紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編（精選33篇）
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇1
尊敬的老師，同學(xué)們：
又是一年長空鳴雁，
又是一年蘆花飛揚(yáng)，
又是一年霜風(fēng)雨雪，
又是一年桃李飄香。
永遠(yuǎn)忘不了，四年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地。
無論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“老師您好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。每當(dāng)我和學(xué)生在書山中盤結(jié)而上，在學(xué)海里同舟共濟(jì)，心靈交會(huì)碰出的火花讓我的世界更加陽光，是學(xué)生感染了我的生活，讓我用心靈琴弦彈唱出動(dòng)人的樂章!學(xué)生常說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。
學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識(shí)的光明傳遞到每一個(gè)角落;
學(xué)生總想，為什么老師您總給我信心和希望?
教師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是我們揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，我們義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著粉筆發(fā)出的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌，用真誠去追求自己的理想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然守著講臺(tái)，放飛著希望。
當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長，我們依然固守清貧，培育桃李芬芳。
盡管我們也會(huì)兩鬢成霜，年青的心卻從未改變模樣。
盡管我們也會(huì)當(dāng)?shù)瞿铮咧v臺(tái)卻仍然是我們的主戰(zhàn)場(chǎng)。
可能我們已咽喉紅腫，靜脈曲張，可卻不聲不響。
可能我們也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上。
我是一位年輕的教師，雖然以我目前的能力還無法成為這一職業(yè)的代言，但是，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而自豪，因?yàn)槲抑缹W(xué)生跳動(dòng)的期待的目光就是對(duì)我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是對(duì)我的最大的褒獎(jiǎng)。
我很幸運(yùn)。雖然我還沒有結(jié)婚，但我已有兩個(gè)家，父母為我營造了一個(gè)溫馨的家，它給了我生命，哺育我長大;現(xiàn)在，我還有另外一個(gè)家，是它給了我實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的空間，給了我施展才華的舞臺(tái)。這個(gè)家就在松花江畔，在北國冰城，在這棟樓里，它就是被人們傳誦為哈爾濱的“北大”——這個(gè)地方。在這個(gè)家里，每個(gè)人都面帶微笑，為著家人的目標(biāo)而創(chuàng)造;在這個(gè)家里，每個(gè)人都心懷真誠，為著家人的希望而努力;在這個(gè)家里，每個(gè)人都愛崗敬業(yè)，為這家人的理想而打拼。可敬的家人們孜孜不倦的在沒有驚濤駭浪的教室里尋求著生命的價(jià)值和真諦。樸素、高尚的他們?cè)?xì)數(shù)無數(shù)個(gè)花開花落。我很幸運(yùn)。雖然我離開了父母的呵護(hù)遠(yuǎn)在第二故鄉(xiāng)，但是每當(dāng)佳節(jié)到來的時(shí)候，總會(huì)有熱騰騰的餃子等著我去品嘗;我很幸運(yùn)。雖然我離開了父母的身旁遠(yuǎn)在第二故鄉(xiāng)，但是每當(dāng)在工作中遇到困難時(shí)，總會(huì)遇到長者的信任，鼓勵(lì)的目光;我很幸運(yùn)。雖然我離開了父母遠(yuǎn)在第二故鄉(xiāng)，但是我想我會(huì)在身邊每一位熱心人的幫助下，在哈一中這片沃土，教師這一職業(yè)里盡快的成長。
風(fēng)很平凡，如果吹在夏天;水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉;雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間…我欣賞教師的平凡，我喜愛教師的平凡，我也努力想成為這樣的平凡。
我愛教師這一職業(yè)，我想這樣對(duì)她說：“愛你一萬年，夸張;愛你一千年，無望;愛你一百年，太長;愛你70年，如果我身體健康的話，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。”
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇2
尊敬的老師：
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心中播下了幸福的種子，校園里永遠(yuǎn)響起了我們清澈、明亮的聲音。這是一種怎樣的幸福啊!然后，我們感到所有的喜悅，因?yàn)槔蠋煹膼邸＠蠋煱阉械南Ｍ技耐性谖覀兩砩�。正是這樣，老師苦心培養(yǎng)我們?cè)谶@條愛的道路上跋涉，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪�。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們是在勸誡我們：同學(xué)們，別忘了開拓進(jìn)取;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們是在鼓勵(lì)我們：成功從這里開始;當(dāng)我們感到悲哀時(shí)，他們是在安慰我們：同學(xué)們加油!多么難忘的日子!是您，光榮的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自我。您不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，更重要的是教會(huì)了我們學(xué)會(huì)感恩他人。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把我們生活的動(dòng)人場(chǎng)景點(diǎn)綴得精彩而美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一個(gè)初升的太陽，我們也要學(xué)會(huì)釋放溫暖，更要用感恩的心去思考和行動(dòng)去感謝老師，畢竟老師為我們付出了太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才變得如此美麗，亂世才有了指路的明燈，迷亂的夜空才有了永恒的北斗。你們肩負(fù)著神圣的使命，你們肩負(fù)著祖國的未來，你們肩負(fù)著國家的繁榮，你們肩負(fù)著歷史的責(zé)任，就像這樣，一代又一代的年輕人在你們的關(guān)懷下健康成長，在你們的關(guān)注下走向偉大的未來。
因?yàn)橛心�，才�?huì)有一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。從那時(shí)起，整個(gè)社會(huì)對(duì)您產(chǎn)生了深深的敬意和關(guān)心，我們看到并感受到您的偉大和平凡。你們的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，你們是點(diǎn)燃我們理想之火，是保證民族未來美好品質(zhì)的人;你們的平凡在于無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，無怨無悔的心。你永遠(yuǎn)不會(huì)在意失去，因?yàn)槟闵钌钪滥愀冻隽耸裁�，得到了什么，這是人生的價(jià)值，幸福的結(jié)果，沒有任何數(shù)字可以計(jì)算�！芭踔活w心，不帶半根草就走”，這就是我們老師心態(tài)的真實(shí)寫照。
親愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，我無法贊美您的奉獻(xiàn)和成就!35、您不是綠葉卻滋潤了綠葉，您不是紅燭卻照亮了心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劾镉肋h(yuǎn)會(huì)映出您的身影。您把我們生活中的每一個(gè)音符，都鍍成了世界上最美麗的色彩。從此，我們的心就像大海一樣無邊無際。我真想拿出一串鞭炮，放出一串祝福，用燦爛的火焰為我們老師唱一支心曲。衷心祝愿老師開心、開心、快樂。
此時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅的時(shí)候，不要忘記我們的老師曾為自己付出的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇3
親愛的老師：
你好!
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟惆 祟愳`魂的工程師，“9月10日”，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣!
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒!
粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠(yuǎn)年輕!
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實(shí)，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水?
你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧牡钐蒙希魃瞎鈽s的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢?
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到1中母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂!
謝謝!
