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學(xué)員發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2024-02-01

學(xué)員發(fā)言稿(通用31篇)

學(xué)員發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  為期十五天的“國(guó)培計(jì)劃”()——寧夏農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)小學(xué)音樂(lè)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)今天就要結(jié)束了。此時(shí)此刻縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們內(nèi)心的感謝之情。因?yàn),在這里,我們感受到了國(guó)家教育部、自治區(qū)教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村音樂(lè)教育的關(guān)心;感謝主辦單位教育廳師資處、承辦單位寧夏大學(xué)和具體組織實(shí)施培訓(xùn)工作的高師培訓(xùn)中心對(duì)我們學(xué)習(xí)給予的精心安排;班主任、輔導(dǎo)員老師和我們朝夕相處,由此建立了的真摯感情。在此,我代表本期培訓(xùn)班的全體學(xué)員,感謝自治區(qū)教育廳師資處給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái);感謝寧夏高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和舒適的住所,感謝兩位管理班主任老師及學(xué)科班主任崔清泉老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表大家真誠(chéng)地說(shuō)一句“謝謝你們了!”

  從我們第一天報(bào)到拿到培訓(xùn)手冊(cè)時(shí)就看到,整個(gè)培訓(xùn)工作組織機(jī)構(gòu)健全,廳長(zhǎng)掛帥,管理團(tuán)隊(duì)成員職責(zé)分明。主辦單位和承辦單位及高師培訓(xùn)中心高度重視,精心組織,明確任務(wù)要求。教學(xué)安排科學(xué)合理,教學(xué)模塊內(nèi)容豐富,科學(xué)實(shí)用,聘請(qǐng)的區(qū)內(nèi)外專家在各自的研究領(lǐng)域都有極高的知名度和影響力。高師中心制定的培訓(xùn)手冊(cè),為我們很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有指導(dǎo)和警示作用,這些都是保證我們圓滿地完成培訓(xùn)任務(wù)的前提條件。

  本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)意義非凡,特點(diǎn)顯著:

  首先,是由區(qū)內(nèi)外頂級(jí)的專家、教授和區(qū)內(nèi)一線優(yōu)秀教師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì),讓我們領(lǐng)略到專家們獨(dú)具特色的個(gè)人風(fēng)采,領(lǐng)略到他們各自不同培訓(xùn)方式的魅力所在。

  其次,專家們深入解讀新課程理念,詮釋音樂(lè)教學(xué)中的教育思想,實(shí)際操作的案例剖析,讓我們對(duì)音樂(lè)教育有了更為準(zhǔn)確的定位,更新理念;每一個(gè)教育專題,都是我們今后強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)的努力方向。

  再次,學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣,動(dòng)靜結(jié)合,呈現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合。師生的互動(dòng),體現(xiàn)了音樂(lè)課堂教學(xué)互動(dòng)、交流相結(jié)合的特點(diǎn)。

  最后,針對(duì)小學(xué)音樂(lè)教育及課堂教學(xué)中的困惑和問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)。安排周密,內(nèi)容簡(jiǎn)練,互動(dòng)性強(qiáng),實(shí)用性強(qiáng),使老師們?cè)谥腔酃蚕碇校性捒烧f(shuō),不斷提升。十五天的學(xué)習(xí)雖然短暫,但對(duì)我們的影響卻是非常大的,通過(guò)本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),有以下真實(shí)的感受與大家分享:

  第一、通過(guò)聆聽(tīng)專家授課,讓我們找準(zhǔn)了教師的職業(yè)定位,領(lǐng)悟到了教育的真諦。朗偉教授的《中小學(xué)教師的人文素養(yǎng)》一課和俞世偉教授的《教師的德性與理性》一課,給我們留下了深刻而震撼的影響,不僅感受到我們作為人民教師的神圣與偉大,更重要的挖掘出我們?cè)谌粘=逃兴狈Φ募?xì)致、善意、感恩以及責(zé)任心。而這些缺失的,恰恰是我們教育中最寶貴的東西。

  第二、通過(guò)區(qū)外專家金亞文教授、鄭莉教授、孟維平教授、杜曉玲高級(jí)教師等諸位專家教授的講授,使我們更新了音樂(lè)教育理念,在今后的教育教學(xué)中,我們一定要在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和理念的同時(shí),還要摒棄那些舊的、過(guò)時(shí)的音樂(lè)理念,要緊跟時(shí)代發(fā)展,做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的音樂(lè)教師。

  第三、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),為我們的音樂(lè)教師專業(yè)發(fā)展指明了方向。

  很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我們都苦于自己的專業(yè)在學(xué)校工作中的“沒(méi)有分量”、“可有可無(wú)”,不知道我們音樂(lè)教師的出路到底在哪里?通過(guò)金亞文教授、田繼忠所長(zhǎng)、蘆葦校長(zhǎng)、張閩娜教授、劉明教授等老師的指點(diǎn),我們清晰的發(fā)現(xiàn),其實(shí),我們可走的路還是很多的,比如:根據(jù)自己的特長(zhǎng)開(kāi)展合唱等較為專業(yè)的第二課堂活動(dòng),進(jìn)行音樂(lè)課堂教學(xué)的科學(xué)研究,要想我們的位置不被人取代,我們應(yīng)該努力完善自己的專業(yè)特長(zhǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),保證自己“不可替代”的作用,促使學(xué)生徳、智、體、美、勞全面發(fā)展,讓學(xué)生感受“美”,體驗(yàn)“美”,創(chuàng)造“美”。

  第四、通過(guò)學(xué)習(xí),促進(jìn)了音樂(lè)素養(yǎng)的提升。

  本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容緊扣音樂(lè)教學(xué)的特點(diǎn),開(kāi)展了合唱與指揮教學(xué)及觀摩、花兒歌唱教學(xué)、校園集體舞、大型團(tuán)體表演等專業(yè)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),可操作性強(qiáng),我們都非常喜歡和受用。

  第五、拓展了我們音樂(lè)教學(xué)課程設(shè)計(jì)的思路。

  譬如:鄭莉教授的課堂拓展訓(xùn)練讓我們受益匪淺,杜曉玲老師的講授也讓我們眼前一亮,還有音樂(lè)課件的制作,小學(xué)器樂(lè)教學(xué)的組織與訓(xùn)練,音樂(lè)教育科研的實(shí)施,音樂(lè)課堂教學(xué)觀摩等內(nèi)容,都讓我們感到非常的貼切教學(xué)實(shí)際。有利于我們拓寬課堂教學(xué)空間,更好的進(jìn)行音樂(lè)教育教學(xué)。

  親愛(ài)的老師們,十五天的學(xué)習(xí)在我們的工作和生活中,可以說(shuō)是稍縱即逝,但我知道,每個(gè)人的收獲都應(yīng)該是非常多的。我堅(jiān)信,此次學(xué)習(xí)一定會(huì)在我們每個(gè)人心中留下難忘的記憶。

  同時(shí),我們也要認(rèn)識(shí)到自己的雙重角色。在這里,我們是學(xué)員,回去以后,我們就是輔導(dǎo)教師,我們就象一顆顆火種,要以傳遞奧運(yùn)圣火的使命感來(lái)要求自己;厝ヒ院螅浞诌\(yùn)用自己所學(xué)到的理念與操作技能,不遺余力地做好本地市的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,使培訓(xùn)像一副多米諾古牌,把前者的能量傳遞給后者,雖然這樣的使命與挑戰(zhàn),讓我們倍感壓力,但是,國(guó)家的支持會(huì)為我們憑添力量,我們有信心不辱使命,帶好家鄉(xiāng)的團(tuán)隊(duì),我們將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)、理論、藝術(shù)帶回我們各自的家鄉(xiāng),通過(guò)我們,再將這些先進(jìn)的、打動(dòng)人的知識(shí)傳遞給更多一線的、熱愛(ài)音樂(lè)教學(xué)的老師們,運(yùn)用到我們平常的教學(xué)中去,讓我們的孩子體驗(yàn)到現(xiàn)代音樂(lè)教育的快樂(lè)與魅力。

  親愛(ài)的老師們,或許我們所處的環(huán)境會(huì)限制我們的很多行動(dòng),但沒(méi)有人能控制得了我們對(duì)音樂(lè)教育的追求和熱愛(ài),一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):有條件我們上,沒(méi)有條件,我們創(chuàng)造條件也要上。只要我們盡心盡力去做了,相信,我們無(wú)愧于自己的內(nèi)心,無(wú)愧于我們光榮而神圣的教師稱號(hào)。親愛(ài)的老師們,讓我們一起努力,為寧夏的音樂(lè)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己真誠(chéng)的力量吧。

  最后,再次向承擔(dān)此次培訓(xùn)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師表示我們最誠(chéng)摯的謝意。

  謝謝大家。

學(xué)員發(fā)言稿 篇2

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家中午好!我是來(lái)自xx級(jí)高職英語(yǔ)xx班的,同時(shí)也是新媒體工作室的一名干事,更是大骨二班的一名學(xué)員。很榮幸今天可以站在這里作為學(xué)員代表在此發(fā)言。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體大骨班學(xué)員們向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們和照顧關(guān)切的我們學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們表達(dá)誠(chéng)摯的的謝意。

  南懷瑾先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“先馴服早晨,才能馴服人生!痹谶@一個(gè)多月的大骨培訓(xùn)生活中,我們追逐著新生的旭日,高喊著激昂的口號(hào),把汗水蒸發(fā)在了跑道上。

  除此之外,我們?cè)诮淌依锒冗^(guò)了許多汲取知識(shí)的夜晚,那些搶答問(wèn)題時(shí)高高揚(yáng)起的手和被墨水填滿的筆記都是我們努力的證明....所以,我們是從馴服早晨,到支配夜晚都爭(zhēng)分奪秒努力向上的的優(yōu)秀的大骨班學(xué)子。

  每一次晨訓(xùn),每一次課程,我們都有一次新的認(rèn)識(shí),新的靈魂撞擊。這個(gè)過(guò)程對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一次次接受教育與洗禮的過(guò)程,也是一次次思想提高的過(guò)程。

  剛來(lái)大骨班,我太不適應(yīng)了:晨訓(xùn)奪旗制、心得擇優(yōu)制、帶讀加分制,第一次晨訓(xùn),我們就得通過(guò)展示自己拉得選票的方式來(lái)競(jìng)爭(zhēng)班委的職位,第一次晚課,我們就得依靠班級(jí)搶答贏得加分的方式來(lái)獲得優(yōu)秀班級(jí)的積分。

  這種隨時(shí)都可能落于人后的危機(jī)感太高強(qiáng)度了,以至于我不得不跟著繃緊神經(jīng)去準(zhǔn)備、去展現(xiàn)、去反思。所以在大骨培訓(xùn)的中期,我累了:覺(jué)得心得浪費(fèi)筆水浪費(fèi)時(shí)間,覺(jué)得課程枯燥無(wú)味讓我心煩。

  一次次晨訓(xùn)的疲勞慢慢在積累,一張張心得的無(wú)奈慢慢在堆積,這樣壓抑煩惱的低谷期持續(xù)到了我參加《努力奔跑我們都是追夢(mèng)人》演講比賽。初賽我的稿子有幸得到了夸獎(jiǎng),決賽現(xiàn)場(chǎng),評(píng)委們贊揚(yáng)我落落大方毫不怯場(chǎng)。

  當(dāng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的夸獎(jiǎng),同學(xué)的打氣加油這些幸福一股腦地向我涌過(guò)來(lái)時(shí),我突然醒悟:一張張心得堆起的厚度才讓我順利的寫(xiě)完了演講稿,平時(shí)活動(dòng)時(shí)的搶答加分鍛煉了我的隨機(jī)應(yīng)變能力,在大骨班擔(dān)任班長(zhǎng)讓我習(xí)慣了在眾人面前說(shuō)話要保持良好的儀態(tài)。

  這些以前我為之疲憊猶豫的細(xì)節(jié)卻恰巧拼湊成了我這一段在大骨班快速成長(zhǎng)的日子。丘成桐先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件痛苦的事,等到學(xué)會(huì)了就不痛苦了”所以在大骨班我懂得了:如果在學(xué)習(xí)的日子,試著把姿態(tài)放低,把心態(tài)擺正,耐心一點(diǎn),再多堅(jiān)持一會(huì)兒,鮮花和掌聲自然也就離我們不遠(yuǎn)了。

  在大骨班學(xué)習(xí)的這段日子將成為我們大學(xué)生涯中最為珍貴的記憶。通過(guò)晨訓(xùn)以及形式各樣的課程,我們開(kāi)始進(jìn)入了一道更高層次的大門,提高了我們自身的政治素質(zhì),鍛煉了我們的工作能力,提升了我們自身的各項(xiàng)基本素養(yǎng),樹(shù)立起我們的責(zé)任感和使命感,培養(yǎng)了我們的思維模式以及總結(jié)能力。

  雖然大骨班的培訓(xùn)即將結(jié)業(yè),但我們的成長(zhǎng)和歷練還剛剛開(kāi)始。當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束,我們又回到各自所在的班級(jí)和部門的崗位上時(shí),我們一定會(huì)不負(fù)所望,繼續(xù)在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱,為了英語(yǔ)學(xué)院更好的明天貢獻(xiàn)青春智慧和力量!

  在我發(fā)言結(jié)束前,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體到場(chǎng)的畢業(yè)學(xué)員對(duì)各位老師和負(fù)責(zé)人表達(dá)由衷的感謝,以及祝愿全體同學(xué)都能以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)員發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位、各位學(xué)員:

  大家上午好!作為本次管理者培訓(xùn)班的一員,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向給我們這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的各位表示誠(chéng)摯的謝意;向組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的各位表示衷心的感謝;向?yàn)槲覀兪谡n的全體表示熱烈歡迎和衷心感謝。

  此次培訓(xùn)的目的是為了進(jìn)一步提升中小學(xué)中層管理人員政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念,掌握管理、法律法規(guī)和藝術(shù),促進(jìn)中層管理隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng),更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們?cè)趫?chǎng)的所有學(xué)員來(lái)說(shuō),是教育局給予我們最寶貴的禮物,充分體現(xiàn)了局對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),以及對(duì)我們中層管理者自身成長(zhǎng)的重視,所以我們作為本期學(xué)員必須把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在為期5天的培訓(xùn)活動(dòng)中做到以下幾點(diǎn):

  一、把握機(jī)會(huì),明確目標(biāo),促進(jìn)自身發(fā)展。

  學(xué)校的中層管理者是學(xué)校管理工作的中間力量,是學(xué)校教師的直接管理者,在學(xué)校里既是又是下屬的角色,既要按部就班嚴(yán)格執(zhí)行的決策,又要靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整局部運(yùn)作,制定相應(yīng)計(jì)劃,并組織實(shí)施,既要具有上傳下達(dá)的管理職能,還要不遺余力地做好宣傳、落實(shí)組織計(jì)劃、激勵(lì)教師執(zhí)行。他們必須具備角色認(rèn)識(shí)能力、目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、溝通能力、影響力、團(tuán)隊(duì)管理能力、執(zhí)行力、協(xié)作能力等等。因此作為參培學(xué)員,我們要把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),要制訂行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到有的放矢,帶著目標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí),努力提升自身的政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念,掌握管理、法律法規(guī)和藝術(shù),實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展,更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。

  二、提高認(rèn)識(shí),嚴(yán)格紀(jì)律,遵守各項(xiàng)制度。

  培訓(xùn)期間,我們將努力提高對(duì)這次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí),在上高度重視,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中將嚴(yán)格遵守紀(jì)律,強(qiáng)化自我管理,深度參與培訓(xùn)研討,認(rèn)真完成分配的各項(xiàng)任務(wù)。正確處理好學(xué)習(xí)、工作和生活之間的關(guān)系。做到“四要三不”,即:要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);要專心聽(tīng)課,做好筆記;要積極交流,靈活運(yùn)用;要互相幫助,共同進(jìn)步;不遲到、不早退、不無(wú)故缺課。

  三、學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,提高工作效能。

  學(xué)習(xí)本身就是一種投資,是為生存進(jìn)行的積累,發(fā)展進(jìn)行的“儲(chǔ)蓄”,每個(gè)學(xué)員理當(dāng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。真正做到學(xué)用結(jié)合,學(xué)有所得,學(xué)有所獲,學(xué)有所用,以提高我們工作的效率和工作的品位。同時(shí)我們也會(huì)把這次培訓(xùn),作為一個(gè)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),與兄弟學(xué)校建立友誼的機(jī)會(huì),我們將充分利用這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),進(jìn)行各種交流學(xué)習(xí),使我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更加扎實(shí)有效。不辜負(fù)教育局的期望,將新理念帶回到學(xué)校,帶回到工作崗位上,更加努力的工作,提升管理和服務(wù)水平,更好地為學(xué)校師生服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

  最后,我代表全體學(xué)員,再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的所有、老師表示衷心的感謝!祝大家身體健康、工作愉快;祝學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  祝本次培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功!

