華市十佳少先隊員”，并當選為金華市紅領(lǐng)巾理事會理事；今年6月，校羽毛球隊的金培棟、金徐帆同學被金華教體局選中，代表金華參加浙江省青少年羽毛球錦標賽；在參加的“語文報”杯全國作文大賽中我校共有16名同學獲獎，四（1）班的程雯雯同學獲得全國特等獎，杜宇辰、胡馳毅、任好獲浙江省特等獎，陳萱同學獲得浙江省一等獎， 金璐、康智強、徐元振、卿芳芳同學獲浙江省二等獎，徐非、陳龍飛、包依佳、呂晨箐、潘振輝、胡箐、胡旭晨、徐嘉若獲浙江省三等獎， 獲金華市一二等獎。校美術(shù)組參加“雙龍杯全國少年兒童書畫大賽”，共有14位同學獲獎，金慧杰丁佳慧同學獲全國一等獎，杜江莉、康眾穎、王金濤、張夢蝶、呂齊鳴獲全國二等獎，徐杲鴻、張羽藝、陸佳婷、盧楊潔獲全國三等獎，徐元振、呂漢青獲全國佳作獎。在市“三城同創(chuàng)美東陽”征文比賽中，王依笑等六位同學分獲一二三等獎。在東陽市“太平洋”杯書畫現(xiàn)場賽中杜江麗獲一等獎，小記者們記下校園的精彩事件，10多篇文章在東陽日報、金華晚報發(fā)表，100多名同學在校各類競賽中獲獎……一切的一切，老師們都欣喜地感受到了同學們的茁壯成長。在此，老師要為你們的進步喝彩！
本學期，一（1）、二（1）、二（4）、四（1）、四（2）、五（2）、六（2）等七個班級獲“文明班級”稱號，呂燕芬、徐巧英、阮貞、朱小倩、陳杭芳、王江玲、呂遠萍等七名班主任被評為校優(yōu)秀班主任。42名同學被評為五星少年，82名同學被評為四星少年，120名被評為各特長學生，18名同學被評為優(yōu)秀圖書管理員，18名同學被評為文明禮儀之星，18位家長被評這優(yōu)秀家長。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。希望其他同學再接再厲，爭取在下學期取得更優(yōu)異的成績！
本學期，學校舉辦了第三屆讀書節(jié)活動。邀請了全國著名作家沈石溪來校與同學們交流互動，簽名售書。開展了讀書知識競賽，讀書筆記評比的系列活動，把讀書活動不斷推向深入。通過讀書節(jié)活動，鼓勵全校師生以書為友，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界，豐厚底蘊。在讀書中感悟樂趣，涵養(yǎng)品性，樹立我校師生的新形象。
學校還舉辦了六一兒童節(jié)，成功舉辦了江小互動杯家長羽毛球賽、江北中心小學“東白山杯” 羽毛球賽，極大地提升了學校的素質(zhì)教育水平。
同學們，從明天開始，我們就要正式放暑假了。假期是輕松愉快、自由自在的，但是我們也不能沒有計劃，毫無打算，那么怎樣使我們輕松愉快的假期，過的有意義呢？我想說幾點建議。
一、暑假中要注意安全
要注意用火、用電、交通、水和食品的安全。另外，暑假如果單獨在家，一定要懂得自我保護。
二、暑假中要不忘學習
雖然放暑假了，但我們不能忘記，我們還是一個學生，暑假中，我們還是不能忘記學習。做好讀書計劃與“好習慣伴我行”生活力行表的比對練習。
三、暑假中要牢記健康
我這里所說的健康，主要包括兩方面的內(nèi)容，第一，身體健康；第二，精神健康。不要拼命睡懶覺，不要無休無止地看電視或者上網(wǎng)、打游戲。我們都是少先隊員，應(yīng)該利用假期參加一些有意義的活動，比如利用暑假跟父母學做幾件家務(wù)事等。
老師們、同學們，假期從20xx年7月1日開始，至8月31日結(jié)束。學生8月31日報到注冊，新學期9月1日開學。教職工8月25日到上午9：00到校報到。
我預祝全校老師和同學暑假健康快樂！
小學校長新年致辭 篇17
尊敬的老師們，同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《發(fā)展傳統(tǒng)文化，弘揚愛國精神》。
在下周，我們將迎來我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，大家知道是什么節(jié)日嗎？（清明節(jié)）回答得真好！在清明節(jié)，人們將祭掃烈士陵園，緬懷烈士們?yōu)榱苏x的事業(yè)而拋頭顱灑熱血的豐功偉績，感恩烈士們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的來之不易的和平環(huán)境。人們還將祭掃逝去的前輩先人，寄托哀悼和懷念之心，表達對先人們?yōu)槲覀兲峁┑男腋Ｉ畹母屑ぶ�。人們還將踏青春游，飽覽祖國的大好河山，感受春天的美麗，感嘆造物的魅力，感恩自然的饋贈。
清明節(jié)，它已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的一部分。那么什么是中國的傳統(tǒng)文化呢？它就是中華民族在漫長的歷史成河中，形成的有別于其他民族的思想文化和物質(zhì)生活的總和。今天，我們說發(fā)展傳統(tǒng)文化，是不是凡是屬于傳統(tǒng)的文化都要傳承或延續(xù)呢？