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇4
“學(xué)高為師，身正為范�！�
多么樸實(shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià)。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。
教師是愛的傳播者
教師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛。教師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇5
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
師生間的情意，是人世間最嚴(yán)肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我不論遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛；您不是秀麗的風(fēng)景，卻可以讓我們陶醉忘返；您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因?yàn)榇蠛５纳钐幨瞧届o的；您就像花朵，因?yàn)榛ǘ涞囊簧菬o言；您就像一座橋，一座樸實(shí)無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的`花朵，橋點(diǎn)綴的光彩奪目；您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了社會(huì)，創(chuàng)造了社會(huì)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在大千世界遨行。
我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”教師節(jié)來臨之際，愿所有的老師身體健康，桃李天下！老師我永遠(yuǎn)記住您，偉大的老師們！
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
“學(xué)高為師，身正為范。”多么樸實(shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià)。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。
教師是愛的傳播者。教師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛。教師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛，對(duì)差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣�！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇7
同學(xué)們老師們：
大家下午好！
剛才聽了大家寫給老師的信，我非常激動(dòng)，因?yàn)槔蠋煹囊谎砸恍�，一舉一動(dòng)都深深地留在同學(xué)的記憶中，我在想一個(gè)問題：尊師愛生是雙向的。我們慶祝教師節(jié)，作為教師，在要求學(xué)生尊重老師的同時(shí)，更要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生， 尤其要偏愛學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)比較落后，行為習(xí)慣偏差的.學(xué)生。
俗話說，十年樹木，百年樹人，如何讓每一位學(xué)生學(xué)有所得，成人成才，這需要我們教師不斷更新教育觀念，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷探索有效的教育教學(xué)方法，以博大的胸懷全面關(guān)愛每一位學(xué)生，致力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，致力于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，讓“青中”真正成為莘莘學(xué)子孕育理想的搖籃，陶冶情操的熔爐和求知的殿堂。
在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化，科學(xué)技術(shù)日新月異，國際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)越來越成為提高綜合國力和國際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素的今天，“人才資源是第一資源”的觀念更加深入人心，中國的未來發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。老師們，讓我們牢記自己的神圣使命，在我們的青中校園辛勤耕耘，為國家培養(yǎng)更多有理想、有道德、有文、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人做出新的貢獻(xiàn)！
今天，我們歡聚一堂慶祝教師節(jié)，我代表學(xué)校向全校同學(xué)提議，我們?cè)诮處煿?jié)不要花錢給老師送禮物，也不要送各種有價(jià)證券。我們?cè)诮處煿?jié)送給老師最好的禮物就是我們的實(shí)際行動(dòng)。
尊敬老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講這便是尊敬；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是尊敬；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是尊敬。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。我們不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
尊師重教，愛在深秋。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
謝謝大家！我的演講完畢！
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇8
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校里新來了四位年輕貌美的女教師，很幸運(yùn)我們班也分到了一位。聽說她們都剛剛大學(xué)畢業(yè)。我暗暗感到慶幸，雖然我不明白她的性格如何，可是我總算是擺脫了那些老教師黯然無趣、索然無味的講課方式了。
她都我們語文兼班主任。她帶著一副眼鏡，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲，配著白色的運(yùn)動(dòng)鞋和白色的襯衫。
她的課講得很好，通俗易懂中似乎還夾雜著點(diǎn)兒深?yuàn)W。當(dāng)時(shí)正值炎夏，一節(jié)課下來后她的汗水浸透了她的衣衫，額頭上也時(shí)常帶著幾粒汗珠。也許因?yàn)檫@個(gè)原因吧，她的課同學(xué)們都聽得津津有味，都顯得聚精會(huì)神。
她不僅僅課講得好，并且在育人方面也是一流的。我們班上有個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子，總愛惹事生非。一次，他又惹禍了，由于我沒有目睹他惹事的經(jīng)過，所以對(duì)此我一無所知。我只記得教師叫我們讀課文，而她卻把那個(gè)同學(xué)叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的教師那樣，不管什么事都用棍子來擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個(gè)同學(xué)說了一節(jié)課，之后那個(gè)同學(xué)哭了。教師見狀，似乎心動(dòng)了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個(gè)同學(xué)。這時(shí)，教室里靜極了，全班同學(xué)似乎都被這一幕感動(dòng)了。教師察覺后回過頭來說：“大家趕緊預(yù)習(xí)課文吧�！痹谒仡^的那一刻，我從她的眼神中看到了焦急與無奈。
說也奇怪，從那以后，那個(gè)同學(xué)似乎很久不再惹事了。有多少位教師為這個(gè)同學(xué)都頭疼過，沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說動(dòng)了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。
是啊，人們都說，教師就像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自我，照亮別人。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎？
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇9
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好!
9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的`陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
謝謝大家。
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇10
聽，教師節(jié)哼著清脆的曲，踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天，是我們學(xué)生對(duì)您的日子——感謝教育、我們、給予我們知識(shí)的老師；是我們向辛作的老師獻(xiàn)上祝福的日子，“老師，您辛苦了！”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師，您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬；您用知識(shí)的聲了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，蕩來蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)加油的眼神，如一陣撲面而來的春風(fēng)，溫暖著我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識(shí)的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍；您給了我們一把夢(mèng)想的鑰匙，讓我們的夢(mèng)想在藍(lán)天中翱翔；您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，著我們成長的道。
您，在前孜孜不倦地將知識(shí)的甘露輸送給每一個(gè)發(fā)芽的小樹。在辦公室里，總能看見你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動(dòng)，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華，學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費(fèi)了您大量的精力，包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上，總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評(píng)語。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對(duì)我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨又包含著對(duì)我們“望生成龍”的心愿。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時(shí)，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會(huì)兒后又強(qiáng)打起投入到了繁忙的工作中去。看著您疲憊的身軀、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個(gè)聲音：“老師，您辛苦了！”