學(xué)員發(fā)言稿 篇4

  尊敬的、四川省武警中隊(duì)教官、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  歷時(shí)十天的劍閣職中年春招高一學(xué)生軍訓(xùn)即將圓滿結(jié)束。我是來(lái)自連排的春招班軍訓(xùn)學(xué)員。在此,我代表全體參訓(xùn)學(xué)員向全體武警教官及校,班主任老師表示衷心的感謝!感謝你們?cè)谶@個(gè)三伏天對(duì)我們的所有付出!

  在這次軍訓(xùn)中,來(lái)自四川省武警總隊(duì)的教官一絲不茍,你們意志堅(jiān)定、毅力超強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)硬朗。你們以高超的軍事素質(zhì)教導(dǎo)學(xué)員,以高昂的軍訓(xùn)熱情感染學(xué)員,以真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)之心感化學(xué)員。去年,我們?cè)陔娨暽峡匆?jiàn)了四川省武警總隊(duì)官兵在汶川大地震中可歌可泣的英勇表現(xiàn);今年,我們?cè)趧﹂w職中訓(xùn)練場(chǎng)上親歷你們的教誨。你們順利地完成了你們的任務(wù)和我們學(xué)校的委托。

  這十天的軍訓(xùn)生涯,在教官的嚴(yán)格要求下,在老師的親切關(guān)懷下,我們高一全體軍訓(xùn)學(xué)員克服重重困難,發(fā)揚(yáng)能吃苦,能忍耐,能戰(zhàn)斗”的軍人作風(fēng)。通過(guò)軍訓(xùn),同學(xué)們學(xué)有所成,綜合素質(zhì)提高了,國(guó)防觀念,國(guó)家安全意識(shí)增強(qiáng)了、鍛煉了體魄,磨煉了意志。走法協(xié)調(diào),跑法整齊;列隊(duì)迅速、隊(duì)列整齊;內(nèi)務(wù)整潔,國(guó)際知識(shí)全面;軍事訓(xùn)練務(wù)實(shí)有素,訓(xùn)余活動(dòng)有聲有色。

  軍訓(xùn)中,有的學(xué)生病倒了,稍有好轉(zhuǎn)一些就堅(jiān)持訓(xùn)練,帶病堅(jiān)持訓(xùn)練;有的學(xué)生受傷了,他們還是堅(jiān)持了傷員單獨(dú)排的訓(xùn)練;更多的同學(xué)克服了初到學(xué)校的不熟悉,憑借頑強(qiáng)的意志,在教官的親切關(guān)懷和嚴(yán)格訓(xùn)練下,在班主任的關(guān)心和鼓勵(lì)下,圓滿地完成了軍訓(xùn)。十天前,我們是來(lái)自縣內(nèi)外剛畢業(yè)頑皮的初中生;十天后,我們已經(jīng)是經(jīng)歷了軍訓(xùn)的優(yōu)秀的軍事學(xué)員:愛(ài)祖國(guó)、講紀(jì)律、重合作、強(qiáng)素質(zhì)、吃大苦的優(yōu)良品質(zhì)的種子已經(jīng)撒播在每一個(gè)軍訓(xùn)學(xué)員的心田,也必將在我們以后的人生結(jié)出豐碩之果!

  數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝;只爭(zhēng)朝夕,十天太短。相信同學(xué)們從今以后,一定能將這短短的是天軍訓(xùn)的成果帶到自己的學(xué)習(xí)、生活之中,提高自我,完善自我,成為國(guó)家的棟梁之材,成為新時(shí)代指點(diǎn)江山的風(fēng)流人物。

  最后,我提議,讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位、全體教官、全體教師的辛苦勞動(dòng),謝謝你們!祝你們幸福安康!

  劍閣職中春招軍訓(xùn)連排、春招班學(xué)員

  20xx年7月12日

學(xué)員發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同事們:

  大家好!我是來(lái)學(xué)員,很榮幸在此作為學(xué)員代表發(fā)言,首先,我代表學(xué)員們,由衷地感謝公司給予我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);感恩公司為我們搭建這樣一個(gè)難得的提升發(fā)展平臺(tái);同時(shí),也向精心組織、辛勤籌備這次培訓(xùn)工作的同事和老師們,表示誠(chéng)摯的致意!

  梯級(jí)人才培訓(xùn)班是公司為塑造高水準(zhǔn)、綜合化復(fù)合型技術(shù)人才和管理人才而精心開(kāi)設(shè)的,目的在于確保企業(yè)人才不斷層、企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,再次體現(xiàn)了公司優(yōu)良的管理理念,及“以人為本”的思想,仔細(xì)認(rèn)真看過(guò)《學(xué)員培訓(xùn)班通知》中的課程安排后,感覺(jué)培訓(xùn)內(nèi)容豐富,針對(duì)性很強(qiáng),從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐鍛煉,從授課到自學(xué),從組織內(nèi)部師資到外聘專家教授,包括外出參觀學(xué)習(xí)等等,令我感概萬(wàn)分,感恩無(wú)限,它凝聚了公司策劃籌備的良苦用心,反映了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的高度重視,今天,我們能夠走進(jìn)這個(gè)背負(fù)使命而又榮耀的課堂,決不可以辜負(fù)了公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們每一位學(xué)員的充分信任和殷切期望,因此,我決心和全體學(xué)員一起,將在整個(gè)學(xué)習(xí)期間做到以下四點(diǎn):

  1、珍惜難的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。按照學(xué)習(xí)班的要求,無(wú)條件遵守老師的各項(xiàng)規(guī)章制度,聽(tīng)從安排,服從管理,尊師互助,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),積極交流,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),提高認(rèn)知水平。充分安排好時(shí)間,課上認(rèn)真聽(tīng)課,

  做好筆記,勤學(xué)好問(wèn);課下堅(jiān)持自學(xué),加強(qiáng)自律,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,并做到學(xué)有所得,得以所用,學(xué)用結(jié)合,圓滿完成各項(xiàng)學(xué)科,以優(yōu)秀的成績(jī)向公司交上滿意的答卷。

  3、全面深刻地領(lǐng)會(huì)每一課程的精神實(shí)質(zhì),自覺(jué)改造自己的人生觀和世界觀,拓寬視野,開(kāi)闊思路,不斷提高自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力及貫徹執(zhí)行力,努力提升自己的綜合素質(zhì)和良好的個(gè)人品質(zhì)。

  4、在外參觀培訓(xùn)期間,嚴(yán)格規(guī)范言行,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力,自覺(jué)維護(hù)xx公司的良好形象。

  一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不代表結(jié)束,那只不過(guò)是我在xx職業(yè)生涯中的一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我將和全體學(xué)員一樣,通過(guò)這次培訓(xùn)契機(jī),把自己所學(xué)所得,全部奉獻(xiàn)回報(bào)給xx公司,并在未來(lái)的人生歷程中,與公司的發(fā)展壯大共成長(zhǎng)。

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同事們工作順利!同時(shí)也預(yù)祝我們的xx公司日新月異,蒸蒸日上!謝謝大家!

學(xué)員發(fā)言稿 篇6

  諸位領(lǐng)導(dǎo),老師同事們:

  大家好!

  我很榮幸,也很光榮能作為優(yōu)秀學(xué)員代表向在座諸位致此總結(jié)報(bào)告。

  八天之前,我們從祖國(guó)各地紛至沓來(lái),帶著組織對(duì)我們的關(guān)懷和期望,以及對(duì)新知和前途的無(wú)限向往,滿腹雄心的開(kāi)始了一段新的征程。

  這段征途是辛苦的。在住處,當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透入房間時(shí),辛勤的我們已經(jīng)洗漱穿戴完畢。吃過(guò)早餐,我們步行著去課堂,在路上依然溫習(xí)著昨天學(xué)過(guò)的內(nèi)容。在課堂,我們聚精會(huì)神,生怕錯(cuò)過(guò)了老師每一句話,每一個(gè)字,每一個(gè)動(dòng)作。在晚上,我們挑燈夜戰(zhàn),沒(méi)有懈怠,只有執(zhí)著。

  這段征途是快樂(lè)的。午飯和晚飯是一天之中最輕松的時(shí)刻。我們圍坐桌邊,一邊享受這短暫的休息時(shí)光,一邊互相分享著各自的故事。這里不缺乏歡聲笑語(yǔ),這里充斥著令人懷念的同學(xué)情。

  這段征途是溫馨的。八局是我們的家,照顧我們的領(lǐng)導(dǎo),講課的老師,一起學(xué)習(xí)的同學(xué)都是我們的家人。領(lǐng)導(dǎo)的噓寒問(wèn)暖,老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的熱情互助,桌上總不停杯的茶,關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。

  這段征途是滿載而歸的。從最初的一無(wú)所知,到略知一二,到現(xiàn)在的若有所思。一開(kāi)始,我只覺(jué)得所謂BIM,應(yīng)該是一款功能強(qiáng)大的軟件。到現(xiàn)在我的理解,BIM其實(shí)是將各種信息模型技術(shù)通過(guò)一種更新的方式結(jié)合在一起的理念。我們學(xué)過(guò)的這幾款軟件,Architecture可以建立起建筑的模型,構(gòu)造墻、板、柱、門、窗等。其不同于autocad以及scetchup等傳統(tǒng)構(gòu)圖軟件的地方在于,它在數(shù)據(jù)的收錄方面更加強(qiáng)大。除了對(duì)傳統(tǒng)尺寸,材質(zhì)等信息的優(yōu)化下,軟件還加入了更細(xì)部的控制。比如墻的抹灰,面層。使模型更加貼近實(shí)際,做到所見(jiàn)即所想。Structure可以配置梁,構(gòu)造柱,可以裝配鋼筋等,比傳統(tǒng)的圖紙收錄,更加直觀形象。MEP可以導(dǎo)入之前建筑的模型,進(jìn)行防火,照明,給排水的裝配。可以將管線、連接頭、甚至馬桶蓋都做到和現(xiàn)實(shí)中一模一樣。而且可以通過(guò)對(duì)族的創(chuàng)建,得到我們想要的特型構(gòu)件。最后,我們接觸了BIM最精華的部分——碰撞檢查。建筑工程不同于其他,是一次性的工作。我們之所以利用BIM建立好了建筑模型,結(jié)構(gòu)模型,裝配模型,就是為了將最終他們整合到一起,進(jìn)行比對(duì)和計(jì)算。將施工時(shí)會(huì)碰到的問(wèn)題找出來(lái),在模型中預(yù)先解決,大大的減少了將來(lái)可能在施工時(shí)造成的浪費(fèi)和不便。

  幾天來(lái),我們從相逢到相識(shí),相識(shí)到相知。用努力做骨料,用汗水去澆灌,老師為我們振搗,刻苦幫助密實(shí),共同澆筑。今天,知識(shí)已經(jīng)初凝。

  在以后的歲月里面,我們將用不斷的實(shí)踐應(yīng)用去養(yǎng)護(hù),最終為我們的公司交一份又完美的作品。

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)員發(fā)言稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,很榮幸能作為學(xué)員代表在此發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向浙大中科學(xué)院EMBA總裁研修班的主辦單位表示由衷的感謝,謝謝你們創(chuàng)建了這樣一個(gè)平臺(tái),讓我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),這將是我們所有學(xué)員們受益匪淺又值得珍視一生的人生旅程。衷心感謝我們的講師教授們,你們的精彩授課讓我們豁然開(kāi)朗,來(lái)到了柳暗花明的又一村。

  我是學(xué)習(xí)工商管理的,經(jīng)過(guò)這兩年半時(shí)間的學(xué)習(xí)研修,在財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)、法律以及企業(yè)管理等方面,有了更深一層的了解,在企業(yè)管理方法和技巧上,以及分析和解決企業(yè)管理問(wèn)題上,也有了一定的提升。一些在企業(yè)中曾經(jīng)遇到的困惑和迷茫,在各位老師教授的講授之中都深受啟發(fā),讓我有所思,有所得,更為自己腳下的路找準(zhǔn)了基石與方向。在此期間,我也把這些理論性質(zhì)的學(xué)習(xí)所得,與企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合,更新理念,改變方法,靈活運(yùn)作,相較于以前,可以說(shuō)更為系統(tǒng),更為科學(xué),更為有效。在這此學(xué)習(xí)過(guò)程中,也解決了不少企業(yè)中瓶頸問(wèn)題,使得企業(yè)在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上有了質(zhì)的飛躍。我非常感謝浙大中科學(xué)院總裁研修班這一平臺(tái),使我的企業(yè)有了更大的提升與發(fā)展,這次學(xué)習(xí)真是受益匪淺!

  各位同行,各位朋友,我們相聚在這里,同學(xué)習(xí),共提升,為著我們共同的理想而奮斗!在這里我衷心地祝愿在座的各位在未來(lái)的歲月里取得更輝煌的業(yè)績(jī),創(chuàng)造更多的財(cái)富,上演更精彩的故事!

學(xué)員發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位、各位老師、全體學(xué)員大家上午好:

  今天,我們迎來(lái)班組長(zhǎng)培訓(xùn)的開(kāi)班典禮。能夠代表班組長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)員發(fā)言,我感到萬(wàn)分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的47位學(xué)員,向給我們了這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的國(guó)公司表示誠(chéng)摯的謝意!向組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的運(yùn)行分公司以及各位老師表示衷心的感謝!

  這次培訓(xùn)對(duì)于我們?cè)趫?chǎng)的所有學(xué)員來(lái)說(shuō),是公司給予我們最寶貴的禮物,充分體現(xiàn)了公司對(duì)我們基層班組長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù),以及對(duì)班組長(zhǎng)成長(zhǎng)的重視和期望;

  在看到這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程安排表之后,我想大家應(yīng)該和我一樣有一種強(qiáng)烈的感覺(jué):此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,針對(duì)性強(qiáng),每一個(gè)專題都是為我們“量而定做”的,都是我們班組長(zhǎng)當(dāng)前成長(zhǎng)最急需提高的素質(zhì)。這其中既有班組管理方法的提升,又有解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。充分體現(xiàn)了各級(jí)對(duì)我們的重視和期望,在此我們既感到十分的高興和自豪,也感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任。我相信,我們?nèi)w學(xué)員一定會(huì)倍加珍惜這次難得的`集中脫產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)會(huì),以飽滿的熱情、勤懇的作風(fēng)、高度認(rèn)真的態(tài)度去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),真正做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,用有所果,不斷提高自身業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì),成為懂技術(shù)、善管理的行家里手,不辜負(fù)的期望與重托。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表參加學(xué)習(xí)的學(xué)員承諾,在學(xué)習(xí)中我們會(huì)努力做到以下方面:

  第一,確立目標(biāo),履行責(zé)任。我們深知,短短五天,稍縱即逝,只有確立了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),沉下心來(lái),充分利用好每一天。才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

  第二,遵規(guī)守紀(jì),服從管理。我們要加強(qiáng)自律,堅(jiān)決做到不遲到、不早退,不無(wú)故缺席。不把工作帶進(jìn)課堂,上課不接聽(tīng)電話。專心聽(tīng)課,認(rèn)真做好筆記,聽(tīng)從一切安排,尊重老師,團(tuán)結(jié)學(xué)員,齊心協(xié)力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  第三,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼。這次短期培訓(xùn),為我們班組長(zhǎng)的交流了一個(gè)新的平臺(tái),我們會(huì)努力把握這次機(jī)會(huì),充分交流在、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的體會(huì),相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。我們會(huì)在交流中加快了解,在關(guān)愛(ài)中增進(jìn)友誼,在合作中增強(qiáng)團(tuán)結(jié),為我們今后在工作學(xué)習(xí)中的深層次交流與學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  充電目的是為了更好的工作,我相信,通過(guò)這次班組長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們當(dāng)中的每一位班組長(zhǎng),都將帶著飽滿的熱情和專業(yè)的技能,服務(wù)于生產(chǎn)一線,用所學(xué)的知識(shí)武裝自己的頭腦,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)公司對(duì)我們的饋贈(zèng),我們要把所學(xué)的一點(diǎn)一滴的新知識(shí)帶回去,盡快與公司的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái),把理論知識(shí)運(yùn)用于日常工作實(shí)踐中,為國(guó)能源公司的蓬勃發(fā)展獻(xiàn)己的光和熱。

  最后,祝大家在本期培訓(xùn)中學(xué)有所成,學(xué)有所悟!預(yù)祝班組長(zhǎng)培訓(xùn)取得圓滿成功!祝各位、老師們、學(xué)員們工作順利、身體健康、心靈暢達(dá)!謝謝大家!