事實上，傳統(tǒng)文化需要接受世界進步和潮流發(fā)展所相伴的價值標準的檢驗。全人類所共同認可的核心價值標準，有友愛、民主、自由、平等、公正、正義和教養(yǎng)等等。凡是符合這些價值標準的傳統(tǒng)文化，就應(yīng)該被傳承和發(fā)揚，相反，凡是違背這些價值標準的傳統(tǒng)文化，應(yīng)當要拋棄或更新。
中華民族的優(yōu)秀兒女在創(chuàng)造輝煌歷史的進程中，不斷培育、積累和形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這是古往今來千千萬萬中國人民奮發(fā)向上、百折不撓的精神支柱，是中華民族生生不息、薪火相傳的精神動力。進入二十一世紀，中國人民不斷培育、積累和形成了以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務(wù)實、奮勇爭先的愛國精神。正是依靠這種精神，我們戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，經(jīng)受了各種嚴峻考驗，取得了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就，開辟了中國歷史上發(fā)展最快最好的新時期。
我們要大力弘揚愛國主義精神，用愛國主義精神激勵和鞭策自己，把愛國之情轉(zhuǎn)化為愛國之行，做堅定的愛國者。那么我們小學生應(yīng)該怎么做呢？
第一，要把強烈的愛國熱情和具體的奮斗目標結(jié)合起來。
把自己現(xiàn)在的學習和今后的工作同國家的前途和人民的利益緊密結(jié)合起來。
第二，要具有豐富的科學文化知識和研究問題、解決問題的能力。
要立足面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，勤奮學習，掌握知識，提高能力。要敢于向已有的科學成果去挑戰(zhàn)，敢于向未知的新領(lǐng)域進軍，勇敢地去實踐，去探索。
第三，要具有健全的心理品質(zhì)和人格素養(yǎng)。
對國家、對人民有強烈的摯愛心；對社會主義建設(shè)事業(yè)有強烈的責任感；對待人生，積極奮發(fā)，不消極頹廢，不得過且過；對待學習和工作要勤奮刻苦，精益求精，富有創(chuàng)新精神；對待他人要團結(jié)互助，善于合作，具有強烈的集體主義榮譽感。
第四，要有良好的身體素質(zhì)。
健康的體魄是人們成功的關(guān)鍵。只有身體健康。精力充沛，才能從事緊張的、艱苦的創(chuàng)造性勞動，才能攀登事業(yè)的.高峰。我們不但要堅持經(jīng)常性的體育鍛煉，還要積極參加有利于身心健康的文娛活動。
講到這里，大家都明白了，今天國旗下講話的中心思想就是“發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓我們以實際行動來弘揚愛國主義精神”。
下面，老師要布置兩項作業(yè)，第一，請三到六年級學生上網(wǎng)查詢“有關(guān)清明節(jié)的來歷和風俗習慣，思考一下如何來發(fā)展清明節(jié)這一傳統(tǒng)文化？”，完成后可以說給家長聽，也可以寫在成長記錄袋里。第二，作為一名小學生，如何以實際行動來體現(xiàn)愛國主義精神？”，我希望每一位小朋友從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，每天堅持不懈，用自己的實際行動來獲得第二項作業(yè)的滿分。
最后，謝謝大家！
小學校長新年致辭 篇18
尊敬的各位同仁，親愛的同學們：
大家好！
一元復始知歲月，萬象更新長精神。
20xx年元旦即將蒞臨，在這辭舊迎新的美好時刻，我代表學校向一年來奮戰(zhàn)在各個崗位、奮進在成長路上的全校師生致以親切的問候和美好的`祝愿！向長期以來關(guān)心支持學校發(fā)展的各級領(lǐng)導、各界朋友、各位家長及廣大校友表示衷心的感謝！
歲月不居，天道酬勤�；仡�20xx年，全體鑒中人堅守平凡，以“全力展示最好自己”的奮斗姿態(tài)和“傾力打造最好鑒中”的使命擔當，和衷共濟，凝心聚力，奮力拼搏，創(chuàng)造了新的輝煌。
20xx，我們緊緊圍繞“立德樹人”教育根本。
我們通過價值引領(lǐng)、正向示范、文化熏陶，全方位完善學校治理，學校風清氣正、和諧向上，師生目標高遠、努力拼搏，最美瞬間層出不窮、隨處得見。
20xx，我們繼續(xù)推進“本色課堂”教學改革。
