愛崗敬業(yè)發(fā)言稿十篇
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿 篇1
我還沒轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，就聽說過“轉(zhuǎn)業(yè)難”，當(dāng)XX年我轉(zhuǎn)業(yè)到軍轉(zhuǎn)處工作后，終于明白了“轉(zhuǎn)業(yè)難”到底難在哪。編制有限、年齡偏大、專業(yè)不對(duì)口、家屬要工作、子女要就學(xué)等等等等，這一連串的問題不光讓轉(zhuǎn)業(yè)干部感到困惑，也讓我們這些軍轉(zhuǎn)工作者心急。大家知道，軍隊(duì)是祖國的鋼鐵長城，軍人是鋼鐵長城上的磚，當(dāng)這些在軍營里摸爬滾打了十來年、二十來年、三十來年的軍人，最終退出現(xiàn)役轉(zhuǎn)業(yè)到地方的時(shí)候，他們?nèi)匀贿�是祖國長城上的一塊磚。因?yàn)檐娙宿D(zhuǎn)業(yè)到地方的第一件事就是去所在地武裝部門進(jìn)行預(yù)備役登記，當(dāng)戰(zhàn)爭爆發(fā)，祖國和人民受到外敵侵?jǐn)_的時(shí)候，他們將重返軍營沖鋒陷陣，因此說轉(zhuǎn)業(yè)軍人就是延伸的長城。
一切為了延伸的長城，這是我們軍轉(zhuǎn)人的工作誓言，一切為了延伸的長城，這是我們軍轉(zhuǎn)人全力以赴的目標(biāo)。通過幾年來的工作實(shí)踐，我對(duì)軍轉(zhuǎn)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，把轉(zhuǎn)業(yè)干部安置好，把他們的問題解決好，讓鋼鐵長城更加鞏固，我覺得這才是軍轉(zhuǎn)工作更深層次的意義。想到這，我和我的同事都會(huì)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，為轉(zhuǎn)業(yè)軍人做好事、辦實(shí)事的決心也更加堅(jiān)定，盡管工作中少不了汗水、淚水，少不了指責(zé)、委屈，但為了這延伸的長城，我們再苦再累也覺得值。
說實(shí)話，軍轉(zhuǎn)工作既難做又瑣碎。說難做，首先是安置工作難度大，由于編制調(diào)整，公務(wù)員職數(shù)有限，安置崗位存在“僧多粥少”現(xiàn)象，安排職務(wù)難、對(duì)口專業(yè)難；其次是企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部解困維穩(wěn)工作難度大，由于市場經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，部分企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部生活遇到暫時(shí)困難，他們中有不少是參加過抗美援朝、對(duì)越作戰(zhàn)的功臣，有意見有想法是可想而知的。說瑣碎，就是說轉(zhuǎn)業(yè)干部的個(gè)人條件千差萬別、企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的困難又各不相同，必須依據(jù)相關(guān)政策對(duì)他們的疑問逐一解釋，對(duì)他們的思想逐一疏導(dǎo)，對(duì)他們的要求逐一落實(shí)。記得有一次，我們到南昌鐵路局去做企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部“重點(diǎn)人”候效東的思想工作，向其宣傳黨的解困政策，耐心細(xì)致地做他的思想教育工作，他表面上表示不再上訪，其實(shí)暗地里仍在活動(dòng)，對(duì)此我們反復(fù)上門做工作，并動(dòng)員其家屬和小孩一道促其轉(zhuǎn)化。在軍轉(zhuǎn)處，像這樣的工作我們不知道處理了多少件，也不知道跑了多少路、加了多少班，學(xué)政策、學(xué)法規(guī)、搞調(diào)查、做計(jì)劃、抓落實(shí)，目的就是要讓每位軍轉(zhuǎn)干部人合其位、人盡其才，讓每位有困難的企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部憂傷而來、高興而去，這中間有辛苦，但也有令人鼓舞的成績。近兩年，我們共接收安置軍轉(zhuǎn)干部多人，一次性到崗率達(dá)到99%，共受理企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部申訴600多人次，政策允許范圍內(nèi)的問題全部得到了解決，全省沒有出現(xiàn)一起企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部到北京上訪的事件。
“橋梁”、“紐帶”、“娘家”，聽著軍轉(zhuǎn)干部這些贊語，我們軍轉(zhuǎn)人深為感動(dòng)。我們明白，成績的取得是靠黨的政策，靠廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，靠廳兄弟處室中心的大力支持，也靠廣大軍轉(zhuǎn)干部的理解和配合，我們更明白，榮譽(yù)面前責(zé)任重大。南昌是軍旗升起的地方，紅土地是孕育人民軍隊(duì)的沃土，這里凝聚著軍人的特殊情結(jié)，作為軍轉(zhuǎn)人，我們有義務(wù)有責(zé)任把軍轉(zhuǎn)工作做好，因?yàn)樗粌H關(guān)系到軍轉(zhuǎn)干部的切身利益，也關(guān)系到紅土地的形象。省委副書記吳新雄說：“轉(zhuǎn)業(yè)軍人是一群特殊的人材，把他們安排好、利用好，就能充分發(fā)揮他們的特長為江西的崛起服務(wù)！”這是省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們軍轉(zhuǎn)工作的要求。在此，請讓我代表軍轉(zhuǎn)處全體工作人員向領(lǐng)導(dǎo)和同志們表個(gè)態(tài)：為了這延伸的長城，我們將努力把軍轉(zhuǎn)工作做好，爭取做到“三個(gè)基本滿意”、“四個(gè)基本到位”。我們將永遠(yuǎn)堅(jiān)守軍轉(zhuǎn)人的信條，那就是：“用多一人滿意換取多一份喜悅、用多一份贊許換取多一份自豪！
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：
