中考大會(huì)發(fā)言稿
各位同學(xué)大家下午好！今天是開學(xué)第四周的周五，中考倒計(jì)時(shí)105天。上周周我們分別填寫了中考報(bào)名信息表和體檢表，4月中旬我們又將迎來(lái)體育中考還要填寫高中錄取志愿表，這一切意味著什么？中考的腳步正悄悄臨近。俗話說(shuō)：人生有很多步，但關(guān)鍵的只有幾步。今年6月16、17日的中考，對(duì)于在座的各位就是你們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過(guò)這次選拔考試，9月有些同學(xué)將進(jìn)入了理想的高中學(xué)習(xí)，徜徉在充滿學(xué)習(xí)氛圍的校園里，聆聽(tīng)著老師充滿智慧的言語(yǔ)，和同學(xué)們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
人與生俱來(lái)就有多種潛能，我們所要關(guān)注的是，自己在哪一方面的潛能最大，潛力最大的方面，就是自己的最佳發(fā)展方向，堅(jiān)持走最佳發(fā)展方向，最大限度地挖掘自身潛能，才能逐漸走向人生的巔峰�！比绾瓮诰蜃陨頋摿υ谥锌嫉臅r(shí)候達(dá)到一定的高度。從以下幾方面做起。
一、談目標(biāo)
人活著總要有目標(biāo)，人要生存下去的衣食住行的目標(biāo)父母都幫你一一實(shí)現(xiàn)，唯獨(dú)最令大家痛苦的學(xué)習(xí)目標(biāo)只有靠你自己去實(shí)現(xiàn)。假如有一個(gè)躺著就能學(xué)好的辦法，教育部早就將其在全國(guó)甚至全球推廣了，顯然在學(xué)習(xí)上沒(méi)有付出就要回報(bào)是不可能的。人們立下的志向化解為一個(gè)個(gè)近期和短期的目標(biāo)。執(zhí)行目標(biāo)的時(shí)候需要你有強(qiáng)大的意志力。
俗話說(shuō)：“有志者立常志，無(wú)志者常立志”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞固然與人的智商因素有關(guān)，但這絕對(duì)不是主導(dǎo)因素，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞才是決定你的成績(jī)的主要因素。頭腦聰明的男生考試輸給勤奮刻苦的女生的例子在每個(gè)班級(jí)中的幾乎每次考試都有發(fā)生。尤其是上海中考試卷中基礎(chǔ)題和提高、拓展題以8︰1︰1的比例呈現(xiàn)。
中考在即我們都想考一個(gè)好的學(xué)校，遇到考試都想得高分，那么考試的結(jié)果為什么就不一樣呢？因?yàn)槊鎸?duì)同樣的作業(yè)你們的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣。對(duì)自己的高目標(biāo)下必有對(duì)自己的高要求繼而有高質(zhì)量的聽(tīng)課效率和作業(yè)作為保證。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)長(zhǎng)途賽跑，比的不是爆發(fā)力而是耐力和意志力的較量，比誰(shuí)能在遇到困難的時(shí)候咬住牙堅(jiān)持，面對(duì)種種誘惑控制自己不偏離正軌。遇到難題人的本能反應(yīng)都是想退縮的，有目標(biāo)就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的意志力會(huì)幫助大家攻克難題獲得了成功，讓你漸漸地成為優(yōu)秀的學(xué)生。選擇逃避的同學(xué)大多缺乏目標(biāo)，意志力薄弱。人一定要有不服輸?shù)木�，不能敢為人后。世界上沒(méi)有邁不過(guò)去的坎，辦法總比困難多。為自己制定一個(gè)小到周周練的班級(jí)目標(biāo)，大一些的月考二�？荚嚹繕�(biāo)。遇到困難的時(shí)候告訴自己：堅(jiān)持一下，困難總會(huì)過(guò)去的。事在人為，相信自己能做的到。
二、談責(zé)任
人，如果有了某種身份，相應(yīng)的就應(yīng)該承擔(dān)起某種責(zé)任。今天你是學(xué)生那么學(xué)習(xí)就是你的天職。什么是責(zé)任？字典解釋：“責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事”既然是分內(nèi)應(yīng)該做的事，那么對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，責(zé)任就是天經(jīng)地義的，你不能推卸，也推卸不掉的。英國(guó)王子查爾斯曾說(shuō)：“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡做，但你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！闭f(shuō)真的，學(xué)習(xí)不是一樁非常輕松的事，但這是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)過(guò)程中雖然給人帶來(lái)成功感，滿足的喜悅但大多數(shù)情況下，“艱苦和疲憊”的感覺(jué)總是揮之不去�？赡苣悴⒉幌矚g讀書學(xué)習(xí)，但是作為學(xué)生你有責(zé)任認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有多少學(xué)子就是在這種責(zé)任意識(shí)的驅(qū)使下，在孜孜不倦刻苦攻讀的呀！不妨我們轉(zhuǎn)變一下觀念，每天有這么多要好的同學(xué)陪伴下學(xué)習(xí)是不是讓你覺(jué)得很有力量，每節(jié)下課和中午短暫的休息放松是不是有助于調(diào)節(jié)一下疲憊的身軀，美術(shù)音樂(lè)課的活動(dòng)多少可以驅(qū)趕掉一些文化課上的緊張氣氛。放學(xué)回家路上和摯友的八卦閑聊也能帶給我們愉悅的心情。