開場發(fā)言稿（通用13篇）

開場發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們大家下午好!

　　時光如白駒過隙，一年時光匆匆而逝，今天我們再次歡聚一堂，在此舉行-----------學院第四屆學生會換屆大會，我是本次大會的主持人--------，歡迎大家的到來。動物醫(yī)學學院學生會自成立以來，已經(jīng)走過了三個年頭，回望過去，有歡笑，有淚水，有苦，亦有甜，下面就讓我們一起觀看一個短片，看一看那些年學生會走過的點點滴滴。

　　感謝組宣部為我們帶來的精彩視頻。

　　下面我宣布-----------學院第四屆學生會換屆大會現(xiàn)在開始。

　　首先請允許我我將介紹一下蒞臨本次大會的領導和老師，他們分別是-----------------------------------------，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　回望過去的一年，是奮斗的一年，是成長的一年，是收獲的一年，學院學生工作取得了不俗的成績，學生的思想道德、綜合素質(zhì)也取得了較高層次的提高，這一切與領導老師以及學生會成員的努力是分不開的。一直以來，學院學生會一直秉承著“家文化”的思想，力求打造一個溫馨、向上的團隊，在上屆學生會干部的積極帶領下，學院工作及各項建設穩(wěn)步前進，取得了驕人的成績，這其中不乏涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學生干部，下面有請為-------------學院第三屆學生會部長及副部長級以上成員頒發(fā)任職證書。首先有請主席團成員上臺

　　祝賀他們，接下來有請部長及副部長……………………………　　一個優(yōu)秀的團隊必然要有一個優(yōu)秀的領頭羊，作為---------------學院第三屆學生會的大家長，林主席用他的智慧與熱情帶領這個團隊不斷向前，接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎動物醫(yī)學學院第三屆學生會主席石俊超做任職感言………………

　　感謝石主席的精彩講話，同時也感謝第三屆學生會全體成員為學院工作所做出的貢獻。

　　自------------學院學生會成立以來，每年的此時，我們都會如期舉行換屆大會，當接力棒傳到下一屆學生會成員的手中時，我們的肩上便多了一份新的責任和義務。下面就讓我們進入激動人心交接儀式，再次有請-----------學院第三屆學生會主席___，以及第四屆學生會主席___………………　　一次交接，一次傳承，交接的不僅是玉璽，不僅是任務，更是一份責任，一份信任，相信我們新一任學生會成員一定會團結(jié)一致，共同努力，秉承上屆的優(yōu)良作風，并在此基礎上開拓創(chuàng)新，以飽滿和積極的心態(tài)去開展工作，為我們學院的美好明天畫上濃墨重彩的一筆。

　　接下來讓我們用熱烈的掌聲有請----------學院第四屆學生會主___做就職發(fā)言…………謝謝林主席的精彩講話。

　　經(jīng)過一年的考察、測評，新一屆學生會干部終于脫穎而出，擔負了更加重要的工作，在這里我們向他們表示熱烈的祝賀，下面請公布第四屆學生會干部名單，掌聲歡迎…………

　　下面有請-----------------老師為動物醫(yī)學學院第四屆學生會副部級以上成員頒發(fā)聘書，首先有請主席團成員…………祝賀他們，

　　下面有請部長、副部長…………

　　讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們。

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎-----------------黨委副書記劉書記講話………………

　　感謝劉書記語重心長的講話，相信大家一定會以此為指導，落實到平時工作中去。

　　學生會是學生自我管理，自我教育，自我服務的群眾性組織，是學校管理的重要力量，第四屆學生會的精英們即將在這里展示他們的風采，秀出他們的智慧，乘風破浪，開拓創(chuàng)新，用汗水鑄就榮耀，用青春編織夢想。在新的時期，我們相信，院學生會也必將沿著漫長的航海線，不斷拼搏，朝著勝利的彼岸前行。

　　下面我宣布20__年--------------學院第四屆學生會換屆大會到此結(jié)束

　　請學生會成員與領導老師合影留念并有序散場。

開場發(fā)言稿 篇2

　　各位家長：

　　首先，的到來 表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校、在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材，幫助孩子們學的更好，取得更好的成績！

　　作為小學一年級的老師，我們既關心孩子的學習，又在上引導孩子，既在行為上輔導孩子，又在學習上幫助孩子，我們用愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，教育關系孩子的一生，一旦錯失機會，就難補回來了。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

　　下面對家長們提幾點建議：

　　一、 發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。作為老師，我們希望能和家長保持聯(lián)系，多交流孩子的情況，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。

　　二、 為孩子創(chuàng)設安靜的學習環(huán)境，孩子學習時，不要在他們身邊大聲、爭論或看電視等。

　　三、 重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信，為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。

　　四、 幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣，監(jiān)督他們早睡早起。

　　五、 做好孩子的作業(yè)輔導工作。一年級學生時�？床欢�題意，家長要耐心的把題意講清楚，并幫孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。

　　一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多，而自己的孩子缺點多，這是因為對自己的孩子很了解，期望較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求 。所以，作為父母應理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。讓我們共同努力，教育好我們的孩子！

　　菱北中心小學

開場發(fā)言稿 篇3

　　各位家長：

　　午時好！

　　我是一(3)班的語文教師。十分感激你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感激各位家長對我們學校的信任。

　　在開學兩周的時間里，孩子們有了必須的提高，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到此刻，他們能上課了進教室等教師，下課喊了起立再走，放學了與教師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯。看著孩子的這些表現(xiàn)，我們心里也十分高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！可是也有許多令人擔憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學習環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。

　　一、跟大家聊聊孩子的習慣。

　　一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活至關重要的第一步。能夠說，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學初召開的緣故。

　　重點來說說學習習慣

　　首先是寫的習慣，大家都明白，此刻的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們此刻寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，教師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，并且必須將痕跡擦干凈！

　　這個學期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由教師批改、檢查，回家練習本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習慣。接下來我也會一向這么布置，期望家長配合等。

　　第二是讀的習慣，平時教師布置了讀書的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和教師來說是個艱巨的任務。教師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領下才能勉強拼讀。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導拼讀過呢我也明白，家長平時事情多，忙�？墒窃捰终f回來。小學六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學拼音僅有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的，當初他落下了一年級的部分資料，我與幾個語文教師給他補了整整一個學年，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每一天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在那里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。

　　當然說和聽的習慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情景，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。

　　二、幾點讓家長配合做到的提議：

　　1、學習用品的準備。剛?cè)雽W的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。所以，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，必須要研究到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。開學以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。

　　2、為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學了還在看電視，這是堅決不允許的，期望家長在這方面把好嚴關。

　　3、不要過分的保護孩子。

　　比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段。教師應對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學初，很多家長就跟教師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，教師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也十分需要得到家長們的理解與支持。

　　最終我以卡拉.詹姆斯的一句話對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依靠到獨立之間的距離.來結(jié)束。我們此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

