開場發(fā)言稿（通用13篇）
開場發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們大家下午好!
時(shí)光如白駒過隙，一年時(shí)光匆匆而逝，今天我們再次歡聚一堂，在此舉行-----------學(xué)院第四屆學(xué)生會換屆大會，我是本次大會的主持人--------，歡迎大家的到來。動物醫(yī)學(xué)學(xué)院學(xué)生會自成立以來，已經(jīng)走過了三個(gè)年頭，回望過去，有歡笑，有淚水，有苦，亦有甜，下面就讓我們一起觀看一個(gè)短片，看一看那些年學(xué)生會走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝組宣部為我們帶來的精彩視頻。
下面我宣布-----------學(xué)院第四屆學(xué)生會換屆大會現(xiàn)在開始。
首先請?jiān)试S我我將介紹一下蒞臨本次大會的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們分別是-----------------------------------------，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
回望過去的一年，是奮斗的一年，是成長的一年，是收獲的一年，學(xué)院學(xué)生工作取得了不俗的成績，學(xué)生的思想道德、綜合素質(zhì)也取得了較高層次的提高，這一切與領(lǐng)導(dǎo)老師以及學(xué)生會成員的努力是分不開的。一直以來，學(xué)院學(xué)生會一直秉承著“家文化”的思想，力求打造一個(gè)溫馨、向上的團(tuán)隊(duì)，在上屆學(xué)生會干部的積極帶領(lǐng)下，學(xué)院工作及各項(xiàng)建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)，取得了驕人的成績，這其中不乏涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，下面有請為-------------學(xué)院第三屆學(xué)生會部長及副部長級以上成員頒發(fā)任職證書。首先有請主席團(tuán)成員上臺
祝賀他們，接下來有請部長及副部長…………………………… 一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必然要有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊，作為---------------學(xué)院第三屆學(xué)生會的大家長，林主席用他的智慧與熱情帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷向前，接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎動物醫(yī)學(xué)學(xué)院第三屆學(xué)生會主席石俊超做任職感言………………
感謝石主席的精彩講話，同時(shí)也感謝第三屆學(xué)生會全體成員為學(xué)院工作所做出的貢獻(xiàn)。
自------------學(xué)院學(xué)生會成立以來，每年的此時(shí)，我們都會如期舉行換屆大會，當(dāng)接力棒傳到下一屆學(xué)生會成員的手中時(shí)，我們的肩上便多了一份新的責(zé)任和義務(wù)。下面就讓我們進(jìn)入激動人心交接儀式，再次有請-----------學(xué)院第三屆學(xué)生會主席___，以及第四屆學(xué)生會主席___……………… 一次交接，一次傳承，交接的不僅是玉璽，不僅是任務(wù)，更是一份責(zé)任，一份信任，相信我們新一任學(xué)生會成員一定會團(tuán)結(jié)一致，共同努力，秉承上屆的優(yōu)良作風(fēng)，并在此基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，以飽滿和積極的心態(tài)去開展工作，為我們學(xué)院的美好明天畫上濃墨重彩的一筆。
接下來讓我們用熱烈的掌聲有請----------學(xué)院第四屆學(xué)生會主___做就職發(fā)言…………謝謝林主席的精彩講話。
經(jīng)過一年的考察、測評，新一屆學(xué)生會干部終于脫穎而出，擔(dān)負(fù)了更加重要的工作，在這里我們向他們表示熱烈的祝賀，下面請公布第四屆學(xué)生會干部名單，掌聲歡迎…………
下面有請-----------------老師為動物醫(yī)學(xué)學(xué)院第四屆學(xué)生會副部級以上成員頒發(fā)聘書，首先有請主席團(tuán)成員…………祝賀他們，
下面有請部長、副部長…………
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們。
最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎-----------------黨委副書記劉書記講話………………
感謝劉書記語重心長的講話，相信大家一定會以此為指導(dǎo)，落實(shí)到平時(shí)工作中去。
學(xué)生會是學(xué)生自我管理，自我教育，自我服務(wù)的群眾性組織，是學(xué)校管理的重要力量，第四屆學(xué)生會的精英們即將在這里展示他們的風(fēng)采，秀出他們的智慧，乘風(fēng)破浪，開拓創(chuàng)新，用汗水鑄就榮耀，用青春編織夢想。在新的時(shí)期，我們相信，院學(xué)生會也必將沿著漫長的航海線，不斷拼搏，朝著勝利的彼岸前行。
下面我宣布20__年--------------學(xué)院第四屆學(xué)生會換屆大會到此結(jié)束
請學(xué)生會成員與領(lǐng)導(dǎo)老師合影留念并有序散場。
開場發(fā)言稿 篇2
各位家長：
首先，的到來 表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材，幫助孩子們學(xué)的更好，取得更好的成績！
作為小學(xué)一年級的老師，我們既關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又在上引導(dǎo)孩子，既在行為上輔導(dǎo)孩子，又在學(xué)習(xí)上幫助孩子，我們用愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯(cuò)失機(jī)會，就難補(bǔ)回來了。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
下面對家長們提幾點(diǎn)建議：
一、 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。作為老師，我們希望能和家長保持聯(lián)系，多交流孩子的情況，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、 為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲、爭論或看電視等。
三、 重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信，為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。
四、 幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，監(jiān)督他們早睡早起。
五、 做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作。一年級學(xué)生時(shí)常看不懂題意，家長要耐心的把題意講清楚，并幫孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己的孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷ψ约旱暮⒆雍芰私�，期望較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求 。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。讓我們共同努力，教育好我們的孩子！
菱北中心小學(xué)
開場發(fā)言稿 篇3
各位家長：
午時(shí)好！
我是一(3)班的語文教師。十分感激你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感激各位家長對我們學(xué)校的信任。
在開學(xué)兩周的時(shí)間里，孩子們有了必須的提高，從第一天來的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到此刻，他們能上課了進(jìn)教室等教師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與教師再見，吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯�？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也十分高興！我相信，我們的家長聽到這個(gè)消息也會有同樣的感受！可是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。
