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實(shí)習(xí)教師演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-10-31

實(shí)習(xí)教師演講稿(精選3篇)

實(shí)習(xí)教師演講稿 篇1

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  你好!

  我叫,是楊凌中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師,作為實(shí)習(xí)廠輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)中的一員,我和其他同事一樣為自己承擔(dān)的工作任務(wù)感到驕傲和自豪。眾所周知,實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)職業(yè)學(xué)生不可或缺的重要環(huán)節(jié),是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最佳平臺。開展職校生實(shí)習(xí)培訓(xùn)工作是推動(dòng)教學(xué)教學(xué)改革、提升教師培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。學(xué)生實(shí)踐能力的塑造和提升,對于他們以后進(jìn)入社會參與社會實(shí)踐,無論是生產(chǎn)實(shí)踐還是科研實(shí)踐,都有著非常重要的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教育管理,提高實(shí)踐教育質(zhì)量,在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中,我們的指導(dǎo)教師必須努力:

  一、貫徹理論聯(lián)系實(shí)踐的原則。在真正的生產(chǎn)環(huán)境中,通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),加深學(xué)生對理論知識的理解,積極運(yùn)用所學(xué)的理論知識解決生產(chǎn)中的`實(shí)際問題,提高實(shí)際工作能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng),建立正確的職業(yè)道德觀。

  二、不斷提高自己對教師職業(yè)的思想認(rèn)識,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。作為實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師,我們要把學(xué)員的安全工作放在首位,嚴(yán)格的考勤制度,全面負(fù)責(zé)學(xué)員的生活和學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)員的主動(dòng)性,把促進(jìn)學(xué)員成長為我們輔導(dǎo)工作的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

  三、深入調(diào)查,執(zhí)行實(shí)習(xí)教育任務(wù)。我們需要深入學(xué)生調(diào)查,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等情況,及時(shí)處理和反饋,執(zhí)行實(shí)習(xí)教育的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  四、記住以學(xué)高為師,以身作則的教師訓(xùn)練,崇尚師德、教師風(fēng)格,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)廠各規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)互助,互相學(xué)習(xí),服從學(xué)校管理,嚴(yán)格要求自己。充分發(fā)揮和應(yīng)用平時(shí)學(xué)到的知識,用先進(jìn)的方法和理念教育學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,用高尚的品德感化學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的正確人生觀、價(jià)值觀,學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)人員,使學(xué)生接觸社會,提高社會交往能力,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),明確自己的社會責(zé)任。

  在這里,我同時(shí)也要提醒各位同學(xué)們,實(shí)習(xí)培訓(xùn)是一個(gè)從學(xué)生到技術(shù)工必經(jīng)歷的過程,同時(shí)也為以后盡快融入企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)訓(xùn)練是為了進(jìn)一步明確自己的專業(yè)特征,更加明確準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位,糾正在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。我衷心希望你們抓住這個(gè)罕見的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會,在實(shí)習(xí)中積極,不怕痛苦,不怕疲勞,勤奮學(xué)習(xí),勤奮鉆研,尊重老師,遵從實(shí)習(xí)安排,在實(shí)習(xí)期間樹立良好的安全防范意識。

  作為一名實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師,我在這里承諾,我會以身作則,言傳身教,嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)要求,科學(xué)輔導(dǎo)實(shí)習(xí)過程,按時(shí)輔導(dǎo)學(xué)員完成實(shí)習(xí)任務(wù)。我們一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多師生的期望,為我們喜歡的教育事業(yè)的發(fā)展和成長竭盡全力。

  我的發(fā)言結(jié)束了。非常感謝你!

實(shí)習(xí)教師演講稿 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人,老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是來自石河子大學(xué)的趙偉民,我很榮幸能夠做為一名實(shí)習(xí)教師代表在這里發(fā)言,首先允許我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習(xí)生,對給予我們這次實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)機(jī)會的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝,對給予我們幫助的班主任老師和任課老師表示深深的感謝,對一直關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師們表示衷心的感謝,對我們后輩學(xué)生的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。