學(xué)員發(fā)言稿 篇9

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自寧夏鹽環(huán)定揚(yáng)水管理處的邱勇,非常榮幸能夠作為優(yōu)秀學(xué)員代表在此次畢業(yè)典禮上發(fā)言。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表水文水資源監(jiān)測(cè)管理技術(shù)培訓(xùn)班全體學(xué)員,感謝水文局領(lǐng)導(dǎo)和同志們?yōu)槲覀兲峁┻@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們每天吃的可口、住的舒坦、學(xué)的安心;感謝這幾天為我們付出時(shí)間與汗水的老師們,是你們的精彩講解使我們更進(jìn)一步的了解水文水資源知識(shí)及技術(shù)應(yīng)用;感謝我們班主任李老師這段時(shí)間對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)照,使我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有了后顧之憂;感謝那些為我們默默無(wú)聞提供后勤服務(wù)的賓館服務(wù)人員。

  這次培訓(xùn)雖然只有短短的5天時(shí)間,但是通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)、生活,我們收獲很大。這是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),是一次增長(zhǎng)理論知識(shí)、充實(shí)自己的機(jī)會(huì),大家都是來(lái)自各單位的精英,能在百忙的工作之余靜下心來(lái)重新翻翻書(shū),溫習(xí)溫習(xí)那些被遺忘的書(shū)本知識(shí),這本身就是件不容易的事情。借助這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們不僅僅收獲了知識(shí),也收獲了友情,來(lái)自水利行業(yè)各單位的學(xué)員們,大多數(shù)都是在這幾天的學(xué)習(xí)、生活中由陌生到相識(shí),從相識(shí)到相知,使大家親如一家。

  5天的學(xué)習(xí)時(shí)間,過(guò)的很快也很短。畢業(yè)即在眼前,我們將回到各自單位繼續(xù)工作,在以后的工作中,將所學(xué)的知識(shí)盡可能的應(yīng)用到實(shí)際中,不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和期望。

  借此機(jī)會(huì)提出幾點(diǎn)建議與意見(jiàn):

  1、希望這種學(xué)習(xí)環(huán)境好、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富的培訓(xùn)多舉辦幾次。

  2、希望能夠搭建一種交流平臺(tái),使水利行業(yè)各兄弟單位學(xué)員們?cè)谝黄鸲嘟涣骷夹g(shù)、多交流心得。

  3、希望能夠?qū)⑿聝x器、新技術(shù)、新工藝引用進(jìn)來(lái),必要時(shí)可以請(qǐng)廠家技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),使培訓(xùn)的內(nèi)容更豐富。

  同學(xué)們,讓我們共同祝福,水文局的明天更美好!我們的明天更燦爛!

  祝大家身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!謝謝大家!我的發(fā)言完畢。

學(xué)員發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位、各位優(yōu)秀的同仁:

  大家上午好!

  我是來(lái)自江蘇省蘇州市的中學(xué)地理教師。今天,我來(lái)到北京師范大學(xué),參加“20xx年“國(guó)培計(jì)劃中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”,并能作為學(xué)員代表發(fā)言,深感榮幸!

  在此我謹(jǐn)代表全體學(xué)員對(duì)教育部和北京師范大學(xué)為我們這樣學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!這次培訓(xùn)雖然只有短短十五天,我們一定把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)思考的機(jī)會(huì),交流溝通的平臺(tái),開(kāi)闊眼界的場(chǎng)所,提升自己的舞臺(tái),切實(shí)完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù),我們將努力做到以下幾個(gè)方面。

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習(xí)作為終生的追求,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷提高教育教學(xué)水平。

 。ǘ┫嗷ソ涣鳎M情分享,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,增進(jìn)友誼,加深了解,形成互幫互助,團(tuán)結(jié)活潑的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

 。ㄈ┮獙W(xué)以致用,用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。北京師范大學(xué)為了做好此次培訓(xùn),為我們配備了強(qiáng)有力的師資,將給我們帶來(lái)全新的教育理念和教育管理模式。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我們一定要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,力爭(zhēng)在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。

 。ㄋ模┣趭^學(xué)習(xí),做到認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,積極發(fā)言,配合老師完成各專業(yè)課程任務(wù),要轉(zhuǎn)變角色,做到善于學(xué)習(xí)、善于交流、善于思考,按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。

 。ㄎ澹┳杂X(jué)遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)生活紀(jì)律及管理制度,服從培訓(xùn)中心的各項(xiàng)安排,尊重指導(dǎo)教師和管理工作人員,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公用設(shè)施,嚴(yán)格規(guī)范一言一行。

  我相信通過(guò)此次培訓(xùn),我們的、理念將得到進(jìn)一步升華。我們帶著的期望、同事的重托而來(lái),帶著問(wèn)題和困惑而來(lái)。期待這次培訓(xùn)結(jié)束以后,我們帶著收獲,帶著喜悅,滿載歸去,讓我們站得更高,看得更遠(yuǎn)。

  最后,再次感謝為此次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的各位學(xué)校和老師,同時(shí),也祝愿一起參加此次培訓(xùn)的同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快。

  預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功!

  謝謝大家。

  20xx年11月xx日

學(xué)員發(fā)言稿 篇11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  我叫,來(lái)自xx市幼兒園。非常高興能參加這次湖南省省級(jí)教師培訓(xùn)基地園培訓(xùn)者高級(jí)研修班,同時(shí)也特別榮幸能作為優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言,其實(shí)在座的有很多園長(zhǎng)比我學(xué)習(xí)更認(rèn)真,業(yè)務(wù)更精湛,身材也更好,感謝班主任老師把這樣的機(jī)會(huì)給了我們這些來(lái)自邊遠(yuǎn)地區(qū)的園長(zhǎng)。1990年我畢業(yè)于長(zhǎng)沙師范學(xué)校,23年后的今天重回母校學(xué)習(xí),心中感概萬(wàn)千,且不說(shuō)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,風(fēng)景如畫(huà)的校園,也不說(shuō)師弟師妹們充滿朝氣的臉龐,要感謝的是長(zhǎng)沙師范學(xué)院國(guó)培辦的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),能和更多的同行交流,探討疑問(wèn),在一次次的感悟中,深感自己責(zé)任重大。雖然只有短短的6天學(xué)習(xí),卻讓我從剛來(lái)時(shí)的一頭霧水,到現(xiàn)在對(duì)基地園的職責(zé)和義務(wù)有了較深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)回去后如何有效規(guī)范的開(kāi)展基地園工作有了明確的方向。

  “一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他與誰(shuí)同行,一個(gè)人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點(diǎn),一個(gè)人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會(huì)成就你的一生!碑(dāng)我聽(tīng)了葛建中、黃佑生、吳倫敦、陳幸軍、崔紅英等領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座,真是受益匪淺,給我?guī)?lái)了心智的啟迪,情感的熏陶和心靈的享受,讓我飽享了高規(guī)格的文化大餐,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例及豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的引領(lǐng),每天都能感受到思想火花的沖擊,分享到收獲的喜悅,接受到思想的洗禮。

  學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開(kāi)的主題,終身學(xué)習(xí)的理念也至始至終滲透在指南和標(biāo)準(zhǔn)中,然而學(xué)什么?怎樣學(xué)?也始終拷問(wèn)著我們每一個(gè)在人生旅途中奮勇前進(jìn)的幼教工作者,相信大家會(huì)在這幾天的學(xué)習(xí)生涯中找到答案。

  最后,我想用三句話結(jié)束我的發(fā)言:

  這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方。

  這是一個(gè)開(kāi)闊眼界、專業(yè)成長(zhǎng)的'地方。

  這更是一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、芬芳滿園的地方。

  謝謝大家!

學(xué)員發(fā)言稿 篇12

  尊敬的各位、老師、親愛(ài)同學(xué)們:

  大家下午好!

  很榮幸能夠在今天的典禮上發(fā)言,我心情無(wú)比激動(dòng),首先要感謝xx市人力資源和社會(huì)保障局為社會(huì)人員的課程培訓(xùn),感謝讓學(xué)員學(xué)到實(shí)實(shí)在在技能的xx培訓(xùn)學(xué)校,和辛勤培育我們的老師。我代表重點(diǎn)工種班所有的學(xué)員,表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。

  我是xx培訓(xùn)學(xué)校的一名老學(xué)員,在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程有會(huì)計(jì)從業(yè)資格、電子商務(wù)師、和今年重點(diǎn)工種課程《頁(yè)制作與店設(shè)計(jì)》。在來(lái)xx培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)以前,供職單位是一家大型飲料公司分公司做市場(chǎng)推廣和費(fèi)用核銷,因?yàn)楣ぷ魇琴M(fèi)用核銷,需要會(huì)計(jì)方面的相關(guān)知識(shí),就找到離家比較近的xx培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名會(huì)計(jì)從業(yè)課程。一次偶然的機(jī)會(huì),會(huì)計(jì)基礎(chǔ)授課黃老師說(shuō),學(xué)校電子商務(wù)二期班就要開(kāi)課了,是否有同學(xué)想報(bào)名學(xué)習(xí),我在詳細(xì)了解電子商務(wù)的課程的培訓(xùn)內(nèi)容后,發(fā)現(xiàn)課程主要是講B2B、B2C、C2C新型商業(yè)模式,在現(xiàn)今社會(huì)傳統(tǒng)行業(yè)紛紛轉(zhuǎn)型,我們公司也不例外,在這種情況下,我深感力不從心,索性就辭職專心報(bào)名電子商務(wù)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  在電子商務(wù)課程學(xué)習(xí)期間,一天教務(wù)處王老師進(jìn)班通知我們:重點(diǎn)工種《頁(yè)制作與店設(shè)計(jì)》班要開(kāi)課了,符合條件就可以報(bào)名學(xué)習(xí),同學(xué)們都很興奮,紛紛報(bào)名,自己在準(zhǔn)備過(guò)程中,需要失業(yè)登記證,因?yàn)樯鐓^(qū)系統(tǒng)故障,沒(méi)有辦成,在學(xué)校王娟老師熱心的幫下,聯(lián)系街道、社區(qū)想辦法幫我們辦理,使得我可以順利的參加培訓(xùn),在重工頁(yè)設(shè)計(jì)課上,對(duì)我們這些沒(méi)有任何基礎(chǔ)的學(xué)員,徐寧老師博學(xué)又耐心,讓我們學(xué)會(huì)運(yùn)用了dreamweaver軟件,進(jìn)行頁(yè)框架的搭建,學(xué)會(huì)了運(yùn)用photoshop把圖片修的更漂亮,學(xué)會(huì)在flash中運(yùn)用代碼制作有趣的動(dòng)畫(huà),該課程不僅僅讓我們學(xué)會(huì)了技能和知識(shí),更讓我深入的理解互聯(lián)+的意義和宗旨。

  學(xué)業(yè)結(jié)束后,我就到了一家互聯(lián)信息公司,從事市場(chǎng)專員的職位,后來(lái)公司了解到我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,把我調(diào)到品牌部,進(jìn)行國(guó)內(nèi)主流媒體和企業(yè)的公眾平臺(tái)對(duì)接工作,使我把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在工作中。前幾天得知學(xué)校今天組織20xx年重點(diǎn)工種培訓(xùn)工作會(huì),我主動(dòng)要求代表重點(diǎn)工種班所有學(xué)員發(fā)言,感謝xx培訓(xùn)學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),我特別代表重點(diǎn)工種班的全體學(xué)員為學(xué)校贈(zèng)送錦旗一面,以表達(dá)我們對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的感謝之情,感恩之意!

  最后,更要感謝xx市人力資源和社會(huì)保障局為我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。感謝高新區(qū)(新市區(qū))就業(yè)服務(wù)管理辦公室和街道社區(qū)在培訓(xùn)工作中的幫助和支持。謝謝大家!

學(xué)員發(fā)言稿 篇13

  尊敬的各位、各位、各位同行:

  大家好!

  今日,我們相約在茂名這座美麗的海濱城市,并在茂名市第十五小學(xué)的廣東省李思娜教師工作室開(kāi)展為期二十天的跟崗學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。我代表全體學(xué)員向省教育廳、省第二師范學(xué)院、茂名市教育局和茂名十五小為我們供給這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)表示最衷心的感激!向關(guān)心和培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的各位、和李思娜教師團(tuán)隊(duì)表示最崇高的敬意!

  在教育事業(yè)快速發(fā)展的今日,作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師,應(yīng)對(duì)教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,我們必須與時(shí)俱進(jìn),牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的,不斷提升自我,才能適應(yīng)當(dāng)前教育的發(fā)展形勢(shì)。我們將好好利用參加廣東省年中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和音樂(lè)學(xué)科的最新知識(shí),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教育教學(xué)規(guī)律,進(jìn)一步提升自我的教育教學(xué)本事、教研本事和師德修養(yǎng),期望經(jīng)過(guò)和名師指導(dǎo),構(gòu)成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,更好地為的教育事業(yè)服務(wù)。

  為此,全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn):

  一是珍惜機(jī)會(huì),遵守紀(jì)律。

  我們必須會(huì)好好珍惜這次學(xué)習(xí)思考的機(jī)會(huì),以飽滿的熱情,進(jìn)取的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去。以學(xué)員身份嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真參與學(xué)校的活動(dòng),嚴(yán)格遵守跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  二是潛心學(xué)習(xí),靜心反思。

  我們認(rèn)為,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是教師最好的福利,能夠有機(jī)會(huì)參加高層次跟崗學(xué)習(xí),感悟李思娜教師團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采是我們每個(gè)學(xué)員的榮幸。我們將成為孜孜不倦的學(xué)習(xí)者。勤奮學(xué)習(xí),做到認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,進(jìn)取互動(dòng),轉(zhuǎn)變主角,善于學(xué)習(xí)、善于交流、善于思考,靜下心來(lái),高質(zhì)量地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù),力求有所。

  三是團(tuán)結(jié)互助,共同提高。

  我們雖然來(lái)自全省各地,在不一樣的教學(xué)崗位上奉獻(xiàn)著,但將成為攜手共進(jìn)的伙伴,借助骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班這個(gè)平臺(tái),相互交流,盡情分享,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,增進(jìn)友誼,加深了解,營(yíng)造互幫互助、團(tuán)結(jié)合作的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

  最終,再次感激為此次培訓(xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的各位、和教師們,同時(shí),祝愿全體學(xué)員學(xué)習(xí)愉快!學(xué)有所成!祝在座的每位、和同行幸福永遠(yuǎn)!

  多謝大家!

學(xué)員發(fā)言稿 篇14

  尊敬的各位、各位優(yōu)秀的同仁:

  大家上午好!

  今天,我能有幸成為“國(guó)培計(jì)劃”——河南省農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)班的學(xué)員,并能作為學(xué)員代表發(fā)言,深感榮幸!

  作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,能夠參加這樣高質(zhì)量的培訓(xùn)典禮,這是“國(guó)培計(jì)劃”給我們帶來(lái)的福音,是各級(jí)教育主管部門對(duì)一線教師的重視和厚愛(ài)。在此我代表全體學(xué)員對(duì)省教育廳和河南大學(xué)(文學(xué)院)為我們這樣的機(jī)會(huì)和付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。感謝你們?yōu)槲覀兇罱藢W(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。

  很多老師平時(shí)忙于教學(xué)和生活,很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí),這次骨干教師培訓(xùn)為我們了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。今天,我們帶著的期望、同事的信任和教學(xué)中的困惑相聚在這里,我們一定會(huì)珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì),以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  我相信通過(guò)這次培訓(xùn),我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),對(duì)教育理念的理解更加深刻,對(duì)未來(lái)職涯規(guī)劃的思路更加明晰,對(duì)投身教育改革的激情更加充沛!

  我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來(lái),帶著問(wèn)題和困惑而來(lái),帶著使命和期望而來(lái)。期待這次培訓(xùn)結(jié)束以后,我們可以站得更高,看得更遠(yuǎn),成為重新跋涉的新起點(diǎn)。

  最后,預(yù)祝本次培訓(xùn)能夠取得圓滿成功!同時(shí)也祝各位精英學(xué)習(xí)愉快,滿載而歸!

  謝謝大家!