一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活至關(guān)重要的第一步。能夠說，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故。
重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先是寫的習(xí)慣，大家都明白，此刻的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們此刻寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，教師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，并且必須將痕跡擦干凈！
這個(gè)學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由教師批改、檢查，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會一向這么布置，期望家長配合等。
第二是讀的習(xí)慣，平時(shí)教師布置了讀書的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和教師來說是個(gè)艱巨的任務(wù)。教師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。說實(shí)話，上星期有多少家長是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過呢我也明白，家長平時(shí)事情多，忙�？墒窃捰终f回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音僅有一年級這段時(shí)間，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了，想補(bǔ)都很難。就像我之前班級的一個(gè)孩子，兩年級時(shí)轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級的部分資料，我與幾個(gè)語文教師給他補(bǔ)了整整一個(gè)學(xué)年，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每一天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在那里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。
當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的情景，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點(diǎn)，很多家長都做得比較好。
二、幾點(diǎn)讓家長配合做到的提議：
1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。所以，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，必須要研究到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的，期望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。
3、不要過分的保護(hù)孩子。
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。教師應(yīng)對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學(xué)初，很多家長就跟教師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信，教師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也十分需要得到家長們的理解與支持。
最終我以卡拉.詹姆斯的一句話對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依靠到獨(dú)立之間的距離.來結(jié)束。我們此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。
開場發(fā)言稿 篇4
各位宗親，各位來賓：
大家好！
清明節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，在我的記憶里，清明節(jié)充斥著擾人的鞭炮，紛飛的紙灰，天地間仿佛混混濁濁、充滿著不見天日的戾氣。今年的清明節(jié)也不例外。
一陣擾人的鞭炮聲把我從睡夢中驚醒，我皺著眉頭，舉目遠(yuǎn)眺窗外，才知道今天是清明節(jié)。我迅速洗漱完畢，帶著紙錢、香燭、鞭炮，領(lǐng)著妻小一起去祭祖。一路上，我看見人們或興高采烈，或嬉笑打鬧，或神色匆匆，就是沒有"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"的愁緒。我覺得他們更像是在過春節(jié)，如此的畫面我仿佛已感到有些異樣。不過，偶爾會有一兩個(gè)神色憂郁的人路過，讓人多少有些欣慰：裊裊的青煙孤獨(dú)而又彷徨的在天地間飛翔，雨很給面子的下了起來，倉皇失措的路人忙著找避雨所。我們一行四人在雨住之后來到墓地也照例燒紙錢，放鞭炮，點(diǎn)香燭。
一路上，我睹物釋懷，不禁浮想聯(lián)翩。都已經(jīng)是21世紀(jì)了，還用得著這樣嗎？現(xiàn)在不是提倡低碳生活嗎？我們的清明節(jié)非這樣過不可嗎？清明節(jié)不該是一個(gè)清清凈凈，懷戀先祖的日子嗎？我們可以過得不那么喧鬧嗎？
其實(shí)，我們每次不用那么大肆張揚(yáng)，我們只要懷著感恩的心，踏著泥濘的小路走到祖墳前，輕輕的向他們傾訴自己心中的哀思。或采上一兩朵美麗又帶有芳香的鮮花放在墳前，讓芳香的鮮花陪伴長眠地下的3逝者，那不會費(fèi)太多的金錢，也留給逝者一個(gè)干凈清爽的環(huán)境。我們完全可以過得如此綠色。
為什么這樣說呢？因?yàn)槲抑溃?/p>
一、噪音擾民。清明節(jié)放鞭炮，鞭炮聲不絕于耳。年紀(jì)大的`老人，或心臟病患者或膽小的孩子，可能會被嚇著，那可真是罪過，罪過。
二、污染空氣。燃放的紙錢中帶有二氧化碳，點(diǎn)燃的鞭炮中有硫磺等這些都是污染環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)�，本來嘛，我們環(huán)境已經(jīng)夠壞的了，如果再這樣，這不是促進(jìn)環(huán)境的惡化嘛。
三、影響不好。在我們看來是祭祖，可更像是在搞迷信活動，你瞧嘛，給死人燒紙錢。死人能收到，能用嗎？這不是迷信的心理嗎？
四、浪費(fèi)金錢。太浪費(fèi)金錢了，不是嗎？雖然是小小的幾塊，幾十塊，更甚者是幾百塊。你加起來算算，一年三次（還有一次陰歷十月一和一次過年嘛）一次就算你五十嘛，一年就一百五；兩年就三百，五十年就將近一萬塊，一萬塊，可以買好多東西了，并且每個(gè)家庭的費(fèi)用加起來，可以促成一個(gè)億萬富翁了。
真不知什么時(shí)候才能既緬懷先烈，又不污染環(huán)境。兩全其美呀！
開場發(fā)言稿 篇5
各位家長：
下午好！首先真誠的感謝你們能在這百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。此時(shí)此刻，我的心情是萬分激動的，我們第一次這樣面對面的接觸，相信你們的心情也同樣激動，因?yàn)槟銈冊陉P(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生。今天我們相聚在這里，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好的溝通。借這次家長會，我將簡要介紹一下我班情況及本人對班級的學(xué)期設(shè)想，對家長們提幾點(diǎn)建議，期待家長們能給我提出寶貴意見，并積極配合班級工作。
一、：
和家長們斷斷續(xù)續(xù)相處有了半個(gè)月，但總的來說彼此了解不深，今天就簡單介紹一下自己。我姓劉名靜，畢業(yè)后便從事教育事業(yè)，至今兩年。我喜歡孩子們天真活潑的性格，也驚嘆孩子們海闊天空的奇思異想，和孩子們共同生活，是一件幸福的事。每個(gè)孩子都是一顆初升的太陽，責(zé)任心促使我認(rèn)真的去研究每一個(gè)孩子的個(gè)性差異，并對癥下藥。愛心讓我無時(shí)無刻不牽掛著每一個(gè)孩子，在生活中去關(guān)心他們。
二、班級情況介紹：
開學(xué)已半個(gè)月了，孩子們也逐漸適應(yīng)了寄宿生活，自理能力得到了鍛煉。孩子們基本上已經(jīng)擺脫了幼兒園的自由狀態(tài)，自控能力有了一定的提高。我班男生23人，女生13人，整體來說，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差距不太大，生活習(xí)慣較好，課間打罵的情況不多，亂扔亂丟的情況也不嚴(yán)重。但上課開小差，注意力不集中是我班的一個(gè)普遍現(xiàn)象。雖然這是該學(xué)段兒童的正常狀態(tài)，但我還是會竭力去引導(dǎo)他們，也希望家長們能對孩子進(jìn)行一定的教育。