感謝您，老師！每次我們遇到疑問，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長的角色；感謝您，老師！每次我們遇到困難，您總是地幫助、鼓勵(lì)我們，扮演著朋友的角色；感謝您，老師！在我們的成長中，您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們，又扮演著家長的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長，取得優(yōu)異的成績(jī)。
在教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”。
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這個(gè)快樂幸福的季節(jié)，我們很高興在我們國家迎接教師節(jié)。
這是令人感動(dòng)的一天。此時(shí)此刻，我很難用任何方式向我們的老師表達(dá)我的感激之情！親愛的老師，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)你說：老師，你辛苦了！我們感謝你！
我記得那一年剛進(jìn)校園的時(shí)候，我們年輕的頭腦幾乎一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，現(xiàn)在
我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
下午好！
在又一個(gè)教師節(jié)到來之際，我，作為教師當(dāng)中的一員，向在座的各位老師真誠地問候一聲：節(jié)日快樂！
親愛的朋友們，走過風(fēng)，走過雨，走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬四季的圓，從播種的九月走向收獲的七月，多少個(gè)迎來送往；我們?cè)谡n桌間、講臺(tái)間走啊走，額上走出了皺紋，頭上走出了白發(fā)，臉上走出了慈祥，胸中走出了智慧。這，就是我們教師的一生。
是的，我們很平凡，比起明星們，我們?nèi)鄙俦蝗俗放醯臉s耀；比起政治家，我們?nèi)鄙僖缓舭賾?yīng)的自豪；比起富商大賈們，我們的收獲太少太少。但是，我們有我們的榮耀、灑脫與自豪！
也許，我們大家都曾有過這樣的體驗(yàn)：在某一個(gè)陌生的城市、陌生街頭、陌生的人海中，你在孤孤單單地走著，一個(gè)人細(xì)細(xì)品味獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的凄涼。突然，有一個(gè)陌生的笑臉迎著你，喊道：老師，你好！——我相信，這時(shí)你是那個(gè)街頭人群里最幸福的一個(gè)，你在突然間覺得這城市并不陌生。這是一種多么美妙的體驗(yàn)呀！這也是從事其他任何職業(yè)的的人基本無法常常體驗(yàn)到的幸福。我們?nèi)魏螘r(shí)候都有理由為這樣的人士體驗(yàn)而驕傲、自豪！
也許，和這樣的一點(diǎn)點(diǎn)收獲相比，我們付出的太多太多，然而，不是每一種付出都需要回報(bào)，不是每一種犧牲都有都要收獲，好比陽光，好比雨露。太陽每天照耀大地，雨水總是按季節(jié)來到身邊，可是，太陽從來不向大地索取，雨露從來不向萬物祈求。我們是陽光，照亮孩子的心靈；我們是雨露，滋潤學(xué)生的心田。我們是人類靈魂的工程師，我們擁有的是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們是蠟炬，我們是園丁，我們代代相傳的是這樣的信念：奉獻(xiàn)！
朋友們，在今天這樣一個(gè)幸福的日子里，我們心中充滿感激。我們感謝黨和政府的號(hào)召給與我們莫大光榮，我們感謝社會(huì)的輿論給與我們莫大支持，感謝家長的行動(dòng)給與我們莫大信任，感謝孩子們的成長給與我們莫大驚喜。在未來的日子里，這一切將激勵(lì)我們不斷進(jìn)取、努力、奮斗！
朋友們，老師們，讓我們?cè)谧约旱墓?jié)日里莊嚴(yán)地宣誓：
忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生的良師益友，鑄教師的高尚品德，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才，為人類社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗！
最后，再一次祝老師們——節(jié)日快樂！
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同行：
大家好！
首先感謝大家給了我這個(gè)難得且珍貴的發(fā)言機(jī)會(huì)！
今天，空氣中彌漫著一種感念師恩的氣息，第xx個(gè)教師節(jié)又悄然而至。做為老師，，一股強(qiáng)烈的職業(yè)自豪感油然而生。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我做為教師代表向關(guān)心、支持教育事業(yè)，關(guān)愛教師工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以最誠摯的感謝！
師道尊嚴(yán)從來都是一個(gè)崇高的主題。人們從不吝嗇地把“人類靈魂的工程師”這個(gè)美麗而神圣的稱謂獻(xiàn)給教師。我們鐵廠的鄉(xiāng)村教師們恪守著樸素的職業(yè)道德，與學(xué)生為伴，教書為樂。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，教師的收支是不平衡的。因此，難免有人對(duì)自己的責(zé)任和使命感產(chǎn)生困惑，但令人欣喜的是，我們的教師群體依然在維系著并實(shí)踐著“道之所存，師之所存”這一為師之道，依然憑著自己的職業(yè)道德在盡職盡責(zé)。因?yàn)�，我們知道學(xué)生是我們最大的財(cái)富與工作的動(dòng)力源泉；因?yàn)�，我們知道，少一點(diǎn)功利的求成，就多一份育人的樂趣。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。這話不僅是對(duì)教師職業(yè) 的高度頌揚(yáng)，更是一種責(zé)任的傳達(dá)，一種信念的鞭策。是的，教師的天職是樹人，是引導(dǎo)每一位學(xué)生成為一個(gè)大寫的人，做站直了的中國人。我們有的老師長年駐扎在學(xué)校，成天扎在學(xué)生堆中；有的老師是風(fēng)里來，雨里去，奔波在教育戰(zhàn)線上。我們正在用自己平凡的工作來詮釋和演繹對(duì)這一理念的解讀。
這期，開校以來，為了留住我們的學(xué)生不再外流，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，工作精益求精，以嶄新的思路開拓鐵廠教育的新局面。老師們也以飽滿的激情，旺盛的斗志，投入到教育教學(xué)中。老師們默默無聞，安貧樂道，耕耘不輟，無怨無悔。
當(dāng)然，我們并未做到盡善盡美，但我們相信在更多的支持和關(guān)懷下，我們會(huì)盡力而為；我們會(huì)樹立教學(xué)相長的謙虛品格，我們會(huì)逐步熟練精湛的從教技能，我們會(huì)主動(dòng)創(chuàng)造，也會(huì)為人師表，我們會(huì)為鐵廠的教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
最后祝各位來賓工作順利，身體健康，祝老師們節(jié)日快樂！
謝謝！
20xx年9月7日
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇14
尊敬的各位老師：
大家好!
明天是第x個(gè)教師節(jié)。很榮幸，我代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問候!
教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統(tǒng)。今天，農(nóng)村人民教師更光榮，是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱。我們學(xué)校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今天，可以說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路，教師隊(duì)伍不斷壯大，社會(huì)地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻(xiàn)。
作為校長，我要努力維護(hù)教師的合法權(quán)益，千方百計(jì)確保教師待遇水平在不降低的基礎(chǔ)上有提高，多方聯(lián)動(dòng)為造就一支擁有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的農(nóng)村教師隊(duì)伍搭建舞臺(tái)。
教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節(jié)的機(jī)會(huì)，我給打假提幾點(diǎn)希望：一、要認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。青少年時(shí)期是接受各種基礎(chǔ)知識(shí)教育的最佳時(shí)期，更是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。二、要更加自覺地堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，用新知識(shí)武裝頭腦。做到,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，富于創(chuàng)新，為人師表，言傳身教，為培養(yǎng)和造就社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。
為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號(hào)，更加忠實(shí)履行教師的神圣職責(zé)，自覺地把個(gè)人發(fā)展同與時(shí)代的要求緊密聯(lián)系在一起，做品學(xué)兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師。
祝老師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第x個(gè)教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情十分激動(dòng)!因?yàn)�，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的'園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶祝活動(dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí)�；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿Γ穷I(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會(huì)——教師的光榮、講臺(tái)的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對(duì)教育的美好夢(mèng)想，滿懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅(jiān)定而充實(shí)!因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!!
