愛我校園講話稿2篇
尊敬的各位老師、同學(xué)： 早上好！ 今天我要演講的題目是——《愛我校園，從我做起》 當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時， 哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔 優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍 惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境， 讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。 在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光。 可是近來,同學(xué)們,你們是否感受到: 墻面在憤怒，桌椅在哭泣，地板在 抗議！因?yàn)樵谖覀兊男@里，有個別同學(xué)亂扔垃圾，涂鴉墻壁，刻劃桌 椅； 這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極 不相稱的。 一個全新硬件的時代中學(xué)，還需要我們?nèi)碌恼J(rèn)識作為驅(qū)動，才能更好 地運(yùn)轉(zhuǎn)。良好的校園環(huán)境，是一個學(xué)校文明制度、一個學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的 體現(xiàn)。強(qiáng)化同學(xué)的日常行為規(guī)范意識，培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極 營造“人人參與凈化校園”的氛圍， 樹立“搞好校園衛(wèi)生從我做起”的 理念將成為我們所有時代人共同的努力�！皳炱疬@個紙團(tuán)，你撿到了一 種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”我們希望這樣的話語 成為時代中學(xué)每一位學(xué)子的箴言。 我們虔誠地希望所有時代學(xué)子都能以 自己的誠摯的熱情，永遠(yuǎn)表白對自己形象的尊重和熱愛，表白對時代中 學(xué)的尊重和熱愛，表白對社會公德的尊重和熱愛。我們并呼喚時代學(xué)子 一起修養(yǎng)自己的美德，拾撿自己的快樂。 “自愿、奉獻(xiàn)、友愛、互助、 進(jìn)步”將是我們行為的原則；“奉獻(xiàn)校園、傳播文明、我為人人、人人 為我”也會成為時代中學(xué)的新風(fēng)；來吧！讓我們親愛的校園變得更加潔 凈，讓我們所有同學(xué)的心情愉悅，讓一切美好成為我們的追求。 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努 力。為了使我們美麗的校園有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué) 們，積極行動起來，保護(hù)好我們的環(huán)境。今天，我們初二年段全體師生 借此向全校師生倡議開展“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾、無破 壞行動，讓我們共同做到以下幾點(diǎn)： 一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。 二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔垃圾。 三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒 里，確保地面的干凈。 四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫。 五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán) 境的衛(wèi)士。 來吧！各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)校園 環(huán)境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們共 創(chuàng)時代新風(fēng)！ 謝謝大家！
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尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：
在全市大力開展“愛我臨汾、樹我形象、建我家鄉(xiāng)”主題活動的今天，我們滿懷喜悅的心情，歡聚一堂，隆重舉行了“愛我校園、樹我形象”歌詠比賽。現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束。在這里我首先代表學(xué)校向辛勤組織排練的各位班主任、音樂教師以及全體同學(xué)們表示誠摯地感謝，向樂隊(duì)輔導(dǎo)老師、樂隊(duì)的同學(xué)以及各位評委表示崇高地敬意！
今天，我們舉辦這次“愛我校園、樹我形象”歌詠比賽，其目的就是激發(fā)同學(xué)們愛黨、愛國、愛家、愛校的美好情懷，激勵同學(xué)們繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，樹立崇高理想，明辱知恥，勤奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，成才報(bào)國。同時，也是學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的一項(xiàng)重要舉措，它不僅可以豐富校園文體活動，而且能鍛煉同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。