三、本學(xué)期的基本構(gòu)想：
針對我班學(xué)生的情況以及本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)定了本班的學(xué)期構(gòu)想，現(xiàn)在介紹一下，希望家長們能給我提一些建設(shè)性的建議。
低年級是習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段，不管是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣，孩子的每個(gè)第一次，都應(yīng)該在老師和家長的嚴(yán)格指導(dǎo)與監(jiān)督下得到強(qiáng)化，并形成自身的良好習(xí)慣。而在繁瑣的規(guī)矩面前，很多孩子都會有排斥心理，進(jìn)而產(chǎn)生焦慮，抑郁等心理問題。因此，讓好習(xí)慣輕松的融入孩子的生活，首先要容忍孩子的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)也許正好暴露了孩子的某些問題，正確的分析問題，并提出相應(yīng)的措施才能真正解決問題的再生。其次，以鼓勵代替批評。每個(gè)孩子都有獲得成功體驗(yàn)的渴望，因而在教學(xué)中，我總是以獎代罰，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生每天的小進(jìn)步，并以非常隆重的形式表揚(yáng)他，使每個(gè)學(xué)生都能體會到自己是非常不錯(cuò)的，在班級中是不可或缺的。如在我班的班干部值日表中，每個(gè)孩子都擔(dān)任了一定的職務(wù)，這不僅僅培養(yǎng)了孩子們的主人翁意識，更增強(qiáng)了孩子的自信心。而星星評比也是把孩子每天的好表現(xiàn)以星星的形式進(jìn)行體現(xiàn)，最后進(jìn)行一定的獎勵，使孩子明白,自己每天都在進(jìn)步。
除了習(xí)慣的培養(yǎng)，本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)也特別繁重。要求學(xué)生在課文的語言環(huán)境中認(rèn)讀460個(gè)漢字左右；能借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識漢字；正確地書寫基本筆畫、偏旁部首和描摹128個(gè)左右（建議）的簡單漢字。
拼音教學(xué)有時(shí)確顯枯躁，在平常的教學(xué)中，我會盡力使用多媒體教學(xué)，以游戲的形式教授新課,提高趣味性。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一課一練，一單元一測試的形式進(jìn)行知識的鞏固。本學(xué)期只有19周的學(xué)習(xí)時(shí)間，除去國慶以及期中考試，授課時(shí)間僅僅17周，因此，學(xué)生除在學(xué)校完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)外，在家里還應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)鞏固。
另外,本學(xué)期繼續(xù)將安全工作放在首位,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。通過在班級中評選安全小衛(wèi)士，每天進(jìn)行安全教育，同學(xué)之間互相監(jiān)督，逐漸杜絕課間追趕，打鬧的現(xiàn)象。
四、給家長的幾點(diǎn)建議：
1、幫助學(xué)生更好的適應(yīng)一年級生活。
孩子跨入了小學(xué)的校門,已開始了人生的新階段，對于一種新的教學(xué)環(huán)境多有不適應(yīng)，特別是寄宿部的孩子，從安逸的家庭生活過渡到艱苦的集體住宿，對每個(gè)孩子的能力都提出了嚴(yán)格的挑戰(zhàn)。家長們更應(yīng)該幫助孩子更好的適應(yīng)一年級寄宿生活。
家長要多與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí),這樣夸獎他:“成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。另外請家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,會和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長的電話。叮囑孩子,有事跟班主任和生活老師說。
今天的家長會就開到這里，最后再次謝謝大家能參加這次家長會，希望能通過我們之間的交流與合作，讓孩子更加快樂的學(xué)習(xí)與生活。
開場發(fā)言稿 篇6
男：親愛朋友們！
女：女士們！先生們！
合：大家晚上好！
男：又是一季雪飄過！
女：又是一年人增歲！
男：轉(zhuǎn)瞬間20xx年已邁著堅(jiān)定腳步離我們遠(yuǎn)去
女：過去一年是我們豐收一年，是我們碩果累累一年
男：這一年，在領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷下，在社會各界人士大力支持下，我們?nèi)〉貌黄椒矘I(yè)績
女：這一年，在王總正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體職工共同努力下，我們得到八方賓客贊譽(yù)
男：這是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作成果，這是我們共同努力結(jié)晶。
女：同樣感受給我們同樣渴望
男：賓客贊譽(yù)領(lǐng)導(dǎo)支持給我們前進(jìn)力量
女：也許前進(jìn)中道路并不平坦，也許還會遇到難關(guān)
男：但，我們毫不畏懼，因?yàn)?/p>
合：我們要在拼搏中成長，在奮斗中前進(jìn)，在創(chuàng)新中神采飛揚(yáng)
男：新一年給我們新希望
女：新一年是多么燦爛輝煌
男：在這里，衷心祝愿我們-在新一年里，永遠(yuǎn)像清晨噴薄而出太陽
合：充滿著生機(jī)，充滿著活力，充滿著希望
女：-辭舊迎新年會聯(lián)歡會現(xiàn)在開始
開場發(fā)言稿 篇7
尊敬的家長朋友：
你們好！我既是文萃小學(xué)的一名語文老師，也是一個(gè)12歲孩子的媽媽，在我20xx年教學(xué)生涯中，多次從一年級開始執(zhí)教，積累了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)，由于時(shí)間關(guān)系，今天只能和四點(diǎn)：一、抓習(xí)慣 ，二、抓閱讀，三、抓寫字，四、抓寫話。
一、抓習(xí)慣——先復(fù)習(xí)后預(yù)習(xí)，受益終身。
根據(jù)美國學(xué)者研究，即使是100個(gè)完全學(xué)會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已�？墒峭蟮挠洃洔p少就很慢了，1個(gè)月后大概還能記住20%，為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。 怎么復(fù)習(xí)呢？家長們可以翻開語文教材，問一問今天老師教了什么兒歌？講了什么故事？做了什么游戲？學(xué)了什么拼音？老師怎么講的，你來做做小老師講給我們聽聽。其實(shí)這看似簡單的聊聊就是在不知不覺中培養(yǎng)孩子復(fù)習(xí)。有意識地引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)第二天的新知識。
二、抓閱讀——腹有詩書氣自華 第三：抓“讀書和背書。
1）讀語文書。
對于語文課本上的課文要求孩子們每一課都要爛熟于心，每天回家讓孩子把在學(xué)校里學(xué)到的字、詞、句、課文美美地讀一讀，美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？讀得有滋有味，有聲有色。帶上動作和表情都可以，只要孩子們能讀下來，就要表揚(yáng)和鼓勵。
2）讀課外書。
這些案例足以讓我們看到閱讀的神奇效果，但是，審視當(dāng)前小學(xué)生的課本，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們的閱讀量實(shí)在太有限了。只是一本語文書能為孩子們帶來多少知識呢？我們要給孩子多多準(zhǔn)備優(yōu)秀的書籍，比如《愛心樹》《猜猜我有多愛你》《爺爺一定有辦法》《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）《格林童話選》等適合一年級孩子的繪本和淺顯的故事書。具體的書目我們將在以后的時(shí)間，通過校信通及時(shí)推薦給您。
在語文課堂上我會跟給孩子們講清讀書的重要性，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀；利用周五閱讀課的時(shí)間和學(xué)生在一起共同閱讀，共同體會課外閱讀的樂趣，并親身給孩子們的課外閱讀做好示范。