我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展。近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學(xué)校，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進(jìn)取、完善自我;熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾�，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會(huì)棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！親愛的各位醫(yī)師：
大家好！
就在前天，我收到了醫(yī)院關(guān)于讓我代表年輕醫(yī)生在醫(yī)師節(jié)上講話的通知，我誠惶誠恐，也坐下來靜靜思考了一番，感觸良多，這是我國第x個(gè)醫(yī)師節(jié)，我們終于等到了這一天。
這個(gè)世界上，有這么兩個(gè)職業(yè)與"德"息息相關(guān)。第一個(gè)是教師，第二個(gè)就是我們醫(yī)生，談起這兩個(gè)職業(yè)，我們最先想到的就是師德和醫(yī)德。職業(yè)的特殊性賦予了我們使命般的意義和內(nèi)涵。眾所周知，教師節(jié)的已經(jīng)35個(gè)年頭了，已經(jīng)成為一種全民參與尊師重教的文化體驗(yàn)和符號(hào)。那么對(duì)于醫(yī)生節(jié)，他究竟只是我們醫(yī)生自娛自樂的節(jié)日？還是全民參與的尊醫(yī)重醫(yī)？我想，這是留給社會(huì)、患者、醫(yī)師們的關(guān)鍵課題。
健康所系，性命相托"。我們?cè)谧拿恳晃会t(yī)務(wù)工作者在步入醫(yī)學(xué)殿堂的時(shí)候都曾莊嚴(yán)宣誓。為了人民的健康，無論春夏秋冬、白晝黑夜，心中只有"救死扶傷"！在這個(gè)看似平凡的崗位上，我們用自己的雙手續(xù)寫著生命的篇章。醫(yī)師節(jié)的設(shè)定，具有劃時(shí)代的意義。它不僅提醒全民尊醫(yī)，重醫(yī)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，更是鼓勵(lì)全體醫(yī)務(wù)工作者明確自身的職責(zé)，奮發(fā)向上，想患者之所想，急患者之所急，用良好的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)解除患者的病痛。
在我們組里的實(shí)習(xí)生，每次查完房，就自己溜了，同樣是在前天，我在查房時(shí)就問他，你跑的這么快是不是要考研，他說是的，他不僅要考研，還要跨專業(yè)考研，去考金融專業(yè)，他說經(jīng)過了見習(xí)、實(shí)習(xí)的一年半，深思熟慮后做出的決定。這個(gè)事情，不但使得我們七八位醫(yī)師當(dāng)場(chǎng)的無語，也應(yīng)當(dāng)引起我們深深的思考。也許對(duì)于他來說，這可能是一條更好的路，亦可能成為棄醫(yī)從文、從商的成功者。
我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)同仁，為了踐行入學(xué)的醫(yī)學(xué)生誓言，依然堅(jiān)守在臨床一線上，用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行著醫(yī)者仁心，救死扶傷的'質(zhì)樸醫(yī)德，這是一件極其值得鼓舞的事情，這也是醫(yī)師節(jié)設(shè)立的根本，今天，在座的各位醫(yī)生，我們是經(jīng)過大浪淘沙，歷經(jīng)磨難和考驗(yàn)留下的堅(jiān)持者、守衛(wèi)者，我們?nèi)匀桓叨茸孕�，我們�?duì)未來充滿信心，所以，我們無怨無悔。在這里，我想對(duì)醫(yī)生們說一聲：大家辛苦了！
作為一附院人，作為普通的年輕醫(yī)生，我們時(shí)刻秉承著"厚德、博愛、精醫(yī)、卓越"的院訓(xùn)，踐行著《醫(yī)師宣言》。我們堅(jiān)信，醫(yī)療的環(huán)境會(huì)更好、社會(huì)的理解會(huì)更多、政策的導(dǎo)向會(huì)更成熟、輿論的環(huán)境會(huì)更好，當(dāng)然，我們醫(yī)師也一定會(huì)做得更好！
我們心內(nèi)科的楊鼎頤老主任曾經(jīng)說過，"一入醫(yī)門，就是不斷前進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)，不斷努力的一輩子。你停下來了，但是疾病不會(huì)停下來。"他用他的一生做到了這一點(diǎn)。青年醫(yī)生們，我們未來的醫(yī)學(xué)之路還很長，縱有千山萬水，我輩定當(dāng)不忘初心、懷揣理想、披荊斬棘、奮勇向前。最后，借用《長征七律》總結(jié)：
醫(yī)者不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，功成之后盡開顏。
謝謝大家！
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。
老師！敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的.道路；
您是雨水，澆灌著株株幼苗；
您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大！
親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物。面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長的期望，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在油高開花，讓青春在油高寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為一中的驕傲！
最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下！
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！�，那么，在教師�?jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對(duì)老師的愛;可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?
我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩;下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考上理想的高中，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)。今后我們離開了母校，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您!
此致
敬禮
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
今天，我站在臺(tái)前進(jìn)行"我選擇。我追求"的演講比賽，與其它教師相比，我可能沒什么可說的，一個(gè)代課教師，有什么追求？天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢？我不懂，但我后來仔細(xì)尋思，我找到了答案，其實(shí)，在我剛進(jìn)師范時(shí)，我就選擇了這條路。雖然我是一個(gè)分配的落榜者，但我腳下有條選擇的路。因此，我今天演講的題目就定為"榜上無名，腳下有路"。
記得剛?cè)霂煼稌r(shí)，我們是意氣風(fēng)發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對(duì)未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時(shí)代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時(shí)代的落榜者。
心雖死，夢(mèng)猶存�？赡苡腥藭�(huì)問："你的夢(mèng)又是什么呢？"我的夢(mèng)可能就是在師范院校滋生出來的當(dāng)教師的滋味吧！我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財(cái)之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能說服我自己。
我雖然沒有正式的教師稱號(hào)，沒有贏得心中美麗的花環(huán)，但我是一個(gè)時(shí)代的青年，青年的青春應(yīng)是閃光的，青年的青春應(yīng)是精彩的。命運(yùn)奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎？所以我堅(jiān)持著腳下的路，默默的、無悔的。
抬頭看看遠(yuǎn)山吧！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機(jī)對(duì)生命負(fù)責(zé)。所以我想：生命中的險(xiǎn)惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關(guān)，
關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動(dòng)情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月？
我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章，里面主要講了一個(gè)古希臘故事，從這個(gè)故事中作者悟出：個(gè)人能透視自己的命運(yùn)，掌握自己命運(yùn)是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運(yùn)轉(zhuǎn)換成幸福的使命。
從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責(zé)任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩。人都有過惆悵與迷惘，這不要緊，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫，也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾，那么"立身教育、奉獻(xiàn)教育"就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個(gè)榜上無名者腳下所走的路。
在演講的最后，我借此機(jī)會(huì)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)懷與幫助，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧："后悔過去，不如奮斗將來"。
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇19
尊敬的老師：
"您好！"你燃燒了你的生命，點(diǎn)燃了人類文明的火焰，給社會(huì)帶來了光明。