我們深諳“不改課堂，難提質(zhì)量”真諦，強化“五個一點”開步目標，教師志愿者已達121人，為課堂高效確立了根本方案，為學校持續(xù)奠定了堅實基礎(chǔ)。
20xx，鑒中校園碩果累累，鑒中師生風采熠熠。
清廉學校建設(shè)在紹興電視臺新聞綜合頻道、柯橋區(qū)《清廉之窗》欄目專題報道，學校被市紀委、市教育局推薦為省示范學校；
高考繼續(xù)保持良好態(tài)勢，全面指標完成率位居全區(qū)第二；
20位鑒中姑娘的舞蹈《憶青衣》獲省中小學生藝術(shù)節(jié)一等獎；
男籃、男足、校健美操隊摘獲區(qū)一等獎，女籃獲區(qū)二等獎；
高三⑶班、高一⑾班、高一⑺班、高二⒀班分獲市區(qū)級先進班級或先進團支部；
周建國老師獲區(qū)“功勛教師”榮譽稱號；
黃瓊、魏鐵鋒、茅佳敏老師獲市比賽比武一等獎；
單方琴等7位老師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；
4部專著出版，19篇論文在省級及以上刊物發(fā)表，市區(qū)級教育教學論文獲獎88篇；
市、區(qū)課題立項18項、精品課程9門、精品課程群1項；
祝濤同學在全國U系列田徑賽中獲200米冠軍；
唐喆同學獲省青少年高爾夫冠軍賽一等獎；
李林森、祝畢成代表學校參加全國學生擊劍聯(lián)賽獲得佳績；
方宏成等14位同學在第31屆”希望杯”全國數(shù)學邀請賽中獲得銅獎；金振宇等18位同學在全國地理科普知識大賽中獲一等獎，64位同學獲二等獎；
……
“一枝一世界，一花一天堂，一葉一菩提”，每一次飛躍的完美演繹，都凝聚著全體鑒中人的智慧與心血。我們初心不改，激情滿懷。三尺講臺，我們把春華寫成了秋實；四季人生，我們用平凡鑄就了偉大。鑒中人的風采，為鑒中發(fā)展藍圖留下了濃重的一筆，她必將使我�；鶚I(yè)長青，人才輩出！
道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。只要肯努力，歲月必不會被辜負。
名士萬世宗，鑒湖千秋業(yè)。
20xx年，讓我們繼續(xù)以黨的十九屆六中全會精神為指導，全面落實立德樹人根本任務(wù)，以更高的站位謀劃柯橋教育的鑒中方案，用更強的擔當助推柯橋教育領(lǐng)跑競跑，為每個孩子的健康成長尋找最適切的路徑，努力辦人民滿意的教育！
讓我們記住古代哲學家荀子的話：與鳳凰同飛，必是俊鳥；與虎狼同行，必是猛獸；與智者同行，會不同凡響；與高人為伍，能登上巔峰。高中三年稍縱即逝，望同學們承續(xù)學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，承粹礪行，卓越創(chuàng)新，為未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
xx年將至，愿全體師生生活如生龍活虎，工作如猛虎出山。愿鑒中明天更加美好！
謝謝大家！
小學校長新年致辭 篇19
黔西縣嗩吶嘎小學是一所村級小學。龍家勇同志作為學校負責人，他任嗩吶嘎小學校長的那一天起，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導本色，像一顆火種，每到一個地方，都能火紅一片，在他的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。他就是社會、家長、師生心目中的“實干校長”�，F(xiàn)將他一年來的工作作如下總結(jié)：
竭力做好一個好校長必須做好的三件事：
一、狠抓教學質(zhì)量，打造育人為本的素質(zhì)課堂
一是制定課程規(guī)劃。龍家勇同志與教導處按照上級文件精神，制定學校課程規(guī)劃，開齊課程，開足課時，建立校領(lǐng)導每日巡課制度，杜絕私自調(diào)課、空堂、占課等課程管理違規(guī)行為。
二是打造優(yōu)質(zhì)課堂。教學質(zhì)量是學校的生命線。認真抓好教學工作，一直是他工作的重中之重。他積極組織教師學習新課標，更新教學理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方法，讓思維教學代替記憶教學。他堅持課堂教學改革，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學。他要求教師積極參與教學科研，并在日常教學中認真實施研究。教育科研有力的促進了學校的教育教學工作，使學校的教育教學工作有了顯著的變化。