什么時(shí)間來讀呢？你可以根據(jù)自身家庭的情況，可以是中午時(shí)間，也可以是晚上睡前半個(gè)小時(shí)。形式有家長讀學(xué)生聽，學(xué)生讀家長聽，家長和孩子共同閱讀，共同表演，共同回味，在讀書中增加對孩子的了解，這種閱讀方式又叫親子閱讀。親子閱讀是課外閱讀的最好方式，我們要求在家庭中開展親子讀書每周不少于5次，每次不少于30分鐘。并且要把孩子的讀書效果如實(shí)地填寫在家校聯(lián)系冊上，并于每周一早上來交給老師。我們會根據(jù)孩子們的表現(xiàn)評出每月的閱讀之星，并把孩子照片放在光榮榜里。每月還要根據(jù)家長和孩子們的表現(xiàn)，結(jié)合平時(shí)的讀書反饋情況評出優(yōu)秀的書香家庭并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
背書一是指背課文，課本上選的課文都是一些經(jīng)典的內(nèi)容，我們要求學(xué)生全部會背，學(xué)完一課后，在家先給爸媽背，第二天到我這里抽背。要求學(xué)生在家必須背會，然后家長。還有這本《日有所誦》，這本書是我暑假專門在新思維書店買的，它是全班同學(xué)共同背誦的一本固定的讀物，要求孩子堅(jiān)持每日誦讀一，每周至少會背誦兩，其余的可以熟讀，當(dāng)然學(xué)有余力的同學(xué)可以多背誦一些，豐富孩子的語言積累。每周會背幾家長要記錄在家校聯(lián)系冊上。
3。課外閱讀的學(xué)習(xí)
語文還是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要在反復(fù)的有滋有味的讀中積累語言。接下來，我想就課外閱讀，和關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、愿意為孩子學(xué)習(xí)付出心力的家長談?wù)勏敕ā?/p>
課外獲取知識的多少每個(gè)孩子都不同，這種“不同”所帶來的學(xué)習(xí)能力上的差距，將在今后越來越明顯的表現(xiàn)出來。實(shí)踐證明，凡在學(xué)習(xí)上有全面均衡的發(fā)展的學(xué)生，無一不是有著良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣的。
本學(xué)期，我們一年級課外閱讀的書目是：《格林童話》《百家姓》《大灰狼羅克》《猜猜我有多愛你》《古詩七十首》的前20首。
家長和孩子親子共讀，每天至少10—20分鐘�？梢砸I(lǐng)孩子看看圖，讀讀文字，讀讀，停停，可以提一些問題讓孩子猜一猜，說一說，發(fā)展孩子的智力，訓(xùn)練孩子的口語。為了您孩子的未來，您不能讓孩子輸在起跑線上，誰的家庭投入的時(shí)間和精力越多，孩子的知識越淵博。誰用心培養(yǎng)孩子，孩子就越優(yōu)秀。評選班級閱讀之星，年級閱讀大王等。
另外，父母引導(dǎo)孩子每個(gè)星期最少背誦兩首古詩。最好能每天背誦一首。我們也將組織學(xué)生進(jìn)行古詩背誦競賽。
三、給家長的建議：
�。�1）學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。例如，孩子用活動鉛筆，筆芯非常細(xì)容易斷，孩子才開始學(xué)習(xí)寫字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷，筆心一斷，他就會停下來慢慢按筆芯，所以請家長為孩子準(zhǔn)備削好的5支鉛筆，（中華牌，HB）不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校，避免不安全隱患。另外，文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上5支鉛筆，兩塊橡皮就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。
今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時(shí)與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。
最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
祝愿每一位家長朋友在教育孩子上都會美夢成真！
開場發(fā)言稿 篇8
各位家長：
你們好！
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會，謝謝你對學(xué)校教育工作的支持！半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了， 我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次全市的一日開放活動，我們召開這次家長會，主要目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，具體細(xì)致地交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況，共同探討一條適合孩子成長和發(fā)展的道路。
42名小朋友組成了一班這樣一個(gè)大集體，孩子們聰明活潑、善良可愛，懷著對小學(xué)生活的憧憬，對老師的美好期待，步入了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)。說實(shí)話，和幼兒園以游戲、玩樂為主的學(xué)習(xí)生活相比，一年級孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，課程多了，作業(yè)也多了。記得在《品德與生活》的課上，我問過小朋友，你覺得小學(xué)生活與幼兒園生活哪里不一樣呢？孩子們說了很多，其中有一個(gè)孩子就說，苦了，老師要求嚴(yán)格了。說的很不錯(cuò)�？墒橇⒖叹陀行∨笥颜酒饋碚f，她說：“因?yàn)槲覀冮L大了！”我覺得這個(gè)意識很重要，不能再以幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，孩子只有意識到這一點(diǎn)，才能進(jìn)一步提高對自己的要求。經(jīng)過兩個(gè)月的適應(yīng)期，絕大部分小朋友已經(jīng)能適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。孩子們已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊(duì)做操，學(xué)會了上課不亂，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。可以說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。
一個(gè)人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會長遠(yuǎn)地起作用，甚至?xí)绊懸簧�。對于低年級小學(xué)生來說，從一入學(xué)，就培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法，盡早形成良好習(xí)慣，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益。我們學(xué)校十分重視對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，希望通過學(xué)校教育把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成“廣博風(fēng)雅”，也就是“知識廣博、有博愛，舉止文雅” 的博雅好少年。學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)開展了“八好”活動，這“八好”分別是做好操、唱好歌、走好路、行好禮、寫好字、讀好書、上好課、掃好地。根據(jù)一年級學(xué)生的特點(diǎn)，這段時(shí)間，我們重點(diǎn)培養(yǎng)了a.做好操。這個(gè)“操”指的是眼保健操和廣播操。做眼保健操除了教會學(xué)生正確的姿勢、穴位外，更與正確的讀寫姿勢的訓(xùn)練結(jié)合起來，使學(xué)生明白眼睛是心靈的窗戶，要保護(hù)好自己的眼睛。做廣播操則首先教會學(xué)生如何排隊(duì)，如何做到“靜、快、齊”，通過集隊(duì)的訓(xùn)練使學(xué)生明白自己的一言一行代表著集體的形象，從而培養(yǎng)其集體主義觀念。做廣播操則首先讓其明白做操的好處，上重視了，才能自覺、認(rèn)真的做操。b.輕輕地走路，上下樓梯靠右行，課間開展有益的活動，不奔跑追逐，上廁所時(shí)不奔跑追逐。舉例 可以說，孩子的安危時(shí)時(shí)刻刻都放在我們每個(gè)老師心上。c. 行好禮。人們常說 “言為心聲，行為言表”，講文明懂禮儀是一個(gè)小學(xué)生必須具備的良好習(xí)慣。 在中華民族的源遠(yuǎn)流長、豐富多彩、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力，它是中華民族的寶貴財(cái)富。我們從坐、立、行、禮貌語、體態(tài)語等方面對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練；如：在升國旗時(shí)，要衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮；唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音洪亮；參加集會要守時(shí)肅靜，大會發(fā)言向師長和聽眾敬禮，發(fā)言結(jié)束要道謝；觀看演出和比賽，要適時(shí)適度鼓掌致意；要尊重長輩，家中吃飯請長輩先就座，離家或回家與家長要打招呼；對待客人要主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別，的時(shí)候要看著對方的眼睛……。開學(xué)初，有的小朋友早晨一進(jìn)教室就主動向老師問好，而一部分同學(xué)則大搖大擺地走進(jìn)教室，即使遲到了也是如此。針對這種情況，我在班上開展了評選禮儀之星的活動，為學(xué)生樹立榜樣。并且教些瑯瑯上口的兒歌如“早上見面問聲好，接受幫助說謝謝……”。沒過多長時(shí)間，班上的小朋友都變得彬彬有禮。