在這個(gè)特殊的日子里，我們繼續(xù)教育學(xué)院的所有學(xué)生向全醫(yī)院的老師致以最崇高的.敬意，并對(duì)他們說：“老師，你們辛苦了！
九月，黃金季節(jié)；
九月，一個(gè)溫暖的季節(jié)；
九月是一個(gè)天真的季節(jié)。
面對(duì)九月的微風(fēng)，祝你天天開心。老師，你是引領(lǐng)我們走向知識(shí)的船。老師，您指引我們?cè)谏暮Ｑ笾袝秤�。我們成功了，你是我們的老師。我們出名了，你還是我們的老師。
老師，一個(gè)背負(fù)著太多社會(huì)義務(wù)和歷史責(zé)任的名詞。雖然你過著艱苦的生活，但你關(guān)心祖國的未來，關(guān)心學(xué)生的心。你用生命年復(fù)一年地燃燒自己，照亮別人，點(diǎn)燃未來。好老師是財(cái)富，有愛心的老師是學(xué)生生活的陽光。海倫感受到了陽光和雨水的真實(shí)，走出了人生的低谷，因?yàn)閹煇凼撬难劬Α?/p>
有人說：“驅(qū)動(dòng)世界的手是母親的手。我想說，推動(dòng)世界科學(xué)進(jìn)步的手是老師的手，照亮科學(xué)輝煌和學(xué)生前進(jìn)道路的心是老師的愛。
不管我們的成就有多了不起，你永遠(yuǎn)是我們的老師。
愛讓世界變得美好，愛給人帶來希望，愛讓生活充滿陽光。我們因?yàn)閹煇鄱鞓罚驗(yàn)閹煇鄱∠笊羁獭?/p>
我們唱歌吧！
慶祝偉大的九月十日；
慶祝光榮的9月10日；
那是一首獻(xiàn)給全世界老師的歌！
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
準(zhǔn)備演講稿的時(shí)候，我翻閱了很多書，也上網(wǎng)查找了很多資料。贊揚(yáng)老師的詞句真是太多、太美了，但是，我一句也沒記住。都是記憶力不好惹的禍。
我是這樣想的，美聲的不會(huì)，咱就來點(diǎn)通俗的吧。你看，我都要唱了大家怎么還沒有掌聲呢？謝謝大家的鼓勵(lì)，不過我想來想去，覺得還真不能唱，要以大局為重嘛，我要是真唱了，唱完之后屋子里一個(gè)人都沒有了，那這次活動(dòng)還怎么進(jìn)行��？我不成了罪魁禍?zhǔn)琢藛�？這樣吧，丟人現(xiàn)眼的事就留在背地里吧！今天就說點(diǎn)自己想說的。
幼稚也好，無知也罷，說實(shí)話，剛上班的前幾年，除了認(rèn)為工作穩(wěn)定、工資穩(wěn)妥之外，我對(duì)教師這一職業(yè)并沒有什么特殊的好感。我的思想和認(rèn)識(shí)的改變是從一節(jié)《老師，我想對(duì)您說》的寫話練習(xí)開始的。為了便于和學(xué)生溝通，為了提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，我曾設(shè)計(jì)了這樣的一節(jié)說話練習(xí)《老師，我想對(duì)您說》。其中有兩個(gè)同學(xué)給我留下的印象最深。
一個(gè)是，它是這樣寫的：老師，您每天來的早，走的晚，把班級(jí)當(dāng)成了自己的家，實(shí)在是太辛苦了，而我卻總是控制不住自己，經(jīng)常惹您生氣，實(shí)在是對(duì)不起，我保證以后再也不會(huì)了，如果我做不到，我就跳樓。
接下來要說的這個(gè)孩子，很多老師都聽說過她的名字，她就是。雖然有幾個(gè)字是用拼音代替的，但是我還能夠看清大概的意思：父母為了我頭發(fā)都白了，老師為了我們頭發(fā)都黃了，我一定要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答你們。
孩子的話讓我覺得非�？尚Γ嗟膭t是感動(dòng)。面對(duì)這樣單純善良的孩子，我還有什么理由不熱愛自己的工作呢？
我立志于自己的本職工作，依舊是每天迎著旭日來，踏著夕陽歸，但是，工作熱情高了，目標(biāo)和理想更加明確了。從教的幾年里，我從來不遲到早退，就連請(qǐng)假的次數(shù)也是屈指可數(shù)的。無論是什么樣的工作任務(wù)，我都是任勞任怨，從來沒推辭過，也從不因?yàn)樽约旱募也皇潜臼械�，而希望得到一些照顧，每個(gè)周末，每個(gè)寒暑假都和同事們一樣認(rèn)認(rèn)真真的值班，是啊！學(xué)校是我們大家的，舍小家顧大家，每一位辛勤耕耘的園丁，不都是在這樣一個(gè)平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn)著嗎？那塊黑板上，寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆下，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái)前，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。無論是你選擇了這個(gè)職業(yè)，還是這個(gè)職業(yè)選擇了你，我們都應(yīng)該無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。
我連續(xù)教過好幾個(gè)四年級(jí)了，就在上一個(gè)四年級(jí)要升五年的暑假里，我聽說很多孩子和家長一同去找領(lǐng)導(dǎo)，希望我能繼續(xù)教這個(gè)班級(jí)�？赡苁怯捎诠ぷ餍枰罱K沒能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，但是家長和孩子的`信任卻給了我工作上的肯定和精神上的鼓舞，我決心一定要做一個(gè)好老師，決不讓家長和孩子失望。
有一次下課的時(shí)候，一個(gè)孩子把一只蘋果遞到我的手上，對(duì)我說：老師，您今天的課講得真好，這是獎(jiǎng)給你的。望著這只特殊的蘋果，我很自豪。我自豪，我是光榮的人民教師。
有人說世界上最偉大的愛莫過于母愛，我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)槟笎凼且环N本能的反應(yīng)，是人的一種天性，高爾基曾說過：“愛孩子，母雞都能做到。”所以我要說，世界上只有教師對(duì)學(xué)生的愛才是最偉大最無私的愛。愛自己得孩子是人，愛別人的孩子才是神。愛是一個(gè)口袋，往里裝有滿足感，往外裝有成就感。課間趴在桌子上休息時(shí)，孩子給我披上一件外衣，下雨時(shí)，辦公室里孩子送來的一把雨傘，家門口，孩子偷偷送來爸爸媽媽給他們買的小食品，孩子的這些舉動(dòng)讓我更加堅(jiān)信了自己的選擇。
即使生命從不發(fā)芽，我不惋惜千百次播種，即使花朵不結(jié)果實(shí)，我不遺憾千百次凋零。信念告訴我的人生：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰，無愧無悔才是真正的人生。
謝謝大家！
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇21
尊敬的各位來賓、各位、全體教師們：
一年一度，秋風(fēng)款款，金風(fēng)玉露再相逢，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)共同慶祝，值此，我謹(jǐn)代表曹家灣鎮(zhèn) 委、鎮(zhèn)政府對(duì)今天的慶祝大會(huì)表示熱烈的祝賀！對(duì)一直以 來為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展嘔心瀝血的曹中全體教職員工，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！過去的一年來，曹中全體教師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，你們?nèi)〉玫娘@著成績(jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可和人民的好評(píng)。
我們深知，教育發(fā)展的每一步，離不開廣大教育工作者的恪盡職守、 頑強(qiáng)拼搏。尤其是廣大一線教師，躬身教壇，不計(jì)名利，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，成為我鎮(zhèn)服務(wù)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀代 表，對(duì)你們的付出，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府感謝你們！曹家灣人民 感謝你們！老師們，教育事業(yè)，功在當(dāng)今，利及千秋。我期望你們 能夠與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)、為推進(jìn)我、鎮(zhèn)教育事業(yè)更好更快發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后祝：全體教師節(jié)日愉快、闔家幸福、身體健康、萬事如意！謝謝大家！
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
您好！
我很榮幸代表所有學(xué)生在今天的神圣節(jié)日上發(fā)言。今天是我們一年一度的教師節(jié)。我謹(jǐn)代表我們學(xué)校的全體學(xué)生，向所有在教育的土地上辛勤工作的老師們說：老師，祝你們節(jié)日快樂！
今天，在這莊嚴(yán)而神圣的9月10日，收獲的喜悅在人們心中蕩漾。我們邀請(qǐng)您；親愛的老師，聽桃李對(duì)園丁的心聲。老師，我們?cè)谘壑锌吹搅四鸁o私的奉獻(xiàn)，我們還記得您的無私奉獻(xiàn)。你用畢生的青春和鮮血為我們筑起了信仰的長城！
你愿意當(dāng)梯子。帶著你微笑的堅(jiān)韌，你讓學(xué)生們?cè)谀愕募绨蛏媳寂�，踏上新的征程。你愿意�?dāng)園丁。通過不懈的努力，您將使科學(xué)百花園永遠(yuǎn)絢麗多彩。你是個(gè)勤奮的春蠶。憑借你非凡的才能，你將從我們這里延伸出知識(shí)的真絲。你就像一支蠟燭，100%忠誠，燃燒自己，照亮世界！
老師，您經(jīng)常擔(dān)心我們的淘氣。你認(rèn)為我們還年輕，不理解你的痛苦。事實(shí)上，我們已經(jīng)長大了。我們理解你。你的心博大精深。它包含了環(huán)衛(wèi)工人的心臟，而不是一點(diǎn)污垢和垃圾。它包含了船舶舵手的心臟，時(shí)刻關(guān)注風(fēng)向和航道。它包含了母親的愛，園丁的責(zé)任，老頑童的純真，一切都是奉獻(xiàn)給學(xué)生的心。你們的辛勤勞動(dòng)和汗水凝聚在我們的成就中，你們也在引導(dǎo)我們成長。嚴(yán)厲的指責(zé)是“恨鐵不恨鋼”，教育是“希望成龍”的愿望。我們?cè)趺茨懿焕斫饽?/p>
由于我們年輕的沖動(dòng)，我們可能總是以這樣或那樣的方式犯一些錯(cuò)誤�，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫覀�。我們�(cè)谡n堂上閑逛，在操場(chǎng)上顛簸。我們有一些糟糕的問題。我們一天天長大。我們將不再只是保證，而是用行動(dòng)證明自己。我們將成為你的好學(xué)生！親愛的老師，您是我們心中取之不盡的蠟燭。你們肩負(fù)著神圣的職責(zé)，在我們心中有著重要的地位。我們感謝你！在這個(gè)完美的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)成功，好運(yùn)和成功！
最后，我用最簡(jiǎn)單、最真誠的話語大聲喊道：“老師好！”！非常感謝你！
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇23
親愛的老師、同學(xué)們：