他狠抓常規(guī)教學，聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學期，每學期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進行多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認真糾正，促進了教師認真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學，認真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學期的各項教育教學工作。我堅持走向課堂，認真聽課，和教師探討課堂教學的好方法，促進課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。通過努力工作，狠抓常規(guī)教學，一直得到上級領(lǐng)導的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。
二、對外(溝通)協(xié)調(diào)，構(gòu)建安全穩(wěn)定的平安校園
一是優(yōu)化辦學條件。受客觀條件限制，嗩吶嘎小學師資嚴重不足。20__年暑假，龍家勇同志多次向中心校反映學校的師資現(xiàn)狀，在他堅持不懈的訴求下，上級領(lǐng)導終于為嗩吶嘎小學化解了燃眉之急，并將在今年暑假為嗩吶嘎小學選調(diào)教師。
二是保障師生安全。為了給學校求創(chuàng)造一個安全的辦學環(huán)境，經(jīng)常在學校周圍進行安全排查。安全是學校工作的底線。為此，他堅持每周對全校師生進行安全教育，提高師生的安全意識，還堅持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。他把消除安全隱患當作是自己校長工作的大事來抓。在他的11年校長履歷中，學校從未出現(xiàn)安全事故，這是他對學生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全。
三是啟動營養(yǎng)午餐計劃。保障每一位學生都吃上豐盛的營養(yǎng)午餐。四是食堂修建工程。學校沒有食堂，是他在村委的幫助下，每天起早貪黑，三天就將學生食堂修建成功，真不愧功不可沒。
三、對內(nèi)謙和待人，營造溫馨和諧的工作氛圍
龍家勇同志以謙和待人的心態(tài)與老師們相處共事。他嚴于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范，為師生學習的楷模。在他的身上，有一種“鐵人精神”，不等不靠;在他身上，有一種老黃牛的精神，吃的是草，擠出來的是牛奶和血;在他身上，有一種奉獻精神，默默地做自己應(yīng)該做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻給了自己所摯愛的教育事業(yè)，他一定可以用自己的實干精神譜寫教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦，生活上少點享受。因此，龍家勇同志常說：“一個小學校長，權(quán)力不大，責任不小�！彼麨榱诉@份責任，踏實做事，謙和待人。在近兩年的時間，嗩吶嘎小學教學質(zhì)量有飛躍式的提高。在未來的歲月里，他定會一如既往地為重新鎮(zhèn)教育事業(yè)濃墨重彩地書寫“映日荷花別樣紅”的華麗篇章。做社會、家庭、學校滿意的校長。
小學校長新年致辭 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
大家好！我畢業(yè)于玉林師范學院，本科畢業(yè)。xx年7月參加工作，在12年的教育教學工作中，曾擔任過村小教誨主任1年，中心校負責全面工作2年，村小校長4年。從去年9月到現(xiàn)在擔任中心小學副校長職務(wù)。
我知道，也深有體會，做校長讓人心動，但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而，我喜歡挑戰(zhàn)，因為只有新的挑戰(zhàn)，才能激起人的斗志；只有挑戰(zhàn)，我們才能不斷地進步；也只有不斷的挑戰(zhàn)，我們才能更加地完善自己。如果我中選為小學校長，我相信我有信心，有能力做好校長的工作，為當?shù)亟逃聵I(yè)奉獻自己的一份力量。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎敽眯ｉL這一角色。
今年7月，我縣兩基工作得到了國家的認可好評，并順利通過“國檢”。目前，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的穩(wěn)固和提高。然而，不可否認地說，“兩基”工作重點應(yīng)該在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書無用論”對群眾和學生的影響，一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園，外出打工。再者，師資水平、辦學條件等諸多條件的制約與，直接或間接地影響到了“兩基”工作的穩(wěn)固與提高。作為一名要工作在最基層的校長，只有注重管理，不斷創(chuàng)新，才能更好地穩(wěn)固和提高兩基工作成果。