大家好！我叫朱鎖。
今天，在坐的百分之九十以上都是公司 年輕的主力軍。我想問大家一個(gè)問題：您為濉溪電力的 大發(fā)展 準(zhǔn)備好了嗎？您也許會(huì)說，我一個(gè)平常老百姓，在平凡的崗位上工作，我能做什么？那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事。在這里，我要大聲地說：您錯(cuò)了！在公司的發(fā)展過程中，在平凡普通的崗位上，雖然我們只是普通的一員，但是，您我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng) 必將成為濉溪 電力發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
人活在世上，總要做些事，一定要有人生的方向、定位和選擇。既然選擇了電力的崗位和職責(zé)，就要把自己的理想、信念、青春、才華等毫不保留的奉獻(xiàn)給這一選擇，做到干一行愛一行，就像蜜蜂愛花朵那樣———樂此不彼。怎樣才能體現(xiàn)出這份情和愛呢？我們義無反顧，選擇了：愛崗和敬業(yè)。說的具體點(diǎn) 就是要 做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。做好每一次巡檢，填好每一張記錄，看準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)字，寫好每一篇文章。古人說：不積跬步，無以至千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起———這，就—是敬業(yè)，這—就是愛崗！
我認(rèn)為，愛崗敬業(yè)還有一點(diǎn)，體現(xiàn)在工作時(shí)：不找借口、不推拖、不抱怨，用心做事，全力把事做好、做對(duì)、做透、做到位。這既是我們的職責(zé)所在，也是我們的使命和追求。在公司里，有許多感人的事例。我們知道趙華影是公司客服中心的一名收費(fèi)員、一名普通的供電員工。多年來，她立足崗位，以 特別能干事、特別能擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng) 踐行著“六特精神”，以任勞任怨、一絲不茍的工作態(tài)度，書寫著對(duì)電力的無限忠誠和熱愛，她的這種奉獻(xiàn)與付出得到了公司的高度認(rèn)可，并獲得了省級(jí)勞動(dòng)模范的光榮稱號(hào)，這—就是愛崗敬業(yè)的榜樣！想想自己，我們有什么理由不去珍惜所在的崗位，有什么借口不去努力的做事呢？！
今天的濉溪公司，從“做好每一天事、做好 每一件事”入手，科學(xué)決策，精誠團(tuán)結(jié)，精益求精。各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績。眾多的事例和事實(shí)證明：正是供電人的愛崗敬業(yè)及團(tuán)結(jié)奮斗的精神，鑄造著濉溪電力的輝煌。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們，今天在坐的各位都是電力公司的精英和棟梁，既然生在這個(gè)時(shí)代，既然投身這一事業(yè)，我們就應(yīng)該不負(fù)時(shí)代的重托，不負(fù)事業(yè)的期望。再過十年、二十年，當(dāng)我們再相聚 回首往事的時(shí)侯，就會(huì)為你我當(dāng)初 激情及愛崗敬業(yè)的 奉獻(xiàn)精神而感到 無比的 驕傲和自豪！
祝福并感謝 在座的各位！謝謝你們！
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿 篇3
一個(gè)貫穿我一生的字眼，責(zé)任。一展指引我一生的坐標(biāo)的航燈。當(dāng)我哇哇墜地，來到這個(gè)世間，就注定肩負(fù)責(zé)任。小時(shí)候，要好好學(xué)習(xí)，這是責(zé)任；長大了要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，不斷的調(diào)整自己、提升自己，這樣我才有能力去履行我責(zé)任。
人民子弟兵始終義無反顧的沖在災(zāi)難的最前線，當(dāng)災(zāi)難降臨黃土大地時(shí)。保衛(wèi)人民的生命及財(cái)產(chǎn)安全，讓人民時(shí)刻擁有幸福的家園，這就是人民子弟兵的責(zé)任。
開辟生命的綠洲，當(dāng)可怕的病魔纏繞著我白衣天使責(zé)無旁貸的從死神手中搶救著一個(gè)又一個(gè)珍貴的生命。這就是白衣天使的責(zé)任。
身心疲憊時(shí)，當(dāng)汶川地震中的人民群眾轆轆饑腸。百貨各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織大家捐款捐物，10元，50元，100元！人共同支援災(zāi)區(qū)從建家園，這就是人代表著13億中國人的責(zé)任。
然而此刻一幅幅感人至深的畫面是否讓您真切感受到存在一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和那故事背后強(qiáng)烈的責(zé)任感不能不讓人豎然起敬。朋友，責(zé)任這兩個(gè)字也許平時(shí)顯得有些空洞。您是否與我同一樣也看到一種境界，一種精神，一種情懷！
商業(yè)戰(zhàn)場硝煙四起，市場競爭日趨激烈。人應(yīng)責(zé)無旁貸的用自己的勤勞與智慧托起明天的太陽。爭做星級(jí)員工，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，這是每個(gè)人的責(zé)任。
作為與企業(yè)一起打拼數(shù)十載的對(duì)有著深深的眷戀與無限的情懷，責(zé)任源于感恩。回首走過的路，從一個(gè)對(duì)商業(yè)一無所知、涉世不深的成長為今天一名優(yōu)秀的導(dǎo)購、柜長、經(jīng)理，就像一位慈祥的母親教我如何做人、如何處事。讓我失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，跌倒后找到堅(jiān)強(qiáng)，成長中增長了自信，自信中看到人生的價(jià)值！