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心中播下了幸福的種子，校園里永遠(yuǎn)響起了我們清澈、明亮的聲音。這是一種怎樣的幸福��！然后，我們感到所有的喜悅，因?yàn)槔蠋煹膼邸＠蠋煱阉械南Ｍ技耐性谖覀兩砩�。正是這樣，老師苦心培養(yǎng)我們?cè)谶@條愛的道路上跋涉，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們是在勸誡我們：同學(xué)們，別忘了開拓進(jìn)��；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們是在鼓勵(lì)我們：成功從這里開始；當(dāng)我們感到悲哀時(shí)，他們是在安慰我們：同學(xué)們加油！多么難忘的日子！是您，光榮的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自我。您不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，更重要的是教會(huì)了我們學(xué)會(huì)感恩他人。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把我們生活的動(dòng)人場(chǎng)景點(diǎn)綴得精彩而美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一個(gè)初升的太陽，我們也要學(xué)會(huì)釋放溫暖，更要用感恩的'心去思考和行動(dòng)去感謝老師，畢竟老師為我們付出了太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才變得如此美麗，亂世才有了指路的明燈，迷亂的夜空才有了永恒的北斗。你們肩負(fù)著神圣的使命，你們肩負(fù)著祖國的未來，你們肩負(fù)著國家的繁榮，你們肩負(fù)著歷史的責(zé)任，就像這樣，一代又一代的年輕人在你們的關(guān)懷下健康成長，在你們的關(guān)注下走向偉大的未來。
因?yàn)橛心�，才�?huì)有一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。從那時(shí)起，整個(gè)社會(huì)對(duì)您產(chǎn)生了深深的敬意和關(guān)心，我們看到并感受到您的偉大和平凡。你們的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，你們是點(diǎn)燃我們理想之火，是保證民族未來美好品質(zhì)的人；你們的平凡在于無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，無怨無悔的心。你永遠(yuǎn)不會(huì)在意失去，因?yàn)槟闵钌钪滥愀冻隽耸裁�，得到了什么，這是人生的價(jià)值，幸福的結(jié)果，沒有任何數(shù)字可以計(jì)算�！芭踔活w心，不帶半根草就走”，這就是我們老師心態(tài)的真實(shí)寫照。
親愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，我無法贊美您的奉獻(xiàn)和成就！35、您不是綠葉卻滋潤了綠葉，您不是紅燭卻照亮了心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劾镉肋h(yuǎn)會(huì)映出您的身影。您把我們生活中的每一個(gè)音符，都鍍成了世界上最美麗的色彩。從此，我們的心就像大海一樣無邊無際。我真想拿出一串鞭炮，放出一串祝福，用燦爛的火焰為我們老師唱一支心曲。衷心祝愿老師開心、開心、快樂。
此時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅的時(shí)候，不要忘記我們的老師曾為自己付出的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇24
教師節(jié)教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第30個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為新教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表團(tuán)結(jié)中心小學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
在接下來的在工作中我會(huì)做到，努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。經(jīng)驗(yàn)是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時(shí)間來慢慢積累的。其次、認(rèn)真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時(shí)也備學(xué)生，盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來。
我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！最后祝大家工作順利，節(jié)日快樂！謝謝!
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
站在這里，感慨良多，也心懷忐忑。兩度從師的我（剛畢業(yè)入初中，人到中年進(jìn)入高中），昨日虔誠拜師的情景還依然歷歷在目，今天，卻也已成為所謂的師傅。我知道，這既是一種信任，也是一種囑托，更是一種責(zé)任。雖倍覺壓力，但也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。
我會(huì)以此為契機(jī)，努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力。將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給新老師，在你們遇到問題或困難時(shí)一定給予最真誠的關(guān)心與幫助。請(qǐng)你相信：成長路上，我們與你同在，追夢(mèng)路上，我們與你同行！
師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙文書，它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，領(lǐng)略別樣的風(fēng)景，收獲成長的喜悅。
在此，謹(jǐn)以以下幾點(diǎn)和大家共勉：
1、虛心學(xué)習(xí)，事必躬親。
著眼學(xué)生，立足課堂，做到樂學(xué)好問，勤于反思。向前輩學(xué)習(xí)，也向同輩學(xué)習(xí)，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)。上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí)，組織好每一次活動(dòng)，為自己的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、注重積累，塑造自我。
教師的教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯其實(shí)都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定的動(dòng)作，更有不少自選的內(nèi)容；有學(xué)習(xí)借鑒，更要有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，也要有個(gè)性張揚(yáng)；有教學(xué)常規(guī)，更得有情感領(lǐng)悟……因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會(huì)積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練“內(nèi)功”，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺(tái)，成為學(xué)生的益友和良師。
3、加強(qiáng)研究，提升自我。素質(zhì)教育實(shí)施以來，就對(duì)教師提出了新的要求，要求教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，而實(shí)踐同樣證明：一線教師如能在教育教學(xué)中積極參與教科研的實(shí)驗(yàn)并筆耕不輟——寫教育心得、教學(xué)反思，哪怕只是記錄教育教學(xué)遇到的問題與困惑，對(duì)提升教師自身的素質(zhì)都會(huì)大有裨益。它能積淀更多的教學(xué)智慧，并讓我們學(xué)會(huì)智慧教學(xué)。
4、把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我。
正如“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”一樣，我一直覺得在我們的成長歷程中，“從不缺少機(jī)遇，只是缺少有勇氣、有魄力、有能力把握機(jī)遇的人”。而機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，所以我們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
5、教學(xué)相長，成就自我。
教和學(xué)是相輔相成，相互促進(jìn)的。沒有絕對(duì)的師傅，也沒有絕對(duì)的徒弟。希望我們師徒相互信賴、相互幫助、共同成長。
雖然我融入郡園這個(gè)大家庭，只有短短的一年，但卻真真切切地感受到了這所洋溢青春活力的學(xué)校所得天獨(dú)厚的優(yōu)越性：它有超前的辦學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有廣闊的發(fā)展平臺(tái)，豐厚的優(yōu)質(zhì)資源……年輕的你們，心有多大，能力有多高，學(xué)校就可以給你提供多大的舞臺(tái)！愿你們?cè)诳@這片教育的沃土上大顯身手，托起郡園更美好的明天！
最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠合作，相互促進(jìn)的平臺(tái)。讓我們一起努力，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中去遇見更好的自己！謝謝！
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇26
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
下午好！
在第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我作為一名受表彰的教師代表，在表彰大會(huì)上表達(dá)我們教師的心聲，讓我倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我向在座的老師致以最真誠的問候，向?qū)ξ覀內(nèi)w教師給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
我作為一名新時(shí)代的青年教師，我深切地感受到，只有不斷的學(xué)習(xí)，吸取他人之長來補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力，一句話說的好“做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師”，學(xué)無止境，學(xué)海無涯，我一直就是這樣要求自己，不斷地豐富自己的學(xué)科水平，竭力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生喜歡自己，喜歡我的課堂，努力讓自己成為學(xué)生的崇拜者，促使他們對(duì)我所教的學(xué)科充滿炙熱的學(xué)習(xí)熱情。