要做好兩基工作的穩(wěn)固與提高，我想，可以從如下三個方面入手：
（一）、理順工作思路，解決老問題，查找新問題。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績，雖然今年順利地通過了國家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的缺乏。畢竟只有看到了自己的缺乏，有勇氣去面對，才能更完善我們的工作。在勝利之后，我們要冷靜下來，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案，以積極認真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。不怕勞苦，不怕困難，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題。
�。ǘ⒓訌娐�(lián)系，密切配合，進一步穩(wěn)固兩基成果�！耙凰玫膶W校，要一位好的校長”這話固然說得不錯，但是任何工作都不是自己一個人的.力量所能為了。作為一名中層領(lǐng)導干部，我們在工作中，要注重加強團結(jié)，處理好縱橫向的聯(lián)系，處理好校長與各小學校長、老師的關(guān)系，處理好政府部門與學校的關(guān)系，處理好學校與家庭、社會的關(guān)系。讓社會、家庭、學校、師生形成一股宏大的合力，在工作上能密切地配合，在生活上能融洽地相處。這樣我們開展工作就更方便，穩(wěn)固原來取得的成果也更為容易。
�。ㄈ⒆⒅毓芾�，不斷創(chuàng)新，務(wù)實細致，全面提高兩基工作。開展才是硬道理。沒有開展的教育工作，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時都有被風雨顛覆的可能性。作為一位校長，要注重管理工作的科學性，民主性和藝術(shù)性，不斷創(chuàng)新；要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革。抱著務(wù)實加細致的工作態(tài)度，認真貫徹方針精神，落實措施，從而全面地提高兩基工作，爭取工作邁上一個新的臺階。
“兩基”的穩(wěn)固提高，促進了我縣教育教學質(zhì)量的提高，農(nóng)村的教育教學質(zhì)量同樣取得了可喜的成績。不過，作為教育事業(yè)中最根底的小學教育教學工作，就目前而言，在新的形勢下，仍存在許多的缺乏。例如：城鄉(xiāng)教育開展不平衡導致農(nóng)村出色學生外流；教學設(shè)施陳舊，教學條件與城鎮(zhèn)有一定的差距；學校教育管理不到位；教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強等等。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學教育教學質(zhì)量的提高。
質(zhì)量是關(guān)鍵！質(zhì)量是生命！我們的學校是育人的地方，人的質(zhì)量就是國家的質(zhì)量。因此，作為一名校長，要有超強的質(zhì)量意識，要把抓好學校教育教學質(zhì)量放在重中之重來抓。針對日前農(nóng)村小學教育教學工作中的弊端，全面提高教育教學質(zhì)量的有效方法之一就是——加強管理，銳意改革。
關(guān)于管理，我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構(gòu)建科學、民主的管理模式。制度管理是學校管理的根底，其最大意義在于法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。由此，我們有了一個好校長，加上一個好的制度，那就是一所可以持續(xù)開展的好學校。這其一。
第二、嚴、實、有效地抓好常規(guī)工作，確保教育教學的可持續(xù)開展。教育教學質(zhì)量的提高，不是喊喊口號就上去了的，也不是一蹶而就的。只有把教育教學的常規(guī)工作做嚴，做扎實，我們才能去說教育教學質(zhì)量。特別是在學校管理不到位，教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強的情況下，抓常規(guī)是切實有效的。萬丈高樓平地起。抓好了根底，成功是沒有什么不可以的。近年來，正是由于我們不少的農(nóng)村小學在常規(guī)工作上做得不夠細心，不夠踏實，從而影響了質(zhì)量的提高。我認為，抓常規(guī)，就要從管理、學習、自主、探究等入手。