開場發(fā)言稿 篇4

　　各位宗親，各位來賓：

　　大家好！

　　清明節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，在我的記憶里，清明節(jié)充斥著擾人的鞭炮，紛飛的紙灰，天地間仿佛混混濁濁、充滿著不見天日的戾氣。今年的清明節(jié)也不例外。

　　一陣擾人的鞭炮聲把我從睡夢中驚醒，我皺著眉頭，舉目遠眺窗外，才知道今天是清明節(jié)。我迅速洗漱完畢，帶著紙錢、香燭、鞭炮，領著妻小一起去祭祖。一路上，我看見人們或興高采烈，或嬉笑打鬧，或神色匆匆，就是沒有"清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"的愁緒。我覺得他們更像是在過春節(jié)，如此的畫面我仿佛已感到有些異樣。不過，偶爾會有一兩個神色憂郁的人路過，讓人多少有些欣慰：裊裊的青煙孤獨而又彷徨的在天地間飛翔，雨很給面子的下了起來，倉皇失措的路人忙著找避雨所。我們一行四人在雨住之后來到墓地也照例燒紙錢，放鞭炮，點香燭。

　　一路上，我睹物釋懷，不禁浮想聯(lián)翩。都已經(jīng)是21世紀了，還用得著這樣嗎？現(xiàn)在不是提倡低碳生活嗎？我們的清明節(jié)非這樣過不可嗎？清明節(jié)不該是一個清清凈凈，懷戀先祖的日子嗎？我們可以過得不那么喧鬧嗎？

　　其實，我們每次不用那么大肆張揚，我們只要懷著感恩的心，踏著泥濘的小路走到祖墳前，輕輕的向他們傾訴自己心中的哀思�；虿缮弦粌啥涿利愑謳в蟹枷愕孽r花放在墳前，讓芳香的鮮花陪伴長眠地下的3逝者，那不會費太多的金錢，也留給逝者一個干凈清爽的環(huán)境。我們完全可以過得如此綠色。

　　為什么這樣說呢？因為我知道：

　　一、噪音擾民。清明節(jié)放鞭炮，鞭炮聲不絕于耳。年紀大的`老人，或心臟病患者或膽小的孩子，可能會被嚇著，那可真是罪過，罪過。

　　二、污染空氣。燃放的紙錢中帶有二氧化碳，點燃的鞭炮中有硫磺等這些都是污染環(huán)境的罪魁禍首，本來嘛，我們環(huán)境已經(jīng)夠壞的了，如果再這樣，這不是促進環(huán)境的惡化嘛。

　　三、影響不好。在我們看來是祭祖，可更像是在搞迷信活動，你瞧嘛，給死人燒紙錢。死人能收到，能用嗎？這不是迷信的心理嗎？

　　四、浪費金錢。太浪費金錢了，不是嗎？雖然是小小的幾塊，幾十塊，更甚者是幾百塊。你加起來算算，一年三次（還有一次陰歷十月一和一次過年嘛）一次就算你五十嘛，一年就一百五；兩年就三百，五十年就將近一萬塊，一萬塊，可以買好多東西了，并且每個家庭的費用加起來，可以促成一個億萬富翁了。

　　真不知什么時候才能既緬懷先烈，又不污染環(huán)境。兩全其美呀！

開場發(fā)言稿 篇5

　　各位家長：

　　下午好！首先真誠的感謝你們能在這百忙之中抽出時間來參加這次家長會。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們第一次這樣面對面的接觸，相信你們的心情也同樣激動，因為你們在關心著你們的孩子，我在關心著我的學生。今天我們相聚在這里，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好的溝通。借這次家長會，我將簡要介紹一下我班情況及本人對班級的學期設想，對家長們提幾點建議，期待家長們能給我提出寶貴意見，并積極配合班級工作。

　　一、：

　　和家長們斷斷續(xù)續(xù)相處有了半個月，但總的來說彼此了解不深，今天就簡單介紹一下自己。我姓劉名靜，畢業(yè)后便從事教育事業(yè)，至今兩年。我喜歡孩子們天真活潑的性格，也驚嘆孩子們海闊天空的奇思異想，和孩子們共同生活，是一件幸福的事。每個孩子都是一顆初升的太陽，責任心促使我認真的去研究每一個孩子的個性差異，并對癥下藥。愛心讓我無時無刻不牽掛著每一個孩子，在生活中去關心他們。

　　二、班級情況介紹：

　　開學已半個月了，孩子們也逐漸適應了寄宿生活，自理能力得到了鍛煉。孩子們基本上已經(jīng)擺脫了幼兒園的自由狀態(tài)，自控能力有了一定的提高。我班男生23人，女生13人，整體來說，學習基礎差距不太大，生活習慣較好，課間打罵的情況不多，亂扔亂丟的情況也不嚴重。但上課開小差，注意力不集中是我班的一個普遍現(xiàn)象。雖然這是該學段兒童的正常狀態(tài)，但我還是會竭力去引導他們，也希望家長們能對孩子進行一定的教育。

　　三、本學期的基本構(gòu)想：

　　針對我班學生的情況以及本學期的教學目標，我設定了本班的學期構(gòu)想，現(xiàn)在介紹一下，希望家長們能給我提一些建設性的建議。

　　低年級是習慣培養(yǎng)的重要階段，不管是學習習慣還是生活習慣，孩子的每個第一次，都應該在老師和家長的嚴格指導與監(jiān)督下得到強化，并形成自身的良好習慣。而在繁瑣的規(guī)矩面前，很多孩子都會有排斥心理，進而產(chǎn)生焦慮，抑郁等心理問題。因此，讓好習慣輕松的融入孩子的生活，首先要容忍孩子的錯誤，犯錯也許正好暴露了孩子的某些問題，正確的分析問題，并提出相應的措施才能真正解決問題的再生。其次，以鼓勵代替批評。每個孩子都有獲得成功體驗的渴望，因而在教學中，我總是以獎代罰，努力發(fā)現(xiàn)每個學生每天的小進步，并以非常隆重的形式表揚他，使每個學生都能體會到自己是非常不錯的，在班級中是不可或缺的。如在我班的班干部值日表中，每個孩子都擔任了一定的職務，這不僅僅培養(yǎng)了孩子們的主人翁意識，更增強了孩子的自信心。而星星評比也是把孩子每天的好表現(xiàn)以星星的形式進行體現(xiàn)，最后進行一定的獎勵，使孩子明白,自己每天都在進步。

　　除了習慣的培養(yǎng)，本學期的學習任務也特別繁重。要求學生在課文的語言環(huán)境中認讀460個漢字左右；能借助漢語拼音讀準字音，認識漢字；正確地書寫基本筆畫、偏旁部首和描摹128個左右（建議）的簡單漢字。