必須清醒的認(rèn)識(shí)到目前嚴(yán)峻的市場競爭形勢，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。無時(shí)無刻不在經(jīng)受著血雨腥風(fēng)的洗禮，如何推動(dòng)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展？如何讓立于不敗之地？事實(shí)告訴我只有不斷的完善軟件設(shè)施，亮出服務(wù)這把利劍，用我實(shí)際行動(dòng)來書寫星級(jí)服務(wù)的真諦與內(nèi)涵，才能美化，才能發(fā)展。因?yàn)榈某掷m(xù)發(fā)展是責(zé)任！
也可以清貧，責(zé)任就是對(duì)自己所付使命的忠誠和信守；責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成；責(zé)任就是忘我堅(jiān)守；責(zé)任就是人性的升華！可以不偉大。但，不可以沒有責(zé)任！
要做到形象職業(yè)化，因?yàn)樨?zé)任。行為規(guī)范化；要懂禮儀，講禮節(jié)；要使環(huán)境優(yōu)美舒適，設(shè)施干凈整潔；要完善服務(wù)細(xì)節(jié)，讓服務(wù)創(chuàng)優(yōu)工程開花結(jié)果；因?yàn)樨?zé)任…都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它就是扛著自己生命的信念！
不是人民子弟兵，誠然。沒有沖在災(zāi)難的最前線，也不是白衣天使，無法開辟生命的綠洲。但平凡的平凡的崗位上，肩負(fù)著自己的使命，不需要轟轟烈烈，但必須扎扎實(shí)實(shí)；不需要豐功偉績，但必須行必其果。
匹夫有責(zé)。而我要說興亡，俗話說：國家興亡。有責(zé)！
不論我朋友的聚會(huì)上，海爾的一名員工這樣說過：會(huì)隨時(shí)把我聽到關(guān)于海爾的意見記下來。還是走在街上聽陌生人講話，因?yàn)�，作為企業(yè)的一名員工，有責(zé)任讓我產(chǎn)品更好，有責(zé)任讓我企業(yè)更成熟、更完善。
試問，親愛的朋友們也是企業(yè)的一名員工。做到嗎？目前，服務(wù)創(chuàng)三星的活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行著，每個(gè)人同樣有責(zé)任讓我企業(yè)更成熟、更完善。就像是一首航行于驚濤駭浪中的船，每個(gè)人都是這首船上的水手，既然我踏上了這條船，就要全力以赴的將船劃向成功的彼岸。
積極爭做星級(jí)員工，朋友們就讓我從這一刻銘記人的責(zé)任。也就讓我從這一刻肩負(fù)人的責(zé)任，讓我共同鑄就又一輪新的輝煌！
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿 篇4
各位老師：
大家晚上好！
我是，今天我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》。
教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰，兩袖清風(fēng)，三寸不爛舌，四只眼睛”是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時(shí)，也沒有流芳百世。當(dāng)我們選擇了這份工作，我們也就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著。
如果說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花；那么，老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感，沒有愛；沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育�！睂W(xué)生不是老師的親骨肉，但家長把孩子送到學(xué)校，交到了老師手中，同時(shí)，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上。
我所教的班內(nèi)有一個(gè)性格特別孤僻的女生，平時(shí)性格內(nèi)向，不善言辭。初來荀子這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績越來越差。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時(shí)我總是等她沒有疑問時(shí)再離開教室。為了樹立她的自信心，我對(duì)于她作業(yè)中的錯(cuò)誤，從不輕易打差，只是細(xì)心地用紅筆圈出來。
有時(shí)為了讓她在同學(xué)們面前露一手，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來，生動(dòng)起來。一段時(shí)間后，學(xué)生越來越活潑，她的成績從不及格到六十幾、七十幾，一直到了久違的八十幾分。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰！
還記得有一個(gè)學(xué)生，父母離異，平時(shí)他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔強(qiáng)而又心靈脆弱，受不了別人的半點(diǎn)批評(píng)。有一次，他因?yàn)榧o(jì)律不好被班主任批評(píng)，而變得消沉、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我知道他的事情，所以我覺得我有義務(wù)去幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己的心靈。那段時(shí)間，不管是在教室里、花壇旁還是操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于，他留下了，以堅(jiān)毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。