管理，制度管理與人文管理結(jié)合，使教育教學的工作常規(guī)化，持久化，注重監(jiān)視與輔導，評估與考核；注重情感與價值的表達。 學習。沒有學習就沒有進步。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高，創(chuàng)新意識要進一步增強，就要我們不斷地學習，不斷地更新自己的知識體系。全面地開展政治、業(yè)務(wù)、繼續(xù)教育等方面的學習是很必要的。
自主，工作有的時候是需要領(lǐng)導的催促，但更多的是要自主。提高教育教學質(zhì)量同樣的道理。全面發(fā)揮小學校長、教師自主能動性，工作才能更出色地完成。自主的更深層次的理解是還要讓各小學校長、教師具有充分自主的權(quán)利，這樣，他們才能不斷地創(chuàng)新，才能在改革中站在潮流的前列。
探究，探索中前進，前進中開展。特別是在新課程改革下，研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學質(zhì)量。
第三，愛。沒有愛就沒有教育。愛是很奇妙的，在教育教學中，在管理中，有時候愛能化解不少問題。作為一名校長，我想，我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去愛、去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“鼓勵”，少點“恐嚇”。如此，領(lǐng)導與教師、教師與學生、家長的關(guān)系融洽了，工作也就順了。
總之，全面提高農(nóng)村小學教育教學質(zhì)量是時代的要求，也是小學教育內(nèi)在開展的需要，其任務(wù)任重而道遠，需要各方積極配合，通力協(xié)作，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣闊教師的理解、支持及積極主動的探索實踐，只有這樣，才能防止“紙上談兵”，取得實質(zhì)性的進展。只要我們“投之以桃”，工作中，教師必定“報之以李”。
小學校長新年致辭 篇21
如果我成為奧林小學的校長，我將以科學的特色管理，引領(lǐng)學校走和諧發(fā)展之路。作為一所合并后的新校，師生原接受著不同的管理，要在批判與繼承的基礎(chǔ)上，弘揚管理的人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、改革精神。學校應(yīng)制定各項管理規(guī)章制度，重建學校管理過程觀，努力以規(guī)范化管理保障學校和諧運行；增強管理工作的透明度，提高教職工代表的參與度，努力以民主化管理增強學校凝聚力；加強溝通和交流，增進人際對話與理解，營造寬松和諧的工作氛圍，形成學校、家庭、社會教育合力，努力以人性化的管理促進學校長足發(fā)展，構(gòu)建以發(fā)展需要為本的管理文化。
如果我成為奧林小學的校長，我將以隊伍建設(shè)為突破口，構(gòu)建“學習—合作”型組織，努力建設(shè)一支具有堅定的政治方向，崇高的敬業(yè)精神，高尚的師德修養(yǎng)，具有較強的教學能力和一定的研究能力，勇于改革、實踐、創(chuàng)新的學習化、創(chuàng)造型的師資隊伍。一支高素質(zhì)的教師隊伍是辦好學校的有力保障。據(jù)調(diào)查和了解，奧林小學教師隊伍整體素質(zhì)并不理想，教師的教育觀念、能力修養(yǎng)滯后與教育改革和時代的發(fā)展。因而學校需要首先推進干部聘任改革，狠抓干部隊伍建設(shè)；努力用理論學習提高干部素質(zhì)，用團隊精神武裝干部隊伍，大膽培養(yǎng)使用年輕干部，重視干部的考核和評價，努力打造一支團結(jié)、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新的領(lǐng)導班子。同時努力構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展 “新”思維、“新”工作、“新”教育、“新”學習和“新”生活的“五新”方式，努力把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把生命發(fā)展的主動權(quán)還給師生，讓學校充滿勃勃生機。 學校要與時俱進，錘煉師德， 促進教師向敬業(yè)型發(fā)展，鼓勵教師爭做“師德的表率、育人的模范、教學的專家”；要努力營造學習氛圍，用新課程理念武裝教師，加強校本教研，注重教師自我反思，加強教師間團結(jié)互助，實行專業(yè)引領(lǐng)，推動校際互動，為教師搭建成長平臺、促進教師向研究型教師轉(zhuǎn)軌。