　　拼音教學有時確顯枯躁，在平常的教學中，我會盡力使用多媒體教學，以游戲的形式教授新課,提高趣味性。同時，培養(yǎng)學生提前預習，課后復習的學習習慣。通過一課一練，一單元一測試的形式進行知識的鞏固。本學期只有19周的學習時間，除去國慶以及期中考試，授課時間僅僅17周，因此，學生除在學校完成相應的學習任務外，在家里還應該進行相應的復習鞏固。

　　另外,本學期繼續(xù)將安全工作放在首位,培養(yǎng)學生的安全意識。通過在班級中評選安全小衛(wèi)士，每天進行安全教育，同學之間互相監(jiān)督，逐漸杜絕課間追趕，打鬧的現(xiàn)象。

　　四、給家長的幾點建議：

　　1、幫助學生更好的適應一年級生活。

　　孩子跨入了小學的校門,已開始了人生的新階段，對于一種新的教學環(huán)境多有不適應，特別是寄宿部的孩子，從安逸的家庭生活過渡到艱苦的集體住宿，對每個孩子的能力都提出了嚴格的挑戰(zhàn)。家長們更應該幫助孩子更好的適應一年級寄宿生活。

　　家長要多與孩子多進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學的話題。當他做了一件讓大人滿意的事時,這樣夸獎他:“成為小學生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學是一件無商量余地的必須做的事。另外請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規(guī)則;記住自己的學習用品,會和別的小朋友的東西進行區(qū)分;讓孩子學會書包等學習用品;放學回家注意安全,除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話。叮囑孩子,有事跟班主任和生活老師說。

　　今天的家長會就開到這里，最后再次謝謝大家能參加這次家長會，希望能通過我們之間的交流與合作，讓孩子更加快樂的學習與生活。

開場發(fā)言稿 篇6

　　男：親愛朋友們！

　　女：女士們！先生們！

　　合：大家晚上好！

　　男：又是一季雪飄過！

　　女：又是一年人增歲！

　　男：轉(zhuǎn)瞬間20xx年已邁著堅定腳步離我們遠去

　　女：過去一年是我們豐收一年，是我們碩果累累一年

　　男：這一年，在領導親切關懷下，在社會各界人士大力支持下，我們?nèi)〉貌黄椒矘I(yè)績

　　女：這一年，在王總正確領導下，在全體職工共同努力下，我們得到八方賓客贊譽

　　男：這是我們團結(jié)協(xié)作成果，這是我們共同努力結(jié)晶。

　　女：同樣感受給我們同樣渴望

　　男：賓客贊譽領導支持給我們前進力量

　　女：也許前進中道路并不平坦，也許還會遇到難關

　　男：但，我們毫不畏懼，因為

　　合：我們要在拼搏中成長，在奮斗中前進，在創(chuàng)新中神采飛揚

　　男：新一年給我們新希望

　　女：新一年是多么燦爛輝煌

　　男：在這里，衷心祝愿我們-在新一年里，永遠像清晨噴薄而出太陽

　　合：充滿著生機，充滿著活力，充滿著希望

　　女：-辭舊迎新年會聯(lián)歡會現(xiàn)在開始

開場發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的家長朋友：

　　你們好！我既是文萃小學的一名語文老師，也是一個12歲孩子的媽媽，在我20xx年教學生涯中，多次從一年級開始執(zhí)教，積累了點點滴滴的經(jīng)驗，由于時間關系，今天只能和四點：一、抓習慣 ，二、抓閱讀，三、抓寫字，四、抓寫話。

　　一、抓習慣——先復習后預習，受益終身。

　　根據(jù)美國學者研究，即使是100個完全學會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已�？墒峭�后的記憶減少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學過的忘記，復習很有必要。當天復習由于記憶仍新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復習以后再預習，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。 怎么復習呢？家長們可以翻開語文教材，問一問今天老師教了什么兒歌？講了什么故事？做了什么游戲？學了什么拼音？老師怎么講的，你來做做小老師講給我們聽聽。其實這看似簡單的聊聊就是在不知不覺中培養(yǎng)孩子復習。有意識地引導孩子預習第二天的新知識。

　　二、抓閱讀——腹有詩書氣自華 第三：抓“讀書和背書。

　　1）讀語文書。

　　對于語文課本上的課文要求孩子們每一課都要爛熟于心，每天回家讓孩子把在學校里學到的字、詞、句、課文美美地讀一讀，美的標準是什么？讀得有滋有味，有聲有色。帶上動作和表情都可以，只要孩子們能讀下來，就要表揚和鼓勵。

　　2）讀課外書。

　　這些案例足以讓我們看到閱讀的神奇效果，但是，審視當前小學生的課本，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們的閱讀量實在太有限了。只是一本語文書能為孩子們帶來多少知識呢？我們要給孩子多多準備優(yōu)秀的書籍，比如《愛心樹》《猜猜我有多愛你》《爺爺一定有辦法》《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）《格林童話選》等適合一年級孩子的繪本和淺顯的故事書。具體的書目我們將在以后的時間，通過校信通及時推薦給您。

　　在語文課堂上我會跟給孩子們講清讀書的重要性，并指導學生進行閱讀；利用周五閱讀課的時間和學生在一起共同閱讀，共同體會課外閱讀的樂趣，并親身給孩子們的課外閱讀做好示范。

　　什么時間來讀呢？你可以根據(jù)自身家庭的情況，可以是中午時間，也可以是晚上睡前半個小時。形式有家長讀學生聽，學生讀家長聽，家長和孩子共同閱讀，共同表演，共同回味，在讀書中增加對孩子的了解，這種閱讀方式又叫親子閱讀。親子閱讀是課外閱讀的最好方式，我們要求在家庭中開展親子讀書每周不少于5次，每次不少于30分鐘。并且要把孩子的讀書效果如實地填寫在家校聯(lián)系冊上，并于每周一早上來交給老師。我們會根據(jù)孩子們的表現(xiàn)評出每月的閱讀之星，并把孩子照片放在光榮榜里。每月還要根據(jù)家長和孩子們的表現(xiàn)，結(jié)合平時的讀書反饋情況評出優(yōu)秀的書香家庭并頒發(fā)榮譽證書。

　　背書一是指背課文，課本上選的課文都是一些經(jīng)典的內(nèi)容，我們要求學生全部會背，學完一課后，在家先給爸媽背，第二天到我這里抽背。要求學生在家必須背會，然后家長。還有這本《日有所誦》，這本書是我暑假專門在新思維書店買的，它是全班同學共同背誦的一本固定的讀物，要求孩子堅持每日誦讀一，每周至少會背誦兩，其余的可以熟讀，當然學有余力的同學可以多背誦一些，豐富孩子的語言積累。每周會背幾家長要記錄在家校聯(lián)系冊上。

