有關(guān)家長會的發(fā)言稿（通用34篇）
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇1
各位家長：
大家好。
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。今天的會議有四項議程，一是結(jié)合這一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學生的情況作一反映，二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法，三、是自由發(fā)言交流。初一這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：
12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。
這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。
2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家？”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。
當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)。
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇2
各位寶爸、寶媽們：
大家下午好！很榮幸能有機會在這里發(fā)言。
今天的發(fā)言主要有兩個方面：
一、表達對各位老師的感激之情。
1、李老師，每天都是陪伴孩子時間最長的那個老師，從清晨7點到晚上6點，每天有將近9個小時都在陪伴著我們的孩子，每次的家長會上，我們都聽到的是她對家長和孩子們的表揚。
2、語，郄老師，大家都能看到，每天下班了，她還在群里點評作業(yè)，家長都容不得半點馬虎，我有一次批改我女兒的家庭作業(yè)的時候看都沒看就直接畫對號了，結(jié)果就被郄老師發(fā)現(xiàn)了。說明她看得比我看得認真。大家想想啊，女兒絕對是我親生的，而且我只看她一個人的作業(yè)，竟然不認真對待，而郄老師卻及時發(fā)現(xiàn)了我的不負責女兒家長會上的發(fā)言稿
3、數(shù)學薛老師，一個人干兩個人的工作量，作業(yè)批改沒誤過，上不含糊。剛才講數(shù)學成績，大家也都聽到了。
家長朋友們，我想說，遇到這些老師，我們的孩子們是幸運的.。
4、接下，我想特別感謝我們的家委會，當我們都在各自忙著自己的事情的時候，家委會的媽媽們在配合老師給我們的孩子們做好后勤保障工作。我還要感激我們這個團結(jié)的集體。是大家的團結(jié)，使得孩子們在前進中充滿動力。
二、從家長的角度，從老師的角度，及我從教育類的書籍和講座中所學到的東西分析一些優(yōu)秀的孩子的家長們所具有的共同特征。
1，每一個優(yōu)秀的孩子后面都有一個全力支持他的家長，家長朋友們，我所說的支持不是包辦，更不是代替。而是一個善于放風箏的人，他時刻在引導著孩子，關(guān)注著孩子，但是不過多的干預孩子。說簡單一點就要不遠不近的陪伴著孩子，在孩子需要你的時候能夠隨時出現(xiàn)。而我，自認為在這方面做得不好，因為，我有時候工作太投入就會忘記自己手中還有風箏。
2，每一個優(yōu)秀的孩子后面都有一個無限理解他的家長，當孩子表現(xiàn)不好的時候，首先能理解他難受的心情，當孩子受到表揚時，先分享，體驗，認同他的喜悅之情，然后教育引導。這樣的家長，孩子才愿意與你溝通。
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇3
敬愛的各位家長，親愛的孩子們：
大家好!
今天很開心各位家長都來到了這次家長會上，我作為班主任是非常欣慰的，因為我能夠看到每一位家長對孩子們的關(guān)心，在孩子們的教育上，家長和學校是需要同步進行的。今天這次家長會主要是針對這次期中考試想和各位家長進行一個匯報，希望每一位家長都能夠了解到自己孩子的情況，從而在家里多給予他們一些建議或者幫助。
這次期中考試，我們班的整體情況都還算是不錯，這次讓人興奮的是有幾位以前默默無聞的同學進步非�？�，一是我們的，她是一個很文靜的小女孩，平時上課很少會主動舉手，性格是比較內(nèi)向的，下課也不喜歡和同學們?nèi)ネ嫠�，平時的成績一般是中等，但是這次她成功的擠進了全班前十，這是需要得掌聲的鼓勵的，讓我們一起祝賀她!
還有一位特別的同學就是我們的x同學，大家別看他平時什么都不在乎，其實老師知道他是一個很有上進心的人，這次考試中，他成功的進步了十名，有了很大的一個跨越，老師希望你可以再接再厲，繼續(xù)讓班里的同學們看到你更大的進步，也希望你的父母可以繼續(xù)為你感到驕傲!
這次期中考試其實可以看出同學們平時的一個狀態(tài)，我相信家長們也能夠在家里看到孩子們對待學習的一個狀態(tài)的。習慣是孩子們平時學習直接影響的東西，我知道班里很多學生在家里都有一套自己的學習方式，家長監(jiān)督的也非常盡職盡責。就比如我們班的x同學，他和我說他的爸爸媽媽每天早上都給他定了半個小時的早讀時間，晚上回去一個半小時的作業(yè)時間，其余的時間有時候就和爸爸媽媽一起出去打球，有時候就看看書放松一下，其實這種勞逸結(jié)合的學習方式是很適合孩子們的，至少讓孩子們在玩中學習到了，也和家長一起完成了一項任務(wù)。彼此都有參與感，對于家庭教育來說，是一件很有意義的事情。
家長朋友們，這次家長會我想要和大家表明的一點就是，現(xiàn)在孩子們都在進步，雖然距離初三只有一個學期的時間里，但是希也不要著急，和孩子們保持一個溝通，不要過于給孩子們施加壓力了。他們其實很清楚現(xiàn)在的情況，我們現(xiàn)在唯一要做的就是理解、包容、照顧。所以家長朋友們，未來的陪伴教育，還是得從家庭開始了，希能夠配合!
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇4
各位家長：
大家好！我這學期開學才接任八（4）班的語文教學，半學期以來對班里學生的性格和學習成績了解還不是很全面，說的不對的地方還請各位家長海涵。
語文學習是其他各個學科的基礎(chǔ)，對孩子以后的理解能力、語言表達能力都有重要的地位，因此我們必須給孩子養(yǎng)成一個學習語文的好習慣。我希望家長配合以下幾個事情：
第一：麻煩家長給孩子買一本《新華字典》。以方便閱讀或者寫作時遇到不認識或者不會寫的字，一定讓孩子養(yǎng)成查字典的習慣。
第二，周末抽空檢查學生的家庭作業(yè)，多過問孩子的學習，與孩子多交流。部分學生依賴“作業(yè)幫”或百度， 網(wǎng)絡(luò)可以用，實在解決不了的問題咱再求助網(wǎng)絡(luò)，這個就需要家長做好配合，控制好手機。
第三，給孩子多買書，少讓玩手機。買一些適合他們閱讀的書籍，實踐證明看書多的孩子寫作水平明顯高一些。
第四：引導孩子周末看一些有益的電視節(jié)目，增長見識。 第五，督促學生練字。經(jīng)過半學期觀察，發(fā)現(xiàn)了部分學生的書寫比較潦草。
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇5
叔叔阿姨：
大家好！(敬隊禮)
我是四一班的中隊長，。現(xiàn)在由我來發(fā)言：
我們班共50人。男生28人，女生22人。同學們學習積極努力。作為班長，我以嚴格的要求以身作則，做好同學們的榜樣。但是不得不承認，有的同學他們的自我約束力還比較強，像等同學，他們每天如一日，對待學習認真刻苦的精神值得我學習。我們班一共有7位班干部，分別是紀律委員、文體委員、安全委員、勞動委員、宣傳委員。每天的班級管理由我們班干部輪流擔任。我們兢兢業(yè)業(yè)，認真為學們做好服務(wù)工作。
下面我介紹一下同學們的情況。
（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們有的還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。內(nèi)心都是善良的。比如哪個同學忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。
�。ǘ⿲W習方面：我們常說，十個指頭有長短，這也說明人與人也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。
（1）表揚學習特別踏實刻苦的同學。例如：等同學，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
�。�2）善于思考、發(fā)言積極的同學：等同學，思維特別敏捷，積極回答問題，是同學們學習的榜樣。
�。�3）書寫認真、字型漂亮的同學，等同學，他們認真對待學校和家庭作業(yè)，書寫美觀，讓人賞心悅目。。
�。�4）進步特別大的同學：等同學。
（5）我班的同學都能做到熱愛勞動，可以說是班里的得力干將，是我們班的功臣。老師的得力小幫手有。這些同學為我們班立下了了汗馬功勞。深表感謝。
�。�6）每次隊會，總有幾個活躍、能力強的女生爭先恐后的當主持人，出謀劃策，在這里特別表揚等，她們的點子特別多，總是別出心裁，給老師和同學一個驚喜。
當然，要表揚的同學還有很多，因為我們四一班是一個積極向上，充滿正能量的班集體，我們在一起相處了四個年頭了，彼此了解，相互愛戴，我相信我們班會越來越優(yōu)秀，越精彩！
謝謝各位叔叔阿姨的聆聽。
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長：
大家好！
今天我演講的題目是：良好的情緒需要培養(yǎng)。父母是孩子第一任老師，對孩子情緒的培養(yǎng)是最大的。所以，家長千萬不要隨便斥責孩子，這樣會造成惡劣影響，讓孩子產(chǎn)生逆反情緒，變得越來越封閉，更不愿意與家長交流，久而久之，學習成績就會受到影響，成績就會下滑了。
讓孩子與家長建立溝通的橋梁，是合理疏導不良情緒的前提，我們現(xiàn)在雖然已經(jīng)不小了，但仍然不能正確認識及建立良好的情緒，很多情緒都是模仿別人，這個時候，家長就更應該做好孩子的榜樣，讓孩子培養(yǎng)好情緒。
如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不良情緒，就應當進行合理疏導。首先，尋找一個合適的話題，之后循循善誘，耐心開導讓孩子自己認識到自己的不足，讓不良情緒不攻自破。最后，用實際的行動證實好情緒的好處，讓孩子學會控制自己的情緒，進而把不良情緒轉(zhuǎn)化成好情緒。
在疏導時，家長一定不能表現(xiàn)出急躁，要不然，孩子也會變得暴躁，這樣，就不能正常的疏導了。另外，疏導時一定要有針對性，這樣才能取得更好的成果。
希望家長們能夠幫助孩子消滅學習上的后盾，讓孩子快樂學習、健康成長！
謝謝大家。
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長、老師們：
下午好！
很榮幸我能在這次家長會上發(fā)言。老師要我談?wù)剬W習經(jīng)驗，其實我談不上經(jīng)驗，我只是在規(guī)定的時間做好了該做的事罷了。我主要做到了以下幾點：
第一、要抓住課堂40分鐘。一般老師講課30分鐘，10分鐘做練習，語文老師講課注重傳授學習方法，數(shù)學老師講課主要告訴我們解題思路，因此這30分鐘就要字字入耳，邊聽邊想，邊想邊記，如果上課不認真，那么下課花幾倍的時間都補不回來。
第二、超前學習，就是提前預習，先把第二天要學的知識掌握個大概，到老師講課時就容易聽懂，就好比學唱歌聽過的歌比沒有聽過的歌容易學。
第三、回家鞏固。老師布置的作業(yè)一定要用心做，不要抄襲。遇到難題時多思考多請教老師。另外我還針對性的做了一些典型習題，專攻沒見過的題型和難題。有些同學對我說：“我害怕回家，一回家媽媽總是要我不停地做題�！逼鋵嵅煌５刂貜蜁龅念}目是沒有意義的，弄懂一個題目比做一百個會做的題目要有用得多。久而久之，考試時遇到再難的題目都不怕了。
這就是我的一點所謂的學習經(jīng)驗，說得不好，請大家見諒！
最后，祝各位家長、各位老師身體健康、萬事如意！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇8
大家好，我是謝媽媽。在我們中一班的幾十位媽媽中，我覺得我是其中特別不稱職的一位。在入學的兩年多時間里，我記得我只送過他上學兩次，其中一次還是在他的哭鬧中答應的，接他放學的次數(shù)也是屈指可數(shù)，這其中雖也有工作上的不便，但也足以體現(xiàn)我對孩子的關(guān)心照顧十分不夠。
所以，今天，翁老師讓我就謝成長說點什么，我想說的就是，除了我婆婆，我最想感謝的就是翁老師，可以說，是翁老師的愛心、耐心以及她出色的教學藝術(shù)教會了謝誠實、守信，懂得愛朋友、愛家人，還有曾經(jīng)帶過這個班的麻老師、包老師，以及現(xiàn)在的朱老師，是她們的欣賞與鼓勵，讓我的謝更勇敢，更開朗，更自信。
謝最大的缺點，莫過于他的膽怯了。小時候，我發(fā)現(xiàn)他總是害怕，任何場合，只要有陌生人在，他就會害羞、膽小、不自信，到朋友家玩，他不敢拿喜歡的玩具，只會拉這我的衣角，用蚊子班般的聲音說：媽媽，我想要那個……每當這種時候，我真是又急又氣。上幼兒園后，老師也是這么說，什么都可以，就是膽小。有時，忍不住訓斥過他，對他的感到失望�？墒牵@樣對他毫無幫助，他甚至變得不愿意出去玩。怎天呆在家里看電視。記得有一次，不知為什么事，我說，謝，你不聽話我就不帶你出去玩，他聽了，竟然歡呼：哦，不用出去玩咯，我太高興了……把我氣的說不出話來。后來，我開始思考，他為什么會害怕交往，害怕表現(xiàn)?表現(xiàn)自己，與他人交往，應該是每個人的天性呀?