學(xué)員發(fā)言稿 篇15

  尊敬的各位,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,很榮幸能作為學(xué)員代表在此發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向浙大中科學(xué)院EMBA總裁研修班的主辦單位表示由衷的感謝,謝謝你們創(chuàng)建了這樣一個(gè)平臺(tái),讓我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),這將是我們所有學(xué)員們受益匪淺又值得珍視一生的人生旅程。衷心感謝我們的講師教授們,你們的精彩授課讓我們豁然開(kāi)朗,來(lái)到了柳暗花明的又一村。

  我是學(xué)習(xí)工商管理的,經(jīng)過(guò)這兩年半時(shí)間的學(xué)習(xí)研修,在財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)、法律以及企業(yè)管理等方面,有了更深一層的了解,在企業(yè)管理方法和技巧上,以及分析和解決企業(yè)管理問(wèn)題上,也有了一定的提升。一些在企業(yè)中曾經(jīng)遇到的困惑和迷茫,在各位老師教授的講授之中都深受啟發(fā),讓我有所思,有所得,更為自己腳下的路找準(zhǔn)了基石與方向。在此期間,我也把這些理論性質(zhì)的學(xué)習(xí)所得,與企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合,更新理念,改變方法,靈活運(yùn)作,相較于以前,可以說(shuō)更為系統(tǒng),更為科學(xué),更為有效。在這此學(xué)習(xí)過(guò)程中,也解決了不少企業(yè)中瓶頸問(wèn)題,使得企業(yè)在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上有了質(zhì)的飛躍。我非常感謝浙大中科學(xué)院總裁研修班這一平臺(tái),使我的企業(yè)有了更大的提升與發(fā)展,這次學(xué)習(xí)真是受益匪淺!

  各位同行,各位朋友,我們相聚在這里,同學(xué)習(xí),共提升,為著我們共同的理想而奮斗!在這里我衷心地祝愿在座的各位在未來(lái)的歲月里取得更輝煌的業(yè)績(jī),創(chuàng)造更多的財(cái)富,上演更精彩的故事!

學(xué)員發(fā)言稿 篇16

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自電氣1131班的李泓灝,非常榮幸能夠作為優(yōu)秀學(xué)員代表在此次畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表第三期全體新任團(tuán)支書(shū)感謝這段時(shí)間以來(lái)為我們付出時(shí)間與汗水的老師們,是你們的精彩講解使我們更進(jìn)一步的了解了共青團(tuán)組織以及作為一名共青團(tuán)員應(yīng)該具備的素質(zhì)。同時(shí),也使我們?cè)鲩L(zhǎng)了共青團(tuán)的理論知識(shí)。

  從培訓(xùn)班開(kāi)課到現(xiàn)在已有將近一個(gè)月的時(shí)間,我們都順利結(jié)業(yè)了,為此,我感到很高興。同時(shí)也很欣慰,這是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),是一次鍛煉、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富自己的機(jī)會(huì)。我把握住了,從中受益匪淺,對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)有了更加深刻的了解。團(tuán)支部是共青團(tuán)工作和活動(dòng)的基本單位,是共青團(tuán)的最基層一級(jí)組織,它同廣大團(tuán)員有著最直接、最廣泛的聯(lián)系,是共青團(tuán)各項(xiàng)功能的顯示終端。

  而我個(gè)人又認(rèn)為在掌握了理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,如果能付諸于實(shí)踐,那就更好了;仡櫮嵌潭痰膸状问谡n,一切仿佛還歷歷在目。每次看到上課通知,我都會(huì)預(yù)先安排好其他事情,準(zhǔn)時(shí)參加每一次學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,課后能積極參加每一次學(xué)習(xí),不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。身為一名團(tuán)支書(shū),各方面都應(yīng)該以身作則,不僅要積極完成自己分內(nèi)的工作,如:開(kāi)展好每月的理論學(xué)習(xí)和主題團(tuán)日活動(dòng),還要主動(dòng)為班級(jí)出謀劃策,帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)的積極性;蛟S在之前的工作中我存在著許多不足,但通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我會(huì)對(duì)自己有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),調(diào)整自己,使理論切實(shí)付諸于實(shí)踐,揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地發(fā)揮自己作為團(tuán)支書(shū)的作用。

  最后,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我們要不斷發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)秀傳統(tǒng),艱苦樸素,吃苦耐勞,勤勤懇懇,積極進(jìn)取,熱愛(ài)團(tuán)組織,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,以身作則,起到模范帶頭作用,盡心盡力為學(xué)校,班級(jí)作出貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論,成為有思想,有道德的新一代。謝謝大家,我的發(fā)言完畢!

學(xué)員發(fā)言稿 篇17

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:

  大家下午好!首先,真心感謝為我們搭建這次難得學(xué)習(xí)交流平臺(tái)的各位領(lǐng)導(dǎo),也非常感謝張海萍名師工作室和龍武小學(xué)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。論資歷,我是一個(gè)新手,在小學(xué)工作一年半,不算骨干老師,可是我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這短短的幾天里,專家的講座、精彩紛呈的觀摩課,讓我接受了一次身心的洗禮。我相信大家都和我一樣,收獲頗豐,不虛此行。

  剛剛很多老師已經(jīng)就這幾天培訓(xùn)的內(nèi)容作了詳細(xì)的總結(jié)發(fā)言,我不想再重復(fù),我只說(shuō)我聽(tīng)到的、看到的和想到的。

  第一天的兩堂講座,講的都是關(guān)于校本教研,因?yàn)閷I(yè)性太強(qiáng),大家消化有點(diǎn)慢。來(lái)自昆明的邱崇儒校長(zhǎng)、五華區(qū)進(jìn)修學(xué)校的副校長(zhǎng)其實(shí)都同時(shí)提到了一點(diǎn):教學(xué)反思的重要性。大家都寫(xiě)教學(xué)反思,包括這幾天聽(tīng)課,大家也在寫(xiě)?晌以诨呕琶γτ浬险n老師的`教學(xué)過(guò)程及方法,自己的思考只寫(xiě)了一小部分。所以在評(píng)課時(shí)支支吾吾沒(méi)說(shuō)個(gè)清楚,因?yàn)槲疫沒(méi)寫(xiě)完,雖然有很多想法,但根本沒(méi)有表達(dá)清楚,一急就緊張。我不怕大家嘲笑我是反面教材,因?yàn)槲疑钪疫是一個(gè)長(zhǎng)滿了毛毛的小葫蘆,嫩,沒(méi)有光澤,需要進(jìn)步、需要改變。這時(shí)候,我想起了一個(gè)人,她昨天在評(píng)課時(shí)手里捏著三本筆記本,寫(xiě)得密密麻麻,不僅昨天如此、前天、大前天,還有無(wú)數(shù)次我們名師工作室搞活動(dòng)時(shí),她的聽(tīng)課記錄本一定是我們所有人當(dāng)中寫(xiě)得最滿、最厚的,這就是我們的張海萍老師。聽(tīng)到這,你們一定會(huì)覺(jué)得我在拍馬屁。但是你們仔細(xì)想想,做校本教研不就應(yīng)該像張老師那樣認(rèn)真從聽(tīng)課、寫(xiě)教學(xué)反思開(kāi)始嗎?如果能把我們這幾天所想到反思到的寫(xiě)下來(lái),不就是一篇論文了嗎?

  美國(guó)著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長(zhǎng)的公式為:教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思;而我國(guó)特級(jí)教師袁容說(shuō):教學(xué)成功=教學(xué)過(guò)程+教學(xué)反思。更有學(xué)者提出二十一世紀(jì)教師最重要的能力之一是教師的自我反思能力。作為聽(tīng)課者,我們既是學(xué)習(xí)者,又是研究者?墒俏覀儜,都是思想上的巨人,行動(dòng)上的矮子。

  培訓(xùn)第二天,語(yǔ)文組聽(tīng)了昆明名師工作室導(dǎo)師陳潔老師關(guān)于閱讀教學(xué)和習(xí)作教學(xué)的專題講座,相信大家都還記得當(dāng)時(shí)她問(wèn)我的問(wèn)題"你在上課前會(huì)看幾遍課本?"我說(shuō),"三四次".對(duì),我說(shuō)的是實(shí)話。講座結(jié)束,我有很多想法與陳潔老師交流,她卻只說(shuō)了一句:"你要多看課程標(biāo)準(zhǔn)。"回憶幾次聽(tīng)專家講座,強(qiáng)調(diào)最多的還是課程標(biāo)準(zhǔn)。是啊,這本課程標(biāo)準(zhǔn)是昨天早上我才從隨身帶的箱子里揪出來(lái)的,曾經(jīng)為了考老師這個(gè)工作,我把這本書(shū)從頭到尾背了一遍。可是現(xiàn)在,我竟然好久都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)它了。昨天早上聽(tīng)觀摩課時(shí),我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)只有一位老師邊聽(tīng)課邊看課程標(biāo)準(zhǔn),她是東風(fēng)小學(xué)的童冬梅副校長(zhǎng)。我真想知道,有幾位老師會(huì)像她那樣認(rèn)真研究課標(biāo),準(zhǔn)確把握教材?

  我總是以為我懂了就可以教學(xué)生了,但是沒(méi)有把課本鉆研透,沒(méi)有認(rèn)真閱讀課標(biāo)的要求,也沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)教學(xué)反思。我,又一次做了大家的反面教材。但我在做自我批評(píng)的同時(shí),也請(qǐng)大家和我一起反思:這幾天我們參加培訓(xùn)后,熱火朝天地討論對(duì)閱讀、寫(xiě)作教學(xué)的看法,大家都有啟發(fā),但不把這些想法記錄下來(lái)、不把那最重要的課程標(biāo)準(zhǔn)找出來(lái)看看、不把行動(dòng)落實(shí)到位,一個(gè)假期結(jié)束,我們不就又變成思想上的巨人,行動(dòng)上的矮子了嗎?那這幾天的培訓(xùn),這幾天的辛苦,我們教師自身的進(jìn)步又在哪呢?我捫心自問(wèn)。

  今天能以這樣的方式與大家分享我的感受,或許有些偏激,我鼓了很大的勇氣才走上這個(gè)講臺(tái)。這是我第一次在這么多人前講話,講的都是我心里實(shí)實(shí)在在的感受。我也自私地認(rèn)為:無(wú)論哪個(gè)專家的觀點(diǎn)、無(wú)論什么新穎的教學(xué)方法,只有適合自己,適合自己的學(xué)生,才是最好的方法。

  以上只代表我個(gè)人的觀點(diǎn),不代表學(xué)校觀點(diǎn)。但是我依然感謝龍武小學(xué)給我的支持與鼓勵(lì)。這是一次培訓(xùn),也是給我的一次教訓(xùn),我會(huì)以此作為一筆永久的精神財(cái)富,用這次培訓(xùn)時(shí)刻警示自己改掉懶惰的毛病、改正教學(xué)觀點(diǎn)、改進(jìn)教學(xué)方法,踏踏實(shí)實(shí)搞工作、實(shí)實(shí)在在抓教學(xué)。我希望我能靠自己的努力快速長(zhǎng)成大葫蘆,把光澤和正能量傳遞給大家,讓大家看到我的成長(zhǎng)。

  說(shuō)的不對(duì)的地方,請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  謝謝大家!謝謝!

學(xué)員發(fā)言稿 篇18

  尊敬的各位、親愛(ài)的老師們:

  大家下午好!首先,真心感謝為我們搭建這次難得學(xué)習(xí)交流平臺(tái)的各位,也非常感謝張海萍名師工作室和龍武小學(xué)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。論資歷,我是一個(gè)新手,在小學(xué)工作一年半,不算骨干老師,可是我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這短短的幾天里,的講座、精彩紛呈的觀摩課,讓我接受了一次身心的洗禮。我相信大家都和我一樣,收獲頗豐,不虛此行。

  剛剛很多老師已經(jīng)就這幾天培訓(xùn)的內(nèi)容作了詳細(xì)的發(fā)言,我不想再重復(fù),我只說(shuō)我聽(tīng)到的、看到的和想到的。

  第一天的兩堂講座,講的都是關(guān)于校本教研,因?yàn)閷I(yè)性太強(qiáng),大家消化有點(diǎn)慢。來(lái)自昆明的邱崇儒校長(zhǎng)、五華區(qū)進(jìn)修學(xué)校的副校長(zhǎng)其實(shí)都同時(shí)提到了一點(diǎn):教學(xué)反思的重要性。大家都寫(xiě)教學(xué)反思,包括這幾天聽(tīng)課,大家也在寫(xiě)?晌以诨呕琶γτ浬险n老師的教學(xué)過(guò)程及方法,自己的思考只寫(xiě)了一小部分。所以在評(píng)課時(shí)支支吾吾沒(méi)說(shuō)個(gè)清楚,因?yàn)槲疫沒(méi)寫(xiě)完,雖然有很多想法,但根本沒(méi)有表達(dá)清楚,一急就緊張。我不怕大家嘲笑我是反面教材,因?yàn)槲疑钪疫是一個(gè)長(zhǎng)滿了毛毛的小葫蘆,嫩,沒(méi)有光澤,需要進(jìn)步、需要改變。這時(shí)候,我想起了一個(gè)人,她昨天在評(píng)課時(shí)手里捏著三本筆記本,寫(xiě)得密密麻麻,不僅昨天如此、前天、大前天,還有無(wú)數(shù)次我們名師工作室搞活動(dòng)時(shí),她的聽(tīng)課記錄本一定是我們所有人當(dāng)中寫(xiě)得最滿、最厚的,這就是我們的張海萍老師。聽(tīng)到這,你們一定會(huì)覺(jué)得我在拍馬屁。但是你們仔細(xì)想想,做校本教研不就應(yīng)該像張老師那樣認(rèn)真從聽(tīng)課、寫(xiě)教學(xué)反思開(kāi)始嗎?如果能把我們這幾天所想到反思到的寫(xiě)下來(lái),不就是一論文了嗎?

  美國(guó)著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長(zhǎng)的公式為:教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思;而我國(guó)特級(jí)教師袁容說(shuō):教學(xué)成功=教學(xué)過(guò)程+教學(xué)反思。更有學(xué)者提出二十一世紀(jì)教師最重要的能力之一是教師的自我反思能力。作為聽(tīng)課者,我們既是學(xué)習(xí)者,又是研究者。可是我們懶,都是上的巨人,行動(dòng)上的矮子。

  培訓(xùn)第二天,語(yǔ)文組聽(tīng)了昆明名師工作室導(dǎo)師陳潔老師關(guān)于閱讀教學(xué)和習(xí)作教學(xué)的專題講座,相信大家都還記得當(dāng)時(shí)她問(wèn)我的問(wèn)題"你在上課前會(huì)看幾遍課本?"我說(shuō),"三四次".對(duì),我說(shuō)的是實(shí)話。講座結(jié)束,我有很多想法與陳潔老師交流,她卻只說(shuō)了一句:"你要多看課程標(biāo)準(zhǔn)。"回憶幾次聽(tīng)講座,強(qiáng)調(diào)最多的還是課程標(biāo)準(zhǔn)。是啊,這本課程標(biāo)準(zhǔn)是昨天早上我才從隨身帶的箱子里揪出來(lái)的,曾經(jīng)為了考老師這個(gè)工作,我把這本書(shū)從頭到尾背了一遍?墒乾F(xiàn)在,我竟然好久都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)它了。昨天早上聽(tīng)觀摩課時(shí),我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)只有一位老師邊聽(tīng)課邊看課程標(biāo)準(zhǔn),她是東風(fēng)小學(xué)的童冬梅副校長(zhǎng)。我真想知道,有幾位老師會(huì)像她那樣認(rèn)真研究課標(biāo),準(zhǔn)確把握教材?

  我總是以為我懂了就可以教學(xué)生了,但是沒(méi)有把課本鉆研透,沒(méi)有認(rèn)真閱讀課標(biāo)的要求,也沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)教學(xué)反思。我,又一次做了大家的反面教材。但我在做自我批評(píng)的同時(shí),也請(qǐng)大家和我一起反思:這幾天我們參加培訓(xùn)后,熱火朝天地討論對(duì)閱讀、教學(xué)的看法,大家都有啟發(fā),但不把這些想法記錄下來(lái)、不把那最重要的課程標(biāo)準(zhǔn)找出來(lái)看看、不把行動(dòng)落實(shí)到位,一個(gè)假期結(jié)束,我們不就又變成上的巨人,行動(dòng)上的矮子了嗎?那這幾天的培訓(xùn),這幾天的辛苦,我們教師自身的進(jìn)步又在哪呢?我捫心自問(wèn)。

  今天能以這樣的方式與我的感受,或許有些偏激,我鼓了很大的勇氣才走上這個(gè)講臺(tái)。這是我第一次在這么多人前,講的都是我心里實(shí)實(shí)在在的感受。我也自私地認(rèn)為:無(wú)論哪個(gè)的觀點(diǎn)、無(wú)論什么新穎的教學(xué)方法,只有適合自己,適合自己的學(xué)生,才是最好的方法。

  以上只代表我個(gè)人的觀點(diǎn),不代表學(xué)校觀點(diǎn)。但是我依然感謝龍武小學(xué)給我的支持與鼓勵(lì)。這是一次培訓(xùn),也是給我的一次教訓(xùn),我會(huì)以此作為一筆永久的財(cái)富,用這次培訓(xùn)時(shí)刻警示自己改掉懶惰的毛病、改正教學(xué)觀點(diǎn)、改進(jìn)教學(xué)方法,踏踏實(shí)實(shí)搞工作、實(shí)實(shí)在在抓教學(xué)。我希望我能靠自己的努力快速長(zhǎng)成大葫蘆,把光澤和正能量傳遞,讓大家看到我的成長(zhǎng)。

  說(shuō)的不對(duì)的地方,請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  謝謝大家!謝謝!