　　3。課外閱讀的學習

　　語文還是一門實踐性很強的學科，需要在反復的有滋有味的讀中積累語言。接下來，我想就課外閱讀，和關心孩子學習、愿意為孩子學習付出心力的家長談談想法。

　　課外獲取知識的多少每個孩子都不同，這種“不同”所帶來的學習能力上的差距，將在今后越來越明顯的表現(xiàn)出來。實踐證明，凡在學習上有全面均衡的發(fā)展的學生，無一不是有著良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣的。

　　本學期，我們一年級課外閱讀的書目是：《格林童話》《百家姓》《大灰狼羅克》《猜猜我有多愛你》《古詩七十首》的前20首。

　　家長和孩子親子共讀，每天至少10—20分鐘。可以引領孩子看看圖，讀讀文字，讀讀，停停，可以提一些問題讓孩子猜一猜，說一說，發(fā)展孩子的智力，訓練孩子的口語。為了您孩子的未來，您不能讓孩子輸在起跑線上，誰的家庭投入的時間和精力越多，孩子的知識越淵博。誰用心培養(yǎng)孩子，孩子就越優(yōu)秀。評選班級閱讀之星，年級閱讀大王等。

　　另外，父母引導孩子每個星期最少背誦兩首古詩。最好能每天背誦一首。我們也將組織學生進行古詩背誦競賽。

　　三、給家長的建議：

　�。�1）學習用品的準備。剛?cè)雽W的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。例如，孩子用活動鉛筆，筆芯非常細容易斷，孩子才開始學習寫字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷，筆心一斷，他就會停下來慢慢按筆芯，所以請家長為孩子準備削好的5支鉛筆，（中華牌，HB）不讓孩子帶刨筆刀到學校，避免不安全隱患。另外，文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上5支鉛筆，兩塊橡皮就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。

　　今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。

　　最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。謝謝大家。

　　祝愿每一位家長朋友在教育孩子上都會美夢成真！

開場發(fā)言稿 篇8

　　各位家長：

　　你們好！

　　感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，謝謝你對學校教育工作的支持！半個學期轉(zhuǎn)眼就過去了， 我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次全市的一日開放活動，我們召開這次家長會，主要目的就是加強家校聯(lián)系，具體細致地交流您的孩子在學校學習和生活方面的情況，共同探討一條適合孩子成長和發(fā)展的道路。

　　42名小朋友組成了一班這樣一個大集體，孩子們聰明活潑、善良可愛，懷著對小學生活的憧憬，對老師的美好期待，步入了小學一年級的學習。說實話，和幼兒園以游戲、玩樂為主的學習生活相比，一年級孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，課程多了，作業(yè)也多了。記得在《品德與生活》的課上，我問過小朋友，你覺得小學生活與幼兒園生活哪里不一樣呢？孩子們說了很多，其中有一個孩子就說，苦了，老師要求嚴格了。說的很不錯。可是立刻就有小朋友站起來說，她說：“因為我們長大了！”我覺得這個意識很重要，不能再以幼兒園的標準來衡量自己，孩子只有意識到這一點，才能進一步提高對自己的要求。經(jīng)過兩個月的適應期，絕大部分小朋友已經(jīng)能適應小學階段的學習生活。孩子們已經(jīng)慢慢學會了上早讀課，學會了排隊做操，學會了上課不亂，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結(jié)協(xié)作�？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的。

　　一個人從小養(yǎng)成的行為習慣會長遠地起作用，甚至會影響一生。對于低年級小學生來說，從一入學，就培養(yǎng)他們形成良好的學習行為習慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法，盡早形成良好習慣，不但有利于當前的學習，還將使學生終身受益。我們學校十分重視對學生行為習慣的培養(yǎng)，希望通過學校教育把每個學生培養(yǎng)成“廣博風雅”，也就是“知識廣博、有博愛，舉止文雅” 的博雅好少年。學校本學期重點開展了“八好”活動，這“八好”分別是做好操、唱好歌、走好路、行好禮、寫好字、讀好書、上好課、掃好地。根據(jù)一年級學生的特點，這段時間，我們重點培養(yǎng)了a.做好操。這個“操”指的是眼保健操和廣播操。做眼保健操除了教會學生正確的姿勢、穴位外，更與正確的讀寫姿勢的訓練結(jié)合起來，使學生明白眼睛是心靈的窗戶，要保護好自己的眼睛。做廣播操則首先教會學生如何排隊，如何做到“靜、快、齊”，通過集隊的訓練使學生明白自己的一言一行代表著集體的形象，從而培養(yǎng)其集體主義觀念。做廣播操則首先讓其明白做操的好處，上重視了，才能自覺、認真的做操。b.輕輕地走路，上下樓梯靠右行，課間開展有益的活動，不奔跑追逐，上廁所時不奔跑追逐。舉例 可以說，孩子的安危時時刻刻都放在我們每個老師心上。c. 行好禮。人們常說 “言為心聲，行為言表”，講文明懂禮儀是一個小學生必須具備的良好習慣。 在中華民族的源遠流長、豐富多彩、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴財富。我們從坐、立、行、禮貌語、體態(tài)語等方面對學生進行禮儀訓練；如：在升國旗時，要衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌時要嚴肅，聲音洪亮；參加集會要守時肅靜，大會發(fā)言向師長和聽眾敬禮，發(fā)言結(jié)束要道謝；觀看演出和比賽，要適時適度鼓掌致意；要尊重長輩，家中吃飯請長輩先就座，離家或回家與家長要打招呼；對待客人要主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別，的時候要看著對方的眼睛……。開學初，有的小朋友早晨一進教室就主動向老師問好，而一部分同學則大搖大擺地走進教室，即使遲到了也是如此。針對這種情況，我在班上開展了評選禮儀之星的活動，為學生樹立榜樣。并且教些瑯瑯上口的兒歌如“早上見面問聲好，接受幫助說謝謝……”。沒過多長時間，班上的小朋友都變得彬彬有禮。

　　學校也針對性的開展了“常規(guī)管理班班行”活動，采用教師、學生共同檢查的形式從早讀、兩操、課間、午休、放學、競賽等方面進行量化評比。在評比中，學生不但養(yǎng)成了良好的行為習慣，集體榮譽感也都增強了。