我想到，謝從小體質(zhì)就差，隔三差五跑醫(yī)院，特別是有一次發(fā)燒住進了重癥監(jiān)護室，是不是這些經(jīng)歷給他留下了一些傷害，使他對周圍感到不信任，對自己不自信，從而變得孤獨內(nèi)向呢?認識到這一點以后，我開始整理自己的情緒，不在他面前表現(xiàn)自己的不滿意，相反的，我嘗試多夸他，哪怕一點小事，我也對他一張畫的很抽想的畫說，哇，真好看，你能告訴我你畫的是什么嗎?或者說：你能給我介紹下你的畫嗎?有朋友來時，我會先問他，你今天能不能和阿姨打招呼?如果他說了，我就使勁的夸他，他想要買什么，我就鼓勵他自己去說，然后就說，哇，謝，你今天怎么這么能干?
媽媽小時候都不敢的……現(xiàn)在，他已經(jīng)不像以前那么膽怯了，課堂上，老師們都說他發(fā)言挺積極，聲音也很響亮，家里有時有外人，他也敢唱首歌了，現(xiàn)在也愿意單獨去朋友家里玩，不用家人陪著;有一天晚上，他想吃餅干，我說累，不想去買，他就說：“媽媽，你給我錢，我自己去超市買。”我想，超市就在小區(qū)門口，也許這是培養(yǎng)他獨立性的一次好機會，就真想讓他試試，打算悄悄跟他后面看看他會怎么做，后來他奶奶沒同意也就做罷了。這些事，在別的孩子，也許不算什么，但對于我來數(shù)，是想都不敢想的。
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇9
各位家長：
大家好！在此，非常感謝你們能在百忙當中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓，是中班的主任老師，已從事幼教工作3年了。作為1名幼兒教育工作者，我和保教XX老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園猶如1車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同增進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)太小班學習時期，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已有了1定的了解。在以后的平常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每個孩子的性情特點，相信從中可以看到每個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是1樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進1步提高保教質(zhì)量，重視提升教育的文化，以增進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交換以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐步養(yǎng)成，這是孩子們成長的1個新出發(fā)點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
經(jīng)太小班的學習與生活，孩子們已遭到了1定的教育，他們與小班幼兒相比，特別顯著的特點，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完全。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能略微差1點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。
這時候候的孩子，最需要的就是在這個成長進程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，鼓勵他們健康快樂成長，增進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
1、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
�。�1）現(xiàn)在剛開學，我想放了1個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學1個星期后，孩子們會明顯地適應幼兒園生活。本學期又新增加幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎樣穩(wěn)定，經(jīng)過1些時間的適應，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會漸漸的有些成長的表現(xiàn)。固然這與家長的努力是分不開的。
�。�2）本學期是中班的第1學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要展開了英語、語言、數(shù)學、音樂、社會、健康、科學和童謠識字。
�。�3）教育工作的配合
在課程的實行進程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，由于您的積極配合是我們活動展開的關(guān)鍵，也是孩子取得發(fā)展的重要因素。在這里特別講1下家長對孩子作業(yè)輔助這1塊，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
2、生活方面：
進餐：現(xiàn)在有的孩子已能夠自己獨立進餐，不需要老師喂；但有的依然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部份孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。由于孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那末有可能就完全不需要老師的提示，就能夠自己獨立進餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那末就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃1半�！边@樣的情況。如果遷就她的話，那末怎樣保證她的飯量呢逼迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為何在這里要特別提出這件事，是由于我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那末我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃1點、吃好1點，我們是這樣在做，那末如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
3、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
逐步開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來�？墒�，我常常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。：我們可讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的進程又是鍛煉的進程，在這個進程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高責任感。如果孩子沒有完成份配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你整理好了桌子我們就能夠開飯了�！睗u漸的孩子就會心識到其行動所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就曉得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的嘉獎。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下仍然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
4、下面講1下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：
�。�1）孩子不會珍惜時間
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶1遍又1遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學遲到?jīng)]甚么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行動不鼓勵強化，毛病的行動沒有堅決制止，時間長了，問題就會愈來愈突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻構(gòu)成了許多壞習慣。在家要配
合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣，建立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專1，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
�。�2）有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的毛病，并對他的毛病冷漠下來，不理會他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，照實同1件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，長此以往，孩子正確的行動得到了鞏固，毛病的行動就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子讓步。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的進程中，學會會自我控制，漸漸就會改掉了！
�。�3）個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做1件事，對大多數(shù)的孩子是1件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”其實不是1回事，1般來講，孩子坐不住不是1種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的1種特定的行動特點。如；坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或1會站1會坐，喜歡打擾他人；在教室里來回輕輕地走到處跑。
所以我建議：可讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做成心思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲木頭人’，當說到“不準說話不準動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。嘉獎與懲罰如果用各種辦法都不行時，特別是孩子應當做自己的事情時（到了晚上睡覺的時間）家長1定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子1貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要
鼓勵他。相信他總會有進步的！
5、家長配合工作
今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著1個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長！為了這1個共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強交換。讓孩子們遭到更好的學前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
�。�1）孩子堅持上幼兒園：我想這個對大部份家長來講都不算1件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡可能讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明！
（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可以讓孩子們自己完成，并指點鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
（3）安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以避免遺失。
�。�4）家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和1些家教知識、和需要配合的事宜。
�。�5）關(guān)注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提早跟本班老師打招呼。
（6）望家長在孩子眼前建立老師的良好形象：這1條說出來好象是1件小事，但是我希望能引發(fā)家長的重視。家長在與孩子交換時應當建立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那末我舉1個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告知老師，讓老師來批評你�！币晕覀兊慕�(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪一個老師哪一個老師最好哪一個老師最兇”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那末你的孩子肯定會依照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，1個他最喜歡的，1個最好的�？赡苷f出的這3個人都是同1個老師。由于他的思惟能力還不能跳出你給他的1個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟習的1個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是毛病的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；固然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交換，不會由于老師批評了他而不上幼兒園。
（7）由于班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，1起學習頑耍時可能會有1些小磕碰出現(xiàn)1些小意外，出現(xiàn)有1些不足的地方，請家長們能多多體諒，也請多指正、多批評、多溝通。
6、結(jié)束語：
再次感謝各位家長的到來，希望以后有甚么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意凝聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有甚么事情我們多溝通，多交換，1起努力！今天的家長會到此結(jié)束！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇10
很多次,當與老師和朋友談?wù)摻逃⒆拥臅r候,我相信也會有很多父母會說,不要為孩子設(shè)置太多的目標,不要想象依靠孩子的才能給我們帶來榮耀,培養(yǎng)一個健康的身體和健全的人格,讓孩子健康成長,自然和愉快。然而，事實上，我們的許多父母，包括我自己，總是自覺或不自覺地要求我們的孩子在學業(yè)上取得第一名，幻想他們的孩子將來會變得優(yōu)秀。因此,我們經(jīng)常看到以下教育誤解:例如,我們充滿期待我們的孩子,我們愿意投入時間、精力和金錢,但我們忽略了法律、特點和需要孩子的身心發(fā)展,并鼓勵和壓制他們。抑制兒童人格健康成長的現(xiàn)象;例如，重視孩子的知識、智力和成就，但對良好道德行為和學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)不夠重視;如關(guān)心兒童的身體健康，對心理健康缺乏了解和指導等。
在這方面，我認為有必要適當?shù)亻喿x一些育兒書籍。從我自己的閱讀經(jīng)歷來看，大致可以分為三類:第一類是關(guān)于兒童心理的。我認為這些知識對于我們作為家長了解、掌握孩子的心理、了解小學生的言語發(fā)展、注意的特點和訓練、認知感受等都是很有必要的。意識的發(fā)展將對兒童正常人格和良好習慣的培養(yǎng)起到更有效的作用。去年，在孩子們上學之前，我在書店里搜索了《小學生心理》這本書。當我有空的時候，我會瀏覽它，學習“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展中的作用”，“學習成為小學生的主導活動”等。例如，這本書告訴我們，小學生的思維發(fā)展在一、二年級是一個階段，在三、四年級是一個階段，在五年級是另一個階段。在四、五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，根據(jù)這個加速期，我們可以結(jié)合孩子的心理發(fā)展給予相應的教育;第二類是教育觀念，如“好媽媽比好老師好”等育兒觀念。書，有很多教育思想供我們學習，但我認為這種書只能作為教育的參考，而不是跟隨潮流。當我們還是孩子的時候，我們的父母給我們教育，現(xiàn)在到處都在說“你很棒，孩子!”事實上，我們應該在各個方面都取得碩士學位，尤其是在教育方面。我們不應該盲目地批評孩子，也不應該盲目地贊揚他們。我們應該根據(jù)孩子的個性特點來掌握表揚和批評的程度。因此，這樣的書只能作為我們自己對孩子的教育。