學(xué)員發(fā)言稿 篇19

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  你們好!

  很高興與大家相聚于福州,相聚于福建師范大學(xué),相聚于“中職國(guó)培”。首先感謝基地的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,讓我有機(jī)會(huì)在這里跟大家面對(duì)面交流。此時(shí)此刻我感到很緊張更感到無(wú)限歉意,因?yàn)槲抑涝谧母魑焕蠋煻际歉髯詫W(xué)科的帶頭人和骨干教師,而我只是一位普通的中職教師,卻要在這里談感想,我深感惶恐!感謝大家能夠靜下心來(lái)聽(tīng)我啰嗦,感謝大家對(duì)我的理解和捧場(chǎng)(能否給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下)。

  xx年金秋時(shí)節(jié),我懷揣幸福,揚(yáng)帆起航,來(lái)到了“重教、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的福建師范大學(xué),參加了“xx年中職前教育專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)”。此時(shí)此刻,我心潮澎湃、感慨萬(wàn)千,感謝“國(guó)培”的歷史性使命,給我提供了成長(zhǎng)的機(jī)遇;感謝福建師范大學(xué)的文化底蘊(yùn),使我“知明行篤,立誠(chéng)致廣”;感謝教授們的諄諄教誨,愚鈍的我豁然開(kāi)朗。作為一名普通教師,我深感教育使命責(zé)任重大,任重道遠(yuǎn)。

  三個(gè)月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝,在這三個(gè)月中無(wú)論是教育界的專家還是幼兒園的專家,都把他們的多年研究所得傾囊傳授給我們,他們把真知灼見(jiàn)化為深入淺出的講解,使我們學(xué)前教育專業(yè)人如沐春風(fēng),茅塞頓開(kāi),使我們通過(guò)短短三個(gè)月就得以迅速更新了觀念、增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)拓了視野、發(fā)展了能力、增進(jìn)了和老師、同學(xué)之間的交流和友誼。我會(huì)把這次福州之行作為自己從事職業(yè)教育的一個(gè)新起點(diǎn),把自己收獲的新的學(xué)前教育理念與專業(yè)知識(shí)帶回學(xué)校,傳給同行,真正起到一個(gè)骨干教師的模范帶頭作用,力爭(zhēng)為我學(xué)前教育培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的幼兒教師。非常感謝基地領(lǐng)導(dǎo)和各位學(xué)員老師給予我的關(guān)心、支持!

學(xué)員發(fā)言稿 篇20

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  能夠代表參加新教師培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)言,我深感榮幸!

  古人云:“水本無(wú)華,相蕩乃成漣漪。石本無(wú)火,相擊乃發(fā)靈光!比酥挥性诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和交流中,領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,表示最衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀冃陆處煷罱诉@個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們一定會(huì)珍惜這次難得的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng),完善自我,加快成長(zhǎng)!

  “夢(mèng)想在心中,創(chuàng)造在手中”!我相信,我們參加培訓(xùn)的每一位老師會(huì)努力做到明天比今天更智慧,明天比今天更寬容,明天比今天更懂得愛(ài)。青春是我們資本,自信是我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫,是一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)!首先,我謹(jǐn)代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員,向?yàn)槲覀兠恳晃唤處煹膶I(yè)成長(zhǎng)搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的局培訓(xùn)科、教師進(jìn)修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝。

  作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員,我由衷的為結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長(zhǎng)而欣喜;為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無(wú)比激動(dòng)。

  這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,下面我代表大家談?wù)剬?duì)這次培訓(xùn)的一些認(rèn)識(shí)。

  1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織培訓(xùn)細(xì)致周到

  在這次培訓(xùn)中,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次計(jì)算機(jī)管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動(dòng),培訓(xùn)課程的.設(shè)置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作,可謂細(xì)致周到。在培訓(xùn)過(guò)程中,教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自到我們實(shí)踐的機(jī)房來(lái)聽(tīng)課,讓我們深深感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)寄予的厚望。

  2、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富

  在短短一周的培訓(xùn)中,縣教育局聘請(qǐng)我縣教育界知名的計(jì)算機(jī)專家,為我們作了精彩的講座。培訓(xùn)課程涉及機(jī)房管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個(gè)領(lǐng)域。每一位專家都用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽(tīng)課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實(shí)的演講,使我們有了全新的認(rèn)識(shí),工作中的許多疑問(wèn)都在交流中得到了解決。開(kāi)拓了教師們的視野,也提高了教師們的綜合素質(zhì)。

  3、組織管理嚴(yán)格

  學(xué)員每天要完成適量的作業(yè),還可以進(jìn)行探究性的合作學(xué)習(xí),分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天都有專門的人員進(jìn)行點(diǎn)名,管理之嚴(yán)格之正規(guī),處處體現(xiàn)了這次培訓(xùn)活動(dòng)的組織工作嚴(yán)密,管理細(xì)致嚴(yán)格。也使培訓(xùn)收到了很好的效果。

  4、培訓(xùn)服務(wù)周到,進(jìn)展順利

  作為培訓(xùn)基地的教師資源中心,為學(xué)員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,宿舍嶄新舒適的床被,食堂豐富可口的飯菜,都為教師們投入緊張的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。

  這次培訓(xùn)不僅使自己的知識(shí)得以擴(kuò)充、教學(xué)理念得以更新,更是對(duì)心靈的一次洗滌,為我今后的工作提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。

學(xué)員發(fā)言稿 篇21

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,學(xué)員們:

  大家好下午好!

  今天我作為國(guó)培學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言感到非常榮幸。

  首先我?guī)П砣w學(xué)員向天水師院繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),老師們表示最真誠(chéng)地感謝!

  感謝你們?cè)谶@兩個(gè)月里對(duì)我們的關(guān)懷和支持。在這短短的幾十天里我們收獲了知識(shí)、友誼、夢(mèng)想和感動(dòng),這將是我們?nèi)松贸虩o(wú)比寶貴的財(cái)富和美好的記憶。在這兩個(gè)月里我們?nèi)硇某两跐夂竦膶W(xué)習(xí)氛圍中,被專家、名師的旁征博引、精湛的教學(xué)藝術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)弥螌W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心所折服;在這期間,我們開(kāi)闊了知識(shí)視野、提升了理念,加深了對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的理解,有了更豐富的文化積淀、有了更活躍的思維方式,也真正理解了教育的內(nèi)涵。收獲貨的不僅是語(yǔ)文知識(shí),更是健康的心態(tài)、健康的人格。我們能經(jīng)受住紛繁紅塵中的誘惑、能熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)、能熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué),我們會(huì)在今后的教學(xué)中修煉自己,力爭(zhēng)早日達(dá)到“一言一行總關(guān)情,一草一木皆語(yǔ)文的境界”。

  “國(guó)培”猶如一陣春風(fēng),喚醒了課堂上曾經(jīng)麻木迷茫的我們;“國(guó)培”又好似一劑靈丹妙藥,醫(yī)治了我們?nèi)扁}的教育思想;“國(guó)培”更像心靈導(dǎo)師,激發(fā)了我們內(nèi)心潛在的學(xué)習(xí)欲望,在國(guó)培的陽(yáng)光下,我們證件抗正健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  明天我們就回到自己的工作崗位上,實(shí)踐是檢驗(yàn)我們的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們擁有了這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),就應(yīng)該一如既往的堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勤于思考努力踐行先進(jìn)教育理念,提高自我專業(yè)素養(yǎng)。我們要將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的教育理念自覺(jué)運(yùn)用到教學(xué)中去很好地發(fā)揮示范、輻射和指導(dǎo)作用。讓我們這一粒粒種子在農(nóng)村教育的這塊田地里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

  感謝“國(guó)培”,讓我們有幸聆聽(tīng)名師的講座和一線教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)!

  感謝“國(guó)培”,讓我們重新審視自己,挖掘自己的不足!

  感謝“國(guó)培”,讓我們?cè)僖淮渭て饘W(xué)習(xí)的熱情,牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)的理念!

  最后祝大家身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

學(xué)員發(fā)言稿 篇22

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),大家上午好!

  我作為班臨時(shí)黨支部書(shū)記,班長(zhǎng),把我們的學(xué)習(xí)情況向大家匯報(bào),隨后,還有其他同學(xué)談體會(huì)。為期一個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)即將結(jié)束了,通過(guò)在黨校這個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí),使我們?cè)谡卫碚,能力水平,黨性修養(yǎng)等方面都有了很大的提高,一個(gè)月的學(xué)習(xí),使我們更新了知識(shí),開(kāi)闊了視野,振奮了精神,體會(huì)很多,感受很深,收獲也很大。短暫的黨校學(xué)習(xí),是每個(gè)學(xué)員的“加油站”,必將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí),工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,在此,我代表全體同學(xué)向精心安排此培訓(xùn)工作的區(qū)委組織部的領(lǐng)導(dǎo),區(qū)委黨校的老師表示衷心的感謝。

  下面請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向大家匯報(bào)一下我們的學(xué)習(xí)體會(huì):

  一:理論政治素養(yǎng)和政治素質(zhì)全面提高

  理論修養(yǎng)和政治素質(zhì),是黨員干部的立身之本,謀事之基,正氣之源。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思基本理論,中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,經(jīng)濟(jì)知識(shí),黨建知識(shí),法律知識(shí),消防安全,生心健康知識(shí)和黨的__大報(bào)告等等。使我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系有了更加深刻理解和認(rèn)識(shí),理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)得到全面提高,深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和討論,加深了對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。使我們認(rèn)識(shí)到,在新的歷史條件下,只有在實(shí)踐中不斷的發(fā)展馬克思主義,才能真正地堅(jiān)持馬克思主義,而中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系就是馬克思主義中國(guó)化的最新實(shí)踐,構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)是我們黨全面建設(shè)小康社會(huì),開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù),是指導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的唯一可行道路。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí),使我們充分認(rèn)識(shí)到自主創(chuàng)新戰(zhàn)略對(duì)于推進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì),社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略意義。大家一致表示,要在實(shí)際工作中,按照社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的要求,把全心全意為人民服務(wù)作為自己終生的追求。

  二:拓展了知識(shí)結(jié)構(gòu),綜合能力得以增強(qiáng)

  黨校學(xué)習(xí)期間,區(qū)委黨校老師們一堂堂生動(dòng)精彩的授課,使我們既豐富了思維方法,也不同程度地彌補(bǔ)了知識(shí)結(jié)構(gòu)中的空白,黨校今年有很多創(chuàng)新的教學(xué)模式,使我們感受很深的是拓展訓(xùn)練課程,即形象,又生動(dòng),即活潑,又快樂(lè)。踏板練習(xí),使我們從中悟出了步調(diào)一致才能的勝利。同學(xué)們回到單位后,集體的意志要統(tǒng)一,大家的言行要一致,只有這樣做,這樣的單位才有活動(dòng),才有生氣。珠行萬(wàn)里一課,使我們領(lǐng)悟到,我們的一切工作要搞好交接,上下級(jí)之間,同事之間,要做好工作交接,共同努力,才能最終完成工作任務(wù),飛越高墻,生死電網(wǎng)等。都是同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作共同來(lái)完成的。面對(duì)四米的高墻,當(dāng)時(shí)誰(shuí)都沒(méi)想到我們都能過(guò)去,在大家的共同努力下十八分鐘,全班都翻越了四米的高墻,安錚同學(xué)那勇敢頑強(qiáng)的最后驚心的一刻,讓我們永遠(yuǎn)定格在美好的記憶里。全班同學(xué)都能尊守學(xué)校的紀(jì)律。上課認(rèn)真聽(tīng)課,專心做讀書(shū)筆記,討論大家積極發(fā)言。關(guān)于能力提升的培訓(xùn),在課堂上辯論式教學(xué),使我們有了新的感受,黨校的教學(xué)更開(kāi)放,也給每位同學(xué)提供了展示才華的機(jī)會(huì)。呂昆同學(xué),平時(shí)不顯山不露水,默默無(wú)聞,在辯論會(huì)上,他有理有據(jù)的力爭(zhēng),給人耳目一新,讓人刮目相看,讓大家覺(jué)得后生可畏。這些很大程度的提高了我們理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,有助于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦,科學(xué)的思維方法和全局觀念去化解問(wèn)題。

  三:鍛煉黨性,堅(jiān)定了信念

  在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行黨性分析是黨員在黨校學(xué)習(xí)期間進(jìn)行黨性鍛煉的一個(gè)重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)交流,使大家一致認(rèn)為,要堅(jiān)持自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的基本理論,基本路線和基本綱領(lǐng),要牢記黨和人民的重托和肩負(fù)的歷史責(zé)任,艱苦奮斗的精神,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,不畏艱難,勇于開(kāi)拓,做好各項(xiàng)工作。延安的‘紅色之旅’,使我重溫了黨的光榮傳統(tǒng),充分體驗(yàn)了延安精神的博大精深,過(guò)了一次十分有意義的組織生活。大家深深感受到中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易,特別是在革命最困難時(shí)期形成的延安精神,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治優(yōu)勢(shì)和寶貴財(cái)富,特別值得我們今天繼承和發(fā)揚(yáng)。同時(shí),我們也要以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)做好為我們今后的各項(xiàng)工作,以實(shí)踐的行動(dòng),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

  通過(guò)一個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí),討論,同學(xué)們一致感到,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短,但我們感到收獲很大,體會(huì)很深,啟發(fā)很多。在今后的工作中,我們要繼續(xù)加深學(xué)習(xí),提高本領(lǐng)。要把在黨校學(xué)習(xí)期間形成的好習(xí)慣。好風(fēng)氣繼續(xù)保持下去,在工作中繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力成為有知識(shí),懂業(yè)務(wù),勝任本職工作的內(nèi)行,不斷提高工作水平和駕馭全局工作能力。

  在人生的長(zhǎng)河里,一個(gè)月是短暫的,然而,在我們每一位同學(xué)的心里,一個(gè)月是最難忘的,最珍貴的,同學(xué)們來(lái)自不同的行業(yè),不同的單位,學(xué)習(xí)中我們相互學(xué)習(xí),相互交流,熱烈討論,課余時(shí)間我們相互溝通,相互幫助,共同進(jìn)步,短暫的相識(shí)卻成就了這深深的友誼。

  最后,衷心的祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,各位同學(xué)身體健康,工作順利。

  謝謝大家。

學(xué)員發(fā)言稿 篇23

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!我叫佟加強(qiáng),來(lái)自密云縣新城子中學(xué)。自20xx年被評(píng)為骨干教師已四年有余,回首這四年多走過(guò)的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、歷練、成熟。很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)作為骨干教師代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)工作。我想用徐敬亞一首詩(shī)《既然》開(kāi)始我今天的發(fā)言:“既然,前,不見(jiàn)岸;后,也遠(yuǎn)離了岸。既然,腳下踏著波瀾,又注定終生戀著波瀾。既然,能托起安眠的礁石,已沉入海底。既然,與彼岸尚遠(yuǎn),隔一海蒼天,那么,便把一生交給海吧。交給前方?jīng)]有標(biāo)出的航線!”我深知,成為一名骨干教師既是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任和壓力。既然選擇了,就要“苦心志,勞筋骨”,才可以“曾所不能”。