如果我成為奧林小學的校長，我將不斷優(yōu)化校園文化建設(shè)，提升學校辦學品位，創(chuàng)造學生幸福成長的樂園。奧林小學是農(nóng)村城市化發(fā)展的產(chǎn)物，她隨著開發(fā)區(qū)社區(qū)建設(shè)孕育而生，她應(yīng)與服務(wù)范圍內(nèi)的社區(qū)、商居小區(qū)和諧發(fā)展。因而學校建校開始要立足高起點、整體規(guī)劃校園，不斷完善各功能室的配套，為學生的發(fā)展提供良好的硬件服務(wù)。對校園環(huán)境實施合理布局，充分體現(xiàn)以生為本的思想，“讓孩子說孩子的話”“讓孩子裝扮孩子的校園”，營造富于兒童情趣的教育氛圍；創(chuàng)辦學生廣播站、電視臺、學�？�，形成豐富學生的精神生活為理念的環(huán)境文化；開展學校有自身特色的節(jié)慶活動和主題教育活動，營造勇于追求理想、勇于挑戰(zhàn)一切的學生文化；構(gòu)建教師與學生、教師與教師、學生與學生間良好的人際環(huán)境和學校、家庭、社區(qū)一體化的合作環(huán)境。面臨新華社區(qū)的學生離校較遠這一實際困難，學校在突出安全教育的同時，更應(yīng)加強與家庭社區(qū)的協(xié)作。
如果我成為奧林小學的校長，以推進新課程改革為契機，立足課堂學習，夯實主動發(fā)展基礎(chǔ)，整合活動資源，引導學生體驗，關(guān)注學生差異，滿足學生成長需要 ，從根本上促進學生發(fā)展。奧林小學的學生還沒擺脫農(nóng)村孩子的習俗，學生文明程度、學習習慣、創(chuàng)新意識、個性發(fā)展等距離新型的社區(qū)小學的“全面發(fā)展，自主向上、特長突出的新型人才”的目標較遠，因而學校要學校要堅持德育為首，以嚴明的紀律規(guī)范人，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，以慈母的真情感化人、以豐富的活動教育人，尊重學生主體，讓學生在體驗中發(fā)展，培育學生健全的人格。同時學校應(yīng)樹立強烈的新課改意識，積極加強對課程、教材與教法的改革，提高學校的教育教學質(zhì)量；積極開發(fā)學校課程，構(gòu)建國家、地方、學校三級課程體系；積極在“和諧教育”思想的統(tǒng)領(lǐng)下，確立新的教學模式，把課堂教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒煌�、共同發(fā)展、互動與創(chuàng)生的過程；堅持科研興校，開展教育科研；努力改革單一的評價方式，確立學校由教師、學生、家長以及社區(qū)共同參與的立體評價制度，達到以評價促發(fā)展的目的。
如果我成為奧林小學的校長，我將以特色教育為紐帶，讓學生個性張揚、體驗成功、開發(fā)潛能、能動創(chuàng)新，走出一條特色揚校之路。改革與發(fā)展是教育永恒的主題，開拓與創(chuàng)新是學校永遠的追求。奧林小學是一所規(guī)模不大的新校，因而學校要以改革與發(fā)展的眼光打造學校個性與品牌，才能促進師生個性化、持續(xù)性發(fā)展。
當然“紙上談兵終是空，身體力行方成真”。 我想沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望；我會寶劍鋒從磨礪出，百軻千帆競風流，衣帶漸寬終不悔；我愿為著這一人生追求奉獻我滿腔的赤誠和源源不斷的力量！
小學校長新年致辭 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
感謝給我這次競聘校長的時機。我叫段，今年43歲，中文本科學歷，中學高級教師，現(xiàn)任xx小學副校長。下面我就從對校長這一崗們的認識、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。一名合格的小學校長，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學規(guī)律，知識面廣，懂得學校管理的專業(yè)人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？
1、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的熱誠之心。
2、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣闊教師的支持。
3、要有較強的組織管理能力。