不能盲目模仿;第三類是精神上的溝通,比如能夠搜索和閱讀一些教育博客,你喜歡在互聯(lián)網(wǎng)上,或者一些溫暖的話父母和孩子之間,如傅雷的家人信,等楊三個人,或這本書我想滿足你的生活,我剛讀了幾天前,這是給你的父親�！杜畠旱膼邸芬砸魳贰⑸�、閱讀、旅游為主題，用短小的文字、情感的足跡、無處不在的教育，勾勒出激情、包容、自尊、夢想的廣闊圖景。所以我讀了一些書，因為我認為這些都是伴隨著孩子成長的生活信念，來自這些靈活而深情的話語。和完美的價值。
用自己的好習慣來引導孩子的習慣
一是培養(yǎng)良好的工作和休息時間。上個學期，我和某某爸爸夸下心來，我們和某某一起展開美好的人生。因為某某爸爸和我是公務(wù)員，我們基本上可以過正常的生活。當我們遇到一些社會活動和加班，我們總是可以有一個人陪某某生活和休息。早上，我們親自起床為孩子們做早餐，送孩子們上學，下午下班回家。某某已經(jīng)在奶奶的公司完成了作業(yè)。爸爸和我，不管我們回家有多晚，都要每天仔細地翻看她的書包和書，看她當天的學習資料，檢查和檢查她當天的作業(yè)。晚飯后，孩子們通常和奶奶一起去。
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇11
叔叔阿姨：
大家好！(敬隊禮)
我是四一班的中隊長，�，F(xiàn)在由我來發(fā)言：
我們班共50人。男生28人，女生22人。同學們學習積極努力。作為班長，我以嚴格的要求以身作則，做好同學們的榜樣。但是不得不承認，有的同學他們的自我約束力還比較強，像等同學，他們每天如一日，對待學習認真刻苦的精神值得我學習。我們班一共有7位班干部，分別是紀律委員、文體委員、安全委員、勞動委員、宣傳委員。每天的班級管理由我們班干部輪流擔任。我們兢兢業(yè)業(yè)，認真為學們做好服務(wù)工作。
下面我介紹一下同學們的情況。
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f，我們班的同學都很棒。盡管他們有的還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。內(nèi)心都是善良的。比如哪個同學忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。
�。ǘ⿲W習方面：我們常說，十個指頭有長短，這也說明人與人也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。
�。�1）表揚學習特別踏實刻苦的同學。例如：等同學，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
�。�2）善于思考、發(fā)言積極的同學：等同學，思維特別敏捷，積極回答問題，是同學們學習的榜樣。
�。�3）書寫認真、字型漂亮的同學，等同學，他們認真對待學校和家庭作業(yè)，書寫美觀，讓人賞心悅目。
（4）進步特別大的同學：等同學。
�。�5）我班的同學都能做到熱愛勞動，可以說是班里的得力干將，是我們班的功臣。老師的得力小幫手有。這些同學為我們班立下了了汗馬功勞。深表感謝。
�。�6）每次隊會，總有幾個活躍、能力強的女生爭先恐后的當主持人，出謀劃策，在這里特別表揚等，她們的點子特別多，總是別出心裁，給老師和同學一個驚喜。
當然，要表揚的同學還有很多，因為我們四一班是一個積極向上，充滿正能量的班集體，我們在一起相處了四個年頭了，彼此了解，相互愛戴，我相信我們班會越來越優(yōu)秀，越精彩！
謝謝各位叔叔阿姨的聆聽。
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇12
尊敬的家長朋友們、老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
首先感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通，在此，我代表學校全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家?guī)啄陙韺ξ倚５陌l(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報學生的在校的表現(xiàn)，也是家庭與學校、家庭與家庭之間交流的平臺，通過家長會這個平臺，相互溝通、相互交流，攜手同心、共育英才。促使各位家長參與到學校、學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，從而促進孩子身心健康地成長。
剛才兩位校長的介紹、孩子們的節(jié)目表演以及教師代表、學生代表、家長代表的發(fā)言都很精彩，已經(jīng)達到了我們開這次家長會的目的。下面我就學校的辦學條件、師資隊伍建設(shè)、教育教學質(zhì)量及家長在平時的教育中應該注意的問題（或說是存在的一些誤區(qū)）簡單的與大家進行交流、分享：
一、辦學條件。
學校占地面積約3萬多平方米，操場面積約14000多平米，建筑面積約4000平方米，其中教學及輔助用房約3000多平方米（全縣少有那么大），今春剛投資10萬余元建立了農(nóng)村小學少有的少年宮（鄉(xiāng)村學校少年宮是指依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學�，F(xiàn)有場地、教室和設(shè)施，進行修繕并配備必要的設(shè)備器材，依靠教師和志愿者進行管理，在課余時間和節(jié)假日組織開展普及性課外活動的公益性活動場所，學生們可自愿選擇參加鄉(xiāng)村學校少年宮的各式活動項目。它既是青少年的活動場所，也是推進素質(zhì)教育的載體和陣地，它的建成極大地滿足了農(nóng)村未成年人對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望，為農(nóng)村未成年人的`健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。），分音樂室（鋼琴、多媒體投影、大鼓、小鼓、葫蘆絲、銅鑼等）、舞蹈室（木質(zhì)地板、舞蹈鏡、健身壓桿）、美術(shù)室（畫架、雕塑、美工器材等），能滿足藝術(shù)特長生發(fā)展和提高；有大量的體育器材（籃球架2付、單杠2付、肋木2個、乒乓球案6付、平衡木、足球門、跳箱、山羊、跳高架、體操墊、籃球、排球、足球及不計其數(shù)的小器材），為開好體育課、“發(fā)展體育運動、增強學生體質(zhì)“提供了有力的保障；有微機10多臺，能滿足信息時代教師的需求；有圖書1萬余冊，生均20多本，種類繁多、內(nèi)容豐富，涉及天文、地理、哲學、自然常識、中外故事、社會科學、少兒讀物、經(jīng)典著作等多個方面，完全能滿足學生在求知領(lǐng)域的渴求。學校發(fā)展前景廣闊，在鎮(zhèn)聯(lián)校領(lǐng)導的努力爭取下，教育局將籌資金1000萬重新規(guī)劃我校，假期間教育局張局長、設(shè)計院的有關(guān)同志已勘探地形，預計一幢能容納36個班的教學樓將拔地而起，屆時餐廳樓（可容納80%的學生就餐）、多功能綜合樓也應運而生，一所省級標準的學校將出現(xiàn)在我們這里。
二、學校規(guī)模及師資隊伍。
現(xiàn)有10個教學班，學生450人；有專任教師19人，其中本科學歷2人，大專學歷11人，中師學歷4人。新招聘教師3人，為學校教師隊伍注入了新鮮的“血液“、帶來了生機和活力，有3名志愿者，使青年教師的比例達到了近半數(shù)，教師老齡化將逐步得到解決——明年退休3位老教師，起碼遞補3名青年教師，預計4年后老教師將全部退出教壇，師資隊伍將得到加強和提高。這些教師基本能保證開全課程、開齊課時。近年來為了加強師資隊伍，提高教師的教育教學管理水平，我們采取了多種措施促使教師提高，如全體教師參加繼續(xù)教育，中青年教師參加網(wǎng)上研修，人人進行小課題研究，老教師寫理論筆記、青年教師建立博客，每周一次的教研活動，家常課評比等。
三、教育教學質(zhì)量。
幾年來，在全體教師的共同努力工作、各位家長關(guān)心支持下，我校的教育教學質(zhì)量逐年提升。在鎮(zhèn)聯(lián)校舉行的各項工作評比中，我校排名均在全鎮(zhèn)前列。在上學年的教學水平檢測中，我校的一年級語文數(shù)學、二年級語文、四年級數(shù)學、六年級數(shù)學這些科目均居第一名的好成績，其他科目也名列全鎮(zhèn)小學同年級中上游；每年的慶六一、慶元旦文藝匯演，我校編排的節(jié)目都在全鎮(zhèn)小學一、二名之列；我們學校的音樂、美術(shù)、體育特長生每學期都要代表鎮(zhèn)聯(lián)校參加縣同類比賽，且成績優(yōu)異。
四、家長在對孩子教育、管理和認識上的一些誤區(qū)。
1、教育孩子是老師的事。好多家長總認為把孩子送到了學校，除了供應孩子衣食住行外，教育孩子的責任全都落在了老師頭上，從不關(guān)心孩子的學習，也不和老師進行溝通，“忙，沒時間關(guān)心孩子”就成了部分家長的借口。這種認識是片面的。殊不知父母才是孩子的第一任老師，父母的言行對孩子的影響是巨大的，父母在孩子心中的地位是任何人不能替代的，教育孩子責無旁貸！學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
2、不讓孩子輸在起跑線上。近年在教育領(lǐng)域?qū)议L誤導最嚴重的一句話是“別讓孩子輸在起跑線上�！币恍┘议L由于擔心自己的孩子輸在起跑線上，通過各種培訓班給孩子超前大滿灌與其年齡不同步的知識，揠苗助長。倘若將人生形容為一場競賽，“起跑線”的比喻是恰當?shù)�。但是，“輸在起跑線”上只適合短程競賽，例如百米賽。如果是馬拉松那樣的長跑，就不存在輸在起跑線上的擔憂。相反，馬拉松比賽贏在起跑線上的運動員，往往由于沒有保存體力，致使起個大早，趕了晚集。另外一種情況就是擇校，讓孩子就讀于辦學條件、師資力量相對于好點兒的學校，本也無可厚非，但對于農(nóng)村家庭來說無形中增加了很大的一筆經(jīng)濟負擔。
3、遠路的和尚會念經(jīng)。由于國家政策支持民辦學校，于是一些私立學校應運而生，各種夸大其詞的招生廣告也走村串戶蠱惑著部分家長的心，為了省事、省心，一部分家長就把孩子送到了一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的私立學校。這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的私立學校，辦學條件差（臨時簡易房）、師資力量薄弱（全部臨時雇用、學歷參差不齊、更談不上經(jīng)驗），不遵循教育規(guī)律、漠視孩子的身心健康，利用“欺騙的手段”讓家長感覺自己的孩子在學校的“進步”。車接車送的原因在于絕大多數(shù)學生都是15里以外的學生，其周邊村莊則微乎其微、少之又少！另外凡從私�；貋淼膶W生再回到原班級，成績遠遠落后于其他學生。
4、注重物質(zhì)滿足，缺乏精神撫慰。留守兒童越來越多，究其原因是則美其名曰“為了孩子提供更好的物質(zhì)條件，不得不出去打工掙錢”。乃至造成隔代教育下的孩子“難管”。
5、對孩子“拔苗助長”。表現(xiàn)在身體上的營養(yǎng)過剩，求知上的跨越式學習——該上小班的上中班、該上中班的上大班、不到義務(wù)教育法定年齡向上一年級等。
6、嬌慣溺愛、無節(jié)制的滿足。現(xiàn)在的孩子都是家庭的“小皇帝、小公主”，幾乎是衣來伸手飯來張口。孩子要星星，家長不能摘月亮，要啥給啥，哪怕對孩子沒什么好處甚至有害。無節(jié)制的滿足膨脹了孩子的物質(zhì)欲望，形成了虛榮的攀比心理，勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)被拋在了腦后。
五、培育孩子方面應注意的幾個問題。
1、確保孩子吃的健康。健康的飲食才能讓孩子身體健康，杜絕“三無”食品，少吃油炸燒烤食品，少吃油膩、多吃蔬菜，食物選擇上遵循低脂、低糖、新鮮、營養(yǎng)均衡。
2、鼓勵孩子多運動。多運動不但可以鍛煉孩子的體能，增強孩子的體質(zhì)，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感
3、注重培養(yǎng)孩子的良好習慣。習慣決定性格，性格決定命運！好的習慣會使孩子受用終生，習慣比知識更重要！主要有：
�。�1）讀書的習慣。書是人類進步的階梯！一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。多讀書也會使人變得更聰明。學富五車才高八斗指的就是讀得書多。所以要培養(yǎng)孩子從小愛讀書的習慣。這里的書指的是課外書籍。
�。�2）舉止文明的習慣。舉止指的是一個人在活動中的姿態(tài)，文明的舉止是一種修養(yǎng)，也是一種財富。如：見到長輩、客人主動問好，經(jīng)常使用禮貌用語，接受別人的幫助后要懂得微笑致謝，不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。
�。�3）誠實守信的習慣。誠實守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，更是一種崇高的人格力量。如答應別人的事要努力做到，如不能完成，則向?qū)Ψ秸f明原因，并誠摯的表示歉意；還有借了東西要如期歸還等。
�。�4）懂得感恩的習慣。懂得感恩才會有付出，要讓孩子體會父母、長輩的艱辛，要聽從老師和父母的教誨，不無理頂撞老師和父母，孝敬父母、主動做家務(wù)等，要懂得感恩所有幫助過自己的人。
�。�5）勤儉節(jié)約的習慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。盡管生活富裕，但也要節(jié)儉：愛惜糧食、不挑吃穿、不浪費，愛惜學習用品，不隨便花錢買零食，不攀比等。
（6）遵守秩序的習慣。不管在任何場所，都要遵守公共秩序，要守規(guī)矩、懂禮儀。
�。�7）守時惜時的習慣。時間就是生命、時間就是效率、時間就是金錢。從小養(yǎng)成守時惜時的習慣，按時作息（上學不遲到、放學按時回家、作業(yè)在規(guī)定的時間內(nèi)完成），做事有計劃、不盲目、不推諉、不拖拉，按規(guī)定的時間完成等。
家長朋友們，教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合。同時我們也清醒的認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾，但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。所以我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中，不辜負家長、社會對我們的期望！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨：
大家下午好！我是焦驁然，非常感謝張老師給我這個機會讓我向各位家長介紹我的學習體會。
學習，其實是一個汲取各種知識的過程，是一件令人高興的事。我覺得學習要做好兩個方面：一是學習的態(tài)度，二是學習的方法。態(tài)度決定一切，有一個好的學習態(tài)度，才能夠充滿熱情地投入到學習當中去享受學習的樂趣。當你持有一個良好的學習態(tài)度時，你的坐姿是端正的，目光是堅定的，全身心地投入到學習中，干什么想什么，這時候你已經(jīng)成功了一半。而另一半就是好的學習方法，學習提倡的是活學活用，學以致用；忌諱的是死讀書，讀死書。掌握了一個好的學習方法，養(yǎng)成了一個好的學習習慣，對我們小學階段來說至關(guān)重要。下面，我就介紹一下我的做法：
充分利用寒暑假時間進行預習，預習下一學期的新課程，提高我們的自學和預習能力，讓我們初步了解下一學期新的知識。語文書中不用全篇預習，把應該背誦的重點課文提前背會；數(shù)學要通篇預習一遍，大概掌握新的內(nèi)容，提高我們的自學能力。
對于英語的學習，我沒有刻意地背單詞背課文，而是清晨利用十分鐘的時間朗誦課文，日積月累朗誦熟練了，自然而然地就掌握了單詞和文章，同時培養(yǎng)了語感，提高做題的準確率；因為學習英語的目的是將來應用，所以我閱讀了大量的英文讀物，提高閱讀能力。
學會整理知識點和錯題。張老師經(jīng)常指導我們要學會自己整理知識點和整理錯題，整理知識點的過程是一個消化理解的過程，同時可以提高我們的自學能力；錯題是自己不理解或馬虎的問題，是薄弱的項目，經(jīng)常練習錯題，消化吸收，可以讓錯誤不會再犯。
多閱讀增加閱歷。感謝張老師多年以來教導我們多讀書讀好書，我利用空閑時間閱讀了許多名著文集，這讓我受益匪淺。閱讀書籍是讓我寫作文能力提高的最佳途徑，閱讀積累詞匯，熟悉文章，對好詞好句加以運用，對寫作非常有益。
綜上所述，有好的學習方法和好的學習態(tài)度以及好的學習習慣是至關(guān)重要的。今天我向大家介紹了我是怎樣學習的，我的經(jīng)驗并不一定是最好的，我愿意與各位家長和同學交流切磋，共同努力，共同進步！
謝謝大家！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長：
晚上好!