  一、學(xué)習(xí)中尋力

  我深知,身為骨干教師應(yīng)該是新課程改革的帶頭人和踐行者,但由于長(zhǎng)期扎根于最偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校,頭腦和視野受到了一定的局限,教學(xué)理念比較陳舊,課堂教學(xué)模式也很傳統(tǒng)。為了更新教育教學(xué)理念、跟上新課改的步伐,我克服了各種困難,抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),作為前進(jìn)的助力器。有時(shí)候,為了參加下午的培訓(xùn),上午上完課顧不上吃午飯就匆匆地?cái)D上進(jìn)城的公交車;有時(shí)候,上午的培訓(xùn)結(jié)束后,帶上點(diǎn)“干糧”在車上充饑,又準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在學(xué)校下午的課堂中。有時(shí)候,學(xué)生的作業(yè)成了我包中的必需品,等車之余、培訓(xùn)間隙都成了我批閱作業(yè)的寶貴時(shí)間。但這一切的付出,我覺(jué)得是值得的。通過(guò)參加教研中心郭老師、唐老師多次組織的骨干教師交流、研討活動(dòng),讓我認(rèn)識(shí)并走近很多熱情智慧的英語(yǔ)老師。從他們身上,我學(xué)到了很多,感受到很多。他們對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)發(fā)自心底的熱愛(ài)讓我感動(dòng),對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的永不停步的勤勉鉆研讓我敬佩,彼此之間共享智慧、交流所長(zhǎng)的真誠(chéng)又讓我倍感溫暖、愉悅。特別是20xx年4月底,在教研中心的組織下,我參加了在天津舉辦的“第七屆全國(guó)初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討”活動(dòng)。參評(píng)老師們那一堂堂精彩的英語(yǔ)課總是那樣清晰地浮現(xiàn)在腦海中,老師們清晰的語(yǔ)言、獨(dú)道的教材解讀、“大雪無(wú)痕”的'教學(xué)藝術(shù)無(wú)不深深震撼著我。專家們一語(yǔ)中地的點(diǎn)評(píng)更是解開(kāi)了一直壓制心頭的迷惑,使我找到了前進(jìn)的方向。每一次活動(dòng)都給了我新的啟發(fā),這一切為我的教學(xué)注入了新的活力。大量的觀摩研討,使我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。我的教育教學(xué)理念在更新,頭腦中逐步建構(gòu)起有效教學(xué)的自我審視的思維習(xí)慣和有效教學(xué)反思的行為習(xí)慣。

  二、實(shí)踐中提高

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。課堂成了我檢驗(yàn)自己收獲的主陣地。每次培訓(xùn)、觀摩研討結(jié)束后,我都將自己的體會(huì)收獲融入我的課堂。從教材的研讀到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定,從教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)到學(xué)生能力的培養(yǎng)。通過(guò)課堂實(shí)踐,不斷提高自己的教學(xué)基本功。感謝密云三中、密云六中、密云七中、太師莊中學(xué)為我提供的鍛煉的舞臺(tái)。雖然每次的備課過(guò)程都讓我付出了萬(wàn)分的辛苦,但學(xué)生們熱情的參與,同仁們的真誠(chéng)評(píng)點(diǎn)成了我寶貴的精神財(cái)富,激發(fā)了自己不斷前進(jìn)的斗志。20xx年4月,我參加了北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育課例的評(píng)選。將德育滲透課堂教學(xué)之中是各個(gè)學(xué)科新課標(biāo)所倡導(dǎo)的,但作為英語(yǔ)學(xué)科教師,這無(wú)疑是一種巨大的挑戰(zhàn)。接到通知的時(shí)候,我的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行到有關(guān)白求恩的閱讀課。而如何挖掘教材中的德育素材,如何將德育滲透融入教學(xué)活動(dòng)之中,如何針對(duì)山區(qū)學(xué)生將語(yǔ)言學(xué)習(xí)和德育滲透有機(jī)結(jié)合等等,這一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題困擾著我。為此,我查閱了大量的資料,認(rèn)真地研讀文本,從而確立了課堂教學(xué)的兩條主線,即語(yǔ)言學(xué)習(xí)和德育滲透雙線結(jié)構(gòu)、交織并進(jìn)。將語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練,思維的培養(yǎng)和德育滲透融為一體。通過(guò)查找、提取等閱讀策略獲取白求恩相關(guān)信息,根據(jù)其英雄事跡引領(lǐng)學(xué)生挖掘其品質(zhì)特征。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)英雄、學(xué)英雄和爭(zhēng)做英雄的好品質(zhì),并在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)畫(huà)龍點(diǎn)睛:并非具有壯舉的大人物被稱為英雄,身邊的普通人也可以稱為英雄。通過(guò)備課、撰寫(xiě)20xx年9月至20xx年10月備戰(zhàn)基本功大賽的過(guò)程中,忘不了自學(xué)文本和三次筆試,忘不了專家5次指導(dǎo)和暑期的集中培訓(xùn),忘不了領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的鼓勵(lì),更忘不了妻子的默默無(wú)聞和女兒那一句句“爸爸加油”,雖然整個(gè)備戰(zhàn)過(guò)程讓人刻骨銘心,但市級(jí)一等獎(jiǎng)的殊榮是對(duì)我“苦心志、勞筋骨”最大的肯定。正是這樣的錘煉幫我實(shí)現(xiàn)了蛻變,增強(qiáng)了教學(xué)技能。

  三、收獲中思考

  從語(yǔ)言表達(dá)到教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),整個(gè)過(guò)程的每一點(diǎn)滴成了我們寶貴的財(cái)富。在大家的共同的努力下,曹艷玲老師作為青年教師基本功一等獎(jiǎng)得主的代表,在三中進(jìn)行了展示,獲得了好評(píng)。

  回顧走過(guò)的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思,如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足,如何成為新課程改革的引領(lǐng)人,如何成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人?今后我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),一如既往,奮力爭(zhēng)先,不斷地從各方面提高自己,使自己無(wú)愧于“骨干教師”的光榮稱號(hào)!

學(xué)員發(fā)言稿 篇24

  尊敬的各位、各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  全縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師集中培訓(xùn)于12月20日開(kāi)班,歷經(jīng)7天時(shí)間現(xiàn)在已接近尾聲了。在這短短的7天時(shí)間里,我們抱著提升專業(yè)水平的共同期待,從相識(shí)到相知,真誠(chéng)的交流,建立了友誼。遵照師訓(xùn)教研中心的安排,按照觀課、議課、提問(wèn)、解答、輔導(dǎo)、備課、磨課、匯報(bào)、反思、提升的培訓(xùn)流程,觀摩了“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐”等3節(jié)課類研討課,獨(dú)立備課147節(jié)次,聽(tīng)課近400節(jié),磨課8節(jié)次,上匯報(bào)課4節(jié),寫(xiě)研修日志近300份,寫(xiě)培訓(xùn)49份。期間,聽(tīng)專題講座5場(chǎng)次,聽(tīng)課類輔導(dǎo)3場(chǎng)次,4個(gè)小組共組織集體研討活動(dòng)32場(chǎng)次,辦培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)2期,準(zhǔn)備才藝節(jié)目10余個(gè)。

  培訓(xùn)期間,各位老師能夠克服家庭、工作中的一切困難,按時(shí)參加學(xué)習(xí);面對(duì)老城交通不便、學(xué)校食堂簡(jiǎn)陋的條件,毫無(wú)怨言,樂(lè)觀對(duì)待;研討過(guò)程,暢所欲言,談看法,講個(gè)人見(jiàn)解,珍惜交流機(jī)會(huì),分享智慧和經(jīng)驗(yàn),加班加點(diǎn),廢寢忘食。這種虛心、刻苦、勤奮的學(xué)習(xí)令人敬佩!

  我還敬佩我的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)!因?yàn)楸敬闻嘤?xùn),是教師集中培訓(xùn)的一次創(chuàng)新,首次采用“浸入式”培訓(xùn)方式進(jìn)行。而且把培訓(xùn)任務(wù)交給了我校的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)。一開(kāi)始,大家對(duì)此很陌生,更不知道培訓(xùn)效果能否達(dá)到預(yù)期?由于缺乏經(jīng)驗(yàn),所以感到了巨大壓力。但我的團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為,這是對(duì)我校數(shù)學(xué)教師的信任,是給我校省市教學(xué)能手安排的一次繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提升的鍛煉機(jī)會(huì),于是何昌斌等4名老師欣然接受了任務(wù)。一個(gè)多周以來(lái),他們?cè)诓挥绊懽约核鷮W(xué)生班級(jí)課程的情況下,利用很多休息時(shí)間,為小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)做示范課、寫(xiě)說(shuō)課稿以及課類專題輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)專題講座等準(zhǔn)備工作往往是通宵達(dá)旦。

  在這里,我向承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的4名數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)成員和參加本次集中培訓(xùn)的49位骨干教師以及師訓(xùn)教研中心和我校的工作人員表示誠(chéng)摯地感謝!謝謝你們的務(wù)實(shí)勞動(dòng)和愉快合作!

  如果大家能夠說(shuō),這次培訓(xùn)時(shí)間安排的很緊湊,課程設(shè)計(jì)的很實(shí)在,并且還有一點(diǎn)點(diǎn)收獲,那么,我們的辛勞就很值得。如果我們的4位數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)成員能夠說(shuō),承接的這次任務(wù)我盡力了,得到鍛煉了,以后還想再有這樣的機(jī)會(huì)參加學(xué)習(xí)和交流,那我們就更欣慰了!這得益于縣師訓(xùn)教研中心和班主任朱老師對(duì)這次培訓(xùn)的策劃和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),在此向你們表示衷心地感謝!

  最后,還請(qǐng)各位老師對(duì)本次數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)多提寶貴意見(jiàn)和建議,我們一定會(huì)虛心接受,并在培訓(xùn)結(jié)束后,認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),規(guī)范管理,不斷促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)校的教科研水平邁上新的臺(tái)階。

  在x年元旦即將來(lái)臨之際,我祝愿各位、各位老師和全體同學(xué)們,在新的一年里,身體健康,萬(wàn)事如意!預(yù)祝今天的才藝展示活動(dòng)園滿成功!

學(xué)員發(fā)言稿 篇25

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!我叫佟加強(qiáng),來(lái)自密云縣新城子中學(xué)。自20xx年被評(píng)為骨干教師已四年有余,回首這四年多走過(guò)的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、歷練、成熟。很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)作為骨干教師代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)工作。我想用徐敬亞一首詩(shī)《既然》開(kāi)始我今天的發(fā)言:“既然,前,不見(jiàn)岸;后,也遠(yuǎn)離了岸。既然,腳下踏著波瀾,又注定終生戀著波瀾。既然,能托起安眠的礁石,已沉入海底。既然,與彼岸尚遠(yuǎn),隔一海蒼天,那么,便把一生交給海吧。交給前方?jīng)]有標(biāo)出的航線!”我深知,成為一名骨干教師既是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任和壓力。既然選擇了,就要“苦心志,勞筋骨”,才可以“曾所不能”。

  一、學(xué)習(xí)中尋力

  我深知,身為骨干教師應(yīng)該是新課程改革的帶頭人和踐行者,但由于長(zhǎng)期扎根于最偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校,頭腦和視野受到了一定的局限,教學(xué)理念比較陳舊,課堂教學(xué)模式也很傳統(tǒng)。為了更新教育教學(xué)理念、跟上新課改的步伐,我克服了各種困難,抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),作為前進(jìn)的助力器。有時(shí)候,為了參加下午的培訓(xùn),上午上完課顧不上吃午飯就匆匆地?cái)D上進(jìn)城的公交車;有時(shí)候,上午的培訓(xùn)結(jié)束后,帶上點(diǎn)“干糧”在車上充饑,又準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在學(xué)校下午的課堂中。有時(shí)候,學(xué)生的作業(yè)成了我包中的必需品,等車之余、培訓(xùn)間隙都成了我批閱作業(yè)的寶貴時(shí)間。但這一切的付出,我覺(jué)得是值得的。通過(guò)參加教研中心郭老師、唐老師多次組織的骨干教師交流、研討活動(dòng),讓我認(rèn)識(shí)并走近很多熱情智慧的英語(yǔ)老師。從他們身上,我學(xué)到了很多,感受到很多。他們對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)發(fā)自心底的熱愛(ài)讓我感動(dòng),對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的永不停步的勤勉鉆研讓我敬佩,彼此之間共享智慧、交流所長(zhǎng)的真誠(chéng)又讓我倍感溫暖、愉悅。特別是20xx年4月底,在教研中心的組織下,我參加了在天津舉辦的“第七屆全國(guó)初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討”活動(dòng)。參評(píng)老師們那一堂堂精彩的英語(yǔ)課總是那樣清晰地浮現(xiàn)在腦海中,老師們清晰的語(yǔ)言、獨(dú)道的教材解讀、“大雪無(wú)痕”的教學(xué)藝術(shù)無(wú)不深深震撼著我。專家們一語(yǔ)中地的點(diǎn)評(píng)更是解開(kāi)了一直壓制心頭的迷惑,使我找到了前進(jìn)的方向。每一次活動(dòng)都給了我新的啟發(fā),這一切為我的教學(xué)注入了新的活力。大量的觀摩研討,使我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。我的教育教學(xué)理念在更新,頭腦中逐步建構(gòu)起有效教學(xué)的自我審視的思維習(xí)慣和有效教學(xué)反思的行為習(xí)慣。

  二、實(shí)踐中提高

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。課堂成了我檢驗(yàn)自己收獲的主陣地。每次培訓(xùn)、觀摩研討結(jié)束后,我都將自己的體會(huì)收獲融入我的課堂。從教材的研讀到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定,從教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)到學(xué)生能力的培養(yǎng)。通過(guò)課堂實(shí)踐,不斷提高自己的教學(xué)基本功。感謝密云三中、密云六中、密云七中、太師莊中學(xué)為我提供的鍛煉的舞臺(tái)。雖然每次的備課過(guò)程都讓我付出了萬(wàn)分的辛苦,但學(xué)生們熱情的參與,同仁們的真誠(chéng)評(píng)點(diǎn)成了我寶貴的精神財(cái)富,激發(fā)了自己不斷前進(jìn)的斗志。20xx年4月,我參加了北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育課例的評(píng)選。將德育滲透課堂教學(xué)之中是各個(gè)學(xué)科新課標(biāo)所倡導(dǎo)的,但作為英語(yǔ)學(xué)科教師,這無(wú)疑是一種巨大的挑戰(zhàn)。接到通知的時(shí)候,我的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行到有關(guān)白求恩的閱讀課。而如何挖掘教材中的德育素材,如何將德育滲透融入教學(xué)活動(dòng)之中,如何針對(duì)山區(qū)學(xué)生將語(yǔ)言學(xué)習(xí)和德育滲透有機(jī)結(jié)合等等,這一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題困擾著我。為此,我查閱了大量的資料,認(rèn)真地研讀文本,從而確立了課堂教學(xué)的兩條主線,即語(yǔ)言學(xué)習(xí)和德育滲透雙線結(jié)構(gòu)、交織并進(jìn)。將語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練,思維的培養(yǎng)和德育滲透融為一體。通過(guò)查找、提取等閱讀策略獲取白求恩相關(guān)信息,根據(jù)其英雄事跡引領(lǐng)學(xué)生挖掘其品質(zhì)特征。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)英雄、學(xué)英雄和爭(zhēng)做英雄的好品質(zhì),并在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)畫(huà)龍點(diǎn)睛:并非具有壯舉的大人物被稱為英雄,身邊的普通人也可以稱為英雄。通過(guò)備課、撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、試講和課堂實(shí)錄一遍又一遍的打磨,最終,優(yōu)秀德育課例的獲獎(jiǎng)證書(shū)見(jiàn)證了我在摔打中前行的足跡。在20xx年9月至20xx年10月備戰(zhàn)基本功大賽的過(guò)程中,忘不了自學(xué)文本和三次筆試,忘不了專家5次指導(dǎo)和暑期的集中培訓(xùn),忘不了教學(xué)設(shè)計(jì)的字斟句酌和演示文稿每個(gè)細(xì)節(jié)的完善,忘不了午夜倒床而睡和凌晨三點(diǎn)催我睜眼的鬧鈴,忘不了領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的鼓勵(lì),更忘不了妻子的默默無(wú)聞和女兒那一句句“爸爸加油”,雖然整個(gè)備戰(zhàn)過(guò)程讓人刻骨銘心,但市級(jí)一等獎(jiǎng)的殊榮是對(duì)我“苦心志、勞筋骨”最大的肯定。正是這樣的錘煉幫我實(shí)現(xiàn)了蛻變,增強(qiáng)了教學(xué)技能。

  三、收獲中思考

  成績(jī)見(jiàn)證著自己前行的腳步。我一直堅(jiān)守在三尺講臺(tái)前,執(zhí)著地愛(ài)著這份辛勞而充實(shí)的工作,為自己能發(fā)著熒火般的光和熱而自豪著、欣尉著、幸福著。作為骨干教師,我將自己每一點(diǎn)滴的收獲和體會(huì)與老師們共同分享著。每次參加完活動(dòng)后,我及時(shí)將自己的心得、收獲,通過(guò)學(xué)校教研組活動(dòng)與本校老師交流研討,身先士卒,引領(lǐng)和指導(dǎo)我校英語(yǔ)教師共同進(jìn)步。特別是基本功展示結(jié)束后,我一邊幫著我校李金艷、郭曉華老師準(zhǔn)備青年教師基本功的展示,一邊和三中鄭伯英、朱婕老師、交大附中朱立新老師指導(dǎo)交大附中的曹艷玲和其他幾所學(xué)校共8位年輕教師撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備微格展示。指導(dǎo)他們從研讀文本到確定教學(xué)目標(biāo),從語(yǔ)言表達(dá)到教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),整個(gè)過(guò)程的每一點(diǎn)滴成了我們寶貴的財(cái)富。在大家的共同的努力下,曹艷玲老師作為青年教師基本功一等獎(jiǎng)得主的代表,在三中進(jìn)行了展示,獲得了好評(píng)。

  回顧走過(guò)的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思,如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足,如何成為新課程改革的引領(lǐng)人,如何成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人?今后我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),一如既往,奮力爭(zhēng)先,不斷地從各方面提高自己,使自己無(wú)愧于“骨干教師”的光榮稱號(hào)!