每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，聽到那一聲聲清脆的“老師早”；每當(dāng)夜深人靜，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，我感到多么滿足，多么富有，多么自豪！美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝。我快樂，校園成為我情牽夢縈的地方，這兒有我的學(xué)生；這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲！擁有，我承擔(dān)著責(zé)任；奉獻(xiàn)，我體驗(yàn)著幸福；創(chuàng)造，我享受著生命。教書育人，使我的生活充實(shí)、自在。
雖然三尺講臺(tái)部寬，但我手持教鞭，心系明天；一間教室雖不大，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春才華。在這一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個(gè)人梯，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登；我愿做一塊鋪路石，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基！
老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，一起為荀子的明天更加輝煌而奮斗吧！讓我們把師愛變成一首歌，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭；化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)！讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰？讓我們在平凡的事業(yè)中，奉獻(xiàn)自己的熱情吧！
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《捧著一顆心來，不帶半根草去》。
初為人師時(shí)，不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個(gè)“孩子王”。后來，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘。
彈指一揮間，近十年過去了。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長為像模像樣的“老教師”。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就知道是個(gè)教書的。我不知道她的話是贊揚(yáng)還是諷刺。如果是贊揚(yáng)，也許是經(jīng)過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識(shí)、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì);如果是諷刺，也許是因?yàn)樯頌榻處煿淌刂遑毜纳�，自己缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚(yáng)還是諷刺，我卻銘記著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的座右銘，將“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，不動(dòng)搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。
今年八月，我離開工作八年的幼教崗位，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——上杭四中，四中是我夢想已久的學(xué)校，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)，喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自己。而四中正是我實(shí)踐夢想、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新的好校園。記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們心中充滿了對(duì)孩子們的愛，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。雖然我所從事的計(jì)算機(jī)課程，屬傳統(tǒng)意義上的副科。但我知道，這其實(shí)更是一門傳播現(xiàn)代知識(shí)的必修課。試想，面對(duì)科技高速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，計(jì)算機(jī)普及使用的今天，作為現(xiàn)代人工作的基本技能，如果我們培養(yǎng)出來的學(xué)生連計(jì)算機(jī)都不會(huì)使用，那我們的教育能說是成功的嗎?因此，我知道這門副科的重要，知道自己肩負(fù)的責(zé)任之重。
剛到四中時(shí)，心里曾忐忑不安，不知道能否將課上好。因此第一次上課前，我準(zhǔn)備了一遍又一遍，直到把每一個(gè)細(xì)節(jié)都背下來。結(jié)果，第一節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣。下課后，他們還對(duì)我說：“老師，再給我五分鐘，我們還想練，老師，可不可以全班都參加興趣小組活動(dòng)……”我心里十分高興——我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上課，我都精心準(zhǔn)備，特別是在如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，下了較多功夫。在興趣小組活動(dòng)中，當(dāng)我看到一幅幅學(xué)生頗有成就的作品時(shí)，我不禁露出欣慰的笑容。我覺得自己的努力有了結(jié)果，有了方向，我為自己的努力而驕傲!謝謝大家。