我從教十三年，在這十三年的教書生涯中，我奮斗過、困惑過、迷茫過、也辛酸過，同時(shí)我也喜悅過，正因?yàn)檫@多姿多彩的教學(xué)之路，讓我深深喜歡教書，教書不僅是一份職業(yè)，也是人生事業(yè)的追求，心中有追求才會(huì)有進(jìn)步�；� 憶自己工作成長歷程，可以用“辛苦而快樂”來形容。為了提高課堂教學(xué)水平，我虛心請(qǐng)教、認(rèn)真鉆研、重視課堂教學(xué)的生成與發(fā)展，備課做到有計(jì)劃、課后有反思，每節(jié)課讓每一個(gè)學(xué)生都有所得，從不愧對(duì)學(xué)生。20xx至20xx學(xué)年度，我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，班內(nèi)學(xué)困生較多，教學(xué)任務(wù)十分繁重，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我把著力點(diǎn)放在優(yōu)生的提高和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上。我想做一個(gè)人民滿意的教師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)家長負(fù)責(zé)，決不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。為此每上完一節(jié)課，我都反省自己：“這節(jié)課不成功在哪里？最近學(xué)生出現(xiàn)馬虎為什么？學(xué)生的學(xué)習(xí)又被動(dòng)了為什么？……”使自己的課堂教學(xué)做到堂堂清，堂堂有收獲。我時(shí)常關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)他們不偏心、不打擊、不放棄，春風(fēng)化雨，逐個(gè)突破，最終把學(xué)生引領(lǐng)到我要求的軌道上運(yùn)行。有付出就有收獲，欣喜的是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣主動(dòng)了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平不斷上升，上學(xué)期在教育局的統(tǒng)測(cè)中我所任教的班級(jí)在中心小學(xué)平行班中名列前茅。更讓我欣慰的是一名原來只考47分的后進(jìn)生也有了很大的進(jìn)步，得知她在統(tǒng)測(cè)中得了67分時(shí)，我激動(dòng)不已，雖不是很高的分?jǐn)?shù)，但這已經(jīng)是孩子對(duì)我辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，這是用金錢也買不到的可貴的'回報(bào)啊！
教學(xué)實(shí)踐使我感到，當(dāng)一名老師不容易，當(dāng)一名好老師更不容易，只要我們以“勤”為本，真正實(shí)干，精益求精，那樣我們的努力才不會(huì)白費(fèi)，我們就能獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積豐收。
今天，我獲得了這么一點(diǎn)小小的榮譽(yù)，在欣慰的同時(shí)我又感到慚愧，因?yàn)樵谖业纳砩线�存在著許多的不足，我還年輕還要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和在座的同仁們多多學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)工作中，我要更加積極進(jìn)取、潛心鉆研、開拓創(chuàng)新、敢為人先，不斷挑戰(zhàn)自己并超越自己！
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧！再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！ 謝謝大家！
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇27
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的同事：
大家好！
在這秋高氣爽的日子里，在這充滿詩意的季節(jié)里，我們迎來了收獲的時(shí)刻。例外的是今天，所有的老師都在一起。
聚在一起慶祝我們的節(jié)日。我相信你和我一樣激動(dòng)。
還記得前一個(gè)教師節(jié)，聽到“尊師重教”，我的眼眶突然濕潤了，從未有過的激動(dòng)和自豪油然而生，一股強(qiáng)大的力量在陰影中召喚著我。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這條路上走了十幾年。在我的教育教學(xué)生涯中，我曾在紛繁復(fù)雜的世界中彷徨過，沮喪過，觀望過，但我最終找到了自己的坐標(biāo)，找到了我一生的人生核心豐碑——教書育人，為人師表。是學(xué)校平靜的港灣，讓我不斷變化，笑看潮起潮落，堅(jiān)守內(nèi)心的平靜。在那里，藝術(shù)與審美匯聚，知識(shí)與智慧碰撞，語言與思維放飛，人生的舞臺(tái)也在聚光燈下有了最耀眼的光芒。
還記得我生病的時(shí)候，同學(xué)們把花送得滿屋子都是；操場(chǎng)上，我和學(xué)生一起聲嘶力竭地喊；在課堂上，我和每個(gè)學(xué)生一起探索科學(xué)的奧秘……當(dāng)國外學(xué)校寄來明信片時(shí)，學(xué)生們感謝我一路有你。這時(shí)，我覺得自己很富有。我流下了一滴滴汗水，得到了很多感動(dòng)：學(xué)生的成長和成功，回報(bào)了我所有的付出。
我相信每個(gè)職業(yè)都有它獨(dú)特的美。一個(gè)人的生活和事業(yè)可能很難獨(dú)立選擇，但每個(gè)人都可以選擇生活的幸福。如果你發(fā)現(xiàn)了，創(chuàng)造了，體驗(yàn)了生活和事業(yè)的美好，你一定是幸福的。（勵(lì)志人生）教師，用一支粉筆染太陽穴，三尺講臺(tái)，度過春秋，我們卻樂此不疲，因?yàn)橛械碌慕處煱l(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了這個(gè)職業(yè)的獨(dú)特美：在我們心中，教師不僅是職業(yè)，也是事業(yè)，教育的對(duì)象不僅是學(xué)生，也是朋友。教育不僅是科學(xué)也是藝術(shù)，教育應(yīng)該比今天更關(guān)注明天。所以樹德的老師們是幸福的……我們可以自豪地說，教師不僅是陽光下最光輝的.職業(yè)，也是陽光下最美的職業(yè)。
老子說：“善舉如水�！蔽覀兊睦蠋�，像水一樣，滿足于生活在下面；像水一樣，潤物細(xì)無聲；我們像涓涓細(xì)流，像江河大海一樣浩瀚，像水一樣執(zhí)著頑強(qiáng)；像水一樣，寬廣無私。我們?cè)敢庥靡簧臅r(shí)間去游泳，在沉默中取得偉大的成就。不管離開母校多久，每個(gè)孔伋學(xué)生都會(huì)回來看望他們的老師。在他們眼里——孔伋的老師是一首詩，含蓄而不晦澀；孔老師是一幅畫，淡而淡雅；孔老師是一棵松樹，忠厚而不媚俗。
這幾年來，讓我們堅(jiān)信，人生最大的魅力是事業(yè)，教育事業(yè)讓我們永遠(yuǎn)年輕；像學(xué)校一樣，我們永遠(yuǎn)年輕。親愛的朋友們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，凝聚力量，再接再厲，打造一所騰飛的小學(xué)！
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇28
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
聽，教師節(jié)哼著清脆的曲，踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天，是我們學(xué)生對(duì)您的日子——感謝教育、我們、給予我們知識(shí)的老師；是我們向辛作的老師獻(xiàn)上祝福的日子，“老師，您辛苦了！”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師，您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬；您用知識(shí)的聲了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，蕩來蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)加油的眼神，如一陣撲面而來的春風(fēng)，溫暖著我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識(shí)的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍；您給了我們一把夢(mèng)想的鑰匙，讓我們的夢(mèng)想在藍(lán)天中翱翔；您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，著我們成長的道。
您，在前孜孜不倦地將知識(shí)的甘露輸送給每一個(gè)發(fā)芽的小樹。在辦公室里，總能看見你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動(dòng)，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華，學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費(fèi)了您大量的精力，包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上，總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評(píng)語。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對(duì)我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨又包含著對(duì)我們“望生成龍”的心愿。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時(shí)，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會(huì)兒后又強(qiáng)打起投入到了繁忙的工作中去�？粗v的身軀、倦怠的`臉龐，我們從心底蕩起了一個(gè)聲音：“老師，您辛苦了！”
感謝您，老師！每次我們遇到疑問，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長的角色；感謝您，老師！每次我們遇到困難，您總是地幫助、鼓勵(lì)我們，扮演著朋友的角色；感謝您，老師！在我們的成長中，您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們，又扮演著家長的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長，取得優(yōu)異的成績(jī)。
在教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”。
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動(dòng)人心。
花色滿園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂融融。
啊!幸福的回憶，85年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸，擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在，已有xx年。x年，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學(xué)體制改革，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。教育工作者無私的奉獻(xiàn)，黨和人民是不會(huì)忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè)!