學(xué)員發(fā)言稿 篇26

  士官骨干集訓(xùn)總結(jié)學(xué)員代表發(fā)言稿

  尊敬的各位首長(zhǎng),親愛(ài)的戰(zhàn)友們,大家上午好

  我是集訓(xùn)連排x班學(xué)員,今天,非常榮幸能夠代表廣大學(xué)員在這里進(jìn)行發(fā)言,此時(shí)此刻,我的心情無(wú)比激動(dòng),倍感自豪。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表參加集訓(xùn)的全體士官向關(guān)心支持士官骨干集訓(xùn)的各位首長(zhǎng)、集訓(xùn)隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和保障人員以及為我們進(jìn)行精彩授課的各位教員表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意!

  此次集訓(xùn)雖然時(shí)間短暫,但各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在我們的身上傾注了無(wú)數(shù)的心血,他們的精彩授課讓我們受益匪淺,豐富了我們的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視野,提高了我們的思想覺(jué)悟,強(qiáng)化了我們的事業(yè)心和責(zé)任感。使我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名士官,就應(yīng)該立足本職崗建功立業(yè)。古人云:不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。只要我們我們每一名士官把本職工作當(dāng)成崇高的事業(yè)來(lái)追求,從點(diǎn)滴小事做起,把每一個(gè)平凡的工作干得出色,把每一件簡(jiǎn)單的事情做得完美,就能把本職崗位的小天地演繹成精彩的大舞臺(tái),創(chuàng)造出令人矚目的輝煌成績(jī),從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值追求。

  十五天的集訓(xùn),讓我們深刻認(rèn)識(shí)到士官隊(duì)伍在部隊(duì)建設(shè)的

  地位和作用,使我們?cè)鰪?qiáng)了身為士官的光榮感和自豪感,我們?cè)趯W(xué)好有字專題的同時(shí),也練好了無(wú)字專題,通過(guò)一日生活制度的規(guī)范,行政例會(huì)的召開(kāi),軍事訓(xùn)練的組織,作風(fēng)紀(jì)律的培養(yǎng),我們?cè)趨⑴c著同時(shí)也在努力吸收著營(yíng)養(yǎng),潛移默化的豐富著我們的工作方法,提高了我們的組織指揮能力。

  十五天的集訓(xùn),我們開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng),激情澎湃的籃球比賽讓我們明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神重要性,精彩感人的紅色電影,讓我們看到了人性的光輝,熱血沸騰的拔河比賽,讓我們感受到了強(qiáng)大的集體力量,在這一系列活動(dòng)中,無(wú)論場(chǎng)上場(chǎng)下,每個(gè)人都表現(xiàn)出了前所未有的熱情,展現(xiàn)了我們士官隊(duì)伍堅(jiān)忍不拔意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇?tīng)?zhēng)第一的精神風(fēng)貌。

  十五天的集訓(xùn)是緊張忙碌的,但更是豐富多彩的,回首集訓(xùn)生活,從最初的緊張忙亂到現(xiàn)在的和諧有序,從開(kāi)始的苦熬日子到現(xiàn)在體味生活,從最初怨嘆不解到現(xiàn)在不舍感激,有太多的感觸,太多的收獲。十五天的集訓(xùn)不僅僅是一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),也是一次奇妙的轉(zhuǎn)變過(guò)程,更是一次蛻變,一次蛹化后的自縛與掙扎,是艱難磨礪后的厚積與薄發(fā)。

  十五天的集訓(xùn),給我們的軍旅生涯留下了一筆寶貴的精神財(cái)富,不僅提高了我們的理論素養(yǎng),強(qiáng)化了我們的軍事素質(zhì),錘煉了我們的思想作風(fēng),更為我們更好的履行職責(zé)使命,起好

  士官的模范表率作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  人生如逆水行舟,不進(jìn)則退,我們每一名士官同志都要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身職業(yè),集訓(xùn)的結(jié)束不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是給予了我們更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn),我們必須保持集訓(xùn)隊(duì)積極向上的學(xué)習(xí)沖勁、英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)和爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作干勁,百尺竿頭,更進(jìn)一步,以飽滿的熱情和百倍的勇氣,為把建設(shè)成為而努力奮斗,為

  的宏偉目標(biāo)再立新功,以優(yōu)異的成績(jī)展士官隊(duì)伍風(fēng)采,向獻(xiàn)禮。

  學(xué)員代表:

  x年xx月xx日

學(xué)員發(fā)言稿 篇27

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  首先,我代表江蘇師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院向在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中給予高度重視和大力支持的河南省各地市教育局、及為順利實(shí)施項(xiàng)目付出辛勤勞動(dòng)的江蘇省跟崗實(shí)習(xí)單位的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們表示誠(chéng)摯的謝意!同時(shí)向順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的各位學(xué)員表示衷心的祝賀!

  “省培計(jì)劃”是教育部、財(cái)政部于20xx年開(kāi)始實(shí)施的旨在提高中小學(xué)教師特別是重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。對(duì)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育改革,提高教育質(zhì)量具有重要意義。

  20xx年我院作為河南省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的承辦的單位之一,共承擔(dān)商丘、鶴壁等7個(gè)地市的57位音樂(lè)骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)。我們高度重視本次“省培計(jì)劃”培訓(xùn)工作,制訂了詳細(xì)、科學(xué)的實(shí)施方案及管理制度,努力為研修教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,希望通過(guò)發(fā)揮我院二十余年的師范教育優(yōu)勢(shì),使各位教師在專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)理念、師德修養(yǎng)等方面得到提升,成為適應(yīng)新時(shí)期中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展需要的優(yōu)秀教師。

  在項(xiàng)目開(kāi)展的第一階段——理論研修階段,我們充分調(diào)動(dòng)和整合學(xué)院優(yōu)質(zhì)資源,精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和研修內(nèi)容,選聘了一批熟悉中小學(xué)音樂(lè)教育并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和一線教學(xué)名師為研修教師授課,其中校內(nèi)專家10人、中小學(xué)教學(xué)名師9人。

  在項(xiàng)目開(kāi)展的第二階段——跟崗研修階段。組織學(xué)員到徐州市銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán),清華中學(xué)開(kāi)展了為期兩周的如影隨行的跟崗研修。在學(xué)科名師傳、幫、帶的指引下,通過(guò)學(xué)員親身觀摩、實(shí)踐和反思,全面提高學(xué)員的教育教學(xué)能力。接下來(lái)將進(jìn)入項(xiàng)目開(kāi)展的第三階段----實(shí)踐研修階段。學(xué)員返回原工作崗位對(duì)前兩個(gè)階段的研修成果進(jìn)行消化、踐行,由教科院專家進(jìn)行跟進(jìn)式全程指導(dǎo)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑等,進(jìn)一步深化培訓(xùn)成效。

  在短短的一個(gè)月時(shí)間里,各位學(xué)員肩負(fù)重任,珍惜機(jī)會(huì),嚴(yán)守紀(jì)律,克服各種各樣的困難,認(rèn)真聽(tīng)課,虛心求教,合作研討,其良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為我們起到了很好的示范作用。通過(guò)培訓(xùn),各位學(xué)員豐富了中小學(xué)教育理論知識(shí),拓展了視野,轉(zhuǎn)變了思路,樹(shù)立了更加科學(xué)的中小學(xué)音樂(lè)教育觀,專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力等方面得到了很大的提升,順利的完成了各項(xiàng)研修任務(wù),取得了突出的培訓(xùn)效果。受到跟崗單位領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評(píng)。相信本次培訓(xùn)將成為大家人生的一筆寶貴財(cái)富。

  希望各位參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真總結(jié)研修的收獲和體會(huì),將所學(xué)到的知識(shí)帶回去,并結(jié)合各自的教學(xué)實(shí)際,將其應(yīng)用到今后的教學(xué)工作中,帶動(dòng)河南省中小學(xué)音樂(lè)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升,為提高河南省中小學(xué)音樂(lè)教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

  誠(chéng)然,我們省培計(jì)劃的實(shí)施肯定還存在很多不足之處,在此敬請(qǐng)各位學(xué)員諒解。今后,我們將進(jìn)一步按照“省培計(jì)劃”的相關(guān)要求,總結(jié)此次培訓(xùn)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn),不斷探索培訓(xùn)規(guī)律,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性和科學(xué)性,為兄弟省市音樂(lè)師資隊(duì)伍建設(shè)和全面提高中小學(xué)音樂(lè)教師素質(zhì)作出新的貢獻(xiàn)。

  最后,祝愿全體研修學(xué)員事業(yè)有成!

  謝謝大家!

學(xué)員發(fā)言稿 篇28

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!

  在這金風(fēng)送爽的季節(jié),作為一名基層的農(nóng)村中學(xué)教師,懷著渴望發(fā)展,渴望進(jìn)步,渴望提高的期盼,也懷著激動(dòng)的心情我來(lái)到了沙湖之濱——湖北大學(xué)。早就聽(tīng)說(shuō)湖北大學(xué)辦學(xué)歷史悠久、人文底蘊(yùn)深厚,百聞不如一見(jiàn),一進(jìn)入學(xué)校,我就深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)。真誠(chéng)的笑臉、細(xì)心熱情的幫助、周到體貼的服務(wù),讓我們每一位學(xué)員倍感親切! 我叫,是來(lái)自xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師。作為此次培訓(xùn)班的一員,能作為代表在此發(fā)言,我感到非常榮幸。在此,我謹(jǐn)代表本期的學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家,向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的教師表示衷心的感謝!

  這次培訓(xùn),對(duì)于我們?nèi)w學(xué)員來(lái)說(shuō),將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。隨著新課程改革的不斷深入,我們面對(duì)著的問(wèn)題,無(wú)論是觀念的更新、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備還是教學(xué)的實(shí)際操作,都對(duì)廣大教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),教師是專業(yè)人員,需要持續(xù)成長(zhǎng),應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識(shí),有能力對(duì)自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn),并對(duì)自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。恰在此時(shí),我們獲得了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),它為我們提供一個(gè)思考、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái),對(duì)于這樣一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該倍感珍惜。三人行必有我?guī)熝。一個(gè)人不論能走多遠(yuǎn),都需要有人與他同行;一個(gè)人不論有多優(yōu)秀,都需要有人為他指點(diǎn);一個(gè)人不論有多成功,都需要有人與他相伴。在這里,我們能夠聆聽(tīng)到專家教授的精彩講解,能夠和同仁一起學(xué)習(xí)、切磋、交流,我們將在這里過(guò)得非常充實(shí),也一定會(huì)學(xué)有所獲。因此,我深信,參加此次培訓(xùn)的所有學(xué)員將會(huì)把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),促進(jìn)自身發(fā)展。

  在此次培訓(xùn)期間,我們每一位學(xué)員都要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的角色,即從教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生,擺正自己的位置,自覺(jué)集中精力,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,全情投入到此次學(xué)習(xí)中。同時(shí),我們也會(huì)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,遵守管理規(guī)定和作息時(shí)間,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極做好筆記,強(qiáng)化自我管理,深度參與培訓(xùn)研討,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我將隨時(shí)調(diào)整、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方式、方法。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn),夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),轉(zhuǎn)變教學(xué)思想;開(kāi)闊自己的知識(shí)視野,完善知識(shí)結(jié)構(gòu);加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,廣納博采;理論與實(shí)踐結(jié)合,學(xué)以致用,提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

  在座的各位學(xué)員都是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師,熱愛(ài)我們的教育事業(yè),熱愛(ài)我們的學(xué)生,在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中,積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該充分利用這次的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),結(jié)合我們所在學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀、任務(wù)和特點(diǎn),把在實(shí)踐中形成的好做法、實(shí)踐中遇到的困惑和問(wèn)題擺出來(lái),向老師請(qǐng)教,向?qū)<覍W(xué)習(xí)。在今后的工作中,我們將依托這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí),繼續(xù)把心用在教書(shū)和育人上,在自己的工作崗位上腳踏實(shí)地的工作,演繹絢爛的教育人生。

  總之,這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn),我們會(huì)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并以此為契機(jī),努力學(xué)習(xí),勤奮工作,在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上,拼搏創(chuàng)新,銳意進(jìn)取;在未來(lái)的教育教學(xué)中,發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用,為湖北教育的不斷發(fā)展而努力!

  最后,我代表全體學(xué)員,再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝!祝您們們身體健康、工作順心;祝我們的全體學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)業(yè)有成!

  謝謝大家!

學(xué)員發(fā)言稿 篇29

  各位、老師:

  大家好!

  首先要感謝縣教育局給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),與各位、老師交流的平臺(tái),三天來(lái)我有辛聆聽(tīng)?zhēng)孜坏木手v座,周旺平主任以自己的親身經(jīng)歷指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_(kāi)展教學(xué)教研工作,張四清主任以實(shí)際操作層面介紹和傳授了現(xiàn)在信息技術(shù)在教育教學(xué)及教學(xué)課堂中的應(yīng)用,為打造高效課堂技術(shù)支持,程敢良主任在理論與實(shí)踐的層面高屋建瓴的指導(dǎo)我們?nèi)绾未蛟旄咝дn堂,高臘華老師從心理健康這個(gè)角度來(lái)闡釋快樂(lè)育人之道,受益頗多,感概萬(wàn)千。王局長(zhǎng)、柴局長(zhǎng)和位還與我們同堂聽(tīng)課,更是對(duì)我們的激勵(lì)和鞭策,我相信我們通過(guò)這期縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),一定會(huì)將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念、和教育教學(xué)方法帶回去廣泛發(fā)揚(yáng),促進(jìn)全縣教育教學(xué)教研工作的開(kāi)展。

  我今天主題是要介紹一下我們學(xué)校的促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和開(kāi)展教學(xué)教研工作情況,我校教研工作在程校長(zhǎng)下,特別是在分管教研工作的湯校長(zhǎng)的和指導(dǎo)下,在教務(wù)處教科室的組織下,學(xué)校做了很多工作,取得了很多成績(jī),但首先我還是想先談一下自己的一點(diǎn)關(guān)于教研工作困惑,首先是教師參加教研的意愿和能力問(wèn)題,一是巨大的外在壓力是教師投身校本教研的重大阻力,一方面現(xiàn)有的教育體系和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師的過(guò)于重視學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指標(biāo),過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生和班級(jí)教學(xué)的成績(jī),分?jǐn)?shù)仍然是教學(xué)成果的主要參照物,這使得教師不得不圍繞這些指標(biāo)而奔波。另一方面中小學(xué)教師的工作量很大,有些還兼任班主任工作,教師沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)、備課和教研,在諸多的壓力下生存的教師不可能有足夠的興趣、熱情與精力參與到校本教研中去,致使學(xué)校教師參加校本教研的內(nèi)驅(qū)力不足。其次,教師缺乏進(jìn)行研究的能力。在傳統(tǒng)的教師培養(yǎng)和培訓(xùn)體系中,教師只是知識(shí)的接收者和旁觀者,而不是參與者。教育者關(guān)注的是如何讓教師成為好的“教書(shū)匠”,而缺乏對(duì)教師的教育教學(xué)研究能力的培養(yǎng)。因此,許多教師即便有參加校本教研的意愿,有專業(yè)發(fā)展的需求,也清楚如何去做。

  其實(shí)是要給學(xué)校松綁,F(xiàn)有管理制度制約了校本教研的開(kāi)展,具體表現(xiàn)為:

  一是專業(yè)引領(lǐng)不夠。受條件的制約,許多學(xué)校得不到專業(yè)的引領(lǐng)。用教師的話說(shuō)“我們?cè)趯W(xué)校層面搞研究,得不到專業(yè)的引領(lǐng),就好像紅蘿卜炒白蘿卜,炒來(lái)炒去,還是一盤蘿卜。”用一個(gè)小品的誘說(shuō)叫蘿卜開(kāi)會(huì)。

  二是以校為本的教研制度尚末建立。教研室和教研員的工作定位尚未根本改變,教研員的主要精力還在研究考試、研究賽事和出復(fù)習(xí)資料上。

  三是學(xué)校受到各方面的制約因素多、干撓多。例如在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)研究過(guò)程中,調(diào)研、檢查、驗(yàn)收、比賽、評(píng)比等特別多,像我們實(shí)驗(yàn)小學(xué),作為全縣小學(xué)的龍頭學(xué)校和窗口學(xué)校,平時(shí)的檢查及活動(dòng)更多,這些都牽扯了教師和學(xué)校相當(dāng)大的精力,使教師不能聚精會(huì)神地搞教學(xué)和教研。

  這些都是制約教研工作開(kāi)展的棘畔,是需在以后的工作中解決的問(wèn)題。以上觀點(diǎn)有不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  謝謝大家!