　　孔子曾說：“少年若成性，習慣如自然�！绷己玫牧晳T將使孩子終身受益，今后我們將繼續(xù)采用各種生動活潑的形式對孩子的習慣持之以恒的進行培養(yǎng)、訓練，希望家長能繼續(xù)配合我們幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　同時，作為一名班主任，我還注重了良好班風的建設。著名教育學家馬卡連柯也曾說：“教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”。首先對教室進行布置，為學生營造了一個良好的學習氛圍。如在先鋒角內(nèi)貼上班干、隊干及進步之星的介紹，立學身邊的典型，從身邊的人學起，樹立榜樣的作用，在學生心中都留下了深刻和印象，從而形成一種自尊自愛、自己激勵的動力。同時在學生中開展“身邊的榜樣”、“我要向他學”“這樣做才對”等活動。通過活動的開展，用榜樣的力量激勵學生學習對方的優(yōu)點，鼓起超過對方的勇氣，促進良好班風的形成�！�… 其次，培養(yǎng)班級成員的集體榮譽感。讓每位學生成為班集體的主人，不光讓學生參與班級事務的管理，還讓他們積極參與學�；顒拥陌才�，如教室布置比賽、廣播操比賽、秋季運動會……使其承擔一定的責任和義務，增強其對班級管理的服務意識和經(jīng)驗，從而培養(yǎng)學生的責任感和集體榮譽感，促進學生個性的發(fā)展，提高其自己教育的能力。特別是以小隊為單位的“優(yōu)秀小隊”的每周評選更是在班級內(nèi)形成了“你追我趕，共同進步”的良好氛圍。再次，組建作風優(yōu)良的班委會。日常班級管理中實行的 “競爭上崗制”，中、小隊干部均采用自己推薦和學生民主推薦相結(jié)合的形式產(chǎn)生，他們在學生中有一定的威望。因此，平時在班級日常工作中行使管理職能時，基本上能起到令行禁止的作用。并且采用輪換制，讓每個孩子的能力都得到發(fā)展。另外，每學期開始，讓全班同學討論制定“班集體的奮斗目標”、“優(yōu)秀班干部”標準、“值日班長崗位責任制”、“小隊干部崗位責任制”、“課代表崗位責任制”……學期結(jié)束時，評選出“優(yōu)秀班干部”，既能使作出貢獻的班干部能獲得一種榮譽感，又能幫助班干部樹立威信。

　　但是，由于一年級的學習生活跟幼兒園有很大不同，有一部分小朋友還不能很好的適應。一種表現(xiàn)是緊張，缺乏自信心。舉例如 針對這種情況，我們就一定要多鼓勵，不能一味責罵，以幫助孩子樹立信心，培養(yǎng)學習興趣。如字寫得沒有別人漂亮，可以安慰她“沒關系，你才剛寫字，媽媽小時候也這樣，只要多練習就好了。媽媽和你一起練，好嗎？”只要第二個字比第一個寫得好，就表揚他。其次還要利用吃飯、上學路上等時間多和孩子交流交流，談談學校里發(fā)生的事，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子解決。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓。問其原因就是因為回家作業(yè)忘記了。孩子要不要打，必要時當然要。這也是大家的一種教育手段。但不能弄不弄就打，要講究教育的藝術。孩子畢竟是孩子，做錯了事，問清原因，跟他講講道理。實在不行再給他點教訓，但次數(shù)要少。根據(jù)我的經(jīng)驗，經(jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害，而且還會有暴力傾向。再退一步說孩子真會被打成才嗎？所以，大家在教育孩子時，一定要注意方法。

開場發(fā)言稿 篇9

　　各位家長：

　　你們好！

　　首先感謝你們能抽出時間來參加這次家長會，這即是對您的孩子的關心，也是對我們學校教育工作的支持！這次召開家長會，主要目的是想向各位匯報一下孩子在校的各方面情況，以及通過上次的期中摸底考試，分析我班的大致學情，以便家長們能更好的與學校溝通合作，讓孩子更快的成長。最后，希望通過我們彼此的溝通，家長們能意識到家庭教育的重要性，在生活上，學習上，習慣上多關注孩子。只有我們共同努力，孩子們才能得到真正的健康快樂的成長。

　　一、放映幻燈片，介紹孩子在校的情況。

　　時光飛逝，可喜的是這些孩子們在家長您與我們教學工作者的合作下，現(xiàn)在已經(jīng)適應了小學生活。他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學習，自己要怎樣地表現(xiàn)才會贏得同伴、老師的更多稱贊。

　　在此，我對班級各方面獲得成長的孩子予以表揚。

　　1、能主動做好課前準備的孩子有：張雯潔、田�？�、陳佳瑩、黃征凱、卜新武、宋林蕓

　　2、能主動幫助班級勞動的孩子有：紀錦程、楊天思，田�？�、齊俊杰、高夢婷、覃婕妤

　　3、班上的孩子都是班級的小主人，每個孩子都有自己的職責，對自己的職責認真負責的孩子有：易靖博、張渝培、宋林蕓、齊俊杰、帥曉東、言尚思、周柏杉、賀銘順

　　4、自理能力強的孩子有：陳澤鑫、夏英麒、田�？�、齊俊杰、余波、陳思杰

　　5、能愛護自己書籍及文具的孩子有：言尚思、楊思改、宋林蕓、田�？�、覃婕妤

　　6、能有序自己書桌、書包的孩子有:段家欣、余波、陳佳瑩、熊杜成、齊俊杰、伍雅琪、宋妍冰、帥曉東、陳澤鑫

　　7、書寫工整美觀的孩子有：卜新武、陳佳瑩、蘇里澤、楊思改、言尚思

　　8、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有：易靖博、陳佳瑩、宋林蕓、田�？�、夏英麒、黃鉦凱、彭真、聶楠欣、張雯潔、張渝培、張方舟、曹鑫彬

　　9、做作業(yè)細致認真的孩子有：蘇里澤、田�？伞㈥惣熏�、廖柯宇

　　10、與開學相比，各方面有明顯進步的有：郭正武、伍雅琪、言鑫宇、文駿、周柏杉

　　二、針對期中摸底測試結(jié)果，分析我班學情。

　　十一月初的期中摸底測試已經(jīng)結(jié)束，各位家長都已經(jīng)獲悉了孩子的學習成績，或許幾家歡喜幾家愁吧。孩子新進小學校門，是否已經(jīng)完全進入了學習狀態(tài)，在哪些方面與其他孩子有差距，應該是大家比較關心的問題。我先就上次測試的基本情況進行大致分析：期中測試中，我班的及格率是百分之百，最低分73，最高分99，平均分90.7,90分以上者24人，占全班一半以上。從試卷難度上來看，這套試題拼音題目與字詞題各占一半，難度偏大，比較好的反映了孩子的學前教育情況。拼音題上，全班錯誤人數(shù)較少，說明孩子在拼音的學習中較扎實。但組詞造句上，失分較嚴重，由于臨近考試，我們才進行了一個單元的識字教學，所以存在一定的客觀因素，家長們大可不必過分批評孩子�？傮w來說，孩子在前兩個月已經(jīng)逐漸適應了學校的緊張節(jié)奏，能以較好的狀態(tài)去進行學習，是一個比較好的開始。