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝支，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存的價(jià)值！說到教師的職業(yè)筆，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。
一切職業(yè)要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子�？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義�？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
教師對(duì)學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒，作為母親，我傾注了全部的.愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，在工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的快樂。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新新鮮、好奇�？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯柡�，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。
有人也許會(huì)說“教小孩子能有什么出息？沒有一點(diǎn)成就感。”可當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛心。在操場上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這
里回旋的時(shí)候；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。
看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)��！在工作中我深深體會(huì)到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露；是哺育孩子健康成長的陽光。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱；只有愛，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛，讓我耐心地面對(duì)每一個(gè)孩子，一往情深。
因?yàn)閻�，所以愛！愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時(shí)，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來的快樂和幸福，在幼兒教育事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家好!
最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和。弟子則有列布四周，或誦習(xí)、或沉思、或舌辯、或聆聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動(dòng)，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情啊！夫子的德、才、勤、容真可謂萬代之師也。
中國5000多年悠悠歷史長河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子。使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對(duì)“師”的真諦有了更多的感悟。
夫子是高懸晴空的皓月，是潤澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越，卻可攀援。夫子之德，德配天地。夫子之才，古爍今，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖非常人可以做到，但絕非不可企及。師道在勤，“世上無難事，只要肯登攀“。
師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德，因而便有“勤儉可持家”、“勤能補(bǔ)拙”、“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”的種種感嘆。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者？
師道在勤。只有勤學(xué)、勤思、勤省，才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn)，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn)。在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn)，在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前從容一點(diǎn)。才能在淺薄面前深刻一點(diǎn)，在浮器面前淡泊一點(diǎn)，在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
人人都說教師是崇高的職業(yè)，而當(dāng)初作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生選擇這個(gè)職業(yè)，并沒有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼，坦白點(diǎn)說只是因?yàn)檎乙环莨ぷ�，讓父母放心，所以�?dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己是高尚的。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動(dòng)結(jié)果。