學(xué)員發(fā)言稿 篇30

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  各位尊敬的院長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo),大家下午好!

  首先,本人十分榮幸能以規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員代表的身份出席本次會(huì)議,并且感謝院長(zhǎng)以及各科領(lǐng)導(dǎo)熱心地解答我們的疑問(wèn)。本人僅代表藥學(xué)部09規(guī)培學(xué)員向在座各位領(lǐng)導(dǎo)提出以下問(wèn)題:

  二、問(wèn)題

  1.關(guān)于公開(kāi)招聘考試的問(wèn)題:

  眾所周知,我們作為09屆規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員,正處于轉(zhuǎn)正的關(guān)鍵時(shí)刻,而大家最關(guān)心的莫過(guò)于轉(zhuǎn)正前的最后一道屏障――公開(kāi)招聘考試。我們的問(wèn)題包括以下幾方面:

  (1)能否就公開(kāi)招聘考試的時(shí)間表,考試形式以及考試內(nèi)容的范圍提供進(jìn)一步的消息和解釋。

  (2)醫(yī)院能否再給出適當(dāng)?shù)恼疹,包括劃重點(diǎn)和及早開(kāi)放網(wǎng)上題庫(kù)等等。

  (3)待考試方案審批下來(lái)后,能否將詳盡的考試流程以文檔形式發(fā)至各人oa并上載致內(nèi)網(wǎng),以便收看。

  2.轉(zhuǎn)正前后的薪酬問(wèn)題:

  目前,轉(zhuǎn)正前的獎(jiǎng)金一般均按照所在科室的在編人員的同級(jí)職稱者的90%的40%發(fā)放,余下的60%則于轉(zhuǎn)正后補(bǔ)回,而其它節(jié)日的慰問(wèn)金等待遇則按正常職工的一半收取。請(qǐng)問(wèn)規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)正后是否可以立即按當(dāng)事人所任職稱的100%待遇收取?

  3.規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員規(guī)培期間的積假問(wèn)題:

  按人力資源部的有關(guān)規(guī)定,規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員是沒(méi)有積假。而有部分規(guī)陪學(xué)員反映因工作排班問(wèn)題,長(zhǎng)期失去及時(shí)休假的機(jī)會(huì),以致于他們經(jīng)!氨环e假”。比之于同科室的助理人員,規(guī)陪人員的假期卻似乎得不到更切實(shí)的保障。隨著規(guī)陪人員數(shù)量的日漸增多,該問(wèn)題越發(fā)突出,長(zhǎng)期以往必將對(duì)該類規(guī)陪人員的工作積極性構(gòu)成一定程度的負(fù)面影響。希望醫(yī)院有關(guān)部門能多關(guān)注該問(wèn)題,并適時(shí)作出有效可行的措施,妥善解決這類規(guī)陪人員的休假難處。

  以上便是本人所收集的問(wèn)題,謝謝各位。

學(xué)員發(fā)言稿 篇31

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的中青班同學(xué)們:大家好!

  能有機(jī)會(huì)在這里和大家交流、回報(bào)這三個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)歷程和心得體會(huì),我感到很榮幸。同時(shí)我心里也很清楚,與學(xué)習(xí)班中那么多優(yōu)秀的學(xué)員相比,我的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步是微不足道的,相對(duì)膚淺的。在這里,我不揣冒昧,與大家分享。

  首先,最大的感受就是:這次活動(dòng)安排的周密性和全面性。

  我相信這也是全體學(xué)員共同的感受。學(xué)習(xí)分為四個(gè)部分:一是聽(tīng)專題講座。三個(gè)月中,我們共聽(tīng)了十余場(chǎng)次專題報(bào)告,內(nèi)容涉及了黨建、經(jīng)濟(jì)、金融、管理、教育很多方面。二是小組討論,情景模擬、案例教學(xué)等互動(dòng)式學(xué)習(xí)。三是自學(xué)。黨校為我們贈(zèng)送了近十本理論讀物。這些主題鮮明、內(nèi)容深刻豐富的書(shū)籍值得我們深入研究和體會(huì)。四是進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),有外出參觀、拓展訓(xùn)練,這也是我們這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一大亮點(diǎn)。

  學(xué)習(xí)班形式多樣,有深度也有廣度,組織者充分考慮學(xué)員的個(gè)體性和共性,既有大家共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行探討,又能針對(duì)目前各自崗位的特點(diǎn)進(jìn)一步拓展,充分體現(xiàn)了自我管理、自我教育、自我提高的辦班宗旨。黨校各位老師事先精心周密的考慮和安排,為大家取得好的學(xué)習(xí)效果奠定了基礎(chǔ)。在此我深深道一聲:謝謝!

  其次,對(duì)共產(chǎn)主義認(rèn)識(shí)理論的深入。

  “一個(gè)幽靈,共產(chǎn)主義幽靈,在歐洲游蕩。為了對(duì)這個(gè)幽靈進(jìn)行神圣的圍剿,舊歐洲的一切勢(shì)力,教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法國(guó)的激進(jìn)派和德國(guó)的警察,都聯(lián)合起來(lái)了!边@充滿神秘色彩的文字映入眼簾,一種神奇的魔力促使我探詢下面的文字。不可否認(rèn),學(xué)習(xí)了這么多年的政治課程,很少真正靜下心來(lái)讀原著。160多年前,馬克思與恩格斯寫(xiě)就的膾炙人口的文章,闡明了共產(chǎn)黨人鮮明的階級(jí)立場(chǎng)和斗爭(zhēng)方向。為什么共產(chǎn)黨會(huì)成為幽靈?因?yàn)椤肮伯a(chǎn)主義已經(jīng)被歐洲的一切勢(shì)力公認(rèn)為一種勢(shì)力了”。反動(dòng)者使用一切可能的利刃和武器瘋狂的想將之扼殺于搖籃之中,但是,真金不怕火煉,真理的光輝是無(wú)論怎樣也遮擋不住的。

  共產(chǎn)黨人是坦誠(chéng)的,“共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點(diǎn)和意圖。他們公開(kāi)宣布:他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會(huì)制度才能達(dá)到。讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈,他們獲得的將是整個(gè)世界!焙(jiǎn)潔、明了,一如共產(chǎn)黨人光明磊落的特性。

  讀完這薄薄的三十幾頁(yè)文字,不得不說(shuō),《共產(chǎn)黨宣言》是一本史無(wú)前例的著作。從1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表到1949年中華人民共和國(guó)成立,1XX年的時(shí)間,共產(chǎn)主義“幽靈"在這個(gè)古老的東方大國(guó)醞釀、成長(zhǎng),發(fā)展壯大。從毛澤東思想,鄧小平理論,三個(gè)代表,到科學(xué)發(fā)展觀,一直源于馬克思主義,并與時(shí)俱進(jìn),把馬克思主義推向一個(gè)個(gè)新的高度,同時(shí)也帶領(lǐng)我國(guó)走向新歷程。

  我不是一名共產(chǎn)黨員,很少有機(jī)會(huì)閱讀黨性、理論性強(qiáng)的書(shū)籍,但這次活動(dòng)的多樣性、生動(dòng)性驅(qū)使我捧起了這些書(shū),我將這些書(shū)籍置于辦公桌上,每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀學(xué)習(xí),有時(shí)可能只是瀏覽幾句話,這些話讀起來(lái)也并不陌生,但細(xì)細(xì)品味,就有了新的感受。不怕大家笑話,讀到精彩處,我甚至?xí)舐暷畛雎暎l(fā)辦公室的同事一道討論。

  有人這樣形容共產(chǎn)主義:“在人類生存的地球上,逶迤著一條條千里江河。在我們的精神世界中,還奔流著另外一種江河。這是思想的江河,也是真理的江河。這條江河,從160年前的《共產(chǎn)黨宣言》開(kāi)始,從歐洲流經(jīng)俄羅斯,流入中國(guó)。又從嘉興的南湖開(kāi)始,流過(guò)井岡山麓,流經(jīng)寶塔山下,流入北京的中南海中。

  這是馬克思主義的江河,也是我們黨的指導(dǎo)思想的江河。

  這條江河,有源、有流,源與流,前后相繼,一脈相承。既從遙遠(yuǎn)的源頭奔涌而來(lái),又一路不斷注入新的活力!

  再次,拓寬知識(shí)面。

  這次培訓(xùn)班請(qǐng)了許多知名理論家來(lái)為我們辦講座。這些講座從更具體、更生動(dòng)的層面讓我們理解新時(shí)期的形式、任務(wù),向我們描述了幾代領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)定的黨性,力挽狂瀾的光輝形象,同時(shí)也向我們展示了偉人樸素、平凡的生活,從我們熟知的大事講起,引導(dǎo)我們理解國(guó)家的發(fā)展方向、方針政策。

  這些主題蘊(yùn)含的思想高度與深度若非理論研究透徹的專家學(xué)者是無(wú)法擔(dān)當(dāng)?shù)。主題各異,內(nèi)容精彩,再加上主講人熱情投入,眼球被深深吸引,深感自己知識(shí)面的欠缺,大腦就像海綿一樣使勁吸取。不敢妄稱水平提高了很多,但開(kāi)闊眼界,轉(zhuǎn)換思維方式絕對(duì)是上了一個(gè)臺(tái)階,這些提高對(duì)工作的幫助是潛移默化的。還有就是在小組討論中,對(duì)既定的主題,成員們各抒己見(jiàn),互相切磋,集思廣益,彼此之間能相互吸納思想、觀點(diǎn),這也是拓寬知識(shí)面的一條捷徑。

  第四,通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)清自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺。

  在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,還有一項(xiàng)特色內(nèi)容就是我校校領(lǐng)導(dǎo)的講座,相對(duì)比外聘的專家講座內(nèi)容的宏觀性,校領(lǐng)導(dǎo)的講座更具體,結(jié)合我校實(shí)際,留下的印象反倒更深刻。謝建群書(shū)記從我校的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)型講起,一直引申到如何做好一名干部,語(yǔ)重心長(zhǎng),感情真摯。我們還有幸觀摩校長(zhǎng)辦公會(huì)議,校領(lǐng)導(dǎo)平易近人、踏實(shí)穩(wěn)健的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。這些內(nèi)容都是很好的將理論知識(shí)與我們所處的具體環(huán)境相結(jié)合,是將科學(xué)發(fā)展觀具體應(yīng)用的最佳范例。我想,只有勤于理論學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的人才能有底氣向我們傳授吧。

  拓展訓(xùn)練是每一位學(xué)員終身難忘的一堂課,拓展訓(xùn)練引發(fā)的思考和感悟因人而異,但我想說(shuō)的是,團(tuán)隊(duì)合作是大家的共識(shí),在游戲中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、高效,這種收獲來(lái)得具體、生動(dòng),每一位學(xué)員都會(huì)終生享用的。從個(gè)人的作用意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作才能勝利,不也是認(rèn)識(shí)層次的的升華么?不過(guò)我們學(xué)員對(duì)拓展訓(xùn)練仍有遺憾,那就是如果能在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之初開(kāi)展,效果會(huì)更好。因?yàn)榇蠹襾?lái)自不同部門,彼此不是很熟,通過(guò)拓展訓(xùn)練,才使我們真正相知相交,并能將拓展引發(fā)的感悟及早運(yùn)用到工作中。

  我的本職工作是非常具體和瑣碎的,對(duì)待工作的態(tài)度也是樸素的,認(rèn)認(rèn)真真把好每一道關(guān)口,及時(shí)處理工作中的問(wèn)題,做好各方面的銜接溝通。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),我個(gè)人體會(huì)到,除了一如既往干好工作,還要多加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。拓展知識(shí)面是橫向發(fā)展,而讓知識(shí)結(jié)構(gòu)上層次則是縱向發(fā)展,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了夯實(shí)本專業(yè)、本領(lǐng)域的知識(shí),努力將認(rèn)知水平上升到一個(gè)新高度,從大局、宏觀上分析、把握工作中的具體事件,不斷提高自己的政治理論素質(zhì),這樣才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)是我工作生活中的主題。

  最后我想說(shuō)的是:這是我平生第一次來(lái)參加黨校的學(xué)習(xí),我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并且深感不虛此學(xué)。在這里除了思想水平的提高以外我還有兩點(diǎn)收獲:

  一是直接聽(tīng)到了領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者的高水平的專題講座。我作為一名編輯,沒(méi)有和校領(lǐng)導(dǎo)直接接觸的機(jī)會(huì),知名學(xué)者多是給高級(jí)別干部講課。因?yàn)檫@次學(xué)習(xí),使我獲得了這份殊榮,并和他們現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答,他們視野開(kāi)闊的見(jiàn)解和高屋建瓴的分析,使我拓寬視角、受益匪淺。知識(shí)要不斷更新,以后如果有這樣的活動(dòng),我們還是非常非常愿意愿意參加。

  另外就是這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)是繼我研究生學(xué)業(yè)完成后的第一次學(xué)習(xí)生活,我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代,每次講座我坐在第一排,恢復(fù)了我學(xué)生身份的聽(tīng)課習(xí)慣,并從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了很多新的看問(wèn)題方法、工作方法、為人態(tài)度和處事原則,這些也是十分寶貴的財(cái)富,深深地影響了我,并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。學(xué)習(xí)班雖然暫告段落,但我們的友誼會(huì)持續(xù)保留。

  三個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,但中青班的學(xué)習(xí)生活會(huì)成為我記憶中的永恒。我們將以此作為新的起點(diǎn),將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐中,滿載領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期望,開(kāi)始人生另一次起航。

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  • 優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿十四篇

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是來(lái)自寧夏鹽環(huán)定揚(yáng)水管理處的邱勇,非常榮幸能夠作為優(yōu)秀學(xué)員代表在此次畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表水文水資源監(jiān)測(cè)管理技術(shù)培訓(xùn)班全體學(xué)員,感謝水文局領(lǐng)導(dǎo)和同志們?yōu)槲覀兲峁┻@么好...

  • 優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿范文(精選17篇)

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是來(lái)自電氣1131班的李泓灝,非常榮幸能夠作為優(yōu)秀學(xué)員代表在此次畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表第三期全體新任團(tuán)支書(shū)感謝這段時(shí)間以來(lái)為我們付出時(shí)間與汗水的老師們,是你們的精彩講解使我們更...

  • 學(xué)員發(fā)言稿(精選5篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家上午好!在這金風(fēng)送爽的季節(jié),作為一名基層的農(nóng)村中學(xué)教師,懷著渴望發(fā)展,渴望進(jìn)步,渴望提高的期盼,也懷著激動(dòng)的心情我來(lái)到了沙湖之濱湖北大學(xué)。...

  • 優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿(精選5篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,同行們:大家早上好!我叫歐小慶,來(lái)自于嵐皋縣佐龍鎮(zhèn) 幼兒園,很榮幸我能代表參加本期培訓(xùn)的學(xué)員在這里發(fā)言,我謹(jǐn)代表本期所有培訓(xùn)學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家和各位老師表示衷心的感謝!舉辦這...

  • 優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿(精選7篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,同仁們:大家上午好!很榮幸能在這里發(fā)言,首先,我謹(jǐn)代表參加本期培訓(xùn)的390名學(xué)員,向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝!仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。...

  • 優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿3篇

    敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 吉老師、在座的各位同仁:大家好!我是xx小學(xué)的史,今天站在這里,我深感榮幸。首先,謹(jǐn)讓我代表小學(xué)語(yǔ)文骨干培訓(xùn)班全體教師對(duì)關(guān)心我縣教育事業(yè)的吉春亞老師,對(duì)高度重視我縣語(yǔ)文教學(xué)的徐xx局長(zhǎng)等各位教育局領(lǐng)導(dǎo),以及進(jìn)...

  • 學(xué)員發(fā)言稿

    尊敬的分公司領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)組的老師、以及來(lái)自全省的銀;锇閭,大家上午好。我是來(lái)自-x江西分公司-x業(yè)務(wù)部的學(xué)員-x,首先感謝分公司及銀保本部組織的本次“雛鷹計(jì)劃”新人培訓(xùn)班,同時(shí)感謝教務(wù)組給了我代表全體學(xué)員發(fā)言的機(jī)會(huì),...

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