今天，為了孩子們的健康成長，我們又在此相聚，共同探討一下對孩子進行教育的對策。是啊，哪一位家長不望子成龍，望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
一、工作回顧。
開學以來，針對我班的實際情況，進一步加強了學生的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。
班級的各項工作，包括學習、管理、品德教育等多方面，搞得有聲有色，每一位學生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，這令我欣慰。進入六年級，學生都有了較大的進步，能稱得上是一個團結(jié)上進的班集體，大部分同學都能夠認真學習，積極參加學校的各項活動。
在學校以及校級以上的各類學科競賽或活動中，本班陳明博、徐序林、錢宇超在省七巧板比賽中都獲了獎，在市體育比賽中，朱楓、許曉燕都獲獎，為學校爭奪了榮譽，在校長繩比賽中，我班獲得了年級組第一名。定點投籃比賽中獲得了年級組第二名，校運動會上，我班的常昊、朱楓、許曉燕等同學也分別取得了較好的名次，為班級爭了光。
在學校組織的語文抽考和單元練習中，學生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮，每一位同學都能收獲進步。
二、了解孩子的思想動態(tài)，扎實地做好教育工作。
從接手這個班到現(xiàn)在，也快一年半時間了。他們有很多時候所說的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動;在他們每個人身上，都有許多的優(yōu)點，同時也存在著一些缺點和問題。很多孩子是可愛的，積極要求上進的。有的孩子學習認真;有的孩子熱愛勞動，老師交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有禮貌，或者能積極參加各種活動;有的孩子很聰明，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績優(yōu)異，但心胸狹隘，驕傲自大;有的不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動，缺乏同情心。
作為小學畢業(yè)班，六年級是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復雜的一年。作為學生來講，不少學生都逐步進入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導航。他們渴望被理解，被尊重，但是很多問題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過這個轉(zhuǎn)折點，就需要我們大家的努力。六年級的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見了，給他們一些限制是必要的，但過分的限制，在孩子心中反而會有逆反情緒。和他們開誠布公地講一些必要的原則，女孩子多引導她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo自己，男孩子要多引導他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應該做的。
三、關(guān)于語文學習。
對于孩子在學校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我認為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。不同地區(qū)、不同學校、不同班級的孩子，會因為不同的學習條件產(chǎn)生不同的學習成績。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：一份耕耘，一份收獲!其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學習成績排在班里后面，做家長的也只能面對現(xiàn)實了。
這學期對學生的要求：每天看一點，每天背一點，每周寫一點。說到看書，或許每天看一點很多孩子都能做到，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書，小說�，F(xiàn)在僅看這些書是不夠的，建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點只有個別學生能堅持，現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學生在背成語接龍，豐富大家的詞匯庫，雖然每天只背10個成語，但能做到天天清的卻很少，門背后我們都有表格記載的。每周寫一點，這是老師布置的，大部分同學做得很好，能按老師的要求實地觀察，認真習作。也有個別同學對這項作業(yè)不理不睬，一片空白。本學期從開學初我便提出每天背一首古詩的要求，并要同學們每月背誦一篇佳作，但能主動積累的同學并不多。文化底蘊是靠一點一滴積累起來的，如果平時注重了積累，語文學習是比較輕松的。在這方面做得比較好的是：
談?wù)務(wù)Z文復習：語文主要是基礎(chǔ)知識、閱讀分析和作文�；A(chǔ)知識50%、閱讀分析20%和作文30%�；A(chǔ)知識內(nèi)容豐富，形式多樣。有看拼音寫次語，多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等，這些內(nèi)容緊扣課文，只要時間允許，老師會幫他們進行復習，但對于個別基礎(chǔ)不怎么扎實的同學，家長肯定要在家督促、加強鞏固。否則就很難跟上大家。
閱讀理解方面學生的差距就很大了，其實這方面平時我們做得也不少，但一些同學存在的問題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學不能靜下心來讀短文，有的同學短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習題，這怎么能做對呢?(結(jié)合語文課上的發(fā)言來講)
作文是語文知識的綜合運用，遣詞造句、謀篇布局、標點引用都在作文中反映出來。作文分記敘文和應用文兩大類。記敘文有記人，寫事，寫景，狀物;應用文有書信。要求學生必須審清題目，明確要求(如只要求寫一件事的，不能寫兩件事。協(xié)作對象要搞清楚，如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂的星期天》等等。選材要新，主題明確、祥略分明、語言通順流暢，不寫錯別字，正確使用標點符號等等。)應用文要注意格式。比如最近寫信，課上反復強調(diào)過了，學生也認為懂了，但在具體操作中又有錯。寫信的'稱呼與署名自相矛盾。
四、培養(yǎng)孩子良好的習慣。
有一句話我覺得很有道理播下行為，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運。可見良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!
(1)、培養(yǎng)孩子認真讀書的習慣。
(2)培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習慣。
(3)做孩子的榜樣。
教育孩子的同時，您也要時刻謹記您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長要孩子好好學習增長知識，可自己卻不讀書又不看報，整夜打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有;有的家長要求孩子養(yǎng)成一個良好的習慣，自己卻在孩子做作業(yè)時看電視，孩子的好習慣如何養(yǎng)成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產(chǎn)生影響。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲;播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就會得到命運的收獲。也就是說，孩子有好的行為就會有好的習慣，孩子有好的習慣就會有好的性格，孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會決定孩子的命運。如果父母嚴格要求自己，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，就會為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。
(4)、多讀健康有益的課外書。
(5)讓孩子學會與他人相處。下面我向大家介紹一篇由我國教育專家關(guān)鴻羽撰寫的一篇文章，題目為《教育，就是培養(yǎng)習慣》與大家共勉。
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。謝謝大家。
此致
敬禮
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位老師、各位家長們：
你們好！
我是李詩穎的家長。首先非常感謝學校和劉老師能給予我這么好的一個機會，讓我與在座的家長們一起交流和探討孩子的教育問題。對此我感到很榮幸，同時也有點激動和緊張。也非常感謝老師對李詩穎耐心地教導和關(guān)愛，孩子一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水。在這里我要對辛勤付出的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝們！
說道教育孩子，其實這個問題牽動著我們每一位家長的心，作為家長都希望自己的孩子長大以后能成為一個對社會有用的棟梁之材。可是如何教育孩子成了家長的一個難題。我孩子曾經(jīng)對我說，我一定要上大學，還要讀博士，將來要憑自己的能力賺很多錢來養(yǎng)你們，到時候你們就不用去工作了。當聽到孩子說到這些話的時候心里曖曖的，很欣慰滿滿的都是希望。因為孩子有了自己的一個目標，她在朝著那個目標努力，所以我就不會擔心她說沒有學習的動力和目標。
平時跟孩子相處的時候，我覺得更多的像是朋友一樣。孩子每天放學回來都會跟我說一些在學校發(fā)生事情，自己在學校的情況，有哪些開心或不開心的事都會說。我會肯定她做的好的方面和想法，指出存在的不足，正確的引導她。
平時也要向老師了解下孩子在學校的表現(xiàn)。這樣才能及時了解孩子的思想和動向，家長和老師才能更好地去教育孩子。我孩子平時也是比較喜歡玩的，我覺得這個年齡的孩子愛玩的天性是管不住的。所以在學習上我也沒有太多的要求她，碰到不會做的我會要她多思考，不懂的就多問多學。只要認真地完成作業(yè)了，就可以去玩。我讓她自己做了一個星星表，做好了給自己畫個笑臉，沒做好畫個哭臉，做的好的時候我會表揚她，如果沒有做好我也會懲罰她。這樣獎罰分明，學習態(tài)度就會更加的端正。
我記得她寫的第一篇作文受到老師表揚后，一向只喜歡故事書的她，也看起了作文書，自己還會把作文的好詞好句抄下來。我覺得這就是孩子受到表揚后的一種進步。所以說多夸夸孩子，也是對孩子的一種激勵。還有就是我會鼓勵孩子多參加學校一些集體活動，讓她有集體榮譽感，尊師愛友，同學之間要團結(jié)互助，相互關(guān)心。
在家里我會讓她做一些力所能及的家務(wù)活，增強自己的自理能力，這樣也是對孩子的一種鍛煉。放假的時候也會豐富下孩子的業(yè)余時間，比如陪孩子打打球運動一下，或者是陪孩子到外面走走、逛逛，見識一些新的東西，我覺得這樣對學習也有一定的幫助。對于孩子存在的不足和缺點，我一直在努力地督促她爭取早一點改正過來，養(yǎng)成良好好的學習習慣和生活作息習慣。
我希望所有的家長們有時間就多陪陪孩子，和孩子多點交流和溝通，去了解他們真正的想法，成為孩子們無話不談的好朋友。讓我們和老師們一起共同努力，把孩子培養(yǎng)成祖國的棟梁！
我覺得教育好孩子是各位家長和學校不可推卸的責任，就讓我們朝著同一個目標，一切為了孩子而努力吧！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇16
各位家長：
大家好！
感謝大家抽空來參加本學期第二次家長會。我們召開這次家長會，主要目的就是：讓我們再一次增進對孩子的了解，彼此合作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓咱們的孩子們德智體得到全面發(fā)展！
我們都是希望我們的孩子能夠健康的成長，我們的孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，經(jīng)過半學期的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，有的孩子還會關(guān)心我了。“老師，您辛苦了�！薄袄蠋�，我?guī)湍ツ帽咀影��！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。這些都是他們成長的點點滴滴，是他們形成的好習慣，最起碼他們學會了關(guān)心別人，他們各有各的特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸，是我每天必做的事，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學習態(tài)度和行為習慣。
要讓他們養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和行為習慣，僅僅只是靠老師還是很難實現(xiàn)的，還得需要咱們的家長和學校一起配合來實現(xiàn)�，F(xiàn)在有幾點讓家長配合做到的建議：
1、學習用品的準備。孩子的筆袋里面只要裝上三支鉛筆，一塊橡皮，就夠了，不用裝太多東西，太繁多的東西，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。當然也不能什么都不裝，在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削了（這里提醒一下家長們不要讓孩子把鉆筆刀拿過來，因為有時候他們會覺得好奇好玩把自己的手指放進去轉(zhuǎn)的，很危險的），把橡皮擦帶上，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好準備。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。主要是不要讓孩子邊看電視邊寫作業(yè)，看電視容易引起孩子的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引他的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他在課堂上集中注意力。希望家長在這方面把好嚴關(guān)。