學(xué)校也針對性的開展了“常規(guī)管理班班行”活動，采用教師、學(xué)生共同檢查的形式從早讀、兩操、課間、午休、放學(xué)、競賽等方面進(jìn)行量化評比。在評比中，學(xué)生不但養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，集體榮譽(yù)感也都增強(qiáng)了。
孔子曾說：“少年若成性，習(xí)慣如自然�！绷己玫牧�(xí)慣將使孩子終身受益，今后我們將繼續(xù)采用各種生動活潑的形式對孩子的習(xí)慣持之以恒的進(jìn)行培養(yǎng)、訓(xùn)練，希望家長能繼續(xù)配合我們幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同時(shí)，作為一名班主任，我還注重了良好班風(fēng)的建設(shè)。著名教育學(xué)家馬卡連柯也曾說：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”。首先對教室進(jìn)行布置，為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。如在先鋒角內(nèi)貼上班干、隊(duì)干及進(jìn)步之星的介紹，立學(xué)身邊的典型，從身邊的人學(xué)起，樹立榜樣的作用，在學(xué)生心中都留下了深刻和印象，從而形成一種自尊自愛、自己激勵的動力。同時(shí)在學(xué)生中開展“身邊的榜樣”、“我要向他學(xué)”“這樣做才對”等活動。通過活動的開展，用榜樣的力量激勵學(xué)生學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，鼓起超過對方的勇氣，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成�！� 其次，培養(yǎng)班級成員的集體榮譽(yù)感。讓每位學(xué)生成為班集體的主人，不光讓學(xué)生參與班級事務(wù)的管理，還讓他們積極參與學(xué)校活動的安排，如教室布置比賽、廣播操比賽、秋季運(yùn)動會……使其承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)其對班級管理的服務(wù)意識和經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，提高其自己教育的能力。特別是以小隊(duì)為單位的“優(yōu)秀小隊(duì)”的每周評選更是在班級內(nèi)形成了“你追我趕，共同進(jìn)步”的良好氛圍。再次，組建作風(fēng)優(yōu)良的班委會。日常班級管理中實(shí)行的 “競爭上崗制”，中、小隊(duì)干部均采用自己推薦和學(xué)生民主推薦相結(jié)合的形式產(chǎn)生，他們在學(xué)生中有一定的威望。因此，平時(shí)在班級日常工作中行使管理職能時(shí)，基本上能起到令行禁止的作用。并且采用輪換制，讓每個(gè)孩子的能力都得到發(fā)展。另外，每學(xué)期開始，讓全班同學(xué)討論制定“班集體的奮斗目標(biāo)”、“優(yōu)秀班干部”標(biāo)準(zhǔn)、“值日班長崗位責(zé)任制”、“小隊(duì)干部崗位責(zé)任制”、“課代表崗位責(zé)任制”……學(xué)期結(jié)束時(shí)，評選出“優(yōu)秀班干部”，既能使作出貢獻(xiàn)的班干部能獲得一種榮譽(yù)感，又能幫助班干部樹立威信。
但是，由于一年級的學(xué)習(xí)生活跟幼兒園有很大不同，有一部分小朋友還不能很好的適應(yīng)。一種表現(xiàn)是緊張，缺乏自信心。舉例如 針對這種情況，我們就一定要多鼓勵，不能一味責(zé)罵，以幫助孩子樹立信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如字寫得沒有別人漂亮，可以安慰她“沒關(guān)系，你才剛寫字，媽媽小時(shí)候也這樣，只要多練習(xí)就好了。媽媽和你一起練，好嗎？”只要第二個(gè)字比第一個(gè)寫得好，就表揚(yáng)他。其次還要利用吃飯、上學(xué)路上等時(shí)間多和孩子交流交流，談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的事，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子解決。前幾天我聽小朋友說有個(gè)孩子被爸爸打了一頓。問其原因就是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)忘記了。孩子要不要打，必要時(shí)當(dāng)然要。這也是大家的一種教育手段。但不能弄不弄就打，要講究教育的藝術(shù)。孩子畢竟是孩子，做錯(cuò)了事，問清原因，跟他講講道理。實(shí)在不行再給他點(diǎn)教訓(xùn)，但次數(shù)要少。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害，而且還會有暴力傾向。再退一步說孩子真會被打成才嗎？所以，大家在教育孩子時(shí)，一定要注意方法。
開場發(fā)言稿 篇9
各位家長：
你們好！
首先感謝你們能抽出時(shí)間來參加這次家長會，這即是對您的孩子的關(guān)心，也是對我們學(xué)校教育工作的支持！這次召開家長會，主要目的是想向各位匯報(bào)一下孩子在校的各方面情況，以及通過上次的期中摸底考試，分析我班的大致學(xué)情，以便家長們能更好的與學(xué)校溝通合作，讓孩子更快的成長。最后，希望通過我們彼此的溝通，家長們能意識到家庭教育的重要性，在生活上，學(xué)習(xí)上，習(xí)慣上多關(guān)注孩子。只有我們共同努力，孩子們才能得到真正的健康快樂的成長。
一、放映幻燈片，介紹孩子在校的情況。
時(shí)光飛逝，可喜的是這些孩子們在家長您與我們教學(xué)工作者的合作下，現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活。他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí)，自己要怎樣地表現(xiàn)才會贏得同伴、老師的更多稱贊。
在此，我對班級各方面獲得成長的孩子予以表揚(yáng)。
1、能主動做好課前準(zhǔn)備的孩子有：張雯潔、田�？�、陳佳瑩、黃征凱、卜新武、宋林蕓
2、能主動幫助班級勞動的孩子有：紀(jì)錦程、楊天思，田睿可、齊俊杰、高夢婷、覃婕妤
3、班上的孩子都是班級的小主人，每個(gè)孩子都有自己的職責(zé)，對自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子有：易靖博、張渝培、宋林蕓、齊俊杰、帥曉東、言尚思、周柏杉、賀銘順
4、自理能力強(qiáng)的孩子有：陳澤鑫、夏英麒、田睿可、齊俊杰、余波、陳思杰
5、能愛護(hù)自己書籍及文具的孩子有：言尚思、楊思改、宋林蕓、田�？�、覃婕妤
6、能有序自己書桌、書包的孩子有:段家欣、余波、陳佳瑩、熊杜成、齊俊杰、伍雅琪、宋妍冰、帥曉東、陳澤鑫
7、書寫工整美觀的孩子有：卜新武、陳佳瑩、蘇里澤、楊思改、言尚思
8、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有：易靖博、陳佳瑩、宋林蕓、田�？�、夏英麒、黃鉦凱、彭真、聶楠欣、張雯潔、張渝培、張方舟、曹鑫彬
9、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有：蘇里澤、田�？伞㈥惣熏�、廖柯宇
10、與開學(xué)相比，各方面有明顯進(jìn)步的有：郭正武、伍雅琪、言鑫宇、文駿、周柏杉
二、針對期中摸底測試結(jié)果，分析我班學(xué)情。
十一月初的期中摸底測試已經(jīng)結(jié)束，各位家長都已經(jīng)獲悉了孩子的學(xué)習(xí)成績，或許幾家歡喜幾家愁吧。孩子新進(jìn)小學(xué)校門，是否已經(jīng)完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，在哪些方面與其他孩子有差距，應(yīng)該是大家比較關(guān)心的問題。我先就上次測試的基本情況進(jìn)行大致分析：期中測試中，我班的及格率是百分之百，最低分73，最高分99，平均分90.7,90分以上者24人，占全班一半以上。從試卷難度上來看，這套試題拼音題目與字詞題各占一半，難度偏大，比較好的反映了孩子的學(xué)前教育情況。拼音題上，全班錯(cuò)誤人數(shù)較少，說明孩子在拼音的學(xué)習(xí)中較扎實(shí)。但組詞造句上，失分較嚴(yán)重，由于臨近考試，我們才進(jìn)行了一個(gè)單元的識字教學(xué)，所以存在一定的客觀因素，家長們大可不必過分批評孩子�？傮w來說，孩子在前兩個(gè)月已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校的緊張節(jié)奏，能以較好的狀態(tài)去進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一個(gè)比較好的開始。