　　望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿，我能理解家長們的這種心態(tài)，但在看到成績單的時候，家長們還是得先冷靜下來分析，孩子是否優(yōu)秀，不能用一張成績單來決定，這對于他們來說太苛刻。我們要做的就是分析孩子在哪方面不足，考試中暴露了孩子的哪些問題，我們可以采用什么方法去解決，這樣才是考試真正的目的，才能促進孩子的成長。接下來的一個半月比較緊張，學習任務很重，希望各位家長能擺正心態(tài)，幫助孩子調(diào)整心理，鼓勵他們以更好的狀態(tài)去面對繁重的學習。我們已進入了課文的學習階段，許多家長也在給留言說，若在家里給孩子輔導該怎樣進行，那我就對本冊教學要求現(xiàn)將教學要求告知家長：每課文都要進行熟練地朗讀，課后要求背誦的目，需要進行背誦。課后會認的生字要進行熟練的認讀，課后田字格的生字更要求會默會組詞運用。每課后的“我會讀”“我會說”“讀讀說說”尤為重要，要求能夠熟練地掌握。

　　三、重視家庭教育，多關注孩子的成長。

　　人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、社會教育、集體（托幼園所、學校）教育，三者相互關聯(lián)且有機地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約。但在這項系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。

　　開學時，我翻看了我班的學生情況，發(fā)現(xiàn)我班孩子大多數(shù)都來自經(jīng)商家庭，父母們由于工作繁忙，無暇顧及孩子的學習，只得把他們送到了我們學校。首先感謝各位家長對我們學校的信任，我們也會盡全力你們照顧孩子，從各方面促進他們的成長。但是不管我們有多少耐心和愛心，我們也只是孩子的老師，或者朋友，我們的關心遠遠不及你們家長對孩子一句溫暖的話語，你們對孩子各方面的關注才是他們最需要的。雖然短短的兩天周末，還是希望家長們能抽空輔導孩子的作業(yè)，如果他有潛力，您還可以讓他們讓他們多看看書，吸收更多的營養(yǎng)；如果他基礎不牢靠，您可以多鼓勵他，在完成規(guī)定作業(yè)前提下，進行一些基礎的訓練。天冷了，雖然您工作忙碌，但別忘記了，您的孩子可能沒有足夠御寒的衣物，只能向同學尋求幫助。

　　我知道在坐的很多家長都能明白家長在孩子心中的重要性，并且在教育子女上有自己獨到的方法和經(jīng)驗，但我還是想談談自己在這方面的一些想法，希望能一些幫助。

　　1、教育的重點是以品德教育為主，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習慣，行為習慣包括：生活習慣、勞動習慣、學習習慣等，以及教會孩子如何學“做人”，這些都是家庭教育最重要的部分。小學不僅僅是學習打基礎的時候，更是孩子養(yǎng)成良好習慣的重要階段，如果培養(yǎng)得法，不但有利于當前的學習，還將使學生終身受益。行為習慣有很多，家長千萬不要眉毛胡子一把抓，一樣一樣還解決。這段時間我也在抓孩子的行為習慣，在此之前，通過觀察，對于孩子需要改進的問題，我列出了一張清單，并寫好每項問題解決的時間。如我發(fā)現(xiàn)孩子每次下課后，地上都會有很多紙屑，而且座位亂七八糟，極影響視覺，我想孩子在這樣的環(huán)境下，如何進行學習。所以在先對他們講好規(guī)則，劃好每個人的衛(wèi)生責任區(qū)，幫助孩子指定每張桌子擺設的固定位置。每節(jié)下課后，我都會到教室檢查學生的座位是否整齊，兩周后，孩子們都能比較自覺的先擺好桌椅，再離開座位。接下來，我便要按照清單幫助孩子收拾自己的桌子，書包。在家里，家長也可以采取這種方法，發(fā)現(xiàn)孩子很多方面不足，先別慌，理清思路，常抓不懈，逐個擊破。

　　2、作為家長，應該多培養(yǎng)孩子的學習習慣。第一要確定每天在相同的場所、相同的時間學習。學習時書桌上不要放多余的東西，以免轉(zhuǎn)移孩子的注意力。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，提醒他及時復習、預習功課。如此每天在相同的場所、相同的時間學習，漸漸的，孩子就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。當然，剛開始幾個月，家長應該陪在身邊�？赡苣�覺得麻煩，但是孩子一旦養(yǎng)成習慣，今后您就不用再多操心了。第二，要養(yǎng)成讀書的習慣。書包中經(jīng)常備一本課外書，讓孩子在課余時間讀書。在家時也可以規(guī)定孩子每天讀半小時的書。孩子養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)他們的聽力、理解力，而且容易集中，做事情也能持久。養(yǎng)成注意力集中的方法除了讀書，還有其他方法。比如，平時回家和孩子聊天時將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。

　　最后，我還想向各位提幾個要求，希能夠一如既往的支持我們的工作。

　　1、堅持填寫《家校手冊》，您的幫助才能促進我們工作的開展，只有了解孩子各方面的情況，我們才能對癥下藥。在此感謝我班宋林蕓、宋妍冰、言尚思、齊俊杰、周柏杉、陳佳瑩、楊思改、文駿、張渝培、紀錦程、段家欣、聶楠欣、廖柯宇、熊杜成、張方舟、帥曉東、覃婕妤、蘇里澤、曹鑫彬、彭真、易靖博、言鑫宇、陳思杰等孩子家長，因為你們每周堅持書寫孩子各方面情況，或者與我們交流教育子女的方法，我們才能這么快的了解孩子的特點，并更好的處理孩子的問題。為了讓我們更好的了解孩子在周末里的作業(yè)情況，請各位家長在每次輔導周末作業(yè)后，都在手冊上簽字，或者寫上孩子在作業(yè)中存在的一些問題。

　　2、上學期間最好不要讓孩子帶零食，由于孩子自控力差，經(jīng)常出現(xiàn)上課吃零食現(xiàn)象，上學期間不要給孩子零花錢，以免在校門后買不衛(wèi)生的零食吃。

　　3、盡量不要頻繁來校看望孩子，這樣容易讓孩子分心。無意中會增加孩子的壓力。

　　4、請多多和我們老師聯(lián)系，了解學生在校學習情況。

　　最后，作為老師，我會盡我的所能，力爭使班級的每一個孩子都得到提高和進步，需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對的是30多個孩子，因為是寄宿制班級，一個人要關注這么多孩子的吃穿住行，尤其是抓學習，我也承受著相當大的壓力，在工作中也難免有時會存在考慮不周到的地方，而各位家長面對的是你們自己的一個孩子，所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況。孩子健康的成長不僅是你的希望，也是老師的希望。真誠感謝家長們來校，如果你們對我們的`工作有什么意見和建議，可以提出來，我們會盡量解決和接受。

開場發(fā)言稿 篇10

　　各位族賢、各位族胞、各位來賓、各位朋友：

　　正值xx年大吉，春風送暖萬家。今天，我們高興地在無棣魯北賓館舉行第五次祭祖大會。各地各村的族裔代表，不遠幾百里，風塵仆仆，回家祭祖�，F(xiàn)在又一次匯集一堂，血脈相連，情濃于水，共敘情懷，共同緬懷先祖創(chuàng)業(yè)之難，祭掃始祖安息之塋，這是海豐東南關吳氏興旺發(fā)達的象征，也是一次歷史性的家族大團圓的盛會。