3、不要過分的保護孩子。
比如說，作業(yè)不認真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段。試想：作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
4、養(yǎng)成看書讀報的習慣。第一次家長會的時候我就要求過，一定要陪我們的孩子閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣是及其重要的。家長可以為孩子購買適合的圖書，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。
這里我有幾本書推薦給大家，《幼兒枕邊新童謠》《成語故事》《365夜故事》《長大以后做什么》《阿羅系列》《夢是什么》等。
最后我以卡拉·詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離。”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的偶像。
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇17
各位家長：
大家好！
首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作 。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。今天我從幼兒園教育五大領(lǐng)域中的藝術(shù)領(lǐng)域上了一節(jié)音樂課。我為何給孩子上音樂課，家長也觀看了，發(fā)現(xiàn)了什么？孩子們活潑可愛，他們很喜歡音樂課，主要是他們在整節(jié)課當中都很高興。
我上的這節(jié)音樂中每個環(huán)節(jié)都是設(shè)計過的并對孩子的發(fā)展都有幫助，真正的上好一節(jié)不是隨便想說什么就說什么的。我說的每一句話都要精確，明了，能讓孩子理解。
1、音樂課中剛開始我和孩子們做的音樂律動《蹦踏踏蹦踏》音樂節(jié)奏很強，目的是鍛煉孩子們的音樂節(jié)奏還有肢體動作。
2、欣賞視頻小紅帽讓他們?nèi)バ蕾p體現(xiàn)他們判定能力，讓他們動腦筋想想喜歡誰？為什么喜歡活動中學會保護自己。
3、扮演故事里人物也是鍛煉孩子們的模仿能力。
4、演唱小紅帽激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣和欲望。
我要說的事情就這些，接下來請家長們參與活動并提出寶貴意見和建議。
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇18
各位家長朋友：
大家晚上好！
首先要感謝大家在百忙之中抽空來參加本次得家長會！當我們坐在孩子的椅子上，是否覺得自己仿佛回到了自己孩童時讀書的情景呢！雖然大家工作都很忙，但為了孩子，我們都能準時地坐在了這里，我代表雅景小學校的各位和一（6班），的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時間過得真快，您的孩子在一（6）班已經(jīng)生活和學習了近3個月，我們都在感嘆時間的流逝，可孩子身上的點滴進步真真實實地告訴我們孩子們真的進步了：回想起剛?cè)雽W的情形相信大家都歷歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。感謝您把孩子送到我們雅景小學來，送到我們的身邊，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康的成長、快樂的學習，相信我們的合作能成功。
一.班級情況介紹
教師一人：王老師
一年級（6）班共43人，男生25人，女生18人。
二.前段工作
通過近3個月的觀察與了解，感覺小朋友們都很活潑，天真爛漫，知識面也很廣�，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在班里的表現(xiàn)。
1、動手能力方面：
自從小朋友們進入了小學后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，特別是中午在學校就餐的小朋友，在午餐過后能爭當衛(wèi)生值日小能手，幫老師擦桌子、掃地等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做一些力所能及的小事。
2、學習能力方面：
學前班的各科內(nèi)容在本學期由于所用教材版本不同，都有了一定的難度，但我們的小朋友都很聰明也肯努力，從一開始及不熟練的書寫漢字到現(xiàn)在能夠迅速寫出所學漢字，拼音和兒歌朗誦也可以熟練的朗讀。課外還經(jīng)常組織大家進行兒歌背誦比賽，大大的提高了孩子們的語言表達能力。數(shù)學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學習2、3、4、5、6、7、8、9、10的組成與加減法等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎(chǔ)。
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇19
各位老師、各位家長：
大家好！
我是家長，首先謝謝學校給了我們這樣一個共同交流的平臺，在此，我代表全體家長對各位老師表示真誠的感謝。
真的感覺是轉(zhuǎn)眼的功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個母親想說的話。
仔細回想女兒走過的這十幾年時間，昨天的牙牙學語好像還歷歷在目，可是，今天站在我面前的已經(jīng)是一個大姑娘了。進入青春期的女兒不可避免的有了一些小小的叛逆，整天在家生煩，開始我也很生氣。后來，通過和老師一起配合，經(jīng)常和她交流、溝通，現(xiàn)在女兒又恢復了以前純真的笑容，我們又能和以前一樣一起逛街、說笑。
現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長隨時隨地感到不安，并把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了孩子的身上，總怕她們將來生活得不好，受和咱們一樣的苦，就一味的學習、學習、再學習，沒有考慮他們心里真正的想法，使孩子每天都生活在一種無形的沉悶的氛圍中，搞的孩子不愿意進家門，不愿意見家長，寧可泡網(wǎng)吧。我開始意識到這個問題后，主動跟她聊天，讓她正確認識電腦，在她周末或假期期間主動讓她上上網(wǎng)，放松放松，但絕不沉迷。培養(yǎng)孩子樹立一個美好的愿景，告訴她活出生命的意義。
我們的孩子正處在青春期，愛美、好動、喜歡表現(xiàn)自己，這些都很正常，所以我們應該給他們個表現(xiàn)自己的舞臺。我覺得讓孩子輕松愉悅自主的學習才是我們的最終目的。
說的不好，只是我自己的感悟，也在嘗試著努力去做。不知道女兒能夠理解多少。但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是她有一種愉悅學習的心態(tài)和自主學習的能力。讓我們和我們的孩子共同努力，達到我們最終的目標。謝謝大家！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇20
親愛的叔叔阿姨們，老師們，同學們：
大家好！首先，我謹代表一年級六班的全體同學，向各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎，對你們百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝。
我是張遠一年級六班的學生。今天，作為一名學生代表，我很高興與你交流。今年9月，我和其他同學一樣，帶著興奮和期待走進了這個美麗的校園。也許是因為想起了小學那段輕松的時光，很多同學并沒有很快適應中學生活，投入到緊張的學習中。我認為老師是我們所有同學和父母都想感謝的人。無論他是班主任還是學科老師，都是他們的努力引導我們順利適應中學緊張的學習生活，讓我們有了自己理想的成績。在此，衷心感謝教給我們知識，解決問題的老師們：謝謝�。ㄏ蚶蠋熒钌罹瞎�
在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程，興趣是最好的老師。有學習的興趣，有學習的動力，有學好一切的信心。其次，要有正確的學習態(tài)度和認識。學習是成長的一部分。我們一邊長大一邊長大。因此，我們不僅要學習文化知識，還要學習如何做人，因為人的品德高于一切。有些家長看到孩子考完試成績不理想就很著急。有些人經(jīng)常抱怨、斥責甚至懲罰他們的孩子。這樣做是非常錯誤的。父母和孩子應該建立溝通的橋梁。對于自控能力或?qū)W習主動性較弱的孩子，家長可以適度加強對孩子學習的監(jiān)督。最重要的.是正確看待我們的分數(shù)。不要以為分數(shù)就是一切，能力才是最重要的。
第三，學習要有明確的目標。父母可以給孩子設(shè)定一個目標，但是目標要根據(jù)我們的具體情況來確定，不能太低也不能太高。過低不利于意志的培養(yǎng)，過高不僅不利于目標的實現(xiàn)，也打擊了學習的積極性。只有當我們有了正確的態(tài)度和明確的目標，我們才能前進。第四，最重要的是掌握科學的學習方法。我們學校的流程是預習講課，復習總結(jié)。所以我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)入手，對癥下藥，有的放矢。總之，我的學習方法可以概括為‘主動、認真、努力’。
以上是我的學習經(jīng)驗和一些不成熟的看法，肯定有很多不足。懇請老師和叔叔阿姨批評指正。
最后，我希望家長能更加關(guān)注我們的學習，與學校合作，讓我們得到真正有效的教育。我們要快樂的學習成長，不要被一時的成績所左右，更不要為一時的成績而驕傲。其實每節(jié)課都充滿了老師的巨大努力，每道題都灌輸著知識，每項作業(yè)都有老師在燈下的辛勞，每一次考試都考驗著家長、老師和個人的心理。當你看到我們的進步時，請給我們更多的鼓勵，當你發(fā)現(xiàn)我們的錯誤時，請正確地指導我們。我覺得我們都很優(yōu)秀，在人生的道路上隨時都會越走越寬。我很感謝學校里的老師，更感謝父母對我的不變的愛。在這里，我代表全班同學，對在這里的父母說：你們辛苦了！最后，祝各位老師和家長身體健康，工作順利！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇21
各位家長：
大家晚上好！歡迎各位光臨我們xx班，我是xx班的班主任，見到你們非常高興！對各位家長自開學以來對我工作的支持與配合，我由衷地表示感謝！
首先，我對我們班做個簡單的介紹：xx班共有32人，其實男同學12人，女同學20人，學生成績都很優(yōu)秀，在今年的校運會上也獲得很好的成績，學習成績在整個年級上也是排名靠前。
借此家長會的機會，就孩子學習和家庭教育，依我個人理解，給諸位家長幾條建議，不當之處，敬請批評指正。
1、良好的開端，是成功的一半。孩子的學習態(tài)度、習慣、思維方式等許多重要的東西，都是在這個階段形成的。幫助他們培養(yǎng)和建立起立這些，是家長和老師共同的任務(wù)，完成這個任務(wù)，需要我們不斷地學習和探索。家長的觀念，就是子女的起跑線。建議各位家長在工作之余，多看些家教方面的書籍。
2、建議家長回家以后，讓你的孩子盡可能多地列舉自己的優(yōu)點和缺點，如果結(jié)果是缺點明顯多于優(yōu)點，就說明你的批評和指責過多，已經(jīng)影響了孩子的自信。家長要學會“賞識教育”，學會表揚和鼓勵。
3、持久的興趣和良好的習慣，比考試的分數(shù)要重要得多。只要家長和老師攜起手來，在激發(fā)興趣與培養(yǎng)習慣上多思考，多想辦法，就一定能幫助孩子找回學習動力的源泉。
4、言傳不如身教，身教不如環(huán)境塑造。家長做給孩子看，或陪著孩子做，比“喊破嗓子”說教效果好；天長日久堅持做，比想起來做一陣子、想不起來扔一邊效果好。
5、如果你發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點，請告訴你的孩子；如果你發(fā)現(xiàn)了我的缺點，請你告訴我。孩子還小，家長要多給他們正面的、積極的東西，他們自然就會天天向上、健康成長。
最后，就家庭教育和學校教育的關(guān)系，我想打個比方來說明：家庭教育就是人的左手，學校教育就是人的右手。左手發(fā)揮好輔助作用，右手才能更好地發(fā)揮主導作用。套用一句話，叫“兩手抓，兩手都要硬”。大家知道，一個巴掌拍不響。請諸位家長和我們老師一道，充分發(fā)揮兩只手的合力，為孩子們喝彩，為孩子們加油，幫助他們在人生的征途中，贏得更多的掌聲！
謝謝大家！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇22
大家好：
我是咱們奧尼英語幼兒（1）班xx同學的爸爸。作為新時代的家長，我和她媽媽比較注意對孩子各時期，教育理念的收集，所以深知幼兒關(guān)鍵期教育的重要性。而孩子學外語的最佳年齡在3——6歲。所以在孩子3歲以后，我們就有意識的帶孩子，去各種幼兒英語培訓學校試聽。我們試聽過迪斯尼英語，小星星英語，佳音英語，還有吉的堡英語。孩子回來說：“爸爸，我不想學�！痹谶x擇學校上，我們完全聽孩子的。只有孩子喜歡了，她才會愿意學。
去年七月底，偶然收到一張北外奧尼英語的邀請函。說實話，剛開始我們不抱太大希望，因為這個學校不像其他學校那么有名氣。誰知，孩子試聽一次后，回來興奮得不得了，一直又蹦又跳的嚷嚷：“我要學！我想在這兒學！我喜歡這兒的老師！”我們知道，學習興趣在學習中占有非常重要的作用。再加上她又喜歡這兒的老師。親其師才能信其道。所以我們毫不猶豫的給孩子報了名。
經(jīng)過十個月的學習，孩子現(xiàn)在才五歲半，她的口語發(fā)音非常標準，并能夠把家人的稱謂，身體各部的名稱，常見的顏色，形狀，水果蔬菜的名稱等等，都能夠準確快速地用英語說出來。孩子經(jīng)常和她媽媽進行簡單的對話，還能唱幾首英文歌給大家聽。有人說：“孩子太小，別讓孩子太累了。一星期兩次課，一次近兩小時，孩子能受得了嗎？”我也曾試探的問孩子：“家音，咱不學了吧�！闭l知孩子立馬反對：“不行，我喜歡！”就這樣，孩子每次都是高高興興地去上課，邊唱邊說地回來。我想這就行了。我們的目標是讓孩子覺得英語并不難，給孩子提供一個好的語言環(huán)境。