可是，這樣一個(gè)并沒有讓我因?yàn)闊釔鄱x擇的職業(yè)，一個(gè)并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一直干下去。其中的原因仔細(xì)想來還是因?yàn)橐粋�(gè)字——愛！不是對(duì)職業(yè)的愛讓我堅(jiān)持，而是學(xué)生的愛讓我感動(dòng)，他們的愛純凈，他們的愛無瑕，他們的愛不期待回報(bào)，只有付出。面對(duì)這樣真心實(shí)意的愛戀，我怎么能舍棄，怎么能不愛呢？
我記得，在春風(fēng)乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮，柔軟的手里滿是他們的愛意；我記得，在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。
以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè)，就是給孩子們愛，用更多的愛回報(bào)他們，無怨無悔。就像泰戈?duì)栒f的：“花的'事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干我我的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭�！�
愛孩子，其實(shí)不難，愛他們的所有優(yōu)點(diǎn)，接受他們的所有缺失，以細(xì)膩的心相對(duì)，以真摯的情打動(dòng)。我堅(jiān)信，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛。
前幾日，一個(gè)家長來找我，正是我們上課的時(shí)候。她耐心地在等待，并不打擾，我不知道她的存在，等我發(fā)覺了走過去，她動(dòng)情地說：“孩子說這里的老師就是比以前的老師好，我相信了，真是這樣。你的學(xué)生都圍著你問問題，這也是我孩子以前在那個(gè)學(xué)校不敢做的�！奔议L的話深深感動(dòng)我，我并沒有做什么，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。愛他們，當(dāng)做自己的孩子般，很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的刻印，特別是對(duì)孩子，你的愛是能影響他一生的。
有的孩子，心理是比較脆弱的，問她她不愿意說，我也不強(qiáng)求，我耐心的勸慰，也固執(zhí)的要求她如何做，并告訴她學(xué)會(huì)了愛自己，才能有資格去要求愛，享受愛。我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動(dòng)，我笑了，告訴她：“有什么想說的，老師等你說�！敝v臺(tái)催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白。
但是卻有那么多的老師，無怨無悔，紅燭是寫照，付出是心血。日復(fù)一日，年復(fù)一年，支撐著我們默默耕耘，甘當(dāng)人梯的就是我們每個(gè)人心中對(duì)孩子們的愛。
燦爛，無限的光明。
謝謝大家！
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家上午好！
感謝教工委給我這個(gè)機(jī)會(huì)代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言，中學(xué)教師。發(fā)言的題目是甘為孺子拓荒牛，爭做人民滿意師。
輔導(dǎo)員動(dòng)員我留校，記得畢業(yè)分配時(shí)。拒絕；工作中有人想推薦我去某公司，拒絕；還有位同學(xué)答應(yīng)把我調(diào)到銀行，也拒絕了選擇了學(xué)校。從教18年，任班主任17年。認(rèn)為做為一名優(yōu)秀的人民教師，就要做到博識(shí)通達(dá)，以人育人“讓學(xué)生滿意。就要用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
教學(xué)中率先試行”情趣教學(xué)“合作討論式教學(xué)”自主學(xué)習(xí)“三種教學(xué)模式，為了更好地踐行學(xué)校”懷天下、求真知、學(xué)做人“校訓(xùn)。自編學(xué)案，檢測題，形成了一套適合本校生源的數(shù)學(xué)教學(xué)題庫，提高了教學(xué)過程的實(shí)效性。輔導(dǎo)的學(xué)生在第八屆北京市高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，首次打破了郊區(qū)縣學(xué)生獲此項(xiàng)目獎(jiǎng)”零“記錄；所教班級(jí)數(shù)學(xué)會(huì)考、高考成績始終名列同類校之首，接近我區(qū)一類校成績。課改論文《漢話數(shù)學(xué)語言》被收錄在中國當(dāng)代教育思想文獻(xiàn)》中。
用尊重溫暖心靈，讓微笑點(diǎn)燃激情”方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長環(huán)境。03屆一男生，因父母做生意，無人監(jiān)管，平日寡言少語，患有嚴(yán)重心理自閉，作為他班主任，為了幫助他學(xué)習(xí)上我采取課上提問、課下輔導(dǎo)，培養(yǎng)他自尊心、自信心；生活上每天提示他穿衣吃飯，端午節(jié)會(huì)給他包粽子，中秋節(jié)會(huì)給他帶來月餅，高考報(bào)名時(shí)，報(bào)名單父母一欄只填了一個(gè)人的名字：不解，班主任工作中。解釋說：您使我有生以來第一次感受到母愛，所以我就想寫您。母親特意從俄羅斯趕回看我臨走時(shí)說：您做得比我多，把孩子交給您我放心。09屆一男孩兒高二得了抑郁癥，當(dāng)家長痛苦、無助的拿著診斷證明給孩子辦休學(xué)時(shí)，心顫了一定要幫助這個(gè)孩子，決不放棄！以后的每天我都與孩子及家長溝通，一年后高考，男兒家長激動(dòng)地說“您給了兒子第二次生命，使他如愿考上了大學(xué)。多年來我和學(xué)生無論遇到什么困難，都以積極樂觀向上的態(tài)度微笑面對(duì)，學(xué)生在給我日記中寫到高三我感到窒息，面對(duì)父母期待的目光、百般的呵護(hù)，面對(duì)身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，面對(duì)不辭辛苦的老師，面對(duì)高考無形的壓力，怕了不敢走進(jìn)校門，不敢走進(jìn)班里，可每當(dāng)早上在教室門口，看到您那燦爛的充滿自信的微笑，聽到您對(duì)我及時(shí)表揚(yáng)，一下輕松了很多。