  時(shí)間總是短暫的,我們?yōu)槠趦蓚(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。兩個(gè)月來,在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫暖的家庭中,我們有堅(jiān)定的自信,有老師對我們的期待,揮舞奮斗的汗水,寫青春的舞蹈!我們學(xué)習(xí),工作,成長,幸福。你還記得剛來八中的時(shí)候嗎?我們在興奮中有點(diǎn)迷茫,興奮是因?yàn)槲覀兛梢园炎约簩W(xué)到的專業(yè)知識教給學(xué)生,迷茫是因?yàn)槊鎸δ吧膶W(xué)校和老師。但是,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活來了,老師們很親切,同事之間也像兄弟姐妹一樣無話可說,互相幫助,在教育上給我們更多的信心。你還記得8月15日嗎?指導(dǎo)老師送給我的月餅,在西域感受到家一樣的'溫暖還記得平日的時(shí)間嗎?老師們在家給我們帶來了各種美味的東西,還記得為班里淘氣的學(xué)生而煩惱嗎?班主任給了我們明確的想法,教育學(xué)生的方法。你還記得工作中出了問題嗎?指導(dǎo)老師耐心詳細(xì)地指導(dǎo)我們,像家人一樣保護(hù)我們的成長。為了裝飾畫室和音樂教室,我們和同學(xué)們在指導(dǎo)老師們的指導(dǎo)下付出了很多,最后美麗的教室出現(xiàn)在眼前時(shí),我們和指導(dǎo)老師們高興地笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識,一切都離不開老師們的幫助和指導(dǎo)和同學(xué)們的支付。

  實(shí)習(xí)工作給我?guī)砹撕芏嗍斋@,在教育方面,從理論到實(shí)踐,第一次上講臺的我們是青澀的,但經(jīng)過反復(fù)準(zhǔn)備、試講、修改、授課、評價(jià)、總結(jié)反省,我們也逐漸適應(yīng)了七尺講臺。評價(jià)課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié),除了我們的指導(dǎo)老師給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?lì)外,總是不厭其煩地指出我們需要改善的地方,這無疑是我們成長最好的養(yǎng)料!通過幾堂課,我真的明白了這句話:沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師。學(xué)生的興趣是由老師引導(dǎo)的,課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任,學(xué)生部要認(rèn)真聽課,老師要反省自己的教育方法是否容易被學(xué)生接受,應(yīng)該如何根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行改善。就像這個(gè)生動(dòng)的樹葉聯(lián)想一樣,我讓學(xué)生們想到樹葉聯(lián)想到什么,他們回答得很積極,有的學(xué)生想到班級的班級,師生合作得很好。在班主任的工作中,我們從早上的自習(xí)、眼睛的健康操作、跟進(jìn)操作、上課等日常細(xì)致的工作中學(xué)到了很多,怎樣才能讓學(xué)生更加交流,怎樣才能得到學(xué)生的信服呢?這是一門深刻的學(xué)問,在班主任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下,我們深刻理解班級工作,可以和學(xué)生交往。通過兩個(gè)月的接觸,我也有一些感覺:在班級管理中,班主任應(yīng)該培養(yǎng)好班級干部,這在班級管理中起著多方面的作用,鍛煉了學(xué)生的管理能力,在班級管理中起著時(shí)刻監(jiān)督的作用,同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)和壓力。每個(gè)學(xué)生也應(yīng)該有不同的治療方法,因?yàn)閷W(xué)生的性格和經(jīng)驗(yàn)不同,所以他們應(yīng)該注意他們的平衡發(fā)展。

  實(shí)習(xí)期間的感悟和學(xué)習(xí)也說不完。我們只能感嘆實(shí)習(xí)期間的世界太短,實(shí)習(xí)時(shí)間太快,我們鍛煉還不夠,但我們珍惜這次實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),成為我們今后人生道路上的寶貴財(cái)富。感動(dòng)八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對于這個(gè)美好的回憶,這只是開始,就像我們在路上一樣,路很長,我會上下尋找。最后,我代表所有的實(shí)習(xí)老師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師,老師!你辛苦了。祝所有在座老師工作順利,同學(xué)學(xué)業(yè)成功!