望子成龍，望女成鳳是每個(gè)家長的心愿，我能理解家長們的這種心態(tài)，但在看到成績單的時(shí)候，家長們還是得先冷靜下來分析，孩子是否優(yōu)秀，不能用一張成績單來決定，這對于他們來說太苛刻。我們要做的就是分析孩子在哪方面不足，考試中暴露了孩子的哪些問題，我們可以采用什么方法去解決，這樣才是考試真正的目的，才能促進(jìn)孩子的成長。接下來的一個(gè)半月比較緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，希望各位家長能擺正心態(tài)，幫助孩子調(diào)整心理，鼓勵他們以更好的狀態(tài)去面對繁重的學(xué)習(xí)。我們已進(jìn)入了課文的學(xué)習(xí)階段，許多家長也在給留言說，若在家里給孩子輔導(dǎo)該怎樣進(jìn)行，那我就對本冊教學(xué)要求現(xiàn)將教學(xué)要求告知家長：每課文都要進(jìn)行熟練地朗讀，課后要求背誦的目，需要進(jìn)行背誦。課后會認(rèn)的生字要進(jìn)行熟練的認(rèn)讀，課后田字格的生字更要求會默會組詞運(yùn)用。每課后的“我會讀”“我會說”“讀讀說說”尤為重要，要求能夠熟練地掌握。
三、重視家庭教育，多關(guān)注孩子的成長。
人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、集體（托幼園所、學(xué)校）教育，三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約。但在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學(xué)校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。
開學(xué)時(shí)，我翻看了我班的學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)我班孩子大多數(shù)都來自經(jīng)商家庭，父母們由于工作繁忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，只得把他們送到了我們學(xué)校。首先感謝各位家長對我們學(xué)校的信任，我們也會盡全力你們照顧孩子，從各方面促進(jìn)他們的成長。但是不管我們有多少耐心和愛心，我們也只是孩子的老師，或者朋友，我們的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你們家長對孩子一句溫暖的話語，你們對孩子各方面的關(guān)注才是他們最需要的。雖然短短的兩天周末，還是希望家長們能抽空輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，如果他有潛力，您還可以讓他們讓他們多看看書，吸收更多的營養(yǎng)；如果他基礎(chǔ)不牢靠，您可以多鼓勵他，在完成規(guī)定作業(yè)前提下，進(jìn)行一些基礎(chǔ)的訓(xùn)練。天冷了，雖然您工作忙碌，但別忘記了，您的孩子可能沒有足夠御寒的衣物，只能向同學(xué)尋求幫助。
我知道在坐的很多家長都能明白家長在孩子心中的重要性，并且在教育子女上有自己獨(dú)到的方法和經(jīng)驗(yàn)，但我還是想談?wù)勛约涸谶@方面的一些想法，希望能一些幫助。
1、教育的重點(diǎn)是以品德教育為主，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，行為習(xí)慣包括：生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，以及教會孩子如何學(xué)“做人”，這些都是家庭教育最重要的部分。小學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候，更是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段，如果培養(yǎng)得法，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益。行為習(xí)慣有很多，家長千萬不要眉毛胡子一把抓，一樣一樣還解決。這段時(shí)間我也在抓孩子的行為習(xí)慣，在此之前，通過觀察，對于孩子需要改進(jìn)的問題，我列出了一張清單，并寫好每項(xiàng)問題解決的時(shí)間。如我發(fā)現(xiàn)孩子每次下課后，地上都會有很多紙屑，而且座位亂七八糟，極影響視覺，我想孩子在這樣的環(huán)境下，如何進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以在先對他們講好規(guī)則，劃好每個(gè)人的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，幫助孩子指定每張桌子擺設(shè)的固定位置。每節(jié)下課后，我都會到教室檢查學(xué)生的座位是否整齊，兩周后，孩子們都能比較自覺的先擺好桌椅，再離開座位。接下來，我便要按照清單幫助孩子收拾自己的桌子，書包。在家里，家長也可以采取這種方法，發(fā)現(xiàn)孩子很多方面不足，先別慌，理清思路，常抓不懈，逐個(gè)擊破。
2、作為家長，應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一要確定每天在相同的場所、相同的時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)書桌上不要放多余的東西，以免轉(zhuǎn)移孩子的注意力。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，提醒他及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。如此每天在相同的場所、相同的時(shí)間學(xué)習(xí)，漸漸的，孩子就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。當(dāng)然，剛開始幾個(gè)月，家長應(yīng)該陪在身邊。可能您覺得麻煩，但是孩子一旦養(yǎng)成習(xí)慣，今后您就不用再多操心了。第二，要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。書包中經(jīng)常備一本課外書，讓孩子在課余時(shí)間讀書。在家時(shí)也可以規(guī)定孩子每天讀半小時(shí)的書。孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)他們的聽力、理解力，而且容易集中，做事情也能持久。養(yǎng)成注意力集中的方法除了讀書，還有其他方法。比如，平時(shí)回家和孩子聊天時(shí)將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。
最后，我還想向各位提幾個(gè)要求，希能夠一如既往的支持我們的工作。
1、堅(jiān)持填寫《家校手冊》，您的幫助才能促進(jìn)我們工作的開展，只有了解孩子各方面的情況，我們才能對癥下藥。在此感謝我班宋林蕓、宋妍冰、言尚思、齊俊杰、周柏杉、陳佳瑩、楊思改、文駿、張渝培、紀(jì)錦程、段家欣、聶楠欣、廖柯宇、熊杜成、張方舟、帥曉東、覃婕妤、蘇里澤、曹鑫彬、彭真、易靖博、言鑫宇、陳思杰等孩子家長，因?yàn)槟銈兠恐軋?jiān)持書寫孩子各方面情況，或者與我們交流教育子女的方法，我們才能這么快的了解孩子的特點(diǎn)，并更好的處理孩子的問題。為了讓我們更好的了解孩子在周末里的作業(yè)情況，請各位家長在每次輔導(dǎo)周末作業(yè)后，都在手冊上簽字，或者寫上孩子在作業(yè)中存在的一些問題。
2、上學(xué)期間最好不要讓孩子帶零食，由于孩子自控力差，經(jīng)常出現(xiàn)上課吃零食現(xiàn)象，上學(xué)期間不要給孩子零花錢，以免在校門后買不衛(wèi)生的零食吃。
3、盡量不要頻繁來�？赐⒆樱@樣容易讓孩子分心。無意中會增加孩子的壓力。
4、請多多和我們老師聯(lián)系，了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。
最后，作為老師，我會盡我的所能，力爭使班級的每一個(gè)孩子都得到提高和進(jìn)步，需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對的是30多個(gè)孩子，因?yàn)槭羌乃拗瓢嗉�，一個(gè)人要關(guān)注這么多孩子的吃穿住行，尤其是抓學(xué)習(xí)，我也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免有時(shí)會存在考慮不周到的地方，而各位家長面對的是你們自己的一個(gè)孩子，所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況。孩子健康的成長不僅是你的希望，也是老師的希望。真誠感謝家長們來校，如果你們對我們的`工作有什么意見和建議，可以提出來，我們會盡量解決和接受。