　　海豐吳氏家族有六大支脈，經(jīng)歷了600年的滄桑，后代分播齊魯大地，京津之邦，東南關一支是始遷祖吳士安的后裔。始祖吳士安、始妣吳張氏卜居此地，艱苦創(chuàng)業(yè)，奠定了吳氏的基業(yè)。家族后代興旺發(fā)達、事業(yè)輝煌，在清朝前后的300年間，代代進士，輩輩高官，這在中華民族歷史上絕無僅有，是一個奇跡。其代表人物，吳自肅、吳紹詩、吳壇、吳垣、吳之勷、吳式芬、吳重熹、吳峋、吳豳，對中華民族的進步和發(fā)展，作出了非常重要的貢獻。

　　近代以來，對海豐吳氏家族的特殊的歷史現(xiàn)象，國家有關部門進行過認真的探討和研究。濱州市政府，無棣縣政府和有關部門，也非常重視，開展了一系列的活動。首先吳氏故居申辦縣、市、省級文物保護單位成功；成立了吳式芬故居陳列館；出版海豐吳氏叢書，其中吳式芬專輯已經(jīng)出版；海豐吳氏研究會成立；翻印了部分吳氏的歷史文獻和吳式芬殿試卷；濱州日報和有關新聞媒體，對海豐吳氏的專題報道頻繁出現(xiàn)在報紙和電視。海豐東南關吳氏也組織了一系列的家族活動，早在1996年就修成了家譜；并翻印了全套《海豐吳氏世德錄》和部分《海豐吳氏文存》；重修了始祖塋墓和碑亭；出版了《海豐吳氏大宗譜》，考證和理順了家族上源世系；每三年一次的祭祖活動已經(jīng)舉行了第五期。

　　祭祖活動的影響和規(guī)模越來越大，參加第四屆活動的村莊達到30個，今年略有增加。今年參加的城鎮(zhèn)和村莊有：無棣東南關村、城里、前丁村、袁白楊、石三里、鄧王鄉(xiāng)鄧王村、北官莊、城后吳、岳里莊、東谷劉、柳堡鄉(xiāng)東岳里村、水灣鎮(zhèn)吳河庵村、周家村、東劉村、宗王村、信陽鄉(xiāng)吳家村、碣石山鎮(zhèn)館里村、大莊子、莊子西村、西小王莊鄉(xiāng)吳岔河村、佘家巷鄉(xiāng)王家村、北京城里、濱州城里、東營城里、滄州城里、三里莊、大季屯、王店子、望海寺、博興縣后塘村、青縣城里、小許莊、八里莊、吳家院、舊張屯、海興縣張王文村、趙堤頭、靜�？h大口子門村、高官屯、閆家塚等。

　　應邀參加祭祖活動的有：原無棣縣政協(xié)的于長鑾主任；吳式芬紀念館的劉震館長；海豐吳氏南王曼支脈的吳保林、吳保勛、吳忠祥、吳忠貴等；在此表示熱烈的歡迎！

　　今天，我們召開祭祖大會，緬懷祖先懿德高風，弘揚家族優(yōu)良傳統(tǒng)文化。期盼族人同心同德，報本思源，奮發(fā)圖強，為海豐吳氏的興旺發(fā)展，為中華民族的偉大復興和進步做出更大貢獻。

　　預祝海豐東南關吳氏第五次祭祖大會圓滿成功！謝謝大家！

開場發(fā)言稿 篇11

　　開場舞《中國吉祥》

　　華：尊敬的各位來賓

　　燕：尊敬的各位領導

　　蘭：親愛的同事們

　　康：親愛的朋友們

　　合：大家——晚上好!

　　華：新的一年

　　燕：新的征程

　　蘭：新的祝福

　　康：新的期待

　　華、燕：在這星星閃繞的夜晚，我們相聚在洋溢芬芳的凱泉酒店蘭、

　　康：充滿激情和喜悅的凱泉團隊，共同迎接紅紅火火的兔年

　　華：我是主持人，祝愿大家度過一個寧靜祥和的新年;

　　燕：我是主持人，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂幸福;

　　蘭：我是主持人，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;

　　康：我是主持人，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香

　　華：20__的兔年，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠去了

　　燕：20__的兔年，在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來

　　蘭：回首過去，我們滿懷豪情

　　康：展望未來，我們重任在肩

　　華：感謝各位領導同事的辛勤付出，更感謝各位供應商的鼎力支持，讓我們對未來信心百倍

　　燕：今天到達年會現(xiàn)場的有（贊助商）

　　蘭 ：x有限公司

　　康： x有限公司

　　合：為了點燃一個金色的夢凱泉夢，讓我們共同歡迎新年的到來，讓我們共同祝愿大家在新的一年里，心想事成，萬事如意，兔年大吉華：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

　　燕：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來迎接春天;

　　蘭：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

　　康：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

　　合：凱泉高爾夫渡假酒店2020__年度大會正式開始!

　　華、燕下場， 蘭、康上場

　　蘭：首先，讓我們有請總經(jīng)理詹戊生先生上臺為大家致辭，掌聲有請……

　　康：感謝詹總的精彩致辭，20__年是值得凱泉人回味的一年，這一年我們有鮮花，有掌聲，有汗水，有淚水，有風和日麗，有驚濤駭浪。

　　蘭：這一年，凱泉的每一天都在變化，都在前進，365天，我們匯成一個詞——感恩。感恩一路有你的陪伴，感恩一路大家相互扶持團結(jié)協(xié)作，時光荏苒，20__年在忙碌與充實中不知不覺度過。驀然回首，那一個個或深或淺的腳步模糊視線。

　　康：閉目冥思，去年此時的畫面還歷歷在目。那些充滿真誓的笑語，那些苦澀的淚水，那些無可奈何的酸楚，還有那些激動人心的喜悅……

　　蘭：凱泉為我建平臺，我為凱泉添光彩，正因為凱泉酒店有著這么一群可愛的人，用無私與大愛演繹了這一出出精彩的故事，他們敬業(yè)，堅持，他們拼搏，上進，面對他人永遠保持勝利的笑臉，他們將最大的苦，為公司做出最好的成績，接下來我們將頒發(fā)20__年的銷售冠軍、最佳新人獎、最佳服務獎、拾物大王：

　　康：下面我們掌聲有請：———好，現(xiàn)在有請總經(jīng)理詹戊生先生，為我們的精英頒獎。

　　康：有人說青春是跳動的音符，歡快活潑，奮進激昂；有人說青春是飛揚的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動；讓我們在接下來的舞蹈中一起感受青春的旋律，下面奉上年會精彩紛呈的節(jié)目，請欣賞行政人事部帶來的舞蹈《小人舞》