  非常感謝你

實(shí)習(xí)教師演講稿 篇3

  快要走了,快要離開這個(gè)我實(shí)習(xí)了兩個(gè)月的地方,心里突然間覺得好空。這么多天來,我已經(jīng)習(xí)慣了來七(1)班上數(shù)學(xué)課,我習(xí)慣我兇你們的樣子,我習(xí)慣了你們圍著我轉(zhuǎn)的樣子,我習(xí)慣你們來辦公室找我的樣子,我習(xí)慣了你們用方言跟我說話的樣子,我習(xí)慣了劉琳每天中午來交作業(yè)的身影,我習(xí)慣了李明給我擦黑板的樣子。

  到周日,我將用一個(gè)儀式來對這里道別,我需要一個(gè)分手禮來結(jié)束我在這里的生活,人生的每一次經(jīng)歷就像自己在坐火車,經(jīng)過的每一個(gè)站點(diǎn),火車匆匆而過,而我多回頭看它一眼,就會多出很多不舍,但它卻永遠(yuǎn)地留在了回憶里。

  我喜歡我們班的每個(gè)人,喜歡劉琳的認(rèn)真負(fù)責(zé),孟心奕的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),于盼佳的積極熱情,喜歡王箬凡和李柄潞每天在我身邊嘰嘰喳喳說個(gè)沒完,喜歡孟博群這個(gè)低調(diào)老實(shí)含蓄的男生,喜歡王雨晨的安靜沉默,郝明陽的冷靜理智,喜歡張浩每天都在校園里大叫別人名字的豪氣!

  還有馬正揚(yáng)不時(shí)地帶出些的聰明去解答數(shù)學(xué)問題,總是假正經(jīng)的李光正,永遠(yuǎn)以為自己很有道理的王紳和劉正浩,有些文藝氣息的小女生蘇瑞和王亞茹,被我偷看日記的小男孩——張永攀,永遠(yuǎn)讓我少布置作業(yè)的牛佳麗,太會做題的王辰,很認(rèn)真上進(jìn)的張雅婷和不愛說話的王佳佳,永遠(yuǎn)趴著說不喜歡我的吳吉華(我說的是反義喲),就算不會也要交作業(yè)的張永琪,淡漠靜好的李外宇,不諳世事的霸道管理員秦晶,迎著朝陽跟我開玩笑的溫朝陽,心里有目標(biāo)和理想的李燦,希望你能一直燦爛哦!很瀟灑自由的王奕文,給我發(fā)紅包、對我好的李澍,喜歡到處亂跑的張化文,他總有自己的事干,還有師嘉豪和張喜源,我總是傻傻地分不清楚。

  還有不愛說話的孟麗萍,每天幫我放擴(kuò)音器的乾聰和每節(jié)課都幫我擦黑板的李明,因?yàn)橹挥星敃褦U(kuò)音器放得很好,李明不會擦錯(cuò)知識點(diǎn);還有同樣努力的王佳俊,問他什么問題總也不回答光看著我的李金洲,總是笑呵呵的趙志鑫,永遠(yuǎn)把作業(yè)本兒折成三角形方便我改作業(yè)的張健鋒,總是不豐收的豐收很失望,長得漂亮的李新雨,帶隊(duì)的體育委員常鑫,我喜歡摸他臉的申俊杰,很有個(gè)性的郝夢凡,美麗大方又聰明的暴詩涵,永遠(yuǎn)一塊兒的好閨蜜師雨鑫、孟雪羽和李新雨,還有有志閃亮的閆志亮,總忘帶卷紙的孟凡林,前些天卷紙又被風(fēng)給吹跑了,一直不言不語的魏瑞敏,大家一定要多跟她玩呀!

  這一切的一切,也許我會忘了很多東西,但是卻不會忘記你們,我今天只想告訴你們,每一天,每一時(shí)每一刻都要對人生有所期待,不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好就放棄聽課。天生我才必有用,一定要相信自己。不要去揮霍,不要去放縱自己,這樣的青春不適合你們,誰的青春都會迷茫,希望你們想清楚自己的人生,走出迷茫,去見證自己的青春,銘刻自己該有的一切美好回憶!

  我說一切人都有自己該走的路,我們可能會累,會覺得辛苦,累的時(shí)候就停下來休息一下,但是不要忘記了前進(jìn)的方向。你們是我的第一批、人生中的第一批學(xué)生。緣分使然,讓我們遇見了,也希望我們的相遇能讓我們彼此都有開心的回憶,好了,不說了,最后祝愿青春里的你們,去珍惜青春里的每一個(gè)歲月!

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