有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權(quán)對學校各項工作進展決策和運籌。好的決策，就是學校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設(shè)計工作工程和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出方案，以便順利實施。
4、要以身作那么，率先垂范。
作為一名合格的校長，不管其年齡如何，理應(yīng)是學生的.師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。
5、作風要樸實，具有團結(jié)協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學的作風。
6、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺興旺的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改良管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。
我有以下幾個方面的優(yōu)勢：
1、豐富的基層工作經(jīng)歷。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長，在農(nóng)村學枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學習并積累了不少農(nóng)村學校教育教學管理經(jīng)歷。
2、有較強的業(yè)務(wù)能力。除了擔任副校長之外，我一直還擔任班主任，班級紀律良好，所教的一年級語文教學，成績優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導肯定、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡送。 尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好！
今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和沖動。因為，我知道，這個時機是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正。
小學校長新年致辭 篇23
尊敬的老師們，同學們：
今天我講話的題目是《愛國，從身邊做起》。
每一次站在莊嚴的五星紅旗下，伴著雄壯的國歌聲，我們都會無比自豪，無尚驕傲!因為我們都是中國人，我們都無限熱愛我們的祖國!我們向國旗行禮，我們高唱國歌，這是發(fā)自內(nèi)心的濃濃愛國情。
有的同學可能會想：我的年紀這么小，怎樣才能為國家出力呢?其實同學們，愛國就在我們身邊。愛國是無聲的，是不在乎任何形式的;愛國之情是無處不在的，它是浸潤在每一個生活細節(jié)之中的;愛國行為更是一種深入人心的自覺行為!愛國無大小，處處是愛國。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻出自己寶貴的生命，是愛國;黨和國家的各級領(lǐng)導干部，運籌帷幄，勵精圖治，富民強國，是愛國;中國人民解放軍高度警惕地守衛(wèi)在祖國的邊防、海疆，保衛(wèi)國家和人民的生命財產(chǎn)安全，是愛國;體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，這也是愛國;我們的父母親，遵紀守法，在崗位上精耕細做，創(chuàng)造財富，上交利稅，是愛國;我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養(yǎng)了一批批合格的接班人，這也是愛國……
同學們，愛國從來就不是一個抽象的概念。作為學生的我們，愛國首先要從愛學習做起，用心上好每一節(jié)課，認真做好每一次作業(yè)。向需要幫助的人伸出友愛的雙手，向取得成績的同學說一聲真誠的祝福。主動去拾起一片垃圾，主動關(guān)上嘩嘩流水的水龍頭，主動去制止破壞公物的行為。養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。共同建設(shè)一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來“為中華之崛起而讀書”，樹立愛國主義的思想，為振興中華而勤奮學習，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!