孩子在快樂學習中，英語水平也在飛速增長。就在剛剛結(jié)束的，XX市小記者杯少兒英語背誦大賽中，我的孩子和其他六歲多的`孩子同臺競技，最后竟然得了幼兒組決賽第五名的優(yōu)異成績。這真的太出乎我們的預料了。我想，這完全得益于北外奧尼獨特的教材與特有的教學方法。在這里，我真的很感謝北外奧尼，以及老師——辛迪老師。感謝你們對孩子的培養(yǎng)。
最后，祝愿北外奧尼越辦越好。讓更多的孩子接受高水平的幼兒英語教育，讓更多的家長一同分享孩子學習英語的快樂！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇23
尊敬的老師，各位家長們：
大家好！
這次的家長會確實是感覺非常的有意義，我是母親，平時在家里和孩子相處的時候，確實對孩子的學習是非常重視的，在這一方面我也是感覺非常的充實的，現(xiàn)在回想起來我也是深刻的意識到了這一點，這個學期的學習結(jié)束了，孩子的學習情況，我也是缺少一些了解，對于孩子在今后的學習當中，應該要做的更好一點，我清楚的意識到了這一點，以后也會多多的關(guān)注孩子的情況的。
在這一點上面，我確實還是應該要去做的更加細心一點，作為一名家長，我還是深刻的意識到了孩子們在這方面我也是清楚的了解到了這些，在孩子今后的學習當中，我也一定會更加的關(guān)心的，在家的這段時間我還是感覺非常充實的，在這方面我還是深有體會的，這個學期的家長會我還是做的比較認真的，這一個學期的學習當中，我還是對此有著非常大的提高，我作為孩子們家長，在這一點上面肯定是有責任的，我需要端正好的態(tài)度，認真仔細的去做好這些，在這樣的狀態(tài)下面，也應該要認真的維系好才是，對于今天了解到的這些，我還是感覺非常有成就感的。
現(xiàn)在回想起來的時候我還是對此深有體會的，作為一名家長會我還是深刻的體會到了這一點，這個學期以來的學習當中，我是做的比較認真的，對于孩子的表現(xiàn)我也是非常上心的，這次家長會我還是對此深有了解的，這第一個學期的家長會當中，我還是對此是深刻的理解到了這一點，現(xiàn)在我也意識到了自己對于孩子們了解這是不夠的，這段時間以來我也是清楚的意識到了這些細節(jié)，我對孩子的教育就是放松，把更多的精力放在孩子們的身心健康上面，平時對孩子的關(guān)心是比較多的，這種感覺確實是不夠好的，現(xiàn)在回想起來我還是深刻的意識到了這一點，孩子們在學習上面，我沒有過多的干預，在這一點上面我還是深刻的意識到了這一點，所以我把更多的精力放在了孩子的身心健康上面。
所以在孩子們在身心健康上面，我還是做的不錯的，我也會把更多的精力放在孩子的身心健康上面，在這一點上面我也是感觸深刻，這一個學期當中，我當然還是希望做的更好一點，這次的家長會我也是學習到了很多，這次的感覺是非常好的，也希望孩子們能夠健康的成長。
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇24
各位家長：
晚上好，歡迎大家參加今晚的家長會，為節(jié)約大家寶貴的時間，我就直奔主題了。
今晚，我主要跟大家分享二年級的孩子在生活和學習中應該達到怎樣的程度，和我的一點建議。
一、生活習慣
1、自己的事情自己做。包括：整理書包、準備文具（削好明天上學用的筆）、上學前佩戴紅領(lǐng)巾，不戴每人次班級扣一分。
2、早睡早起。家長清楚告訴孩子每天起床和睡覺的時間，讓孩子每天到點，自己主動睡覺或聽鬧鐘起床。
3、做簡單的家務(wù)：掃地、擦桌子、洗小件的衣物。
這三點我都是要求主動，如在家能做到這些，那孩子在學校也會表現(xiàn)得不錯。
4、周一穿校服，周二穿球服，周一、四、五有體育課，請穿運動鞋。
二、學習習慣
1、預習的習慣，語文的預習方法我已多次在群上或者微課掌上通上發(fā)了，但每次都發(fā)現(xiàn)有幾名學生沒做到，有3點：
A、讀課文3次；
B、標自然段或者節(jié)；
c、給“我會認”和“我會寫”的生字標拼音，給“我會寫”生字標音序。
2、每天自覺閱讀課外書，每天我都會把讀書記錄卡收上來，現(xiàn)在班上只有10名左右的的同學還是沒有養(yǎng)成每天閱讀的習慣。不要求一定要放學回家讀，平時課間在學校讀了也是可以的。
3、獨立完成作業(yè)
二年級的孩子應該可以做到獨立完成作業(yè)了，就是不需要家長一直陪在身邊，可以等全部作業(yè)做完了，不懂的一起問，陪做會造成一定的依賴性。
三、團隊
現(xiàn)在無論是在課室上課還是在室外上體育課，都是按小組形式進行。經(jīng)過我和譚老師三個星期的觀察與調(diào)整，現(xiàn)在的小組基本是固定的。之前，有個學生他認真自己已經(jīng)表現(xiàn)很好了，為什么老師就是不表揚我，因為我關(guān)注的整個小組是否做好。小組6個或7組員是一個整體，榮辱與共，當全部表現(xiàn)好了，就會加分�？赡墁F(xiàn)在還有一部分學生沒有這個團隊意識，家長在適當?shù)臅r候可以引導。（小組名單）
每個學生在小組內(nèi)都有自己的任務(wù)和職責，有自己的責任田，這樣孩子的積極性才會提高，現(xiàn)在家長可了解自己孩子的職責，并鼓勵他們認真做好。全能替補員是小組誰請假他就當誰的位置。
四、語文作業(yè)
回家做的語文作業(yè)分別是：讀書卡、寫字教材、家聽、預習、日記、學練冊、考級本。
1、每天必做：讀書卡。
2、每課必做：預習、寫字教材（課堂都會給時間寫）、家聽、學練冊。
3、每周必做：考級本（周三誦讀課給時間抄寫古詩，周五閱讀課給時間摘抄）。
4、兩周一做：日記
五、建議
親其師，信其道，希望家長們能在孩子講面前多說說老師的好話，讓孩子每天都帶著開心愉悅的心情來上學，喜歡所有的老師和科目。人非圣賢，班上這么多孩子，難免也會有照顧不周或者誤判的情況，這時更需要家長維護老師的形象，并且及時打電話與老師溝通，提出意見和建議，良好的溝通肯定能避免許多誤會的發(fā)生并且解決許多的問題。
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇25
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！
我是二(X)班家長，很高興來到咱們實驗小學，參加二(X)班召開的家長座談會，更榮幸的是能代表學生家長和大家一起學習一起交流。首先允許我代表各位家長向?qū)W校的領(lǐng)導和辛勤的老師們表示衷心的感謝！謝謝各位老師，你們辛苦了！
要讓我談家教的一些經(jīng)驗，我問心有愧，因為孩子的成長我付出的實在太少。我只知道應盡一點家長的責任督促孩子學習，使她進一步成為一個能遵守課堂紀律，自覺完成課堂和家庭作業(yè)，行為習慣和學習都得到了較快的進步，學習積極性特別高的學生，當然，要達到這個目標，離不開老師的教育和指導。因此今天我要說的就是：家庭教育必須跟得上學校教育。
一個孩子的良好發(fā)展，家庭是第一任的，為什么這么說呢？舉個例子吧，老師好比醫(yī)生，家長好比護士，孩子就是住院的病人。醫(yī)生下了藥病人要想好好康復，離不開護士的精心護理，也就是說我們對孩子起著關(guān)鍵的作用。孩子學習生涯才剛剛開始，我們必須盡責任給他一個好的開頭。我們改變了晚上放任自流的錯誤做法，督促孩子學習，除了把老師布置的家庭作業(yè)保證質(zhì)量完成外，他媽媽定時定量地給他布置一些其他的作業(yè)，比如做一些相關(guān)的卷子，讀讀童話小故事，跳200個繩、上網(wǎng)畫畫、看動畫片等。俗話說習慣決定命運，老師注重了孩子多方面的習慣，我們就得通過努力使孩子的習慣得到鞏固，當然不僅僅是學習方面的，好習慣會讓孩子終生受益，因此還要注重其他的行為習慣，學會學習，更要學會做人。因此我們在家也努力做到教育無小事。不論是孩子方面的還是大人方面的，時刻教育孩子學會寬宏大量、樂于助人、以集體利益為重、對人誠實、有禮貌、講究衛(wèi)生等，為了能給孩子一個好的影響，我和他媽媽也特別注意一言一行，孩子也算是聽話、也很聰明，好象長大了許多，不再像以前那樣任性了，能做一些力所能及的事情，如：整理書包，收拾床鋪等，而且還主動幫著媽媽做家務(wù)，自立能力得到有效的鍛煉。在這里我想說的是：如果你還沒有重視孩子在家的教育，請你為了孩子趕快行動！望子成龍、望女成風是我們每個家長的心聲，可以說孩子比什么都重要。象剛才說的經(jīng)驗談不上，但我要說的是家庭教育勢在必行。為了孩子，我們什么都得克服，什么都可付出！另一方面，學生多，家長不能完全依賴學校，晚上必須督促和檢查孩子當天的學習。
最后我要再一次感謝老師：
謝謝老師對孩子的耐心教育與辛勤培育！
謝謝老師給我指出了教育孩子的最正確的方法！
謝謝老師給我們提供了這一次交流與學習的機會！
我會在老師與大家的指引下不斷學習家教方法，對自己的孩子因材施教，使她的到更快更好的發(fā)展！
為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，希望各位家長能積極配合老師的工作，使自己的孩子更聰明！更懂事！讓我們攜起手來，共同為這一目標而努力！
謝謝大家！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇26
尊敬的老師、家長朋友們：
大家上午好!
我是徐簫彤的媽媽，受彭老師委托，很榮幸今天能在這里作為家長代表發(fā)言。首先，請允許我代表各位家長朋友向悉心教導和關(guān)愛我們孩子成長的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最真誠的感謝!
望子成龍、盼女成鳳是我們每個家長的愿望，青出于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。要想我們的孩子健康快樂的成長，離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育。
講到學習，三中的教學質(zhì)量、老師的認真負責，是大家有目共睹的，這一點，我們家長都特別放心。不過，我還想提個小小的建議，孩子們每天七點十分進教室，四點三十五放學回家，課間休息十分鐘，個人覺得每天的體育活動時間是不是稍微少了些?學習確實重要，體育鍛煉也不容忽視，初中正是孩子們長身體的關(guān)鍵時刻，多鍛煉才能有更強健的體魄，因此我覺得是不是可以把每天上午的課改為一節(jié)課四十分鐘，空出來的時間，作為孩子大課間活動時間，可以做做廣播體操，或者跑跑操，甚至集體跳個鬼步舞，讓孩子在緊張的學習之余，也能鍛煉身體。
另一方面，我希望老師們能多給孩子一份關(guān)注，多一些耐心，多一些愛心，多聽聽孩子的心聲。雖然已經(jīng)是初中生了，但孩子畢竟還是孩子，難免會調(diào)皮任性，總是渴望自己成為大家關(guān)注的焦點。有時，他們會故意搗亂，故意惹你生氣，其實，并不是他們有多壞，而是他們想引起你的注意，只是采取了不當?shù)姆椒�。所以，在這里，懇請老師們能多給孩子一些參與課堂活動的機會，多給孩子一些參與班級管理的機會，讓孩子在鍛煉中，漸漸長大。
另外，希望學校在教給孩子科學文化知識的時候，也能適當?shù)亻_展一些生活知識講座。比如，請交警、消防人員、醫(yī)護人員等到學校來開展交通安全、消防安全、簡單自救的知識講座，讓孩子學會如何面對生活中的意外，更好地保護自己。
同時，希望老師們能多給孩子一些鍛煉展示的平臺。孩子，無論是活潑開朗的，還是羞澀內(nèi)斂的，其實內(nèi)心都是很豐富的。他們或許歌唱得很好，或許舞跳得很棒，或許畫畫得很美;只是，在學校里，可能大家都更多地關(guān)注了他們的文化課成績，這樣難免會讓孩子或多或少產(chǎn)生失落的情緒。我希望學校能多提供些展示孩子才藝的平臺，給孩子一個鍛煉的機會，讓孩子在展現(xiàn)特長的同時，收獲更多的自信，更上一層樓。
比如，開展書法比賽、朗誦比賽、演講比賽、才藝秀之類的活動，讓孩子們愛上上學，愛上學習。再比如，或許可以考慮創(chuàng)立一個班級公眾號，學生寫的優(yōu)秀作文，畫的美麗圖畫，甚至唱歌跳舞的視頻，都可以發(fā)表在公眾號上。小孩子看到自己美好的一面被老師看到，發(fā)表在網(wǎng)上，會激勵他們向更好的方向發(fā)展。我個人就有一個公眾號，有時自己寫寫文章，有時發(fā)發(fā)學生自薦的文章。如果咱們班級需要的話，我可以分享一下公眾號的相關(guān)情況。
學校承載著我們家長的希望，而我們家長也不能將孩子送進學校了事，什么事情都由老師來管。有一句話說得很好，教育應該是一種安靜的支持關(guān)系。我個人覺得作為家長的我們，也要從自身做起，支持老師，為孩子樹立一個好榜樣，引導他們健康成長。
首先，家長要全力支持老師，把懲戒權(quán)交到老師手中。俗話說，嚴師才能出高徒，慣子如殺子。孩子是一棵正在生長的小樹苗，只有及時修剪與培養(yǎng)，才能長成參天大樹。只有獎懲分明地教導，孩子才能分辨是非黑白。只有嚴慈并濟地施教，教育才能真正發(fā)揮作用。
而老師正是為別人的成功而努力的人，他們早出晚歸、兢兢業(yè)業(yè)，只為把學生培養(yǎng)成才。家長要維護老師的權(quán)威，不能在孩子面前隨意說老師不好。孩子被罰站幾分鐘，被老師揪揪耳朵，其實是老師負責任的一種表現(xiàn)。更何況，這對孩子來說，只是小小的懲戒，根本不會上升到傷身甚至傷害自尊心的高度。如果家長不相信老師，不肯把教育的主動權(quán)交給老師，導致老師不敢批評學生，不敢管教孩子，深受其害的只會是孩子。
其次，家長要全力支持老師，老師布置的任務(wù)盡量不打折扣地完成。比如說，老師希望家長能檢查孩子完成的家庭作業(yè)，家長就不能抱著教學是老師的事這種心理。即使家長沒有能力檢查對錯，至少要督促孩子做到字跡工整，寫到老師要求的那一面。
再次，家長要全力支持老師，學校開展活動，家長要盡量予以配合，該出錢就出錢，該出力就出力，該人到場就人到場，以實際行動給孩子樹立支持老師的榜樣。只有家長全力支持老師，家校聯(lián)手，才能為孩子的將來鋪就康莊大道。在這里，我先表個態(tài)，學校有什么活動需要，老師們都可以吩咐我，只要是我能力范圍內(nèi)的，我保證完成任務(wù)。
另外，家長要全力支持老師，我覺得家長還應該做到給孩子多一些有效的陪伴，為孩子營造一個良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。我個人覺得，家長再怎么忙，都要抽出時間，聽孩子說說學校里的事情，陪孩子看看書，看看孩子的作業(yè)。畢竟賺錢的目的是希望家庭幸福，如果賺的錢會影響孩子的幸福，那么賺這個錢又有什么意義呢?
所以，我個人認為我們做家長的，平時要積極和老師聯(lián)系，及時和老師溝通，支持老師，協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子健康、快樂的成長，讓他們擁有一個快樂難忘的中學生活!我啰嗦了這么多，有不妥之處，敬請大家諒解!
最后，祝大家工作順利，闔家幸福!
謝謝!