開場發(fā)言稿 篇10
各位族賢、各位族胞、各位來賓、各位朋友：
正值xx年大吉，春風(fēng)送暖萬家。今天，我們高興地在無棣魯北賓館舉行第五次祭祖大會。各地各村的族裔代表，不遠(yuǎn)幾百里，風(fēng)塵仆仆，回家祭祖�，F(xiàn)在又一次匯集一堂，血脈相連，情濃于水，共敘情懷，共同緬懷先祖創(chuàng)業(yè)之難，祭掃始祖安息之塋，這是海豐東南關(guān)吳氏興旺發(fā)達(dá)的象征，也是一次歷史性的家族大團(tuán)圓的盛會。
海豐吳氏家族有六大支脈，經(jīng)歷了600年的滄桑，后代分播齊魯大地，京津之邦，東南關(guān)一支是始遷祖吳士安的后裔。始祖吳士安、始妣吳張氏卜居此地，艱苦創(chuàng)業(yè)，奠定了吳氏的基業(yè)。家族后代興旺發(fā)達(dá)、事業(yè)輝煌，在清朝前后的300年間，代代進(jìn)士，輩輩高官，這在中華民族歷史上絕無僅有，是一個(gè)奇跡。其代表人物，吳自肅、吳紹詩、吳壇、吳垣、吳之勷、吳式芬、吳重熹、吳峋、吳豳，對中華民族的進(jìn)步和發(fā)展，作出了非常重要的貢獻(xiàn)。
近代以來，對海豐吳氏家族的特殊的歷史現(xiàn)象，國家有關(guān)部門進(jìn)行過認(rèn)真的探討和研究。濱州市政府，無棣縣政府和有關(guān)部門，也非常重視，開展了一系列的活動。首先吳氏故居申辦縣、市、省級文物保護(hù)單位成功；成立了吳式芬故居陳列館；出版海豐吳氏叢書，其中吳式芬專輯已經(jīng)出版；海豐吳氏研究會成立；翻印了部分吳氏的歷史文獻(xiàn)和吳式芬殿試卷；濱州日報(bào)和有關(guān)新聞媒體，對海豐吳氏的專題報(bào)道頻繁出現(xiàn)在報(bào)紙和電視。海豐東南關(guān)吳氏也組織了一系列的家族活動，早在1996年就修成了家譜；并翻印了全套《海豐吳氏世德錄》和部分《海豐吳氏文存》；重修了始祖塋墓和碑亭；出版了《海豐吳氏大宗譜》，考證和理順了家族上源世系；每三年一次的祭祖活動已經(jīng)舉行了第五期。
祭祖活動的影響和規(guī)模越來越大，參加第四屆活動的村莊達(dá)到30個(gè)，今年略有增加。今年參加的城鎮(zhèn)和村莊有：無棣東南關(guān)村、城里、前丁村、袁白楊、石三里、鄧王鄉(xiāng)鄧王村、北官莊、城后吳、岳里莊、東谷劉、柳堡鄉(xiāng)東岳里村、水灣鎮(zhèn)吳河庵村、周家村、東劉村、宗王村、信陽鄉(xiāng)吳家村、碣石山鎮(zhèn)館里村、大莊子、莊子西村、西小王莊鄉(xiāng)吳岔河村、佘家巷鄉(xiāng)王家村、北京城里、濱州城里、東營城里、滄州城里、三里莊、大季屯、王店子、望海寺、博興縣后塘村、青縣城里、小許莊、八里莊、吳家院、舊張屯、海興縣張王文村、趙堤頭、靜海縣大口子門村、高官屯、閆家塚等。
應(yīng)邀參加祭祖活動的有：原無棣縣政協(xié)的于長鑾主任；吳式芬紀(jì)念館的劉震館長；海豐吳氏南王曼支脈的吳保林、吳保勛、吳忠祥、吳忠貴等；在此表示熱烈的歡迎！
今天，我們召開祭祖大會，緬懷祖先懿德高風(fēng)，弘揚(yáng)家族優(yōu)良傳統(tǒng)文化。期盼族人同心同德，報(bào)本思源，奮發(fā)圖強(qiáng)，為海豐吳氏的興旺發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興和進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。
預(yù)祝海豐東南關(guān)吳氏第五次祭祖大會圓滿成功！謝謝大家！
開場發(fā)言稿 篇11
開場舞《中國吉祥》
華：尊敬的各位來賓
燕：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
蘭：親愛的同事們
康：親愛的朋友們
合：大家——晚上好!
華：新的一年
燕：新的征程
蘭：新的祝福
康：新的期待
華、燕：在這星星閃繞的夜晚，我們相聚在洋溢芬芳的凱泉酒店蘭、
康：充滿激情和喜悅的凱泉團(tuán)隊(duì)，共同迎接紅紅火火的兔年
華：我是主持人，祝愿大家度過一個(gè)寧靜祥和的新年;
燕：我是主持人，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂幸福;
蘭：我是主持人，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;
康：我是主持人，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香
華：20__的兔年，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠(yuǎn)去了
燕：20__的兔年，在期待和奮進(jìn)的激情中騰云駕霧而來
蘭：回首過去，我們滿懷豪情
康：展望未來，我們重任在肩
華：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事的辛勤付出，更感謝各位供應(yīng)商的鼎力支持，讓我們對未來信心百倍
燕：今天到達(dá)年會現(xiàn)場的有（贊助商）
蘭 ：x有限公司
康： x有限公司
合：為了點(diǎn)燃一個(gè)金色的夢凱泉夢，讓我們共同歡迎新年的到來，讓我們共同祝愿大家在新的一年里，心想事成，萬事如意，兔年大吉華：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光;
燕：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來迎接春天;
蘭：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
康：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：凱泉高爾夫渡假酒店2020__年度大會正式開始!
華、燕下場， 蘭、康上場
蘭：首先，讓我們有請總經(jīng)理詹戊生先生上臺為大家致辭，掌聲有請……
康：感謝詹總的精彩致辭，20__年是值得凱泉人回味的一年，這一年我們有鮮花，有掌聲，有汗水，有淚水，有風(fēng)和日麗，有驚濤駭浪。
蘭：這一年，凱泉的每一天都在變化，都在前進(jìn)，365天，我們匯成一個(gè)詞——感恩。感恩一路有你的陪伴，感恩一路大家相互扶持團(tuán)結(jié)協(xié)作，時(shí)光荏苒，20__年在忙碌與充實(shí)中不知不覺度過。驀然回首，那一個(gè)個(gè)或深或淺的腳步模糊視線。
康：閉目冥思，去年此時(shí)的畫面還歷歷在目。那些充滿真誓的笑語，那些苦澀的淚水，那些無可奈何的酸楚，還有那些激動人心的喜悅……
蘭：凱泉為我建平臺，我為凱泉添光彩，正因?yàn)閯P泉酒店有著這么一群可愛的人，用無私與大愛演繹了這一出出精彩的故事，他們敬業(yè)，堅(jiān)持，他們拼搏，上進(jìn)，面對他人永遠(yuǎn)保持勝利的笑臉，他們將最大的苦，為公司做出最好的成績，接下來我們將頒發(fā)20__年的銷售冠軍、最佳新人獎、最佳服務(wù)獎、拾物大王：
康：下面我們掌聲有請：———好，現(xiàn)在有請總經(jīng)理詹戊生先生，為我們的精英頒獎。
康：有人說青春是跳動的音符，歡快活潑，奮進(jìn)激昂；有人說青春是飛揚(yáng)的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動；讓我們在接下來的舞蹈中一起感受青春的旋律，下面奉上年會精彩紛呈的節(jié)目，請欣賞行政人事部帶來的舞蹈《小人舞》
華、燕上場
燕：在坐到的各位覺得剛剛的節(jié)目咋樣��！有沒有創(chuàng)意呢？火熱的歲月，跳動著青春花季，繽紛的舞臺，流動著青春旋律，快樂因我們而在，生命因此而精彩。青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這激情飛揚(yáng)的交響!歌以言志，舞以抒情，用舞蹈演繹歡樂，用舞蹈抒發(fā)激情，接下來請欣賞營銷部帶來歌曲《Alone》
燕：華哥，你們部門真是太給力了，不過我覺得接下來的環(huán)節(jié)，你會覺得更給力
華：ladies and gentlemen，接下來讓我們開啟年會第一次抽獎，五福臨門五等獎
燕：有請抽獎嘉賓財(cái)務(wù)部經(jīng)理陳麗琴女士、營銷部經(jīng)理羅飛鳳女士、管家部經(jīng)理黃建春女士、餐飲部經(jīng)理農(nóng)道閃先生、前廳部經(jīng)理鄧美芬女士、工程部經(jīng)理李遠(yuǎn)雄先生為我們開啟頭炮開門紅，請每位領(lǐng)導(dǎo)為我們抽出5個(gè)號碼
華：幸運(yùn)獎的中獎號碼是：祝賀他們，請各位幸運(yùn)兒到領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品沒有中獎的朋友不要灰心，我們還有很多中獎機(jī)會等著大家
燕：起碼還有更多的精彩節(jié)目等著大家，請欣賞餐飲部帶給大家的歌曲《風(fēng)雨無阻》
蘭、華
華：璀璨的群星，縱然無名也要閃耀晶瑩，不沉寂不放棄，迸出華彩點(diǎn)燃生命
蘭：優(yōu)美的旋律，感人至深的歌詞讓我們都忘記了抽獎這回事，下面進(jìn)入大家盼望已久的抽獎環(huán)節(jié)，哎，你的幸運(yùn)數(shù)字是什么
華：8呀，發(fā)么?