您可知道這個(gè)微笑對(duì)我有多重要？使我每天堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持的學(xué)下去。一個(gè)本已想放棄高考的學(xué)生，又重新燃起了參加高考的信心。微笑已成為班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線。用”激情管理、活力教育“方式讓學(xué)生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展，創(chuàng)造了學(xué)校第一個(gè)”德育環(huán)境示范班“第一個(gè)”無人監(jiān)考班“班級(jí)文化建設(shè)等均獲得全校一等獎(jiǎng)。被孩子們稱為”班媽“感到作為教師的神圣與驕傲。班學(xué)生為主體的校合唱隊(duì)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，四名同學(xué)代表房山區(qū)參加北京市中學(xué)生科技文化橋模大賽獲得市第二名，也因此得到社會(huì)各方面的肯定和贊譽(yù)，多次獲得北京市優(yōu)秀教師，北京市骨干教師，北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者，北京市師德先進(jìn)個(gè)人，北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱號(hào)。
離不開同事的幫助，成績的取得。離不開領(lǐng)導(dǎo)的扶持，只是優(yōu)秀教師的一個(gè)代表，深知成績只屬于過去，天行健以自強(qiáng)不息，地勢坤以厚德載物，讓人民滿意是一生的夙愿，做人民滿意教師，永不停息的追求。將和全區(qū)教師一道，教工委、教委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做到
一、苦心孤詣。育人者必先行為世范。做人民滿意教師，必須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用，解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果，做教育研究的探索者。
二、千帆競渡。絕知此事要躬行”新課程改革為我每一名教師提供了展示的舞臺(tái)，都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念、轉(zhuǎn)變思想、積極探索新的教學(xué)方式，尊重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用。
三、春風(fēng)化雨。教師的人格常常對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。每一位教師必須嚴(yán)于律已，用自己的人格魅力感染學(xué)生、教育學(xué)生，使他成為品行高尚，有益于人民和社會(huì)的接班人。
吾將上下而求索。將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。全區(qū)父老的期盼中，忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利、愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取，為房山“三化兩區(qū)”建設(shè)，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我貢獻(xiàn)。
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
今天，我站在這個(gè)演講臺(tái)上，心情非常激動(dòng)。我不禁回想起這十幾年來的工作經(jīng)歷，往事一幕幕回首在我眼前。在這個(gè)工作崗位上，我和同事們認(rèn)真履行著自己的工作職責(zé)，認(rèn)真的執(zhí)行著黨和人民交給我們的任務(wù)，我為自己是一名文化工作者而感到光榮與自豪。
今天我演講的題目是《做黨的忠誠衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人》
穿越歷史風(fēng)云，回首滄桑巨變。黨的90年風(fēng)雨兼程，猶如振翅翱翔的雄鷹，以搏擊長空之勢直書中華民族振興崛起的輝煌，留下的是一種厚重、一種希冀，始終蕩滌著我們的靈魂。
作為縣文化局的一名普通工作人員，我所在的工作崗位平凡而又普通,沒有轟轟烈烈的偉大事跡，也沒有可歌可泣的動(dòng)人故事。每天與同事們行走在縣城里的各個(gè)角落，進(jìn)行文化執(zhí)法工作，在網(wǎng)吧、在版權(quán)市場、在圖書館，都能看到我們忙碌的身影，工作時(shí)間不確定，休假時(shí)間不規(guī)律,每個(gè)月只拿著微薄的工資，與家人聚少離多，忍受著疾病的折磨堅(jiān)持工作，而這就是基層文化單位的真實(shí)寫照。
忘不了，過節(jié)時(shí)，父母精心準(zhǔn)備的飯菜，我卻未能到場團(tuán)圓;
忘不了，女兒的功課作業(yè)，我卻忙于工作而無法及時(shí)輔導(dǎo);
忘不了，單位老張，默默無聞，每天為單位開關(guān)院門，打掃衛(wèi)生。
忘不了，副局長，辛苦工作，忍受著痛風(fēng)發(fā)作，卻沒有休過一次年假，也從未要過一次加班補(bǔ)助。
我們沒有怨言，沒有要求，更沒有遺憾!我們是無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，只希望通過自己的工作，通過自己的努力，為老百姓帶來便利、為城市增添一絲溫暖、為國家貢獻(xiàn)一份薄力。在文化崗位上盡情揮灑汗水，用心去體會(huì)生命的價(jià)值與力量，用行動(dòng)去詮釋自己的無獻(xiàn)忠誠。忠誠，即意味著奉獻(xiàn)付出，意味著無名無利......
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