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇27
尊敬的家長朋友，同學們：
你們好！我是咱班的數(shù)學老師楚素芬。歡迎大家今天來參加期中成績分析家長會。
初四的一年是關(guān)鍵的一年，也應該是收獲的一年，同學們，養(yǎng)兵千日，用在一時，所以同學們應該調(diào)整好心態(tài)，不遺余力的搞好學習，機不可失，時不再來！搞好學習是證明我們自己的最好方式，搞好學習是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學習也是增進友誼，加深同學情感的一種最好方式。所以我在今天的家長會上，當著你們父母的面倡導大家一切以學習為主。這是我想對同學們說的。
這次的數(shù)學考試成績我們班的平均分73分（四班69分），排第一名（四班第5名），及格率第一（四班第二），優(yōu)秀率第9（四班第3），相對而言，優(yōu)秀率不是很理想（四班平均分不理想）。但大部分同學學習數(shù)學的熱情高漲，上課的積極性很高，學習上的主動性很強，有著獨立自主的學習能力，有著不怕困難的學習精神。在這里我要表揚的是本次成績進步的幾位同學，基本上大考小考成績穩(wěn)定，發(fā)揮正常，他們是：盧云志、公冶文博、張晗、葉夢瑤、杜悅（四班張彤菲、司亞茹、胡振燁、付開拓）這部分同學之所以成績很好，與他們的認真努力的學習是分不開的，大家有目共睹，上課認真專注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業(yè)完成優(yōu)秀的也是他們，課后積極追問，解決心中疑問還是他們。所以他們這次取得了很大的進步！
當然還有幾個同學，恕我直言，沒有把學習當成是自己重要的事來做，學習上缺少恒心和毅力，也缺少主動性和自覺性，感性偏多，想學的時候?qū)W一學，心情不好的時候，或是其它科目作業(yè)多，催得急的時候，就把數(shù)學放在一邊去了，想搞好學習，應該從個人意識和人生目標下手，從心理上認識到學習的重要性，主動的參與學習，教師的外因才能起作用。
情況分析到這里，不到之處請家長和同學們諒解，批評指正！后階段我們的設(shè)想是在七周內(nèi)完成剩下的所有內(nèi)容的教學，從時間上分析，任務(wù)重，時間緊，所以課前的預習，課上的認真聽課，課后的及時鞏固顯得尤為重要，一步慢，步步慢，如果跟不是這個步伐，將會影響到高中重點班招生的考試，也會不利于中考，所以同學們應該堅定信念，心無旁騖，信心十足的搞好每一科的學習！
最后祝愿同學們，身體健康，學習順利！歡迎時常來找我探討數(shù)學問題，可以通過寫紙條，打電話，當面交談等方式。來者不拒，盡其所能。也祝愿家長朋友們，工作順利，心想事成！謝謝各位！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇28
大家上午好。首先，非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加咱班的家長會，這也表示了你們對本次家長會的重視和對孩子的關(guān)心，在這里我也深表感謝。孩子們已經(jīng)來到這個學校、來到這個班級學習生活一個學期了，一直也沒有個充裕的時間大家一起坐下來共同交流，今天學校給我們提供了這次機會，我想這也是我們互相溝通和了解的一個好機會。因為我們是一個新組成的班級，今天也是第一次這么正式的開家長會，所以，與其說是一次家長會，不如說是我向家長對這一學期來學生們在校學習和生活的一次盤點和匯報。
一、介紹班級的基本情況
介紹班主任、輔導員以及英語和音、體、美等科任教師的情況，可以說我們四年組教師的師資力量是非常強大的，對于我們的學生而言，能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運的。
我班現(xiàn)有學生34人，參加學校入學考試入取的學生有25人，后加入到這個班級的學生有9人。這34人中，女生12人，男生22人，男女比例有些失衡。因為我們班的男同學數(shù)量比較多，相對而言會比較難管理，值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個別的比較淘氣，但還沒有像有些班級中存在的個別“特殊學生”。我們班的女生雖然只有12人，但是在我的心中，個個都非常優(yōu)秀，無論在學習上還是工作上都是非常出色的。我班的班干部都是參加競選，經(jīng)過民意選舉產(chǎn)生的，也都各負其責成為了班級的頂梁柱。如班長王杰傲同學、紀律委員劉妍同學、學委陳馳昊同學、中隊長潘越佳同學、生活委員劉林芙和袁祉依同學等都在各自的工作崗位上為班級做出了很大的貢獻！
雖然他們到這里才一個學期的時間，但是我發(fā)現(xiàn)同學們聰明伶俐、積極健康、樂于助人，我們的班委能夠以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出了良好的班風。在不斷的磨練中，班級干部的管理能力也在不斷的提高，整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰。
二、感謝家長對班級工作的大力支持
對于各位家長，我最想說的兩個字就是“感謝”，還記得剛?cè)雽W的第一天，各位住宿生的家長一起和我給住校的孩子們搬行李、分行李，當知道班級缺少備品的時候，男家長幫著抬水，女家長幫住洗涮飲水機，好幾個學生家長沒和我打招呼就去為班級買來各種掃除工具：笤笊，拖布、撮子、垃圾桶、抹布等，有個新班的班主任后來對我說：“你班家長怎么那么好呢！”我當時在驕傲和自豪的同時，心中更多的就是感激，那一天雖然很累很累，但是我卻非常高興，晚上激動的許久都無法入睡。我覺得我肩上的擔子更重了，有你們這樣好的家長支持我的工作，我沒有理由不教好這批學生開學后，我們班級備品也很不完善，對于班級缺少的每一樣備品，絕大部分家長都能積極的大力支持，奉獻自己的一份力量，我們班的掛鐘、日歷、一帆風順的花、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級所有的備品都是同學們捐獻的，同時這所有的東西也都是取之于民用之于民的。我把每個人捐贈的東西都記錄在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回報，但是那是家長和同學們的一份心意。
開學后，在我校體育特色比賽中，因為咱們新生沒有校服，對于要求所穿的衣物，學校通知的比較倉促，我知道家長們都很忙，而且有的家住的還很遠，我真的不好意思讓家長必須來送。就讓同學們自己打電話盡量準備，但是大部分家長都能夠遠道而來送衣物和鞋帽，沒有影響我們班的集體形象，這也使我非常的感動。
同時，還要感謝家長平時對我工作的理解和支持。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學習情況的家長，這說明你們對孩子學習的關(guān)心，同時，我也感謝那些從來不打電話的家長，這不僅說明你們對孩子的信心，更說明對我工作的肯定和放心。我平時沒事也不喜歡經(jīng)常給家長打電話，只要是給你們打電話，肯定是有些事必須需要和你們溝通，但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn)，歡迎你們常和我及輔導員溝通，也讓我們能及時了解孩子在家的表現(xiàn)，讓孩子們能表里如一。
三、匯報學生的優(yōu)點
1.樸實、能干，重感情：張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴，千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕、圣誕節(jié)時同學們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈、實習老師走時，同學們和他們合影留念，劉科含同學還給實習老師買了一串糖葫蘆，雖然禮物不是很貴重，但是代表那一份濃濃的情意。
2.對待事情認真，我布置的任務(wù)都能想著完成。
3.英語晨讀語音語調(diào)模仿的很有味道。
4.能夠互相糾正普通話，脫口秀主持和表演都有很大進步，受到學校領(lǐng)導的大會表揚。
5.學校提倡素質(zhì)教育，課外活動課豐富多彩。元旦時合唱《讓愛傳出去》
6.古詩文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎
四、欣賞朗誦比賽視頻、合唱比賽視頻
這所有成績的取得，跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
五、學生存在的問題
1.朗讀和閱讀能力：學生的朗讀能力急需提高，平翹舌音不準確，方言嚴重，希望利用假期好好練習讀課文。
2.寫字：握筆姿勢、坐姿不正確，寫日記時候錯別字、丟字落字現(xiàn)象。書法比賽只有兩名同學獲得了書法小明星。
3.作業(yè)完成情況有待提高，平時做題馬虎、不謙虛。
六、總結(jié)分析期末試卷
我們接著再談?wù)労⒆拥?學習成績吧！這也是家長們都比較關(guān)注的一個話題。總結(jié)期中考試的經(jīng)驗教訓，說明期末考試的嚴肅和正規(guī)。期末考試是對學生一個學期以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的，可以說取得了非常讓我意外的可喜的成績。大部分同學成績較期中時都有進步，但期末考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是有些同學還存在馬虎的現(xiàn)象，忘記落零、抄錯數(shù)字，畫圖題錯的比較多，這些都要引起重視，希望家長配合教育。
對考試各科獲得一百分的同學、書法獲獎、活動課獲獎的同學頒發(fā)獎狀，合影留念。
七、輔導員講話、看生活視頻
我們班所有成績的取得都離不開輔導員老師的功勞，平時對班級的各項事務(wù)盡心盡力，期末的階段幫我判卷和輔導學生，每次活動用手機給大家拍照，這次又把這些照片做了一個電子相冊，一會會給大家欣賞。這一學期下來我想也會有很多話想對大家說，下面讓我們掌聲有請我們的輔導員康老師。（看視頻）
這段視頻記錄了我們這一學期來學習生活中所共同經(jīng)歷的點點滴滴，不知道看過之后你們有什么的感想，是否也感受了同學們在校生活的幸福和快樂！
八、給家長們提一些小建議
1.重視家庭教育。家長是孩子的第一任老師，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。家長和學校要是形成一種合力，不能是相悖的教育。
2.家長觀念要轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，不要只是盯在孩子的分數(shù)上，應更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。我們應該認識到孩子將來是不是一個合格有用的人才，不只是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。）所以，我們要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，當然不能盲目的浮夸，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，我們要為他們樹立自信、指導方法，幫助他克服困難、解決問題。
3.家長給孩子創(chuàng)造一個學習的氛圍。和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的表現(xiàn)。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。希望家長多了解子女的學習情況，不要只關(guān)心期末學習成績，更應該關(guān)注的是學習過程！在假期、周六、周日，家長應督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導孩子學會學習。
4.盡量不要在上課時間打電話或發(fā)信息，盡量找下課、中午休息或晚上下班以后的時間。
5.學生有什么疾病、情緒變化和特殊情況及時和我溝通。
6.教育孩子的品質(zhì)：善良、寬容、不浪費水、電和糧食。
7.對于學校需要做的事情和上交的東西不拖拉、及時有效：存飯卡的時間，讓帶的書籍和交費用。
8.教師的要求必須認真對待和完成：穿校服帶胸卡，本次校訊通通知的問題，檢查學生的作業(yè)，保質(zhì)保量、簽字不流于形式。
九、假期安排
各位家長您好！愉快的寒假已經(jīng)開始了，希望在這個假期家長能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學校的各項任務(wù)。我把具體假期應該做的事情具體給大家歸納一下。
1.親子共讀學校推薦的書目或者對孩子成長有益的書籍，人手一本《假如給我三天光明》。完成學校發(fā)的十張讀書卡，有余力的孩子可以自己練習寫讀書筆記。要求用藍色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，學校會評比。
2.培養(yǎng)孩子學會觀察生活，感悟生活，寫十篇高質(zhì)量的日記，平均四天一篇，草稿需要家長批改過后再抄寫在日記本上，不要勾勾抹抹，出現(xiàn)錯別字，之前寫不好的建議重寫。
3.為了提高孩子的朗讀能力，希望家長能夠找到四年級上下冊的語文教材，讓孩子每天至少練習朗讀兩篇課文。做到字音標準，連貫、通順，有感情。
4.填好學生假期表現(xiàn)評價表。
5.每名同學至少上交一篇優(yōu)秀日記、讀書體會、征文，（具體格式要求：標題宋體三號居中，下面寫鐵嶺市實驗學校小學部四年四班姓名，正文宋體四號，單倍行距，頁邊距左3，上下右2，最好圖文并茂）還可以有年俗攝影作品和美術(shù)作品。
6.創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”，A4紙橫著畫，色彩豐富一些，字可以用黑色筆寫。
7.自制一個玩具。以上所有需要上交的東西都整理好放在學校發(fā)的資料袋里，開學連袋一起上交。如有遺漏的地方，請各位家長仔細閱讀《致家長的一封信》，最后祝大家假期愉快。
十、家長發(fā)言
家長無論平時工作和生活有多忙，只有看到孩子茁壯成長，你才能感到欣慰。下面就請家長們對班級管理提出合理化意見和建議，或教育子女有什么好的方法、建議和存在的困惑，大家可以一起交流。
結(jié)束語
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，都能健康成長，成為棟梁之材！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇29
尊敬的叔叔、阿姨：
你們好！
在這陽光明媚、萬里無云的日子里，我們迎來了本學期第一次家長會。能作為學生代表上臺發(fā)言，我感到十分榮幸。同時我代表全體同學，向你們表示熱烈歡迎！
我叫羅嘉鳴，是一個身高一米五六的小伙子。我性格沉穩(wěn)，做事一絲不茍。我的愛好有許多，比如打球、下棋等都是我的最愛。最近，收看易中天先生的《百家講壇》成為了我的最愛。我跟著易中天先生的精彩點評，仿佛進入了三國世界，對人物有了更加深刻的了解。
本學期身為班長的我，能夠以身作則，帶領(lǐng)好我的這一批班干部，管理好班級一周各方面的常規(guī)。我的學習成績不錯，每次考試都能在90分以上；九十五分對于我來說也是“常客”。由于取得了這一點點小成績，有許多同學總會和我開玩笑：“你的成績這么好，有沒有什么‘秘密’和我們分享分享？”這時，我總會微微一笑道：“其實沒有什么‘秘密’可談，我在家里花的時間和你們是一樣的！”我覺得，之所以我的成績這么好，主要在于我上課能夠認真聽講。雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排，但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn)，思維能跟著老師走。只要上課能認真聽講，課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認真聽講，在家里，作業(yè)多的時候，一個小時就可以寫完了；作業(yè)少的時候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時間，我總會捧起一本好書，細細品讀其中的精華，或者下樓玩一小會兒，放松放松身心。我覺得，新世紀的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色，在校外，英語、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強項。特別是象棋，我曾經(jīng)一路過關(guān)斬將，取得了全省第三名的好成績。