蘭：庸俗了不是，現(xiàn)在我們都喜歡低調(diào)的"4"了，因?yàn)?在音樂中是哆來咪發(fā)的發(fā)
華：哈哈，是夠含蓄的
蘭：那接下來有請營銷總監(jiān)雷志豐先生、餐飲總監(jiān)張熾強(qiáng)先生為我們抽出"大發(fā)財(cái)源、四海一家"的四等獎20名。（各抽10名）
華：祝賀得獎的同事們，沒中獎的不要?dú)怵H，這說明我們又離大獎近了一步
蘭：利華哥,你的心態(tài)真好，話說財(cái)務(wù)部要給我們呈上今年最紅火的一首歌《小蘋果》，大家掌聲歡迎。
蘭、燕上場
蘭：多么熟悉的旋律��！一首《小蘋果》在20__年紅遍了神舟大地，希望我們酒店在20__年的生意也能想這首歌一樣紅遍大江南北，服務(wù)口碑傳遍神舟大地。
燕：接下來我們進(jìn)入互動游戲的環(huán)節(jié)，現(xiàn)在給大家公布本環(huán)節(jié)的游戲名稱：新年尋寶總動員。
蘭：游戲規(guī)則：主持人讀出十二件物品，宣布計(jì)時(shí)開始，各組成員可分頭在10分鐘之內(nèi)可以在臺上臺下尋找這些物品，時(shí)間到各組成員必須全部回到臺上把收集到的物品放進(jìn)本組托盤內(nèi)，湊齊數(shù)量最多最快的小組獲勝。
參與人數(shù)（方式）：全體晚會人員
活動物料：托盤7個(gè)、紅布7塊（需4禮儀小姐配合）尋寶物品：
1、公司員工純白頭發(fā)一根（注意：是純白！）——象征公司員工的勤奮與付出
2、公司新LOGO標(biāo)識的物品一份——象征公司新年新形象
3、公司領(lǐng)導(dǎo)簽名一個(gè)（簽在紙上、手上均可）——象征新一年的工作順利
4、五元新版紙幣兩張、一元硬幣兩枚——象征財(cái)源滾滾到
5、五把以上的鑰匙一串——象征開啟智慧與進(jìn)步的大門
6、印有男、女唇印的紙巾一張——象征生活幸福甜蜜
7、兩種不同款式的皮手套各一只——巧手開創(chuàng)幸福生活
8、紅色圍巾一條（越長越好）——見證新年好運(yùn)氣
9、紅色帽子一頂——象征新年鴻運(yùn)當(dāng)頭
10、虎寶寶一對——象征子女福氣多多
11、名片夾一個(gè)——象征朋友多人氣旺
12、呼拉圈一個(gè)——象征健康長樂
開場發(fā)言稿 篇12
各位長輩、各位宗親：
清明時(shí)節(jié)陽光媚，祭奠先人思祖恩。自粱素卿老人全家投資修建的宗祠落成以來，整整走過了五個(gè)年頭。這里成了宗親懷念之地，向往之所。徙居在外的宗親懷著對故土桑梓的熱愛，對家族溫情的緬懷，對惠澤子孫后代的愿望，把這里看成是圣地，因?yàn)樗麄冎溃杭胰耸且簧淮蔚木壏帧Ｒ患�，上至父輩，下至孫輩把家族看得很重。他在結(jié)識了一批族（東西支）后裔；每年祭祀都要為先祖獻(xiàn)上一個(gè)花籃，每年都要為家族捐款。他的堂姐趙霞關(guān)心家族的事業(yè)，來此祭過祖，也為燙傷的小鈞鈞兩次捐款近3000元。他的堂弟趙經(jīng)敏在廣州前天為聯(lián)誼會捐了款。家居大連市的趙煥成宗親是局級離休老干部，帶著三個(gè)姑娘前來祭祖，家居青島的90多歲的趙傳芳日前帶著兩個(gè)兒子、一個(gè)姑娘、一個(gè)孫子，探訪了離別七十多年的老家，他們要告訴后代：我們的根在這里，使我們家族歷史代代相傳。
續(xù)寫家族歷史，讓歷史源遠(yuǎn)流長，東支21世趙樹強(qiáng)關(guān)心家族，積極參加家族活動，多次為家族捐款，開展續(xù)修族譜的調(diào)查登記工作。
家風(fēng)，是家族、家庭興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)，是和諧社會的組成部分。西支聯(lián)誼會與周家庵的趙�；莸暮笠徇M(jìn)行了一次可嘉的家風(fēng)研討會，大家取得了統(tǒng)一認(rèn)識：家興必須有好的家風(fēng)。我族歷來詩書傳家，忠厚為本，孝悌為先。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老祖宗的光榮傳統(tǒng)，讓我們的家族更加輝煌。
霾的出現(xiàn)，污染了環(huán)境，影響了人們的生活，損害了大家的健康，我們要文明祭祖，也建議宗親為保護(hù)環(huán)境多出一點(diǎn)力，為保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園作出努力。
開場發(fā)言稿 篇13
邱周：大家晚上好！主持人、向大家拜年！
周：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又將留下一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，已朝著我們款款走來；
邱：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是屬于我們在座每個(gè)人的春天，這也是屬于廣州視聲這個(gè)大家庭的春天；
周：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光；
邱：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
周：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
邱：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
周、邱：20xx視聲歡樂總動員，大家一起來吧！