　　華、燕上場

　　燕：在坐到的各位覺得剛剛的節(jié)目咋樣啊！有沒有創(chuàng)意呢？火熱的歲月，跳動著青春花季，繽紛的舞臺，流動著青春旋律，快樂因我們而在，生命因此而精彩。青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動感、奔放、激揚，共同匯成這激情飛揚的交響!歌以言志，舞以抒情，用舞蹈演繹歡樂，用舞蹈抒發(fā)激情，接下來請欣賞營銷部帶來歌曲《Alone》

　　燕：華哥，你們部門真是太給力了，不過我覺得接下來的環(huán)節(jié)，你會覺得更給力

　　華：ladies and gentlemen，接下來讓我們開啟年會第一次抽獎，五福臨門五等獎

　　燕：有請抽獎嘉賓財務部經(jīng)理陳麗琴女士、營銷部經(jīng)理羅飛鳳女士、管家部經(jīng)理黃建春女士、餐飲部經(jīng)理農(nóng)道閃先生、前廳部經(jīng)理鄧美芬女士、工程部經(jīng)理李遠雄先生為我們開啟頭炮開門紅，請每位領導為我們抽出5個號碼

　　華：幸運獎的中獎號碼是：祝賀他們，請各位幸運兒到領獎處領取獎品沒有中獎的朋友不要灰心，我們還有很多中獎機會等著大家

　　燕：起碼還有更多的精彩節(jié)目等著大家，請欣賞餐飲部帶給大家的歌曲《風雨無阻》

　　蘭、華

　　華：璀璨的群星，縱然無名也要閃耀晶瑩，不沉寂不放棄，迸出華彩點燃生命

　　蘭：優(yōu)美的旋律，感人至深的歌詞讓我們都忘記了抽獎這回事，下面進入大家盼望已久的抽獎環(huán)節(jié)，哎，你的幸運數(shù)字是什么

　　華：8呀，發(fā)么?

　　蘭：庸俗了不是，現(xiàn)在我們都喜歡低調(diào)的"4"了，因為4在音樂中是哆來咪發(fā)的發(fā)

　　華：哈哈，是夠含蓄的

　　蘭：那接下來有請營銷總監(jiān)雷志豐先生、餐飲總監(jiān)張熾強先生為我們抽出"大發(fā)財源、四海一家"的四等獎20名。（各抽10名）

　　華：祝賀得獎的同事們，沒中獎的不要氣餒，這說明我們又離大獎近了一步

　　蘭：利華哥,你的心態(tài)真好，話說財務部要給我們呈上今年最紅火的一首歌《小蘋果》，大家掌聲歡迎。

　　蘭、燕上場

　　蘭：多么熟悉的旋律��！一首《小蘋果》在20__年紅遍了神舟大地，希望我們酒店在20__年的生意也能想這首歌一樣紅遍大江南北，服務口碑傳遍神舟大地。

　　燕：接下來我們進入互動游戲的環(huán)節(jié)，現(xiàn)在給大家公布本環(huán)節(jié)的游戲名稱：新年尋寶總動員。

　　蘭：游戲規(guī)則：主持人讀出十二件物品，宣布計時開始，各組成員可分頭在10分鐘之內(nèi)可以在臺上臺下尋找這些物品，時間到各組成員必須全部回到臺上把收集到的物品放進本組托盤內(nèi)，湊齊數(shù)量最多最快的小組獲勝。

　　參與人數(shù)（方式）：全體晚會人員

　　活動物料：托盤7個、紅布7塊（需4禮儀小姐配合）尋寶物品：

　　1、公司員工純白頭發(fā)一根（注意：是純白！）——象征公司員工的勤奮與付出

　　2、公司新LOGO標識的物品一份——象征公司新年新形象

　　3、公司領導簽名一個（簽在紙上、手上均可）——象征新一年的工作順利

　　4、五元新版紙幣兩張、一元硬幣兩枚——象征財源滾滾到

　　5、五把以上的鑰匙一串——象征開啟智慧與進步的大門

　　6、印有男、女唇印的紙巾一張——象征生活幸福甜蜜

　　7、兩種不同款式的皮手套各一只——巧手開創(chuàng)幸福生活

　　8、紅色圍巾一條（越長越好）——見證新年好運氣

　　9、紅色帽子一頂——象征新年鴻運當頭

　　10、虎寶寶一對——象征子女福氣多多

　　11、名片夾一個——象征朋友多人氣旺

　　12、呼拉圈一個——象征健康長樂

開場發(fā)言稿 篇12

　　各位長輩、各位宗親：

　　清明時節(jié)陽光媚，祭奠先人思祖恩。自粱素卿老人全家投資修建的宗祠落成以來，整整走過了五個年頭。這里成了宗親懷念之地，向往之所。徙居在外的宗親懷著對故土桑梓的熱愛，對家族溫情的緬懷，對惠澤子孫后代的愿望，把這里看成是圣地，因為他們知道：家人是一生一次的緣分。一家，上至父輩，下至孫輩把家族看得很重。他在結(jié)識了一批族（東西支）后裔；每年祭祀都要為先祖獻上一個花籃，每年都要為家族捐款。他的堂姐趙霞關心家族的事業(yè)，來此祭過祖，也為燙傷的小鈞鈞兩次捐款近3000元。他的堂弟趙經(jīng)敏在廣州前天為聯(lián)誼會捐了款。家居大連市的趙煥成宗親是局級離休老干部，帶著三個姑娘前來祭祖，家居青島的90多歲的趙傳芳日前帶著兩個兒子、一個姑娘、一個孫子，探訪了離別七十多年的老家，他們要告訴后代：我們的根在這里，使我們家族歷史代代相傳。

　　續(xù)寫家族歷史，讓歷史源遠流長，東支21世趙樹強關心家族，積極參加家族活動，多次為家族捐款，開展續(xù)修族譜的調(diào)查登記工作。

　　家風，是家族、家庭興旺發(fā)達的基礎，是和諧社會的組成部分。西支聯(lián)誼會與周家庵的趙�；莸暮笠徇M行了一次可嘉的家風研討會，大家取得了統(tǒng)一認識：家興必須有好的家風。我族歷來詩書傳家，忠厚為本，孝悌為先。我們要繼續(xù)發(fā)揚老祖宗的光榮傳統(tǒng)，讓我們的家族更加輝煌。

　　霾的出現(xiàn)，污染了環(huán)境，影響了人們的生活，損害了大家的健康，我們要文明祭祖，也建議宗親為保護環(huán)境多出一點力，為保護地球，保護我們的家園作出努力。

開場發(fā)言稿 篇13

　　邱周：大家晚上好！主持人、向大家拜年！

　　周：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又將留下一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，已朝著我們款款走來；

　　邱：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是屬于我們在座每個人的春天，這也是屬于廣州視聲這個大家庭的春天；

　　周：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

　　邱：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

　　周：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

　　邱：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

　　周、邱：20xx視聲歡樂總動員，大家一起來吧！