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚(yáng)愛國情，雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會(huì)上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的普遍尊重。
取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī)：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水。“國家興衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強(qiáng)國，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì);要進(jìn)一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚，這是黨和政府對(duì)教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無比重視，對(duì)教師的親切關(guān)懷，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。
要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中，師肩負(fù)著為國儲(chǔ)才，為民育才的光榮使命，面對(duì)當(dāng)前國際國內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。走向x個(gè)教師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。
在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄，新的熱度，新的高標(biāo)，新的旅程!
在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂，新的幸福!
教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向x個(gè)教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時(shí)代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方!
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，親愛的同學(xué)們：
下午好！
在這喜慶，祥和，美好的時(shí)刻，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在這里我用最純真，最真摯，最熱烈的心，祝全體教職員工節(jié)日快樂，幸福健康！同時(shí)代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
沿著這些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我，完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。所以我說，選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔…
最后，我想用這樣一段話來結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力！最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂。祝我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天更加輝煌，燦爛！
謝謝大家！
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇31
同學(xué)們：
9月10日，本周是老師們的節(jié)日——“教師節(jié)”。在我們很小的時(shí)候就知道：老師是辛勤的園丁，我們是園中的花朵，我們?cè)诨▓@中快樂的成長著。老師是冬日里的陽光，讓我們的心靈即使在最寒冷的季節(jié)也能感到溫暖如春；老師是深秋的菊花，是沁人心脾的那一股清香。
一日為師，終身為父，我記得這樣一個(gè)故事：居里夫人是世界聞名的科學(xué)家，在一次發(fā)表會(huì)上，突然跑下臺(tái)去，與一位白發(fā)斑斑的老人親切的擁抱著，大家都感到莫名其妙，一位世界上有名的科學(xué)家怎么會(huì)去和一位老人擁抱？居里夫人慢慢地抬起頭，鄭重的說：“他是我的老師！”
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
同學(xué)們，讓我們?cè)诮處煿?jié)到來之際，用行動(dòng)感謝老師們的付出吧！
謝謝大家！
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇32
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!帶著對(duì)假日生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)了20__年的秋學(xué)期，我們走進(jìn)了20__年的秋學(xué)期。今天，我們又迎來了我國的第31個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長室向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!并衷心地向你們道一聲：大家辛苦了!同時(shí)對(duì)剛到我校就讀的初一新生表示最熱烈的歡迎!
過去的一年，我校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，在教育教學(xué)、硬件提升、德育工作、教學(xué)研究、校園文化建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)。尤其今年的中考，我校有兩名同學(xué)進(jìn)入豐大市前十名，有51人被豐大市高級(jí)中學(xué)公費(fèi)錄取，圓滿完成了學(xué)校既定的教育教學(xué)目標(biāo)，贏得了上級(jí)主管部門的肯定和社會(huì)較高的美譽(yù)度。高三年級(jí)在有50%以上的同學(xué)被高一級(jí)公辦大專順利錄取。
成績(jī)代表過去，新學(xué)年注定是一個(gè)面臨挑戰(zhàn)又充滿希望的一年：我們將科學(xué)調(diào)整發(fā)展規(guī)劃，穩(wěn)步推行初、高中分區(qū)管理;我們將啟動(dòng)德育基地建設(shè)，繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，開展以“三愛一踐行”、“美德少年”、“八禮四儀”等為主要內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，大力推進(jìn)校園文化建設(shè);我們將以創(chuàng)建“綠色校園”、“節(jié)水型學(xué)�！睘樽ナ�，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。暑期，學(xué)校已對(duì)食堂餐廳進(jìn)行了全面改造，為了同學(xué)們能夠健康就餐，營養(yǎng)就餐，從本學(xué)期開始，學(xué)生吃飯將實(shí)行打卡分餐制。我們還將推進(jìn)小班化教育試驗(yàn)，完善教學(xué)常規(guī)量化考核制度，改革教師、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。為此，新學(xué)期伊始，我要向同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)希望：
一要守規(guī)矩
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是我們健康成長和學(xué)習(xí)的保障。因此，我希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里首先要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺守紀(jì)的習(xí)慣，相互提醒，相互監(jiān)督，爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生�！安灰陨菩《粸�，不以惡小而為之”，社會(huì)的和諧靠秩序，賽場(chǎng)的勝負(fù)靠規(guī)則，人生的精彩靠規(guī)矩，校園的文明靠大家。讓我們行動(dòng)起來，共同營造良好的成長環(huán)境。
二要明責(zé)任
責(zé)任是什么?責(zé)任就是完成自己應(yīng)該完成的事情，就是承擔(dān)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的使命�！叭丝梢圆粋ゴ�，但不可以沒有責(zé)任心�！边@是微軟公司矢志不渝的名言。那么，作為學(xué)生的我們，責(zé)任又在哪里呢?社會(huì)上，遵紀(jì)守法、誠實(shí)文明是一個(gè)公民的責(zé)任;學(xué)校里，聽從教誨、孜孜不倦是一個(gè)學(xué)生的責(zé)任;在家里，孝順長輩、感恩父母是做兒女的責(zé)任。生活中，處處都有責(zé)任，不同的角色，有不同的責(zé)任。責(zé)任，會(huì)使我們的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力;責(zé)任，會(huì)讓我們的生活更加美麗。
三要有夢(mèng)想
現(xiàn)在，大家經(jīng)常談?wù)撝袊鴫?mèng)。作為學(xué)生，要把這種為國家振興、民族富強(qiáng)的責(zé)任和個(gè)人的人生理想結(jié)合起來，建立起個(gè)人的未來發(fā)展藍(lán)圖。青少年正是立志的季節(jié)，錯(cuò)過這樣的年齡就錯(cuò)過了播種的季節(jié)。我相信，每一位同學(xué)都有敢于夢(mèng)想的勇氣，更有敢于追求夢(mèng)想的行動(dòng)。
四要會(huì)學(xué)習(xí)
作為學(xué)生，最主要的任務(wù)當(dāng)然就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是成才的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是成才之要。美國未來學(xué)家托夫勒在《未來的沖擊》一書中指出：未來的文盲不再是那些目不識(shí)丁的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人。作為學(xué)生，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就要保持自己的好奇心、求知欲;要掌握適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法;要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念;還要既勤學(xué)書本知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)，善讀社會(huì)的“百科全書”。
在這里，我還要強(qiáng)調(diào)的是初、高三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望，開始最后一學(xué)年的沖刺，“人生能有幾回搏”，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。希望你們今天穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。明天以優(yōu)異的成績(jī)向父母、老師、學(xué)校交上一份滿意的答卷。
對(duì)于老師們，我想說，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和民族的未來，我們只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。我們要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。我希望我們二中的每位教師都能成為學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
千里之行，始于足下。老師們，同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的起跑線正在我們的腳下延伸。讓我們一起努力，共同放飛心中的夢(mèng)想，共同書寫二中更加絢麗多彩的篇章!
最后，祝愿各位老師工作順利、幸福安康!祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長!
紀(jì)念教師節(jié)發(fā)言稿匯編 篇33
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此__個(gè)教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說，藍(lán)天教會(huì)了鳥兒去飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)變得生動(dòng)有趣；語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力�；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的'天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。
正值新學(xué)期的開始，作為九年級(jí)的我想說：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！