當然，取得了這么多好成績，我覺得歸功于三位主科老師以及家長們。三位主科老師在學校里教會我學習，并告訴我人生哲理；家長們在家里輔導我學習，督促我養(yǎng)成好習慣，改正壞習慣。他們都功不可沒。我也要十分感謝他們對我這么多年的培養(yǎng)！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長，我一定要加倍努力，不辜負老師家長們對我的期望！
謝謝大家！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇30
尊敬的各位家長：
大家好！
一、下面我重點來介紹一下這門學科的特點。
你們的孩子進入三年級
：珍惜高三，快樂學習，快樂拼搏，快樂生活！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇31
尊敬的各位家長：
你們好，首先請再次允許我代表園領(lǐng)導以及中班組全體教師對各位的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。在座的各位家長有教師同行，有各行各業(yè)的業(yè)務(wù)能手，更多的是對孩子有著豐富教養(yǎng)經(jīng)驗的前輩們，今天我們匯集在這里共同的話題就是孩子們。
有人說：“幼兒是最容易教的，卻也是最難教的�！敝钡轿覀兲ど瞎ぷ鲘徫坏哪且豢唐�，才對這句話有了更深刻的認識。孩子是單純的，像一朵朵鮮花，純潔無暇，誠實坦然。他們的模仿能力極強，作為教師在教導孩子時應該有足夠的耐心、愛心和責任心。要具備良好的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自己的一言一行正確引導孩子。我園領(lǐng)導和教師會努力為孩子創(chuàng)造一個適應他們學習，娛樂，健康成長的好環(huán)境。作為教師我們會不斷的嚴格要求自己。對工作，我們會以最大的熱忱，最寬的胸懷去投入，盡職盡責，開拓創(chuàng)新；對孩子，我們不只是老師，我們還要像親人，阿姨、朋友一樣在日常生活中和教學活動中關(guān)心愛護孩子，培養(yǎng)孩子誠實、勇敢、有禮貌、關(guān)心集體、助人為樂的好品質(zhì)，好習慣，對孩子進行素質(zhì)教育，找到孩子的特長所在進行適時教育，因材施教。保證孩子能身心健康全面發(fā)展。
我相信各位家長和我們有著共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這個共同的心愿，就讓我們共同努力，為寶貝們創(chuàng)造最舒適的環(huán)境，最前言的教育，最快樂的童年；讓他們在濃濃的愛中茁壯成長。我們中班組全體教師有信心做到這一點，請家長相信我們，支持我們，配合我們，幫助我們！
最后再一次為各位家長的到來表示深深的感謝。
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇32
各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家下午好！
我叫黃蘇萍，是張?zhí)鞓沸∨笥训膵寢�。很高興在這辭舊迎新之即，和大家在這里一起參加我們班的親子家長會。謝謝王老師給我這樣的機會，讓我得以總結(jié)自己粗淺的教育心得，借以拋磚引玉，和廣大家長交流經(jīng)驗。
王老師夸我教育孩子很用心，問我有什么心得。我說，我只不過是發(fā)自內(nèi)心地愛這個孩子，發(fā)自內(nèi)心地愿意為她的快樂成長做我力所能及的付出。
不知道在座的家長分別是出于什么考慮選擇了讓孩子這么小就讀寄宿？因為在很多走讀生的家長看來，似乎讀寄宿是一種讓孩子受苦的生活方式，很多寄宿的孩子都有過不同程度的哭鬧、抵觸、逃避。但我們家孩子很乖，我每次來學校，經(jīng)�？吹剿谡n間、課后開心地和同學一起玩耍的情景，我來了就來了，走了就走了，她從不會拖著我哭臉耍賴不讓我走。因為從一開始選擇讓她讀寄宿時我就告訴她：“寄宿班的老師都是學校里最好的老師，可以更好地教你；寄宿班的作息安排科學、緊湊、效率高，有助于從小培養(yǎng)良好的習慣；寄宿班的學習生活豐富多彩，每天早睡早起、按時用餐，還有體育項目鍛煉身體，生活有規(guī)律；學習的時候能在老師的指導下認認真真地學，玩耍的時候因為沒有沒完成作業(yè)的壓力更能痛痛快快地玩；和老師、同學交往的機會更多了，更有助于培養(yǎng)開朗大方的性格。”孩子有上進心，樂于受到更好的教育，認同寄宿的好處，于是欣然接受了這個選擇。而且，最開始的一個月，我?guī)缀趺刻於紩欢〞r地來趟學校，了解她各個時段的學習生活情況。孩子知道我離她很近，并沒有遠離她，也就不會產(chǎn)生失落感。等她和老師、同學都很熟悉了，我就對孩子說：“媽媽要去掙錢了，掙了錢才能有飯吃，才能給你買東西。生意忙的話就不能天天來了，媽媽有空就會來看你�！焙⒆雍芏碌乇硎局С帧，F(xiàn)在我就只是在有事的時候才會來學校了。每個周末孩子回家，我都會問她：“這個星期在學校過得開不開心？”她都會告訴我“很開心！”或者告訴我除了哪天被哪個小朋友不小心踩了腳痛得哭了一下臉，哪天被哪個小朋友不小心用菜湯打濕了衣服，其他的時間都是很開心的。
我了解到，有一些做父母的因為這樣或那樣的原因，不能或不太想自己帶小孩，于是把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆隔代撫養(yǎng)。我們家孩子有很好的爺爺奶奶，很愛她，也很愿意帶她。但我認為，母愛是任何一種情感都無法替代的，而且教育理念和知識文化的差異，也決定了孩子更適合由父母親自來帶。所以在去年孩子還在讀學前班的時候，我就結(jié)束了替人打工的日子，來學校附近開了家小小的精品店。其實算下來，我開這小店的月收入還不如我打工時的月薪高。但我自己當老板，自己的時間自己安排，孩子需要我的時候，我可以隨時把店門一關(guān)來處理孩子的事情。如果孩子的父親周末沒有時間帶她，那我也是連關(guān)兩天一晚的店門，專門在家為孩子做營養(yǎng)的飯菜，督促她及時完成作業(yè)，陪她練琴，陪她玩耍，陪她去藝術(shù)學校上她自己選擇的三個興趣班。錢是賺不完的，但孩子的成長過程是不可逆轉(zhuǎn)的，錯過了以后都彌補不了。多留些時間和精力給孩子，關(guān)注她成長過程中的點滴變化，分享她的各種心情，這對孩子來說，是她人生畫冊中最美麗的底色！
有時候，看到有些家長當著孩子的面和老師起沖突，用咄咄逼人的語氣指責老師；有些家長還在孩子面前說老師的不是，貶低老師。我認為這樣做實在是大錯。我在孩子入園、入學的整個過程中，一直都和她的老師保持著良好的溝通。讓孩子看到我是尊重老師、體諒老師的，給孩子帶個好榜樣；在孩子面前肯定老師、贊美老師，樹立老師的威信。這樣，孩子學習的心態(tài)就很好，對老師很佩服、很信賴，老師教書育人就能達到更好的效果，自然能培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的好學生。
其實我并不善于在大庭廣眾之下作公開發(fā)言，但想到我應該給我的孩子樹立榜樣，因為我一向都教育她要落落大方，所以我還是克服了怯場的心理，接受了王老師要我發(fā)言的邀請。謝謝大家的鼓勵！謝謝王老師的認可！謝謝我們班所有可愛的小朋友們！
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇33
各位家長：
你們好。我是我們班的學習委員王嘉文，我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們的學習已經(jīng)過去了兩個月，回想起這兩個月的學習生活，充滿了緊張和喜悅。兩個月，我們完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應了中學這個新的環(huán)境。期中考試剛剛結(jié)束，我們這兩個月的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們考得不是很理想，沒有達到你們預想的成績，但請你們不要生氣，因為我們已經(jīng)盡力了。也請相信我們經(jīng)歷這次考試以后會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在今后的學習中加倍努力，只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
在平常的學習生活中我們希望家長能多與我們交流，多了解一下我們在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到我們的進步，適當表揚。在我們退步時不能一味的批評，要幫助我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
很多家長都想為我們找到一個好的學習方法，但我認為，學習方法是我們自己在學習過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不同。要想學習好，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結(jié)合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。而且，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要認真把握好課堂上的40分鐘。
現(xiàn)在，我再來總結(jié)一下各科的課堂紀律和作業(yè)情況：
課堂紀律和作業(yè)情況比開學時都有了很大的進步，表揚燕宇凌，凌國棟，李典奇，龍佳瑛等同學課堂紀律好，上課積極舉手發(fā)言。還有晏嬙，梁好，譚桐儀等同學作業(yè)寫得好。
但是還是有些同學表現(xiàn)不好，希望家長督促改正，做的更好。
我相信：只要家長多關(guān)心我們，多配合學校，我們一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
有關(guān)家長會的發(fā)言稿 篇34
尊敬的各位領(lǐng)導、家長、老師們、同學們：
大家上午好！
學校安排我在這次會議上發(fā)言，實在是愧不敢當，今天能夠站在這里，我感覺無比榮幸，因為在近十年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師。今天我們坐到一起來只有一個目的，那就是為了今年六月的中考而準備，能進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚了解您的孩子在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學生”。
今天是5月12日，距離中考（時間是6月12、13、14三天）僅有30天（實際上在校時間還有21天），在這短短的21天中我們各位家長以及同學們該如何做呢？下面我就這個問題談一些個人的建議和看法：
1、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
2、了解孩子心理，及時溝通。
3、幫助孩子克服學科發(fā)展不平衡，做到全面發(fā)展。
在這里，我對家長提出以下幾點：
1、少打麻將，少看電視，抽出時間陪同孩子做好功課。
2、少把孩子往爺爺奶奶姥姥姥爺家攆，給他們一點親情，給他們一點希望。
3、翻翻孩子的練習冊，翻翻作業(yè)本，了解孩子作業(yè)完成情況。
4、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？這一段時間家長們要監(jiān)督他們做作業(yè)，鼓勵他們熬夜，加加班，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上，作好中考的最后沖刺。
最后，作為班主任要為家長和同學們提示四點。
提示一：學會考試：
1、基礎(chǔ)題全做對；一般題，一分也不浪費。
2、對試題要抱著一種研究的態(tài)度去審題，小心陷阱，防止“熟能生拙”。
3、多出妙招不如減少失誤。
4、答題要規(guī)范。
提示二：關(guān)鍵時刻，做個有思想的家長：
1、減少抱怨，不再責備，多多鼓勵。
2、想方設(shè)法進行親情交流。
3、了解孩子，幫助他們對自己準確定位。
4、關(guān)注孩子在家的學習效率。
提示三：做好孩子的心理疏導：
1、保持一個穩(wěn)定良好的學習情緒投入學習；
2、以一種客觀的眼光審視自己的成績；
3、以一種平和的心態(tài)應對�？己椭锌肌�
提示四：關(guān)心孩子特殊時期的生活：
1、部分孩子已出現(xiàn)復習中的“高原反應現(xiàn)象”，大腦和心理都很疲勞，家長要督促孩子中午適當休息，保持下午旺盛的學習精力。
2、安排好孩子的三餐，進行合理的營養(yǎng)搭配，保持孩子學習有充足的能量供給。
3、幫助孩子一起整理各科的作業(yè)紙、講義、試卷，便于孩子進行拉網(wǎng)式回顧，盡量做到不犯同樣的錯誤。
“文科科目：多看書，熟記知識點，減少因不仔細而造成的失誤，打好基礎(chǔ)的同時，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項。認真分析錯誤原因，感悟和反思每一道錯題，彌補缺漏，力爭高分。
理科科目：不可放松，增加練習的同時，回顧過去的錯題和經(jīng)典題型，注重細節(jié)，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法，提高解決未知難題的能力，力爭滿分�！�
剩下的兩個多月，側(cè)重梳理一下各科的知識體系，全面整理資料回顧反思錯題，查漏補缺，減少失誤，在每一次模擬測試中檢測漏洞，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低，中考就一定能夠取得更滿意的成績！
同學們，三年前你們帶著天真無邪的笑臉跨入了白云湖中學，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然，“逝者如斯，不舍晝夜”，仿佛踏入學校就在昨日，而在明天我們即將迎來高中生活，面對人生路上的重要時刻——中考了。雖然今年中考形勢嚴峻，但有一條真理是：真金不怕火煉。是金子總要發(fā)光，相信自己的實力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運。
一次次的考試剛剛過去，成功者不應驕傲，失敗者不應灰心。不到最后一刻，成功與否都仍是未知數(shù)，誰能笑到最后，誰才是勝利者。希望同學們能夠把握時機勤奮學習，為九年來的學習畫上美麗的句號。
中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。同學們！號角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒！
同學們！人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態(tài)，我們站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻有人永遠進取。
同學們，人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅存的30天內(nèi)，我真誠地希望你們能奮力一搏，有智慧者出智慧，無智慧者出汗水，既不出智慧又不出汗水者已經(jīng)走開。我堅信今年6月的碩果會更加飄香，6月的笑臉將更加燦爛。
最后祝福全體即將參加中考的學生及家長，一帆風順，夢想成真！謝謝大家！